第一篇：“七一”主題征文：做一個(gè)有責(zé)任感共產(chǎn)黨員

“七一”主題征文：做一個(gè)有責(zé)任感共

產(chǎn)黨員

27年前，我面對(duì)著斧頭鐮刀標(biāo)志的旗幟，許下了莊嚴(yán)的誓言，將自己的生命歸屬到一個(gè)宏大的隊(duì)伍，有了引以為自豪的稱號(hào)，這個(gè)稱號(hào)就是中國共產(chǎn)黨黨員。

自豪源于責(zé)任，自豪是責(zé)任的精神體現(xiàn)，也是履行責(zé)任的動(dòng)力。馬克思說，作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定、就有使命、就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那是無所謂的?？鬃咏虒?dǎo)我們，當(dāng)仁不讓。諸葛亮說，鞠躬盡瘁，死而后己。無名氏說，世界上有許多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責(zé)任的涵義。

古人云：“普天之下，莫非王土”，其實(shí)是說,我們生活在同一個(gè)空間，享受同一個(gè)地球。為了子孫后代，為了永續(xù)發(fā)展，我們需要善待地球，構(gòu)建人與自然的和諧，作為一個(gè)地環(huán)人，要當(dāng)仁不讓地肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的使命和責(zé)任，使命很神圣，責(zé)任很沉重，作為一名共產(chǎn)黨員，我深知，神圣蘊(yùn)含自豪，沉重彰顯偉大，因而我更熱愛大地母親，崇拜地球。

我在江南XX從事地質(zhì)災(zāi)害防治工作，我的責(zé)任就是珍愛地球，保護(hù)環(huán)境，以人為本，拯救生命。因?yàn)樨?zé)任，有突發(fā)地質(zhì)災(zāi)害時(shí)，必須到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)樽院?，遇到?fù)雜地質(zhì)情況，要敢于挑戰(zhàn)。看到悠欄阡滑坡奪走3人生命時(shí)，我沉痛，環(huán)顧大山沉默思考；預(yù)測(cè)楊棚滑坡威脅父老鄉(xiāng)親時(shí)，我焦急，心緒激動(dòng)力主搬遷。每一個(gè)災(zāi)害防治工程通過驗(yàn)收時(shí)，我都發(fā)自內(nèi)心地興奮，如同自己獲得了一枚勛章；每撤銷一個(gè)災(zāi)害隱患點(diǎn)時(shí)，我都由衷地露出笑容，就像治愈了自己的一處傷痛。經(jīng)歷了抗災(zāi)的緊張，也體會(huì)了釋重后的輕松，履行了責(zé)任，或許也有一點(diǎn)點(diǎn)得意。觀山水怡情益趣品位高，走村寨普及培訓(xùn)險(xiǎn)情消。測(cè)大地縱橫經(jīng)緯胸懷闊，查礦山黃銅赤鐵情自豪。

我一次次路過地質(zhì)災(zāi)害安置新村，走小橋、流水、人家，看村姑、茶花、大媽，那細(xì)微的成就感偶然浮上心頭，搬遷紀(jì)念碑沒有我的名字，村民親熱的招呼卻是最高的表彰。自豪無需描在臉龐，應(yīng)當(dāng)在心底深藏，正如我踏過的每一座小山，它深知永遠(yuǎn)也不能成為珠穆朗瑪，仍舊以山的名義默默地呼喚。

能夠成為共產(chǎn)黨員，我感謝黨，能以地環(huán)人的名義保護(hù)地球母親，是我一生的幸運(yùn)。在今后的漫漫征程中，我要繼續(xù)探險(xiǎn)，創(chuàng)新績。

第二篇：做一個(gè)有責(zé)任感的人主題班會(huì)

做有責(zé)任感的人

【活動(dòng)目的】

1．讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。

2．教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。

3．通過活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己、他人、集體和社會(huì)（國家）負(fù)責(zé)。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1．學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例，排演成情景?。?/p>

2．分組，各組收集相關(guān)的故事；

3．選定主持人、編寫責(zé)任心小測(cè)驗(yàn)題等；

【活動(dòng)過程】

導(dǎo)入：講故事《一個(gè)小數(shù)點(diǎn)釀成的悲劇》

1967年8月23日，前蘇聯(lián)宇航員科馬洛夫獨(dú)自一人駕駛“聯(lián)盟1號(hào)”宇宙飛船完成任務(wù)準(zhǔn)備返航時(shí)，發(fā)現(xiàn)降落傘失靈，無法打開，減速無望，飛船爆炸，宇航員犧牲。造成事故的原因是地面檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)，忽略了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。主持人：你對(duì)此有什么看法？

一個(gè)小數(shù)點(diǎn)的失誤，導(dǎo)致人類征服宇宙事業(yè)的重大損失。在生產(chǎn)逐步社會(huì)化，科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展的今天，要求人們對(duì)工作更要有責(zé)任心，正像江總書記說的：“責(zé)任重于泰山?！鲆粋€(gè)有責(zé)任心的人

了解什么是責(zé)任心

有責(zé)任感：自信，有條理，可依賴，追求成就，自律，深思熟慮。不負(fù)責(zé)任的人的特點(diǎn)：

無責(zé)任感：自私、任性、缺乏獨(dú)立和主見、追求享受、過份依賴、言行草率、粗暴、沒有同情心

第一篇章：對(duì)自己負(fù)責(zé)

1．“不是我的錯(cuò)”以學(xué)生平時(shí)的一些對(duì)話及表現(xiàn)來引起學(xué)生的思考 “作業(yè)我忘做了”

“作業(yè)本沒帶回去”

“爸爸忘記叫我起床了”

“媽媽，我的紅領(lǐng)巾呢？”

“是爸爸媽媽叫我來念書的”

“我不會(huì)做，所以我就借鑒了同學(xué)的作業(yè)了”

“這個(gè)題型老師沒有講過，我怎么可能會(huì)做？

“某某也講話了，而且講得比我要多”

————“不是我的錯(cuò)”

2．講述有關(guān)里根總統(tǒng)的成長故事。認(rèn)識(shí)到一個(gè)人要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。

3．下面請(qǐng)大家看小品《晨讀之前》。并帶著三個(gè)問題認(rèn)真分析：⑴你看到了哪些對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的行為？⑵我們應(yīng)該怎樣做才是對(duì)自己真正負(fù)責(zé)？⑶你認(rèn)為自己哪些方面做得不夠？。

第二篇章：對(duì)集體負(fù)責(zé)

1．引用雷鋒：一個(gè)人只有他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候，才能有力量。他把自己比作是一顆永不生銹的螺絲釘，使自己永遠(yuǎn)不遠(yuǎn)離集體之外，在祖國需要的每一個(gè)工作崗位都發(fā)光發(fā)熱，雷鋒的話和他一生的行動(dòng)，都深刻地揭示了個(gè)人與集體的關(guān)系：集體是由個(gè)人組成的，而每一個(gè)人都離不開集體。登陸“雷鋒主頁”讓學(xué)生更多地了解雷鋒是怎么樣很好地處理個(gè)人與集體的關(guān)系。

2．看小品，討論。通過這個(gè)《誰負(fù)責(zé)》小品讓學(xué)生明白，對(duì)于他們來說班級(jí)就是一個(gè)不可分割的集體。每個(gè)成員都要為集體付出努力。

3．學(xué)生暢所欲言：作為這個(gè)集體中的一員，我能為班級(jí)做些什么？第三篇章：對(duì)社會(huì)、國家負(fù)責(zé)

1．詩歌朗誦《青春與責(zé)任》

2．看一下古今中外的名人是如何看待責(zé)任心的，請(qǐng)各組把收集到的名人名言列舉出來。

3．全體同學(xué)在國旗面前宣誓“為學(xué)日益，以正興邦，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國家負(fù)責(zé)的中學(xué)生”，讓學(xué)生明白，對(duì)于他們來說目前努力學(xué)習(xí)是他們最好的愛國方式。

活動(dòng)結(jié)束：

1．責(zé)任心小測(cè)試

2．主持人：建國62年來我們?nèi)〉昧伺e目矚目的成就，我們作為跨世紀(jì)的一代，承擔(dān)著未來建設(shè)國家的重任，承載著國家的未來和民族的希望，時(shí)代在呼喚著我們，有志青年應(yīng)努力為祖國的振興、民族的騰飛作出自己的一份貢獻(xiàn)。肩負(fù)起我們的責(zé)任，來吧，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)行動(dòng)。生命讓我們隆重登場(chǎng)，責(zé)任讓我們璀璨生光！

3．班主任總結(jié)：俄國大文豪托爾斯泰曾經(jīng)說過：“一個(gè)人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心?！币虼?，責(zé)任感是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。作為有志青年首要的是要認(rèn)清自己的責(zé)任，以行動(dòng)證明自己是一個(gè)敢于擔(dān)當(dāng)、值得信賴的人。在家做一個(gè)好兒女，在校做個(gè)好學(xué)生，在外做個(gè)好公民。在當(dāng)下就是要把握時(shí)機(jī)，珍惜時(shí)光，搞好學(xué)習(xí)，提升能力和素質(zhì)，向著美好的明天努力前進(jìn)。

全班共唱歌曲《明天會(huì)更好》。

班會(huì)課主題突出，切入口小、貼近學(xué)生實(shí)際，目標(biāo)明確、具體、清晰、適度。內(nèi)容豐富，材料新穎，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征，富有時(shí)代氣息。善于

捕捉班會(huì)課中生成性教育資源，啟發(fā)學(xué)生，自然地開展相關(guān)責(zé)任感教育。教學(xué)過程有層次，有坡度，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，形式多樣有趣，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征，學(xué)生積極投入、認(rèn)識(shí)提高、情感產(chǎn)生共鳴，學(xué)生在更高的一個(gè)層次認(rèn)識(shí)責(zé)任感，并增強(qiáng)班級(jí)的榮譽(yù)感及責(zé)任感意識(shí)。

第三篇：做一個(gè)有責(zé)任感的人主題班會(huì)

做有責(zé)任感的人

【活動(dòng)目的】

1．讓學(xué)生懂得什么是責(zé)任，如何做一個(gè)有責(zé)任心的人。2．教育學(xué)生做事應(yīng)有責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)。

3．通過活動(dòng)讓學(xué)生感受責(zé)任心的重要性，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，學(xué)會(huì)對(duì)自己、他人、集體和社會(huì)（國家）負(fù)責(zé)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】

1．學(xué)生注意觀察身邊同學(xué)做事負(fù)責(zé)與不負(fù)責(zé)的事例； 2．分組，各組收集相關(guān)的故事；

3．選定主持人、編寫責(zé)任心小測(cè)驗(yàn)題等； 【活動(dòng)過程】

導(dǎo)入：說說我們自己有哪些優(yōu)點(diǎn)？

大家一起來測(cè)一測(cè)(選“是”得一分)：

1、與人約會(huì)，你通常準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？A是。B否。

2、你認(rèn)為你這個(gè)人可靠嗎？A是。B否。

3、你會(huì)因未雨綢繆而儲(chǔ)蓄嗎？A是。B否。

4、發(fā)現(xiàn)朋友犯法，你會(huì)通知警察嗎？ A 是。B否。

5、出外旅行，有垃圾時(shí)，你會(huì)把垃圾放到有垃圾桶嗎？A是。B否。

6、你經(jīng)常運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎？ A是。B否。

7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高或其他有害健康的食物嗎？ A是。B否。

8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，再做其他休閑嗎？ A是。B否。

9、你從來沒有放棄過任何選舉權(quán)利嗎？A是。B否。

10、收到別人的信，你總會(huì)在一兩天內(nèi)就回信嗎？A是。B否。

11、“既然決定做一件事情，那么就要把它做好?！蹦阆嘈胚@句話嗎？A是。B否。

12、與人相約，你從來不會(huì)耽誤，即使自己生病時(shí)也不例外嗎？ A是。B否。

13、你從沒有犯過法嗎？A是。B否。

14、在求學(xué)時(shí)代，你從不拖延作業(yè)嗎？ A是。B否。

15、小時(shí)候，你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？ A是。B 否

◆分?jǐn)?shù)為10—15：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠實(shí)。

◆分?jǐn)?shù)為3—9：大多數(shù)情況下，你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。

◆分?jǐn)?shù)為2以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。有些朋友的父母可能會(huì)對(duì)你有成見，力勸兒女少跟你來往。你一次又一次地逃避責(zé)任，造成每個(gè)工作經(jīng)常干不長，手上的錢也老是不夠用。 導(dǎo)入主題：做有責(zé)任心的人

一、知責(zé)任

什么是責(zé)任呢？

1、是指份內(nèi)應(yīng)做的事；

2、是指因沒有做好份內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過錯(cuò)。英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！?/p>

心靈寄語：一個(gè)人做事，要先做自己應(yīng)該要做的事，再做自己喜歡做的事。這就是責(zé)任。有責(zé)任感：自信，有條理，可依賴，追求成就，自律，深思熟慮。不負(fù)責(zé)任的人的特點(diǎn)：無責(zé)任感：自私、任性、缺乏獨(dú)立和主見、追求享受、過份依賴、言行草率、粗暴、沒有同情心 二：明負(fù)責(zé)

對(duì)自己負(fù)責(zé)；對(duì)家庭負(fù)責(zé)；對(duì)集體負(fù)責(zé) ；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；對(duì)他人負(fù)責(zé)； 在我們身邊有哪些不負(fù)責(zé)任的行為？說一說強(qiáng)悍的中國人的一天；早晨起床，掀開黑心棉作的被子，用致癌牙膏刷完牙，喝杯過了期的碘超標(biāo)還摻了三聚氰胺的牛奶，吃根柴油炸的洗衣粉油條，外加一個(gè)蘇丹紅咸蛋，中午在餐館點(diǎn)一盤用地溝油炒的黃膳，再加一碟敵敵畏噴過的白菜，盛兩碗陳化糧煮的毒米飯；晚上蒸一盤病的瘦肉精養(yǎng)大的死豬肉做的臘肉，沾上點(diǎn)毛發(fā)勾兌的毒醬油，夾兩片大糞水浸泡的臭豆腐，還有用福爾馬林泡過的涼拌海蜇皮，抓兩個(gè)添加了漂白粉和吊白塊的大饅頭，還喝上兩杯富含甲醇的白酒。唉??這日子過的真是那個(gè)爽！!這就是一個(gè)中國人的一天！

作為學(xué)生我們應(yīng)對(duì)自己負(fù)哪些責(zé)任？

1、對(duì)自己負(fù)責(zé)：生命、身體、安全、健康、形象、思想、心靈、情感、尊嚴(yán)、人格、言行、現(xiàn)在、未來、一生?? 要做到：自尊 自愛 自律 自信 自強(qiáng)

2、對(duì)他人負(fù)責(zé)：對(duì)他人的安全負(fù)責(zé) 他人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé) 對(duì)他人的健康負(fù)責(zé)

3、對(duì)集體負(fù)責(zé)：說說我們班里在那些方面表現(xiàn)得較有責(zé)任心，哪些方面還做得很不夠，需要改進(jìn)的。也可以說說我們班的哪些同學(xué)具有較強(qiáng)的責(zé)任心？哪些方面值得我們學(xué)習(xí)；我愛我班：贊一贊我們班的責(zé)任

榜樣；自我剖析：我是否有過對(duì)班集體不負(fù)責(zé)任的行為？今后怎樣做？

我能為班級(jí)做些什么：1.力所能及的事，積極完成；力所不能及的事，盡自己努力完成；2.積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)； 3.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來； 4.認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班平均分；

5.做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操?.）

6.在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)劃策；

7.遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯郑?8.更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極極向上； 9.互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛的班風(fēng)； 說一說：

我校學(xué)生有哪些行為 不愛護(hù)學(xué)校、缺乏責(zé)

任心的行為？在一個(gè)班集體或校集體中，大家都是集體的主人，應(yīng)該有當(dāng)家作主的精神，要意識(shí)到自己的責(zé)任，自覺為班集體建設(shè)承擔(dān)自己的一份責(zé)任和義務(wù)。這樣我們每一個(gè)人在集體中的存在價(jià)值才能充分體現(xiàn)出來。

讓別人因?yàn)槲业拇嬖诙械叫腋?

4、對(duì)家庭負(fù)責(zé)：每位學(xué)生都要自覺地對(duì)家庭負(fù)起責(zé)任來。關(guān)心家庭中發(fā)生的事，主動(dòng)為家庭分憂解難，體諒父母的疾苦。

每一個(gè)人在享受著家庭的溫暖的同時(shí)，也要為家庭生活的美滿幸福出一份力量等角度來闡述的。

1、首先要有一顆感恩父母的心

2、自己主動(dòng)做一些力所能及的事。

3、當(dāng)家庭遇到困難時(shí)，要盡力分憂解難。

4、不向父母提過分的要求，尤其是在生活方面，不攀比，不奢華。

對(duì)父母家庭不負(fù)責(zé)任的現(xiàn)象

我們同學(xué)在家庭生活中表現(xiàn)為以我為中心，我行我素；在學(xué)校生活中表現(xiàn)為無視校紀(jì)校規(guī)和老師的耐心教育，追求不健康的個(gè)人需要，有的甚至抽煙喝酒、打架斗毆，有的亂花錢等。這些都是對(duì)父母不負(fù)責(zé)任的行為。

5、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)：天下興亡，匹夫有責(zé)；為中華崛起而讀書；我是國家的住人，應(yīng)該處處為國家著想。八榮八恥。

總結(jié)：我們的責(zé)任：對(duì)自己負(fù)責(zé)：努力學(xué)習(xí)，塑造自我。對(duì)他人負(fù)責(zé)：關(guān)心愛護(hù)和幫助他人。對(duì)集體負(fù)責(zé)：為集體增添榮譽(yù)和力量。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)：以良好行為創(chuàng)造美好的社會(huì)。

三、負(fù)責(zé)任：說一說你們所了解的關(guān)于負(fù)責(zé)任的故事！最美教師”張麗莉“最美戰(zhàn)士”高鐵成“最美司機(jī)”吳斌時(shí)間回到5月8日“最美教師”張麗莉向世人展現(xiàn)了人性最善良的一面在黑龍江佳木斯第四中學(xué)門前一輛失控車輛疾馳而來撞向?qū)W生的一霎那張麗莉用力推開身旁的學(xué)生自己卻躺在車輪之下。5月18日哈爾濱市南崗區(qū)一家餐館后廚發(fā)生煤氣泄漏爆燃事故?；靵y中24歲的軍人高鐵成不顧危險(xiǎn)先后3次返回火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。最終他卻因燒傷及煤氣中毒被送往醫(yī)院急救。隨即時(shí)間又定格在5月29日中午“最美司機(jī)”吳斌駕車載著24名乘客在高速公路上行駛時(shí)被一塊迎面飛來的數(shù)斤重大鐵片砸中。此后1分16秒里他強(qiáng)忍疼痛將大客車緩緩減速、停車拉好手剎、打起雙閃燈、打開車門疏散旅客。最后一刻他還不忘叮囑乘客“別亂跑”。他們僅僅是最近一段時(shí)間發(fā)生眾多事例當(dāng)中的幾個(gè)讓我們不禁感嘆在平凡和偉大之間究竟相隔多遠(yuǎn)。

格言：天下興亡，匹夫有責(zé)?！櫻孜?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

——范仲淹《岳陽樓記》 責(zé)任就是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。

[德國]歌德《格言與感想》 責(zé)任并不是一種由外部強(qiáng)加在人身上的義務(wù)，而是我需要對(duì)我所關(guān)心的事情作出反應(yīng)。

[美國]弗洛姆《為自己的人》

責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個(gè)社會(huì)。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。

[科威特]穆尼爾-納素夫《愿你生活更美好》

朗誦：有一種責(zé)任叫做長大漸漸的，我們長大了，從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡樸的生活，換來了我們蓬勃的生機(jī)；滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。

長大，是一種責(zé)任。長大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切，無論是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。

小時(shí)侯，如果遇到了傷心的事，我們可以在父母面前哭個(gè)痛快，然后轉(zhuǎn)身將它輕輕忘記，不留痕跡。而今，有了心事卻只能埋在心底，強(qiáng)作笑顏，不露出丁點(diǎn)的蛛絲馬跡，因?yàn)榕滤麄冎篮蟊任覀冞€焦急，平添一份多余的擔(dān)心。小時(shí)侯，為了吸引身邊小朋友羨慕的眼光，我們總是哭喊著纏著父母要買這買那，以滿足心中那小小的欲望和虛榮心。而今，每次用完了身上的錢，總是開不了口，不知該如何啟齒跟家里面要錢；胡亂花錢的時(shí)候，總有一種負(fù)罪的感覺。何曾想過，我們手中的點(diǎn)滴要通過他們多少個(gè)面朝黃土背朝天的辛勤勞動(dòng)才能換?。?/p>

小時(shí)侯，從來不知天高地厚，從來不懂關(guān)心與否，總是閑父母說話過于羅嗦嘮叨，不耐其煩，總是聽不進(jìn)勸告的只字片語，我行我素。而今，當(dāng)我們已身在異地他鄉(xiāng)，才發(fā)現(xiàn)嘮叨是一種關(guān)懷、一份愛，他們總是無厭，默然為我們驅(qū)趕了身邊的一切逆流。

小時(shí)候，總是在內(nèi)心埋怨，束縛了我們太多的自由，總是努力張開翅膀，想沖破身上的樊籠，飛翔外面自由精彩的天地。而今，終于明白，家才是我們心靈停泊的唯一港灣。那里沒有工作的重重壓力和生活的種種煩惱，也沒有錢權(quán)的勾心斗角。那里只有無盡的親情和愛，與生俱來，割舍不斷。

從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水?，F(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。因?yàn)椋麄兌家言跁r(shí)光的腳步中逐漸蒼老，經(jīng)不起更多的風(fēng)雨。路漫漫，我們長大了，有一種責(zé)任就叫長大！銘 記 責(zé) 任：宣誓多負(fù)責(zé)任光榮，不負(fù)責(zé)任可恥；我們宣誓：

在人生的道路上，讓責(zé)任伴我成長，做一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人，讓責(zé)任引領(lǐng)我的人生，讓我的一生充實(shí)快樂、無怨無悔！

宣誓人：12財(cái)會(huì)一班同學(xué)

2012年12月25日

搞好學(xué)習(xí)，提升能力和素質(zhì)，向著美好的明天努力前進(jìn)。

全班共唱歌曲《我相信》。

班會(huì)課主題突出，切入口小、貼近學(xué)生實(shí)際，目標(biāo)明確、具體、清晰、適度。內(nèi)容豐富，材料新穎，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征，富有時(shí)代氣息。善于捕捉班會(huì)課中生成性教育資源，啟發(fā)學(xué)生，自然地開展相關(guān)責(zé)任感教育。教學(xué)過程有層次，有坡度，結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然，形式多樣有趣，貼近學(xué)生生活，符合學(xué)生年齡特征，學(xué)生積極投入、認(rèn)識(shí)提高、情感產(chǎn)生共鳴，學(xué)生在更高的一個(gè)層次認(rèn)識(shí)責(zé)任感，并增強(qiáng)班級(jí)的榮譽(yù)感及責(zé)任感意識(shí)。

第四篇：做一個(gè)有責(zé)任感的人

做一個(gè)有責(zé)任感的人

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：中午好！

今天，我演講的主題是“做一個(gè)有責(zé)任感的人”。楊宗華老師在《責(zé)任勝于能力》的培訓(xùn)中講到“責(zé)任是一種約束，責(zé)任是一種負(fù)擔(dān)，責(zé)任是一種羈絆，責(zé)任是一種選擇?！币灿姓苋苏f“責(zé)任是一個(gè)人至高無上的追求?！蔽艺J(rèn)為，簡單的講，責(zé)任就是一個(gè)人的本職，是理應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。責(zé)任是與生俱來的，任何人都無法逃避。但是責(zé)任感卻因人而異。因?yàn)樗且环N道德品質(zhì)，是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。

接下來，我將從三個(gè)方面闡述，為什么要做一個(gè)有責(zé)任感的人。

首先，請(qǐng)大家回想這樣兩個(gè)問題：第一，二十五歲以前，有多少人曾問過自己“我是一個(gè)有責(zé)任感的人嗎？”第二，二十五歲以后，有多少人沒有問過自己“這件事，我要負(fù)責(zé)任嗎？”我想，答案是不言而喻的。二十五歲以前極少數(shù)人思考過責(zé)任問題。二十五歲以后，即使不刻意思考，責(zé)任也會(huì)排山倒海的涌入我們腦海。為什么？因?yàn)閺淖呱仙鐣?huì)，宣布獨(dú)立那天起，我們就要一個(gè)人面對(duì)各種各樣的問題。家庭，事業(yè)，愛情，婚姻......責(zé)任就像呼吸，沒有意識(shí)到它的重要，那是因?yàn)槲覀兒粑眠€算順暢。感冒了，會(huì)體會(huì)呼吸的艱難；肩上擔(dān)子重了，會(huì)領(lǐng)悟責(zé)任的分量！責(zé)任無處不在，無時(shí)不有，所以我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人！第二，能力重要，責(zé)任更重要，責(zé)任勝于能力！

其實(shí)，從大學(xué)畢業(yè)到工作一年半的時(shí)間里，我一直認(rèn)為：對(duì)一個(gè)有理想有追求的人而言，沒有什么比能力更重要。能力是人說話的底氣，能力是人獲得機(jī)遇的資質(zhì)，是人取得成功的法寶。所以，能力高于一切！仔細(xì)回想，剛畢業(yè)的時(shí)候，你是否也在想“不管怎么樣，先學(xué)點(diǎn)東西。”你是否也比以往任何時(shí)候都刻苦努力？

然而遺憾的是，隨著時(shí)間推移，當(dāng)我們終于有能力從容的應(yīng)對(duì)工作和生活時(shí)，很多人卻失去了往日的激情和斗志。還有人開始感到迷惑：為什么很多在起點(diǎn)上能力遠(yuǎn)不如自己的人已經(jīng)做到了主管的位置，甚至有人闖出了一片輝煌的天地？人和人的差距到底在那里？其實(shí)，答案很簡單，差距不在能力，在于責(zé)任！

人外有人，天外有天。世界上并不缺乏有能力的人，也永遠(yuǎn)評(píng)不出一個(gè)最有能力的人。但是世界上永遠(yuǎn)缺乏有責(zé)任感的人，也只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人能夠獲得最終成功。所以，那個(gè)能為企業(yè)負(fù)責(zé)的人做到了主管的位置，那個(gè)敢于承擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的人闖出了自己的天地。

如果你是一個(gè)有能力的人，恭喜你！上天賦予了你成功的資質(zhì)！

如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人，恭喜你！生活將挖掘你成功的潛質(zhì)！

但是，如果你有能力卻不愿承擔(dān)責(zé)任，那你該好好反省自己。

如果你有責(zé)任感卻能力不足，不要?dú)怵H嘆息。要像許三多一樣“不拋棄，不放棄！”要像愛迪生一樣，用一千次的失敗托起第一千零一顆太陽！因?yàn)槌晒Σ粌H僅是一個(gè)結(jié)果，它還是一串串過程的累計(jì)，是一個(gè)量變質(zhì)變的真理！

如果你既有能力又有責(zé)任感，恭喜你！你離成功只剩一步距離。但這僅有的一步非常重要。那就是：放開步伐，勇敢的走出去，將全部的智慧和熱情投入到實(shí)踐中去！

最后，我想說：親愛的朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，會(huì)塑造一個(gè)高貴的靈魂，一個(gè)成功的自我。

對(duì)家庭負(fù)責(zé)，會(huì)收獲滿屋的幸福，平安，歡樂！

對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，會(huì)獲得發(fā)展的舞臺(tái)，并在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。尤其要記得：企業(yè)需要有能力的人，但是能力可以培養(yǎng)，也可以替代。但企業(yè)更呼喚有責(zé)任感的人，而你的責(zé)任心任何人無法取代！所以，時(shí)刻提醒自己，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

或許你會(huì)問“我要怎樣提升自己的責(zé)任感并落實(shí)自己的責(zé)任感呢？”答案并不難。你知道，一杯牛奶，為什么在咖啡館里和在家里喝，總感覺兩種味道嗎？讓我來告訴你，那是因?yàn)?，家人在為你?zhǔn)備這杯牛奶的時(shí)候，多用了一點(diǎn)心，多加了一點(diǎn)愛！

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家

第五篇：做一個(gè)有責(zé)任感的人

.做一個(gè)有責(zé)任感的人

有位學(xué)者在博客里這樣寫道：“責(zé)任感是社會(huì)的需要，是工作的需要，更是我們員工職業(yè)生涯和自身發(fā)展的需要。增強(qiáng)責(zé)任感本來就是我們每個(gè)人的責(zé)任?！笨梢?，責(zé)任感具有至高無上的價(jià)值。它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置！

人可以平凡，但不可沒有責(zé)任感。具有責(zé)任感是一個(gè)人成長的必由之路，而增強(qiáng)責(zé)任感則是我們成就事業(yè)的資本！怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任感的人呢？我粗淺地認(rèn)為，在于以下四個(gè)方面：

要立足本職，愛崗敬業(yè)

有這樣一則小故事：一個(gè)星期天的上午，陽光公司的小楊被安排了加班。她來到了辦公室，心想：“下去吃個(gè)早餐也耽誤不了什么事。”15分鐘之后，她回來了，萬萬沒想到，一樁百萬美元的生意卻落入別人的手中。因?yàn)閷?duì)方打過兩次電話，她這邊都是無人接聽。當(dāng)老總知道其中的原因后，立即就把他做了辭退處理。這就是一份早餐的代價(jià)。

這個(gè)故事告訴我們要百分之百地堅(jiān)守崗位，該干什么就干什么，要盡到自己的職責(zé)。作為一個(gè)社會(huì)人，我們都扮演著不同的角色，對(duì)社會(huì)、對(duì)組織、對(duì)家庭都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。要知道工作就意味著責(zé)任，工作能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載，而責(zé)任本身也是一種能力。簡單地說，認(rèn)真工作，認(rèn)真做好每一件事，就是對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。想想看，一個(gè)單位總是希望把工作交給責(zé)任心強(qiáng)的人，誰也不會(huì)把重要的職位交給一個(gè)沒有責(zé)任感的人。所以，我們無論做什么工作，都應(yīng)該立足本職，愛崗敬業(yè)。

要有完美的執(zhí)行力

戴爾公司總裁邁克爾·戴爾對(duì)“執(zhí)行力”一詞是這樣理解的：執(zhí)行力就是在每一個(gè)階段、每一環(huán)節(jié)都力求完美，切實(shí)執(zhí)行！同時(shí)，實(shí)踐充分證明，一件事情是否落實(shí)，貴在執(zhí)行。難怪有人總結(jié)說：“那些落實(shí)工作的高手，都是責(zé)任心強(qiáng)的人?！狈粗畡t不然。因此，在一個(gè)組織里，無論是高層、中層還是基層，只要每個(gè)人都能高質(zhì)高效地完成任務(wù)，就不會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。

那么，真正的責(zé)任感在執(zhí)行力中是如何體現(xiàn)的呢？分工不同，責(zé)任當(dāng)然也不同。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，不僅要擔(dān)負(fù)好執(zhí)行者、管理者的責(zé)任，更要站在一定的高度，以更清晰的思維審視當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式，妥善對(duì)應(yīng)國際國內(nèi)金融風(fēng)險(xiǎn)；對(duì)于基層員工來說，就是在基礎(chǔ)性工作中竭盡全力，盡善盡美，這樣才能提高基層建設(shè)質(zhì)量，促進(jìn)又快又好持續(xù)健康發(fā)展。

另外，想盡辦法去完成任務(wù)，不達(dá)目的不罷休的這一過程，既是一種個(gè)體執(zhí)行能力的鍛煉和培養(yǎng)，也是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)具體目標(biāo)執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的評(píng)估和了解的過程。

不要去找任何借口

“不為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口?！弊屑?xì)想想這句話不無道理，責(zé)任是做人做事最重要的品質(zhì)。其實(shí)“沒有任何借口”的另一個(gè)角度說穿了就是無條件的執(zhí)行規(guī)章制度。我們每一位員工都必須嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度開展工作，當(dāng)然，并不是所有的制度都沒有缺陷，制度也會(huì)有不完善的地方，需要在不斷的實(shí)踐和摸索中進(jìn)行補(bǔ)充和修改。但是，一個(gè)高效的企業(yè)必須有嚴(yán)格的制度約束和良好的服從觀念，一個(gè)優(yōu)秀的員工也必須有堅(jiān)決執(zhí)行和服從的意識(shí)，在需要我們發(fā)表意見和看法的時(shí)候，我們應(yīng)該坦而言之、盡其所能、傾其所力、把好的想法和建議提出來，而不是為了推卸責(zé)任而尋找借口。

要勇于承擔(dān)責(zé)任

責(zé)任鑄就輝煌，它是人生的信念。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，輕視自己的責(zé)任。一個(gè)人與其為自已的失職尋找理由，還不如大大方方承認(rèn)自已的失職，從中汲取教訓(xùn)。相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)因?yàn)槟隳苡掠诔械?zé)任而不會(huì)怪罪你。相反，推諉責(zé)任，尋找借口為自己開脫，不僅得不到別人的理解，反而會(huì)“雪上加霜”，讓別人覺得你不但缺乏責(zé)任感，而且還不愿承擔(dān)責(zé)任。

一個(gè)敢于承擔(dān)工作責(zé)任的人，一定是個(gè)成熟的人，一個(gè)可以委以重任的人?？梢哉f，一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越大，證明他的價(jià)值也越大！因此，我們應(yīng)該為自己所承擔(dān)的一切感到自豪和驕傲。想證明自已最好的方式就是去承擔(dān)責(zé)任，全力以赴地做好工作，成功之門將為你打開。如果你有能力承擔(dān)更多的責(zé)任，就別為少承擔(dān)一份責(zé)任而慶幸。要知道你這樣做也許輕松了一些，卻失去了一個(gè)超越自我的機(jī)會(huì)。

記得發(fā)生在2004年剛?cè)胄械囊患虑?，那天早上第一筆業(yè)務(wù)是一位客戶在我的柜臺(tái)取完3000元錢后，便匆匆離開。過了兩三分鐘左右，回來質(zhì)問我少給了他一百元錢。我清楚地記得，我這3000元錢是過了點(diǎn)鈔機(jī)的，而且我自己還用手?jǐn)?shù)了一遍。于是，我詢問他可不可以把錢給我再數(shù)一遍。果真少一張。我又仔細(xì)詢問他，有沒有經(jīng)過他人的手。他說沒有，情緒很激動(dòng)。見我沒有賠錢的意思，竟然堵住窗口，破口大罵，而且一再要求我一定要當(dāng)著他的面發(fā)誓：如果貪污他的錢，就沒命吃月餅了。（剛好當(dāng)時(shí)差兩天就是中秋節(jié)了）。我只好當(dāng)眾發(fā)誓，然后才可以給正在排隊(duì)的其他客戶辦業(yè)務(wù)。在監(jiān)控器的查閱下，該客戶了解了事情的真相。原來是在柜臺(tái)上不小心落下一張，被旁邊的客戶看見后迅速地拿走了。事后，通過努力我找回了丟失的錢。失主在接到我的電話后，很驚訝。當(dāng)我把錢塞到他手里的時(shí)候，他一再表示要獎(jiǎng)勵(lì)我50元錢。我說：“不用謝，這100元錢本來就是你的?！焙髞?，他成了我行忠實(shí)的客戶。

通過這件事情后，我覺得對(duì)工作負(fù)責(zé)不僅僅是一種工作態(tài)度，更確切地說，也是對(duì)自我品格的塑造。我始終相信，任何一個(gè)有責(zé)任感和榮譽(yù)感的員工都會(huì)為了自己所在的組織而盡心盡力地工作，同樣任何一個(gè)強(qiáng)大的組織都會(huì)把富有責(zé)任感的員工視為企業(yè)最寶貴的財(cái)富！