第一篇：《青春飛揚(yáng),夢(mèng)想啟航》稿件

《青春飛揚(yáng)，夢(mèng)想起航》演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是

這一季已過(guò)大半，入冬，涼風(fēng)拂面，落葉飄零。我在十字路口徘徊。綠燈亮了，我向前走。懵懂的小學(xué)時(shí)代就在這眨眼間，即將告別這美麗的校園。

踏上我新一輪的旅程，我想再也回不到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可以肆無(wú)忌憚的學(xué)校里去了。

畢業(yè)，就意味著我要跟身邊所有朋友一樣，踏入初中面對(duì)新的環(huán)境，相交新的朋友，開(kāi)始新的歷程，小學(xué)校園里那些美好的日子，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里!一個(gè)轉(zhuǎn)身，我就將離開(kāi)，告別我六年的小學(xué)校園時(shí)光。我很不舍，甚是留戀，可是為時(shí)已晚。

心不知什么時(shí)候像樂(lè)器上的弦緊繃了起來(lái)。或許明天之后，一年之后，我還是扶不起來(lái)的阿斗，還是一個(gè)不能獨(dú)立的孩子?；蛟S十來(lái)載我也可以名滿(mǎn)天下，備受矚目。日子一天天過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)測(cè)未來(lái)的本領(lǐng)，未來(lái)是屬于每個(gè)人的。我相信我不會(huì)落后。于是我只能默默堅(jiān)持自己心中的理想，勇敢一點(diǎn)。

我看著鏡子里的自己，我開(kāi)始迷茫，我的未來(lái)在何方?用手捂心，答案，是不知道，飛揚(yáng)在青春這一新的翻頁(yè)中，漸漸的我迷失了自己，擔(dān)心，害怕，難過(guò)，抬頭仰望天空，我看到了蒼白的虛無(wú)，漫步在城市的柏油路上，我不斷的告訴自己，我需要在這新的起航中，去創(chuàng)造我的未來(lái)，我的夢(mèng)想。

第二篇：?jiǎn)⒑角啻猴w揚(yáng)抒情散文

帶著滿(mǎn)腔熱血從學(xué)校一路奔向上榕小學(xué)，開(kāi)始搬桌椅，布置教室，主持開(kāi)班儀式，帶領(lǐng)學(xué)生找到各自教室和座位，熟悉多媒體授課……看著學(xué)生一張張懵懂稚嫩的臉龐，一雙雙天真無(wú)邪的充滿(mǎn)求知欲的大眼睛，不由地愛(ài)上了這三尺講臺(tái)。

我們的手語(yǔ)課是被安排在第二天的課程的，在這之前，前一天上課的老師對(duì)我們高年級(jí)這個(gè)班總有些不滿(mǎn)，說(shuō)有些同學(xué)不配合，不愿意上課，覺(jué)得課堂悶、無(wú)聊，為此在手語(yǔ)課之前心里總是擔(dān)憂(yōu)會(huì)不會(huì)也冷場(chǎng)，尷尬。進(jìn)教室之前都是緊張、忐忑不安的。但是，進(jìn)到教室后，這種感覺(jué)瞬間就沒(méi)了，且不說(shuō)他們是否知道手語(yǔ)課，是否知道感恩的心這個(gè)手語(yǔ)操，但是他們給我的整體印象是非常好的，上課鈴聲響，自動(dòng)回到位置坐好等待老師。這一點(diǎn)是很值得獎(jiǎng)勵(lì)的。

手語(yǔ)操是聾啞人的語(yǔ)言，教他們這個(gè)手語(yǔ)操主要是為了讓他們了解聾啞人的交流方式，了解聾啞人是怎樣的一個(gè)存在，這樣就可以讓他們更多的更好的從心底里接納聾啞人。

手語(yǔ)操的課程教學(xué)分為四部分進(jìn)行，先是每個(gè)動(dòng)作的分解動(dòng)作，然后是把動(dòng)作串起來(lái)整體一遍過(guò)，最后就是學(xué)習(xí)歌曲，讓他們熟悉感恩的心這首歌，最后就是結(jié)合音樂(lè)一起做手語(yǔ)。

一節(jié)課下來(lái)感慨頗多，讓自己心中的教師夢(mèng)又前進(jìn)了不少。斯大林曾說(shuō)：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。與其說(shuō)是我們教育了學(xué)生，不如說(shuō)是學(xué)生讓我們成長(zhǎng)，學(xué)到更多的教學(xué)育人的方法，提升了自己的教學(xué)技能?？傊?，這是我想要的課堂氛圍，這是我想要的積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第三篇：夢(mèng)想起航 青春飛揚(yáng)

<夢(mèng)想起航青春飛揚(yáng)>

一旅七隊(duì)呂曉明

在五四青年節(jié)到來(lái)之際，回顧五四運(yùn)動(dòng)，認(rèn)清國(guó)際形勢(shì)，明白我們軍校學(xué)員身上的責(zé)任，并為實(shí)現(xiàn)英才夢(mèng)而努力奮斗。

第四篇：夢(mèng)想讓青春飛揚(yáng)

夢(mèng)想讓青春飛揚(yáng)

青春，流露著濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的清香幽情。青春里擁有難以忘懷的篇目，也有不堪回首的章節(jié)。擁有青春的朋友，我想送你一句話(huà)：青春是生命之晨，是日之黎明，懂得珍惜，不輕言放棄，讓你的青春綻放出絢爛光彩！

每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)青春，相信在你的青春中也有那么一段美麗的回憶。但是，你是否可以毫不猶豫地說(shuō)：我沒(méi)有辜負(fù)青春！我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。如今，我們的青春就在眼前，該怎么辦？隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓奮進(jìn)？我想，只要稍有頭腦的人，誰(shuí)都會(huì)選擇后者。誠(chéng)然，人生能有幾回搏？也許有人會(huì)這樣想：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。此生難得有這個(gè)好機(jī)會(huì)，何不無(wú)牽無(wú)掛地快樂(lè)一陣子，來(lái)個(gè)“今朝有酒今朝醉”呢。然而，你可曾想過(guò)：一失足成千古恨，再回頭已百年身。奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話(huà)：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春：充滿(mǎn)著力量，充滿(mǎn)著期待、志愿，充滿(mǎn)著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿(mǎn)著希望和信心的青春?！泵總€(gè)人都要珍惜青春，因?yàn)椋啻菏湃ゾ筒辉倩貋?lái)了，等到你后悔的時(shí)候，已經(jīng)無(wú)法挽回了。青春是短暫的，同時(shí)也是最美好的。我們也應(yīng)為此而更加明白青春的珍貴，然后懂得去珍惜。正如北宋文學(xué)家歐陽(yáng)修說(shuō)過(guò)：“羨子年少正得路，有如扶桑初日升。”許許多多的革命先輩就已在青春時(shí)立大志，做大事了。少年的時(shí)候，周恩來(lái)就立志為中華的崛起而讀書(shū)；青年的毛澤東，就在湖南第一師范大展自己的宏圖，書(shū)寫(xiě)自己的遠(yuǎn)大

抱負(fù)；狼牙山五壯士，為革命英勇跳下山去……革命先輩用他們的青春為新中國(guó)的成立拋頭顱，灑熱血，我們創(chuàng)造了良好的條件，而作為新世紀(jì)中學(xué)生的我們，是在幸福年代接過(guò)建設(shè)者的任務(wù)的幸運(yùn)者，又有什么理由可以蹉跎歲月呢？

人人都知道：迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。朋友，今天我們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，前有師長(zhǎng)掌舵，后有父母加油，可謂“天時(shí)地利人和”。我們必須像海綿吸水一樣，在學(xué)習(xí)上永不知足。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們?cè)跄鼙灰恍┐煺酆褪樀鼓?？握住青春，學(xué)那穿云破霧的海燕去搏擊八方的風(fēng)雨；學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪吧。只有如此，才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的一頁(yè)。不要怕輸，青春是不能服輸?shù)?，只要你肯努力，相信?mèng)想終會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我們既被稱(chēng)為朝陽(yáng)，就理應(yīng)擁有光彩照人的青春。青春，短暫而珍貴。愛(ài)惜青春吧，別讓青春過(guò)早流逝；為青春自豪吧，切不要虛度光陰，青春畢竟是我們一生中最光輝的時(shí)刻！朋友們，我們風(fēng)華正茂，我們英姿勃發(fā)，讓我們用青春擁抱時(shí)代，用生命點(diǎn)燃未來(lái)，就此努力吧，以無(wú)悔的青春去譜寫(xiě)中國(guó)的歷史新篇章！

讓我們放飛夢(mèng)想，飛揚(yáng)青春吧！

第五篇：青春飛揚(yáng)夢(mèng)想綻放

尊敬的各位老師、各位同學(xué)：

大家上午好！

我是來(lái)自白沙埠中學(xué)的喬喬，今天我演講的題目是《青春飛揚(yáng) 夢(mèng)想綻放》。

夢(mèng)想，周而復(fù)始。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)：夸父追日，是追求光明的夢(mèng)；嫦娥奔月，是飛天的夢(mèng)；愚公移山，是人定勝天的夢(mèng)。中華兒女在追夢(mèng)的道路上，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。梁?jiǎn)⒊壬谥袊?guó)水深火熱之時(shí)說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富”。作為新時(shí)代的少年，我們每一個(gè)人的青春夢(mèng)想都與祖國(guó)的興衰榮辱緊密相連，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的青春之夢(mèng)匯集成了一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng)。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們就有信心讓青春飛揚(yáng)在遼闊的天空中，夢(mèng)想綻放的地方就有我們不斷前進(jìn)的腳步！

我依然清楚地記得：當(dāng)甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗，日寇無(wú)禮踏破中國(guó)的門(mén)戶(hù)；當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍侵入北京，無(wú)情掠奪中國(guó)的財(cái)產(chǎn)；當(dāng)七七事變發(fā)生，中國(guó)同胞被殘忍殺害的時(shí)候，我在想，那時(shí)中國(guó)的夢(mèng)是怎樣的！我雖不曾親眼看到，但那卻是鐵一般的事實(shí)。因?yàn)閺睦先藗兡巧铄涞难凵裰锌梢愿械綗o(wú)盡的憤懣；從他們干癟的臉頰可以看到深情的淚水；從他們嘹亮的軍歌中可以想到那奮勇殺敵時(shí)的豪邁；從他們激昂話(huà)語(yǔ)中聽(tīng)到那誓要捍衛(wèi)家園振興中華的誓言！作為青春年少的我們難道不應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，付之以踏實(shí)的行動(dòng)，去繼承先輩們的使命，去實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大崛起和復(fù)興嗎？

也許有人會(huì)說(shuō)，我們現(xiàn)在只是學(xué)生，我們能做的太少了，我們身后青春的翅膀還過(guò)于稚嫩，夢(mèng)想離我們太遙遠(yuǎn)啦。我想說(shuō)的是：夢(mèng)雖在遠(yuǎn)方，但路在腳下。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊，上課遲到早退，你拿什么區(qū)豐滿(mǎn)你的羽翼，實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。大大的夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，自習(xí)早到10分鐘，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專(zhuān)注幾分鐘。相信不久的將來(lái)，我們就可以揚(yáng)起青春的翅膀，讓夢(mèng)想之花綻放。

當(dāng)然，我們?cè)陲w往夢(mèng)想的道路上，總會(huì)遇到烏云密布，風(fēng)雨雷電，但我們要勇敢的面對(duì)挫折，要拿出克服困難的勇氣。因?yàn)槲覀儞碛星啻?，青春正賦予我們激情和力量，我們不能浪費(fèi)我們的青春，而應(yīng)該拿我們的青春去和困難與挫折搏斗，努力飛向夢(mèng)想的金色的彼岸。

同學(xué)們，珍惜我們所擁有的每一分每一秒，以清醒的頭腦去迎接挑戰(zhàn)吧！青春不是短暫的歲月和鮮紅的色彩，而是一種永遠(yuǎn)充實(shí)，開(kāi)放，活躍，蓬勃向上的心態(tài)。多少人用自己的青春熱血書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)華彩絢麗的中國(guó)夢(mèng)，也讓我們?yōu)樽约旱那啻翰迳蠄?jiān)實(shí)的翅膀，讓我們的夢(mèng)想綻放！