第一篇：2018年國(guó)家公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：優(yōu)秀文章的七點(diǎn)要求

2018年國(guó)家公務(wù)員考試申論指導(dǎo)：優(yōu)秀文章的七點(diǎn)要求

2018年國(guó)家公務(wù)員考試公告暫未公布，根據(jù)歷年國(guó)家公務(wù)員考試安排，2018國(guó)家公務(wù)員考試預(yù)計(jì)也會(huì)在2017年10月份啟動(dòng)，備考之事必須提上日程。為幫助廣大考生快速了解國(guó)考、順利備考，湖南華圖教育對(duì)歷年國(guó)考信息進(jìn)行分析匯總，并且會(huì)第一時(shí)間發(fā)布2018國(guó)家公務(wù)員考試相關(guān)信息，為廣大考生的國(guó)考之路保駕護(hù)航!基本經(jīng)濟(jì)制度 以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展。

一篇文章之所以經(jīng)典是因?yàn)槠渫〞粤宋恼聦?xiě)作的原理、遵循了一定規(guī)律，各個(gè)方面達(dá)到了一定高度，經(jīng)典文章的形成基本要求包括如下七點(diǎn)：

要求一：觀點(diǎn)明確

觀點(diǎn)明確指文章必須有鮮明的論點(diǎn)，要讓閱卷者清晰地認(rèn)識(shí)到文章的基本觀點(diǎn)是什么，是圍繞什么問(wèn)題展開(kāi)論述的，基本態(tài)度是什么。

要達(dá)到觀點(diǎn)明確，應(yīng)按以下兩步來(lái)進(jìn)行操作。一是要仔細(xì)審清題目要求，理清題干規(guī)定要寫(xiě)的相關(guān)內(nèi)容是什么。如題目要求圍繞“給定資料2”提到的“朔州途徑”寫(xiě)一篇議論文，考生的文章內(nèi)容就一定圍繞“朔州途徑”尋找論點(diǎn)，尋求合適的角度切入。

二是要緊扣材料中出現(xiàn)的相關(guān)內(nèi)容充分展開(kāi)，但是不能對(duì)材料中出現(xiàn)的官方立場(chǎng)、觀點(diǎn)進(jìn)行主觀改變，最好把相關(guān)內(nèi)容根據(jù)國(guó)家宏觀政策作進(jìn)一步升華，從微觀事例逐步擴(kuò)展到宏觀理論。這樣既具有思想高度的同時(shí)也會(huì)體現(xiàn)出觀點(diǎn)的正確性。例如，從“朔州途徑”中的“擁有先進(jìn)開(kāi)采技術(shù)、管理經(jīng)驗(yàn)和資金優(yōu)勢(shì)的大型煤炭企業(yè)集團(tuán)，是此次山西煤炭資源大整合的主力軍”這句話可以提煉出“技術(shù)中的自主創(chuàng)新”，由自主創(chuàng)新可以升華到“創(chuàng)新型”國(guó)家的建設(shè)問(wèn)題。這樣，文章的觀點(diǎn)可以落實(shí)為“在煤炭資源整合中‘通過(guò)技術(shù)提升自主創(chuàng)新’”。

要求二：聯(lián)系實(shí)際

聯(lián)系實(shí)際，指的是申論提出問(wèn)題要結(jié)合當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，分析問(wèn)題要恰當(dāng)、到位，結(jié)合實(shí)際情況提出解決問(wèn)題的措施文章。參照材料而不拘泥于材料，最好能寫(xiě)出新意，體現(xiàn)出處理實(shí)際政務(wù)的能力。

要做到聯(lián)系實(shí)際，考生應(yīng)堅(jiān)持“三貼近、三結(jié)合”原則。即貼近具體問(wèn)題實(shí)際、貼近社會(huì)實(shí)際、貼近自身思想和工作實(shí)際，使作答思維在符合題意要求的前提下，同自己的切身認(rèn)識(shí)緊密結(jié)合，同材料中的具體事例和觀點(diǎn)論述緊密結(jié)合，同黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想、理論和政策緊密結(jié)合。要站在一名機(jī)關(guān)工作人員的立場(chǎng)上，進(jìn)入角色，明確自己的觀點(diǎn)，提出作為公務(wù)員應(yīng)該怎么想、怎么做，并援引材料和背景知識(shí)中的理論、事實(shí)論據(jù)來(lái)支持，使文章的內(nèi)容豐滿、充實(shí)。

要求三：結(jié)構(gòu)完整

結(jié)構(gòu)完整，是對(duì)文章結(jié)構(gòu)提出的最基本要求，一篇結(jié)構(gòu)完整的申論文章，應(yīng)包括標(biāo)題、開(kāi)頭、主體、結(jié)尾四個(gè)部分，缺少任何一部分，都難以支撐整個(gè)文章的寫(xiě)作目標(biāo)。

結(jié)構(gòu)完整是申論文章考查的重點(diǎn)之一，在實(shí)際閱卷中，若文章有開(kāi)頭、主體和結(jié)尾，但無(wú)標(biāo)題者，閱卷人會(huì)在考生已得分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上扣2分；若文章無(wú)結(jié)尾，文章將被直接歸為四檔文。鑒于此，建議考生在作答時(shí)間確實(shí)緊張、完成作文較為困難的情況下，應(yīng)具有搶分意識(shí)，首先考慮擬寫(xiě)“五臟俱全”的申論小文章，確保結(jié)構(gòu)的完整性。

要求四：內(nèi)容充實(shí)

內(nèi)容充實(shí)，是指文章要論點(diǎn)全面、分析充分。一是文章論點(diǎn)要全面。要求考生在提出中心論點(diǎn)（即總論點(diǎn)）的基礎(chǔ)上要對(duì)中心論點(diǎn)進(jìn)行深化和細(xì)分，提出分論點(diǎn)，以豐富中心論點(diǎn)的內(nèi)涵。

二是分析充分，有理有據(jù)。這要求文章不能僅僅停留在提出觀點(diǎn)階段，還要對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行分析闡釋，比如分析觀點(diǎn)提出的依據(jù)、現(xiàn)實(shí)的意義、面臨的問(wèn)題、問(wèn)題可能造成的影響、具體的措施等。需明確申論文章的寫(xiě)作目的是致力于解決實(shí)際問(wèn)題，而絕不是藝術(shù)創(chuàng)作甚至是無(wú)病呻吟。文章要寫(xiě)得切合實(shí)際、與時(shí)俱進(jìn)，內(nèi)容要全面詳實(shí)，有分析有對(duì)策，要凸顯出文章的實(shí)用性，彰顯實(shí)干精神。分析要做到既有理論又有根據(jù)，既有給定資料提供的內(nèi)容，又有自身積累的素材（名人名言、理論政策），有理有據(jù)，言之有物。

要求五：思想深刻

思想深刻，是對(duì)文章立意構(gòu)思的深度要求。即在思考所需論述的問(wèn)題時(shí)，不能停留在表面，而應(yīng)深入到問(wèn)題深處，尋找問(wèn)題根源，繼而從根本上解決問(wèn)題。

在作答國(guó)家公務(wù)員考試省級(jí)申論時(shí)，尤其要注意思想的深刻性，對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和分析不可過(guò)于膚淺。要杜絕認(rèn)識(shí)膚淺的毛病，一要把研究的問(wèn)題“吃透”，抓住要害和本質(zhì)，例如，“釣魚(yú)執(zhí)法”問(wèn)題，我們從中看到的本質(zhì)問(wèn)題是依法行政，文章最終也要上升到執(zhí)政能力建設(shè)的高度；二要強(qiáng)化政治理論素養(yǎng)，使自己具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)；三是要克服蜻蜓點(diǎn)水式的浮躁心態(tài)，認(rèn)真從理論或?qū)嵺`上做深入的分析。這樣就不難使文章具有深刻的見(jiàn)解。

要求六：視野開(kāi)闊

視野開(kāi)闊，是文章立意、思考問(wèn)題的廣度要求，文章寫(xiě)作不應(yīng)局限于一時(shí)一地，而是要廣泛聯(lián)系與論述問(wèn)題的各個(gè)方面，如成績(jī)與問(wèn)題、理想與現(xiàn)實(shí)、古代與現(xiàn)今，國(guó)內(nèi)與國(guó)外、教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn)等，進(jìn)行多角度地思考，在宏大的背景上對(duì)問(wèn)題進(jìn)行全面地考察，從而見(jiàn)人所未見(jiàn)。

“視野開(kāi)闊”是高水平議論文應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)?？忌趥淇忌暾摰倪^(guò)程中，應(yīng)關(guān)注宏觀經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)建設(shè)中具有全局影響和長(zhǎng)遠(yuǎn)意義的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，放寬視野、提高眼界。

要求七：語(yǔ)言規(guī)范準(zhǔn)確 1.語(yǔ)言規(guī)范

一是使用規(guī)范的語(yǔ)種。國(guó)家公務(wù)員考試大綱申論部分明確指出“要求使用指定語(yǔ)種”。根據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》規(guī)定，“國(guó)家通用語(yǔ)言文字是普通話和規(guī)范漢字”，“國(guó)家機(jī)關(guān)以普通話和規(guī)范漢字為公務(wù)用語(yǔ)用字”，再結(jié)合機(jī)關(guān)工作實(shí)際的要求可知，申論考試“指定的語(yǔ)種”只能是規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)普通話及其對(duì)應(yīng)的簡(jiǎn)體字，禁止運(yùn)用古文、半文半白、方言、不必要的英文單詞、生編硬造的詞語(yǔ)或網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。

二是使用規(guī)范的文字，不寫(xiě)錯(cuò)別字。錯(cuò)別字是考生書(shū)寫(xiě)申論文章時(shí)需要重點(diǎn)注意的事項(xiàng)，每3個(gè)錯(cuò)別字扣1分，最多扣2分，而文面錯(cuò)誤過(guò)多的文章也將直接被判為四類文。三是正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)并按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)使用漢字?jǐn)?shù)字和阿拉伯?dāng)?shù)字。這一點(diǎn)考生最容易忽視，也是申論文章必須要遵守的語(yǔ)言規(guī)范。

2.語(yǔ)言準(zhǔn)確

申論語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，是在語(yǔ)言規(guī)范基礎(chǔ)上提出的一個(gè)更高層次的要求。準(zhǔn)確就是指用詞造句正確貼切，句子與句子之間的邏輯關(guān)系緊密，措辭嚴(yán)謹(jǐn)，風(fēng)格莊重，代官方立言，切忌空套廢話。具體化為以下四個(gè)方面：

一是概念清楚，不會(huì)產(chǎn)生歧義，不能模棱兩可。在申論文章寫(xiě)作中，但凡容易產(chǎn)生歧義的句子或詞語(yǔ)都要限制使用；要慎用多義詞或“大約”、“也許”、“大致尚可”等這樣模棱兩可的詞語(yǔ)。

二是不要誤用某些詞語(yǔ)或句子，尤其是近義詞。注意辨析近義詞語(yǔ)的區(qū)別，在引用成語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)、名言警句時(shí)必須要明晰詞句的含義，避免出現(xiàn)望文生義、俗語(yǔ)誤用之類的錯(cuò)誤。

三是遣詞造句要合乎語(yǔ)法。一句話中的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)等句子成分不可缺少，尤其是主干部分，不能隨意省略；句子成分所處的位置要準(zhǔn)確，不能顛三倒四。申論的語(yǔ)句盡量運(yùn)用最明晰、最單純的句式，可以采用陳述句、完全句和單句進(jìn)行敘述，而應(yīng)少用疑問(wèn)句、省略句，尤其是要避免歧義句的出現(xiàn)。四是把握分寸，褒貶恰當(dāng)。要掌握詞義的輕重和感情色彩，是否恰當(dāng)，避免過(guò)于絕對(duì)化語(yǔ)句的出現(xiàn)。

2018年國(guó)家公務(wù)員考試公告暫未公布，根據(jù)歷年國(guó)家公務(wù)員考試安排，2018國(guó)家公務(wù)員考試預(yù)計(jì)也會(huì)在2017年10月份啟動(dòng)，備考之事必須提上日程。為幫助廣大考生快速了解國(guó)考、順利備考，湖南華圖教育對(duì)歷年國(guó)考信息進(jìn)行分析匯總，并且會(huì)第一時(shí)間發(fā)布2018國(guó)家公務(wù)員考試相關(guān)信息，為廣大考生的國(guó)考之路保駕護(hù)航!希望這篇文章對(duì)您有所幫助，祝您考試順利！

第二篇：國(guó)家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章五

申論范文：腐敗的車輪需剎住

據(jù)央視國(guó)際（焦點(diǎn)訪談）6月21日?qǐng)?bào)道，為了加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，中央對(duì)于各級(jí)黨政機(jī)關(guān)干部坐的公車早就制定了嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，禁止購(gòu)買豪華進(jìn)口車。但云南省呈貢縣政府卻以“工作需要”為由，一下子買了五輛豐田越野車，每輛車的花費(fèi)高達(dá)68萬(wàn)元。

具有諷刺意義的是中國(guó)青年報(bào)昆明6月16日電文：云南省紀(jì)委6月16日派出4個(gè)檢查組，前往16個(gè)地州市，嚴(yán)查在今年前5個(gè)月波及全省、勢(shì)如泄洪的各級(jí)官員違規(guī)購(gòu)車行為。

強(qiáng)烈的反差不容置疑的告訴人們一個(gè)事實(shí)：“嚴(yán)查”只是面子工程而已，而這種面子工程往往又是以非常令人“贊賞”的姿勢(shì)出現(xiàn)，又以其必然失敗而告終，值得人們深思和玩味的是一個(gè)貧困縣農(nóng)民年人均收入在3000元左右，值得人們注意的是這些錢還是來(lái)自一個(gè)重點(diǎn)工程項(xiàng)目昆洛公路。

誰(shuí)給予了他們?nèi)绱藱?quán)利，讓他們?nèi)绱藶樗麨?，是什么?dǎo)致此種結(jié)局呢？

最根本的原因是漠視群眾的利益，個(gè)人小團(tuán)體利益至上，腐化（浮華）的攀比心理作祟。車輛如此昂貴，縣區(qū)又是如此貧困，政府領(lǐng)導(dǎo)不一心將人民的利益放在頭等大事上來(lái)抓，卻只考慮購(gòu)車來(lái)滿足“工作需要”，以前有領(lǐng)導(dǎo)蹬自行車去鄉(xiāng)村考察民情的事情已經(jīng)被他們忘記。如果真的是工作需要，難道說(shuō)就一定要照顧到車輛的規(guī)格品牌形象嗎？浩浩蕩蕩的豪華車隊(duì)開(kāi)到鄉(xiāng)村，又有多少貧困的人們會(huì)相信他們真的是來(lái)體恤民情的，“縣里五套班子買了新車，縣國(guó)土局不甘落后，也買了同樣的車”足以展示小團(tuán)體利益至上，腐化攀比心理做鬼的丑態(tài)。其中一個(gè)重要的原因是現(xiàn)在的突擊性質(zhì)的監(jiān)察太具有時(shí)效性的同時(shí)卻缺乏了持久性，這就給予了腐敗分子以可乘之機(jī)，類似的一些政府搞“三令五申”的“文件政策”想達(dá)到法治的目的顯然不夠客觀和實(shí)際，這正是缺乏法治的表現(xiàn)，歐洲國(guó)家的法律人士在中國(guó)的時(shí)候就感到十分的困惑，為什么一些地方政府老是想用“文件”來(lái)治理而不是靠長(zhǎng)久的法律規(guī)則。

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第三篇：國(guó)家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章六

根治“車輪下的腐敗”

這一情況是怎么出現(xiàn)的？原來(lái)，去年云南省紀(jì)委有個(gè)通知，規(guī)定當(dāng)年全省各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、財(cái)政撥款的事業(yè)單位和國(guó)有虧損企業(yè)，不準(zhǔn)購(gòu)買小汽車，歷行“無(wú)車年”計(jì)劃。通知告誡各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，要增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把有限的資金集中用來(lái)解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題。同時(shí)，建立了嚴(yán)格的購(gòu)車審批制度，非極其特殊的情況，車輛無(wú)法落戶。這樣，當(dāng)時(shí)想買車的官員只好望車興嘆。進(jìn)入2004年，“無(wú)車年”結(jié)束，一些官員被憋壓了365天的購(gòu)車欲望終于不可遏制地爆發(fā)出來(lái)。

“無(wú)車年”后的強(qiáng)烈反彈，說(shuō)明遏止“車輪下的腐敗”，并非是發(fā)幾個(gè)通知所能根本解決的。嚴(yán)厲的通知雖然可以把超標(biāo)的公車消費(fèi)暫時(shí)壓抑一下，但如同將皮球硬性按下水一樣，手一松，皮球又反彈上來(lái)了。要讓球不反彈，得將它的氣放掉。對(duì)那些熱衷于以豪華公車作享受與炫耀的官員來(lái)說(shuō)，就是要放掉他們心中的極端個(gè)人主義和享樂(lè)主義的邪氣。正如云南省紀(jì)委去年通知所說(shuō)，要使官員“增強(qiáng)憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把有限的資金集中用來(lái)解決關(guān)系群眾切身利益的問(wèn)題?！比欢?，現(xiàn)在的一些官員，如同云南省紀(jì)委副書(shū)記陳方宏所說(shuō)，一面講“情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀”，一面拿著人民的錢不當(dāng)回事，一個(gè)人占有三部車，城里開(kāi)一輛，下鄉(xiāng)坐一輛，晚上去玩又是一輛，“思想早就變質(zhì)了”。過(guò)去有句話，叫做“嚴(yán)重的問(wèn)題在于教育農(nóng)民”。套用一下，現(xiàn)在是“嚴(yán)重的問(wèn)題在于教育干部”。不把官員心中的邪氣，換成“立黨為公，執(zhí)政為民”的正氣，不把那些滿身邪氣而又不思悔改的官員撤下來(lái)，“車輪下的腐敗”是難于有效遏止的。

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第四篇：國(guó)家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章十

申論寫(xiě)作：剎住高校畢業(yè)生就業(yè)率造假歪風(fēng)

就業(yè)率是一所高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的直接反映，真實(shí)性是它的生命。只有真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)，才有利于教育主管部門宏觀調(diào)控高校教育資源，并據(jù)此出臺(tái)相關(guān)政策。如果用造假的方式“提高”就業(yè)率，則不僅提高不了學(xué)校聲譽(yù)，而且將影響到教育資源的合理配置

據(jù)《燕趙都市報(bào)》7月7日?qǐng)?bào)道，河北省內(nèi)部分高校為謀求高就業(yè)率，竟然說(shuō)服學(xué)生與就業(yè)單位簽訂假就業(yè)合同。日前，石家莊某高校兩名應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到該報(bào)披露了所在學(xué)校讓畢業(yè)生簽訂假就業(yè)合同的內(nèi)幕。據(jù)說(shuō)，他們班有10多人因?yàn)闆](méi)有找到工作無(wú)法簽訂就業(yè)合同，系里老師“積極”為他們奔走，最后都“成功”地與一些單位簽訂了就業(yè)合同。雖然就業(yè)合同是簽了，但同學(xué)們卻不能到這些單位就業(yè)，而且這些單位也不對(duì)同學(xué)們承擔(dān)任何責(zé)任。沒(méi)有找到工作，卻簽訂了就業(yè)合同，這當(dāng)然是假合同。而據(jù)該報(bào)記者調(diào)查，簽訂假就業(yè)合同的學(xué)生為數(shù)不少，普遍存在于該校的大部分院系。

盡管從報(bào)道中我們無(wú)法判斷這類行為在該省的高校中占有多大比例，但可以預(yù)料，這樣的現(xiàn)象絕對(duì)不是個(gè)別現(xiàn)象。老師幫助學(xué)生聯(lián)系工作單位本是好事，但如果讓學(xué)生簽訂沒(méi)有任何保障的假就業(yè)合同，就實(shí)在說(shuō)不過(guò)去了。因?yàn)椋@不僅有違師德，而且還是名副其實(shí)的造假行為。因此，這一現(xiàn)象必須引起我們的足夠重視，必須想辦法堅(jiān)決剎住這股歪風(fēng)。

就業(yè)率是一所高校畢業(yè)生就業(yè)狀況的直接反映，真實(shí)性是它的生命。只有真實(shí)可靠的數(shù)據(jù)，才有利于教育主管部門宏觀調(diào)控高校教育資源，并據(jù)此出臺(tái)相關(guān)政策。如果用造假的方式“提高”就業(yè)率，則不僅提高不了學(xué)校聲譽(yù)，而且將影響到教育資源的合理配置。盡管短期內(nèi)可能帶來(lái)一定的效果，但這絕不是長(zhǎng)期吸引生源的辦法。同時(shí)，不準(zhǔn)確的就業(yè)率將可能誤導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)報(bào)考志愿，虛假信息甚至還可能影響教育主管部門。更重要的是，大學(xué)教育本來(lái)應(yīng)該是一方“凈土”，如此造假卻是對(duì)社會(huì)誠(chéng)信的“釜底抽薪”。

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第五篇：國(guó)家公務(wù)員考試經(jīng)典申論文章七

申論范文：“招商熱”還須冷思考

“招商熱”還須冷思考吾真

招商引資，加快發(fā)展，已成為各地政府的共識(shí)。世界經(jīng)濟(jì)正經(jīng)歷深刻的結(jié)構(gòu)調(diào)整，我們自應(yīng)緊緊把握這一資本重組、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的大好機(jī)遇，去贏得新的區(qū)域競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，在一輪接著一輪的開(kāi)發(fā)區(qū)建設(shè)中，在一浪高過(guò)一浪的招商引資熱中，我們也當(dāng)保持清醒頭腦。對(duì)一些地方熱衷的“全民招商”和“形象工程”要保持高度警惕。

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發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)，但不能變成招商引資是惟一要?jiǎng)?wù)。有的地方不分輕重緩急，不問(wèn)分工職責(zé)，要求所有單位、部門的領(lǐng)導(dǎo)全部出動(dòng)，其結(jié)果必然是不計(jì)成本、不講效率的一頭熱；有的地方將繁重的招商引資任務(wù)作為考核政績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)，層層分解下達(dá)，人人背負(fù)指標(biāo)，沒(méi)有完成者則面臨寫(xiě)檢查、扣工資、被免職甚至下崗之憂；有的地方盲目追求招商引資的數(shù)量，為爭(zhēng)引項(xiàng)目，拿國(guó)家、地方和百姓的利益做籌碼，大搞優(yōu)惠大戰(zhàn)，招商門檻越降越低。

“全民招商”也好，“政府招商”也罷，“戲臺(tái)”越搭越大，“曲目”越編越雜，其結(jié)果往往是勞民傷財(cái)。政府壟斷資源，市長(zhǎng)指點(diǎn)項(xiàng)目，招商引資在不少地方成了迎合領(lǐng)導(dǎo)意圖的“拍腦袋”工程。

招商引資本是一種市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，資金和項(xiàng)目流向何處，應(yīng)由市場(chǎng)說(shuō)了算，政府部門不該越俎代庖。實(shí)踐證明，投資者看重的是綜合的投資環(huán)境，關(guān)注的是企業(yè)的發(fā)展空間，追求的是利潤(rùn)的最大化和成本的最小化。對(duì)待這樣一種純市場(chǎng)行為，如果強(qiáng)行以行政行為運(yùn)作，問(wèn)題雜陳便在所難免。有人會(huì)問(wèn)，難道各地政府在招商工作中就無(wú)所作為了？否。筆者認(rèn)為，當(dāng)務(wù)之急應(yīng)是有關(guān)地方政府盡快轉(zhuǎn)換“角色”，去掉急躁冒進(jìn)的虛火，少些表面上熱熱鬧鬧、轟轟烈烈的花架子，多把心思放在改善基礎(chǔ)設(shè)施、健全法律法規(guī)、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)上，放在營(yíng)造重誠(chéng)信、講規(guī)則、有秩序的市場(chǎng)環(huán)境上，這方是招商引資的長(zhǎng)久之計(jì)。