第一篇：北京奧運情 激勵我奮進2005172班主題班會活動總結(jié)

05172支部

北京奧運情 激勵我奮進

主題班會活動總結(jié)

一、項目名稱：“北京奧運情 激勵我奮進” 主題班會活動

二、活動目的：進一步以弘揚奧運精神

引導(dǎo)大學(xué)生樹立愛國奉獻和集體主義觀念

三、活動主題：“北京奧運情 激勵我奮進”

四、活動時間：2008年9月3日13：00—14：00

五、活動地點：電力學(xué)院平?jīng)鲂^(qū)二教206教室

六、活動方式：主題班會

七、活動參與對象：2005172班全體同學(xué)

八、活動詳細實施方案：

1，活動內(nèi)容：圍繞北京奧運觀后感，充分領(lǐng)會奧林匹克精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合大學(xué)生的價值觀教育、人文素質(zhì)教育等，探討如何以奧林匹克精神培養(yǎng)大學(xué)生重在參與、積極進取的頑強拼搏精神，提高大學(xué)生公德意識和公平競爭精神，引導(dǎo)大學(xué)生樹立愛國奉獻和集體主義觀念，我班以“北京奧運情 激勵我奮進”為主題開展了班會活動。

此次班會活動意義非同尋常，眾所周知，2008年是奧運年、中國年，對所有中國人來說是歷史性的一年，世界級的運動盛會在我們的首都召開，世界各地的運動員，游客觀眾，甚至是重要領(lǐng)導(dǎo)人都來此聚集，這是中國向世界展示的重要時刻，讓全世界真正近距離的看到中國了解中國的很好的機會。

中國的運動健兒不負眾望，在家鄉(xiāng)父老面前，在自己的土地上，取得了51金21銀28銅的輝煌成績，創(chuàng)造了歷史，創(chuàng)造了奇跡，是令每一個中國人都極其自豪的事情。

奧運期間，我們看到的不僅僅是運動員的優(yōu)異成績 精彩的表演，我們更看到了一種奧運精神，一種重在參與、積極進取的頑強拼搏精神，一種公平競爭精神，一種愛國思想，這都是我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)的品質(zhì)。關(guān)于對此種精神的理解和學(xué)習(xí)，幾位同學(xué)分別發(fā)表了自己的看法：

林飛同學(xué)說：“暑假里認真的觀看了很多精彩的奧運比賽，看到了太多的運動員為了國家榮譽拼搏在戰(zhàn)場上，哪怕是帶傷也一定戰(zhàn)斗到底，真的，看到一幕幕這樣的情景，心里不僅僅感動，更多的是一種感慨領(lǐng)悟，我們要向他們學(xué)習(xí)的太多，要樹立正確的價值觀人生觀?！?/p>

孫繼武同學(xué)說：“雖然面臨考研，假期一直在校，但是卻很完整的觀看了本屆奧運會，完全支持奧運盛會，看到劉翔因傷退出，雖很惋惜但是看到他帶傷仍要去跑，直到跑不動，看到全場太多人留下了傷心的淚，但是我想說他的這種為了國家榮譽，為了傳承奧運精神雨傷病抗戰(zhàn)到底的精神實在震撼人心?！?/p>

牛犇同學(xué)說：“看了太多的比賽，但是給我印象最深的是我國射擊運動員杜麗的比賽，首場亮相意外的失去了最有把握的首金，這是多大的壓力，可是在短短幾天后卻在自己并不很強的項目上力挽狂瀾，證明了自己，這是何等的毅力，這種心理素質(zhì)和頑強精神絕對值得我們每一個大學(xué)生去學(xué)習(xí)?！?/p>

此后，郁斯聰和邱先祥等同學(xué)也發(fā)表了自己的看法。

2，活動前期準(zhǔn)備：在舉行此次班會前，召開了小型班委會議，要求同學(xué)以“北京奧運情 激勵我奮進”為主題并結(jié)合此次奧運會進行思考，體會。

3，活動中期實施：在做好前期準(zhǔn)備后，選定了主題活動時間和地點，并順利的辦好了此次主題活動，同學(xué)都積極參與進來，把自己的想法與大家分享交流，自己也有了更深刻的體會。

4，活動總結(jié):總的來說，此次主題活動是很成功的，將此次活動主題與目前大學(xué)生所面臨的現(xiàn)狀和未來聯(lián)系在一起探討體會，有利于加強同學(xué)的愛國熱情與揮灑青春的激情。

九、活動宣傳方案：主題班會

十、活動的組織機構(gòu)設(shè)置：班級團支書主持 全體同學(xué)積極參與

十一、活動經(jīng)費預(yù)算：無。

第二篇：我愛我班主題班會活動總結(jié)

我愛我班主題班會活動總結(jié)

同歡樂、共甘苦，我們將譜寫友誼的樂章以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您整理我愛我班主題班會活動總結(jié)，供您參考，希望對你有所幫助，我愛我班主題班會活動總結(jié)1為了進一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，深化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，深入開展班級創(chuàng)先爭優(yōu)活動，也為了讓同學(xué)們在大學(xué)里能快樂而充實地學(xué)習(xí)。20xx年x月x日，應(yīng)****總支號召，*****在4-204教室開展了“我愛我的班集體”為主題的班會。此次班會，我們第一次嘗試了用PPT展示的形式展現(xiàn)了我們班的風(fēng)采，以個人為單位，緊緊圍繞“我愛我的班集體”的號召，同學(xué)們積極配合，熱情參與，此次主題班會活動開展得十分順利。此次活動的目的是：以集體主義為中心，以團結(jié)向上、努力學(xué)習(xí)、互相幫助、熱愛班級為主題，喚起同學(xué)們對班集體的熱愛以及對班集體的責(zé)、任感榮譽感。為創(chuàng)建團結(jié)友好的良好班集體盡一份力量，努力營造積極向上、團結(jié)友愛的班級文化氛圍。

此次活動，主要有以下內(nèi)容：

一.主持人宣布班會開始，并對“我愛我的班集體”主題的含義進行擴展，與同學(xué)們進行溝通。

二.團支書播放一個事先制作好的PPT,PPT中全面總結(jié)了班集體本學(xué)期的軍訓(xùn)活動、秋游活動等，選取了部分精彩的照片，回顧了本集體中同學(xué)們的精彩生活，強烈地引起了同學(xué)們思想上的共鳴。

三.以個人為單位，大家暢所欲言，自由發(fā)言與指定代表發(fā)言相結(jié)合，對班集體需要改進的地方做出了總結(jié)并有相關(guān)人員記錄，為下學(xué)期班集體的活動總結(jié)經(jīng)驗。

四.多媒體播放《朋友》，許多同學(xué)情不自禁地合唱。五.團支書進行班會總結(jié)，宣布班會圓滿結(jié)束。

本次活動產(chǎn)生了很大的積極意義，培養(yǎng)了學(xué)生是班級主人翁的意識，讓同學(xué)們充分感受到自己是班集體的一員，熱愛班集體，愿意為集體貢獻力量。同時，班級的整體凝聚力也得到了升華，彼此間增進了團結(jié)和友誼，增強了大家集體向上的信心，更堅定了爭創(chuàng)優(yōu)秀班級的決心。通過PPT畫面，讓同學(xué)們初步意識到班集體是我們的第二個家，并充分調(diào)動了學(xué)生的感情與積極性。因此，此次班會時非常成功的。我愛我班主題班會活動總結(jié)2本周已經(jīng)是開學(xué)的第三周了，我系開展了本學(xué)期第二次主題班會“相親相愛一家人之我愛我家”，這是一個能加強班級凝聚力的主題，在考察班會情況的過程中，發(fā)現(xiàn)每個班級的班會氛圍都很濃，同學(xué)們都踴躍發(fā)表自己的看法，體現(xiàn)出了對班級體的熱情，大部分班級利用了網(wǎng)絡(luò)資源用PPT或者其他形式展現(xiàn)出這次班會主題的積極意義，還有同學(xué)用歌聲唱出了“相親相愛一家人”，讓同學(xué)們深刻體會到班級體就是一個大家庭，我們就是大家庭的一員。

各班班會過程中，紀(jì)律較好，幾乎沒有講小話、睡覺或玩手機之類的情況，主持人也能夠積極的引導(dǎo)同學(xué)們認真聽取其他同學(xué)的發(fā)言，但是還有一個普遍的壞方面，就是一些班級的分?jǐn)?shù)未到齊，又體現(xiàn)出來一部分的集體感不強，不能積極融入到自己的班集體之中來，希望以后的班會不要再出現(xiàn)此類情況，一個班集體是否優(yōu)秀、凝聚力是否夠強，首先，出勤人數(shù)是否能到齊是最大的體現(xiàn)。因此對相應(yīng)人數(shù)不齊的班級也提出批評。

本次班會開展的主要目的是增強同學(xué)們之間的感情，讓每個人都能融入到班集體這個大家庭中來，相對于電子系來說，每個班集體又是一個單位，只有每個班集體團結(jié)友愛了，電子系才能夠更快更優(yōu)的發(fā)展前進。因為學(xué)校分出了十大系，我們電子系相對于院里來說又是一個大家庭了?？赡芷綍r大家的課比較多，而且又不在一起上課，所以整個班級能聚齊的機會也就很少，所以此次班會愈加能體現(xiàn)它的重要性，多聚一次，同學(xué)們之間的感情就多了一點，大家對這次主題班會似乎比上次的主題更加熱情，體現(xiàn)出人人都對自己的班級充滿了信心，更對整個電子系充滿了信心。所以本次主題班會達到了預(yù)期的目的，以飽滿的熱情完成了此次班會。

從這次班會主題中，也使我們學(xué)到了很多，使我們發(fā)現(xiàn)遠離家鄉(xiāng)的我們并不孤單，因為每個班級都是一個大家庭，每個同學(xué)都是兄弟姐妹，使我們感受到了溫暖，在溫暖的春天更加有動力去學(xué)習(xí)和生活。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中大家能永遠像一家人一樣，相親相愛。

我愛我班主題班會活動總結(jié)3四月二十二日，我們班例行開主題班會，此次主題是“我愛我的班”。

此次，班會地點選在戶外淠河旁邊。我們采取代表發(fā)言和自由發(fā)言的形式，主持人由xx、xx擔(dān)任兩位同學(xué)擔(dān)任。兩位主持人在一段對白后，由學(xué)習(xí)委員xx發(fā)言，學(xué)習(xí)委員在發(fā)言中主要對近期的班級學(xué)習(xí)狀態(tài)及班級的有關(guān)活動情況作出了總結(jié)。學(xué)習(xí)委員在發(fā)言中總結(jié)道：“我們作為一個大一新生首先還是要把學(xué)習(xí)當(dāng)作首要任務(wù)。大家的學(xué)習(xí)最進有了很大的進步，但是個別同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極，另外我們班的學(xué)習(xí)氛圍與其他班相比還不夠濃厚。所以，各個班干成員要動員身邊同學(xué)，提高同學(xué)的積極性?！?/p>

班長也總結(jié)到另外一個問題，就是關(guān)于班級集體榮譽維護，在上一學(xué)期的“優(yōu)秀班級”評選中，我們班未能被評選上，這要引起我們的重視，這說明我們班還有許多不足之處，包括學(xué)習(xí)、生活還有校內(nèi)活動等方面做得不夠好，所以我們都要增強集體榮譽感，我們每個人都是班級體的一分子，都有為班級做貢獻的責(zé)任。接下來還分別有體育委員關(guān)于班級的一些日?；顒幼髁艘幌盗械牟邉潱约皩η皫讉€月的活動總結(jié)。

團支書也關(guān)于班級的風(fēng)氣情況和黨政學(xué)習(xí)做了幾分鐘的發(fā)言。

在自由發(fā)言的環(huán)節(jié)中，大家均踴躍發(fā)言，分別對我們班的學(xué)習(xí)、生活方面的管理及對學(xué)生間融洽相處都提出了很好的建議。

學(xué)生升入大一下學(xué)期已經(jīng)半年多了，對學(xué)校.班級.老師及同學(xué)都已經(jīng)熟悉了。最初的那份熱情.那份好奇.那份新鮮感開始慢慢消退。剛進入大一的種種向往種種希望和種種決心也開始降溫，缺點逐漸顯露出來：如同學(xué)之間出現(xiàn)摩擦，上課有些松散，教室宿舍的衛(wèi)生也不愿做等等。針對這些現(xiàn)象，有必要通過班會來調(diào)動學(xué)生的積極性，參與班級管理，爭做班級主人。

還有2個月就考試了，是呀，我們?yōu)榱宋覀兊睦硐?，帶著家人對我們的期望，匯聚到同一所學(xué)校，融合在同一個班級，在同一片藍天下同呼吸共命運。彼此從不相識到相識，從相識到相知，這是一種緣分呀!當(dāng)我們剛進入大一的時候，我們都是滿懷著希望，帶著憧憬邁進新班級的。那時，我們的心情是多么的激動呀!我們是多么希望能在一個優(yōu)秀的班級中放飛自己的夢想呀!又是多么希望能在一個充滿愛的集體中生活!也許從那時起，你就已經(jīng)把這個集體當(dāng)做你的一個家了。因為我們都愛自己的家，因為在這個家里有溫暖和關(guān)愛，有我們的兄弟姐妹，我們是親密無間的伙伴，我們是相親相愛的一家人。

馬克思說：“人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去澆灌，用諒解去護理?！?/p>

今天我們的班會開得很成功，我相信在今后的生活中，我們的同學(xué)會更融洽，集體會更和諧。

雖說是大一了，但畢竟還是小孩子，生活中的磕磕碰碰的事就免不了。因此，這次班會起到教育同學(xué)們相互相處多一些包容，多一些理解，多一些謙讓，就可以了。

在通過以上的發(fā)言后，我想在同學(xué)們的心目中什么才是真正的集體他們已有所了解，要創(chuàng)建一個和諧的集體離不開我們，因為只有我們才是主人，他們才是主體。自己發(fā)言討論產(chǎn)生遠比強性規(guī)定效果要好得多。

本次班會的目的是要通過這次班會，使同學(xué)們認識到，個人的發(fā)展離不開集體，只有融入到集體中，友誼的種子才會萌發(fā);理想的航船才能乘風(fēng)破浪，揚帆起航。在集體中我們不僅要發(fā)揮自己的力量，還要發(fā)揮集體的力量，努力的去思考，認真的去總結(jié)。這樣，我們就會體會到“集體的凝聚力”是多么的重要。小編精心推薦

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第三篇：我愛我班主題班會活動主持稿

《我愛我班》主題班會活動主持稿

黃：敬愛的老師們 嚴(yán)：親愛的同學(xué)們 合：大家下午好！

黃：我們每個人都是一滴小水滴，來自四面八方。

嚴(yán)：一個“緣”字讓我們聚集進了三（3）班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長流不息，閃亮動人。

黃：下面我宣布三（3）班《我愛我班》主題隊會現(xiàn)在開始。

黃：全體起立，各小隊報告人數(shù)。（小隊人數(shù)報告完畢）全體立正，報告輔導(dǎo)員。黃：全體立正，出旗！敬禮！（白老師播放出旗曲）黃：禮畢！唱隊歌！請坐！嚴(yán)：和著歡樂的節(jié)拍 黃：踏入美麗的校園 嚴(yán)：我們來自四面八方 黃：我們有著不同的個性

嚴(yán)：我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起

黃：組成了一個團結(jié)友愛的大家庭（白老師播放音樂《相逢是首歌》）嚴(yán)：這個家，雪白的墻壁、干凈的地面、明亮的窗戶、整齊的桌椅。黃：這個家，由你、由我、由他，由我們大家共同組成，靠你、靠我、靠他、靠我們大家共同裝扮！

合：這個家就是我們可愛的班級。這個家就是我們?nèi)?）班！

黃：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位師傅問他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？”徒弟思考了很久都沒有答案？同學(xué)們你們知道嗎？（抽人回答。）

嚴(yán)：我知道，我知道。后來師傅告訴他，說：“要將它投入大海之中?！?/p>

黃：是啊！一滴水只有在大海中才不會干涸。我們?nèi)?）班不正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己，一個集體也正因有了我們才光芒四射。

嚴(yán)：接下來請欣賞詩歌朗誦《我愛我班》，掌聲有請。

黃：掌聲謝謝他們。每個人都是集體中的一員，只有互相關(guān)心、互相幫助才能有好的班集體。

嚴(yán)：為了我們這個家，同樣需要人人做好自己。先做好該做的事情，再做喜歡的事情。每個人都是班級的一部分，都有責(zé)任做好自己，對班級負責(zé)。那在我們的課堂中又該怎么做呢？請欣賞情景劇《班級的一天》 嚴(yán)：讓我把掌聲送給他們，謝謝他們的表演。

黃：哎，嚴(yán)睿。（思考好奇的表情）剛剛的情景好像很熟悉啊，總覺得在哪里見過？ 嚴(yán)：這就是我們在學(xué)校的樣子啊。同學(xué)們，你們覺得課堂上，教室里就只有自己嗎？（同學(xué)們回答：不是）像剛才情景中表演的，同學(xué)們上課不認真，在下面講話，做小動作不僅自己沒有聽到新的知識，同時也對其他同學(xué)造成影響，打亂班級上課秩序，也影響老師給整個班級上課。這個情景劇告訴我們：每個人不是活在只有自己的世界里，而是作為一部分在生活在班級里。課堂上我們要管好自己，不影響他人，更不能不影響集體。

黃：同學(xué)們，或許我們并不聰明，或許我們也曾頑皮，常常惹老師父母生氣。（合）：但是我們不氣餒，我們不放棄，我們通過努力，我們也會，我們也行。黃：下面請輔導(dǎo)員白老師講話。

嚴(yán)：謝謝白老師的講話。相信我們會做得更好。

黃：全體起立。（舉起右拳）請輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)我們呼號。白：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！少先隊員齊呼：“時刻準(zhǔn)備著！”

嚴(yán)：退旗，敬禮?。úシ磐似烨?，全體靜立，敬隊禮，目送中隊旗退出全場。）黃：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，嚴(yán)：一粒石子，只有相互扭結(jié)，才能站成巍峨的山峰。黃：是的，班集是一條河流，我們是河流中的小水滴。

合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這條河流奔流不息！我們每個人只有做好自己，才能對班級負責(zé)，《我愛我班》主題對會到此結(jié)束。謝謝大家！

第四篇：《我愛我班》主題班會活動方案設(shè)計

《我愛我班》主題班會活動方案設(shè)計

東莞市光明中學(xué)雷莉芳

主題班會目的：

樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。學(xué)生簡介：

我們班的同學(xué)都比較活潑好動，大多數(shù)榮譽感強，熱愛集體，在學(xué)校的各項比賽中多次獲得好成績，但班級也存在一些問題，如：

1、一些同學(xué)還存在著作業(yè)不完成，學(xué)習(xí)不刻苦的情況。

2、一些同學(xué)組織活動自律性較差的問題。

3、集體意識不夠強，班級凝聚力不足。主題班會的重點：

1、領(lǐng)會集體的力量

2、明確個人與集體的關(guān)系

3、討論我們班的優(yōu)缺點 主題班會安排：

一、活動：諾亞方舟

1、同學(xué)主動組成兩個小隊，每隊8個人：

2、道具：2張紙（代替方舟）

活動要求：在最小的范圍內(nèi)站下所有的隊員，沒有站到方舟內(nèi)的人，就表示被大水沖走，在方舟內(nèi)的人數(shù)多的一隊獲得勝利，失敗的一方受罰。

3、由同學(xué)們就這一個活動談感受——目的在于讓同學(xué)們自覺理解什么是集體意識。

二、感性理解家的概念：

星空是星星的家，樹林是樹木的家，花園是花朵的家，大海是水滴的家，那么初三年級（1）班是誰的家。由此，引出本次班會主題——我愛我家 展示班級風(fēng)采（過去取得的成績）

班長小結(jié)：聽了同學(xué)們對班級的夸獎，我作為班長十分高興。我愿意為班級的建設(shè)貢獻更多的力量?；仡欉^去，我們是多么的自豪，那些時光是那么的美好，我相現(xiàn)在大家心里都有一個和我一樣的想法——那就是把我們的班級建設(shè)得更好才對得起我們一青春歲月，對吧！

三、《我愛我家》主題計論：

共同的目標(biāo)是：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會生活。

1、計論個人與班級的關(guān)系。

小結(jié)：我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，優(yōu)秀的同學(xué)要想在集體里較好的成長，離不開教師細心的指導(dǎo)、同學(xué)們互相啟發(fā)相互促進、更離不開大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、計論班級不足之處及其原因。并談?wù)劦诿總€學(xué)生應(yīng)該怎樣揚長避短，班級建設(shè)中發(fā)揮積極作用？

學(xué)生討論總結(jié)班級不足之處主要有三點：（提示）

（1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)，甚至抄襲作業(yè)的習(xí)慣。（2）下課有打鬧的現(xiàn)象，玩的花樣層出不窮，玩心太重。

（3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种?、玩橡皮、弄尺子，開小差，說小話。主持人小結(jié)：這些問題的存在，都與同學(xué)沒有認識到學(xué)習(xí)的重要性和集體意識不夠有關(guān)。班級建設(shè)需要同學(xué)們共同努力，班級的活動，如：出板報、運動會、班會的召開，都需要同學(xué)們同心同德、通力合作。

3、回憶初入中學(xué)時樹立的豪言，精神飽滿迎接期中考試。

主持人：大家還記得初入中學(xué)時教師就教育我們：初中三年不僅要有學(xué)習(xí)目標(biāo)還要有其他目標(biāo)，那就是四個學(xué)會“學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健體，學(xué)會生活。我們馬上面臨一件大事就是什么？（眾人討論后，主持人小結(jié)：語文、化學(xué)要爭一保二，縮小與別班的差距；數(shù)學(xué)要爭取拿前三名。）

主持人：同學(xué)們，當(dāng)你沉默在大海的波瀾壯闊時，你可曾想過那是一滴滴小珠匯集而成的。萬里長城，舉世矚目，但你可曾看到那是由一塊塊磚石壘成的！一滴小珠，是那么晶瑩可愛，卻經(jīng)不起陽光的蒸曬，也經(jīng)不起風(fēng)的吹拂，但是一滴滴水珠聚集在一起，卻可以匯成廣闊的海洋。同學(xué)們，讓我們大家都來做一滴小小的水珠，緊緊的團結(jié)在一起好嗎？既然這樣，就讓我們一起來讀一首小詩共勉（出示小黑板）學(xué)生：（集體朗讀）

四、結(jié)束語

最后讓我們共同祝愿美好班級、快樂人生。祝愿我們的學(xué)校日新月異，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比。

第五篇：我愛我班主題班會

五年級我愛我班主題班會

一、導(dǎo)入

主持人：尊敬的老師們、親愛的同學(xué)，大家好！歡迎來到五年級主題班會活動現(xiàn)場。

主持人：曾經(jīng)有這樣一個故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河邊，智者問徒弟：“怎樣才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后說：“將它托入掌心。”師父笑曰：“非也、非也！將它投入大海之中。”

主持人：是?。∫坏嗡挥性诖蠛Ｖ胁挪粫珊?。我們五年級正是這一片汪洋大海，而在座的每一位同學(xué)不正是大海中的一滴滴水珠嗎？一個人只有在集體中才能發(fā)揮自己的作用，一個集體也正因有了我們的存在才散發(fā)耀眼的光芒。

1、星空是星星的家，2、樹林是樹木的家，3、花園是花朵的家，4、大海是水滴的家，那么五年級是誰的家……本次班會主題——我愛我班

五年級《我愛我班》主題班會現(xiàn)在開始。

二、討論：

1誰的木桶能裝最多的水？

假設(shè)每個小組都有一個木桶，請分組討論一下： 怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？

2、你認為哪種方法最有效？（1）、不要短木板；（2）、長木板補短木板；（3）、長短木板各自提高高度?？偨Y(jié): 如果一個班集體是一個木桶,那么每一個同學(xué)就是這個木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個木桶都裝不了水，也不能叫做木桶了.由討論團結(jié)就是力量

主持人：團結(jié)是一種奮發(fā)向上的精神，團結(jié)使我們緊緊地聯(lián)系在了一起。

主持人：世界上有很多的成功之人,但并不是每個人的成就都是個人的，它們的成功凝聚著千千萬萬人的汗水，淚水和血液。

也許：造物主在創(chuàng)造人類時，就要讓我們明白團結(jié)的道理，因為他創(chuàng)造的是一群人，而不是一個人。

人生路上，難免會有挫折、失敗和困難。有時候并不是一個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結(jié)。

很多時候人是需要被幫助的，也許獨來獨往是自己的個性，但是當(dāng)有些問題自己不能解決的時候，你會忽然發(fā)現(xiàn)原來融入集體是那么重要。

團結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

三．游戲活動

語言接力賽

主持人：接下來我們進行游戲，看看大家在實際中是如何做的。

規(guī)則：

由老師把傳話內(nèi)容悄悄地口傳給每一組的第一個成員，然后按座位順序以往下傳。最后一個成員接到話后，把答案寫在紙上，正確度最高的獲勝。

四、問題解決

1、他又錯了

班上的小明，老忘記戴紅領(lǐng)巾，忘記值日，午自習(xí)違紀(jì)，導(dǎo)致班級的評比分?jǐn)?shù)非常低，同學(xué)們都很氣惱，有的同學(xué)還責(zé)罵他，他的心理也很難受……

針對這個現(xiàn)象請全體同學(xué) 進行四人一組討論，想辦法，認為怎么才能幫助這個同學(xué)改正錯誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。

五、集體調(diào)查

我能為班級做些什么？

一個木桶裝水量的多少，取決于長度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過：

你自己，究竟是這個班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？ 我為五年級做過的事情？（每題10分；滿分100分）

1、認真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；

2、自己的值日工作完成后能主動幫助他人；

3、每天按時到校并佩戴紅領(lǐng)巾，搞好個人衛(wèi)生；

4、積極參加學(xué)校班集體的活動，如：出黑板報、參加興趣小組；

5、班干部做好本職工作；其余同學(xué)積極配合班干部的工作，管理好班級的紀(jì)律和衛(wèi)生等各項工作；

6、升旗、站對、聽講座不遲到不講話；

7、上課鈴響后不講話，認真完成聽寫任務(wù)；

8、自習(xí)課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀(jì)律；

9、上課積極思考，勤于動手，遵守課堂紀(jì)律；

10、盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;這里有沒有我：

1、欺負同學(xué)甚至戲弄同學(xué)的；

2、不關(guān)心集體甚至做出損害集體榮譽的事的；

3、同學(xué)被老師表揚，不加以鼓勵反而起哄的；

4、本班同學(xué)參加比賽，在旁邊不關(guān)心甚至不想別人關(guān)心的；

5、做練習(xí)、碰到難題時，不經(jīng)思考就馬上問同學(xué)，或干脆抄別人的

6、同學(xué)有不懂的為題請教你，不予理睬或干脆給作業(yè)本別人抄的；

7、上課聽不懂時，干脆不聽了，看課外書或開小差；

8、明明是自己不努力，卻總是找老師和父母的原因，就是不可虛心接受批評；

9、自習(xí)課不認真做作業(yè)，講閑話甚至影響別人的； 我的班集體是……的集體。

六、看看我們在集體里的樣子：

七、班主任的溫馨提示: 人多力多推山倒，眾人拾柴火焰高?！V語

一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

——雷鋒

人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個籬笆打三個樁，一個好漢要有三個幫。

——毛澤東 如果說我看得遠，那是因為我站在巨人們的肩上。

——牛頓

八、班主任的溫馨寄語:

在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來人生最美麗的回憶！

九、涂鴉時刻

寫下你對我們班美好的期望與深深的祝福，當(dāng)然別忘了留下你的名字哦。