第一篇:黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動情況匯報
XX縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動
情況匯報
接到市遠(yuǎn)程辦《關(guān)于開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動的通知》后,我辦按通知要求,立即在全縣部署“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動的相關(guān)工作,現(xiàn)將我縣開展“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動情況匯報如下:
一、開展活動實施方案制定情況
根據(jù)省遠(yuǎn)程辦、市遠(yuǎn)程辦的工作要求,結(jié)合我縣遠(yuǎn)程教育工作實際,我辦制定了《XX縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”實施方案》,明確了領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)的相關(guān)事項。一是明確帶學(xué)形式。依托黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育平臺,由鎮(zhèn)(街)班子成員、村(社區(qū))“兩委”干部帶頭組織基層黨員群眾收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,討論學(xué)習(xí)內(nèi)容,并做好記錄。二是明確學(xué)習(xí)時間。鎮(zhèn)(街)黨政班子成員、村(社區(qū))“兩委”干部輪流到村(社區(qū))組織黨員群眾開展遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活,每月至少1次,時間一般不少于2小時。三是明確帶學(xué)內(nèi)容。帶學(xué)內(nèi)容主要以黨的知識、黨的路線方針政策、創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)典型、社會建設(shè)與管理知識、法律法規(guī)、生產(chǎn)實用技術(shù)、市場經(jīng)濟(jì)知識、健康知識和社會主義文化等為主。四是明確帶學(xué)方法。帶學(xué)方法既可利用“三會一課”集中黨員專題收看學(xué)習(xí),也可結(jié)合“兩委”班子會、村民代表會或日常工作會,在會前、會后和會中間隙時間收看學(xué)習(xí);還可結(jié)合科技文化知識培訓(xùn)班、勞動技能培訓(xùn)班、入黨積極分子培訓(xùn)班,利用培訓(xùn)時間進(jìn)行學(xué)習(xí)收看。
二、制定工作制度情況
為確保整個“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動制度化、常態(tài)化,XX縣委組織部將建立健全“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”工作制度。一是建立考評機(jī)制??h委組織部將把“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動作為“基層組織建設(shè)年”及“學(xué)用提高年”的重要內(nèi)容,納入《XX縣鎮(zhèn)(街)班子及其成員評議考核實施辦法》,年底按遠(yuǎn)程教育考核指標(biāo)統(tǒng)一進(jìn)行考核。二是建立學(xué)時統(tǒng)計制度。各鎮(zhèn)(街)、村(社區(qū))要認(rèn)真開展“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動,每次學(xué)習(xí)活動都要詳細(xì)填寫《黨員干部遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”情況登記表》,縣遠(yuǎn)程辦和鎮(zhèn)(街)遠(yuǎn)辦將定期統(tǒng)計匯總黨員學(xué)習(xí)時間,以此作為民主評議黨員、評優(yōu)評先的依據(jù)之一。三是建立督查制度??h遠(yuǎn)程辦將組織人員不定期檢查活動開展情況,對帶學(xué)領(lǐng)導(dǎo)不履行職責(zé)的,將及時提醒告知;對多次不參加學(xué)習(xí)的黨員,帶學(xué)領(lǐng)導(dǎo)將及時了解情況,分析原因,教育和引導(dǎo)自覺參加學(xué)習(xí);對屢教不改的,進(jìn)行嚴(yán)肅批評教育;四是建立通報機(jī)制??h遠(yuǎn)程辦堅持“從基層看效果、讓黨員作評價”原則,對各站點(diǎn)開展“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動情況進(jìn)行檢查,對檢查情況在全縣進(jìn)行通報,對“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動效果好的基層黨組織進(jìn)行表揚(yáng)。
三、配套活動安排情況
為了使黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動落到實處,取得實效,我縣以基層組織建設(shè)年開展的“進(jìn)基層〃暖民心〃固堡壘”活動為配套活動,要求干部下鄉(xiāng)、組織幫扶時都要開展“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動。一是縣領(lǐng)導(dǎo)在“掛鎮(zhèn)聯(lián)村入
戶”時帶學(xué)。每年4月份和10月份定為縣領(lǐng)導(dǎo)“進(jìn)基層服務(wù)月”。每個縣級領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)一個鎮(zhèn)、聯(lián)系一個村、幫扶一戶困難戶。每年到基層調(diào)研時間不少于60天,每年到村召開“民情懇談會”不少于2次,每次進(jìn)村調(diào)研要宣傳遠(yuǎn)程教育的作用,了解遠(yuǎn)程教育工作的開展情況,及時向縣遠(yuǎn)程辦反饋聯(lián)系村對遠(yuǎn)程教育資源的需求,還要帶領(lǐng)本村黨員干部和群眾一同收看遠(yuǎn)教節(jié)目,并參與討論。二是鎮(zhèn)(街)班子“住鎮(zhèn)進(jìn)村”時帶學(xué)。鎮(zhèn)(街)班子成員分別聯(lián)系一個村和一戶貧困戶,工作日期間吃住在鎮(zhèn),多形式、不定期地開展入村走訪、辦實事活動,每季度進(jìn)村召開一次“民情懇談會”。鎮(zhèn)(街)干部在進(jìn)村入戶時要主動組織本村黨員干部群眾開展帶學(xué)活動,并做好收看記錄,參與討論,鎮(zhèn)(街)班子成員每月下村帶學(xué)的次數(shù)不少于1次,每次帶學(xué)時間不少于2個小時。三是縣直單位“駐村共建”時帶學(xué)。縣直副科級以上單位分別與一個村結(jié)對共建,每季度至少到村開展一次調(diào)研幫扶活動,及時了解村情民意,幫扶單位駐村時必須過問聯(lián)系村遠(yuǎn)程教育工作的開展情況,幫扶單位的黨建指導(dǎo)員和班子成員進(jìn)村幫扶時須對本村黨員干部和群眾進(jìn)行帶學(xué)。四是城鎮(zhèn)黨員干部“1助1”幫扶時帶學(xué)。全縣副科以上單位全體黨員干部各與一戶困難戶結(jié)對幫扶。堅持每季度走訪結(jié)對貧困戶一次,在城鎮(zhèn)黨員干部入村走訪貧困戶時,必到村與黨員干部及聯(lián)系戶共同收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,了解本村對遠(yuǎn)程教育課件的需求。
四、“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”落實情況
我縣已于4月初全面開展“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動,具體落實情況如下。一是成立“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組。各鎮(zhèn)(街)成立了以黨(工)委書記為組長,兩位副書記為副組長,黨政班子成員為成員的鎮(zhèn)(街)“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組,交縣遠(yuǎn)程辦備案;各基層站點(diǎn)成立了以村(社區(qū))黨支部書記為組長,“兩委”干部為成員的村(社區(qū))“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”領(lǐng)導(dǎo)小組,交鎮(zhèn)(街)黨(工)委備案。二是創(chuàng)建“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”示范點(diǎn)。我縣已創(chuàng)建14個 鎮(zhèn)(街)“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”示范點(diǎn)(每個鎮(zhèn)(街)創(chuàng)建2個)和2個縣級“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”示范點(diǎn),對“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”的要關(guān)要求進(jìn)行了培訓(xùn),縣遠(yuǎn)程辦將不定期對“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”示范點(diǎn)的帶學(xué)工作進(jìn)行檢查。三是簽訂了責(zé)任書。縣遠(yuǎn)程辦與鎮(zhèn)(街)遠(yuǎn)程辦簽訂了“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”責(zé)任書,對帶學(xué)的次數(shù)、時間等要求進(jìn)行承諾。四是制定工作制度。針對“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”的開展情況,我辦正在制定“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”考評、學(xué)時統(tǒng)計、督查、通報等工作制度,用制度來規(guī)范“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動的開展。
XX縣遠(yuǎn)程辦
2012年4月18日
第二篇:黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”情況登記表(參考)
黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”情況登記表
帶學(xué)人:(簽名)
登記人:(簽名)
黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”情況登記表
帶學(xué)人:(簽名)
登記人:(簽名)
黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”情況登記表
帶學(xué)人:(簽名)登記人:(簽名)
黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”情況登記表
帶學(xué)人:(簽名)
登記人:(簽名)
黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”情況登記表
帶學(xué)人:(簽名)
登記人:(簽名)
黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”情況登記表
帶學(xué)人:(簽名)
登記人:(簽名)
第三篇:蓮塘村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動自查報告(范文模版)
蓮塘村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動自查報告
根據(jù)上級關(guān)于開展黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動的通知精神,我村黨支部積極動員,扎實有效推進(jìn)“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動?;顒娱_展以來,我村黨支部充分利用遠(yuǎn)程教育平臺,積極開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,營造良好氛圍。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視。“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動是省委組織部根據(jù)我省實際情況在新的形勢下加強(qiáng)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的重要舉措。我村黨支部充分認(rèn)識開展遠(yuǎn)程教育“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動的重要性,把開展“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動列入加強(qiáng)基層組織建設(shè)的重點(diǎn)工作來推進(jìn),確?;顒尤〉眯Ч?。
二、落實到位?!邦I(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動是加強(qiáng)基層組織建設(shè)的有力抓手,是領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層帶隊伍、貼民心的重要內(nèi)容。我村黨支部充分認(rèn)識開展此項活動的重要意義,落實各項工作,確?!邦I(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動順利開展。村黨支部書記為“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”活動的第一責(zé)任,簽訂責(zé)任書,落實“書記抓、抓書記”的“領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)”責(zé)任制,每月規(guī)定學(xué)習(xí)時間。
三、搞好氛圍。村“三委”干部帶好頭、做表率,與基層黨員群眾一起學(xué)習(xí)氛圍濃厚,學(xué)習(xí)氣氛熱烈。
(一)形式豐富。創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式方法,找準(zhǔn)學(xué)習(xí)切入點(diǎn),通過統(tǒng)一集中收看各種培訓(xùn)或召開會議過程中穿插收看學(xué)習(xí)節(jié)目。
(二)內(nèi)容豐富。我村黨支部根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)、不同時期的實際需求,科學(xué)合理安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,不斷增強(qiáng)
第四篇:武寧縣黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育匯報材料
武寧縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報材料
武寧縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作起步于2007年,在區(qū)、盟委組織部的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,武寧縣緊緊圍繞縣委中心工作,以提高黨員綜合素質(zhì)、增加黨員黨性觀念為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)化“讓黨員長期受教育、讓農(nóng)民長期得實惠”的宗旨,以高度的政治責(zé)任感、求真務(wù)實的工作作風(fēng),扎實穩(wěn)妥地開展工作,推動了全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康有序地開展。下面,就武寧縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建設(shè)和學(xué)用開展情況及今后工作思路匯報如下:
一、基本情況
武寧縣轄6鎮(zhèn)3鄉(xiāng)(3個工作部),188個村,11個社區(qū)。全縣有黨員11136名,其中農(nóng)村黨員7126名。武寧縣共建設(shè)站點(diǎn)212個,實現(xiàn)了縣、鄉(xiāng)、村(社區(qū))全覆蓋,全縣遠(yuǎn)程教育管理人員總數(shù)達(dá)到了232人,其中,各級專職干部139人,教學(xué)輔導(dǎo)人員12人。
二、2007年以來遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展情況
(一)、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),為遠(yuǎn)程教育工作提供組織保障。為切實加強(qiáng)對全縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),武寧縣委成立了由分管副書記任組長的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組,縣編委批準(zhǔn)成立了武寧縣遠(yuǎn)程教育管理辦公室,隸屬于組織部管理,編制為3人。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室??h委先后多次召開全縣領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組會議,聽取有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作的情況匯報,研究推進(jìn)站點(diǎn)建設(shè)和加強(qiáng)學(xué)用管理的各項工作措施,并召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和組織委員專題會議,對遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行安排部
位培訓(xùn)。主要采用集中培訓(xùn)、現(xiàn)場教學(xué)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)單獨(dú)培訓(xùn)相結(jié)合的辦法,針對不同人員掌握程度的不同,進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)指導(dǎo)。使每一位技術(shù)人員不僅能熟練地對設(shè)備進(jìn)行操作,還要能查找、使用和管理好教育資源,真正成為站點(diǎn)的“明白人”,更好的為農(nóng)村黨員干部、群眾的學(xué)習(xí)培訓(xùn)提供服務(wù)。截止目前共舉辦了四期鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理干部和村(社區(qū))終端接收站點(diǎn)管理員技術(shù)骨干培訓(xùn)班,并對全縣12個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的站點(diǎn)管理員進(jìn)行了輪訓(xùn),經(jīng)過考試考核,全體參訓(xùn)人員基本做到了“三會”(會收集、會下載、會播放)。目前,全縣遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理人員總數(shù)達(dá)到了232人。
(四)、完善制度,大力開展遠(yuǎn)程教育工作“三大工程”
1、實施“育才工程”,增強(qiáng)農(nóng)村黨員群眾的致富本領(lǐng)。充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育方便快捷、生動直觀、貼近生活、信息量大的優(yōu)勢,積極協(xié)調(diào)縣遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位,利用遠(yuǎn)程教育開展分類教育。通過集中播放、舉辦適用技術(shù)培訓(xùn)班、田間指導(dǎo)、發(fā)放光盤等方式,對農(nóng)村黨員和群眾進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo),增強(qiáng)致富本領(lǐng),同時與科技大集結(jié)合起來,拓寬了教育面。2009年初,武寧縣遭遇到罕見的低溫天氣,全縣近2000個大棚瓜菜面臨嚴(yán)峻考驗,針對這種情況,縣遠(yuǎn)程辦積極同遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位聯(lián)系,組織農(nóng)業(yè)技術(shù)人員在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)舉辦春季大棚管理培訓(xùn)班,培訓(xùn)班上遠(yuǎn)教農(nóng)業(yè)技術(shù)員詳細(xì)分析了今春由于氣候原因給大棚作物造成的凍害,并根據(jù)不同苗情、墑情等實際情況提出了應(yīng)對凍害應(yīng)及時采取的肥水、藥物等有效的管理措施。通過多種渠道積極搜集有關(guān)農(nóng)作物春季管理和防凍害的技術(shù)課件,并刻成100余張光盤下發(fā)至各鄉(xiāng)鎮(zhèn),要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有
三、下一步工作思路
按照區(qū)、盟有關(guān)文件精神,聯(lián)系我縣當(dāng)前的工作實際,對我縣下一步開展工作提出如下工作思路。
一是積極探索“支部+協(xié)會+遠(yuǎn)教”模式,建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育合作平臺。為多渠道籌措遠(yuǎn)程教育基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)資源建設(shè)資金,確保遠(yuǎn)程教育設(shè)施長期穩(wěn)定運(yùn)行。
二是開辟“新農(nóng)村建設(shè)”專家服務(wù)專欄,與縣新農(nóng)辦、縣政府信息中心、聯(lián)通公司和廣電等部門協(xié)作,整合利用縣內(nèi)多種媒體資源,在政府信息網(wǎng)上建設(shè)“新農(nóng)村建設(shè)”專家服務(wù)專欄,從涉農(nóng)部門和單位聘請專業(yè)技術(shù)人員,定期開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。對當(dāng)前農(nóng)民朋友比較關(guān)心的種養(yǎng)殖方面的問題,錄制成專題,通過網(wǎng)絡(luò)平臺或電視欄目播出,增強(qiáng)教學(xué)的針對性。
三是利用遠(yuǎn)程站點(diǎn)深入推動農(nóng)村實用人才技能培訓(xùn)工作。為不斷推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè),切實發(fā)揮遠(yuǎn)程教育多元化特點(diǎn),一方面注重加強(qiáng)對村民文化素養(yǎng)的培訓(xùn)。通過對普通村民進(jìn)行十七大精神、道德觀念教育、勞動法等知識的培訓(xùn),提高他們的綜合素質(zhì);另一方面,充分利用遠(yuǎn)程教育信息量大、覆蓋面廣、方便快捷等優(yōu)勢,積極開展農(nóng)村基礎(chǔ)實用技能培訓(xùn),提高各類技術(shù)人員的專業(yè)水平,為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展儲備豐富的人才資源。
第五篇:茄子河區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育匯報材料
匯 報 提 綱
茄子河區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作在市委組織部的精心指導(dǎo)下,緊緊圍繞全區(qū)工作中心,以提高黨員綜合素質(zhì),增強(qiáng)黨員黨性觀念為出發(fā)點(diǎn),強(qiáng)化“讓黨員長期受教育,讓農(nóng)民長期得實惠”宗旨,以高度的政治責(zé)任感、求真務(wù)實的工作作風(fēng),扎實穩(wěn)妥地推進(jìn)工作,推動了全區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作健康有序開展。下面,就茄子河區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育建、管、學(xué)、用情況匯報如下:
一、基本情況
茄子河區(qū)轄4個鄉(xiāng)鎮(zhèn),57個行政村。全區(qū)有黨員 名,其中農(nóng)村黨員 名。共建設(shè)遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)62個,實現(xiàn)了區(qū)、鄉(xiāng)、村全覆蓋,全區(qū)遠(yuǎn)程教育管理人員119人,其中,各級專職干部62人,教學(xué)輔導(dǎo)人員57人。
二、遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)展情況
(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),為遠(yuǎn)程教育工作提供組織保障 為切實加強(qiáng)對全區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),茄子河區(qū)委成立了由區(qū)委組織部長任組長的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室。區(qū)委先后多次召開全區(qū)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組會議,聽取有關(guān)遠(yuǎn)程教育工作的情況匯報,研究推進(jìn)站點(diǎn)建設(shè)和加強(qiáng)學(xué)用管理的各項工作措施,并召開了鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和組織委員專題會議,對遠(yuǎn)程教育工作進(jìn)行安排部署。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村也層層召開了黨員群眾會,傳達(dá)了市、區(qū)委的有關(guān)精神,在全區(qū)上下統(tǒng)一了思想。同時,區(qū)委將遠(yuǎn)程教育工作納入了基層組織建設(shè)目標(biāo)考核,并對工作進(jìn)展情況實行定期通報,進(jìn)一步明確了工作目標(biāo),落實了工作責(zé)任。
(二)加強(qiáng)學(xué)用管理,確保遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)發(fā)揮作用 農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,站點(diǎn)建設(shè)是基礎(chǔ),學(xué)用管理是關(guān)鍵。為確保已經(jīng)建成的遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)切實發(fā)揮作用,我區(qū)按照“技術(shù)好、設(shè)備好、環(huán)境好、運(yùn)轉(zhuǎn)好”的“四好”目標(biāo),制定下發(fā)了《茄子河區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作實施方案》、《茄子河區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)管理員培訓(xùn)計劃》、《茄子河區(qū)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作考核細(xì)則》等文件,初步建立了站點(diǎn)管理、溝通協(xié)調(diào)、課件保障、督查指導(dǎo)的工作機(jī)制,確保站點(diǎn)正常運(yùn),并要求各項制度上墻,記錄真實、及時。各站點(diǎn)安排專人(鄉(xiāng)鎮(zhèn)為組織委員、村級為大學(xué)生村官)負(fù)責(zé)管理維護(hù),不斷推進(jìn)遠(yuǎn)程教育管理制度化、規(guī)范化和科學(xué)化。從2011年3月起,我們還將每周五確定為基層站點(diǎn)節(jié)目下載日,要求各站點(diǎn)安排專人負(fù)責(zé)節(jié)目的下載和播放,保證收視率。從基層站點(diǎn)運(yùn)行情況來看,遠(yuǎn)程教育工作的開展,對提高黨員群眾素質(zhì)、轉(zhuǎn)變基層黨組織工作方式、推動農(nóng)村信息化建設(shè)起到了很大的促進(jìn)作用,有效地帶動了群眾參加遠(yuǎn)程教育的興趣和致富積極性。
(三)加強(qiáng)骨干隊伍建設(shè),為遠(yuǎn)程教育工作提供人才支撐 站點(diǎn)建設(shè)之初,我們就立足于切實發(fā)揮作用,注重加強(qiáng)對基層站點(diǎn)管理人員(主要是鄉(xiāng)鎮(zhèn)組織委員和村黨組織書記、村級站
效地交流。2011年,我區(qū)把握建黨90周年的活動機(jī)遇,制作并播出典型事跡和先進(jìn)人物電教片7部,大力宣傳了我區(qū)先進(jìn)基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者的先進(jìn)事跡,在全區(qū)引起強(qiáng)烈地反響。
3、實施“示范工程”,形成以點(diǎn)帶面的規(guī)模效應(yīng)。努力將“遠(yuǎn)程教育中心戶”培育成為“科技示范戶”,切實發(fā)揮信息傳遞作用。通過“1+1”結(jié)對方式,讓掌握一定的科學(xué)應(yīng)用技術(shù)的“科技示范戶”、“致富能手”,帶動一部分農(nóng)民先學(xué)先富起來,從而形成以點(diǎn)帶面的規(guī)模效應(yīng)。2011年初,我區(qū)對基礎(chǔ)好、條件成熟的村、戶進(jìn)行全面、系統(tǒng)的調(diào)查摸底,經(jīng)過分析比較,每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)確定2-3個示范村,每個村確定3戶示范戶,并建立基本情況檔案,為示范點(diǎn)建設(shè)提供第一手資料。在示范村、戶建設(shè)中,大力實施“一村一品”工程,結(jié)合每個村的實際情況,建成各具特色的遠(yuǎn)程教育示范村,從而起到樹立一個點(diǎn),帶動一大片的帶動效益。
我區(qū)的遠(yuǎn)程教育工作雖然取得了一些成績,但還存在著一些問題,一是思想認(rèn)識有待進(jìn)一步提高。對遠(yuǎn)程教育工作存在“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的現(xiàn)象,工作缺乏積極性、主動性、創(chuàng)新性。二是管理機(jī)制有待進(jìn)一步改善。村級遠(yuǎn)程教育管理員素質(zhì)高低不齊,大都一人擔(dān)任多職,從事遠(yuǎn)程教育工作的的精力有限,一般都是“開關(guān)型”管理員,缺乏對遠(yuǎn)教設(shè)備管護(hù)方面的專業(yè)知識。另外,由于村級缺乏資金,技術(shù)力量薄弱,對設(shè)備保養(yǎng)、維護(hù)、更新方面做的不夠,造成設(shè)備過早損壞,不能發(fā)揮應(yīng)有的作用。三是運(yùn)行機(jī)制有待進(jìn)一步完善。遠(yuǎn)程教育各項
要建立健全規(guī)章制度,切實組織好教育培訓(xùn),認(rèn)真開展教學(xué)輔導(dǎo)活動,最大限度地提高終端接收站點(diǎn)的利用率。要認(rèn)真開展教學(xué)輔導(dǎo)活動。充分發(fā)揮各級、各有關(guān)部門專家學(xué)者和農(nóng)村科技人員、致富能手以及各類示范服務(wù)基地的作用,利用電視、網(wǎng)絡(luò)等多種手段,以區(qū)級為主,多層次、多形式地開展教學(xué)輔導(dǎo)活動,讓黨員群眾真正得到實惠,使遠(yuǎn)程教育取得實實在在的效果。