第一篇：做一個(gè)有責(zé)任感的中學(xué)生

做一個(gè)有責(zé)任感的中學(xué)生責(zé)任感是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福的至關(guān)重要的人格品質(zhì)。托爾斯泰認(rèn)為：“一個(gè)人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正式責(zé)任心?！币晃怀晒Φ钠髽I(yè)家也曾說過，一個(gè)人必須有責(zé)任感，不管你做什么，都要做一天就得做好一天，你不知道它會(huì)在以后的路上給你以什么樣的幫助。美國(guó)的西點(diǎn)軍校還將“責(zé)任”二字作為校訓(xùn)。不難想象，只有具備高度責(zé)任感的人才會(huì)主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任，才會(huì)努力工作，報(bào)效祖國(guó)；一個(gè)人的責(zé)任感體現(xiàn)在許多方面，比如自己能獨(dú)立判斷、選擇并接受其相應(yīng)的后果，不怨天尤人；做事善始善終，注重效果，而不敷衍了事，馬虎草率；不推卸自己對(duì)社會(huì)、家庭及他人的義務(wù)；做事不可以自我為中心，心中有他人等等。作為肩負(fù)祖國(guó)未來建設(shè)使命的中學(xué)生，應(yīng)該在那些方面加以注意，從而培養(yǎng)自己的責(zé)任感呢？

1、時(shí)刻強(qiáng)化“主人翁”意識(shí)，時(shí)刻提醒自己是生活的主人，家庭的主人，班集體的主人，學(xué)校的主人，在每一件小事中體驗(yàn)自己的職責(zé)。作為集體的一員，當(dāng)然有責(zé)任協(xié)助做一些家里的事，集體的事，在力所能及的范圍內(nèi)對(duì)家庭，對(duì)集體盡責(zé)，只有這樣將來才能更好地為社會(huì)盡責(zé)。

2、幫家長(zhǎng)做家務(wù)勞動(dòng)。在做家務(wù)過程中體驗(yàn)自己對(duì)家庭應(yīng)盡的責(zé)任，同時(shí)也培養(yǎng)了在生活中的處理能力，增強(qiáng)了自信心與獨(dú)立性。這樣長(zhǎng)大后，才能意識(shí)到自己對(duì)社會(huì)和家庭的責(zé)任，有信心、有能力去盡自己應(yīng)盡的職責(zé)，而不總企望依賴他人。

3、從小事做起，培養(yǎng)責(zé)任感。養(yǎng)好教室窗臺(tái)上的六盆花，每周一次送回收箱，每天早晨參加教室、餐桌、清潔區(qū)、教室的值日；科代表、組長(zhǎng)每天收發(fā)作業(yè)，每件小時(shí)中都體現(xiàn)出你們對(duì)集體大家庭的關(guān)心與責(zé)任，久而久之，你們就回成為有責(zé)任感的人。

4、建立良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)集體協(xié)作精神。良好的人際關(guān)系，應(yīng)是平等、團(tuán)結(jié)、友愛、互助、民主的新型的人際關(guān)系，這種新型的人際關(guān)系把隊(duì)員組成了有機(jī)整體。我們要知道大到國(guó)家的建設(shè)，小到個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、工作都是在與別人的交流合作中完成，作為學(xué)生應(yīng)懂得尊重他人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以謙遜的態(tài)度學(xué)他人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，以民主的方式與他人合作，從小養(yǎng)成集體協(xié)作精神。

最后我想把林肯的一句話送與大家共勉“每個(gè)人心中都存有繼續(xù)往前的使命感。努力奮斗是每個(gè)人的責(zé)任，我對(duì)這樣的責(zé)任懷有一份舍我其誰的信念?！?/p>

有責(zé)任感的人才能成為國(guó)家的棟梁!

承擔(dān)自己的家庭、社會(huì)責(zé)任吧，成為國(guó)家的棟梁吧！！

第二篇：做一個(gè)有責(zé)任感的中學(xué)生

國(guó)旗下講話《做個(gè)有責(zé)任的中學(xué)生》

各位老師、同學(xué)們，大家早上好！

今天我的話題是“中學(xué)生的責(zé)任”。

首先什么是責(zé)任？簡(jiǎn)而言之，責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。

領(lǐng)導(dǎo)有領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，醫(yī)生有醫(yī)生的責(zé)任，父母有父母的責(zé)任，孩子有孩子的責(zé)任，老師有老師的責(zé)任，學(xué)生有學(xué)生的責(zé)任。今天我重點(diǎn)談一下中學(xué)生的責(zé)任。

中學(xué)生責(zé)任包含著對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)他人負(fù)責(zé)、對(duì)集體負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。其中自我責(zé)任是基礎(chǔ)和根本。責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。

中學(xué)生有責(zé)任感是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的必由之路。有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律，都以責(zé)任相聯(lián)結(jié)，都通過履行責(zé)任來體現(xiàn)，來升華。培養(yǎng)責(zé)任心,關(guān)系到將來的命運(yùn),決定著自己的人生。我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，做有責(zé)任心的平凡人，那更是值得大家敬佩的。責(zé)任心強(qiáng)，做任何事情都很負(fù)責(zé)任，非常認(rèn)真，就磨練了意志，具備了克服困難的毅力，做事情就容易成功。

我們大部分學(xué)生都是有責(zé)任的，但有極少數(shù)同學(xué)缺乏責(zé)任感。表現(xiàn)在：不愛學(xué)習(xí)，上課吃東西，亂扔垃圾，上課睡覺，玩手機(jī)，抄作業(yè)，或者不交作業(yè)，甚至考試時(shí)睡覺。把破壞公物當(dāng)作家常便飯，勞動(dòng)拈輕怕重，等等都是沒有責(zé)任感的表現(xiàn)。

有句話說的好，責(zé)任心是金，花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上萬事萬物，都有自己的責(zé)任。我們每個(gè)人，除了要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要承擔(dān)對(duì)父母、對(duì)子女、對(duì)我們家庭和社會(huì)的責(zé)任，應(yīng)該時(shí)刻記著要努力做一個(gè)有責(zé)任感的人。

有責(zé)任的人是高尚的，有責(zé)任的事情是美好的，需要贊美。有責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。“人無完人，金無足赤。”一個(gè)人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。培根說過，“責(zé)任好比寶石，它在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛?！本妥屛覀儚纳磉叺拿恳患∈伦銎?，努力使自己成為一個(gè)敢于擔(dān)負(fù)責(zé)任的中學(xué)生吧！

第三篇：做一個(gè)有責(zé)任感的中學(xué)生

《做一個(gè)有責(zé)任感的中學(xué)生》。

責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予的希望，社會(huì)托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”。責(zé)任是我們中華民族優(yōu)秀文明傳統(tǒng)的核心，無論做人做事，還是做學(xué)問，大到國(guó)家社稷、天下蒼生，小至家庭和個(gè)人，甚至你的一言一行，都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，要為國(guó)家、為社會(huì)做貢獻(xiàn)，要明確自己肩負(fù)的責(zé)任并能為之努力奮斗，要努力做一個(gè)有責(zé)任感的中學(xué)生！做有責(zé)任感的中學(xué)生要求我們同學(xué)必須做到“六點(diǎn)六會(huì)”，即以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，學(xué)會(huì)修身；以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝敬；以對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)為支撐點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知；以對(duì)他人負(fù)責(zé)為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)會(huì)合作；以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心；以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)報(bào)答。

學(xué)生以學(xué)為本，而學(xué)習(xí)怎樣做人、做怎樣的人則是根本所在。作為一個(gè)公民，要具備社會(huì)道德、公共道德；作為一個(gè)學(xué)生，要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長(zhǎng)；作為子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多種，無論以何種身份出現(xiàn)，都要盡好身份責(zé)任。雖然身份責(zé)任不同，但做人的道理不變，要做一個(gè)正直的人、誠(chéng)實(shí)的人、對(duì)社會(huì)有益的人，做一個(gè)有責(zé)任感的中國(guó)人。而這一切又決定于是否對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)周圍人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。“人無完人，金無足赤?！币粋€(gè)人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。

“天下興亡，我的責(zé)任”、“國(guó)家興亡，我的責(zé)任”、“學(xué)校興盛，我的責(zé)任”。只有這樣的思想，我們的國(guó)家，我們的民族才有希望。如果我們的公民都能說：“國(guó)家不富強(qiáng)，是我的責(zé)任”；如果我們的師生都能說：“學(xué)校辦不好，是我的責(zé)任”；如果自習(xí)喧鬧的同學(xué)說：“對(duì)不起，保持課堂安靜是我的責(zé)任”；如果上操拖拖拉拉的同學(xué)說：“對(duì)不起，準(zhǔn)時(shí)出操是我的責(zé)任”。如果人人都主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，并立刻行動(dòng)起來，而不是推脫責(zé)任，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不進(jìn)步的學(xué)校？讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從提高自己的素質(zhì)做起，真正把愛國(guó)當(dāng)作自己的責(zé)任，升華為一種情感。

責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì),是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的.請(qǐng)同學(xué)們想一想,在學(xué)習(xí)生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎 你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎 答應(yīng)別人的事,你能努力做到嗎 如果你不小心傷害到別人,你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎 你能認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎 ？做人必須要有責(zé)任感.我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí),不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé).作為社會(huì)的一員,我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé).那么,就讓我們從身邊的每一件小事做起,努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生!

老師們、同學(xué)們，讓我們聽聽我們的先賢哲人的話，記住他們的話吧：

------雷鋒說：一個(gè)人的責(zé)任，就是使別人獲得快樂。

------朗費(fèi)魯說：我們命定的目標(biāo)和道路不是享樂，也不是受苦，而是行動(dòng)和責(zé)任。------吳玉章說：人生在世，責(zé)任為重，一心向存，決不松勁。

------高爾基說：天才就是善于工作，熱愛工作，對(duì)工作有責(zé)任心。

------羅曼羅蘭說：一個(gè)人的責(zé)任感越崇高，生活就越純潔。

------高爾基還說：人需要責(zé)任感，就像瞎子需要明眼一樣。

-----培根說：責(zé)任好比寶石，它在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。

第四篇：做一個(gè)有責(zé)任感的人

做一個(gè)有責(zé)任感的人

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事：中午好！

今天，我演講的主題是“做一個(gè)有責(zé)任感的人”。楊宗華老師在《責(zé)任勝于能力》的培訓(xùn)中講到“責(zé)任是一種約束，責(zé)任是一種負(fù)擔(dān)，責(zé)任是一種羈絆，責(zé)任是一種選擇?！币灿姓苋苏f“責(zé)任是一個(gè)人至高無上的追求?！蔽艺J(rèn)為，簡(jiǎn)單的講，責(zé)任就是一個(gè)人的本職，是理應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)牧x務(wù)。責(zé)任是與生俱來的，任何人都無法逃避。但是責(zé)任感卻因人而異。因?yàn)樗且环N道德品質(zhì)，是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。

接下來，我將從三個(gè)方面闡述，為什么要做一個(gè)有責(zé)任感的人。

首先，請(qǐng)大家回想這樣兩個(gè)問題：第一，二十五歲以前，有多少人曾問過自己“我是一個(gè)有責(zé)任感的人嗎？”第二，二十五歲以后，有多少人沒有問過自己“這件事，我要負(fù)責(zé)任嗎？”我想，答案是不言而喻的。二十五歲以前極少數(shù)人思考過責(zé)任問題。二十五歲以后，即使不刻意思考，責(zé)任也會(huì)排山倒海的涌入我們腦海。為什么？因?yàn)閺淖呱仙鐣?huì)，宣布獨(dú)立那天起，我們就要一個(gè)人面對(duì)各種各樣的問題。家庭，事業(yè)，愛情，婚姻......責(zé)任就像呼吸，沒有意識(shí)到它的重要，那是因?yàn)槲覀兒粑眠€算順暢。感冒了，會(huì)體會(huì)呼吸的艱難；肩上擔(dān)子重了，會(huì)領(lǐng)悟責(zé)任的分量！責(zé)任無處不在，無時(shí)不有，所以我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人！第二，能力重要，責(zé)任更重要，責(zé)任勝于能力！

其實(shí)，從大學(xué)畢業(yè)到工作一年半的時(shí)間里，我一直認(rèn)為：對(duì)一個(gè)有理想有追求的人而言，沒有什么比能力更重要。能力是人說話的底氣，能力是人獲得機(jī)遇的資質(zhì)，是人取得成功的法寶。所以，能力高于一切！仔細(xì)回想，剛畢業(yè)的時(shí)候，你是否也在想“不管怎么樣，先學(xué)點(diǎn)東西?！蹦闶欠褚脖纫酝魏螘r(shí)候都刻苦努力？

然而遺憾的是，隨著時(shí)間推移，當(dāng)我們終于有能力從容的應(yīng)對(duì)工作和生活時(shí)，很多人卻失去了往日的激情和斗志。還有人開始感到迷惑：為什么很多在起點(diǎn)上能力遠(yuǎn)不如自己的人已經(jīng)做到了主管的位置，甚至有人闖出了一片輝煌的天地？人和人的差距到底在那里？其實(shí)，答案很簡(jiǎn)單，差距不在能力，在于責(zé)任！

人外有人，天外有天。世界上并不缺乏有能力的人，也永遠(yuǎn)評(píng)不出一個(gè)最有能力的人。但是世界上永遠(yuǎn)缺乏有責(zé)任感的人，也只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人能夠獲得最終成功。所以，那個(gè)能為企業(yè)負(fù)責(zé)的人做到了主管的位置，那個(gè)敢于承擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的人闖出了自己的天地。

如果你是一個(gè)有能力的人，恭喜你！上天賦予了你成功的資質(zhì)！

如果你是一個(gè)有責(zé)任感的人，恭喜你！生活將挖掘你成功的潛質(zhì)！

但是，如果你有能力卻不愿承擔(dān)責(zé)任，那你該好好反省自己。

如果你有責(zé)任感卻能力不足，不要?dú)怵H嘆息。要像許三多一樣“不拋棄，不放棄！”要像愛迪生一樣，用一千次的失敗托起第一千零一顆太陽！因?yàn)槌晒Σ粌H僅是一個(gè)結(jié)果，它還是一串串過程的累計(jì)，是一個(gè)量變質(zhì)變的真理！

如果你既有能力又有責(zé)任感，恭喜你！你離成功只剩一步距離。但這僅有的一步非常重要。那就是：放開步伐，勇敢的走出去，將全部的智慧和熱情投入到實(shí)踐中去！

最后，我想說：親愛的朋友們，讓我們從現(xiàn)在開始，從點(diǎn)滴做起，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

對(duì)自己負(fù)責(zé)，會(huì)塑造一個(gè)高貴的靈魂，一個(gè)成功的自我。

對(duì)家庭負(fù)責(zé)，會(huì)收獲滿屋的幸福，平安，歡樂！

對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)，會(huì)獲得發(fā)展的舞臺(tái)，并在這個(gè)舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。尤其要記得：企業(yè)需要有能力的人，但是能力可以培養(yǎng)，也可以替代。但企業(yè)更呼喚有責(zé)任感的人，而你的責(zé)任心任何人無法取代！所以，時(shí)刻提醒自己，做一個(gè)有責(zé)任感的人。

或許你會(huì)問“我要怎樣提升自己的責(zé)任感并落實(shí)自己的責(zé)任感呢？”答案并不難。你知道，一杯牛奶，為什么在咖啡館里和在家里喝，總感覺兩種味道嗎？讓我來告訴你，那是因?yàn)?，家人在為你?zhǔn)備這杯牛奶的時(shí)候，多用了一點(diǎn)心，多加了一點(diǎn)愛！

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家

第五篇：做一個(gè)有責(zé)任感的人

.做一個(gè)有責(zé)任感的人

有位學(xué)者在博客里這樣寫道：“責(zé)任感是社會(huì)的需要，是工作的需要，更是我們員工職業(yè)生涯和自身發(fā)展的需要。增強(qiáng)責(zé)任感本來就是我們每個(gè)人的責(zé)任。”可見，責(zé)任感具有至高無上的價(jià)值。它是一種偉大的品格，在所有價(jià)值中它處于最高的位置！

人可以平凡，但不可沒有責(zé)任感。具有責(zé)任感是一個(gè)人成長(zhǎng)的必由之路，而增強(qiáng)責(zé)任感則是我們成就事業(yè)的資本！怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任感的人呢？我粗淺地認(rèn)為，在于以下四個(gè)方面：

要立足本職，愛崗敬業(yè)

有這樣一則小故事：一個(gè)星期天的上午，陽光公司的小楊被安排了加班。她來到了辦公室，心想：“下去吃個(gè)早餐也耽誤不了什么事?！?5分鐘之后，她回來了，萬萬沒想到，一樁百萬美元的生意卻落入別人的手中。因?yàn)閷?duì)方打過兩次電話，她這邊都是無人接聽。當(dāng)老總知道其中的原因后，立即就把他做了辭退處理。這就是一份早餐的代價(jià)。

這個(gè)故事告訴我們要百分之百地堅(jiān)守崗位，該干什么就干什么，要盡到自己的職責(zé)。作為一個(gè)社會(huì)人，我們都扮演著不同的角色，對(duì)社會(huì)、對(duì)組織、對(duì)家庭都擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任。要知道工作就意味著責(zé)任，工作能力永遠(yuǎn)由責(zé)任來承載，而責(zé)任本身也是一種能力。簡(jiǎn)單地說，認(rèn)真工作，認(rèn)真做好每一件事，就是對(duì)組織負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。想想看，一個(gè)單位總是希望把工作交給責(zé)任心強(qiáng)的人，誰也不會(huì)把重要的職位交給一個(gè)沒有責(zé)任感的人。所以，我們無論做什么工作，都應(yīng)該立足本職，愛崗敬業(yè)。

要有完美的執(zhí)行力

戴爾公司總裁邁克爾·戴爾對(duì)“執(zhí)行力”一詞是這樣理解的：執(zhí)行力就是在每一個(gè)階段、每一環(huán)節(jié)都力求完美，切實(shí)執(zhí)行！同時(shí)，實(shí)踐充分證明，一件事情是否落實(shí)，貴在執(zhí)行。難怪有人總結(jié)說：“那些落實(shí)工作的高手，都是責(zé)任心強(qiáng)的人?！狈粗畡t不然。因此，在一個(gè)組織里，無論是高層、中層還是基層，只要每個(gè)人都能高質(zhì)高效地完成任務(wù)，就不會(huì)出現(xiàn)執(zhí)行力不強(qiáng)的問題。

那么，真正的責(zé)任感在執(zhí)行力中是如何體現(xiàn)的呢？分工不同，責(zé)任當(dāng)然也不同。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，不僅要擔(dān)負(fù)好執(zhí)行者、管理者的責(zé)任，更要站在一定的高度，以更清晰的思維審視當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)形式，妥善對(duì)應(yīng)國(guó)際國(guó)內(nèi)金融風(fēng)險(xiǎn)；對(duì)于基層員工來說，就是在基礎(chǔ)性工作中竭盡全力，盡善盡美，這樣才能提高基層建設(shè)質(zhì)量，促進(jìn)又快又好持續(xù)健康發(fā)展。

另外，想盡辦法去完成任務(wù)，不達(dá)目的不罷休的這一過程，既是一種個(gè)體執(zhí)行能力的鍛煉和培養(yǎng)，也是領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)具體目標(biāo)執(zhí)行者執(zhí)行能力大小的評(píng)估和了解的過程。

不要去找任何借口

“不為沒有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口。”仔細(xì)想想這句話不無道理，責(zé)任是做人做事最重要的品質(zhì)。其實(shí)“沒有任何借口”的另一個(gè)角度說穿了就是無條件的執(zhí)行規(guī)章制度。我們每一位員工都必須嚴(yán)格按照各項(xiàng)規(guī)章制度開展工作，當(dāng)然，并不是所有的制度都沒有缺陷，制度也會(huì)有不完善的地方，需要在不斷的實(shí)踐和摸索中進(jìn)行補(bǔ)充和修改。但是，一個(gè)高效的企業(yè)必須有嚴(yán)格的制度約束和良好的服從觀念，一個(gè)優(yōu)秀的員工也必須有堅(jiān)決執(zhí)行和服從的意識(shí)，在需要我們發(fā)表意見和看法的時(shí)候，我們應(yīng)該坦而言之、盡其所能、傾其所力、把好的想法和建議提出來，而不是為了推卸責(zé)任而尋找借口。

要勇于承擔(dān)責(zé)任

責(zé)任鑄就輝煌，它是人生的信念。任何時(shí)候，我們都不能放棄肩上的責(zé)任，輕視自己的責(zé)任。一個(gè)人與其為自已的失職尋找理由，還不如大大方方承認(rèn)自已的失職，從中汲取教訓(xùn)。相信領(lǐng)導(dǎo)會(huì)因?yàn)槟隳苡掠诔械?zé)任而不會(huì)怪罪你。相反，推諉責(zé)任，尋找借口為自己開脫，不僅得不到別人的理解，反而會(huì)“雪上加霜”，讓別人覺得你不但缺乏責(zé)任感，而且還不愿承擔(dān)責(zé)任。

一個(gè)敢于承擔(dān)工作責(zé)任的人，一定是個(gè)成熟的人，一個(gè)可以委以重任的人?？梢哉f，一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越大，證明他的價(jià)值也越大！因此，我們應(yīng)該為自己所承擔(dān)的一切感到自豪和驕傲。想證明自已最好的方式就是去承擔(dān)責(zé)任，全力以赴地做好工作，成功之門將為你打開。如果你有能力承擔(dān)更多的責(zé)任，就別為少承擔(dān)一份責(zé)任而慶幸。要知道你這樣做也許輕松了一些，卻失去了一個(gè)超越自我的機(jī)會(huì)。

記得發(fā)生在2004年剛?cè)胄械囊患虑?，那天早上第一筆業(yè)務(wù)是一位客戶在我的柜臺(tái)取完3000元錢后，便匆匆離開。過了兩三分鐘左右，回來質(zhì)問我少給了他一百元錢。我清楚地記得，我這3000元錢是過了點(diǎn)鈔機(jī)的，而且我自己還用手?jǐn)?shù)了一遍。于是，我詢問他可不可以把錢給我再數(shù)一遍。果真少一張。我又仔細(xì)詢問他，有沒有經(jīng)過他人的手。他說沒有，情緒很激動(dòng)。見我沒有賠錢的意思，竟然堵住窗口，破口大罵，而且一再要求我一定要當(dāng)著他的面發(fā)誓：如果貪污他的錢，就沒命吃月餅了。（剛好當(dāng)時(shí)差兩天就是中秋節(jié)了）。我只好當(dāng)眾發(fā)誓，然后才可以給正在排隊(duì)的其他客戶辦業(yè)務(wù)。在監(jiān)控器的查閱下，該客戶了解了事情的真相。原來是在柜臺(tái)上不小心落下一張，被旁邊的客戶看見后迅速地拿走了。事后，通過努力我找回了丟失的錢。失主在接到我的電話后，很驚訝。當(dāng)我把錢塞到他手里的時(shí)候，他一再表示要獎(jiǎng)勵(lì)我50元錢。我說：“不用謝，這100元錢本來就是你的?！焙髞?，他成了我行忠實(shí)的客戶。

通過這件事情后，我覺得對(duì)工作負(fù)責(zé)不僅僅是一種工作態(tài)度，更確切地說，也是對(duì)自我品格的塑造。我始終相信，任何一個(gè)有責(zé)任感和榮譽(yù)感的員工都會(huì)為了自己所在的組織而盡心盡力地工作，同樣任何一個(gè)強(qiáng)大的組織都會(huì)把富有責(zé)任感的員工視為企業(yè)最寶貴的財(cái)富！