第一篇：感恩的心主題班會設(shè)計(jì)方案

感恩的心主題班會設(shè)計(jì)方案

主題：感謝有你……

教育目的：告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常抱有一顆感恩的心。主持人(齊): 白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,江河奉獻(xiàn)給草地.主持人(甲): 沙漠因?yàn)閻鄱杉Z倉.主持人(乙): 世界因?yàn)閻鄱篮?主持人(齊): 我們在愛的海洋里成長.主持人(乙): 父愛如山深沉凝重 主持人(甲): 母愛如水溫情纏綿.主持人(乙): 下面讓我們一起來感受一下如水般溫情纏綿的母愛吧！欣賞一組圖片

主持人(甲):看了這組圖片，你有什么感受呢？ 學(xué)生談感受

主持人(乙):的確，母愛是偉大的，請認(rèn)真聆聽羅嘉琪和她母親的故事。

主持人(甲):看了一組感人的圖片和聽了嘉琪母親的感人故事，你們是否想到一首詩？ 一起感情朗誦《游子吟》

主持人(乙):生活中，我們感受到如水般溫情纏綿的母愛，是否也感受到父親如山深沉凝重的愛呢？下面又是一個(gè)感人的故事,讓我們一起來感受吧!感受故事《奇跡的名字叫父親》

主持人(甲):聽了這個(gè)故事,你們又想說些什么呢? 學(xué)生舉手表達(dá)自己的觀點(diǎn).主持人(乙): 我們的生命是父母賜予的.在我們成長的過程中, 不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。主持人(甲):父母與長輩不知耗費(fèi)了多少心血，傾注了多少關(guān)愛。讓我們懷著感激的心，用響亮的聲音來感激我們的爸爸媽媽。請欣賞詩朗誦《感恩父母的愛》 欣賞詩朗誦

《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）

《感恩父母的愛》 是您 將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中 如何走過溝溝坎坎 是您領(lǐng)我認(rèn)識世界 天寒地凍時(shí) 將我雙手放入懷中溫暖 您用愛心穿引的線

那一針一線 都是您的愛在悄悄蔓延 如果我是風(fēng)箏 您就是拉動風(fēng)箏的線 如果我是一條船 您就是燈塔是港灣 這就是父親的愛 這就是父親的情

她柔柔如水 輕輕如煙 深沉如海 恩重如山 鮮花可以枯萎 滄?？勺兩Ｌ?但父母的愛 卻永遠(yuǎn)留在我們的心間

主持人(乙)：同學(xué)們，不管是在生活上還是學(xué)習(xí)上，父母都給了我們無私的愛。生活中，只要我們用心去感受，愛無處不在。

主持人(甲)：同學(xué)、老師的愛是陽光、是雨露，有大家的關(guān)愛，才有了健康成長的我們。主持人(乙)：今天，植松仁同學(xué)要借這次活動來謝謝大家對他的幫助。朗讀描寫植松仁同學(xué)事件的感謝信。

主持人(甲)：愛是希望，愛是力量。因?yàn)橛辛烁改浮⑼瑢W(xué)、老師的愛，才有了全面發(fā)展、多才多藝的我們。

主持人(乙)：同學(xué)們,只要我們用心去感受生活,善于發(fā)現(xiàn),愛真的是無處不在的.請看圖片 播放圖片,學(xué)生暢談感想.主持人(甲): 同學(xué)們,感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人,還要用心去感受生活,善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,感受平凡中的美麗.在歷史上有很多名人都懷有一顆真誠的感恩之心。

美國的羅斯福總統(tǒng)就常懷感恩之心。據(jù)說有一次家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他。羅斯福在回信中寫道：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝?，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！睂θ魏我粋€(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

主持人(乙):生活中，我們要感謝的人太多了，請同學(xué)們把藏在心底的感激話語說出來吧！每位同學(xué)寫出心里的一句感恩的話。貼在愛心上。

甲：我們對大自然心存感恩,因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。乙：對父母心存感恩，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康成長。甲：對師長心存感恩，因?yàn)樗o了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

乙：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。

乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。合: 讓我們懷著一顆感恩的心來生活,來學(xué)習(xí),來回報(bào)這個(gè)處處充滿愛的社會,讓我們用一顆感恩的心來合唱《感恩的心》.甲：最后，請王老師講話。感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命；

感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

感激鐘愛你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會愛情的寶貴。

感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；

感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊；

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。

凡事感激。

學(xué)會感激。

感激一切使你成長的人！

第二篇：感恩的心主題班會設(shè)計(jì)方案

《感恩的心》主題班會設(shè)計(jì)方案

大河鎮(zhèn)張市小學(xué)張敏

一、背景：現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁之有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之。對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情義了。因此，通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作，來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

二、設(shè)計(jì)目的:懂得感恩回報(bào)是我們社會的一種道德規(guī)范，并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。

三、主辦單位：大河鎮(zhèn)張市小學(xué)六年級乙班

四、參加對象：六年級乙班學(xué)生

五、邀請來賓：各年級班主任教師

六、時(shí)間：2010年11月2日

七、地點(diǎn)：六年級乙班教室

八、主持人:六年級學(xué)生曹思佳鄭思男

九、課前準(zhǔn)備：

1、主持人串聯(lián)詞

2、上課需要用到的格言寫在黑板報(bào)上

3、歌曲伴奏。

4、手語練習(xí)。

5、故事道具、表演準(zhǔn)備。

6、小黑板上寫《感恩情懷》

十、教室布置：黑板“感恩的心”彩帶環(huán)成的心形，氣球擺成的心形。心形掛件。課桌椅環(huán)墻。

十一、環(huán)節(jié)展示：

1、教師發(fā)言，引出主題

各位老師，各位同學(xué)們大家好，歡迎大家來參加我們六年級乙班，《感恩的心》主題班會。我宣布，班

會現(xiàn)在開始，有請我們今天的真情主持：曹思佳鄭思男

2、主持人激情導(dǎo)入：

甲：感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺。

乙：感謝大地，給我無窮的支持與力量。

甲：感謝太陽，給我提供光和熱。

乙：感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。

甲：感謝日升，讓我們在白日的光輝中有明亮的心情。

乙：感謝日落，讓我在疲倦過后有靜夜可依。

甲：感謝快樂，讓我綻開幸福的笑容，并美好的生活著。

乙：感謝傷痛，讓我學(xué)會了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷的生命起落的本能。

甲：感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里體驗(yàn)生命的美麗。

乙：感謝，因?yàn)橛心悖屛业娜松绱嗣利悺?/p>

甲：我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助過我們的人。

乙：一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

甲：感恩生活中的一切，但最能激起我們心底感恩字眼的莫過于父母，無論我們走到哪里，無論我們多大

年紀(jì)，在父母心里我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子，我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露，雖然同學(xué)們的成長經(jīng)歷不同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步，無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

乙：下面請聽故事

3、故事表演，讓學(xué)生在聽故事的過程中感受母親的愛。大家好，我是六年級乙班，王哲，今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《感恩的心》。

有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音?? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁?？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走??

播放音樂《感恩的心》，集體手語。

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過?? “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上?? 這個(gè)小女孩，她會珍惜自己的生命，用一顆感恩的心，去面對生命中的坎坷辛苦，無論多大的風(fēng)雨，她都可以勇敢地去面對，永不放棄。我的故事講完了謝謝大家。

4、小記者調(diào)研，了解孩子對父母了解多少

甲：從古至今，做父母的時(shí)時(shí)刻刻掛念著孩子，祝福著孩子們，可是我們又對父母了解多少呢？ 乙：讓我們?nèi)ミM(jìn)行一下現(xiàn)場調(diào)查吧

調(diào)查

乙：請問你媽媽今年多大了？他的生日是哪一天呢？你幫她過過生日嗎？送了他什么禮物??？（你真是非

常愛你的媽媽或者你應(yīng)該多關(guān)心你媽媽一下）

甲：請問你給父母做過飯嗎？你知道爸爸最喜歡吃什么嗎？媽媽呢？

乙：請問你知道爸爸幾點(diǎn)上班嗎？幾點(diǎn)下班？（他們的工作真的是很辛苦）

甲：請問你媽媽最喜歡做的事是什么？爸爸呢？

甲：通過剛剛我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，（還是有很多同學(xué)非常了解父母的）

乙：如果反過來問的是我們的父母，他們對我們的一切，一定記憶深刻

5、小品表演，闡述孩子和父母之間索取的關(guān)系

甲：下面請大家欣賞一個(gè)小品《小男孩和蘋果樹》

多媒體播放故事《蘋果樹和小男孩》，學(xué)生進(jìn)行情景表演。

播放音樂《燭光里的媽媽》

甲：學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母為我們所做的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切來之不易，乙：希望同學(xué)們對父母拿出多一份的理解和關(guān)懷，他們一定會倍感欣慰的。

6、現(xiàn)場采訪，學(xué)生講述自己和父母之間的故事，通過學(xué)生的講述，發(fā)現(xiàn)從很多細(xì)小的環(huán)節(jié)中，都表現(xiàn)著父母對我們的愛

甲：同學(xué)們，在你和父母之間，一定也有很多感人的小故事吧。

乙：誰愿意拿出來和我們分享一下啊？

現(xiàn)場采訪，學(xué)生講述自己的故事。

7、班主任引導(dǎo)

甲：學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為別人為我們所做的事情都是理所當(dāng)然的，我們要感謝所有為我們服務(wù)的人，乙：一位盲人，曾經(jīng)請人在自己乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜呢？

8、朗誦詩歌，知道我們能感謝的人有很多

請大家欣賞朗誦《感恩情懷》

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。

感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。

感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^難關(guān)。

感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。

感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。

感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。

感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽?/p>

感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。

感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。

感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊。

感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。

凡是感激，學(xué)會逛激，感激一切使你成長的人。

甲：同學(xué)們你們一定有想感謝的人吧，閉上眼睛想一下，你最想感謝的人是誰呢？你最想對他說什么呢？ 乙：誰愿意把你的感謝拿出來和我們大家分享一下呢？（進(jìn)行現(xiàn)場采訪）

8、教師總結(jié)：

同學(xué)們，聽了你們的這些話。老師深感欣慰。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些事父母和老師應(yīng)該做的，但是，大家應(yīng)該懷揣著一顆感恩的心，用心去體會父母、老師以及同學(xué)們對你的好，學(xué)會感恩，才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到更多人的 幫助?？傊?，希望同學(xué)們今后，說到做到做到最好。老師相信你們，你們一定是最棒的，加油！

9、結(jié)束班會：

音樂響起，<感謝你>。主持人宣布，本次主題班會到此結(jié)束，感謝大家的光臨。再見。

第三篇：感恩的心主題班會設(shè)計(jì)方案

《感恩的心》主題班會設(shè)計(jì)方案

大河鎮(zhèn)張市小學(xué) 張敏

一、背景：現(xiàn)在的學(xué)生，普遍患有“情感冷漠癥”，對父母之恩，熟視無睹者有之，麻木不仁之有之，貪得無厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之。對父母無情無義之人，對師長、集體就更不會有情義了。因此，通過本次班會，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作，來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感。

二、設(shè)計(jì)目的:懂得感恩回報(bào)是我們社會的一種道德規(guī)范，并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。

三、主辦單位：大河鎮(zhèn)張市小學(xué)六年級乙班

四、參加對象：六年級乙班學(xué)生

五、邀請來賓：各年級班主任教師

六、時(shí)間：2010年11月2日

七、地點(diǎn)：六年級乙班教室

八、主持人:六年級學(xué)生 曹思佳 鄭思男

九、課前準(zhǔn)備：

1、主持人串聯(lián)詞

2、上課需要用到的格言寫在黑板報(bào)上

3、歌曲伴奏。

4、手語練習(xí)。

5、故事道具、表演準(zhǔn)備。

6、小黑板上寫《感恩情懷》

十、教室布置：黑板“感恩的心”彩帶環(huán)成的心形，氣球擺成的心形。心形掛件。課桌椅環(huán)墻。

十一、環(huán)節(jié)展示：

1、教師發(fā)言，引出主題

各位老師，各位同學(xué)們大家好，歡迎大家來參加我們六年級乙班，《感恩的心》主題班會。我宣布，班會現(xiàn)在開始，有請我們今天的真情主持：曹思佳 鄭思男

2、主持人激情導(dǎo)入：

甲：感謝天空，給我提供了一個(gè)施展的舞臺。乙：感謝大地，給我無窮的支持與力量。

甲：感謝太陽，給我提供光和熱。

乙：感謝天上所有的星，與我一起迎接每一個(gè)黎明和黃昏。甲：感謝日升，讓我們在白日的光輝中有明亮的心情。乙：感謝日落，讓我在疲倦過后有靜夜可依。甲：感謝快樂，讓我綻開幸福的笑容，并美好的生活著。

乙：感謝傷痛，讓我學(xué)會了堅(jiān)忍，也練就了我釋懷的生命起落的本能。甲：感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里體驗(yàn)生命的美麗。乙：感謝，因?yàn)橛心?，讓我的人生如此美麗?/p>

甲：我們每一個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助過我們的人。

乙：一個(gè)人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。

甲：感恩生活中的一切，但最能激起我們心底感恩字眼的莫過于父母，無論我們走到哪里，無論我們多大年紀(jì)，在父母心里我們永遠(yuǎn)都是最可愛、最需要保護(hù)的孩子，我們不斷地接受著他們無私給予的愛的雨露，雖然同學(xué)們的成長經(jīng)歷不同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步，無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。

乙：下面請聽故事

3、故事表演，讓學(xué)生在聽故事的過程中感受母親的愛。

大家好，我是六年級乙班，王哲，今天我給大家講一個(gè)故事，故事的名字叫《感恩的心》。有一個(gè)天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時(shí)分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕??她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音?? 雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因?yàn)椴环判乃龁幔克蝗幻靼琢俗约涸撛鯓幼?。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走?? 播放音樂《感恩的心》，集體手語。

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過?? “感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己??感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會珍惜??”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上?? 這個(gè)小女孩，她會珍惜自己的生命，用一顆感恩的心，去面對生命中的坎坷辛苦，無論多大的風(fēng)雨，她都可以勇敢地去面對，永不放棄。我的故事講完了謝謝大家。

4、小記者調(diào)研，了解孩子對父母了解多少

甲：從古至今，做父母的時(shí)時(shí)刻刻掛念著孩子，祝福著孩子們，可是我們又對父母了解多少呢？ 乙：讓我們?nèi)ミM(jìn)行一下現(xiàn)場調(diào)查吧 調(diào)查

乙：請問你媽媽今年多大了？他的生日是哪一天呢？你幫她過過生日嗎？送了他什么禮物啊？（你真是非常愛你的媽媽或者你應(yīng)該多關(guān)心你媽媽一下）甲：請問你給父母做過飯嗎？你知道爸爸最喜歡吃什么嗎？媽媽呢？

乙：請問你知道爸爸幾點(diǎn)上班嗎？幾點(diǎn)下班？（他們的工作真的是很辛苦）甲：請問你媽媽最喜歡做的事是什么？爸爸呢？

甲：通過剛剛我們的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，（還是有很多同學(xué)非常了解父母的）

乙：如果反過來問的是我們的父母，他們對我們的一切，一定記憶深刻

5、小品表演，闡述孩子和父母之間索取的關(guān)系 甲：下面請大家欣賞一個(gè)小品《小男孩和蘋果樹》 多媒體播放故事《蘋果樹和小男孩》，學(xué)生進(jìn)行情景表演。播放音樂《燭光里的媽媽》

甲：學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為父母為我們所做的事情都是理所當(dāng)然的，其實(shí)所有的一切來之不易，乙：希望同學(xué)們對父母拿出多一份的理解和關(guān)懷，他們一定會倍感欣慰的。

6、現(xiàn)場采訪，學(xué)生講述自己和父母之間的故事，通過學(xué)生的講述，發(fā)現(xiàn)從很多細(xì)小的環(huán)節(jié)中，都表現(xiàn)著父母對我們的愛

甲：同學(xué)們，在你和父母之間，一定也有很多感人的小故事吧。乙：誰愿意拿出來和我們分享一下?。?現(xiàn)場采訪，學(xué)生講述自己的故事。

7、班主任引導(dǎo)

甲：學(xué)會感恩，不要再認(rèn)為別人為我們所做的事情都是理所當(dāng)然的，我們要感謝所有為我們服務(wù)的人，乙：一位盲人，曾經(jīng)請人在自己乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，與那些失去生命和自由的人相比，誰說不是一種命運(yùn)的恩賜呢？

8、朗誦詩歌，知道我們能感謝的人有很多 請大家欣賞朗誦《感恩情懷》

感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣蛇^難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹尽８屑そO倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝四阍摢?dú)立。凡是感激，學(xué)會逛激，感激一切使你成長的人。

甲：同學(xué)們你們一定有想感謝的人吧，閉上眼睛想一下，你最想感謝的人是誰呢？你最想對他說什么呢？ 乙：誰愿意把你的感謝拿出來和我們大家分享一下呢？（進(jìn)行現(xiàn)場采訪）

8、教師總結(jié)：

同學(xué)們，聽了你們的這些話。老師深感欣慰。父母養(yǎng)育你們，老師栽培你們，雖然這些事父母和老師應(yīng)該做的，但是，大家應(yīng)該懷揣著一顆感恩的心，用心去體會父母、老師以及同學(xué)們對你的好，學(xué)會感恩，才會去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到更多人的 幫助。總之，希望同學(xué)們今后，說到做到做到最好。老師相信你們，你們一定是最棒的，加油！

9、結(jié)束班會：

音樂響起，<感謝你>。主持人宣布，本次主題班會到此結(jié)束，感謝大家的光臨。再見。

第四篇：“感恩”主題班會設(shè)計(jì)方案

以“感恩”為主題的班會

形式：主題班會 指導(dǎo)教師：胡老師

活動背景及目的：感恩是一個(gè)老話題了，而其中又以向父母感恩最為普遍。但現(xiàn)在的孩子還是缺少一份感恩的心。這不能完全怪他們。他們沒有深刻體會到為人父母的辛苦，因此所謂的感恩也僅是口頭上的，形式上的東西，而無法深入學(xué)生的心中。本次班會將采取多種方法讓學(xué)生能夠親身體會到為人父母的辛酸。以此讓學(xué)生明白父母為了養(yǎng)育自己受了多少苦，讓學(xué)生真正懂得感恩，懂得回報(bào)，主動承擔(dān)起對父母的責(zé)任，做一個(gè)真正懂得感恩的人?；顒迎h(huán)節(jié)設(shè)計(jì)： 主持人：班長

各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人：第一環(huán)節(jié)“談我當(dāng)一天父母”中自己的感想（由語文課代表負(fù)責(zé)）

第二環(huán)節(jié) 情感天地：播放媽媽生產(chǎn)時(shí)的視頻，爸爸為掙錢養(yǎng)家而辛勤工作的視頻（由電教委員負(fù)責(zé)）

第三環(huán)節(jié) 故事天地：請幾個(gè)同學(xué)講一些體現(xiàn)無私父愛、母愛的故事（由副班長負(fù)責(zé)）

第四環(huán)節(jié) 游戲環(huán)節(jié)“默契大考驗(yàn)”（題目由班主任準(zhǔn)備）

第五環(huán)節(jié)班主任講話

第六環(huán)節(jié)歌曲 在歌曲中結(jié)束本次班會，由文娛委員負(fù)責(zé)找相關(guān)歌曲 地點(diǎn)：初一(2)班教室（暫定）<若參加的家長人數(shù)較多則改為多媒體播放室> 準(zhǔn)備工作：⑴告家長書，說明班會的情況，以求得家長的認(rèn)同與配合。

附：《告家長書》 尊敬的家長：

您好！

本班將于下周三召開以“感恩”為主題的班會。為了讓您的孩子能夠真正體會到做父母的辛苦，學(xué)會感恩，懂得回報(bào)，希望您能夠配合我們的工作，在周末和孩子互換身份，讓孩子當(dāng)一天家，做一回父母。請盡量投入到自己的角色當(dāng)中，將家里的事情放手讓孩子去做。只有這樣才能讓他們真正體會做父母是很不容易的。對于這項(xiàng)活動可能給您帶來的不便，我們在此表示深深的歉意。此外，如果您下周三下午3：00—4：00有空，歡迎您來參加我們的班會，到時(shí)我們會安排游戲，您可以和您的孩子一起參加。（如果參加，請?jiān)诨貓?zhí)中注明）此致 敬禮！

班主任根據(jù)家長的回執(zhí)，確定參加游戲的人。若有很多家長前來，那么參加游戲的人可以以他們自愿為主。一般安排四到五組人員參加。時(shí)間控制在10分鐘左右。⑵談感想、講故事的準(zhǔn)備工作

將“談我當(dāng)一天父母”的感想作為雙休日的作業(yè)，周一由語文課代表收起，請語文老師大致看過后，一起商定發(fā)言人員，再由語文課代表督促這些人進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

由副班長安排人員講有關(guān)無私父愛、母愛的故事，具體故事內(nèi)容由講故事的人自行選擇。⑶歌曲、視頻的準(zhǔn)備

由文娛文員和電教委員負(fù)責(zé)這一塊內(nèi)容，具體的歌曲和視頻的內(nèi)容可由他們和班主任經(jīng)過商量后決定。主要反映媽媽生產(chǎn)時(shí)的辛苦和爸爸為掙錢養(yǎng)家而辛勤工作。由班長和電教委員合作制作一個(gè)ppt，將本次活動的內(nèi)容展現(xiàn)出來。

⑷游戲環(huán)節(jié)中題目的準(zhǔn)備

這個(gè)活動主要考父母和孩子之間相互了解到什么程度。由孩子和一起父（母）參加，共十道題目。前五道題是關(guān)于孩子的題目。由孩子在黑板上寫出答案，父母則背對黑板回答主持人提出的相同的問題，以孩子的答案為最終答案。看答案相同率有多高。相同率越高說明父母越了解孩子。后五道題是關(guān)于父母的題目。由父母在黑板上寫答案，而孩子則背對黑板回答主持人提出的相同的題目。以父母的答案為最后答案。看相同率有多高。相同率越高說明孩子越了解父母。（由于這個(gè)游戲是四組人一起玩，因此為了避免大家忘記孩子和父母所說的答案，將派四名學(xué)生記錄他們的答案。記錄人員由各組的小組長擔(dān)任。）游戲最后將分送小禮物給每個(gè)參加游戲的家庭。題目：①孩子的生日是什么時(shí)候？

②孩子最喜歡吃什么？ ③孩子的身高、體重？

④孩子什么時(shí)候最傷心難過？ ⑤孩子什么時(shí)候最開心？

①媽媽（爸爸）的生日是什么時(shí)候？ ②媽媽（爸爸）最喜歡吃什么東西？ ③媽媽（爸爸）的身高、體重？

④媽媽（爸爸）什么時(shí)候最傷心難過？ ⑤媽媽（爸爸）什么時(shí)候最開心？ ⑸禮物及氣球

游戲環(huán)節(jié)需要分發(fā)小禮物，此外還需一些布置班會現(xiàn)場的氣球。這些東西由班干部召開會議決定購買什么，買多少，由生活委員負(fù)責(zé)。

⑹會場布置工作。不需特別的布置，但看起來要整齊大方，門口可懸掛幾個(gè)氣球來添加氣氛，由宣傳委員負(fù)責(zé)。

模擬活動過程：（主持人的話也可由主持人自己去寫，本處只是模擬）

主持人：各位家長、各位老師、各位同學(xué)，大家好！首先請?jiān)试S我代表初一（2）歡迎你們參加本次的班會活動。本次班會的主題是“感恩”。感恩已經(jīng)是一個(gè)老話題了，但其實(shí)我們并沒有真正懂得感恩，今天我們這次班會的目的就是讓大家能夠真正體會到做父母的辛酸，真正學(xué)會感恩。

相信大家還記得上周我們的“我當(dāng)一天父母”的活動，大家都寫了自己在這一天中的感受以及自己的想法。下面我們就請三位同學(xué)來談?wù)勊麄兊母惺堋?/p>

（三位同學(xué)依次上臺談自己的感受）（預(yù)計(jì)10分鐘）

主持人：剛才三位同學(xué)都談了自己在“我當(dāng)一天父母”這個(gè)活動中的感受，相信大家也都有自己的心得體會，但可以肯定的是我們都已經(jīng)明白父母不是好當(dāng)?shù)摹Ｎ覀冊谶@一天中所體會到的僅是其中的一小部分，下面就讓我們來看幾個(gè)視頻，進(jìn)步了解一下父母為了生兒育女是多么的辛苦。

（播放事先找好的有關(guān)媽媽生產(chǎn)和爸爸為掙錢養(yǎng)家而辛苦工作的視頻）（預(yù)計(jì)7分鐘）

主持人：從剛才的視頻中我想大家對于自己的爸爸媽媽要養(yǎng)育自己所受的辛酸已經(jīng)有所體會。的確，要養(yǎng)育一個(gè)孩子相當(dāng)不容易。但我們的父母從沒有埋怨過什么，相反的，他們將所有的心血都寄托在我們身上，他們的愛是無私的。下面就請幾位同學(xué)來講一下有關(guān)無私父愛、母愛的故事，大家鼓掌歡迎。

（三位同學(xué)先后上臺講自己收集到的有關(guān)父愛、母愛的故事，這時(shí)可以輕聲放事先準(zhǔn)備好的音樂，作為背景。參考曲目：《媽媽的吻》、《燭光里的媽媽》、《好爸爸壞爸爸》、《父親》）（預(yù)計(jì)10分鐘）

主持人：剛才的故事的確很感人，我看底下有些同學(xué)已經(jīng)在偷偷抹眼淚了，那么下面就讓我們來輕松一下，玩一個(gè)小游戲，游戲的題目叫做“默契大考驗(yàn)” 下面我來解釋一下游戲規(guī)則。這個(gè)游戲主要考父母和孩子之間相互了解到什么程度。由孩子和父（母）一起參加，以回答題目為主?？偣彩李}目。前五道題是關(guān)于孩子的題目。由孩子在黑板上寫出答案，父母則背對黑板回答主持人相同的問題，看相同率有多高。相同率越高說明父母越了解孩子。后五道題是關(guān)于父母的題目。由父母在黑板上寫答案，而孩子則背對黑板回答主持人相同的題目?？聪嗤视卸喔?。相同率越高說明孩子越了解父母。由于這個(gè)游戲是幾組人一起玩，因此為了避免大家忘記孩子和父母所說的答案，我們請各組的組長辛苦一下，記錄一下你對應(yīng)組的答案。

好，下面請有興趣參加的同學(xué)和家長一起上臺來，請大家抓緊時(shí)間，我們只有四組同學(xué)可以參加哦！游戲最后我們還將分送小禮物給每個(gè)參加游戲的家庭。

（四組家庭開始游戲）（預(yù)計(jì)10分鐘）

主持人：活動到這里也即將接近尾聲，下面我們有請班主任為我們講幾句話

班主任：首先我要感謝各位家長百忙之中來參加我們的班會，其次是要感謝各位同學(xué)對于這次班會的大力支持，大家都認(rèn)真的去準(zhǔn)備這次班會，一起為這這次班會努力，可以說這次班會相當(dāng)成功。我相信大家也學(xué)到了、體會到了許多東西。具體的我也不說了。只是希望大家以后能夠多體諒父母，能夠主動承擔(dān)起對父母的責(zé)任，做一個(gè)真正懂得感恩，懂得回報(bào)的人。

主持人：那么本次活動就要結(jié)束了，下面讓我們一起來聽這首歌，在歌聲中結(jié)束我們這次的活動。謝謝大家的參與?。úシ拧稜T光里的媽媽》）

《孝敬父母 學(xué)會感恩》主題班會設(shè)計(jì)

活動目標(biāo)：

1.使學(xué)生認(rèn)識到，孝敬父母、學(xué)會感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)

2.使學(xué)生懂得，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人付出得到的，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人、社會的感恩意識 3.能夠在日常行為中做到感恩父母 4.能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，積極生活 活動準(zhǔn)備： 1.學(xué)生積極準(zhǔn)備活動

2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事 3.找好講故事的學(xué)生 活動地點(diǎn)：教室

活動過程：

一、班主任寄語：

同學(xué)們，有一種行為叫做感恩，擁有感恩之心的人是美麗的，做著感恩之事的人是高尚的也許有人會說，感恩離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然，感恩不像我們想象的那么遙不可及，它常常發(fā)生在我們身邊，時(shí)時(shí)伴隨著我們成長

通俗地說，感恩就是對別人的關(guān)懷和幫助抱有感激之心，感謝之意，回報(bào)之舉在這個(gè)世界上，有許許多多的人或事值得我們?nèi)ジ卸鞯?，最值得我們每個(gè)人去感恩的人，應(yīng)該是我們的父母好，今天我們的主題班會《孝敬父母學(xué)會感恩》正式開始（展示標(biāo)題）

二、感受母愛，品位父愛

1.感受母親的愛（圖片：小時(shí)候母親為你擋風(fēng)遮雨??）

師：無論你身在何處，有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方； 有一種愛，它讓你肆意索取，享用，卻不要你任何回報(bào)?? 這個(gè)人，叫“母親”，這種愛，叫“母愛”

下面我們請班長為大家講述一個(gè)震撼心靈的母愛故事，這個(gè)故事描述的是發(fā)生在汶川地震中以為偉大母親的故事 2.學(xué)生講故事（略）3.聽故事，談感受

在小組內(nèi)說說自己聽完這兩個(gè)故事之后的感受 4.展示：

世間最神圣的愛是父母之愛 世間最博大的情懷是父母的胸懷 愛我們的父母吧 因?yàn)橹挥兴麄儾哦媚愕囊磺?/p>

只有他們才會不濟(jì)生死去愛他們的孩子 5.欣賞歌曲《父親》，回想父母的關(guān)愛 6.展示 ：問卷調(diào)查

（1）你知道爸爸媽媽的生日嗎？

（2）你知道爸爸媽媽喜歡吃什么嗎？（3）你經(jīng)常和爸爸媽媽聊天嗎？

（4）上中學(xué)以來，你曾經(jīng)把媽媽氣的掉眼淚嗎？（5）你通常怎樣向你的父母表達(dá)你的愛呢？（6）你知道母親節(jié)、父親節(jié)分別是哪一天嗎？ 7.結(jié)合你寫的調(diào)查結(jié)果，談?wù)勀愕母惺?8.反思覺醒，讀懂父母心

回想父母曾經(jīng)為自己所做的事情，談?wù)勛约旱母卸饔?jì)劃 9.展示：讓我們向我們的父母高聲宣誓 親愛的爸爸媽媽—— 我們從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心； 在學(xué)習(xí)上讓你們放心； 在生活上讓你們省心； 我們不再辜負(fù)父母心！

三、給父母寫封愛的回信

在感激父母撫育、理解父母心情的基礎(chǔ)上，把你最想對父母說的話寫出來

四、齊唱《感恩的心》，結(jié)束班會

《我是文明小學(xué)生》主題班會活動方案

一、活動背景：

當(dāng)今社會，是科技發(fā)達(dá)，經(jīng)濟(jì)增長的時(shí)代，部分小學(xué)生講文明、懂禮貌的意識逐漸淡薄。在小學(xué)開展學(xué)生講文明，懂禮貌的活動一刻都不能停止。為此我打算在三年級開展一次《我是文明小學(xué)生》的主題班會。

二、活動目的：

1、讓學(xué)生認(rèn)識講文明、懂禮貌的重要性。

2、引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成講文明懂禮貌的良好習(xí)慣

三、班會準(zhǔn)備：

1、布置學(xué)生根據(jù)主題收集資料，如：詩歌、故事、兒歌、小品等。

2、指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)材料編排。3 “我是文明小學(xué)生”的牌子若干個(gè)。

四、活動過程

（一）學(xué)生共同演唱《咱們從小講禮貌》 師：這首好聽的歌唱的是什么內(nèi)容？ 生：告訴我們從小講禮貌。

師：大家說得真好，這首歌就是告訴我們從小要做個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財(cái)富，文明是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。今天班隊(duì)會的主題是：我是文明小學(xué)生

（二）師：要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。（學(xué)生暢所欲言）

師：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

（三）小品表演：

師：下面請看小品，小品中的同學(xué)那些地方做得好？哪些地方做得不好？我們應(yīng)該怎樣幫助他們？

1、小品《亂扔垃圾》

情景：一個(gè)小學(xué)生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個(gè)小學(xué)生，幫他撿起來，并批評了他。

是：這兩位同學(xué)誰做得好？誰做得不好？做得好的我們給他一個(gè)我是文明小學(xué)生的牌子，做得不好的我們幫幫他。

生：前面的同學(xué)做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明。

師：是啊！地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個(gè)家的小主人，我們都應(yīng)該愛這個(gè)家。對嗎？

2、小品《見到老師不打招呼》

情景：老師在前面走，兩個(gè)學(xué)生低頭跑過去，假裝沒看見。師：這兩位同學(xué)的做法對嗎？為什么？

生：這兩個(gè)同學(xué)的做法不對，老師每天給我們上課，關(guān)心我們，我們應(yīng)該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。

（四）學(xué)生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等

古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀(jì)的小學(xué)生怎能落后呢?下面老師看看，關(guān)于文明禮儀方面，你們知道多少。學(xué)生陳述，教師點(diǎn)評。

（五）學(xué)生讀兒歌《我是文明小學(xué)生》，邊讀邊拍手。通過同學(xué)們的表演，可以看出大家都已經(jīng)知道怎樣做一個(gè)文明的小學(xué)生，但真正落實(shí)到行動中，還是有一定的難度??！

（六）評價(jià)發(fā)獎

規(guī)范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學(xué)在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,我們發(fā)給他們.發(fā)獎（略）

五、活動結(jié)束（希望寄語）

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天！同學(xué)們，其實(shí)文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時(shí)候離我們只有一步之遙，有時(shí)候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學(xué)生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結(jié)束今天的班隊(duì)會。

六、活動延伸：感恩祖國主題班會教案

班會目標(biāo)：

1.加深學(xué)生對祖國的了解，激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛，讓學(xué)生懂得為什么要感恩祖國。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩祖國。

班會過程：

一播放歌曲《義勇軍進(jìn)行曲》,導(dǎo)入班會主題.1.全體起立，奏中華人民共和國國歌，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

2.師：我們學(xué)校每周星期一早上都要舉行隆重的升旗儀式，你們知道這是為什么嗎？生自由回答后，師小結(jié)：是的，這面鮮紅的五星紅旗是來之不易的，是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。我們感恩父母、感恩老師、感恩挫折、感恩……祖國為我們提供了溫暖而舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，難道我們不應(yīng)該感謝我們的祖國嗎？

3.課件出示主題：感恩祖國

二活動一 祖國知多少

1.師：我們對于生活的小家庭了如指掌，那么對于祖國這個(gè)大家 庭的一些情況你們肯定也了解不少吧？

2.學(xué)生自由發(fā)言。

3.師：同學(xué)們知道的還挺多的，祖國會因你們而自豪。老師再給你們介紹介紹祖國（課件出示關(guān)于祖國基本情況、成功舉辦奧運(yùn)會、成功發(fā)射神州載人飛船等的圖片、文字資料，學(xué)生閱讀欣賞）三活動二

祖國為我們做了什么

1.師：是的，祖國繁榮昌盛了，我們、我們的小家庭也因祖國的發(fā)展而受益匪淺。想想看祖國都為我們做了些什么？ 2.學(xué)生討論交流。3.學(xué)生自由發(fā)言。

4.師（課件出示圖片及文字資料）小結(jié)：是?。覟槲覀儼压沸迣捔?、修平了，為我們修起了漂亮的學(xué)校，為我們買教科書，為 我們免去了學(xué)雜費(fèi)，為我們營造了和平、安全、幸福的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們?? 三活動三 算一算

1.同學(xué)們現(xiàn)在讀書不用自己買教科書，不用交學(xué)雜費(fèi)，可是這些錢是國家出的呀！你們的學(xué)雜費(fèi)學(xué)校學(xué)生。國家要平均每月給學(xué)校的教師發(fā)放工資，我們學(xué)校有教師。請同學(xué)們拿出你們的所有教科書算一算，國家在我們學(xué)校每年會花費(fèi)多少錢？

2.課件出示上述資料，學(xué)生各自計(jì)算。3.匯報(bào)計(jì)算結(jié)果。

4.師小結(jié)：是呀！這僅僅是我們一個(gè)學(xué)校，我們?nèi)?zhèn)有6000多學(xué)生，200多名教師，而全國有20000多個(gè)鎮(zhèn)，這該是多么驚人的數(shù)字啊！四活動四 學(xué)會感恩

1.師：祖國為我們付出了這么多我們應(yīng)該怎樣回報(bào)祖國呢？ 2.學(xué)生分小組討論。3.學(xué)生小組匯報(bào)發(fā)言。

4.師：同學(xué)們都說得很對，我們感恩祖國更要努力學(xué)習(xí)，在家做個(gè)孩子、在校做個(gè)好學(xué)生、在社會做個(gè)好公民，為祖國的四化建設(shè)添磚加瓦，這才是對祖國最大的感恩。

五課堂小結(jié)。有人把人才分為四類：有德有才，有德無才，有才無德，無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生。祖國支持你們，父母養(yǎng)育你們，老師培育你們，大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心，去完成祖國更加繁榮富強(qiáng)的神圣使命。六課堂擴(kuò)展。把你本節(jié)課的收獲寫下來。

第五篇：感恩主題班會設(shè)計(jì)方案

感恩主題班會設(shè)計(jì)方案

一．主題：“回報(bào)那份愛”

二．活動目的：對青少年的一次感恩教育活動，通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生知恩圖報(bào)、飲水思源的品行，教育學(xué)生牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答親恩；并學(xué)會懂得做人的責(zé)任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。

三．活動準(zhǔn)備：

班會主題布置和對學(xué)生感恩思想教育；

學(xué)生自行準(zhǔn)備和排練節(jié)目。

四．活動過程：

1、主持人宣布活動開始；

2、世上有千種情，惟有親情最感人；人間有萬種愛，惟有母愛最偉大；故事《瘋娘》。

3、聽了故事后，互動活動：學(xué)生談感受（學(xué)生發(fā)言）。

4、羊有跪乳之恩，鴉有反哺之情，而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的無數(shù)艱辛呢？說一句“媽媽我愛你”；歌曲《媽媽我愛你》。

5、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人，下面聽一聽同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩；詩朗誦：《母親》。

6、慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。一首《游子吟》道出所有母親的愛子之心，讓我們看看下面這位母親；情景劇《舍棄》。

7、感人的故事，偉大的母親，同學(xué)們的淚水背后有太多話要說，下面我們聽一聽同學(xué)的心聲； 互動活動：

學(xué)生談感想和談父母最讓自己感動的一件事（學(xué)生發(fā)言）。

8、知恩圖報(bào)、飲水思源，我們應(yīng)該牢記父母的恩情，孝順父母，報(bào)答親恩；學(xué)會懂得做人的責(zé)任，珍惜生命和所擁有的一切，擁有一顆感恩的心。舞蹈表演《感恩的心》。

9、班主任總結(jié)：

在這次“回報(bào)那份愛”主題班會的活動中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積 極參與，你們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，作為班主任，我心里也涌起一份真實(shí)的感動，并且我看到了曾經(jīng)在我眼里頑皮的孩子們竟會如此獨(dú)立，如此懂事，更讓我感到了欣慰。同學(xué)們通過這次活動，將自己對于恩情的感受抒發(fā)出來，培養(yǎng)自己能擁有了一顆感恩的心，并能影響到了他人，還懂得了做子女的責(zé)任，做人的道理，這都是成熟和積極地表現(xiàn)?；蛟S我們平時(shí)不善于直接抒發(fā)自己對親人、對朋友的情感，但是我們有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激，這樣的體驗(yàn)正是我們每個(gè)學(xué)生和更多的人所需要的。我也更希望同學(xué)們把感想化為行動，在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這些也正是我們感恩教育活動的目的。最后，讓我們每個(gè)人都敞開心扉，感謝父母、感謝老師、感謝朋友、感謝所有值得我們感激的人。