第一篇：運(yùn)行人員習(xí)慣性違章產(chǎn)生的原因及其治理

運(yùn)行人員習(xí)慣性違章產(chǎn)生的原因及其治理

根據(jù)電力系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)。有80％以上的責(zé)任事故是由習(xí)慣性違章所引起的。而習(xí)慣性違章在基層班組的主要表現(xiàn)為：

1、不執(zhí)行保證安全的組織措施。如無票作業(yè)，不分析、不交待工作中的危險(xiǎn)點(diǎn)；不執(zhí)行工作監(jiān)護(hù)制，有的班組長或者工作負(fù)責(zé)人不但沒有履行監(jiān)護(hù)的責(zé)任，甚至自己帶頭違章作業(yè)。

2、不執(zhí)行保證安全的技術(shù)措施。如不正確使用安全工器具，3、違反勞動(dòng)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。如上班不按規(guī)定著裝，有的不講文明等等。

究其原因有以下幾個(gè)點(diǎn)：

1、因循守舊，麻痹僥幸。一些職工口頭禪是過去多少年都是這樣干的，也沒出事，現(xiàn)在按條條款款干太麻煩，不習(xí)慣。因此，就很容易習(xí)慣成自然，有意識地仍按老的操作經(jīng)驗(yàn)和方法操作，自覺不自覺的違反操作規(guī)程。還有的職工不接受不怕一萬，就怕萬一的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，認(rèn)為偶而違章不會(huì)產(chǎn)生什么后果，往往領(lǐng)導(dǎo)在時(shí)我注意，領(lǐng)導(dǎo)不在我隨意，或者是看到別人這么做都沒出事，因而，就隨大流，無視警告，無視有關(guān)的操作規(guī)程。

2、馬虎敷衍，貪圖省事。有的職工工作不精心，我行我素，將崗位安全注意事項(xiàng)、操作規(guī)程拋在腦后，把領(lǐng)導(dǎo)和同事的忠告、提醒當(dāng)作耳邊風(fēng)。還有的職工不原多出力，耍小聰明，總想走捷徑，操作時(shí)投機(jī)取巧，圖一時(shí)方便，嘗到甜頭后，就會(huì)長此以往，重復(fù)照干，形成習(xí)慣性違章。

3、自我表現(xiàn)，逞能好強(qiáng)。個(gè)別職工總認(rèn)為自己有一手喜歡在別人面前露一手，表現(xiàn)一下自己的能力，這就是爭強(qiáng)好勝心理支配下，頭腦發(fā)熱，干出一些冒險(xiǎn)的事情。

4、玩世不恭，逆反心理。個(gè)別職工對領(lǐng)導(dǎo)的說服教育或企業(yè)安全管理的措施方法等產(chǎn)生逆反心理，出現(xiàn)對抗情緒，偏偏要去做哪些不該做的事情。

5、操作技能不熟練。由于培訓(xùn)教育不夠，操作者沒有掌握正確的程序，對設(shè)備性能、狀況、操作規(guī)程不熟悉，不能根據(jù)指示儀器儀表所反映的信息對設(shè)備運(yùn)行狀況進(jìn)行調(diào)整。

6、安全監(jiān)督不夠。對一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象熟視無睹，對一些嚴(yán)重違章現(xiàn)象存在漏查或查處力度不夠的情況，特別是在生產(chǎn)任務(wù)重時(shí)間緊的情況下，一味強(qiáng)調(diào)按時(shí)完成生產(chǎn)任務(wù)，從而使部分職工滋生了忽視安全的習(xí)慣和心態(tài)。

7、反習(xí)慣性違章不力。對習(xí)慣性違章行為視而不見，見而不管，管而不嚴(yán)。這是習(xí)慣性違章不能從根本上杜絕的關(guān)鍵。有些管理人員和班組長，每天都在現(xiàn)場轉(zhuǎn)，但就是發(fā)現(xiàn)不了問題。很重要的原因是管理人員和班組長，怕得罪人，不敢抓，不敢管，更不敢考核。

如何遏止和最終杜絕習(xí)慣性違章，是安全管理的重要課題。我認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面抓起：

一是要以人為本，狠抓人的因素；車間所有管理人員要全方位地配合做好運(yùn)行人員熱愛本職工作的教育，通過各種方式方法教育職工認(rèn)清習(xí)慣性違章的危害，從職工切身利益的直觀教育到血的教訓(xùn)，從習(xí)慣性違章現(xiàn)象上升到造成事故、傷亡有必然聯(lián)系上，從對國家、單位和個(gè)人家庭的危害和損失上，啟發(fā)教育職工遵守規(guī)程制度的自覺

性，從而認(rèn)識自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。車間管理人員切實(shí)幫助關(guān)心他們的實(shí)際切身問題，教育職工正確處理和理解當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的分配問題，用現(xiàn)實(shí)的社會(huì)狀況正確引導(dǎo)，對運(yùn)行人員的家庭狀況以及婚、喪、嫁、娶、住房、入托等問題領(lǐng)導(dǎo)都要了如指掌，幫助關(guān)系探視他們，為他們排憂解難，減少他們的思想壓力，盡最大努力解決他們的后顧之憂，使運(yùn)行人員真正體會(huì)到車間管理人員是自己的知心人，這樣才能使運(yùn)行人員輕裝上陣，心情愉快地做到人在崗，心在崗。二是強(qiáng)化三大規(guī)程的學(xué)習(xí)貫徹，提高職工對三大規(guī)程重要性的認(rèn)識，切實(shí)掌握熟悉三大規(guī)程的內(nèi)容條文，結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行現(xiàn)場考問、技術(shù)問答、技術(shù)比武，根據(jù)不同的運(yùn)行方式和各種異常，適時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行事故預(yù)想和反事故演習(xí)。在考核上崗問題上，要堅(jiān)持從嚴(yán)要求，寧缺勿濫。經(jīng)常開展操作表演和操作后的評價(jià)。對規(guī)程的理解和現(xiàn)場弄不清的問題，經(jīng)常組織討論爭辯，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)風(fēng)氣，造成遵章光榮，違章危險(xiǎn)的良好氛圍。三是車間管理人員要注意自身表率作用。俗話說上梁不正下梁歪，只有車間管理人員切實(shí)發(fā)揮模范帶頭作用，才能徹底杜絕習(xí)慣性違章現(xiàn)象；不違章指揮，不搞主觀隨意性，切實(shí)掌握人員素質(zhì)狀態(tài)，動(dòng)感情，做實(shí)事，落到實(shí)處，既要嚴(yán)格考核，又要認(rèn)真幫教，既要嚴(yán)肅批評，又要具體指導(dǎo)。習(xí)慣性違章是安全生產(chǎn)的固疾，應(yīng)制訂具體措施，使反習(xí)慣性違章經(jīng)常化、制度化，并作為一項(xiàng)長期的任務(wù)來抓，如車間管理人員產(chǎn)生松勁情緒，則習(xí)慣性違章現(xiàn)象就會(huì)抬頭并蔓延滋生，甚至出現(xiàn)更嚴(yán)重的違章行為。所以說，抓好這項(xiàng)工作，車間管理人員是關(guān)鍵。四是營造企業(yè)安全生產(chǎn)氛圍。反習(xí)慣性違章需要車間營造一個(gè)良好的企業(yè)安全生產(chǎn)氛圍，車間要充分運(yùn)用多種宣傳手段

構(gòu)筑起企業(yè)的安全

第二篇：電廠運(yùn)行習(xí)慣性違章產(chǎn)生的原因及其治理

電廠運(yùn)行習(xí)慣性違章產(chǎn)生的原因及其治理

對如何搞好電廠安全運(yùn)行工作，歷來是各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視的一項(xiàng)工作。雖然采取了多種技術(shù)措施和組織措施，但習(xí)慣性違章在運(yùn)行上造成的障礙、事故和重復(fù)性事故時(shí)有發(fā)生，甚至很嚴(yán)重。就目前電廠運(yùn)行安全狀況而言，各級領(lǐng)導(dǎo)和職工都要充分認(rèn)識到：習(xí)慣性違章是冰凍三尺，非一日之寒，其習(xí)慣性違章有它的廣泛性、頑固性、盲目性、模仿性、遷就性以及馬虎、僥幸、依賴性。究其原因，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

一、責(zé)任心不強(qiáng)：唐人:杜荀鶴的涇溪詩：涇溪石險(xiǎn)人競懼，終歲不聞傾覆人；卻是平流無石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。此詩很深刻地說明了對待任何工作其責(zé)任心的問題。搞電廠運(yùn)行工作有三大任務(wù)：值班、倒閘操作、事故處理。其一值班：為什么電廠運(yùn)行工作要值班？值班期間的工作內(nèi)容和應(yīng)做好哪些工作？我們的一些同志不清楚，個(gè)別同志（在掌握一些運(yùn)行知識后）無形之中錯(cuò)誤地認(rèn)為是看看門、聽聽電話、巡視、履行工作票、倒閘操作而已，以至于：交接班交代不清、接的不明，未按規(guī)程要求的交接班項(xiàng)目逐項(xiàng)進(jìn)行檢查、匯報(bào)、簽字，搞信任交接班；巡視設(shè)備弄虛作假、不到位、不認(rèn)真；維護(hù)工作漏進(jìn)行或進(jìn)行不認(rèn)真；設(shè)備異常、設(shè)備缺陷不作記錄或記錄不準(zhǔn)確；抄表不認(rèn)真；驗(yàn)收不到位或敷衍了事；各種記錄不及時(shí)填寫或漏填；工作票收到、許可、履行手續(xù)內(nèi)容不完善等等。其二倒閘操作：倒閘操作是值班人員經(jīng)常進(jìn)行的工作，掌握其操作技能并不難，但一些值班人員對此卻產(chǎn)生一個(gè)錯(cuò)覺，認(rèn)為：開關(guān)斷合、刀閘推拉、壓板投退十分簡單，就習(xí)以為常，憑老經(jīng)驗(yàn)操作，卻沒有深究其操作程序的道理和動(dòng)作要領(lǐng)。監(jiān)護(hù)人叫做什么就干什么，置操作五制于腦后：接令不認(rèn)真復(fù)誦；操作票不認(rèn)真準(zhǔn)備、不審查；不圖板演習(xí)；不監(jiān)護(hù)；不唱票；不復(fù)誦；不指號；不驗(yàn)電；不到現(xiàn)場檢查設(shè)備實(shí)際位置；對一次設(shè)備與二次設(shè)備有何關(guān)系不清楚；一人操作或共同操作；操作中談?wù)撆c運(yùn)行無關(guān)的事；圖方便；求省事；相互依賴；職務(wù)不清；隨意操作等等。一些同志在平時(shí)的操作表演和考試中，都能知道正確操作，而在實(shí)際的操作中，習(xí)慣性違章卻屢見不鮮。其三事故處理：練兵千日，用兵一時(shí)，事故處理不僅能反映你的業(yè)務(wù)能力，也能反映出你的責(zé)任心。根據(jù)各種音響、信號、象征，應(yīng)該發(fā)現(xiàn)的故障點(diǎn)，在檢查時(shí)走馬觀花，想當(dāng)然地認(rèn)為本站設(shè)備無問題；事故時(shí)，不及時(shí)匯報(bào)調(diào)度、不考慮保護(hù)配合；不檢查設(shè)備實(shí)際狀況；盲目判斷處理。

二、違反規(guī)程制度：各種規(guī)程制度是前人用生命和鮮血換來的經(jīng)驗(yàn)，也是我們電業(yè)工人在工作中必須嚴(yán)格遵守的法律，誰違反了法，誰就是觸犯了刑律，誰就要受到制裁。大量的觸目驚心的人身觸電事故、誤操作事故等，結(jié)果都是以身試法，給國家和個(gè)人都造成了不可彌補(bǔ)的損失。長期以來我們的一些職工在執(zhí)行規(guī)程制度方面隨意性很大，對規(guī)程保證安全的作用不認(rèn)識，對保證自身安全的措施不熟悉。其表現(xiàn)是：一不學(xué)、二不懂、三不會(huì)、四不用、五怕麻煩。安規(guī)、運(yùn)規(guī)、調(diào)度規(guī)程人手一冊，每年都要進(jìn)行考試，可是一些同志平時(shí)不結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，臨通知考試前，卻到處找規(guī)程、打聽考題，臨陣磨槍。當(dāng)發(fā)生了違章現(xiàn)象，甚至造成了障礙或事故，自己都不知道違反了哪些規(guī)程和制度。還有一些同志對規(guī)程和制度吃不透，學(xué)習(xí)上也是馬虎、湊乎、不再乎，實(shí)際工作中又不會(huì)結(jié)合運(yùn)用，無形中造成了不自覺地違反了規(guī)程和制度。

三、技術(shù)差：運(yùn)行工作其技術(shù)嚴(yán)格地說并不深?yuàn)W，但由于一些同志僅粗知一般運(yùn)行工作知識，知其然不知其所以然，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)的目的不明確，電站學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)的風(fēng)氣不高，討論、爭辯技術(shù)的場面很少，把現(xiàn)場培訓(xùn)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，走過場，質(zhì)量不高，以至于形成了為了完成次數(shù)，完成任務(wù)的思想，造成一些同志口頭上很重視業(yè)務(wù)技術(shù)，實(shí)際上又不學(xué)或?qū)W的膚淺，使用中又不會(huì)或不知所措的現(xiàn)象。

四、情緒、心理、環(huán)境影響：值班人員由于長期重復(fù)性地進(jìn)行值班和倒閘操作，從某種意義來講，對安全的警覺有所放松，對安全規(guī)程和制度措施的重視程度有所降低，對周圍的安全標(biāo)志未能引起必要的重視。當(dāng)情緒低落、心情郁悶、遇到挫折等不隨心愿之事，或工作忙、操作多、操作票被迫變更、臨時(shí)停送電、迎接驗(yàn)收檢查等原因，而造成思想過度緊張、思想紊亂、思想壓力大、致使注意力很難集中，無所適從，理智分析能力受到抑制等各種因素，均可造成習(xí)慣性違章和發(fā)生障礙、事故及重復(fù)性事故。

五、形式主義：當(dāng)前一些社會(huì)上片面追求形式，而忽視實(shí)際和效果的形而上學(xué)的思想方法和工作作風(fēng)，無形之中侵蝕著電業(yè)的安全工作。一些職工在各項(xiàng)安全工作中形成的湊乎、應(yīng)付、姑息遷就、礙于面子、怕得罪人、應(yīng)付檢查的現(xiàn)象，嚴(yán)重地助長了一些習(xí)慣性違章現(xiàn)象的發(fā)生。以至于形成說起來重要，做起來次要，忙起來不要的現(xiàn)象；領(lǐng)導(dǎo)在布置安全工作時(shí)，說起來重要，實(shí)際上只滿足于會(huì)上布置；在傳達(dá)會(huì)議精神時(shí)，僅起到傳聲筒的作用；工作作風(fēng)不深入、不扎實(shí)、不細(xì)致，對實(shí)際工作只滿足于一般號召，忽視具體指導(dǎo)；弄虛作假，應(yīng)付檢查，造成表里不一，形成了工作為了檢查的壞習(xí)慣；管理不實(shí)，規(guī)章不嚴(yán)，考核隨意性大；

如何遏止和最終杜絕習(xí)慣性違章，是安全管理的重要課題。我認(rèn)為：①要以人為本，狠抓人的因素：各級領(lǐng)導(dǎo)要全方位地配合做好運(yùn)行人員熱愛本職工作的教育，通過各種方式方法教育職工認(rèn)清習(xí)慣性違章的危害，從職工切身利益的直觀教育到血的教訓(xùn)，從習(xí)慣性違章現(xiàn)象上升到造成事故、傷亡有必然聯(lián)系上，從對國家、單位和個(gè)人家庭的危害和損失上，啟發(fā)教育職工遵守規(guī)程制度的自覺性，從而認(rèn)識自己擔(dān)負(fù)的責(zé)任，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。各級領(lǐng)導(dǎo)都要切實(shí)幫助關(guān)心他們的實(shí)際切身問題，教育職工正確處理和理解當(dāng)前社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下的分配問題，用現(xiàn)實(shí)的社會(huì)狀況正確引導(dǎo)，對運(yùn)行人員的家庭狀況以及婚、喪、嫁、娶、住房、入托等問題領(lǐng)導(dǎo)都要了如指掌，幫助關(guān)系探視他們，為他們排憂解難，減少他們的思想壓力，盡最大努力解決他們的后顧之憂，使運(yùn)行人員真正體會(huì)到領(lǐng)導(dǎo)是自己的知心人，這樣才能使運(yùn)行人員輕裝上陣，心情愉快地做到人在崗，心在崗。②強(qiáng)化三大規(guī)程的學(xué)習(xí)貫徹，提高職工對三大規(guī)程重要性的認(rèn)識，切實(shí)掌握熟悉三大規(guī)程的內(nèi)容條文，結(jié)合現(xiàn)場實(shí)際，有的放矢地進(jìn)行現(xiàn)場考問、技術(shù)問答，根據(jù)不同的運(yùn)行方式和各種異常，適時(shí)認(rèn)真地進(jìn)行事故預(yù)想和反事故演習(xí)。在考核上崗問題上，要堅(jiān)持從嚴(yán)要求，寧缺勿濫。經(jīng)常開展操作表演和操作后的評價(jià)。對規(guī)程的理解和現(xiàn)場弄不清的問題，經(jīng)常組織討論爭辯，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)風(fēng)氣，造成遵章光榮，違章危險(xiǎn)的良好氛圍。③各級領(lǐng)導(dǎo)要注意自身表率作用，不違章指揮，不搞主觀隨意性，切實(shí)掌握人員素質(zhì)狀態(tài)，動(dòng)感情，做實(shí)事，落到實(shí)處，既要嚴(yán)格考核，又要認(rèn)真幫教，既要嚴(yán)肅批評，又要具體指導(dǎo)。④電廠運(yùn)行必須尊重客觀規(guī)律，不搞假、大、空和花架子，不做表面文章，不搞虛假和飄浮，抓小、抓早、抓苗頭，防患于未然，在實(shí)際的具體工作中，各級人員應(yīng)該知道該干什么，為什么干，怎么干不違章，真正做到嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。

再好的方法或措施，如果沒有運(yùn)行規(guī)則，沒有完善的約束機(jī)制，都會(huì)變味而產(chǎn)生負(fù)面效用的，只有認(rèn)清習(xí)慣性違章的危害，增強(qiáng)安全意識，采取多方面的防范措施，做到：認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，謹(jǐn)慎細(xì)致的性格，忠誠老實(shí)的態(tài)度，再加上良好的技術(shù)素質(zhì)，熟練的操作技能，過硬的事故處理能力，就一定能開創(chuàng)安全運(yùn)行的新局面。

第三篇：習(xí)慣性違章原因分析

習(xí)慣性違章原因分析

現(xiàn)代安全管理 理論認(rèn)為：人的習(xí)慣性違章違紀(jì)行為動(dòng)機(jī)是由三個(gè)因素決定影響的：

一是：行為者對違章行為追求的程度，即行為者對行為后果的期望程度。體現(xiàn)為行為者對行為后果價(jià)值的判斷。行為后果對行為者的價(jià)值越大，行為的動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)烈。認(rèn)為行為者違章時(shí)存在有以下違章心理：

（1）僥幸心理

作業(yè)人員在工作過程中，有時(shí)存在僥幸心理。認(rèn)為在現(xiàn)場工作時(shí)，嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行太過于煩瑣或機(jī)械，未嚴(yán)格按照規(guī)章制度執(zhí)行或執(zhí)行沒有完全到位，不是違章行為。況且認(rèn)為即使偶爾出現(xiàn)一些違章行為也不會(huì)造成事故。2）取巧心理

取巧心理或稱惰性心理、節(jié)能心理，是指在作業(yè)中盡量減少能量支出，能省力便省力，能將就湊合就將就湊合的一種心理狀態(tài)，也是懶惰行為的心理依據(jù)。a.干活圖省事，嫌麻煩。b.節(jié)省時(shí)間，得過且過。一些工作人員貪圖方便、怕辛苦和麻煩，往往會(huì)出現(xiàn)不按規(guī)程制度執(zhí)行，擅自將幾項(xiàng)操作內(nèi)容自行合并操作、不辦理工作票或未做好安全措施就開工的現(xiàn)象，以及未使用相應(yīng)的工器具和安全用具就工作的違章行為。

（3）逐利心理

企業(yè)制定獎(jiǎng)勤罰懶制度是為了提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，但是個(gè)別作業(yè)人員（特別是在記件、計(jì)量工作中）為了追求高額記件工資、高額獎(jiǎng)金以及自我表現(xiàn)欲望等原因，將操作程序或規(guī)章制度拋在腦后，盲目加快操作進(jìn)度，而不是科學(xué)的改進(jìn)操作程序。

（4）偷懶心理

面臨公司制定的嚴(yán)厲事故責(zé)任處罰制度，個(gè)別職工認(rèn)為：多一事不如少一事，多操作多做事就容易出事。所以工作中甘愿一輩子當(dāng)副班，不愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和操作技能，反正操作中正班或負(fù)責(zé)人讓干什么就干什么，當(dāng)一個(gè)機(jī)械人，不僅少事少責(zé)任而且工資也少不了多少，何樂而不為呢？正是由于存在這種心理，在工作中不認(rèn)真履行自己的職責(zé)，導(dǎo)致少了一道監(jiān)督關(guān)口。

二是：行為者對自己行為能力過高的估計(jì)。行為者的個(gè)人能力越強(qiáng)，技術(shù)越好，經(jīng)驗(yàn)越豐富，則自認(rèn)為行為成功的把握就越大，行為動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)烈，就是人常說的“技高人膽大”，往往將規(guī)章制度拋在腦后。分析違章者的違章心理有以下幾種情況。（1）逞能心理

作業(yè)人員在生產(chǎn)現(xiàn)場工作時(shí)，不是憑借安全生產(chǎn)工作規(guī)程而是靠想當(dāng)然，自以為是，盲目操作。還有部分作業(yè)人員

自持技術(shù)高人一等，按規(guī)定作業(yè)前應(yīng)到現(xiàn)場核實(shí)設(shè)備，但是自持自己熟悉現(xiàn)場設(shè)備系統(tǒng)圖，逞能蠻干，往往出現(xiàn)違章操作、誤操作或誤調(diào)度，造成事故。

（2）幫忙心理

在生產(chǎn)現(xiàn)場工作中，往往會(huì)出現(xiàn)一些意想不到的事情，例如開關(guān)推不到位、刀閘拉不動(dòng)等現(xiàn)象，操作者常常請同事幫忙，幫忙者往往障于情面或表現(xiàn)欲望，但是在不了解設(shè)備情況下，如果盲目幫忙去操作，極容易造成事故。

（3）冒險(xiǎn)心理

在生產(chǎn)過程中，可能會(huì)出現(xiàn)生產(chǎn)現(xiàn)場的條件較為惡劣的情況，如果嚴(yán)格按有關(guān)規(guī)程制度執(zhí)行確實(shí)有困難，我們的作業(yè)人員不是針對實(shí)際情況，采取必要的安全措施，而是往往冒險(xiǎn)去工作。

(4)自負(fù)心理

當(dāng)操作過程中出現(xiàn)故障或異常情況時(shí)，作業(yè)人員基于對生產(chǎn)設(shè)備可靠性不信任的條件下，往往一味認(rèn)為是設(shè)備出現(xiàn)故障，而不是停止操作或工作，檢查自己操作過程是否存在問題，而是自以為是，認(rèn)定是生產(chǎn)設(shè)備存在問題，強(qiáng)行將防誤裝置打開，冒險(xiǎn)進(jìn)行操作。

三是：文化場對個(gè)體的影響。任何違章行為者都不是孤立的一個(gè)人存在，都是與集體或班組緊密相聯(lián)的，這種外界因素對行為者的直接或間接的影響是巨大的。認(rèn)為行為者

違章時(shí)存在有以下違章心理：

（1）從眾心理

當(dāng)一個(gè)班組的班長或技術(shù)負(fù)責(zé)人違章，或者看見大家以前都是這樣干的，沒有出現(xiàn)過問題，自己這樣做也應(yīng)沒有問題，于是大家就會(huì)對違章違紀(jì)習(xí)以為常，這樣就會(huì)對班組其他同志起到潛移默化的作用，即看見別人能違章違紀(jì)沒出事，自己常常也跟著別人違章違紀(jì)。

（2）盲從心理

一般都是徒弟與師傅簽定師徒合同，由于師傅帶徒弟過程中，將一些習(xí)慣性違章行為也傳授給徒弟，然而徒弟如果不加辯識，全盤接受，不僅成為習(xí)慣性違章行為的傳播者，同時(shí)極可能成為因違章造成事故的責(zé)任者或受害者。

（3）好奇心理

生產(chǎn)工作過程中，當(dāng)運(yùn)用一些新設(shè)備、新裝備等平日難得一見的情況時(shí)，出于好奇心理（嚴(yán)格講是一種求知欲望），作業(yè)人員往往會(huì)自己動(dòng)手實(shí)踐一番，由于行為者對設(shè)備情況不熟悉、不了解，在這種情況下，極容易發(fā)生意外事故。

以上對違章人員的心理進(jìn)行分析，認(rèn)為人員違章造成事故的主要原因是行為者的內(nèi)因，即違章者的主觀因素是決定性的。行為者之所以違章在于行為者過高的看重行為后果的價(jià)值，又過低的估計(jì)自己失敗的可能性，形成了行為風(fēng)險(xiǎn)估量的錯(cuò)誤，最后走上冒險(xiǎn)違章違紀(jì)的道路。但是每次違章違

紀(jì)并不是必定會(huì)發(fā)生事故，這就給人造成一種錯(cuò)覺，好象事故是偶然的，違章違紀(jì)并沒什么危險(xiǎn)，出現(xiàn)事故主要是自己的運(yùn)氣不好，這種觀點(diǎn)在事故分析中常常聽到。其實(shí)不然，統(tǒng)計(jì)表明，對于事故不管有這樣那樣的客觀原因，實(shí)際上都直接或間接的與違章違紀(jì)相關(guān)，這就是違章違紀(jì)與事故的必然性及規(guī)律性聯(lián)系。

第四篇：淺談習(xí)慣性違章的治理(改)

淺談習(xí)慣性違章的治理

蘇景奇

近幾年，通過開展體系提升工作，員工HSE意識有了大幅提升，違章行為不斷下降?！鞍踩枪镜暮诵膬r(jià)值觀”、“生命最為寶貴，事故都可防范”等理念在員工心目中根深蒂固，形成了濃厚的安全生產(chǎn)氛圍。但是，由于地震隊(duì)人員復(fù)雜、文化層次跨度大、來源范圍廣、地域文化多樣化、流動(dòng)頻繁等原因造成各類習(xí)慣性違章依然存在。

一、經(jīng)調(diào)研，目前地震隊(duì)的習(xí)慣性違章主要表現(xiàn)在六個(gè)方面：

一是作業(yè)現(xiàn)場吸煙現(xiàn)象較為普遍，主要存在于一般禁煙場所，危險(xiǎn)場所相對較少；二是各崗位作業(yè)人員未按規(guī)定要求穿戴勞動(dòng)防護(hù)用品，佩戴安全帽時(shí)不系下頦帶、普通工服不全身著裝等現(xiàn)象尤為普遍；三是不按規(guī)定的項(xiàng)目認(rèn)真檢查滅火器，滅火器檢查大多只填卡不檢查；四是不按規(guī)定正確擺放接線板，主要存在于技術(shù)班組和地震隊(duì)骨干人員宿舍；五是車輛的檢查未按規(guī)定項(xiàng)目逐項(xiàng)測試，存在只填表不檢查現(xiàn)象；六是山地作業(yè)時(shí)，員工不按規(guī)定佩戴安全帽。目前地震隊(duì)作業(yè)人員基本能按規(guī)范、要求佩戴安全帽，但是山地施工中部分風(fēng)險(xiǎn)較小的崗位不佩戴安全帽的現(xiàn)象依然存在。

以上違章行為大致分布在三類人群，習(xí)慣性違章最多的

1是分包方員工；其次是臨時(shí)性季節(jié)工；第三類是在職工中有一定“特權(quán)”和優(yōu)越感的員工。

二、究其原因，習(xí)慣性違章主要有以下原因：

1、從表象看，習(xí)慣性違章產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)大部分在中風(fēng)險(xiǎn)之下，低風(fēng)險(xiǎn)居多，但違章造成的后果是非常嚴(yán)重的。習(xí)慣性違章是由于違章人員缺乏專業(yè)知識，對違章行為導(dǎo)致的嚴(yán)重后果認(rèn)識不足、缺少畏懼心理造成的。

2、從習(xí)慣性違章的人群分析，一是分包方員工和臨時(shí)性季節(jié)工在特定的社會(huì)環(huán)境中養(yǎng)成的不良習(xí)慣，如不分場所吸煙、亂扔煙頭等違章行為；二是分包方員工和季節(jié)工的文化水平較低、安全意識淡薄，不能發(fā)現(xiàn)自身的違章行為；三是地震隊(duì)一些員工的“特權(quán)”思想作祟，對自身的違章行為視而不見，或者認(rèn)為做好自身的工作比安全工作更重要，尤為突出的是不穿工服和技術(shù)班組不在規(guī)定的場所吸煙，線路不規(guī)范等現(xiàn)象。

3、為了獲利，在執(zhí)行操作程序的過程中存在走捷徑、圖省事的行為。

4、部分員工仍然具有根深蒂固的經(jīng)驗(yàn)主義思想和較強(qiáng)的麻痹僥幸心理。在同員工的溝通與交流過程中，經(jīng)常會(huì)有一些人用一兩次違章行為沒有造成事故來反駁安全操作程序的繁瑣，正是由于這種心理與行為的存在，不良的操作行為逐步演變成習(xí)慣性違章。

5、管理人員對現(xiàn)場管理 “漠視”。一是本班組或本部門安全生產(chǎn)工作一直比較穩(wěn)定，便高枕無憂，缺乏居安思危意識；二是管理者害怕得罪人，對違章人員縱容或?qū)`章者的處理心慈手軟。三是管理者安全知識缺乏、安全意識淡薄，在管理過程中不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)違章行為。

6、專職HSE管理人員對習(xí)慣性違章的分析沒有到位。目前對違章的處理還停留在頭疼醫(yī)頭、腳疼醫(yī)腳的層面，沒有查找根本原因，沒有追究直接管理者的責(zé)任，不能從根源上解決問題。

7、對違章行為處罰不嚴(yán)，造成違章“成本小”。如司鉆、鉆工在鉆井過程中投機(jī)取巧、違反操作規(guī)程，從而加快鉆井進(jìn)度，獲取更大利益，即使管理者發(fā)現(xiàn)其違章行為，每次的處罰數(shù)額也不及違章獲利的十分之一，甚至百分之一。

三、通過對習(xí)慣性違章行為的調(diào)查和原因分析，結(jié)合2012年西部HSE管理、監(jiān)督工作研討會(huì)上各物探處對習(xí)慣性違章的分析與總結(jié)，提出以下治理習(xí)慣性違章的措施。

1、大刀闊斧，重罰一批，解決違章“成本小”的問題，遏制習(xí)慣性違章的發(fā)展與蔓延。通過開展幾次專項(xiàng)活動(dòng)，逐步遏制各類習(xí)慣性違章。如開展一次“消除習(xí)慣性違章，正確戴安全帽、規(guī)范穿工作服”活動(dòng)，首先制定活動(dòng)方案，主要內(nèi)容是消除不正確戴安全帽和不規(guī)范穿工作服的違章行為。然后，對活動(dòng)進(jìn)行多方位宣傳，讓大家了解活動(dòng)的意義。

明確宣傳已到位、員工已全部了解活動(dòng)的內(nèi)容及意義后，開展一次安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的未正確、規(guī)范穿戴安全帽、工作服的員工一律進(jìn)行登記，給予一次警告。待進(jìn)行下一階段活動(dòng)的宣貫后，再進(jìn)行一次檢查，對發(fā)現(xiàn)的未正確、規(guī)范穿戴安全帽、工作服的員工，一律重罰，罰到違章人員有“切膚之痛”。通過此次活動(dòng)讓大家清醒認(rèn)識到“安全工作無小事”，所有違章不分大小都是不可寬恕的，所有人員都要為違章付出代價(jià)。

2、通過調(diào)查違章行為，查找并消除違章過程中的利益點(diǎn)。如，一次夏季山地施工時(shí)，大部分員工不戴安全帽，通過幾次對違章行為的處理，員工反而有了抵觸心理。經(jīng)過調(diào)查和了解發(fā)現(xiàn)，配備的安全帽由于透氣性不好，員工戴安全帽作業(yè)時(shí)，稍一活動(dòng)就滿頭是汗，而且汗水捂在安全帽里面揮發(fā)不出來，非常不舒服。后來更換為頭頂兩翼有透氣孔的安全帽后，消除了此弊端，員工不戴安全帽的現(xiàn)象隨之解決了。

3、強(qiáng)化教育，澆根固本。一是加強(qiáng)理念宣貫和員工的安全素質(zhì)教育，讓員工真正認(rèn)識到一個(gè)習(xí)慣性違章就可能影響正常的工作秩序，可能讓自身或周圍同事受到傷害。安全工作成在大家，敗在一人，必須培養(yǎng)員工的自我保護(hù)意識，增強(qiáng)工作責(zé)任心。二是通過案例講解讓員工認(rèn)識到違章導(dǎo)致的嚴(yán)重后果，培訓(xùn)過程中對習(xí)慣性違章行為逐項(xiàng)進(jìn)行分析，告訴員工習(xí)慣性違章行為會(huì)導(dǎo)致哪些事故的發(fā)生，如吉林市

中百商廈的大火，僅僅是由于一個(gè)人不慎將抽完的煙頭掉落在倉庫地上，在未確認(rèn)煙頭是否被踩滅的情況下離開了倉庫，從而導(dǎo)致54人死亡、70人受傷的特別重大事故，責(zé)任人因此被判有期徒刑7年。通過案例的學(xué)習(xí)，不會(huì)再有人認(rèn)為禁煙場所吸煙是件小事了。三是強(qiáng)化崗位操作程序培訓(xùn)，員工經(jīng)崗前系統(tǒng)培訓(xùn)后，要求將操作程序進(jìn)行多次的操作演示，使安全操作行為成為習(xí)慣性動(dòng)作。

4、充分發(fā)揮員工的作用，開展員工宣傳反違章活動(dòng)。一是教育、培訓(xùn)并要求員工開展反違章活動(dòng)，查找并上報(bào)身邊違章現(xiàn)象，主動(dòng)制止違章行為，對表現(xiàn)好的人員進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。二是挑選主動(dòng)遵章守紀(jì)的員工進(jìn)行反違章宣傳，開展大家講安全、反違章活動(dòng)。三是對于遵章守紀(jì)方面表現(xiàn)差，屢次被發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣性違章人員，要求其分析原因、制定改進(jìn)措施，并將原因和改進(jìn)措施在員工中講解。

5、充分運(yùn)用安全觀察與溝通的方法，加強(qiáng)對員工操作行為的檢查。通過安全觀察發(fā)現(xiàn)員工的違章行為，通過與員工的溝通發(fā)現(xiàn)操作程序的實(shí)用性，如有不適用之處及時(shí)改進(jìn)，如適用，通過溝通向員工傳達(dá)遵守安全操作程序的重要性，講解安全操作程序中一些可能不被員工理解的環(huán)節(jié)，讓員工從內(nèi)心深處接受安全操作程序，逐步形成一種人人遵章守紀(jì)的安全文化。

6、將安全操作程序分步驟納入到績效考核中，并作為一

票否決的內(nèi)容，讓員工通過績效考核表即可清楚操作程序的內(nèi)容，同時(shí)又讓員工清楚每一步操作程序的違章都將被一票否決。

7、開展違章登記制度，定期對違章行為進(jìn)行分析，追根溯源，利用“為什么”樹分析方法，對習(xí)慣性違章行為逐步追溯，查找出習(xí)慣性違章的深層原因，將違章按事故處理，所有涉及的人員按照責(zé)任大小進(jìn)行不同程度的處罰，消除習(xí)慣性違章的根源，做到抽薪止沸。

8、加大宣傳力度，培育、營造良好的安全環(huán)境和氛圍。通過網(wǎng)站、宣傳欄等媒介，播講事故案例，張貼違章行為造成事故的宣傳畫，加大認(rèn)知、感知程度，讓員工認(rèn)識到遵章守紀(jì)不僅是對自己負(fù)責(zé)，對同事負(fù)責(zé)，更是對家庭負(fù)責(zé)。

綜上所述，治理習(xí)慣性違章首先通過重罰增加違章“成本”，遏制習(xí)慣性違章的發(fā)展與蔓延，通過培訓(xùn)讓員工意識到習(xí)慣性違章的危害，通過科技手段和經(jīng)濟(jì)投入消除違章利益點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上讓反習(xí)慣性違章得到全員的認(rèn)可，從而消除習(xí)慣性違章生存的土壤，再通過安全觀察與溝通、績效考核、違章分析與宣傳等手段，鞏固反習(xí)慣性違章的成果，從而實(shí)現(xiàn)徹底消除習(xí)慣性違章的現(xiàn)象。

第五篇：習(xí)慣性違章

習(xí)慣性違章

有這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)小和尚出家后，開始學(xué)剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練習(xí)，小和尚每次練習(xí)完剃頭后，將剃刀隨手插在冬瓜上。后來在給老和尚剃頭時(shí)，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上。

這個(gè)故事說明很多事故的發(fā)生是由于習(xí)慣性操作而造成的。習(xí)慣性違章是指那些違反安全操作規(guī)程或有章不循，堅(jiān)持、固守不良作業(yè)方式和工作習(xí)慣的行為。工作中我們往往為了圖省時(shí)、省力，而選擇一些捷徑，不按著操作規(guī)程來操作，起初并沒有發(fā)現(xiàn)什么安全隱患，慢慢地便放松了警惕，事故由此產(chǎn)生。習(xí)慣性違章是安全生產(chǎn)的大敵，是事故的源頭。杜絕習(xí)慣性違章是一個(gè)長期的工作，是一個(gè)煩瑣的工作，是一個(gè)以人為本的工作，我們不應(yīng)該把安全工作看作是走過場的事情，而是要把它實(shí)實(shí)在在地去做，他影響著全局的安全局面乃至整個(gè)社會(huì)。

但是我們知道，一個(gè)人最難克服的困難就是改正自己的習(xí)慣，“江山易改，本性難移”這話不無道理。大家都在為改造自己的不良習(xí)慣做著不懈的努力，現(xiàn)在我們的工作現(xiàn)場的安全環(huán)境已經(jīng)有了較大的改善，但是習(xí)慣性違章還是沒有完全杜絕，這些違章具有普遍性和習(xí)慣性，是沿襲不良習(xí)慣和錯(cuò)誤做法的行為，往往被人疏忽，然而忽視過后得來卻是一個(gè)個(gè)慘痛的教訓(xùn)。

如何消除我們工作中的習(xí)慣性違章，我認(rèn)為要從以下三個(gè)方面做起。首先要從“頭”做起：所謂“頭”就是領(lǐng)導(dǎo)的重視程度及自身的安全意識，要將安全牢記心中，按章操作。其次是從“中”抓起：所謂“中”就是在工作中大家相互監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)違章操作立即制止，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即消除。最后是“收尾”：就是在工作結(jié)束后對本次工作的安全總結(jié)和防范措施，以上這些措施看似容易做起來難。如果我們能把這三項(xiàng)工作做好做扎實(shí)，那我們的安全局面將會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)良好的勢頭。

在工作中，好習(xí)慣將使我們的工作更安全，壞習(xí)慣只能害人害己，危害他人，所以我們?nèi)f萬不能違章行事，尤其不能發(fā)展為習(xí)慣性違章。只有大家從自身做起，養(yǎng)成按章辦事的良好習(xí)慣，相信事故與我們無緣，我們企業(yè)安全的天空才會(huì)一片明朗。

二十二車間孫慶蘭