第一篇：學(xué)校黨員教師個人剖析材料（推薦）

學(xué)校黨員教師個人剖析材料

學(xué)校黨員教師個人剖析材料

通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn)，切實感覺到與要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己存在的實際問題和不足，并剖析根源，找準原因，明確今后的整改方向，以便更好地發(fā)揮一個共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。不詳、不深、不實之處，請同志們予以指正。

一、存在的問題，存在問題的具體表現(xiàn)

1、政治理論學(xué)習(xí)的自覺性不強，運用理論去指導(dǎo)實際工作不夠。

具體表現(xiàn)為：一是自覺主動抽時間

學(xué)習(xí)不夠。除參加學(xué)校組織學(xué)習(xí)外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學(xué)習(xí)政治理論方面的書籍。二是學(xué)習(xí)的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學(xué)習(xí)中集中通讀文章、看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學(xué)習(xí)中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯(lián)系自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導(dǎo)工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“xxxx”重要思想的立場、觀點、方法去指導(dǎo)、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應(yīng)用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。所以缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。如在看待

一些社會現(xiàn)象時，只是在看的時候激動、憤慨，看完后，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由于政治理論學(xué)習(xí)不夠，表現(xiàn)在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是只限于口頭上，缺乏一種為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗從現(xiàn)在做起，從自身做起的具體行動意識。

2、專業(yè)業(yè)務(wù)知識掌握得不深不全，工作業(yè)務(wù)能力有待進一步加強。

具體表現(xiàn)為：一是雖然有時候也學(xué)習(xí)點業(yè)務(wù)專業(yè)知識，但有些實用主義的思想，急用先學(xué)，存在時緊時松的現(xiàn)象，造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不廣泛，不深刻。二是在業(yè)務(wù)知識方面，對理論學(xué)習(xí)的深度不夠精。三是在工作中缺乏新思維，對發(fā)展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發(fā)展的必然規(guī)律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質(zhì)和根本。

3、敬業(yè)精神尚可，但工作主動性

不足。

具體表現(xiàn)為：一是過去我在工作中的開拓創(chuàng)新的意識和專研好勝的精神，在現(xiàn)在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規(guī)的習(xí)性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是實際工作只限于聽領(lǐng)導(dǎo)的安排，而在具體工作中如何結(jié)合實際進行開拓創(chuàng)新，搞出特色上，沒有自己的工作創(chuàng)新思路。

二、整改措施和今后努力的方向

通過教育學(xué)習(xí)，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照要求來審視自己，規(guī)范自己，嚴格要求自己。

一是要樹立刻苦學(xué)習(xí)的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對于一個普通黨員來說，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹

立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，并在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統(tǒng)一到學(xué)校的總體安排部署上，堅定不移地貫徹執(zhí)行局、學(xué)校黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為陳袁灘教育發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。同時嚴格遵守各項紀律和國家的法律法規(guī)。要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。學(xué)習(xí)理論，要與實際緊密地結(jié)合起來，克服“兩張皮”的現(xiàn)象著眼于馬克思主義的運用，著眼于對實際問題的理論思考，著眼于新的實踐與發(fā)展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統(tǒng)一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。

第二篇：黨員教師個人剖析

黨員教師個人剖析

光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼在教師這個崗位已經(jīng)快一年了，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過自己的努力，我在工作上取得了一定的成績?；仡櫼呀?jīng)過去的的一年，在工作、學(xué)習(xí)上作一下自我剖析。在思想上，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則。努力學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，并把它作為自己的思想綱領(lǐng)，行動指南；了解國家的方針、政策的頒布及實施、教育界的新動態(tài)，以此進一步端正自己的工作動機，嚴肅自己的工作態(tài)度，提高自己的思想素質(zhì)，努力提高自身的工作能力；我還認真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》，了解內(nèi)容，明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求，在日常工作中怎樣去做，并努力以這些標準來嚴格要求自己。

在工作上，我認真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，吃透教材，力求備好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；在教學(xué)工作中，盡量從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)積極性著手，努力挖掘?qū)W生的潛在能力，在課堂內(nèi)多精講，在課堂外多拓展，精挑優(yōu)選作業(yè)，從多方面、多角度去啟發(fā)學(xué)生，努力形成一種和諧的課堂氣氛；在平時多向有經(jīng)驗的老教師請教，多聽課，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗；作為一名美術(shù)教師，重要的是培養(yǎng)學(xué)生興趣，開拓學(xué)生思維，在生活上關(guān)心學(xué)生，只有這樣才能真正贏得學(xué)生尊重，才能教好課。

我在完成教學(xué)任務(wù)的同時，注重提高自己的綜合能力，利用工作之余進行理論學(xué)習(xí)，每次教研活動都積極參加。

經(jīng)過這一個階段的的工作、學(xué)習(xí)，我收獲甚多，教學(xué)能力、協(xié)調(diào)能力都得到了提高，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的不足：

1、作為一個新人，工作的經(jīng)驗還不夠豐富，駕馭課堂能力還不強，在備課方式和課堂組織上還有許多需要改進的地方，這需要我平時多向經(jīng)驗豐富的教師請教，同時也要注意這方面的積累。沒能把我所學(xué)知識更好的應(yīng)用到我的教學(xué)實踐當(dāng)中去，自身的特長沒有得到很好的發(fā)揮，今后需要在這方面加強。

2、理論功底不扎實，對“三個代表”重要思想和黨的基本理論、基本路線和基本知識理解不夠深、不夠透；黨的意識、執(zhí)政意識、憂患意識有所淡薄，還不善于從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的高度謀劃工作。

3、生活中對身邊的事物缺乏熱心。平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

在工作中暴露出的問題，我會努力去解決。加強理論學(xué)習(xí)，提升自己的認識，增長自己的才干。早日爭取做一名合格的黨員教師。

第三篇：黨員教師個人剖析材料

黨員教師個人剖析材料

在開展黨的群眾路線以來，我圍繞 “照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”總要求，在學(xué)校黨組織的組織學(xué)習(xí)帶動下，認真查找了自己在黨性認識、履職盡責(zé)、服務(wù)群眾為民辦事和自我要求方面存在的問題及原因，努力達到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。現(xiàn)將個人的檢查剖析情況報告如下：

一、存在問題

（一）黨性意識方面

政治理論學(xué)習(xí)不夠，由于平時工作繁忙，忽略了黨的理論知識學(xué)習(xí)不夠，完成黨的群眾路線筆記的過程中思考不足，沒能時刻發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。故黨性意識不夠強，在實事求是、與時俱進等方面做的不夠好，有墨守陳規(guī)、閉門造車的現(xiàn)象。

（二）履職盡責(zé)方面

工作中不夠細致，有時也有應(yīng)付現(xiàn)象。比如，部分試卷講解的習(xí)題課，只是把重點題、重點知識點標注在卷子上，對教學(xué)目標教學(xué)重難點分析不夠。每學(xué)期上交工作計劃、工作總結(jié)材料結(jié)合自身實際情況深思熟慮不足。課堂教學(xué)中學(xué)生的主體作用發(fā)揮的不夠，沒有充分放權(quán)給學(xué)生，導(dǎo)致課堂效率不夠高。作業(yè)的布置沒有更好的分層進行，有千篇一律和重復(fù)的現(xiàn)象。導(dǎo)致學(xué)生成績一般。

（三）服務(wù)群眾和為民辦事方面

表現(xiàn)在創(chuàng)新意識不夠，不敢充分放權(quán)給學(xué)生。對于課改了解不夠深入，對孟氏的學(xué)習(xí)不足，思考的少，雖有嘗試，但參與不夠積極，備課形式單

一、老套。同時、深入學(xué)生群眾傾聽學(xué)生的心聲不夠，面對新情況、新矛盾，心存畏難情緒，開展工作缺乏創(chuàng)造性。另外，我對優(yōu)秀學(xué)生要求過高，而對后進學(xué)生體諒、理解、關(guān)心不夠。對學(xué)生批評多表揚少。沒有搞好轉(zhuǎn)變后進生工作。

（四）自我要求方面

主要表現(xiàn)在對自我要求不夠嚴格，偶然有懈怠和畏難情緒，聽課學(xué)習(xí)不夠積極，比如：早上第一節(jié)課自己沒有課而有位優(yōu)秀教師有課，有時候會偷懶，不去聽課。致使聽課數(shù)量雖然達到要求，但浪費了很多進步的機會。教育教學(xué)類的書籍閱讀較少，專業(yè)知識提高不夠積極。

二、產(chǎn)生問題的改進方式

從深層次分析問題產(chǎn)生的主要原因，有以下幾點改進方式：

（一）加強黨性意識

工作一年的時間，沒能時刻銘記自己是一名共產(chǎn)黨員，履行黨員的義務(wù)，時刻發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用。故黨性意識不夠強，在實事求是、與時俱進等方面做的不夠好，有墨守陳規(guī)、閉門造車的現(xiàn)象。在今后的工作中注重對孟氏課程的學(xué)習(xí)，大膽進行課改，提高課堂效率，從而達到更好的教學(xué)效果。

（二）更好的履職盡責(zé)、服務(wù)師生

在工作中時刻銘記“全心全意為人民服務(wù)”，日常工作中力所能及的幫助同事完成一些任務(wù)。對于學(xué)生盡可能的多與學(xué)生進行溝通、談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)，以便更好的進行教育教學(xué)工作，對于不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)策略，對學(xué)生多鼓勵多表揚、少批評，更好的進行因材施教。

（三）服務(wù)群眾、為學(xué)生辦事公平公正

為同事辦事一視同仁，認真負責(zé)、公平公正。對于學(xué)生，一視同仁，不因為學(xué)生的學(xué)習(xí)成績或者很多方面將學(xué)生分類，在教育教學(xué)過程中，不放棄每一個學(xué)生，教學(xué)教育都要抓。在保證成績的同時，教會學(xué)生做人做事，引導(dǎo)學(xué)生積極進取。

（四）嚴格要求自己。

時刻以黨員的身份嚴格要求自己，杜絕享樂主義、形式主義，積極主動向老教師學(xué)習(xí)，汲取經(jīng)驗，多聽課。不再以忙碌、經(jīng)驗不足為借口，克服懶惰思想和畏難情緒。在課堂教學(xué)中，大膽放權(quán)給學(xué)生，認真落實兩個十分鐘，大膽嘗試孟氏教育，以提高課堂效率。利用業(yè)余時間閱讀一些有關(guān)學(xué)科教學(xué)、教育管理方面的書籍，更深入更扎實的學(xué)習(xí)理論知識，以便于應(yīng)用于教育教學(xué)工作中。并結(jié)合自己的實際情況，定期反思，發(fā)現(xiàn)自身的問題，改進自身的問題。更好更快的成長，盡快成為一名較成熟的教師。

第四篇：黨員教師個人剖析材料

個人剖析材料

“學(xué)高為師，身正為范”，在這句話的鞭策中，我愈來愈深刻的認識到：教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種事業(yè)，一種責(zé)任！作為一名黨員，要經(jīng)常深刻反思自己的師德言行、工作作風(fēng)和生活態(tài)度，查找自己存在的主要問題、思想根源，謙虛聽取各方面的意見和建議，為今后的工作、學(xué)習(xí)與生活調(diào)整好新的奮斗目標。

一、自己存在的一些問題：

1、學(xué)習(xí)上還不夠，一是理論學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)，主動擠時間學(xué)習(xí)不夠。二是知識面不夠廣。政治理論方面的內(nèi)容看得多，法律知識，科學(xué)文化知識鉆研得少，教科研工作探究的不夠，結(jié)果使得知識面不夠廣。

2、開展批評與自我批評做得還不夠。對有不良習(xí)慣的學(xué)生批評的多，對同事打不開情面，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。

3、在工作要求上。工作的標準要求不夠高。滿足于干完干成，求數(shù)量與求質(zhì)量沒能有機地結(jié)合起來，雖然能按時完成工作任務(wù)，但標尺定的不夠高。

4、在工作創(chuàng)新上。對待困難有畏難情緒，滿足于叫干啥就干啥，積極主動性不夠強，缺乏創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性的開展工作。

5、溝通能力不是很強。在平時工作中，我只顧自己工作，而不顧與人交流溝通，認為只要工作做好，就萬事大吉了，這樣造成有時工

作不細致。

二、存在上述問題的根源：

以上缺點，其實是對自己要求不嚴格的結(jié)果。應(yīng)該說，我是滿腔熱情地投入工作的，也一直對工作很負責(zé)的。但在思想上認為自己是從事教育工作的，只要有一定的政治理論功底和文化素養(yǎng)就行了，其他方面的知識多少知道點就可以過得去，放松了自己知識面的拓寬，文化素養(yǎng)的提高。歸到根本，這其實是人生觀、世界觀模糊的問題，也是放松自己學(xué)習(xí)的后果。由于對自己壓力不夠，從而動力不足，產(chǎn)生一種浮躁心理、急躁心態(tài)、急于求成的思想。

三、整改措施和今后努力方向：人無完人，金無足赤，這是一個不爭的事實，但人確實是可以改得更好的。在今后的工作中，我要拿出十二萬分的精神，去開創(chuàng)新的局面。具體如下：

一是要加強學(xué)習(xí)，特別是系統(tǒng)性政治理論學(xué)習(xí)，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，努力提高自身素質(zhì)，提高工作水平和能力，爭當(dāng)模范黨員。

二是要嚴格要求自己，嚴厲約束自己，時刻警示自己。在充分認識到自己的缺點的基礎(chǔ)上，努力改變克服松懈心理，樹立生活、工作目標，化劣勢、失敗為前進的動力，保持旺盛的戰(zhàn)斗力，永遠保持自己積極肯干、吃苦耐勞、艱苦奮斗的優(yōu)點。

三是要立足于工作進步和自身全面發(fā)展，廣泛學(xué)習(xí)一切有益知識。加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，積極參加教育改革；既學(xué)習(xí)與自己的業(yè)務(wù)有關(guān)的專業(yè)知識，也要廣泛涉獵多方面的知識，多學(xué)習(xí)一些反映當(dāng)今世界

文明進步的新知識、新經(jīng)驗，做到專與博相結(jié)合，“求知”與”修身”共進步，使知識結(jié)構(gòu)更加合理，個人素質(zhì)全面提高。

四是加強溝通，理順關(guān)系，為做好教育工作打好基礎(chǔ)

五是要能坐得下來，踏下心來，敬業(yè)愛崗，勇于吃苦，甘于奉獻，正確對待榮譽、地位，自覺抵制各種不良風(fēng)氣的侵蝕，勤奮學(xué)習(xí)，努力工作，做一名合格的黨員、高素質(zhì)的教育工作者。

總之，在今后工作中，我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài)，恪盡職守，奮發(fā)有為，以前所未有的工作熱情投入到各項工作中。

第五篇：黨員教師個人剖析材料

黨員自我剖析評議

做為一名教師黨員在學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠按照黨員的標準嚴格要求自己，認真做好教育教學(xué)工作，較好地完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。現(xiàn)結(jié)合我工作的實際情況，將我一年來的思想、工作和學(xué)習(xí)等方面的情況總結(jié)如下：

一、政治思想：我時刻按黨員的標準要求自己，能夠積極參加每次的政治學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)“十八大”文件精神及習(xí)近平主席關(guān)于黨的群眾路線教育的重要講話，重新學(xué)習(xí)黨章的要求。通過學(xué)習(xí)，不斷提高思想認識和政治覺悟，在思想上、政治上與黨中央保持高度一致，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)及路線、方針、政策，積極參加黨組織的各項活動，如：響應(yīng)黨支部的號召給我市兒童福利院捐一袋2.8千克的碧浪洗衣粉及一袋2斤洗衣柔順劑，并向所在國際村社區(qū)給困難的群眾捐100元人民幣。自覺交納黨費，履行黨員義務(wù)并以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，加強自身的政治道德素養(yǎng)。做到帶頭遵紀守法、自尊、自重、自愛、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、關(guān)心愛護學(xué)生，從言行起到共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

二、教育教學(xué)：積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，服從分配，認真做好本職工作。擔(dān)任九年級3個畢業(yè)班及八年級2個教學(xué)班工作，我在教學(xué)工作中，為了充實、提高自己，我從不放松自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極參加教研活動，認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念，學(xué)習(xí)了《反思型教師新探》等理論書籍，認真領(lǐng)悟新課程標準，運用新的教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)工作，改革舊的課堂教學(xué)模式。在課堂教學(xué)中，運用“自主、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，并認真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，寫好教學(xué)后記通過不斷的反思、總結(jié)，不斷提高自己的教學(xué)水平。在學(xué)習(xí)的過程中，我注意及時的與同課教師進行交流，相互促進，共同進步。同時關(guān)注中下學(xué)生，利用課余時間，與學(xué)生談心，注重對學(xué)生的思想教育工作，能夠抓學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如：在接八年級教學(xué)工作時，學(xué)生對所學(xué)歷史知識點不記憶，作業(yè)不交，對老師要求對所學(xué)知識背誦有比較大的抵觸情緒，認為歷史到初三年級再記憶也不晚，針對這種情況先給學(xué)生講道理，講學(xué)記歷史的方法和重要性，使八年級學(xué)生對學(xué)歷史的態(tài)度有了轉(zhuǎn)變。同時注意做好后進生的轉(zhuǎn)變工作，根據(jù)學(xué)生的特點，采取各種不同的教育方法，盡量找出他們身上的閃光點，做到少批評，多鼓勵，對于學(xué)生的過錯，盡量采取無傷痛有效果的教育，如：八年級有個別的學(xué)生歷史不背誦，作業(yè)不交，老師提問也不會，休息時間老師陪著直到完成學(xué)習(xí)任務(wù)為止，不放棄任何一個學(xué)生，一視同仁。在工作上，嚴以律己，做到盡職、盡心、盡責(zé)，很好的完成本工作計劃和任務(wù)。

三、工作作風(fēng)：在工作中轉(zhuǎn)變觀念，明確為學(xué)生服務(wù)的意識和教育為學(xué)生服務(wù)的指導(dǎo)思想,一切從學(xué)生的實際出發(fā),一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā),樹立為學(xué)生全面服務(wù)的意識，遵章守紀、團結(jié)同事、始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記黨員的責(zé)任和義務(wù)，嚴格要求自己，不斷提高自己服務(wù)能力和教學(xué)能力。維護我校的和諧、安寧、奮發(fā)向上的民族團結(jié)學(xué)習(xí)生活氛圍。

四、存在問題：

1、理論學(xué)習(xí)方面存在的問題：學(xué)習(xí)不夠全面。雖然平時比較注重學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)知識，但忽視了政治理論學(xué)習(xí)，自覺性、主動性不強，與本職業(yè)務(wù)有關(guān)的就學(xué)一點，與本職業(yè)務(wù)聯(lián)系不緊的就很少探討。對政治學(xué)習(xí)活動不夠主動,還需要進一步加強思想政治學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會;理論聯(lián)系實際不夠。

2、創(chuàng)新精神還有差距：思想不夠解放,存在滿足現(xiàn)狀思想。

五、整改措施：

1、要加強政治學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)“十八大”文件精神及習(xí)近平主席關(guān)于黨的群眾路線教育系列的重要講話，進一步改造自己的人生觀、世界觀、價值觀，樹立遠大目標，堅定社會主義信念，提高自身政治素質(zhì)。

2、聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新，嚴格要求自己。樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短，全面提升自己的素養(yǎng)。

通過一年的工作和學(xué)習(xí)，我取得了一些成績，但也存在不足。今后我將更加勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，不斷完善和提高自己，虛心向其他同志們學(xué)習(xí)，努力提高文化素質(zhì)和各種教學(xué)技能，為民族教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。