第一篇：讓文明美德代代相傳

團(tuán)結(jié)小學(xué)“文明美德伴我成長”征文

讓文明美德代代相傳

五（1）班 程 敏

文明美德是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為一個文明的小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣把文明美德發(fā)揚光大呢？我有幾點想法，想和大家分享一下。

作為一個文明的小學(xué)生，要學(xué)會使用禮貌用語。中華民族在語言運用中表現(xiàn)出謙恭的好傳統(tǒng)是應(yīng)該繼承的。一聲真誠的“謝謝”，一句真心的“對不起”，還有充滿友善的“您早、你好、再見”等禮貌用語我們應(yīng)該經(jīng)常使用。在學(xué)校里，不管遇見老師或同學(xué)，都應(yīng)該主動問好。不能大膽地直呼老師的名字，也不能給同學(xué)取帶有侮辱性的綽號?；氐郊依?，應(yīng)該有禮貌地跟家人打招呼。待人接物時，語言也要真誠得體。

作為一個文明的小學(xué)生，要學(xué)會謙讓。當(dāng)同學(xué)之間有了矛盾時，要以一顆寬容的心去對待，退一步海闊天空。有一次，我看見兩個高年級的同學(xué)因為一點小事吵了起來，而且吵得很厲害，你不讓我，我不讓你，互相指責(zé)對方有錯，說出一些很難聽的話，雙方都?xì)獾妹婕t耳赤。最后，在大家的勸阻下，不歡而散。一件小事就破壞了同學(xué)之間珍貴的友情，多不值啊。這讓我想起了“兩只小羊過橋”這個故事，互不謙讓，只能兩敗俱傷。其實，退讓一步并不丟臉，并不難。如果你謙讓一步，換來的是同學(xué)之間可貴的友誼，何樂而不為呢？

作為一個文明的小學(xué)生，要以一顆感恩的心去對待身邊的每一個人，每一件事。我們一定要感謝父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長大；感謝老師教我們學(xué)知識,學(xué)做人，為我們無私奉獻(xiàn)；感謝同學(xué)陪伴在我們身邊，關(guān)心我們、幫助我們??當(dāng)然，感恩不是光靠甜言蜜語來說的，而是要付出真誠的行動去感恩。只要我們都懷著一顆感恩的心，我們的生活就會充滿陽光，我們的世界會變得更加美好！

同學(xué)們，我們中華民族的文明美德還有許多。讓我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，行動起來，做一個講文明、有道德的學(xué)生，讓文明美德伴隨我們一起成長，讓文明美德代代相傳吧！

第二篇：讓傳統(tǒng)美德代代相傳

讓傳統(tǒng)美德代代相傳

——讀《我們的節(jié)日》有感

九龍湖中心學(xué)校四（2）班 江珊

前幾天，老師發(fā)下一本小學(xué)生讀本，書名叫《我們的節(jié)日》。我一拿到書就迫不及待地翻開來，里面的內(nèi)容還真豐富！書中分三塊內(nèi)容：傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代節(jié)日、外國節(jié)日。不僅介紹了每個節(jié)日的來歷，還講述了許多節(jié)日的習(xí)俗、有關(guān)的故事等。

我一頁頁地翻著，津津有味地讀著?？粗粗?，我發(fā)現(xiàn)這本書不僅增長了我的見識，還使我認(rèn)識和領(lǐng)會了中華民族的傳統(tǒng)文化和民族精神。就說重陽節(jié)吧。重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在每年的農(nóng)歷九月初九?！熬啪牌G陽天”云淡山青，秋高氣爽，碩果累累，是一個豐收的季節(jié)，也是一年中外出游覽的最好季節(jié)。1989年，我國把每年農(nóng)歷九月初九定為老人節(jié)。傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。我記得每年這一天前或后，爸爸媽媽總會帶上我，拎著禮物去看望外公外婆。

我們都知道，孝敬父母、尊敬長輩是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。這學(xué)期我們學(xué)校開展學(xué)《三字經(jīng)》活動，《三字經(jīng)》中有一段寫道：“香九齡 能溫席 孝于親 所當(dāng)執(zhí)”。講的是古時候有個叫黃香的人，自幼懂得孝敬父母。夏日炎熱，他為父親扇帷帳，扇涼后讓父親安寢；嚴(yán)冬時節(jié)，又用身體為父親溫床，讓父親睡得暖熱。我想黃香的孝心肯定打動每一個人。此時，我想到了自己。有時，媽媽說我一句，我就會頂上好幾句。我又常常嫌奶奶的嘮叨太煩人，動不動就朝她大呼小叫。仔細(xì)想想，其實她們都是為我好啊。她們無微不至地關(guān)心我、照顧我，我又為她們做了些什么呢？雖然，我們現(xiàn)在不用再為父母扇帷帳、溫暖床。但是，我們可以為長輩做力所能力的事啊，幫媽媽洗洗碗，給爸爸倒杯茶，替奶奶捶捶背，為爺爺洗洗腳??。讓傳統(tǒng)美德代代相傳！

指導(dǎo)老師：嚴(yán)維娜

我喜歡《我們的節(jié)日》

九龍湖中心學(xué)校四（2）班覃若男

這學(xué)期，老師發(fā)給我們一本小學(xué)生讀物《我們的節(jié)日》。書中介紹了傳統(tǒng)節(jié)日、現(xiàn)代節(jié)日、外國節(jié)日。每個節(jié)日都有不同的來歷，不少節(jié)日還有許多有趣的風(fēng)俗呢！如元宵節(jié)吃元宵、逛燈會，端午節(jié)吃粽子，重陽節(jié)登高??這幾天我們剛度過“五一”長假，我從書中知道了“五一”國際勞動節(jié)的來歷，它是全世界無產(chǎn)階級勞動人民的共同節(jié)日。

說到勞動，我不由得想起了我的外公外婆。從小，我就和外公外婆住在一起，他們每天早出晚歸倒山上去干活，回來時總是累得滿頭大汗，鞋子上沾滿了泥巴。每當(dāng)豐收季節(jié)，外公外婆常常忙得不亦樂乎，有時收成好，外公外婆就像吃了蜜一樣。受他們的影響，我讀一年級后就自己的事自己做。別人總夸我是個勤快的女孩，我心里樂滋滋的。外婆常對我說：“勞動是快樂的，勞動最光榮?！蔽抑两癫荒芡耆靼走@句話的意思，但我知道，勞動創(chuàng)造生活。

勤勞勇敢，熱愛祖國都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。書中有關(guān)“端午節(jié)來歷”這部分內(nèi)容中向我們介紹了愛國詩人屈原的故事，使我深深地感受到了他的愛國情懷。我們常常把熱愛祖國掛在嘴邊，我們該為祖國媽媽做些什么呢？我想，好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，把我們的祖國建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)就是熱愛祖國的表現(xiàn)。

《我們的節(jié)日》這本書使我愛不釋手，因為它不僅增長了我們的見識，還弘揚了傳統(tǒng)美德，它讓我們健康快樂地成長。

指導(dǎo)老師：嚴(yán)維娜

用“寬容”之心，共建和諧家園

九龍湖中心學(xué)校四（1）班沈淑

5月1日勞動節(jié)，大家都知道，正是這個節(jié)日，構(gòu)造了我們的和諧家園。

5月1日，人們都會放假。生活中，難免會發(fā)生磕磕碰碰，但是，只要我們用寬容去面對，微笑著說：“對不起！”，那么，世界會變得更美好。

我的生活中也有很多和別人爭吵的事，我會大發(fā)脾氣。我認(rèn)為，這會使自己好受，不用管別人。直到有一天，爸爸改變了我的想法。

那天，正是勞動節(jié)，我想：勞動節(jié)應(yīng)該勞動，我種棵樹吧。于是，我在爸爸剛買來的樹苗中拿了一株，種在園子里。正在這時，鄰居家的小虎子也來湊熱鬧。我在澆水時，不小心澆到了小虎子的褲子，他氣急敗壞地說：“臭淑子，你神經(jīng)病?。　蔽蚁耄何矣植皇枪室獾?。于是我們破口大罵。爸爸看見了，把我叫到一旁，對我說：“淑淑，對人要寬容，跟小虎子說聲對不起，你們就可以再在一起玩了。”我聽了，不情愿地走到小虎子面前，說了聲“對不起”，沒想到他也說了。我們倆笑了，笑得那樣天真``````我的爸爸也在我們的笑聲中笑了。

其實，每個人都有說“對不起”的權(quán)利，只是人們顏面掛不住。說不出這三個字，拆散了多少朋友??！我希望大家能用寬容，用微笑面對別人，讓自己先說對不起。

指導(dǎo)老師：陳艷

讀《我們的節(jié)日》有感

九龍湖中心學(xué)校五（2）班任運彬

《我們的節(jié)日》是大隊部前幾月發(fā)下的一本書，它是一本小學(xué)生讀本，里面介紹了一些中國的傳統(tǒng)節(jié)日和外國的一些節(jié)日。

在這本書里，我最感興趣的是外國的愚人節(jié)。在愚人節(jié)這一天，人們常常會發(fā)揮想象力，編造一些善意的謊言、制造一些輕松詼諧的虛假信息愚弄相識的同學(xué)和朋友。有些電臺還制造一些假新聞來和觀眾開玩笑，讓人大吃一驚，可到新聞結(jié)尾，才告訴觀眾今天是愚人節(jié)，ⅹ

ⅹ新聞是假的。

在我們班也發(fā)生過愚人節(jié)被人愚弄的事情。同學(xué)甲告訴同學(xué)乙老師有請，同學(xué)乙就立即跑到老師那兒，問老師有什么事，可老師說沒事。等他回到教室才恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)。就這樣，同學(xué)甲被同學(xué)乙當(dāng)猴耍了。

其實，在愚人節(jié)開幾個輕松的玩笑還可以，但不能太過火。比如別人問你學(xué)習(xí)上的問題，你明明知道，但卻告訴他錯誤的答案，這就不對了。

現(xiàn)在，愚人節(jié)已經(jīng)成了一個國際性的節(jié)日。它已經(jīng)在我國青年人中間開始流行。

第三篇：讓大醫(yī)精神代代相傳

大醫(yī)精神代代相傳

什么是大醫(yī)精神呢，誠如藥王孫思邈所說，要醫(yī)術(shù)精通、誠心救人。每次看到“大醫(yī)精誠”這四個字，總感覺作為一名醫(yī)護(hù)工作者要醫(yī)德高尚、醫(yī)技精湛，也總會讓我想起一個名字：郭春園。多年前，一部電影《蒼生大醫(yī)》讓我認(rèn)識了這位中醫(yī)骨科名家。作為傳統(tǒng)正骨四大流派之

一、“平樂郭氏正骨”的第五代傳人，郭老一生從醫(yī)60余載，堅守著“生命無價、病人利益高于一切”的原則，參與創(chuàng)建了3座醫(yī)院，寫出了兩本專著，帶出了197名高徒，在古稀之年又無償獻(xiàn)出13個祖?zhèn)髅胤?。在我看來，郭老傳奇的一生，就是對“大醫(yī)精誠”最好的詮釋?！叭嗣林?，有貴千金”，“大醫(yī)精誠”應(yīng)該是我們每一名從醫(yī)者最高的準(zhǔn)則。正像孫思邈告戒弟子的那樣：“膽欲大而心欲小，知欲圓而行欲方”，只有具備千金一命的仁愛之心，無欲無求的素志恒心，一心赴救的忘我精神，才能擔(dān)負(fù)起“健康所系，性命相托”這沉甸甸的重任。

相信在座各位和我一樣，近段時間總在網(wǎng)上看到類似的新聞：洪江市人民醫(yī)院的劉醫(yī)生因為玩忽職守，將出生僅有三天的嬰兒放在已經(jīng)壞掉、沒有保溫功能的保溫箱內(nèi)，最終導(dǎo)致患兒凍死。無獨有偶，北京某醫(yī)院的神經(jīng)外科大夫由于手術(shù)操作失誤，導(dǎo)致病人雙下肢癱瘓。珠江某醫(yī)院的大夫由于疏忽大意，導(dǎo)致出生僅4天的嬰兒右手被截肢。南京某醫(yī)院的值班醫(yī)生，由于沉溺于電腦游戲，耽誤了病人的救治，最終導(dǎo)致患兒死亡！試想一下，如果這樣的事情發(fā)生在我們的親人身上，會產(chǎn)生什么樣的后果呢？如果發(fā)生在我們自己身上呢？

與此不同的是，在閱讀古代名醫(yī)的事跡時，我們常常會被一種深切體恤病患的精神所感動。特別是在當(dāng)代，仍然不乏技術(shù)精湛、醫(yī)德高尚的名醫(yī)，他們救死扶傷，不辭艱辛，是廣大醫(yī)療工作者學(xué)習(xí)的典范！

吳孟超院士曾經(jīng)說過這樣一句話：醫(yī)學(xué)，是一門溫暖人心靈的科學(xué)。我想這是因為，從醫(yī)者，不僅要對疾病進(jìn)行治療，更應(yīng)該給予病人誠摯的關(guān)懷和熱情的照料；好的醫(yī)術(shù)，不僅能行之有效的解決病痛，更能從精神與身體兩方面提高患者的生活質(zhì)量。宗觀古往今來，所有的中醫(yī)名家名士莫不以“大醫(yī)精誠”這四個字來鞭策著自己和后人，踐行著這門溫暖人心的科學(xué)。前幾年，有人曾一度質(zhì)疑中醫(yī)的科學(xué)性，甚至荒唐的提出“廢棄中醫(yī)論”。然而回首21世紀(jì)剛剛過去的第一個十年，我們經(jīng)歷了甲流的肆虐和手足口病的威脅、經(jīng)受了玉樹地震和舟曲特大泥石流災(zāi)害的悲痛，中醫(yī)藥在每一項重大事件中無不積極參與，顯示出其獨特的作用，彰顯出巨大的價值、煥發(fā)出耀眼的光芒！

千百年的歷史、一次次的實踐，都證明了中醫(yī)的科學(xué)與偉大。一輩又一輩的中醫(yī)人，恪守著前人“精誠”之古訓(xùn)，以解救眾生疾苦為己任，在平凡的生活中、在平凡的崗位上譜寫著一個又一個不平凡的故事。我有一位生活在中醫(yī)世家的同事，家里的診所經(jīng)營了幾十年，從最初她父親挨家挨戶上門就診，到現(xiàn)在病人從全國各地慕名而去，診所的各項費用卻幾十年如一日從未改變。更讓我感動的是，年近花甲的老人，現(xiàn)在依然堅持隨時接診，無論是白天、晚上，甚至是凌晨，不分節(jié)假日、哪怕是除夕之夜，只要病患有需要，診所一定會營業(yè)！家人也曾經(jīng)有過抱怨、有過不理解，老人家總是說，要不是急癥、重癥，病人絕不會大老遠(yuǎn)從外地趕過來，咱當(dāng)醫(yī)生的就是要對病人的疾苦感同身受，否則怎么對得起自己的良心！這就是中醫(yī)人千古不變的思想，這思想激勵著每一名中醫(yī)人在工作實踐中以父母之心，盡己所能、普濟(jì)蒼生。

試想，如果我們每個從醫(yī)者，都能有這樣的職業(yè)操守，都能在給病人治病時安神定志、無欲無求，那么醫(yī)患關(guān)系何以會越來越緊張？人體不是機(jī)器，醫(yī)

生的工作更不僅僅是對身體出現(xiàn)的故障進(jìn)行修補(bǔ)和完善。我們應(yīng)該有“見彼苦惱，若己有之，身心凄愴”的覺悟，用仁愛之心行救急救難之術(shù)。故學(xué)醫(yī)者，不僅要學(xué)習(xí)精湛的醫(yī)術(shù)，更應(yīng)該秉承前人“醫(yī)者仁心”的思想，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，才能在日后的工作中真正成為患者的“白衣天使”。而我，有幸成為了一名中醫(yī)院校的老師，必將盡我所能，傾注最大的激情、最深厚的感情，做好醫(yī)學(xué)生們的思想品德教育工作，將傳統(tǒng)醫(yī)德教育納入教學(xué)環(huán)節(jié)的始終！以高度的責(zé)任心和使命感，引導(dǎo)每一名學(xué)生從大學(xué)開始，走上“大醫(yī)精誠”之路！相信，有著這樣信仰與追求的中醫(yī)人，“健康山東”之路一定會越走越寬！祖國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的明天一定會更加美好、輝煌！大醫(yī)精神一定會代代相傳！

謝謝大家！

第四篇：讓長征精神代代相傳

讓長征精神代代相傳

當(dāng)我們品嘗著麥當(dāng)勞、肯德基的美味時，是否想起過紅軍長征時吃得草根、樹皮？當(dāng)我們吹著空調(diào)、看著大彩電時，是否想起過紅軍長征時爬雪山、過草地的艱辛？當(dāng)我們追逐著名牌服飾和時尚文具時，是否記起過紅軍長征時打著補(bǔ)丁的舊軍衣？是什么精神激勵著紅軍戰(zhàn)士翻過了18座山，渡過了24條河，經(jīng)過了11個省份，行程二萬五千里。我在思考著，也在尋找著??

追尋著長征的足跡，我開始尋找：在夾金山上，望著直插云霄的高山和看不到盡頭的沼澤、荒灘，我仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士堅定的革命信念和頑強(qiáng)的革命意志，正是這種精神，指引著他們勇往直前；在金沙江畔，在大渡河邊，望著滔滔不絕的江水和敵人堅固的壕溝工事，我仿佛看到了紅軍戰(zhàn)士艱苦奮斗、百折不撓的堅強(qiáng)品質(zhì)，正是這種精神，激勵著他們譜寫了一曲氣貫長虹的英雄凱歌。

長征猶如一座豐碑，光輝地刻在中華民族的偉大史冊中；長征猶如一面旗幟，永遠(yuǎn)飄揚在中華人民的心中。長征精神鼓舞革命戰(zhàn)士取得了最后的勝利，長征精神鞭策著中華兒女永遠(yuǎn)奮勇向前?？矗w育健兒弘揚長征精神，在運動場上奮力拼搏，為國爭光；“神舟”科研團(tuán)隊傳承長征精神，克服千難萬險，勇攀科學(xué)高峰，實現(xiàn)了飛天夢想；聽，全國人民發(fā)揚長征精神，在各行各業(yè)中展露鋒芒，讓國歌聲在世界各地唱響；在各種國際會議上，中國領(lǐng)導(dǎo)人不卑不亢，他們的演講激情昂揚。

作為新時代的青少年，我們是祖國的未來和民族的希望，一定要接過長征的火炬，讓偉大的長征精神代代相傳，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新長征路上，譜寫出更加壯麗的詩篇！

第五篇：演講稿《讓雷鋒精神代代相傳》

讓雷鋒精神代代相傳

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：《讓雷鋒精神代代相傳》

一提起雷鋒，在中國可以說是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力；一提起雷鋒，我們就會不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車?？梢娫谒嵌虝旱娜松凶隽硕嗌俸檬?，給別人帶來了多少快樂和安慰。

1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞，發(fā)出了向“雷鋒同志學(xué)習(xí)” 的號召，于是全國掀起了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的高潮，多少人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。

一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。一個日本企業(yè)家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事，成為偉大的英雄，對人類是有貢獻(xiàn)的。學(xué)雷鋒無國界之分，把雷鋒精神引進(jìn)我們公司，運用到生產(chǎn)實踐中去，會改變員工的精神面貌，產(chǎn)生巨大的效果?！蔽鞣饺撕臀覀円粯?，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存?！笨磥砝卒h精神不僅屬于中國，還屬于全世界！

同學(xué)們，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身 邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長、父母問一聲好，你就是一個懂禮貌的的好孩子；在三八婦女節(jié)這一天，你送給媽媽一本字跡清秀的作業(yè)；或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水； 分擔(dān)她的家務(wù)，或為她聲情并茂地朗誦一篇課文，獻(xiàn)上一曲動聽的歌，來表達(dá)你對媽媽的愛。這一切的一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點點滴滴的小事中關(guān)愛自己，幫助自己，那種被關(guān)愛的感覺是幸福的，甜蜜的，快樂的！相反，別人也需要我們的關(guān)愛和幫助。是啊，只有人人都奉獻(xiàn)自己的愛，我們的世界才能變成美好的人間！

雷鋒是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄。一個沒有英雄的民族，是一個悲哀的民族；然而一個有英雄卻不知尊重、不知珍惜的民族，則是一個可憐的民族。雷鋒精神應(yīng)該是我們每個中國人都應(yīng)該有的精神，同學(xué)們，雷鋒雖然已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，但雷鋒精神依然存在，讓我們攜起手來，共同努力，從點滴小事做起，大家互助互愛，做新時代的“小雷鋒”！讓雷鋒的精神代代相傳！

我的演講完畢，謝謝大家！

曹乾臻

2015年3月