第一篇：教師三風建設自查自糾報告1

教師“三風”建設工作自查自糾報告

在教育局倡導的“三風”建設活動中，我作為學校領導班子的一份子，緊緊圍繞教育教學中心工作，通過抓教育、抓活動、抓整改、抓管理、抓評比等形式，扎扎實實推進“三風”建設，在全校范圍內(nèi)初步形成“健康向上、積極進取、求真務實、和諧共進”的良好風尚。在干部作風建設方面，我以胡錦濤總書記在中紀委第七次全體會議上強調(diào)的領導干部作風建設要求為依據(jù),以規(guī)范辦學行為,優(yōu)化學校管理為主要內(nèi)容,倡導“和諧共事、務實干事”的作風，切實提升干部的人格魅力和執(zhí)政能力。干部隊伍是教職工的一部分，是學校發(fā)展的骨干力量。干部隊伍的整體素質(zhì)對學校的發(fā)展起著非常重要的作用，在學校管理中，我們從干部隊伍入手，以“三風”建設為契機，通過抓學習增強素質(zhì)修煉，通過榜樣牽引增強奉獻精神，通過以身作則樹立干部形象。在干部作風建設過程中，我們抓考勤從干部抓起這個舉措得到了所有干部的響應，受到了廣大教職工的好評，改善了干群關(guān)系，現(xiàn)在班子在群眾的認可度和滿意度達到95%以上。

在教師教風建設方面，我以學習貫徹《胡錦濤總書記給孟二冬同志女兒的一封信》為抓手，以提高師生教育教學質(zhì)量為主要內(nèi)容，樹立“愛校、愛崗、愛生”教風，引導教職工進一步提升職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務水平，樹為師正氣，養(yǎng)從教底氣。

在學生學風建設方面，我以胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”為基本要求，以抓實學生養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，幫助學生形成“好學、會學、樂學”的學風，端正學習態(tài)度，遵守校紀校規(guī)，樹立崇高的理想信念，養(yǎng)成良好的學習習慣和學習品質(zhì)，為每一個學生的終身學習、持續(xù)發(fā)展打下牢固的基礎。

為進一步加強學校干部隊伍的力量，促進學?？沙掷m(xù)發(fā)展，新的校級領導班子以鄧小平理論、“三個代表”的重要思想為指導，認真落實科學發(fā)展觀，全面加強領導班子自身建設，增強了領導班子的政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，提高了領導班子的決策能力、執(zhí)行能力和駕御能力，為提升學校核心競爭力、促進學校協(xié)調(diào)有效發(fā)展提供了堅強的組織保證。

第二篇：三風建設1

班會紀要

在學院開展加強“三風”建設、推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動之際，紡織工程1002班積極響應學院政策，在輔導員的大力支持下，開展了加強“三風”建設及爭創(chuàng)優(yōu)良學風班主題班會。

在本次“三風”建設主題班會中，班長向同學們傳達了學院關(guān)于“三風”建設推進會議的內(nèi)容和總體要求，以及輔導員對本次班會的要求和對同學們的期望。在本次主題班會中，班長首先向同學們匯報了大一一年中在班級學風建設和活動開展方面所取得的一些成就和榮譽，同時各班干部也針對學風建設提出了自己的看法和一年規(guī)劃。

一、在學風建設方面：

在大一的這一年中，在學校與院黨委、團委的的指引下和各級老師的親切關(guān)懷中，我們班級在各個方面都取得了驕人的成績。我們秉承“求實，創(chuàng)新”的校訓，發(fā)揚“開拓進取，求實創(chuàng)新”的校風，堅持“求實 誠信 篤學 創(chuàng)新”的學風，刻苦努力，奮力拼搏，受到了校院領導和兄弟班級的一致好評。

我們堅信“一分耕耘，一分收獲”，真心付出才會碩果累累。時刻都不能放松學習，這是我們對全班同學的要求和期許。在學業(yè)上沒有捷徑，只有通過自己的努力才能真正的獲得知識。

在經(jīng)過初入大學的迷惘后，我們班同學就立刻投入了緊張而有效的大學學習中，自我定位，自我選擇，自我培養(yǎng)，自我約束，各方面都有了很大的提高。同學們上課時認真聽講，勤做筆記, 無人曠課、遲到、早退。此外，大家還結(jié)伴上早晚自習，每周一到周五早上6:50-7:20為早讀時間，每周一、三、四晚上7:30-9:00為晚自習時間；早晚自習、上課請假的同學，嚴格按照程序遞交請假條，保證同學們上課、上自習的有效性及高效性。同學在一塊共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流學習心得?，F(xiàn)在全班已形成“勤奮 嚴謹 求實 創(chuàng)新”的學習風尚，并將進一步保持和發(fā)揚這一優(yōu)良學風。在一年的學習生活中，每一位同學都取得了令人可喜的成績。在參加考試時，我們班每一個同學嚴格遵守考風考紀，樹立誠信考試的意識。

我們保持著高度的學習熱情，端正的學習態(tài)度，優(yōu)良的學風，全面開展學習活動，在各個方面取得了豐碩成果：我班的綜合測評及格率100%。第一學期均分及格率為100%，優(yōu)良率為35.3%；第二學期均分及格率為100%，優(yōu)良率為23.5%；兩個學期總的均分及格率為100%，優(yōu)良率為30%。

全班同學團結(jié)一致，各取所長，積極參加院、系的各類活動，并 取得各類榮譽；在盧老師的領導、班干部的帶頭之下，形成一種積極向上的班級風氣；班級同學從未有任何違法、違紀現(xiàn)象，也從未 出現(xiàn)任何重大事故。

在大一軍訓期間，許安、魏梅霞、王海波、朱杰榮獲校級優(yōu)秀學員，楊志飛、趙貝貝獲院級優(yōu)秀學員。

在2010年的五四評優(yōu)活動中，我們班同學張轉(zhuǎn)玲、郭偉、程曉羽榮獲“優(yōu)秀團員”稱號。

盡管取得了如此優(yōu)異的成績，但是，班里的每一名同學都沒有掉以輕心。本學期伊始，在班長的帶領下我們班就召開了以“重建優(yōu)良學風”為主題的班會。班長、團支書首先向同學們介紹學校光榮的歷史，然后，大家就“學風、班風的建設”積極發(fā)言，從大家的言語中，我們都能感覺到：紡織1002班的每一名同學都在努力奮斗，力爭把我們的班級建設成為合格優(yōu)異的優(yōu)良學風班而努力。

二、在活動開展方面：

為了豐富同學們的課余生活，增進同學感情，加強本班同學與外班同學的聯(lián)系，組織了一系列的活動。

身體是革命的本錢，為了增強大家的體質(zhì)，我們班與兄弟班級舉行了籃球賽、足球賽等比賽，得到了同學們的積極響應。除了參賽選手，其他同學都去吶喊助威。在賽場上，每位同學盡顯颯爽英姿。最終，比賽在幸福、快樂、團結(jié)中結(jié)束。我班在比賽中分別獲得籃球賽、足球賽第一名。

在學院組織的春季運動會上，我們班獲得“男子總分第六名”“道德風尚獎”。朱壯強同學分別獲得男子1500米、5000米長跑比賽第一名，許安同學榮獲女子1500米比賽第三名，郭曉敏同學取得女子3000米比賽第六名，周婷同學取得跳遠第四名、100米短跑第六名的優(yōu)秀成績。

為了加強同學之間的交流，我們班在春暖花開的時候舉行了一次“森林公園之行”春游活動，讓同學們有一個交流情感、增進情感的機會。在春游整個過程中，同學們盡情的傾吐著這段時間發(fā)生的事情，心中的隔閡和距離感漸漸消失，只剩下笑聲激起的漣漪似的一個個同心圓。

除此之外，同學們還積極參加學校及學院組織的各項活動，并在活動中發(fā)揮了重要作用。

在學院組織的“復興之路征文大賽”中我們班獲優(yōu)秀組織獎。在院團委主辦，紡織服裝系承辦的科技創(chuàng)新大賽中，我們班同學韓芮、樊宇積極參加，韓芮獲得一等獎，樊宇獲得二等獎。

在系里組織的辯論賽中，我們班同學魏梅霞、張瑾獲最佳辯手稱號，靳曉燕、劉遠獲優(yōu)秀辯手稱號。在讀書宣講比賽中，魏梅霞同學獲得一等獎，劉永昌同學獲得優(yōu)秀獎。朱杰同學在子樓文學社晨讀比賽中獲一等獎。三、一年規(guī)劃：

班長：作為一名班長，我保證嚴格要求自己，積極響應學院的三風建設，配合學院領導、各位老師的各項工作；在班里首先組建一個先進、積極的班委會，調(diào)動全班同學的積極性，共同響應學院的三風建設，爭創(chuàng)一流班集體，為建設一個學風、教風、校風優(yōu)良的校園而貢獻自己的一份力量。

團支書：在接下來的一年，我會認真做好團內(nèi)的工作，團費繳納，團檔案管理等，以及團校、黨校、評優(yōu)、推優(yōu)和團員入黨的工作，積極配合組織部開展團內(nèi)工作。同時認真貫徹輔導員的意見和建議，與班長相互配合，與同學們共同努力，爭創(chuàng)優(yōu)秀團支部。

學習委員：我會積極配合輔導員、任課老師及學生會的查課工作，詳細記錄遲到早退和請假曠課的人員。及時向老師傳達同學們在學習上的疑問和建議，配合老師查收作業(yè)，做好老師與同學們之間的橋梁。同時督促同學們端正態(tài)度，認真上課，對每一個同學負責，做到不拋棄，不放棄，在班內(nèi)形成友愛、互助、上進的良好學習氛圍。

組織宣傳委員：作為團支書的左右手，我會積極配合團支書的工作，認真做好團支部建設和檔案管理，及時收集同學們的思想?yún)R報并上交給團支書。同時如果班長和團支書有需要向同學們傳達的信息，我也會在第一時間向同學們傳達，配合好此次加強“三風”建設的活動。

生活委員：愉快的生活環(huán)境是同學們努力學習的條件和基礎。作為生活委員，我會盡力給大家提供一個好的生活環(huán)境，解決生活中遇到的各類問題，管理好班費，是同學們能夠沒有后顧之憂的學習和生活。

心理委員：同學們在大學中難免會承受一些壓力，而導致心情郁悶，我會在每周抽出時間來把大家召集到一起，談論一些輕松的話題，同時對大家所遇到的問題一一進行開導，并做好詳細記錄。

體育委員：我會督促大家積極進行晨讀和體育鍛煉，培養(yǎng)一個堅強的體魄，為將來能夠更好的學習和工作打好基礎。同時多舉辦一些體育活動，如羽毛球比賽、籃球比賽，加強同學們之間的交流和班級凝聚力，為同學們創(chuàng)造一個良好的班級環(huán)境。

各宿舍舍長：我回搞好宿舍的學習風氣，積極組織舍友們進行晨練、早讀、晚自習，營造一種良好的學習氛圍。搞好宿舍衛(wèi)生。同時協(xié)調(diào)舍友之間的關(guān)系，創(chuàng)造一個和諧融洽的文明宿舍。

本次主題班會中，班長向全班同學發(fā)出倡議，號召全班同學樹立“優(yōu)良學風，從我做起”的意識，倡導優(yōu)良學風齊共創(chuàng),創(chuàng)先爭優(yōu)我先行,積極參與到學院學風建設活動中，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學生。

第三篇：樹三風 自查自糾報告

嚴于律己 勇于自剖

——“樹三風，服務三區(qū)建設”自查自糾報告

雙溝鎮(zhèn)（）______________________

為了更好地做好樹三風、服務三區(qū)建設自查自糾工作，結(jié)合實際，為了保持黨的純潔性，自己認識到堅定信念是根本，強化責任是關(guān)鍵，加快轉(zhuǎn)變干部作風是動力，嚴明黨的紀律是保證，認真對照黨章，以黨員的標準對照自己，檢討自己，主要還存在以下幾個方面的問題：

首先在思想上沒有樹立全心全意為人民服務的宗旨，認為自己做好本職工作，不貪、不要、不觸犯紀律就是一名稱職的干部，具體表現(xiàn)為工作沒有積極性，只做分內(nèi)的事，分外的事不聞不問，只求目的，不考慮過程，工作不求完美和做到最好，只求完成。

其次，黨性觀念淡薄，沒有把自己置身于先進分子行列，沒有按照黨員的標準要求自己，具體表現(xiàn)為：工作上沒有創(chuàng)新精神，不能深入群眾，了解群眾，解決群眾企盼的事，不能完全地服務雙溝建設的大局。

針對思想中、工作上的問題，自己準備從以下幾個方面進行整改，從而提高認識，加強黨性修養(yǎng)，更好的為人民服務。

一、思想純潔是黨性修養(yǎng)的第一課，是正確行為的先導，保持純潔性，個人修養(yǎng)是根本內(nèi)因，增強黨性是決定因素，要堅定理想信念，抓住理論這個核心，用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦，認真學習實踐中國特色社會主義理論體系，做到真學，真懂，真信，真用，自覺劃清馬克思主義與非馬克思主義等重大是非界限，旗幟鮮明地址各種錯誤思想理論影響。抓好學習培訓，自覺踐行社會主義榮辱觀，不斷提高理論水平，提升思想境界，切實筑牢思想道德防線。

二、密切聯(lián)系群眾，作為保持黨的純潔性的基本要求。始終密切聯(lián)系群眾是我們黨克敵制勝的法寶，今后工作中，要樹立服務群眾的該觀點，深入到教師和學生中去，研究學校發(fā)展存在的問題，找出影響學校發(fā)展的瓶頸，解決影響學校轉(zhuǎn)性跨越的因素，把學校健康快速發(fā)展作為第一要務，把服務學校、服務雙溝作為自己的職責，為學校、為雙溝更快、更好地發(fā)展出一份力，流一份汗。

三、自覺加強黨性修養(yǎng)和作風建設，不斷增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，有效抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義的侵蝕，牢固樹立正確的人生觀，擁抱共產(chǎn)黨的政治本色，爭創(chuàng)一流業(yè)績，迎接黨的十八大勝利召開。

第四篇：學校三風建設活動自查自糾[最終版]

班主任自查報告

魯迅先生曾經(jīng)說過“教育根植于愛”，一位著名的外國教育家更是一針見血地指出“沒有了愛就沒有教育”說法，班主任必須懂得“欲致魚者先通水，欲致鳥者先樹木“的道理；同時班主任是班級管理工作的直接參與者，是學生在學習生活、心理健康、人生態(tài)度和價值觀念的引導者，是幫助學院開展各項工作的協(xié)調(diào)者，所以，在實際的工作中班主任這一角色至關(guān)重要，這也決定了班主任工作的千頭萬緒，班主任必須要有為才有位。在過去一段時間的班主任班級管理工作中，我主要從下面幾方面來著手：

（一）、在班級管理上

在擔任新生班級班主任中，我認為要建設一個和諧向上的班級，需要全班同學的共同努力。其中，班干部的選拔尤為重要。俗話說：火車跑得快，全靠車頭帶。班干部正是這種角色的最好演繹，因此，建設一支高素質(zhì)的班級領導核心也尤為重要。因此在班干部的培養(yǎng)上，我主要采取以下措施：

1、軍訓期間，多與學生交流，了解學生的興趣愛好。在與新生的日常交往中，分析和了解他們的性格特征，對他們的溝通能力、辦事效率等各個方面作出一個整體的評價，對積極認真、埋頭肯干、熱情奔放并具有一定組織能力、威信度高的學生給予充分的重視，通過確立班級負責人的形式，把他們鍛煉為首屆的班委成員。在堅持民主推選與自薦的原則之下，挑選出一批積極上進，具有班級管理能力的班干部隊伍。

2、在開展班級管理工作時候，對班干部，班主任要采取“授人以魚不如授人以漁”的方法。在實際的操作中，要理清“具體的指導和放手工作”的關(guān)系，在班級管理和班委成員共同分析和討論班上的具體情況下，鼓勵他們發(fā)揮創(chuàng)造性，放手讓他們獨立開展工作，把為同學們服務的理念植入他們的工作中。從取的效果來看，一支團結(jié)的班干隊伍，在協(xié)助班主任開展日常的工作，促進良好的班風建設方面，其作用是很大的。同時，對班干部進行責任心的教育，班干隊伍要樹立起表率的先鋒帶頭作用教育等問題上，也是緊抓不放。

（二）、在學風建設上勝

一個優(yōu)秀的班集體，在學風建設上，也必須具有學習氛圍濃厚，在成績上有你追我趕的學習勁頭，因此在學風建設上，主要從以下方面來加強：

1、積極配合學院，在班集體上大力開展“校園整風運動”，根據(jù)本班的實際情況，制定班級信心誓詞，充分用課堂、班會和與學生談心的時間，向?qū)W生進行信心教育的滲透，對學生進行賞識教育，多給學生鼓舞，多給學生自信，多給學生支持；

2、了解班上對學習信心不足的學生，充分給予關(guān)心和鼓勵，加強其自我學習的信心。

3、發(fā)動學生成立各科學習興趣小組，實行互助式的學習。

（三）、在心理輔導上：

一個健康的學生，除了在生理上的成熟結(jié)合健康外，心理素質(zhì)的好壞同樣重要。對于有心理問題的學生，心理輔導尤為重要。大學一年級，在面對一個全新的學習、生活環(huán)境，容易產(chǎn)生不適應的反抗心理，缺乏自信心、也會產(chǎn)生憂郁、甚至自卑，所以根據(jù)學生成長的過程，在心理輔導上主要從以下方面著手：

1、深入學生宿舍，多與學生交流，了解學生近期在學習、生活、心理上存在的問題；如戀愛、學習困難，人際關(guān)系難以把握等。抓好生活習慣,培養(yǎng)學生自理能力、自立能力和高貴的修養(yǎng)，全面掌握學生的性格特點和個性，并爭取與他們每一位學生都談過心；

2、加強與心理學老師的溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題學生，以防范于未然；

3、在與家長聯(lián)系過程中，多與學生家長溝通，全面了解學生的成長經(jīng)歷；

4、開展形式多樣的主題班會，教育學生學會感恩、惜時、養(yǎng)成良好的習慣和生活作風。

二、所取得的成效

以上就是我在前一個階段在教學管理工作的一些做法。在上述做法的指導下，大學1104班在班風建設和學習氛圍上，都表現(xiàn)出一種積極上進的勁頭：

學風建設上：在信心教育的影響下，我們班上的某些同學改變了自卑的學習心理，信心宣誓精神飽滿、熱情高漲；在課堂上課和晚自習上，絕大部分學生能夠做到勤于學問，告別三閑，營造出一股“靜、凈、競”的學習氛圍。

班級管理上：班干隊伍素質(zhì)加強，責任心意識濃厚，班級體榮譽感強，團結(jié)作風好。特別是班長羅航，班助苑永磊，團支部書記劉熬語彬，學習委員劉爭其和梁岸飛等，他們在班級管理意識上十分負責，班上的同學都積級參與學院所舉辦的各項活動。學生在軍訓期間、在組織各項活動上，顯示出團結(jié)意識，在學習上的互助意識強，如心理委員潘妮同學，在針對班上某些同學在專業(yè)課上學習有困難等問題，積極制定出讓學習成績優(yōu)秀的同學給予互相幫助等辦法。

在宿舍管理：對宿舍衛(wèi)生情況，在各位班干部級班主任老師的共同努力下，宿舍衛(wèi)生情況有了很大的改觀，尤其是2舍202宿舍出現(xiàn)了優(yōu)秀寢室。大家都打掃好寢室衛(wèi)生有了良好的意識。

雖然在班級管理上，取得一定成績，但是還有很多地方不足：如學生自主學習的氣氛還不足；優(yōu)秀班級沒有突破；學生在惜時教育上缺乏，對學習重要性意識不夠，目標意識也不強等問題依然存在；在管理方面，還欠缺更加科學、民主；學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些急躁，對于學生的部分心理，還不能更好的掌握，關(guān)心、愛護學生還不能夠全面到位等等。

三、工作中所存在的不足：

正所謂付出不一定有收獲，但不付出就一定沒有收獲。盡管在這一階段制定了詳細的工作計劃，但是在具體的班級管理過程中，在吸取班主任對班級管理的經(jīng)驗和教訓上，也有一些方法和管理的漏洞有待改善和加強，甚至是值得反思的。

（一）、班主任班級管理工作有待加強。

作為一個新生班主任，在班級管理工作上所下的力度不夠，在實際的管理過程中出現(xiàn)了各種不太適合新時期班主任對班級管理的一些方法和原則，因此班主任的管理工作在以下方面，是需要進一步完善：

1、班主任批評的藝術(shù)性。

2、管理工作的跟蹤、反饋的及時性。

3、班級管理精致化水平有待加強。

4、學生心理輔導的持久性。還沒有真正做到與他們每一位學生都談過心或者建立學生心理檔案，做好個案的詳細記錄等等，這些都是在班級管理工作中的漏洞和不足。

（二）、班主任工作的反思

1、管理上的原則性

2、管理過程中的民主性

3、注重班主任的工作和心得交流。著名的作曲家肖伯納曾經(jīng)說過“假如你手中有一只蘋果，我的手中也有一只蘋果，大家彼此交換，你我的手頭上依然只有一個蘋果；但是倘若你有一種思想，我有一種思想，大家彼此交換這種思想，那么每個人就有兩種思想”。因此班主任隊伍要從實現(xiàn)管理的優(yōu)化，通過班主任工作心得的交流是必要的，這樣可以做到舉一反三，觸類旁通，在解決同一問題的時候，集思廣益，尋找問題的最好的解決方法和途徑。

四、將要注重的方向：

為了更好提高自己的業(yè)務水平和班級管理藝術(shù)，進一步完善自我，在以后的工作過程中，我認為有以下幾點是我應該要努力的方向。

1、樹立正確的教育教學理念，平等對待每一位學生。在班主任工作當中，始終堅持養(yǎng)成教育、惜時教育、信心教育、感恩教育為主題的系列培養(yǎng)學生的做法；同時多向有經(jīng)驗的老班主任老師請教工作上的問題和班主任管理工作具體操作流程，向優(yōu)秀班級學習管理經(jīng)驗。

2、加強專業(yè)知識水平，擴大視野，在具體的教學過程中，努力做好“讀好一本書、寫好一筆字、說好一口話”。加強對大學生心理知識的學習力度，提高分析學生學習心理，人際交往心理等方面的能力。

3、向?qū)W生學習。做一個老師是要有耐心的，班級管理工作也要需要持久的付出，在班主任工作黔驢技窮的時候，學生的所提出的民主化管理的方法，是非常值得借鑒的，如果班主任工作能夠吸取和采納部分有建設性的建議，學生與班主任的距離將進一步拉近，學生敢于也樂于和班主任接近。

學高為師，德高為范，作為一名班主任，在日常行為應該以身作則，言傳身教，這樣學生才能親其師，信其道，這也是新時期班主任的工作要求。在過去一個階段的班主任工作中，由于管理知識水平的缺乏，經(jīng)驗生疏，在具體處理學生問題上有些不恰當?shù)淖龇?，因此在以后的工作實踐中還需要不斷探索和完善。短暫的從教經(jīng)歷讓我真正體會到了為人師之苦，為人師之累，為人師之難，為人師之樂，它也讓我對教師這一行業(yè)有了更新的認識和體會

第五篇：教師作風建設自查自糾報告

教師作風建設自查自糾報告

為扎實推進教師作風建設,按照教育局及學校作風領導小組要求,結(jié)合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現(xiàn),對照學校作風工作實施方案的評議內(nèi)容進行了自查，我盡量做到優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。

一、從教生涯積累的一些經(jīng)驗：

在依法執(zhí)教方面本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習《教育法》《教師法》等，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教，用法律手段保護教師的合法權(quán)益。愛崗敬業(yè)只有熱愛祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書育人。在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現(xiàn)在既愛

雙優(yōu)的學生，更多地關(guān)愛

欠發(fā)展的學生，平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。

二、在嚴謹治學方面要認真研究業(yè)務，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。

謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。

三、在團結(jié)協(xié)作方面我總是和同事良好合作，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規(guī)律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，主動調(diào)解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的長短

。就是學生對別的老師有什么誤解，我也主動幫助解決。四、在尊重家長方面人常說父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯(lián)系，共同教育學生，只有主動與家庭聯(lián)系，才能了解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。

五、在廉潔從教方面我一直認真做為人民靈魂的工程師──教師。

六、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。

所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

七、經(jīng)過自己的自查，我深深地體會到

敬業(yè)，愛崗，奉獻的內(nèi)在核心。自己還存在著諸多不足及根源:

（一）教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，導致教學不盡人意。

(二)業(yè)務有待提高，本人從事多年教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實是很膚淺的。

(三)很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，對學校的資源沒有充分利用，也有個人因素。當然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們給予幫助指正!針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：

(一）認真學習新的教育教學理論，積極參加學校教育部門有關(guān)學習活動，把時間用在業(yè)務鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。

(二）加強專業(yè)知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。(三）加強本職分管工作的主動性、積極性。團結(jié)互助，發(fā)揚奉獻精神。