第一篇：機(jī)械專業(yè)大學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查報告

機(jī)械專業(yè)大學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查報告

機(jī)械學(xué)院 指導(dǎo)教師

摘要

近幾年，隨著大型工程的復(fù)蘇，機(jī)械類人才需求也逐漸增大，具有開發(fā)能力的數(shù)控人才和機(jī)械設(shè)計制造與加工機(jī)械專業(yè)人才將成為各大企業(yè)爭奪的目標(biāo)，機(jī)械專業(yè)人才就業(yè)前景無限。

目前，不少對機(jī)械類專業(yè)包括機(jī)械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、工業(yè)設(shè)計、過程裝備與控制工程等專業(yè)前景存在著一定的誤解，認(rèn)為該類專業(yè)對口的工作看起來不“體面”，其實(shí)，他們都忽視了機(jī)械類機(jī)械專業(yè)所具備的廣度適應(yīng)性，比如在設(shè)備維護(hù)、數(shù)控維修、環(huán)保設(shè)備設(shè)計等領(lǐng)域的應(yīng)用。同時，機(jī)械類機(jī)械專業(yè)還涉及不少交叉科，通過這些知識的積累，也為跨機(jī)械專業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強(qiáng)有力的保障。該類機(jī)械專業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨(dú)特的創(chuàng)造力，富于想象力，并具備較強(qiáng)的動手能力。

從全國的方向上看，目前技術(shù)類人才需求呈上升態(tài)勢，其中機(jī)械制造類的人才需求最為突出。數(shù)據(jù)統(tǒng)計:電力電子、機(jī)械加工、模具設(shè)計、機(jī)電一體化、數(shù)控機(jī)床操作等技術(shù)人才需求量比去年增加了6%。尤其是汽車專業(yè)的畢業(yè)生對市場來說是供不應(yīng)求。

從地區(qū)上看，近幾年來華北及沿海地區(qū)對高等職業(yè)技術(shù)院校的機(jī)電專業(yè)畢業(yè)生供不應(yīng)求，特別是對機(jī)電一體化和數(shù)控編程及操作人員的大量需求反映了這一趨勢。

關(guān)鍵詞：機(jī)械、就業(yè)、趨勢、人才

一、市場人才需求狀況

機(jī)械專業(yè)歷屆畢業(yè)生大多集中在機(jī)械制造、電子以及與其相關(guān)的各行業(yè)中，因此就目前收集到的資料來分析：在今年這些行業(yè)對機(jī)電一體化專業(yè)的需求率在急速上升，同時繼續(xù)對數(shù)控、模具專業(yè)、汽車專業(yè)繼續(xù)保持較高的需求率，以發(fā)達(dá)地區(qū)為例：數(shù)控高層次復(fù)合型人才目前在企業(yè)中所占比例僅為4.83%。尤其是專業(yè)理論知識層次較高和具備一定動手能力的高級人才更顯緊缺。近年來模具企業(yè)大量采購數(shù)控設(shè)備，需要大量設(shè)計、數(shù)控編程及高層次維護(hù)的復(fù)合型人才，華東地區(qū)和華南地區(qū)對復(fù)合型數(shù)控人才的迫切需求分別占其未來需求量的24.29%和20%。究其原因是隨著信息技術(shù)飛速發(fā)展，新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備不斷產(chǎn)生發(fā)展機(jī)、電技術(shù)的融合交叉越來越多，以往的學(xué)科體專業(yè)和過細(xì)的專業(yè)教學(xué)已滿足不了現(xiàn)實(shí)的需要。

二、崗位人才需求狀況

在綜合沿海地區(qū)以及本省的機(jī)電行業(yè)的發(fā)展的信息我們發(fā)現(xiàn)用人單位急需以下崗位人才:(1)機(jī)電產(chǎn)品的制造加工，人員需求增長16.4%;(2)機(jī)電產(chǎn)品的組裝、調(diào)試, 人員需求增長12.8%;(3)機(jī)電設(shè)備的操作、維護(hù), 人員需求增長6.4%;(4)機(jī)電產(chǎn)品的銷售、技術(shù)服務(wù)、檢驗與管理, 人員需求增長5.2%;(5)自動化生產(chǎn)線的調(diào)試維護(hù)等, 人員需求增長9.3%;(6)生產(chǎn)現(xiàn)場工藝技術(shù)人員, 人員需求增長5%;（7）數(shù)控機(jī)床的操作、編程、維護(hù)維修人才, 人員需求增長11.3%；

（8）模具工藝設(shè)計, 人員需求增長15.4%；

（9）汽車維修技術(shù)，人員需求增長12.3%；

（10）汽車銷售與保險，人員需求增長8.5%。

上述崗位在原有傳統(tǒng)行業(yè)中融進(jìn)了高新技術(shù)。有些機(jī)電產(chǎn)品和大型生產(chǎn)線應(yīng)用了微機(jī)、軟件、PLC，微電子、激光技術(shù)，并采用各種新型的傳感器來檢測和控制，其產(chǎn)品的制造手段也不斷更新，如激光加工、數(shù)控加工等等。

三、本專業(yè)就業(yè)形勢分析

根據(jù)以上所掌握的情況結(jié)合我專業(yè)學(xué)生的基本素質(zhì)，我專業(yè)學(xué)生無論在基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)上還是課程以外的實(shí)習(xí)上都具備了滿足人才市場基本需求的能力。比如:以單純機(jī)械類專業(yè)為主的數(shù)控專業(yè)，從目前的情況來看，市場對數(shù)控加工人才需求主要集中在四大方面：經(jīng)濟(jì)效益較好的軍工企業(yè)、國家重大裝備制造企業(yè)、沿海模具制造企業(yè)和汽車零部件制造企業(yè)、大量個體、私營和合資企業(yè)、外資企業(yè)工廠類人員、機(jī)械類人員，分別占崗位總數(shù)的14％、10％。大專以上（含大專）學(xué)歷的占需求量的69％。因此我專業(yè)把學(xué)生的的能力培養(yǎng)放在第一位，使機(jī)類專業(yè)的學(xué)生既能進(jìn)行程序設(shè)計又能精確加工、準(zhǔn)確操作，再經(jīng)過半年的實(shí)習(xí)，接觸到先進(jìn)的設(shè)備，使學(xué)生能力得到全面的提升，更適合大多企業(yè)的發(fā)展要求，為學(xué)生就業(yè)奠定良好基礎(chǔ)。

四、崗位薪酬

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，招聘機(jī)械專業(yè)的企業(yè)國有企業(yè)的薪酬第一年大約在2500-4000左右，但福利待遇很好。而民營企業(yè)第一年的薪酬約在3000-5000之間，但是福利不如國有企業(yè)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生容易找到工作，而機(jī)械設(shè)計專業(yè)的學(xué)生找工作比較辛苦，且專業(yè)不對口現(xiàn)象較多。

找工作過程中企業(yè)多數(shù)愿意招聘男同學(xué)，對女同學(xué)要求較嚴(yán)格，許多同學(xué)找工作是愿意應(yīng)聘家鄉(xiāng)企業(yè)。

五、調(diào)查結(jié)果

目前的機(jī)械行業(yè)人員結(jié)構(gòu)是兩頭小，中間大，就是產(chǎn)品的開發(fā)人員與銷售人員少，而中間生產(chǎn)環(huán)節(jié)人員比重過大。銷售人員模不準(zhǔn)市場行情，開發(fā)人員不能開發(fā)出適銷對路的產(chǎn)品，生產(chǎn)過剩必然導(dǎo)致產(chǎn)品積壓。因此，必須讓中間龐大的生產(chǎn)隊伍消腫，增大開發(fā)與銷售人員隊伍。目前機(jī)械行業(yè)最缺的人才：一是復(fù)合型管理人才，即既懂技術(shù)又懂管理，能按市場經(jīng)濟(jì)規(guī)律組織產(chǎn)品生產(chǎn)，把握企業(yè)方向的高級人才；二是具有創(chuàng)新意識的高級技術(shù)人才；三是既懂技術(shù)又懂管銷，了解市場行情。又能改進(jìn)、設(shè)計開發(fā)產(chǎn)品的人才；四是高級技工。

總體而言,經(jīng)濟(jì)發(fā)展是一個相對漫長的過程,社會系統(tǒng)中既存在的制度和規(guī)則也不會在短時間內(nèi)改變。高校辦學(xué)理念、專業(yè)設(shè)置以及職業(yè)指導(dǎo)等方面存在的問題也無法一朝一夕得以解決,用人單位以及大學(xué)生行為取向的改變也需要足夠的效益沖擊。因此在今后可預(yù)期的較長時期內(nèi),我們大學(xué)生的就業(yè)形勢會更加嚴(yán)峻。但是我相信通過社會的關(guān)注，我們大學(xué)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變，我們的就業(yè)會好起來。

第二篇：大學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查報告

大學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查報告

(一)當(dāng)前形勢與問題

根據(jù)國家勞動保障部的統(tǒng)計，2007年的就業(yè)狀況很不理想。2007年全國普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到495萬，比2006年增加82萬，同比增幅達(dá)19.9%。由于解決國有企業(yè)下崗失業(yè)人員歷史遺留問題的任務(wù)仍然很重，新成長勞動力已進(jìn)入高峰期，特別是高校畢業(yè)生近年增量多、壓力大，整個就業(yè)市場需求崗位的總體狀況相對趨緊。

2007年全國高校畢業(yè)生495萬，比2006年增加82萬人,2008年高校畢業(yè)生將達(dá)到559萬，比2007年增加60多萬，預(yù)計今后三年內(nèi)還將以每年50萬的速度增長。無疑，這對社會是一個巨大的沖擊。可以說2008年及以后的就業(yè)還是任重道遠(yuǎn)啊。革命尚未成功，吾輩仍需努力。

2008年經(jīng)濟(jì)藍(lán)皮書發(fā)布，認(rèn)為，目前，我國勞動力市場上勞動力的供給依然大于需求，商業(yè)和服務(wù)業(yè)人員、生產(chǎn)運(yùn)輸設(shè)備操作工既是用人需求的主體，又是求職人員集中求聘的職位。目前，從文化程度上看，初中及以下，碩士及以上文化程度的人員求職難度要高于其他學(xué)歷，這種狀況在明年將持續(xù)。此外，明年我國高校畢業(yè)生就業(yè)堪憂，預(yù)計畢業(yè)生實(shí)際就業(yè)人數(shù)將在600萬人以上。

藍(lán)皮書還認(rèn)為，近年來，應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入公務(wù)員隊伍的比例越來越小，進(jìn)入民營、三資企業(yè)畢業(yè)生的比例卻在提高。在中國畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的2007年和2008年大學(xué)生就業(yè)形勢分析與預(yù)測報告中，使用了“就業(yè)寒流”來形容大學(xué)生就業(yè)形勢，而根據(jù)今年的大學(xué)生就業(yè)情況來說我們只能用就業(yè)的冬天來描述.結(jié)合相關(guān)資料，我覺得主要存在的問題是：

一、選材要求高：

應(yīng)屆生就業(yè)不吃香，在大學(xué)畢業(yè)生“就業(yè)難”的同時，用人單位也普遍存在著“選材難”。一企業(yè)投資管理有限公司每年招收的1000名員工中，只有40名是大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生；一印刷有限公司的代表說，“盡管我們公司的棟梁和骨干全是大學(xué)生，企業(yè)的發(fā)展離不開大學(xué)生，但是，我們每年基本上不要應(yīng)屆大學(xué)生”。

二、薪酬逐年降低：

市場只給1700元/月，這次關(guān)于大學(xué)生薪酬期望值的問卷調(diào)查結(jié)果顯示，有66.4%的本科畢業(yè)生希望自己的月薪在2000元以上，但據(jù)北京和上海有關(guān)機(jī)構(gòu)的調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生月薪的市場值平均為1600~1700元/月，畢業(yè)生的期望值顯然高出社會現(xiàn)實(shí)水準(zhǔn)，也導(dǎo)致部分大學(xué)生“有業(yè)不就”。

三、供需差別大：

崗位增36%學(xué)生增130%，畢業(yè)生供需矛盾突出是近年來社會公認(rèn)的大學(xué)生就業(yè)難的一個直接原因。從2001年至2005年，全國高校畢業(yè)生從114萬增加到338萬，是擴(kuò)招前的3倍。

四、缺乏工作經(jīng)驗：

教授多“教練”少，調(diào)查顯示，大學(xué)生求職中遇到的最大困難是“缺乏工作經(jīng)驗”，占63%。我國的教育體制多年來按照一種模式培養(yǎng)人才，專業(yè)設(shè)置脫離社會需求，不注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng)。大學(xué)生有的是專業(yè)知識，缺的是良好心理素質(zhì)、禮儀和法律觀念，大學(xué)里有的是教授，缺的是“教練”。

五、怕吃苦，愛面子：

許多企業(yè)反映，大學(xué)生做事眼高手低，知識脫離實(shí)際，不愿從基層做起，缺乏吃苦耐勞精神，比較愛面子，怕從事底層的工作被朋友親戚看不起，人際溝通能力差，比較自私，因此不愿意接收應(yīng)屆大學(xué)生。

六、學(xué)生缺乏求職技巧

用人單位表示，部分學(xué)生在求職時往往表現(xiàn)得不夠自信，過分緊張，回答問題時支支吾吾，表現(xiàn)不出自己的實(shí)力。更有一些求職者面試時弄虛作假，企圖欺騙蒙混過關(guān)，誰知很快就被有經(jīng)驗的用人單位拆穿，不得不再次承受面試失敗的慘痛教訓(xùn)。而這樣久而久之，用人單位也會覺得大學(xué)生不誠信而喪失信心。

七、頻繁跳槽：

大學(xué)生就業(yè)后穩(wěn)定性差，是造成企業(yè)不愿意接收大學(xué)生的另一重要原因。企業(yè)接收大學(xué)生后一兩年內(nèi)流失率在30%以上的達(dá)到被調(diào)查企業(yè)總數(shù)的50%。甚至像聯(lián)想集團(tuán)這樣的大型企業(yè)，也認(rèn)為他們?yōu)榇髮W(xué)生高流失率“交的學(xué)費(fèi)太高”。

(二)天然去雕飾—還事實(shí)清晰面目

俗話說的好，“Every coin has its two sides”，對待問題始終應(yīng)該以一個積極的全面的態(tài)度分析，不可否認(rèn)，大學(xué)生就業(yè)難正日益成為一個社會問題，然而還未到山窮水盡的地步，因為我國的人才總量是缺乏的。有專家認(rèn)為：大學(xué)生就業(yè)難的程度被夸大了——有關(guān)部門的統(tǒng)計顯示，每年社會新增就業(yè)機(jī)會大約700萬至800萬個，而每年大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)則大約在300萬左右。就這一數(shù)據(jù)而言，大學(xué)畢業(yè)生理應(yīng)有比較大的就業(yè)空間。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠(yuǎn)地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學(xué)生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。

從測量的角度來看，現(xiàn)行的初次就業(yè)率指標(biāo)和數(shù)據(jù)所反映出來的走低，事實(shí)上夸大了大學(xué)生就業(yè)難這一現(xiàn)象。第一，主動不就業(yè)者，如想繼續(xù)深造的人，屬于退出勞動力市場的人員，不能算做失業(yè)；第二，非簽約就業(yè)即隱性就業(yè)，事實(shí)上也是就業(yè)。兩者一減一加，結(jié)果是：目前對大學(xué)生的名義就業(yè)率的統(tǒng)計低于實(shí)際的初次就業(yè)率，大學(xué)生的就業(yè)難度被夸大。同樣的，對“大學(xué)生的就業(yè)難度被夸大”這一觀點(diǎn)，中國勞動關(guān)系學(xué)院副教授王向前有些不同看法。他認(rèn)為:大學(xué)生要高價，主動失業(yè)的現(xiàn)象在前幾年比較多，但目前已經(jīng)發(fā)生變化。王向前認(rèn)為，要客觀地看待大學(xué)生“要高價”的問題。他表示，由于大學(xué)畢業(yè)生多了，用人單位選擇的余地大了，因而變得非常挑剔。用人單位為減少成本，增加競爭力，把大學(xué)生工資壓得很低。據(jù)了解，他所在的學(xué)院，大專畢業(yè)生的最低工資期望值只有600元，本科畢業(yè)生也就是1000元。王向前說，大學(xué)生現(xiàn)在上學(xué)的成本是很高的，北京的大學(xué)一年全部費(fèi)用約1.2萬元，包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)、交通費(fèi)、服裝和課外書等。學(xué)生家庭支付或?qū)W生本人打工掙錢都很不容易。學(xué)生參加工作后，有的要還銀行助學(xué)貸款或給付出學(xué)費(fèi)的家庭一些回饋，這都是必須的支出，都要掙較多的錢來應(yīng)付。而且，大學(xué)生工作后還有住房問題、婚姻問題需要解決，都需要很大的開支。因此，不能盲目地說他們“要高價”。大學(xué)生就業(yè)難不但是事實(shí)，而且解決他們就業(yè)難問題需要社會各方面的相互配合。就我個人而言，我也是很同意王向前教授的觀點(diǎn)，要價高實(shí)在是下下策，而開口低價顯然也是一種在葬送自己甚至后來者的拙劣方式，要知道打價格戰(zhàn)沒有真正的贏家，這是鐵律。況且，大學(xué)生就業(yè)之后要面臨的問題豈止是生活。要問中國人最關(guān)心的是什么，十有八九會選擇住房，更重要的是80后畢業(yè)工作以后要贍養(yǎng)的是雙方父母，最普通的一句話錢不是萬能的，但沒有錢是萬萬不能的，尤其是自07年以來物價飛漲，談錢真的很俗，清高的人何以持家，又何談責(zé)任呢？現(xiàn)實(shí)就是殘酷的。理解就好。

(三)柳暗花明又一村—解決之道

大學(xué)生就業(yè)難度加大，這已是一個不爭的事實(shí)，應(yīng)引起社會各界高度關(guān)注。有關(guān)人士指出，為了促進(jìn)大學(xué)生更好就業(yè)，可從以下幾個方面作出努力。

1、加大就業(yè)宣傳力度。要讓大學(xué)生更多地了解社會、了解市場、了解需要怎樣的人才，政府、學(xué)校要加強(qiáng)對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)方面的指導(dǎo)、培訓(xùn)，不能盲目地追求就業(yè)率。

2、擴(kuò)大就業(yè)渠道。高校擴(kuò)招后，大學(xué)生的就業(yè)問題已列入各級黨委、政府的重要議事日程。只有大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不斷增加就業(yè)崗位，擴(kuò)大就業(yè)渠道，才能從根本上解決大學(xué)生的就業(yè)問題。各級黨委、政府要制定有利于大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的扶持政策，從人才管理、職稱評定、崗位流動等方面制定出切實(shí)可行的辦法，以有利于促進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生和就業(yè)為前提，充分發(fā)揮他們在科技創(chuàng)新、現(xiàn)代管理、信息技術(shù)等方面的作用。

3、大力挖掘就業(yè)信息，為大學(xué)生就業(yè)提供更多的途徑和平臺。各級政府人事、教育主管部門、學(xué)校等單位要多加強(qiáng)聯(lián)系、協(xié)調(diào)，共同辦好 “ 人才信息網(wǎng)”，注意經(jīng)常搜集、更換、發(fā)布各類人才信息，努力實(shí)現(xiàn)人才信息網(wǎng)上招聘工作。同時，要不定期召開人才招聘會，拓寬大學(xué)生的就業(yè)渠道。

然而，我們大學(xué)生畢業(yè)生也不要過于悲觀，去埋怨沒有趕上好的就業(yè)時代。一定要調(diào)整心態(tài)，不要好高騖遠(yuǎn)亦不要急于求成！放低姿態(tài)，多找機(jī)會去社會體驗、實(shí)習(xí)，鍛煉自己的實(shí)際能力，可以去參加一些提高技能和經(jīng)驗的培訓(xùn)，經(jīng)過半年或者一年的社會實(shí)踐，獲得工作經(jīng)驗，大大提升自己就業(yè)時的競爭力，以高姿態(tài)來一次漂亮的自我演繹。

第三篇：大學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查報告

大學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查報告

班級：230911姓名：瞿磊學(xué)號：42

作為一名大學(xué)生,我想“就業(yè)”這個詞對于我們來說都是很敏感的,我們上大學(xué)無非是為了以后能找到一份自己比較滿意的工作,但是現(xiàn)在擺在我們面前的卻是我們有可能失業(yè),這給很多大學(xué)生很大的打擊,甚至有損我們讀大學(xué)的積極性。記得我們社會問題研究老師對我們說過一句話，我印象很深，他是這樣說的：“現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)難，難道真的是企業(yè)不需要大學(xué)生了嗎？”是啊，難道真的不需要了大學(xué)生了嗎？不是的，那為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？

從調(diào)查中顯示，首先大學(xué)生失業(yè)主要有以下幾種情況：

一、結(jié)構(gòu)性失業(yè)

由于學(xué)習(xí)期間社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，畢業(yè)生的專業(yè)、知識、技能、區(qū)域分布等不適合經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)變化的要求，畢業(yè)時不能適應(yīng)就業(yè)市場需要而造成的不能順利就業(yè)。

二、摩擦性失業(yè)

畢業(yè)生對用人單位的發(fā)展空間、工資待遇、地理位置、工作環(huán)境等等有自己的期望，用人單位對畢業(yè)生的學(xué)習(xí)成績、專業(yè)技能、個人素質(zhì)等也有一定要求，由于雙方要求不一致導(dǎo)致畢業(yè)生沒有用人單位所接收。

三、周期性失業(yè)

周期性失業(yè)原意是指由于經(jīng)濟(jì)衰退、總需求不足而造成的失業(yè)。我國目前經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，并沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)衰退的情況，但是隨著高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，社會對畢業(yè)生需求量增長速度滯后于畢業(yè)生人數(shù)增長，導(dǎo)致有效需求不足。調(diào)查顯示，其原因有三：

首先，“供求矛盾”是導(dǎo)致大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的重要原因。2008年全國高校畢業(yè)生124萬人，大約有35萬畢業(yè)生就業(yè)時未找到工作；2009年全國高校畢業(yè)生152萬人，未就業(yè)畢業(yè)生人數(shù)超過50萬人；2010年全國高校畢業(yè)生245萬人，預(yù)計畢業(yè)時未就業(yè)人數(shù)將超過70萬人。未來幾年，高校畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)和畢業(yè)時未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)還將急劇增長。畢業(yè)生就業(yè)人數(shù)的增加，促使畢業(yè)生就業(yè)市場發(fā)生了新變化，畢業(yè)生就業(yè)逐漸從“賣方市場”向“買方市場”轉(zhuǎn)變，使廣大畢業(yè)生面臨更加激烈的就業(yè)競爭環(huán)境。在“供需見面，雙向選擇”的高校畢

業(yè)生就業(yè)制度下，畢業(yè)生作為人力資源提供方通過就業(yè)市場擇業(yè)，用人單位作為需求方在就業(yè)市場中選拔畢業(yè)生。只有供求相一致，才能實(shí)現(xiàn)均衡，否則則會失衡，導(dǎo)致“就業(yè)難”。“供求矛盾”的表現(xiàn)主要有：畢業(yè)生的專業(yè)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、綜合素質(zhì)、學(xué)歷層次，甚至就讀院校等等不適應(yīng)市場需求；畢業(yè)生的擇業(yè)傾向與技能等不適應(yīng)市場需要；畢業(yè)生的擇業(yè)期望值與用人單位要求不一致等等，這些矛盾的存在，導(dǎo)致了非自愿的摩擦性和結(jié)構(gòu)性失業(yè)。

其次，市場缺陷也是大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的成因之一。市場發(fā)育不充分、不完善，市場化程度低；圍繞高校、地區(qū)、行業(yè)存在不少就業(yè)市場，但是未形成較統(tǒng)一的大市場，導(dǎo)致畢業(yè)生和用人單位搜尋成本較高；市場規(guī)則不統(tǒng)一，部分市場甚至秩序混亂等等。導(dǎo)致就業(yè)市場的不完全競爭、不完全信息和較高成本，影響就業(yè)。當(dāng)前買方市場中的不完全競爭會導(dǎo)致兩種現(xiàn)象：一是部分用人單位的人才高消費(fèi)，二是一些畢業(yè)生被迫退出市場，形成周期性失業(yè)；市場信息不完全會導(dǎo)致摩擦性失業(yè)或結(jié)構(gòu)性失業(yè)；市場進(jìn)入和運(yùn)行成本較高則可能會導(dǎo)致一定程度上的周期性失業(yè)。用人單位招不到滿意的畢業(yè)生，畢業(yè)生找不到滿意的單位，是市場不完善、信息渠道不暢通的直接體現(xiàn)。

此外，就業(yè)難還有一些其他方面的原因。例如，人事戶籍制度改革的滯后，制約了人力資源的充分流動。雖然這種現(xiàn)象隨著人事代理等中介服務(wù)措施的出現(xiàn)得到了一定緩解，但是距離由畢業(yè)生就業(yè)障礙轉(zhuǎn)變?yōu)榫蜆I(yè)動力還有不小差距。那要怎樣解決這些問題呢？調(diào)查顯示，有以下五個方面：

第一：要進(jìn)一步深化教育體制改革，實(shí)現(xiàn)高等教育與社會接軌，增強(qiáng)畢業(yè)生素質(zhì)和適應(yīng)社會的能力。

高等學(xué)校是為國家和社會培養(yǎng)高素質(zhì)人力資源的主要陣地，社會和市場發(fā)展的需要應(yīng)該成為高等教育發(fā)展的導(dǎo)向。增強(qiáng)學(xué)校與社會的聯(lián)系，根據(jù)社會需要開設(shè)專業(yè)、設(shè)置課程，不斷革新教學(xué)形式和內(nèi)容，才能使高等學(xué)校更好地履行社會服務(wù)職能。

無視社會需要，盲目培養(yǎng)，就會導(dǎo)致高校畢業(yè)生不適應(yīng)用人單位需要，在就業(yè)市場上缺乏需求，形成結(jié)構(gòu)性失業(yè)。高等學(xué)校應(yīng)樹立科學(xué)的發(fā)展觀，以市場為導(dǎo)向，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，培養(yǎng)服務(wù)社會各級各類需要的多種人才。在培養(yǎng)中應(yīng)充分重視市場需求，建立科學(xué)的評價、分析和預(yù)測體系，把握社會實(shí)時經(jīng)濟(jì)走勢和就

業(yè)市場的變化情況，按照社會發(fā)展方向設(shè)置專業(yè)，有效地消除結(jié)構(gòu)性失業(yè)。這是解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難問題的根本思路。

第二：高校教學(xué)改革中應(yīng)堅持推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

市場需求是多樣化的，不同崗位對畢業(yè)生素質(zhì)的要求就不一樣。如果高等學(xué)校培養(yǎng)出的學(xué)生千篇一律，或是心理素質(zhì)差，或是動手能力差，或是社會適應(yīng)能力差，其結(jié)果必然就是畢業(yè)生在人才市場中缺乏競爭力和吸引力。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)個人素質(zhì)的發(fā)揮，因而培養(yǎng)出更多更好的具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的畢業(yè)生，可以有效地提高畢業(yè)生的社會適應(yīng)能力，增強(qiáng)畢業(yè)生在就業(yè)市場中的競爭力，克服摩擦性失業(yè)。

第三：著力提高就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)水平，增強(qiáng)畢業(yè)生的擇業(yè)技能。

在就業(yè)市場上，畢業(yè)生缺乏必要的求職技巧、擇業(yè)技能差是導(dǎo)致摩擦性失業(yè)的重要原因。畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)作為畢業(yè)生就業(yè)工作中的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮服務(wù)職能，加強(qiáng)對畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)，著力提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。通過就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助畢業(yè)生科學(xué)地分析市場、客觀地認(rèn)識自己，有效地消除“供需矛盾”。通過就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，幫助畢業(yè)生掌握一定的擇業(yè)技巧，善于利用市場信息，善于在就業(yè)市場中“推銷自己”，通過市場落實(shí)就業(yè)單位。

第四：加快完善畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。要重視和加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場和信息服務(wù)體系建設(shè)，促進(jìn)就業(yè)市場的信息化。充分而有效的信息可以降低市場成本，提高效率，實(shí)現(xiàn)節(jié)省資源和提高效益的目標(biāo)。當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)市場中信息不充分是影響用人單位選材和畢業(yè)生就業(yè)的突出問題，因此，加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)市場和信息化建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。國家、地方和高等學(xué)校要圍繞畢業(yè)生就業(yè)市場建設(shè)立體化的畢業(yè)生就業(yè)市場和信息服務(wù)體系，互相聯(lián)系，互相補(bǔ)充，促進(jìn)就業(yè)市場中的充分信息，為畢業(yè)生就業(yè)提供更多的選擇。同時還要制訂相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)市場的管理。有效的調(diào)控和管理是市場發(fā)揮優(yōu)勢的重要保證。目前畢業(yè)生就業(yè)市場中還存在著一些秩序混亂、缺乏監(jiān)督的情況，不利于就業(yè)市場充分發(fā)揮資源配置作用，各級主管部門應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對畢業(yè)生就業(yè)市場的調(diào)控和管理力度，出臺相關(guān)管理辦法和規(guī)定，為畢業(yè)生就業(yè)市場提供統(tǒng)一規(guī)范，保證市場秩序。

第五：積極引導(dǎo)畢業(yè)生轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，實(shí)現(xiàn)多渠道、多形式就業(yè)。

處在新世紀(jì)戰(zhàn)略機(jī)遇期的大學(xué)畢業(yè)生和高校教育工作者都會發(fā)現(xiàn)，我們所面臨的時代是一個快速變革的時代。面對不斷變化的新形勢，要解放思想，與時俱進(jìn)，以創(chuàng)新的思路不斷加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作，積極引導(dǎo)畢業(yè)生突破傳統(tǒng)的就業(yè)觀念的束縛，樹立與時俱進(jìn)的就業(yè)觀，進(jìn)一步拓寬就業(yè)渠道，自覺樹立自主創(chuàng)業(yè)的思想觀念，主動到基層就業(yè)。努力實(shí)現(xiàn)多渠道、多形式的科學(xué)擇業(yè)，積極創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)是我們許夢和圓夢的地方，我們來的時候躊躇滿志，我們走的時候也絕對不要留下任何遺憾。雖然大學(xué)生難就業(yè)已成為一種趨勢，一個比較難解決的問題，但是我們絕不要就這樣失去了信心?；蛟S我們以后找不到稱心的工作，但是我們也還是要有我們來時的那顆火熱的心，把我們的熱情投入到學(xué)習(xí)中去，不要管以后會怎么樣，只要我們在這三年內(nèi)無愧于心，這樣就夠了，如果我們太注重結(jié)果的話我們有可能欣賞不到沿途的美麗的風(fēng)景，畢竟結(jié)果不是最重要的，如果我們能夠想通這一點(diǎn)，那么我們就不會失去信心了，所以我們要把握好現(xiàn)在，把什么就業(yè)煩惱都拋到一邊，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我想這才是我們的當(dāng)務(wù)之急。

第四篇：大學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查報告

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課程論文

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)情況調(diào)查報告

一、前言

受世界經(jīng)濟(jì)低迷影響，2013年企業(yè)今年提供的崗位有所減少，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀。廣東省教育廳有關(guān)人士接受記者采訪時稱，預(yù)計2013年在廣東求職的畢業(yè)生人數(shù)在65萬至70萬之間，就業(yè)形勢不樂觀。作為大學(xué)生的我們，應(yīng)該如何面對這個問題呢？毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概念告訴我們，我們應(yīng)該用實(shí)事求是的觀點(diǎn)來看待，分析問題。

二、調(diào)查過程

（一）調(diào)查目的通過對大學(xué)生畢業(yè)擇業(yè)心理進(jìn)行調(diào)查，分析影響大學(xué)生擇業(yè)取向，并深入研究產(chǎn)生這些因素的主要原因，從而找到幫助對大學(xué)生擇業(yè)的方法。

（二）調(diào)查過程

調(diào)查時間：2013.3.16-2013.4.25

調(diào)查地點(diǎn)：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院 季華五路部分企業(yè)

調(diào)查對象：目前在校大學(xué)生 季華五路部門企業(yè)負(fù)責(zé)人

調(diào)查方法：問卷調(diào)查

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）調(diào)查的基本情況：

這次調(diào)查主要采用問卷調(diào)查的形式進(jìn)行調(diào)查，調(diào)查的內(nèi)容包括：學(xué)生的性別、學(xué)歷、專業(yè)、就業(yè)水平、就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)、工資水平要求、工作地點(diǎn)、工作是否與專業(yè)相關(guān)、是否繼續(xù)深造、就業(yè)方式、家庭因素。后續(xù)工作包括：數(shù)據(jù)統(tǒng)計，主要因素歸集，總結(jié)所分析的內(nèi)容，總結(jié)收集到的解決方法和建議。

（二）調(diào)查典型數(shù)據(jù)分析：

（1）就業(yè)取向：就業(yè)地區(qū)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)

調(diào)查結(jié)果表明：學(xué)生在選擇就業(yè)地區(qū)時，選擇經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)占68.01%。

就業(yè)首選經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，原因大致如下：一是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)除了有較可觀的工作待遇外，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與國際接軌更便捷，更能為就業(yè)者提供再學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，這與學(xué)生的“自

我發(fā)展”、“自我實(shí)現(xiàn)”的需要密切相關(guān)。二是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的就業(yè)機(jī)會較其他不發(fā)達(dá)地區(qū)的高，且就業(yè)崗位多元化，這是吸引學(xué)生的一個重要原因。

然而，我們必須清楚地認(rèn)識到，實(shí)事求是是馬克思主義中國化理論成果的精髓，堅持實(shí)事求是的基本路線，必須不斷地解放思想。回顧我們黨的奮斗歷程，我們在實(shí)踐上的每一個重大發(fā)展，理論上的每一個重大突破。都是解放思想的成果。所謂解放思想，指在馬克思主義指導(dǎo)下打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。在就業(yè)問題上，這個思想要求我們放下偏見，要想走的更遠(yuǎn)，就必須有過硬的實(shí)力和能力，可是萬事開頭難，所以我們可以適當(dāng)放低姿態(tài)，不一定要在發(fā)達(dá)城市起步，多找機(jī)會去社會體驗、實(shí)習(xí)，鍛煉自己的實(shí)際能力，獲得工作經(jīng)驗，提升自己的競爭力，以高姿態(tài)來一次漂亮的自我演繹。

（2）對就業(yè)前景的信心：多數(shù)較為有前途

大學(xué)生對專業(yè)前景的信心是“很有前途”、“較有前途”、“繼續(xù)深造”、“不容樂觀”，它們分別為14.59%、50.88%、17.05%、27.46%。調(diào)查顯示，在面臨就業(yè)時，超出一半的學(xué)生表現(xiàn)出相對的自信與成熟。

在此問題的選擇中，特別值得關(guān)注的現(xiàn)象是“繼續(xù)深造”，這選項只占17.05%，而且此風(fēng)近年經(jīng)久不衰，且越演越烈。本科和高職高專畢業(yè)生接受的最主要的雇主培訓(xùn)都是崗位技能和知識培訓(xùn)、公司文化和價值觀的培訓(xùn)。

堅持實(shí)事求是的思想路線，就要大力弘揚(yáng)與時俱進(jìn)精神，不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新，不斷開拓馬克思主義發(fā)展的新境界。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的影響和人才素質(zhì)要求的提高，優(yōu)越的職業(yè)需要優(yōu)秀的高層次人才，因而我們應(yīng)該關(guān)注市場所需，隨時隨地為自己充電，做到與時俱進(jìn)，提高自我的社會適應(yīng)能力。

（3）影響學(xué)生擇業(yè)就業(yè)的因素突出

①多數(shù)學(xué)生對職業(yè)價值標(biāo)準(zhǔn)上，把“工資福利待遇”、“實(shí)現(xiàn)自我價值”作為重點(diǎn)考慮。兩項占的比例分別為36.62%、26%。這與學(xué)生實(shí)際就業(yè)時考慮的因素一致，即把薪金與個人價值和能力的體現(xiàn)作為重點(diǎn)考慮因素。調(diào)查顯示，學(xué)生的就業(yè)除了受薪酬的影響外，人生價值觀中個人因素也很突出。但是，學(xué)生在進(jìn)行人生選擇時較多考慮個人因素，較少考慮社會需要，即使在追求自我實(shí)現(xiàn)時也折射出主要強(qiáng)調(diào)的是“自我”而非“社會”的需要。對于這現(xiàn)象的利弊值得我們研究與思考。

②薪資的地域差異和企業(yè)類型差異大學(xué)畢業(yè)生薪資水平的地域差異。行政等級越高的城市，畢業(yè)生的月薪越高。在直轄市就業(yè)的畢業(yè)生的平均月薪幾乎高出地級城市畢業(yè)生的三分之一，收入分配的地區(qū)差異在畢業(yè)生身上得到了充分體現(xiàn)。中外合資/獨(dú)資企業(yè)的畢業(yè)生月薪

遠(yuǎn)高于其它類型企業(yè)，月薪水平排在第二位的是國有企業(yè)。反映出了在不同類型用人單位的畢業(yè)生的月薪差異。

就業(yè)因素各種各樣，職業(yè)價值標(biāo)準(zhǔn)、地區(qū)差異與薪酬差異等因素決定著大學(xué)生的就業(yè)方向，然而我們不應(yīng)該因為因素的多樣而迷茫，應(yīng)該清楚的認(rèn)識自己，自己的基礎(chǔ)不同，價值觀不同，所以應(yīng)該走自己的路。這樣做正好與解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)中的堅定不移地走自己的路這一指導(dǎo)思想吻合。走自己的路，在思想方法上體現(xiàn)了矛盾的普遍性和特殊性的統(tǒng)一。所以我們要有自己做事的原則，腳踏實(shí)地，抓住機(jī)遇，勇于嘗試，在實(shí)踐中檢驗真理和發(fā)展真理。

四、結(jié)束語

盡管大學(xué)生就業(yè)市場嚴(yán)峻，但我們要對自己的專業(yè)與就業(yè)前景一個深入的了解，利用毛澤東思想樹立正確的擇業(yè)觀，用實(shí)事求是的觀點(diǎn)來分析問題。首先，我們應(yīng)該進(jìn)行深入的調(diào)查和反思；其次，堅持獨(dú)立自主原則，樹立正確人生觀；第三，堅持實(shí)事求是，正確的認(rèn)知自己的能力地位。最后，確定目標(biāo)之后，就要堅定不移地走實(shí)事求是的思想路線，在實(shí)際問題中，就是要把理論知識與實(shí)際相結(jié)合，堅定不移地走自己的路。那就時刻謹(jǐn)記已經(jīng)被歷史驗證并不斷完善的毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概念，做到“解放思想，實(shí)事求是，與時俱進(jìn)”，努力的尋找社會利益與個人利益的匯合點(diǎn)，到祖國需要的地方去，到能夠發(fā)揮個人才智的地方去，實(shí)現(xiàn)人生價值。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查報告

大學(xué)生就業(yè)市場調(diào)查報告

學(xué)號:姓名:

調(diào)查方法和過程:

通過與學(xué)長學(xué)姐交談了解并總結(jié)了目前的就業(yè)形勢及企業(yè)對剛畢業(yè)大學(xué)生的招聘狀況.上網(wǎng)通過觀看各個公司的招聘計劃從公司選擇人才的角度了解招聘情況 通過了解一些調(diào)查問卷的調(diào)查結(jié)果,從中分析就業(yè)所存在的問題

杭州整體的就業(yè)形勢分析:

我國大學(xué)擴(kuò)招后，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，且可能有越來越難的趨勢。這個方面和國際經(jīng)濟(jì)形式近3年來連遭打擊，一方面和中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)體制和教育改革落后有關(guān)，更和當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)觀滯后有關(guān)。據(jù)統(tǒng)計，近幾年我國大學(xué)畢業(yè)生的一次性就業(yè)率始終在75%左右徘徊.如今許多畢業(yè)生的就業(yè)去向是：到各種所有制企事業(yè)單位就業(yè)的畢業(yè)生為255.04萬人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的73.23%;合法從事個體經(jīng)營的畢業(yè)生為36.19萬人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的10.40%;升入各類高一級學(xué)校的畢業(yè)生為57.01萬人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的16.37%。

進(jìn)入社會就業(yè)的分流狀況:從事第一產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為25.45萬人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的7.31%;從事第二產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為134.15萬人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的38.53%;從事第三產(chǎn)業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為188.64萬人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的54.16%。

本地、異地和境外就業(yè)情況是：某報發(fā)表在本省市區(qū)就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為219.24萬人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的62.95%;到異地就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為127.20萬人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的36.53%，西部省份到異地就業(yè)，尤其是到東南經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)的比例為70%左右;到境外就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為

1.81萬人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的0.52%。

就業(yè)渠道情況是：通過學(xué)校推薦就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為274.32萬人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的78.77%;通過中介介紹就業(yè)的畢業(yè)生為33.90萬人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的9.74%;其他渠道就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)為40.03萬人，占就業(yè)學(xué)生數(shù)的11.49%。

各專業(yè)類具體就業(yè)情況是：加工制造類專業(yè)就業(yè)情況最好，為97.55%，其次是土木水利工程類、商貿(mào)與旅游類、交通運(yùn)輸類，信息技術(shù)類專業(yè)，就業(yè)率分別為96.80%、96.44%、96.26%、96.10%;資源與環(huán)境類、能源類、財經(jīng)類、社會公共事務(wù)等專業(yè)，就業(yè)率均在95%以上，處在中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率的平均水平;醫(yī)藥衛(wèi)生類、文化藝術(shù)與體育類專業(yè)，就業(yè)率低于全國平均水平，但高于90%;農(nóng)業(yè)類專業(yè)就業(yè)率最低，為89.75%。

由于近幾年企業(yè)用人需求量增大,從漢網(wǎng)消息了解到中國美術(shù)學(xué)院（3日）在象山校區(qū)召開文化創(chuàng)意類招聘會。和前幾天浙大招聘會出現(xiàn)了相同情況――參加企業(yè)明顯多于去年、前年。昨天，中國美院畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心的戴俊豪說：“前兩年招聘會，一般80家左右企業(yè)來參加，今年特別多，參加企業(yè)有200多家。”表明了近年大學(xué)生就業(yè)形勢將好轉(zhuǎn).我的專業(yè)的就業(yè)前景:

我校新聞出版學(xué)院的2009屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)394人，專業(yè)數(shù)4個，就業(yè)率97.97%。2010屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)289人，就業(yè)率97.58%。我所在的專業(yè)為印刷工程屬于制造業(yè).當(dāng)前我國工

業(yè)化已經(jīng)進(jìn)入新階段，現(xiàn)代制造業(yè)的發(fā)展需要大批技術(shù)工人。被調(diào)查的企業(yè)一線工人50%以上是中職畢業(yè)生,我們本科生將具有一定的優(yōu)勢。

調(diào)查顯示，企業(yè)對中職學(xué)生的歡迎程度高于大專院校學(xué)生，因為他們更加關(guān)注學(xué)生的技能培養(yǎng)。隨著生產(chǎn)規(guī)模的擴(kuò)大，一些企業(yè)未來5年對中職生的需求量將增加5倍。而我們專業(yè)2008屆畢業(yè)生總?cè)藬?shù)443人，專業(yè)數(shù)5個，就業(yè)率98%。印包專業(yè)整體就業(yè)形勢較好如北京印刷學(xué)院印刷特色專業(yè)就業(yè)簽約率高,今年本?？飘厴I(yè)生初次就業(yè)率為97.37%,與往年持平.北京印刷學(xué)院院長曲德森談到，今年印刷工程、包裝工程等印刷相關(guān)專業(yè)就業(yè)形式較好、簽約率高，而且畢業(yè)生有選擇的余地。其中，高職就業(yè)情況最好，而研究生就業(yè)率不及本?？茖W(xué)生就業(yè)率，為92%.同時上海理工大學(xué)出版專業(yè)就業(yè)不如印包專業(yè)記者電話連線上海理工大學(xué)出版印刷與藝術(shù)設(shè)計學(xué)院，學(xué)院黨總支副書記劉彬告訴記者，該校印刷包裝類專業(yè)畢業(yè)生到目前為止畢業(yè)分配率各專業(yè)平均在80%以上，有的專業(yè)達(dá)到100%,簽約率達(dá)到60%~70%.以上數(shù)據(jù)顯示不僅在浙江,在全國工業(yè)較為發(fā)達(dá)地區(qū)的印刷專業(yè)將有較好的就業(yè)前景.雖然就業(yè)率都較高可是就業(yè)單位都屬于制造車間,環(huán)境并不理想導(dǎo)致很多學(xué)生轉(zhuǎn)向選擇金融管理等.應(yīng)對措施:

我認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該“提供更多實(shí)踐機(jī)會”，而“加強(qiáng)創(chuàng)新能力培養(yǎng)”和“注重社交能力指導(dǎo)”也占據(jù)一定的重要性。從國家政策和從現(xiàn)實(shí)需要上出發(fā)，學(xué)生需要從就業(yè)觀念向創(chuàng)業(yè)觀念轉(zhuǎn)變。同時“培養(yǎng)自主創(chuàng)業(yè)精神”是轉(zhuǎn)變大學(xué)生就業(yè)觀念的關(guān)鍵,而“加強(qiáng)高校就業(yè)指導(dǎo)”與“其他因素”也很重要。針對目前高校的就業(yè)指導(dǎo)工作，基本上還是局限于信息發(fā)布、政策宣傳、技巧培訓(xùn)、協(xié)議辦理等服務(wù)性工作。建議，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)覆蓋大學(xué)教育全過程。目前大部分高校的就業(yè)指導(dǎo)中心，仍然主要面對畢業(yè)班，但此時他們大多有“書到用時方恨少”的遺憾。就業(yè)指導(dǎo)工作應(yīng)該從畢業(yè)班向低年級學(xué)生輻射，貫穿大學(xué)教育全過程。具體來說，就業(yè)成才導(dǎo)航體系應(yīng)該涵蓋專業(yè)知識技能導(dǎo)航，如學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、新思想新觀念介紹、個人完善知識結(jié)構(gòu)幫助等；健康成才導(dǎo)航，通過實(shí)施結(jié)對服務(wù)、心理指南、交流討論，對大學(xué)生在就業(yè)求知和個人成長過程中可能出現(xiàn)的心理困擾排憂解惑；法律導(dǎo)航，普及法律知識，加強(qiáng)法治意識、引導(dǎo)誠信意識。