第一篇：2018國家公務(wù)員面試技巧：如何與考官面對面溝通

國家公務(wù)員面試技巧：如何與考官面對面溝通

很多人會(huì)讓你把面試當(dāng)成一次相親，這很準(zhǔn)確，那么除了眼緣，如何考官面對面交流好更是一門學(xué)問。今天中公專家就帶你們一起走進(jìn)溝通能力的學(xué)習(xí)。

一般溝通能力的考察形式，如進(jìn)門問好、答題、道謝離開考場，除了答題以外，其他的形式我們可以通過訓(xùn)練很快做到完美，可是如何通過答題與考官進(jìn)行溝通才是面試的關(guān)鍵!面對考官采用合適的語言方式、風(fēng)格，將自己的思想明白無誤地、清晰而有條理地表達(dá)出來，讓考官接受到并認(rèn)同你的觀點(diǎn)，同學(xué)，你做到了就是成功嘍。下面讓我們通過一道現(xiàn)場模擬的題型來掌握溝通能力吧!【例題】

社區(qū)大媽信仰佛教，買了一些巴西烏龜準(zhǔn)備拿到當(dāng)?shù)睾恿魅シ派?，然而大媽的這種做法對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境是有害的，有很多群眾圍觀，府林業(yè)部門工作人員勸解大媽不要這樣做，請現(xiàn)場模擬下。

【參考解析】

各位叔叔阿姨，你們好，我是政府林業(yè)局的工作人員小王，是這樣的，我這次過來是為什么跟你們說個(gè)事，我知道你們此次此來是為了放生，而放生不僅能體現(xiàn)咱們的善良，同時(shí)也是放生積善積德。

但是我要解釋下，這個(gè)巴西龜是外來的物種，在我們這里沒有天敵，繁殖能力特別強(qiáng)，按照專家的觀點(diǎn)就是這是生物入侵，會(huì)導(dǎo)致我們本土魚、龜啊都會(huì)滅絕，破壞掉我們現(xiàn)在的生態(tài)平衡。各位阿姨，你們知道美國因?yàn)榉硼B(yǎng)了亞洲鯉魚，導(dǎo)致他們魚泛濫成災(zāi)了，美國準(zhǔn)備要花幾百億美元去治理了，如果我們大家把這些巴西龜放生的話，可能以后也會(huì)和美國樣遭遇挑戰(zhàn)了。你們看看，這是我們從維基百科收集的資料，你們看看，來，來，這位阿姨代表所有阿姨看看，是不是?沒騙你吧。

所以呢，這樣我們大家把巴西龜拿回家養(yǎng)也是可以的，或是要放生話，可以選擇一些我們本地的魚和龜。如果實(shí)在不知道怎么處理，把龜交由我們來放生，我們會(huì)選擇更加適合他們生存的環(huán)境，放生的過程我們可以視頻，我們就這樣決定吧。

我們來一起分析一下這個(gè)答案吧：

一、使用第一人稱，設(shè)置互動(dòng)問題，增加交流感。

二、理解溝通對象，站在他人的角度換位思考，增加有效溝通。

三、說服溝通對象，分析消極的影響，舉例子看材料，增加權(quán)威性。

四、鞏固溝通效果，確實(shí)我們溝通成功，自然結(jié)尾。

通過以上幾步去溝通，一定會(huì)取得很好的溝通效果，讓你在面試中脫穎而出。

第二篇：2018國考面試技巧之如何與考官面對面溝通

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很多人會(huì)讓你把面試當(dāng)成一次相親，這很準(zhǔn)確，那么除了眼緣，如何考官面對面交流好更是一門學(xué)問。今天中公專家就帶你們一起走進(jìn)溝通能力的學(xué)習(xí)。

一般溝通能力的考察形式，如進(jìn)門問好、答題、道謝離開考場，除了答題以外，其他的形式我們可以通過訓(xùn)練很快做到完美，可是如何通過答題與考官進(jìn)行溝通才是面試的關(guān)鍵!面對考官采用合適的語言方式、風(fēng)格，將自己的思想明白無誤地、清晰而有條理地表達(dá)出來，讓考官接受到并認(rèn)同你的觀點(diǎn)，同學(xué)，你做到了就是成功嘍。下面讓我們通過一道現(xiàn)場模擬的題型來掌握溝通能力吧!【例題】

社區(qū)大媽信仰佛教，買了一些巴西烏龜準(zhǔn)備拿到當(dāng)?shù)睾恿魅シ派?，然而大媽的這種做法對當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境是有害的，有很多群眾圍觀，府林業(yè)部門工作人員勸解大媽不要這樣做，請現(xiàn)場模擬下。

【參考解析】

各位叔叔阿姨，你們好，我是政府林業(yè)局的工作人員小王，是這樣的，我這次過來是為什么跟你們說個(gè)事，我知道你們此次此來是為了放生，而放生不僅能體現(xiàn)咱們的善良，同時(shí)也是放生積善積德。

但是我要解釋下，這個(gè)巴西龜是外來的物種，在我們這里沒有天敵，繁殖能力特別強(qiáng)，按照專家的觀點(diǎn)就是這是生物入侵，會(huì)導(dǎo)致我們本土魚、龜啊都會(huì)滅絕，破壞掉我們現(xiàn)在的生態(tài)平衡。各位阿姨，你們知道美國因?yàn)榉硼B(yǎng)了亞洲鯉魚，導(dǎo)致他們魚泛濫成災(zāi)了，美國準(zhǔn)備要花幾百億美元去治理了，如果我們大家把這些巴西龜放生的話，可能以后也會(huì)和美國樣遭遇挑戰(zhàn)了。你們看看，這是我們從維基百科收集的資料，你們看看，來，來，這位阿姨代表所有阿姨看看，是不是?沒騙你吧。

中公教育

所以呢，這樣我們大家把巴西龜拿回家養(yǎng)也是可以的，或是要放生話，可以選擇一些我們本地的魚和龜。如果實(shí)在不知道怎么處理，把龜交由我們來放生，我們會(huì)選擇更加適合他們生存的環(huán)境，放生的過程我們可以視頻，我們就這樣決定吧。

我們來一起分析一下這個(gè)答案吧：

一、使用第一人稱，設(shè)置互動(dòng)問題，增加交流感。

二、理解溝通對象，站在他人的角度換位思考，增加有效溝通。

三、說服溝通對象，分析消極的影響，舉例子看材料，增加權(quán)威性。

四、鞏固溝通效果，確實(shí)我們溝通成功，自然結(jié)尾。

通過以上幾步去溝通，一定會(huì)取得很好的溝通效果，讓你在面試中脫穎而出。

中公教育

第三篇：2018國家公務(wù)員面試技巧獲得考官好感

2018國家公務(wù)員面試技巧獲得考官好感

面試是考官給自己兄弟單位“相親”的一個(gè)過程。我們?nèi)绻胱尶脊佟跋嘀小蔽覀?，獲得他們的第一好感就尤為重要。因?yàn)橛辛撕酶?，考官才有了想要深層次了解我們考生的欲望，反之則對我們考生漠不關(guān)心，那考生再想考取高分將要付出更多的努力才有可能實(shí)現(xiàn)。

那如何能夠獲得面試考官的第一好感，將是我們考生首先需要去做到的，那接下來中公教育專家就跟各位考生談?wù)勅绾稳ホ`行這一目的。

一、人靠衣裝

俗話說人靠衣裝，佛靠金裝。一套符合自己個(gè)人氣質(zhì)的著裝就顯得尤為重要。那如何選擇出這樣的一套著裝呢? 在當(dāng)下的公考面試當(dāng)中，其實(shí)面試通知書上并沒有對我們著裝有明顯的限制和要求。那這就給了我們考生很大的發(fā)揮空間。發(fā)揮空間大并不代表想穿什么就穿什么。著裝的整體要求是自信、大方、得體、從容、干練。針對男生，一套質(zhì)感和做工不錯(cuò)的西裝、襯衫將是不二之選，這樣的選擇會(huì)讓我們的身姿更加挺拔。需要注意的是這樣的著裝一定要配深色的襪子和深色的皮鞋，且襪子一定是過腳踝的長襪，避免入座之后露出光禿禿的腳踝。針對女生，職業(yè)裝也是第一選擇。女生可以結(jié)合自己的身高和體型選擇套裙和長筒褲。需要注意的是千萬要選擇質(zhì)感好的，不要貪便宜，另外套裙的長度最好能到膝，避免入座之后產(chǎn)生走光的事情。

二、衣靠人來穿

相同的衣服不同的人穿起來的感覺千差萬別，源自于每個(gè)人的體型和氣質(zhì)相差很大。因此我們需要在面試前就要開始打造自己的體型和氣質(zhì)。那有同學(xué)會(huì)問體型和氣質(zhì)在公考面試當(dāng)中的影響大嗎?公務(wù)員畢竟屬于政府系統(tǒng)的服務(wù)人員，個(gè)人會(huì)呈現(xiàn)出政府整體的形象。你這樣想想，你還會(huì)覺得面試只會(huì)考察你的答題內(nèi)容嗎?因此打造個(gè)人的良好身材和氣質(zhì)本身就是面試備考的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。

針對身材和氣質(zhì)需要注意以下兩個(gè)個(gè)方面：一方面是身材偏胖的需要在考前控制飲食同時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，就算不能減少體重，至少不能繼續(xù)增加;另一方面需要修理自己的邊幅，不管男女都需要把自己的發(fā)型弄清爽、面部干凈;

三、人靠神來顯

有寫考生穿的也好，長得也好，但是總感覺缺少了考生該有的朝氣與活力，沒有年輕人該有的自信心。這跟我們很多考生的生長環(huán)境有關(guān)，缺少這種在公共場合講話的機(jī)會(huì)，因此當(dāng)面臨這種在這么多考官面前答題，就會(huì)顯得緊張、局促、低頭，甚至進(jìn)入到語無倫次的局面。因此在面試考試現(xiàn)場，能夠有自信面對考官的審視也是獲得好感的重要因素。

如何做到自信呢，其實(shí)方法很簡單，就是敢于直面考官的眼睛，把自己的內(nèi)心想法條理清晰的作答出來，不論對錯(cuò)，因?yàn)槟蔷褪悄阄ㄒ荒軌蛟诂F(xiàn)場作答的內(nèi)容。因此需要我們無懷疑的將其作答出來。

最后，中公教育專家強(qiáng)調(diào)：面試不僅僅是答題內(nèi)容的準(zhǔn)確，還在于你整個(gè)的外在表現(xiàn)。那做好上述的三個(gè)方面可以讓我們更容易獲得考官的第一好感，進(jìn)而獲得面試的起先優(yōu)勢。

公務(wù)員考試面試中的那些細(xì)節(jié): 考官的打分官方依據(jù)

《國家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架》是各地在公務(wù)員培訓(xùn)、錄用、競爭上崗、考核工作中，要以標(biāo)準(zhǔn)框架為參考依據(jù)，體現(xiàn)通用能力要求，其中對這幾種能力做了詳盡的描述，這就是考官最喜歡的人：

1、政治鑒別能力：善于政治上觀察、思考和處理問題，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，是非分明;具有一定的政治敏銳性和洞察力，正確把握時(shí)代發(fā)展的要求，科學(xué)判斷形勢等。

2、公共服務(wù)能力：牢固樹立宗旨、觀念和服務(wù)意識(shí)，誠實(shí)為民，守信立政，責(zé)任心強(qiáng)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾的合法利益，有較強(qiáng)的行政成本意識(shí)，善于運(yùn)用現(xiàn)代公共行政方法和技能，注重提高工作效率。

3、研究調(diào)查能力：堅(jiān)持群眾路線，掌握科學(xué)的調(diào)查研究方法，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，準(zhǔn)確把握事物發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和產(chǎn)生的影響，積極探索事物發(fā)展的規(guī)律，預(yù)測發(fā)展的趨勢，提出解決問題的建議，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)習(xí)能力：樹立終身學(xué)習(xí)觀念，有良好的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作需要，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

5、溝通協(xié)調(diào)能力：言語文字表達(dá)條理清晰，用語流暢，重點(diǎn)突出，尊重他人，善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人一道工作，堅(jiān)持靈活性與原則性相結(jié)合，營造寬松和諧的工作氛圍。

6、創(chuàng)新能力：思想解放，視野開闊，與時(shí)俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神，掌握創(chuàng)新的方法、技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式。

7、應(yīng)對突發(fā)事件：頭腦清晰，冷靜應(yīng)對，科學(xué)分析，敏銳把握事件的潛在影響，密切掌握事態(tài)的發(fā)展情況，準(zhǔn)確判斷，果斷行動(dòng)，整合資源，調(diào)動(dòng)各種力量有序應(yīng)對突發(fā)事件。

8、心理調(diào)適能力：事業(yè)心強(qiáng)，有積極、樂觀和愛崗敬業(yè)的熱情，自信心強(qiáng)，意志堅(jiān)定，能正確對待和處理順境和逆境、成功與失敗。

第四篇：2014年國家公務(wù)員面試技巧：梳洗打扮見考官

2014年國家公務(wù)員面試技巧：梳洗打扮見考官

我們?nèi)粘Ｉ钜鲩T見人，必須要把自己打理一番，一來是自己的面子問題，也是對對方的尊重。社會(huì)普遍的審美觀點(diǎn)很難接受蓬頭垢面、奇裝異服，這樣往往會(huì)給人留下很“難忘”的第一印象，造成彼非我族類的隔閡感。日常生活中我們可以通過長時(shí)間接觸來消除這種負(fù)面感覺，但是國考面試那短短的二十分鐘給我們留下的可操作空間就太少了。另一方面，公職人員的儀表和言行不是個(gè)人的事情，而是嚴(yán)肅的紀(jì)律、工作條例的要求，事關(guān)政府機(jī)關(guān)的管理水平和政府形象，不允許隨意的打扮和不當(dāng)?shù)难孕小Ｒ虼藢＜艺J(rèn)為，公務(wù)員面試最基本的一點(diǎn)就是要在舉止儀表上先做到大方得體。

舉止儀表作為測評要素很難成為實(shí)際的加分項(xiàng)，但是如果著裝不規(guī)范，舉止不得體卻必然成為考生的減分項(xiàng)。而得體的穿著和儀表，甚至表情盡管很難在具體評分上體現(xiàn)，卻能給考官一個(gè)良好的第一印象，人際交往中好的第一印象往往會(huì)成為交流順利進(jìn)行的有利條件，考試中也會(huì)提高考官對考生一些小問題的“容忍度”?？梢哉f舉止儀表是我們面試能否成功的第一關(guān)。舉止儀表包含兩方面的內(nèi)容，第一個(gè)方面是穿著?？忌梢赃x擇正式的西裝革履、職業(yè)女裝等，也可以選擇相對相近似的服裝或是商務(wù)休閑裝，但是一定要保證“衣著得體、美觀大方”，一些小細(xì)節(jié)往往成為判斷衣著是否得體的關(guān)鍵。比如男考生的皮帶、皮鞋，襪子的顏色、女考生的首飾、化妝風(fēng)格等。這些細(xì)節(jié)大家可以參考《國家公務(wù)員行為規(guī)范》。

第二個(gè)方面是儀態(tài)，最基本的要求是穩(wěn)重、端莊、得體，也就是平時(shí)說的站有站樣、坐有坐樣。大家往往更關(guān)注與怎么站、怎么坐、手往哪放、眼往哪看，而忽略了自己的表情。有些考生由于緊張，進(jìn)場問好時(shí)表情就非常不自然，想微笑卻面部僵硬，這樣就不如不笑了。大方從容的儀態(tài)看似外在，實(shí)際上來源于內(nèi)在的自信。

國考面試即將臨近，大家在學(xué)習(xí)面試相關(guān)知識(shí)的同時(shí)，不要忽略了舉止儀表的訓(xùn)練，這樣才能贏在起跑線上，順利通過國考面試。

文章來源：中公教育北京分校西客站學(xué)習(xí)中心

國家公務(wù)員面試技巧http://bj.offcn.com/html/guojiagongwuyuan/yueduziliao/mianshi/

第五篇：2018國家公務(wù)員面試備考技巧：考官意外追問

2018國家公務(wù)員面試備考技巧：考官意外追問

公務(wù)員面試大多數(shù)是結(jié)構(gòu)化面試，一般不涉及追問環(huán)節(jié)，但是有些招錄單位也會(huì)出現(xiàn)考官隨機(jī)追問的情況，或者這道題目本身就是兩問，第二問是定式的追問。中公教育專家提醒大家，面對考官追問不要緊張，提前做準(zhǔn)備也可以進(jìn)行巧妙應(yīng)對。

第一種情況是，考官根據(jù)考生的作答隨機(jī)的追問。一般來講，出現(xiàn)這種情況是由于考生回答過于簡單，只說了不到一分鐘就回答完畢，而有很多時(shí)間空余?？脊倬蜁?huì)對考生進(jìn)行追問“還有沒有需要補(bǔ)充的?”，以此來提示考生再做出必要的補(bǔ)充回答。此時(shí)考官對考生進(jìn)行追問，應(yīng)當(dāng)說是對考生的關(guān)心，是善意的提醒，并不是故意刁難，給考生壓力，因此，考生應(yīng)迅速領(lǐng)會(huì)考官的意思，給予必要的補(bǔ)充，讓自己的回答更充分。

第二種情況是，有些追問的題目是已經(jīng)確定了的。題干中先拋出一個(gè)問題，待考生作答完畢后，再追問一至兩個(gè)問題來考查考生對細(xì)節(jié)的處理。比如外交部的題目“駐外使館為學(xué)習(xí)貫徹十八大精神，組織青年外交官進(jìn)行一場演講比賽，領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請問你怎么組織?追問一：演講比賽開始以后，有一名種子選手因?yàn)楣ぷ餍枰x開，請問你怎么辦?追問二：演講比賽過后，領(lǐng)導(dǎo)要求你用選手的演講稿制作一個(gè)內(nèi)部學(xué)習(xí)資料，請問你如何開展這項(xiàng)工作?”這道題目先給出一個(gè)組織管理題，要求考生組織一個(gè)演講比賽，而后面兩個(gè)追問，追問一屬于情境應(yīng)變題，考查考生面對突發(fā)情況的應(yīng)急應(yīng)變能力，追問二依然是組織管理題，開展一項(xiàng)制作內(nèi)部學(xué)習(xí)資料的工作，從而多角度地考查了考生的組織協(xié)調(diào)能力。由此可以發(fā)現(xiàn)，一個(gè)問題兩個(gè)追問的出題模式可以囊括更多的測評要素，也能夠更透徹地考查出考生的各項(xiàng)能力，便于對考生進(jìn)行全面考察。

中公教育專家給出如下建議：

第一，放松自己的心態(tài)。作為一名應(yīng)試者，在面對考官的“追問”時(shí)，不要緊張，更不要害怕，要努力讓自己冷靜從容，考官的追問無形中是在考查考生的心理素質(zhì)，這也是影響考生面試成績的關(guān)鍵內(nèi)容。通常情況下，人們總是先從壞的方面去想，一旦被考官追問，心情就突然緊張起來，甚至忘掉了自己之前的思路，頭腦一片空白，不知所措。但實(shí)際上，考官的追問是希望盡可能地選拔出全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，從某種角度來講，是考官對考生的關(guān)心和愛護(hù)，只要考生認(rèn)真思考，從容應(yīng)答，不僅不會(huì)扣分，還有機(jī)會(huì)增加分?jǐn)?shù)。

第二，要以謙遜的態(tài)度配合考官的追問，這樣做能夠避免不必要的失分。我們發(fā)現(xiàn)，在考官追問時(shí)，一些考生會(huì)出現(xiàn)一臉茫然，甚至不假思索就直接回答“我沒有什么要補(bǔ)充的”;一些考生心不在焉，回答考官追問時(shí)會(huì)出現(xiàn)答非所問、偏題的現(xiàn)象;還有一種考生跟前兩者不同，他們想借機(jī)表現(xiàn)自己，在追問中夸夸其談，以為能夠得到考官的認(rèn)可，沒想到反而引起了考官的反感。以上三種考生的應(yīng)對方式都是不合理的。正確的處理方式應(yīng)該是，態(tài)度上

考再慎重作答。

公務(wù)員考試面試中的那些細(xì)節(jié):

一、考官的打分官方依據(jù)

配合考官，順著考官追問的要求繼續(xù)回答，但答題時(shí)不要輕易改變自己的作答思路，認(rèn)真思《國家公務(wù)員通用能力標(biāo)準(zhǔn)框架》是各地在公務(wù)員培訓(xùn)、錄用、競爭上崗、考核工作中，要以標(biāo)準(zhǔn)框架為參考依據(jù)，體現(xiàn)通用能力要求，其中對這幾種能力做了詳盡的描述，這就是考官最喜歡的人：

1、政治鑒別能力：善于政治上觀察、思考和處理問題，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，是非分明;具有一定的政治敏銳性和洞察力，正確把握時(shí)代發(fā)展的要求，科學(xué)判斷形勢等。

2、公共服務(wù)能力：牢固樹立宗旨、觀念和服務(wù)意識(shí)，誠實(shí)為民，守信立政，責(zé)任心強(qiáng)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，密切聯(lián)系群眾，維護(hù)群眾的合法利益，有較強(qiáng)的行政成本意識(shí)，善于運(yùn)用現(xiàn)代公共行政方法和技能，注重提高工作效率。

3、研究調(diào)查能力：堅(jiān)持群眾路線，掌握科學(xué)的調(diào)查研究方法，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，準(zhǔn)確把握事物發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和產(chǎn)生的影響，積極探索事物發(fā)展的規(guī)律，預(yù)測發(fā)展的趨勢，提出解決問題的建議，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

4、學(xué)習(xí)能力：樹立終身學(xué)習(xí)觀念，有良好的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作需要，從理論和實(shí)踐兩個(gè)方面積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

5、溝通協(xié)調(diào)能力：言語文字表達(dá)條理清晰，用語流暢，重點(diǎn)突出，尊重他人，善于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人一道工作，堅(jiān)持靈活性與原則性相結(jié)合，營造寬松和諧的工作氛圍。

6、創(chuàng)新能力：思想解放，視野開闊，與時(shí)俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神，掌握創(chuàng)新的方法、技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式。

7、應(yīng)對突發(fā)事件：頭腦清晰，冷靜應(yīng)對，科學(xué)分析，敏銳把握事件的潛在影響，密切掌握事態(tài)的發(fā)展情況，準(zhǔn)確判斷，果斷行動(dòng)，整合資源，調(diào)動(dòng)各種力量有序應(yīng)對突發(fā)事件。

8、心理調(diào)適能力：事業(yè)心強(qiáng)，有積極、樂觀和愛崗敬業(yè)的熱情，自信心強(qiáng)，意志堅(jiān)定，能正確對待和處理順境和逆境、成功與失敗。

二、面試官喜歡的儀表、涵養(yǎng)和禮儀

1、儀表：考官喜歡穿著大方得體、簡潔清爽的服飾。一方面是對考官的尊重，另一方面如果穿著邋遢，考官會(huì)對你的印象大打折扣，覺得你是一個(gè)毛燥不注重細(xì)節(jié)的人。

2.涵養(yǎng)：考官喜歡有涵養(yǎng)的考生，因此盡量讓自己態(tài)度端莊，說話宏亮、精神，尊重考官，并且要面帶笑容，精神飽滿。

3、禮節(jié)：考生千萬不能等考官剛說完問題或是問題還沒有說完就搶先回答，搞的跟搶答似的，會(huì)顯得不夠穩(wěn)重，考官喜歡考生稍加考慮后再做出回答，這樣會(huì)比較好，讓考官覺得你是經(jīng)過認(rèn)真思考的，這樣的回答是比較成熟的。

中公教育專家認(rèn)為能做到以上幾點(diǎn)，就距離“面霸”不遠(yuǎn)了。