第一篇：云甸完小2013年春季學(xué)期食品安全教育活動(dòng)總結(jié)

云甸完小2013年春季學(xué)期食品安全教育活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全宣傳教育工作，深入貫徹《食品安全法》，推動(dòng)《中華人民共和國(guó)食品安全法》的實(shí)施，提高食品安全法律法規(guī)的普及率及我校師生的食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。根據(jù)蒼嶺中心小學(xué)下發(fā)的關(guān)于做好食品安全宣傳周教育活動(dòng)的通知要求，現(xiàn)就活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、學(xué)校高度重視并認(rèn)真落實(shí)此項(xiàng)工作

云甸完小在接到關(guān)于開展食品安全宣傳周教育活動(dòng)的通知以后，積極召開了學(xué)?！妒称钒踩ā沸麄鹘逃龝?huì)議，學(xué)習(xí)并討論《食品安全法》宣傳教育活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容及注意事項(xiàng)。

二、明確活動(dòng)目的確定了以“提高師生食品安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，確保師生飲食安全”為活動(dòng)的目的，緊緊抓住活動(dòng)主題“多一點(diǎn)食品安全，多一分健康保障”不放，注重每個(gè)環(huán)節(jié)，每處細(xì)節(jié)，細(xì)化要求，強(qiáng)化管理，認(rèn)真排查，防止安全隱患，把食品安全隨時(shí)說在口上，寫在紙上，特別注重落實(shí)在行動(dòng)上。

三、落實(shí)活動(dòng)方案，加強(qiáng)宣傳教育力度，狠抓寄宿制學(xué)校食堂的管理。

1、廣泛宣傳，加強(qiáng)教育。各校通過使用校園廣播、黑板報(bào)、課堂教學(xué)及寫學(xué)習(xí)心得和墻報(bào)等宣傳媒體對(duì)《中華人民共和國(guó)食品安全法》的內(nèi)容、立法目的、法律精神和主要條款進(jìn)行宣傳，使師生從根本上了解和認(rèn)識(shí)了食品安全的重要性和緊迫性，同時(shí)，也讓再一次學(xué)習(xí)了

《中華人民共和國(guó)食品安全法》的相關(guān)條款，提高廣大師生知法、學(xué)法、懂法、用法的意識(shí)。

2、學(xué)校召開全校性的食品安全教育活動(dòng)大會(huì)，開展小手拉大手活動(dòng)，讓學(xué)生把食品安全知識(shí)傳播給家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)從思想上認(rèn)識(shí)食品安全的重要性。

3、學(xué)校對(duì)本校食堂、學(xué)校周邊攤點(diǎn)進(jìn)行一次徹底的排查和專項(xiàng)整治。特別是對(duì)寄宿制學(xué)校食堂出售的食品進(jìn)行認(rèn)真排查，對(duì)食堂從業(yè)人員進(jìn)行一次《食品安全法》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)食堂物資采購(gòu)使用臺(tái)帳、食品留樣管理的督查指導(dǎo)。提出了如下要求：（1）堅(jiān)持“四不”，采購(gòu)員不買劣、變質(zhì)的原料；不收劣質(zhì)、變質(zhì)的實(shí)物；炊事員不用劣質(zhì)、變質(zhì)的原料；不賣劣質(zhì)、變質(zhì)的食品。（2）堅(jiān)持“四隔離”，要求生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物、藥物隔離；原料與地面隔離。（3）從業(yè)人員過“三關(guān)”，一是“健康關(guān)”：從業(yè)人員每年必須進(jìn)行健康檢查，必須持健康合格證才能上崗；二是“衛(wèi)生關(guān)”：從業(yè)人員必須講究個(gè)人和公共衛(wèi)生，做到工作前洗手消毒，穿戴整潔的工作衣帽，不留長(zhǎng)發(fā)、長(zhǎng)指甲、不戴手飾從事食品加工，不在食品加工和銷售場(chǎng)內(nèi)吸煙；（4）每天出售食品必須留樣，并且冷凍保存72小時(shí)以上。

4、懸掛標(biāo)語。在學(xué)校醒目地段張貼宣傳標(biāo)語，隨時(shí)給教職工、學(xué)生灌輸食品安全意識(shí)。

5、各學(xué)校開展了以“多一點(diǎn)食品安全，多一分健康保障”為主題的主題班會(huì)教育活動(dòng)，內(nèi)容包括四季豆、桃類的食用方法、拒絕食用野

生菌和腐蝕性食品、食品添加劑的危害、三無食品的危害以及夏季易引發(fā)消化道疾病的注意事項(xiàng)等。

6、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，發(fā)放宣傳資料，全縣中小學(xué)校共發(fā)放宣傳材料三萬多份，給家長(zhǎng)發(fā)一封《食品安全法》宣傳教育公開信，并收到了良好的宣傳效果。

7、健全制度，落實(shí)責(zé)任。學(xué)校根據(jù)國(guó)家、省、市、縣衛(wèi)生工作要求，建立和完善了學(xué)校食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生等管理制度和食品衛(wèi)生安全事故應(yīng)急處置預(yù)案，重點(diǎn)是采購(gòu)索證，飯菜試嘗、留樣和學(xué)校飲食、飲水監(jiān)管制度。

總之，通過此次食品安全宣傳周教育活動(dòng)，普及《食品安全法》及其實(shí)施條例等法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了云甸完小校師生的自我保護(hù)意識(shí)和維權(quán)意識(shí)，營(yíng)造了“人人關(guān)愛生命、珍視健康、人人關(guān)注、參與食品安全”的良好氛圍。

云甸 完 小

2013年6月

第二篇：云甸完小2013年春季學(xué)期手拉手活動(dòng)計(jì)劃

云甸完小2013年春季學(xué)期“手拉手”活動(dòng)計(jì)劃

學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，辦學(xué)水平的提升，離不開教師專業(yè)成長(zhǎng)和育人素質(zhì)的提高，大力開展教學(xué)研究之風(fēng)，是提高教師素質(zhì)的有效途徑，而“手拉手”教學(xué)互助活動(dòng)的開展，更有利于教師間、校際間的相互交流。相互學(xué)習(xí)、相互提高，有利于教師個(gè)人的發(fā)展。根據(jù)中心小學(xué)教研活動(dòng)工作的相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際，為使本學(xué)期的“手拉手”教學(xué)互助活動(dòng)開展得更有成效，特制定計(jì)劃如下：

一、活動(dòng)目的

1、通過“手拉手”教學(xué)互助活動(dòng)，促進(jìn)黃草完小與云甸完小兩校間教師交流和成長(zhǎng)。

2、學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。為兩校教師深入開展語文“五讀教學(xué)法”和數(shù)學(xué)“嘗試教學(xué)法”與“參與式”教學(xué)方式的有機(jī)結(jié)合的研究提供交流、探討的平臺(tái)。

3、通過開展活動(dòng)，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互促進(jìn)的目的。

4、加強(qiáng)合作，了解和交流管理經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)校工作全面發(fā)展。

5、把畢業(yè)班的教育教學(xué)工作進(jìn)行對(duì)比，為下步制定整改打下基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)方法

本次活動(dòng)采用“同課異構(gòu)”的方法，在云甸完小兩個(gè)五年級(jí)班分別實(shí)施教學(xué)，由黃草完小和云甸完小的教師各上一節(jié)。

二、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

1、時(shí)間：2013年4月8日

2、授課教師：云甸完小張麗瓊老師

3、授課內(nèi)容：五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)與除法例

1、例2》

三、活動(dòng)要求

1、按計(jì)劃進(jìn)行課前集體備課，結(jié)合本學(xué)期中心小學(xué)課題研究?jī)?nèi)容（參與式教學(xué)中如何提出確定關(guān)鍵問題）認(rèn)真研究各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)中，要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容恰當(dāng)選用“參與式”教學(xué)的四種方式，并有機(jī)滲透到教學(xué)中。

2、認(rèn)真按照集體備課實(shí)施方案實(shí)施教學(xué)，以確保此次活動(dòng)真正具有展示、交流、研討的價(jià)值。

3、活動(dòng)結(jié)束后，各教師要按“參與式”教學(xué)評(píng)課方式即“2＋2＋2”形式認(rèn)真參與評(píng)課交流，教研組長(zhǎng)做好相關(guān)材料的收集整理（活動(dòng)過程、聽課記錄、評(píng)課記錄、經(jīng)驗(yàn)交流、活動(dòng)小結(jié)）

云甸完小

2013年3月

第三篇：云甸完小2013年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

云甸完小2013年春季學(xué)期德育工作總結(jié)

時(shí)間過得真快，緊張的一學(xué)期有結(jié)束了，學(xué)校德育工作也將暫告一段落。本學(xué)期中，我校在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，德育工作開展扎實(shí)有效，取得了一定的成績(jī)，并形成了鮮明的德育特色。結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況,現(xiàn)就一學(xué)期來的德育工作總結(jié)如下:

一、工作情況回顧：

本學(xué)期，根據(jù)開學(xué)初德育工作計(jì)劃，主要做了以下一些工作：

（一）建立健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視德育工作

成立了以完小校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施、檢查、考核、量化、評(píng)比等工作，認(rèn)真組織教師開展德育工作階段性經(jīng)驗(yàn)交流，切實(shí)把德育工作落到實(shí)處。

（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立師表形象

1、完小利用每周日晚上的周頭會(huì)學(xué)習(xí)制度對(duì)教師進(jìn)行思想教育。

2、堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚恼卫碚搶W(xué)習(xí)，并認(rèn)真填寫學(xué)習(xí)記錄卡。進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)，實(shí)實(shí)在在地做好服務(wù)工作。

3、各教師積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合能力，樹立良好的教師形象。

4、加強(qiáng)對(duì)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高教師依法執(zhí)教的意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象的發(fā)生。

（三）認(rèn)真組織開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨感恩教育活動(dòng)。

在德育工作中把“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)與“感恩教育”活動(dòng)結(jié)合起來，以“踐行知恩圖報(bào)、強(qiáng)化道德建設(shè)、構(gòu)建和諧校園”為主題深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)暨感恩教育活動(dòng)，推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

（四）、扎實(shí)開展“文明禮儀主題教育”系列德育活動(dòng)。

結(jié)合我校實(shí)際，確定“文明禮儀主題教育”為主要德育活動(dòng)，形成“月月有內(nèi)容、周周有重點(diǎn)”的德育新局面。開展過程要進(jìn)行跟蹤督查并進(jìn)行評(píng)比、記錄，結(jié)果列入班主任學(xué)期考核。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好文明行為。讓學(xué)生掌握基本的禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學(xué)習(xí)、生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、講秩序、講公德的良好習(xí)慣。主要內(nèi)容包括基本的談吐、舉止、服飾等個(gè)人禮儀，以及在家庭、校園、公共場(chǎng)所等社會(huì)生活領(lǐng)域的交往禮儀。

（五）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，積極推進(jìn)素質(zhì)教育

1、扎實(shí)開好《品德與生活》課，充分挖掘其它學(xué)科教學(xué)的育人資源，最大限度地發(fā)揮育人功效，努力建設(shè)好我校德育的主戰(zhàn)場(chǎng)。

2、扎實(shí)開展“三生”教育活動(dòng)，引導(dǎo)教育好學(xué)生認(rèn)知、實(shí)踐、珍愛生命，學(xué)會(huì)生存，善待生活，使學(xué)生認(rèn)識(shí)生存的價(jià)值，提高生存的創(chuàng)造能力和適應(yīng)能力，讓學(xué)生逐步懂得珍愛生命，學(xué)會(huì)生存，快樂生活。

（六）、認(rèn)真做好學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育

1、以學(xué)生學(xué)習(xí)、禮儀、衛(wèi)生三大習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn)，抓實(shí) “養(yǎng)成教育”這個(gè)主課題。制定《學(xué)生一日常規(guī)》，高度重視、常抓不懈學(xué)生的文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行為的內(nèi)化。深入開展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。各班要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，以“主題教育月”、“主題教育周”內(nèi)容，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在教育和訓(xùn)練的過程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明禮貌習(xí)慣。

2、以櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)學(xué)習(xí)園地、校園廣播為主陣地，以活動(dòng)為載體，以行為實(shí)踐為契機(jī)，建設(shè)好櫥窗、板報(bào)、室內(nèi)學(xué)習(xí)園地、校園廣播等德育陣地，不斷更新，充分發(fā)揮育人功效。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)，力求主題鮮明，內(nèi)容充實(shí)，版面活潑、新穎，有吸引力，有觀賞性和教育性。

3、抓好周一升旗儀式和班隊(duì)活動(dòng)課兩大主線。堅(jiān)持國(guó)旗升降制度。每周一組織升國(guó)旗，力求每次升旗準(zhǔn)備充分，規(guī)范到位，學(xué)生受教育。國(guó)旗下講話力求做到有實(shí)效、高水準(zhǔn)、成系列。

4、根據(jù)每月教育重點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際、生動(dòng)活潑的上好每一堂班會(huì)課，有計(jì)劃地組織好每周一次的班會(huì)課。

5、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。大隊(duì)部充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育，明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)?，F(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng)，都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

（七）完善學(xué)校德育評(píng)比方案，認(rèn)真實(shí)施落實(shí)學(xué)校德育工作的檢查、考核、評(píng)比制度。

（八）加強(qiáng)少先隊(duì)工作，以“三月文明禮貌月”活動(dòng)和“慶六一活動(dòng)”為契機(jī)認(rèn)真組織開展少先隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織生機(jī)與活力，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的重要作用。

（九）以少先隊(duì)組織為依托，以體育興趣小組為龍頭，認(rèn)真組織開展好班隊(duì)活動(dòng)和各種課外興趣小組活動(dòng)?；顒?dòng)做到有組織、有計(jì)劃、有目的、有場(chǎng)地、有記錄、有檢查。

（十）開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！?，認(rèn)真做好家訪工作，溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系。按時(shí)召開家長(zhǎng)座談會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教培訓(xùn)，了解家長(zhǎng)的意見和要求，溝通教師與家長(zhǎng)的情感聯(lián)系，形成教育合力。

（十一）、把安全教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。把安全教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過程和所有活動(dòng)中，做到常抓不懈。充分利用集會(huì)、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)學(xué)生自治，發(fā)揮少先隊(duì)監(jiān)督崗的作用，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。

（十二）加強(qiáng)校園綠化美化和校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。

二、存在的問題和不足

1、學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣較差，隨意丟垃圾，還有少數(shù)學(xué)生有在校園內(nèi)吃零食的不良習(xí)慣，這也是造成學(xué)校衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。

2、少先隊(duì)組織的作用發(fā)揮不夠好，學(xué)生對(duì)“少先隊(duì)”的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，班主任對(duì)隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)、組織不夠科學(xué)，隊(duì)會(huì)的育人作用不夠好。

3、部分科任教師，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班組德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

4、班級(jí)之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級(jí)在管理上還存在一些問題。

三、整改措施

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)各種方針政策，健全德育工作考核制度，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

4、采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。

云甸完小

2013年6月

第四篇：云甸完小2012年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

云甸完小2012年春季學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本我校教師12人，全校學(xué)生259人，開設(shè)8個(gè)教學(xué)班。一年來在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，深入實(shí)行改革，執(zhí)行教育行政的各種準(zhǔn)則，理論、規(guī)章、制度，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，發(fā)揚(yáng)光大優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

作為一名新校長(zhǎng)的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加上換了一部分新教師，壓力是很大的，我們通過學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。還經(jīng)常帶著問題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來，全體教師團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期一開始，我就深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班主任計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來，在中心小學(xué)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。

全體教師有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每個(gè)學(xué)期都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任陳興武雖然年齡偏大，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。我們完小凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)卣?lián)系，經(jīng)常向村委會(huì)反映、匯報(bào)學(xué)校工作開展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到學(xué)校、社會(huì)、家庭三者有機(jī)結(jié)合。

加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是我們完小義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開始，我?guī)ь^完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在我的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。

二、重視隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一學(xué)期來，我們完小注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“教師作風(fēng)整頓”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問題，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒興趣。一年來經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、以校為家的老師。

三、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，本學(xué)我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：

2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛教育。

3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、文明班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；

5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育、慰問活動(dòng)、雛鷹爭(zhēng)章等進(jìn)行德育教育。

四、狠抓教育教學(xué)。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

1、積極開展了教研活動(dòng)。這學(xué)期開展教研課10節(jié)，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。

2、教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。（2）、做好學(xué)籍管理工作。（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，每周進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前考核組提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，考核組針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。（4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好。（5）、積極開展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。有朗讀比賽，寫字比賽，作文比賽，講故事比賽，手抄報(bào)比賽，書畫比賽、大型的六一文藝匯演等。通過以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。（6）、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育。

（7）加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理。本學(xué)期我們完小寄宿生比較多，學(xué)校制定了制度、管理辦法，并把抓好寄宿生的安全及成績(jī)放在首要位置，克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭(zhēng)取今后的寄宿生工作開展的更好。

五、加強(qiáng)家訪和安全管理工作

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、學(xué)校一開學(xué)就召開家長(zhǎng)座談會(huì)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長(zhǎng)管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。

2、學(xué)校做好封閉式教學(xué)管理，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作，做到學(xué)生上課，各科任老師做好點(diǎn)名制度、有事先請(qǐng)假制度，做到時(shí)時(shí)查學(xué)生勤。

3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。

4、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我們完小一年來利用升旗儀式及班會(huì)課、三生課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。

5、利用慶六一的機(jī)會(huì)，和村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學(xué)校大計(jì)，以及希望通過村上的支持配合，學(xué)校安全工作抓得更加完善。

六、堅(jiān)持財(cái)務(wù)制度，積極開展勤工儉學(xué)。

⒈學(xué)校嚴(yán)格按照中心小學(xué)文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行《蒼嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》。

⒉學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作。

3．學(xué)校開展安全宣傳教育活動(dòng)，創(chuàng)建平安和諧校園。

七、取得的成績(jī)：

在中心小學(xué)的關(guān)心下，在全體教師的努力下，我們完小的各項(xiàng)工作取得了不少成績(jī)和進(jìn)步：

1、鎮(zhèn)語文課堂講賽三等獎(jiǎng)。

2、鎮(zhèn)數(shù)學(xué)課堂講賽二等獎(jiǎng)。

3、鎮(zhèn)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)第六名。

4、榮獲云南省文明交通示范學(xué)校稱號(hào)。

八、存在的問題：

回顧一年來，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，在本學(xué)期，存在問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，部分學(xué)生無心向?qū)W，家長(zhǎng)對(duì)子女管理不夠位。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，沒有服務(wù)意識(shí)。第三，管理能力有待更加提高。第四，加強(qiáng)對(duì)寄宿學(xué)生的管理及對(duì)寄宿學(xué)生管理教師的管理。第五，班級(jí)文化建設(shè)質(zhì)量不高，小組工作訓(xùn)練不到位，校園環(huán)境美化、綠化有待加強(qiáng)、改善。第六，館室建設(shè)和管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

回首過去，成績(jī)有所提高，面對(duì)未來，倍感壓力很大，我們相信，在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為云甸完小努力譜寫教育新篇。

云甸完小 2012年8月

第五篇：云甸完小2013年春季學(xué)期勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

云甸完小2013年春季學(xué)期勤工儉學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

為了全面貫徹黨的教育方針，弘揚(yáng)艱苦奮斗的精神，促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展，完小的勤工儉學(xué)工作本著實(shí)事求是，因地制宜開展勤工儉學(xué)工作。對(duì)于基地的種植要認(rèn)真規(guī)劃，規(guī)范種植，精心管理，保證效益，通過種好菜，養(yǎng)好豬，降低伙食成本來促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。

二、組織機(jī)構(gòu)。

組長(zhǎng)：李榮

副組長(zhǎng)：陳興武、李成武

組員：孔茂輝、徐永明、李紹、王曉林、岳培龍

郭橋換、黃美花、閆以能、宋麗萍 王曉林

三、工作要求:

要認(rèn)真規(guī)劃和安排完小的勤工儉學(xué)工作，開展勤工儉學(xué)必須有效嚴(yán)密的安全措施，必須堅(jiān)持合理密植，規(guī)范播種，同墑同種的原則，堅(jiān)持溝直墑平、壟細(xì)、寬窄均勻，不浪費(fèi)土地，堅(jiān)持按時(shí)施肥、澆水、殺蟲、除草等科學(xué)管理。養(yǎng)豬要做好場(chǎng)地衛(wèi)生及消殺工作，預(yù)防疾病發(fā)生。

努力做到：種好一塊基地，辦好一個(gè)食堂，鞏固一批學(xué)生，發(fā)揮小錢的作用，相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)該隨時(shí)堅(jiān)持督促此項(xiàng)工作，獎(jiǎng)勤罰懶，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)師生的積極性，及時(shí)做好蔬菜產(chǎn)量的記錄，按時(shí)做好勤工儉學(xué)收支總賬。

為完成中心小學(xué)下達(dá)的勤工儉學(xué)指標(biāo)，即養(yǎng)豬6頭，種菜1.2畝，大約收入菜2600公斤，兩項(xiàng)收入一共8000元左右，具體的目標(biāo)任務(wù)如下:

一年級(jí)種菜約:29×3=87公斤 二年級(jí)種菜約：25?5公斤=125公斤 三年級(jí)種菜約：31?7公斤=217公斤 四年級(jí)種菜約：42?10公斤=420公斤五一班種菜約：32×15公斤=480公斤五二班種菜約：30?15公斤=450公斤 六年級(jí)種菜約：31?20公斤=620公斤

共計(jì)約2400公斤菜，養(yǎng)豬6頭約700公斤左右，兩項(xiàng)收入在7000元以上。

為使各班完成勤工儉學(xué)任務(wù)，首先要爭(zhēng)取完小校長(zhǎng)的重視，其次班主任（二至六年級(jí)）是此項(xiàng)工作的落實(shí)和完成者，只有千方百計(jì)調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性，才能確保此項(xiàng)工作的順利完成。

云甸完小

2013年3月