第一篇：給予讓我如此難忘

給予讓我如此難忘

因給予而快樂(lè)，因快樂(lè)而難忘

——題記

每當(dāng)我聽(tīng)到風(fēng)車(chē)那清脆的響聲時(shí)，我都想起鄰家妹妹蕭文那難忘的笑容。

記得那是一個(gè)星期二的下午第二節(jié)課，是勞技課，課的內(nèi)容是做一架風(fēng)車(chē)，在我的不懈努力下，我的風(fēng)車(chē)在下課時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，它一邊轉(zhuǎn)還一邊發(fā)出清脆的鈴聲，上面還有我精心制作的動(dòng)漫圖案，我真喜歡這架風(fēng)車(chē)。

放學(xué)后，漫長(zhǎng)的道路因?yàn)轱L(fēng)車(chē)的陪伴而讓我覺(jué)得那么短暫，不一會(huì)，我便到家了。

樓道里，鄰家妹妹小文正在玩跳繩，她一見(jiàn)到我，不，更為準(zhǔn)確的說(shuō)是見(jiàn)到我手中的風(fēng)車(chē)，急忙將跳繩扔到地上，想我飛奔而來(lái)。她站到我面前，滿(mǎn)臉贊揚(yáng)地指著我手中的風(fēng)車(chē)：“姐姐，這個(gè)，這個(gè)真漂亮！”“是??！它還能響呢！”我揮動(dòng)起手中的風(fēng)車(chē)，灑下一串悅耳的鈴聲，小文目不轉(zhuǎn)睛地盯著風(fēng)車(chē)，問(wèn)道：“姐姐，能借我玩會(huì)嗎？”“當(dāng)然可以拉~”我把風(fēng)車(chē)遞給她，我很喜歡與朋友一起分享自己的快樂(lè)。小文開(kāi)心地舉著風(fēng)車(chē)，轉(zhuǎn)身向樓道里跑去，小文的笑聲和風(fēng)車(chē)的響聲是那么和諧，動(dòng)聽(tīng)，我不由地靜待了，感覺(jué)此時(shí)的風(fēng)車(chē)才真正實(shí)現(xiàn)了它的價(jià)值。

但那風(fēng)車(chē)畢竟是屬于我的，小文也很快意識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題，她漸漸地停了下來(lái)，低著頭，看著手里的風(fēng)車(chē)，猶豫著是否要還給我，

第二篇：普通話(huà)讓我如此自信

時(shí)間：2009年9月8日播音員：吳研潔普通話(huà)讓我如此自信

沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大河的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。我沒(méi)有特別出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因?yàn)?，是普通?huà)讓我如此自信！

我是一個(gè)從烏盟來(lái)的女孩，從小生長(zhǎng)在家鄉(xiāng)，那里的人們都說(shuō)家鄉(xiāng)話(huà)。上學(xué)來(lái)到薛家灣以后，由于說(shuō)方言，與別人交流造成了一定的困難，這不僅讓同學(xué)和我無(wú)法溝通，還讓我特別的自卑。以前，在班上每逢回答問(wèn)題我都很踴躍，可是來(lái)到這里，我卻從不敢舉手，生怕別人笑話(huà)我講家鄉(xiāng)話(huà)，看不起我。可是有一天，不可避免的事情發(fā)生了，語(yǔ)文老師看到我總是不發(fā)言，便讓我背誦一首唐詩(shī)，我慢吞吞的站起來(lái)，不知該說(shuō)什么好，像個(gè)啞巴似的站了一分鐘，臉紅得像個(gè)熟透的蘋(píng)果。最后，老師以為我不會(huì)，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經(jīng)歷了！從此，我便發(fā)誓：一定要學(xué)好普通話(huà)，重新找回自信！于是，每當(dāng)下午放學(xué)后，我總要跟著電視里播音員練習(xí)發(fā)音，雖然很困難，但是還是堅(jiān)持了一個(gè)月，可是，效果并不顯著，我有些灰心喪氣了！這時(shí)媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功的階梯，你必須要勇于面對(duì)一次次的困難才能獲得成功啊！”

媽媽的鼓勵(lì)堅(jiān)定了我學(xué)好普通話(huà)的信心，我更加刻苦學(xué)習(xí)普通話(huà)，這時(shí)媽媽為我報(bào)了卡耐基口才與成功訓(xùn)練班，卡耐基的課程對(duì)我學(xué)習(xí)普通話(huà)給了我很大的幫助，還給予了我精神上的鼓勵(lì)。我不會(huì)說(shuō)普通話(huà)，老師不僅沒(méi)有嘲笑我，還不厭其煩的地教我一遍遍發(fā)音，給了我極大的信心，終于在初級(jí)班匯報(bào)演出時(shí)，我的演講得到了老師和同學(xué)們的認(rèn)同，獲得了“口才之星”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，父母和老師都為我感到驕傲和自豪，從此我也變得自信起來(lái)。

到去年暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，我在課堂上第一次勇敢的舉起手，雖然回答的不是很完整，但是，老師和同學(xué)們依然為我的自信和勇敢，鼓起掌來(lái)，讓我第一次感受到：我是最棒的！下課時(shí)，同學(xué)們都叫我去玩踢毽子。我漸漸能和同學(xué)們暢所欲言的交流了。讓我感受到普通話(huà)對(duì)于一個(gè)人是多么重要！

我曾看到過(guò)這樣一個(gè)笑話(huà)：某公司新來(lái)一位口音很重的經(jīng)理。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對(duì)秘書(shū)說(shuō)：“我要?dú)⒁粋€(gè)人！”話(huà)音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇的花容失色。弄了半天，原來(lái)經(jīng)理“殺”“查”不分，其實(shí)是想說(shuō)“我要查一個(gè)人”。雖然這僅僅是一個(gè)笑話(huà)，但是這說(shuō)明了一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題：我們的生活離不開(kāi)普通話(huà)

第三篇：讀書(shū)讓我如此美麗

讀書(shū)讓我如此美麗

書(shū)籍，多么美麗的字眼。從從片片甲骨到冊(cè)冊(cè)竹簡(jiǎn)，再到今天的書(shū)籍，它和我們?nèi)祟?lèi)的精神成長(zhǎng)相依相伴。書(shū)籍，是那么神奇。它可以是藥，古人劉向說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。’’ 它可以是面包，它更是一艘艘帆船，載著我們從小小的港灣駛向無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。

圖書(shū)館是書(shū)的盛會(huì)，我每個(gè)星期都會(huì)去那里。在書(shū)的擁抱中，我仿佛在學(xué)海遨游，在書(shū)上攀登。古往今來(lái)，書(shū)籍造就了許多偉大的人，他們也留下了許多偉大的作品。曹植七步為詩(shī)，李白斗酒詩(shī)百篇，魯迅成為現(xiàn)代文學(xué)的奠基人 ······

在林立的大樓中間，圖書(shū)館顯得不大，我的書(shū)房更小，但是讀書(shū)引領(lǐng)我走進(jìn)無(wú)限寬廣深邃的時(shí)空。古希臘具有神秘的誘惑力，在想象的空間中，希臘的天神依然在地上行走。我還應(yīng)該感謝冰心和泰戈?duì)枺谒麄兊脑?shī)歌中，寫(xiě)滿(mǎn)愛(ài)和童真，告訴我擁有一顆純潔的心靈是多么美麗。那是真的天空，善的源泉，愛(ài)的礦脈。也曾在腦海里描畫(huà)陶淵明的背影，在滿(mǎn)山遍野的金黃中，有一點(diǎn)青色，那便是他，一疊厚厚的文稿，散落在菊花叢中······讓我們小心翼翼的俯

拾。時(shí)空交錯(cuò)，千年一嘆嘆千年?！逗?jiǎn)·愛(ài)》告訴我，因?yàn)槠降榷袗?ài)，因?yàn)樽孕哦利悺?/p>

讀書(shū)得趣，學(xué)海暢情，讀書(shū)自有讀書(shū)人的境界。古代讀書(shū)人可以一日不食，不可一日無(wú)書(shū)。如今，時(shí)代發(fā)生了變化，電視，網(wǎng)絡(luò)，快餐文化圍繞著我們，我愿意抹去這層浮沫，看到蔚藍(lán)而深深的書(shū)籍的大海。愛(ài)上讀書(shū)，并非一時(shí)沖動(dòng)，以為心中不安的人是不會(huì)喜歡讀書(shū)的；愛(ài)上讀書(shū)，并非想與人高談闊論，因?yàn)椴欢贸聊娜瞬粫?huì)深刻的讀書(shū)；愛(ài)上讀書(shū)，是蒼天給人類(lèi)最大的恩賜。

歲月不停的行走，文字的魅力卻永存的。最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，富有詩(shī)書(shū)氣自華。讀書(shū)，讓人從容顏到心靈，變得無(wú)比美麗。

第四篇：黑夜讓我如此美麗（精選）

作者：佚名

我喜歡夜，夜會(huì)讓我美麗。

白天，我在郊區(qū)的一所商校教企業(yè)管理，晚間我在這座城市的一家著名的立體聲商業(yè)電臺(tái)做節(jié)目主持人，我選擇的依然是我鐘愛(ài)的夜間時(shí)段，22點(diǎn)至午夜零點(diǎn)最后一檔的情感傾訴節(jié)目《不眠者之音》。我在兩個(gè)小時(shí)里很輕松自如地播送一些經(jīng)典音樂(lè)，接聽(tīng)眾打來(lái)的電話(huà)，他們告訴我又遇到什么煩心事，需要我?guī)兔ψ鍪裁?，我便總是很耐心很安靜地聽(tīng)著，偶爾插一兩句話(huà)，我清楚其實(shí)他們需要的只是一份溫暖的呵護(hù)和關(guān)懷，他們需要的，只是漫漫長(zhǎng)夜里有一個(gè)很美麗的女子能夠聽(tīng)他們的心聲，便夠了。

“親愛(ài)的朋友，當(dāng)您在這擁擠的世界感到疲倦的時(shí)候，當(dāng)您在這忙忙碌碌的生活中找不到可以?xún)A訴的朋友，找不到可依可靠的時(shí)候，歡迎您加入小語(yǔ)的‘清心時(shí)刻’?！濉恰屐o’的‘清’；‘心’是‘心情’的心；一杯茶，一首曲子，一盞小燈，親愛(ài)的朋友，讓我們?cè)谶@漫漫的人生路上一起清心?！边@是《不眠者之音》每星期一晚上固定的單元“清心時(shí)刻”。

今天的“清心時(shí)刻”里，我又選播了舒南的散文《無(wú)人傾訴》。舒南的文字很優(yōu)美，總是透著一股淡淡的憂(yōu)傷，但意境卻很向上。幾年來(lái)舒南一直是我節(jié)目的忠實(shí)聽(tīng)友，不停有他很好的文章寄來(lái)，我卻從未見(jiàn)過(guò)他。舒南讓我總是要想起肖邦，總覺(jué)得他該是活得很流浪的那種人，且已是老者，否則怎會(huì)有如此深刻的思想?

節(jié)目最后我接電話(huà)?！澳愫?，《不眠者之音》。”

“小語(yǔ)嗎?我是舒南?！币粋€(gè)很深沉的聲音飄來(lái)，“剛聽(tīng)到你播我的文章，謝謝你。”

我驚喜，“哎，你好?！斌@訝的是他打進(jìn)電話(huà)來(lái)，舒南——他的聲音也極好聽(tīng)。

“我想見(jiàn)你!我在藍(lán)鳥(niǎo)茶座等你來(lái)!”他說(shuō)完，收了線(xiàn)。

我一怔。還從沒(méi)有聽(tīng)友這樣打電話(huà)進(jìn)直播間和我說(shuō)話(huà)。舒南，他很特別。

我赴約。“藍(lán)鳥(niǎo)”是我常去的地方，我總在那里見(jiàn)一些很重要的朋友。舒南——怎么知道?看來(lái)，他已知我許多。

他坐在靠門(mén)的位置上對(duì)我伸出手，“你好，小語(yǔ)。”舒南笑起來(lái)的樣子很動(dòng)人，在燈下。

天!他居然如此年輕!我壓根兒也沒(méi)有想到他只有22歲！

黑衣黑褲的舒南坐在我面前，講他了解我的一切一切，他知道我白天給學(xué)生如何上課，我喜歡穿什么樣的衣服，用的發(fā)夾是什么顏色，我都習(xí)慣喝什么牌子的咖啡包括我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)幾只小貓叫什么名字?！澳闶瞧桨惨?2點(diǎn)出生的，你出生的時(shí)候下小雨，后來(lái)你便給自己起了這個(gè)名字?！笔婺弦谎燮届o地看著我。他很沉著。

我點(diǎn)頭，“對(duì)”。心里突然冷颼颼的，有種“敵人在暗處，我在明處”的感覺(jué)。我不喜歡旁人了解我太多的隱私。舒南讓我不習(xí)慣。

“想告訴你，我要娶你?！彼?。

我一口茶噴出來(lái)，“你說(shuō)什么?”懷疑失聰。

他認(rèn)真，“我要娶你?！彼f(shuō)那些文章都是專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給我的，從第一次聽(tīng)到我的聲音他就認(rèn)定他是我的唯一，他說(shuō)他馬上就要從音樂(lè)學(xué)院畢業(yè)了，他決心要成為羅大佑似的音樂(lè)人，也只有我能讓他一生有意義，只有我能讀懂他的文字和心，經(jīng)過(guò)很久很久極周密謹(jǐn)慎的調(diào)查后他決定來(lái)見(jiàn)我，他相信我會(huì)同意的。

我又好笑又好氣，“你只憑電臺(tái)里的聲音和一點(diǎn)點(diǎn)情況就決定要娶誰(shuí)?你真是個(gè)孩子?！蔽也幌雮植幌胱屗?，想不到舒南這樣不經(jīng)人事。“你心目中的我，只是一個(gè)夢(mèng)?！蔽艺f(shuō)。

“你會(huì)答應(yīng)的!”他居然固執(zhí)?！安还苣闶窃趺礃拥娜?，我肯定不放手的!”

我以為舒南只是一個(gè)簡(jiǎn)單的孩子做幾天夢(mèng)便罷了，卻未曾想他繼續(xù)纏我不放。每天夜里下節(jié)目出來(lái)，他黑衣黑褲站在電臺(tái)門(mén)口等我，風(fēng)雨不誤。

第五篇：錯(cuò)誤讓我如此美麗

錯(cuò)誤讓我如此美麗

活著是美麗的，工作著是美麗的，必要時(shí)，犯錯(cuò)誤亦不失為一種美麗。——題記

一個(gè)故事，遺憾委婉里才有肝腸寸斷的凄美；一種人生，錯(cuò)誤困頓中方顯驚世駭俗的美麗。

人生的有些際遇，即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得那么美麗。

陸放翁心中的沈園，是個(gè)凄美的錯(cuò)誤?！皷|風(fēng)惡，歡情薄。”他們生活的那個(gè)朝代鑄就了唐婉與陸游的錯(cuò)誤愛(ài)情。或許，正是這個(gè)無(wú)情的錯(cuò)誤用天各一方的距離讓他們的心緊緊依靠。“錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)”幸福，如果唾手可得，便體現(xiàn)不出金子般的價(jià)值。那個(gè)在《釵頭鳳》里演繹了千年的錯(cuò)誤，直到今天還換取了我們的一聲聲嘆息。

錯(cuò)誤助你實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，別樣的人生最美。

也許上帝犯了一個(gè)錯(cuò)誤，不然怎能讓一個(gè)美麗的女子失聰變?。坎蝗辉跄茏屢粋€(gè)弱小的生命承受巨大痛苦？然而，這卻是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。不是么？邰麗華等聾啞姑娘們?cè)谂_(tái)上演繹的千手觀(guān)音，令數(shù)億觀(guān)眾折服，而這樣的錯(cuò)誤竟是一個(gè)錯(cuò)誤鑄就的。錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)了邰麗華等人的人生價(jià)值，她們的人生也在錯(cuò)誤中顯得光彩耀人。

“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！痹酵豕篡`狂妄自大，錯(cuò)誤地低估了吳王夫差的實(shí)力，給越國(guó)帶來(lái)了滅頂之災(zāi)。勾踐在錯(cuò)誤中覺(jué)醒，在覺(jué)醒后奮起，臥薪嘗膽，十年磨礪，用錯(cuò)誤鞭策自我，最終譜寫(xiě)了一曲激勵(lì)人心的樂(lè)章。錯(cuò)誤，使勾踐的人生別樣精彩；錯(cuò)誤，幫助勾踐實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，永垂后世。

直視錯(cuò)誤，有錯(cuò)必改的人生態(tài)度會(huì)讓你獲得美譽(yù)。

為了糾正報(bào)紙上關(guān)于自己發(fā)言時(shí)的一個(gè)錯(cuò)誤，溫家寶親筆寫(xiě)信要求媒體更正，并公開(kāi)致歉。一位領(lǐng)袖，擁有有錯(cuò)必改的勇氣和敢于放下價(jià)值的謙遜作風(fēng)，無(wú)疑都會(huì)成為國(guó)人學(xué)習(xí)的好榜樣。同時(shí)，溫家寶的形象也會(huì)在國(guó)人心目中愈發(fā)高大。

有人說(shuō)：“沒(méi)有廢料，廢料是放錯(cuò)地方的原料。”而我說(shuō)：沒(méi)有錯(cuò)誤，錯(cuò)誤時(shí)人生的調(diào)色盤(pán)。人生，因?yàn)殄e(cuò)誤，所以美麗。

語(yǔ)言，架起溝通的橋梁

人類(lèi)與其它動(dòng)物不同的一個(gè)地方是，人類(lèi)有自己獨(dú)特的語(yǔ)言。語(yǔ)言為人類(lèi)彼此間的溝通架起了一座橋梁，通過(guò)這座橋梁，我們才能了解彼此的需要，感受彼此的心情，分享彼此的悲喜。

語(yǔ)言，有時(shí)是化解誤會(huì)的良藥。趙國(guó)的大將廉頗妒忌被趙王器重的藺相如，揚(yáng)言要使他難堪，而藺相如卻處處避免與之發(fā)生沖突，眾人不解，藺相如的一句“先國(guó)家之急而后私仇”道出了他的用意。這句話(huà)亦使廉頗瞬間消除了對(duì)藺相如的偏見(jiàn)，他負(fù)荊請(qǐng)罪，最終與藺相如成為刎頸之交。藺相如的那句擲地有聲的話(huà)化成了一座橋梁，使兩位大臣的心得到溝通，使廉頗了解到藺相如高尚的人格?？梢?jiàn)，語(yǔ)言，是信息的載體，通過(guò)語(yǔ)言，許多誤會(huì)得以消除，不少心靈的隔閡能被沖破。

語(yǔ)言，是傳遞關(guān)愛(ài)與理解的信鴿。現(xiàn)代社會(huì)許多家長(zhǎng)常抱怨孩子老是以自我為中心，總是不聽(tīng)自己的話(huà)，許多孩子也埋怨家長(zhǎng)老是不理解自己，總是束縛著自己。這種狀況發(fā)生的原因有很多，但最主要的一點(diǎn)是家長(zhǎng)與孩子之間的溝通太少。有的家長(zhǎng)什么事都不讓孩子做，只要求孩子好好讀書(shū)，不要分心，這不能算是關(guān)愛(ài)。真正的關(guān)愛(ài)應(yīng)該是建立在相互理解的基礎(chǔ)上。有一些家庭會(huì)每天騰出一些時(shí)間來(lái)，讓一家人能夠說(shuō)出各自?xún)?nèi)心所想的和所希望的。父母仔細(xì)聆聽(tīng)兒女的心聲，兒女默默記住父母的教誨和期望。彼此的了解促進(jìn)了彼此的溝通。語(yǔ)言就像信鴿一樣，把一方的心聲傳送到另一方，從而理解得以建立。家長(zhǎng)與孩子之間的理解，令家長(zhǎng)找到表達(dá)關(guān)愛(ài)的最佳方式，亦令孩子體恤家長(zhǎng)，懂得該如何報(bào)答父母。彼此的語(yǔ)言交流，令溝通與理解的大門(mén)敞開(kāi)。語(yǔ)言上的交流如果不得當(dāng)，就會(huì)造成溝通上的誤解。馮婦葬身火海的寓言，發(fā)人深省，如果語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，這種悲劇完全可以避免發(fā)生。因此，學(xué)好語(yǔ)言的表達(dá)，對(duì)溝通是大有裨益的，架好語(yǔ)言這座溝通的橋梁，我們才能夠更好地彼此理解。

有了語(yǔ)言，溝通才會(huì)變得順暢；有了語(yǔ)言，溝通才會(huì)如此多姿多彩。

學(xué)會(huì)寬容

有這樣一則寓言，說(shuō)的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是寬容。

寓言中動(dòng)物的寬容是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來(lái)理解寬容呢？其實(shí)，寬容是一種境界。

寬容如水。

通常的“寬容”，即原諒他人一時(shí)的過(guò)錯(cuò)，不錙銖必較，不耿耿于懷，和和氣氣地做個(gè)大方的人。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時(shí)往往比過(guò)激的報(bào)復(fù)更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時(shí)的敵視，使人們冷靜下來(lái)，從而看清事情的本來(lái)緣由。同時(shí)，也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針?shù)h相對(duì)，以同樣的方法還擊對(duì)方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來(lái)什么呢？因此可以說(shuō)，寓言中的國(guó)馬其實(shí)是很明智的。它的明智在于“以德報(bào)怨”。

寬容似火。

因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計(jì)較個(gè)人的得失，更能用自己的愛(ài)與真誠(chéng)來(lái)溫暖別人的心靈。心平如水的寬容，已屬難得；雪中送炭的寬容，更可貴，更令人動(dòng)容。從寓言中我們看到，犯下過(guò)錯(cuò)的那匹馬已認(rèn)識(shí)到自身的荒謬而羞愧難當(dāng)，這時(shí)被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰，明亮而溫暖。寬容，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛(ài)的熱力輻射進(jìn)對(duì)方的心窩。在被某些人評(píng)論成“物欲橫流”的時(shí)代，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎？選擇寬容，也就選擇了理解和溫情，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容是詩(shī)。

寬容是一首人生的詩(shī)。至高境界的寬容，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對(duì)宇宙的胸襟，對(duì)人生如詩(shī)般的氣度。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛(ài)，而是內(nèi)心對(duì)于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛(ài)。寓言中的馬無(wú)法到達(dá)這種境界，而這種境界對(duì)于人類(lèi)卻是如此的真實(shí)和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請(qǐng)你選擇寬容吧。這絲毫無(wú)損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們?cè)诼L(zhǎng)的生命之河中穿越平庸。具有寬容的思想境界，才會(huì)懂得人生的真諦，寬容也是一門(mén)生活的藝術(shù)。

當(dāng)然，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是寬容，而是懦夫?！皥A以待人”，也得先看對(duì)象。寬容不珍惜寬容的人，是濫情；寬容不值得寬容的人，是姑息；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，寬容本身，也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn)。

在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。

所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)寬容。

舍小利以謀遠(yuǎn)

近日“可持續(xù)”一詞頻現(xiàn)諸多媒體報(bào)端，無(wú)論是政府還是社會(huì)成員都努力謀求“可持續(xù)發(fā)展”，也就是長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，這就需要我們從現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式中尋求改變。我們應(yīng)“舍小利以謀遠(yuǎn)”，將目光放得更加長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，來(lái)謀求可繼續(xù)發(fā)展。同樣，這種“舍小利以謀遠(yuǎn)”的態(tài)度也適用于方方面面，不失為一條良好的人生準(zhǔn)則。

丹麥人釣魚(yú)會(huì)拿把尺子量量釣到的魚(yú)，將尺寸不夠的魚(yú)放歸河中。有人或許會(huì)對(duì)這一做法生疑，辛苦釣到的魚(yú)為何還要放回去，多可惜。但其實(shí)，這卻是丹麥人智慧的做法，讓小魚(yú)繼續(xù)生長(zhǎng)，日后才釣得到更多的大魚(yú)。我想，這就是“舍小利以謀遠(yuǎn)”的體現(xiàn)吧。不局限于眼前的“所得”而是思慮日后的保障，這才能得到日后的豐收。就像孟子說(shuō)的“數(shù)罟不入洿池，魚(yú)鱉不可勝食也”。一味去捕捉小魚(yú)往后就無(wú)魚(yú)可求。唯有暫釋眼前的小利方能成就日后的滿(mǎn)載。

日本的養(yǎng)魚(yú)業(yè)有過(guò)這么一個(gè)事件。過(guò)去北海道漁場(chǎng)資源豐饒，似乎取之不盡用之不竭。臨海居民都肆意捕撈，不光金槍魚(yú)等品種數(shù)量銳減，還威脅到鯨和海豚的生存，因此，日本政府下措施整頓漁業(yè)，規(guī)范捕魚(yú)制度，特別加強(qiáng)對(duì)鯨和海豚等品種的捕殺控制，不能為了餐桌，損害了生靈也隔絕了后代與自然的接觸。同樣，這也就是“舍小利以謀遠(yuǎn)”的表現(xiàn)。人們?cè)谏a(chǎn)活動(dòng)中因?yàn)樘嗟臒o(wú)限制的索取，危害到了自然應(yīng)有的平衡，唯有重拾這份和諧，才能長(zhǎng)遠(yuǎn)?？沙掷m(xù)地生存發(fā)展下去。

舍小利以謀遠(yuǎn)，關(guān)鍵在一個(gè)“舍”字，只有舍得，才能獲得?？墒羌惫淖龇ㄒ琅f屢見(jiàn)不鮮。股市的急轉(zhuǎn)直下，潮起潮落，讓一些人頓失方向；樓市的風(fēng)起云涌，水漲船高，讓一些人傾囊赴火。許多人在追逐眼前利益的時(shí)候往往不能預(yù)料到日后長(zhǎng)遠(yuǎn)的行動(dòng)方向，因此常?！耙蛐∈Т蟆?。股神巴菲特在談到自己“滾雪球”的盈利的時(shí)候，就談及過(guò)在最初投資階段的不如意，但他面對(duì)不順心，面對(duì)蠅頭小利卻不動(dòng)心。舍小利以謀遠(yuǎn)，終成偉業(yè)。

舍小利以謀遠(yuǎn)，懂得舍得，謀求長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，才是發(fā)展之道?？沙掷m(xù)發(fā)展的提出正是提倡人們關(guān)注自然更長(zhǎng)久的考慮，不因急于發(fā)展經(jīng)濟(jì)而難以謀遠(yuǎn)，不為未來(lái)更進(jìn)一步考慮。丹麥人將小魚(yú)扔回河中，不就是這樣一種可持續(xù)的理念的體現(xiàn)，舍小利，方能謀遠(yuǎn)。

時(shí)代發(fā)展，物欲橫流，必然會(huì)伴隨著功利的心態(tài)。但請(qǐng)學(xué)會(huì)“舍小利以謀遠(yuǎn)”，寧得此時(shí)的一份釋然與平衡，為今后人生藍(lán)圖插上騰飛的雙翅。

世上無(wú)難事，只要肯登攀

踏著鋪滿(mǎn)層層石礫的崎嶇之路，我茫然，握著已被雨打日曬得滿(mǎn)身瘡痍的雨傘，我哀嘆；舉目眺望我將踏上的漫長(zhǎng)歷程，我祈盼；聆聽(tīng)頭上無(wú)數(shù)偉人的歌唱，我欣然。

面對(duì)人生的多舛，仰視成功的偉岸，跋涉已荊棘滿(mǎn)布的叢林，我埋怨人成多難。我要問(wèn)，成功為何不青睞我的港灣。

問(wèn)名人

我問(wèn)那個(gè)在綠菌場(chǎng)上所向無(wú)敵，將自己的一生都獻(xiàn)于足球的球王，他用他粗糙有力的大黑手拍拍我瘦小的肩膀，自信地告訴我，“只要你真心付出，上帝不會(huì)虧待你”。我問(wèn)那腰纏萬(wàn)貫，穩(wěn)世界首富這把寶座的商人。他笑了笑，用手指著前方的一座山說(shuō)，“翻過(guò)去，你就能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光?！蔽覇?wèn)那雖長(zhǎng)相身材都不能令人滿(mǎn)意卻用氣勢(shì)磅礴的歌聲征服了世界的大學(xué)音樂(lè)教授。他搖了搖他短粗的脖子，寫(xiě)下“勇于拼搏”四個(gè)字。

我用心去體會(huì)他們的教導(dǎo)。問(wèn)偉人

我問(wèn)貝多芬。他伸出手指，在鋼琴上撥弄著。琴聲悠揚(yáng)飄進(jìn)我的耳朵，我的心隨著音樂(lè)飛向了遠(yuǎn)方。突然，琴聲的節(jié)奏似發(fā)瘋了，沖上高潮之處，我的心又隨之上升，直入云霄。猛地，琴聲卻又低沉起來(lái)，我的心又隨之跌入低谷，掉進(jìn)冰寒刺骨的海水中。最后，琴聲又恢復(fù)了溫暖與和協(xié)，讓我頓覺(jué)心情舒暢，全身舒展。我向他深深鞠了一躬，微笑著走開(kāi)了。

問(wèn)英雄

我問(wèn)毛主席。他點(diǎn)燃一支香煙，看著慢慢騰起而又散開(kāi)的煙圈圈，親切地說(shuō)：“黃河的水，你見(jiàn)過(guò)嗎？它那氣吞萬(wàn)里如虎的氣勢(shì)是從寒冷的青藏高原上流出，歷經(jīng)無(wú)數(shù)石塊的打擊，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)大浪，從而形成的?！蔽倚α?，用我的心去感受黃河的氣勢(shì)。他最后拿出筆，揮灑著寫(xiě)下“世上無(wú)難事，只要肯登攀?！?/p>

我不再茫然，不再哀嘆，這些歷經(jīng)滄桑的人們用心靈告訴了我一切。我不再埋怨命運(yùn)的多舛，不再祈禱前路平坦，我用心去迎接前路的崎嶇。

世上無(wú)難事，只要肯登攀。