第一篇：2013中國(guó)人民銀行分支機(jī)構(gòu)筆試(會(huì)計(jì))題目

2013年中國(guó)人民銀行分支機(jī)構(gòu)筆試題目（考兩個(gè)小時(shí)）

第一部分：判斷題20題，一題0.5分

第二部分：?jiǎn)芜x題45題，一題1分

第三部分：多選題10題，一題1.5分

第四部分：簡(jiǎn)答題，一題，10分

題目：簡(jiǎn)述套利定價(jià)理論和資本資產(chǎn)定價(jià)模型，及二者的異同點(diǎn)

要求：意思明確，層次分明，不超過(guò)500字。

第五部分：論述題，一題，20分

題目：論述資產(chǎn)負(fù)債觀和利潤(rùn)表觀，并論述二者在會(huì)計(jì)準(zhǔn)則中的運(yùn)用，你認(rèn)為哪種收益觀更適合我國(guó)的情況。

要求：意思明確，層次分明，不少于500字。

客觀題內(nèi)容包括

財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)：會(huì)計(jì)的四個(gè)假設(shè)，計(jì)量屬性，固定資產(chǎn)，無(wú)形資產(chǎn)，金融資產(chǎn) 財(cái)務(wù)管理：現(xiàn)金流量的計(jì)算，靜態(tài)回收期

成本會(huì)計(jì)：品種法、分批法、分步法的適用情況

管理會(huì)計(jì)：管理會(huì)計(jì)的主體，變動(dòng)成本法，邊際貢獻(xiàn)率

審計(jì)：審計(jì)證據(jù)的保存年限，重要性水平，穿行測(cè)試適用情況，給出具體情況選擇審計(jì)程序

題目不算難，絕對(duì)低于注會(huì)的難度。平時(shí)基礎(chǔ)打好，就完全沒(méi)有問(wèn)題。

最后一題論述題，以前年份有考過(guò)，所以歷年真題還是好好看下，考試的時(shí)候很可能有意外驚喜。

第二篇：中國(guó)人民銀行2014年分支機(jī)構(gòu)考試題--會(huì)計(jì)

2014年中國(guó)人民銀行分支機(jī)構(gòu)考試題—會(huì)計(jì)類---回憶版

1、判斷。（16*0.5=8分）

會(huì)計(jì)恒等式、投資性房地產(chǎn)中計(jì)入其他業(yè)務(wù)成本情況、計(jì)提過(guò)資產(chǎn)減值損失的存貨出售時(shí)如何處理等等

2、單選（1.5*28=42分）包括會(huì)計(jì)約占65%題量、財(cái)務(wù)成本管理約占25%題量、少部分稅法、審計(jì)（約占10%）。

3、多選（2*10=20分）

前面這3道主觀題主要涉及到會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)成本管理中較為常用的知識(shí)，如果不仔細(xì)掌握的話，失分也是非常容易的。此外還涉及到部分審計(jì)和稅法的題目（分值很少）。雖然不是很難，但是要想得高分還是不容易。

4、簡(jiǎn)答題：交易性金融資產(chǎn)的確認(rèn)原則、特點(diǎn)以及初始取得時(shí)會(huì)計(jì)核算。不超

過(guò)500字（10分）。這說(shuō)明必須對(duì)會(huì)計(jì)有一個(gè)較為熟練的掌握，以防任何一個(gè)細(xì)節(jié)的考察。

5、論述題：論述我國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則變更的現(xiàn)狀、特點(diǎn)以及未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。不少于

500字（20分）。該題對(duì)于研究生來(lái)說(shuō)相對(duì)容易，如果在研究生期間發(fā)表過(guò)相關(guān)論文將非常順手。對(duì)于本科生來(lái)講可能有一定的難度。

第三篇：中國(guó)人民銀行筆試

中國(guó)人民銀行筆試——計(jì)算機(jī)類

一、考試時(shí)間120分鐘，題型有選擇題、填空、程序填、看程序?qū)懡Y(jié)果。

二、考試范圍：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、C語(yǔ)言、java、、等等大學(xué)里面學(xué)過(guò)的計(jì)算機(jī)方面的基礎(chǔ)課程。

三、復(fù)習(xí)建議：歷年程序員真題、網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件設(shè)計(jì)師

第四篇：中國(guó)人民銀行面試題目

中國(guó)人民銀行面試題目

自我認(rèn)知類：

1.簡(jiǎn)單介紹自己的情況以及為什么報(bào)人行。

自我介紹和報(bào)考動(dòng)機(jī)。

介紹自己，并說(shuō)明為什么要報(bào)考中支。

介紹自己的大學(xué)生活，為什么報(bào)考人行？

2.說(shuō)說(shuō)你的專業(yè)和你的特長(zhǎng)。

你報(bào)考人行的優(yōu)勢(shì)。

3.結(jié)合自己的專業(yè)說(shuō)一下職業(yè)興趣，為什么選人行。

4.結(jié)合一下你的興趣和愛(ài)好談一下你喜歡什么樣的工作。

5.自己的性格特點(diǎn)。

工作與人際關(guān)系處理類：

1.是說(shuō)你的上司很固執(zhí)，怎樣跟他相處，怎樣跟他提意見(jiàn)。

2.如果你很努力的工作，但卻得不到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。你會(huì)怎么辦？

回答：“首先我不會(huì)覺(jué)得委屈，我沒(méi)有得到認(rèn)可肯定是我在某方面還存在著問(wèn)題，我會(huì)和同事多交流從中找出自己的不足，努力改進(jìn)。我相信憑著自己的努力，最終會(huì)得到一個(gè)合理的評(píng)價(jià)?；卮鹜戤叀！?/p>

3.你去給處長(zhǎng)匯報(bào)工作，正好在門口聽(tīng)到有一個(gè)同事在跟處長(zhǎng)說(shuō)你的缺點(diǎn)，你該怎么辦？

4.如果你去向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作的時(shí)候，遇見(jiàn)有同事在打你的小報(bào)告，你會(huì)怎么處理？

5.如果你從事的是技術(shù)性很強(qiáng)的工作，而你的領(lǐng)導(dǎo)不懂技術(shù)，經(jīng)常對(duì)你的工作進(jìn)行干涉，請(qǐng)問(wèn)你如何處理？

6.你做了一件好事，但周圍的人對(duì)你冷嘲熱諷，你怎么做？

7.你有一位很固執(zhí)苛刻的領(lǐng)導(dǎo)，你會(huì)不會(huì)向他提建議？

8.如果有一個(gè)工作，別人都認(rèn)為是很低級(jí)，看不起的工作，但你領(lǐng)導(dǎo)叫你去做，你怎么辦？

9.一個(gè)同事經(jīng)常在你的上司面前夸耀自己，并經(jīng)常把你的功勞說(shuō)成他自己的，這個(gè)時(shí)候你應(yīng)該怎么辦？

10.如果人民銀行的福利與薪質(zhì)不如你想象的好，你怎么辦？

11.如果讓你下基層，你怎么辦？

12.舉重若輕和舉輕若重兩種工作態(tài)度你傾向與那種?你怎么看待兩種工作態(tài)度?

13.如果你進(jìn)人行你打算干什么，工作中間還有一些針對(duì)我回答的小問(wèn)題 經(jīng)濟(jì)專業(yè)類：

1.目前我國(guó)人民消費(fèi)需求不足，產(chǎn)生這中現(xiàn)象的原因是什么，可以采取什么措施來(lái)解決？

回答：“我認(rèn)為產(chǎn)生消費(fèi)需求不足現(xiàn)象的根本原因是由于我國(guó)目前的社會(huì)保障體系不夠完善。由于醫(yī)療，子女教育，住房的壓力，人們大量增加預(yù)防性需求，把大量的錢存起來(lái)，不敢消費(fèi)，這就導(dǎo)致了做為拉動(dòng)國(guó)民經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的三駕馬車之一的“消費(fèi)需求”不足，嚴(yán)重影響了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。象現(xiàn)在我國(guó)雙順差所產(chǎn)生的外匯儲(chǔ)備過(guò)億的現(xiàn)象，也是消費(fèi)需求不足引起的。要改變目前這種現(xiàn)象，一是完善社會(huì)保障體系，再一個(gè)就是通過(guò)各種手段改變我們中國(guó)人傳統(tǒng)的先攢錢后消費(fèi)的思想，提倡貸款買車買房。同時(shí)建立一個(gè)完善社會(huì)保障體系也是我建設(shè)我國(guó)社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要任務(wù)?；卮鹜戤??！?/p>

2.家政學(xué)家說(shuō)要勤儉持家，經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō)要刺激消費(fèi)，你如何看待這個(gè)問(wèn)題。

3.WTO國(guó)民待遇原則的認(rèn)識(shí)及中國(guó)加入WTO后對(duì)外資銀行開(kāi)放人民幣業(yè)務(wù)的時(shí)間？

4.專業(yè)問(wèn)題，如何看待人行的信貸政策（問(wèn)題很長(zhǎng)，沒(méi)記完）

5.請(qǐng)用3-5分鐘時(shí)間簡(jiǎn)述中國(guó)金融市場(chǎng)的主要功能

其他：

1.在禽流感問(wèn)題上信息比醫(yī)療更重要。談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。

我是大體是這樣回答的：“首先，禽流感作為一個(gè)傳染性的疾病，信息是一個(gè)很關(guān)鍵的問(wèn)題。因?yàn)橐坏┪覀冎懒藗魅驹淳涂梢员苊飧嗟娜烁腥炯膊?，減少了為了醫(yī)治更多的病人所要花費(fèi)的人力，物力和財(cái)力。但是由于信息本身所具有的不對(duì)稱性和不完全性的特點(diǎn)，我們不可能掌握所有的信息，不可能杜絕所有的傳染源，這樣就決定了醫(yī)療的重要性。擁有高尖的醫(yī)療技術(shù)，幫助病人脫離痛苦的同時(shí)也減少了傳染，大大降低了疾病的危害程度，防止了它的進(jìn)一步擴(kuò)散。所以頂尖的醫(yī)療技術(shù)也是必不可少的。但如果說(shuō)一定在信息和醫(yī)療中選擇更重要的，那我認(rèn)為是信息。”

2.毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘學(xué)習(xí)就是工作’對(duì)這句話你是如何理解的。

回答：“做為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，一個(gè)即將走向工作崗位的新人，除了曾在寒暑假有過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷外，我沒(méi)有太多的工作經(jīng)驗(yàn)。我認(rèn)為一個(gè)學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和誠(chéng)信度，可以體現(xiàn)出今后的工作態(tài)度。就這方面講，學(xué)習(xí)就是工作。但從另一方面說(shuō)，學(xué)習(xí)就是一個(gè)大量積累感性認(rèn)識(shí)的過(guò)程，如果只是一味積累感性認(rèn)識(shí)，而無(wú)法使感性認(rèn)識(shí)上升成為感性認(rèn)識(shí)，不能用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，無(wú)法將學(xué)習(xí)應(yīng)用到工作之中，這樣的學(xué)習(xí)不能稱之為工作。所以說(shuō)學(xué)習(xí)并不完全等于工作?；卮鹜戤??！?/p>

3.5個(gè)詞，準(zhǔn)備2分鐘，講故事。（飛船、罪犯、尷尬、左右為難、王桂花）

4.主考嚴(yán)肅的說(shuō)：我最后和你核實(shí)一個(gè)事情：聽(tīng)說(shuō)你在面試前四處找關(guān)系說(shuō)情，你怎么說(shuō)？（壓力測(cè)試）

5.原諒自己就是墮落自己，你怎么看？

6.當(dāng)今社會(huì)上人們對(duì)公務(wù)員高薪養(yǎng)廉有不同的爭(zhēng)議，你對(duì)此怎么看？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

7.如今大家都覺(jué)得大學(xué)生眼高手底，不愿從基層做起，頻繁跳槽，人行也這么看，你的看法。

8.古話說(shuō)：做事要有始有終。你有過(guò)半途而廢的經(jīng)歷嗎？

9.對(duì)自己的發(fā)揮和預(yù)期感覺(jué)怎樣？

10.有人說(shuō)，與其平平淡淡過(guò)一生，不如去做那些可能失敗也可能成功的事，你怎么看？

11.你認(rèn)為對(duì)一個(gè)不講誠(chéng)信的人應(yīng)不應(yīng)當(dāng)講究誠(chéng)信？

12.請(qǐng)你描述一下你家鄉(xiāng)的地理位置和特色！限時(shí)三分鐘！

13.你認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該自立

14.現(xiàn)在大學(xué)生是不是都想進(jìn)機(jī)關(guān)不想下基層，你怎么看？

15.“業(yè)精于勤而荒于奚,行成于思而毀于隨”談?wù)勀愕目捶?/p>

面試模板

（建議：有選擇地吸收，不可全盤照抄）

第一招法：應(yīng)對(duì)人際交往的，比如與同事發(fā)生矛盾，有了沖突，產(chǎn)生危機(jī)，如何相處等。

先講一句名言：海明威說(shuō)“每個(gè)人都不是一座孤島”，所以在交往中會(huì)產(chǎn)生??總之要把握四個(gè)方面。一要尊重，二是理解，三是溝通，四是幫助。

第二招法：應(yīng)對(duì)與領(lǐng)導(dǎo)相處的，比如領(lǐng)導(dǎo)與自己意見(jiàn)相左，領(lǐng)導(dǎo)的能力比自己差，領(lǐng)導(dǎo)比較專斷等。

把握四個(gè)原則：一尊重領(lǐng)導(dǎo)。每一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)人都有其成功的理由。二是理解領(lǐng)導(dǎo)?？磫?wèn)題每個(gè)人的角度都不一樣，“橫看成嶺側(cè)成峰”，自己的想法是正確的，但領(lǐng)導(dǎo)的就未必是錯(cuò)的。三是幫助領(lǐng)導(dǎo)，此為亮點(diǎn)，幫助領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，沒(méi)有采用也是正常，如果領(lǐng)導(dǎo)違法違背原則，堅(jiān)持自己的意見(jiàn)，其實(shí)這也是幫助領(lǐng)導(dǎo)避免犯錯(cuò)。四是適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)，適應(yīng)其領(lǐng)導(dǎo)方式，并用自己的影響力慢慢改正其缺點(diǎn)。此四點(diǎn)絕對(duì)通吃天下領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系。

第三招法，組織活動(dòng)會(huì)議，還有培訓(xùn)什么的，或是完成領(lǐng)導(dǎo)交待的什么。先講一句“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，合理的規(guī)劃將幫助自己順利完成。因此，第一制度工作方案（活動(dòng)的主題、方式、時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、人員配備、費(fèi)用預(yù)算、程序安排等等）；第二對(duì)方案的論證（征求各方意見(jiàn)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，由領(lǐng)導(dǎo)定奪）；第三按計(jì)劃實(shí)施（人員分組分工，任務(wù)的分配等）；第四注意計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程中各方關(guān)系的協(xié)調(diào)（三個(gè)及時(shí)：及時(shí)溝通各方情況進(jìn)行協(xié)調(diào)，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，發(fā)現(xiàn)原方案的內(nèi)容或方法不妥要及時(shí)糾正）；第五計(jì)劃后的總結(jié)（對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行回顧、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)）這五個(gè)步驟十分有用，無(wú)往不勝！特注：如果是組織培訓(xùn)前四步同上，第五步，別忘了對(duì)參加培訓(xùn)的人員組織考核；組織調(diào)查：前四步同上，第五步，之前要加上對(duì)資料進(jìn)行匯總、核實(shí)、分類匯編、進(jìn)行分析、寫出調(diào)查報(bào)告。

第四招法：處理政府突發(fā)事件或是異常情況的。

一保持鎮(zhèn)靜；二想盡一切辦法使他情緒穩(wěn)定；三耐心宣傳國(guó)家相關(guān)法律法規(guī)；四實(shí)在不能穩(wěn)定情勢(shì)，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，請(qǐng)求支援。

集體上訪事件：第一，熱情接待（請(qǐng)坐，倒杯水）第二，穩(wěn)定情緒（想盡一切辦法。。）第三，認(rèn)真傾聽(tīng)（群眾的呼聲）第四，仔細(xì)記錄（群眾反映的問(wèn)題）第五，宣傳解釋（力所能及）

第六，及時(shí)匯報(bào)（能解決的當(dāng)場(chǎng)解決，不能解決的匯報(bào)領(lǐng)導(dǎo)處理或轉(zhuǎn)交相關(guān)部門）

第五篇：筆試題目

另：答案都是我們參加考試的同學(xué)自己對(duì)出來(lái)的，不一定百分之百準(zhǔn)確。

一．判斷

1、詞是最小的言語(yǔ)單位，語(yǔ)篇是最大的言語(yǔ)單位。錯(cuò)

2、建安風(fēng)骨是以建安七子為代表的悲壯蒼涼的風(fēng)格。錯(cuò)

3、絲綢之路是東漢張騫開(kāi)辟的。錯(cuò)

4、萬(wàn)里長(zhǎng)城是為了保衛(wèi)絲綢之路。錯(cuò)

5、因材施教，有教無(wú)類，學(xué)而不厭，誨人不倦是孔子的教育思想。？

6、和是中國(guó)道家的思想。錯(cuò)

7、吃西餐應(yīng)從右側(cè)入座。錯(cuò)

8、我國(guó)的宗教政策是信仰自由。對(duì)

9、志愿者精神是奉獻(xiàn) 友愛(ài)互助合作。對(duì)

10.西安的注音是xi’an 錯(cuò)

11.成績(jī)測(cè)試主要用來(lái)檢查測(cè)試對(duì)象在學(xué)習(xí)的一定階段所學(xué)課程的情況，測(cè)量他們的學(xué)習(xí)的水平。（正確的答案是：學(xué)習(xí)的成果）錯(cuò)

12.四大名旦：梅蘭芳，尚小云，張君秋，荀慧生 錯(cuò)

13.旗袍是滿族的服裝。對(duì)

14．中國(guó)第一篇白話現(xiàn)代小說(shuō)是魯迅的阿Q正傳。錯(cuò)

15.“我差一點(diǎn)就遲到了”和“我差點(diǎn)沒(méi)遲到”表達(dá)的意思是一樣的。對(duì)

16，志愿者的外事原則是。。對(duì)

17.b 和f 的區(qū)別在于b是雙唇音和非雙唇音的區(qū)別 錯(cuò)

二．選擇

1.下列句子屬于存現(xiàn)句的是：座位上放著紅色的大衣。

2.聽(tīng)說(shuō)法的心理理論依據(jù)是：行為主義。

3.下列各組詞中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：相形見(jiàn)絀，按部就班。

4.下列各字中，筆畫數(shù)為6劃的是：臼。

5.下面一組不是離合詞的是：匯報(bào)。

6.男字的第4筆是豎。

7.中國(guó)人口最多的少數(shù)名族：壯族。

8.人民幣上的5種文字：漢語(yǔ)、蒙、維、藏、壯。

9.HSK是漢語(yǔ)水平考試（hàn yǔ shuǐ píng kǎo shì）的縮寫。

10.總體設(shè)計(jì)的根本任務(wù)是：選擇最佳教學(xué)方案。

11.直接法的“直接”是指：根本不用學(xué)生的母語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。

12.四大發(fā)明是隋唐時(shí)期開(kāi)始往周邊國(guó)家傳播的。

13.中國(guó)地理面積960萬(wàn)，海區(qū)域管轄面積450萬(wàn)。

14.兼愛(ài)非攻是墨家思想。

15.《報(bào)刊閱讀》《新聞聽(tīng)力》是按：課程類型劃分出來(lái)的。

16.佛教四大名山：山西省五臺(tái)山，四川省峨眉山，浙江省普陀山和安徽九華山。

17.中國(guó)現(xiàn)存最大并保存完好的皇家園林是：頤和園。

18.下列對(duì)古代書院“講會(huì)制度”的解釋，正確的一項(xiàng)是：不同學(xué)派之間的論爭(zhēng)。

19.古代樂(lè)器依照演奏方式分為：吹拉彈打。

20.古代畫畫技術(shù)的方法：臨摹，寫意，工筆。

21.《史記》是紀(jì)傳體通史。

22.明代的北京市在元大都的基礎(chǔ)上改建的，分為：都城、皇城和宮城。

23.我國(guó)出口茶的類別將茶葉分為綠茶、紅茶、烏龍茶、白茶、花茶、緊壓茶和速溶茶等幾

大類。

24.唐政府編寫的《新修本草》是我國(guó)第一部國(guó)家藥典，也是世界上最早的國(guó)家藥典。

25.凡有井水處皆歌柳詞中的柳是指柳永，北宋人。

26.第一個(gè)跟中國(guó)建交的西方國(guó)家是瑞典。

27.民族自治區(qū)和特別行政區(qū)的共同點(diǎn)是？

28.曾到達(dá)印度又從海上返回的僧人是 法顯

29.第一個(gè)把儒家思想傳播到西方的是 利瑪竇

30.場(chǎng)獨(dú)立型學(xué)生和場(chǎng)依存型學(xué)生相比場(chǎng)獨(dú)立型學(xué)生掌握語(yǔ)法的能力比較強(qiáng)

31.下列地方跟地方戲曲的對(duì)應(yīng)中錯(cuò)誤的是：呂劇山東

32.中的造字法跟以下哪個(gè)字一樣？ 刃

33.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是： 孩子了

34.b 和 p 的發(fā)音區(qū)別是：送氣與不送氣的區(qū)別

35.下列注音錯(cuò)誤的是： 處理chǔlǐ

36.每逢佳節(jié)倍思親中的佳節(jié)指： 重陽(yáng)節(jié)

37．下列詞語(yǔ)中連動(dòng)結(jié)構(gòu)是： 進(jìn)城看戲？懶得思考？

38.下列句子中的雙賓語(yǔ)是： 我們學(xué)校要請(qǐng)幾個(gè)老師給學(xué)生講課。

39.學(xué)什么考什么屬于 成績(jī)測(cè)試

40.既屬于自然保護(hù)區(qū)又屬于人文風(fēng)景的是： 全部是山的一項(xiàng)

41.在進(jìn)行聲調(diào)教學(xué)時(shí)，應(yīng)該先教： 第一聲和第四聲

42.四書指：大學(xué) 中庸 論語(yǔ) 孟子

三．簡(jiǎn)答 5分

談?wù)勀銓?duì)漢語(yǔ)教學(xué)志愿者的志愿者精神及光榮感、使命感和責(zé)任感的理解。

四．論述 15分

給了一段鄭和下西洋的材料，包括三個(gè)小題，A如何理解當(dāng)今中國(guó)和平發(fā)展理念B漢語(yǔ)加快走向世界的重大意義C漢語(yǔ)教師志愿者應(yīng)具備哪些能力。

一共是30個(gè)判斷，50個(gè)選擇，每個(gè)一分。北京地區(qū)及格分是75，其他地區(qū)60分（因?yàn)槊菜票本┑貐^(qū)考卷不一樣，全是選擇題）。

四）綜合能力筆試

聽(tīng)說(shuō)這次筆試是漢辦就對(duì)外漢語(yǔ)教師資格的一次試考，該資格考試已經(jīng)停考多年，此舉是否意味著這項(xiàng)考試即將恢復(fù)呢？另有小道消息稱，此次筆試成績(jī)對(duì)總成績(jī)影響不大。筆試從一點(diǎn)半開(kāi)始，持續(xù)三個(gè)小時(shí)。

一共兩種題型，第一是120道選擇題，每題1.5分，共180分（一般是一段材料配十道題目）：第二是問(wèn)答題，共十六大題，共120分（一般是一道題目配三道左右的題目），總分300分?？疾斓膬?nèi)容包括漢語(yǔ)知識(shí)、教學(xué)知識(shí)及技能、跨文化知識(shí)、中國(guó)文化、中西差異對(duì)比等。具體例子如下：

一）選擇題

1、“我吃過(guò)兩次烤鴨”是什么補(bǔ)語(yǔ)。

A、程度補(bǔ)語(yǔ) B數(shù)量補(bǔ)語(yǔ) C結(jié)果補(bǔ)語(yǔ) D狀態(tài)補(bǔ)語(yǔ)

2、期中期末考試屬于哪種類型的考試。

選項(xiàng)略。

3、你覺(jué)得用那種方法教“我等了三個(gè)小時(shí)”是最合適的。

A、翻譯法 B、對(duì)比法 C、情景法 D、略

4、中國(guó)方言“南繁北齊”是什么意思。

A、南方方言多而雜，北方方言比較一致。

B、C、D略。

4、中國(guó)古代歷史名城都包括哪些？

選項(xiàng)略。

5、南北分界線秦嶺淮河經(jīng)過(guò)了哪些省份？

選項(xiàng)略。

6、中國(guó)面積最大的省級(jí)行政單位是？

A、青海 B、新疆 C、西藏 D、內(nèi)蒙古

7、古代客家人是往哪個(gè)方向遷移？

A、東 B、西 C、南 D、北

8、以下哪種筷子的使用方法是錯(cuò)誤的？

A、不要用筷子指別人。

B、不要把筷子插在盛滿米飯的碗里。

C、不要用筷子敲擊碗盆。

D略。

二）問(wèn)答題

1、就“動(dòng)詞+過(guò)”這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)如何進(jìn)行教學(xué)導(dǎo)入？

2、給出了中西對(duì)比的三對(duì)圖片，主題分別是領(lǐng)導(dǎo)地位、個(gè)人和思維，談?wù)勚形鞑町悺?/p>

3、分析數(shù)量補(bǔ)語(yǔ)的句法位置。

4、給出一段材料，大意是一中國(guó)人和一老外交朋友，去老外家做客，老外做的菜很少，在送禮方面，中國(guó)人也覺(jué)得自己吃虧了。問(wèn)：他們之間出了什么問(wèn)題，有什么建議。

5、選擇對(duì)外漢語(yǔ)教材時(shí)考慮的因素。

總的來(lái)說(shuō)，赴孔子學(xué)院志愿者的筆試和面試考察的主要內(nèi)容包括：漢語(yǔ)知識(shí)（拼音拼寫規(guī)則、詞匯辨析、漢字書寫、語(yǔ)法糾錯(cuò)）、教學(xué)（理論、方法、設(shè)計(jì)、臨場(chǎng)反應(yīng)）、文化（跨文化、中國(guó)文化、中西文化對(duì)比）、英語(yǔ)（能較流利表達(dá)自己的觀點(diǎn)）和才藝。有意成為漢語(yǔ)志愿者的同學(xué)平時(shí)可以多看看詞匯辨析、漢語(yǔ)語(yǔ)法、教學(xué)以及文化方面的書籍，多積累。英語(yǔ)則要平時(shí)練習(xí)和考前準(zhǔn)備并重。中華才藝如果有當(dāng)然最好，沒(méi)有的話也可以臨時(shí)抱抱佛腳，如中國(guó)結(jié)和剪紙都是比較容易上手的。

一、綜合面試（20分鐘）

1.自我介紹。

2.寫拼音。

護(hù)士亞娜一點(diǎn)兒也不急躁。（句首大寫、人名大寫、兒化、分詞連寫、沒(méi)有考到隔音符號(hào)，但隔音符號(hào)也是常見(jiàn)考點(diǎn)）

寫漢字“躁”（注意筆順）

3.近義詞辨析：對(duì)不起&抱歉（我同考場(chǎng)有考“想不到&不料”的）

4.偏誤分析：這件衣服你洗得干凈洗得不干凈？

（我同考場(chǎng)有考“請(qǐng)把那本書拿下來(lái)我看看一下?！保?/p>

5.試講：現(xiàn)在幾點(diǎn)？& 你的電話號(hào)碼是多少？（我同考場(chǎng)的有講“鞋”的）

（1分鐘講思路，5分鐘試講，包括講解和練習(xí)。）

6.跨文化交際：如果你在國(guó)外，你常常邀請(qǐng)你的同事朋友到你家玩，告訴他們“歡迎你們隨時(shí)來(lái)我家玩”，但是他們卻沒(méi)有人來(lái)，你覺(jué)得這是為什么？

7.如果你要向一些小學(xué)生做一場(chǎng)關(guān)于中國(guó)的歷史名城的講座，你講如何開(kāi)展？

（忘了從好吃的切入了，小孩子應(yīng)該都對(duì)好吃的東西感興趣，老師企圖引導(dǎo)我來(lái)著，我沒(méi)說(shuō)出來(lái)。）

8.如果你的學(xué)生來(lái)中國(guó)的時(shí)候只到過(guò)上海和北京，覺(jué)得這倆城市已經(jīng)很發(fā)達(dá)了，所以問(wèn)你為什么中國(guó)明明很發(fā)達(dá)了為啥還把自己叫發(fā)展中國(guó)家，你怎么回答？

9.有什么才藝？來(lái)給我們比劃兩下。

10.邊打太極拳邊回答問(wèn)題：你覺(jué)得你能適應(yīng)艱苦的環(huán)境嗎？你會(huì)做菜嗎？那如果讓你開(kāi)一門中華美食的課你怎么辦？

二、外語(yǔ)口試（10分鐘）

1.自我介紹。

2.你怎么看待外語(yǔ)教學(xué)與學(xué)習(xí)？

3.你朋友眼中的你是什么樣的？

4.下個(gè)假期你有什么打算？

三、心理測(cè)試（40分鐘）

這個(gè)不用擔(dān)心，就按第一感覺(jué)選。只要不是心理變態(tài)就行。

四、筆試（180分鐘）

120道選擇題，共180分；n道大題，共120分。滿分共300分。

內(nèi)容涉及：現(xiàn)代漢語(yǔ)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)概論、教育心理學(xué)、中國(guó)文化、跨文化交際等（自己總結(jié)，不一定全）

題量非常大，時(shí)間非常緊張，還得涂卡。勉強(qiáng)做完，沒(méi)有時(shí)間檢查。寫大題寫得手都抽筋了。聽(tīng)說(shuō)很多童鞋都木有做完。