第一篇： 太白九年制學(xué)校安全知識競賽活動實施方案

太白九年制學(xué)校安全知識競賽活動實施方案為了進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的安全意識，普及安全常識，提高防范能力，有效防止安全事故的發(fā)生，按照縣教體局安排，我校決定在本校師生中開展安全知識競賽活動?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、內(nèi)容形式

比賽分初中組、小學(xué)組，試題內(nèi)容以市教育局配發(fā)的安全教育、心理健康教育和法制教育材料為主，其他安全知識為輔，進(jìn)行命題，全面檢查學(xué)生安全知識掌握情況。比賽分三環(huán)節(jié)：

1、初賽初賽由班主任在班級自行組織，最后選取兩名同學(xué)上報政教處。

2、預(yù)賽選取的學(xué)生參加由學(xué)校組織的預(yù)賽，最后小學(xué)和中學(xué)各取兩名同學(xué)上報縣教體局。

3、決賽總共選派四名同學(xué)參加由縣局組織的決賽。

二、參賽辦法

1、預(yù)賽分三步：第一步共10題，答對得分，錯不扣分；第二步共10題，答對得分，答錯不扣分；第三步為搶答題總共十題，答對得分，答錯扣分。

2、答題選手分為一號位和二號位，一號位答第一步，二號位答第二步，第三部兩人均可答。

三、獎項設(shè)置

本次比賽設(shè)團(tuán)體獎和個人獎，團(tuán)體獎各一名，個人獎分別取各組積分前三名。

四、具體安排

時間：待定

地點：教學(xué)門前

特邀評委：孫浩高志一陳新偉張勇王華馬金平侯杰特邀主持：陳遠(yuǎn)芳

音響設(shè)備：陳蘭甲

會場布置：

評分員：時寶寶卓長江

攝制及簡訊：梁鵬舉

參賽班級：小學(xué)組四至六年級中學(xué)組七至九年級

第二篇：班組長安全知識競賽活動實施方案

2018年安全生產(chǎn)月系列活動

班組長安全知識競賽活動實施方案

一、活動目的

為鞏固班組長層面的安全生產(chǎn)知識，提高班組的安全生產(chǎn)技術(shù)水平，提升全員的安全文化素養(yǎng)，為公司各項安全管理舉措落地搭建橋梁，保障公司安全生產(chǎn)穩(wěn)定運行，特舉辦本次班組長安全知識競賽活動。

二、活動對象

公司全體班組長

三、活動時間

初定2018年6月28日13:30-16:00，時間如有變動，將另行通知。

四、活動地點

行政樓報告廳

五、活動內(nèi)容和環(huán)節(jié)

（一）組隊要求：

參賽目標(biāo)成員為班組長，3人一組，共6組參賽小組。以工廠為單位，電器一廠組2個組，電器二廠組1個組，燃?xì)夤S組1個組，柏廚工廠組1個組，倉庫組1個組。

（二）觀摩要求：

為營造現(xiàn)場緊張激烈的氛圍，各單位需組織人員參加觀摩，其中電器一廠不少于30人，電器二廠不少于15人，燃?xì)夤S不少于15人，柏廚工廠不少于15人，倉庫不少于10人。

（三）競賽內(nèi)容：

以生產(chǎn)安全、環(huán)境、職業(yè)健康、交通安全、消防安全基礎(chǔ)知識及公司相關(guān)管理制度

2018年安全生產(chǎn)月系列活動

為主要內(nèi)容，知識競賽題庫見附件。

（四）競賽環(huán)節(jié)：

主要有小組成員必答題、看圖找隱患題、搶答題、風(fēng)險題、觀眾參與題等環(huán)節(jié)，另備有加賽環(huán)節(jié)（所有環(huán)節(jié)結(jié)束后，分?jǐn)?shù)相同的小組參與加賽），所有環(huán)節(jié)選手需以“回答完畢”結(jié)束答題，在選手說出“回答完畢”后，不得繼續(xù)補(bǔ)充答題。

六、活動流程及規(guī)則

（一）學(xué)習(xí)階段

組織方提前將競賽題庫發(fā)送至各單位，各單位組織全體班組長學(xué)習(xí)。

（二）組隊階段。

各單位根據(jù)各班組長的學(xué)習(xí)掌握情況（各單位可自行設(shè)置選拔規(guī)則），選擇參賽隊員，成立參賽小組，并為小組準(zhǔn)備隊名和一句口號，參賽隊員姓名、隊名、口號需在6月20日前提交至流程與體系管理部常錦處。

（三）參賽階段 ? 各小組自我介紹

? 必答題，共36題，每個參賽成員必須獨自在規(guī)定的時間內(nèi)完成2道必答題，答對得分，答錯不扣分，每個成員得分計入其小組總得分。

? 看圖找隱患題，各小組觀察大屏投影的圖片，查找圖片中存在的隱患和違章行為，在2分鐘內(nèi)按查找出的隱患數(shù)和違章數(shù)的總數(shù)計分。

? 搶答題，共20題，主持人讀完題目后，倒計時3秒，喊“搶答開始”，各參賽小組按搶答器搶答，由搶到答題權(quán)的小組答題，答對得分，答錯扣除相應(yīng)分值。在主持人喊“搶答開始”前按搶答器的，視為違規(guī)搶答，扣除相應(yīng)分值。

? 風(fēng)險題，共5題，每個題目對應(yīng)分值不同，主持人倒計時3秒，喊“搶答開始”，2018年安全生產(chǎn)月系列活動

各參賽小組按搶答器，由搶到答題權(quán)的小組選擇所需分值對應(yīng)的題目，答對得分，答錯扣除相應(yīng)分值。

? 觀眾參與題，共10題，穿插在以上答題環(huán)節(jié)中，由觀眾舉手答題，答對者現(xiàn)場贈送紀(jì)念小禮品。

? 加賽題，如所有比賽環(huán)節(jié)結(jié)束后，存在分?jǐn)?shù)相同且影響激勵名次的，設(shè)置加賽題，答題規(guī)則同搶答題，相同分?jǐn)?shù)的小組參與搶答，答對勝出，答錯則對方勝出。

七、激勵方式

（一）競賽結(jié)束后按照分?jǐn)?shù)從高到低排序，設(shè)置一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名，鼓勵獎3名，現(xiàn)場設(shè)置頒獎環(huán)節(jié)。

（二）凡積極參與觀眾答題環(huán)節(jié)，且回答正確的，贈送紀(jì)念小禮品。

八、其他事項

本活動由流程與體系管理部協(xié)同公司工會舉辦，活動設(shè)置現(xiàn)場評委，確保整個活動按照公平、公正、公開的原則開展。

附件：班組長安全知識競賽題庫

流程與體系管理部

2018年6月8日

第三篇：太白九年制2011-2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

重細(xì)節(jié)

抓過程

勤考核

求實效

—太白九年制2011-2012學(xué)第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校以辦好讓家長放心，讓社會滿意的學(xué)校為宗旨，以發(fā)展特色、增強(qiáng)內(nèi)涵、提高質(zhì)量、加快發(fā)展為目標(biāo)，以“鞏固、深化、提高、發(fā)展”為工作思路，推行兩項改革（教育教學(xué)管理模式、課堂教學(xué)改革），抓好三項工作（常規(guī)管理工作、教研工作、改善辦學(xué)條件），開展四項活動（示范性學(xué)校創(chuàng)建活動、感恩教育系列活動、讀書及古詩文經(jīng)典誦讀活動、校園環(huán)境創(chuàng)建活動），全力推動了學(xué)校健康快速發(fā)展。

一、工作目標(biāo)和工作思路

完善各項工作評價獎懲方案，建立科學(xué)的競爭激勵機(jī)制，強(qiáng)化過程管理，全面提高學(xué)校管理水平；以課堂教學(xué)改革為重點，以實施“小組合作學(xué)習(xí)、全員參與管理”教育教學(xué)模式為突破口，全力推進(jìn)新課程改革，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅持“以人為本”的教育理念，強(qiáng)化“自主德育”作用，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓學(xué)生在學(xué)校文化和學(xué)校精神的熏陶下養(yǎng)成良好品德修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，加快學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展步伐；多方籌措資金，擺脫困境，減少負(fù)債，努力改善辦學(xué)條件。

二、具體措施和做法

（一）學(xué)校管理工作

1、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，打造一支“服務(wù)型”、“學(xué)習(xí)型”的行政管理隊伍。學(xué)校管理人員緊跟形勢，強(qiáng)化自身學(xué)習(xí)，掌握課改基本理論和實踐經(jīng)驗，做課改的學(xué)習(xí)者、實踐者和指導(dǎo)者。各處室高度重視各項常規(guī)工作評價辦法的的制定和完善，積極搭建各項工作競爭平臺，注重教師良好工作習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校管理人員深入一線，真抓實干，由原來的“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變，積極為教育教學(xué)工作服務(wù)，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)，為提高辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

2、強(qiáng)化教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，打造一支適應(yīng)課改形勢的師資隊伍。課改在我縣實施以來，最大的問題莫過于師資問題，為適應(yīng)當(dāng)前課程改革的需要，教師的確需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。（1）抓好抓緊教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。從本學(xué)期開始，教務(wù)處充分發(fā)揮行政機(jī)制，制定切實可行的學(xué)習(xí)制度，建立長效學(xué)習(xí)機(jī)制，以新教育、新理念、新課程、新知識、新技術(shù)為重點，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。針對以往業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)流于形式，領(lǐng)導(dǎo)和教師不十分重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的情況，人們普遍在學(xué)習(xí)上存在的惰性心理，實行強(qiáng)制性業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以年級組、教研組為單位安排固定的學(xué)習(xí)時間，由包組領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、年級組組長負(fù)責(zé)組織教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。（2）加強(qiáng)教師崗位練兵檢查與管理。教務(wù)處制定我校教師崗位練兵實施方案以及每位教師的練兵計劃，加強(qiáng)崗位練兵的檢查與監(jiān)督，認(rèn)真落實 “師徒結(jié)對幫扶”等措施，積極組織開展“聽、說、評、議、改” 活動。通過備課、聽課、評課、說課、賽課、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、網(wǎng)上查找資料等活動，形成我校校本教研機(jī)制。目前，我校在說課方面訓(xùn)練的很不夠，教師的說課水平還比較低，因此，我們采取多種形式、方法訓(xùn)練和指導(dǎo)教師說課，按照說教材、說教法、說學(xué)法、說育人和說教學(xué)程序的順序或模式進(jìn)行，各教研組長精心組織，各位老師虛心學(xué)習(xí)，積極主動地開展這項活動。（3）抓好教師培訓(xùn)工作。首先，積極組織教師參加省、市、縣教研部門組織的新課程教師培訓(xùn)會、研討會并取得了較好的成績，在全縣賽課活動中陳遠(yuǎn)芳、王銳兵、李海龍取得了一、二、三名的好成績。其次，從本期開始各教研組組織開展以“各項常規(guī)工作規(guī)范培訓(xùn)”為主要內(nèi)容的教師校本培訓(xùn)活動。三是開展對新老教師的培訓(xùn)活動，本學(xué)期我們以教研組依托，積極實行教師校本培訓(xùn)，采取多種辦法和措施，開展教師崗位練兵、課堂教學(xué)過關(guān)，促進(jìn)和幫助教師盡快成長。

3、改革完善評價制度，規(guī)范管理行為。（1）制定完善各項工作崗位職責(zé)，落實崗位責(zé)任制，著力體現(xiàn)“育人為本，科學(xué)管理”理念。（2）認(rèn)真總

結(jié)一年來的工作實踐經(jīng)驗，建立了一套適合我校、比較完善的教職工管理制度和工作考核辦法，包括《教師聘任辦法》、《教職工工作評價方案》、《教學(xué)質(zhì)量考評辦法》、《教師評優(yōu)辦法》等，以充分發(fā)揮了評價制度的導(dǎo)向、激勵、反思等促進(jìn)評價功能，使教師能夠及時糾正自己工作中的缺點，發(fā)揚自身的優(yōu)點，促進(jìn)自身的發(fā)展，不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，進(jìn)而提高教育教學(xué)質(zhì)量。（3）切實落實各項工作管理常規(guī)，從嚴(yán)治校。創(chuàng)辦示范學(xué)校要從常規(guī)抓起，新課程實施更要從常規(guī)抓起，抓學(xué)校管理就是要抓常規(guī)，任何時候都不能放松常規(guī)管理。各處室從開學(xué)第一天起就要堅持不懈地抓好常規(guī)管理工作，按照各項考核辦法從嚴(yán)考核，考核做到客觀、公正、合理，并建檔保存，使其作為新一輪的教師聘任依據(jù)和績效工資實施的評比依據(jù)。

4、充分發(fā)揮包級領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)下的年級組管理作用，強(qiáng)化一線工作管理。本期實行了包級領(lǐng)導(dǎo)工作月匯報制，在每次月考結(jié)束后，由包級領(lǐng)導(dǎo)向校委會匯報本年級的教情學(xué)情以及下一步的工作打算。

5、采取評議制度，強(qiáng)化各處室工作。從本期開始，學(xué)校在學(xué)期結(jié)束后，組織教職工對各處室的工作進(jìn)行評議，作為各處室領(lǐng)導(dǎo)工作評價的重要依據(jù)。

（三）教學(xué)工作

1、抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。（1）完善教學(xué)工作管理評價方案，規(guī)范教學(xué)管理行為。教務(wù)處著手修訂一整套切合我校實際的教師教學(xué)工作評價方案（包括圖書儀器等管理人員），對教師的教學(xué)過程、業(yè)務(wù)進(jìn)修、教研教改、實施“小組合作學(xué)習(xí)、全員參與管理”等各方面的工作均進(jìn)行了公正科學(xué)的評價，以科學(xué)全面的評價體制管理教學(xué)工作。（2）加大教學(xué)工作檢查力度，從嚴(yán)治教。將平時檢查考核和定期全面檢查相結(jié)合，認(rèn)真落實我校教學(xué)工作常規(guī)，下實手、下硬手管理教學(xué)工作。（3）實行教學(xué)過程獎勵制度，積極組織教師開展形式多樣的評教評學(xué)活動，樹立典型，發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，積極引導(dǎo)教師落實教學(xué)工作常規(guī)，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。

2、抓好教研工作。為提高每一位教師的學(xué)習(xí)意識，使教師的知識內(nèi)存能夠不斷吸收，不斷消化，不斷更新，成為學(xué)生喜歡，同事羨慕的長流水型教師，進(jìn)一步完善改進(jìn)我校的教師成長記錄袋的使用，利用教師檔案記錄教師學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)的內(nèi)容。本期在教師培養(yǎng)方面開展了以下活動：（1）以教研組為單位，實施了“教學(xué)能手”培養(yǎng)工程，每個教研組培養(yǎng)一名教學(xué)能手，由教研組長具體負(fù)責(zé)，全組教師全力配合。一人備課，全組修改，一人上課，全組聽課、評課，通過反復(fù)打造，使其盡快成長成為教學(xué)理念新穎、課堂駕馭嫻熟、教學(xué)方法靈活、教學(xué)成績突出的教學(xué)能手。并發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，帶動我校教師教學(xué)能力全面提升。（2）在小學(xué)部開展了送教進(jìn)?；顒印＞拍曛迫亮昙壊?、九年制一至二年級部、連家砭小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語科目各培養(yǎng)一名教師，三校教師互相交流授課，開展課堂教學(xué)研討活動?；ハ嗳￠L補(bǔ)短，共同提高。（3）開展了教學(xué)論文，反思，案例評選活動，本期以教研組為陣地，加強(qiáng)教師教育理論學(xué)習(xí)，鼓勵課題研究、撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例。將理論學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)實踐緊密結(jié)合，以理論指導(dǎo)實踐，在實踐中不斷總結(jié)理論。將在期中和期末舉行優(yōu)秀教學(xué)論文，反思，案例評選活動，并將優(yōu)秀教學(xué)論文，反思，案例出版成冊，做到資源共享。（4）開展教材整合，備戰(zhàn)中考、小升初考試。要求科任教師就所擔(dān)任的學(xué)科進(jìn)行教材整合，章節(jié)知識點、重難點、考點、復(fù)習(xí)要點、典型習(xí)題、復(fù)習(xí)策略進(jìn)行歸納梳理，形成校本教學(xué)資源，有利指導(dǎo)課堂教學(xué)，特別是在復(fù)習(xí)教學(xué)中才能抓住重點，有的放矢，提高效率。（5）加強(qiáng)實驗教學(xué)開展，合理使用實驗儀器，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教學(xué)直觀性，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)多媒體教學(xué)監(jiān)管力度。

3、抓好了畢業(yè)年級的教學(xué)工作。畢業(yè)班成績是衡量學(xué)校成績的主要指標(biāo)，根據(jù)市局下發(fā)的會考綱要，及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)策略。各班級、各科任教師按照學(xué)校制定的備考策略，瞄準(zhǔn)合格率，九年級“、六年級實現(xiàn)了既定目標(biāo)。

4、抓好非畢業(yè)年級的教學(xué)工作。將采取有力措施，加強(qiáng)對非畢業(yè)年級教學(xué)工作的管理，在縣局的教學(xué)質(zhì)量檢測中取得好成績。

5、抓好學(xué)科競賽工作。今年前季競賽的科目，科任教師提早動手，收集信息，強(qiáng)化訓(xùn)練，力爭取得好成績，盡快扭轉(zhuǎn)我校在學(xué)科競賽方面的被動局面。教務(wù)處加強(qiáng)對學(xué)科興趣小組輔導(dǎo)工作的考核管理，本期學(xué)校加大了對學(xué)科競賽工作的獎勵力度。

6、繼續(xù)作好了課堂教學(xué)的指導(dǎo)工作，完善各科課堂教學(xué)評價方案；把每節(jié)課中是否能夠體現(xiàn)課改的理念作為評價重點。同時制定完成我校的“分類課”評價方案，從教學(xué)效果，理念貫徹，創(chuàng)新意識，學(xué)生行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)等方面實施評價。使我校的課堂教學(xué)水平在原有的基礎(chǔ)上穩(wěn)中有升，爭取盡快培養(yǎng)幾名具有個體特色的優(yōu)秀教師。本學(xué)期安排40-歲以下的青年教師每人做一節(jié)匯報課，展示自己的理念學(xué)習(xí)情況，課后要說明自己的教學(xué)思路設(shè)計，教學(xué)效果，今后如何改進(jìn)等。

7、改變教研模式，努力開展實效教研。實施真正意義上的校本教研，在廣泛研討征求意見后，修訂本校的校本教研計劃，教管人員進(jìn)行專題培訓(xùn)，多人同上一節(jié)課等活動，切實使教研活動研有實效。（1）依據(jù)學(xué)科及教研組分組建立教研主題長效機(jī)制，加強(qiáng)教研組管理，做到定時定地有內(nèi)容。（2）加大“小組合作學(xué)習(xí)、全員參與管理”教學(xué)模式實施，大膽改革課堂教學(xué)，大力提高課堂教學(xué)水平，全速推進(jìn)課程改革。（3）做好課堂教學(xué)評選工作，開展送教進(jìn)?；顒?。（4）采取走出去，引進(jìn)來的辦法，學(xué)習(xí)借鑒兄弟學(xué)校在課改方面的好經(jīng)驗、好方法，加強(qiáng)畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作研討。（5）抓好課題立項研究工作。將從教學(xué)工作實際出發(fā)，從問題入手，低重心起步，積極開展校級課題研究工作，從本學(xué)期開始學(xué)校對校級課題進(jìn)行了評比獎勵。教務(wù)處將加強(qiáng)對課題研究工作的組織、指導(dǎo)和管理，要制定近期、中期和長期的教研工作計劃和具體的實施方案，定期檢查課題研究工作的實施情況，并將課題研究納入教師教學(xué)工作考核之中。

（四）政教工作

1、強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)，發(fā)揮德育工作人員的管理作用。（1）加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)期學(xué)校工作指導(dǎo)思想，使之成為班主任工作的核心理念。進(jìn)一步落實工作方法和獎懲辦法，用好《班主任量化細(xì)則》，不斷總結(jié)經(jīng)驗，完善可持續(xù)發(fā)展的、具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任。（2）實施值周工作制度，發(fā)揮每位教職工參與管理學(xué)校的主人翁精神。（3）修訂和完善了班主任的評價機(jī)制，繼續(xù)實施《班主任量化評比方案》，加強(qiáng)對班主任的工作業(yè)績考核?？己酥辛η蠊健⒑侠?，提高班主任工作的積極性和主動性。量化考評由政教處負(fù)責(zé)，每月根據(jù)班主任工作公布積分，當(dāng)月發(fā)放績效工資。重視過程管理，強(qiáng)化管理效果，從而帶動班主任工作，使其更具有主動性?？荚u結(jié)果存檔，期末作為優(yōu)秀班主任評定的重要依據(jù)，此外，對重大違紀(jì)違法事件的班級，評優(yōu)評先實行“一票否決”。（4）重視德育科研，加強(qiáng)德育科研。充分利用各種資源宣傳政策，反映動態(tài)，交流研討，打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺。另外要求班主任每學(xué)期要撰寫有一定質(zhì)量的德育論文1-2篇及1個班主任工作成功案例。（5）加強(qiáng)對學(xué)生會和班干部的培訓(xùn)、培養(yǎng)工作，充分利用學(xué)生資源參與管理，特別是八年級學(xué)生會干部的選拔，力求選拔高素質(zhì)的學(xué)生會干部。

2、把校園文化建設(shè)與學(xué)校的德育、養(yǎng)成教育結(jié)合起來，下大力氣抓班級常規(guī)管理，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的各項管理制度，在日常工作中落實各項管理制度，抓衛(wèi)生、著裝、禮儀、兩操、升旗、主題班會、課堂秩序、各種活動等外部形象，形成學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在我們的各項工作中做到“人人、時時、處處、事事”有德育，使豐厚的精神文化成為支持學(xué)生做好一切工作的原動力。編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人

做”。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范管理的工作，利用常規(guī)管理工作成果，樹正氣，促進(jìn)校風(fēng)的提高。

3、抓好對學(xué)生和班級的常規(guī)檢查工作，協(xié)助教導(dǎo)處做好對教師、班級、班主任的考核工作，準(zhǔn)確、及時的做好各種數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、匯報和公示，在抓好過程管理的同時為學(xué)校決策提供第一手材料，促良好師風(fēng)、學(xué)風(fēng)形成。

4、通過班會、活動、宣傳欄、黑板報、手抄報等加強(qiáng)對學(xué)生的主題教育：政治思想教育、中華傳統(tǒng)教育、勵志教育、情感教育、心理成長教育、誠信教育、法制教育、安全教育，搞好學(xué)生自我管理工作。

5、全面抓好學(xué)校的安全工作，嚴(yán)格落實上級下發(fā)的有關(guān)文件精神和法律法規(guī)，制定我校安全事故應(yīng)急方案，把安全工作作為學(xué)校的一件常規(guī)工作抓緊抓好，積極開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動。同時要抓好本處室負(fù)責(zé)的學(xué)生的交通、活動、住宿、財產(chǎn)等安全工作。

（五)優(yōu)化豐富德育系列教育活動，全面提高德育工作的實效性。

1、舉行德育主題月活動。利用本學(xué)期的主題活動月，開展系列活動，提高德育管理的效果。本學(xué)期的德育主題月有3月份的“文明禮儀養(yǎng)成教育月”；4月份的“感恩教育活動主題月”；5月份的“安全防震防災(zāi)活動主題月”6月份的“法制教育活動主題月”；政教處和團(tuán)委根據(jù)主題月開展相關(guān)的活動。

2、堅持升國旗教育活動制度。

組織學(xué)生參加每周一次的升旗儀式，根據(jù)國旗下講話的主要題內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行文明習(xí)慣，艱苦樸素教育，愛國主義教育，日常行為規(guī)范教育，誠信教育，法制、安全教育，感恩教育，公民意識和社會責(zé)任感教育。

3、校園文化建設(shè)特色。舉辦“六一文藝聯(lián)歡會”和校運會豐富校園文化。加強(qiáng)法制教育活動。通過法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題

班會，開辟法制教育專欄（板報）等系列活動，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)教育法和自我保護(hù)意識，把普法教育和遵規(guī)守紀(jì)教育結(jié)合起來。利用校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄和廣播站等陣地，多渠道宣傳好人好事，樹典型，表先進(jìn)，充分開展德育教育活動。一是設(shè)立《德育園地》版面，宣傳校園內(nèi)外的好人好事，宣傳師生們的閃光點，二是展示先進(jìn)個人的風(fēng)采，樹立典型，使廣大師生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)，促使廣大師生追求更高的人生價值。三是宣傳班級風(fēng)貌，體現(xiàn)班級特色。

（六）后勤工作

1、辦好師生食堂，為學(xué)生提供營養(yǎng)早餐，投資五萬多元添置必要設(shè)施設(shè)備。

2、籌辦太白鎮(zhèn)中心幼兒園，維修校舍，添置教學(xué)設(shè)施。

3、加強(qiáng)校園衛(wèi)生清潔與管理工作，認(rèn)真落實“一清掃三撿拾”措施，力求校園干凈整潔。

4、做好了校園綠化美化工作，營造良好的育人氛圍。

5、保障了本學(xué)期項目工程的正常實施。

6、加強(qiáng)校產(chǎn)的使用管理工作，嚴(yán)格落實縣局制定的財物管理制度，嚴(yán)格購物、領(lǐng)物審批程序，落實公物管理責(zé)任制和賠償制，確保公物使用效益和安全。管理好水電使用，杜絕浪費現(xiàn)象，積極開展“節(jié)約型”校園建設(shè)活動，7、嚴(yán)格公用經(jīng)費的使用，落實預(yù)算開支政策，多方爭取資金，減少負(fù)債，加大對教育教學(xué)經(jīng)費的投入。嚴(yán)格執(zhí)行“日清月結(jié)”、“校財縣管”經(jīng)費管理制度，規(guī)范經(jīng)費使用行為，確保經(jīng)費使用效益。

學(xué) 校 工 作 總 結(jié)

2011——2012學(xué)第二學(xué)期

太 白 九 年 制 學(xué) 校

二零一二年七月十五日

第四篇：中心學(xué)校安全知識競賽活動實施方案

2015年xxx中心學(xué)校中小學(xué)幼兒園安全知識競賽活

動實施方案

根據(jù)巴教發(fā)?2015?134號《關(guān)于開展全縣中小學(xué)幼兒園安全知識競賽活動的通知》精神，特制訂此方案。

一、活動目的 以“普及安全知識、增強(qiáng)安全意識、提高防范能力”為主題，進(jìn)一步提高廣大師生安全防范意識和自護(hù)自救能力，促進(jìn)“平安校園”建設(shè)。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

XXX中心學(xué)校成立安全知識競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員如下：

組 長：XXX 副組長：XXX 成 員：XXX XXX XXX XXXX 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由XXX同志兼任辦公室主任，負(fù)責(zé)此次安全知識競賽活動的日常事務(wù)，XXX同志協(xié)助。各學(xué)校也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，組建工作專班，具體抓好本次安全知識競賽活動的各項工作。

三、競賽內(nèi)容

以交通、消防、飲食、溺水、傷害、地震、氣象、網(wǎng)絡(luò)、用電用氣、生命安全、心理健康等為主的安全知識競賽內(nèi)容。

四、活動形式

本次安全知識競賽以學(xué)、練、賽為活動形式。中心學(xué)校根據(jù)實際，按初中段、小學(xué)段、幼兒園段分別制作安全知識競賽試卷，供各中小學(xué)幼兒園參考。初中學(xué)生和小學(xué)高年級學(xué)生可采用試卷測試，小學(xué)低年級學(xué)生和幼兒園幼兒可采用活動或知識搶答等方式進(jìn)行。

五、獎項設(shè)置

本次安全知識競賽本著“全員參與,學(xué)習(xí)知識,掌握技能”的原則，以競賽成績作為排名的標(biāo)準(zhǔn)，分學(xué)段分別設(shè)立一、二、三等獎，由各學(xué)校（園）頒發(fā)榮譽證書。

六、活動要求

1、各學(xué)校（園）要充分認(rèn)識開展安全知識競賽活動的重要意義，加強(qiáng)對本次活動的組織，動員學(xué)生全員參與，進(jìn)一步普及安全知識，落實好生命安全教育課和心理健康教育課，提高應(yīng)對各種突發(fā)事件的能力。

2、各學(xué)校（園）要制訂具體的實施方案，組織開展競賽活動，11月下旬將本?；顒臃桨讣案傎惢顒娱_展情況報中心學(xué)校。

第五篇：和寨九年制學(xué)校學(xué)校安全工作實施方案

和寨九年制學(xué)校學(xué)校安全工作實施方案

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真落實市、區(qū)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作的意見》，切實做好學(xué)校的安全工作，有效的防止學(xué)校安全事故的發(fā)生，確保學(xué)校財產(chǎn)和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學(xué)校安全無小事”的思想，本著求真務(wù)實的精神，充分認(rèn)識做好學(xué)校安全工作的重要性，增強(qiáng)緊迫感，把學(xué)校安全教育和防范工作抓細(xì)、抓實、抓出成效。

二、主要工作與措施

（一）、建立健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，落實責(zé)任制，做到“四落實”、“四到位”。

1、學(xué)校成立以校長為組長、書記為副組長各中層領(lǐng)導(dǎo)組成的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行責(zé)任分工，定期研究和檢查學(xué)校安全教育工作，加強(qiáng)安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實”、“四到位”，即：學(xué)校安全工作組織落實、安全工作制度落實、安全保證措施落實及安全責(zé)任落實；宣傳教育到位、檢查指導(dǎo)到位、防范意識到位及防范措施到位。

組長：王學(xué)年

副組長：楊宗成秦江山

組員：張全國張世斌梁開泉史萬瑞滿登福徐貴

2、與班主任簽訂安全工作責(zé)任狀，實行安全工作“一票否決制”。凡發(fā)生重大事故的班級，一律取消本評優(yōu)評先資格。發(fā)生責(zé)任事故，追究責(zé)任人責(zé)任。

（二）、制定安全工作的規(guī)章制度和預(yù)案，使學(xué)校安全工作制度化、規(guī)范化。根據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，學(xué)校制度了如下工作制度：學(xué)校安全保衛(wèi)制度；領(lǐng)導(dǎo)帶班制度；學(xué)校消防工作制度；出入學(xué)校登記制度;學(xué)校財會安全制度；節(jié)假日值班制度；飲用水管理制度；校舍安全檢查制度；更夫崗位責(zé)任制度；司爐工崗位責(zé)任制；集會、集體活動安全預(yù)案；衛(wèi)生防疫工作預(yù)案；防火安全預(yù)案；交通安全教育方案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責(zé)任落實，運做有序。

（三）、加強(qiáng)安全教育宣傳工作，形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的安全教育宣傳網(wǎng)絡(luò)。

1、每學(xué)期開學(xué)前召開一次全校教職員工安全工作會議，落實各項安全制度，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育。

2、安全教育與教育教學(xué)活動相結(jié)合，利用宣傳教育材料及課本中的安全知識，利用課堂、學(xué)校的宣傳場所和設(shè)備，多渠道、多形式地開展安全教育活動，每個教師都是安全教育宣傳員，增強(qiáng)師生的安全意識。

3、開展“一檢、三前、五個一”活動。每學(xué)期開學(xué)初學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要對學(xué)校安全工作進(jìn)行一次全面的檢查，消除隱患，確保師生的財產(chǎn)和人身安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序。在開學(xué)第一天及出行前、大型活動前、寒暑假前對全體師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)師生防范意識和自我保護(hù)意識。在宣傳月要懸掛橫額或宣傳板；每周班級出一句安全警示語；每月出一期安全教育板報；班級的黑板報每期要有安全教育角或法制教育角；每學(xué)期班級出一期“安全教育知識小報”。

（四）、抓重點，重實效，通過“預(yù)防、檢查、維護(hù)、整改”等四項措施將安全管理工作落到實處

1、加強(qiáng)學(xué)校消防安全工作，制訂防火安全預(yù)案，防止火災(zāi)的發(fā)生

（1）樓道及專用教室（理化生實驗室、多功能教室、微機(jī)室等）、鍋爐房安裝了滅火器，鍋爐房和收發(fā)室準(zhǔn)備鍬、水筒等滅火工具。

（2）樓內(nèi)設(shè)了置緊急疏散通道和安全指示標(biāo)記，一樓固定式防護(hù)欄改為活頁防護(hù)欄（既可以應(yīng)對緊急事故，又可以防竊）。

（3）改造教學(xué)樓供電系統(tǒng)，將原有的鋁線更換了銅芯護(hù)套線，將配電盤由木制更換成鐵制。

（4）學(xué)校還做出了禁止違章用火用電的規(guī)定，如出現(xiàn)違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責(zé)任。

2、加強(qiáng)校舍安全管理，及時消除安全隱患，確保師生生命安全。

（1）定期對校內(nèi)各種設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行了及時處理。

（2）財會室、微機(jī)室、多媒體教室等重點部門安裝報警器、防盜門和鐵護(hù)欄。

（3）學(xué)校建立“出入校人員登記制度”、“節(jié)假日值班制度”、“領(lǐng)導(dǎo)帶班制度”、“學(xué)生請假制度”等各項規(guī)章制度，嚴(yán)把校門關(guān)口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學(xué)生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長取得聯(lián)系后方能出校。

（4）學(xué)校要求學(xué)生在教學(xué)樓內(nèi)要做到慢步輕聲、右側(cè)通行，嚴(yán)禁跑跳打鬧，學(xué)校德育處對此按照“達(dá)標(biāo)班考核方案”進(jìn)行嚴(yán)格考核。

3、加強(qiáng)交通安全教育，提高學(xué)生的交通文明素質(zhì)

（1）開展“創(chuàng)建交通安全文明學(xué)?！被顒印W(xué)校通過召開主題班團(tuán)會、廣播板報

宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

（2）認(rèn)真執(zhí)行“交通三項”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學(xué)生進(jìn)行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。

（3）每天帶班領(lǐng)導(dǎo)、值周生放學(xué)時在校門前開展交通協(xié)勤，幫助學(xué)生安全通過馬路。上學(xué)、放學(xué)時有次序進(jìn)出校門，保證師生出入安全。

（4）加強(qiáng)學(xué)生通勤車的安全管理。冬季前謨的學(xué)生有乘通勤上、下學(xué)的，學(xué)校與學(xué)生家長和通勤車司機(jī)溝通，采取交通安全防范措施，禁止超載營運，消除安全隱患。

（5）學(xué)生自行車一律存放到學(xué)校車庫，定期對全校師生的自行車車鎖及其它部件進(jìn)行檢查，并督促學(xué)生及時維修。

4、加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生防病、防疫工作，有效預(yù)防各類疾病的發(fā)生

（1）加強(qiáng)衛(wèi)生保健常識宣傳工作，認(rèn)真貫徹執(zhí)行傳染病及學(xué)生常見病防治的法律、法規(guī)，做好預(yù)防和控制工作。

（2）學(xué)校經(jīng)常教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發(fā)病控制在指標(biāo)之內(nèi)。

（3）定期對學(xué)生進(jìn)行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達(dá)了100%。

（4）要求學(xué)生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發(fā)、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。

（5）嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)部門規(guī)定的作息時間，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的作息時間。

（6）教育學(xué)生不購買無證商販的食品，不到不衛(wèi)生的飯店就餐，不飲用不衛(wèi)生的水。

（7）學(xué)校飲用水按“進(jìn)校飲用水制度”嚴(yán)格管理。

（8）不斷提高眼保健操、間操的質(zhì)量，增強(qiáng)體質(zhì)，預(yù)防近視。

5、加強(qiáng)法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預(yù)防違法犯罪案件的發(fā)生

（1）、學(xué)校聘任了法制校長及法制輔導(dǎo)員，與解放派出所配合嚴(yán)抓校園周邊的治安，預(yù)防校園暴力和學(xué)生違法犯罪，保護(hù)師生的合法權(quán)益。

（2）、利用法制教育報告會，法制教育課，校園宣傳手段（小廣播、黑板報、宣傳欄、班級周報、電視等）開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。

（3）、不斷強(qiáng)化“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作。學(xué)校成立“三位一體”的幫教網(wǎng)絡(luò)，每名領(lǐng)導(dǎo)、黨員教師都有幫教對象，開展幫教工作，控制學(xué)生輟學(xué)，不讓學(xué)生流入社會，成為安全隱患。

（五）、開展“安全教育活動月”活動，不斷增強(qiáng)師生的安全意識

每年的4月、10月為學(xué)校的“安全教育活動月”，以全面貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針為主線，突出活動主題，大力營造“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的氛圍，集中開展教育活動。

1、通過懸掛橫幅，張貼宣傳圖片、宣傳標(biāo)語，出黑板報、班級周報、校園廣播，召開主題班會、主題升旗等活動大力開展宣傳活動。

2、有效利用安全教育課，向?qū)W生傳授火災(zāi)、爆發(fā)傳染病等緊急情況時學(xué)生的自救知識，提高學(xué)生的自救能力。

3、通過家長學(xué)校、致家長一封信，召開安全教育報告會等形式，與社會、家庭互相配合共同開展安全教育活動，對學(xué)生的交通工具（自行車、通勤車等）進(jìn)行檢查，排除隱患。

（六）、加強(qiáng)集會和集體活動的安全保障，建立安全工作事故報告制度，1、學(xué)校建立集會、集體活動安全預(yù)案，在組織師生集會和戶外集體活動時，落實責(zé)任，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?；顒又幸搭A(yù)案的要求行事，主管領(lǐng)導(dǎo)、班主任必須親自到場組織活動，預(yù)防各類事故的發(fā)生。

2、建立學(xué)校安全工作事故報告制度。班級發(fā)生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及綜合治理案件等重大安全事故，要在第一時間上報學(xué)校，學(xué)校在2小時內(nèi)向區(qū)教育局及衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門報告，并及時查明事故原因，做好事故善后處理工作。

3、建立健全學(xué)校安全工作檔案，實現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、各項規(guī)章制度、重大活動安全預(yù)案、防火安全預(yù)案、學(xué)校安全工作會議記錄、各類安全工作活動記實（升旗儀式、班隊會、廣播、黑板報、安全工作檢查記錄等）、上級文件等逐年單獨裝訂成冊，實現(xiàn)安全教育工作規(guī)范化。