第一篇：在第二十一個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

在第二十一個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：

今天是2005年9月8日，這是一個(gè)特別的日子，是我們雙河小學(xué)老師們?cè)撚肋h(yuǎn)記住的日子。在李縣長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，縣審記局領(lǐng)導(dǎo)、民宗委領(lǐng)導(dǎo)、工商聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、以及鄉(xiāng)政府、中心校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們這一間不起眼的村小，你們是我們尊貴的客人，帶著對(duì)村小教師和關(guān)心和牽掛，你們來(lái)了，提前為我們祝賀節(jié)日。在此，我代表全校教師對(duì)各位到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心和感謝。

雙河小學(xué)現(xiàn)有學(xué)生225人，全校共設(shè)一至六年級(jí)共六個(gè)班。學(xué)生主要來(lái)自廟坪、長(zhǎng)興兩村，毛家、稿箭及尾河、普亮有部分學(xué)生在我們學(xué)校就讀?，F(xiàn)在有正式教師8名，其中女教師1名，已取得大專學(xué)歷4人，其余都正在參加各種形式學(xué)習(xí)。除了我之外，都是一人吃飽，全家不餓，尚未成家。

在村小工作，應(yīng)當(dāng)說(shuō)是艱苦的，一人一間房，又是寢室又是廚房，雨天遍地泥，晴天到處灰，這可能是到外村小一個(gè)共同和地方。雖說(shuō)我們不完全是一個(gè)人上一個(gè)班，但最少的都有15節(jié)課，大部分教師19節(jié)，學(xué)生底子差，沒經(jīng)過(guò)學(xué)前教育，上起課較吃力，除了上課，還要自行解決生活問題。但我想，這比徐本禹工作的地方已經(jīng)好多了，可能我們老師們也是這樣想的，他們都忠于職守，樂于奉獻(xiàn)。學(xué)校年齡最大的林老師，畢業(yè)分配到雙河，一干就是10多年，剛參加工作的小陳老師，在成都工作時(shí)，月工資近2000元，自愿到我們學(xué)校，現(xiàn)已完全投入到工作中。正因?yàn)橛羞@樣多老師努力工作，我們學(xué)校每期成績(jī)都處于中上水平。

我們相信，有在座各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，雙河小學(xué)明天一定會(huì)更美好。最后，再一次衷心對(duì)在座各位領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)上一聲：謝謝你們的關(guān)心、感謝你們，同時(shí)也祝全體教師節(jié)日快樂。

第二篇：在慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

在慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講 話

****縣教育局黨委書記

（2005年9月8日）

各位老師、同志們：

伴隨新學(xué)期各族師生歡快聲，我們又迎來(lái)廣大人民教師自己的節(jié)日，在第21個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，今天，我們齊聚一堂，交流經(jīng)驗(yàn)、共商教育發(fā)展良策，在這個(gè)喜慶的日子里召開這樣一個(gè)座談會(huì)，很有意義，也很重要，在此，我謹(jǐn)向默默耕耘、辛勤工作、甘于奉獻(xiàn)的廣大教育工作者致以節(jié)日的祝賀！向離退休的老教育工作者們致以誠(chéng)摯的問候！

剛才，阿里木江同志介紹了一年來(lái)我縣教育工作大好形勢(shì)，并就教育改革和發(fā)展提出很明確的意見；幾位基層學(xué)校的校長(zhǎng)書記、教師代表、離退休教育工作者的發(fā)言也提出一些中肯的意見和建議，我非常贊同，下面我談幾點(diǎn)意見，供同志們參考，也算是與大家共勉：

一、要從戰(zhàn)略的高度充分認(rèn)識(shí)發(fā)展教育的重要性和緊迫性

近年來(lái)，全縣各級(jí)各有關(guān)部門堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家關(guān)于教育工作的一系列方針政策，大力實(shí)施“科教興沙”戰(zhàn)略，認(rèn)真落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全縣教育事業(yè)保持了快速健康發(fā)展的良好 1

勢(shì)頭。全縣中小學(xué)布局調(diào)整取得明顯成效；學(xué)校管理體制改革實(shí)現(xiàn)了新的突破；廣大教師的工作積極性得到充分調(diào)動(dòng)；教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。這些都是在競(jìng)爭(zhēng)激烈、困難較多的情況下，經(jīng)過(guò)教育戰(zhàn)線全體教職員工的埋頭苦干、奮力拼搏取得的，成績(jī)來(lái)之不易。事實(shí)充分說(shuō)明，教育戰(zhàn)線的同志們素質(zhì)是好的，是有戰(zhàn)斗力的。對(duì)于全縣的教育工作，縣委、縣政府是比較滿意的。

教育是現(xiàn)代化建設(shè)的先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性工程。今天的教育就是明天的生產(chǎn)力。我們要站在全局和戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)加快教育發(fā)展的重大意義，切實(shí)把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位臵來(lái)抓。同時(shí)，形勢(shì)的發(fā)展對(duì)教育工作也提出了新的更高的要求?？h委、縣政府希望廣大教師和教育工作者，也要進(jìn)一步增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、使命感，充分認(rèn)識(shí)教育在發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力中的重要作用和使命，做先進(jìn)生產(chǎn)力的開拓

者；積極擔(dān)負(fù)起發(fā)展先進(jìn)文化的重任，做先進(jìn)文化的弘揚(yáng)者；牢固樹立教育為人民服務(wù)的思想，做廣大人民群眾利益的維護(hù)者，為實(shí)現(xiàn)縣委九屆六次全委擴(kuò)大會(huì)議繪制的藍(lán)圖和加快我縣新型工業(yè)化建設(shè)進(jìn)程，做出新的更大的貢獻(xiàn)。

二、抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推動(dòng)教育事業(yè)快速健康發(fā)展

(一)要進(jìn)一步促進(jìn)教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。經(jīng)濟(jì)建設(shè)是全縣的中心，各項(xiàng)工作必須服從服務(wù)于這個(gè)中心。立足我們****的實(shí)際，我們既要努力辦好學(xué)前教育、義務(wù)教育、高中教育，提高教育質(zhì)量，把更多的學(xué)生輸送到區(qū)內(nèi)外重點(diǎn)高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)深造，滿足人民群眾接受高等教育的要

求，服務(wù)國(guó)家建設(shè)，同時(shí)更要堅(jiān)持面向我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)的第一線，下大力抓好職業(yè)教育、成人教育。這既是我縣經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展的迫切需要，也是教育戰(zhàn)線的重要職責(zé)。

(二)要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。建設(shè)一支政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有開拓創(chuàng)新精神的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，是新形勢(shì)下加快教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在。因此，一定要把加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)作為一件大事抓緊抓好，切實(shí)把那些政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、群眾基礎(chǔ)好的同志選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)。對(duì)那些有培養(yǎng)前途的優(yōu)秀年輕干部，要舍得花本錢、下氣力，力爭(zhēng)培養(yǎng)一批在全縣乃至全地區(qū)叫得響的知名教育管理者。要不斷探索新形勢(shì)下加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織建設(shè)的新路子、新辦法，推進(jìn)活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)方式的創(chuàng)新，努力提高黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，培養(yǎng)造就一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、群眾信賴、能夠帶領(lǐng)教職工不斷開拓創(chuàng)新、勇攀高峰的好班子。

(三)要努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從總體上看，我縣的教師隊(duì)伍是好的，廣大教師在比較艱苦的條件下，無(wú)私奉獻(xiàn)，任勞任怨，為教育事業(yè)辛勤耕耘，取得了很大成績(jī)，做出了重要貢獻(xiàn)，涌現(xiàn)了一大批愛崗敬業(yè)、成績(jī)突出、師德高尚、堪稱楷模的優(yōu)秀教師。但也應(yīng)當(dāng)看到，與實(shí)施素質(zhì)教育的要求、與人民群眾對(duì)高水平教育的期望相比，教師隊(duì)伍的素質(zhì)還有一定差距。對(duì)此，我們必須高度重視，采取有力措施，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。一要抓好教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極為教師學(xué)習(xí)深造創(chuàng)造條件。二要進(jìn)一步完善教師隊(duì)伍管理機(jī)制。要繼續(xù)深

化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，進(jìn)一步增強(qiáng)教育內(nèi)部的生機(jī)和活力，努力形成積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的局面。三要加強(qiáng)師德教育。教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。因此，希望廣大教師要注重加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)持以德修身，以德治教，以德育人，自覺抵制錯(cuò)誤思想的侵蝕，在思想政治上、道德修養(yǎng)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，都要率先垂范，以身作則，為人師表。

同志們，國(guó)運(yùn)興衰，系于教育。這就要求我們?nèi)w教育工作者，要以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以扎實(shí)開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的教育方針，進(jìn)一步解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，干事創(chuàng)業(yè)，加快教育事業(yè)發(fā)展，為富民強(qiáng)縣做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，祝廣大教師和教育工作者節(jié)日快樂!祝同志們?cè)诠ぷ髦腥〉眯碌母蟮某煽?jī)!

我的講話完了，謝謝大家!

第三篇：市長(zhǎng)在慶祝第二十一個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

各位老師、同志們： 今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，歡慶第＊＊個(gè)教師節(jié)，交流尊師重教的經(jīng)驗(yàn)，共商教育發(fā)展大計(jì)。在全市上下深入貫徹落實(shí)市委工作會(huì)議精神的時(shí)刻，把全市優(yōu)秀教師代表請(qǐng)來(lái)，在屬于教師自己的節(jié)日里，召開這樣一個(gè)座談會(huì)，意義重大，非常重要。在這里，我首先代表市委、市政府，向參加座談會(huì)的全體同志，并通過(guò)你們向辛勤工作在教育第一線的全體教師和教育工作者致以節(jié)日的祝賀和親切的慰問！向關(guān)心、支持我是教育事業(yè)的社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！下面，我講幾點(diǎn)意見。

一、充分認(rèn)識(shí)教育在實(shí)現(xiàn)我是跨越式發(fā)展進(jìn)程中的重要作用，切實(shí)增強(qiáng)加快教育發(fā)展的使命感和責(zé)任感 從經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史來(lái)看，發(fā)展就是以教育水平較高的勞動(dòng)者替代教育水平較低的勞動(dòng)者這樣一個(gè)過(guò)程，科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)者文化素質(zhì)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的作用越來(lái)越重要。尤其在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，知識(shí)成為發(fā)展中的最重要的資源。據(jù)聯(lián)合國(guó)教科文組織的研究報(bào)告，“提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的能力，大學(xué)程度這位300%，中學(xué)程度者為為108%，小學(xué)程度者為43%”。世界銀行研究結(jié)果表明：勞動(dòng)者受教育年限每增加一年，對(duì)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值影響的程度為9%。所以，鄧小平同志曾語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡全黨：“我們國(guó)家國(guó)力的強(qiáng)弱，經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁的大小越來(lái)越取決于勞動(dòng)者的素質(zhì)，取決于知識(shí)分子的數(shù)量和質(zhì)量”。我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平較為落后，處于全省的谷底，面對(duì)這一嚴(yán)峻形勢(shì)，我們市委、市政府制定了跨越式的發(fā)展戰(zhàn)略，要通過(guò)幾年、幾十年的臥薪嘗膽，加壓緊逼，使周口的發(fā)展走在我省黃淮經(jīng)濟(jì)帶的前列，實(shí)現(xiàn)周口的崛起。實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們面臨的困難較多，任務(wù)十分艱巨，其中最大的問題就是人口多、勞動(dòng)者素質(zhì)低、人才匱乏。主要表現(xiàn)在：一是勞動(dòng)者整體科學(xué)文化素質(zhì)偏低。全省平均受教育年限為8年，我市僅為7年，低于全省平均水平。全省文盲率2000年為5.87%，我市為7.19%，高于全省平均水平1.32個(gè)百分點(diǎn)。二是勞動(dòng)力知識(shí)結(jié)構(gòu)不合理，高層次文化人口比重偏小。每萬(wàn)人大專以上文化程度全省267人，我市僅為115人，相差152人，比全省平均水平低57%，每萬(wàn)人高中、中專文化程度全省1003人，我市672人，相差331人，比全省平均水平低43%，每萬(wàn)人初中文化程度全省3939人，我市3777人，低162人。全省大專以上文化程度占有文化總?cè)丝诒戎貫?.1%，周口僅為1.38%，相差1.72個(gè)百分點(diǎn)。三是人才狀況不適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的要求。根據(jù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整與人力資源提升的要求，新增勞動(dòng)力受教育程度應(yīng)達(dá)到高中以上水平，但目前我是高中階段毛入學(xué)率僅為39%。全市各類專業(yè)技術(shù)人才16萬(wàn)人，占在業(yè)人口的比重僅僅為2.8%。我市有1054萬(wàn)人口，人口眾多對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)是一把雙刃劍，一方面是壓力，是包袱，另一方面是資源，是希望。能否把沉重的人口負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)化為人力資源，是我們經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的關(guān)鍵所在。實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)化，關(guān)鍵在于我們的教育。因此，大力發(fā)展教育，依靠教育，提高勞動(dòng)者的科學(xué)文化素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)我是跨越式發(fā)展的根本途徑。沒有教育的支撐，一切都是空談。各級(jí)黨委政府必須把教育作為先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性的工作，擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來(lái)，既要抓經(jīng)濟(jì)，又要抓教育，要像抓經(jīng)濟(jì)那樣抓教育，實(shí)現(xiàn)教育與經(jīng)濟(jì)的良性互動(dòng)。廣大教師和教育工作者，要深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的光榮使命和艱巨任務(wù)，懷著強(qiáng)烈的緊迫感和責(zé)任感，努力工作，為我市的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

二、正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前教育工作面臨的困難，切實(shí)加強(qiáng)，千方百計(jì)增加教育投入近年來(lái)，我市教育工作取得了很大的成績(jī)，剛才，松海同志已經(jīng)進(jìn)行了通報(bào)，總結(jié)得很具體、很全面。這些成績(jī)是全社會(huì)各級(jí)黨委政府大辦教育、尊師重教的結(jié)果，是教育戰(zhàn)線上的全體同志加壓負(fù)重，努力拼搏的結(jié)果，是社會(huì)各界關(guān)心教育、支持教育的結(jié)果。在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們更應(yīng)該清醒地看到，目前教育發(fā)展中還存在著不少困難和問題，這些問題松海同志在通報(bào)中已經(jīng)講過(guò)了，幾位優(yōu)秀教師代表也提到了一些，比如，普九遺留問題、危房改造問題、教師工資發(fā)放問題等。這些問題如果不能得到及時(shí)解決，教育的發(fā)展就無(wú)從談起。為什么會(huì)出現(xiàn)這些問題呢？我看，最主要的原因還是一些地方的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育工作認(rèn)識(shí)不足，重視不夠，以至投入不到位。一些地方、一些干部，沒有錢給教師發(fā)工資，沒錢改造學(xué)校危房，沒錢投入教育，卻有錢買小轎車，有錢搞形象工程。這哪里有半點(diǎn)立黨為公、執(zhí)政為民的觀念，又是怎樣實(shí)踐三個(gè)代表重要思想的？重視教育不能僅僅停留在口頭上，更要落實(shí)在行動(dòng)上。各級(jí)黨委政府一定要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)決把教育工作列入重要議事日程，納入社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃中。要實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。進(jìn)一步建立完善領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教育，聯(lián)系學(xué)校制度，多深入教育，深入學(xué)校，幫助解決實(shí)際困難和問題。要千方百計(jì)地增加對(duì)教育的投入，我市財(cái)政緊張，是客觀現(xiàn)實(shí)，窮市辦大教育困難多，但不辦好教育，就會(huì)缺乏發(fā)展的智力支持，落入貧困的惡性循環(huán)，什么時(shí)候才能實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展、擺脫貧困與落后？所以，我們各級(jí)黨委政府、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大教育工作者，要時(shí)刻牢記小平同志的教誨：“千方百計(jì)在別的方面忍耐些，甚至于犧牲一點(diǎn)速度，把教育問題解決好?！辈还茇?cái)政多么困難，都要開源節(jié)流，優(yōu)先保證對(duì)教育的投入。

三、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，把尊師重教落到實(shí)處 百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。教師是教育振興的基石、根本。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大教師在艱苦的工作條件下，恪盡職守，默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，不求索取，為我市的教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)，今天在座的教師就是他們中的優(yōu)秀代表。對(duì)此，各級(jí)黨委、政府、社會(huì)各界不會(huì)忘記你們，不斷改善工作和生活條件，提高經(jīng)濟(jì)和政治待遇，但是做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。近幾年來(lái)，我是教師隊(duì)伍流失嚴(yán)重，尤其是高中教師，一所高中一年就流失幾十人，為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？辛辛苦苦的工作，每月幾百元的工資都不能按時(shí)足額發(fā)放，能不走嗎？我們要求教師講奉獻(xiàn)，但也要保證他們的合理報(bào)酬，教師也是凡人，也要生活。有些縣教師嚴(yán)重缺編，卻不聘用教師，甚至是聘用一些文化層次較低的臨時(shí)代課。沒有教師，怎么辦教育？這是不講原則，不負(fù)責(zé)任，對(duì)黨和人民的嚴(yán)重失職行為。一些領(lǐng)導(dǎo)總是強(qiáng)調(diào)財(cái)政困難，工資發(fā)放不到位，這是實(shí)情，但不是理由，關(guān)鍵還在于重視不重視。對(duì)此，各縣市區(qū)要調(diào)查摸底，認(rèn)真分析研究，主動(dòng)采取措施，努力提高教師的待遇，經(jīng)常傾聽教師的要求，積極解決廣大教師住房、就醫(yī)、子女就業(yè)等方面的實(shí)際困難。安居才能樂業(yè)，生活無(wú)有才能全身心投入工作。尤其是對(duì)骨干教師，要在政治上厚愛，事業(yè)上支持，生活上關(guān)心，為他們干事創(chuàng)業(yè)提供良好的條件，創(chuàng)造寬松的環(huán)境，用事業(yè)留人，用待遇留人。對(duì)缺編的教師要盡快補(bǔ)充，并由編辦、人事、教育部門把好質(zhì)量關(guān)。同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)，各級(jí)政府、教育行政部門，各個(gè)學(xué)校都要將教師培養(yǎng)列入重要日程，拿出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。要?jiǎng)訂T社會(huì)各界為教師辦實(shí)事，送溫暖，在全社會(huì)形成尊師重教的良好氛圍。同時(shí)，也希望廣大教師要愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。教師是人類靈魂的工程師，為人師表，形象如何，直接影響著青少年學(xué)生的身心發(fā)展。因此，廣大教師要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，率先垂范，做人楷模。既要有腳踏實(shí)地、樂于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，以自己高尚的人格教育和影響學(xué)生，努力成為青少年學(xué)生的良師益友。教育者必先受教育，在當(dāng)今時(shí)代，只是、信息更新日益加快，新事物層出不窮，每個(gè)人都要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷以新的知識(shí)充實(shí)自己，開拓創(chuàng)新，提高育人水平和能力。

四、發(fā)揮教育服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，為我市全面建設(shè)小康社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。教育在實(shí)現(xiàn)我市人口負(fù)擔(dān)向人力資源轉(zhuǎn)變、實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展中起著重要作用。而目前教育工作在這方面做得還不夠，還不能很好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求。進(jìn)一步深化教育改革，做好為經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)這篇大文章，是擺在我們廣大教育工作者面前的一項(xiàng)迫切而急需的任務(wù)。要盡快建立起適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，與市場(chǎng)需求、勞動(dòng)力就業(yè)緊密結(jié)合，結(jié)構(gòu)合理、靈活開放、特色鮮明、自主發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。要把職業(yè)學(xué)校辦成開放的、多功能的職業(yè)教育和培訓(xùn)基地，形成比較完善的縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)職業(yè)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。大力發(fā)展各種形式的職業(yè)培訓(xùn)，為工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移做出貢獻(xiàn)。要全面落實(shí)好綠色證書教育，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校，圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化需要，篩選技術(shù)成熟可靠，科技含量高，推廣應(yīng)用價(jià)值較大的技術(shù)和項(xiàng)目，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學(xué)校為依托，對(duì)農(nóng)民開展支付培訓(xùn)、科技信息宣傳和項(xiàng)目開發(fā)帶動(dòng)等工作，全面提高農(nóng)村勞動(dòng)者素質(zhì)，培訓(xùn)農(nóng)業(yè)科技開發(fā)人才，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展。同志們，實(shí)現(xiàn)我市跨越式發(fā)展的希望在教育，振興教育的關(guān)鍵在教師。廣大教師和教育工作者任重而道遠(yuǎn)，光榮而艱巨，我們要在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)，加壓負(fù)重，開拓進(jìn)取，奮勇拼搏，為周口經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的快速健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)周口崛起，做出最大的貢獻(xiàn)。

第四篇：在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話

在第二十一個(gè)教師節(jié)上的講話

各位老師：下午好！教師節(jié)好！

“教師節(jié)”是我們每一位教師自己的吉日，可喜可賀！今天我們?cè)趯W(xué)校行政的支持和關(guān)心下，在工會(huì)的精心策劃下，大家歡聚一堂，慶祝我們第二十一個(gè)教師節(jié)，此時(shí)此刻，我想每一位在坐的老師和我一樣，心情非常激蕩。

老師們：自古以來(lái)，教師是社會(huì)文明的傳播者，教師以“人梯”的精神培育了數(shù)以億萬(wàn)計(jì)的人才，推動(dòng)著人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，歷史的前進(jìn)。教師的事業(yè)是偉大、光榮而高尚的，那么多年來(lái)的教書生涯，我們一直情系教壇，真誠(chéng)執(zhí)教，無(wú)論什么挫折和誘惑，我們堅(jiān)定：“教師育人”是我們的天職。也正因?yàn)閷?duì)教育事業(yè)有了那么一種愛的執(zhí)著，才辛勤耕耘每一個(gè)春夏秋冬，才贏得了桃李芬芳。在此我首先代表東港小學(xué)的全體師生向今天參加會(huì)議的為東港小學(xué)作出貢獻(xiàn)的老教師們退休教師們表示衷心的感謝，并祝你們晚年生活愉快，健康長(zhǎng)壽！向全體東港小學(xué)的老師們道一聲，你們辛苦了，你們所作出的人民不會(huì)忘記你們，學(xué)生更不會(huì)忘記你們。

老師們：在世界經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，教育作為先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的第一要素，已經(jīng)對(duì)我們教師提出了高要求，教師再不是單純的教書匠，教師也再不是授其以魚的人，他更多的要成為：學(xué)生個(gè)性發(fā)展的促進(jìn)者、學(xué)生智力與非智力因素的開發(fā)者、學(xué)生提出問題的引導(dǎo)者、與學(xué)生共同學(xué)習(xí)的參與者、研究者、學(xué)生眾多疑難問題的咨詢者，和新課程設(shè)計(jì)的專家、研究者，現(xiàn)代教育技術(shù)的行家、團(tuán)隊(duì)工作和團(tuán)隊(duì)溝通的專家等等。新學(xué)期教育局開展了師德建設(shè)月活動(dòng)，要求我們通過(guò)師德建設(shè)月活動(dòng)進(jìn)一步樹立教師育人，為人師表的道德風(fēng)尚，樹立良好的職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德，做一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的好老師。

今天教師節(jié)學(xué)校將為5名年輕教師業(yè)務(wù)上結(jié)對(duì)，5名年輕的行政人員進(jìn)行行政結(jié)對(duì)，這是學(xué)校提高教師素質(zhì)、提高干部行政管理能力，特別是培養(yǎng)青年教師早日成才的一個(gè)有效的舉措，這里希望我們年輕教師珍惜機(jī)會(huì)，虛心請(qǐng)教，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，創(chuàng)出教學(xué)和行政工作特色，打出品牌，為東港小學(xué)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

老師們，努力吧！讓我們以突出的奉獻(xiàn)無(wú)愧于這“太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)”，最后讓我以本次師德建設(shè)月活動(dòng)主題詞與大家共勉吧：弘揚(yáng)崇高師德、追求卓越成績(jī)、塑造東小形象。

謝謝退休教師，謝謝東港小學(xué)的全體教師，祝大家教師節(jié)快樂！

2005．9．9

第五篇：在第二十四個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

在第二十四個(gè)教師節(jié)座談會(huì)上的講話

何天鸞

（2008年9月10日）

尊敬的田縣長(zhǎng)、皮主任、冉局長(zhǎng)，各位老師：

今天是第二十四個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)美好的日子里，我們舉辦這樣一個(gè)座談會(huì)，和老師們一起座談，我倍感親切；縣領(lǐng)導(dǎo)和局領(lǐng)導(dǎo)能親臨會(huì)場(chǎng)與我們一起座談，同慶這個(gè)神圣節(jié)日，我倍受感動(dòng)。籍此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表我校領(lǐng)導(dǎo)班子向在第一線辛勤耕耘的老師們致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀！向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝！

百年大計(jì)，教育為本，振興教育，希望在教師。多年來(lái)，在縣委、政府及教育局的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)懷和支持下，四中始終堅(jiān)持“緊緊依靠廣大教職員工”的理念，在艱苦的辦學(xué)條件下團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，歷經(jīng)6年的風(fēng)風(fēng)雨雨，克服重重困難，為國(guó)家培養(yǎng)出一批批的優(yōu)秀人才，使四中由初建走向強(qiáng)大，由稚嫩走向成熟，由不為人知走向家喻戶曉。實(shí)踐證明：四中有一支“志存高遠(yuǎn)、師德高尚、教藝精良”的教師隊(duì)伍，全體教師不畏辛苦、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，是四中不斷發(fā)展的原動(dòng)力。

今天，我想講以下三個(gè)問題：

一、過(guò)去工作的回顧。一年來(lái)，我們?cè)诳h委、縣政府和縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，按照縣委“抓班子，帶隊(duì)伍，促發(fā)展，辦好讓人民滿意的教育”的要求，堅(jiān)持“以德興校，依法治校，產(chǎn)學(xué)興校，質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)思想，深化學(xué)校內(nèi)部改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校工作取得了很大的成績(jī)：

1、建立健全了學(xué)校管理制度，完善了教職工的考評(píng)、考核方案，增強(qiáng)了教職工的積極性和責(zé)任心；強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，提高教師素質(zhì)，注重師德建設(shè)，現(xiàn)在，我們的教師更加敬業(yè)了，教育教學(xué)水平更加提高了。

2、堅(jiān)持德育首位，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)生的法紀(jì)觀念增強(qiáng)了，勤學(xué)理論、苦練技能的風(fēng)氣已經(jīng)在學(xué)生中形成。

3、教學(xué)質(zhì)量得到了提高。建校之處，我們就以辦一流的學(xué)校，創(chuàng)一流的管理，出一流的質(zhì)量，育一流的人才為目標(biāo)，積極實(shí)施“管理工程、質(zhì)量工程”，狠抓學(xué)校管理和教學(xué)工作，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)正在逐漸形成，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。04年，240名畢業(yè)生，考上省級(jí)示范性高中10人；05年，240名畢業(yè)生，考上省級(jí)示范性高中15人；06年，420名畢業(yè)生，考上省級(jí)示范性高中35人；07年，440名畢業(yè)生，考上省級(jí)示范性高中29人；08年，440名畢業(yè)生，考上省級(jí)示范性高中32人。學(xué)校教學(xué)質(zhì)量已連續(xù)三年獲全縣第一名。

4、辦學(xué)條件得到了一定的改善。成績(jī)已成為過(guò)去，教育教學(xué)工作任重而道遠(yuǎn)，是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，還得回到起跑線，確定新的目標(biāo)，永不讓經(jīng)驗(yàn)浸蝕我們心靈，為了學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展，為了這一方土地的娃娃們，我們始終如一的腳踏實(shí)地，實(shí)事求是地干好屬于我們應(yīng)完成的工作。過(guò)去的成績(jī)，帶給我們的將是更嚴(yán)峻的考驗(yàn)，更高層次的挑戰(zhàn)。

二、對(duì)教師的四點(diǎn)希望。

在這里，我提四點(diǎn)希望與老師們共勉：

第一，要以身立教，為人師表，做崇高師德的力行者?！皩W(xué)高為師，身正為范”。身教重于言教，教師就是學(xué)生的榜樣，教師一舉手一投足、一言一行直接作用于學(xué)生心靈，塑造學(xué)生的性格和品質(zhì)，而且通過(guò)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生影響。作為新時(shí)期的人民教師，就要模范地履行教師的職業(yè)道德，以德修身、以德治教、以教育人，高風(fēng)亮節(jié)，為人楷模。要有熱愛教育、獻(xiàn)身教育的崇高職業(yè)理想和道德追求，要有熱愛學(xué)生，誨人不倦的道德情感，要有關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的道德準(zhǔn)則，要有嚴(yán)于律已、為人師表的道德形象。

第二，要育人育心，愛生如子，做優(yōu)秀的“人類靈魂的工程師”。教書育人，是教師的天職。教師不僅要教給學(xué)生書本的知識(shí)，幫助學(xué)生去發(fā)現(xiàn)，獲取和運(yùn)用知識(shí)，更要引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生逐步形成崇高的理想、高尚的情操、博大的胸懷和健全的人格。我們要通過(guò)我們的教育教學(xué)活動(dòng)，使我們的學(xué)生成為熱愛祖國(guó)，熱愛民族，有為民族振興和社會(huì)進(jìn)步作貢獻(xiàn)的志向和愿望的人；使我們的學(xué)生成為具有民主與法制意識(shí)，維護(hù)社會(huì)正義，有社會(huì)責(zé)任感的人；使我們的學(xué)生成為具有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，掌握適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的人；使我們的學(xué)生成為具有強(qiáng)健的體魄，頑強(qiáng)的意志，具有獨(dú)立生活能力、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力的人；使我們的學(xué)生成為能夠正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人，學(xué)會(huì)交流與合作，正確面向世界的人。育人比單純的教書要難得多，這就要求我們每個(gè)教師象對(duì)待自己的孩子一樣，對(duì)學(xué)生充滿愛心，無(wú)微不至，循循善誘，用熱愛和真誠(chéng)去澆灌學(xué)生的心田，開啟學(xué)生心靈的窗戶。

第三，要更新觀念，開拓創(chuàng)新，做實(shí)施素質(zhì)教育的優(yōu)秀園丁。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新也是教育發(fā)展的不竭動(dòng)力。二十一世紀(jì)需要的人才必須是高素質(zhì)的、全面發(fā)展的、具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才。我們的教育要適應(yīng)新世紀(jì)的需要，就必須實(shí)實(shí)在在地實(shí)施以學(xué)生全面發(fā)展的為目標(biāo)、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。我們的教師要真正從思想上、行動(dòng)上順應(yīng)素質(zhì)教育的要求，就必須切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念。我們要樹立以人為本的教育觀，樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀，樹立德智體美勞全面發(fā)展的教育質(zhì)量觀，為改變學(xué)生的生存狀態(tài)、提升他們的生活質(zhì)量、為他們將來(lái)?yè)碛幸粋€(gè)幸福美滿的人生打下良好基礎(chǔ)。

第四，要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，做終身學(xué)習(xí)的模范。在現(xiàn)代社會(huì)中，停滯不前、抱殘守缺、憑借經(jīng)驗(yàn)，都不能適應(yīng)現(xiàn)代教師職業(yè)的要求，我們必須在專業(yè)成長(zhǎng)的道路上不斷地發(fā)展自己，不斷豐富自己的知識(shí)，不斷更新自己的觀念，不斷增加自己的情感。廣大先進(jìn)教師、骨干教師要做不斷學(xué)、不斷進(jìn)取的模范，因?yàn)橄冗M(jìn)和骨干都是相對(duì)的，今天是先進(jìn)、是骨干，如果放松學(xué)習(xí)，停止進(jìn)取，明天就不是先進(jìn)、不是骨干了。新一輪教育改革，給我們教師的不斷學(xué)習(xí)、不斷提高提出了新的挑戰(zhàn)，展示了新的空間，教師職業(yè)專業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，更是對(duì)我們職業(yè)態(tài)度、教育能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。我們要推進(jìn)教育改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，更新教育觀念是前提，沒有新的觀念，就不會(huì)有新的實(shí)踐，理論和觀念是不斷發(fā)展的。作為為人師表的教師，要不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，同時(shí)還要善于學(xué)習(xí)。只有這樣，才能不斷充實(shí)、提高自己，跟上日新月異的改革形勢(shì)。

三、學(xué)校的發(fā)展和面臨的困難。

學(xué)校的發(fā)展是2009年實(shí)現(xiàn)縣級(jí)“雙優(yōu)文明學(xué)?！保?010年實(shí)現(xiàn)地級(jí)“雙優(yōu)文明學(xué)?！薄Ｄ壳皩W(xué)校主要面臨硬件設(shè)施方面的困難，沒有圍墻，食堂修好了，但里面的設(shè)備設(shè)施沒有，至今未能投入使用。我們相信，有縣委、縣政府的關(guān)心，這些困難會(huì)得到解決。

辛勤園丁，是送給教師的贊語(yǔ)。春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。

教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會(huì)的重托，家長(zhǎng)的期望。

幾位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們信心百倍。我們一定要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，緊密團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為核心的黨中央周圍，以 “三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力以工作和學(xué)習(xí)的優(yōu)異成績(jī)切實(shí)落實(shí)“三個(gè)代表”的要求，為黨和人民的教育事業(yè)增光添彩，為學(xué)校的發(fā)展和繁榮努力拼搏！

最后，祝幾位領(lǐng)導(dǎo)身體健康！祝老師們節(jié)日愉快，身體健康，家庭幸福，事業(yè)有成！

謝謝大家！