第一篇：征文比賽“我的大學(xué) 我的未來”策劃書和通知

第三屆食品系編輯部

征文比賽策劃書

食品系編輯部

2013/10/

21一、活動(dòng)背景

九月之后的日子一切都是嶄新的，大一的新生們告別了高中踏入一個(gè)嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，大二的同學(xué)們經(jīng)過一年大學(xué)生活的錘煉沉淀，變得更加成熟，對于未來的日子，不同年級的同學(xué)在不同的環(huán)境里有著各自的感觸和思想。

二、活動(dòng)目的及意義

1、希望借本次活動(dòng)，給同學(xué)們營造一個(gè)認(rèn)真思考的機(jī)會(huì)，去感受當(dāng)下，思索將來要走的路，讓未來變的清晰，使步伐踏的穩(wěn)重。

2、提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)自身文化素質(zhì)，豐富我校同學(xué)的校園文化生活，展示同學(xué)們在寫作方面的才華。

三、活動(dòng)時(shí)間

2013年10月21日至2013年10月28日。

四、舉辦單位

主辦：食品系編輯部

五、活動(dòng)對象

山東藥品食品職業(yè)學(xué)院全體學(xué)生。

六、活動(dòng)主題

我的大學(xué) 我的未來

七、活動(dòng)形式

以征文比賽的形式，文體不限（詩歌、散文、小說、隨筆等），字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容健康、積極向上、有感染力。

八、活動(dòng)流程

1、活動(dòng)宣傳

在團(tuán)支書例會(huì)上，進(jìn)行食品安全征文比賽章程介紹，發(fā)出征文比賽通知，注重宣揚(yáng)食品安全知識(shí)，讓食品安全意識(shí)深入人心，使得各系學(xué)生積極參與其中。

2、院系評比

收集整理完參賽稿件，由食品系編輯部評審小組負(fù)責(zé)審閱，評出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、優(yōu)秀文章表彰

給予獲獎(jiǎng)作者頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書，并選出部分優(yōu)秀作品刊登于食品系報(bào)。

九、人員安排

策劃通知：

評審小組：食品系編輯部系報(bào)組組員

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

證書三十元

“我的大學(xué) 我的未來”征文比賽

通 知

為了提高同學(xué)們的寫作水平，增強(qiáng)自身文化素質(zhì)，豐富我校同學(xué)的校園文化生活，展示同學(xué)們在寫作方面的才華，食品系編輯部特舉行“我的大學(xué) 我的未來”的征文比賽，現(xiàn)將比賽具體事宜安排如下：

一、征文時(shí)間：

2013年10月21日至2013年10月27日。

二、比賽主題

圍繞“我的大學(xué) 我的未來”的比賽主題：

大一的同學(xué)們可以寫寫告別高中步入大學(xué)生活后經(jīng)歷的那些開心或難過，感動(dòng)或傷感的故事，內(nèi)心深處那些纏綿的思緒和情感，或者對接下來生活的安排。

大二的同學(xué)們還有一年即將告別學(xué)生時(shí)代步入社會(huì)了，對此可以總結(jié)一下十幾年校園生活或者大一生活的失去和收獲以及思想的蛻變，或者對未來的規(guī)劃。

三、參賽要求：

（1）但凡參賽稿件必須是原創(chuàng)稿件，富有真情實(shí)感，有一定的可讀性，嚴(yán)禁抄襲，書寫規(guī)范、字跡工整即可。

（2）作品主題應(yīng)鮮明突出，層次分明，過渡自然。參賽作品文體不限，字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容健康、積極向上、有感染力。

四、參賽方式

由每班負(fù)責(zé)人統(tǒng)一將本班參加征文比賽的同學(xué)的文章（文章中附姓名、班級、聯(lián)系方式）于10月28日晚自習(xí)交于2A208食品系辦公室。

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1、一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)5名，三等獎(jiǎng)10名。

2、此次比賽將為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書。

3、并選取部分優(yōu)秀作品刊登于食品系報(bào)。

六、聯(lián)系電話：

院食品系

食品系編輯部

2013年10月21日

第二篇：我的大學(xué)我的夢征文比賽通知

敞開心扉,放飛夢想——我的大學(xué)我的夢征文比賽通知

一、活動(dòng)目的：

在這夢想起航的季度里，為了解同學(xué)們對大學(xué)生活的態(tài)度，通過另一種方式訴說同學(xué)們心中的想法和感念，將他們的情感、理想、信念展現(xiàn)在大家的面前；為了解答11級新同學(xué)在生活、學(xué)習(xí)上的迷茫，我院特舉辦“敞開心扉，放飛夢想——我的大學(xué)我的夢”征文大賽。

二、參賽對象

信息科學(xué)與工程學(xué)院11級全體同學(xué)

三、參賽內(nèi)容及要求：

（一）征文內(nèi)容：

我手寫我心，夢想起航時(shí)分，無論你想說什么，我們都在傾聽??

圍繞學(xué)習(xí)生活，描述夢想中的大學(xué)、規(guī)劃自己的大學(xué)藍(lán)圖等。要求文章感情真實(shí)，內(nèi)容充實(shí)，有個(gè)人見解。題目自擬、數(shù)字題材不限，中英文皆可。

（二）征文要求：

1、參賽作品不得剽竊、抄襲他人作品，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消參賽資格；

2、作品格式為word文檔，要求字體統(tǒng)一為宋體、標(biāo)題三號加粗、班級、姓名小

五、正文

小

四、1.5倍行距、首行縮進(jìn)2個(gè)字符。

3、在10月25號晚七點(diǎn)前，作品以word電子稿件形式發(fā)送至——郵箱，郵件主題 統(tǒng)一為“夢想起航+班級姓名”。

4、手寫版或者打印版請各班負(fù)責(zé)人于10月25號晚七點(diǎn)交到學(xué)生會(huì)

八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、一等5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)20名，有些獎(jiǎng)若干。

信息科學(xué)與工程學(xué)院學(xué)習(xí)部

2011年10月18日

第三篇：征文--我的大學(xué)我的未來

我的大學(xué)我的未來

夢想的風(fēng)鈴撩開了心扉；夢想的彩笛吹動(dòng)了希望；夢想的音符引領(lǐng)我奔向遠(yuǎn)方??

————題記

在如水的青春歲月里，我走過了黑暗的六月，迎來了人生中第一個(gè)碩果累累的夏天。夏天的熾熱燃起了我內(nèi)心的渴望，我渴望心儀的大學(xué)，渴望五彩的生活，渴望光明的未來！

懷揣著美好的憧憬，我走進(jìn)了坐落于有岳麓山下的傳統(tǒng)名?！蠋煼洞髮W(xué)。帶著幾分新奇，幾分希望，我選擇了生命科學(xué)學(xué)院，開始了人生的探索，踏上新的征程??

少年的我們喜歡追夢，喜歡無拘無束的地自由放蕩，喜歡異地風(fēng)情，喜歡天籟之樂。可隨著年齡的增長，我們也必須懂得青春年少當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)，人生中最美好的時(shí)光不應(yīng)該讓它隨風(fēng)飄走，因此，步入大學(xué)校門的我們應(yīng)該珍惜這來之不易的機(jī)會(huì)，努力進(jìn)取，奮發(fā)向上，為自己的未來添磚加瓦。

每個(gè)人都擁有青春，每個(gè)人都有各自或大或小的夢想。我的夢想就是成為一名研究員，所以我報(bào)了生物，我國現(xiàn)在生物技術(shù)水平不高，和那些發(fā)達(dá)國家存在很大的差距，因此就更需要我們新一代的青年承擔(dān)重任，全心投入研究，以促進(jìn)我國生物技術(shù)的發(fā)展。為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

在大學(xué)中的四年學(xué)習(xí)是為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)入大學(xué)的每一位學(xué)生都想有所作為，夢想登上那副看一切的巔峰。但是，攀登過程中的艱難困苦，只有擁有執(zhí)著信念的人才能承受。為了黎明時(shí)的那一抹晨曦，我們必須經(jīng)歷令人絕望的黑暗，為了擁有似錦的前程，我們必須克服所有的苦難。

有人曾說：“生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著透射出不屈的光輝”，這是對執(zhí)著的詮釋，涵蓋了執(zhí)著的深意。

正因?yàn)閳?zhí)著，才有愛迪生千百次試驗(yàn)之后人類不再黑暗的夜晚； 正因?yàn)閳?zhí)著，才有貝多芬在雙耳失聰后仍譜寫出高亢、激昂而又充滿悲憤的《命運(yùn)交響曲》；

正因?yàn)閳?zhí)著，才有梁祝彼此守候的海誓山盟，為了亙古不變的愛情化作彩蝶的長相廝守??

執(zhí)著是人類前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們跨過求學(xué)路上的重重阻礙，最終抵達(dá)理想的彼岸，見到心中那風(fēng)雨后的七色彩虹。

在大學(xué)的求知路上，崎嶇與坎坷必不可少，但是我們不能退縮，我的大學(xué)歷程可以平淡，但不能平庸。我憑借著一顆火熱的心，讓自己的未來不再迷茫，讓自己的未來充滿希望。

大學(xué)是什么？大學(xué)是階梯，大學(xué)是希望。在大學(xué)中最需要什么？最需要執(zhí)著的信念。無悔的人生，光明的未來，一切有自己把握！待到秋風(fēng)吹過時(shí)，回想過去，展望未來，至少這也是對內(nèi)心的一個(gè)交代。

朋友們，行動(dòng)起來吧！將時(shí)光握在手中，將未來銘記心頭，帶著希望與夢想，把握大學(xué)珍貴的時(shí)光，去追求，去奮斗，去創(chuàng)造輝煌的未來！！

--生技班 喬羽

我的青春 我的夢

青春如初春花開、柳萌新芽，孕育著夏季五彩斑斕的的勝景；青春似那山澗一絲細(xì)水長流，終有一天入海做波濤的時(shí)刻；青春是那雨后天空中最美的虹，盡情地釋放著她的光彩。

回憶那已逝的青春歲月和那即將光臨的美好青春，我知道我一路來都在追尋著我的青春，追尋著我的夢.三年似東流之水，我又迎來了高中三年風(fēng)雨。

江山代有才人出。我雖不才，但愿力而為之。經(jīng)過了三年的古文洗禮，我已經(jīng)具備了一定的古文基礎(chǔ)，總有躍躍欲試之感，我便在自己的日記本里寫下了一句又一句的“之乎者也”的句子。而且總是在獨(dú)自一人的時(shí)候才敢寫，生拍被人瞧見，好似做了什么不光彩的事。期年之后，我已寫過幾十篇“似文言”的日記了，于是開始寫“中國風(fēng)”類的歌詞，追尋著方文山的語言遣詞。心中暗喜，自覺小有成就。但拿到老師面前卻被痛斥了一頓。轉(zhuǎn)眼高三了，語文老師換人了。我是多么的高興呀！平時(shí)就能感覺得到他偏愛古文，我便把自己寫的東西請老師雅正。他竟極力要求我寫下去，我如同那采到蜂蜜的熊一樣甜在心頭樂在臉旁。如《阿福傳》《劍舞荷月》《為人作君子，交友須有道》之類古文，老師贊不絕口。于是我更加堅(jiān)定我的文學(xué)路的夢想。青春就是要有少年的那股堅(jiān)持自己個(gè)性的氣魄，并堅(jiān)持著自己的夢。

大學(xué)伊始，我開始了那眾人眼中天堂般的生活。但我必須要認(rèn)清這個(gè)天堂是怎樣的。對于他人也許是戀愛的天堂，是享福的天堂，是睡懶覺的天堂，是打游戲的天堂，是逃課逛街的天堂。但我感覺這些都是浮云，與我無關(guān)。因?yàn)槲也幌胱屪约鹤蠲利惖那啻簳r(shí)刻留下任何的遺憾。等到古來稀的年紀(jì)追憶曾經(jīng)的大學(xué)歲月我要讓自己覺得過的值，這就足夠了，也無愧于誰了！我一直相信大學(xué)是我求知的天堂；是我繼續(xù)尋夢的天堂；是我盡情揮灑自我，展示自我的天堂。等待著我的四載春秋輪回是充滿了奮斗與機(jī)遇的。我的青春，我的大學(xué)夢。

在步入大學(xué)的門檻之前，我報(bào)考了我年幼就夢想的中文專業(yè)。果不其然，天不負(fù)我，我圓了我那在心中埋藏了六年的夢想。我撐長蒿夢而來。

還記得我的大學(xué)第一課——軍訓(xùn)。12天短暫而又緊張的訓(xùn)練，給我們這群90后的大學(xué)新生好好的上了一堂課。曾經(jīng)的我們也許被父母寵壞，沒有吃過苦，受過累，可我們不曾退縮，不曾淚流。留在軍訓(xùn)場上的只有我們的汗水，而空氣中卻充滿了我們的笑聲、吶喊聲。那聲音如雷般滾動(dòng)，回蕩開來。還記得第一次去圖書館，第一次去階梯教室，第一次聽講座······太多的第一次難以忘懷。在圖書館里我第一次真正的領(lǐng)悟到了中國古代文學(xué)的浩如煙海。我就好像那貪婪的熊一樣，拿起這本，又想看看那本，一時(shí)眼都暈了。突憶起古時(shí)“老子求學(xué)”“孔子問禮”“宋濂請問”“聞雞起舞”“精忠報(bào)國”之類名留千古的故事，我雖不能及古人的萬分之一，但愿勤以求學(xué)，思而詢問。青春就是與曾經(jīng)的弱性告別，向自己的夢想靠近，唯毅力與之共進(jìn)。

四年大學(xué)就是青春最閃亮的時(shí)刻，我一定要讓它釋放最多的激情，演繹最完美的人生。也許青春在不久即將隨歲月的車輪一路西行，但請不要害怕，因?yàn)檎嬲那啻簺]有年齡的界限的，只要你懷有一顆青春的心，青春就能永駐。只要隨時(shí)保持一顆樂觀的心態(tài)，用平常心去看淡一切，就能做到心不老。我的青春一定會(huì)永駐，因?yàn)槲覂?nèi)心懷有那最美好的夢想并為之奮斗著！

第四篇：“我的大學(xué)我的未來”演講比賽策劃書

“我的大學(xué)我的夢”主題演講比賽策劃書

一、活動(dòng)目的：通過以“我的大學(xué)我的夢”為主題演講，以自己對

大學(xué)生活的憧憬規(guī)劃作為內(nèi)容。

二、活動(dòng)意義：為了濃厚校園文化藝術(shù)氛圍，豐富同學(xué)們的課余文化生活，展示我系新生的青春風(fēng)采，增強(qiáng)同學(xué)們的自信心與榮譽(yù)感，我院特舉辦了以“我的大學(xué)我的夢”為主題的演講展示活動(dòng)。

三、活動(dòng)對象：機(jī)電學(xué)院，大一同學(xué)

四、活動(dòng)主題： “ 我的大學(xué)我的未來”

五、主辦：校學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部

六、活動(dòng)時(shí)間：10月下旬至11月中下旬

活動(dòng)地點(diǎn)：初賽待定

決賽：多功能廳

時(shí)間安排：十月第四周策劃書的審定及修改，選手報(bào)名；十一月第一周進(jìn)行選手選拔，周二抽題目及順序簽，周四初賽；第二周進(jìn)行決賽，周五下午決賽

七、賽前準(zhǔn)備：

1、做好充分的宣傳工作，吸引新生積極參加，可通過以下幾種渠道：①展板②老師，班助，班長宣傳③廣播站④豐厚獎(jiǎng)品

2、邀請列席評委，初賽邀請學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任評委，決賽邀請學(xué)院相關(guān)老師擔(dān)任評委。制作好邀請函。

3、提前借初賽決賽教室，確定即席演講主題并做好標(biāo)簽;

4、提前布置會(huì)場，準(zhǔn)備好評委打分的評比表、筆和計(jì)算工具;準(zhǔn)備好水和獎(jiǎng)狀;

5、聯(lián)系志愿者做好賽前賽后報(bào)道宣傳工作及攝影工作。

6、作好分工，明確分配任務(wù)，責(zé)任到人。

7、確定好主持人。

八、比賽形式：演講

九、參賽要求：

順序：有賽前抽簽決定（初賽）

參賽者抽取題目稿，自行組織語言（決賽）

1、參賽者思想端正，參賽作品積極向上。

2、參賽者具有一定的語音表達(dá)能力，感情豐富。

3、所選作品體裁不限，切合主題，內(nèi)容積極向上，具有時(shí)代氣息，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采。

4、朗誦時(shí)間為3--5分鐘。

5、若有配樂或PPT，請自帶mp3或U盤。

6、參賽選手到會(huì)場后在簽到處簽到,比賽正式開始后15分鐘不到者視為棄權(quán)。

十、評選細(xì)則：

評委評分細(xì)則（百分制，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分,去掉一個(gè)最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分）評分標(biāo)準(zhǔn)

第一、主題內(nèi)容（30分）：主題鮮明，層次清晰，詳略得當(dāng)，能結(jié)合實(shí)際切合主題，旁征博引。要有個(gè)人特點(diǎn)、縝密的思維及邏輯性。第二、語言表達(dá)（20分）：脫稿演講，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，表達(dá)流暢、生動(dòng)，語速適中，語調(diào)抑揚(yáng)頓挫，飽含感情。

第三、儀表風(fēng)范（20分）：儀表端莊，表情自然，形體動(dòng)作大方得體。第四、現(xiàn)場感染力（10分）：有較強(qiáng)的現(xiàn)場感染力，能引起評委的共鳴。

第五、時(shí)間掌握（10分）：演講時(shí)間為10分鐘左右。超過規(guī)定時(shí)間酌情扣分。

第六、整體效果（10分）

十一、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：本次比賽將設(shè)定6個(gè)獲獎(jiǎng)名額，其中分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名。優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（進(jìn)入決賽，無名次者）（、具體數(shù)量由參賽人說確定）

十二、比賽程序：

（1）評委及嘉賓入場；

（2）主持人致辭；

（3）主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手；（4）比賽環(huán)節(jié)：選手必須在演講前介紹自己；

（5）待所有的選手比賽完后，邀請?jiān)u委代表上臺(tái)發(fā)言，工作人員進(jìn)行統(tǒng)分；

（6）評委發(fā)言完后，主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果【依次由優(yōu)勝獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)】

（7）獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。（8）主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員，嘉賓，評委，選手合影留念。（9）工作人員負(fù)責(zé)做好后期工作。

賽后事宜：1.安排退席秩序（領(lǐng)導(dǎo)，觀眾）會(huì)場一名志愿者負(fù)責(zé)觀眾，門口一名負(fù)責(zé)引導(dǎo)出門，一名負(fù)責(zé)引導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo) 2.還老師名牌及頒獎(jiǎng)托盤

3．打掃會(huì)場衛(wèi)生，協(xié)助老師整理電子設(shè)備，收拾剩余物品帶回倉庫

十三、職責(zé)安排：

①聯(lián)系各班宣傳組織委員、聯(lián)系加強(qiáng)宣傳工作。

②在活動(dòng)前負(fù)責(zé)準(zhǔn)備比賽所用的話筒、嘉賓簽到名單、選手號碼牌、紙筆等必須用品。

③在活動(dòng)當(dāng)天負(fù)責(zé)嘉賓簽到。④將活動(dòng)所需物品購買好。

⑤在活動(dòng)前一周要將活動(dòng)主持人確定（男女各一名），并且對其進(jìn)行指導(dǎo)，還要事先準(zhǔn)備好相關(guān)主持稿。

⑥在活動(dòng)正式開始前一天，在指定地方（教學(xué)樓大廳）將選手比賽所用的配樂或PPT的U盤收集，并在活動(dòng)前試播，確認(rèn)是否可用（若不可用，及時(shí)與比賽選手聯(lián)系）

⑦在活動(dòng)中，要安排人負(fù)責(zé)播放選手的PPT或音樂。⑧安排成員記錄活動(dòng)情況并拍照，事后并進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。

⑨在活動(dòng)中主要負(fù)責(zé)維持場內(nèi)秩序，并安排成員進(jìn)行計(jì)時(shí)、計(jì)分（2名計(jì)時(shí)員，2名計(jì)分員）并在賽前對其培訓(xùn)。

⑩成員在活動(dòng)前協(xié)助學(xué)宣部布置會(huì)場，活動(dòng)結(jié)束后并參加會(huì)場清理工作，并簽到。

項(xiàng)目名物品名單價(jià)稱 稱（元）礦泉水

1.5

十四、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

總價(jià)

數(shù)量

（元）20

備注

無線套

裝 4G U盤

獎(jiǎng)品 充電臺(tái)燈 本 簽字筆

總計(jì)

活動(dòng)策劃：機(jī)電學(xué)院學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部

2011年10月23日 獎(jiǎng)狀 2

第五篇：我的大學(xué)我的未來

我的大學(xué)我的未來

作為一名大四學(xué)子，回首三年多的大學(xué)生活，深深的覺得三年的時(shí)光是那么的短暫，仿佛一切都還只是昨天發(fā)生的事情，細(xì)細(xì)品味，心里還暖暖的，感觸頗深。

還記得剛踏進(jìn)大學(xué)校門，和大多數(shù)學(xué)生一樣，我懷著一顆充滿好奇的心，總是幻想著在大學(xué)里可以過青春偶像劇般的生活，可以過得很充實(shí)，可以自己安排自己的生活，再?zèng)]有老師整天在耳邊的叮嚀；沒有人每天來給你安排你今天需要做什么；沒有人告訴你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)；也沒有人告訴你該什么時(shí)候睡覺，什么時(shí)候起床；而且老是把在電視里看到的大學(xué)生活給自己的大學(xué)劃上等號，覺得大學(xué)就是應(yīng)該像電視劇里的一樣，我們可以根據(jù)自己的時(shí)間來選擇需要學(xué)習(xí)的課程，比如有的人喜歡白天出去找兼職，選擇晚上上課；有的人則喜歡白天上課，晚上做自己喜歡做的事情；但是當(dāng)我真正踏進(jìn)大學(xué)校門后，我才發(fā)現(xiàn)大學(xué)不是像我想的那樣，大一也有滿滿的課程，如同高中一般，雖然當(dāng)時(shí)感覺很累，不明白為什么大學(xué)還要如此疲憊，而不是像學(xué)長學(xué)姐所說的“大學(xué)生活輕松，六十分萬歲，多一分浪費(fèi)”，但是現(xiàn)在回想起來，還真是慶幸沒有像很多同學(xué)那樣每天過得很頹廢，整天打游戲，看電視，聽歌。自己好好的學(xué)習(xí)了學(xué)校所安排的課程，大學(xué)過得很充實(shí)，學(xué)習(xí)到了很多的知識(shí)。

其實(shí)在大學(xué)里，無頭緒的忙來忙去，收獲是甚微的，必須要有長期規(guī)劃和短期規(guī)劃，長期規(guī)劃可以規(guī)劃自己整個(gè)大學(xué)生活，短期規(guī)劃可以僅僅規(guī)劃自己在目前情況下需要怎么來安排自己的學(xué)習(xí)和生活，好好分配一下時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)與其他活動(dòng)之間的關(guān)系，才會(huì)起到事半功倍的效果。而這種自主規(guī)劃生活的能力，正是我們大部分的大學(xué)生所欠缺的。從初中、高中的被安排到現(xiàn)在的自主安排，很多的大學(xué)生感覺有點(diǎn)兒不知所措，不知道每天該干點(diǎn)什么。所以大學(xué)會(huì)培養(yǎng)出兩種人：一種是人才，一種就是庸才。沒有人想成為庸才，而我也不例外，所以從大一就開始培養(yǎng)自己有條理、有計(jì)劃的去做事情的能力，希望可以做好自己的領(lǐng)導(dǎo)者，好好利用大學(xué)時(shí)光，使自己有所成長。

轉(zhuǎn)眼之間，已經(jīng)過了三年，由剛進(jìn)大學(xué)門的好奇、新鮮感到后來的趨于平和、安靜?這三年多的生活讓我經(jīng)受了希望到落空再到希望，每當(dāng)挫折落到我身上時(shí)，我都會(huì)微笑著對自己說:“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，一切都會(huì)好的”.有時(shí)自己都很佩服自己，或是開心或是失落，總能不斷的忙碌著，不斷的奔跑著，所以這三年多的生活似乎過的很充實(shí)，現(xiàn)在想想曾一度認(rèn)為是“挫折”的經(jīng)歷跟我現(xiàn)在的成功相比那簡直真的不算什么，換種思維，忽然發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的挫折也許只是讓我們變的更堅(jiān)強(qiáng)，更能適應(yīng)將來的眾多挑戰(zhàn)，所以，我很慶幸在我每次遭受挫折時(shí)沒有選擇放棄，沒有心灰意冷，總是學(xué)著微笑無論心情好壞。

記得一位心理學(xué)家說過：“會(huì)不會(huì)微笑是衡量一個(gè)人能否對周圍環(huán)境適應(yīng)的尺度?！蔽⑿δ苷{(diào)整人們的心理活動(dòng)，幫助我們驅(qū)散愁悶的心情，減輕生活、工作的緊張.在微笑后給自己一次希望，忘卻挫折所帶給我們的一切不爽。微笑著面對挫折，不要抱怨生活給予我們太多的磨難；不必抱怨學(xué)習(xí)給予你太多的曲折。大海如果失去巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾；沙漠如果失去飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人

生如果僅追求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。微笑著面對失敗，把每一次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑；把每一次的成功都想成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著面對挫折，去迎接挑戰(zhàn)。雖然，挫折的下一站是“痛苦”的，但它并不是終點(diǎn)，而是岔道，這條岔道分出了兩條路，而這兩條路就需要你去選擇它，如果你選擇灰心喪氣的，這條路通向徹底的失?。晃覀儜?yīng)該選擇另一條路——失敗的反面——成功，它使我們吸取教訓(xùn)，走上奮起拼博的路。

現(xiàn)在我已經(jīng)大四了，面對著找工作這一首要任務(wù)，我的夢想一直是想成為一名高層管理人員，但是我覺得現(xiàn)在的我只是一個(gè)大學(xué)本科畢業(yè)生，和其他同學(xué)相比，我沒有什么比他們更優(yōu)秀的方面，而且沒有什么實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，所以一切都得從頭做起，我們得端正自己的態(tài)度，努力向周圍的人學(xué)習(xí)，使自己不斷提高。我很慶幸，在這三年多的時(shí)間里我不斷的充實(shí)自己，除了好好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我還積極利用課余時(shí)間不斷參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，而且我還積極參加社會(huì)志愿者活動(dòng)，做社會(huì)志愿者幫扶活動(dòng)，讓我能夠和更多的人相處，讓我能更好的為人處世，也讓我的大學(xué)生活更加充實(shí)。

總之，當(dāng)我們學(xué)會(huì)挫折攜帶著希望一起走的時(shí)候，永不氣餒，我相信成功離我們就不會(huì)太遠(yuǎn)了。我希望在我剩下來的大學(xué)生活中更加精彩，更加出色，永遠(yuǎn)不向挫折低頭，不管是在以后的大學(xué)生活中還是在以后的工作中，我們都應(yīng)該以積極的態(tài)度面對一切，讓自己永遠(yuǎn)以樂觀的態(tài)度來面對未來。