第一篇：風箏節(jié)

膠萊小學首屆風箏節(jié)計劃

活動目的：

風箏，春天的使者。為了弘揚中國的民族文化，給學生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發(fā)學生對科學技術的熱愛，讓孩子們了解風箏、制作風箏、放飛風箏，寫寫風箏，培養(yǎng)學生的動手、動腦能力和審美能力等綜合能力，體現創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，讓夢想和風箏一同飛翔！

活動原則：

“知識性、趣味性、實踐性、自主性”原則舉行，讓學生自主參與，家長參與?；顒影才牛?/p>

一、各班宣傳發(fā)動

班主任老師要將學校本次風箏節(jié)活動安排通知給班級孩子，認真做好風箏節(jié)前的各項準備工作。

二、了解風箏文化

為了更好地弘揚我國的傳統(tǒng)文化，要求學生通過各種渠道去了解有關風箏的知識，通過查閱書籍、圖片，上網查詢，向家長、老師咨詢等，培養(yǎng)學生熱愛中華民族文化，了解風箏悠久的歷史、高超的技藝、風箏的起源、種類、發(fā)展和作用等相關知識，并搜集有關風箏的名言、諺語、歇后語、詩文等

具體安排如下：

1、說風箏，家長給孩子講述風箏的由來，風箏的制作過程，每年一度的濰坊風箏節(jié)和風箏人的高超技藝。豐富孩子的課余知識。

2、畫風箏，要求每位學生在8開的素描紙上畫一畫風箏，可以是自己看到的，也可以是想象的。家長隨行參與，為孩子的風箏出謀劃策。

3、放風箏，將制作好的風箏帶到學校與其他同學分享的同時，與家長到學校操場空地上，將自己制作好的風箏，放飛藍天，評選最佳風箏放飛小能手。1

第二篇：風箏節(jié)策劃書

武漢體育學院體育科技學院首屆風箏節(jié)策劃書

一、活動主題：放飛夢想，擁抱青春

二、主辦單位：武漢體育學院體育科技學院

三、活動時間：報名時間：2009年3月16日至2009年3月31日

比賽時間：2009年4月8日

四、活動地點：武漢體育學院體育科技學院田徑場

五、活動意義：為了活躍同學們的課余生活、更好的享受春天，追尋童年的記憶，了解中國傳統(tǒng)民俗文化。

1、適應素質拓展大環(huán)境，豐富同學們的校園生活，提高動手能力 ；

2、弘揚 中華 民族傳統(tǒng)文化以及 民間藝術 創(chuàng)新精神 ；

3、增強 參與選手 團隊合作精神以及協(xié)調能力。

六、活動對象：武漢體育學院體育科技學院全體師生

七、活動內容：

1.活動的第一部分為 風箏 繪畫 設計大賽，在體育科技學院田徑場主席臺前進行。參賽同學可 1或2 人組成一組，可男女組合，每一組都有隊名和隊號，材料由 主辦單位 準備并提供，參賽同學在規(guī)定的時間內完成風箏的 繪畫設計 工作，并由現場同學投票評出“ 最佳創(chuàng)意獎 ”和“ 最佳觀賞獎?！?/p>

2.活動的第二部分，也是本活動最精彩的部分，就是風箏放飛大賽，在體育科技學院田徑場上進行?；顒又懈鹘M帶上自己制作的風箏參賽，或者是帶上購買的風箏，同時也需要小組成員的相互合作，在規(guī)定的時間內將風箏放飛的最高最穩(wěn)。我們將現場評出優(yōu)勝組，并授予“漫游陽光獎”和“最佳協(xié)作獎”。

最后，制作的特別精美的小組的風箏將會掛出展覽。

八、評獎規(guī)則 ：

1.評獎人員：

由主持人當場選出10名觀眾和10名評委一起投票決定，保證評選結果的公平，公正、選手分組比賽過程中由主持人穿插對風箏歷史的簡要介紹。、9點風箏繪畫設計大賽結束，由嘉賓給獲獎團體頒獎。、主持人宣布第二部分風箏放飛大賽開始，各參賽團體和個人做好放飛準備，聽主持人口令一起放飛，放飛期間主持人請專家進行點評并介紹放飛要領和技巧，同時由評獎人員進行記分統(tǒng)分。、請院領導講話并參加風箏放飛活動。、主持人宣讀獲獎團體和個人，并請嘉賓為其頒獎。

10、11點半會長 致 閉幕 詞，宣布活動結束。

11、參賽選手，嘉賓，評委現場合影留念。

十一、前期準備工作

1、做好宣傳準備，宣傳方式有：海報，傳單，電臺廣播，QQ〔好友及QQ群〕。加強宣傳，廣泛動員，營造良好的活動氣氛。

——院宣傳部負責

2、做好報名準備，報名方式有：電話報名，設點報名〔在 ——院實踐部負責

3、做好贊助服務，贊助范圍：馬尾區(qū)各商店，廠家。認真履行對贊助商的承諾，做到雙贏的效果，為以后的合作打下堅實的基礎。

——院外聯(lián)部負責

4、做好采購準備，采購風箏，證書獎狀〔6張〕。

——院秘書處負責

5、邀請本校領導，團委學生會干部，社聯(lián)干部，協(xié)會上任領導，其他協(xié)會領導和主持人。

——會長，副會長及各部長

十二、活動期間準備.安排攝影人員負責整個活動的攝影記錄，日后整理傳與網上。

2.做好禮儀小姐的安排，入場處2個，主席臺2個。

3.安排后勤人員，保證活動順利安全進行。

4.提供純凈水，保證活動的和諧進行。

院體育科技學院田徑場

二、活動內容：

1.活動的第一部分為 風箏 繪畫 設計大賽，在體育科技學院田徑場主席臺前進行。參賽同學可 1或2 人組成一組，可男女組合，每一組都有隊名和隊號，材料由 主辦單位 準備并提供，參賽同學在規(guī)定的時間內完成風箏的 繪畫設計 工作，并由現場同學投票評出“ 最佳創(chuàng)意獎 ”和“ 最佳觀賞獎?！?/p>

3.活動的第二部分，也是本活動最精彩的部分，就是風箏放飛大賽，在體育科技學院田徑場上進行?；顒又懈鹘M帶上自己制作的風箏參賽，或者是帶上購買的風箏，同時也需要小組成員的相互合作，在規(guī)定的時間內將風箏放飛的最高最穩(wěn)。我們將現場評出優(yōu)勝組，并授予“漫游陽光獎”和“最佳協(xié)作獎”。

最后，制作的特別精美的小組的風箏將會掛出展覽。

三、獎項設置

最佳創(chuàng)意獎：名

一只風箏 及證書

最佳觀賞獎：名

一只風箏 及證書

漫游陽光獎：名

一只風箏 及證書

最佳協(xié)作獎：

1名

一只風箏及證書

武漢體育學院體育科技學院院團委宣

2009年3月15日

武漢體育學院體育科技學院首屆風箏節(jié)相關圖片

武漢體育學院體育科技學院首屆風箏節(jié)總結

詩云：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉青煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”在這萬物復蘇的春天，為了豐富同學們課余文化生活，提高同學們的動手創(chuàng)造能力，增強同學們的團隊協(xié)作精神，我校決定舉辦首屆“放飛夢想，擁抱青春”風箏節(jié)。

本次風箏節(jié)分為兩部分?；顒拥牡谝徊糠譃轱L箏繪畫設計大賽，活動要求各參賽組自主繪制自己的風箏，各班同學充分發(fā)揮自己的想象力，將空白的風箏裝扮得各式各樣，有的將我們帶到了童話世界，有的將我們帶到了京劇的舞臺，有的將我們帶到了幻想的天堂，充滿了童話氣息的城堡彩繪，充滿了中國氣息的京劇臉譜，幻想一樣的五色翅膀放飛了同學們天馬行空的想象。

活動的第二部分是風箏放飛大賽，參展風箏在拍照存檔之后我們開始了風中放飛活動，在運動場上每兩人一組，每組一個風箏。同學們在操場上放飛親手繪制的風箏。精美的圖案充分體現了建筑系同學獨有的繪畫水準、細膩的內心、靈巧的雙手。一個個美麗的風箏帶著同學們的歡樂、寄托，盡情在蔚藍的天空上飛翔，青春的活力與激情洋溢在操場上。

此次活動圓滿成功。風箏節(jié)的舉辦，為加強校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，起到了推動作用，豐富了建筑系同學們的學習生活，鍛煉同學們的動手實踐能力。在活動中，同學們發(fā)揚積極上進的精神，展現出了青春的燦爛、青春的活力。

第三篇：風箏節(jié)歡迎辭2011

在2011年連云港市風箏節(jié)上的致辭

吳海云

（2011年4月24日）

尊敬的各位領導、各位來賓，同志們、朋友們：

在這春意盎然、桃花盛開的陽春時光，由連云港市體育局、海州區(qū)人民政府主辦，上海萬千糕餅冠名，海州區(qū)文化體育旅游局、海州區(qū)朐陽街道辦事處承辦的“萬千”杯2011年連云港市風箏節(jié)在這里隆重舉行。在此，我謹代表中共海州區(qū)委、海州區(qū)人民政府對風箏節(jié)的舉辦表示熱烈的祝賀！向長期以來關心支持海州文化體育事業(yè)發(fā)展的各位領導和社會各界人士表示衷心的感謝！向風箏界的朋友及各位來賓表示熱烈的歡迎！

古城海州，歷史悠久，人杰地靈，有著兩千多年的歷史和深厚的文化底蘊。歷史上，海州民間就有制作、放飛風箏的悠久傳統(tǒng)，區(qū)風箏協(xié)會多次代表連云港市參加國內外風箏比賽，屢獲佳績，全區(qū)的群眾體育事業(yè)蓬勃發(fā)展。

按照區(qū)委、區(qū)政府提出的“建設幸福海州、實現全面騰飛”的整體奮斗目標，全區(qū)上下奮勇爭先、矢志拼搏，群眾物質生活日益富足，追求身心愉悅的愿望越來越迫切。舉辦風箏節(jié)，對豐富群眾的文化生活，倡導健康、文明、向上的生活方式有著積極的意義。我們相信，這次風箏節(jié)必將進一步推動我區(qū)全民健身運動的開展、進一步弘揚傳統(tǒng)文化、進一步推動海州的科學發(fā)展、跨越發(fā)展！

這次風箏節(jié)是一項高水平的風箏比賽，更是一次極富地域特色、獨具魅力的文化體育交流的盛會。希望來自全市各行業(yè)的風箏愛好者堅持“團結、友誼、進步”的競賽宗旨，遵守競賽規(guī)則，賽出風格、賽出水平，取得比賽成績與精神文明的雙豐收。

最后，預?！叭f千”杯2011年連云港市風箏節(jié)圓滿成功！謝謝！

第四篇：風箏節(jié)主持詞

第三屆風箏節(jié)節(jié)目主持串詞

開場白:(9:00）

尊敬的各位領導、各位來賓，大家早上好！

五月的大地姹紫嫣紅，五月的天空色彩繽紛，五月的氣息芬芳醉人，五月的鮮花沁人心脾，五月的歌聲響徹第什里在心頭盤旋。在承載夢想的五月，風箏小鎮(zhèn)高朋滿座，歡聚一堂，共同迎來期盼已久的“元辰豐華”杯第三屆中國廊坊·第什里風箏節(jié)暨全國風箏錦標賽。

1、舞蹈

《花開中國》--TOP舞團(9:00-9:03)

有了風箏，第什里才有了如今美麗的景色；有了夢想，中國才會有我們這些祖國的花朵，夢想讓花開遍中國大地。下面請欣賞TOP舞團帶來的舞蹈《花開中國》。

2、歌曲

《飛得更高》--王巖(9:03-9:11)

在日新月異的第什里，我們共同見證著風箏小鎮(zhèn)的變化，而她的每一個進步與發(fā)展都離不開最可愛的你們，希望第什里隨著風箏越飛越高，越飛越遠。下面請欣賞由王巖帶來的歌曲《飛得更高》，掌聲有請。

3、歌曲

《我相信》--王巖

王巖：剛才一首《飛得更高》寄予了我對咱們風箏節(jié)的期望，我相信第什里風箏節(jié)會舉辦的越來越精彩，你們相信嗎？（觀眾：相信）。下面我再獻給大家一首《我相信》。

4、舞蹈

《暖》—星宇舞蹈學校（9:11-9:17）

春風問候了鮮花，鮮花含情脈脈；春風問候了楊柳，楊柳“萬條垂下綠絲絳”；春風問候了小草，小草“春風吹又生”。一切皆因春風帶來溫暖，而人世間最美好的，莫過于--暖。下面由星宇舞蹈教育學校的小朋友們帶來精彩舞蹈表演《暖》，請欣賞。

5、空竹

《龍鳳送吉祥》（9:17-9:22）

熟悉的觀眾都了解，咱們第什里的風箏中有龍頭風箏和瘦燕里的“丹鳳朝陽”風箏，自古龍和鳳都是中國吉祥的象征。下面請欣賞廊坊市空竹協(xié)會帶來的表演《龍鳳送吉祥》。

6、新民樂表演

《印象中國》—TOP樂團(9:22-9:26)

我們祖國的每一座城市，每一個鄉(xiāng)村，每一處山水都在經歷巨變，昔日的窮鄉(xiāng)僻壤和陳街陋巷借著改革的春風煥發(fā)了活力，成為了一道道亮麗的風景線。第什里風箏小鎮(zhèn)亦是如此。下面由TOP樂團帶來的新民樂表演《印象中國》，請欣賞。

7、女歌

《喜歡你》《帶你到山頂》—張璐(9:26-9:34)

這么美麗的第什里，大家喜不喜歡？（觀眾：喜歡）這么精彩的風箏節(jié)，大家喜不喜歡？（觀眾：喜歡）這么帥的主持人，大家喜不喜歡？（觀眾：喜歡）謝謝，我也喜歡你們

~！下面一首《喜歡你》，由張璐帶給大家，掌聲歡迎！

8、舞蹈《未來的花朵》---調河頭鄉(xiāng)七彩幼兒園（9:34-9:38）

孩子是祖國的希望，他們如同初生的太陽，正緩緩的從東方升起，在未來將會放出萬丈的光芒；如同是待放的花蕾，明天將花開滿園，桃李芬芳。下面請欣賞由調河頭鄉(xiāng)七彩幼兒園帶來的舞蹈，《未來的花朵》。（節(jié)目待定）

9、武術表演

南馬莊邦清武館(9:38-9:41)

調河頭鄉(xiāng)是北方最大的臘桿生產基地，是宋遼古戰(zhàn)場之一，楊家將所使用的武器“楊家槍”槍柄便是用臘桿制成，當地人民深受楊家將精神影響，習武強身，保衛(wèi)國家。下面請欣賞南馬莊邦清武館帶來精彩的武術表演。

●

（根據現場時間控制，進行開幕式儀式）

10歌伴舞

《風箏謠》—屈海燕（11:00—11:05）

一曲風箏謠，相約第什里。謝謝屈海燕老師和我們的舞蹈演員為大家?guī)淼木实谋硌荨?/p>

11、川劇變臉

《變臉》—阿雄

經歷兩年多的打造，第什里風箏小鎮(zhèn)每天都在發(fā)生著變化，就如同變臉一樣快，令大家感到不可思議。下面請阿雄老師為大家?guī)泶▌　蹲兡槨罚煌惺茱L箏小鎮(zhèn)的進步與發(fā)展。

12、樂器連奏

《民樂組合》—孫朝偉

中國民樂是指用中國傳統(tǒng)樂器以獨奏、合奏、舞奏形式演奏的民間傳統(tǒng)音樂。多種樂器合奏的效果精彩壯觀，下面請欣賞樂器連奏

《民樂組合》。

13、男歌

《大?！贰洞疅贰獎①R

大家腳下踩著的草坪就像是一片浩瀚的綠海，人山人海的游客都沉浸在花海里，這比大海要多姿多彩??！下面請欣賞劉賀帶來的《大?！返雀枨疅?/p>

14、特技

《北京天橋絕活》—阿雄

每個人生下來都是與眾不同的個體，而你獨有的技能便成為了你的絕活，下面請欣賞阿雄老師帶來的特技《北京天橋絕活》。

15、魔術

《古彩戲法》—石鐵

不知道你的人生有沒有過不可思議？第什里就是大家見證奇跡的時刻，請欣賞石鐵老師的魔術表演《古彩戲法》，掌聲歡迎。

16、舞蹈

《共筑中國夢》—TOP舞團

風箏象征著夢想，象征著希望，讓風箏帶著希望和夢想飛的越來越高，越來越遠。下面請欣賞

TOP舞團的舞蹈《共筑中國夢》。今天的演出即將結束，祝我們的風箏節(jié)暨全國風箏錦標賽圓滿成功?。?/p>

節(jié)目順序基本敲定，9:50前的節(jié)目根據現場時間具體安排，不能影響千人廣場舞開幕表演。孫館長請安排一下：王巖、張璐表演節(jié)目中間的一個串詞。

第五篇：風箏節(jié)教案

風箏教案

教學目標：

1.讓學生了解風箏的起源。

2.鼓勵學生大膽地在同伴面前表述自己的情感。3.讓學生感受我國民間藝術的魅力，增強民族自豪感。課前準備：

1.倡議家長與孩子共同制作風箏，讓學生了解風箏的制作過程。2.風箏幻燈片、音樂。

教學過程：

一、請學生介紹風箏的制作過程。

1.學生和教師在操場展示自己制作的風箏。2.學生介紹自己和爸爸媽媽制作風箏的情況。

(教師先請大家說出自己喜歡那一只風箏，再請風箏的制作者介紹自己和爸爸媽媽制作風箏的一些情況，增強學生的自豪感。)

二、讓學生了解風箏的起源。

1.教師出示“龍”形風箏的幻燈片。

教師提問：這是什么樣的風箏?(龍形風箏)龍代表什么?(代表中國)教師：沒錯，“龍”是我們中華民族的象征，我們都是龍的傳人。風箏就誕生在我們中國，是我們的祖先發(fā)明創(chuàng)造的。

2.故事《風箏的起源》

教師講故事《風箏的起源》后，提問：是誰發(fā)明了風箏？

教師小結：風箏是在很久很久以前，一個叫墨子的人發(fā)明的，是具有中國特色的民間藝術。

三、學生欣賞風箏的幻燈片。

1.教師：很多年過去了，到了現在，每當春天來臨的時候，我們喜歡到大自然里放風箏。你們有放過風箏嗎?老師這里有一些風箏圖片，一來欣賞一下。

2.學生欣賞風箏圖片。

圖一：蝴蝶風箏

教師：這是，一只什么樣的蝴蝶風箏?(五顏六色的、好看的……)它的形狀左右是一樣的，有什么特點?(對稱)是的，這是一只五顏六色的對稱的蝴蝶風箏。

圖二：魚形風箏

教師：這只風箏上有什么?(可愛的胖娃娃抱著一條紅鯉魚、荷葉、荷花……)人們在制作風箏時為什么會畫上這樣的圖案? 教師：這是一只具有年畫特點的風箏。紅鯉魚在我們中國代表著吉祥、富裕，人們把對生活的美好愿望畫在風箏上，是希望年年有余，日子過的一天比一天好。圖三：小狗風箏

教師：這只風箏是有幾只小狗組成的?(三只)這種象糖葫蘆一樣由幾只串在一起的叫串形風箏。

圖四：夜光風箏

教師：這只風箏很特別，上面有什么?(一亮一亮的小燈)這叫夜光風箏。它適合在白天放還是晚上放?(晚上)為什么? 圖五：最大的風箏

教師：這只風箏長不長?這是世界上最長的風箏，有3500米長，這樣的風箏一個人能放起來嗎?(不能)怎么辦?(需要很多人幫忙、合作、團結)那我們平時做事情想把事情做得更好也要這么樣?(齊心協(xié)力、圖六：最小的風箏

教師：看見風箏在哪了嗎?這是世界上最小的風箏，只有零點幾厘米長，比我們平時用的硬幣還要小。

教師：你們知道嗎，世界上最長的風箏和最小的風箏是誰做出來的?都是咱中國人制造的，你覺得中國人怎么樣?(聰明、能干……)作為一名中國人你有何感想?(驕傲、自豪……)是的，我也為自己是一名中國人而感到驕傲和自豪!3.學生說說自己見過的風箏

教師：看了剛才的風箏，你還見過和它們不一樣的風箏嗎?(學生答)

四、風箏的用處

1.學生觀看風箏節(jié)幻燈片。師：現在制作的風箏樣式可真多。春天到了，人們便喜歡聚集在一起舉辦風箏節(jié)，進行放風箏比賽。2.風箏的用處。

教師：為什么大家這么喜歡風箏，對風箏感興趣? 3.教師小結：風箏很美，可以裝飾環(huán)境；放風箏給我們帶來快樂；風箏還可以幫我們傳遞信息，放飛心愿。

在很久很久以前，人們有這樣的習俗，把心中美好的愿望寄托在風箏上，在放風箏的時候把風箏線剪斷，讓心中美好的愿望隨風箏一起放飛。

五、放飛心愿。

1.學生相互討論自己的心愿，并說一說。

教師：你們的愿望是什么? 2.教師：孩子們，帶著我們的心愿，拿著我們的風箏，一起放飛心愿吧!

六、活動延伸：

1.學生和自己的爸爸、媽媽一起到戶外放風箏。2.把放風箏時的情景畫下來。

風箏教案尹榮榮2018.4