第一篇：心理健康文化周活動(dòng)策劃書(shū)

建筑工程學(xué)院“心理健康文化周”活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：

5.25大學(xué)生心理健康日是北京師范大學(xué)心理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)于2000年倡議發(fā)起的，5.25取其諧音“我愛(ài)我”，意在引發(fā)大學(xué)生關(guān)注自身心理健康、珍愛(ài)自我、追求更高生活質(zhì)量的意識(shí)。團(tuán)中央、全國(guó)學(xué)聯(lián)去年向全國(guó)大中學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的 5月25日確定為全國(guó)大中學(xué)生心理健康日，為此，我校心理健康咨詢(xún)中心積極開(kāi)展心理健康教育宣傳活動(dòng)，并將每年5月確定為我校的“心理健康教育月”。

二、活動(dòng)宗旨：

正直我?！靶睦锝】到逃隆逼陂g，在全院學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康、懂得心理健康、重視心理健康的氛圍，積極配合我校心理健康教育宣傳活動(dòng)，通過(guò)組織設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富、形式多樣、參與性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)的活動(dòng)，在我?！靶睦锝】到逃隆逼陂g宣傳普及心理健康知識(shí)的同時(shí)為學(xué)生搭建起鍛煉心理品質(zhì)、提高心理素質(zhì)的平臺(tái)，全方位地加強(qiáng)對(duì)我院大學(xué)生的心理健康教育。

三、活動(dòng)目的：

和諧社會(huì)從心開(kāi)始，和諧校園從我做起。當(dāng)步入大學(xué)校園之時(shí)，我們的學(xué)習(xí)生活方式都發(fā)生了變化。為優(yōu)化大學(xué)生心理品質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生自我心理調(diào)適技能與方法，增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、發(fā)展自我和完善自我的能力，促進(jìn)大學(xué)生身心和諧，健康成長(zhǎng)，共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)建筑工程學(xué)院委員會(huì)特舉辦“大學(xué)生心理健康文化周”活動(dòng)。舉辦“心理健康教育宣傳文化周”活動(dòng)旨在全面提高我院大學(xué)生的心理素質(zhì)，提高大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的能力，培養(yǎng)大學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身體素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)高等學(xué)校心理健康教育工作的時(shí)代感以及針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。

同時(shí)，去年“5.12”恰逢汶川大地震爆發(fā)，舉國(guó)悲痛時(shí)期，為紀(jì)念已經(jīng)逝去的生命，安慰活著的劫難者，幫助他們重建精神家園，我院選擇此時(shí)舉辦心理健康文化周活動(dòng)，通過(guò)災(zāi)難和心理健康教育激勵(lì)所有經(jīng)歷了地震和沒(méi)有經(jīng)歷地震的所有的人更加明白生命的含義，關(guān)愛(ài)心靈，享受生命的每一天。

健身健心，你我同行，通過(guò)心理健康文化周系列活動(dòng)的開(kāi)展，我院的同學(xué)們一定會(huì)在更加堅(jiān)定地朝著自己的人生目標(biāo)努力奮斗的同時(shí)關(guān)注自身心理變化，做當(dāng)代合格大學(xué)生。

四、活動(dòng)主題：健身健心，你我同行

五、活動(dòng)地點(diǎn)：長(zhǎng)安大學(xué)渭水校區(qū)

六、活動(dòng)時(shí)間：09年5月24—29日

七、活動(dòng)對(duì)象：建筑工程學(xué)院08、07、06級(jí)全體學(xué)生

八、主辦單位：長(zhǎng)安大學(xué)心理健康咨詢(xún)中心

九、承辦單位：

共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)建筑工程學(xué)院委員會(huì) 建筑工程學(xué)院心理協(xié)會(huì)

十、活動(dòng)宣傳： 前期宣傳：

1、廣播：充分利用廣播站的宣傳力度

2、團(tuán)委宣傳部制作宣傳板，印制宣傳材料以及制作橫幅，積極宣傳本次活動(dòng)，讓全校學(xué)生了解此次心理健康教育文化周的意義，鼓勵(lì)我院學(xué)生積極參加，營(yíng)造“健身健心，你我同行”的良好氛圍。

十一、活動(dòng)形式：

定期開(kāi)展心理健康教育系列講座對(duì)心理委員進(jìn)行培訓(xùn)，組織各班進(jìn)行心理健康知識(shí)的學(xué)習(xí)，帶領(lǐng)各班開(kāi)展例如調(diào)查問(wèn)卷、簽字學(xué)習(xí)、心理采訪(fǎng)，心理知識(shí)競(jìng)賽等一系列心理健康知識(shí)教育宣傳活動(dòng)，豐富校園文化，提高大學(xué)生的心理健康水平，普及心理健康教育知識(shí)。

十二、活動(dòng)流程：

1、心的起點(diǎn)

開(kāi)幕式暨建筑工程學(xué)院心理協(xié)會(huì)成立儀式 主講：

時(shí)間：5月24日（周一）

內(nèi)容：宣布心理協(xié)會(huì)成立，對(duì)大學(xué)生心理健康文化周的活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員，發(fā)放心理健康學(xué)習(xí)資料等。地點(diǎn)：待定

2、心的認(rèn)識(shí)

大學(xué)生心理健康系列講座及心理影片播放（1）心理健康講座

主題：邀請(qǐng)我校心理咨詢(xún)中心老師做作專(zhuān)題講座（2）心理影片欣賞之一 內(nèi)容：電影《海上鋼琴師》 地點(diǎn)：（待定）承辦單位：心理協(xié)會(huì)

（3）心理影片欣賞之二 內(nèi)容：電影《》 承辦單位：心理協(xié)會(huì)

3、心的旅途

大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)團(tuán)體心理輔導(dǎo)培訓(xùn) 承辦單位：心理協(xié)會(huì)

4、心的選擇：

各黨支部及各團(tuán)支部開(kāi)展“健身健心，你我同行”心理主題活動(dòng)。時(shí)間：5月24—28日

對(duì)象：各黨支部及團(tuán)支部全體學(xué)生參與 承辦單位：心理協(xié)會(huì)

5、心的歸宿： 文化周閉幕式 承辦單位：心理協(xié)會(huì)

內(nèi)容：總結(jié)“大學(xué)生心理健康文化周”活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)當(dāng)中表現(xiàn)優(yōu)異的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)并予以獎(jiǎng)勵(lì)等。

十三、活動(dòng)要求：

1、要高度重視學(xué)生的心理健康教育,教育具體到宿舍甚至個(gè)人，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)心理健康教育的意義及作用,按本次活動(dòng)方案積極開(kāi)展活動(dòng).2、開(kāi)展教育活動(dòng)時(shí),要盡量達(dá)到“針對(duì)性,目的性,廣泛性,社會(huì)性”要求,可以圍繞主題,增加其他豐富多彩的活動(dòng).3、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)院要廣泛征求學(xué)生意見(jiàn),建議,征得反饋信息,以改進(jìn)本次活動(dòng),為下一次“心理健康活動(dòng)周”積累經(jīng)驗(yàn).十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

宣傳費(fèi)用：橫幅3條共180元，宣傳板約30元，資料宣傳費(fèi)用約200元。

獎(jiǎng)品費(fèi)用：優(yōu)秀集體獎(jiǎng)品約300元，優(yōu)秀個(gè)人證書(shū)約130元獎(jiǎng)品約260元

總計(jì)：約1100元。

十五、備注

共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)建筑工程學(xué)院委員會(huì)

建筑工程學(xué)院心理協(xié)會(huì)

2009年5月6日

第二篇：創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)策劃書(shū)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)周策劃書(shū)

一.活動(dòng)背景

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是解決就業(yè)難問(wèn)題有效途徑。我國(guó)目前大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，據(jù)權(quán)威部門(mén)統(tǒng)計(jì)，2006年全國(guó)高校畢業(yè)生413萬(wàn)，截止目前有124萬(wàn)人未能實(shí)現(xiàn)如期就業(yè)，為此大學(xué)生面臨著剛畢業(yè)就失業(yè)的窘境。而大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)不但可以解決就業(yè)難得問(wèn)題，同時(shí)對(duì)于社會(huì)發(fā)展進(jìn)步、文化創(chuàng)新都具有推動(dòng)作用

二．活動(dòng)目的及意義

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為當(dāng)前社會(huì)的一種趨勢(shì)，為此，我們將開(kāi)展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)文化活動(dòng)周，以增強(qiáng)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)、激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)業(yè)熱情以及展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)新招，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)新意識(shí)，在當(dāng)今就業(yè)難的背景下，提高另一種就業(yè)模式。

三.活動(dòng)組織單位

主辦單位：蘭州大學(xué)就業(yè)協(xié)會(huì)

協(xié)辦單位：蘭州大學(xué)騰訊職場(chǎng)發(fā)展協(xié)會(huì)

四.參與對(duì)象

蘭州大學(xué)所有對(duì)創(chuàng)業(yè)有興趣或想了解的學(xué)生

五．活動(dòng)開(kāi)展形式

（一）.邀請(qǐng)成功的創(chuàng)業(yè)者進(jìn)行創(chuàng)業(yè)講座

（二）.進(jìn)行優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)圖片，創(chuàng)業(yè)案例展覽

（三）.舉辦創(chuàng)業(yè)方案活動(dòng)策劃書(shū)寫(xiě)作比賽

（四）.舉辦現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地營(yíng)銷(xiāo)比賽

六．活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

講座地點(diǎn)：天山堂時(shí)間：未定

圖片作品展：各個(gè)路口顯眼位置 展出時(shí)間為一周營(yíng)銷(xiāo)比賽現(xiàn)場(chǎng)：視野廣場(chǎng)時(shí)間：周六、周日

活動(dòng)總體時(shí)間：2011年12月1日~2011年12月7日，時(shí)間為一周七．活動(dòng)內(nèi)容

講座：主要由主講人講述創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)心得，然后與學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流互動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)還可以進(jìn)行創(chuàng)業(yè)知識(shí)的問(wèn)答，并有獎(jiǎng)品獎(jiǎng)勵(lì)，使同學(xué)了解更多關(guān)于創(chuàng)業(yè)的過(guò)程與經(jīng)歷

圖片作品展：從網(wǎng)上收集各種有關(guān)創(chuàng)業(yè)的圖片和創(chuàng)業(yè)的名人故事，以展板形式在路口展出。

創(chuàng)業(yè)方案寫(xiě)作比賽：參賽者可以以3~5人團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參賽，然后，確定每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中的位置，即創(chuàng)業(yè)方案中每個(gè)人做負(fù)責(zé)的工作，在了解市場(chǎng)的前提下，認(rèn)真分析，完成一份具體并具有可實(shí)施性的創(chuàng)業(yè)方案策劃，并進(jìn)行PPT成果展示。

寫(xiě)作框架：包括方案概要，產(chǎn)品服務(wù)，市場(chǎng)定位分析，競(jìng)爭(zhēng)性分析，可行性分析等。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地營(yíng)銷(xiāo)比賽：參賽者以五人團(tuán)隊(duì)形式報(bào)名參賽，個(gè)人參賽者由組織者進(jìn)行隨機(jī)分組，每組將以隨機(jī)抽簽的方式抽取所要營(yíng)銷(xiāo)的物品（營(yíng)銷(xiāo)物品將由榆中校區(qū)內(nèi)贊助此次活動(dòng)的商家提供），然后各組將在比賽日在視野廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地營(yíng)銷(xiāo)。

八．活動(dòng)安排

講座：由外聯(lián)部負(fù)責(zé)邀請(qǐng)主講人，主講人可以是蘭州市內(nèi)成功的創(chuàng)業(yè)者，活動(dòng)組負(fù)責(zé)布置講座會(huì)場(chǎng)，講座由辦公室主持，信息部負(fù)責(zé)記錄此次活動(dòng)。

圖片作品展：由信息部收集關(guān)于創(chuàng)業(yè)的知識(shí)，成功的案例等。

創(chuàng)業(yè)方案寫(xiě)作比賽：比賽將邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的評(píng)委對(duì)各組創(chuàng)業(yè)方案進(jìn)行評(píng)比，評(píng)委主要由管理學(xué)院的老師組成，外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系各評(píng)委老師，活動(dòng)組負(fù)責(zé)購(gòu)買(mǎi)禮品等。

本次活動(dòng)的宣傳工作由宣傳組負(fù)責(zé)。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地營(yíng)銷(xiāo)比賽：比賽現(xiàn)場(chǎng)將由信息部的人負(fù)責(zé)記錄各組營(yíng)銷(xiāo)情況，并最后統(tǒng)計(jì)營(yíng)銷(xiāo)結(jié)果，比賽將按最終營(yíng)銷(xiāo)收入數(shù)額進(jìn)行排比。

九．獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

創(chuàng)業(yè)方案寫(xiě)作比賽：比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)2組，三等獎(jiǎng)3組，每組將獲得比賽證書(shū)以及獎(jiǎng)金若干，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)策劃組人員將有機(jī)會(huì)獲得企業(yè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地營(yíng)銷(xiāo)：獎(jiǎng)項(xiàng)分為一等獎(jiǎng)1組，二等獎(jiǎng)2組，三等獎(jiǎng)5組，獲獎(jiǎng)的參賽組將獲得就業(yè)協(xié)會(huì)頒發(fā)的證書(shū)以及獎(jiǎng)金若干。

十．活動(dòng)宣傳

1.時(shí)間：2011年11月27日

2.宣傳范圍：蘭州大學(xué)榆中校區(qū)

3.宣傳方式：橫幅，展板，傳單，手繪海報(bào)，人人，QQ等 在醒目處懸掛本次活動(dòng)的橫幅

海報(bào)要色彩鮮明，突出主題

在食堂，路口等顯眼處放置展板

在QQ，人人上大量轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)此活動(dòng)的消息說(shuō)說(shuō)等，擴(kuò)大影響

印制大量傳單，在中午晚上時(shí)，學(xué)生上下課時(shí)間，在人流量大的地方發(fā)放傳單，發(fā)放的同時(shí)并介紹活動(dòng)，使傳單效果達(dá)到最好

在進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)比賽時(shí)各組可以自行宣傳，如：自制傳單，海報(bào)進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)宣傳。

十一．活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

宣傳單位：元

講座：邀請(qǐng)費(fèi)，具體視實(shí)際情況而定

寫(xiě)作比賽：材料費(fèi)、評(píng)審費(fèi)、現(xiàn)場(chǎng)費(fèi)用、獎(jiǎng)品費(fèi)用 十二.可行性分析

從活動(dòng)內(nèi)容上分析

講座方面由于企業(yè)家日常事務(wù)忙綠，所以外聯(lián)部人員必須提前與企業(yè)家聯(lián)系，確定其可以來(lái)榆中校區(qū)進(jìn)行講座的時(shí)間

創(chuàng)業(yè)活動(dòng)策劃書(shū)寫(xiě)作方面，外聯(lián)部也要提早與老師取得聯(lián)系，盡量找老師來(lái)榆中上課期間時(shí)間。

現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地營(yíng)銷(xiāo)比賽方面，主要困難在于拉贊助，尋找支持此次活動(dòng)的商家，外聯(lián)部人員在與商家商討時(shí)，可以盡量陳述此次活動(dòng)對(duì)于商家的好處。

從預(yù)算上分析

此次創(chuàng)業(yè)文化周活動(dòng)主要預(yù)算在于講座的邀請(qǐng)費(fèi)以及獎(jiǎng)品費(fèi)，從預(yù)算分析，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)比較合理，并未超出預(yù)算范圍。

從以上分析可得，此次活動(dòng)可行，可以舉辦。

第三篇：校園文化周活動(dòng)策劃書(shū)

為了進(jìn)一步傳播、豐富我校校園文化，展示豐富多彩的社團(tuán)文化,充分展現(xiàn)我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌,弘揚(yáng)貴大精神，加強(qiáng)廣大師生的校園文化意識(shí)；在校、院及各團(tuán)體的相互協(xié)作下，校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)以“健康，文明，積極，新穎”為原則，策劃了首屆貴州大學(xué)文化周。

一、活動(dòng)主題

“情系貴大；共創(chuàng)未來(lái)；展示文化；校園生韻”

二、活動(dòng)目的提高廣大師生校園文化意識(shí)；提高廣大師生對(duì)其的關(guān)注；

豐富廣大師生的課外生活； 提升廣大師生的文化知識(shí)。

三、活動(dòng)時(shí)間

星期一——星期日（6月 日——6月 日）

四、總負(fù)責(zé)人

五、活動(dòng)流程策劃

（一）開(kāi)幕式

1.時(shí)間：星期一（6月 日16：00）

2.地點(diǎn)：校大禮堂

3.內(nèi)容：（1）文化周開(kāi)幕宣言

（2）領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

（3）社團(tuán)文藝節(jié)目

4.要求：全體社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的成員到場(chǎng)

各社團(tuán)派代表參加

5.負(fù)責(zé)人：

6.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話(huà)筒等可借

海報(bào)宣傳 50元 會(huì)場(chǎng)布置 100元

（二）校園文化講座

1．時(shí)間：星期二（6月 日19：00）

2．地點(diǎn)：中國(guó)文化書(shū)院

3．要求：介紹校園文化及其重要性等

4．負(fù)責(zé)人：

5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話(huà)筒等可借

海報(bào)宣傳10元 會(huì)場(chǎng)布置 80元

（三）漫畫(huà)、書(shū)法展

1．時(shí)間：星期三（6月 日10：00-18：00）

2．地點(diǎn)：羅馬廣場(chǎng)前

3．內(nèi)容： 美協(xié)出一部分校園文化漫畫(huà)，書(shū)協(xié)出部分書(shū)法作品，在學(xué)生中征集一些

4.要求：健康，積極，向上，展示校園文化

美術(shù)畫(huà)、書(shū)法不得少于0.7×1m大小

書(shū)法作品不限字體

5．合作單位：

美術(shù)協(xié)會(huì)，書(shū)法愛(ài)好者協(xié)會(huì)等

6．負(fù)責(zé)人：

7.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話(huà)筒等可借

制版八塊 元

海報(bào)宣傳10元 會(huì)場(chǎng)布置 50元

（四）校園文化茶話(huà)會(huì)

1．時(shí)間：星期四（6月 日10：00）

2．地點(diǎn)：中國(guó)文化書(shū)院

3．內(nèi)容：一些貴大師生所著的書(shū)籍、精美文章論文等展覽

4．負(fù)責(zé)人：

5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話(huà)筒等可借

海報(bào)宣傳10元 會(huì)場(chǎng)布置200元

（五）互動(dòng)活動(dòng)

1．時(shí)間：星期五（6月日10：00-16：00）

2．地點(diǎn)：羅馬廣場(chǎng)前

3．內(nèi)容：飛鴻傳書(shū)——寫(xiě)給貴大的一段話(huà)，寫(xiě)在特殊形（比如說(shuō)心型）的 精致信紙上，或準(zhǔn)備好讓別人去寫(xiě)，用一塊或多塊版面展覽，讓廣大師生行動(dòng)起來(lái)

現(xiàn)場(chǎng)廣大師生為評(píng)委選拔展出中優(yōu)秀的文化作品

會(huì)場(chǎng)擺放筆紙，請(qǐng)書(shū)法愛(ài)好者，美術(shù)愛(ài)好者現(xiàn)場(chǎng)展示，繼而給于一定物質(zhì)紀(jì)念

猜字謎

4．負(fù)責(zé)人：

5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話(huà)筒等可借

海報(bào)宣傳10元 會(huì)場(chǎng)布置 300元

紀(jì)念品 200元

（六）校園文化攝影展

1．時(shí)間：星期六

2．地點(diǎn)：羅馬廣場(chǎng)前

3．內(nèi)容： 關(guān)于貴大歷史的圖片分類(lèi)展覽，關(guān)于貴大美麗自然圖片展覽，關(guān)于人文建筑圖片展覽，并附帶說(shuō)明它們的情況

4．負(fù)責(zé)人：

5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：條幅一條 100元 制版八塊

海報(bào)宣傳10元 會(huì)場(chǎng)布置 50元

（七）校園文化聯(lián)歡會(huì)

1．時(shí)間：星期日（6月 日18：00）

2．地點(diǎn)：校大禮堂

3．內(nèi)容：1）播放一些貴大人文、自然圖片

2）下載關(guān)于貴州大學(xué)歷史的短片

3）播放校歌，現(xiàn)場(chǎng)人員齊唱

把感動(dòng)貴大師生的故事或別的精美文章請(qǐng)普藝團(tuán)和

演講的去朗讀，或錄制成磁帶，到時(shí)播放（高潮）

4）回顧一周的生活，現(xiàn)場(chǎng)播放

5）舞蹈

6）互動(dòng)活動(dòng)：請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)談?wù)剬?duì)這次活動(dòng)的感觸及對(duì)其的想法

4．負(fù)責(zé)人：

5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話(huà)筒等可借

海報(bào)宣傳50元 會(huì)場(chǎng)布置 200元

（八）閉幕式

1．時(shí)間：星期日

2．地點(diǎn)：校大禮堂

3．內(nèi)容： 活動(dòng)總結(jié)，文化周感想

4．負(fù)責(zé)人：

5.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：條幅一條 100元 音響、話(huà)筒等可借

六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

活動(dòng)總結(jié)：因部分物價(jià)不詳，估計(jì)3000元

貴州大學(xué)校社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

素拓部 潘正輝

XX年一月五日

第四篇：社團(tuán)文化周活動(dòng)策劃書(shū)

我們約會(huì)吧

主辦單位：貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

—相約在青協(xié)策劃書(shū)

我們約會(huì)吧—相約在青協(xié)

策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題： 我們約會(huì)吧——相約在青協(xié)

二、活動(dòng)背景：社團(tuán)文化周是每個(gè)社團(tuán)展示自身魅力和精神的一個(gè)機(jī)會(huì)，也是每個(gè)社團(tuán)交流的平臺(tái)，也對(duì)自身總結(jié)和省視，同時(shí)讓協(xié)會(huì)內(nèi)部成員更深刻的了解本社團(tuán)。今年青年志愿者協(xié)會(huì)又注入了新鮮的血液，也希望通過(guò)這次活動(dòng)加深這些新成員對(duì)志愿者的理解。

三、活動(dòng)目的：展現(xiàn)青協(xié)在過(guò)去的一年里開(kāi)展一系列有意義的活動(dòng)，讓更多的人了解青協(xié)，讓更多的人加入我們青年志愿者的行列，深化他們心中作為一名志愿者的信念，為更好的來(lái)服務(wù)于社會(huì)，去幫助需要幫助的人們。

四、活動(dòng)意義：為了增強(qiáng)青協(xié)內(nèi)部成員的凝聚力，豐富同學(xué)

們校園生活，讓有限的大學(xué)時(shí)光充滿(mǎn)無(wú)限的回憶，讓我們的行動(dòng)喚醒更多人心中沉睡的愛(ài)，讓愛(ài)心駐進(jìn)身邊更多人的心中。讓溫暖的愛(ài)像清晨的陽(yáng)光灑進(jìn)那些孤獨(dú)、絕望需要關(guān)愛(ài)的人。

五、活動(dòng)時(shí)間：2010年11月10日星期三

六、活動(dòng)地點(diǎn)：貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院北校區(qū)仲景園

七、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：楊順碧

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1）我和青協(xié)有個(gè)約會(huì)：以展板或宣傳欄的形式介紹過(guò)去一年所開(kāi)展的活動(dòng)

2）我約會(huì)我快樂(lè)：A把愛(ài)心捐贈(zèng)B義賣(mài)C有獎(jiǎng)問(wèn)答題 3)讓我們相約在明天：留下心愿祝福，展望明天

九、活動(dòng)流程:1：星期一及星期二為活動(dòng)做前期宣傳工作（以

展板或海報(bào)形式）

2：星期三為開(kāi)展成員交流會(huì)（開(kāi)展互動(dòng)游戲及觀看文

藝表演，執(zhí)行義賣(mài)和捐贈(zèng)）

十、活動(dòng)分工：

策劃部：規(guī)劃本次活動(dòng)的流程 宣傳部：制作海報(bào)和展板，后期宣傳

組織部：組織捐贈(zèng)和義賣(mài)活動(dòng)，并維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序 秘書(shū)部：采購(gòu)活動(dòng)需要的各種材料（卡紙，沖洗照片，繪畫(huà)

顏料，彩筆）收集和制作相關(guān)有獎(jiǎng)問(wèn)答題目（問(wèn)答題中需包含青協(xié)相關(guān)信息）

外聯(lián)部：負(fù)責(zé)布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助組織部維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。網(wǎng)絡(luò)部：負(fù)責(zé)攝影，收集本次活動(dòng)的開(kāi)展影像資料以及后期

制作。

文體部：負(fù)責(zé)本次活動(dòng)的文藝表演

十一、注意事項(xiàng)：

1：青協(xié)相關(guān)出席人員必須準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)完成相關(guān)任

務(wù)不得遲到和早退

2：所有參加活動(dòng)人員必須自覺(jué)維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，聽(tīng)從會(huì)場(chǎng)組織

指揮人員安排，不得擅自行動(dòng)和亂扔垃圾，保持會(huì)場(chǎng)安靜。確保活動(dòng)在安全有序、文明衛(wèi)生的環(huán)境中進(jìn)行。3：遇到特殊情況，報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)組織指揮人員解決。不得鬧事制造沖突

4：活動(dòng)期間如發(fā)生任何意外事故，組織者及所有參與者應(yīng)義

務(wù)組織救援，但不承擔(dān)任何法律和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，特此聲明

附錄

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

貴陽(yáng)中醫(yī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)2010年11月4日

第五篇：一年級(jí)心理健康文化周活動(dòng)總結(jié)

心理健康文化周活動(dòng)總結(jié)

一、活動(dòng)主題

我愛(ài)我，快樂(lè)、健康、自信在我心

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）啟動(dòng)儀式（5月22日）：

1、為營(yíng)造良好的心理氛圍，學(xué)校通過(guò)電子屏，還有師生簽名等方式，提高大家的知曉度

2、利用周一晨會(huì)課時(shí)間，學(xué)校兼職心理老師崔潔以《悅納我心里的色彩》為題，在集體游戲中讓孩子們認(rèn)識(shí)自我，接納自我，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值，樂(lè)觀自信。孩子們了解各種顏色的生理作用，顏色與健康飲食的關(guān)系，有助于消除疲勞，抑制煩躁，控制情緒，從而調(diào)整到自己的平衡狀態(tài)、改善人的肌體功能。

（二）心理班隊(duì)課（5月22日）：

主題：心理話(huà)廊一、二年級(jí)主題：認(rèn)識(shí)自我三至五年級(jí)：我的家庭（家庭動(dòng)態(tài)圖可以考查作畫(huà)者對(duì)家庭的態(tài)度，父母的婚姻關(guān)系，作畫(huà)者的人格特質(zhì)、親子關(guān)系，孩子與同齡朋友之間的互動(dòng)，甚至家庭成員的教育程度。）

(三)心理電影：《仙境之橋》

影片情節(jié)融合了冒險(xiǎn)、友情、家庭成員之間的關(guān)愛(ài)和少年們豐富的想象力。杰西在學(xué)校里是個(gè)沉默寡言的人，似乎不愿意和同學(xué)們打成一片。在家里，他同父親的關(guān)系也比較緊張。在暑假里，杰西不斷地練習(xí)賽跑，他希望能在開(kāi)學(xué)后贏得比賽。但是一個(gè)女2345孩的出現(xiàn)改變了這一切。萊斯利是新搬來(lái)鄰居的女兒。在本只有男生才參加的賽跑比賽中，她竟然得了第一名。盡管他們第一次認(rèn)識(shí)有些尷尬，但這并不妨礙他們?nèi)蘸蟪蔀榱撕门笥选?/p>

萊斯利把杰西帶進(jìn)了一個(gè)神奇的夢(mèng)幻世界。他們一起創(chuàng)造了特雷比西亞王國(guó)。來(lái)到這個(gè)神奇王國(guó)的唯一方法是在森林中吊著繩子蕩過(guò)一條小溪。在那里，他們一同對(duì)抗黑暗法師和他創(chuàng)造出的生物。有時(shí)也一同商量怎么對(duì)付學(xué)校里欺負(fù)弱小同學(xué)的小混混。在萊斯利友情的感化下，杰西脫胎換骨，變得成熟起來(lái)。

故事把歷險(xiǎn)、勇敢、友情、失落和生活的變故都融合進(jìn)了這個(gè)夢(mèng)幻世界。向人們傳達(dá)了一個(gè)訊息：“敞開(kāi)心扉，你會(huì)看到不一樣的世界。

（四)心理報(bào)紙

(五)教師培訓(xùn)（5月27日）

利用學(xué)校校本研修時(shí)間，崔老師從關(guān)愛(ài)老師的身體健康（治療頸椎的方法、自我保健的四個(gè)關(guān)鍵穴位）、心理健康（從繪畫(huà)中認(rèn)識(shí)自我，接納自我）、身心健康（結(jié)合班主任工作，介紹鐘志農(nóng)的 “聚焦改變”輔導(dǎo)模式在班級(jí)管理中的應(yīng)用）。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)將保健資料傳送給每位老師，結(jié)合自己工作實(shí)踐，介紹“聚焦改變”輔導(dǎo)模式在班級(jí)管理中的應(yīng)用。