第一篇：中隊活動設(shè)計方案

“紅領(lǐng)巾心向黨”主題隊會活動方案

活動過程：

一、開始部分

中隊長：全體立正，各小隊整隊，報告人數(shù)。

小隊長：稍息，立正，報數(shù)。（轉(zhuǎn)身跑到中隊長面前互相敬禮，報告）報告中隊長：第xx小隊原有隊員xx人，實到xx人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告！

小隊長：（跑回原位）稍息！

中隊長：全體立正?。ㄅ艿街嘘犦o導(dǎo)員面前，敬禮，報告）報告輔導(dǎo)員，三（3）中隊原有36人，實到36人?！凹t領(lǐng)巾心向黨”主題隊會一切準備就緒，邀請您參加我們的活動！

輔導(dǎo)員：接受你的報告，并預(yù)祝你們活動成功?。ɑゾ炊Y）

中隊長：全體立正！出隊旗，敬禮；唱隊歌；全體坐下。

二、進行活動

輔導(dǎo)員導(dǎo)入：2011年，中國共產(chǎn)黨迎來建黨90周年。90載艱苦卓絕，90載榮耀輝煌。90年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民戰(zhàn)勝各種艱難險阻，取得了新民主主義革命和社會主義革命、建設(shè)、改革的偉大勝利，譜寫了中華民族自強不息、實現(xiàn)復(fù)興的奮斗凱歌。下面讓我們跟隨一組圖片，回顧中國共產(chǎn)黨成立九十年來所經(jīng)歷的風(fēng)雨歷程和光輝歲月。

播視頻。

第一部分：艱苦歲月 爺爺出場。

主持：老爺爺，您怎么到這里來呀？

爺爺：小朋友，你知道嗎？爺爺今年90歲了，爺爺跟黨是同一年誕生的。在慶祝建黨90周年這么重大的日子里，怎么可以少得了爺爺?shù)纳碛澳兀?/p>

主持：歡迎您參加我們的中隊會。那么，爺爺，請分享一下您對建黨90周年感想吧。爺爺：好。啊~90年了，爺爺我小時候就經(jīng)歷戰(zhàn)爭的痛苦，幾歲就失去了父母。記得我當時加入了中國共產(chǎn)兒童團，用我的一點力量跟鬼子作斗爭。團歌我還記得呢！不信？我唱給你聽。

爺爺唱《共產(chǎn)兒童團歌》，隊員伴舞。

主持：爺爺您唱得實在太棒了！爺爺突然傷心地哭起來了。主持：爺爺，您怎么啦？

爺爺：唱起了這首歌，我就想起童年的往事，好像我的童年就在昨天。我突然想起了我的好朋友王二小，他是一個機智勇敢的孩子，但是他在一次鬼子掃蕩中犧牲了，那年他只有13歲——

歌劇表演：《王二小》。主持：鬼子太可惡了！

隊員：他們搶我們的財產(chǎn)，燒我們的房子！

他們殺我們的人民，凌辱我們的國家！他們不是人，是禽獸！連小孩子都不放過。對！作為一個有血有肉的人，我們要抵抗！對，我們不怕年紀小，只怕不抵抗！表演歌曲《只怕不抵抗》。全場歡呼：鬼子被我們打走啦！中國人民解放啦！

第二部分：發(fā)展中國

主持：爺爺，不用傷心，苦難的歲月已經(jīng)過去了，中國人民解放了。而且我們祖國如今發(fā)展飛快，取得了可喜的成就?？?，我們東莞厚街的變化也不少啊！請看短片——

播視頻。

爺爺：啊，實在太精彩了！我與黨共同成長，見證了祖國的變遷。如今祖國如此繁榮富強，讓我有一種想唱歌贊美的沖動。

主持：爺爺別急！您的心情我們充分地體會得到，但是我們的隊員已經(jīng)先您一步，準備好了一首快板，唱一唱我們祖國如今的矚目成就。爺爺，請您坐好觀看吧！

快板《說說祖國新變化》。

爺爺拍著手出來：太精彩了！祖國富強，人民才能過上幸福的生活。爺爺苦了大半輩子，總算幸運能趕上這會的好光陰。

主持：爺爺，您知道我們能夠過上如今的好日子要感謝誰嗎？ 爺爺問隊員：要感謝誰呢？

隊員：要感謝救我們于水深火熱中的黨，要感謝領(lǐng)導(dǎo)我們走上發(fā)展正路的黨，要感謝讓我們擁有和平穩(wěn)定社會環(huán)境的黨。主持：下面請聽朗誦《黨啊，我們的黨！》

爺爺：偉大的黨啊，歷史選擇了您，滄海變桑田；人民選擇了您，才有了美麗家園。主持：紅星閃閃，放光彩，紅星燦燦，暖胸懷。紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代。下面請欣賞表演：《紅星歌》。（歌舞，二胡演奏）

第三部分：幸福童年 主持：“跟著毛主席、跟著黨”——道出了少先隊員和黨的血肉關(guān)系。黨啊，親愛的媽媽，有了您才有了我們今天的一切！沒有黨的陽光雨露，我們就不可能幸福生活、健康成長。

播視頻。主持：我們快樂，因為有您有呵護；

我們幸福，因為有您的富強； 我們堅強，因為有您的力量； 我們成長，因為有您的溫暖； 我們自豪，我們是您的未來。

主持：新世紀莘莘學(xué)子牢記胡總書記的教導(dǎo)，爭當“四好”少年。下面請欣賞《四好少年之歌》和“快樂生活秀”表演。

爺爺：如今生活如此的美，我還想再活90年。爺爺我決定了要每天鍛煉，迎接每天的好日子。

主持：爺爺說得好！不過鍛煉不僅爺爺要做，我們少年兒童也應(yīng)該強健體魄，堅持鍛煉的。讓我們一起來鍛煉，健康每一天吧！

爺爺、隊員合唱〈〈健康歌〉〉。

三、結(jié)束部分

主持：7月1日是黨媽媽的90歲生日，請隊員們給黨媽媽獻上一張小卡片，并寫上你對黨的美好祝福。

（在“我向黨來唱支歌”的音樂聲中，學(xué)生在祝愿卡中寫下祝福語，大聲讀出來后，粘貼在黑板上，形成一面黨旗的形狀。）

主持人總結(jié)：請記住這難忘的時刻！我們紅領(lǐng)巾齊心向著共產(chǎn)黨，定會用自己的實際行動為鮮艷的黨旗增添光彩！

中隊長：請輔導(dǎo)員老師作活動總結(jié)。

輔導(dǎo)員：隊員們，今天大家在隊會上表現(xiàn)這么出色，我非常自豪！今天的隊會讓我們了解了偉大的中國共產(chǎn)黨九十年的光輝歷程，看到了在黨的指引下，祖國日新月異的變化。隊員們，你們是黨的后代，是革命事業(yè)的繼承人，美好的未來是屬于你們的。雖然時代的今天不再需要我們拋頭顱、灑熱血，但是時代的今天也有當今的使命，我們應(yīng)該時刻準備著，做好黨和國家的接班人！

讓我們對黨、對祖國大聲說出我們的決心吧：（大屏幕出示，全體隊員齊誦）親愛的黨啊，請檢閱我們吧！我們用高尚的情操，用優(yōu)異的成績，用健美的體魄，用美好的心靈，回報祖**親。

看，我們鮮艷的紅領(lǐng)巾，那是一篇鏗鏘的誓言，我們以紅領(lǐng)巾的名義宣誓。

中隊長：呼號。

輔導(dǎo)員：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員答：時刻準備著！

中隊長：退旗（敬隊禮，禮畢）

中隊長：白濠小學(xué)三（3）中隊“紅領(lǐng)巾永遠心向黨”主題隊會到此結(jié)束，謝謝大家。

第二篇：《探尋鄭和之路》中隊活動設(shè)計方案

活動目的：通過本次中隊活動，希望同學(xué)們熱愛海洋、保護環(huán)境，弘揚鄭和探險精神，樹立遠大志向，揚起理想風(fēng)帆，在浩瀚的知識海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前。

活動準備：

教師：搜集有關(guān)《鄭和下西洋》的小影片

邀請省太高的有關(guān)師生

鳳凰號起航的錄象片段

學(xué)生：準備《鄭和下西洋》的小故事

紀念鄭和下西洋600周年?。ńM詩）

小品《以物易物》

小組唱《鄭和與?！菲?/p>

活動過程：

〖你正在瀏覽《老百曉在線》提供的文章〗

主持甲：各小隊整隊，報告人數(shù)。

我宣布，探尋鄭和之路中隊會現(xiàn)在開始。

（出隊旗；唱隊歌）

主持人甲（以下簡稱“甲”）：嗨！你猜外鄉(xiāng)人進入太倉地域后，最早知道什么有關(guān)太倉的情況？

主持人乙（以下簡稱“乙”）：我當然知道。不過我暫時不說，哪位同學(xué)先來發(fā)言？

（學(xué)生自由發(fā)言：在進入太倉的一瞬間，你首先可以看見的就是“鄭和七下西洋起錨地：太倉”。）

甲：鄭和——一個響亮的名字，一個深刻在太倉人民心中的名字。

乙：下面讓我們隨著同學(xué)們帶來的鄭和小故事與鄭和來一次零距離的接觸。

（生講《鄭和下西洋》故事三則）

甲：鄭和下西洋時還創(chuàng)了許多世界之最呢！

乙：讓我們進入下一個環(huán)節(jié)《鄭和之事知多少？》

（1）鄭和下西洋的時間為？——？年？

（2）鄭和下西洋時先后到達過哪些國家？

（3）鄭和七下西洋中哪次所帶船最多？

（4）鄭和下西洋的意義何在？

（5）鄭和的寶船是什么樣子的？

（學(xué)生進行搶答）

甲：看來這些題目根本難不倒大家。

乙：當然，鄭和是太倉的驕傲，作為一名太倉公民，如果不了解情況怎么說得過去呢？

甲：嗨！你瞧，說曹操，曹操就到。

（小品《以物易物》：學(xué)生表演鄭和下西洋過程中與各地人民交往的情景）

甲：同學(xué)們，鄭和是中國歷史上對外交往的一位杰出人物,鄭和下西洋是中國和世界航海史上一個重要事件,他也被國際上公認為世界歷史文化名人.乙：鄭和下西洋作為中華民族歷史上、人類歷史上一個非常輝煌、了不起的事件,凝聚并體現(xiàn)了中華民族開放進取、和平友好、交流合作、經(jīng)略海洋和敢為天下先的精神,這種精神和品德是我們中華民族千百年來生生不息的動力.（學(xué)生觀看《鄭和下西洋》的小影片并談觀后感）

甲：正因為他的功績卓著，后世人民時刻牢記他。特別在鄭和下西洋600周年之際，我們?nèi)滩蛔∫迷姼鑱碣濏炈?/p>

乙：下面請聽我們心中的歌

（全班合作朗誦《紀念鄭和下西洋600周年?。ńM詩）》配樂）

甲：更有一些英勇之士沿著鄭和當年下西洋的路線探尋鄭和的足跡。

乙：讓我們回顧去年“鳳凰號”在瀏家港起航的那激動人心的一幕。

（播放鳳凰號起航的錄象片段）

甲：你知道嗎？就在XX年4月9日，“鳳凰號”下西洋的三位船員翁以煊、鄭浩、何明禮在學(xué)術(shù)報告廳里與500多名師生零距離接觸，向師生們作了一場生動的報告。

乙：真的嗎？哎！真可惜，如果我們能參加該多好？

甲：你別急，今天我們請來了與三位勇士零距離接觸的太高的幾位老師和同學(xué)。下面我們有請他們?yōu)槲覀冎v述當時的有關(guān)情況。

（學(xué)生對太高的師生進行自由提問，以求滿足自己的求知欲）

甲：其實，鄭和七下西洋的過程中經(jīng)歷了許多挫折，但他并沒有放棄，而是不斷地在開拓，在征服。

乙：無怪乎！研究鄭和精神的專家對其做出如下概述：

忍辱負重，獻身國家。

甲：英勇頑強，不屈不撓。

乙：勇于開拓；征服海洋。

甲：堅定不移，勇往直前。

甲：其實，在我們周圍有許多同學(xué)都有著鄭和的優(yōu)良品質(zhì)。（學(xué)生自由發(fā)表意見）

甲：鄭和，一個永恒的人物.乙：一個永恒的話題。

甲：鄭和，我們的先驅(qū)。

乙：我們的驕傲。

甲乙：讓我們在歌唱鄭和的歌曲中結(jié)束本次活動。

（小組唱《鄭和與海》片段）

輔導(dǎo)員講話：

隊員們，此次隊會你們召開的非常成功，老師祝賀你們。通過本次中隊活動，希望同學(xué)們熱愛海洋、保護環(huán)境，弘揚鄭和探險精神，樹立遠大志向，揚起理想風(fēng)帆，在浩瀚的知識海洋里乘風(fēng)破浪，勇往直前。

（呼號,退旗，宣布活動結(jié)束）

第三篇：《交通安全在我心中》――二二中隊主題活動設(shè)計方案

《交通安全在我心中》

――磚墻中心小學(xué)二二中隊主題活動設(shè)計方案 〔活動背景〕：

隨著經(jīng)濟的快速持續(xù)發(fā)展，我國交通事業(yè)日新月異，各類車輛飆升，然而交通管理面臨著前所未見的嚴峻形勢?！败嚨溍陀诨ⅰ保缆方煌ㄊ鹿蕠乐赝{著人們的生命財產(chǎn)安全，也給國家造成巨大的損失。道路交通事故成了現(xiàn)代文明社會中最廣泛、最常見、最嚴重的一種災(zāi)害。交通安全問題特別是如何加強學(xué)生的交通安全教育和管理成為了社會各界和群眾普遍關(guān)注的熱點。

小學(xué)生好奇心強，敢于冒險的特點，使小學(xué)生思維簡單、思想單純、參與社會活動少，辨別是非能力和應(yīng)變能力較差。但求知欲望強烈，什么都敢接觸，什么都想試試，這些心理特點，易于產(chǎn)生盲目的沖動和冒險行為。如在道路交通上穿越隔離欄，與車輛賽跑、追車扒車、騎車追逐戲嬉、胡鉆亂竄、截頭猛拐、騎車撒把等行為，從而誘發(fā)交通事故。雖然活動能力很強，但自控能力和應(yīng)變能力較差，遇到緊急情況難于應(yīng)付，因而發(fā)生交通意外事故的機率較大，往往要高于成人好幾倍?！不顒幽康摹常?/p>

小學(xué)生在啟蒙教育和基礎(chǔ)教育階段，知識面窄，加上只注意文化知識課的學(xué)習(xí)，缺乏對交通法規(guī)和交通安全知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和不解，不懂得機動車輛的行駛特點，不明確行人的行走規(guī)則，不知道自己違反交通法規(guī)將會導(dǎo)致怎樣的后果，對違法的危險性沒有足夠的預(yù)料。由于法律觀念和交通安全意識的淡薄。在交通活動中，往往充滿幼稚的自信，想跑就跑，想走就走，想穿過馬路就立即橫穿，令正常行駛的車輛防不勝防。因此，查看為了及時教育同齡人自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，我中隊隊員經(jīng)過商議，決定展開調(diào)查，收集治療，通過開展宣傳，舉行中隊主題隊會的形式，來對參加活動的所有人進行交通安全教育，強化大家的自覺遵守交通法規(guī)的意識，做到交通安全時刻在心，維護秩序人人有責(zé)。

隊員們經(jīng)過討論，決定按以下的步驟實行這次交通安全宣傳活動：

1、展開調(diào)查；

2、參觀實踐；

3、宣傳活動；

4、主題隊會。

[活動過程]：

一、展開調(diào)查。

隊員們首先進行分組，每組都有各自的調(diào)查要求，然后分開行動，展開調(diào)查

研究。具體調(diào)查內(nèi)容有：

1、家長不遵守交通法規(guī)，造成交通事故發(fā)生的實例。

2、本校隊員上學(xué)、放學(xué)路上，由于不違反交通法規(guī)造成事故的實例。

3、采訪自己所認識的社會群體中因不遵守交通法規(guī)而傷害學(xué)生的駕駛員。

4、向交通部門、警察同志咨詢，我市因交通事故導(dǎo)致學(xué)生傷亡的案件。

5、統(tǒng)計交通事故多發(fā)地段的車流量。

6、統(tǒng)計我校附近的交通崗的數(shù)量，交通標志、標線的數(shù)量。

7、就一些交通安全知識，在校內(nèi)隊員中進行抽查、統(tǒng)計。

8、就學(xué)校附近還需增設(shè)哪里必要的交通防護設(shè)施，向全校隊員進行調(diào)查。

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二、參觀實踐。

1、開展“今天我當小交警”活動，實地體驗交警叔叔們的工作狀況。

2、與交警叔叔零距離接觸，向交警叔叔咨詢交通法規(guī)知識，了解更多的交通安全知識。

3、請交警叔叔為中隊隊員作一次“交通安全知識講座”。

4、參觀交通警察亭，了解警察叔叔的工作環(huán)境。

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三、宣傳活動。

1、向?qū)W校附近接送學(xué)生的家長進行口頭交通法規(guī)宣傳，勸其自覺遵守交通法規(guī)。

2、印發(fā)交通安全知識宣傳單，在交通要道口向路人發(fā)放。

3、舉行中隊“交通安全在我心中”橫幅簽字儀式，并懸掛在校門口向家長展示。

4、制作交通知識小書簽，贈送給校內(nèi)其他中隊隊員。

5、開展“小手牽大手”活動，全體隊員向自己的爸爸媽媽宣傳交通安全知識，??

四、主題隊會。

由中隊干部組織，在中隊輔導(dǎo)員老師的指導(dǎo)下，開展主題為《交通安全在 我心中》的中隊主題隊會。

準備：制訂主題隊會方案、制作課件、分工合作、會前排練??

活動方案如下：

一、活動目標：

通過本次主題隊會，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些交通安全知識，掌握一些交通法律法規(guī)，增強學(xué)生交通安全意識，培養(yǎng)學(xué)生自我保護能力，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力，調(diào)動學(xué)生參加集體活動的積極性，鍛煉其膽量。

3、鍛煉部分隊委組織活動的能力，加強班級向心力。

二、活動形式：

課件、錄像、認識常見交通標志 標線牌、小快板、交通法規(guī)知識競答、交警現(xiàn)場安全教育、小品、舞蹈、贈送書簽等。

三、活動準備：

1、收集有關(guān)交通工具的資料，制作成課件，讓學(xué)生了解交通工具為我們現(xiàn)代人生活提供哪些方便。

2、收集一些關(guān)于交通事故的錄像材料，讓學(xué)生了解不遵守交通法規(guī)造成的嚴重后果。

3、排練《交通安全拍手歌》。

4、對口快板《馬大哈撞車記》。

5、交通知識競答材料。常見交通標志、標線牌。

6、制作書簽，寫上交通安全警示語。

7、音樂磁帶，錄音機等。

8、課件制作。

四、活動過程：

（一）出旗

敬禮 唱隊歌 各小隊報告人數(shù)

宣布主題隊會開始

1、中隊長（丁子?。┏鰣?/p>

中隊長：全體起立，出旗、敬禮。（播放出旗曲，出旗。旗手：王舟、徐昆、時麗進）禮畢。唱隊歌。（播放配樂，全體唱隊歌）請坐。

中隊長：各小隊報告人數(shù)。

2、各小隊準備：小隊長按順序跑步到前面，核對人數(shù)、報告。

第一小隊小隊長（周語?。旱谝恍￡犎w起立，稍息。

（跑步到中隊長面前，互相敬禮）：報告中隊長，本小隊應(yīng)到10人，實到10人，報告完畢。中隊長：接受你的報告。（小隊長歸隊：立正，請坐）

第二小隊小隊長（李藝萌）報告人數(shù)：

第三小隊小隊長（周兆陽）報告人數(shù)：

第四小隊小隊長（王藝）報告人數(shù)：

3、中隊長向輔導(dǎo)員報告、請示

中隊長，輔導(dǎo)員互相敬禮

中隊長：報告輔導(dǎo)員老師，本中隊應(yīng)到46人，實到46人。二（2）中隊《交通安全在我心中》主題隊會準備就緒，請允許我們開會。

輔導(dǎo)員：接受你的報告，允許你們開會，預(yù)祝這次活動能夠取得圓滿成功。

4、宣布隊會開始

中隊長：二（2）中隊主題隊會《交通安全在我心中》現(xiàn)在開始，有請主持人上臺。（中隊長歸隊）

（二）主持人（周兆陽、李秋潔）出場敬禮、自我介紹

主持人敬禮、自我介紹

合：各位老師、各位同學(xué)，大家下午好。

男：我叫周兆陽。

女：我叫李秋潔。

合：今天由我倆為大家主持這次《交通安全在我心中》主題隊會。

（三）簡介交通工具給人們生活帶來的方便。

男：同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的越來越發(fā)達，交通工具也越來越先進，給我們的生活帶來許許多多的便捷。你們看。

（播放課件：簡介交通工具對生活的重要性。馬、馬車、三輪車、自行車、電動車、摩托車、汽車、輪船、飛機等等）

女：是呀，交通工具已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。我們?yōu)閾碛羞@么先進的交通工具而高興，為了讓它們更好地為我們服務(wù)，交通部門為我們制定了一系列的交通法規(guī)。但假如人們不遵守這些交通法規(guī)，又會出現(xiàn)怎樣的后果呢？請看大屏幕：（播放交通事故錄像片斷，感受不遵守交通法規(guī)的嚴重性）

（四）對口快板、感言。

男：聽了這些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。你們有什么想說的呢？

（隊員發(fā)言，宋登燕）

宋（舉手）：我有想說的。上次我們小隊的張會揚同學(xué)過馬路的時候，就是沒有走斑馬線，也沒有看好紅綠燈，結(jié)果被一輛飛馳而來的摩托側(cè)撞倒了，當時就被送去醫(yī)院了。我想說一段快板給大家聽，希望大家能接受教訓(xùn)。

宋文俊、王藝對口快板《馬大哈撞車記》:

宋： 有個小孩膽子大，做什么事情都不怕，但是由于太莽撞，人人叫他馬大哈。

這天大哈過馬路，只顧埋頭向前沖。

就在這時紅燈亮，但他已到路中央。

徐： 只聽“噠噠”幾聲響，一輛摩托車到身旁。

此時來不及避讓，大哈被撞到綠島旁。

嚇得周圍人喊“救命”，一起都趕來探望。

見他頭部有腫瘤，立刻送去醫(yī)院病房。

宋： 幸虧不是致命傷，但他還是受了傷。

躺在醫(yī)院好幾天，沒有機會上學(xué)堂。

同學(xué)老師齊商量，送去關(guān)懷和營養(yǎng)。

徐：大哈這時才低頭，覺得自己太莽撞。

合： 他決心：以后一定要注意，過馬路時左右望。

要走人行橫道線，紅燈綠燈看端詳。

小朋友們要記住，大哈教訓(xùn)不能忘。

（宋登燕、徐博聞敬禮，歸隊）

男：馬大哈，安全觀念實在差，我們小朋友可不能學(xué)習(xí)他。

女：張會揚同學(xué)，你聽了這段快板，有什么想對大家說的呢？

張會揚說感言：

小朋友們，大家一定要記住我的教訓(xùn)，以后在路上一定要注意交通安全，過馬路從斑馬線走，紅燈停，綠燈行。我以后也要小心，做個細心的孩子，再也不做“馬大哈”了。

（五）交通安全“拍手歌”

男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

女：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

合：小學(xué)生，年齡小，交通安全最重要；交通規(guī)則一條條，一條一條要記牢。

女：請聽《交通安全“拍手歌”》

形式：

各小隊各兩句。

交通安全“拍手歌”

（第一小隊）：你拍一我拍一，過馬路不要太著急。

你拍二我拍二，騎車不要把人帶。

（第二小隊）：你拍三我拍三，走人行橫道才心安。

你拍四我排四，先下后上真懂事。

（第三小隊）：你拍五我拍五，不做馬路小猛虎。

你拍六我拍六，交通安全來學(xué)透。

（第四小隊）：你拍七我拍七，開車不要耍脾氣。

你拍八我拍八，馬路護欄不亂爬。

（集體）：你拍九我拍九，施工場地繞道走。

你拍十我拍十，安全習(xí)慣要保持

（六）交通法規(guī)知識競賽：

男：你請，我讓，高風(fēng)格。

女：文明，暢通，有秩序。

男：同學(xué)們，對交通法規(guī)一定有了一些了解了吧，下面我們就來進行交通法規(guī)知識競賽，能接受挑戰(zhàn)嗎？（回答：能）

（小黑板記成績，記錄員：卞葉婷、張雨陽）

男：我們的要求是，哪一組先舉手，回答正確加十分，錯誤不扣分。準備好了嗎？

女(出題)：

1、過馬路時我們應(yīng)該：A 直接穿越

B 走斑馬線

2、過馬路時，我們要看好紅綠燈：A 紅燈行

B 綠燈行

3、坐在摩托車后面：A 應(yīng)該戴安全帽

B 不要戴安全帽4、12周歲以下的兒童能否騎自行車上街：A 不能

B 能

5、上學(xué)、放學(xué)路上，應(yīng)該怎么做：A 直接回家 B 在路上跟幾個伙伴踢球

6、媽媽騎電動車帶你，應(yīng)該在哪個車道行駛：A 機動車道

B 非機動車道

7、假如奶奶在馬路的對面叫你，你應(yīng)該怎么做：A 穿越護欄過去

B 繞到人行橫道上再過去

8、綠燈還剩2秒時，你應(yīng)該怎么做：A 等下一個綠燈再過馬路 B 趕緊沖過馬路

9、乘坐公共汽車時，應(yīng)該：A 先擠上車，再讓別人下車 B 先等別人下車，再上車

10、有車禍發(fā)生時，坐在前排的乘客，應(yīng)該：A 趕緊撥打110請求救援

B 在一邊看熱鬧

（統(tǒng)計成績，評選最佳小隊，頒獎）

女：第小隊獲得最高分，掌聲送給他們。

（七）介紹交通標志、標線。交警叔叔現(xiàn)場教育。

男：同學(xué)們懂得可真多，今天我們也請到了磚墻交警大隊的陳叔叔進入我們的課堂，大家歡迎。（鼓掌）

女：陳叔叔，今天你給大家介紹些什么呢？

陳：今天，我來到同學(xué)們中間，想給大家介紹幾種常見的交通標志、標線。

（點擊大屏幕，介紹：）

希望小朋友們今后在路上多注意觀察，也向爸爸媽媽介紹這些交通標志，自覺遵守交通法規(guī)。

女：謝謝陳叔叔。

（八）錄像、小品《踢球》

女：下面請大家看一段錄像。

（播放錄像）

男：下面再請大家觀看小品《踢球》（表演者：劉昊、朱志誠、曹金衿，道具：足球一只、書包、安全頭盔一個，劃分路線。）

時間：放學(xué)路上。人物：A B

A走在前面，B走在后面。

小品《踢球》：

A ：哇，馮朝陽，好漂亮的足球呀，什么時候買的呀？（很高興）

B：前天，這是我爸爸送給我的生日禮物。（很寶貝的樣子）

A：借給我踢一下吧，只踢一會兒?？梢詥幔?/p>

B：現(xiàn)在呀？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”？

B：這可是在公路邊，不行呀！

A：沒關(guān)系的，我就在路邊踢，不往路中間踢，你放心吧！

B：那??，好吧。

A：（突然飛起一腳）看球。（球被踢到路中間了）

B：怎么辦？我的新足球。

A：沒事，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往的，我怕??

A：怕什么，看我的。（做翻越護欄狀，向公路沖去，恰巧一輛摩托車路過??）

A：啊，我的腿呀?。ㄒ宦晳K叫，暈倒在地）

（表演者歸隊）

男：同學(xué)們，看了這個小品和錄像后，你覺得他們做得對嗎？錯在哪里呢？

指名說

男：是呀，這多危險呀！為了一時的開心，斷了一條腿，落下終身遺憾，真可惜！交通安全，我們隨時都要注意呀！

（九）交通警示語展示。

女：哎，我知道交警叔叔們?yōu)榱颂嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩?，還在很多路口邊豎立了交通警示語呢！

第三小隊小隊長：是呀，我們這一小隊，還特地收集了幾條呢，大家看。

第三小隊展示收集的交通警示語：

同為行車人，相見禮為先。

交通安全進萬家，出入平安你我他。

但愿人長久，千里路暢通。

司機一滴酒，親人一滴淚。

走過春夏秋冬，安全永駐心中。

減速慢行勿爭先，關(guān)照生命到永遠。

安全最佳效應(yīng)，平安共同心聲。

寧停三分，不爭一秒。

虛線、實線、斑馬線，都是生命安全線。

（十）舞蹈

女：今天，我們女生還給大家?guī)砹艘粋€舞蹈，請欣賞。

《快樂成長》

（女生表演舞蹈、音樂伴奏）

（十一）警示語書簽贈送活動。

男：交通安全，一個永恒的話題。

女：交通安全，一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。

男：今天我們還用靈巧的雙手制作了書簽，并寫上了交通安全警示語，下面我們先來一個書簽大展示，請同學(xué)們拿出自己制作的書簽，并將自己制作的書簽送給你想送的人，讓他（她）時刻記住要遵守交通規(guī)則。

（隊員之間互相贈送書簽）（音樂起）

合：愿交通法規(guī)扎根在我們每一個人的心中，讓安全伴隨著我們快樂地成長。

（十一）交警叔叔講話，輔導(dǎo)員講話。

女：下面我們請交警陳叔叔為大家講幾句，大家歡迎。

陳警官講話：

今天我看到小朋友們的活動，感到你們真是懂事又可愛，希望小朋友們不但自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向爸爸媽媽宣傳，遵守交通法規(guī)，這樣，我們的道路就會更暢通，我們的城市才能更美好。

男：謝謝陳叔叔，接下來請輔導(dǎo)員李老師講話。

輔導(dǎo)員：通過剛才的節(jié)目表演，同學(xué)都知道交通安全的重要性，也明白了要遵守交通法規(guī)。人的生命是可貴的，失去了就永遠也不會再來，所以要珍惜生命就要遵紀守法。在交通有序，安全而又輕松的社會大家庭里健康成長。這次中隊主題隊會開展得非常有意義。

輔導(dǎo)員：

呼號：（高舉右手）

準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗

時刻準備著。

主持人合：二（2）中隊《交通安全在我心中》主題隊會現(xiàn)在結(jié)束。

退旗、敬禮（音樂）禮畢

（十三）退旗、結(jié)束隊會。

第四篇：感恩社會,感恩父母”中隊主題活動設(shè)計方案

少先隊活動

“感恩社會，感恩父母”中隊主題活動設(shè)計方案

旺盛小學(xué)四年級

活動目的：

1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

2、聯(lián)系實際，讓學(xué)生深刻體會到父母對自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

3、通過活動增強同學(xué)的合作意識，為班級工作的進一步發(fā)展打下基礎(chǔ)。

活動過程：

一、主持人出場宣布班會開始

（在<<燭光里的媽媽>>的背景音樂中小主持人上場）

合：大家下午好！四年中隊《感恩社會，感恩父母》主題班會現(xiàn)在開始！

甲：有一個人，她永遠占據(jù)你心中最柔軟的地方，甚至在你沒有來到這個世界以前，她已經(jīng)用所有的愛滋潤著你。奮斗時，他期許著你；得意時，她呵責(zé)著你；失意時，她是你永遠的寧靜的港灣??

乙：這個人是誰？

同學(xué)們：母親。（大家齊聲回答）

甲：對了，這就是我們的母親。

乙：今天，讓我們一起走近母親，去感悟深深的母愛。

二、欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》

甲：我們對大自然心存感恩,因為她無私地給予我們一切生命的源泉。

乙：對父母心存感恩，因為他給予我們生命，讓我健康成長。

甲：對師長心存感恩，因為他給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。

乙：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連。

甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛，讓我在孤寂無助時傾訴、依賴，看到希望和陽光。

乙：感謝曾幫助過我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。甲：感謝肯接受我?guī)椭娜?，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善續(xù)延。乙：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。

甲：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀，在父母的心中，我們永遠都是最可愛，最需要被保護的孩子。

乙：我們不斷地接受著父母無私給予我們的愛的雨露。

甲：首先，請欣賞配樂詩朗誦《感恩父母的愛》（兩名同學(xué)朗誦）

《感恩父母的愛》

是您將我?guī)У饺碎g

教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

是您領(lǐng)我認識世界

天寒地凍時將我雙手放入懷中溫暖

您用愛心穿引的線

那一針一線都是您的愛在悄悄蔓延

如果我是風(fēng)箏您就是拉動風(fēng)箏的線

如果我是一條船您就是燈塔是港灣

這就是父親的愛這就是父親的情

她柔柔如水輕輕如煙深沉如海恩重如山

鮮花可以枯萎滄海可變桑田

但父母的愛卻永遠留在我們的心間

三，欣賞小品《公共汽車上》及歌曲

甲：我們很多人已經(jīng)習(xí)慣接受別人的關(guān)愛，接受別人的幫助并且認為這是理所應(yīng)當?shù)臐u漸忘

記了感動忘記了說聲謝謝也漸漸淡忘了幸福的感覺請看接下來的這一幕場景大家是否覺得

似曾相識呢？

（公共汽車上孫子坐在座位上吃著零食，來接孫子回家的爺爺卻一手拎著書包，一手吊著

公共汽車上的吊環(huán)，隨著汽車的開動停頓不停的東倒西歪??）乙：看完了小品，同學(xué)們有什么感想呢？撿了東西是應(yīng)該歸還，可是小伙子，別人幫助了你，你應(yīng)該心存感激，說聲謝謝啊！你剛才的表現(xiàn)太不應(yīng)該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀！小孫子的表現(xiàn)也很不應(yīng)該，爺爺那么大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

你看爺爺站都站不穩(wěn)了，應(yīng)該把位置讓給爺爺坐。

乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來。生活永遠都充滿溫暖的愛，在你生活中一定有許多感謝父母的溫馨的片段，這種感覺是多么幸福啊！

甲：下面請欣賞獨唱《父親》和表演唱《燭光里的媽媽》（學(xué)生表演）

四、暢所欲言說感動

甲：父母給了我們無限的感動

乙：而更多的人則感動了世界

甲：我們在感動中成長

乙：在成長中感動

甲：感動，是生命的一個過程，也許是短暫的，也許是一生的。

乙：感動，是生命的一種態(tài)度，也許是對自己，也許是對別人。

合：但我們一直都在感受著每個生命給我們帶來的感動。

（配樂詩朗誦：《感動》，）

感動是什么？是不是流幾滴眼淚就算是感動了？

不，不是！

感動是人們發(fā)自內(nèi)心最深處的震撼；

是溫暖夏日里那一支令人賞心悅目的花朵；

是炎炎烈日里那一滴滋潤心田的雨露；

是迷人秋日里那顆金燦燦，沉甸甸的果實；

是寒冷冬日里那熊熊燃燒的火把。

2003年有這樣一群人深深感動了我們，他們在沒有硝煙的戰(zhàn)場上用生命打了一個漂亮得勝

仗，就讓我們用這首詩來抒發(fā)我們心中的感動。

你清澈明亮的雙眸

如炙熱的火焰

燃起患者求生的希望

你溫暖親切的微笑

如溢香的玫瑰

吹散患者的憂傷和焦慮

你纖巧的雙手

如不息的播種機

撒下新生命的種子

你輕快柔和的步伐

如優(yōu)美的旋律

開啟了患者寂寞的心扉

你情真意切的安慰

如叮咚的清泉

滋潤干涸枯萎的血脈

燕尾帽，白大褂是天使神圣的象征

扎針，換藥，導(dǎo)尿是你無語無私的寫照

多少個夜晚，因你而真實美妙

多少個生靈，因你健康快樂

護士，你這南丁格爾的傳人

你是守護生命的勇士

我們?yōu)橛心愣院?/p>

我們?yōu)橛心愣湴痢?/p>

過渡：常懷感恩之心的人是最幸福的歡喜快樂都會隨之而來生活永遠都充滿溫暖的愛在你生活中一定有許多值得感謝的人吧！

五、真情告白來感恩

甲：一個的誕生

乙：兩份滿心期待的祝福

甲：三月春暉的偉大

乙：媽媽 您是我生命中最親密的愛

甲：無常 無情 無不在乙：生老病死是生命的四季

甲：溫馨 溫暖 溫存著

乙：意盎然是充滿母愛的五月

甲：六朵康乃馨 獻給我的母親

乙：媽媽您的笑容 是我一生中最大的幸福

甲：七千次的日月輪替 無情時光刻畫在您額上 好不忍心

乙：八的八次方『我愛您』也報不完您給的無私奉獻的寵愛

甲：九種成份的維他命 愿您和老爸常命百歲到白頭

乙：媽媽您的健康 是我一輩子最大的愿望

合：十乘十的結(jié)合 百分百的圓滿人生

十一日是「把愛說出來」的日子

我要用十二萬分的愛

真情告白

甲：在你們的心形卡片上寫上你的感激的話

送給你們最想謝謝的人吧！

（播放歌曲《愛的奉獻》，學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白)

選代表來發(fā)言你最想送給誰？

我想對你說————

過渡：聽了同學(xué)們心靈的表白，我真的非常感動，對于愛，我們不能夠只是不停地索取，還要懂得感謝與回報。

六、名人故事介紹（背景音樂《小城春秋》）

甲：愛，是奇跡的源泉

乙：愛，是生活的動力

甲：愛，讓“非典”卻步

乙：愛，讓生命精彩

甲：讓我們懷著一顆感恩的心去愛周圍的人

乙：讓我們懷著一顆感恩的心去愛整個世界

合：要知道，“給”永遠比“拿”愉快，奉獻，方使心靈豐滿而充實

（學(xué)生介紹名人感恩父母，感恩社會的故事）

七、感恩宣言

甲：冰冷的冬天，凜冽的風(fēng)，皚皚的白雪??

乙：溫暖的陽光，慈祥的您，我們的父母雙親。

甲：父親，您是一縷陽光，絲絲屢屢地溫暖著我。

乙：母親，您是一縷春風(fēng)，時時刻刻地撫慰著我。

合：沒有陽光，就沒有日子的溫暖。沒有雨露，就沒有五谷的豐登。沒有源泉，就沒有生命的可貴。沒有父母，就沒有了我們。

甲：是他們精心撫育我們長大，把最無私的愛給了我們。

乙：同學(xué)們，父母為我們的成長付出了許多。讓我們跟著中隊長一起來宣誓。

班長：請同學(xué)們起立、握拳、一句句跟讀宣言?，F(xiàn)在請跟我宣讀······

材料：《感恩宣言》親愛的爸爸媽媽——

從現(xiàn)在開始，在思想品德上讓你們安心；

在學(xué)習(xí)上讓你們放心；

在生活上讓你們省心；

我們決不辜負父母心。

常懷感恩之心的人是最幸福的，歡喜快樂都會隨之而來，生活永遠都陽光燦爛。請帶著父母殷切的期待，帶著自己的夢想，乘上理想之馬，揮鞭從此起程。路上春色正好，天上太陽正晴，相信我們的明天會更好。

下面請欣賞男女生大合唱：《明天會更好》

（男女生大合唱）

（甲）：歌聲繚繞悅耳，激蕩人心，我們的心也如東升的旭日，充滿著生機和活力。我們相信明天會更好，我們相信我們的父母將會幸福安康每一天！現(xiàn)在我們請輔導(dǎo)員老師講話。

八、班主任總結(jié)發(fā)言

孩子們，聽了你們動情的發(fā)言，看到你們精彩的表演，老師深深地感動了。

我們中華民族，有許多優(yōu)良傳統(tǒng)，感恩圖報就是其中之一。

感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。感謝朋友，是他們給了我們關(guān)懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪著我們走過。

第五篇：安全自護教育中隊活動設(shè)計方案

安全自護教育中隊活動設(shè)計方案——“珍愛生命，健康成長”

一、活動目標：

通過這次活動，能讓學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識，掌握一些安全常識，增強學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。教育學(xué)生注意安全，珍惜生命，提高安全意識。

二、活動形式：小品、快板、競賽、唱歌等。

三、主持人：兩位中隊長

四、活動過程

（一）活動開始

中隊長：輔導(dǎo)員老師，隊友們，八橋中心小學(xué)三（1）中隊“珍愛生命，健康成長”主題隊會現(xiàn)在開始。（屏幕上打出主題）

主持甲：同學(xué)們，你們好！我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。主持乙：我們愛學(xué)習(xí)、愛勞動，是充滿生機的新一代。

主持甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。主持乙：我們凝聚著老師的心血、父母的辛勞和祖國對我們新一代的期望。主持甲：所以，我們要珍愛自己的生命，這樣才能插上翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。主持乙：生命是帶露的綠葉，生命是怒放的鮮花，生命是孩子純真的笑臉，生命是老人滿頭的華發(fā)??

第一篇章：生命不易

主持甲：當我們擁有美麗生命的時候，親愛的隊員們，你可知道它的來之不易？下面請聽聽第一小隊的同學(xué)通過調(diào)查了解后的發(fā)現(xiàn)吧。

學(xué)生一：隊員們，你們都記得媽媽的生日嗎？（隊員各抒己見）在你生日的那天，當你捧著媽媽為你煮的熱騰騰的面條，吃著精美的蛋糕時，你是否想到今天是媽媽的苦難日，媽媽費了多大的勁兒，才十月懷胎生下你。在這次活動前，我們特地采訪了媽媽，從采訪中我們了解到生命誕生不易。讓我們對媽媽真誠地說一句：“感謝您，媽媽，感謝您賦予我生命！”

學(xué)生二：老師讓我們調(diào)查父母養(yǎng)育我們的有關(guān)情況?；氐郊?，我向爸爸媽媽打聽，爸爸媽媽就跟我算了一筆細賬，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，光用在我的吃、穿、玩、學(xué)習(xí)、看病方面的錢到現(xiàn)在為止就有十萬多。我爸爸媽媽都是普通工人，他們自己平時省吃儉用，可總讓我吃好的、穿漂亮的衣服??爸爸媽媽把我養(yǎng)這么大真不容易，你們說是不是？

學(xué)生三：再說說我吧，小時候，我體弱多病，爸爸媽媽為了替我治病，三天兩頭往醫(yī)院跑，大大小小的醫(yī)院都跑遍了。如今，我長這么大，可真不容易呀！學(xué)生四：每當我學(xué)習(xí)有困難的時候是媽媽第一個出現(xiàn)在我身旁幫我排憂解難。每當我學(xué)習(xí)上失去信心的時候，是媽媽給予我鼓勵和勇氣。

主持甲：親愛的同學(xué)們，通過剛才同學(xué)們發(fā)自肺腑的交談，我們明白了生命是寶貴的。一個新生命誕生后，許多人為了這個新生命的健康成長，會付出大量的心血。所以，生命不僅屬于自己，而且屬于社會。

第二篇章：珍愛生命

主持乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。然而在現(xiàn)實生活中，有的同學(xué)不了解生命的意義，不懂得珍惜自己的生命，缺乏自我保護的意識。我們經(jīng)常聽到一些

無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請看第二小隊給我們帶來的小品《踢球》——

小品表演：劇1（人物：A、B。時間：放學(xué)路上。準備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥時候買的？

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

B：現(xiàn)在？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝寶貝”。

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關(guān)系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧?。ˋ、B踢球兩個來回）

A：看球！（球被踢到公路中間）

B：怎么辦？我的球??

A：沒關(guān)系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕??

A：怕什么，你等著。（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過??）主持甲：同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對嗎？（指名說）

主持乙：是??！這多危險啊！為了小小的足球，很有可能會造成生命危險！所以，交通安全，我們可得隨時注意。那么在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？下面我們來進行知識比賽，答對了有獎哦！

投影出示：選擇題比賽

①下課了，不能干什么：

Ａ打球 Ｂ追趕打鬧 Ｃ跳繩

②哪些東西不準帶進校門：

Ａ皮球 Ｂ三角尺 Ｃ利器、易燃物品

③哪種行為不對：

Ａ跳高、跳遠 Ｂ攀越圍墻、滑樓梯 Ｃ翻單杠、蕩秋千

④上下樓梯怎樣行：

Ａ靠右行 Ｂ靠左行 Ｃ左右行都可以 Ｄ習(xí)慣奔跑著上下樓梯

⑤學(xué)校在進行工程建設(shè)，你很好奇，那么你：

Ａ在建筑工地的圍欄外看看

Ｂ趁人不注意到里邊去玩玩。

Ｃ在離建筑工地很近的地方長久地玩耍

⑥你對同學(xué)打架是怎樣看的：

Ａ不關(guān)我事，他們愿怎樣打就怎樣打去

Ｂ不應(yīng)該為了一點點小事就動手打架，如果我看見了會報告老師或者和同學(xué)一起去勸解他們

Ｃ打架是我們解決事情的方式，打架的時候才不去考慮被打傷、或在打斗過程中摔到堅硬的東西上的后果。

主持甲：同學(xué)們很聰明，下面我們總結(jié)一下安全小知識，看看我們應(yīng)該掌握了哪些安全知識？請聽第三小隊陳亦佳同學(xué)帶來的快板表演《安全警句》：小學(xué)生，上學(xué)校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙。

放學(xué)回家快快走，回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

一人在家關(guān)好門，與人說話要謹慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打110。

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個個贊。

安全知識時時記，注意安全處處提。

主持人（齊）：愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。

第三篇章：守護生命

主持甲：人的生命是脆弱的，在日常生活中還會有很多自然災(zāi)害威脅我們生命。請看一組圖片。（投影出示：洪水、地震、臺風(fēng)、雷擊、暴雪、疫情等）主持乙：看著這一張張觸目驚心的畫面，你們是否感到了生命的脆弱，但是，我們完全可以用科學(xué)的知識來守護我們的生命。下面我們一起來觀看第四小隊帶來的安全自護小知識。播放錄像。（遇到災(zāi)情時的緊急措施）

主持乙：人生命，重于山，防災(zāi)避險于未然。掌握技能常演練，祝愿人人保平安。讓我們行動起來，學(xué)習(xí)和掌握自護自救的知識，讓我們與自護相伴，與平安同行！主持甲：下面請聽第五小隊顏澤楠同學(xué)給我們帶來歌曲《祝你平安》。（掌聲有請）表演唱《祝你平安》。

主持甲：今天我們是雛鷹，明天就要與風(fēng)雨搏擊，面對困難與挑戰(zhàn)，我們積極動腦，勤于思考。

主持乙：愿智慧伴隨著我們成長

主持甲：愿愛心伴隨著我們成長，主持乙：愿我們這群意氣風(fēng)發(fā)的陽光少年

主持甲：面對困難、危險，能大聲地說：

合：安全自護我能行！

乙：我們忠心祝福：

甲：少先隊員們，愿你們的人生中，能——

合：與自護相伴，與平安同行！

甲：下面請老師講話！

（四）活動結(jié)束。

主持人：今天的活動大家一定都受益匪淺吧！讓我們大家從身邊做起；讓安全事故遠離我們，讓安全悲劇不再發(fā)生。同學(xué)們，我們要——自律、自護、自強。我們要做——安全小衛(wèi)士，為建設(shè)安全文明的社會環(huán)境盡一份力。三（1）中隊“珍愛生命，健康成長”主題隊會到此結(jié)束。