第一篇：五里鋪小學(xué)第九屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

五里鋪小學(xué)第九屆校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案

為豐富校園文化，展示學(xué)生風(fēng)采，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，學(xué)校擬定于五月下旬開(kāi)展為期一周的校園文化藝術(shù)節(jié)。具體方案安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：5月28日——31日

二、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式暨“我要上六一”主持人選拔 活動(dòng)二：“我要上六一”節(jié)目選拔

活動(dòng)三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品展

活動(dòng)四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫(huà)比賽 活動(dòng)五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演 活動(dòng)一：“我要上六一”主持人選拔 活動(dòng)時(shí)間：5月27日上午暫定 活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)

活動(dòng)負(fù)責(zé)：大隊(duì)部、語(yǔ)文組

主持人要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，形象氣質(zhì)佳，有責(zé)任心，聰慧機(jī)靈。

活動(dòng)過(guò)程：

5月6日—9日：報(bào)名，班主任把關(guān)，各班1-3名報(bào)至大隊(duì)部。5月10日中午：海選，選手主持一小段慶六一開(kāi)場(chǎng)（主持詞現(xiàn)場(chǎng)提供），部分語(yǔ)文組老師擔(dān)任評(píng)委，勝出15名。5月13日-5月17日：復(fù)賽，每日中午紅領(lǐng)巾廣播美文誦讀3人，部分語(yǔ)文組老師擔(dān)任評(píng)委，勝出6名。5月28日：決賽，選手展示一個(gè)拿手的語(yǔ)言類(lèi)節(jié)目+兩兩搭檔主持一小段，由全體行政擔(dān)任評(píng)委，確定4名最終人選?；顒?dòng)流程：

1、領(lǐng)導(dǎo)致辭。

2、藝術(shù)小使者發(fā)言。

3、活動(dòng)介紹?！拘W(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案】小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案。

4、“我要上六一”主持人選拔決賽。

5、校長(zhǎng)宣布開(kāi)幕。

活動(dòng)二：“我要上六一”節(jié)目選拔

一、準(zhǔn)備階段：5月6日——5月19日

二、海選階段：5月20日—24日

三、決選時(shí)間：5月28日

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)：音樂(lè)組

五、活動(dòng)過(guò)程： 準(zhǔn)備階段：

1.5月6日，各班主任利用晨會(huì)、午間管理、校訊通等渠道在班級(jí)廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，主動(dòng)幫助有表演欲望的學(xué)生著力準(zhǔn)備節(jié)目。節(jié)目形式、人數(shù)、參加人員均不限，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)?nèi)，道具等均需自備。

2.班主任在班內(nèi)進(jìn)行挑選，選出1-3個(gè)節(jié)目參加校級(jí)評(píng)比。上報(bào)節(jié)目截止時(shí)間為5月17日中午（傍晚教師會(huì)小結(jié)報(bào)名情況）。海選階段：

將在兩個(gè)音樂(lè)教室設(shè)臵海選點(diǎn)，5月20日—24日中午組織評(píng)審老師對(duì)班級(jí)推選上來(lái)的節(jié)目，分1-3年級(jí)組和4-6年級(jí)組進(jìn)行海選，根據(jù)節(jié)目形式和質(zhì)量，每組各選出8個(gè)，最終選出16個(gè)節(jié)目參加決選。決選階段：

5月28日，進(jìn)行最終決選，除了化妝，其他道具、音樂(lè)等均要以最終表演的形式全部呈現(xiàn)，每個(gè)節(jié)目錄制，部分行政和音樂(lè)組老師根據(jù)節(jié)目質(zhì)量，最終確定參加閉幕式匯演的10個(gè)節(jié)目?；顒?dòng)三：“我要上六一”學(xué)生優(yōu)秀書(shū)畫(huà)作品展 活動(dòng)時(shí)間：5月29日上午 活動(dòng)地點(diǎn)：會(huì)議室 活動(dòng)負(fù)責(zé)：美術(shù)組

活動(dòng)四：“我要上六一巧手美校園”主題文化墻瓷磚畫(huà)比賽

一、評(píng)比時(shí)間：5月30日中午

二、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室前走廊

三、活動(dòng)人員：各班6-8名學(xué)生和班主任、美術(shù)老師

四、活動(dòng)負(fù)責(zé)：美術(shù)組、各班主任

五、活動(dòng)過(guò)程：

（一）文化墻要求：

1.內(nèi)容圍繞主題，版面設(shè)計(jì)美觀，色彩明麗和諧。一年級(jí)以“夢(mèng)想”為主題，六年級(jí)以“誠(chéng)信”為主題，二—五年級(jí)在“童年、書(shū)香、綠色、科幻”4個(gè)主題中由年級(jí)組長(zhǎng)抽簽決定。(抽簽結(jié)果：二年級(jí)“書(shū)香”、三年級(jí)“綠色”、四年級(jí)“科幻”、五年級(jí)“童年”)2.一般以圖為主，可以一體式編排，也可以連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)等形式編排。3.注明創(chuàng)意者、繪畫(huà)者和創(chuàng)作時(shí)間。

（二）活動(dòng)進(jìn)程安排：

準(zhǔn)備階段：5月3日——5月8日，文化墻創(chuàng)意，在班主任輔導(dǎo)和把關(guān)下確定底稿和作畫(huà)人員6-8名，5月8日前務(wù)必交美術(shù)組老師審閱。

定稿階段：5月9日——5月12日，在美術(shù)組老師的建議下修改底稿并定稿，輔導(dǎo)繪畫(huà)的同學(xué)在紙上試畫(huà)（至少1次）。底稿階段：5月13日中午11點(diǎn)半開(kāi)始，一年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)打底稿；5月14日中午11點(diǎn)半開(kāi)始，二年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)打底稿。

作畫(huà)階段：5月15日中午11點(diǎn)半開(kāi)始，一年級(jí)、四年級(jí)、六年級(jí)；5月16日中午11點(diǎn)半開(kāi)始，二年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)。評(píng)比階段：5月30日11:50開(kāi)始。評(píng)比內(nèi)容包括畫(huà)的質(zhì)量和期間的保護(hù)情況，如有涂抹、刮花等情況將適當(dāng)扣分。

活動(dòng)五：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目匯演 活動(dòng)時(shí)間：5月31日下午 活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前 活動(dòng)內(nèi)容：

1.校合唱隊(duì)、四年級(jí)口風(fēng)琴、五年級(jí)電子琴和“我要上六一”10個(gè)優(yōu)秀節(jié)目匯演。

2.藝術(shù)節(jié)各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)頒獎(jiǎng)，設(shè)臵獎(jiǎng)項(xiàng)有：“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目主持人4名、“我要上六一”入圍節(jié)目主持人11名、“我要上六一”優(yōu)秀節(jié)目10個(gè)、“我要上六一”入圍節(jié)目6個(gè)、“巧手美校園”文化墻各年級(jí)一二三等獎(jiǎng)26個(gè)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)各年級(jí)1個(gè)（得分累計(jì)最高）。

3.校優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀輔導(dǎo)員頒獎(jiǎng)。4.校長(zhǎng)小結(jié)并宣布閉幕。

第二篇：第九屆藝術(shù)節(jié)方案

江蘇省海門(mén)中學(xué)第九屆藝術(shù)節(jié)方案

2011．10

一、指導(dǎo)思想：

承傳學(xué)校悠久、深蘊(yùn)的文化，開(kāi)展豐富多彩的文化藝術(shù)活動(dòng)，展示我校藝術(shù)教育成果，激勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、感受美、創(chuàng)造美，豐富校園文化生活，營(yíng)造濃郁的藝術(shù)氛圍，獻(xiàn)禮學(xué)校百年華誕。

二、主題

世紀(jì)回眸，精彩無(wú)限

三、起訖時(shí)間

2011年12月25日—12月30日

四、組織機(jī)構(gòu)

江蘇省海門(mén)中學(xué)第九屆藝術(shù)節(jié)組織委員會(huì)：

主任：石鑫

常務(wù)副主任：范振飛

副主任：黃一清、顧助東、岑彭新、王美華、朱建軍

秘書(shū)長(zhǎng)：張勇(兼)

委員：高迎

九、陸健、施永華、沈永飛、張勇、毛曉華、黃紅星、黃英明、徐東萍、徐曉春、趙慧君、李偉

五、藝術(shù)節(jié)主要活動(dòng)項(xiàng)目

1．開(kāi)幕式；

2．聲樂(lè)、舞蹈、器樂(lè)、曲藝單項(xiàng)比賽；

3．師生書(shū)畫(huà)攝影展評(píng)；

4．學(xué)生合唱比賽(高一)；

5．名曲名畫(huà)賞析征文比賽；

6．走近藝術(shù)大師；

7．“世紀(jì)海中”征文演講、配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽

8．班徽班旗設(shè)計(jì)評(píng)比

9．教職工大合唱；

10．教職工卡拉OK比賽；

11．閉幕式；

六、組織委員會(huì)分工

1．接待組：

分插領(lǐng)導(dǎo)：石鑫

組長(zhǎng)：高迎九

組員：李成剛

工作職責(zé)：

①藝術(shù)節(jié)對(duì)外聯(lián)絡(luò)；

②藝術(shù)節(jié)嘉賓邀請(qǐng)接待；

③藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式及閉幕式準(zhǔn)備工作；

2．組織組

分插領(lǐng)導(dǎo)：黃一清、范振飛、岑彭新、王美華、朱建軍 組長(zhǎng)：張勇

副組長(zhǎng)：毛曉華 晏、王

組員：高迎

九、張輝、陸麗英、陸健、黃建平、姜聲亮、沈永飛、張麗華、黃晏、張曉陽(yáng)、王紅星、許衛(wèi)高、徐東萍、徐曉春

工作職責(zé)：做好以下各項(xiàng)目的組織工作。①學(xué)生合唱比賽（陸麗英）； ②學(xué)生聲樂(lè)比賽（黃晏）； ③學(xué)生器樂(lè)比賽（姜聲亮）； ④學(xué)生舞蹈比賽（毛曉華）； ⑤學(xué)生曲藝比賽（陸?。?/p>

⑥師生書(shū)畫(huà)、攝影作品展評(píng)（張麗華）； ⑦教職工大合唱（沈永飛）；

⑧教職工卡拉OK比賽(許衛(wèi)高)； ⑨名曲名畫(huà)賞析征文比賽(黃建平)；

⑩“世紀(jì)海中”征文演講、配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽（張輝）；(11)班徽班旗設(shè)計(jì)評(píng)比(張曉陽(yáng))；(12)走近藝術(shù)大師（高迎九）；(13)證大中學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)(徐東萍)；(14)能仁中學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)(徐曉春)；(15)開(kāi)幕式（毛曉華）；(16)閉幕式（張勇）； 3．宣傳組：分插領(lǐng)導(dǎo)：顧助東 組長(zhǎng)：張輝 副組長(zhǎng)：張曉陽(yáng) 工作職責(zé)：

①各類(lèi)宣傳標(biāo)語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)；

②聯(lián)系媒體，做好宣傳報(bào)道； ③藝術(shù)節(jié)會(huì)徽設(shè)計(jì)評(píng)比； ④藝術(shù)節(jié)的攝影和攝像； ⑤開(kāi)、閉幕式講話稿。4．后勤組：

分插領(lǐng)導(dǎo)：范振飛 組長(zhǎng)：王紅星

副組長(zhǎng)：黃英明、陳洪 工作職責(zé)：

①藝術(shù)節(jié)期間的環(huán)境布置；

②比賽場(chǎng)地和演出場(chǎng)地安排、布置及安全保障； ③各種器材的安裝及清還； ④各類(lèi)物資供應(yīng)。

七、準(zhǔn)備階段工作的日程安排

1．11月7日召開(kāi)組委員第一次全體成員會(huì)議，明確分工，包干負(fù)責(zé)。2．11月9日前各工作組召開(kāi)分組會(huì)議，并制定各項(xiàng)比賽方案，統(tǒng)一標(biāo)題“江蘇省海門(mén)中學(xué)第九屆藝術(shù)節(jié)×××××比賽規(guī)程”，交OA室打印。11月10日下午（星期四）行政會(huì)討論各項(xiàng)計(jì)劃。

3．11月11日起，各工作組進(jìn)入宣傳、發(fā)動(dòng)階段，根據(jù)參賽對(duì)象，將各項(xiàng)計(jì)劃分別發(fā)至相關(guān)年級(jí)組。

八、藝術(shù)節(jié)期間校園環(huán)境布置要求（12月25日—12月30日）： 1．辦公樓前垂掛頂各垂下二豎幅：“熱烈慶祝第九屆藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕！”“體驗(yàn)藝術(shù)魅力，感悟美好人生”。

2．體育館前二樓拉一橫幅：“主題詞”。

3．各項(xiàng)比賽活動(dòng)都要出好海報(bào)，校門(mén)口公布藝術(shù)節(jié)活動(dòng)時(shí)間安排。4．藝術(shù)節(jié)期間的活動(dòng)由組委會(huì)統(tǒng)一安排，如有變動(dòng)，臨時(shí)再作通知。5．夜間6:30—9:30打開(kāi)彩燈。

藝術(shù)節(jié)期間主要活動(dòng)安排

第三篇：五里鋪小學(xué).學(xué)雷鋒活動(dòng)實(shí)施方案doc

五里鋪小學(xué)

開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事創(chuàng)文明主題志愿服務(wù)月

活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，凈化學(xué)生心靈，養(yǎng)成文明禮貌習(xí)慣，弘揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，展現(xiàn)師生積極向上的精神面貌，按照教育辦關(guān)于開(kāi)展學(xué)雷鋒創(chuàng)文明主題服務(wù)月活動(dòng)的實(shí)施要求，學(xué)校決定開(kāi)展“學(xué)雷鋒和文明禮貌月”系列活動(dòng)。為了使今年的三月文明禮貌月活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩、更加貼近我校及學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)德育工作的實(shí)效性，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校德育工作，以“說(shuō)文明話，行文明事、做文明人”為活動(dòng)宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮貌習(xí)慣為目標(biāo)，從愛(ài)校榮校做起、從幫扶他人做起、從服務(wù)社會(huì)做起，開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，以師生的實(shí)際行動(dòng)宣傳雷鋒精神，爭(zhēng)做新時(shí)期的活雷鋒，使學(xué)生的整體素質(zhì)得到全面的提高，創(chuàng)設(shè)良好的校園育人環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.提高學(xué)生的文明禮貌水平，使學(xué)生語(yǔ)言文明、行為規(guī)范，校容干凈整潔。

2.鼓勵(lì)學(xué)生嚴(yán)格自律，改變不文明行為和不良習(xí)慣。

3.培養(yǎng)學(xué)生遵守公德、嚴(yán)于律已、禮貌待人的良好品質(zhì)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做真正文明禮貌的小學(xué)生，讓文明禮貌之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落。

三、活動(dòng)主題

學(xué)雷鋒，做好事、創(chuàng)文明

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年3月

五、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉小紅

副組長(zhǎng)：謝小華

成員：全體班主任

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）．開(kāi)展文明教育活動(dòng)，提高文明素養(yǎng)。

利用班會(huì)、晨會(huì)、國(guó)旗下講話及思想品德課，對(duì)學(xué)生開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，教育學(xué)生從一點(diǎn)一滴的小事中去展現(xiàn)文明，傳承文明，少先大隊(duì)舉辦兩次文明禮儀專(zhuān)題實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)小事中的改變，活動(dòng)中的感知，認(rèn)識(shí)到文明的重要性。主要從“三文明”抓起，即：文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)講，保持衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的教室環(huán)境，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。文明校園：愛(ài)校如家，堅(jiān)持一日三掃除，自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境，不亂扔亂丟，見(jiàn)到垃圾自覺(jué)撿起，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。文明學(xué)生：堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義、集體主義；愛(ài)護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，違紀(jì)行為；熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀；注重儀容儀表，推行“十三字”禮貌用語(yǔ)：“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對(duì)不起！”“沒(méi)關(guān)系!”。執(zhí)行學(xué)生文明行為“十不準(zhǔn)”規(guī)定：不進(jìn)娛樂(lè)網(wǎng)吧，不亂丟亂扔，不破壞公物；不亂貼亂掛，不逃課遲到，不說(shuō)臟話

粗話，不瘋趕打鬧，不打架斗毆，公共場(chǎng)合不穿拖鞋、背心，公共場(chǎng)合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

（二）開(kāi)展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”服務(wù)活動(dòng)

教育、倡導(dǎo)學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)，從我做起，從身邊的小事做起，發(fā)揚(yáng)雷鋒那種“微笑待人的春風(fēng)精神，誠(chéng)實(shí)純真的水晶精神，探究學(xué)習(xí)的釘子精神，熱心助人的關(guān)愛(ài)精神”。從樂(lè)意幫助同學(xué)解決困難，見(jiàn)到小同學(xué)跌倒自覺(jué)扶起，主動(dòng)擦玻璃等這些小事開(kāi)始，讓學(xué)生從力所能及的事中感受學(xué)雷鋒的快樂(lè)。利用周末、課余時(shí)間帶學(xué)生去村上孤寡老人家，幫助老人打掃衛(wèi)生、清洗衣服、頭發(fā)、挑水等，要包戶(hù)到班，激勵(lì)學(xué)生比著做、創(chuàng)著做；組織師生打掃村道路衛(wèi)生，清理村子周邊垃圾，一周一次。

（三）開(kāi)展校園環(huán)境春季綠化整理活動(dòng)

在師生中動(dòng)員、號(hào)召齊動(dòng)手參與校園春季綠化大整理活動(dòng)，每班自己選擇綠化的環(huán)境區(qū)域，由教師帶領(lǐng)，對(duì)花園、綠化帶、操場(chǎng)、樓道樓梯、教室、灶房等徹底進(jìn)行一次整理，教師為主力，學(xué)生全參與，修剪花木、翻松花園、平整操場(chǎng)、整修綠化帶、清除室內(nèi)塵土，每周開(kāi)展一次，徹底改善環(huán)境衛(wèi)生，為師生的工作學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)舒適的環(huán)境。

七、活動(dòng)安排

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月1日—6日)。

（1）利用國(guó)旗下的講話召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，搞好宣傳，統(tǒng)一思想，做好部署。

（2）各班召開(kāi)向雷鋒同志學(xué)習(xí)主題班會(huì)。

第二階段：自律實(shí)踐階段(3月7日—27日)

（1）各班召開(kāi)“以倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建和諧校園”為主題的班會(huì)，要內(nèi)容充實(shí)，具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。政教處組織人員檢查。

（2）開(kāi)展“學(xué)雷鋒、見(jiàn)行動(dòng)，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”為主題的好人好事活動(dòng)，要求每個(gè)學(xué)生自查日常行為習(xí)慣等方面存在的問(wèn)題，列舉校園中存在的不文明行為習(xí)慣，每人至少改掉一個(gè)不良習(xí)慣，立足校園至少做一件好事，對(duì)進(jìn)步明顯和做好事的同學(xué)要予以通報(bào)表?yè)P(yáng)，并獎(jiǎng)勵(lì)班級(jí)積分。

（3）組織一次學(xué)雷鋒中隊(duì)，到社區(qū)進(jìn)行衛(wèi)生死角義務(wù)掃除活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰階段(3月28日—31日)。

（1）各班在3月28日前，認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)。

（2）各班評(píng)選出“文明標(biāo)兵”1名，“現(xiàn)代小雷鋒”2名，教導(dǎo)處根據(jù)各班活動(dòng)開(kāi)展情況，以及三月份各班日常行為規(guī)范量化情況，評(píng)選出“文明班級(jí)”。

（3）召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的班集體和個(gè)人進(jìn)行表彰。少先大隊(duì)總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展情況，并及時(shí)上報(bào)信息。

八、活動(dòng)要求

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)真，各年級(jí)各班要以活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明禮貌意識(shí)更上一個(gè)臺(tái)階。將雷鋒事跡、雷鋒精神植根于學(xué)生心靈之中。

2．各年級(jí)各班要嚴(yán)格按學(xué)校的活動(dòng)方案組織活動(dòng)，在各班主任和班干部認(rèn)真督查的基礎(chǔ)上，學(xué)校將加大檢查、考核力度，并將檢查中存在的問(wèn)題和優(yōu)秀的表現(xiàn)及時(shí)通報(bào)。

3．全校師生要團(tuán)結(jié)一致，共同行動(dòng)，讓文明之花開(kāi)遍校園。

第四篇：五里鋪小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案

臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

五里鋪小學(xué)校園安全應(yīng)急預(yù)案

為加強(qiáng)學(xué)校安全工作，保障全校師生員工的健康、安全，打造平安校園，預(yù)防師生各類(lèi)安全事故發(fā)生，并能快速、及時(shí)、妥善處理突發(fā)的安全事故，切實(shí)有效降低安全事故的危害，依照上級(jí)有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從我校實(shí)際出發(fā)，特制定本預(yù)案。

一、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)全校突發(fā)事件的應(yīng)急處理工作。

組 長(zhǎng)：武亞娟 副組長(zhǎng)：郭娜

成 員：袁江濤、閔淑芹、陳小寧、王國(guó)棟、楊鵬閣、石擁軍、胡莉娜、王軍

二、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):（1）指揮有關(guān)教師立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施（2）安排教師開(kāi)展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；蛘邔?shí)施求救工作（3）根據(jù)需要對(duì)師生員工進(jìn)行疏散，并根據(jù)事件性質(zhì)，報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門(mén)迅速依法采取緊急措施

（4）根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施

（5）對(duì)本校的突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo)（6）突發(fā)事件發(fā)生后，學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

據(jù)“生命第一”的原則，決定是否啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

在一切教學(xué)活動(dòng)中，都要樹(shù)立“安全第一、預(yù)防為主、安全責(zé)任重于泰山、安全工作警鐘長(zhǎng)鳴”的意識(shí)，如遇突發(fā)安全事件，要沉著應(yīng)對(duì)，首先確保在場(chǎng)人員的生命安全、及時(shí)上報(bào)。學(xué)校安全事故應(yīng)急組織的領(lǐng)導(dǎo)和成員獲訊后迅速趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織指揮、搶險(xiǎn)求助。

一、突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案

為確保學(xué)生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)落實(shí)安全工作的責(zé)任制，根據(jù)《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》要求，結(jié)合地質(zhì)環(huán)境條件和地質(zhì)災(zāi)害的基本規(guī)律，特制定我校突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

服從指揮，聽(tīng)從安排，確保學(xué)生及教師的生命安全，本著及時(shí)有效、尊重科學(xué)、責(zé)任到人的原則，切實(shí)保護(hù)好師生的生命安全，維護(hù)好正常的教學(xué)秩序。堅(jiān)持“預(yù)防為主、避讓與治理相結(jié)合”的方針，將暴雨、洪水、冰雹、滑坡、崩塌、泥石流、地質(zhì)（地面塌陷、地裂縫、地面沉降）等突發(fā)性地質(zhì)災(zāi)害作為防災(zāi)減災(zāi)的主要對(duì)象，以地震災(zāi)害為重點(diǎn)，逐步建立和完善群測(cè)群防的地質(zhì)災(zāi)害防災(zāi)預(yù)警體系，切實(shí)加強(qiáng)地質(zhì)災(zāi)害的監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)工作，建立管理程序，有效地減少地質(zhì)災(zāi)害造成的損失，保障師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

二、預(yù)防預(yù)警 臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

按上級(jí)要求，落實(shí)安全責(zé)任制，責(zé)任到人，杜絕安全隱患，加強(qiáng)日常監(jiān)督力度，做好安全疏散演習(xí)。要嚴(yán)格落實(shí)值班值宿責(zé)任制，建立學(xué)校災(zāi)情報(bào)告制度。要按照早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早處理的原則，一旦發(fā)現(xiàn)災(zāi)情要及時(shí)上報(bào)。

1、加強(qiáng)防災(zāi)工作的宣傳教育工作。各學(xué)校要提高安全防范意識(shí)，通過(guò)班會(huì)、課間廣播等多種形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全防范及緊急救助等方面的安全教育，在師生中廣泛開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)、防御預(yù)案和自救措施的宣傳教育活動(dòng)。

2、進(jìn)一步落實(shí)防災(zāi)減災(zāi)目標(biāo)責(zé)任制，把地質(zhì)災(zāi)害防治工作納入學(xué)校安全管理工作范疇，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，細(xì)致到每校教師職工都知道在安全疏散中自己所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)，充分認(rèn)識(shí)各種地質(zhì)災(zāi)害可能造成的危害，克服麻痹?xún)e幸思想。

3、積極開(kāi)展地質(zhì)災(zāi)害隱患的排查和監(jiān)測(cè)。對(duì)校區(qū)周邊的地質(zhì)災(zāi)害隱患進(jìn)行一次徹底的排查，并做好對(duì)存在的地質(zhì)災(zāi)害隱患點(diǎn)做好監(jiān)測(cè)工作，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情，要及時(shí)上報(bào)并采取防范措施，特別要組織好可能發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害區(qū)域的師生員工安全轉(zhuǎn)移。

4、每年至少要按應(yīng)急預(yù)案組織師生進(jìn)行一次在緊急情況下的逃生自救演練，在演習(xí)中進(jìn)一步完善防災(zāi)方案，使方案達(dá)到科學(xué)、快速、安全的要求。

三、組織機(jī)構(gòu)與職責(zé)

學(xué)校成立地質(zhì)災(zāi)害應(yīng)急指揮中心 臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

總 指 揮：武亞娟 副總指揮：郭娜

指揮中心辦公室設(shè)在校長(zhǎng)室。指揮中心辦公室主任：袁江濤 指揮中心工作職責(zé)：

負(fù)責(zé)地質(zhì)災(zāi)害事件的領(lǐng)導(dǎo)、指揮、處理工作。組織調(diào)動(dòng)各方面處臵力量和資源，決定處臵措施，向市教育局及相關(guān)部門(mén)匯報(bào)情況。

指揮中心下設(shè)五個(gè)具體行動(dòng)小組,具體負(fù)責(zé)應(yīng)對(duì)和處理安全事故。

（一）現(xiàn)場(chǎng)搶救組 組 長(zhǎng)：袁江濤

成 員：王國(guó)棟 孟利軍 楊鵬 劉建設(shè) 韓寶勤

工作職責(zé)：組織維持事故現(xiàn)場(chǎng)秩序；組織穩(wěn)定事故現(xiàn)場(chǎng)事態(tài)；組織救助現(xiàn)場(chǎng)傷患人員等。

（二）傷患救助組 組 長(zhǎng)：安麗 成 員：王軍 王晶

工作職責(zé)：組織救助現(xiàn)場(chǎng)傷患人員；救送傷患人員入院就醫(yī)；隨時(shí)掌握傷患人員治療情況等。

（三）事故調(diào)查組 組 長(zhǎng)：郭娜 臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

成 員：袁江濤 王建合 王國(guó)棟

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)事故調(diào)查，查明事故原因、經(jīng)過(guò)，提出對(duì)責(zé)任單位及責(zé)任人員處理意見(jiàn)等。

(四）善后處理組 組 長(zhǎng)：袁江濤

成 員：王國(guó)棟 王建合 孟利君

工作職責(zé)：安撫事故傷患人員家屬情緒；接待聽(tīng)取事故傷患人員家屬意見(jiàn)；依法研究提出事故善后解決辦法等。

(五）信息通聯(lián)組 組 長(zhǎng)：楊鵬閣

成 員：胡莉娜 李麗娟 張瑞娟

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)事故相關(guān)信息的整理、報(bào)送；負(fù)責(zé)事故處理過(guò)程中信息的傳閱、相關(guān)材料的記錄、裝檔、留存；負(fù)責(zé)接待各類(lèi)咨詢(xún)、采訪等。

預(yù)案啟動(dòng)后，上述各組組長(zhǎng)如因故不能參加應(yīng)急救險(xiǎn)，由該組成員按組成名單順序遞補(bǔ)負(fù)起組長(zhǎng)職責(zé)。

預(yù)案啟動(dòng)后，上述各組組長(zhǎng)及成員均有權(quán)抽調(diào)學(xué)校教工人員參與應(yīng)急救險(xiǎn)。

四、地質(zhì)災(zāi)害指揮程序 總 指 揮： 武亞娟 副總指揮： 郭娜 臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

調(diào) 度 長(zhǎng)： 袁江濤 1.通訊報(bào)警程序

事故發(fā)生后3分鐘內(nèi)，由事故現(xiàn)場(chǎng)人員直接報(bào)告指揮中心副總指揮、調(diào)度長(zhǎng)（手機(jī)：），同時(shí)報(bào)警119、120現(xiàn)場(chǎng)急救。接警人員在5分鐘內(nèi)向總指揮報(bào)告，由總指揮向上級(jí)報(bào)告，并下達(dá)行動(dòng)命令，各小組于10 分鐘內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。

2.現(xiàn)場(chǎng)搶救程序

現(xiàn)場(chǎng)搶救組組織人員于10分鐘內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。工作職責(zé)：

（1）帶好搶險(xiǎn)工具進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，采取措施防止因搶險(xiǎn)不當(dāng)使事故擴(kuò)大；

（2）與事發(fā)地就近派出所共同設(shè)立警戒線，將事故現(xiàn)場(chǎng)與圍觀群眾隔離；

（3）提出現(xiàn)場(chǎng)搶救方案，與相關(guān)部門(mén)共同做好現(xiàn)場(chǎng)搶救；

3、傷患救助程序

傷患救助組組織人員于10分鐘內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。工作職責(zé)：

（1）設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)急救點(diǎn)，組織一定數(shù)量校醫(yī)攜帶醫(yī)療器具及藥品對(duì)傷患急救，控制傷患狀況惡化；

（2）聯(lián)系衛(wèi)生部門(mén)、相關(guān)醫(yī)院、迅速將傷患用最安全的辦法轉(zhuǎn)移到具備相應(yīng)救治能力的醫(yī)院就醫(yī)； 臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

（3）現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控新發(fā)傷患情況，全力做好救助轉(zhuǎn)移工作；

4、事故調(diào)查程序

事故調(diào)查組組織人員于10分鐘內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。工作職責(zé)：

（1）對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)相關(guān)人員及時(shí)進(jìn)行問(wèn)詢(xún)、調(diào)查，收集有關(guān)資料；（2）迅速攜帶攝錄設(shè)備、工具進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，分析事故原因；（3）與相關(guān)部門(mén)聯(lián)合調(diào)查事發(fā)原因、經(jīng)過(guò)、性質(zhì)及責(zé)任人； 5.通聯(lián)信息程序

通聯(lián)信息組組織人員于10分鐘內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。工作職責(zé)：

（1）攜帶攝錄設(shè)備進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)留存原始資料；

（2）綜合各小組提供的信息，形成事故信息，及時(shí)向有關(guān)部門(mén)報(bào)告；

（3）隨時(shí)掌握最新信息，供指揮中心決策參考；（4）負(fù)責(zé)接待各新聞媒體的采訪、社會(huì)各界的問(wèn)詢(xún)；

6、善后處理程序

善后處理組組織人員于10分鐘內(nèi)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。（1）安撫事故傷患人員家屬情緒；（2）接待聽(tīng)取事故傷患人員家屬意見(jiàn)；

（3）依法研究提出事故善后解決辦法，供指揮中心決策參考；

五、應(yīng)急保障 臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

1、對(duì)于出現(xiàn)地質(zhì)災(zāi)害的白天、夜間值班電話應(yīng)設(shè)專(zhuān)人看守，24小時(shí)有人值班，領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)及成員的移動(dòng)電話應(yīng)保持隨時(shí)開(kāi)機(jī)，保證通訊暢通。

2、學(xué)校按有關(guān)規(guī)定配備一定數(shù)量的搶險(xiǎn)物資及器材。

3、學(xué)校校醫(yī)室配備必要的急救藥品。

4、要加強(qiáng)師生員工的安全常識(shí)教育，懂得水災(zāi)、地質(zhì)等災(zāi)害發(fā)生時(shí)的逃生、自救的措施和技能，學(xué)校要按本校安全工作應(yīng)急預(yù)案的要求組織師生進(jìn)行演練。

5、要加強(qiáng)對(duì)危房及其它房舍使用情況；學(xué)校樓梯、走廊、護(hù)欄、圍墻、門(mén)窗、廁所、體育設(shè)施安全情況；人員聚集場(chǎng)所疏散通道、安全出口是否暢通；電器、設(shè)備、線路檢修管理情況；校內(nèi)水泥溝及校外周邊水溝、水管是否暢通情況；對(duì)校舍位于低洼地勢(shì)及學(xué)生往返地段，要進(jìn)行詳細(xì)認(rèn)真地排查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時(shí)采取措施，予以排除。

六、后期處臵

地質(zhì)災(zāi)害搶險(xiǎn)救援總指揮部負(fù)責(zé)災(zāi)后的善后處臵工作，及時(shí)調(diào)查災(zāi)情損失情況，傷亡人員情況，并形成書(shū)面材料上報(bào)，做好受傷人員的救治和災(zāi)后現(xiàn)場(chǎng)處理、恢復(fù)正常教學(xué)秩序及重建等工作。

二、火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

1、處置火災(zāi)事故的組織： 總指揮：武亞娟 指揮：武亞娟 臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

副指揮：郭娜

成員：袁江濤、當(dāng)天帶班領(lǐng)導(dǎo)、義務(wù)消防隊(duì)

消防隊(duì)長(zhǎng)：王國(guó)棟

義務(wù)消防成員：楊鵬、孟利軍、王國(guó)棟、劉建設(shè) 聯(lián)絡(luò)員：王建合 搶救疏散組：各班班主任

2、報(bào)告程序：

（1）事件第一發(fā)現(xiàn)人向?qū)W校安全處匯報(bào)，安全處向主管安全副校長(zhǎng)郭娜匯報(bào)，主管安全副校長(zhǎng)向校長(zhǎng)武亞娟匯報(bào)。

（2）根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告上級(jí)部門(mén)。

學(xué)校武校長(zhǎng)（***）公安消防部門(mén)（電話：119）中心學(xué)校（田校長(zhǎng)：***）教育局安全股（***）

3、報(bào)警程序：

（1）消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)迅速組織義務(wù)消防隊(duì)員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。

（2）聯(lián)絡(luò)員根據(jù)火勢(shì)如需報(bào)警立即就近用電話或手機(jī)報(bào)告消防中心（電話119），報(bào)告內(nèi)容為：“我是xx單位xxx，發(fā)生火災(zāi)，地址是xxx，請(qǐng)迅速前來(lái)?yè)渚取保龑?duì)方放下電話后再掛機(jī)。

（3）在向?qū)W校、教育局領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，消防隊(duì)副指揮指派聯(lián)臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

絡(luò)員到顯眼位置或主要路口等待引導(dǎo)消防車(chē)輛進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。

4、組織實(shí)施：

（1）參加人員：在消防車(chē)到來(lái)之前，以校內(nèi)義務(wù)消防員和教師成員為主，其余人員（學(xué)生除外）均有義務(wù)參加撲救。

（2）消防車(chē)到來(lái)之后，校內(nèi)人員配合消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好輔助工作。

（3）使用器具：滅火器、水桶、臉盆、鐵锨等。

（4）搶救疏散組人員要迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”；德育處及少先隊(duì)大隊(duì)部用擴(kuò)音器宣傳自救辦法和安慰被困人員。

（5）無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)，以便于工作，便于消防車(chē)輛駛?cè)牖虿僮?/p>

5、撲救方法：

（1）撲救固體物品火災(zāi)，如木制品，棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具

（2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。

6、注意事項(xiàng)：

（1）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)查明原因，如是電源引起，應(yīng)立即切斷電源。并迅速向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)張秉旺報(bào)告。

（2）火災(zāi)后應(yīng)掌握的原則是邊救火，邊報(bào)警。臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

（3）不得組織學(xué)生參加滅火。

（4）搶救疏散組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。（5）積極配合消防人員滅火。

（6）在進(jìn)行滅火的同時(shí)，應(yīng)采取有效的隔離措施，防止火勢(shì)蔓延。

7、義務(wù)消防員職責(zé)

（1）、接到火警報(bào)案后應(yīng)及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織施救，視情況及時(shí)向“119”求助，事后要控制現(xiàn)場(chǎng)，做好調(diào)查訪問(wèn)工作，及時(shí)匯報(bào)，并按規(guī)定登記，撰寫(xiě)結(jié)案調(diào)查報(bào)告。

（2）、建立重點(diǎn)防火部位的檔案，對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患做好登記，及時(shí)整改。

（3）、做好消防器材的購(gòu)置計(jì)劃、配備和保養(yǎng)工作，保持消防器材的完好性，消防器材的移交手續(xù)要清楚、規(guī)范。

（4）、做好消防宣傳工作，利用網(wǎng)站、宣傳欄、主題班會(huì)、板報(bào)等形式對(duì)師生進(jìn)行防火知識(shí)及消防法規(guī)的宣傳教育。

（5）、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它任務(wù)。

三、食物中毒應(yīng)急預(yù)案

1、處置事件的組織： 組長(zhǎng)：校長(zhǎng)武亞娟 副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)郭娜

成員：袁江濤 閔淑芹 陳小寧 臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

2、報(bào)告程序：

（1）事件第一發(fā)現(xiàn)人向?qū)W校安全處匯報(bào)，安全處向主管安全副校長(zhǎng)郭娜匯報(bào)，主管安全副校長(zhǎng)向校長(zhǎng)武亞娟匯報(bào)。安全處工作人員聯(lián)系校醫(yī)安利，負(fù)責(zé)聯(lián)系衛(wèi)生院防疫人員。

（2）根據(jù)事件需要，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意后報(bào)告上級(jí)衛(wèi)生防疫部門(mén)。

3、處置措施：

（1）發(fā)現(xiàn)情況后立即向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門(mén)匯報(bào)。（2）值周領(lǐng)導(dǎo)安排人員以最快速度將疑似中毒人員送往就近醫(yī)院，情況緊急時(shí)撥打急救中心電話“120”或“110”請(qǐng)求救助。

（3）由飲食服務(wù)管理人員王國(guó)棟封存現(xiàn)有食物，無(wú)關(guān)人員不允許到操作間。

（4）由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排負(fù)責(zé)陪護(hù)，無(wú)關(guān)人員未經(jīng)批準(zhǔn)不準(zhǔn)到醫(yī)療單位探視，以免影響治療秩序。

4、注意事項(xiàng)：

（1）穩(wěn)定師生情緒，要求各類(lèi)人員不以個(gè)人名義向外擴(kuò)散消息，以免引起不必要的混亂。

（2）如有個(gè)別家長(zhǎng)來(lái)校探視，由班主任老師及學(xué)校教育處做好家長(zhǎng)的思想工作和接待工作。

（3）事故發(fā)生后，要注意維護(hù)正常的學(xué)習(xí)秩序和工作秩序，組織人員做好食物中毒人員的思想工作。

（4）如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過(guò)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意，未經(jīng)同臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

意，學(xué)校和個(gè)人一律不得接受采訪，以避免報(bào)道失實(shí)。

（5）做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門(mén)檢驗(yàn)，若是校外食物所致，也要立即積極配合有關(guān)部門(mén)取樣。

（6）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

（7）相關(guān)人員要積極配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。

四、傳染病預(yù)防與控制應(yīng)急預(yù)案

1、組織機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：校長(zhǎng)武亞娟 副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)郭娜

成員：安全處袁江濤 閔淑芹 陳小寧 安利

2、報(bào)告程序：

（1）事件第一發(fā)現(xiàn)人及時(shí)向安全處報(bào)告，安全處主任袁江濤向主管安全的郭娜副校長(zhǎng)匯報(bào)，由郭校長(zhǎng)向武校長(zhǎng)匯報(bào)。

（2）根據(jù)事件需要，郭娜副校長(zhǎng)經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)同意報(bào)告主管區(qū)局和上級(jí)衛(wèi)生防疫部門(mén)。

3、處置措施

（1）學(xué)生或教職工一旦出現(xiàn)流感、非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴(yán)重皮膚病等傳染性疾病時(shí)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

（2）學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，要求傳染病者立即戴防護(hù)口罩、手套，進(jìn)行隔離室休息。學(xué)生出現(xiàn)傳染病癥狀，要及時(shí)通知其家長(zhǎng)，要求立即送往指定醫(yī)院進(jìn)行診斷治療并監(jiān)護(hù)管理學(xué)生。如果教職工出現(xiàn)傳染病，也要立即到指定醫(yī)院進(jìn)行診斷治療，防止疫情擴(kuò)散。

（3）出現(xiàn)疫情，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，落實(shí)具體工作措施，加強(qiáng)預(yù)控工作。

（4）學(xué)校對(duì)傳染病病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，對(duì)與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散，迅速切斷感染源。

（5）傳染病人在醫(yī)院接受治療時(shí)，禁止任何同學(xué)、同事前往探望。

（6）學(xué)校師生員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人，立即上報(bào)。

（7）如傳染病烈性感染，并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。具體做到：

①封鎖疫點(diǎn)。立即封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停止校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門(mén)和市教育局的處理意見(jiàn)。

②疫點(diǎn)消毒。對(duì)學(xué)校所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底消毒。

③疫情調(diào)查。學(xué)校密切配合疾控中心進(jìn)行流行病調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

學(xué)進(jìn)行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

（8）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護(hù)措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，樹(shù)立戰(zhàn)勝傳染病的信念。

4、注意事項(xiàng)：

（1）為防止傳染病病毒的傳播，學(xué)校將按照有關(guān)要求，停辦或延辦大型集會(huì)等活動(dòng)。

（2）學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)疫情發(fā)展情況請(qǐng)示上級(jí)，做出是否停課、局部停課、全部停課的決定。

（3）正確做好輿論宣傳引導(dǎo)工作，做到信息準(zhǔn)確、公開(kāi)、透明，確保校園穩(wěn)定。

（4）一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人或傳染病病例，學(xué)校要在執(zhí)行正常上報(bào)制度的同時(shí)，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)隨時(shí)報(bào)告，不得放松警惕，杜絕麻痹思想。學(xué)校要隨時(shí)將病例發(fā)展情況及時(shí)上報(bào)，做到不瞞報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)。

（5）疫情期間實(shí)行每天報(bào)告制度。

（6）教職工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病，要及時(shí)主動(dòng)報(bào)告學(xué)校。

（7）學(xué)校校醫(yī)安利老師堅(jiān)持就診登記制度，健全常見(jiàn)傳染病監(jiān)控信息表冊(cè)，做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準(zhǔn)確的向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

五、踩踏事故應(yīng)急預(yù)案

1、組織機(jī)構(gòu)： 臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

組長(zhǎng)：校長(zhǎng)武亞娟 副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)郭娜

成員：袁江濤 閔淑芹 陳小寧

2、報(bào)告程序：

（1）事件第一發(fā)現(xiàn)人及時(shí)向安全處報(bào)告，安全處主任袁江濤向主管安全的郭娜副校長(zhǎng)匯報(bào)，由郭校長(zhǎng)向武校長(zhǎng)匯報(bào)。

（2）根據(jù)事件需要，郭娜副校長(zhǎng)經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)同意報(bào)告主管區(qū)局。

3、處置措施

（1）學(xué)生在經(jīng)過(guò)路口擁擠而發(fā)生踩踏事故時(shí)，所在教師要及時(shí)切斷后面學(xué)生的通行、搶扶被壓倒的學(xué)生。

（2）對(duì)受傷學(xué)生進(jìn)行逐個(gè)了解情況，一般傷情，學(xué)校應(yīng)立即把所受傷的學(xué)生送到醫(yī)院檢查治療，有嚴(yán)重受傷者，學(xué)校要立即撥打“120”請(qǐng)求救助，將重傷學(xué)生送到醫(yī)院救治。

（3）學(xué)校立即通知受傷學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，并派專(zhuān)人護(hù)送、照顧，直到受傷學(xué)生監(jiān)護(hù)人趕到為止。

（4）學(xué)校要做好其它學(xué)生的思想穩(wěn)定工作，解除他們的恐怖心理，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

4、注意事項(xiàng)

（1）各班主任要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明行為養(yǎng)成教育，教育學(xué)生上下樓梯時(shí)不能追逐、打鬧、擁擠，防止踩踏擠壓等不安全事故發(fā)生。

（2）對(duì)學(xué)生在上、下樓梯時(shí)故意打鬧、堵塞樓道通行的不良現(xiàn)

臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

象給予制止、批評(píng)教育。

六、學(xué)生意外傷害及突發(fā)疾病處置預(yù)案

1、組織機(jī)構(gòu)： 組長(zhǎng)：校長(zhǎng)武亞娟 副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)郭娜

成員：安全處袁江濤 閔淑芹 陳小寧

2、報(bào)告程序：

（1）事件第一發(fā)現(xiàn)人及時(shí)向安全處報(bào)告，安全處主任袁江濤向主管安全的郭娜副校長(zhǎng)匯報(bào)，由郭校長(zhǎng)向武校長(zhǎng)匯報(bào)。

（2）根據(jù)事件需要，郭娜副校長(zhǎng)經(jīng)學(xué)校校長(zhǎng)同意報(bào)告主管區(qū)局和衛(wèi)生部門(mén)。

3、突發(fā)疾病處置措施

（1）班主任和科任教師要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的密切觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常狀況時(shí)（如臉色異常、高燒咳嗽、惡心嘔吐、胃痛、肚痛、神情異常、顫抖、無(wú)力站立、煩躁不安、趴在課桌、流鼻血、皮膚異常、意外傷害等），要及時(shí)巡問(wèn)，查明原因，并及時(shí)救治因病因傷學(xué)生和報(bào)告學(xué)校德育處。

（2）如果學(xué)生出現(xiàn)嚴(yán)重情況（如休克、昏厥、腹瀉不止、大出血、內(nèi)出血、骨折等），教師一邊及時(shí)送學(xué)生去醫(yī)院救治，一邊及時(shí)報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng)。

（3）如果學(xué)生的傷病不宜由學(xué)校教師護(hù)送者，教師要及時(shí)向醫(yī)

臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

院報(bào)告，請(qǐng)求立即趕往現(xiàn)場(chǎng)救治。

（4）任何教職工發(fā)現(xiàn)或接到學(xué)生傷病報(bào)告，都要毫不猶豫迅速將傷病學(xué)生送到醫(yī)院救治。在救治學(xué)生的同時(shí)，及時(shí)報(bào)告學(xué)生的班主任或科任教師，同時(shí)要及時(shí)向?qū)W校行政值日領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)報(bào)告。

（5）如果情況危急，要在第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校校長(zhǎng)，并按照校長(zhǎng)指令撥打“120”救護(hù)。

（6）在救護(hù)學(xué)生的同時(shí)，班主任或科任教師要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，并要求家長(zhǎng)及時(shí)趕到醫(yī)院。

（7）如果學(xué)生傷情特別危急，由醫(yī)院決定是否轉(zhuǎn)院救治。（8）如果醫(yī)院要求先繳納救治傷病學(xué)生的醫(yī)療費(fèi)用，由教師請(qǐng)求醫(yī)院先救治后付醫(yī)療費(fèi)用，待家長(zhǎng)到達(dá)后予以核計(jì)費(fèi)用。

（9）教師帶領(lǐng)學(xué)生救治前，必須及時(shí)向其他教師進(jìn)行班級(jí)工作移交。

4、意外傷害事故處置措施

（1）如發(fā)現(xiàn)師生身體受到意外傷害時(shí)，應(yīng)及時(shí)送傷害者到醫(yī)院診治

（2）及時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、向市教育局報(bào)告。

（3）迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料的初查工作。（4）通知受傷害者的家屬或家長(zhǎng)。

（5）妥善處理事故善后事宜。諸如，醫(yī)療費(fèi)賠付、保險(xiǎn)費(fèi)賠付等。臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

5、注意事項(xiàng)：

（1）健全制度，加強(qiáng)管理。（2）加強(qiáng)安全衛(wèi)生工作宣傳教育。（3）加強(qiáng)校內(nèi)日常巡視和護(hù)導(dǎo)工作 七、五里鋪小學(xué)防暴安全應(yīng)急預(yù)案

學(xué)校是未成年人集中的場(chǎng)所，也是進(jìn)來(lái)犯罪分子作案較多的場(chǎng)所，為了有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除校園重大突發(fā)事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，全面提高應(yīng)對(duì)恐怖和暴力能力，特制定本預(yù)案。

一、健全組織，落實(shí)責(zé)任

1、成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，學(xué)校及各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，并制定嚴(yán)密的防范措施。

組長(zhǎng)：武亞娟 副組長(zhǎng)：郭娜

成員：袁江濤 閔淑芹 陳小寧

2、成立突發(fā)事件應(yīng)急小分隊(duì)，專(zhuān)門(mén)對(duì)學(xué)校的突發(fā)事件進(jìn)行制止和處理。

組長(zhǎng)：王建合

成員：王國(guó)棟、孟利軍、楊鵬 劉建設(shè) 韓寶勤

二、加強(qiáng)措施，杜絕隱患 臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

1、成立由值周領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)的“安全值周護(hù)衛(wèi)隊(duì)”，負(fù)責(zé)每天校門(mén)口學(xué)生的入校和出校安全，一旦發(fā)現(xiàn)可疑人員，立即協(xié)同保安人員（裝備防爆器械）進(jìn)行盤(pán)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理和匯報(bào)。

2、制定嚴(yán)格的安全保衛(wèi)制度。門(mén)衛(wèi)人員每天對(duì)全校進(jìn)行24小時(shí)不間斷巡邏，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理和匯報(bào)。

3、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理制度和會(huì)客制度。學(xué)校師生出入校門(mén)一律出示相關(guān)證件，外單位來(lái)客一律在校門(mén)口進(jìn)行登記，杜絕外來(lái)人員進(jìn)校。

4、認(rèn)真落實(shí)安全檢查制度。教導(dǎo)處、總務(wù)處、教育處對(duì)自己管轄范圍的安全情況每天進(jìn)行自查，學(xué)校每周進(jìn)行抽查，每月進(jìn)行大檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即研究整改措施，并及時(shí)整改。

三、實(shí)施組織機(jī)構(gòu)：

1、領(lǐng)導(dǎo)組織者：現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為撲救現(xiàn)場(chǎng)的第一組織者和指揮者。（值周領(lǐng)導(dǎo)）

2、撲救行動(dòng)組：安全處保衛(wèi)人員。（組長(zhǎng)：王建合）

3、通訊聯(lián)絡(luò)組：袁江濤 楊鵬閣

4、疏散引導(dǎo)組：孟利軍、值周教師及案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的所有工作人員。（組長(zhǎng)：王國(guó)棟）

5、安全防護(hù)救治組：王晶 劉建設(shè)（組長(zhǎng)：安利）

6、善后處理組：郭娜 袁江濤負(fù)責(zé)善后處理事宜。（組長(zhǎng)：郭娜）

四、實(shí)施步驟：

1、一旦發(fā)現(xiàn)情況，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立即向校長(zhǎng)報(bào)告（手機(jī)：臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

***）。

2、接到報(bào)告后，校長(zhǎng)立即組織安全領(lǐng)導(dǎo)小組人員投入工作，行動(dòng)組和其他小組人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。安全處主任袁江濤撥打“110”進(jìn)行報(bào)警。同時(shí)采取各種方式向主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行逐級(jí)匯報(bào)。

3、應(yīng)急小分隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)后，首先要對(duì)作案人立即進(jìn)行阻止和控制。視現(xiàn)場(chǎng)情況，必要時(shí)采取武力進(jìn)行控制。要本著對(duì)師生生命安全和學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全不受損失為首要目標(biāo)。

4、疏散引導(dǎo)組要迅速疏散現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生。每個(gè)班級(jí)要明確疏散通道并進(jìn)行演練，如遇突發(fā)事件需疏散時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)教師或班主任要立即將學(xué)生及無(wú)關(guān)人員疏散到指定地方，并做好現(xiàn)場(chǎng)的安全警戒工作，禁止無(wú)關(guān)人員入內(nèi)，防止對(duì)無(wú)關(guān)人員造成不必要的傷害。

5、如果現(xiàn)場(chǎng)有受傷人員，安全防護(hù)救治組立即進(jìn)行救護(hù)，同時(shí)撥打“120”進(jìn)行救護(hù)。

6、事后善后處理組立即組織有關(guān)人員進(jìn)行善后處理事宜。

五、對(duì)撲救行動(dòng)組的要求：

如果發(fā)現(xiàn)犯罪分子進(jìn)行破壞或行兇,要敢于同犯罪分子做斗爭(zhēng)，要視師生生命安全和學(xué)校利益大于一切，在緊急關(guān)頭英勇頑強(qiáng)，不怕?tīng)奚?，努力將犯罪行為進(jìn)行制止和控制。八、五里鋪小學(xué)學(xué)生外出參觀安排安全應(yīng)急預(yù)案

為了親身感受，促進(jìn)全民科學(xué)素質(zhì)的整體提高。根據(jù)區(qū)局文件精神，為了強(qiáng)化安全管理，及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，保障參觀師生的人身安臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

全，確保本次參觀活動(dòng)順利進(jìn)行，特制訂本安排和安全應(yīng)急預(yù)案。

一、組織機(jī)構(gòu)

安全領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：武亞娟

副組長(zhǎng)：郭娜 袁江濤 組員： 王國(guó)棟 隨行教師

二、具體安排

參觀時(shí)間：明確時(shí)間安排

參觀地點(diǎn)： 安排外出地點(diǎn)，安全處認(rèn)真填寫(xiě)外出申請(qǐng)表，提前上報(bào)區(qū)局。

要求：

1、外出交通工具必須手續(xù)齊全，有駕駛員的聯(lián)系方式。

2、參觀學(xué)生統(tǒng)一穿著校服，戴紅領(lǐng)巾。參觀教師著正裝。

3、旗手舉校旗、各班帶班牌。

4、各班主任負(fù)責(zé)學(xué)生參觀期間秩序的維護(hù)和紀(jì)律要求，確保參觀活動(dòng)安全順利進(jìn)行，取得實(shí)效。

三、突發(fā)事件處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)，就地?fù)尵仍瓌t；

2、及時(shí)報(bào)警、求援原則；

3、維持秩序、迅速疏散原則。

四、突發(fā)事件處理措施：

臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

（一）處理交通事故應(yīng)急預(yù)案

（1）乘車(chē)：學(xué)校統(tǒng)一安排。

（5）如出現(xiàn)交通事故或意外情況，如發(fā)生事故，記住肇事車(chē)的車(chē)型、車(chē)牌、顏色，責(zé)任人拔打110報(bào)警電話，并及時(shí)向?qū)W校報(bào)告出事地點(diǎn)及詳細(xì)情況，同時(shí)組織安全人員實(shí)施自救。

（二）處理外出參觀應(yīng)急預(yù)案

（1）學(xué)生必須按班開(kāi)展活動(dòng)，不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)。帶隊(duì)老師應(yīng)當(dāng)始終與學(xué)生為伍。

（2）教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不亂跑，不與陌生人爭(zhēng)斗。

（3）遇學(xué)生受傷的情形。既要冷靜又要反應(yīng)迅速，要視其輕重而采取相應(yīng)的措施，或拔打120，或送附近醫(yī)院。

（4）活動(dòng)前，要多學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（5）帶隊(duì)老師要隨時(shí)關(guān)注、提醒要求學(xué)生不買(mǎi)、不吃變質(zhì)和不潔的食品。如有學(xué)生腹瀉、腹脹或食物中毒，應(yīng)立即采取必要措施（如上報(bào)、救護(hù)等），并及時(shí)收集相關(guān)證據(jù)，以備查驗(yàn)。同時(shí)，還要注意觀察了解其他同學(xué)的狀況，切忌麻痹大意。

（6）在參觀時(shí)，帶隊(duì)老師必須緊隨學(xué)生前后，如遇緊急情況，老師必須采取有效措施，將自己所負(fù)責(zé)管理的學(xué)生迅速帶離險(xiǎn)境（老師最后一個(gè)離開(kāi)）。

（四）處理人身意外傷害及疾病應(yīng)急預(yù)案

（1）出現(xiàn)摔傷、扭傷、撞傷或疾病，安全負(fù)責(zé)人應(yīng)立即報(bào)告，臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

進(jìn)行治療，如傷情較重應(yīng)馬上由教師送往就近醫(yī)院搶救治療，并及時(shí)上報(bào)病由、病情。

（2）如遇火災(zāi)事故，迅速組織所有師生撤離火場(chǎng)，撥打“ 119”，在消防車(chē)到來(lái)之前，要組織人員逃生，不得擅自組織學(xué)生參加滅火。

（3）如遇公共場(chǎng)所騷亂事件，負(fù)責(zé)教師應(yīng)圍成圈，保護(hù)好學(xué)生。細(xì)心、冷靜地觀察事態(tài)發(fā)展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢(shì)后再引導(dǎo)學(xué)生安全、迅速地疏散。

（4）安全負(fù)責(zé)人控制現(xiàn)場(chǎng)，避免混亂場(chǎng)面（阻止學(xué)生圍觀）和二次事故現(xiàn)象的發(fā)生；學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)要迅速查明情況，并根據(jù)需要拔打電話。

九、極端天氣防控預(yù)案

極端天氣，給學(xué)生上下學(xué)帶來(lái)不便，給學(xué)生的出行安全帶來(lái)了隱患。為切實(shí)做好惡劣天氣情況下的師生安全工作，保證廣大師生的工作、學(xué)習(xí)和生活的安全。根據(jù)上級(jí)文件精神要求，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定《小學(xué)關(guān)于做好極端惡劣天氣下師生安全工作的應(yīng)對(duì)方案》

一、指導(dǎo)思想

全體教職工要高度樹(shù)立“生命無(wú)價(jià)，安全至上，責(zé)任如山”意識(shí)，以對(duì)生命高度負(fù)責(zé)的精神，高度重視學(xué)校安全工作，增強(qiáng)防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任，采取有效措施，將應(yīng)對(duì)惡劣天氣和學(xué)校安全工作抓緊、抓實(shí)、抓好。臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議精神，并成立相應(yīng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到安全工作時(shí)時(shí)有人管，事事有人管。

組 長(zhǎng)：武亞娟

副組長(zhǎng)：郭娜 袁江濤 陳小寧 閔淑芹

組 員：王建合 孟利君 王國(guó)棟 楊鵬 各班班主任

三、具體措施

1、加強(qiáng)校舍安全檢查。學(xué)校對(duì)校舍、圍墻、廁所等進(jìn)行一次全面檢查，并安排專(zhuān)人每天巡查。尤其是惡劣天氣時(shí)要隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處置。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)電氣線路以及各種教育教學(xué)設(shè)施與設(shè)備的檢查，杜絕安全事故。采取保暖防風(fēng)措施，保證學(xué)生正常的活動(dòng)及學(xué)習(xí)條件。

2、加強(qiáng)安全教育。學(xué)校和老師要密切掌握和了解當(dāng)?shù)靥鞖獾淖兓畔ⅲ皶r(shí)把天氣預(yù)報(bào)的有關(guān)信息讓廣大師生掌握了解，進(jìn)行有效應(yīng)對(duì)和防范。并利用課堂加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行極端天氣的安全教育，提醒學(xué)生冬季正是疾病高發(fā)期,極端重時(shí)學(xué)生應(yīng)盡量減少外出,同時(shí)備好雨傘等防護(hù)用品。教育學(xué)生在上、放學(xué)及課間，避免室外劇烈運(yùn)動(dòng)，以防跌倒，造成傷害。學(xué)校及時(shí)調(diào)整有關(guān)課程，特別是體育課要改成內(nèi)堂或調(diào)課，盡量避免戶(hù)外活動(dòng)。

3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。各班主任要利用通訊手段，加強(qiáng)與家長(zhǎng)臨渭區(qū)五里鋪小學(xué) 的聯(lián)系，共同做好學(xué)生上放學(xué)途中的安全工作，及時(shí)了解學(xué)生遲到或未到校的情況及原因，要將出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并通知家長(zhǎng)。并強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)注意路上安全，避免交通事故的發(fā)生。

4、利用好班會(huì)教育。各班利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行極端天氣的安全教育，教育學(xué)生盡量減少戶(hù)外活動(dòng)，合理作息，穩(wěn)定情緒，調(diào)節(jié)飲食。避免過(guò)度勞累，多喝溫開(kāi)水，多飲食清淡食物，少食刺激性食物，多吃些豆腐、牛奶等食品，提高自身免疫力，同時(shí)注意上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全。

5、加強(qiáng)值班，保障安全信息暢通。學(xué)校實(shí)行教師值日?qǐng)?zhí)勤，校長(zhǎng)帶班制度，要求值勤人員及班主任教師保證通信暢通，提前到校，確保能夠及時(shí)報(bào)告和迅速應(yīng)對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件。遇極端嚴(yán)重的天氣，學(xué)校可考慮提前放學(xué)，并及時(shí)通知家長(zhǎng)。

總之，我校師生認(rèn)真加強(qiáng)防范意識(shí)，牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，切實(shí)做好惡劣天氣下師生的安全工作。

十、學(xué)校義務(wù)巡邏隊(duì)

為切實(shí)保障學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，預(yù)防各類(lèi)安全事故的發(fā)生和外來(lái)可疑人員對(duì)師生造成不必要的傷害，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，特成立學(xué)校義務(wù)巡邏隊(duì)。

1、義務(wù)巡邏隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：王建合

2、義務(wù)巡邏隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)：當(dāng)天值周領(lǐng)導(dǎo)

3、義務(wù)巡邏隊(duì)隊(duì)員：值周教師、楊鵬、孟利軍、王國(guó)棟、韓寶臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

勤、劉建設(shè)

4、職責(zé)

（1）、負(fù)責(zé)校園治安巡邏、盤(pán)查外來(lái)閑雜人員，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題妥善處理并及時(shí)報(bào)告。努力預(yù)防和減少發(fā)案因素。保障校園治安良好。

（2）、檢查教學(xué)樓、重點(diǎn)要害部位的值班情況和防火、防盜、防事故的安全防范情況，發(fā)現(xiàn)隱患、漏洞及時(shí)采取有效控制措施，努力減少可能的傷亡和損失，同時(shí)報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和主管部門(mén)，接受工作指示。

（3）、根據(jù)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的部署和要求，執(zhí)行守候任務(wù)，抓獲和打擊現(xiàn)行犯罪分子，制止校園內(nèi)的其它違犯校規(guī)校紀(jì)的行為。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)格控制，及時(shí)報(bào)告，依法處理。

（4）、對(duì)發(fā)生的盜竊、尋畔滋事、打架斗毆以及損壞校園設(shè)施，違反校園治安秩序管理的事件和人員，做到發(fā)現(xiàn)得早，制止得住，處理得當(dāng)。協(xié)助處理治安案件、刑事案件和做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)工作。

（5）、按照學(xué)校的布置做好校內(nèi)大型集會(huì)、文體活動(dòng)的安全保衛(wèi)工作

（6）、熟悉校內(nèi)主要部位的分布情況，按規(guī)定巡邏路線、時(shí)間巡邏，巡邏時(shí)要嚴(yán)于職守、照章辦事，不準(zhǔn)擅離巡邏路線。

（7）、認(rèn)真填寫(xiě)巡邏記錄，交班時(shí)對(duì)未處理或進(jìn)行完的事交代清楚。

（8）、全隊(duì)人員要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，不遲到早退，臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

不中途脫崗；文明執(zhí)勤，禮貌待人，糾正違章，不得刁難；樹(shù)立服務(wù)形象，為優(yōu)化育人環(huán)境，保障校園安全做出成績(jī)。

臨渭區(qū)五里鋪小學(xué)

2017年2月

第五篇：第九屆校園藝術(shù)節(jié)主持詞

第九屆校園藝術(shù)節(jié)主持詞、串聯(lián)詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓 乙：敬愛(ài)的老師們 甲：親愛(ài)的同學(xué)們 合：大家好！

甲：在這綠意浸透的季節(jié)，我們聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，我們敞開(kāi)心扉，用多情的歌聲裝扮美麗的童年。乙：在這綠水青山的季節(jié)，我們嗅到了柳綠的芬芳，我們滿(mǎn)懷豪情，用舞動(dòng)的旋律表達(dá)喜悅的心聲。

甲：花開(kāi)的季節(jié)，我們?cè)诿利惖男@中愉快學(xué)習(xí)，享受童年的快樂(lè)。乙：花開(kāi)的日子，我們?cè)谒囆g(shù)的花園中翩翩起舞，放飛童年的夢(mèng)想。甲: 在十幾億華夏兒女/熱烈慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨/建黨90周年的前夕，乙：在今天“六一”國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)的時(shí)刻，甲：首先讓我們祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)繁榮昌盛、國(guó)泰民安！乙：祝愿同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、健康成長(zhǎng)！

乙：同時(shí)也讓我們向辛勤培育我們的老師們說(shuō)聲“老師，您辛苦了！” 甲：····小學(xué)第九屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出—— 合：現(xiàn)在開(kāi)始！甲：首先，請(qǐng)欣賞大合唱。

生1：學(xué)校/是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園/更是我們成長(zhǎng)的搖籃//這里/有我們純真的記憶/也有我們進(jìn)步的足跡。今天的附小/在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下/正在騰飛起航，我們驕傲/我們是附小學(xué)子！我們更確信/我們的前程會(huì)壯麗輝煌！

請(qǐng)欣賞/我校校歌/《我們的前程壯麗輝煌》。

生2：我們的祖國(guó)/有56個(gè)民族，56個(gè)民族56枝花，每一個(gè)民族/都是一朵奇葩。此刻/就讓我們走近彝族/傾聽(tīng)彝族姑娘趕集歸來(lái)時(shí)/那歡快幸福的歌謠。請(qǐng)欣賞/彝族歌曲/《趕圩歸來(lái)啊哩哩》

生3：我的祖國(guó)，是雄偉的泰山長(zhǎng)城；我的祖國(guó)，是浩蕩的黃河長(zhǎng)江；我的祖國(guó)，是優(yōu)雅的唐詩(shī)宋詞；我的祖國(guó)，是迷人的楷書(shū)狂草！請(qǐng)讓我們共同唱響祖國(guó)的贊歌。請(qǐng)欣賞歌曲《歌唱祖國(guó)》

甲：是誰(shuí)孕育了五千年的華夏文明？是濁流宛轉(zhuǎn)的黃河，是奔騰不息的母親河！請(qǐng)欣賞/詩(shī)朗誦《母親河，紅領(lǐng)巾為你植樹(shù)》

乙：同學(xué)們聲情并茂的朗誦，深深打動(dòng)了我們。接下來(lái) 請(qǐng)欣賞四年級(jí)課本劇《濫竽充數(shù)》。

甲：舞蹈是靈動(dòng)的語(yǔ)言，舞蹈是青春的飛揚(yáng)。讓我們盡情跳出童年的火熱，讓我們盡情舞出童年的歡樂(lè)！

請(qǐng)欣賞舞蹈《啦啦寶貝》

乙：推開(kāi)我的小窗口 /陽(yáng)光牽著我的手 /情悠悠 愛(ài)悠悠 /我就跟著太陽(yáng)走 請(qǐng)欣賞二重唱《陽(yáng)光牽著我的手》

甲：陽(yáng)光的和風(fēng)，茁壯了幼苗；愛(ài)的教育，明媚了花朵！請(qǐng)欣賞心理劇《愛(ài)的教育》

乙：蒼茫大地 /誰(shuí)主沉浮 / 我要騎上那最烈的馬/ 揮鞭奔向那綠色的天涯 請(qǐng)欣賞歌曲《一代天驕》

甲：雄渾的歌聲帶給我們絕美的享受，悠揚(yáng)的電子琴表演即將帶我們走進(jìn)音樂(lè)的美妙世界。請(qǐng)欣賞電子琴連演。

甲：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；

乙：展望未來(lái)的一切，我們更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓： 乙：各位老師，同學(xué)們：

甲：在歡快的歌聲中，我們共同度過(guò)了這個(gè)難忘的時(shí)刻，愿今天的演出能給您留下美好的記憶和回味。乙：····小學(xué)第九屆校園藝術(shù)節(jié)文藝匯報(bào)演出/到此結(jié)束。合：謝謝大家!

甲：接下來(lái)，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓檢查指導(dǎo)美術(shù)、科技類(lèi)作品。