第一篇：和夏瓦提鄉(xiāng)中心幼兒園財(cái)務(wù)管理制度

和夏瓦提鄉(xiāng)中心幼兒園財(cái)務(wù)管理制度

一、財(cái)務(wù)人員做到規(guī)范做帳，定期做好預(yù)算、記帳、報(bào)銷和日、月、季報(bào)表等工作，日結(jié)月清，每月小結(jié)一次，每學(xué)期大結(jié)算一次，定期向園長匯報(bào)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)收支情況。

二、一切支出，必須經(jīng)園長批準(zhǔn)方可進(jìn)行，合理使用、精打細(xì)算，每學(xué)期有一定的資金結(jié)余。

三、會(huì)計(jì)、出納要分工明確，會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)管帳、做帳，做到帳帳相符。出納負(fù)責(zé)管錢，并做好現(xiàn)金日記帳、做到帳帳相符。會(huì)計(jì)每月與出納對(duì)一次帳，互相監(jiān)督，團(tuán)結(jié)協(xié)作共同搞好財(cái)務(wù)工作。

四、工作人員領(lǐng)取現(xiàn)金、支票以及報(bào)銷均需園長批示，購物發(fā)票報(bào)銷單必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人及園長簽字方可報(bào)銷。

五、做好收退費(fèi)工作，經(jīng)費(fèi)要?？顚Ｓ?，不得挪用?；锸迟M(fèi)、代管費(fèi)向家長公布。

六、財(cái)會(huì)人員以身作則，執(zhí)行財(cái)會(huì)制度，凡不符合財(cái)會(huì)政策的要?jiǎng)褡韬蛨?jiān)決抵制。

七、教職工未經(jīng)園長批準(zhǔn)，不得私自向幼兒園借用公款。

和夏瓦提鄉(xiāng)雙語幼兒園預(yù)算

管理制度

預(yù)算是指學(xué)校根據(jù)教育事業(yè)發(fā)展計(jì)劃和任務(wù)編制的年度財(cái)務(wù)收支計(jì)劃。學(xué)校預(yù)算包括收入預(yù)算和支出預(yù)算。

（一）國家對(duì)學(xué)校實(shí)行“核定收支、定額或者定項(xiàng)補(bǔ)助、超支不補(bǔ)、結(jié)余留用”的預(yù)算管理辦法。定額或者定項(xiàng)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)中小學(xué)校特點(diǎn)、學(xué)校收支狀況、事業(yè)發(fā)展計(jì)劃以及國家財(cái)政政策和財(cái)力可能確定。

（二）預(yù)算編制原則：學(xué)校預(yù)算編制，堅(jiān)持“量入為出、統(tǒng)籌兼顧、保證重點(diǎn)、收支平衡”的原則，學(xué)校應(yīng)當(dāng)自求平衡，不得編制赤字預(yù)算。

（三）預(yù)算編制方法

(1)收入預(yù)算，應(yīng)考慮學(xué)校維持正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展的基本需要，參考以前年度預(yù)算執(zhí)行情況，根據(jù)預(yù)算年度的收入增減因素和措施測算編制。

(2)支出預(yù)算，根據(jù)學(xué)校開展教學(xué)及其他活動(dòng)需要和財(cái)力可以測算編制。支出預(yù)算的編制，應(yīng)在保證教學(xué)和行政管理人員工資的前提下，妥善安排其他各項(xiàng)支出，生均公用支出中，應(yīng)將學(xué)生的體檢費(fèi)、電影費(fèi)等支出測算計(jì)入。

（四）預(yù)算編報(bào)審批程序

學(xué)校預(yù)算由學(xué)校提出預(yù)算建議方案，按照國家預(yù)算支出分類和管理權(quán)限分別上報(bào)各有關(guān)主管部門審核匯總報(bào)財(cái)政部門核定預(yù)算控制數(shù)。學(xué)校根據(jù)預(yù)算控制數(shù)編制預(yù)算，由各有關(guān)主管部門匯總報(bào)財(cái)政部門審核批復(fù)后執(zhí)行。

（五）預(yù)算執(zhí)行和調(diào)整

學(xué)校預(yù)算在執(zhí)行過程中，財(cái)政補(bǔ)助收入和從財(cái)政專戶核撥的預(yù)算外資金一般不予調(diào)整；如果國家有關(guān)政策或事業(yè)計(jì)

劃有較大調(diào)整，對(duì)預(yù)算執(zhí)行影響較大，確需調(diào)整時(shí)，可以報(bào)請(qǐng)主管部門或者財(cái)政部門調(diào)整預(yù)算。其余收入項(xiàng)目需要調(diào)增、調(diào)減的，由學(xué)校自行調(diào)整并報(bào)主管部門和財(cái)政部門備案。收入預(yù)算調(diào)整后，根據(jù)財(cái)政下達(dá)的追加單（或追減單）相應(yīng)調(diào)增或者調(diào)減支出預(yù)算。

第二篇：中心幼兒園財(cái)務(wù)管理制度

為規(guī)范財(cái)務(wù)管理，切實(shí)把經(jīng)費(fèi)收好、管好、用好，根據(jù)縣教育局有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本單位實(shí)際情況，制定本制度。

一、貫徹執(zhí)行國家有關(guān)財(cái)經(jīng)的方針、政策、制度，確保各項(xiàng)財(cái)務(wù)收支業(yè)務(wù)合理、合法、合規(guī)。

二、真實(shí)、準(zhǔn)確和完整地反映財(cái)務(wù)收支情況，按月編制財(cái)務(wù)報(bào)表，并接受監(jiān)督和檢查。

三、按規(guī)定提取和使用各項(xiàng)專用資金，繳納各種稅金和有關(guān)費(fèi)用。

四、按規(guī)定使用各種票據(jù)，嚴(yán)禁使用“白條憑證”和假發(fā)票。

五、不屬于本單位的經(jīng)濟(jì)往來，不得在本單位的銀行賬戶開支。

不準(zhǔn)租借銀行賬戶、支票、公章和代開發(fā)票。

六、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金庫存限額，現(xiàn)金使用范圍，現(xiàn)金發(fā)放手續(xù)的規(guī)定，不得賬外設(shè)賬。嚴(yán)禁現(xiàn)金坐支、套取現(xiàn)金, 嚴(yán)禁設(shè)立小金庫。

七、本單位的現(xiàn)金收付，除發(fā)給職工的工資、津貼、勞酬費(fèi)、獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)、差旅費(fèi)以及支票起點(diǎn)以下的零星現(xiàn)金支付外，其他一切經(jīng)濟(jì)往來，都必須通過銀行辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算，不得直接以現(xiàn)金支付。

八、嚴(yán)格現(xiàn)金收付手續(xù)，堅(jiān)持“賬錢分管”的原則，指定專職或兼職出納人員辦理。建立現(xiàn)金日記賬，逐筆登記現(xiàn)金收支，做到日清月結(jié)，賬賬相符，賬實(shí)相符。

九、按照國家規(guī)定配備具有崗位證書的專職或兼職財(cái)務(wù)人員，會(huì)計(jì)不得兼任出納，會(huì)計(jì)人員或出納人員調(diào)動(dòng)工作因故離職的，必須與接管人員辦理交接手續(xù)，沒有辦好交接手續(xù)前，不得離職。

十、財(cái)務(wù)專用章應(yīng)由專人保管，個(gè)人印章必須由本人或其授權(quán)人員保管，嚴(yán)禁一人保管支付款項(xiàng)所需的全部印章。

十一、嚴(yán)格憑證審批手續(xù)，報(bào)銷憑證須由經(jīng)辦人簽字或蓋章，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)審批后方可報(bào)銷，重大開支須報(bào)學(xué)校行政討論決定。

十二、加強(qiáng)會(huì)計(jì)檔案管理，對(duì)本單位每年形成的會(huì)計(jì)檔案，由會(huì)計(jì)人員按要求保管。

第三篇：中心幼兒園財(cái)務(wù)管理制度

中心幼兒園財(cái)務(wù)管理制度

為加強(qiáng)我園的財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)管理行為，使財(cái)務(wù)管理工作依法規(guī)、有制度、守紀(jì)律、有序地進(jìn)行收支管理與監(jiān)督，促進(jìn)增加收入?？刂浦С觯_保本園及其他分園的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。本園的領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)國家政策、法規(guī)，結(jié)合我園的實(shí)際情況，特制訂本制度。

一、貨幣資金管理

1、嚴(yán)格銀行賬戶管理。中心幼兒園及其他分園只能在金融機(jī)構(gòu)開設(shè)一個(gè)銀行賬戶。本園只設(shè)一名報(bào)賬員，報(bào)賬員除了按日常需要申領(lǐng)一定限額的備用金應(yīng)付日常開支外，各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)往來收付款項(xiàng)必須通過銀行辦理轉(zhuǎn)賬結(jié)算。嚴(yán)禁賬外賬、搞小金庫和多頭存款。

2、嚴(yán)格規(guī)范現(xiàn)金使用。①不準(zhǔn)從現(xiàn)金收入中直接開支（即坐支），報(bào)賬員如收了現(xiàn)金收入應(yīng)即將款項(xiàng)存入銀行，其他分園可收齊后再存入銀行；②不準(zhǔn)與“白條”抵庫，報(bào)賬票據(jù)要求用稅票，免稅產(chǎn)品除外；③不準(zhǔn)挪用公款；④不準(zhǔn)公款私存。

3、嚴(yán)格執(zhí)行備用金制度。報(bào)賬員的備用金要做到日清月結(jié)，賬款相等，實(shí)行定期與財(cái)政“結(jié)算中心”對(duì)賬。

4、嚴(yán)格收費(fèi)收入管理，收費(fèi)要按物價(jià)部門核定去收，收費(fèi)要實(shí)行收支兩條線管理。保教費(fèi)每生每月220元，一學(xué)期合計(jì)1100元，其他分園保教費(fèi)收取，按實(shí)際情況收取，但不能超過物價(jià)部門的核定。伙食費(fèi)實(shí)收實(shí)支，多還少補(bǔ)。伙食費(fèi)每生每天暫收9元，包括早餐、午餐、午點(diǎn)，一學(xué)期900元，不吃早餐每天8元，一學(xué)期800元。中

1心幼兒園和其他分園所收保教費(fèi)全額繳入中心幼兒園賬戶，再由中心幼兒園統(tǒng)一繳到財(cái)政專戶。所收伙食費(fèi)全額繳入中心幼兒園賬戶。

5、伙食費(fèi)的收支管理，獨(dú)立設(shè)賬核算，確保實(shí)收實(shí)支，?？顚Ｓ?。

二、票據(jù)管理

1、嚴(yán)格票據(jù)管理。①中心幼兒園和其他分園要規(guī)定使用財(cái)政部門提供的有效票據(jù)進(jìn)行收費(fèi)，非財(cái)政部門的票據(jù)不能使用；②收費(fèi)票據(jù)的領(lǐng)用、保管、核銷由中心幼兒園報(bào)賬員負(fù)責(zé)；③票據(jù)實(shí)行繳舊領(lǐng)新和定期繳制度。每次領(lǐng)用時(shí)，報(bào)賬員必須將整本用完的收費(fèi)收據(jù)存根繳回財(cái)政部門核銷，經(jīng)財(cái)政所票證管理員核對(duì)無誤后，予以辦理領(lǐng)取新的收費(fèi)票據(jù)手續(xù)。

三、開支財(cái)務(wù)審批

中心幼兒園和各分園的一切財(cái)務(wù)開支必須取得符合規(guī)定的原始憑證，有經(jīng)手人、證明人、園長一支筆簽批，同時(shí)注明開支用途，還分清保教費(fèi)或伙食費(fèi)支出，方能辦理開支。

四、開支財(cái)務(wù)管理

1、通訊費(fèi)的開支。正園長每月通信費(fèi)80元，副園長、報(bào)賬員每月通信費(fèi)60元。

2、會(huì)議、差旅費(fèi)開支。教師、領(lǐng)導(dǎo)到鎮(zhèn)參加會(huì)議、出差每次補(bǔ)助10元，到區(qū)每次補(bǔ)助30元，到市每次補(bǔ)助50元。

3、退費(fèi)。采取按學(xué)期收取的，每個(gè)學(xué)期按5個(gè)月計(jì)算。幼兒因請(qǐng)假、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、插班等原因?qū)W期內(nèi)累計(jì)在園時(shí)間不滿10天（含

10天，以工作日計(jì)算，下同）的，幼兒園按保教費(fèi)繳費(fèi)額的80%退還；超過10天但未滿30天的，按保教費(fèi)繳費(fèi)額的50%退還；超過30天但不滿50天的，按保教費(fèi)繳費(fèi)額的30%退還，超過50天的，不退還所繳保教費(fèi)。

4、采購。成立采購小組，每次采購都由采購小組進(jìn)行采購，超過限額要實(shí)行政府采購。

五、固定資產(chǎn)管理

組織人員對(duì)中心幼兒園固定資產(chǎn)進(jìn)行核對(duì)，并按資產(chǎn)的分類建立明細(xì)賬，分類登記，做到賬實(shí)相符，建立管理制度，明確責(zé)任，防止固定資產(chǎn)流失。

六、本制度自公布之日起開始實(shí)施，實(shí)施執(zhí)行單位：鎮(zhèn)中心幼兒園。

二〇一二年九月一日

第四篇：和夏瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙語”教學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃

和夏瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙語”教學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃

（2010年9月—2011年8月）

和夏瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué) 2010年8月25日

和夏瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)“雙語”教學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃

（2010年9月—2011年8月）

語言是人們學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)交往的工具，學(xué)習(xí)和掌握國家通用語言文字，有利于各民族之間的經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)，有利于增強(qiáng)各民族青少年的祖國意識(shí)和中華民族認(rèn)同感，維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。同時(shí)，學(xué)習(xí)掌握國家通用語言，也是廣大人民群眾的迫切愿望。大力推進(jìn)“雙語”教學(xué)工作，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育對(duì)少數(shù)民族教育的必然要求，是提高少數(shù)民族素質(zhì)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展、繁榮和進(jìn)步的重要舉措。為了加強(qiáng)我校教師漢語水平，滿足“雙語”教學(xué)需求，特制定《“雙語”教師學(xué)培訓(xùn)計(jì)劃》。

并為了全面貫徹落實(shí)《縣雙語教學(xué)規(guī)劃及實(shí)施辦法》，配合教育局做好雙語教師培訓(xùn)工作，進(jìn)一步提高來我校進(jìn)行培訓(xùn)的教師的漢語水平，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。

一、成立雙語教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組：

雙語教師培訓(xùn)小組負(fù)責(zé)對(duì)雙語教師的培訓(xùn)進(jìn)行安排和業(yè)務(wù)指導(dǎo)及有關(guān)管理工作。雙語教師培訓(xùn)小組組成如下：

組 長：阿力木吾普爾 副組長：帕提姑麗 托和提 組 員：米那瓦爾 媽木提 熱比亞 買買提明 媽麗亞木姑吐拉普 二、一對(duì)一師徒結(jié)對(duì)

我校為了扎實(shí)做好對(duì)雙語教學(xué)教師的培訓(xùn)，使培訓(xùn)任務(wù)落到實(shí)處，挑選學(xué)校各學(xué)科優(yōu)秀教師對(duì)一師徒結(jié)隊(duì)進(jìn)行培訓(xùn)。

要求如下：

1、指導(dǎo)教師每天要督促檢查所帶教師的聽課記錄、筆記等，并進(jìn)行批改和指導(dǎo)。

2、雙語教師在學(xué)校必須用漢語交流。

3、指導(dǎo)教師對(duì)其他培訓(xùn)的教師進(jìn)行讀書、讀報(bào)指導(dǎo)。一對(duì)一結(jié)隊(duì)情況：

阿扎提姑，吾拉依木——牙古甫江 吐爾遜姑——姑麗努爾 熱比亞——阿布力子 乃比 馬麗亞木姑 吐拉普——艾皮子母 馬麗亞木吾普爾——米熱姑麗 買買提明

阿依姑麗 如則——米亞色爾 吾普爾

三、聽課安排

按照有關(guān)安排，雙語教師每天必需交流1個(gè)小時(shí)左右。雙語教師培訓(xùn)小組根據(jù)實(shí)際情況，分為三個(gè)階段，安排民族教師集體聽課。

（一）、第一階段：9月1日——9月15日

安排民族教師聽我校一、二年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)課。

主講教師：

數(shù)學(xué)：吐爾遜姑許庫爾

語文：姑麗娜 亞生

（二）第二階段：10月8日——10月15日

安排民族教師聽我校三、四年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)。主講教師：

數(shù)學(xué)： 阿布杜莎拉木 達(dá)吾提 語文：熱比亞 買賣提明

（三）第三階段：11月1日——11月底 安排民族教師聽雙語班五、六年級(jí)的語文和數(shù)學(xué)課。

主講教師：

數(shù)學(xué)： 阿依姑麗 如則

普通教師 在聽課、學(xué)習(xí)的過程中，可根據(jù)自身的實(shí)際情況和漢語水平主動(dòng)向指導(dǎo)老師要求上家常課，有條件的還可上公開課。

四、漢語培訓(xùn) 漢語培訓(xùn)定于每周五下午第三節(jié)課后，組織各教師進(jìn)行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容：

1、生字詞教學(xué)；

2、閱讀及口語教學(xué)；

3、書面作業(yè)。1、2010-2011學(xué)年第一學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容：一年級(jí)語文教材。培訓(xùn)教師： 姑麗娜爾 亞生

培訓(xùn)時(shí)間：2010年9月初——20101年12月底 培訓(xùn)要求：

1、每周五第七節(jié)課后培訓(xùn)雙方必須按時(shí)參加培訓(xùn)，不得無故遲到、曠課。

2、參加培訓(xùn)的各老師要做好培訓(xùn)記錄。

3、培訓(xùn)教師根據(jù)所授內(nèi)容每天都要給受訓(xùn)的各教師布置作業(yè)（書面、口頭），并及時(shí)批改和反饋。

一、雙語教師定位即實(shí)施目標(biāo)

1、師資隊(duì)伍現(xiàn)狀

我校自2005年9月由開雙語班的學(xué)校，現(xiàn)有在編在冊教職工54人，其中漢語系教師18人，民語系教師36人，具有?？茖W(xué)歷的教師 人，具有本科學(xué)歷教師 人，中專學(xué)歷 人，高中學(xué)歷 人，小學(xué)高級(jí)教師 人，小學(xué)一級(jí)教師 人，小學(xué)二級(jí)教師 人，無職稱 人。民語系教師HSK達(dá)到 級(jí) 人，級(jí) 人，級(jí) 人、6級(jí) 人，級(jí) 人，級(jí) 人，級(jí)以下 人。其中漢語水平測試達(dá)標(biāo)的教師有 37名，占民語系教師總?cè)藬?shù)的 65%，沒有取得HSK資格教師5人。未能達(dá)標(biāo)教師占35%,數(shù)據(jù)顯示我校民語系教師漢語水平有待于提高。因此，培訓(xùn)“雙語”骨干教師師資力量是我校重中之重的一項(xiàng)工作。

2、雙語教師培訓(xùn)工作的總體目標(biāo)

在鞏固和提高母語教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，逐步推進(jìn)“雙語”教學(xué)模式，分批分層培訓(xùn)教師，使全校民語系教師漢語水平基本達(dá)標(biāo)，并且逐步達(dá)到用漢語授課的要求。為此，我們要加大適應(yīng)于雙語教師師資隊(duì)伍的培訓(xùn)。

二、雙語教學(xué)教師階段性培訓(xùn)目標(biāo)及工作內(nèi)容

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

1、雙語教師參加市上的雙語培訓(xùn)，參加培訓(xùn)人員全部合格；

2、數(shù)學(xué)雙語年級(jí)教師參加培訓(xùn)，能用雙語進(jìn)行授課。工作內(nèi)容

1、強(qiáng)化達(dá)標(biāo)集中培訓(xùn)

2、加強(qiáng)漢語教師的“轉(zhuǎn)型”培訓(xùn)，使他們在雙語教學(xué)實(shí)施過程中成為先鋒主力。

（1）每位漢語教師利用課余時(shí)間及寒暑假時(shí)間通過閱讀1—6冊的漢語文教材，做到提前熟悉教材內(nèi)容，了解教材編排意圖。

（2）每位漢語教師每周聽漢語系語文課，聽課節(jié)數(shù)不少于2節(jié)，每學(xué)期讀一本漢語讀物。（3）漢語教學(xué)組每周安排一名教師上一節(jié)漢語課，加強(qiáng)教師間的相互學(xué)習(xí)，通過互相聽課、評(píng)課、討論、導(dǎo)師帶徒等不同方式，不斷增強(qiáng)課堂的實(shí)際操作能力。

（二）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)培訓(xùn)，使他們能夠達(dá)到用漢語授課的要求。加強(qiáng)語言交流；通過要求普通教師聽漢語廣播、看漢語電視，讀漢語報(bào)紙，擴(kuò)大漢語詞匯的同時(shí)，強(qiáng)化聽說讀寫的能力；通過通讀漢語系數(shù)學(xué)學(xué)科人教版的教材，熟悉掌握數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)術(shù)語，學(xué)校給雙語教師提供教材及參考資料。

1、推薦漢語水平較高的數(shù)學(xué)教師參加自治區(qū)、市級(jí)骨干教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

2、組織數(shù)學(xué)教師參加區(qū)級(jí)雙語教材培訓(xùn)。

3、每學(xué)期各教師讀一本漢語讀物，并向?qū)W校遞交讀書心得。通過這樣的努力下，下學(xué)期開頭培養(yǎng)成數(shù)學(xué)，漢語，思想品德，科學(xué)等學(xué)科一名教師。

第五篇：化作鄉(xiāng)中心幼兒園幼兒園財(cái)務(wù)工作總結(jié)

2013—2014學(xué)年化作鄉(xiāng)中心幼兒園第一學(xué)

期財(cái)務(wù)工作總結(jié)

擬寫人：謝啟高

這學(xué)期在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，已圓滿完成了本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作，回顧這半年來的工作，我是問心無愧的，我的自我評(píng)價(jià)，有沒有美化自己，自有公論。我的缺點(diǎn)也是不可掩飾的，請(qǐng)大家評(píng)議，歡迎大家提出寶貴意見。

首先，我遵紀(jì)守法，為人正直，為了提高自身的科學(xué)理論水平，平時(shí)自學(xué)電腦知識(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)了解國際形勢和國內(nèi)外大事，開闊了視野，豐富了知識(shí)，電腦使我的生活過得充實(shí)起來。

其次作為幼兒園財(cái)務(wù)，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過去的半年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：

一、日常工作：

1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，每天一小結(jié)，每月定期核對(duì)現(xiàn)金與帳目，做到日清月結(jié)，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)處理。

2、每月按時(shí)收取幼兒生活費(fèi)，并做好記錄，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。

3、井然有序地完成了守校工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。

4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核（發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳），對(duì)不符手續(xù)的發(fā)票不付款。

5、開園初期做好幼兒的報(bào)名工作。

二、其它工作：

我除了做好自己的本職工作外，參與并配合好后勤的管理工作，認(rèn)真完成好領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為：

一、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對(duì)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。

二、在工作較累的時(shí)候，有過松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。

針對(duì)以上問題，今后的努力方向是：

一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。

二、增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。

2014年1月10日