第一篇：職業(yè)學(xué)?！?.25”心理健康宣傳活動(dòng)方案

職業(yè)學(xué)?！?.25”心理健康宣傳活動(dòng)方

案

一、活動(dòng)主題:

心的溝通·你我開始

二、活動(dòng)目的:

每年的5月25日是全國(guó)心理健康文化節(jié)，“5.25”的諧音為“我愛我”，寓意為:愛自己才能更好地愛他人，把心理健康概念與我們的生活拉近。本次心理健康活動(dòng)旨在讓廣大學(xué)生積極關(guān)注自身的心理健康，了解相關(guān)心理健康知識(shí)，更要讓家長(zhǎng)明白心理健康對(duì)于學(xué)生畢生發(fā)展的重要意義，學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行有效的溝通，構(gòu)筑家庭支撐的力量。

三、主辦單位:

政教處、心理健康發(fā)展中心

四、承辦單位:

行知陽(yáng)光心理社

五、活動(dòng)對(duì)象:

全校師生及部分家長(zhǎng)

六、活動(dòng)時(shí)間:

5月23日—5月27日

七、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排:

（一）宣傳篇

1.橫幅宣傳：出一條橫幅，宣傳本次心理健康活動(dòng)主題。

橫幅內(nèi)容：心的溝通·你我開始——行知5.25心理健康活動(dòng)

橫幅位置：學(xué)校正門

2.海報(bào)宣傳：出2張海報(bào)，宣傳本屆心理健康日

3.微信平臺(tái)宣傳：5月20日由“行知家園公眾號(hào)”推送本次心理健康活動(dòng)的各項(xiàng)安排及親子講座的宣傳報(bào)名。

4.后期宣傳：由校園電視臺(tái)、“行知家園公眾號(hào)”進(jìn)行活動(dòng)報(bào)道。

（二）活動(dòng)篇

活動(dòng)一：千人簽名活動(dòng)

1、活動(dòng)時(shí)間：5月23日

2、活動(dòng)對(duì)象：全校師生

3、活動(dòng)方式

為契合本次活動(dòng)主題，鼓勵(lì)全校師生做到“心的溝通·你我開始

”，在活動(dòng)當(dāng)天在學(xué)校商業(yè)步行街拉橫幅承諾簽名?；顒?dòng)橫幅：心的溝通·你我開始——行知5.25心理健康活動(dòng)

活動(dòng)二：心理沙龍

1、活動(dòng)時(shí)間：5月24日

2、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

3、活動(dòng)方式

活動(dòng)當(dāng)天中午，心理健康發(fā)展中心開放，由陽(yáng)光心理社成員帶領(lǐng)同學(xué)們參觀心理健康發(fā)展中心，根據(jù)同學(xué)們個(gè)人意愿可預(yù)約關(guān)于相關(guān)心理健康測(cè)試，進(jìn)行自我探索。

活動(dòng)三：愛的告白

1、活動(dòng)時(shí)間：5月25日

2、活動(dòng)對(duì)象：全校學(xué)生

3、活動(dòng)方式

在活動(dòng)當(dāng)天中午，由陽(yáng)光心理社成員在學(xué)校商業(yè)步行街設(shè)攤，學(xué)生將想對(duì)父母親說(shuō)的話用便利貼的形式張貼在展板中，呼吁同學(xué)們關(guān)愛父母，關(guān)心家人，并鼓勵(lì)同學(xué)們勇敢的對(duì)父母親表達(dá)自己的愛，愛就大聲說(shuō)出來(lái)。展板可在親子溝通講座時(shí)展示。

活動(dòng)四：親子溝通講座

1、活動(dòng)時(shí)間：5月27日下午

2、活動(dòng)對(duì)象：部分報(bào)名家長(zhǎng)

3、活動(dòng)方式

由資深心理健康教師胡華調(diào)老師與家長(zhǎng)分享在與孩子溝通過(guò)程中父母的自我覺察和心態(tài)的管理和調(diào)節(jié)，學(xué)會(huì)關(guān)注孩子的情緒，如何有效地溝通，從孩子的角度去關(guān)注孩子、理解孩子、對(duì)話孩子，為孩子構(gòu)筑家庭支撐的力量，真正幫助孩子在青春敏感期得到別人的尊重、減少孩子的心理壓力。

4、活動(dòng)地點(diǎn)

根據(jù)家長(zhǎng)報(bào)名人數(shù)而定，校報(bào)告廳或心理健康發(fā)展中心

政教處、校心理健康發(fā)展中心

XX年5月18日

第二篇：中等職業(yè)學(xué)校資助宣傳方案

中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生

資助宣傳方案

一、指導(dǎo)思想

中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳工作以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，通過(guò)多種形式、多層次、多方位的宣傳，提高全社會(huì)對(duì)中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的思想認(rèn)識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心支持中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系的良好氛圍，加快建立和完善我市中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系制度，推動(dòng)我市教育事業(yè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧健康發(fā)展。

二、宣傳內(nèi)容

各中等職業(yè)學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，突出宣傳重點(diǎn)，主要做好政策解讀、典型宣傳等工作。

1．向廣大學(xué)生及家長(zhǎng)宣傳資助政策體系的具體內(nèi)容，包括中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國(guó)家助學(xué)金資助政策、中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難和涉農(nóng)專業(yè)免學(xué)費(fèi)資助政策。

2．要把抓好典型作為宣傳的主要內(nèi)容，要大力宣傳社會(huì)有關(guān)方面和廣大學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家建立健全中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系的體會(huì)和感受。

3．大力宣傳中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生受資助后成長(zhǎng)成才的先進(jìn)事跡以及誠(chéng)實(shí)守信、自立自強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)、報(bào)效祖國(guó)的典型事跡。

三、宣傳的方式

１．充分利用廣播、電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒介和校 1

報(bào)、?？⑿@網(wǎng)、壁報(bào)、宣傳欄、展板、橫幅等多種載體，通過(guò)刊播公益廣告、制作標(biāo)語(yǔ)、接受媒體專訪、召開新聞發(fā)布會(huì)、咨詢會(huì)等多種形式，全面宣傳中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策及各學(xué)校具體舉措，確保宣傳工作取得實(shí)效。

２．組織張貼宣傳畫和宣傳標(biāo)語(yǔ)等群眾喜聞樂(lè)見的形式，形象、生動(dòng)地宣傳國(guó)家資助政策；并且將資助工作宣傳手冊(cè)和宣傳單發(fā)放到每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校。

3．充分利用新生入學(xué)報(bào)到、開學(xué)典禮、主題班會(huì)等有利時(shí)機(jī)，深入宣傳中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策，勉勵(lì)學(xué)生自強(qiáng)不息、奮發(fā)成才、報(bào)效祖國(guó)。

4．編印中等職業(yè)學(xué)校、學(xué)生資助工作簡(jiǎn)報(bào)，及時(shí)報(bào)道資助工作動(dòng)態(tài)，并將報(bào)道刊登在教育局或?qū)W校門戶網(wǎng)站的專題中。

5．根據(jù)國(guó)家資助政策的實(shí)際落實(shí)情況，深入挖掘依靠國(guó)家資助政策成長(zhǎng)成才的學(xué)生典型。要通過(guò)報(bào)告會(huì)、座談會(huì)、發(fā)布會(huì)、知識(shí)搶答競(jìng)賽等形式，廣泛宣傳中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的經(jīng)驗(yàn)和做法、收集依靠國(guó)家資助政策成長(zhǎng)、成才學(xué)生的典型。

四、宣傳工作的要求

１．各校要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。分管資助工作的負(fù)責(zé)同志要集中精力親自抓；要主動(dòng)爭(zhēng)取宣傳部門的理解和支持，加強(qiáng)與主要新聞媒體的溝通和協(xié)調(diào)；要明確部門和人員的職責(zé)分工，精心組織實(shí)施；要認(rèn)真研究制訂符合本地和學(xué)校實(shí)際的、切實(shí)可行的資助政策宣傳方案，層層布置，逐級(jí)落實(shí)，直至各校全部教學(xué)覆蓋范圍。

２．各校要及時(shí)組織有關(guān)工作部門學(xué)習(xí)本方案和國(guó)家有 2

關(guān)資助政策，使國(guó)家資助中等職業(yè)學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政策家喻戶曉、深入人心，落到實(shí)處。教育局將在以后的教育教學(xué)常規(guī)檢查中，同時(shí)對(duì)各校宣傳國(guó)家資助政策情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

３．各校要做好政策宣傳的同時(shí)，及時(shí)收集、整理典型材料，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，并將工作情況報(bào)送市學(xué)生資助管理中心。

無(wú)棣縣教育局 二〇一〇年六月十五日

第三篇：大學(xué)生心理健康宣傳季教育活動(dòng)方案

大學(xué)生心理健康宣傳季教育活動(dòng)方案

各二級(jí)學(xué)院：

為落實(shí)陜西省高教工委和教育廳有關(guān)會(huì)議精神，提升我校大學(xué)生心理健康教育的實(shí)效性，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、陽(yáng)光向上的積極心態(tài)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才，學(xué)校決定開展第二屆大學(xué)生心理健康宣傳季教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、宣傳季主題

陽(yáng)光護(hù)航珍愛生命，心理育人激揚(yáng)青春

二、活動(dòng)時(shí)間和宗旨

（一）活動(dòng)時(shí)間：2018年3月25日（善愛我）---2018年5月25日（我愛我）

（二）活動(dòng)宗旨：幫助學(xué)生了解心理健康常識(shí)，樹立求助和助人意識(shí)，掌握心理調(diào)適方法，塑造積極平和的健康心態(tài)，學(xué)會(huì)合理規(guī)劃生活、學(xué)習(xí)和職業(yè)。

三、活動(dòng)內(nèi)容架構(gòu)

（一）學(xué)校心理健康宣傳季教育活動(dòng)（具體安排見附件1），由學(xué)生處、校團(tuán)委和基礎(chǔ)課部組織開展，二級(jí)學(xué)院配合落實(shí)“八個(gè)一活動(dòng)”：參與一次啟動(dòng)儀式、了解一份倡議書，誦讀一次誓詞，參加一次知識(shí)競(jìng)賽，舉行一次主題班會(huì)，推薦一個(gè)心理劇，舉辦一次心理健康講座（聯(lián)系專兼職教師），開展一次心理委員培訓(xùn)，多途徑的澄清學(xué)生認(rèn)知，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，學(xué)會(huì)自我心理保健與調(diào)節(jié)，促進(jìn)其心理健康成長(zhǎng)。

（二）宣傳季本著“發(fā)揮學(xué)院主體地位，彰顯學(xué)院工作特色”的原則，開展“一院一品”特色心理健康教育宣傳活動(dòng)，二級(jí)學(xué)院要結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，精心策劃和開展至少1項(xiàng)特色心理健康教育活動(dòng)。項(xiàng)目活動(dòng)可以選用主題辯論、征文比賽、影視賞析、趣味運(yùn)動(dòng)、游戲拓展、展板宣傳、心理手抄報(bào)、心理漫畫、心靈詩(shī)篇等形式，開展豐富多彩的心理健康教育活動(dòng)。

四、表彰獎(jiǎng)勵(lì)

2018年6月，學(xué)校根據(jù)活動(dòng)開展的形式、內(nèi)容、效果、創(chuàng)新性進(jìn)行評(píng)比，評(píng)選出宣傳季先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人、心理劇和知識(shí)競(jìng)賽一、二、三等獎(jiǎng)，予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

五、要求

（一）輔導(dǎo)站要高度重視，充分考慮學(xué)生實(shí)際需要，在各班落實(shí)“八個(gè)一”教育活動(dòng)，達(dá)到心理健康常識(shí)宣傳，心理素質(zhì)培養(yǎng)的目的。

（二）輔導(dǎo)站按照學(xué)校活動(dòng)和學(xué)院特色項(xiàng)目設(shè)計(jì)，指導(dǎo)心里委員履行職責(zé)，充分利用QQ、微博、微信等新媒體，組織發(fā)動(dòng)同學(xué)積極參與。

（三）輔導(dǎo)站要通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站和其他媒體平臺(tái)，及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)和特色項(xiàng)目開展情況，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。

（四）輔導(dǎo)站要認(rèn)真梳理總結(jié)，積累活動(dòng)項(xiàng)目開展的圖片視頻、網(wǎng)絡(luò)微文、師生反應(yīng)、效果評(píng)估、新聞報(bào)道等資料和經(jīng)驗(yàn)，不斷提升活動(dòng)水平和效果。

（五）二級(jí)學(xué)院發(fā)展部部長(zhǎng)于3月25日前，將本學(xué)院特色教育活動(dòng)項(xiàng)目報(bào)學(xué)生處心理咨詢中心。

xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦公室

第四篇：學(xué)院心理健康宣傳月活動(dòng)方案

學(xué)院心理健康宣傳月活動(dòng)方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)我院學(xué)生心理健康教育，營(yíng)造健康向上的良好氛圍，按照學(xué)生處“關(guān)于開展‘2018心理健康教育宣傳月’活動(dòng)的通知”要求，結(jié)合我院實(shí)際，制定本方案?，F(xiàn)將活動(dòng)具體安排通知如下：

一、活動(dòng)主題

潤(rùn)澤心靈，放飛夢(mèng)想

二、參與對(duì)象

xx學(xué)院全體學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間

2018年10月15日-11月15日

四、活動(dòng)內(nèi)容

（一）心理影視賞析活動(dòng)

1.活動(dòng)時(shí)間：10月27日

2.活動(dòng)內(nèi)容：組織各年級(jí)學(xué)生代表100人集中觀看心理電影《心靈捕手》，觀影結(jié)束后，邀請(qǐng)指導(dǎo)老師與學(xué)生進(jìn)行影視人物心理活動(dòng)剖析，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，培養(yǎng)健康心理。

3.活動(dòng)要求：要求參與觀影同學(xué)觀影后提交電子版和紙質(zhì)版的影片觀后感，字?jǐn)?shù)1000字左右，要求真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。作品以班級(jí)為單位提交，各班生活委員收齊后交于心理部干事xx，聯(lián)系方式qq：xx。

4.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：心理部將根據(jù)各班影片觀后感的提交情況，綜合評(píng)選觀后感一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)5名。

（二）“解憂雜貨店”――解憂信箱

1.活動(dòng)時(shí)間：10月27日-11月15日，以后轉(zhuǎn)為常態(tài)

2.活動(dòng)內(nèi)容：在學(xué)院“青語(yǔ)心苑”門口設(shè)置解憂信箱，邀請(qǐng)同學(xué)們采用匿名方式將自己的小煩惱、小困惑投入信箱，由青語(yǔ)心苑心靈特使負(fù)責(zé)回復(fù)并予以真誠(chéng)建議。

3.活動(dòng)要求：同學(xué)們自愿留言，心靈特使當(dāng)天24小時(shí)內(nèi)回復(fù)。

（三）“身臨其境”心理劇大賽

1.活動(dòng)時(shí)間：11月6日

2.活動(dòng)地點(diǎn)：合教（待定）

3.活動(dòng)內(nèi)容：以班級(jí)為單位，自導(dǎo)、自演心理健康主題的情景劇，時(shí)間為5分鐘左右。

4.活動(dòng)要求：服裝、道具自備，可借助ppt設(shè)置情境。

5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1個(gè)、二等獎(jiǎng)2個(gè)、三等獎(jiǎng)4個(gè)。

（四）“青語(yǔ)心茶”――心理團(tuán)體輔導(dǎo)

1.活動(dòng)時(shí)間：11月2日下午3:00-4:00

2.活動(dòng)主題：

新生團(tuán)體輔導(dǎo)之――理性向上，主動(dòng)走出入學(xué)迷茫區(qū)

3.活動(dòng)地點(diǎn)：“青語(yǔ)心苑”工作室

4.指導(dǎo)老師：特邀嘉賓

5.參加對(duì)象：大一新生10人

（五）心理健康知識(shí)大賽

1.活動(dòng)時(shí)間：11月8日下午

2.活動(dòng)地點(diǎn)：合教

3.活動(dòng)要求：全員動(dòng)員，2018級(jí)每班隨機(jī)抽取5人參加預(yù)賽。

4.活動(dòng)環(huán)節(jié)及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

（1）預(yù)賽：筆試，擇前10名進(jìn)入決賽；

（2）決賽：包括必答題、搶答題、挑戰(zhàn)題等三個(gè)環(huán)節(jié)，累計(jì)個(gè)人得分，依最后總分從高到低依次排序，形成一等獎(jiǎng)2名，2等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)5人。

五、活動(dòng)要求

1.高度重視，認(rèn)真組織，確?；顒?dòng)扎實(shí)開展、取得實(shí)效；

2.做好宣傳，營(yíng)造氛圍，擴(kuò)大活動(dòng)影響、普及心理健康；

3.及時(shí)總結(jié)，認(rèn)真反思，收集學(xué)生反饋，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

第五篇：“525大學(xué)生心理健康月”系列宣傳活動(dòng)方案

長(zhǎng)沙理工大學(xué)

第六屆“525大學(xué)生心理健康月”系列宣傳活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題

認(rèn)識(shí)愛 理解愛 學(xué)會(huì)愛 ——大學(xué)生戀愛心理

二、活動(dòng)目標(biāo)

圍繞大學(xué)生的情感問(wèn)題，通過(guò)開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng)，豐富學(xué)生對(duì)愛的認(rèn)識(shí)和理解，促進(jìn)學(xué)生對(duì)愛與成長(zhǎng)的理性思考，引導(dǎo)學(xué)生正確處理情感與學(xué)業(yè)、情感與自我成長(zhǎng)的關(guān)系。

三、活動(dòng)時(shí)間

5月12日——6月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容以及時(shí)間安排

1、長(zhǎng)沙理工大學(xué)首屆大學(xué)生心理健康知識(shí)搶答賽

時(shí)間：5月12日——5月30日

組織：長(zhǎng)沙理工大學(xué)大學(xué)生心理健康學(xué)習(xí)研究會(huì)科普部

內(nèi)容：具體見通知

2、心理健康主題班會(huì)

時(shí)間：5月12日——5月30日

主題：認(rèn)識(shí)愛 理解愛 學(xué)會(huì)愛

組織：學(xué)院心理輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員

3、心理成長(zhǎng)征文

時(shí)間：5月15日——6月10日

主題：認(rèn)識(shí)愛 理解愛 學(xué)會(huì)愛

4、心理沙龍——大學(xué)生與愛情

時(shí)間：5月12日——5月30日

組織：長(zhǎng)沙理工大學(xué)大學(xué)生心理健康學(xué)習(xí)研究會(huì)沙龍部

5、“兩性成長(zhǎng)”團(tuán)體心理輔導(dǎo)

時(shí)間：4月10日——6月5日

組織：學(xué)生工作部（處）學(xué)生心理健康教育中心

6、《美麗心靈》——大學(xué)生戀愛心理

組織：長(zhǎng)沙理工大學(xué)大學(xué)生心理健康學(xué)習(xí)研究會(huì)會(huì)刊部

7、心理健康知識(shí)廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)

時(shí)間：5月20日——5月26日

組織：長(zhǎng)沙理工大學(xué)大學(xué)生心理健康學(xué)習(xí)研究會(huì)調(diào)研部

五、活動(dòng)要求

1、各學(xué)院要發(fā)揮“525大學(xué)生心理健康月”在學(xué)生心理健康教育中的作用，以此為契機(jī)，結(jié)合學(xué)院實(shí)際，精心策劃，認(rèn)真開展心理健康教育和知識(shí)宣傳系列活動(dòng)，并將活動(dòng)方案（5月12日）與有關(guān)活動(dòng)總結(jié)（6月30日）報(bào)學(xué)生工作部（處）學(xué)生心理健康教育中心。

2、各學(xué)院要充分發(fā)揮班級(jí)心理委員的作用，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生參與心理健康教育活動(dòng)的積極性，努力營(yíng)造和諧、健康、向上的校園心理文化氛圍。

3、宣傳橫幅參照內(nèi)容以及掛放地點(diǎn)安排見下表，請(qǐng)各學(xué)院按要求于5月24日完成。

單位參照內(nèi)容

學(xué)生工作部預(yù)祝湖南省普通高等學(xué)校第二屆暨長(zhǎng)沙理工大學(xué)第六屆“525—大學(xué)生心理健康月”心理健康主題教育取得圓滿成功（金盆嶺校區(qū)五號(hào)教學(xué)樓）

預(yù)祝湖南省普通高等學(xué)校第二屆暨長(zhǎng)沙理工大學(xué)第六屆“525—大學(xué)生心理健康月”心理健康主題教育取得圓滿成功（云塘校區(qū)綜合教學(xué)樓前門）

文法學(xué)院了解自我 正視自我 欣賞自我 完善自我（云塘校區(qū)行健軒1棟）

外國(guó)語(yǔ)學(xué)院放飛心理之翼，塑造理想自我（云塘校區(qū)行健軒2棟）

設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院預(yù)祝我校第六屆“525大學(xué)生心理健康月”系列宣傳活動(dòng)取得圓滿成功（藝術(shù)樓）

走近愛，認(rèn)識(shí)愛，學(xué)會(huì)愛（云塘校區(qū)弘毅軒2棟）

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院構(gòu)建和諧校園，讓心靈充滿陽(yáng)光（文科樓）

預(yù)祝我校第六屆“525大學(xué)生心理健康月”系列宣傳活動(dòng)取得圓滿成功（云塘校區(qū)弘毅軒1棟旁主干道）

數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院樹立正確的戀愛觀 合理享受大學(xué)生活（云塘校區(qū)甘飴園）

電氣與信息工程學(xué)院關(guān)注心理健康 互幫互助 共同成長(zhǎng)（工科1號(hào)樓）

樹立正確的戀愛觀 合理享受大學(xué)生活（云塘校區(qū)弘毅軒3棟）

交通運(yùn)輸工程學(xué)院快樂(lè)融于集體，進(jìn)步源于自信（工科2號(hào)樓）

了解自我 正視自我 欣賞自我 完善自我（云塘校區(qū)甘飴園）

土木與建筑學(xué)院多一份耐心，少一份急燥；多一點(diǎn)包容，少一些爭(zhēng)吵。（云塘校區(qū)行健軒4棟）

水利工程學(xué)院預(yù)祝我校第六屆“525大學(xué)生心理健康月”系列宣傳活動(dòng)取得圓滿成功（工科3號(hào)樓）

快樂(lè)的自我、心靈的歸宿（云塘校區(qū)汀香園）

汽車與機(jī)械工程學(xué)院快樂(lè)融于集體，進(jìn)步源于自信（云塘校區(qū)綜合教學(xué)樓后門）

能源與動(dòng)力工程學(xué)院自尊、自信、自立、自愛（云塘校區(qū)弘毅軒4棟）

計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院與心靈相約，心理健康伴你同行（理科樓）

關(guān)注心理健康 互幫互助 共同成長(zhǎng)（云塘校區(qū)綜合實(shí)驗(yàn)樓）

物理與電子科學(xué)學(xué)院與心靈相約，心理健康伴你同行（云塘校區(qū)汀香園）

化學(xué)與生物工程學(xué)院關(guān)注心理健康 互幫互助 共同成長(zhǎng)（云塘校區(qū)工科3號(hào)樓）

城南學(xué)院預(yù)祝我校第六屆“525大學(xué)生心理健康月”系列宣傳活動(dòng)取得圓滿成功（本學(xué)院辦公室樓前）

了解自我 正視自我 欣賞自我 完善自我（金盆嶺校區(qū)東苑學(xué)生宿舍區(qū)）

樹立正確的戀愛觀 合理享受大學(xué)生活（金盆嶺校區(qū)西苑學(xué)生宿舍區(qū)）

走近愛，認(rèn)識(shí)愛，學(xué)會(huì)愛（金盆嶺校區(qū)東苑學(xué)生食堂）

（橫幅為綠底白字）