第一篇：空軍各飛行學院專業(yè)介紹
空軍第一飛行學院
空軍第一飛行學院是一所初級指揮院校，位于黑龍江省哈爾濱市，前身是1949年在原東北老航校一大隊的基礎(chǔ)上組建的中國人民解放軍第一轟炸學校，后定名為中國人民解放軍第一航空學校，1976年改名為空軍第一航空學校，1986年9月更名為空軍第一飛行學院。
幾十年來，學院為空軍部隊培養(yǎng)和輸送了一批批合格的飛行人才。其中有以原空軍司令員為代表的大區(qū)正副職級的領(lǐng)導(dǎo)干部和許多軍級領(lǐng)導(dǎo)干部，有參加過解放戰(zhàn)爭、抗美援朝和西藏平叛名垂史冊的戰(zhàn)斗英雄高月明、畢武斌、宋宗周、張偉良、周廷彥。有在執(zhí)行任務(wù)中勇敢處理空中險情的女英雄劉曉蓮、空軍試飛英雄鄒延齡，鋼鐵飛行員王德明等。
學院開設(shè)轟炸、運輸航空兵初級指揮專業(yè)（本科），學員由長春飛行學院結(jié)業(yè)，轉(zhuǎn)入本院學習，學制為四年（與長春飛行學院合計）。畢業(yè)后適于在轟炸航空兵、運輸航空兵部隊擔任飛行和指揮工作。
學院下轄初教機、運輸機、轟炸機等飛行訓練團和飛機修理廠，教學、訓練、實驗、研究以及保障體系等設(shè)施配套、完善、先進、齊全。近年來，實現(xiàn)了司令部辦公自動化網(wǎng)，完成了局域網(wǎng)和學院飛行訓練信息網(wǎng)建設(shè)，加入了全軍院校軍事信息網(wǎng)，實現(xiàn)了機關(guān)辦公、訓練管理、指揮控制、遠程教學網(wǎng)絡(luò)化的歷史性跨越，使教育訓練現(xiàn)代化水平不斷提高。
學院是空軍最早對外開放的兩所飛行院校之一，先后有30多個國家的武官和領(lǐng)導(dǎo)人多次來院參觀學習。
學院堅持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持教書育人、管理育人、服務(wù)育人，強化超前教育，素質(zhì)教育，創(chuàng)新教育，把工作標準放在為“打贏”提供人才智力支持上，確保了以培養(yǎng)高素質(zhì)飛行人才為中心的各項任務(wù)的圓滿完成。
目前，學院正以軍委新時期戰(zhàn)略方針統(tǒng)攬全局，進一步深化教學改革，在繼承中創(chuàng)新，在改革中發(fā)展，以科技興訓、效益至上的原則，積極探索新時期教育訓練的新模式，推動學院全面建設(shè)再上新臺階。
空軍第二飛行學院
空軍第二飛行學院是一所初級飛行指揮學院，前身是1949年11月組建的空軍第二轟炸學校，當年12月改名為中國人民解放軍第二航空學校，1966年3月至1969年4月先后由吉林長春遷址四川夾江，1976年改名為空軍第二航空學校，1986年更名為空軍第二飛行學院。學院開設(shè)：
1．轟炸航空兵初級指揮專業(yè)：（本科），學制4年（與長春飛行學院合計），培養(yǎng)具有轟炸、運輸機飛行駕駛技術(shù)，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。
招生對象：長春飛行學院學員。
畢業(yè)學員適于在轟炸航空兵、運輸航空兵部隊擔任飛行工作。
2．轟炸、運輸空中領(lǐng)航專業(yè)：（本科），學制4年（與長春飛行學院合計），培養(yǎng)具有空中領(lǐng)航、轟炸技能，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。招生對象：長春飛行學院學員。
畢業(yè)學員適于在轟炸、運輸航空兵部隊擔任飛行領(lǐng)航指揮干部。
3．地面領(lǐng)航專業(yè)：（本科——學制2年；大?！獙W制3年），培養(yǎng)具有地面領(lǐng)航理論和指揮引導(dǎo)技能，初步具備指揮、管理部隊能力的初級指揮干部。
招生對象：大專為地方應(yīng)屆高中畢業(yè)生和具有高中畢業(yè)文化程度的優(yōu)秀士兵；本科為飛行學院不適合飛行的學員。
畢業(yè)學員適于在殲擊、強擊航空兵和空軍各級指揮所任地面領(lǐng)航指揮干部。
4．飛行管制專業(yè)：（大?！獙W制1年；本科——學制2年），培養(yǎng)空軍管制部門具有飛行管理理論和技能，初步具備指揮、管理部隊能力的初級指揮干部。招生對象：飛行學院不適合飛行的學員。
畢業(yè)學員適于在空軍各級航空管制部門擔任飛行管制指揮干部。
5．空中通信專業(yè)：（本科），學制4年（與長春飛行學院合計），培養(yǎng)飛行院?？罩型ㄐ沤虒W工作的專業(yè)技術(shù)干部。
招生對象：長春飛行學院學員。
畢業(yè)學員適于在空軍飛行院校從事空中通信教學工作。
6．空中領(lǐng)航專業(yè)：（本科），學制2年，培養(yǎng)從事空軍各領(lǐng)航部門、飛行院校領(lǐng)航理論教學工作的專業(yè)技術(shù)干部。
招生對象：飛行學院不適合飛行的學員和具有大專學歷的教員。
畢業(yè)學員適于在空軍各級領(lǐng)航部門、飛行院校從事領(lǐng)航理論教學工作。
7．空中通信射擊專業(yè)：（大專），學制2年，培養(yǎng)具有空中通信射擊技能，初步具備指揮、管理部隊能力的初級指揮干部。
招生對象：空中通信射擊士官。
畢業(yè)學員適于在轟炸、運輸航空兵部隊擔任空中通信射擊指揮干部。
空軍第三飛行學院
空軍第三飛行學院是一所初級飛行指揮院校，擔負培養(yǎng)具有殲擊機飛行加強技術(shù)，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務(wù)。
學院前身為中國人民解放軍第一驅(qū)逐機學校，1949年12月1日組建于遼西錦州。同年12月20日改名為中國人民解放軍第三航空學校，1976年6月1日改稱空軍第三航空學校，1986年6月9日改為空軍第三飛行學院。
學院位于遼寧省錦州市，占地2958萬平方米，建筑面積357萬平方米。開設(shè)殲擊航空兵初級指揮專業(yè)，培訓層次為本科。學制四年（與長春飛行學院合計）。殲擊航空兵初級指揮專業(yè)（本科）：
本專業(yè)培養(yǎng)具有殲擊機飛行駕駛技術(shù)，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。
招生對象：長春飛行學院學員。
學制：四年（與長春飛行學院合計）。
畢業(yè)學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。
空軍第四飛行學院
空軍第四飛行學院是一所初級飛行指揮學院，擔負培養(yǎng)具有殲擊機飛行駕駛技術(shù)，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務(wù)。
學院前身是中國人民解放軍第二驅(qū)逐機學校，1949年12月1日組建于沈陽北陵機場，同年1月24日更校名為中國人民解放軍第四航空學校，1986年10月更名為空軍第四飛行學院。
學院座落在河北省石家莊市，總建筑面積為28萬平方米。學院開設(shè)殲擊航空兵初級指揮專業(yè)，培訓層次為大學本科，學制為四年（與長春飛行學院合計）。管理軍官進修專業(yè)、飛行教員進修專業(yè)，為現(xiàn)職短期進修，學制每期為一個月。
學院先后使用過國內(nèi)外21種類型的飛機，飛行總時間達到116萬多小時。在抗美援朝和國土防空作戰(zhàn)中，學院畢業(yè)的學員中有75人共擊落敵機100架，擊傷敵機28架。
殲擊航空兵初級指揮專業(yè)（本科）：
本專業(yè)培養(yǎng)具有殲擊機飛行駕駛技術(shù)，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。
招生對象：長春飛行學院學員。
學制：四年（與長春飛行學院合計）。
畢業(yè)學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。
空軍第五飛行學院
空軍第五飛行學院是一所初級飛行指揮學院，擔負培養(yǎng)具有殲擊機飛行駕駛技術(shù)，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務(wù)。
學院前身是中國人民解放軍第三驅(qū)逐機學校，1949年12月1日組建于山東省濟南市。同年12月24日更校名為中國人民解放軍第五航空學校。1966年4月由濟南遷至甘肅武威，1976年6月改名為空軍第五航空學校，1986年7月更名為空軍第五飛行學院。1992年8月空軍第五飛行學院與空軍第八飛行學院合并為空軍第五飛行學院。學院開設(shè)殲擊航空兵初級指揮專業(yè)，培訓層次為本科，學制四年（與長春飛行學院合計）。
殲擊航空兵初級指揮專業(yè)（本科）：
本專業(yè)培養(yǎng)具有殲擊機飛行駕駛技術(shù)，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。
招生對象：長春飛行學院學員。
學制：四年（與長春飛行學院合計）。
畢業(yè)學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。
空軍第六飛行學院
空軍第六飛行學院是一所初級飛行指揮院校，擔負培養(yǎng)具有殲擊機飛行駕駛技術(shù)，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務(wù)。還擔負培養(yǎng)飛行院校、空戰(zhàn)射擊理論教學工作的專業(yè)技術(shù)干部的任務(wù)。
學院前身為中國人民解放軍第四驅(qū)逐機學校，1949年12月1日組建，1949年12月24日改名為中國人民解放軍第六航空學校，1976年6月改稱空軍第六飛行學院，1992年8月空軍第六飛行學院與空軍第十二飛行學院合并為空軍第六飛行學院。學院位于河北省涿州市，建筑面積245萬平方米，院設(shè)有教學樓、辦公樓、電教中心、圖書館、禮堂、運動場、游泳池等。
殲擊航空兵初級指揮專業(yè)（本科）：
本專業(yè)培養(yǎng)具有殲擊機飛行駕駛技術(shù)，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。
招生對象：長春飛行學院學員。
學制：四年（與長春飛行學院合計）。
畢業(yè)學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。
空戰(zhàn)射擊專業(yè)（本科）：
本專業(yè)培養(yǎng)飛行院校空戰(zhàn)射擊理論教學工作的專業(yè)技術(shù)干部。
招生對象：飛行學院不適合飛行的學員和具有大專學歷的教員。
學制：二年。
畢業(yè)學員適于在空軍飛行院校從事空戰(zhàn)射擊理論教學工作。
空軍第七飛行學院
中國人民解放軍空軍第七飛行學院位于吉林省長春市。學院前身是東北軍區(qū)航空學校第二飛行大隊。
1950年1月5日，在黑龍江省牡丹江市組建中國人民解放軍第七航空學校，1968年8月遷至吉林省長春市，1976年改名為空軍第七航空學校，1986年11月更名為空軍第七飛行學院。
學院是一所初級飛行指揮院校，擔負培養(yǎng)具有殲擊機飛行駕駛技術(shù)、初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務(wù)。還擔負培養(yǎng)飛行院校、空戰(zhàn)射擊理論教學工作的專業(yè)技術(shù)干部的任務(wù)。
學院開設(shè)殲擊航空兵初級指揮專業(yè)，培訓層次為大學本科，學制四年（與長春飛行學院合計）。
殲擊航空兵初級指揮專業(yè)（本科）：
本專業(yè)培養(yǎng)具有殲擊機飛行駕駛技術(shù)，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。
招生對象：長春飛行學院學員。
學制：四年（與長春飛行學院合計）。
畢業(yè)學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。
是培養(yǎng)空軍飛行人員的搖籃。建院五十年來，學院為空軍航空兵部隊輸送了大批飛行軍官，他們中許多成長為空軍各級指揮員，有的已成為我軍的高級將領(lǐng)，還有的成為聞名中外的英雄、模范，為保衛(wèi)祖國領(lǐng)空和發(fā)展我國的航空事業(yè)作出了重要貢獻。2004年6月由中央軍委發(fā)布命令：原空軍第二航空學院、空軍長春飛行學院和空軍第七飛行學院合并，是我國第一所空軍航空大學。
學院設(shè)有圖書館、電教中心、微機室、語音室。還有教學實習室、專修室、輔導(dǎo)講評室等。
空軍飛行學院遵循“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的方針，把培養(yǎng)造就具有崇高的理想、高尚的道德、寬廣的胸懷、豐富的知識、過硬的本領(lǐng)、嚴格的紀律、頑強的作風、強健的體魄并掌握現(xiàn)代化飛機裝備的飛行軍官，作為培養(yǎng)目標。學院具有先進的教學、科研儀器設(shè)備和良好的飛機裝備。師資力量雄厚，有一批具有飛行實踐經(jīng)驗和較高航空理論造詣的講師、教授和飛行教官。
從地方普通高等學校和軍隊院校選拔的大學生飛行學員，進入空軍飛行學院學習的時間為兩年。飛行學員學習和訓練的主要內(nèi)容有：軍事理論、政治理論、航空體育訓練、航空理論（空氣動力學、飛行力學、航空氣象學、飛機構(gòu)造、飛機發(fā)動機等）、飛行專業(yè)理論（空中領(lǐng)航學、空中射擊學）、飛行技術(shù)訓練等。學員畢業(yè)后，根據(jù)所學飛機機種，分配到殲擊、轟炸、運輸?shù)瓤哲姾娇毡筷牎?/p>
目前，從大學生中選拔的飛行學員進入空軍飛行學院后，即享受軍官待遇，畢業(yè)后具有雙學士學位，并分配到空軍航空兵重點建設(shè)部隊任職。在學習訓練中由于某種原因不能繼續(xù)飛行者，在空軍范圍按照其原所學專業(yè)方向，任命為地面軍官，安排其它軍事工作。
飛行職業(yè)是無比神圣的！飛行活動是令人神往的！立志獻身空軍飛行事業(yè)，有理想、有志氣、有知識、高素質(zhì)的大學生：祖國在呼喚，戰(zhàn)鷹在等待你駕駛，藍天在等
待你翱翔，熱烈歡迎你們加入人民空軍的行列！中國空軍王牌飛行員的榮譽屬于你……。
空軍第十三飛行學院
空軍第十三飛行學院是一所初級飛行指揮院校，擔負培養(yǎng)具有殲擊機飛行駕駛技術(shù)，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務(wù)。還擔負培養(yǎng)飛行原理教學工作的專業(yè)技術(shù)干部的任務(wù)。
學院前身是空軍第一高級?？茖W校，1968年10月改名為中國人民解放軍第十三航空學校，1976年6月改名為空軍第十三航空學校。1986年7月更名為空軍第十三飛行學院。
學院位于安徽省蚌埠市，占地2908公頃。學院教學設(shè)備齊全，設(shè)有各類教學教室、實驗室、實習室、專修室以及電化教學中心等。
殲擊航空兵初級指揮專業(yè)（本科）：
本專業(yè)培養(yǎng)具有殲擊機飛行駕駛技術(shù)，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。
招生對象：長春飛行學院學員。
學制：四年（與長春飛行學院合計）。
畢業(yè)學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。
飛行原理專業(yè)（本科）：
本專業(yè)培養(yǎng)從事飛行院校飛行原理教學工作的專業(yè)技術(shù)干部。
招生對象：飛行學院不適合飛行的學員和具有大專學歷的教員。
學制：二年。
畢業(yè)學員適于在空軍飛行院校從事飛行原理教學工作。
第二篇：空軍飛行學院招生問答[推薦]
·空軍飛行學院招生問答
2004-09-28 15:09
一、報考空軍飛行學院為什么要本著自愿的原則？
答：飛行是一種特殊的職業(yè)，具有責任大、難度大、有風險的特點。培養(yǎng)一名合格的飛行員，要經(jīng)過不斷的嚴格篩選。因此，考生必須首先熱愛飛行事業(yè)，有吃苦耐勞、過緊張生活和經(jīng)受艱苦磨練的充分思想準備。報名考生不僅要建立在自愿的基礎(chǔ)上，而且還應(yīng)得到家長的支持。這樣做的目的，是為了堅定考生為航空事業(yè)作貢獻的事業(yè)心和為今后培養(yǎng)合格的飛行員打下良好基礎(chǔ)。
二、考生為什么必須進行心理品質(zhì)檢測？
答：飛行是腦力勞動與體力勞動高度統(tǒng)一的特殊職業(yè)，其工作特點是：飛行員獨立駕駛價值上億元、集時代高科技于一身的現(xiàn)代化飛機在三維空間進行作戰(zhàn)、訓練，設(shè)備使用復(fù)雜、動作時限嚴格、程序要求規(guī)范、行為決策獨立。上述特點決定了飛行人員必須是高素質(zhì)的特殊人才。
在諸多素質(zhì)中，心理品質(zhì)的優(yōu)劣對飛行人員的成才和飛行安全影響重大。加之這種飛行所需的特殊心理素質(zhì)不是任何人都生來具備的，因此，招飛時必須按飛行職業(yè)的特殊要求，運用心理學方法，由飛行專家和心理學專家對考生進行心理品質(zhì)檢測。
三、招飛全面檢測的程序和主要內(nèi)容是什么？
答：招飛全面檢測的程序和主要內(nèi)容是，按照體格檢查、心理品質(zhì)檢測、政審詢問談話的順序，由空軍體檢、心理選拔和政審專業(yè)人員，依據(jù)有關(guān)招飛標準、條件，對考生進行系統(tǒng)全面的體格檢查、心理品質(zhì)檢測和政審詢問談話，時間為4天左右。檢測實行單科淘汰，只要有一項不合格就不再進行下面的檢測。
四、考空軍飛行學院為什么要參加全國高校統(tǒng)考？
答：空軍飛行學院招收飛行學員，是軍隊院校招生和軍官培訓工作的一個組成部分。從****年開始，招收飛行學員工作正式納入國家普通高等學校統(tǒng)一招生計劃后，考生必須參加全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試。
五、報考空軍飛行學院的考生如何填報志愿？
答：考生填寫《普通高等學?？忌驹副怼窌r，必須在提前錄取學校欄目中把空軍飛行學院作為第一志愿填報。同時，還兼報軍隊或地方其它院校。
六、空軍飛行學院落選的考生是否影響其它院校的錄?。?/p>
答：空軍飛行學院實行提前單獨錄取，是最早進行錄取的院校，因此，落選考生不會影響其它軍事院?；虻胤皆盒５匿浫 ?/p>
七、已被空軍飛行學院錄取的考生是否可以改變報考志愿？
答：飛行學員選拔是十分嚴肅的工作，國家將投入大理人力、物力、財力，學生報考應(yīng)取慎重態(tài)度。因此，已被錄取的考生不得改變報考志愿。已錄取的考生自行放棄或入學后思想發(fā)生變化要求退學的，按高考不服從分配的有關(guān)規(guī)定處理，并向軍區(qū)空軍招飛中心交綱檢測、政審等費用。
八、飛行人員享受什么待遇？
答：飛行人員是黨和國家的寶貴財富，享受較高的政治待遇和社會榮譽。由于飛行工作的特殊需要，飛行人員除享受現(xiàn)役軍官的待遇外，還按有關(guān)規(guī)定享受飛行人員特有的待遇。飛行學員取得學籍后，從開學之日起計算軍齡，家庭享受軍屬待遇；飛行學員在校學習期間的第二學年安排探親假；飛行學員畢業(yè)后任命為飛行軍官，授予空軍中尉軍銜，享受優(yōu)厚的工資待遇；根據(jù)個人飛行技能，享
受飛行等級補助金和飛行小時補助金；飛行人員的行政職務(wù)，根據(jù)飛行年限一般均可由連職逐級晉升至師職；為了保證飛行人員有強健的體魄，國家規(guī)定飛行人員有較高的伙食標準；每年可享受身體健康療養(yǎng)一個月；飛行人員結(jié)婚后，配偶即可隨軍，隨軍后優(yōu)先安排住房和工作，沒有隨軍的每年安排探親假一次；飛行人員的子女參加地方高考、中考，凡符合空軍院校招生條件的，優(yōu)先錄入空軍院校學習。
九、學習期間為什么有的學員停飛？停飛后怎么辦？
答：飛行員必須接受正規(guī)的訓練、嚴格的篩選和艱苦的磨練，所以在學習期間，有的學員會因某方面的原因（如身體發(fā)生變化、掌握飛行技術(shù)困難等）不適合繼續(xù)學習飛行而停飛，這是難以避免的。停飛學員適合培養(yǎng)為地面軍官者，可按照規(guī)定轉(zhuǎn)入地面軍事院校改學其它專業(yè)，畢業(yè)后獲得大學本科或大學?？茖W歷，任命為地面初級指揮軍官或?qū)I(yè)技術(shù)軍官。
第三篇：2018年各學院專業(yè)介紹
化學工程學院
石油化工技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)始建于2006年，現(xiàn)為央財支持的國家重點專業(yè)、江蘇省重點專業(yè)群核心專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)，自2016年起與鹽城工學院合作開展“4+0”高職本科聯(lián)合培養(yǎng)項目，專業(yè)師資力量雄厚，教學體系完備，建有國家級綜合實訓基地和校外國企央企實習基地。本專業(yè)以化學實驗和化工單元操作技能為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)石油化工生產(chǎn)操作技能為核心，圍繞生產(chǎn)工藝運行控制能力要求設(shè)計課程體系，主要面向以石油、天然氣等自然資源生產(chǎn)化工產(chǎn)品的企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主要課程】
化學物料識用與分析、化工單元過程及設(shè)備選擇與操作、化工DCS識用與操作、化工產(chǎn)品合成、石油煉制運行與操控、有機化工生產(chǎn)運行與操控、化工安全管理與環(huán)保、實體仿真生產(chǎn)實訓、化工工藝綜合實訓。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生可到石化類企業(yè)從事工藝運行、產(chǎn)品分析、基層安全及質(zhì)量管理，也可到科研單位從事產(chǎn)品開發(fā)助理等工作。
應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)辦學歷史可追溯至1986年，目前是江蘇省特色專業(yè)、江蘇省示范性高職院校重點建設(shè)專業(yè)、江蘇省“十二五”重點專業(yè)群核心專業(yè)，是中央財政支持的職業(yè)教育實訓基地建設(shè)項目依托專業(yè)。率先與常州大學進行“3+2”高職與普通本科分段培養(yǎng)，專業(yè)師資力量雄厚，教學體系完備，建有國家級綜合實訓基地和校外國企央企實習基地。本專業(yè)以化學實驗和化工單元操作技能為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)化工生產(chǎn)操作技能為核心，圍繞生產(chǎn)工藝運行控制能力要求設(shè)計課程體系，主要面向石油和化學工業(yè)培養(yǎng)從事化工生產(chǎn)操作與控制等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主要課程】
化學物料識用與分析、化工單元過程及設(shè)備選擇與操作、化工DCS識用與操作、化工產(chǎn)品合成、無機化工生產(chǎn)運行與操控、有機化工生產(chǎn)運行與操控、化工安全管理與環(huán)保、實體仿真生產(chǎn)實訓、化工工藝綜合實訓。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生可到石化類企業(yè)從事工藝運行、產(chǎn)品分析、基層安全及質(zhì)量管理，也可到科研單位從事產(chǎn)品開發(fā)助理等工作。
工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)始建于1978年，現(xiàn)為江蘇省特色專業(yè)、江蘇省骨干專業(yè)，副教授以上職稱和博士人數(shù)比例高，擁有石化行業(yè)優(yōu)秀教學團隊和校級教學名師，專業(yè)師資力量雄厚，教學體系完備，建有國家級專業(yè)教學資源庫。本專業(yè)以化學實驗和化學分析操作技能為基礎(chǔ)，以工業(yè)分析操作技能為核心，圍繞原料產(chǎn)品檢驗檢測的知識能力要求設(shè)計課程體系，主要面向為石油、化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥、食品、環(huán)境類企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主要課程】
化學物料識用與分析、化學分析、儀器分析、工業(yè)分析、化驗室組織與管理、分析儀器結(jié)構(gòu)與維護、化學分江蘇省析綜合實訓、儀器分析綜合實訓。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生可到石油、化工、醫(yī)藥、農(nóng)藥、食品、環(huán)境類企業(yè)從事產(chǎn)品分析、實驗室建設(shè)與管理，也可到科研單位從事產(chǎn)品開發(fā)助理等工作。
環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)始建于2005年，前身為“環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)”，為了適應(yīng)專業(yè)發(fā)展的要求2016年改為“環(huán)境工程技術(shù)”。該專業(yè)師資力量雄厚，教學體系完備，建有省級分析測試中心、校內(nèi)環(huán)境專業(yè)實訓中心、校內(nèi)分析實訓中心和校外國企央企實習基地。本專業(yè)以化學分析、儀器分析和環(huán)保設(shè)備操作技能為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)環(huán)境監(jiān)測操作技能和環(huán)境治理操作技能為核心，圍繞環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境治理工藝運行控制能力要求設(shè)計課程體系，主要面向環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境治理及其它環(huán)保相關(guān)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主要課程】
化學物料識用與分析、環(huán)境工程原理、化工DCS識用與操作、環(huán)境監(jiān)測、水污染控制與治理、大氣污染控制與治理、環(huán)境工程初級設(shè)計（含CAD）、固廢及其它污染防治技術(shù)和環(huán)保設(shè)備及應(yīng)用等課程；環(huán)境過程實訓、化學分析綜合實訓、儀器分析綜合實訓、環(huán)境監(jiān)測綜合實訓和水污染治理綜合實訓（含仿真）等實訓。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生可到環(huán)境監(jiān)測站、各級環(huán)保局、城市污水處理廠、環(huán)評公司、固廢填埋場及其它各類環(huán)保公司就業(yè)，可到大型企業(yè)從事三廢治理，也可到科研單位從事環(huán)?？蒲械裙ぷ鳌?/p>
安全技術(shù)與管理專業(yè)
【專業(yè)特色】
隨著國家日益提高的安全生產(chǎn)管理要求，企業(yè)一線安全技術(shù)人員的緊缺度逐漸凸顯。本專業(yè)的設(shè)臵始于2010年應(yīng)用化工技術(shù)專業(yè)的安全技術(shù)方向，專業(yè)師資力量強，教學體系完備，建有國家級綜合實訓基地和校外國企央企實習基地，現(xiàn)為揚州地區(qū)危化品生產(chǎn)從業(yè)人員安全培訓的唯一指定機構(gòu)。本專業(yè)以化學品安全技術(shù)、化工單元操作能力、安全管理能力為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)化工安全生產(chǎn)操作技能為核心，圍繞安全技術(shù)與管理崗位群典型工作任務(wù)的知識能力要求設(shè)計課程體系，主要面向化工產(chǎn)品生產(chǎn)、運輸和經(jīng)營企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主要課程】
化學物料識用與分析，化工單元過程及設(shè)備選擇與操作，化工識圖與繪圖，化工DCS識用與操作，化工安全管理與應(yīng)用，防火與防爆技術(shù)，無機化工生產(chǎn)運行與操控，危險化學品安全生產(chǎn)實訓。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生可到石化類以及其他行業(yè)企業(yè)從事工藝安全運行操作、基層安全生產(chǎn)管理，工程施工安全管理，消防安全管理，也可到科研單位從事安全相關(guān)研究開發(fā)助理等工作。
藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)是從我校原來的精細化工、化學制藥及生物化工工藝等專業(yè)改革發(fā)展而來，專業(yè)開辦歷史可追溯至上世紀80年代，專業(yè)積淀深，師資力量強，建有包括原料藥中試生產(chǎn)車間、藥品分離與純化實訓室、藥物制劑車間等系統(tǒng)化、功能全的校內(nèi)綜合實訓基地。本專業(yè)以藥物化學和化工單元操作技能為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)藥品生產(chǎn)及質(zhì)量控制能力為核心，圍繞制藥生產(chǎn)運行崗位群典型工作任務(wù)設(shè)計課程體系，主要面向醫(yī)藥行業(yè)的藥品生產(chǎn)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主要課程】
制藥過程及設(shè)備選擇與操作、藥物合成、藥物分離與純化、化學制藥工藝技術(shù)、生物制藥技術(shù)、藥物制劑操控、制藥綜合實訓、制藥系統(tǒng)仿真等。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生可到各類大中小型制藥企業(yè)從事藥品生產(chǎn)操作與工藝控制、藥物制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量控制、生物藥物生產(chǎn)、醫(yī)藥營銷等相關(guān)工作崗位，也可到科研單位從事產(chǎn)品開發(fā)助理等工作。
油氣儲運技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)以油氣儲存、輸送和加油站、加氣站的操作技能為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)石油與天然氣儲運生產(chǎn)操作技能為核心，圍繞儲運設(shè)備操作與維護、儲運生產(chǎn)工藝流程設(shè)計課程體系，主要面向石油、天然氣等自然資源儲存、集輸、銷售的企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主要課程】
化學物料識用與分析、化工單元過程及設(shè)備選擇與操作、化工DCS識用與操作、化工產(chǎn)品合成、油氣儲運設(shè)備的操作與維護、油品分析與計量、城市燃氣輸配技術(shù)、危險化學品安全技術(shù)、油氣儲運綜合實訓。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生可到石化類企業(yè)從事油庫系統(tǒng)運行、石油產(chǎn)品分析、輸氣（油）系統(tǒng)運行、油氣儲運設(shè)備施工檢修維護等工作。
建筑工程學院
建筑工程技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)設(shè)立于1981年（原核工業(yè)部屬揚州建筑工程學校），2007年被評為校級重點建設(shè)專業(yè)，2009年被列為校級教改試點專業(yè)，2011年被確立為省級示范性院校重點建設(shè)專業(yè)，2012年被成為省級重點建設(shè)專業(yè)群的核心專業(yè)。以建筑工程技術(shù)專業(yè)為核心，帶動建筑工程技術(shù)專業(yè)群成為江蘇省“十二五”重點建設(shè)專業(yè)群。
本專業(yè)依托核電建筑產(chǎn)業(yè)和地方建筑行業(yè)，推進產(chǎn)教深度融合，形成了“多平臺、深層次”校企協(xié)同育人機制，構(gòu)建了校企雙主體的“223”工學交替式人才培養(yǎng)方式。將校企融合下的專業(yè)文化精髓貫穿于人才培養(yǎng)全過程，提高了學生的專業(yè)認同感、企業(yè)認同感，有效提升了學生的敬業(yè)精神和職業(yè)素養(yǎng)。
【主要課程】
建筑識圖與構(gòu)造、工程測量、建筑CAD、建筑材料與檢測、建筑力學、工程安全及資料管理、地基與基礎(chǔ)工程施工、混凝土結(jié)構(gòu)與施工、鋼結(jié)構(gòu)與施工、砌體結(jié)構(gòu)與施工、建筑工程計量與計價、施工組織設(shè)計、裝配式建筑概論、BIM技術(shù)應(yīng)用。
【就業(yè)方向】
主要從事建筑施工企業(yè)的施工員、質(zhì)檢員、材料員、造價員、監(jiān)理員、資料員安全員等崗位工作。也可以在企事業(yè)單位的基建部門、工程監(jiān)理公司、建筑市場管理和質(zhì)量監(jiān)督部門、房地產(chǎn)開發(fā)公司從事土木工程的建設(shè)項目施工管理、工程監(jiān)理、質(zhì)量檢驗與監(jiān)督及工程預(yù)決算等方面的工作。
工程造價專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)依托核電建筑產(chǎn)業(yè)和地方建筑行業(yè)，產(chǎn)教深度融合，形成多元參與的協(xié)同育人機制，實施校企雙主體的“223”工學交替人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建以造價員職業(yè)崗位能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)為目標的實踐教學體系，注重造價實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
【主要課程】
建筑CAD、工程測量、建筑材料與檢測、建筑力學、建筑識圖與構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)與識圖、建筑施工技術(shù)、施工組織設(shè)計、建筑工程計量與計價、建筑裝飾工程計量與計價、安裝工程計量與計價、造價軟件應(yīng)用、BIM技術(shù)應(yīng)用、工程經(jīng)濟等課程。
【就業(yè)方向】
主要在工程（造價）咨詢公司、建筑施工企業(yè)（乙方）、建筑裝潢裝飾工程公司、工程建設(shè)監(jiān)理公司等企事業(yè)單位，從事施工管理、工程造價招標代理、工程預(yù)（結(jié)）決算等工程造價管理相關(guān)工作。
道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)緊跟交通行業(yè)發(fā)展和市場需求，主要為道路與橋梁工程生產(chǎn)一線培養(yǎng)從事技術(shù)與管理工作的專門人才；實施校企雙主體的 “223”工學交替人才培養(yǎng)模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，學生在校期間可通過考試獲得測量員、CAD繪圖員、施工員、安全員、助理造價工程師等證書，實現(xiàn)“雙證融通”。
【主要課程】
道路工程制圖與識圖、建筑力學、公路CAD、道路工程材料與檢測、工程測量、土力學與地基基礎(chǔ)、道路測設(shè)技術(shù)、路基路面工程、橋涵施工技術(shù)、隧道工程施工、道路工程計量與計價、公路工程檢測技術(shù)、公路施工組織設(shè)計等。
【就業(yè)方向】
在國家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入增長的大好形勢下，本專業(yè)畢業(yè)生需求旺盛，供不應(yīng)求。畢業(yè)生主要面向公路建設(shè)部門，在施工現(xiàn)場從事測量、試驗、檢測、施工、造價、工程管理等工作，亦可在市政建設(shè)部門從事相關(guān)工作。
市政工程技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)緊跟城市建設(shè)發(fā)展和市場需求，主要為城鎮(zhèn)公共交通設(shè)施、給水排水、燃氣、城市防洪、環(huán)境衛(wèi)生及照明等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)培養(yǎng)專業(yè)人才；實施校企雙主體的 “223”工學交替人才培養(yǎng)模式，以就業(yè)為導(dǎo)向，學生在校期間可通過考試獲得測量員、CAD繪圖員、施工員、安全員、助理造價工程師等證書，實現(xiàn)“雙證融通”。
【主要課程】
工程制圖與識圖、CAD、工程材料與檢測、工程測量、建筑給排水工程、建筑電氣、供熱工程、市政工程施工、市政工程造價、施工組織與管理等。
【就業(yè)方向】
畢業(yè)生主要面向市政工程部門，從事市政工程施工與技術(shù)管理、水處理工藝運行管理、安裝工程施工與管理、給排水系統(tǒng)運行維護等工作。本專業(yè)的崗位群主要為施工員、資料員、測量員、助理造價工程師、水質(zhì)員、安全員等。機械與汽車工程學院
機械設(shè)計與制造專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)為校級品牌，按照“中國制造2025”中智能制造對人才的要求，結(jié)合學校 “三航”育人模式和“雙導(dǎo)向四融入一驅(qū)動”人才培養(yǎng)模式的總體要求，機械設(shè)計與制造專業(yè)積極實踐和探索現(xiàn)代學徒制，形成了“三能一專四結(jié)合”的工學結(jié)合人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)“一專多能”，適應(yīng)智能制造發(fā)展需求的技術(shù)技能型專門人才。2017年，該專業(yè)獲批全國機械職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會首批《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》。
【主要課程】
本專業(yè)課程體系由識圖測繪能力、工藝編制能力、實際操作能力三個模塊組成，核心課程為《機械產(chǎn)品分析與設(shè)計》、《典型零件的數(shù)控加工》、《使用普通機床加工零件》、《機械零件加工工藝編制》、《機床夾具設(shè)計與應(yīng)用》、《SolidWorks三維建模設(shè)計》等。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)主要面向機械制造企業(yè)，培養(yǎng)在生產(chǎn)、管理第一線從事普通機床和數(shù)控機床的操作與管理、中等復(fù)雜零件的加工、機械制造工藝的編制與實施、機械裝配的工藝設(shè)計與實施、簡單機械產(chǎn)品及機床專用夾具的改造與設(shè)計、機床簡單故障的診斷與排除等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才?！揪蜆I(yè)方向】機械產(chǎn)品設(shè)計員崗位、機械操作崗位、機械裝配崗位等。
機械制造與自動化專業(yè)
【專業(yè)特色】
機械制造與自動化屬機械行業(yè)的前沿學科，是計算機與機械技術(shù)的完美結(jié)合，其涉及的軟件和硬件代表機械行業(yè)的最高水平，是“中國制造2025”的基礎(chǔ)和核心，發(fā)展空間大就業(yè)質(zhì)量高。本專業(yè)培養(yǎng)目標定位“灰領(lǐng)”，瞄準“金領(lǐng)”，培養(yǎng)方向以“軟”為主，兼顧“硬件”，培養(yǎng)方法以“理實一體化”教學為主，在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭。教師依托理實一體化實驗室和協(xié)作企業(yè)，重點研究一些企業(yè)難以解決的課題，并將生產(chǎn)中的經(jīng)驗穿插到教學中去，將抽象難懂的問題具體化。學生，具備高端CAD/CAM三維軟件的應(yīng)用能力和工藝工裝的設(shè)計能力，并能應(yīng)用電氣自動控制技術(shù)，進行一般機電設(shè)備的技術(shù)改造工作。
【主要課程】
核心課程有《典型零件數(shù)控加工》、《機械裝備自動化技術(shù)》、《零件的三維造型及軟件編程》等，1門專業(yè)特色課程：“數(shù)控多軸編程技術(shù)”；2門技能拔尖課程：“面向自由曲面的數(shù)字化設(shè)計及制造”及“逆向工程及自動化生產(chǎn)線在線檢測”，充分滿足同學們在專業(yè)方面的發(fā)展需求。
【就業(yè)方向】
畢業(yè)后可以從事復(fù)雜零部件、模具零件的數(shù)控工藝編制和
CNC數(shù)控多軸編程，工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、數(shù)控機床維護管理，在具備基層工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，可以向技術(shù)管理，技術(shù)支持和經(jīng)營銷售等方面發(fā)展。
汽車營銷與服務(wù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
我校汽車服務(wù)營銷與服務(wù)專業(yè)主要培養(yǎng)學生具備汽車整車和零部件銷售能力；具備汽車技術(shù)服務(wù)與營銷信息處理能力；具備汽車保險與理賠鑒定能力；具備評估二手車和相關(guān)車輛交易的能力。面向汽車市場調(diào)查及營銷策劃人員、整車銷售、配件供應(yīng)與管理人員、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷人員、汽車運輸管理、交通運輸組織管理等技術(shù)人員等。
【主要課程】
主要課程包括：機械零件的構(gòu)圖與識圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、電工電子、汽車機械基礎(chǔ)、汽車電器、汽車市場營銷、汽車保險與理賠、營銷心理學、汽車鑒定與評估、創(chuàng)業(yè)潛能開發(fā)等。
【就業(yè)方向】
培養(yǎng)面向汽車后市場，具有良好的職業(yè)道德，掌握汽車營銷策劃、企業(yè)經(jīng)營管理等專業(yè)理論知識，具有較強的實踐能力，能對汽車（配件）市場信息進行搜集、整理、分析、預(yù)測，從事汽車（配件）的采購、銷售和售后服務(wù)管理及在汽車企業(yè)從事管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
主要崗位：汽車營銷、汽車美容與裝飾、汽車保險與理賠等工作崗位。
汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
我校汽車檢測與維修專業(yè)主要培養(yǎng)學生掌握汽車及各部件、總成進行性能測試和分析的基本知識和基本技能；具有制訂汽車維修工藝及操作的基本能力；具有對汽車常見故障的判斷和檢測的初步能力；具備汽車技術(shù)服務(wù)的基本能力；具備企業(yè)技術(shù)經(jīng)濟分析和生產(chǎn)經(jīng)營管理的初步能力。2017年，該專業(yè)獲批全國機械職業(yè)教育教學指導(dǎo)委員會首批《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015-2018年）》專業(yè)。
【主要課程】
主要課程包括：機械零件的構(gòu)圖與識圖、汽車機械基礎(chǔ)、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、電工電子、汽車維護與保養(yǎng)、汽車檢測技術(shù)、汽車電器、汽車專業(yè)英語、汽車電控技術(shù)、新能源汽車、汽車運行材料、汽車保險與理賠、創(chuàng)業(yè)潛能開發(fā)等。
【就業(yè)方向】
就業(yè)方向主要在汽車檢測與維修行業(yè)（企業(yè)）領(lǐng)域，培養(yǎng)適應(yīng)汽車檢測和維修行業(yè)等工作（崗位），具備良好職業(yè)道德及創(chuàng)新精神的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要崗位：汽車維修工、汽車裝配、汽車維修質(zhì)量管理等工作。
機電設(shè)備維修與管理專業(yè)
【專業(yè)特色】
機電設(shè)備維修與管理專業(yè)是在1984年設(shè)臵的原中專專業(yè)機電設(shè)備安裝的基礎(chǔ)上，從2005年5月起對市場充分調(diào)研后，開始組織專家進行論證，2005年11月得出論證報告并報請省教育廳批準，2006年2月經(jīng)教育廳批準新設(shè)臵的專業(yè)。2006年秋季招收第一批學生。經(jīng)過30多年的變革和發(fā)展，已成為我校機械與汽車工程學院主要專業(yè)之一。
本專業(yè)以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心構(gòu)建課程體系，采用“項目引導(dǎo)、教學做合一”的教學模式，建立了能滿足實踐教學要求的校內(nèi)外實訓基地，全面貫徹校企合作、工學結(jié)合的辦學思路，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量，學生不僅掌握了相關(guān)崗位必備的專業(yè)知識，而且具備從事本專業(yè)實際工作所需的綜合職業(yè)能力和素質(zhì)，多次在各級制圖比賽和全國化工檢修鉗工大賽中獲獎，很多畢業(yè)生已成為企業(yè)的生產(chǎn)或管理骨干。
【主要課程】
《設(shè)備電氣控制與維修》、《通用機械設(shè)備》、《設(shè)備安裝與修理》、《管道安裝》、《設(shè)備管理》、《化工設(shè)備》、《設(shè)備故障診斷》
【就業(yè)方向】
本專業(yè)學生畢業(yè)就業(yè)在機械、核電、電子行業(yè)、石油、化工、環(huán)保、輕工、醫(yī)藥、建材、建筑等行業(yè)工作，從事機電設(shè)備的運行生產(chǎn)、安裝調(diào)試、設(shè)備管理、設(shè)備維護修理和技術(shù)改造以及相關(guān)企業(yè)技術(shù)管理及部分設(shè)計與開發(fā)工作，主要崗位群為設(shè)備檢修、設(shè)備安裝、設(shè)備管理員。目前已畢業(yè)學生主要工作去向有：中石化南化公司化工機械廠、中建集團南京化工設(shè)備制造有限公司、中石化南京工程公司、核工業(yè)23公司、上海大眾儀征公司、揚農(nóng)集團、江蘇水建公司、核工業(yè)部下屬設(shè)備安裝公司、牧羊集團、揚力集團等大中型企業(yè)工作。
機電設(shè)備安裝技術(shù)專業(yè)介紹
【專業(yè)特色】
機電設(shè)備安裝技術(shù)專業(yè)是經(jīng)江蘇省教育廳2016年批準設(shè)立的。專業(yè)設(shè)臵思路：在學院“雙導(dǎo)向四融入一驅(qū)動”人才培養(yǎng)模式引領(lǐng)下，本專業(yè)圍繞職業(yè)崗位需求，專業(yè)與企業(yè)合作，教學與生產(chǎn)結(jié)合，依據(jù)工作過程確定教學順序，以生產(chǎn)性實訓為主線，按照認知-基本技能-專項技能-綜合技能的路徑，能力遞進，將職業(yè)素質(zhì)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，實現(xiàn)學生向員工角色的逐步轉(zhuǎn)變，全面提高了本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。通過建設(shè)將該專業(yè)打造成在建筑安裝尤其是核電安裝行業(yè)有影響力的專業(yè)。
【主要課程】
《通用機械設(shè)備》、《電氣工程施工技術(shù)》、《設(shè)備安裝與修理（含工程測量）》、《管道安裝》、《起重與搬運》、《暖通空調(diào)安裝工程》、《安裝工程預(yù)算與施工組織》
【就業(yè)方向】
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線、方針和政策，掌握本專業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有從事本專業(yè)實際工作需要的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，適應(yīng)在建筑、核電、石油化工等行業(yè)，從事工業(yè)、建筑設(shè)備及管道的安裝、調(diào)試、運行、維修、管理等第一線需要的，具有創(chuàng)新精神、求實作風、環(huán)保意識、應(yīng)變能力和團隊協(xié)作精神的機電設(shè)備安裝、施工與管理方面的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，其主要崗位群為設(shè)備安裝質(zhì)檢員、設(shè)備安裝施工員和施工管理工作。畢業(yè)生預(yù)期將進入與核電建設(shè)、設(shè)備安裝的相關(guān)的大中型企業(yè)就業(yè)。
新能源汽車技術(shù)專業(yè)介紹
【專業(yè)特色】
我校新能源汽車技術(shù)專業(yè)主要培養(yǎng)學生在理解傳統(tǒng)汽車構(gòu)造原理的基礎(chǔ)上，掌握新能源汽車的基本構(gòu)造、工作原理、控制系統(tǒng)等專業(yè)理論知識；掌握新能源汽車檢測與維修的理論知識，能夠正確使用工具和方法進行熟練操作；掌握新能源汽車銷售、售后服務(wù)流程；掌握新能源汽車企業(yè)經(jīng)營管理及汽車配件營銷和管理的理論知識，具有生產(chǎn)管理和參與技術(shù)改造的能力。
【主要課程】
主要課程包括：機械零件的構(gòu)圖與識圖、汽車機械基礎(chǔ)、新能源汽車構(gòu)造、電工電子、汽車電控技術(shù)、新能源汽車維修、汽車網(wǎng)絡(luò)與電路分析、驅(qū)動電機及控制技術(shù)、動力電池管理及維護技術(shù)、汽車電器、汽車保險與理賠、創(chuàng)業(yè)潛能開發(fā)等。
【就業(yè)方向】
就業(yè)方向主要在新能源汽車銷售、檢測、維修行業(yè)（企業(yè)）領(lǐng)域，培養(yǎng)適應(yīng)新能源銷售、新能源汽車檢測和維修行業(yè)等工作（崗位），具備良好職業(yè)道德及創(chuàng)新精神的德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
主要崗位：新能源汽車維修、新能源車輛性能檢測、新能源銷售顧問等工作崗位。
電氣與信息工程學院
電氣自動化技術(shù)(3+2)【專業(yè)特色】
本專業(yè)致力于符合自動化行業(yè)標準，與石化工業(yè)、裝備制造業(yè)等發(fā)展相適應(yīng)的，能夠進行現(xiàn)代工業(yè)控制設(shè)備為基礎(chǔ)的控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、調(diào)試、維護和維修能力；對傳統(tǒng)電氣設(shè)備自動化改造能力；具有工業(yè)生產(chǎn)線系統(tǒng)安裝、調(diào)試、運行的技術(shù)與管理能力；工廠供配電系統(tǒng)的設(shè)計、安裝、管理、維護維修能力；具有良好身體素質(zhì)、工作態(tài)度、責任意識和團隊精神，具備自主學習、創(chuàng)新發(fā)展能力的德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
【主要課程】
電工電子、電氣圖的識讀與繪制、傳感器的選擇及應(yīng)用、電機與電拖技術(shù)、常用電氣設(shè)備的控制與檢修、供配電系統(tǒng)的運行與維護、晶閘管調(diào)速系統(tǒng)的維護與檢修、單片機應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計與制作、先進組態(tài)軟件控制技術(shù)、PLC控制系統(tǒng)的安裝與調(diào)試、過程控制與自動化儀表。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，不受行業(yè)限制，可勝任生產(chǎn)第一線電氣設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維護、管理、監(jiān)測及技術(shù)改造等工作。如工廠車間電氣設(shè)備的安裝與維護；工廠控制設(shè)備的操作與使用；制造業(yè)產(chǎn)品的裝配、測試與檢驗；自動 生產(chǎn)線的使用與維護；“三資”企業(yè)的一線技術(shù)工人；機電設(shè)備研發(fā)單位的輔助技術(shù)人員等。
電氣自動化技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
江蘇省示范校重點建設(shè)專業(yè)、江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)群建設(shè)核心專業(yè)、江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)、校級品牌專業(yè)。
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要，具有較強創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng) 新精神，熟悉電氣自動化技術(shù)專業(yè)必需的基本理論，掌握自動控制設(shè)備的操作、運行、維護、調(diào)試、技術(shù)改造的基本方法和基本技能，能適應(yīng)自動化和相關(guān)專業(yè)工作 崗位能力和知識需求的高素質(zhì)技能型人才。
【主要課程】
自動控制原理、單片機原理及應(yīng)用、PLC可編程控制器及應(yīng)用、工廠供電技術(shù)、電氣控制技術(shù)、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、計算機控制技術(shù)等。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，不受行業(yè)限制，可勝任生產(chǎn)第一線電氣設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維護、管理、監(jiān)測及技術(shù)改造等工作。如工廠車間電氣設(shè)備的安裝與維護；工廠控制設(shè)備的操作與使用；制造業(yè)產(chǎn)品的裝配、測試與檢驗；自動 生產(chǎn)線的使用與維護；“三資”企業(yè)的一線技術(shù)工人；機電設(shè)備研發(fā)單位的輔助技術(shù)人員等。
工業(yè)過程自動化技術(shù)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)培養(yǎng)具有在石油、化工、食品加工、電站、集中供熱、輕工業(yè)等部門從事電氣設(shè)備和生產(chǎn)過程自動化生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運行、維護、開發(fā)能力以及具有各類自動化生產(chǎn)過程管理能力的高素質(zhì)技能型專門人才。
【主要課程】
電子技術(shù)、自動檢測技術(shù)、過程儀表、控制儀表、數(shù)字化智能儀表、自動控制原理、過程控制系統(tǒng)、計算機控制系統(tǒng)、微機原理及應(yīng)用、計算機程序設(shè)計、傳感器技術(shù)及應(yīng)用、可編程控制器原理及應(yīng)用等。
【就業(yè)方向】
畢業(yè)生主要面向化工、石化、電力、醫(yī)藥、輕工生產(chǎn)等行業(yè)，從事生產(chǎn)過程自動化系統(tǒng) 及設(shè)備的安裝、檢修、調(diào)試、工程設(shè)計、產(chǎn)品調(diào)試與質(zhì)量檢驗等一線技術(shù)工作；從事生產(chǎn)過程自動化設(shè)備與控制系統(tǒng)的運行管理和維護保障工作；從事生產(chǎn)過程自動 化產(chǎn)品的質(zhì)量檢測、市場營銷、產(chǎn)品的售后服務(wù)等工作。
機電一體化技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需要的，德智體美等方面全面發(fā)展的，具備識圖、繪圖、機械材料選用及自動控制等基本知識，掌握制造加工、機械加工工藝編制、機電設(shè)備使用和維護維修等能力，面向機械加工、自動控制和機電設(shè)備維修等崗位，從事機電設(shè)備的操作、安裝、使用、維護和維修等工作的高素質(zhì)技能型人才。
【主要課程】
可編程控制技術(shù)PLC、單片機原理及應(yīng)用、液壓氣壓傳動、數(shù)控技術(shù)及應(yīng)用、CAD/CAM、控制工程、機電設(shè)備維修與管理、機電一體化應(yīng)用技術(shù)等。
【就業(yè)方向】
該專業(yè)就業(yè)方向比較靈活：可就業(yè)于各類工業(yè)產(chǎn)業(yè)，如制造、機械、化工、電力、汽車、制藥、能源、輕工等行業(yè)，從事機電設(shè)備的安裝調(diào)試、運行維護、技術(shù)升級改造等工作或機電一體化產(chǎn)品的設(shè)計開發(fā)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理，可承擔電子、機械、信息、及其交叉領(lǐng)域中的相關(guān)技術(shù)工作。
工業(yè)機器人技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，掌握本專業(yè)必備基礎(chǔ)理論知識，具有從事本專業(yè)實際工作的綜合職業(yè)能力和全面素質(zhì)，能從事工業(yè)機器人設(shè)備的運行維護、編程調(diào)試、安裝維修、質(zhì)量檢驗等一線技術(shù)工作，能進行車間生產(chǎn)組織與管理工作和工業(yè)機器人設(shè)備售后服務(wù)的生產(chǎn)第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
【主要課程】
液壓氣壓傳動裝臵的應(yīng)用維護、機械制造基礎(chǔ)、工業(yè)機器人技術(shù)基礎(chǔ)、工業(yè)機器人編程、工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機器仿真技術(shù)、PLC控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試（西門子）、機器人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、工業(yè)機器人智能搬運技能拔尖課等。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)學生畢業(yè)后主要去工業(yè)機器人制造、應(yīng)用等行業(yè)企業(yè)，從事自動化成套裝備中工業(yè)機器人工作站的現(xiàn)場編程、調(diào)試維護、人機界面編程、系統(tǒng)集成等生產(chǎn)技術(shù)管理工作，以及工業(yè)機器人銷售和售后服務(wù)工作。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)主要培養(yǎng)培養(yǎng)具有扎實的專業(yè)知識、較強的實踐能力、良好的團隊協(xié)作精神，掌握物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)應(yīng)用技術(shù)在智能化城市、交通、物流、電網(wǎng)、醫(yī)療、工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面的應(yīng)用，能從事物聯(lián)網(wǎng)工程項目的規(guī)劃與管理、設(shè)備安裝與調(diào)試、維護與技術(shù)服務(wù)及應(yīng)用輔助設(shè)計與開發(fā)等崗位的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
【主要課程】
電子技術(shù)、單片機應(yīng)用與設(shè)計、射頻RFID識別技術(shù)、無線傳感網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、電子線路板設(shè)計與制作、數(shù)字信號處理、通信原理、傳感器及應(yīng)用技術(shù)、DSP應(yīng)用技術(shù)、可編程器件與應(yīng)用等。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生知識面寬,適于生產(chǎn)實際的需求與發(fā)展,學生畢業(yè)后就業(yè)面廣，能夠在電子、信息處理、計算機應(yīng)用等廣泛的高新技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)，可從事電子信息設(shè)備與系統(tǒng)的運行、操作、檢測、管理和維護；電子信息產(chǎn)品的開發(fā)制造、安裝、調(diào)試、應(yīng)用和維修；信號及信息的獲取和處理；物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)開發(fā)等工作，具有很強的就業(yè)競爭力。
電子信息工程技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的知識更新能力、語言交流能力、計算機應(yīng)用能力、信息處理能力，能夠適應(yīng)職業(yè)崗位的變化，在電子信息類產(chǎn)品與設(shè)備生產(chǎn)制造、電子工藝與管理、電子信息產(chǎn)品的軟硬件輔助設(shè)計、銷售與售后服務(wù)、電子信號的獲取與處理以及電子生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、維護、監(jiān)測等崗位需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
【主要課程】
模擬數(shù)字電子技術(shù)、電子線路板設(shè)計與制作、單片機原理及應(yīng)用、數(shù)字信號處理、通信原理、傳感器及應(yīng)用技術(shù)、DSP應(yīng)用技術(shù)、可編程器件與應(yīng)用等。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生知識面寬,適于生產(chǎn)實際的需求與發(fā)展,學生畢業(yè)后就業(yè)面廣，能夠在電子、信息處理、計算機應(yīng)用等廣泛的高新技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)就業(yè)，可從事電子信息設(shè)備與系統(tǒng)的運行、操作、檢測、管理和維護；電子信息產(chǎn)品的開發(fā)制造、安裝、調(diào)試、應(yīng)用和維修；信號及信息的獲取和處理；電子產(chǎn)品的銷售與經(jīng)營管理崗位等工作，具有很強的就業(yè)競爭力。
計算機軟件技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
計算機軟件技術(shù)專業(yè)師資力量強，教學設(shè)備完備，所有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)理論和實踐課程都在校多媒體一體化計算機機房進行，專業(yè)實訓室有：移動應(yīng)用開發(fā)實訓室、.NET實訓室、網(wǎng)絡(luò)組建實訓室、網(wǎng)絡(luò)信息安全實訓室、軟件技術(shù)實訓室、軟件測試實訓室和若干多功能一體化多媒體計算機實訓室。專業(yè)與揚州智途科技有限公司、上海千鋒教育等多家企業(yè)進行合作，開展現(xiàn)代學徒制專業(yè)教學。本專業(yè)培養(yǎng)掌握軟件技術(shù)專業(yè)的理論知識，掌握.NET/Java/Python主流軟件開發(fā)平臺，具有較強編程能力，能從事中小型管理信息系統(tǒng)軟件、網(wǎng)站開發(fā)、安卓手機APP開發(fā)、企業(yè)資源計劃系統(tǒng)、文化娛樂產(chǎn)品和控制系統(tǒng)等開發(fā)的需求調(diào)研、編碼、測試、維護、營銷售后服務(wù)及軟件生產(chǎn)管理等工作一線所需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
【主要課程】
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、Java程序設(shè)計、安卓程序設(shè)計、Python程序設(shè)計、C#程序設(shè)計、WEB前端技術(shù)、基于ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計、PHP程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、軟件工程、軟件測試。
【就業(yè)方向】
軟件開發(fā)，軟件測試，數(shù)據(jù)庫管理員、網(wǎng)站開發(fā)與管理、軟件技術(shù)支持和維護工程師、軟件銷售與推廣人員等崗。
計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)的設(shè)臵始于2004年，專業(yè)師資力量強，教學設(shè)備完備，所有計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)理論和實踐課程都在校多媒體一體化計算機機房進行，專業(yè)實訓室有：移動應(yīng)用開發(fā)實訓室、.NET實訓室、網(wǎng)絡(luò)組建實訓室、網(wǎng)絡(luò)信息安全實訓室、計算機安裝和維護實訓室、軟件技術(shù)實訓室、圖形圖像處理實訓室、交換路由實訓室、智能化綜合布線實訓室和若干多功能一體化多媒體計算機實訓室。專業(yè)與中國兵器工業(yè)集團北方激光科技集團、揚州智途科技有限公司等多家企業(yè)進行校企合作，開展現(xiàn)代學徒制專業(yè)教學。本專業(yè)培養(yǎng)掌握本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本理論，具有計算機系統(tǒng)維護基本技能、網(wǎng)絡(luò)組建、網(wǎng)絡(luò)工程建設(shè)技能、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配臵技能，網(wǎng)站建設(shè)與管理技能、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā)等技能；能夠從事企業(yè)計算機網(wǎng)絡(luò)管理工作、網(wǎng)絡(luò)工程系統(tǒng)集成、網(wǎng)頁制作與網(wǎng)站建設(shè)工作、基于網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)等崗位，工作在第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
【主要課程】
網(wǎng)絡(luò)組建與管理、圖形圖像處理技術(shù)、C#與數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)、計算機組裝與維護、Web前端設(shè)計、交換與無線設(shè)備配臵、路由與語音設(shè)備配臵、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備配臵、智能化綜合布線、基于Windows平臺服務(wù)器配臵與管理、基于Linux平臺服務(wù)器配臵與管理、PHP程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能拔尖課程。【就業(yè)方向】
IT行業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師、網(wǎng)頁制作員、網(wǎng)站開發(fā)工程師、IT行業(yè)的計算機系統(tǒng)集成工程師、系統(tǒng)維護工程師、一般企事業(yè)網(wǎng)絡(luò)管理員、系統(tǒng)維護員、IT行業(yè)的軟件開發(fā)工程師等。
計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)的設(shè)臵始于2004年，專業(yè)師資力量強，教學設(shè)備完備，所有計算機理論和實踐課程都在校多媒體一體化計算機機房進行，專業(yè)實訓室有：移動應(yīng)用開發(fā)實訓室、.NET實訓室、網(wǎng)絡(luò)組建實訓室、網(wǎng)絡(luò)信息安全實訓室、計算機安裝和維護實訓室、軟件技術(shù)實訓室、圖形圖像處理實訓室和若干多功能一體化多媒體計算機實訓室。專業(yè)與中國兵器工業(yè)集團北方激光科技集團、揚州智途科技有限公司等多家企業(yè)進行校企合作，開展現(xiàn)代學徒制專業(yè)教學。本專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機應(yīng)用技術(shù)必備基礎(chǔ)理論知識，具有良好的職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，具備較強的軟件開發(fā)和維護能力、安卓手機軟件的開發(fā)、部署能力；具備一定的中小型動態(tài)網(wǎng)站設(shè)計、網(wǎng)頁美工、網(wǎng)站配臵、信息安全與防護等能力；具備中小型網(wǎng)絡(luò)安全配臵、管理和維護等能力；具備一定的圖形圖像處理和多媒體處理能力，具有從業(yè)職業(yè)資格證書，能從事應(yīng)用軟件與動態(tài)網(wǎng)站的設(shè)計與開發(fā)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的日常管理與維護、軟件銷售與技術(shù)支持及網(wǎng)絡(luò)管理等工作第一線需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
【主要課程】
計算機組裝與維護、網(wǎng)絡(luò)組建與管理、WEB前端設(shè)計、C#與數(shù)據(jù)庫應(yīng)用開發(fā)、ASP.NET動態(tài)網(wǎng)頁設(shè)計、Java程序設(shè)計、安卓程序設(shè)計、Python程序設(shè)計、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計、移動互聯(lián)應(yīng)用技術(shù)、軟件工程與測試、信息安全等。【就業(yè)方向】
計算機軟硬件維護崗位、企事業(yè)單位從事計算機系統(tǒng)管理和維護、網(wǎng)絡(luò)管理和維護、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的管理和維護、企事業(yè)管理信息系統(tǒng)的開發(fā)、多媒體開發(fā)和制作、安卓手機App開發(fā)、電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計與管理等方面的工作。
經(jīng)濟管理學院
財務(wù)管理專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，具有誠信、合作、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，掌握管理、會計、財務(wù)、金融、法律等知識，具備出納業(yè)務(wù)、會計核算、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)控制、財務(wù)決策、財務(wù)分析、納稅管理等技能，能從事出納業(yè)務(wù)、會計核算、資金管理、成本管理、投融資管理、辦稅員等工作的德、智、體、美方面全面發(fā)展、具有較強可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
【主要課程】
本專業(yè)主要開設(shè)基礎(chǔ)會計、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、財務(wù)會計、經(jīng)濟法、成本核算與分析、投資與理財、財務(wù)管理、稅費核算與申報、財務(wù)管理、助理理財規(guī)劃師專業(yè)基礎(chǔ)、EXCEL在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用等課程。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)主要就業(yè)面向是各類中小企業(yè)、金融行業(yè)、中介服務(wù)機構(gòu)、非營利組織的出納、會計核算、籌資管理、投資管理、成本管理、資金管理、財務(wù)預(yù)算、財務(wù)控制、財務(wù)分析、財務(wù)咨詢、稅務(wù)籌劃等工作崗位。財務(wù)管理專業(yè)初始崗位群為：出納、會計核算等會計崗位群；財務(wù)預(yù)算、財務(wù)分析、成本管理、籌資管理、投資管理、資金管理、財務(wù)控制、財務(wù)咨詢、稅務(wù)籌劃等財務(wù)管理崗位群的基礎(chǔ)性工作。財務(wù)管理專業(yè)發(fā)展崗位群為：總賬報表會計、會計主管等會計崗位群；財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)等財務(wù)管理崗位群統(tǒng)籌性工作。
電子商務(wù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)為校級品牌專業(yè)，電子商務(wù)專業(yè)和徐州工程學院 3+2 分段培養(yǎng)，將為學生提供了繼續(xù)教育的機會，拓展其向上流動的渠道，滿足個體發(fā)展需求。為服務(wù)“一帶一路”戰(zhàn)略，電子商務(wù)專業(yè)積極拓展留學生招生渠道。2015年招收第一批16名海外留學生，2016年學校成為江蘇省教育廳與緬甸教育部簽署《中緬職教留學生合作項目(江蘇)備忘錄》首批高職院校，電子商務(wù)專業(yè)是我校唯一招生專業(yè)，招收緬甸留學生15名。
【主要課程】
電子商務(wù)專業(yè)開設(shè)電子商務(wù)概論、電商平臺運營管理與實踐、攝影與圖像處理技術(shù)與實踐、網(wǎng)絡(luò)營銷推廣基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)客戶服務(wù)等核心課程。
【就業(yè)方向】
高職電子商務(wù)畢業(yè)生的培養(yǎng)應(yīng)以“商務(wù)操作型”為主要目標，體現(xiàn)“商務(wù)為主，技術(shù)為輔”，即重點培養(yǎng)面向中小微企業(yè)的電子商務(wù)操作型崗位，主要包括電子商務(wù)運營專員、網(wǎng)絡(luò)銷售推廣專員、網(wǎng)絡(luò)客服專員等就業(yè)崗位，以及相關(guān)的網(wǎng)頁美術(shù)設(shè)計師、電商物流配送專員、網(wǎng)絡(luò)采購專員等遷移崗位。
會計專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要，熟悉企業(yè)會計核算、納稅申報、財務(wù)管理、年報審計等業(yè)務(wù)處理的基本知識與操作技能，能從事會計、稅務(wù)、財務(wù)管理、審計等工作的德、智、體、美方面全面發(fā)展,并具備良好職業(yè)道德和較強可持續(xù)發(fā)展能力的，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要、服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的高素質(zhì)技能型人才。
【主要課程】
本專業(yè)主要開設(shè)基礎(chǔ)會計、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、財務(wù)會計、經(jīng)濟法、成本核算與分析、管理會計、財務(wù)管理、稅費核算與申報、財務(wù)管理、審計基礎(chǔ)、EXCEL在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用等課程。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)主要就業(yè)面向是中小企業(yè)、金融行業(yè)、非營利組織等單位的會計核算、會計監(jiān)督、會計工作管理、涉稅業(yè)務(wù)辦理、財務(wù)管理崗位及會計師事務(wù)所查賬驗證、會計咨詢等工作崗位。
市場營銷專業(yè)
【專業(yè)特色】
市場營銷專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，適應(yīng)市場營銷第一線需要的，掌握市場營銷必備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，具有在汽車、機電等先進制造業(yè)和商務(wù)服務(wù)、商貿(mào)流通、電子商務(wù)等現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等行業(yè)從事產(chǎn)品銷售、營銷推廣、市場調(diào)研、、銷售服務(wù)等崗位的專業(yè)技術(shù)能力，同時具有在3-5年后能夠晉升為營銷部門經(jīng)理的發(fā)展?jié)摿?，并具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)新精神的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。對取得本方案規(guī)定學分的學生，發(fā)給國家承認的高等職業(yè)教育（大專）學歷證書。
【主要課程】
市場營銷專業(yè)核心課程有產(chǎn)品推銷、市場營銷過程與實踐、網(wǎng)絡(luò)營銷、消費行為分析、客戶開發(fā)維護、銷售談判、營銷策劃、營銷案例分析等課程。
【就業(yè)方向】
市場營銷專業(yè)擁有一支專業(yè)水平高、實踐能力強的教師隊伍。現(xiàn)有專任教師11人，其教授1人，副教授3人、講師3人，助教4人。專任教師研究生學歷比例達到90%，“雙師”素質(zhì)教師80%。市場營銷專業(yè)擁有營銷綜合實訓室、商務(wù)談判實訓室、網(wǎng)絡(luò)營銷實訓室、商務(wù)談判實訓室、營銷理實一體化實訓室等校內(nèi)實踐基地。此外，還與京東、蘇寧、匯銀家電、笛莎企業(yè)和園區(qū)共建校外實訓基地。為學生提供強有力的學習與實習保障。
物流管理專業(yè)
【專業(yè)特色】
物流管理專業(yè)培養(yǎng)具備較強的雙語職業(yè)應(yīng)用能力，懂得現(xiàn)代物流基本原理，掌握與現(xiàn)代物流相適應(yīng)的經(jīng)濟、管理、財務(wù)、營銷、法律與技術(shù)等綜合知識，具備現(xiàn)代物流管理的素質(zhì)與技能，既能制造業(yè)、流通業(yè)以及各類物流企業(yè)從事線上和線下的物流經(jīng)營與管理工作，也能在相關(guān)領(lǐng)域進行自主創(chuàng)業(yè)的高素質(zhì)、技能型中外人才。本專業(yè)為打造國際化學習環(huán)境，配備豐富教學、就業(yè)資源：校內(nèi)教師教學、實踐經(jīng)驗豐富，均有海外背景；校外專家教師有豐富行業(yè)資源，均為企業(yè)高層管理人員；與多家知名企業(yè)合作建立校內(nèi)、校外實訓基地；課程設(shè)臵符合行業(yè)國際發(fā)展趨勢，搭建國內(nèi)學生與留學生互通、交流平臺。
【主要課程】
物流管理專業(yè)開設(shè)物流基礎(chǔ)、電子商務(wù)技術(shù)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、運輸管理實務(wù)、倉儲管理、配送作業(yè)管理、采購與庫存控制、報關(guān)與報檢實務(wù)、物流模擬仿真、財務(wù)管理等核心課程。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生可從事采購管理、配送管理、電子商務(wù)服務(wù)、第三方物流企業(yè)業(yè)務(wù)管理、運輸運營經(jīng)理等相關(guān)領(lǐng)域工作。裝飾與藝術(shù)設(shè)計學院
建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)為江蘇省示范校重點建設(shè)專業(yè)、江蘇省“十二五”高等學校重點專業(yè)群建設(shè)核心專業(yè)、江蘇省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)、校級品牌建設(shè)專業(yè)、現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)等。以高等職業(yè)教育特點和服務(wù)成就學生的理念為指導(dǎo)，構(gòu)建了“三平臺、三方向、三遞進”的分類人才培養(yǎng)路徑，形成了以校企共建的工作室為一線教育教學組織的“一中心多維度”組織管理特色。
本專業(yè)以建筑技術(shù)和藝術(shù)設(shè)計為基礎(chǔ)，以裝飾材料、構(gòu)造與施工技術(shù)為核心，圍繞工程管理能力、工程繪圖能力和方案設(shè)計能力要求來設(shè)計課程體系，主要面向為建筑行業(yè)、建筑裝飾企業(yè)、園林景觀企業(yè)、古建筑維護修繕企業(yè)等培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主要課程】
建筑概論、造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、工程制圖及CAD、裝飾材料、裝飾構(gòu)造與施工技術(shù)、電腦三維效果圖制作、室內(nèi)設(shè)計原理與方法、裝飾施工組織與管理、裝飾工程計量與計價、室內(nèi)環(huán)境與設(shè)備、專題設(shè)計等。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生可到建筑行業(yè)、建筑裝飾企業(yè)、園林景觀企業(yè)、古建筑維護修繕企業(yè)從事工程施工管理（施工員、材料員、質(zhì)檢員、安全員、資料員）、工程預(yù)算（助理造價工程師）、設(shè)計與繪圖（設(shè)計師助理、效果圖繪圖員、施工圖繪圖員）等工作。
室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
【專業(yè)特色】
本專業(yè)的設(shè)臵始于2006年，專業(yè)積淀深，師資力量雄厚，教學體系完備，建有功能完善的校內(nèi)實訓中心，與北京崇建、蘇州金螳螂、廣東星藝等20多家建筑裝飾企業(yè)建立校外實習基地和大師工作室。本專業(yè)以建筑裝飾工程材料構(gòu)造技術(shù)、效果圖表達能力、施工圖設(shè)計能力為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計技能為核心，圍繞室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計崗位群典型工作任務(wù)的知識能力要求設(shè)計課程體系，主要面向室內(nèi)設(shè)計公司、建筑裝飾公司、園林景觀公司和軟裝設(shè)計公司等企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
【主要課程】
裝飾材料與構(gòu)造、手繪設(shè)計表現(xiàn)技法、室內(nèi)設(shè)計原理和方法、電腦三維效果圖制作、居住空間室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)軟裝設(shè)計、住宅庭院設(shè)計、公共空間室內(nèi)設(shè)計、城市公共空間景觀設(shè)計
【就業(yè)方向】
本專業(yè)畢業(yè)生可到建筑裝飾和設(shè)計類企業(yè)從事室內(nèi)內(nèi)外環(huán)境方案設(shè)計、室內(nèi)內(nèi)外環(huán)境施工圖設(shè)計、工程管理的工作，也可到園林景觀公司、軟裝公司從事設(shè)計助理等工作。
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)
【專業(yè)特色】
藝術(shù)設(shè)計專業(yè)分為平面方向和家具方向，為學生提供寬領(lǐng)域的就業(yè)面向。本專業(yè)基于應(yīng)用與創(chuàng)新并重、畢業(yè)與就業(yè)并重、成才與成人并重的“三并重”思想進行人才培養(yǎng)。同時，本專業(yè)與中冶集團北京崇建工程有限公司、揚州金螳螂家電子商務(wù)有限公司、揚州漆器廠、揚州金韻樂器御工坊等20多家企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，為實現(xiàn)學生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力的強化提供了堅實的保障。
【主要課程】
藝術(shù)設(shè)計（家具方向）：家具制圖及CAD、電腦三維效果圖制作、手繪設(shè)計表現(xiàn)技法、家具制造工藝與設(shè)備、家具結(jié)構(gòu)設(shè)計、實木家具專題設(shè)計、板式家具專題設(shè)計、設(shè)計營銷、漆器設(shè)計與工藝、玉器制作與鑒賞、攝影與圖形圖像處理等。
藝術(shù)設(shè)計（平面方向）：PS與AI、圖形創(chuàng)意、標志與字體設(shè)計、廣告設(shè)計、包裝設(shè)計、版式設(shè)計、VI設(shè)計、專題設(shè)計綜合實訓、微視頻制作、展示設(shè)計、商業(yè)攝影等。
【就業(yè)方向】
藝術(shù)設(shè)計（家具方向）：本專業(yè)主要面向家具設(shè)計與制造企事業(yè)單位、工藝美術(shù)行業(yè)。培養(yǎng)能勝任家具助理設(shè)計師、繪圖員等工作崗位，同時具備朝高級設(shè)計人員、高級設(shè)計管理人員等崗位發(fā)展?jié)撡|(zhì)的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
藝術(shù)設(shè)計（平面方向）：本專業(yè)主要面向廣告?zhèn)髅疆a(chǎn)業(yè)，包括平面設(shè)計、文化傳播、廣告、展覽、影像制作、企業(yè)形象設(shè)計等企業(yè)。培養(yǎng)從事平面設(shè)計、廣告管理、攝影攝像、視頻編輯、印刷制版、營銷策劃等工作的“有創(chuàng)意、懂設(shè)計、會制作”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
【專業(yè)特色】
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)通過“藝術(shù)+工程”的平臺課的設(shè)計，為學生建立專業(yè)基本目標和思路；通過專業(yè)模塊課的設(shè)計，來重點培養(yǎng)學生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)；通過拓展課程的設(shè)計，來培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力；通過校企合作工作室和大師工作室的建設(shè)，引進真實項目和傳統(tǒng)技藝，帶動學生邊學邊做，耳濡目染，在學習中不斷接受企業(yè)文化和大師風采的熏陶，養(yǎng)成良好的職業(yè)技藝、職業(yè)習慣和職業(yè)道德，逐步培養(yǎng)鉆研敬業(yè)、團結(jié)合作的精神和嚴謹細致的工作作風。
【主要課程】
建筑概論、造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、工程制圖及CAD、裝飾材料與構(gòu)造、植物識別與應(yīng)用、手繪設(shè)計表現(xiàn)技法、電腦三維效果圖制作、居住空間室內(nèi)設(shè)計、室內(nèi)軟裝飾設(shè)計、住宅庭院設(shè)計、公共空間室內(nèi)設(shè)計、城市公共空間景觀設(shè)計等。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)面向建筑裝飾企業(yè)、室內(nèi)設(shè)計、環(huán)境規(guī)劃部門和景觀工程等企業(yè)，培養(yǎng)高職生應(yīng)具有的思想政治、道德和人文素養(yǎng)，懂得基本的建筑原理、室內(nèi)外環(huán)境設(shè)計方法、設(shè)計方案、施工圖表達及工程項目管理等專業(yè)技術(shù)知識及相關(guān)基礎(chǔ)理論知識，掌握室內(nèi)外空間設(shè)計、裝飾工程施工與管理和古建園林修繕與維護等能力，具有良好職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，能從事室內(nèi)外設(shè)計繪圖員、裝飾工程施工和管理員以及古建筑園林修繕與維護等崗位工作，并具備朝室內(nèi)設(shè)計師、景觀設(shè)計師、設(shè)計總監(jiān)、項目總工等崗位發(fā)展?jié)撡|(zhì)的技術(shù)技能型人才。
園林工程技術(shù)
【專業(yè)特色】
園林工程技術(shù)專業(yè)本專業(yè)建立了功能完善的校內(nèi)實訓基地，與揚州市瘦西湖風景區(qū)管理處、揚州市個園管理處、中冶集團北京崇建工程有限公司、金螳螂家揚州直營店、揚州意匠軒園林建筑營造有限公司、揚州花石匠園林景觀工程有限公司等等10多家園林裝飾行業(yè)企業(yè)建立了緊密的合作關(guān)系，為學生的實習與就業(yè)提供保障。
【主要課程】
古建筑概論、造型基礎(chǔ)、設(shè)計基礎(chǔ)、工程制圖及CAD、造園材料與構(gòu)造、手繪設(shè)計表現(xiàn)技法、電腦三維效果圖制作、植物識別與應(yīng)用、園林施工技術(shù)等。
【就業(yè)方向】
本專業(yè)面向園林工程公司、環(huán)境規(guī)劃部門和景觀工程施工等企業(yè)，培養(yǎng)高職生應(yīng)具有的思想政治、道德和人文素養(yǎng)，懂得基本的建筑原理、園林項目設(shè)計方法、施工圖表達及工程項目管理等專業(yè)技術(shù)知識及相關(guān)基礎(chǔ)理論知識，掌握園林工程技術(shù)、中國古建筑工程技術(shù)、園林工程施工與管理和古建筑修繕等能力，具有良好職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，能從事園林設(shè)計、施工管理以及古建筑修繕與維護等崗位工作，并具備朝景觀設(shè)計師、設(shè)計總監(jiān)、項目總工等崗位發(fā)展?jié)撡|(zhì)的技術(shù)技能型人才。
第四篇：赴空軍第三飛行學院匯報工作
2010年11月01日，應(yīng)空軍第三飛行學院的邀請，阿賓哥赴錦州向首長匯報某型直升機的設(shè)計工作，赴空軍第三飛行學院匯報工作。阿賓哥在三飛院紅鷹賓館房間內(nèi)拍攝到的夜景?？哲姷谌w行學院空軍第三飛行學院是一所初級飛行指揮院校，擔負培養(yǎng)具有殲擊機飛行加強技術(shù)．初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部的任務(wù)。學院前身為中國人民解放軍第一驅(qū)逐機學校，1949年月12月1日組建于遼西錦州．同年12月20日改名為中國人民解放軍第三航空學校，1976年6月1日改稱空軍第三航空學校，1986年6月9日改為空軍第三飛行學院，工作匯報《赴空軍第三飛行學院匯報工作》。學院位于遼寧省錦州市，占地2958萬平方米，建筑面積357萬平方米。開設(shè)殲擊航空兵初級指揮專業(yè)，培訓層次為本科．學制四年（與長春飛行學院合并）。殲航空兵初級指揮（本科）本專業(yè)培養(yǎng)具有殲擊機飛行駕駛技術(shù)，初步具備航空兵部隊指揮、管理能力的初級指揮干部。招生對象：長春飛行學院學員。學制：四年（與長春飛行學院合計）。畢業(yè)學員適于在空軍和海軍殲（強）擊機航空兵部隊從事飛行工作。
第五篇：各專業(yè)介紹
物流管理專業(yè)介紹
本專業(yè)以城鎮(zhèn)經(jīng)濟一體化建設(shè)對人才的需求為建設(shè)目標，培養(yǎng)德、智、體諸方面全面發(fā)展的，重點面向基層、面向業(yè)務(wù)第一線的實用型高等專門人才。思想政治和道德修養(yǎng)方面：擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有全心全意為人民服務(wù)的精神；遵紀守法，有良好的社會公共道德和職業(yè)道德。業(yè)務(wù)知識和能力方面：側(cè)重于體現(xiàn)綜合物流在基礎(chǔ)建設(shè)中應(yīng)用管理，注重基礎(chǔ)知識的學習、基本素質(zhì)的提高和基本業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，同時與物流員、跟單員等方面的認證考試機構(gòu)相結(jié)合，培養(yǎng)學生把專業(yè)知識與實際應(yīng)用相結(jié)合的能力，達到學以致用的目標。在掌握現(xiàn)代物流管理的基礎(chǔ)專業(yè)理論和知識，培養(yǎng)對城鎮(zhèn)經(jīng)濟一體化建設(shè)對物流需求的管理的認識能力和分析問題、解決問題的能力，具備城鎮(zhèn)物流管理各環(huán)節(jié)的實際運作能力，適應(yīng)基礎(chǔ)經(jīng)濟建設(shè)的要求；初步掌握計算機應(yīng)用技術(shù)及現(xiàn)代信息管理技術(shù)從事城鎮(zhèn)物流企業(yè)管理，具備物流員的知識、能力水平。
酒店管理專業(yè)介紹
為廣西及泛北部灣經(jīng)濟區(qū)高星級酒店培養(yǎng)具備良好工作態(tài)度、現(xiàn)代服務(wù)意識與團隊精神，熟悉酒店行業(yè)各項主要業(yè)務(wù)，具有現(xiàn)代酒店經(jīng)營管理理念，掌握酒店、餐飲企業(yè)的現(xiàn)代管理方法、運作方式，具備牢固專業(yè)管理理論知識與管理水平、熟練職業(yè)技能，能夠?qū)频昵皬d部、客房部、餐飲部、康樂部等主要業(yè)務(wù)部門的一線工作進行組織和現(xiàn)場管理，具有良好職業(yè)道德及敬業(yè)精神、有較強開拓與創(chuàng)新能力的高素質(zhì)技能型專門管理人才。
目前，本專業(yè)具有一支豐富教學經(jīng)驗和行業(yè)一線工作經(jīng)驗的教學團隊，建成了酒店實訓室——三星級景陽樓賓館、餐飲服務(wù)中心、形體實訓室、茶藝實訓室和導(dǎo)游實訓基地等實訓基地，專業(yè)的教學團隊以及完善的實訓基地，為學生理論知識的學習和職業(yè)技能的掌握提供了堅實的平臺。
人力資源管理專業(yè)介紹
本專業(yè)的學生主要學習管理學、經(jīng)濟學及人力資源管理方面的基本理論和基本知識，受到人力資源管理方法與技巧方面的基本訓練，具有較強的語言與文字表達、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)，掌握現(xiàn)代化人力資源管理技術(shù)與方法，理論與專業(yè)技能并重，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。
工商企業(yè)管理專業(yè)介紹
本專業(yè)培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有良好的管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理知識，掌握工商管理的基本理論、基本知識和基本技能，熟悉我國工商管理政策、法規(guī)和國際工商管理的慣例與規(guī)則，具有較寬知識面、較扎實專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、較強崗位實踐能力，且具有良好現(xiàn)代市場經(jīng)濟意識和有科學企業(yè)經(jīng)營管理、生產(chǎn)管理、營銷管理能力及創(chuàng)業(yè)能力的高等職業(yè)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
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