第一篇：英語(yǔ)朗誦比賽主持稿

英語(yǔ)朗誦比賽主持稿

英語(yǔ)朗誦比賽主持稿

Good morning everyone.I‘m very pleased to be the hostefor today’s competition to give the opening speech for you are watching the English speech contest.Thank you for coming to this competition.In today‘s show.There are contestants.They are coming from different classes of different Grades.I hope we can exchange experiences of how to learn English experiences will be very useful for the I hope we’ll have a good time.各位老師各位同學(xué)早上好，今天很高興能擔(dān)任此次比賽的主持人，在今天的比賽中有 名選手參賽，他們來(lái)自不同的年級(jí)不同的班

級(jí)。我們希望通過(guò)這次比賽，大家能夠交流如何更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然在此祝大家圣誕快樂(lè)!

二、ok，it’s time for show好，現(xiàn)在開(kāi)始比賽

1、Now.let‘s warmly welcome contestant

現(xiàn)在讓我們熱烈歡迎1號(hào)選手。

2、contestant Get points.Let’s warmly welcome contestant

1號(hào)選手得分是 分?，F(xiàn)在讓我們熱烈歡迎2號(hào)選手。

三、And after all the contestants finished their speeches，let’s warmly welcome our friends to give us a song.Now，we are taking a break.所有選手都已演講完畢，現(xiàn)在我們?nèi)钍墟?zhèn)小幾位同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目給我們，請(qǐng)大家邊欣賞邊休息!

四、Hello，everyone.Welcome back to the English speech contest.And now you are watching the final.大家好，歡迎回到比賽現(xiàn)常

After our judges’ discussion，now the result has come out.經(jīng)過(guò)評(píng)委的討論，現(xiàn)在就讓我們一起揭曉比賽成績(jī)。

1、First，I would like to announce the third winners：

首先，我要宣布的是第三名獲得者 ：

2、And then，the second winners： 第二名獲得者是：

3、Ladies and gentlemen，can you feel the most exciting moment? How exciting the moment is!先生們，女士們，你能感受到這激動(dòng)的時(shí)刻嗎?好激動(dòng)啊!

Right now，what I am going to announce is the first winners： 出處

第二篇：英語(yǔ)朗誦比賽主持稿

英語(yǔ)朗誦比賽主持稿

T: together M: male host F: female host

T: Good morning/afternoon/evening my dear teachers and friends.Welcome to our English Contest.親愛(ài)的老師和同學(xué)們，大家早上下午晚上好，歡迎來(lái)到英語(yǔ)演講比賽現(xiàn)場(chǎng) M: I am your host XXX我是主持人。。F: I am XXX我是

M: In order to build our school culture and to enrich our school curricular activity

為了創(chuàng)建我校校園文化，豐富校園活動(dòng)

F: To present our school and ourselves 展示我們的學(xué)校和學(xué)生風(fēng)采 M: To cultivate our learning ability and to enlarge our vocabulary

發(fā)展學(xué)習(xí)能力和擴(kuò)大詞匯量

F: To train our logic-thinking and to trigger our English learning passion

培養(yǎng)邏輯思維，激發(fā)英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱情

M: Grade Five to Six organizes English Speaking Contest which provides us a stage to achieve all these goals.小高部特此舉辦英語(yǔ)演講比賽，為廣大學(xué)生提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)以上目的的平臺(tái) F: I love English;I love speaking---The charm of this contest attracts 10 contestants.Before we get down to it, with great honor, we would like to introduce our gusts here.XXX，XXX, and XXX, let’s welcome.我愛(ài)英語(yǔ)，我愛(ài)演講---此次比賽吸引了10名參賽選手。在比賽開(kāi)始之前，輕允許我們介紹今天的嘉賓。很榮幸我們請(qǐng)到。。。歡迎他們

M: Next, let’s introduce our judges of today’s contest.They are XXX… Let’s give them a big applause.接下來(lái)，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天的評(píng)委。他們分別是。。讓我們歡迎他們。F: Thanks for being part of the contest.Now, let’s welcome contestant No.1 XXX.Contestant No.2 XXX, please get ready.感謝所有嘉賓和評(píng)委的到來(lái)?，F(xiàn)在，讓我們掌聲歡迎第一位參賽選手。。，二號(hào)參賽選手。。請(qǐng)準(zhǔn)備 M: Thanks XXX for your excellent performance, let’s welcome contestant No.2 XXX.Contestant No.3, please get ready.感謝一號(hào)參賽選手的精彩表演，接下來(lái)有請(qǐng)二號(hào)參賽選手。。，三號(hào)參賽選手。請(qǐng)準(zhǔn)備

F: Wow, XXX(No.2)performance is really awesome.Thank you.Now let’s welcome contestant No.3.Contestant No4, please get ready.哇，二號(hào)選手的表演實(shí)在是太精彩了。謝謝。接下來(lái)有請(qǐng)三號(hào)參賽選手。。，絲四號(hào)參賽選手請(qǐng)準(zhǔn)備。

M: Did you guys enjoy No.3 poetry? I enjoy a lot.Now I will announce the scores of contestant No.1 and No.2.Contestant No.1, 90;contestant No.2 92.Congratulation!Now let’s welcome contestant No.4.Contestant No.5, please get ready.聽(tīng)三號(hào)選手的演講甚是享受呀，對(duì)吧？那么，現(xiàn)在我將宣布一號(hào)選手和二號(hào)選手的得分。一號(hào)選手，90分，二號(hào)選手92分，恭喜兩位選手。接下來(lái)友情絲毫選手。。，五號(hào)選手。請(qǐng)準(zhǔn)備

F: What a beautiful poetry and what a beautiful voice.Thank you really much XXX.Now let’s welcome contestant No.5.Contestant No6, please get ready.多么美麗的詩(shī)詞多么動(dòng)聽(tīng)的聲音呀。非常感謝四號(hào)選手。。，現(xiàn)在有情五號(hào)選手。。，六號(hào)選手請(qǐng)準(zhǔn)備。

M: I can feel the energy and spirit of this poetry presented by XXX.It’s amazing.Thanks XXX.Now I will announce the scores of contestant No.3 and No.4.Contestant No.3, 90;contestant No.4 92.Congratulation!Now let’s welcome contestant No.6.Contestant No.7, please get ready.我能感受到五號(hào)選手所朗誦的詩(shī)歌中的力量和精神。實(shí)在是太棒了。感謝五號(hào)選手的精彩表演。那么，現(xiàn)在我將宣布三號(hào)和四號(hào)選手的得分。三號(hào)選手90分，四號(hào)選手92分。恭喜兩位選手。接下來(lái)有情六號(hào)選手。，七號(hào)選手。請(qǐng)準(zhǔn)備

以此類(lèi)推下去。。

M: The Grade Five and Fix English Speaking Contest have come to en end.Thank you all the contestants.You all have done a good job.小高部英語(yǔ)演講比賽到此已經(jīng)結(jié)束了。感謝所有的參賽選手，你們今天表現(xiàn)的非常完美。F: Thanks our gusts and judges for joining us.The result of the contest will be announced within couple days, please pay attention to the announcement.Wish you have a good day.同時(shí)感謝今天到場(chǎng)的嘉賓和評(píng)委。比賽的結(jié)果將會(huì)在兩三天內(nèi)宣布。屆時(shí)請(qǐng)留意公布欄。祝好！M &F: See you.再見(jiàn)

第三篇：朗誦比賽主持稿

古詩(shī)詞朗誦比賽主持稿

開(kāi)場(chǎng)白

（男）敬愛(ài)的各位老師，（女）親愛(ài)的同學(xué)們，（合）大家下午好！

（男）中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。

（女）源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。

（男）這兒有諸子百家，有四書(shū)五經(jīng)，有唐詩(shī)宋詞??（女）這兒有老子莊子，有孔子孟子，有李白杜甫??

男：誦讀經(jīng)典可以擦亮我們的眼睛。

女：誦讀經(jīng)典可以點(diǎn)燃我們的智慧。

男：誦讀經(jīng)典可以提高我們的素養(yǎng)。

女：誦讀經(jīng)典可以啟迪我們的人生。

男：讓我們用熱烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

女：辛村九年一貫制學(xué)?！跋灿糯螅瑐鞒兄腥A文化”古詩(shī)詞朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始。

串詞

1、看，一年級(jí)的小朋友已經(jīng)等不及要為我們誦讀古詩(shī)詞了，請(qǐng)欣賞一年級(jí)為我們帶來(lái)的《詠鵝》，朗讀者：崔浩妮、王昱洋等，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)！

2、一年級(jí)的同學(xué)表現(xiàn)很出色。有一位詩(shī)人，他歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，締造了我們共和國(guó)大廈。有一位偉人，他大氣磅礴，把中國(guó)革命史化成了詩(shī)歌。他，就是我們的毛澤東主席。下面請(qǐng)欣賞九年級(jí)哥哥姐姐們?yōu)槲覀兝收b的《沁園春·雪》，朗讀者王婷娜、苗宇霞、申龍杰等，大家掌聲歡迎！

3、一年級(jí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

。中華少年是神州的希望，中華少年對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)將以詩(shī)歌的方式表達(dá)出來(lái)，下面請(qǐng)欣賞六甲班為我們帶來(lái)的《中華少年》，朗讀者：楊楊旭。申趙凱等，大家掌聲歡迎！

4、九年級(jí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

。誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊;對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的力量。下面請(qǐng)欣賞三乙班為我們帶來(lái)的《古詩(shī)串燒》。朗讀者：王銘淵，劉亞娟等，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)！

5、六甲班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

。我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在動(dòng)。相信大家都知道這首《我的未來(lái)不是夢(mèng)》吧，的確我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的未來(lái)在我們自己的手中，下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)為我們朗誦的《相信未來(lái)》，朗讀者：趙玉珊、關(guān)彥靜、趙綺麗等，大家掌聲歡迎！

6、三乙班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

。絲絲管弦，演不盡古風(fēng)的流光溢彩;悠悠書(shū)聲，誦不完古韻的悠揚(yáng)鏗鏘。有請(qǐng)英姿颯爽的的三甲班上場(chǎng)，為我們朗誦《不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)》，朗讀者：張一凡。楊楊晨等，大家掌聲歡迎！

7、七年級(jí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，最后得分

。百年來(lái)，中華民族飽嘗艱辛卻百折不撓，千百年來(lái)，中華民族歷經(jīng)磨難卻自強(qiáng)不息，毛主席的詩(shī)詞每一首都是那樣的豪情萬(wàn)丈，催人奮進(jìn)，五乙班的《七律·長(zhǎng)征》請(qǐng)欣賞，朗讀者：王晨菊、王欣瑞等，大家掌聲歡迎！

8、三甲班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最得分，最后得分

。歌唱我們的祖國(guó)，她從雪山走來(lái)，春潮是她的風(fēng)采，無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記——我的母親，我的偉大的祖國(guó)。有請(qǐng)神采奕奕的的四年級(jí)上場(chǎng)，為我們朗誦《我的祖國(guó)》。朗讀者：崔宇軒、張康媛等，大家掌聲歡迎！

9、五乙班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最得分，最后得分

。作為中國(guó)人，我們都無(wú)比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經(jīng)深深植根于每個(gè)中國(guó)人的心中，接下來(lái)請(qǐng)欣賞六乙班為我們帶來(lái)的《我驕傲，我是中國(guó)人》，朗讀者趙佳麗、張博源等，大家掌聲歡迎！

10、四年級(jí)去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最得分，最后得分

。穿越時(shí)空隧道，我們?cè)谥袊?guó)幾千年?duì)N爛的文化中，摘取最亮的那顆星。有請(qǐng)精神抖擻的五甲班上場(chǎng)，為我們帶來(lái)《我看見(jiàn)了光》。朗讀者：五甲班全體師生，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們上場(chǎng)！

11、六乙班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最得分，最后得分

。我出個(gè)謎語(yǔ)，大家猜一猜是誰(shuí)?長(zhǎng)安高歌頌青蓮，獨(dú)酌對(duì)飲盡忘言。一首舊曲千年唱，但聞吾乃酒中仙。請(qǐng)猜一個(gè)詩(shī)人。大家猜的沒(méi)錯(cuò)，我說(shuō)的是青蓮居士，詩(shī)仙李白。說(shuō)到李白，我最喜歡的是他的《將進(jìn)酒》，我們每個(gè)人都生活在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，人們往往迷失在無(wú)邊的欲望之中。然而1300多年前的詩(shī)仙李白，卻能夠屏棄物欲，只求與好友開(kāi)懷暢飲，下面清欣賞八年級(jí)為我們帶來(lái)的《憶李白》。朗讀者：八年級(jí)全體學(xué)生，大家掌聲歡迎！

12、五甲班去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最得分，最后得分

。金色的童年，陽(yáng)光燦爛，讓我們親近中華經(jīng)典。金色的童年，如夢(mèng)如幻，讓我們誦讀中華經(jīng)典。有請(qǐng)神采奕奕的二年級(jí)上場(chǎng)，為我們帶來(lái)《初升的太陽(yáng)》。朗讀者：閆詩(shī)晨、王瓊瑤等，大家掌聲歡迎！

結(jié)尾

（男）詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化（女）詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的鏗鏘風(fēng)骨（男）誦讀經(jīng)典，我們遨游萬(wàn)里河山的廣闊（女）對(duì)話(huà)圣賢，我們感受千年文字的魅力.（男）：同學(xué)們，讓我們?cè)谟洃浟ψ詈玫臅r(shí)期，多背古詩(shī)文，去感受圣賢先哲的人格美，品味凝練典雅的語(yǔ)言美。（合）辛村九年一貫制學(xué)校古詩(shī)詞朗誦比賽到此結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：朗誦比賽主持稿

XXX小學(xué)朗讀比賽總決賽主持稿

甲：敬愛(ài)的老師們，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家下午好！

甲：今日心情如水，今日書(shū)聲如歌。

乙：今天，我們相聚在一起，把“XXX小學(xué)讀書(shū)月之朗誦比賽”提升到了一個(gè)新臺(tái)階。

甲：今天，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的海洋，讓我們用甜美的聲音盡情誦讀，享受誦讀的樂(lè)趣。

乙：下面，請(qǐng)?jiān)试S我宣布：

合：XXX小學(xué)朗誦總決賽現(xiàn)在開(kāi)始。

甲：出席本次比賽的評(píng)委有：X校長(zhǎng)、X校長(zhǎng)、X主任、X主任??讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

乙：本次比賽分為低、中、高三個(gè)年級(jí)組。首先出場(chǎng)是低年級(jí)的八位小選手，他們將會(huì)給大家?guī)?lái)哪些動(dòng)人的篇章呢？盡情期待！

（停頓3秒）

甲：書(shū)是花的海洋，書(shū)是歌的世界；

乙：書(shū)是瑰麗的詩(shī)篇，書(shū)是斑斕的畫(huà)舫。

甲：我們娓娓悅耳地訴說(shuō)著故事，我們激情四溢地表達(dá)著理想。

乙：我們把糊口溶入文字，我們把文字化作聲響。

甲：下面請(qǐng)欣賞1號(hào)選手，她為我們帶來(lái)的是《太陽(yáng)，你是粉刷匠嗎》，掌聲有請(qǐng)！

乙：謝謝1號(hào)選手帶來(lái)的精彩朗讀。愛(ài)，就像風(fēng)一樣，五彩斑斕，無(wú)處不在。：讓愛(ài)，灑滿(mǎn)人間，讓愛(ài)，無(wú)處不在！接下來(lái)請(qǐng)欣賞2號(hào)選手和他媽媽為我們帶來(lái)的《讓愛(ài)，無(wú)處不在》，掌聲有請(qǐng)！甲：謝謝2號(hào)選手和阿姨帶來(lái)的精彩朗讀。雨后的天空是多么美呀，你們看，那千姿百態(tài)的云，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像奔馳的駿馬??可是，云房子大家見(jiàn)過(guò)嗎？下面掌聲有請(qǐng)3號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的朗誦是《云房子》。

乙：謝謝3號(hào)選手帶來(lái)的精彩朗讀。節(jié)日給我們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè)，也掀起了小池塘里的波瀾，下面請(qǐng)聽(tīng)4號(hào)選手帶來(lái)的《小池塘》，掌聲有請(qǐng)！

甲：謝謝4號(hào)選手。我們是祖國(guó)的花朵，我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是初升的太陽(yáng)。接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)5號(hào)選手帶來(lái)的《初升的太陽(yáng)》，掌聲有請(qǐng)！

乙：感謝5號(hào)選手，有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛(ài)我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。接下來(lái)請(qǐng)欣賞6號(hào)選手和他的媽媽給我們帶來(lái)的《愛(ài)》，掌聲歡迎！

甲：謝謝6號(hào)選手和阿姨的精彩朗誦。童年是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè)，童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的想象和憧憬。掌聲有請(qǐng)7號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是《我想》。

乙：謝謝7號(hào)選手。有人說(shuō)：“幸福就是讓愛(ài)你的人幸福?！庇腥苏f(shuō)：“幸福就是在逆境中成長(zhǎng),從而磨練自己。”也有人說(shuō)：“幸福是長(zhǎng)久的,而時(shí)間是短暫的?！?那么，究竟幸福是什么？請(qǐng)欣賞8號(hào)選手帶來(lái)的朗誦《幸福是什么》，掌聲有請(qǐng)！

甲：低年級(jí)組的朗誦告一段落，接下來(lái)出場(chǎng)的是中年級(jí)組。乙：相信夢(mèng)想，相信奇跡 甲：相信自己，相信未來(lái)。乙：我們相信希望，相信世界將因我們無(wú)限精彩，接下里有請(qǐng)9號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的朗誦是《我相信》，掌聲有請(qǐng)！

甲：感謝9號(hào)選手的精彩的朗誦。童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩(shī)，充滿(mǎn)了幻想和憧憬。童年生活，少不了你的陪伴——我的小伙伴。讓我們用掌聲歡迎10號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是《童年的伙伴》。

乙：感謝10號(hào)選手。我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。甲：常懷感恩之心的人是最幸福的,學(xué)會(huì)感激——感激我的父母。乙：因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命； 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的老師。乙：因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí) 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友。乙：因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量 甲：學(xué)會(huì)感激——感激我周?chē)囊磺小?/p>

乙：因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空。下面請(qǐng)欣賞11號(hào)選手，他朗誦的是《感恩的心》，掌聲有請(qǐng)！

甲：感謝11號(hào)選手的精彩朗誦。有人曾說(shuō)，讀汪國(guó)真的詩(shī)集，與其是說(shuō)讀詩(shī)，不如說(shuō)是讀自己的心聲?？墒沁@樣一位偉大的詩(shī)人，卻離我們遠(yuǎn)去。接下來(lái)有請(qǐng)12號(hào)選手，他朗誦的是汪國(guó)真的詩(shī)作《我喜歡出發(fā)》，掌聲有請(qǐng)！

乙：謝謝12號(hào)選手，長(zhǎng)大是蛻變的過(guò)程！長(zhǎng)大是成長(zhǎng)的經(jīng)歷！長(zhǎng)大是一件快樂(lè)幸福的事情。請(qǐng)欣賞13號(hào)選手帶來(lái)的朗誦 《我長(zhǎng)大了》。

甲：謝謝13號(hào)選手，鄉(xiāng)情是一杯濃濃的酒，鄉(xiāng)情是一輪圓圓的月，鄉(xiāng)情是記憶中的古老童話(huà)??接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)14號(hào)選手，他朗誦的是《鄉(xiāng)情》。

乙：謝謝14號(hào)選手的精彩朗誦。每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是一個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)??下面就請(qǐng)15號(hào)選手，他朗誦的篇章是《心存感激》，掌聲有請(qǐng)！

甲：感謝15號(hào)選手。小時(shí)候我們都喜歡玩吹泡泡的游戲，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的泡泡就像是我們的夢(mèng)想，總有一天我們要把這夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，接下來(lái)，掌聲有請(qǐng)16號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的朗誦是《吹泡泡》，請(qǐng)欣賞。

乙：謝謝16號(hào)選手。春姐姐來(lái)了，她給我們帶來(lái)最美的禮物——春雨，讓我們一起走進(jìn)春雨，去聆聽(tīng)那動(dòng)人的聲音吧。請(qǐng)欣賞17號(hào)選手帶來(lái)的《春天的小雨滴滴滴》，掌聲有請(qǐng)！

甲：中年級(jí)組的朗誦告一段落，接下來(lái)出場(chǎng)的是高年級(jí)組。森林是一個(gè)神奇而美妙的世界，它每天承接著天賜的雨露陽(yáng)光，綠色的森林，支撐起了人類(lèi)的昨天、今天和明天！下面請(qǐng)欣賞18號(hào)選手為我們帶來(lái)的朗誦《多彩的森林》

乙：感謝18號(hào)選手。你們聽(tīng)，嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)鳴聲在空曠的深山中響了起來(lái)。讓我們一起隨著19號(hào)選手走進(jìn)那幽幽深山，盡情欣賞那撥人心弦的鳥(niǎo)之絕唱吧！掌聲有請(qǐng)19號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是《空山鳥(niǎo)語(yǔ)》。

甲：謝謝19號(hào)選手的精彩朗誦。悠悠五千年，泱泱大中華。偉大的中華民族這一東方快車(chē)載著來(lái)自秦關(guān)漢月、唐疆元界震天的戰(zhàn)鼓聲；載著來(lái)自長(zhǎng)江邊高峽出平湖的澎湃詩(shī)篇；載著十三億人民的喜悅和中華民族的憧憬；載著改革開(kāi)放的旗幟和與時(shí)俱進(jìn)的召喚正以驚人的速度向前飛奔！下面請(qǐng)欣賞20號(hào)選手帶來(lái)的朗誦《騰飛吧，祖國(guó)》，掌聲有請(qǐng)！乙：感謝20號(hào)選手。杜甫曾留下：“何故水邊雙白鷺，無(wú)愁頭上亦垂絲？”的詩(shī)句，李白也曾寫(xiě)下：“白鷺下秋水,孤飛如墜霜?！钡脑?shī)句。所以，郭沫若說(shuō)：白鷺是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)。接下來(lái)掌聲有請(qǐng)21號(hào)選手，他為我們帶來(lái)的是郭沫若的《白鷺》，請(qǐng)欣賞。

甲：謝謝21號(hào)選手，孤芳自賞并不能代表美麗也不能說(shuō)明絢爛，自以為不凡更不能象征英雄氣概立地頂天。平凡并非沒(méi)有自豪的理由，并非沒(méi)有魅力可言。請(qǐng)欣賞22號(hào)選手帶來(lái)的《平凡的魅力》，掌聲有請(qǐng)！

乙：感謝22號(hào)選手的精彩朗誦?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜?！弊怨乓詠?lái)，西湖就是人們心目中的象征。在現(xiàn)代著名女作家宗璞的筆下，西湖更是獨(dú)具風(fēng)情，它就像一幅流動(dòng)著靈韻的寫(xiě)意山水畫(huà)，又如一曲贊歌，給人以情緒的感染和思想的啟迪。現(xiàn)在就讓我們跟隨23號(hào)選手一起欣賞《西湖的綠》，掌聲有請(qǐng)！

甲：謝謝23號(hào)選手。雨，大自然的恩賜，它從遙遠(yuǎn)的國(guó)度而來(lái)，給人們帶來(lái)纏綿的情思。春雨多情溫柔，夏雨熱情奔放，秋雨飄逸清高，雨，感動(dòng)了一顆又一顆敏感而多情的心靈。聆聽(tīng)雨聲，怎能不激起我們吟詠詩(shī)的激情？請(qǐng)欣賞24號(hào)選手帶來(lái)的《雨之歌》，掌聲有請(qǐng)！

乙：感謝24號(hào)選手的精彩朗誦。同學(xué)們，你體驗(yàn)過(guò)戈壁的蒼涼嗎?你感受過(guò)大漠的蒼茫嗎? 大漠長(zhǎng)風(fēng)吹了一萬(wàn)年，也吹不倒一種生命頑強(qiáng)的成長(zhǎng),那就是一千年不死、死也一千年不倒、倒也一千年不朽的胡楊。請(qǐng)聽(tīng)25號(hào)選手帶來(lái)的《不朽的胡楊》，掌聲有請(qǐng)！

甲：下面，讓我們有請(qǐng)健美操表演隊(duì)為我們帶來(lái)表演。掌聲歡迎！甲：經(jīng)過(guò)選手們的激烈角逐，最激動(dòng)人心的時(shí)刻。下面我宣布：獲得本次比賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)，他們分別是：低年級(jí)組： 中年級(jí)組：

高年級(jí)組：

乙：掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，楊校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)！

甲：獲得本次比賽特等獎(jiǎng)的選手是：低年級(jí)組： 中年級(jí)組：

高年級(jí)組：

乙：掌聲有請(qǐng)獲獎(jiǎng)選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，X校長(zhǎng)上臺(tái)頒獎(jiǎng)！甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暈楂@獎(jiǎng)選手們表示祝賀！

（掌聲5秒后）

甲：一篇篇美文像海，她蘊(yùn)積深厚而壯闊波瀾。乙：一篇篇美文像山，她深邃凝重而意境深遠(yuǎn)。

甲：那一首首閃爍著智慧的經(jīng)典，讓我們的靈魂得到洗禮。乙：那一篇篇散發(fā)著馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。

合：同學(xué)們，讓我們把經(jīng)典誦讀融入每一天，讓誦讀陶冶我們的情操，豐富我們的思想，做一個(gè)儒雅、睿智的君子少年！

甲：同學(xué)們，今天的美文誦讀比賽到這里就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，整理你的心情，帶上你的笑容，期待我們下次再見(jiàn)！

乙：在此，謝謝評(píng)委老師們和在場(chǎng)所有老師們的辛勤付出，謝謝選手們的精彩表演，謝謝觀(guān)眾們的熱烈掌聲，合：下面我宣布XXX小學(xué)朗誦比賽總決賽到此結(jié)束。謝謝大家！請(qǐng)各班有序退場(chǎng)。

第五篇：朗誦比賽主持稿)

慶國(guó)慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽主持稿

主持人：甲：王琳乙：馮家樂(lè)

一、宣布開(kāi)始（背景音樂(lè)《今天是你的生日》）

甲：尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

乙：親愛(ài)的同學(xué)們：

合：大家上午好！

甲：中華大地鑼鼓響

乙：神州處處喜氣揚(yáng)

甲：十月，祖**親的航船已駛過(guò)第六十一個(gè)港灣

乙：十月，祖**親已在歷史上寫(xiě)下新的篇章

甲：今天，讓我們一起為祖**親的生日喝彩

乙：今天，讓我們一起為祖**親的生日祝福

甲：我宣布我校慶國(guó)慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽

合：現(xiàn)在開(kāi)始

二、升旗儀式

甲：首先進(jìn)行升旗儀式，請(qǐng)全體起立 面向國(guó)旗肅立 升國(guó)旗 奏國(guó)歌 敬禮 禮畢 面向國(guó)旗齊唱國(guó)歌 坐下

乙：這是一首多么催人淚下的歌啊

甲：短短的40秒?yún)s鼓舞了一代又一代的中國(guó)人

三、比賽開(kāi)始

乙：今天，誰(shuí)能阻擋我們一展歌喉

甲：今天，誰(shuí)能阻止我們把祖國(guó)頌揚(yáng)

乙：首先有請(qǐng)五年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《我愛(ài)您——祖**親》，請(qǐng)五年級(jí)三班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：下面有請(qǐng)五年級(jí)三班詞朗誦《沁園春．雪》，請(qǐng)五年級(jí)二班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

乙：五年級(jí)四班最后得分是____，下面有請(qǐng)五年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，請(qǐng)五年級(jí)一班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：五年級(jí)三班最后得分是____，下面有請(qǐng)五年級(jí)一班詩(shī)歌朗誦《黃河頌》，請(qǐng)四年級(jí)四班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：五年級(jí)二班最后得分是____，下面有請(qǐng)四年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》，請(qǐng)四年級(jí)三班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：五年級(jí)一班最后得分是____，下面有請(qǐng)四年級(jí)三班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)，我愛(ài)您》，請(qǐng)四年級(jí)二班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

乙：四年級(jí)四班最后得分是____，下面有請(qǐng)四年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)，您好》，請(qǐng)四年級(jí)一班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：四年級(jí)三班最后得分是____，下面有請(qǐng)四年級(jí)一班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌》，請(qǐng)三年級(jí)四班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

乙：四年級(jí)二班最后得分是____，下面有請(qǐng)三年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》，請(qǐng)三年級(jí)三班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：四年級(jí)一班最后得分是____，下面有請(qǐng)三年級(jí)三班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)頌》，請(qǐng)三年級(jí)二班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

乙：三年級(jí)四班最后得分是____，下面有請(qǐng)三年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)，感謝您》，請(qǐng)三年級(jí)一班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：三年級(jí)三班最后得分是____，下面有請(qǐng)三年級(jí)一班三句半朗誦《我的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)四班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

乙：三年級(jí)二班最后得分是____，下面有請(qǐng)二年級(jí)四班詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)城與運(yùn)河》，請(qǐng)二年級(jí)三班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：三年級(jí)一班最后得分是____，下面有請(qǐng)二年級(jí)三班詩(shī)歌朗誦《祖國(guó)媽媽》，請(qǐng)二年級(jí)二班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

乙：二年級(jí)四班最后得分是____，下面有請(qǐng)二年級(jí)二班詩(shī)歌朗誦《我的祖國(guó)》，請(qǐng)二年級(jí)一班做準(zhǔn)備，大家歡迎！

甲：二年級(jí)三班最后得分是____，最后有請(qǐng)二年級(jí)一班詩(shī)歌朗誦《長(zhǎng)城與運(yùn)河》，大家歡迎。

四、歌舞表演《今天是你的生日》（背景音樂(lè)《今天是你的生日》）

乙：究竟是天空將落下祥瑞的彩云

甲：還是不遠(yuǎn)的天際將出現(xiàn)騰飛的巨龍

乙：這一刻，人民在等待，山河在等待

甲：等待著熟悉的旋律雄壯的響起

乙：等待著鮮艷的旗幟莊嚴(yán)的升起

甲：請(qǐng)欣賞歌舞表演《今天是你的生日》，大家掌聲歡迎！

乙：二年級(jí)二班、二年級(jí)一班最后得分分別是：＿＿＿＿＿下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎吳老師宣布比賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)，大家歡迎?。C獎(jiǎng)曲）

五、宣布結(jié)束（背景音樂(lè)：〈歌唱祖國(guó)〉）

甲：聽(tīng)吧，鏗鏘的歌聲伴著鮮艷的旗幟

乙：看吧，莊嚴(yán)的國(guó)旗染紅雄壯的旋律

甲：我們將高唱國(guó)歌，高舉國(guó)旗

乙：讓燦爛的未來(lái)告訴61年前偉大的創(chuàng)立

甲：請(qǐng)全體起立，齊唱《國(guó)歌》坐下

甲：我宣布我校慶國(guó)慶—我為隊(duì)旗添光彩朗誦比賽

合：到此結(jié)束

甲：謝謝大家！