第一篇：《交通安全在我心中》――二二中隊主題活動設(shè)計方案
《交通安全在我心中》
――磚墻中心小學(xué)二二中隊主題活動設(shè)計方案 〔活動背景〕：
隨著經(jīng)濟的快速持續(xù)發(fā)展，我國交通事業(yè)日新月異，各類車輛飆升，然而交通管理面臨著前所未見的嚴峻形勢?！败嚨溍陀诨ⅰ?，道路交通事故嚴重威脅著人們的生命財產(chǎn)安全，也給國家造成巨大的損失。道路交通事故成了現(xiàn)代文明社會中最廣泛、最常見、最嚴重的一種災(zāi)害。交通安全問題特別是如何加強學(xué)生的交通安全教育和管理成為了社會各界和群眾普遍關(guān)注的熱點。
小學(xué)生好奇心強，敢于冒險的特點，使小學(xué)生思維簡單、思想單純、參與社會活動少，辨別是非能力和應(yīng)變能力較差。但求知欲望強烈，什么都敢接觸，什么都想試試，這些心理特點，易于產(chǎn)生盲目的沖動和冒險行為。如在道路交通上穿越隔離欄，與車輛賽跑、追車扒車、騎車追逐戲嬉、胡鉆亂竄、截頭猛拐、騎車撒把等行為，從而誘發(fā)交通事故。雖然活動能力很強，但自控能力和應(yīng)變能力較差，遇到緊急情況難于應(yīng)付，因而發(fā)生交通意外事故的機率較大，往往要高于成人好幾倍?！不顒幽康摹常?/p>
小學(xué)生在啟蒙教育和基礎(chǔ)教育階段，知識面窄，加上只注意文化知識課的學(xué)習，缺乏對交通法規(guī)和交通安全知識的系統(tǒng)學(xué)習和不解，不懂得機動車輛的行駛特點，不明確行人的行走規(guī)則，不知道自己違反交通法規(guī)將會導(dǎo)致怎樣的后果，對違法的危險性沒有足夠的預(yù)料。由于法律觀念和交通安全意識的淡薄。在交通活動中，往往充滿幼稚的自信，想跑就跑，想走就走，想穿過馬路就立即橫穿，令正常行駛的車輛防不勝防。因此，查看為了及時教育同齡人自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，我中隊隊員經(jīng)過商議，決定展開調(diào)查，收集治療，通過開展宣傳，舉行中隊主題隊會的形式，來對參加活動的所有人進行交通安全教育，強化大家的自覺遵守交通法規(guī)的意識，做到交通安全時刻在心，維護秩序人人有責。
隊員們經(jīng)過討論，決定按以下的步驟實行這次交通安全宣傳活動：
1、展開調(diào)查；
2、參觀實踐；
3、宣傳活動；
4、主題隊會。
[活動過程]：
一、展開調(diào)查。
隊員們首先進行分組，每組都有各自的調(diào)查要求，然后分開行動，展開調(diào)查
研究。具體調(diào)查內(nèi)容有：
1、家長不遵守交通法規(guī)，造成交通事故發(fā)生的實例。
2、本校隊員上學(xué)、放學(xué)路上，由于不違反交通法規(guī)造成事故的實例。
3、采訪自己所認識的社會群體中因不遵守交通法規(guī)而傷害學(xué)生的駕駛員。
4、向交通部門、警察同志咨詢，我市因交通事故導(dǎo)致學(xué)生傷亡的案件。
5、統(tǒng)計交通事故多發(fā)地段的車流量。
6、統(tǒng)計我校附近的交通崗的數(shù)量，交通標志、標線的數(shù)量。
7、就一些交通安全知識，在校內(nèi)隊員中進行抽查、統(tǒng)計。
8、就學(xué)校附近還需增設(shè)哪里必要的交通防護設(shè)施，向全校隊員進行調(diào)查。
??
二、參觀實踐。
1、開展“今天我當小交警”活動，實地體驗交警叔叔們的工作狀況。
2、與交警叔叔零距離接觸，向交警叔叔咨詢交通法規(guī)知識，了解更多的交通安全知識。
3、請交警叔叔為中隊隊員作一次“交通安全知識講座”。
4、參觀交通警察亭，了解警察叔叔的工作環(huán)境。
??
三、宣傳活動。
1、向?qū)W校附近接送學(xué)生的家長進行口頭交通法規(guī)宣傳，勸其自覺遵守交通法規(guī)。
2、印發(fā)交通安全知識宣傳單，在交通要道口向路人發(fā)放。
3、舉行中隊“交通安全在我心中”橫幅簽字儀式，并懸掛在校門口向家長展示。
4、制作交通知識小書簽，贈送給校內(nèi)其他中隊隊員。
5、開展“小手牽大手”活動，全體隊員向自己的爸爸媽媽宣傳交通安全知識，??
四、主題隊會。
由中隊干部組織，在中隊輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，開展主題為《交通安全在 我心中》的中隊主題隊會。
準備：制訂主題隊會方案、制作課件、分工合作、會前排練??
活動方案如下：
一、活動目標：
通過本次主題隊會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習一些交通安全知識，掌握一些交通法律法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力，調(diào)動學(xué)生參加集體活動的積極性，鍛煉其膽量。
3、鍛煉部分隊委組織活動的能力，加強班級向心力。
二、活動形式：
課件、錄像、認識常見交通標志 標線牌、小快板、交通法規(guī)知識競答、交警現(xiàn)場安全教育、小品、舞蹈、贈送書簽等。
三、活動準備：
1、收集有關(guān)交通工具的資料，制作成課件，讓學(xué)生了解交通工具為我們現(xiàn)代人生活提供哪些方便。
2、收集一些關(guān)于交通事故的錄像材料，讓學(xué)生了解不遵守交通法規(guī)造成的嚴重后果。
3、排練《交通安全拍手歌》。
4、對口快板《馬大哈撞車記》。
5、交通知識競答材料。常見交通標志、標線牌。
6、制作書簽，寫上交通安全警示語。
7、音樂磁帶，錄音機等。
8、課件制作。
四、活動過程：
（一）出旗
敬禮 唱隊歌 各小隊報告人數(shù)
宣布主題隊會開始
1、中隊長（丁子?。┏鰣?/p>
中隊長：全體起立，出旗、敬禮。（播放出旗曲，出旗。旗手：王舟、徐昆、時麗進）禮畢。唱隊歌。（播放配樂，全體唱隊歌）請坐。
中隊長：各小隊報告人數(shù)。
2、各小隊準備：小隊長按順序跑步到前面，核對人數(shù)、報告。
第一小隊小隊長（周語?。旱谝恍￡犎w起立，稍息。
（跑步到中隊長面前，互相敬禮）：報告中隊長，本小隊應(yīng)到10人，實到10人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（小隊長歸隊：立正，請坐）
第二小隊小隊長（李藝萌）報告人數(shù)：
第三小隊小隊長（周兆陽）報告人數(shù)：
第四小隊小隊長（王藝）報告人數(shù)：
3、中隊長向輔導(dǎo)員報告、請示
中隊長，輔導(dǎo)員互相敬禮
中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊應(yīng)到46人，實到46人。二（2）中隊《交通安全在我心中》主題隊會準備就緒，請允許我們開會。
輔導(dǎo)員：接受你的報告，允許你們開會，預(yù)祝這次活動能夠取得圓滿成功。
4、宣布隊會開始
中隊長：二（2）中隊主題隊會《交通安全在我心中》現(xiàn)在開始，有請主持人上臺。（中隊長歸隊）
（二）主持人（周兆陽、李秋潔）出場敬禮、自我介紹
主持人敬禮、自我介紹
合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好。
男：我叫周兆陽。
女：我叫李秋潔。
合：今天由我倆為大家主持這次《交通安全在我心中》主題隊會。
（三）簡介交通工具給人們生活帶來的方便。
男：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的越來越發(fā)達，交通工具也越來越先進，給我們的生活帶來許許多多的便捷。你們看。
（播放課件：簡介交通工具對生活的重要性。馬、馬車、三輪車、自行車、電動車、摩托車、汽車、輪船、飛機等等）
女：是呀，交通工具已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。我們?yōu)閾碛羞@么先進的交通工具而高興，為了讓它們更好地為我們服務(wù)，交通部門為我們制定了一系列的交通法規(guī)。但假如人們不遵守這些交通法規(guī)，又會出現(xiàn)怎樣的后果呢？請看大屏幕：（播放交通事故錄像片斷，感受不遵守交通法規(guī)的嚴重性）
（四）對口快板、感言。
男：聽了這些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。你們有什么想說的呢？
（隊員發(fā)言，宋登燕）
宋（舉手）：我有想說的。上次我們小隊的張會揚同學(xué)過馬路的時候，就是沒有走斑馬線，也沒有看好紅綠燈，結(jié)果被一輛飛馳而來的摩托側(cè)撞倒了，當時就被送去醫(yī)院了。我想說一段快板給大家聽，希望大家能接受教訓(xùn)。
宋文俊、王藝對口快板《馬大哈撞車記》:
宋： 有個小孩膽子大，做什么事情都不怕，但是由于太莽撞，人人叫他馬大哈。
這天大哈過馬路，只顧埋頭向前沖。
就在這時紅燈亮，但他已到路中央。
徐： 只聽“噠噠”幾聲響，一輛摩托車到身旁。
此時來不及避讓，大哈被撞到綠島旁。
嚇得周圍人喊“救命”，一起都趕來探望。
見他頭部有腫瘤，立刻送去醫(yī)院病房。
宋： 幸虧不是致命傷，但他還是受了傷。
躺在醫(yī)院好幾天，沒有機會上學(xué)堂。
同學(xué)老師齊商量，送去關(guān)懷和營養(yǎng)。
徐：大哈這時才低頭，覺得自己太莽撞。
合： 他決心：以后一定要注意，過馬路時左右望。
要走人行橫道線，紅燈綠燈看端詳。
小朋友們要記住，大哈教訓(xùn)不能忘。
（宋登燕、徐博聞敬禮，歸隊）
男：馬大哈，安全觀念實在差，我們小朋友可不能學(xué)習他。
女：張會揚同學(xué)，你聽了這段快板，有什么想對大家說的呢？
張會揚說感言：
小朋友們，大家一定要記住我的教訓(xùn)，以后在路上一定要注意交通安全，過馬路從斑馬線走，紅燈停，綠燈行。我以后也要小心，做個細心的孩子，再也不做“馬大哈”了。
（五）交通安全“拍手歌”
男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
女：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
合：小學(xué)生，年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
女：請聽《交通安全“拍手歌”》
形式：
各小隊各兩句。
交通安全“拍手歌”
（第一小隊）：你拍一我拍一，過馬路不要太著急。
你拍二我拍二，騎車不要把人帶。
（第二小隊）：你拍三我拍三，走人行橫道才心安。
你拍四我排四，先下后上真懂事。
（第三小隊）：你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。
你拍六我拍六，交通安全來學(xué)透。
（第四小隊）：你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。
你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。
（集體）：你拍九我拍九，施工場地繞道走。
你拍十我拍十，安全習慣要保持
（六）交通法規(guī)知識競賽：
男：你請，我讓，高風格。
女：文明，暢通，有秩序。
男：同學(xué)們，對交通法規(guī)一定有了一些了解了吧，下面我們就來進行交通法規(guī)知識競賽，能接受挑戰(zhàn)嗎？（回答：能）
（小黑板記成績，記錄員：卞葉婷、張雨陽）
男：我們的要求是，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準備好了嗎？
女(出題)：
1、過馬路時我們應(yīng)該：A 直接穿越
B 走斑馬線
2、過馬路時，我們要看好紅綠燈：A 紅燈行
B 綠燈行
3、坐在摩托車后面：A 應(yīng)該戴安全帽
B 不要戴安全帽4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：A 不能
B 能
5、上學(xué)、放學(xué)路上，應(yīng)該怎么做：A 直接回家 B 在路上跟幾個伙伴踢球
6、媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：A 機動車道
B 非機動車道
7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：A 穿越護欄過去
B 繞到人行橫道上再過去
8、綠燈還剩2秒時，你應(yīng)該怎么做：A 等下一個綠燈再過馬路 B 趕緊沖過馬路
9、乘坐公共汽車時，應(yīng)該：A 先擠上車，再讓別人下車 B 先等別人下車，再上車
10、有車禍發(fā)生時，坐在前排的乘客，應(yīng)該：A 趕緊撥打110請求救援
B 在一邊看熱鬧
（統(tǒng)計成績，評選最佳小隊，頒獎）
女：第小隊獲得最高分，掌聲送給他們。
（七）介紹交通標志、標線。交警叔叔現(xiàn)場教育。
男：同學(xué)們懂得可真多，今天我們也請到了磚墻交警大隊的陳叔叔進入我們的課堂，大家歡迎。（鼓掌）
女：陳叔叔，今天你給大家介紹些什么呢？
陳：今天，我來到同學(xué)們中間，想給大家介紹幾種常見的交通標志、標線。
（點擊大屏幕，介紹：）
希望小朋友們今后在路上多注意觀察，也向爸爸媽媽介紹這些交通標志，自覺遵守交通法規(guī)。
女：謝謝陳叔叔。
（八）錄像、小品《踢球》
女：下面請大家看一段錄像。
（播放錄像）
男：下面再請大家觀看小品《踢球》（表演者：劉昊、朱志誠、曹金衿，道具：足球一只、書包、安全頭盔一個，劃分路線。）
時間：放學(xué)路上。人物：A B
A走在前面，B走在后面。
小品《踢球》：
A ：哇，馮朝陽，好漂亮的足球呀，什么時候買的呀？（很高興）
B：前天，這是我爸爸送給我的生日禮物。（很寶貝的樣子）
A：借給我踢一下吧，只踢一會兒?？梢詥幔?/p>
B：現(xiàn)在呀？
A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”？
B：這可是在公路邊，不行呀！
A：沒關(guān)系的，我就在路邊踢，不往路中間踢，你放心吧！
B：那??，好吧。
A：（突然飛起一腳）看球。（球被踢到路中間了）
B：怎么辦？我的新足球。
A：沒事，我去撿。
B：算了吧，那么多車，來來往往的，我怕??
A：怕什么，看我的。（做翻越護欄狀，向公路沖去，恰巧一輛摩托車路過??）
A：啊，我的腿呀?。ㄒ宦晳K叫，暈倒在地）
（表演者歸隊）
男：同學(xué)們，看了這個小品和錄像后，你覺得他們做得對嗎？錯在哪里呢？
指名說
男：是呀，這多危險呀！為了一時的開心，斷了一條腿，落下終身遺憾，真可惜！交通安全，我們隨時都要注意呀！
（九）交通警示語展示。
女：哎，我知道交警叔叔們?yōu)榱颂嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩?，還在很多路口邊豎立了交通警示語呢！
第三小隊小隊長：是呀，我們這一小隊，還特地收集了幾條呢，大家看。
第三小隊展示收集的交通警示語：
同為行車人，相見禮為先。
交通安全進萬家，出入平安你我他。
但愿人長久，千里路暢通。
司機一滴酒，親人一滴淚。
走過春夏秋冬，安全永駐心中。
減速慢行勿爭先，關(guān)照生命到永遠。
安全最佳效應(yīng)，平安共同心聲。
寧停三分，不爭一秒。
虛線、實線、斑馬線，都是生命安全線。
（十）舞蹈
女：今天，我們女生還給大家?guī)砹艘粋€舞蹈，請欣賞。
《快樂成長》
（女生表演舞蹈、音樂伴奏）
（十一）警示語書簽贈送活動。
男：交通安全，一個永恒的話題。
女：交通安全，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。
男：今天我們還用靈巧的雙手制作了書簽，并寫上了交通安全警示語，下面我們先來一個書簽大展示，請同學(xué)們拿出自己制作的書簽，并將自己制作的書簽送給你想送的人，讓他（她）時刻記住要遵守交通規(guī)則。
（隊員之間互相贈送書簽）（音樂起）
合：愿交通法規(guī)扎根在我們每一個人的心中，讓安全伴隨著我們快樂地成長。
（十一）交警叔叔講話，輔導(dǎo)員講話。
女：下面我們請交警陳叔叔為大家講幾句，大家歡迎。
陳警官講話：
今天我看到小朋友們的活動，感到你們真是懂事又可愛，希望小朋友們不但自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向爸爸媽媽宣傳，遵守交通法規(guī)，這樣，我們的道路就會更暢通，我們的城市才能更美好。
男：謝謝陳叔叔，接下來請輔導(dǎo)員李老師講話。
輔導(dǎo)員：通過剛才的節(jié)目表演，同學(xué)都知道交通安全的重要性，也明白了要遵守交通法規(guī)。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍惜生命就要遵紀守法。在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里健康成長。這次中隊主題隊會開展得非常有意義。
輔導(dǎo)員：
呼號：（高舉右手）
準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
時刻準備著。
主持人合：二（2）中隊《交通安全在我心中》主題隊會現(xiàn)在結(jié)束。
退旗、敬禮（音樂）禮畢
（十三）退旗、結(jié)束隊會。
第二篇：交通安全在我心中中隊活動
《交通安全在我心中》的中隊主題隊會
興田中小二（1班）
周麗華
主題隊會由中隊干部組織，在中隊輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，開展主題為《交通安全在 我心中》的中隊主題隊會。
準備：制訂主題隊會方案、制作課件、分工合作、會前排練……
活動方案如下：
一、活動目標：
通過本次主題隊會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習一些交通安全知識，掌握一些交通法律法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力，調(diào)動學(xué)生參加集體活動的積極性，鍛煉其膽量。
3、鍛煉部分隊委組織活動的能力，加強班級向心力。
二、活動形式：
課件、錄像、認識常見交通標志 標線牌、小快板、交通法規(guī)知識競答、小品、贈送書簽等。
三、活動準備：
1、收集有關(guān)交通工具的資料，制作成課件，讓學(xué)生了解交通工具為我們現(xiàn)代人生活提供哪些方便。
2、收集一些關(guān)于交通事故的錄像材料，讓學(xué)生了解不遵守交通法規(guī)造成的嚴重后果。
3、排練《交通安全拍手歌》。
4、對口快板《馬大哈撞車記》。
5、交通知識競答材料。常見交通標志、標線牌。
6、制作書簽，寫上交通安全警示語。
7、音樂磁帶，錄音機等。
8、課件制作。
四、活動過程：
（一）出旗 敬禮 唱隊歌 各小隊報告人數(shù) 宣布主題隊會開始
1、中隊長（王周梓涵）出場
中隊長：全體起立，出旗、敬禮。（播放出旗曲，出旗。旗手：陳曦、邱靜蕓、王宇晨）禮畢。唱隊歌。（播放配樂，全體唱隊歌）請坐。
中隊長：各小隊報告人數(shù)。
2、各小隊準備：小隊長按順序跑步到前面，核對人數(shù)、報告。
第一小隊小隊長（鄧毓萱）：第一小隊全體起立，稍息。
（跑步到中隊長面前，互相敬禮）：報告中隊長，本小隊應(yīng)到8人，實到8人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（小隊長歸隊：立正，請坐）
第二小隊小隊長（謝歡媛）報告人數(shù)：
第三小隊小隊長（林俊逸）報告人數(shù)：
3、中隊長向輔導(dǎo)員報告、請示
中隊長，輔導(dǎo)員互相敬禮
中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊應(yīng)到24人，實到24人。請示輔導(dǎo)員，二（1）中隊《交通安全在我心中》主題隊會可以開始了嗎？
輔導(dǎo)員：可以開始了，預(yù)祝這次活動能夠取得圓滿成功。
4、宣布隊會開始
中隊長：二（1）中隊主題隊會《交通安全在我心中》現(xiàn)在開始，有請主持人上臺。（中隊長歸隊）
（二）主持人（陳曦、王宇晨）出場敬禮、自我介紹
主持人敬禮、自我介紹
合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好。
男：我叫王宇晨。
女：我叫陳曦。
合：今天由我倆為大家主持這次《交通安全在我心中》主題隊會。
（三）簡介交通工具給人們生活帶來的方便。
男：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的越來越發(fā)達，交通工具也越來越先進，給我們的生活帶來許許多多的便捷。你們看。
（播放課件：簡介交通工具對生活的重要性。馬、馬車、三輪車、自行車、電動車、摩托車、汽車、輪船、飛機等等）
女：是呀，交通工具已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。我們?yōu)閾碛羞@么先進的交通工具而高興，為了讓它們更好地為我們服務(wù)，交通部門為我們制定了一系列的交通法規(guī)。但假如人們不遵守這些交通法規(guī)，又會出現(xiàn)怎樣的后果呢？請看大屏幕：（播放交通事故錄像片斷，感受不遵守交通法規(guī)的嚴重性）
（四）對口快板、感言。
男：聽了這些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。你們有什么想說的呢？
（隊員發(fā)言，吳慶中）
吳（舉手）：我有想說的。上次我們小隊的江澤凱同學(xué)過馬路的時候，就是沒有走斑馬線，也沒有看好紅綠燈，結(jié)果被一輛飛馳而來的摩托側(cè)撞倒了，當時就被送去醫(yī)院了。我想說一段快板給大家聽，希望大家能接受教訓(xùn)。
吳慶中、邱靜蕓對口快板《馬大哈撞車記》:
吳慶中： 有個小孩膽子大，做什么事情都不怕，但是由于太莽撞，人人叫他馬大哈。
這天大哈過馬路，只顧埋頭向前沖。
就在這時紅燈亮，但他已到路中央。
邱靜蕓： 只聽“噠噠”幾聲響，一輛摩托車到身旁。
此時來不及避讓，大哈被撞到綠島旁。
嚇得周圍人喊“救命”，一起都趕來探望。
見他頭部有腫瘤，立刻送去醫(yī)院病房。
吳慶中： 幸虧不是致命傷，但他還是受了傷。
躺在醫(yī)院好幾天，沒有機會上學(xué)堂。
同學(xué)老師齊商量，送去關(guān)懷和營養(yǎng)。
邱靜蕓：大哈這時才低頭，覺得自己太莽撞。
合： 他決心：以后一定要注意，過馬路時左右望。
要走人行橫道線，紅燈綠燈看端詳。
小朋友們要記住，大哈教訓(xùn)不能忘。
（吳慶中、邱靜蕓敬禮，歸隊）
男：馬大哈，安全觀念實在差，我們小朋友可不能學(xué)習他。
女：江澤凱同學(xué)，你聽了這段快板，有什么想對大家說的呢？
江澤凱說感言：
小朋友們，大家一定要記住我的教訓(xùn)，以后在路上一定要注意交通安全，過馬路從斑馬線走，紅燈停，綠燈行。我以后也要小心，做個細心的孩子，再也不做“馬大哈”了。
（五）交通安全“拍手歌”
男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
女：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
合：小學(xué)生，年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
女：請聽《交通安全“拍手歌”》
形式：
各小隊各兩句。
交通安全“拍手歌”
（第一小隊）：你拍一我拍一，過馬路不要太著急。
你拍二我拍二，騎車不要把人帶。
（第二小隊）：你拍三我拍三，走人行橫道才心安。
你拍四我排四，先下后上真懂事。
（第三小隊）：你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。
你拍六我拍六，交通安全來學(xué)透。
（第四小隊）：你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。
你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。
（集體）：你拍九我拍九，施工場地繞道走。
你拍十我拍十，安全習慣要保持
（六）交通法規(guī)知識競賽：
男：你請，我讓，高風格。
女：文明，暢通，有秩序。
男：同學(xué)們，對交通法規(guī)一定有了一些了解了吧，下面我們就來進行交通法規(guī)知識競賽，能接受挑戰(zhàn)嗎？（回答：能）
（小黑板記成績，記錄員：謝歡媛、華怡然）
男：我們的要求是，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準備好了嗎？
女(出題)：
1、過馬路時我們應(yīng)該：A 直接穿越 B 走斑馬線
2、過馬路時，我們要看好紅綠燈：A 紅燈行 B 綠燈行
3、坐在摩托車后面：A 應(yīng)該戴安全帽 B 不要戴安全帽4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：A 不能 B 能
5、上學(xué)、放學(xué)路上，應(yīng)該怎么做：A 直接回家 B 在路上跟幾個伙伴踢球
6、媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：A 機動車道 B 非機動車道
7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：A 穿越護欄過去 B 繞到人行橫道上再過去
8、綠燈還剩2秒時，你應(yīng)該怎么做：A 等下一個綠燈再過馬路 B 趕緊沖過馬路
9、乘坐公共汽車時，應(yīng)該：A 先擠上車，再讓別人下車 B 先等別人下車，再上車
10、有車禍發(fā)生時，坐在前排的乘客，應(yīng)該：A 趕緊撥打110請求救援
B 在一邊看熱鬧
（統(tǒng)計成績，評選最佳小隊，頒獎）
女：第 小隊獲得最高分，掌聲送給他們。
（七）介紹交通標志、標線。
周老師：今天，我來給大家介紹幾種常見的交通標志、標線。
（點擊大屏幕，介紹：）
希望小朋友們今后在路上多注意觀察，也向爸爸媽媽介紹這些交通標志，自覺遵守交通法規(guī)。
（八）交通警示語展示。
女：哎，我知道交警叔叔們?yōu)榱颂嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩?，還在很多路口邊豎立了交通警示語呢！
第三小隊小隊長：是呀，我們這一小隊，還特地收集了幾條呢，大家看。
第三小隊展示收集的交通警示語：
同為行車人，相見禮為先。
交通安全進萬家，出入平安你我他。
但愿人長久，千里路暢通。
司機一滴酒，親人一滴淚。
走過春夏秋冬，安全永駐心中。
減速慢行勿爭先，關(guān)照生命到永遠。
安全最佳效應(yīng)，平安共同心聲。
寧停三分，不爭一秒。
虛線、實線、斑馬線，都是生命安全線。
（九）輔導(dǎo)員講話。
女：下面我們請交警陳叔叔為大家講幾句，大家歡迎。
輔導(dǎo)員：通過剛才的節(jié)目表演，同學(xué)都知道交通安全的重要性，也明白了要遵守交通法規(guī)。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍惜生命就要遵紀守法。在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里健康成長。這次中隊主題隊會開展得非常有意義。
輔導(dǎo)員：
呼號：（高舉右手）
準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
時刻準備著。
主持人合：二（1）中隊《交通安全在我心中》主題隊會現(xiàn)在結(jié)束。
退旗、敬禮（音樂）禮畢
（十）退旗、結(jié)束隊會。
〔活動總結(jié)〕：
交通安全教育屬于智育、德育和紀律教育的范疇。近幾年來，政府和教育行政部門在加強學(xué)校安全工作方面做了大量的工作，社會、學(xué)校、家庭齊抓共管，廣大師生的安全意識進一步增強，重特大惡性事故和事故隱患有所減少。但是，中小學(xué)生交通安全問題仍然是嚴峻的社會問題。交通事故的后果，不僅直接造成中小學(xué)生的人身傷亡，而且使無數(shù)個幸福的家庭片刻間支離破碎，中小學(xué)生交通事故的不斷增加，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，望車生畏，家庭提心吊膽，憂心忡忡，不僅威脅學(xué)生身心健康，影響學(xué)校的正常教育活動，還影響學(xué)生家長的學(xué)習、工作和生活秩序。
針對以上現(xiàn)象以及生活實際中遵守交通法律法規(guī)的現(xiàn)狀，二年級一中隊此次開展的《交通安全在我心中》系列活動，是小朋友們在中隊輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，由少先隊員自己設(shè)計、自己組織、主動參與的，在整個體驗活動中，他們的熱情高，表現(xiàn)欲強，始終做活動的主人，表達的都是自己的真情實感。但畢竟他們的年齡低，膽量小，生活經(jīng)驗還不夠豐富，在活動中，需要老師和家長的幫助，所以取得的效果還沒有達到預(yù)期的目的。隨著年齡的增長，隊員們的生活經(jīng)驗的積累，工作能力的增強，我們堅信他們在今后的中隊活動中將表現(xiàn)得更加出色，他們的小學(xué)生活將更加精彩。
第三篇：《交通安全在我心中》――某某小學(xué)二年級四中隊主題活動設(shè)計方案
《交通安全在我心中》
――揚州市三元橋小學(xué)二年級四中隊主題活動設(shè)計方案
設(shè)計者：談?wù)y
〔活動背景〕：
隨著經(jīng)濟的快速持續(xù)發(fā)展，我國交通事業(yè)日新月異，各類車輛飆升，然而交通管理面臨著前所未見的嚴峻形勢?！败嚨溍陀诨ⅰ?，道路交通事故嚴重威脅著人們的生命財產(chǎn)安全，也給國家造成巨大的損失。道路交通事故成了現(xiàn)代文明社會中最廣泛、最常見、最嚴重的一種災(zāi)害。交通安全問題特別是如何加強學(xué)生的交通安全教育和管理成為了社會各界和群眾普遍關(guān)注的熱點。
小學(xué)生好奇心強，敢于冒險的特點，使小學(xué)生思維簡單、思想單純、參與社會活動少，辨別是非能力和應(yīng)變能力較差。但求知欲望強烈，什么都敢接觸，什么都想試試，這些心理特點，易于產(chǎn)生盲目的沖動和冒險行為。如在道路交通上穿越隔離欄，與車輛賽跑、追車扒車、騎車追逐戲嬉、胡鉆亂竄、截頭猛拐、騎車撒把等行為，從而誘發(fā)交通事故。雖然活動能力很強，但自控能力和應(yīng)變能力較差，遇到緊急情況難于應(yīng)付，因而發(fā)生交通意外事故的機率較大，往往要高于成人好幾倍。
我校地處市區(qū)繁華路段，門前每天的車流量比較大，且路邊暫時還沒有修建人行道，給學(xué)生的出行造成一定的安全隱患。加之部分學(xué)生和家長的交通安全意識不夠強，不遵守交通法規(guī)，造成一些交通事故的發(fā)生。我中隊就有一名隊員，由于過馬路沒有看好交通指示燈，在路中間被一輛飛馳而過的摩托車撞倒，所幸沒有造成嚴重的后果，但那名隊員也因這起交通事故，入院治療兩周多，自己忍受痛苦，同時也耽誤了學(xué)習。
〔活動目的〕：
小學(xué)生在啟蒙教育和基礎(chǔ)教育階段，知識面窄，加上只注意文化知識課的學(xué)習，缺乏對交通法規(guī)和交通安全知識的系統(tǒng)學(xué)習和不解，不懂得機動車輛的行駛特點，不明確行人的行走規(guī)則，不知道自己違反交通法規(guī)將會導(dǎo)致怎樣的后果，對違法的危險性沒有足夠的預(yù)料。由于法律觀念和交通安全意識的淡薄。在交通活動中，往往充滿幼稚的自信，想跑就跑，想走就走，想穿過馬路就立即橫穿，令正常行駛的車輛防不勝防。因此，查看為了及時教育同齡人自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，我中隊隊員經(jīng)過商議，決定展開調(diào)查，收集治療，通過開展宣傳，舉行中隊主題隊會的形式，來對參加活動的所有人進行交通安全教育，強化大家的自覺遵守交通法規(guī)的意識，做到交通安全時刻在心，維護秩序人人有責。
隊員們經(jīng)過討論，決定按以下的步驟實行這次交通安全宣傳活動：
1、展開調(diào)查；
2、參觀實踐；
3、宣傳活動；
4、主題隊會。
[活動過程]：
一、展開調(diào)查。
隊員們首先進行分組，每組都有各自的調(diào)查要求，然后分開行動，展開調(diào)查
研究。具體調(diào)查內(nèi)容有：
1、家長不遵守交通法規(guī)，造成交通事故發(fā)生的實例。
2、本校隊員上學(xué)、放學(xué)路上，由于不違反交通法規(guī)造成事故的實例。
3、采訪自己所認識的社會群體中因不遵守交通法規(guī)而傷害學(xué)生的駕駛員。
4、向交通部門、警察同志咨詢，我市因交通事故導(dǎo)致學(xué)生傷亡的案件。
5、統(tǒng)計交通事故多發(fā)地段的車流量。
6、統(tǒng)計我校附近的交通崗的數(shù)量，交通標志、標線的數(shù)量。
7、就一些交通安全知識，在校內(nèi)隊員中進行抽查、統(tǒng)計。
8、就學(xué)校附近還需增設(shè)哪里必要的交通防護設(shè)施，向全校隊員進行調(diào)查。
??
二、參觀實踐。
1、開展“今天我當小交警”活動，實地體驗交警叔叔們的工作狀況。
2、與交警叔叔零距離接觸，向交警叔叔咨詢交通法規(guī)知識，了解更多的交通安全知識。
3、請交警叔叔為中隊隊員作一次“交通安全知識講座”。
4、參觀交通警察亭，了解警察叔叔的工作環(huán)境。
??
三、宣傳活動。
1、向?qū)W校附近接送學(xué)生的家長進行口頭交通法規(guī)宣傳，勸其自覺遵守交通法規(guī)。
2、印發(fā)交通安全知識宣傳單，在交通要道口向路人發(fā)放。
3、舉行中隊“交通安全在我心中”橫幅簽字儀式，并懸掛在校門口向家長展示。
4、制作交通知識小書簽，贈送給校內(nèi)其他中隊隊員。
5、開展“小手牽大手”活動，全體隊員向自己的爸爸媽媽宣傳交通安全知識，??
四、主題隊會。
由中隊干部組織，在中隊輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，開展主題為《交通安全在 我心中》的中隊主題隊會。
準備：制訂主題隊會方案、制作課件、分工合作、會前排練??
活動方案如下：
一、活動目標：
通過本次主題隊會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習一些交通安全知識，掌握一些交通法律法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力，調(diào)動學(xué)生參加集體活動的積極性，鍛煉其膽量。
3、鍛煉部分隊委組織活動的能力，加強班級向心力。
二、活動形式：
課件、錄像、認識常見交通標志 標線牌、小快板、交通法規(guī)知識競答、交警現(xiàn)場安全教育、小品、舞蹈、贈送書簽等。
三、活動準備：
1、收集有關(guān)交通工具的資料，制作成課件，讓學(xué)生了解交通工具為我們現(xiàn)代人生活提供哪些方便。
2、收集一些關(guān)于交通事故的錄像材料，讓學(xué)生了解不遵守交通法規(guī)造成的嚴重后果。
3、排練《交通安全拍手歌》。
4、對口快板《馬大哈撞車記》。
5、交通知識競答材料。常見交通標志、標線牌。
6、制作書簽，寫上交通安全警示語。
7、音樂磁帶，錄音機等。
8、課件制作。
四、活動過程：
（一）出旗
敬禮 唱隊歌 各小隊報告人數(shù)
宣布主題隊會開始
1、中隊長（彭妍）出場
中隊長：全體起立，出旗、敬禮。（播放出旗曲，出旗。旗手：王舟、徐昆、時麗進）禮畢。唱隊歌。（播放配樂，全體唱隊歌）請坐。
中隊長：各小隊報告人數(shù)。
2、各小隊準備：小隊長按順序跑步到前面，核對人數(shù)、報告。
第一小隊小隊長（梁滿園）：第一小隊全體起立，稍息。
（跑步到中隊長面前，互相敬禮）：報告中隊長，本小隊應(yīng)到8人，實到8人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（小隊長歸隊：立正，請坐）
第二小隊小隊長（朱志誠）報告人數(shù)：
第三小隊小隊長（曹金衿）報告人數(shù)：
第四小隊小隊長（劉昊）報告人數(shù)：
3、中隊長向輔導(dǎo)員報告、請示
中隊長，輔導(dǎo)員互相敬禮
中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊應(yīng)到40人，實到40人。請示輔導(dǎo)員，二（4）中隊《交通安全在我心中》主題隊會可以開始了嗎？
輔導(dǎo)員：可以開始了，預(yù)祝這次活動能夠取得圓滿成功。
4、宣布隊會開始
中隊長：二（4）中隊主題隊會《交通安全在我心中》現(xiàn)在開始，有請主持人上臺。（中隊長歸隊）
（二）主持人（沈凱、陸靜）出場敬禮、自我介紹
主持人敬禮、自我介紹
合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好。
男：我叫沈凱。
女：我叫陸靜。
合：今天由我倆為大家主持這次《交通安全在我心中》主題隊會。
（三）簡介交通工具給人們生活帶來的方便。
男：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的越來越發(fā)達，交通工具也越來越先進，給我們的生活帶來許許多多的便捷。你們看。
（播放課件：簡介交通工具對生活的重要性。馬、馬車、三輪車、自行車、電動車、摩托車、汽車、輪船、飛機等等）
女：是呀，交通工具已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。我們?yōu)閾碛羞@么先進的交通工具而高興，為了讓它們更好地為我們服務(wù)，交通部門為我們制定了一系列的交通法規(guī)。但假如人們不遵守這些交通法規(guī)，又會出現(xiàn)怎樣的后果呢？請看大屏幕：（播放交通事故錄像片斷，感受不遵守交通法規(guī)的嚴重性）
（四）對口快板、感言。
男：聽了這些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。你們有什么想說的呢？
（隊員發(fā)言，宋登燕）
宋（舉手）：我有想說的。上次我們小隊的張會揚同學(xué)過馬路的時候，就是沒有走斑馬線，也沒有看好紅綠燈，結(jié)果被一輛飛馳而來的摩托側(cè)撞倒了，當時就被送去醫(yī)院了。我想說一段快板給大家聽，希望大家能接受教訓(xùn)。
宋登燕、徐博聞對口快板《馬大哈撞車記》:
宋： 有個小孩膽子大，做什么事情都不怕，但是由于太莽撞，人人叫他馬大哈。
這天大哈過馬路，只顧埋頭向前沖。
就在這時紅燈亮，但他已到路中央。
徐： 只聽“噠噠”幾聲響，一輛摩托車到身旁。
此時來不及避讓，大哈被撞到綠島旁。
嚇得周圍人喊“救命”，一起都趕來探望。
見他頭部有腫瘤，立刻送去醫(yī)院病房。
宋： 幸虧不是致命傷，但他還是受了傷。
躺在醫(yī)院好幾天，沒有機會上學(xué)堂。
同學(xué)老師齊商量，送去關(guān)懷和營養(yǎng)。
徐：大哈這時才低頭，覺得自己太莽撞。
合： 他決心：以后一定要注意，過馬路時左右望。
要走人行橫道線，紅燈綠燈看端詳。
小朋友們要記住，大哈教訓(xùn)不能忘。
（宋登燕、徐博聞敬禮，歸隊）
男：馬大哈，安全觀念實在差，我們小朋友可不能學(xué)習他。
女：張會揚同學(xué)，你聽了這段快板，有什么想對大家說的呢？
張會揚說感言：
小朋友們，大家一定要記住我的教訓(xùn)，以后在路上一定要注意交通安全，過馬路從斑馬線走，紅燈停，綠燈行。我以后也要小心，做個細心的孩子，再也不做“馬大哈”了。
（五）交通安全“拍手歌”
男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。
女：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。
合：小學(xué)生，年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。
女：請聽《交通安全“拍手歌”》
形式：
各小隊各兩句。
交通安全“拍手歌”
（第一小隊）：你拍一我拍一，過馬路不要太著急。
你拍二我拍二，騎車不要把人帶。
（第二小隊）：你拍三我拍三，走人行橫道才心安。
你拍四我排四，先下后上真懂事。
（第三小隊）：你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。
你拍六我拍六，交通安全來學(xué)透。
（第四小隊）：你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。
你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。
（集體）：你拍九我拍九，施工場地繞道走。
你拍十我拍十，安全習慣要保持
（六）交通法規(guī)知識競賽：
男：你請，我讓，高風格。
女：文明，暢通，有秩序。
男：同學(xué)們，對交通法規(guī)一定有了一些了解了吧，下面我們就來進行交通法規(guī)知識競賽，能接受挑戰(zhàn)嗎？（回答：能）
（小黑板記成績，記錄員：潘培培、張金瑩）
男：我們的要求是，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準備好了嗎？
女(出題)：
1、過馬路時我們應(yīng)該：A 直接穿越
B 走斑馬線
2、過馬路時，我們要看好紅綠燈：A 紅燈行
B 綠燈行
3、坐在摩托車后面：A 應(yīng)該戴安全帽
B 不要戴安全帽4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：A 不能
B 能
5、上學(xué)、放學(xué)路上，應(yīng)該怎么做：A 直接回家 B 在路上跟幾個伙伴踢球
6、媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：A 機動車道
B 非機動車道
7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：A 穿越護欄過去
B 繞到人行橫道上再過去
8、綠燈還剩2秒時，你應(yīng)該怎么做：A 等下一個綠燈再過馬路 B 趕緊沖過馬路
9、乘坐公共汽車時，應(yīng)該：A 先擠上車，再讓別人下車 B 先等別人下車，再上車
10、有車禍發(fā)生時，坐在前排的乘客，應(yīng)該：A 趕緊撥打110請求救援
B 在一邊看熱鬧
（統(tǒng)計成績，評選最佳小隊，頒獎）
女：第小隊獲得最高分，掌聲送給他們。
（七）介紹交通標志、標線。交警叔叔現(xiàn)場教育。
男：同學(xué)們懂得可真多，今天我們也請到了揚州市交警三大隊的陳叔叔進入我們的課堂，大家歡迎。（鼓掌）
女：陳叔叔，今天你給大家介紹些什么呢？
陳：今天，我來到同學(xué)們中間，想給大家介紹幾種常見的交通標志、標線。
（點擊大屏幕，介紹：）
希望小朋友們今后在路上多注意觀察，也向爸爸媽媽介紹這些交通標志，自覺遵守交通法規(guī)。
女：謝謝陳叔叔。
（八）錄像、小品《踢球》
女：下面請大家看一段錄像。
（播放錄像）
男：下面再請大家觀看小品《踢球》（表演者：劉昊、朱志誠、曹金衿，道具：足球一只、書包、安全頭盔一個，劃分路線。）
時間：放學(xué)路上。人物：A B
A走在前面，B走在后面。
小品《踢球》：
A ：哇，馮朝陽，好漂亮的足球呀，什么時候買的呀？（很高興）
B：前天，這是我爸爸送給我的生日禮物。（很寶貝的樣子）
A：借給我踢一下吧，只踢一會兒。可以嗎？
B：現(xiàn)在呀？
A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”？
B：這可是在公路邊，不行呀！
A：沒關(guān)系的，我就在路邊踢，不往路中間踢，你放心吧！
B：那??，好吧。
l 球兩個來回）
A：（突然飛起一腳）看球。（球被踢到路中間了）
B：怎么辦？我的新足球。
A：沒事，我去撿。
B：算了吧，那么多車，來來往往的，我怕??
A：怕什么，看我的。（做翻越護欄狀，向公路沖去，恰巧一輛摩托車路過??）
A：啊，我的腿呀?。ㄒ宦晳K叫，暈倒在地）
（表演者歸隊）
男：同學(xué)們，看了這個小品和錄像后，你覺得他們做得對嗎？錯在哪里呢？
指名說
男：是呀，這多危險呀！為了一時的開心，斷了一條腿，落下終身遺憾，真可惜！交通安全，我們隨時都要注意呀！
（九）交通警示語展示。
女：哎，我知道交警叔叔們?yōu)榱颂嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩€在很多路口邊豎立了交通警示語呢！
第三小隊小隊長：是呀，我們這一小隊，還特地收集了幾條呢，大家看。
第三小隊展示收集的交通警示語：
同為行車人，相見禮為先。
交通安全進萬家，出入平安你我他。
但愿人長久，千里路暢通。
司機一滴酒，親人一滴淚。
走過春夏秋冬，安全永駐心中。
減速慢行勿爭先，關(guān)照生命到永遠。
安全最佳效應(yīng)，平安共同心聲。
寧停三分，不爭一秒。
虛線、實線、斑馬線，都是生命安全線。
（十）舞蹈
女：今天，我們女生還給大家?guī)砹艘粋€舞蹈，請欣賞。
《快樂成長》
（女生表演舞蹈、音樂伴奏）
（十一）警示語書簽贈送活動。
男：交通安全，一個永恒的話題。
女：交通安全，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。
男：今天我們還用靈巧的雙手制作了書簽，并寫上了交通安全警示語，下面我們先來一個書簽大展示，請同學(xué)們拿出自己制作的書簽，并將自己制作的書簽送給你想送的人，讓他（她）時刻記住要遵守交通規(guī)則。
（隊員之間互相贈送書簽）（音樂起）
合：愿交通法規(guī)扎根在我們每一個人的心中，讓安全伴隨著我們快樂地成長。
（十一）交警叔叔講話，輔導(dǎo)員講話。
女：下面我們請交警陳叔叔為大家講幾句，大家歡迎。
陳警官講話：
今天我看到小朋友們的活動，感到你們真是懂事又可愛，希望小朋友們不但自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向爸爸媽媽宣傳，遵守交通法規(guī)，這樣，我們的道路就會更暢通，我們的城市才能更美好。
男：謝謝陳叔叔，接下來請輔導(dǎo)員談老師講話。
輔導(dǎo)員：通過剛才的節(jié)目表演，同學(xué)都知道交通安全的重要性，也明白了要遵守交通法規(guī)。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍惜生命就要遵紀守法。在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里健康成長。這次中隊主題隊會開展得非常有意義。
輔導(dǎo)員：
呼號：（高舉右手）
準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗
時刻準備著。
主持人合：二（4）中隊《交通安全在我心中》主題隊會現(xiàn)在結(jié)束。
退旗、敬禮（音樂）禮畢
（十三）退旗、結(jié)束隊會。
〔活動總結(jié)〕：
交通安全教育屬于智育、德育和紀律教育的范疇。近幾年來，政府和教育行政部門在加強學(xué)校安全工作方面做了大量的工作，社會、學(xué)校、家庭齊抓共管，廣大師生的安全意識進一步增強，重特大惡性事故和事故隱患有所減少。但是，中小學(xué)生交通安全問題仍然是嚴峻的社會問題。交通事故的后果，不僅直接造成中小學(xué)生的人身傷亡，而且使無數(shù)個幸福的家庭片刻間支離破碎，中小學(xué)生交通事故的不斷增加，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，望車生畏，家庭提心吊膽，憂心忡忡，不僅威脅學(xué)生身心健康，影響學(xué)校的正常教育活動，還影響學(xué)生家長的學(xué)習、工作和生活秩序。
針對以上現(xiàn)象以及生活實際中遵守交通法律法規(guī)的現(xiàn)狀，二年級四中隊此次開展的《交通安全在我心中》系列活動，是小朋友們在中隊輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，由少先隊員自己設(shè)計、自己組織、主動參與的，在整個體驗活動中，他們的熱情高，表現(xiàn)欲強，始終做活動的主人，表達的都是自己的真情實感。但畢竟他們的年齡低，膽量小，生活經(jīng)驗還不夠豐富，在活動中，需要老師和家長的幫助，所取得的效果還沒有達到預(yù)期的目的。隨著年齡的增長，隊員們的生活經(jīng)驗的積累，工作能力的增強，我們堅信他們在今后的中隊活動中將表現(xiàn)得更加出色，他們的小學(xué)生活將更加精彩。
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第四篇：《心系交通安全》主題中隊會設(shè)計方案
《心系交通安全》主題中隊會設(shè)計方案
活動目的通過本次主題隊會，懂得有關(guān)交通安全知識，使學(xué)生樹立自護、自救觀念，形成自護、自救的意識，使學(xué)生安全、健康成長。
活動準備
確定主題，競選主持人，擬定節(jié)目，討論整個活動步驟，排練節(jié)目
活動步驟
（準備：小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)。）
第一項：全體起立，行隊禮，出隊旗！
第二項：唱隊歌。
第三項：中隊長宣布活動主題（中隊長：本次中隊活動主題是“心系交通安全” ,現(xiàn)在我宣布本次中隊活動正式開始?。?/p>
第四項：活動開始：
一、主持人講話引出：同學(xué)們你們認識這副圖片嗎？（出示幻燈片）
主持人甲： 對這就是“全國交通安全日”的標志
2012年11月，為深入推進“文明交通行動計劃”，廣泛發(fā)動全社會共同關(guān)注交通安全，大力提升全民交通安全意識、法制意識和文明意識，公安部決定每年12月2日定為“全國交通安全日”
全國交通安全日標志圖片確定12月2日為“全國交通安全日”，主要考慮數(shù)字“122”作為我國道路交通事故報警電話，于1994年開通并投入使用，群眾對此認知度高，方便記憶和宣傳；同時考慮每年12月2日我國已進入冬季，是交通事故多發(fā)期，春運等道路交通出行和運輸高峰也即將開始，在此時間節(jié)點組織開展全國范圍的道路交通安全主題宣傳活動有利于預(yù)防道路交通事故，保證廣大民眾出行安全。
主持乙：安全是一種文化。重視安全、尊重生命，是先進文化的體現(xiàn)；忽視安全，輕視生命，是落后文化的表現(xiàn)。我們?nèi)粘Ｒ姷降拇罅堪踩菊Z、標示牌就是一種文化，大家都應(yīng)認真學(xué)習安全文化，提高安全意識。
主持甲： 安全是一種幸福，幸福是一種美好狀態(tài)。當人談到幸福時，有誰會聯(lián)想到瓦斯爆炸、輪船沉沒、大廈傾覆、斷肢殘臂、血肉模糊？有誰會把沒有安全感的生活當作幸福生活？有誰敢說安全不是長久地享受幸福生活的保證？
主持乙：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系我們的生活質(zhì)量。每一次重大事故都會促使人反省自身行為，總結(jié)教訓(xùn)，研究對策，發(fā)明新技術(shù)，預(yù)防同類事故重復(fù)發(fā)生。我們講安全，就是要提高人的生存價值，就是在積累財富。
主持甲：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系我們的祖國。無論貧富，無論職業(yè)，無論城鄉(xiāng)，每一位公民都要尊重他人和自己的生命，都必須維護和保障生產(chǎn)和生活的安全狀態(tài)，否則就要受到法律的制裁與懲罰。
主持乙：安全是一個永恒的話題，在科技迅猛發(fā)展的今天，安全捍衛(wèi)著我們的生命，維護著我們的利益，安全為我們注入了無窮的力量。
二、小隊活動展示：
主持甲：在我們身邊經(jīng)常存在著一些不安全的因素，如果稍不注意，就會釀成大禍。請看一組相關(guān)視頻：(出示視頻）看完后請繼續(xù)出示幻燈片，看看我們身邊的交通陋習。主持甲：紅燈短暫而生命長久，同學(xué)們你們知道造成交通事故的原因嗎？（議一議）
主持乙：安全是一種文明。我們一定要珍視安全，請聽第1小隊的《安全拍手歌》。
2．《安全拍手歌》。
交通安全很重要，交通規(guī)則要牢記；從小養(yǎng)成好習慣，不在路上玩游戲。
行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠。天橋地道橫行道，橫穿馬路離不了。
一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規(guī)則，不能心急闖紅燈；
轉(zhuǎn)彎車速必減慢，搶行猛拐釀車禍。乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；
手、頭不能出車窗，扶緊把手莫忘記。
主持甲：交通法規(guī)是生命之友；交通安全是全社會的焦點。同學(xué)們，我們還應(yīng)該了解更多的交通安全知識，我們現(xiàn)在來個問答競賽，看誰了解的最多。
3．交通安全知識問答競賽
主持乙：首先進行的必答題，然后選擇題。選擇題游戲規(guī)則：在聽清題目后，以手指數(shù)表示選擇的答案?；卮鹫_人數(shù)較多的小組得分。
（選擇題比賽，乙讀題，甲公布答案）
主持甲：下面進行的是搶答題的比賽。游戲規(guī)則：在聽清題目后，先舉手取得回答權(quán)，點名后方可回答問題，否則無效?；卮鹫_則加分，錯誤則倒扣分。
(搶答題競賽，乙讀題或出示交通安全標志，甲公布答案)
題目參考：
1．必答題：
1．什么燈亮時，準許車輛、行人通行？（綠燈）
2．雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）
3．過馬路必須走什么？（人行橫道）
4．可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎？（不可以）
5．放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）
6．行車時可不可以與駕駛員談話？（不行）
7．醉酒的人準不準駕駛車輛？（不準）
8．小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）
9、2013“全國交通安全日”活動主題是什么？（活動主題：“摒棄交通陋習，安全文明出行”）
10、2013年是第幾個“全國交通安全日”？（今年12月2日是第二個“全國交通安全日”）
甲：首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗，答錯扣一面小紅旗。請其他同學(xué)配合一下，不要把答案說出來，謝謝！
2、選擇題：
1、幾歲以下兒童不準騎車上路：（）
A、11歲以下兒童B、12歲以下兒童
2、乘車時較為安全的行為（）
A、上車時爭先恐后B、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外
3、過馬路時我們應(yīng)該：
A、直接穿行B、走斑馬線
4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走（）
A、右側(cè)路邊行走B、左側(cè)路邊行走C、隨心所欲地走
5．過馬路時，我們要看好紅綠燈：
A、紅燈行 B、綠燈行
6．媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：
A、非機動車道 B、機動車道
7．假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：
A、穿越護欄過去B、繞到人行橫道上再過去
8．綠燈還剩2秒時，應(yīng)該怎么做：
A、等下一個綠燈再過馬路B、趕緊沖過馬路
甲：交通安全的保障，一要靠設(shè)立必要的交通安全措施，二要靠人們自覺的遵守和維護交通法規(guī)。我們每一個小朋友都應(yīng)該熟悉常用的交通法規(guī)、交通標志，要和交通標志交朋友。你認識它們嗎？下面我們進行搶答題，答對的小隊得一面小紅旗。
3、大家學(xué)習交通標志：
甲：這個圖片 表示什么意思？指明回答。
主持乙：我們呼喚安全，因為生命只有一次；我們呼喚安全，因為安全讓我們的社會變得更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。請聽3小隊帶來的有關(guān)安全的詩歌朗誦《呼喚安全》
4、.《呼喚安全》
隱患是暗藏的恐怖殺手，事故是突發(fā)的悲慘災(zāi)難。
機械設(shè)備無防護，電氣設(shè)施無絕緣；
職業(yè)病，危險源，隱患時刻在身邊。
交通 煤礦 建筑??
事故頻頻不斷；
多少肢體殘缺，多少家庭破碎不團圓。
安全！安全！安全！
有了安全工作才能平平安安！
有了安全我們的生活才會陽光燦爛！
有了安全才能確保和諧社會來實現(xiàn)！
主持甲：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長。
主持乙：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會。
主持甲：下面請輔導(dǎo)員講話,大家歡迎.主持合：最后讓我們唱響安全之歌，祝大家平平安安，順順利利。
第五項：輔導(dǎo)員講話。
主持甲：下面有請輔導(dǎo)員講話！
同學(xué)們，生命對我們來說只有一次，是沒有重復(fù)的機會的，我們不能因為一時的疏忽而導(dǎo)致終身的遺憾。安全靠什么？安全靠責任心。在日常的生活中，在每時、每分、每秒，安全的隱患隨時都象兇殘的野獸張著血盆大口，盯著我們脆弱的肉體，麻痹我們的神經(jīng)。只有安分守已、循規(guī)蹈矩、踏踏實實做人做事，強化安全意識，增強責任心，安全才有保障，生命才會美麗。因此，我希望我們每一個同學(xué)能從小樹立安全意識，規(guī)范自己的行為，“摒棄交通陋習，安全文明出行”。我想，如果我們的心中能時刻裝載著安全，那么火紅的朝陽將屬于你，美麗的晚霞將屬于你，健康快樂將屬于你，而安全也一定將屬于你！
第六項：呼號
呼號：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗時刻準備著
第七項：退旗、敬禮、奏樂
主持乙：現(xiàn)在我宣布，本次中隊活動圓滿成功！
第五篇：《交通安全在我心中》某某小學(xué)二年級主題活動設(shè)計方案
《交通安全在我心中》
南寨小學(xué)三年級主題活動設(shè)計方案
設(shè)計者：郭嬌
〔活動背景〕：
隨著經(jīng)濟的快速持續(xù)發(fā)展，我國交通事業(yè)日新月異，各類車輛飆升，然而交通管理面臨著前所未見的嚴峻形勢?！败嚨溍陀诨ⅰ?，道路交通事故嚴重威脅著人們的生命財產(chǎn)安全，也給國家造成巨大的損失。道路交通事故成了現(xiàn)代文明社會中最廣泛、最常見、最嚴重的一種災(zāi)害。交通安全問題特別是如何加強學(xué)生的交通安全教育和管理成為了社會各界和群眾普遍關(guān)注的熱點。
小學(xué)生好奇心強，敢于冒險的特點，使小學(xué)生思維簡單、思想單純、參與社會活動少，辨別是非能力和應(yīng)變能力較差。但求知欲望強烈，什么都敢接觸，什么都想試試，這些心理特點，易于產(chǎn)生盲目的沖動和冒險行為。如在道路交通上穿越隔離欄，與車輛賽跑、追車扒車、騎車追逐戲嬉、胡鉆亂竄、截頭猛拐、騎車撒把等行為，從而誘發(fā)交通事故。雖然活動能力很強，但自控能力和應(yīng)變能力較差，遇到緊急情況難于應(yīng)付，因而發(fā)生交通意外事故的機率較大，往往要高于成人好幾倍。
我校地處市區(qū)繁華路段，門前每天的車流量比較大，且路邊暫時還沒有修建人行道，給學(xué)生的出行造成一定的安全隱患。加之部分學(xué)生和家長的交通安全意識不夠強，不遵守交通法規(guī)，造成一些交通事故的發(fā)生。我中隊就有一名隊員，由于過馬路沒有看好交通指示燈，在路中間被一輛飛馳而過的摩托車撞倒，所幸沒有造成嚴重的后果，但那名隊員也因這起交通事故，入院治療兩周多，自己忍受痛苦，同時也耽誤了學(xué)習。
〔活動目的〕：
小學(xué)生在啟蒙教育和基礎(chǔ)教育階段，知識面窄，加上只注意文化知識課的學(xué)習，缺乏對交通法規(guī)和交通安全知識的系統(tǒng)學(xué)習和不解，不懂得機動車輛的行駛特點，不明確行人的行走規(guī)則，不知道自己違反交通法規(guī)將會導(dǎo)致怎樣的后果，對違法的危險性沒有足夠的預(yù)料。由于法律觀念和交通安全意識的淡薄。在交通活動中，往往充滿幼稚的自信，想跑就跑，想走就走，想穿過馬路就立即橫穿，令正常行駛的車輛防不勝防。因此，查看為了及時教育同齡人自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，我中隊隊員經(jīng)過商議，決定展開調(diào)查，收集治療，通過開展宣傳，舉行中隊主題隊會的形式，來對參加活動的所有人進行交通安全教育，強化大家的自覺遵守交通法規(guī)的意識，做到交通安全時刻在心，維護秩序人人有責。
隊員們經(jīng)過討論，決定按以下的步驟實行這次交通安全宣傳活動：
1、展開調(diào)查；
2、參觀實踐；
3、宣傳活動；
4、主題隊會。
[活動過程]：
一、展開調(diào)查。
隊員們首先進行分組，每組都有各自的調(diào)查要求，然后分開行動，展開調(diào)查研究。具體調(diào)查內(nèi)容有：
1、家長不遵守交通法規(guī)，造成交通事故發(fā)生的實例。
2、本校隊員上學(xué)、放學(xué)路上，由于不違反交通法規(guī)造成事故的實例。
3、采訪自己所認識的社會群體中因不遵守交通法規(guī)而傷害學(xué)生的駕駛員。
4、向交通部門、警察同志咨詢，我市因交通事故導(dǎo)致學(xué)生傷亡的案件。
5、統(tǒng)計交通事故多發(fā)地段的車流量。
6、統(tǒng)計我校附近的交通崗的數(shù)量，交通標志、標線的數(shù)量。
7、就一些交通安全知識，在校內(nèi)隊員中進行抽查、統(tǒng)計。
8、就學(xué)校附近還需增設(shè)哪里必要的交通防護設(shè)施，向全校隊員進行調(diào)查。
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二、宣傳活動。
1、向?qū)W校附近接送學(xué)生的家長進行口頭交通法規(guī)宣傳，勸其自覺遵守交通法規(guī)。
2、印發(fā)交通安全知識宣傳單，在交通要道口向路人發(fā)放。
3、舉行中隊“交通安全在我心中”橫幅簽字儀式，并懸掛在校門口向家長展示。
4、制作交通知識小書簽，贈送給校內(nèi)其他中隊隊員。
5、開展“小手牽大手”活動，全體隊員向自己的爸爸媽媽宣傳交通安全知識，〔預(yù)計效果〕：
交通安全教育屬于智育、德育和紀律教育的范疇。近幾年來，政府和教育行政部門在加強學(xué)校安全工作方面做了大量的工作，社會、學(xué)校、家庭齊抓共管，廣大師生的安全意識進一步增強，重特大惡性事故和事故隱患有所減少。但是，中小學(xué)生交通安全問題仍然是嚴峻的社會問題。交通事故的后果，不僅直接造成中小學(xué)生的人身傷亡，而且使無數(shù)個幸福的家庭片刻間支離破碎，中小學(xué)生交通事故的不斷增加，使學(xué)生產(chǎn)生恐懼心理，望車生畏，家庭提心吊膽，憂心忡忡，不僅威脅學(xué)生身心健康，影響學(xué)校的正常教育活動，還影響學(xué)生家長的學(xué)習、工作和生活秩序。
針對以上現(xiàn)象以及生活實際中遵守交通法律法規(guī)的現(xiàn)狀，二年級四中隊此次開展的《交通安全在我心中》系列活動，是小朋友們在中隊輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，由少先隊員自己設(shè)計、自己組織、主動參與的，在整個體驗活動中，他們的熱情高，表現(xiàn)欲強，始終做活動的主人，表達的都是自己的真情實感。但畢竟他們的年齡低，膽量小，生活經(jīng)驗還不夠豐富，在活動中，需要老師和家長的幫助，所取得的效果還沒有達到預(yù)期的目的。隨著年齡的增長，隊員們的生活經(jīng)驗的積累，工作能力的增強，我們堅信他們在今后的中隊活動中將表現(xiàn)得更加出色，他們的小學(xué)生活將更加精彩。
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