第一篇：五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

家長(zhǎng)會(huì)主持詞

甲：尊敬的各位叔叔、阿姨 乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！合： 大家好！（鞠躬）甲：我是 石家赫 乙：我是 聶天宇

甲：首先，我代表六年級(jí)三班的全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨 乙：感謝各位家長(zhǎng)的大力支持 合： 歡迎大家來(lái)到永城市第四小學(xué) 甲：我們是祖國(guó)的未來(lái) 乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血、情深似海 乙：為了我們的成長(zhǎng)，老師無(wú)私奉獻(xiàn)，恩比天高！甲：有了你們的精心呵護(hù) 乙：有了你們的悉心培養(yǎng)

合： 才有了我們的健康成長(zhǎng)！六（3）班家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：首先請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演“感恩的心”，以此來(lái)表達(dá)我們對(duì)家長(zhǎng)和老師的感謝?！救w同學(xué)請(qǐng)起立】 【第一項(xiàng)：節(jié)目表演】

手語(yǔ)表演“感恩的心”（表演完學(xué)生自覺(jué)坐好）

【第二項(xiàng)：班主任發(fā)言】

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖 乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力 甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護(hù)著我們。

乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻(xiàn)一切.甲：她就是我們可親可敬的班主任——苗老師，乙：借此我們要對(duì)您說(shuō)一聲

合：“老師,您辛苦了！”

乙：下面有請(qǐng)班主任發(fā)言，大家歡迎！

班主任發(fā)言

【第三項(xiàng) 數(shù)學(xué)老師發(fā)言】

甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

乙：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！

甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。

合：下面有請(qǐng)數(shù)學(xué)陳老師發(fā)言，掌聲有請(qǐng)！

數(shù)學(xué)老師發(fā)言

【第四項(xiàng) 發(fā)獎(jiǎng)】

甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(zhǎng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣：

首先我們有請(qǐng)本學(xué)期期中考試單科第一名的同學(xué)：語(yǔ)文： 劉晨曦；數(shù)學(xué)：張佳偉、王佳森；英語(yǔ)：范子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽(yáng)、李子涵； 科學(xué)：常子騰、郭鵬欣。有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。（給她們掌聲）乙：下面有請(qǐng)本學(xué)期期中考試語(yǔ)數(shù)總分前五名同學(xué)： 張佳偉、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鵬欣；

期中考試四科總分前五名：張佳偉、范子怡、王佳森、郭鵬欣、樊家旺。有請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。（給她們掌聲）甲：有請(qǐng)語(yǔ)數(shù)各單元匯總總分前五名的同學(xué)：戴冠陽(yáng)、樊家旺、常子騰、王佳森、張佳偉；

乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)老師為他們頒獎(jiǎng)。（為他們鼓掌）

【第五項(xiàng)學(xué)生代表發(fā)言】

甲：的確，成績(jī)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。

乙：在我們班就有一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎(jiǎng)勵(lì)。

甲：不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請(qǐng)張佳偉同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

【第六項(xiàng)學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)言】

乙：每當(dāng)我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;甲：每當(dāng)我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現(xiàn);乙：我們成長(zhǎng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血;甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權(quán), 乙：接下來(lái)，我們有請(qǐng)張佳偉的家長(zhǎng)發(fā)言.【第七項(xiàng) 親子游戲——心有靈犀】

甲：聽(tīng)完張佳偉媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進(jìn)入我們今天的親子互動(dòng)環(huán)節(jié)：親子游戲大考驗(yàn)——心有靈犀。

乙：游戲方法：屏幕上給出16個(gè)成語(yǔ)，由每組的家長(zhǎng)和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來(lái)猜。

甲：游戲規(guī)則：

1、提示語(yǔ)中不能出現(xiàn)要猜成語(yǔ)中的一個(gè)字，否則作廢；

2、在座觀眾不得提醒，如有，提示的該成語(yǔ)作廢，不計(jì)數(shù)；

3、時(shí)間計(jì)時(shí)一分鐘；在一分鐘內(nèi)猜對(duì)的可計(jì)入總數(shù)；

3、如不會(huì)時(shí)可選擇跳過(guò)，在時(shí)間允許的范圍內(nèi)，回頭可再猜不會(huì)的，猜得多的獲勝。

乙：有哪幾位家庭報(bào)名參加。抽簽決定先后順序（讓每組的學(xué)生來(lái)抽）。甲：有請(qǐng)1好組合上場(chǎng)。2號(hào)家庭做準(zhǔn)備，下面請(qǐng)?jiān)u委和計(jì)時(shí)人準(zhǔn)備。乙：1號(hào)家庭說(shuō)對(duì)X個(gè)，請(qǐng)做好記錄；有請(qǐng)2號(hào)家庭。甲、乙：依次進(jìn)行（根據(jù)報(bào)名的家庭來(lái)說(shuō)）。最后評(píng)出名次，領(lǐng)取紀(jì)念品，拍照合影。

六（3）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

開(kāi)場(chǎng)：

甲：親愛(ài)的爸爸媽媽！

乙：親愛(ài)的叔叔阿姨！

甲：親愛(ài)的爺爺奶奶、外公外婆！

合：大家上午好?。ň瞎?/p>

甲：我是五（3）班的賀靜思

乙：我是五（3）班的陳清能

合：感謝您百忙之中抽出寶貴時(shí)間如約來(lái)到五年（3）班這個(gè)溫暖的大家庭。

甲：每個(gè)清晨，您早早起床，準(zhǔn)備早餐、送我們上學(xué)，用那一份拳拳愛(ài)心拉開(kāi)新一天的帷幕。

乙：每個(gè)夜晚，您不顧一天的辛勞，精心照料我們的生活，耐心輔導(dǎo)我們的功。

甲：日復(fù)一日，我們慢慢長(zhǎng)大，皺紋卻悄悄爬上您的額頭。

乙：年復(fù)一年，我們漸漸懂事，銀絲卻默默染白您的雙鬢。

合：今天，讓我們代表五（3）班3位同學(xué)，向您深情地說(shuō)一聲：“爸爸、媽媽，您辛苦了！謝謝您！”（鞠躬）

一、宣讀《“三項(xiàng)文明”倡議書(shū)》

甲：在家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始之前，請(qǐng)?jiān)试S我先誦讀一份“三項(xiàng)文明”活動(dòng)進(jìn)家庭倡議書(shū)。乙：希望在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下，我們每一位同學(xué)都能做到禮讓問(wèn)好、輕聲慢步、隨手撿拾垃圾，讓我們的校園更文明，更和諧。

二、頒獎(jiǎng)盛典

甲：開(kāi)學(xué)兩個(gè)月來(lái)，有這樣一群同學(xué)：他們揮灑汗水，積極進(jìn)取，收獲了沉甸甸的果實(shí)；他們用端正的態(tài)度、認(rèn)真的作風(fēng)、燦爛的笑臉、陽(yáng)光的心態(tài)，讓自己散發(fā)出耀眼的光芒。

乙：現(xiàn)在，讓我們?cè)谧顭崃业恼坡曋?，開(kāi)啟五年級(jí)第一學(xué)期期中考試頒獎(jiǎng)盛典！

甲：首先頒發(fā)期中考試榮獲3A的同學(xué)，他們分別是：

陳清能、杜文璇、斯曉睿、符翀豪、甘麗霄、劉晨星、石錚錚、賀靜思、張?jiān)姮?、黃紹斌、唐佳藝

乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，這生命就傾注了父母的無(wú)限深情

甲：當(dāng)我們呱呱墜地發(fā)出第一聲啼哭

這生命就得到了父母的日夜呵護(hù)

合：如今，我們?cè)趯W(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，都離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和鼓勵(lì)！

甲：下面有請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)代表上臺(tái)，他們分別是：

賀靜思家長(zhǎng)、林芳嬌家長(zhǎng)、陳清能家長(zhǎng)、劉晨星家長(zhǎng)、張

祥家長(zhǎng)、石錚錚家長(zhǎng)、甘麗霄家長(zhǎng)、杜文璇家長(zhǎng)、郭曉潔家長(zhǎng)、符翀豪家長(zhǎng)、張韶玲家長(zhǎng)、斯曉睿家長(zhǎng)、鄭伊純家長(zhǎng)、梁其迪家長(zhǎng)、張?jiān)姮幖议L(zhǎng)

同時(shí)有請(qǐng)李老師為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，乙：請(qǐng)全體同學(xué)安靜排隊(duì)離開(kāi)教室，請(qǐng)各位家長(zhǎng)到前面就坐。

三、家長(zhǎng)代表發(fā)言

甲：有一個(gè)孩子，她獨(dú)立自主、善于思考、酷愛(ài)讀書(shū)。無(wú)論清晨還是黃昏，無(wú)論細(xì)雨還是陽(yáng)光，總能看到她專注閱讀的身影。她對(duì)書(shū)籍的迷戀，得益于家庭從小對(duì)她的陪伴與引導(dǎo)，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)石錚錚的媽媽與我們分享家庭引導(dǎo)孩子愛(ài)上語(yǔ)文、愛(ài)上閱讀的經(jīng)驗(yàn)。

乙：掌聲感謝石錚錚媽媽的精彩分享！

四、科任老師發(fā)言

（一）英語(yǔ)老師發(fā)言

甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖；

乙：她在我們的心田上揮灑愛(ài)的雨露

甲：她就是我們活力四射的符老師。

乙：掌聲有請(qǐng)符老師發(fā)言！

甲：謝謝符老師對(duì)我們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

（二）數(shù)學(xué)老師發(fā)言

甲：有一個(gè)人，加減乘除算不盡她作出的奉獻(xiàn)；

乙：她在我們的心田上澆灌愛(ài)的甘霖。

甲：她就是我們兢兢業(yè)業(yè)的黃老師。

乙：掌聲有請(qǐng)黃老師發(fā)言！

甲：謝謝黃老師對(duì)我們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和引領(lǐng)。

（三）班主任發(fā)言

乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠(chéng)摯，鞭策是那樣的有力。

甲：她在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

合：她就是我們可親可敬的班主任李老師，大家掌聲歡迎！

會(huì)議流程——（ppt）

與花共舞：“三項(xiàng)文明”倡議

笑看花容：頒獎(jiǎng)典禮、家長(zhǎng)代表發(fā)言、我們的五年級(jí)

聆聽(tīng)花語(yǔ)：期中考試質(zhì)量分析

相伴花期：陪伴奔跑

靜待花開(kāi)：明天你好

一、致歡迎詞（出示寄語(yǔ)）

二、特別表?yè)P(yáng)、學(xué)習(xí)積極主動(dòng)的學(xué)生：（ppt）

張韶玲、郭曉潔、陳清能、杜文璇、斯曉睿、符翀豪、甘麗霄、劉晨星、石錚錚、賀靜思、張?jiān)姮?、黃紹斌、馬志豪、鄭伊純、唐佳藝、林芳嬌

2、班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生：（ppt）

陳清能、黃紹斌、郭曉潔、石錚錚、張?jiān)姮帯埳亓?、周冬梓、劉晨星、鄭伊純、梁銘義、唐佳藝

3、特別表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)：

賀靜思、林芳嬌等

三、笑看花容——我們的五年級(jí)

播放班級(jí)相冊(cè)

四、聆聽(tīng)花語(yǔ)——期中考試質(zhì)量分析（ppt）

、期中考試情況說(shuō)明、期中考試質(zhì)量分析

2、語(yǔ)文學(xué)科存在的問(wèn)題

3、五年級(jí)與小學(xué)其他年級(jí)的不同點(diǎn)

4、說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文這門學(xué)科——語(yǔ)文是一種滋養(yǎng)、一種熏陶

、語(yǔ)文學(xué)科情況介紹:

閱讀、規(guī)范、積累、書(shū)寫(xiě)

多觀察，多閱讀，多思考，多積累

五、相伴花期——陪伴奔跑（ppt）、交流：為孩子拼命賺錢，還是為他鋪設(shè)道路？

2、家庭教育的思考與建議

（1）做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

（2）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

（3）做一個(gè)嚴(yán)而有愛(ài)的家長(zhǎng)（作業(yè)、作息等督促）。

（4）需要家長(zhǎng)配合的方面

3、向您推薦（家庭教育、親子教育方面的書(shū)籍，共同成長(zhǎng)）

六、總結(jié)、共勉：靜待花開(kāi)——明天你好（ppt）

相遇是緣分，一起走是幸運(yùn)。

陪伴孩子一路奔跑，是我們共同的目標(biāo)，攜手同心，方能遇見(jiàn)美好！

愿孩子成長(zhǎng)的明天路上，我們能夠一起

分擔(dān)風(fēng)雨，共享陽(yáng)光！

乙：感謝李老師對(duì)我們的真誠(chéng)付出！三位老師的發(fā)言讓我們備受鼓舞，我們有信心表現(xiàn)得更好！讓我們用熱烈的掌聲再次感謝三位老師！

結(jié)束語(yǔ)：

甲：因?yàn)槔蠋煹男燎谂嘤?/p>

乙：因?yàn)榧议L(zhǎng)的無(wú)私付出

甲：因?yàn)橥瑢W(xué)們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)

乙：才有了我們今天的成長(zhǎng)與進(jìn)步

合：各位老師、各位家長(zhǎng)，我們要在知識(shí)的沃土上鋪就金色年華！我們會(huì)用勤奮的汗水鑄造七彩的夢(mèng)想！

甲：讓我們心與心相連，乙：讓我們手與手相牽。

甲：讓我們同心同德、同心同向、同心同行！

乙：讓我們沿著您期待的目光振翅翱翔！

合：五（3）班家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束！感謝今天所有到會(huì)的家長(zhǎng)與老師！你們辛苦啦！

第三篇：五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好。首先歡迎你們來(lái)參加我們四年級(jí)二班的家長(zhǎng)會(huì)。感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展。衷心的感謝你們對(duì)我們工作一如既往的信賴和支持。四年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵的年級(jí)段，所以對(duì)于這次家長(zhǎng)會(huì)我特別重視，進(jìn)行了精心地策劃作了充分的準(zhǔn)備：下面我把工作思路和班級(jí)的發(fā)展現(xiàn)狀向家長(zhǎng)做以下匯報(bào)。1學(xué)生自主管理：學(xué)生是家長(zhǎng)的希望，為了真正把學(xué)生培養(yǎng)成才，學(xué)校樹(shù)立了“以學(xué)生為本”的思想，一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切。為此，我班啟動(dòng)了以學(xué)生自主管理為主題，最大限度的給學(xué)生提供鍛造的機(jī)會(huì)和展示的舞臺(tái)，使學(xué)生在參與活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我體驗(yàn)成功增強(qiáng)信心。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行自我管理的教育，每天清晨、下午，都能看到學(xué)生們認(rèn)真打掃衛(wèi)生的身影，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。紀(jì)律方面，大部分學(xué)生逐漸養(yǎng)成了自覺(jué)自律的意識(shí)，課堂秩序井然，自習(xí)紀(jì)律良好，所有這些為學(xué)生的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。2樹(shù)立適當(dāng)?shù)陌l(fā)展觀：各門學(xué)科成績(jī)的均衡發(fā)展，各科成績(jī)都很優(yōu)，不等于孩子的全面發(fā)展。孩子需要發(fā)展的，不僅有知識(shí)，還有能力、道德、品格、體質(zhì)、情感等各個(gè)方面的發(fā)展。學(xué)校提出搞素質(zhì)教育，已經(jīng)具體化為“掃好地，唱好歌，寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好操”無(wú)論學(xué)校，還是家庭都要對(duì)學(xué)生提出這些要求，并嚴(yán)格讓孩子努力去做到。二要綜合看，看孩子知識(shí)、能力、智力、品德是不是都有進(jìn)步。更多地關(guān)注平時(shí)。（結(jié)合學(xué)期考試情況，談?wù)剬W(xué)生在校的情況，讓家

長(zhǎng)對(duì)孩子的優(yōu)劣有一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí)）第二向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下學(xué)生近來(lái)的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。比如我班的宗玉強(qiáng)、徐師麗等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手；楊如雨、楊玉貞、張陽(yáng)、徐廣超、宗雪嬌、馬佳琪、楊志穎、馬曉雯等同學(xué)在課堂上積極思考，踴躍發(fā)言；李寒冰、徐夢(mèng)瑤等同學(xué)書(shū)寫(xiě)工整美觀；宗瑞、姜文露、等同學(xué)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，楊懷森、劉俊君等同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面都有了很大的變化。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：老師布置作業(yè)做不完，上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說(shuō)話隨便等問(wèn)題。我深感憂慮，隨著年級(jí)升高，課上容量加大，有些知識(shí)點(diǎn)稍縱即逝，也不可能過(guò)多提醒個(gè)別學(xué)生。不過(guò)，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺(jué)改掉的。希望每一位家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步，多表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂(lè)。

三、共同關(guān)注以下幾個(gè)問(wèn)題，期望取得各位家長(zhǎng)的理解、支持： 1安全問(wèn)題：首先，交通安全。家長(zhǎng)們都看到了，我們的學(xué)校正處于交通要道，校門外車來(lái)人往，非常擁擠。每逢放學(xué)更是水泄不通。在這種情況下，學(xué)生的安全存在很大隱患。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施盡量保障每一位學(xué)生安全。學(xué)生雖然在學(xué)校里的安全得到了保障，但是，學(xué)生在路上也可能出現(xiàn)問(wèn)題,有些學(xué)生在馬路上追逐打鬧。這就要求我們學(xué)校和家長(zhǎng)共同教育，共同努力。我們老師會(huì)經(jīng)常教育學(xué)生遵守交通規(guī)

則，保證自身的安全。其次，是課間活動(dòng)安全。我們一直提倡玩一些有益、有趣的游戲。2家校配合問(wèn)題。雖然老師不強(qiáng)求堅(jiān)持每天每項(xiàng)作業(yè)過(guò)目，但是，家長(zhǎng)為了孩子應(yīng)該堅(jiān)持不懈，孩子不但能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績(jī)也必然提高。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教學(xué)環(huán)境是一致的，教學(xué)規(guī)則是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的。家長(zhǎng)不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，也要檢查自己家庭教育配合的情況。建議家長(zhǎng)建立平等的和諧的民主家庭，通過(guò)今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。3家長(zhǎng)應(yīng)該監(jiān)督孩子不要長(zhǎng)時(shí)間看電視、打電腦。因?yàn)檫@樣影響孩子家庭作業(yè)。晚上睡覺(jué)晚，導(dǎo)致第二天上課沒(méi)精神。最后給家長(zhǎng)幾條建議的方式結(jié)束會(huì)議，也算是一個(gè)總結(jié)。

一、盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。希望家長(zhǎng)還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來(lái)。這是顯而易見(jiàn)的。錢是要掙的，但孩子更是要顧的。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果子一樣。

四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。

五、孩子面前做表率，說(shuō)到做到，言而有信。

六、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。俗話說(shuō)“習(xí)慣成自然”，當(dāng)前書(shū)市暢銷書(shū)中有這么一本書(shū)《成功是一種習(xí)慣》，這本書(shū)中用簡(jiǎn)練而富有哲理的語(yǔ)言及大量詳實(shí)的事例充分說(shuō)明了習(xí)慣對(duì)于成功，對(duì)于培養(yǎng)高素質(zhì)的人才的重要意義。在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為，行為變成習(xí)慣，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”，可見(jiàn)“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益，不良的習(xí)慣不知不覺(jué)中害孩子一輩子！所以少年兒童的教育實(shí)質(zhì)上是良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育！

七、引導(dǎo)孩子提出問(wèn)題，要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。

八、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子遲到、缺課的情況發(fā)生。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家。

二0一三年十月

第四篇：五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持詞

朱昕媛：親愛(ài)的爸爸,媽媽

朱宇航：親愛(ài)的各位家長(zhǎng) 合： 歡迎您們

朱昕媛：歡迎你們走進(jìn)校園，了解我們學(xué)校的生活。朱宇航：歡迎你們走進(jìn)校園，關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。朱昕媛：播種一種好習(xí)慣，才能收獲一個(gè)好人生。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性

朱宇航：下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的班主任李老師發(fā)言，大家掌聲有請(qǐng)。

朱宇航：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著我們的刁蠻和任性； 朱昕媛：你們象絲絲細(xì)雨輕柔、細(xì)膩，滋潤(rùn)著我們的求真求知的心田。

朱宇航：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；

朱昕媛： 在驕陽(yáng)似火的季節(jié)中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。

合：在我們漫長(zhǎng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪，是您給了我們力量和信心。

朱宇航：進(jìn)入五年級(jí)后，我們都長(zhǎng)大了，變得更懂事、更能干了！

朱昕媛：是呀，你瞧，窗明幾凈的教室是我們的杰作，公開(kāi)課上總有我們的身影；先進(jìn)班集體評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)的也是我們！

朱宇航：這些進(jìn)步離不開(kāi)老師們無(wú)微不至的關(guān)懷，有請(qǐng)王老師來(lái)談一談我們班級(jí)的一些情況和這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要求，掌聲歡迎。

朱昕媛：謝謝老師給予我們新的目標(biāo)，我們會(huì)一起朝著這個(gè)新的目標(biāo)邁進(jìn)。

朱宇航：俗話說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。

朱昕媛：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(zhǎng)。朱宇航：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。

合：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。

朱昕媛：下面有請(qǐng)齊老師來(lái)談一談我們班級(jí)的一些情況和這個(gè)學(xué)期的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要求，掌聲歡迎。

朱宇航：謝謝老師給予我們新的要求，我們會(huì)一起朝著這個(gè)新的要求邁進(jìn)。

朱昕媛：老師給我們知識(shí)，父母給我們關(guān)心和愛(ài)護(hù)，所以我們才能寫(xiě)出優(yōu)美的篇章，下面請(qǐng)羅亞哲同學(xué)代表全班同學(xué)展示風(fēng)采：請(qǐng)聽(tīng)優(yōu)秀作文《記一件事給我的啟示》

朱宇航：下面是我們展示才藝的環(huán)節(jié)

朱昕媛：父母是孩子的第一任老師，教育孩子的方式各有不同，下面我們歡迎 朱雨涵的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎！

朱宇航：俗話說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行千里路，感謝朱雨涵家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流，也給我上了一堂生動(dòng)的課。

朱昕媛：如此熱鬧的場(chǎng)面，我們是第一次身臨其境的感受。朱宇航：然而我們還太小，沒(méi)有太多豐富的語(yǔ)言，就讓我們用歌聲來(lái)表達(dá)自己的情懷。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞武妍妍、朱詩(shī)雨、郝志祎同學(xué)的詩(shī)朗誦：《相信自己》

朱昕媛：下面請(qǐng)欣賞郝志祎、朱夢(mèng)茹給大家?guī)?lái)一首歌曲《年輪》

感謝郝志祎、朱夢(mèng)茹給大家?guī)?lái)的精彩的表演。

朱宇航：今年我們?cè)邶R老師的帶領(lǐng)下，我們班的英語(yǔ)各方面都取得了很大的進(jìn)步，下面請(qǐng)朱昕媛給大家展示英語(yǔ)風(fēng)采。

謝謝昕媛的精彩展示。

請(qǐng)欣賞朱昕媛、李一帆、朱佳茹給大家?guī)?lái)的歌曲《青春修煉冊(cè)》 朱昕媛：幾個(gè)月的努力暫時(shí)告一段落，我們的求知旅程又停泊在新的驛站。

朱昕媛：暫時(shí)的成功與失敗都不能說(shuō)明什么，重要的是自己的心態(tài)。

朱宇航：勝不驕，敗不餒。是我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心的古訓(xùn)。

朱昕媛：我們要用自己的雙手，為自己創(chuàng)造一個(gè)無(wú)悔的明天！

合：祝愿所有的家長(zhǎng)---身體健康，祝愿所有的家庭---幸福美滿！謝謝大家！今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束，希望大家永遠(yuǎn)支持我們，再見(jiàn)！

第五篇：五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞_1

五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)主持詞

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

晚上好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表五年級(jí)組全體老師對(duì)各位家長(zhǎng)朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和由衷的感謝！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)。

在家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)將手機(jī)置于靜音或振動(dòng)狀態(tài)，不要在室內(nèi)吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗Ｓ纱私o各位家長(zhǎng)帶來(lái)的不便，敬請(qǐng)諒解。

家長(zhǎng)朋友們，您的孩子已從中年級(jí)過(guò)渡到高年級(jí)，五年級(jí)，這是一個(gè)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)與學(xué)校的配合教育也顯得至關(guān)重要。孩子們?cè)诓粩噙m應(yīng)，不斷成長(zhǎng)，我們家長(zhǎng)也應(yīng)結(jié)合孩子的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教育水平。為此，今天我們特地組織召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，為大家在孩子的教育問(wèn)題上提供一些指導(dǎo)和建議，實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，達(dá)成家校共育的目的。

我們今天的家長(zhǎng)會(huì)有兩個(gè)議程。第一個(gè)議程，集中在這里聆聽(tīng)我校鞠秋紅主任的一個(gè)講座。鞠秋紅主任，是我們?cè)脐?yáng)學(xué)校初中部政教處副主任，負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育和家長(zhǎng)學(xué)校工作，是國(guó)家心理咨詢師，精神科主治醫(yī)師，現(xiàn)為鎮(zhèn)江市家庭教育研究會(huì)、鎮(zhèn)江市婦女研究會(huì)成員，對(duì)親職教育頗有研究，她的個(gè)人事跡也在丹陽(yáng)電視臺(tái)播出。今天鞠主任將和我們家長(zhǎng)談一談如何陪著孩子慢慢長(zhǎng)大；第二個(gè)議程，各位家長(zhǎng)回到孩子所在的班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，與班主任和任老師進(jìn)行交流。

首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎鞠主任為我們做精彩講座。

結(jié)束語(yǔ)：

家長(zhǎng)朋友們，孩子身心健康是我們的共同責(zé)任，孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)是我們的共同愿望。聽(tīng)了鞠主任的講座后，我真誠(chéng)地希望能給有著各種困惑的家長(zhǎng)們帶來(lái)一絲曙光，一點(diǎn)啟發(fā)，幫助你們走出迷茫。

讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x鞠主任。

家長(zhǎng)朋友們，精細(xì)化管理一直是我們學(xué)校各方面工作的總要求。在此，在孩子精細(xì)化常規(guī)管理中，我還有兩事情和家長(zhǎng)們溝通一下。

一、遵守學(xué)校作息時(shí)間?，F(xiàn)在實(shí)行冬令作息時(shí)間，孩子上下午的到校時(shí)間為7：40和1：20；下午放學(xué)時(shí)間為4：1，周三下午放學(xué)時(shí)間是3：。主要是希望家長(zhǎng)教育孩子早晨不早到學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校要求班主任到教室的時(shí)間為7：40，孩子如果早到校了，老師又不在，會(huì)有安全方面的隱患。

二、在接送點(diǎn)接送孩子。

我們學(xué)校安排五六年級(jí)學(xué)生的放學(xué)路隊(duì)是從中學(xué)部大門走的，在此提醒各位家長(zhǎng)，放學(xué)時(shí)段接孩子不能聚在校門口，這會(huì)給我們的孩子帶來(lái)安全隱患。還是要請(qǐng)大家在接送點(diǎn)接孩子。出了校門左拐的路隊(duì)接送點(diǎn)是全福路和育才巷交界處，出了校門右拐的路隊(duì)接送點(diǎn)在校門往北走到興旺小吃店那兒。希望各位家長(zhǎng)能理解配合。

接下來(lái)，請(qǐng)各位家長(zhǎng)回到孩子所在班級(jí)，跟班主任和任老師進(jìn)行交流溝通。我代表學(xué)校，再一次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和對(duì)學(xué)校的支持。謝謝大家！

請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。