第一篇：五十鋪鄉(xiāng)蔣王村檢舉信

檢舉信

檢舉人：阜陽(yáng)市潁上縣五十鋪鄉(xiāng)蔣王村村民

被檢舉人：阜陽(yáng)市潁上縣五十鋪鄉(xiāng)蔣王村村支兩委成員 檢舉請(qǐng)求：

1.清查蔣王村村支兩委成員在任期間的村財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)賬目及非法變賣(mài)土地的贓款去向。

2.依法追究其違法犯罪人員的刑事責(zé)任。

事實(shí)與理由：

一、潁上縣五十鋪鄉(xiāng)蔣王村村支兩委成員非法變賣(mài)已經(jīng)被教

育局確認(rèn)為危房的原蔣王小學(xué)，所得非法收入18萬(wàn)余元，老百姓問(wèn)錢(qián)去向，村委會(huì)人員解釋含糊不清。

二、潁上縣五十鋪鄉(xiāng)蔣王村村支兩委成員賣(mài)學(xué)校附近的樹(shù)木，所得錢(qián)財(cái)7萬(wàn)余元，此錢(qián)財(cái)也去向不明。

以上所得非法收入20余萬(wàn)元，蔣王村村干部就上述行為已經(jīng)觸犯法律，為此特請(qǐng)求上級(jí)黨政紀(jì)檢機(jī)關(guān)、司法機(jī)關(guān)依法追究有關(guān)人員的刑事責(zé)任，還來(lái)百姓一個(gè)公道。

此致

敬禮

檢舉人:阜陽(yáng)市潁上縣五十鋪鄉(xiāng)蔣王村村民

檢舉代表聯(lián)系電話(huà)：***

檢舉日期：2011年8月29日

第二篇：五十鋪小學(xué)管理制度

五十鋪小學(xué)管理制度

目

錄

一、崗位職責(zé)

1、校長(zhǎng)崗位職責(zé)

2、教師崗位職責(zé)

3、組長(zhǎng)工作職責(zé)

二、教務(wù)管理

4、教師管理制度

5、請(qǐng)銷(xiāo)假制度

6、教學(xué)管理制度

三、學(xué)生管理

7、學(xué)籍管理制度

8、學(xué)生管理制度

9、學(xué)生日常行為規(guī)范

10、學(xué)生課間管理制度

四、財(cái)務(wù)管理

11、財(cái)務(wù)管理制度

12、辦公用具管理制度

五、行政、后勤管理

13、檔案管理制度

14、安全衛(wèi)生管理制度

一、崗位職責(zé)、（一）校長(zhǎng)崗位職責(zé)

校長(zhǎng)是學(xué)校的最高管理者和決策者。對(duì)外代表學(xué)校，對(duì)內(nèi)全面負(fù)責(zé)。其主要職責(zé)有：

1、根據(jù)教育主管部門(mén)的要求和本校實(shí)際情況，決定學(xué)校的教學(xué)方針、教學(xué)理念和發(fā)展方向。

2、審議并決定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃。

3、主持建立健全學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷促進(jìn)學(xué)校管理的規(guī)范化、現(xiàn)代化、合理化和高效率。

4、監(jiān)督學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的實(shí)施和教學(xué)計(jì)劃的完成。

5、按照教師隊(duì)伍發(fā)展的需求，引進(jìn)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)教師人才。對(duì)教師和教職工進(jìn)行管理、考核、獎(jiǎng)懲。

6、采取各種有效措施，不斷提高學(xué)校教學(xué)水平，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化知識(shí)，積極推行素質(zhì)教育和環(huán)保教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

7、關(guān)心每一位教職員工和學(xué)生，公平公正，敬業(yè)勤業(yè)。

8、對(duì)學(xué)校的財(cái)務(wù)進(jìn)行監(jiān)督、控制，確保財(cái)務(wù)運(yùn)行的廉潔、高效。

9、積極進(jìn)行對(duì)外聯(lián)絡(luò)交流，爭(zhēng)取各方對(duì)學(xué)校的支持和幫助。

10、組織村民大會(huì)，就學(xué)校發(fā)展的方向、規(guī)劃、收費(fèi)等重大問(wèn)題充分聽(tīng)取村民的意見(jiàn)和建議。

11、對(duì)其他關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的重大事務(wù)進(jìn)行管理和決策。

（二）、教師崗位職責(zé) 教師是學(xué)校教學(xué)任務(wù)的承擔(dān)者和學(xué)校日常事務(wù)的管理者，協(xié)助校長(zhǎng)完成各項(xiàng)工作。其主要職責(zé)有：

1、愛(ài)崗敬業(yè)，具有較強(qiáng)的責(zé)任心和積極的上進(jìn)心。熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)心學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。

2、關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和生活，建立平等友好的師生關(guān)系，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活中的難點(diǎn)和問(wèn)題。

2、制定學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)總結(jié)。按照教學(xué)計(jì)劃按時(shí)完成自己的授課任務(wù)。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，因材施教。重視對(duì)教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本”的宗旨。

4、講究教學(xué)方法，要盡量增加學(xué)生的參與度，提高學(xué)習(xí)興趣。要充分尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

5、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力，改善教學(xué)方法，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

6、協(xié)助校長(zhǎng)進(jìn)行內(nèi)部事務(wù)管理。

7、指導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，指導(dǎo)學(xué)生勤工助學(xué)。

8、考核和管理學(xué)生。并做好學(xué)生學(xué)籍檔案材料的制作、整理工作。

9、尊重學(xué)生權(quán)益，對(duì)學(xué)生教育以鼓勵(lì)為主，不得體罰或虐待學(xué)生。

10、遵守學(xué)校教學(xué)紀(jì)律和規(guī)章制度，不無(wú)故遲到、曠課。

11、對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展提出合理化建議。

12、完成其他本職工作或校長(zhǎng)分派的任務(wù)。

（三）教研組長(zhǎng)工作職責(zé)

一、負(fù)責(zé)教研組全面工作，在學(xué)校的指導(dǎo)下有計(jì)劃地開(kāi)展教學(xué)研究工作,努力提高本學(xué)科的教學(xué)效率和教學(xué)水平，為提高教學(xué)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、結(jié)合本組實(shí)際，制定教研計(jì)劃，當(dāng)好校長(zhǎng)的參謀。

三、檢查教研工作執(zhí)行情況，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，定期向?qū)W校匯報(bào)教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)“六認(rèn)真”等情況。

四、關(guān)心教師的工作、學(xué)習(xí)、生活等情況，及時(shí)反映教師的建議和要求，做好本組教師的思想政治工作，調(diào)動(dòng)其積極性。

五、深入課堂，了解教學(xué)情況，協(xié)助教務(wù)處檢查學(xué)生學(xué)習(xí)“六認(rèn)真”情況。

六、負(fù)責(zé)本組的出勤統(tǒng)計(jì)及環(huán)境衛(wèi)生的工作，確保本組教學(xué)工作正常進(jìn)行。

二、教務(wù)管理

（一）、教師管理制度

一、教師聘任制度

1、由校長(zhǎng)決定教師的聘任，并在條件成熟時(shí)頒發(fā)聘書(shū)。

2、聘任期間，教師不得辭職、不得擅離職守。如遇特殊情況需要離職的，需提前至少一個(gè)學(xué)期通知校方，并征得校長(zhǎng)同意。離職必須在學(xué)期結(jié)束后，并安排好工作交接等事務(wù)。未經(jīng)同意擅自離職的，應(yīng)視情況賠償學(xué)校相應(yīng)損失。

3、公辦教師按照教育主管部門(mén)規(guī)定管理。

二、教師考核制度

1、對(duì)教師實(shí)行定期考核和不定期考核相結(jié)合，校方考核與學(xué)生評(píng)價(jià)相結(jié)合的考核方式。

2、校方的定期考核由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每學(xué)期一次，主要考核教師的道德水平、業(yè)務(wù)能力、敬業(yè)勤業(yè)和教學(xué)成效，以教學(xué)成效為主。占考核成績(jī)的60％。

3、生評(píng)價(jià)由校長(zhǎng)主持，采取問(wèn)卷評(píng)分和個(gè)別訪談的方式，主要由學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)能力、教學(xué)態(tài)度、關(guān)愛(ài)學(xué)生等問(wèn)題進(jìn)行評(píng)分。占教師考核成績(jī)的40％。

4、教師學(xué)期考核成績(jī)分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，計(jì)入教師的檔案。

5、校方可以根據(jù)需要舉行不定期的教師考核。三、教師獎(jiǎng)懲制度

1、對(duì)教師實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)為主，獎(jiǎng)懲結(jié)合的制度，切實(shí)提高教師工作積極性。獎(jiǎng)懲由校長(zhǎng)提出，全體教師會(huì)議通過(guò)。

2、對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)分為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)鼓勵(lì)兩種形式。

3、對(duì)學(xué)期考核為優(yōu)秀的教師，發(fā)給獎(jiǎng)狀等獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)，有條件時(shí)應(yīng)給予必要的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

4、對(duì)連續(xù)兩學(xué)期以上考核為優(yōu)秀的教師，除前述獎(jiǎng)勵(lì)外，優(yōu)先獲得培訓(xùn)、晉升的機(jī)會(huì)。

5、對(duì)學(xué)期考核為不合格的教師，給予扣發(fā)半個(gè)月工資的處罰。

6、對(duì)連續(xù)兩學(xué)期均考核為不合格的教師，視情況予以留用查看、辭退等處分。

7、對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度，因故意或重大過(guò)失嚴(yán)重?fù)p害學(xué)校利益或?qū)W生利益的教師，視情節(jié)給予警告、留用察看、辭退等處分。造成經(jīng)濟(jì)損失的，應(yīng)視情節(jié)予以全部或部分補(bǔ)償（賠償）。

四、教研管理制度

1、每位任課教師必須參加中心校和學(xué)校的教研活動(dòng)，并能?chē)@活動(dòng)中心，積極發(fā)表自己的見(jiàn)解，虛心聽(tīng)取他人意見(jiàn)，努力做到在教學(xué)上講究科學(xué)性，探究性。

2、遵守教研紀(jì)律，不無(wú)故請(qǐng)假或遲到早退，教研工作納入教師考核考勤獎(jiǎng)懲。

3、間周四下午活動(dòng)時(shí)間為教研活動(dòng)時(shí)間，每位教師根據(jù)教研組安排進(jìn)行活動(dòng)，并填報(bào)教研情況記錄。

4、每學(xué)期認(rèn)真搞好一次“三課”活動(dòng)，并開(kāi)展一次“優(yōu)秀教案”評(píng)比活動(dòng)。

五、考勤管理制度

為了維護(hù)學(xué)校正常工作秩序，保證學(xué)校工作的順利進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)有關(guān)精神和本校實(shí)際，特制定請(qǐng)假、出勤獎(jiǎng)懲制度。教職工考勤制度

一、病假：因病不能堅(jiān)持工作，請(qǐng)病假必須持醫(yī)院診斷證明書(shū)或病歷卡，履行審批手續(xù)，經(jīng)批準(zhǔn)后方可休假。不能提供醫(yī)學(xué)證明或相關(guān)手續(xù)視為非病假。

二、請(qǐng)假手續(xù)： 1、3天以?xún)?nèi)向?qū)W校請(qǐng)假，3天以上必須向中心校請(qǐng)假。

2、因急病或急事來(lái)不及事先請(qǐng)假或當(dāng)面請(qǐng)假者，應(yīng)在電話(huà)中說(shuō)明，電話(huà)聯(lián)系不上時(shí)應(yīng)委托他人代替履行請(qǐng)假手續(xù)。

3、任課教師應(yīng)按學(xué)校課表上課。需要調(diào)課時(shí)，應(yīng)通過(guò)學(xué)校安排。

4、不影響工作的臨時(shí)假（1小時(shí)內(nèi)），應(yīng)打招呼，如隨意離校，按曠工對(duì)待。

5、工作時(shí)間不閑聊，不干私活。嚴(yán)格遵守上下課時(shí)間，上課鈴聲落，任課教師必須進(jìn)入教室，中途不得隨意離開(kāi)課堂，禁止接手機(jī)。下課時(shí)間不拖堂，要予以學(xué)生充分的休息。

三、處罰規(guī)定：

1、臨時(shí)請(qǐng)假自行調(diào)課報(bào)學(xué)校備案的，不作處理；由學(xué)校調(diào)課每天扣20元，曠工一天扣40元，50歲以上長(zhǎng)病假（七天以上）減半扣除。所有請(qǐng)假每天扣除積分1分，6天以上（不含6天）不能評(píng)為各種優(yōu)秀。

2、常規(guī)檢查教工曠課，每節(jié)扣10元，同時(shí)不能評(píng)為各種優(yōu)秀。

3、學(xué)校組織的會(huì)議及各種活動(dòng)中，請(qǐng)假、曠工、遲到、早退者，按平時(shí)雙倍計(jì)算。

四、特殊假的處理：

1、女教師按規(guī)定請(qǐng)產(chǎn)假，只享受上級(jí)下發(fā)的各種福利待遇，不享受學(xué)校一切獎(jiǎng)勵(lì)。

2、喪假（男女雙方父母子女）給假3—5天（視路途遠(yuǎn)近），其它直系親屬給假1—2天，超過(guò)時(shí)限，每超1天，在年終考核中扣除得分1分。

3、教職工本人結(jié)婚，假期7天；子女結(jié)婚,假期3天;其他親屬結(jié)婚，按事假處理。

4、探親假一律放在假期，在上課期間不享受學(xué)校各種津貼。

5、學(xué)習(xí)假：凡經(jīng)學(xué)校允許的在職學(xué)習(xí)，教師可通過(guò)學(xué)校調(diào)好課，安排好日常工作后參加學(xué)習(xí)或考試，學(xué)校不算假，不影響崗位考核。

6、教職工出勤情況，學(xué)校每周公布一次，每月總結(jié)計(jì)算一次 期末計(jì)入本人工作考核。學(xué)校對(duì)全勤者給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）、出勤

全校教職工除規(guī)定節(jié)假日外，一定要堅(jiān)持出滿(mǎn)勤。（三）、其它

1、工作不服從分配，經(jīng)黨政工多次做工作，仍不接受任務(wù)不再另行安排工作，停發(fā)自動(dòng)停職期間的工資、補(bǔ)貼等待遇，一個(gè)月以上視為自動(dòng)解聘。

2、不講事業(yè)心，分配工作軟拖，任務(wù)完不成者扣發(fā)一月績(jī)效工資。

3、不認(rèn)真履行職責(zé)，在一月內(nèi)累出事故或重大責(zé)任事故，扣發(fā)一月績(jī)效工資。

4、對(duì)體罰學(xué)生或驅(qū)趕學(xué)生或不接受插班生和留級(jí)生或考試時(shí)動(dòng)員差生不參考的教師，扣發(fā)當(dāng)事人一月績(jī)效工資。

5、不講團(tuán)結(jié)，不講紀(jì)律，拔弄是非，打架罵人，指示家屬鬧事，干擾學(xué)校工作，扣發(fā)一月績(jī)效工資。情節(jié)嚴(yán)重者按治安處罰條例處罰。

6、不經(jīng)學(xué)校允許私收或不經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)私自收費(fèi)，除全部退還外，另扣發(fā)一月績(jī)效工資，并寫(xiě)出書(shū)面檢討。

7、紀(jì)律松馳，抹牌賭錢(qián)，不論校內(nèi)外，一經(jīng)查出，嚴(yán)格按上級(jí)有關(guān)規(guī)定查處。

8、學(xué)前班教學(xué)人員，堅(jiān)持提前到校，不準(zhǔn)提前放學(xué)，如一月內(nèi)兩次違規(guī)者，扣發(fā)當(dāng)月全勤獎(jiǎng)。

9、對(duì)于以盈利為目的私自補(bǔ)課的，不論校內(nèi)、校外，或節(jié)假日，一旦發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決按上級(jí)有關(guān)規(guī)定查處，對(duì)不服從查處者或重犯者，堅(jiān)決解聘。

（四）教學(xué)管理制度

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校是以質(zhì)量求生存的，因此必須嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理。各科老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，進(jìn)一步更新教學(xué)思想，在教學(xué)各環(huán)節(jié)中（教學(xué)環(huán)節(jié)指?jìng)?、教、改、輔、評(píng)、研六環(huán)節(jié)）切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生為主體的理念，努力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

一、備課制度

1、備好課是上好課的前提，教師必須認(rèn)真?zhèn)湔n。備課要求體現(xiàn)新的教學(xué)理念，要有個(gè)人的風(fēng)格。

2、備課分為學(xué)期備課、單元備課、課時(shí)備課。

⑴學(xué)期備課

開(kāi)學(xué)前認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，弄清本學(xué)科的教學(xué)目的、任務(wù)；明確本冊(cè)教材在全套教材中的地位、作用及與前后冊(cè)教材的聯(lián)系；明確本冊(cè)教材的體系結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)、難點(diǎn)；深入了解學(xué)生實(shí)際。在此基礎(chǔ)上制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。⑵單元備課

明確本單元在全冊(cè)教材中的地位、作用及與前后單元的內(nèi)在聯(lián)系；確定單元教學(xué)目的、重點(diǎn)、難點(diǎn)；劃分課時(shí)；做好本單元教學(xué)準(zhǔn)備工作（如教具、學(xué)具、課件等）。

⑶課時(shí)備課

教師應(yīng)提前三天備課。課時(shí)備課要求做到“五備”：

①備教材

分析教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、能力培養(yǎng)點(diǎn)、情感滲透點(diǎn)。確定教學(xué)目的。

②備學(xué)生、備學(xué)法

切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生為主體，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際，從學(xué)生學(xué)的角度去設(shè)計(jì)教案（努力將教案變成學(xué)案），從學(xué)法的角度研究教法的改革，設(shè)計(jì)多樣的、有效的學(xué)習(xí)方式，建構(gòu)以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為主的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)；使每節(jié)課教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破。學(xué)生能力得到提高，情感、價(jià)值觀得以提升。

③備練習(xí)

設(shè)計(jì)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的練習(xí)形式，不布置重復(fù)低效的作業(yè)，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)練善練。

④備教具

根據(jù)需要做好多媒體課件、實(shí)驗(yàn)儀器等準(zhǔn)備工作。

3、教師備課不能照抄照搬教參，必須根據(jù)本班學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教案。

4、教師必須在每課后寫(xiě)教后記。

5、各備課組每周一次進(jìn)行集體備課。集備時(shí)要先有中心發(fā)言，然后集思廣益，研討教材中的重難點(diǎn)，探討教法學(xué)法。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、考查內(nèi)容。

二、上課制度

1、教學(xué)目的明確，教學(xué)思路清晰，教材處理適當(dāng)，能運(yùn)用多樣化的學(xué)習(xí)方式使重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。

2、課堂上要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。切實(shí)以學(xué)生為主體，營(yíng)造良好的寬松的課堂教學(xué)氛圍，設(shè)計(jì)適合學(xué)生主體表現(xiàn)的學(xué)習(xí)方式，努力讓每個(gè)學(xué)生主動(dòng)參與，勤于動(dòng)手，樂(lè)于探究。關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的努力，讓學(xué)生在學(xué)到知識(shí)的同時(shí)自尊心和成功感得到滿(mǎn)足。要根據(jù)學(xué)情及時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，以教師的“教”去適應(yīng)學(xué)生的“學(xué)”。

3、課前要進(jìn)行心理準(zhǔn)備，以良好的心理狀態(tài)進(jìn)入教室。上課舉止文明，教態(tài)親切、自然；語(yǔ)言清晰，采用普通話(huà)教學(xué)；板書(shū)工整、規(guī)范，做學(xué)生的表率。無(wú)特殊情況，不坐著上課。

4、上課前老師要做好多媒體設(shè)備、教具或?qū)嶒?yàn)儀器等的準(zhǔn)備工作，不能占用上課時(shí)間。到專(zhuān)用室（含體育場(chǎng)）上課的老師要在上課前帶學(xué)生去專(zhuān)用室（含體育場(chǎng)）等待上課，不允許上課鈴響后學(xué)生還在室外排隊(duì)吵鬧。

5、上課鈴響教師應(yīng)站在上課地點(diǎn)，上課鈴?fù)：蠹撮_(kāi)始上課；要準(zhǔn)時(shí)下課不拖堂。

6、要有教師的儀容風(fēng)度，衣履整潔，儀表端莊，提倡化淡妝，不化濃妝，不戴夸張性的首飾。不在教室里抽煙。體育老師必須穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋上課。

7、教師應(yīng)嚴(yán)格按課表上課，未經(jīng)學(xué)校同意，不得隨便調(diào)課，更不準(zhǔn)隨便缺課。上課過(guò)程中不能隨便離開(kāi)課室。

8、尊重學(xué)生人格，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，要耐心說(shuō)服教育，要以教學(xué)藝術(shù)去吸引學(xué)生，以形體語(yǔ)言去感染學(xué)生。絕對(duì)不允許體罰（含變相體罰）學(xué)生，絕對(duì)不允許剝奪學(xué)生上課的權(quán)利。

9、學(xué)校每天檢查上課情況，檢查結(jié)果將定期在全校公布，并列入期末的個(gè)人評(píng)估。三．批改作業(yè)制度

1、精心設(shè)計(jì)作業(yè)。作業(yè)設(shè)計(jì)要體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的和教學(xué)內(nèi)容的要求，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精選習(xí)題。題型應(yīng)靈活多樣，注重實(shí)效。課外作業(yè)可分為基本題（學(xué)生都做）和選作題（成績(jī)較好的部分同學(xué)做），并結(jié)合教材內(nèi)容適當(dāng)布置拓展性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等。通過(guò)作業(yè)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。

2、作業(yè)分量要適當(dāng)。不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。一年級(jí)一般不留書(shū)面課外作業(yè)；二年級(jí)每天課外作業(yè)時(shí)間控制在30分鐘以?xún)?nèi)，三、四年級(jí)每天課外作業(yè)時(shí)間控制在45分鐘以?xún)?nèi)；

五、六年級(jí)每天課外作業(yè)時(shí)間不超過(guò)一小時(shí)。

3、指導(dǎo)學(xué)生按量、按質(zhì)完成作業(yè)，注意培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)整潔，做完作業(yè)后認(rèn)真檢查的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。無(wú)故不做者要教育其補(bǔ)做；有困難的，在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上予以幫助。作業(yè)本發(fā)還后，要求學(xué)生仔細(xì)看，有錯(cuò)誤的應(yīng)找出原因及時(shí)改正，注意培養(yǎng)學(xué)生訂正作業(yè)的能力和習(xí)慣。對(duì)拓展性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)教師要給予有效的指導(dǎo)。

4、及時(shí)批改作業(yè)。注意等級(jí)評(píng)價(jià)（優(yōu)、良、及格、不及格）和必要的評(píng)語(yǔ)，多用激勵(lì)性的語(yǔ)言。單元作文除批改等級(jí)外，應(yīng)在文中圈點(diǎn)鉤畫(huà)，還應(yīng)有指導(dǎo)性的批語(yǔ)，以激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣。

5、及時(shí)講評(píng)作業(yè)。批改作業(yè)要有記錄，對(duì)作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題要及時(shí)講評(píng)。學(xué)生作業(yè)有錯(cuò)誤（包括書(shū)寫(xiě)規(guī)格），一定要求訂正，訂正后的作業(yè)應(yīng)認(rèn)真批改。

6、絕不能讓學(xué)生代替老師批改作業(yè)。

四、輔導(dǎo)學(xué)生制度

1、教師應(yīng)面向全體學(xué)生，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對(duì)每個(gè)學(xué)生都進(jìn)行有效的課內(nèi)課外輔導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

2、貫徹因材施教的原則，針對(duì)學(xué)生實(shí)際分層輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差。對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生要通過(guò)輔導(dǎo)（如輔導(dǎo)其完成拓展性作業(yè)）使其智能得到更大的提高；對(duì)中等成績(jī)的學(xué)生要通過(guò)輔導(dǎo)激勵(lì)其力爭(zhēng)上游，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步；對(duì)“學(xué)習(xí)困難生”要加倍關(guān)懷，采取各種方式幫助他們克服困難，獲得成功，樹(shù)立信心，逐步走出學(xué)習(xí)的困境。

3、除課內(nèi)輔導(dǎo)外，早讀和自習(xí)課教師要按課表下班輔導(dǎo)學(xué)生，平時(shí)要見(jiàn)縫插針地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

五．考評(píng)制度

1、明確考試只是評(píng)價(jià)的方式之一?？荚u(píng)的目的不僅是為了考察學(xué)生達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo)的程度，更是為了檢驗(yàn)和改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué)，改善課程設(shè)計(jì)，完善教學(xué)過(guò)程，使學(xué)生了解自己的進(jìn)步與薄弱之處，明確努力的方向，從而有效的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

2、教師應(yīng)明確任教學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，能自編測(cè)試項(xiàng)目和試題，并能客觀地制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。試卷最后評(píng)價(jià)分優(yōu)秀、良好、合格、不合格。

3、測(cè)試分單元測(cè)試、期末考試，每次測(cè)評(píng)后要進(jìn)行質(zhì)量分析，查漏補(bǔ)缺，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)工作。期末考試卷分級(jí)流水批改；成績(jī)?cè)诩?jí)組統(tǒng)一統(tǒng)計(jì)，試卷要交給學(xué)校檢查。

4、形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)都是必要的，但要加強(qiáng)形成性評(píng)價(jià)。提倡采用成長(zhǎng)記錄的方式，收集能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的資料，如關(guān)于學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、學(xué)生的自我反思和小結(jié)、教師和同學(xué)的評(píng)價(jià)、來(lái)自家長(zhǎng)的信息等。

六、教研工作制度

1、學(xué)校整體的教研工作由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，各學(xué)科的教研工作均由各科長(zhǎng)具體安排。凡學(xué)校整體教研活動(dòng)由教導(dǎo)處主持；凡學(xué)科教研組活動(dòng)由各科長(zhǎng)負(fù)責(zé)；凡集體備課由備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)主持?？平M活動(dòng)由科長(zhǎng)邀請(qǐng)主管行政參加。

2、各科教研工作必須按學(xué)校的整體課程改革方案和教學(xué)目標(biāo)制訂出具體的教學(xué)改革措施，切實(shí)可行的教研活動(dòng)計(jì)劃，教研活動(dòng)要充分體現(xiàn)教學(xué)改革意識(shí)?？平M長(zhǎng)要經(jīng)常向教導(dǎo)處和分管本科組的行政匯報(bào)工作情況。

3、各科教研活動(dòng)堅(jiān)持每周定時(shí)進(jìn)行，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科單周以科組為單位，雙周以備課組為單位活動(dòng)。每個(gè)備課組每學(xué)期要選定4篇以上的課文或練習(xí)，各自先備課，再集體備課，交流教學(xué)設(shè)計(jì)方案，發(fā)揮團(tuán)體智慧，定出較為完美的方案，學(xué)期末存入學(xué)校教案集，實(shí)現(xiàn)資源共享。每人每學(xué)期要在備課小組內(nèi)進(jìn)行一次單元說(shuō)課，以提高整體把握教材的能力。

4、每次教研活動(dòng)，要有主題、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人、有記錄。力求做到每次活動(dòng)有目的、有內(nèi)容、有所得。

5、教師要認(rèn)真參加學(xué)校、教導(dǎo)處、各科教研組和各級(jí)各科備課小組組織的教學(xué)研究活動(dòng)，做到不遲到、不早退、不缺席，有事不能參加必須請(qǐng)假。

6、每學(xué)期每位教師必須承擔(dān)一次以上公開(kāi)課積極參加校、區(qū)、市、省、國(guó)家教學(xué)技能比賽。

7、各科組堅(jiān)持互聽(tīng)課活動(dòng)，每人每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)。聽(tīng)課者要做好聽(tīng)課記錄，并對(duì)所聽(tīng)課作出適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)、分析。每次公開(kāi)課后，科長(zhǎng)或評(píng)課組長(zhǎng)要組織教師評(píng)課，并在教研活動(dòng)記錄本上做以記錄。

8、各科組都要承擔(dān)學(xué)校教學(xué)科研任務(wù)，選定教改專(zhuān)題，擬定教改教研計(jì)劃，及時(shí)做好總結(jié)，提高科研效果。

9、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，每位老師每學(xué)期向教導(dǎo)處提交1-2篇教學(xué)改革論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。

三、學(xué)生管理

（一）、學(xué)生學(xué)籍管理制度

1、凡在籍學(xué)生一律建立學(xué)籍管理卡片。每學(xué)年新招一年級(jí)新生須經(jīng)學(xué)校招生小組認(rèn)真審核出生年月、戶(hù)口建立學(xué)生入學(xué)學(xué)籍管理卡，方能入學(xué)。

2、控制留級(jí)生。留級(jí)生應(yīng)由學(xué)校和教育局審批手續(xù)確定，嚴(yán)禁弄虛作假。

3、學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出。正常轉(zhuǎn)入學(xué)生必須持轉(zhuǎn)學(xué)證、成績(jī)單到教務(wù)處登記，經(jīng)考查合格后由學(xué)校統(tǒng)一分配到班。轉(zhuǎn)出學(xué)生必須先持所需轉(zhuǎn)入就讀學(xué)校的接受證，教務(wù)處方能開(kāi)出轉(zhuǎn)學(xué)證和學(xué)籍管理卡，并將情況作詳細(xì)記載備查。

4、教師有對(duì)后進(jìn)生幫助教育、開(kāi)導(dǎo)進(jìn)步的權(quán)利和義務(wù)，任何人不能欺視、驅(qū)趕或變相驅(qū)趕后進(jìn)生。學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將作嚴(yán)肅處理。

5、凡轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、新招學(xué)生的各項(xiàng)手續(xù)，教務(wù)處資料檔案管理人員將此類(lèi)情況作詳細(xì)記載，分類(lèi)整理存入檔案。

（二）、學(xué)生管理制度 一）、獎(jiǎng)懲制度

1、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)為主，獎(jiǎng)懲結(jié)合的管理方式。

2、對(duì)德智體或在某方面有突出事跡的學(xué)生，學(xué)?？煞謩e授予“好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，發(fā)給獎(jiǎng)狀，獎(jiǎng)品，記入學(xué)生檔案。

3、每班設(shè)立流動(dòng)小紅花，由老師主持值日生決定，獎(jiǎng)勵(lì)在當(dāng)天學(xué)習(xí)、生活中表現(xiàn)最突出的學(xué)生。

4、對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生,以批評(píng)教育為主，必要時(shí)輔以紀(jì)律處分。處分分為:警告、記過(guò)、留校察看、勒令退學(xué)四種。

5、警告、記過(guò)、留校察看等三種處分處分時(shí)間均為一年，由校長(zhǎng)、教師聯(lián)合會(huì)議決定，但最終決定必須聽(tīng)取學(xué)生的申辯。勒令退學(xué)應(yīng)由全體學(xué)生大會(huì)決定。二）、考核制度

1、學(xué)生成績(jī)考核包括學(xué)業(yè)和操行兩方面。學(xué)業(yè)方面按教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定考核學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)；操行方面每學(xué)期對(duì)學(xué)生的思想道德、組織紀(jì)律，進(jìn)行考核評(píng)定。考核成績(jī)和評(píng)語(yǔ)記入學(xué)生本人檔案。學(xué)生畢業(yè)（結(jié)業(yè)）時(shí)應(yīng)進(jìn)行畢業(yè)（結(jié)業(yè)）鑒定。

2、考核分為考試和考查兩種，成績(jī)?cè)u(píng)定可采用百分制或四級(jí)(優(yōu)良、良好、及格、不及格)分制。

3、每學(xué)期或每學(xué)年學(xué)業(yè)考試和考查的課程門(mén)數(shù)，按教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定。

4、不定期組織學(xué)生參加學(xué)校牧場(chǎng)勞動(dòng)或其他勤工助學(xué)勞動(dòng)，并給予考核評(píng)分。

5、無(wú)故不參加學(xué)業(yè)考核或考核作弊者，該課程成績(jī)以零分計(jì)，并視情節(jié)輕重給予紀(jì)律處分。三）、紀(jì)律考勤

1、學(xué)生要嚴(yán)格遵守國(guó)家法律、法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律。

2、學(xué)校要建立考勤制度。學(xué)生上課、自習(xí)、公益勞動(dòng)、集體活動(dòng)等都要考勤。因故缺勤者，必須事前請(qǐng)假。對(duì)超假或無(wú)故曠課的學(xué)生，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育或紀(jì)律處分。四）、值日制度

1、實(shí)行學(xué)生值日制度。每班每天輪流派出兩位值日生。

2、值日生的職責(zé)主要有：負(fù)責(zé)班級(jí)當(dāng)天的考勤，負(fù)責(zé)教室的清潔衛(wèi)生，擦黑板等工作，負(fù)責(zé)發(fā)放班級(jí)的流動(dòng)小紅花，負(fù)責(zé)當(dāng)日作業(yè)的收發(fā)等班級(jí)日常事務(wù)。

3、班級(jí)不設(shè)班長(zhǎng)，由值日生輪流承擔(dān)班長(zhǎng)職責(zé)。

（三）、學(xué)生日常行為規(guī)范

1、熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)家鄉(xiāng)，熱愛(ài)自然。

2、尊敬老師，對(duì)老師有禮貌，虛心聽(tīng)取老師的教導(dǎo)。

3、尊重父母等長(zhǎng)輩，主動(dòng)幫助做力所能及的家務(wù)。

4、遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到、不早退、不曠課。

5、愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加勤工助學(xué)勞動(dòng)。

6、關(guān)心同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在同學(xué)有困難時(shí)相互幫助。

7、不打人罵人，不欺負(fù)弱小。

8、積極參加體育鍛煉和課外活動(dòng)，德智體美勞全面發(fā)展。

9、注意環(huán)保，保護(hù)草原。不破壞自然資源，不傷害野生動(dòng)物。盡量少用堿性電池、塑料袋、一次性用品等不環(huán)保物品。

10、節(jié)約用電用水，節(jié)約糧食，愛(ài)護(hù)公物。(四)、學(xué)生課間管理制度

一、管理目標(biāo)：確保學(xué)生課間活動(dòng)安全有序、健康向上。

二、管理辦法：

1、每天早晨、中午上學(xué)前，各班主任必須加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的課前課后管理。

2、每天上午、下午帶第一節(jié)課的任課教師必須提前10分鐘進(jìn)班，督導(dǎo)學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，帶上午、下午最后一節(jié)課的教師必須推遲10分鐘離校，協(xié)助班主任組織學(xué)生站隊(duì)離校，護(hù)送學(xué)生安全穿過(guò)馬路，杜絕交通安全事故發(fā)生。

3、每天早操、放學(xué)時(shí)，各班要認(rèn)真組織學(xué)生排隊(duì)上下樓道，堅(jiān)決禁止擁擠現(xiàn)象發(fā)生。

4、各班主任要利用每周班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，確保班內(nèi)事故率為零。

5、學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)課間管理督查與指導(dǎo)，對(duì)發(fā)生重大事故或帶有傾向性的問(wèn)題及存在嚴(yán)重安全隱患的問(wèn)題及時(shí)予以通報(bào)。

四、財(cái)務(wù)管理

（一）、財(cái)務(wù)管理制度

1、設(shè)立學(xué)校財(cái)務(wù)管理小組，由校長(zhǎng)、財(cái)務(wù)員組成。校長(zhǎng)為學(xué)校財(cái)務(wù)主管，負(fù)責(zé)學(xué)校的財(cái)務(wù)監(jiān)督核算工作，財(cái)務(wù)員負(fù)責(zé)記帳等具體事務(wù)。

2、財(cái)務(wù)員必須廉潔奉公，實(shí)事求是，忠于職守，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。

3、財(cái)務(wù)員每學(xué)期根據(jù)經(jīng)費(fèi)來(lái)源情況，將學(xué)校各項(xiàng)收入、支出全部納入學(xué)校財(cái)務(wù)預(yù)算，制訂出切實(shí)可行的經(jīng)費(fèi)收支預(yù)算，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后實(shí)施。

4、嚴(yán)格財(cái)務(wù)報(bào)銷(xiāo)制度。報(bào)銷(xiāo)單據(jù)都要有經(jīng)手人簽名，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批方許報(bào)銷(xiāo)。

5、加強(qiáng)安全意識(shí)，防止丟失。

（二）、教學(xué)用具管理制度

一、采購(gòu)與驗(yàn)收

1、教學(xué)用具的采購(gòu)?fù)緩饺缦拢?學(xué)校提出購(gòu)置計(jì)劃、教育局和中心校審批、共同組織實(shí)施、采購(gòu)者憑入庫(kù)單報(bào)帳。

2、材料入庫(kù)前，保管員應(yīng)認(rèn)真驗(yàn)收，驗(yàn)收中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題應(yīng)及時(shí)提出，并采取相關(guān)處理措施。

二、保管

1、由一名教師擔(dān)任教學(xué)用具保管員，全面負(fù)責(zé)保管、登記工作。

2、對(duì)一般物品要嚴(yán)防損壞、變質(zhì)、丟失。

3、物品應(yīng)存放有序、帳物對(duì)號(hào)、妥善保管，以便于定期收發(fā)檢查

4、對(duì)庫(kù)存材料每學(xué)期盤(pán)點(diǎn)一次，做到帳物相符。

二、領(lǐng)用

1、領(lǐng)用應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，實(shí)行計(jì)劃領(lǐng)取。

2、領(lǐng)取數(shù)量必須詳細(xì)記錄，剩余的物品必須及時(shí)退還。

五、行政、后勤管理

（一）、檔案管理制度

1、學(xué)校教師中設(shè)一名檔案管理員，負(fù)責(zé)檔案的整理、保管工作。

2、學(xué)生學(xué)籍檔案、考核成績(jī)、獎(jiǎng)懲記錄、老師考評(píng)成績(jī)、獎(jiǎng)懲記錄，應(yīng)當(dāng)有相關(guān)教師整理、裝訂，于下學(xué)期開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，交檔案員保管。學(xué)校的計(jì)劃和工作總結(jié)，有校長(zhǎng)或相關(guān)教師整理，交檔案員保管。財(cái)務(wù)帳冊(cè)、各類(lèi)物品登記臺(tái)帳，每用完一本，相關(guān)人員應(yīng)在兩周內(nèi)交給檔案員管理。

3、檔案保管應(yīng)按照時(shí)間和類(lèi)別分類(lèi)管理。應(yīng)存放于專(zhuān)門(mén)的地方。

4、除校長(zhǎng)簽字同意外，師生不得擅自查閱檔案。

5、一般檔案的保管期限為十年。學(xué)籍檔案、財(cái)務(wù)帳冊(cè)保管期為20年。當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)有不同規(guī)定的，從其規(guī)定。

6、檔案員應(yīng)采取必要措施，防止丟失或損壞，確保檔案安全。

（二）、安全保衛(wèi)、衛(wèi)生制度 一 安全保衛(wèi)

1、學(xué)校設(shè)立安全員一名，負(fù)責(zé)學(xué)校防火、防盜、防止野生動(dòng)物對(duì)人蓄的傷害、學(xué)生日常生活安全等安全事務(wù)。

2、安全員應(yīng)組織教師和學(xué)生，對(duì)校舍、帳篷、火爐等開(kāi)展定期和不定期的安全檢查,及時(shí)解決各種不安全因素和漏洞，嚴(yán)防發(fā)生火災(zāi)和其它突發(fā)事故。

3、有暴風(fēng)雨、暴風(fēng)雪等災(zāi)害天氣時(shí)，安全員應(yīng)通報(bào)注意事項(xiàng)，安排人員全天候值班，避免發(fā)生意外損害。

二、衛(wèi)生保潔

1、教師應(yīng)負(fù)責(zé)辦公場(chǎng)所的衛(wèi)生保潔；班級(jí)值日生負(fù)責(zé)教室的衛(wèi)生保潔；宿舍值日生負(fù)責(zé)本宿舍的衛(wèi)生保潔；確保教學(xué)、以及生產(chǎn)生活環(huán)境的整潔。

2、禁止在室內(nèi)隨地吐痰、亂扔垃圾。遇此情況，教職工和學(xué)生都有責(zé)任進(jìn)行制止。并視情況給予違反規(guī)定的相關(guān)人員在一定期限內(nèi)打掃衛(wèi)生的處罰。

第三篇：五十鋪小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃（范文模版）

六十鋪鎮(zhèn)五十鋪小學(xué) 2013—2014學(xué)第二期

少

先

隊(duì)

工

作

計(jì)

劃

2014年2月

五十鋪小學(xué)少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校少先隊(duì)工作要高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》。認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。突出“以人為本”，以“知榮明恥樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)為載體，結(jié)合上學(xué)期少先隊(duì)活動(dòng)中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過(guò)落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會(huì)實(shí)踐和雛鷹爭(zhēng)章等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。

二、主要工作及要求：

(一)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

少先隊(duì)組織要緊密結(jié)合實(shí)際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》。堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。

繼續(xù)對(duì)少先隊(duì)員進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，集體主義教育，社會(huì)主義教育，在少先隊(duì)員中弘揚(yáng)和培育民族精神。讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感。要通過(guò)板報(bào)、班隊(duì)會(huì)、演講、國(guó)旗下講話(huà)等形式，開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育、理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育。有計(jì)劃地組織學(xué)生開(kāi)展多種形式的革命傳統(tǒng)教育和法制教育，強(qiáng)化學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和法制觀念。讓未成年人的思想道德建設(shè)之路越走越寬。

(二)以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育。

學(xué)校要以少年隊(duì)組織為龍頭，以“文明禮儀伴我行”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識(shí)，自覺(jué)踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

1、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”主題教育，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開(kāi)展。

2、以少先隊(duì)大隊(duì)的名義向全體師生發(fā)出踐行文明禮儀的倡議，動(dòng)員師生人人爭(zhēng)做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

3、學(xué)校少先隊(duì)組織要重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。

4、各班要開(kāi)展以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊(duì)會(huì)，發(fā)揮班隊(duì)活動(dòng)在文明禮儀教育活動(dòng)中的宣傳教育作用。

5、精心布置學(xué)校教師和校園環(huán)境，用宣傳畫(huà)、手抄報(bào)、書(shū)法作品等有教育性的宣傳品感染、陶冶師生，促使他們?cè)谌粘９ぷ魃钪兄v規(guī)范、講禮儀、講公德、講文明。

6、開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，讓學(xué)生熟知主要條款內(nèi)容，并填寫(xiě)好少先隊(duì)活動(dòng)記錄表。培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。適時(shí)舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

7、繼續(xù)抓好升旗儀式活動(dòng)和“文明班級(jí)”評(píng)比工作。建立健全值周制度，評(píng)比結(jié)果每天一公布，每周一小結(jié)，并舉行授旗儀式。通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范的形成，克服空調(diào)說(shuō)教，增強(qiáng)德育實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺(jué)遵守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。

(三)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。發(fā)揮少先隊(duì)作用，加強(qiáng)隊(duì)員們的日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全、法制教育等，通過(guò)晨會(huì)、早操時(shí)間的講話(huà)、國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行教育。注重學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，講究衛(wèi)生。開(kāi)展如“使用禮貌用語(yǔ)”、“給老師獻(xiàn)上一杯水”、“學(xué)校是我家，衛(wèi)生靠大家”等活動(dòng)。適時(shí)舉行《守則規(guī)范記我心》演講和歌詠比賽。

(四)推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐活動(dòng)

從少年兒童生活、學(xué)習(xí)實(shí)踐和成長(zhǎng)發(fā)展的需要出發(fā)，緊密結(jié)合教育改革實(shí)際、加強(qiáng)機(jī)制建設(shè)，通過(guò)強(qiáng)化校本間的少先隊(duì)組織手拉手，少先隊(duì)大隊(duì)、中隊(duì)、小隊(duì)手拉手，少先隊(duì)輔導(dǎo)員手拉手，最終落實(shí)到少先隊(duì)員之間手拉手，并帶動(dòng)學(xué)校手拉手、家庭之間手拉手。為促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)作出貢獻(xiàn)。

(五)開(kāi)展好示范性工作項(xiàng)目，不斷加大服務(wù)少年兒童健康成長(zhǎng)的力度。

利用清明節(jié)、植樹(shù)節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)、七一黨的生日等節(jié)日，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的系列主題教育。以主題隊(duì)會(huì)、走訪、慰問(wèn)等形式組織少先隊(duì)員開(kāi)展“紅領(lǐng)巾獻(xiàn)愛(ài)心”、“學(xué)雷鋒”主題隊(duì)日等活動(dòng)，深化“小公民道德建設(shè)計(jì)劃”。深化拓展“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”，開(kāi)展以學(xué)習(xí)自護(hù)知識(shí)、培養(yǎng)自護(hù)能力為主題的體驗(yàn)活動(dòng)。

(六)加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、我校要繼續(xù)促進(jìn)少先隊(duì)工作的創(chuàng)新發(fā)展。

2、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用“少先隊(duì)室”“圖書(shū)室”等陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)，事例社會(huì)資源，依靠社會(huì)力量，多渠道，多層次地開(kāi)辟和建立適合少年兒童成長(zhǎng)需要的科學(xué)實(shí)驗(yàn)基地。通過(guò)建立各種興趣小組，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

4、開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育。以中隊(duì)為單位，以“我是少先隊(duì)員”、“我生活在少先隊(duì)組織中”、“我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

5、開(kāi)展少先隊(duì)輔導(dǎo)員責(zé)任感教育。通過(guò)多種途徑和形式開(kāi)展以“做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實(shí)踐體驗(yàn)的組織者、健康成長(zhǎng)的服務(wù)者、合法權(quán)益的維護(hù)者、良好成長(zhǎng)氛圍的營(yíng)造者”為主要內(nèi)容的責(zé)任感教育，全面提高他們的思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，引導(dǎo)他們以自身優(yōu)勢(shì)在少年兒童思想道德建設(shè)中發(fā)揮獨(dú)特作用。教育活動(dòng)要與進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)、完善少先隊(duì)教育培訓(xùn)機(jī)制有機(jī)結(jié)合，務(wù)求實(shí)效。進(jìn)一步加大輔導(dǎo)員培訓(xùn)工作力度。

6、加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究。工作中要重視少先隊(duì)理論研究，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷探索創(chuàng)新，推動(dòng)少先隊(duì)工作發(fā)展。

三、各月份工作要點(diǎn)：

三月份：

1、健全少先隊(duì)的各級(jí)組織機(jī)構(gòu)，訂好少先隊(duì)計(jì)劃；

2、整頓校容校貌；

3、“文明禮儀伴我行”活動(dòng)啟動(dòng)。

4、開(kāi)展安全教育，加強(qiáng)自救互救教育；

5、班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律評(píng)比檢查；

6、開(kāi)展“文明禮儀伴我行”少先隊(duì)主題教育；

7、慶三八活動(dòng)：享受親情，感謝母親！

8、加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育；

9、各中隊(duì)開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)；

10、3月28日全國(guó)中小學(xué)生安全教育日舉行安全教育活動(dòng)（小學(xué)生普法安全專(zhuān)題教育）；

四月份：

1、舉行 “愛(ài)我家鄉(xiāng)”系列主題隊(duì)會(huì)；

2、接受革命傳統(tǒng)教育；

3、“節(jié)約資源”主題教育（大隊(duì)主題會(huì)）；

4、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；

五月份：

1、慶祝五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)；

2、開(kāi)展熱愛(ài)勞動(dòng)的教育；

3、法律、交通、防火知識(shí)講座，進(jìn)行安全教育；

4、舉行《守則規(guī)范記我心》演講比賽。

六月份：

1、舉行慶“六一”國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)；

2、一年級(jí)入隊(duì)儀式；

3、舉辦第二屆校園藝術(shù)節(jié)

七月份：

1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義傳統(tǒng)教育活動(dòng)

2、少先隊(duì)工作總結(jié)；

3、制訂暑假少先隊(duì)教育活動(dòng)方案。

4、安全教育、法制教育。

5、暑假少先隊(duì)活動(dòng)（各中小隊(duì)自行安排）。

第四篇：五十鋪小學(xué)六個(gè)一

五十鋪小學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)“六個(gè)一”活動(dòng)實(shí)施方案

為深入推動(dòng)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)我校學(xué)生奮發(fā)上進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生懂思考、細(xì)觀察、能動(dòng)手、善表達(dá)、會(huì)合作、勤交流、深探究、強(qiáng)健體、重實(shí)踐、注創(chuàng)新等能力和水平，決定從2011年春季開(kāi)始在我校實(shí)施學(xué)生“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程，現(xiàn)特提出如下實(shí)施意見(jiàn)：

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》（中發(fā)

[2004]8號(hào)）為指導(dǎo)方針，根據(jù)饒縣教體字{2011}35號(hào)文件精神，為進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生德育工作的實(shí)效性，全面落實(shí)新修訂的《中小學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》，落實(shí)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的總體要求，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的理想和奮斗目標(biāo)、保持健康的身心狀態(tài)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和探究能力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和公民意識(shí)，引導(dǎo)他們逐步確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為將來(lái)能夠更好的服務(wù)社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立五十鋪小學(xué)學(xué)生成長(zhǎng)“六個(gè)一”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)組織全鎮(zhèn)學(xué)生成長(zhǎng)“六個(gè)一”活動(dòng)的實(shí)施。

組長(zhǎng)：劉光鋒

副組長(zhǎng)：蔣成付平

成員：各班班主任

三、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)

一、《發(fā)現(xiàn)一位心中崇拜的英雄人物》

一、活動(dòng)目標(biāo)

深入開(kāi)展崇拜英雄教育活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)題講座、主題班隊(duì)會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)偉大祖國(guó)的深厚感情，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念；通過(guò)開(kāi)展“尋找我心中的英雄”主題活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的英雄，從小樹(shù)立正確的人身觀，學(xué)英雄精神，做時(shí)代新人；通過(guò)讀書(shū)民族歷史書(shū)籍、征文比賽、主題班會(huì)等活動(dòng)，使學(xué)生了解中華民族的歷史與優(yōu)良傳統(tǒng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)和繼承中華民族的傳統(tǒng)美德；通過(guò)主題班(隊(duì))、開(kāi)學(xué)典禮、綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生暢談“我的夢(mèng).中國(guó)夢(mèng)”對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育和愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)學(xué)生將個(gè)人的理想與祖國(guó)的發(fā)展聯(lián)系起來(lái)，立志為中華民族偉大復(fù)興發(fā)奮讀書(shū)、貢獻(xiàn)力量。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃，制訂活動(dòng)方案。

2、制作好一條橫幅：向心中的英魂致敬。

3、開(kāi)展一次“心中崇拜的英雄”的主題班會(huì)。

4、心中崇拜的英雄進(jìn)行一次國(guó)旗下的講話(huà)。

5、各班舉辦一次弘揚(yáng)心中崇拜的英雄的專(zhuān)題講座。

6、舉辦一次“心中崇拜的英雄”的征文比賽。

7、開(kāi)展“尋找我心中的英雄”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，舉行一次“我心中的英雄”演講比賽。

8、讀一本介紹英雄人物或反映革命歷史的書(shū)籍。

9、圍繞《心中崇拜的英雄》教唱一首有關(guān)崇拜英雄的歌曲。

10、各班在本學(xué)期出好一期黑板報(bào)。

活動(dòng)

二、《確立一條激勵(lì)向上的人生格言》

開(kāi)展“我喜歡的格言”征集、“我寫(xiě)我自己的格言、座右銘”等活動(dòng)，讓每位學(xué)生確立一條人生格言，激勵(lì)學(xué)生時(shí)常誡勉自己，不斷地修繕自身，熏陶自己的道德情操，使自己擁有一個(gè)良好心態(tài)和健全的人格。

活動(dòng)安排：

1、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃，制訂活動(dòng)方案。

2、寫(xiě)一篇：《我最感動(dòng)的格言》讀后感。四――六年級(jí)語(yǔ)文老師，一――三年級(jí)教師講讀格言。

3、開(kāi)展一次《我最感動(dòng)的格言》主題研討會(huì)。各班班主任。

4、辦一期主題為《學(xué)習(xí)格言我?jiàn)^進(jìn)》手抄報(bào)。組織學(xué)生把自己收集到的有關(guān)格言英雄或偶像的事跡、照片和我的學(xué)習(xí)目標(biāo)及體會(huì)等匯編成冊(cè)，辦一期手抄報(bào)。{

四、五年級(jí)語(yǔ)文老師}

5、教室布置出現(xiàn)格言墻或格言臺(tái)。

活動(dòng)

三、《練就一項(xiàng)受益終生的體育項(xiàng)目》

活動(dòng)安排：

1、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃，制訂活動(dòng)方案。

2、開(kāi)展“我當(dāng)體育小健將”、活動(dòng)。

3、舉行“健美操比賽”體育活動(dòng)。

4、讓每位學(xué)生至少練就一項(xiàng)受益終生的體育運(yùn)動(dòng)，使學(xué)生擁有健康的體魄，磨練出頑強(qiáng)的意志，培養(yǎng)團(tuán)體意識(shí)。

活動(dòng)

四、《培養(yǎng)一種愉悅身心的藝術(shù)愛(ài)好》

1、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃，制訂活動(dòng)方案。

2、經(jīng)常開(kāi)展藝術(shù)秀活動(dòng)，組織“歌詠比賽”。

3、開(kāi)展書(shū)畫(huà)比賽、展覽、特長(zhǎng)展示等豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)。

4、培養(yǎng)每位學(xué)生具有至少一種以上的藝術(shù)愛(ài)好，以陶冶情操，活躍文化生活，增強(qiáng)生機(jī)和活力。

活動(dòng)

五、《擁有一個(gè)服務(wù)社會(huì)的社區(qū)崗位》

1、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃，制訂活動(dòng)方案。

2、結(jié)合實(shí)際，突出“好人在行動(dòng)”，廣泛開(kāi)展學(xué)生道德探究活動(dòng)。形成人人是好人、處處見(jiàn)好人的文明道德環(huán)境。

3、把先進(jìn)性要求和廣泛性要求結(jié)合起來(lái)，突出“好事在身邊”，大力開(kāi)展身邊好人好事宣傳教育活動(dòng)。推動(dòng)形成好事人人夸、好事人人做的濃厚輿論氛圍。

4、堅(jiān)持以人為本，突出“滿(mǎn)意在華小”，共建共享和諧華小。樹(shù)立和諧新風(fēng)，倡導(dǎo)相互服務(wù)，為打造滿(mǎn)意、優(yōu)質(zhì)的文明新農(nóng)村新形象而努力。

活動(dòng)

六、《參與一次提升能力的社會(huì)實(shí)踐》

1、對(duì)活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃，制訂活動(dòng)方案。負(fù)責(zé)人：舒春發(fā)

2、參觀、訪問(wèn)、考察（革命遺址、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、工廠、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)??）。

3、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，各班可自選主題。）

1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究

2）關(guān)于生活垃圾分類(lèi)處理的可行性調(diào)查

3）白色污染調(diào)查研究

4）交通安全問(wèn)題研究

5）村民交通意識(shí)及對(duì)策

6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見(jiàn)

7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查

8）中小學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究

9）中小學(xué)生的飲食與營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題研究

10）中小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究

11）中小學(xué)零用錢(qián)數(shù)量的調(diào)查

12）當(dāng)?shù)孛酥仁?、歷史文物的調(diào)查

四、保障措施

1、召開(kāi)校行政會(huì)議，對(duì)開(kāi)展活動(dòng)，進(jìn)行專(zhuān)題討論研究。

2、在全校教師會(huì)和班主任例會(huì)中，宣傳開(kāi)展活動(dòng)的重要意義，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。組織教師學(xué)習(xí)活動(dòng)的方案。

3、每項(xiàng)活動(dòng)都精心策劃安排，實(shí)行專(zhuān)人負(fù)責(zé)制，做到全員參與，注重實(shí)效。

4、做好文字、照片等的收集歸檔工作。攝影工作由俞甜甜老師負(fù)責(zé)。

5、各項(xiàng)活動(dòng)具體由德育處負(fù)責(zé)操作。各科任教師應(yīng)主動(dòng)與班主任協(xié)調(diào)配合，做好各項(xiàng)有關(guān)工作

五、活動(dòng)要求

1、精心組織，務(wù)求實(shí)效。學(xué)校要全面動(dòng)員，激勵(lì)每一位學(xué)生積極參加“六個(gè)一”成長(zhǎng)工程，并就開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)學(xué)校向?qū)W生提出具體要求。政教處要做好活動(dòng)的具體組織協(xié)調(diào)工作、明確責(zé)任，認(rèn)真研究制定工作計(jì)劃，學(xué)生參加活動(dòng)的情況要做好記載和認(rèn)證，相關(guān)材料要存入學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)記錄檔案，學(xué)生參加活動(dòng)的情況要與學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)，全面客觀對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定，使學(xué)生創(chuàng)造性的完成“六個(gè)一”活動(dòng)內(nèi)容，真正在活動(dòng)中受到啟發(fā)和教育。

2、突出重點(diǎn)，以點(diǎn)促面。學(xué)校要圍繞“六個(gè)一”工程的實(shí)施，結(jié)合本校實(shí)際，確定自己的活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)和開(kāi)展一些集中性、示范性，在當(dāng)?shù)赜杏绊?，?duì)學(xué)生有教育意義的活動(dòng)。要充分發(fā)揮班級(jí)、少先隊(duì)組織的優(yōu)勢(shì)，吸引帶動(dòng)學(xué)生廣泛參與。學(xué)校要定期評(píng)選表彰優(yōu)秀學(xué)生，及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

第五篇：五十鋪鄉(xiāng)中心校教師職稱(chēng)評(píng)聘方案(2017版)

五十鋪鄉(xiāng)中心校教師職稱(chēng)評(píng)聘及職級(jí)晉升方案（2017版）

為進(jìn)一步完善我鄉(xiāng)中小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)的評(píng)聘和職級(jí)晉升工作，在全體教師中形成“公開(kāi)、公平、公正”的競(jìng)爭(zhēng)局面，根據(jù)省、市、縣人社局及教育主管部門(mén)的有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定此方案。一.基本條件

1.完全符合當(dāng)年上級(jí)職評(píng)文件規(guī)定的有關(guān)硬性條件。2.有下列情況之一者，當(dāng)年不予參與競(jìng)聘：

（1）近五年來(lái)考核有不合格或未考核、無(wú)考核結(jié)果的；（2）違反計(jì)劃生育的；

（3）任現(xiàn)職以來(lái)受處分而未解除者的；

（4）近五年若一年內(nèi)無(wú)故缺勤累計(jì)超過(guò)30天，事假累計(jì)超過(guò)60（婚喪嫁娶按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行），病假（病假以住院治療為準(zhǔn)）累計(jì)超過(guò)半年的，產(chǎn)假超過(guò)國(guó)家規(guī)定期限無(wú)正當(dāng)理由未及時(shí)上班者；（自2017年1月1日后凡請(qǐng)假一律經(jīng)自然校校長(zhǎng)同意，3天以上經(jīng)中心校批假，請(qǐng)假要有請(qǐng)假條并及時(shí)銷(xiāo)假，否則不予承認(rèn)）

（5）無(wú)故不服從學(xué)校工作安排，經(jīng)中心校處理仍不接受者；（6）新調(diào)入教師自正式編制核定我校之日起不滿(mǎn)12個(gè)月的不可參加評(píng)聘及職級(jí)晉升，可保留該職級(jí)相關(guān)待遇。

（7）本人不在崗者一律不得參與高一職級(jí)競(jìng)聘。（8）在崗不代課者不得參與高一職務(wù)（職級(jí)）競(jìng)聘。

3.凡男年滿(mǎn)57周歲，女年滿(mǎn)52周歲教師只要符合當(dāng)年職評(píng)及職級(jí)晉升文件即可優(yōu)先評(píng)聘，不參與競(jìng)聘。同等條件以考核結(jié)果為準(zhǔn)，得分高者優(yōu)先。

4.特級(jí)教師、省級(jí)教壇新星、省級(jí)骨干教師、省級(jí)學(xué)科帶頭人優(yōu)先評(píng)聘，不參與競(jìng)聘。

二.參評(píng)者考評(píng)辦法：

（一）分值：

1.基本考評(píng)分100分，其中資歷學(xué)歷占40%，教師個(gè)人業(yè)務(wù)占30%，教學(xué)成績(jī)占30%。

2.附加分（1）加分因素：最高10分；

（2）減分因素：最高10分。

（二）考評(píng)方案：

中小學(xué)教師按現(xiàn)崗位分別核定職評(píng)及職級(jí)晉升人數(shù)（中心校辦公室人員、支教人員可自行選定競(jìng)聘系列）。具體方案按下列規(guī)定執(zhí)行： A學(xué)歷資歷：累計(jì)加分，按40%折合。（1）教齡：每年加0.5分。

（2）學(xué)歷：研究生5分，本科4.5分，專(zhuān)科4分，中師3分，中師以下2分。（3）任職資格年限：每年記0.5分（評(píng)審年限取整數(shù)，只進(jìn)不舍；以現(xiàn)有職務(wù)為準(zhǔn)）。（4）校齡：新調(diào)入教師必須從正式編制核定我校之日起12個(gè)月后方可參加評(píng)定，在我校（論中心校，不分自然校）工作每一年加0.5分。

（5）任教于中心校、金匯兩校者加1分，任教于永坡、七里橋、立新三校者加2分；任教于蔣王、耿圩、趙苗三校者加3分；任教于九灣、九宮兩者加4分；支教者以現(xiàn)崗位為準(zhǔn)；

B、教師業(yè)務(wù)：累計(jì)加分，按30%折合。

（1）出勤情況（10分）：(以近三年出勤結(jié)果為準(zhǔn)）。

一學(xué)年出滿(mǎn)勤記5分，缺一天扣0.1分（學(xué)校派出公差或規(guī)定事假除外），重大疾病住院經(jīng)中心校校長(zhǎng)批準(zhǔn)請(qǐng)假后不扣分（以各校考勤機(jī)考勤結(jié)果為準(zhǔn)）。曠課、未經(jīng)學(xué)校安排私自調(diào)課一節(jié)扣0.3分（以中心校抽查為準(zhǔn)，學(xué)校安排調(diào)課必須提前做好記錄，無(wú)記錄視為私自調(diào)課）；遲到或早退一次扣0.2分?？己宿k法：各校每月一報(bào)教師出勤結(jié)果；中心校不定期抽查。

（2）工作量（10分）：教師每周任教課時(shí)必須滿(mǎn)12節(jié)（含12節(jié)），得滿(mǎn)分。中心校校長(zhǎng)公務(wù)工作量12節(jié)；中心校副校長(zhǎng)（以縣教育局批文為準(zhǔn)）10節(jié)；自然校校長(zhǎng)、校本部副校長(zhǎng)、主任、工會(huì)、專(zhuān)職督學(xué)公務(wù)工作量8節(jié)；其他學(xué)校中層干部、中心校辦公室其他人員公務(wù)工作量6節(jié)。公務(wù)工作量可與學(xué)科課時(shí)數(shù)累計(jì)計(jì)算，不足12節(jié)，缺一節(jié)扣0.2分；超出一節(jié)加0.2分。最高加10分?？己宿k法，時(shí)間為每學(xué)期開(kāi)學(xué)之日起至學(xué)期期末考試前一天結(jié)束。中心校現(xiàn)場(chǎng)核查教師任課一覽表、學(xué)?？傉n表并進(jìn)行師生調(diào)查；有多項(xiàng)加分者只享受最高加分，不累計(jì)加分。因公務(wù)加分可算課時(shí)數(shù)但必須有學(xué)校值班記錄、自然校長(zhǎng)簽字并報(bào)中心校備案方可認(rèn)定。

（3）教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)考查：（最高10分）以檢查教師計(jì)劃、教案、作業(yè)、聽(tīng)課記錄、均衡發(fā)展工作為準(zhǔn)，近三學(xué)年的成績(jī)相加除以次數(shù)為得分。教師此項(xiàng)成績(jī)得分為以上五項(xiàng)得分之和。

C教育教學(xué)成績(jī)：累計(jì)計(jì)算，按30%折合。

考核近三學(xué)年教學(xué)成績(jī)（三學(xué)年均分，最高30分）。小學(xué)以每學(xué)期期末教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)。個(gè)人三年平均分除以第一名平均分乘以30（同時(shí)任教兩個(gè)及以上學(xué)科取最高均分。）；對(duì)于無(wú)法考試的學(xué)科以鄉(xiāng)級(jí)活動(dòng)成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，一等獎(jiǎng)第一名滿(mǎn)分，其他成績(jī)按得分折合。中學(xué)以期末考試成績(jī)?yōu)闇?zhǔn)，算法同上）D加分因素（可累計(jì)計(jì)算，最高10分）

（1）近五年個(gè)人業(yè)務(wù)獲獎(jiǎng)：國(guó)家級(jí)5分、省級(jí)4分、市級(jí)3分、縣級(jí)2分、鄉(xiāng)級(jí)1.5分，只以最高級(jí)別記一次（如某一層次獲獎(jiǎng)分名次，市級(jí)及以上每低一等次減1分，縣級(jí)每低一等次減0.5分，鄉(xiāng)級(jí)二、三名為1分）（以上獲獎(jiǎng)必須是各級(jí)教育行政部門(mén)表彰，最高5分）。

（2）近五年以來(lái)論文獲縣級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)分別記2分、1.5分、1分，市級(jí)2.5分、2分、1.5分；省級(jí)（一等獎(jiǎng)3分，二等獎(jiǎng)2.5分，三等獎(jiǎng)2分）及CN刊物發(fā)表文章的記2分；國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)3.5分，二等獎(jiǎng)3分，三等獎(jiǎng)2.5分；論文多篇累加不超過(guò)5分（同類(lèi)只記最高獎(jiǎng)一次）；（所有提供的證件必須真實(shí)，弄虛作假一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消當(dāng)年競(jìng)聘資格）。

（3）近五年獲得：

縣級(jí)教學(xué)能手加1分，市級(jí)教學(xué)能手加1.5分。縣級(jí)骨干教師加1分，市級(jí)骨干教師加1.5分?？h級(jí)學(xué)科帶頭人加1.5分，市級(jí)學(xué)科帶頭人加2分。本項(xiàng)記最高得分項(xiàng)，不累計(jì)加分。

（4）本自動(dòng)放棄參評(píng)資格，自本起每推遲一年下加2分，以此類(lèi)推。（完全符合任職資格且在考核前放棄有效；本人出具自愿放棄書(shū)面聲明由中心校辦公室備案，最高5分）E.減分因素：（最高10分）1.上參與職稱(chēng)評(píng)聘及職級(jí)晉升未通過(guò)者自下起，對(duì)于連續(xù)參評(píng)者每參評(píng)一年扣減2分，累計(jì)計(jì)算，最高扣5分；

2.近三年來(lái)因本人工作失誤給學(xué)校發(fā)展帶來(lái)重大影響的酌情扣分。受到鄉(xiāng)級(jí)通報(bào)批評(píng)的扣1分，受到全縣通報(bào)批評(píng)扣2分，受到警告、嚴(yán)重警告處分的扣2分；受到記過(guò)以上處分的扣5分（僅限處分已解除者）。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)： 1.職評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組: 組長(zhǎng)：王平

副組長(zhǎng)：劉元立 王茂宣 劉家恒

成員:楊光 吳明輝 徐永喜 盧明華 劉娟

2.職評(píng)工作審核小組 組長(zhǎng)：劉元立（審核人）副組長(zhǎng)：王茂宣 劉家恒

成員：楊光 吳明輝 徐永喜 陳繼禮

四、評(píng)聘辦法：

1.書(shū)面申報(bào)：凡符合條件者，均可向?qū)W校評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組送交書(shū)面申請(qǐng)，未交書(shū)面申請(qǐng)者，按自愿棄權(quán)處理。

2.組織考核：由職聘領(lǐng)導(dǎo)小組按本方案集體考核打分。3.初錄推薦：按積分考核結(jié)果從高分到低分初錄選取。4.張榜公示：將初錄結(jié)果予以公示3-5天，接受群眾監(jiān)督。

5.上報(bào)審批：由評(píng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組將擇錄的候選人上報(bào)教育及人事部門(mén)審批。

五、附則

1.為體現(xiàn)“公開(kāi)、公平、公正”原則，所有加分證明材料均須由參評(píng)教師自行提供。在職評(píng)過(guò)程中有弄虛作假的，將取消本次參評(píng)資格且從下年起5年內(nèi)不得申報(bào)。

2.若高級(jí)職評(píng)由縣教育局聯(lián)評(píng)，則按縣教育局評(píng)審的結(jié)果決定；若指標(biāo)分配到校，則按本辦法執(zhí)行。

3.符合破格條件且不占本校名額的情況不用本辦法，學(xué)校將全額推薦。

4.學(xué)校根據(jù)教師職稱(chēng)評(píng)定考核方案考核結(jié)果，推薦名單從高分到低分的順序上報(bào)教育局。

5.本辦法自教代會(huì)通過(guò)之日起實(shí)施，其解釋權(quán)屬中心校職務(wù)評(píng)聘及職級(jí)晉升領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

潁上縣五十鋪鄉(xiāng)中心校

2017.9.29