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      用“真”情” “實”“意”寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

      時間:2019-05-14 03:14:53下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《用“真”情” “實”“意”寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《用“真”情” “實”“意”寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿》。

      第一篇:用“真”情” “實”“意”寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

      用“真”情” “實”“意”寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

      作者/ 馬銀河

      為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備一篇質(zhì)量較高的講話稿,是對秘書人員基本功的一項考驗。那么,如何才能寫出一篇令領(lǐng)導(dǎo)滿意質(zhì)量較高的講話稿呢?筆者認(rèn)為,秘書人員應(yīng)注意從“真”“情”“實”“意”幾個方面下功夫。

      “真”,就是寫出的領(lǐng)導(dǎo)講話稿要內(nèi)容真實,表述準(zhǔn)確。秘書人員在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時,務(wù)必把真實、準(zhǔn)確放在重要位置,尤其是領(lǐng)導(dǎo)講話中涉及的重要事實、各種數(shù)據(jù)等一定要認(rèn)真核實,確保符合實際情況,堅決避免出現(xiàn)一些虛假甚至虛構(gòu)的材料。領(lǐng)導(dǎo)本身有組織賦予他的一個合法角色,所以講話稿的內(nèi)容經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)口中講出以后,就不僅僅代表領(lǐng)導(dǎo)個人的想法,某種意義上也代表著一個組織想要表達(dá)的意見。如果秘書人員給領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備的講話稿中引用的事實、數(shù)據(jù)等出現(xiàn)虛假,不但會損害領(lǐng)導(dǎo)個人的形象,也會給組織帶來負(fù)面影響,這一點必須予以高度重視。

      真實,是我們做人做事的基本原則。秘書人員在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時應(yīng)該做到真實、準(zhǔn)確,體現(xiàn)出誠信。但是,“巧婦難為無米之炊”,要想寫出這樣的講話稿,秘書人員肚子里就得有貨真價實的東西。這就需要秘書人員平時練好基本功,不但要善于積累各種素材,還要善于利用條件搞調(diào)查研究,經(jīng)過去偽存真、由表及里的處理后,提煉出真正可用的資料。如此一來。秘書人員在寫講話稿時就會得心應(yīng)手、游刃有余,也能保證講話的真實性、準(zhǔn)確性、可靠性。

      “情”,就是寫出的領(lǐng)導(dǎo)講話稿要生動豐富,帶有感情。人是有感情的,這是彼此之間溝通的重要基礎(chǔ)。從這個角度講,一篇好的講話稿,必然也是一篇形象生動、飽含感情、富有感染力的文章。如果把領(lǐng)導(dǎo)的講話稿寫成“八股文”,一切照搬照抄,就會顯得枯燥呆板、索然無味,既不能引起臺上臺下聽眾的共鳴,也不能達(dá)到領(lǐng)導(dǎo)講話需要的預(yù)期效果。秘書人員在準(zhǔn)備講話稿時,應(yīng)站在領(lǐng)導(dǎo)的角度,設(shè)身處地地思考領(lǐng)導(dǎo)在當(dāng)時的場合中,需要表達(dá)一種什么樣的感情,應(yīng)該用什么樣的語言表達(dá)出這種感情。比如,在單位內(nèi)部表彰會議上講話,一般應(yīng)該流露出一種輕松愉悅的心情;在學(xué)習(xí)傳達(dá)上級會議精神時的講話,應(yīng)該體現(xiàn)出嚴(yán)肅和莊重;在下屬單位考察調(diào)研時的講話,則應(yīng)該表達(dá)出領(lǐng)導(dǎo)的親切隨和之情。把握好這一點,對寫好一篇講話稿很重要,既有利于充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)講話的感染力和影響力,又有助于塑造領(lǐng)導(dǎo)良好的形象。

      當(dāng)然,我們強(qiáng)調(diào)飽含感情,并不是說要把領(lǐng)導(dǎo)講話稿寫成抒情散文或者詩歌。講話稿畢竟有其特點和要求,在講話稿中表達(dá)各種感情時要注意既恰到好處又貼切自然。因此,秘書人員在起草講話稿時,要善于把握好講話稿里領(lǐng)導(dǎo)感情的表達(dá)尺度和表達(dá)方法,既不能錯誤表達(dá),讓人產(chǎn)生錯覺和誤解,也不能過于夸張,讓人覺得生硬、華而不實。

      “實”,就是寫出的領(lǐng)導(dǎo)講話稿要切實反映實際情況。領(lǐng)導(dǎo)講話尤其是在一些重要場合的講話,一般都要起到提綱挈領(lǐng)、指導(dǎo)工作的作用。這就要求領(lǐng)導(dǎo)講話稿有實際內(nèi)容,切忌通篇空話套話,泛泛而談?,F(xiàn)在有些秘書人員心氣浮躁,擅長拼接組合,寫出來的東西通篇都是華麗的辭藻,優(yōu)美的詞句,但真正有用的話沒幾句。有的是為單位內(nèi)部的工作會議準(zhǔn)備的講話稿,也戴個“大帽子”,走個“老路子”,內(nèi)容無外乎“先國際后國內(nèi),然后再聯(lián)系本單位”,說了一大堆套話、廢話,最后才點了幾句跟本單位工作實際有關(guān)的虛話、空話。這樣的講話稿,內(nèi)容空洞,味同嚼蠟,毫無意義,非但臺上臺下的聽眾不會滿意,就是領(lǐng)導(dǎo)本人也很難滿意。

      要寫出有實際內(nèi)容的講話稿,秘書人員就要沉下身子、靜下心來,通過各種方式,了解群眾最關(guān)心的熱點問題,把握制約改革發(fā)展的難點問題,做到“問計于群眾,求知于實踐”。同時,秘書人員應(yīng)嚴(yán)格要求自己,對待任何人和事都要堅持實事求是的原則。“世界上最怕認(rèn)真二字”,只要秘書人員認(rèn)真起來,就不怕寫不出有實際內(nèi)容的講話稿。當(dāng)然,也只有把領(lǐng)導(dǎo)的講話稿寫“實”了,才能講到點子上,講到群眾的心坎中去,才容易被廣大干部群眾所接受,才能體現(xiàn)出講話稿的實際價值。

      “意”,就是寫出的領(lǐng)導(dǎo)講話稿要準(zhǔn)確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的意圖。講話稿最終是通過領(lǐng)導(dǎo)的口傳達(dá)出去的,它反映的其實是領(lǐng)導(dǎo)本人或組織的意圖,秘書人員在這個過程中只起到了為領(lǐng)導(dǎo)代言的作用。因此,秘書人員在為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備講話稿肘,要完全站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問題,準(zhǔn)確地表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)的意圖,而不能自以為是,或者擅自篡改領(lǐng)導(dǎo)要表達(dá)的真實意思,要堅決做到不越位、不錯位。有的秘書人員在起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿時,憑借個人好惡,對某個事件或者某個人隨意表達(dá)看法,既違背了領(lǐng)導(dǎo)的真實意圖,又違反了秘書人員的工作原則,寫出的講話稿當(dāng)然不會令領(lǐng)導(dǎo)滿意。

      秘書人員可以通過多種途徑把握領(lǐng)導(dǎo)的真實意圖。必要時,可以和領(lǐng)導(dǎo)直接溝通,了解領(lǐng)導(dǎo)對某件事的想法,或者對某項工作的思路,以便在下筆之前做到心中有數(shù),防止寫出稿子以后才發(fā)現(xiàn)根本不是領(lǐng)導(dǎo)想要的。為此,秘書人員既要有和領(lǐng)導(dǎo)全面溝通的技巧,又要有領(lǐng)悟思考的能力。秘書人員平時在為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的同時,要注重細(xì)節(jié),善于傾聽,勤于思考,樂于領(lǐng)悟。只要秘書人員平時做好這些基本功,在寫講話稿時就能準(zhǔn)確表達(dá)出領(lǐng)導(dǎo)意圖。

      寫領(lǐng)導(dǎo)講話稿看似是一項簡單的工作,但其實它既能衡量秘書人員的寫作水平,也能體現(xiàn)其辦事能力,還能反映其為人處事原則。因此,秘書人員在為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備講話稿時,一定要本著對事業(yè)、對領(lǐng)導(dǎo)、對自己高度負(fù)責(zé)的精神,以強(qiáng)烈的使命感和政治責(zé)任感,按照“真” “情” “實” “意”的要求踏踏實實做好這項工作,認(rèn)真發(fā)揮好參謀助手作用,盡到秘書人員的職責(zé)。

      秘書人員在寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的同時,還應(yīng)保持良好的心態(tài),做到“不求顯榮于人前,甘于辛苦于人后”;同時要善于學(xué)習(xí)和總結(jié),在為領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)備講話稿的過程中,學(xué)本領(lǐng)練能力,包括從領(lǐng)導(dǎo)身上學(xué)習(xí)一些好的工作方法和思路,不斷提高個人綜合素質(zhì),早日成長為適應(yīng)時代發(fā)展需要的優(yōu)秀秘書人才。

      (作者單位:中國核工業(yè)建設(shè)集團(tuán)公司)

      第二篇:淺談如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

      淺談如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

      以文輔政是辦公室的重要職責(zé)。起草領(lǐng)導(dǎo)講話是落實“三個服務(wù)”的重要載體。領(lǐng)導(dǎo)講話稿,既要集中展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)思維,也要被講話聽眾直接評判,必須既能夠把握領(lǐng)導(dǎo)意圖,又讓聽眾易于接受。因此,正確處理好起草者、講話者、聽講者三者之間的關(guān)系,是寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿的關(guān)鍵。這就要求文稿起草人員要強(qiáng)化“四位”意識,提升“四我”境界。

      強(qiáng)化“思想站位”意識,提升“忘我”境界。所謂思想站位,就是要求文秘人員在起草領(lǐng)導(dǎo)講話時,首先從思想上解決好“把自己當(dāng)作領(lǐng)導(dǎo)”的問題,真正達(dá)到“忘我”的境界。否則,領(lǐng)導(dǎo)講話就容易成為“秘書講話”。做到“思想站位”,是寫好領(lǐng)導(dǎo)講話之前提。

      站在領(lǐng)導(dǎo)角度。劉勰在《文心雕龍》中說:“理定而后辭暢”。撰寫講話稿首要的是定位準(zhǔn)確。只有把握好領(lǐng)導(dǎo)角度,站在領(lǐng)導(dǎo)高度,寫出的講話稿才會有深度、有厚度。因此,“站在領(lǐng)導(dǎo)角度”,既是撰寫講話稿的基本前提和要求,又是寫好講話稿的最高境界。在撰寫講話稿時,起草人員要學(xué)會自我“提拔”,善于“關(guān)起門來當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)”,深刻領(lǐng)會領(lǐng)導(dǎo)思考

      問題的角度,想一想“如果我是領(lǐng)導(dǎo)該怎么講”,從而使寫出的講話稿更符合領(lǐng)導(dǎo)身份,更加貼切自然。

      把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。領(lǐng)導(dǎo)同志發(fā)表講話,總有一定的目的意圖。講話稿不同于文學(xué)創(chuàng)作的最大特點就是“命題作文”,反映領(lǐng)導(dǎo)思想,表現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)主張,體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)要求。因此,準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖至關(guān)重要,把握了領(lǐng)導(dǎo)意圖,就等于把握了文稿的主旨和基調(diào),就等于把握了行文的重點和方向。但客觀上,領(lǐng)導(dǎo)不可能對每一篇文稿都直接授意、詳細(xì)授意,這就要求起草人員要通過整理、研讀領(lǐng)導(dǎo)講話、談話、文章,特別是脫稿講話、即席講話、批示等,把領(lǐng)導(dǎo)對同一問題的看法、見解串聯(lián)起來,豐富完善形成鮮明觀點,提高與領(lǐng)導(dǎo)思想的貼合度。

      體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個性。領(lǐng)導(dǎo)講話是體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個性、展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)采的重要途徑。由于性格特征、教育背景、職業(yè)經(jīng)歷等方面的差異,不同領(lǐng)導(dǎo)會有不同的思維方式、表達(dá)習(xí)慣。講話稿中多用具有獨特風(fēng)格、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)個性的語言和表達(dá)方式,會增強(qiáng)吸引力和感染力。相反,如果講話稿與領(lǐng)導(dǎo)個性不一致,講話者和聽講者都會感到陌生和不適應(yīng),效果也會大打折扣。因此,起草人員要熟悉領(lǐng)導(dǎo)的性格氣質(zhì),注意觀察領(lǐng)導(dǎo)的個性風(fēng)

      格,揣摩領(lǐng)導(dǎo)的思維方式和用語習(xí)慣,用領(lǐng)導(dǎo)的語言把領(lǐng)導(dǎo)意圖闡述出來,使講話稿彰顯領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格和水平。

      第三篇:如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

      如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話材料

      一、領(lǐng)導(dǎo)講話材料

      領(lǐng)導(dǎo)講話材料是最經(jīng)常、數(shù)量最多的工作。

      格式一般為三段論:第一部分談意義,第二部分講工作措施,第三部分講如何搞好組織領(lǐng)導(dǎo)。

      基本邏輯是:

      談意義是為了統(tǒng)一思想,讓聽者(下屬)明了領(lǐng)導(dǎo)的基本意圖,確立某項工作的基本方向,提高聽者的重視程度。

      講工作措施主要是對某項工作需要注意哪些重點問題,這些重點問題如何著手工作才能做得更好。

      講組織領(lǐng)導(dǎo)是基于所有的工作都是人的工作,只有把人的積極性都調(diào)動起來,才能實現(xiàn)工作目標(biāo)。

      就寫法來說,談意義部分,主要是理論分析。但政府的公文與純粹理論文章的區(qū)別在于,不可就理論而闡述理論,而是要基于事實來闡述道理。比如要論述必須“把經(jīng)濟(jì)發(fā)展作為首位”這樣的話題,就需要提出我們當(dāng)前與發(fā)達(dá)地方比發(fā)展相對慢的事實,而且最好要用數(shù)據(jù)說話,讓人一聽就覺得的確應(yīng)該快發(fā)展了。

      目前國內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)講話已經(jīng)形成了八股樣式。開頭要頂格“同志們:”,之后說“這次會議的主要任務(wù)是什么什么”。結(jié)尾要用一段號召性的話語。很容易學(xué)會。但決不是所有領(lǐng)導(dǎo)講話都要三段論,而要根據(jù)具體情況而定。

      二、調(diào)研報告(含考察報告)

      三、固定的分量較重的綜合性工作

      黨委政研室主要有兩種:黨代會報告(全體黨的代表參加,五年一次),全體委員會報告(全體黨委委員參加,一年一次或多次)。政府研究室主要有兩種:政府工作報告(全體人大代表參加,每年一次),全體委員會報告(政府全體部門及下級政府負(fù)責(zé)人參加,每年一次或多次)。

      黨代會報告和政府工作報告,是黨委和政府班子的總體施政綱領(lǐng),這個不用學(xué),只要把自己寫那部分負(fù)責(zé)好就可以了。但前期一般要有調(diào)研和學(xué)習(xí),需要把總體發(fā)展形勢把握好,把發(fā)展方向明確好,并知曉重要工作任務(wù)有哪些及這些重要任務(wù)目標(biāo)的基本實現(xiàn)途徑。由于這樣的文章體量大、內(nèi)容龐雜、系統(tǒng)性強(qiáng),所以初入此道者只需按吩咐工作即可。

      黨委或政府的全體委員會報告與上述兩個報告是有區(qū)別的,上述兩個報告必須面面俱到,不能偏廢,涉及地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的方方面面。而這兩種報告,則主要根據(jù)當(dāng)前形勢,確定一個核心的主題。但一般來講,黨委的全體委員會報告會全面一些、宏觀一些;政府全體委員會報告則更注重從哪些角度去落實任務(wù)、實現(xiàn)目標(biāo)、解決問題。

      四、給主要領(lǐng)導(dǎo)寫理論文章 領(lǐng)導(dǎo)為了強(qiáng)調(diào)某一方面工作,有時候會通過平面媒體發(fā)文章,以引導(dǎo)社會輿論和思想方向;或上級組織安排某項工作寫理論文章;或參加某些培訓(xùn)班學(xué)習(xí)寫理論文章。

      五、對上匯報材料

      匯報材料,顧名思義,就是向上級領(lǐng)導(dǎo)或上級機(jī)關(guān)把某項工作匯報清楚。這類材料一般有兩種情況:一種是把材料書面形式報送到上級機(jī)關(guān)或領(lǐng)導(dǎo);另一種是上級領(lǐng)導(dǎo)到當(dāng)?shù)乜疾欤?dāng)面報告工作情況。

      六、對下指導(dǎo)材料

      主要是當(dāng)?shù)攸h委或政府對下的工作要求,比如《呼蘭區(qū)委區(qū)政府關(guān)于加快發(fā)展個體私營經(jīng)濟(jì)的意見》。

      七、對外宣傳材料

      這類材料在政府研究部門是比較常見的,黨委研究部門相對少,但也有一些。這類材料一個最大特點是,只說好的方面,不說差的方面,只說優(yōu)勢,不講劣勢。比如《呼蘭區(qū)區(qū)情簡介》。再比如,外地來個考察團(tuán)到呼蘭,專題考察工業(yè)園區(qū)情況,就要向來賓介紹呼蘭區(qū)發(fā)展工業(yè)園區(qū)的優(yōu)勢、特點和成果等。當(dāng)然,如果來賓有意了解某項工作存在的問題,也要在材料中提及,但要有分寸。

      八、通知或函

      研究部門這類材料較少。通知是專門對下屬部門下發(fā)的,函則是對沒有隸屬關(guān)系的部門發(fā)出的。

      如何才能把材料寫得更好

      材料真正寫得好的人,并不是足不出戶的“秀才”,而是類似諸葛亮那樣胸懷天下,對全局和發(fā)展大勢判斷準(zhǔn)確,有著超強(qiáng)思想能力的人。這也是從秘書走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的人比較多的原因之一。

      寫好材料,在道理上很簡單,只需要具備兩個方面素質(zhì)就可以了。一是要具備很強(qiáng)的思考和思維能力,二是要具備熟練的運用語言的能力。格式問題不是最重要的,因為形式本身就是為內(nèi)容服務(wù)的,什么樣的內(nèi)容就需要選擇什么樣的形式,所以說,不要刻意追求形式。但毫無疑問,好的形式對于增強(qiáng)內(nèi)容的沖擊力是有幫助的。

      第一,鍛煉超出常人的思考和思維能力。第二,鍛煉流暢精到洗練的語言能力。第三,鍛煉雕琢大小標(biāo)題的能力。

      以上三條,是我的個人總結(jié),先列個題,以后慢慢講給你。其實所有文章萬變不離其宗,只要你的綜合素質(zhì)到了一個高度,都不是問題了。所以說,歸結(jié)起來,就是不斷提高自身的素質(zhì)和能力,唯此一條途徑,別無他法。

      比較重要的還包括,領(lǐng)導(dǎo)講話和工作報告的區(qū)別,公文和理論文章、文學(xué)作品的區(qū)別等。我們慢慢探討。

      第四篇:如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

      如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

      一、如何把握領(lǐng)導(dǎo)意圖

      文秘人員在講話稿寫作中應(yīng)怎樣捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的火花,深層次探究寫作意圖?筆者以為苦練自身悟性,摸準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)思想脈搏,并發(fā)揮主觀能動性,是寫出切中主題、讓領(lǐng)導(dǎo)滿意的講話稿的有效途徑

      (一)苦練“悟”功。在實際寫作中,領(lǐng)導(dǎo)意圖很多時候并非清晰明了,而多是一些大致的思路和感性的認(rèn)識。秘書正確領(lǐng)會這些思路和認(rèn)識,進(jìn)而上升為具有普遍指導(dǎo)意義的理論,需要苦練悟功,悟出領(lǐng)導(dǎo)意圖。

      一是學(xué)做“關(guān)門領(lǐng)導(dǎo)”,換位思考去領(lǐng)會。換位思考是指秘書人員寫作前要調(diào)整心態(tài),從思想上努力將自己擺在領(lǐng)導(dǎo)的位置,嘗試做“關(guān)門領(lǐng)導(dǎo)”。站在領(lǐng)導(dǎo)的高度,就要注意研究上級的政策,了解本部門、本行業(yè)的工作情況,通盤考慮全局性的工作進(jìn)展?fàn)顟B(tài)。在此基礎(chǔ)上,提出做好工作的方略和措施。思想上真正進(jìn)入了領(lǐng)導(dǎo)狀態(tài),就與領(lǐng)導(dǎo)坐在了一條板凳上,領(lǐng)導(dǎo)在想什么?哪些工作需要加強(qiáng)?什么措施最得力?思路豁然開朗,就容易產(chǎn)生與領(lǐng)導(dǎo)不謀而合的功效,這樣寫出的講話稿定位準(zhǔn)確,才“像”領(lǐng)導(dǎo)講話。

      二是甘當(dāng)“外腦”。秘書一般都在領(lǐng)導(dǎo)身邊工作,對領(lǐng)導(dǎo)的行為和思想都有較多的了解,要做一名合格的文秘人員,只是對領(lǐng)導(dǎo)的喜好、習(xí)慣有所了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要善于觀察領(lǐng)導(dǎo)言行,在幫助領(lǐng)導(dǎo)搜集資料、梳理思路、分析歸納的過程中,對領(lǐng)導(dǎo)決策提供建議性幫助。

      毛澤東重視秘書,雖然多數(shù)文稿他都親自起草,但他對秘書的要求是能夠?qū)︻I(lǐng)導(dǎo)“提意見”。能夠在領(lǐng)導(dǎo)面前提意見,實際上就是參與領(lǐng)導(dǎo)決策,只不過這種參與是建立在占有大量材料的基礎(chǔ)上的,帶有意向性的,供參謀和采納的建議。文秘人員在參謀輔助中要甘當(dāng)“外腦”,改變“撥一撥、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”的被動工作方式,變應(yīng)付為積極主動,對講話稿寫作來說,是非常重要的。

      三是學(xué)會“投石問路”。領(lǐng)導(dǎo)意圖只在“鐵扇公主”肚子里,人心隔肚皮,沒有真功夫是很難“悟”到的。富有經(jīng)驗的文秘人員多采取以下辦法,一是根據(jù)會議主題和上級有關(guān)要求,結(jié)合本地區(qū)、本部門的工作實際,推測領(lǐng)導(dǎo)近期考慮的主要問題。二是總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)近來不同場合講話的特點,抓住領(lǐng)導(dǎo)的思想傾向,加上自己對會議的分析思考,揣摩領(lǐng)導(dǎo)的意圖。三是要做“有心人”,記錄領(lǐng)導(dǎo)的那些看似零碎的言語,進(jìn)行綜合分析,捕捉領(lǐng)導(dǎo)思想的火花,探尋領(lǐng)導(dǎo)的思想脈絡(luò)。經(jīng)過了以上的分析和推測,在縝密考慮之后,與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣?,可以綱目的形式向領(lǐng)導(dǎo)匯報寫作思路,聽取領(lǐng)導(dǎo)意見,這樣就逐漸接近了領(lǐng)導(dǎo)思路,進(jìn)一步了解了寫作意圖,大的返工就得到了有效避免。

      二、全面落實寫作意圖

      筆者以為文秘人員除了要具有扎實的文字功底、深厚的理論素養(yǎng)外,還要注意以下幾個問題。

      一是寫作意圖要以一貫之。寫作意圖是文稿的主題,全篇都要緊緊圍繞主題展開,任何時候都不可偏離。在對初稿的修訂過程中,特別

      是多人參與修訂時,不僅要有“文章不厭千回改”的思想,還要有堅定的觀點立場,那就是堅持寫作意圖不動搖。但在修改文稿的過程中,要改變原意的話,就要進(jìn)行認(rèn)真的斟酌了。如果確實是對文稿主旨的提升,需要進(jìn)行細(xì)致的論證方可更換主題;如果只是一般的改變說法,或者是變換角度,則變更寫作意圖是不妥的。因此文秘人員要堅持寫作立場,除了在寫作中認(rèn)真貫徹外,修改中的堅持也是非常必要的。二是突出實際問題。只有把領(lǐng)導(dǎo)的思想、寫作意圖與現(xiàn)實工作結(jié)合起來,才能指導(dǎo)實踐,這樣寫出的講話稿才可以說是準(zhǔn)確把握了領(lǐng)導(dǎo)意圖。這就要求文秘人員首先掌握上級精神,將上級精神在工作部署中予以落實;其次是了解基層情況,特別要對領(lǐng)導(dǎo)分管的工作了如指掌,文稿寫作中做到如數(shù)家珍,不說外行話;再次是要廣泛收集具有典型意義的經(jīng)驗、做法,善于發(fā)現(xiàn)各種傾向,在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上提出工作建議。做到這些,需要加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)上級的文件精神、政策規(guī)定;加強(qiáng)調(diào)研,了解民情、社情、國情;開動腦筋,思考對策,找尋落實上級政策與推動實際工作的結(jié)合點,這樣才能將領(lǐng)導(dǎo)意圖落到實處。

      三是瞄準(zhǔn)對象“看菜下飯”。我們經(jīng)常參加一些會議,發(fā)現(xiàn)很多領(lǐng)導(dǎo)喜歡即席講話,脫稿講的雖然就是幾句,會場效果卻很好,與會人員記憶特別深,說到底就是這幾句話的針對性特別強(qiáng)。講話稿的寫作要善于使用口頭語言,使聽眾能夠聽得進(jìn)、記得深。人家愿意聽,領(lǐng)導(dǎo)的意圖才有落實的可能,否則講話不分場合,語言無滋臘味,要讓大家去落實,可就難了。

      三、發(fā)揮創(chuàng)造性

      文秘人員要處理好遵命寫作與發(fā)揮能動性的關(guān)系,才能創(chuàng)造性地實現(xiàn)寫作意圖。

      一是遵循領(lǐng)導(dǎo)意圖,而不拘泥于領(lǐng)導(dǎo)。在文稿的起草過程中,要堅持遵循與超越的原則,就是要遵循領(lǐng)導(dǎo)寫作意圖,尊重領(lǐng)導(dǎo)意見,而不拘泥于領(lǐng)導(dǎo)個人,要充分發(fā)揮主觀能動性,創(chuàng)造性地進(jìn)行寫作。只有投入了巨大的精力,付出了艱辛的勞動,才能獲得領(lǐng)導(dǎo)的滿意。何況每個人都有自己的講話風(fēng)格,適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)口味,模仿領(lǐng)導(dǎo)口氣,都需要對自己的語言進(jìn)行改造,務(wù)求達(dá)到貌離而神似。這是一種很高的境界,沒有足夠的時間,研究領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格,與領(lǐng)導(dǎo)溝通磨合,很難寫出令領(lǐng)導(dǎo)滿意的稿件。

      二是主動思考,不因循守舊。寫作意圖要與上級精神統(tǒng)一起來,與具體實際相結(jié)合,才能真正解決實際問題。在貫徹上級精神和與具體實際相結(jié)合的過程中,要善于挖掘領(lǐng)導(dǎo)思想的深刻內(nèi)涵和閃光點,積極探索解決問題的辦法和策略,將領(lǐng)導(dǎo)的理念落實到實際工作中這離不開文秘人員積極主動的思考。任何被動和偷懶,都會影響寫作意圖的全面實現(xiàn),因此說接受了寫作任務(wù),你想不創(chuàng)造是不可能的,除非你不想寫出領(lǐng)導(dǎo)滿意的材料。

      三是勇于創(chuàng)新,不固步自封。文秘人員對領(lǐng)導(dǎo)意圖的落實過程,不是簡單的執(zhí)行過程,而是對領(lǐng)導(dǎo)意圖的再提煉、再升華、再創(chuàng)造過程。通過文秘人員的創(chuàng)造性工作,使領(lǐng)導(dǎo)的意圖更加完善、豐富和全面,更具有可操作性,更能夠解決實際問題。

      廣大文秘人員只有潛心研究領(lǐng)導(dǎo)工作,深刻領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)意圖,解放思想、克服盲從和畏懼心理,以創(chuàng)新精神獨辟蹊徑,才能撰寫出更多符合上級精神、貼近工作實際、推動工作進(jìn)展的講話稿。講話稿達(dá)到了這些要求,秘書就把握了寫作意圖,領(lǐng)導(dǎo)是會滿意的。

      第五篇:如何寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

      怎樣寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿

      領(lǐng)導(dǎo)干部通常都很繁忙,特別是在出席活動比較多的情況下,根本不可能有時間撰寫自己的講話稿。這種情況下,機(jī)關(guān)的秘書部門能否將一篇緊扣主題、表達(dá)得體、符合中心工作和領(lǐng)導(dǎo)思路的講話稿交給領(lǐng)導(dǎo)使用,往往關(guān)系到工作的布置和開展是否順利。

      寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿,要在平時的積累上下功夫。主要是注意以下三個方面的積累:

      1、閱讀文件報刊。領(lǐng)會上級精神,學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗。對有價值的信息要養(yǎng)成及時摘錄的好習(xí)慣,并定期對摘錄的資料進(jìn)行整理,形成自己思考問題的思路;

      2、深入調(diào)查研究。了解本地情況,經(jīng)常性地開展各種方式的調(diào)查,形成理論調(diào)研文章,作為今后行文的素材和依據(jù)。

      3、學(xué)會“聽會”。在各種會議上,領(lǐng)導(dǎo)的講話就是當(dāng)前工作的階段性總結(jié),是了解領(lǐng)導(dǎo)工作思路的“窗口”。對于領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常反復(fù)強(qiáng)調(diào)的問題和觀點要有一定的敏感性,今后撰寫講話稿的時候要有所體現(xiàn)。

      寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿,要發(fā)散性思維和收斂性思維并用。行文前,要在頭腦中模擬領(lǐng)導(dǎo)講話的場合,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的職位、級別、對象和講話的目的來展開思考。首先,要羅列講話觀點、素材,這時用到的是發(fā)散性思維。然后,要開始謀篇布局,對羅列的觀點和素材進(jìn)行展開和整合,對一些用不上的素材和觀點要掠過或刪除?!拔乃朴蟹ㄓ譄o法”,常用的講話稿結(jié)構(gòu)有一下兩種:

      1、三承接式:“為什么”、“做什么”和“怎么做”,也可以說是“重要性”、“具體措施”和“保障條件”;

      2、觀點并列式(總分式):以幾個并行的觀點來統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容,共同支撐主題。寫好領(lǐng)導(dǎo)講話稿,要“不厭百回改、千錘始成金”。對自己寫的稿件,要能看出問題來。用“五看法”能解決問題:一看主題是否緊扣;二看框架是否合理,邏輯是否順暢;三看內(nèi)容是否有遺漏,闡述是否透徹,舉措是否落到實處;四看重點是否突出,做到詳略得當(dāng);五看文句是否準(zhǔn)確,不能出現(xiàn)用詞不當(dāng)、病句等謬誤。

      總之,要正確定位領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫。領(lǐng)導(dǎo)講話稿既要體現(xiàn)他所代表部門的權(quán)威,又要體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)本人的主觀能動。領(lǐng)導(dǎo)講話稿的撰寫,要出于領(lǐng)導(dǎo)的思路,同時又是經(jīng)過文秘的優(yōu)化表達(dá)。所以要想拿捏好以上這兩個分寸,還需要不斷學(xué)習(xí)和實踐。

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