第一篇：10、領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三寬”

領(lǐng)導(dǎo)干部要做到“三寬”

中共中央政治局委員、書記處書記、中央組織部部長李源潮在最近的一次講話中，對組工干部提出了胸襟寬闊、眼界寬、思路寬的要求。他指出，做好組織工作首先要胸襟寬闊，胸襟寬闊才能公道正派、甘為人梯；同時還要眼界寬、思路寬，眼界寬、思路寬才能知大局、懂本行、干實(shí)事。

這一講話是針對全國組工干部在能力建設(shè)上提出的要求，對全國廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部同樣具有普遍指導(dǎo)意義。

胸襟寬闊是眼界寬、思路寬的前提，也是領(lǐng)導(dǎo)干部能不能做到清正廉潔的一個重要內(nèi)因。在當(dāng)今改革發(fā)展推向縱深階段的時代，領(lǐng)導(dǎo)干部不可能單打獨(dú)斗地去闖事業(yè)打天下，必須緊緊依靠班子一幫人，充分動員基層干部群眾的積極性，廣納賢明、唯才是舉，才能凝聚人心，不斷破解改革發(fā)展難題，取得一方經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展。反之，如果領(lǐng)導(dǎo)干部“武大郎”開店，嫉賢妒能，容不得比自己水平高的人一起共事；或者樂于當(dāng)“白衣秀士王倫”，周圍成天被一幫鼠目寸光、打著各自小九九的小人們阿諛奉承著，胸?zé)o大志，只盯著鼻子尖上那點(diǎn)東西，久而久之必然跟不上形勢的發(fā)展、跟不上黨和人民事業(yè)的需要，在困難面前束手無策，甚至在挫折和陷阱面前跌倒。

對領(lǐng)導(dǎo)干部而言，胸襟開闊首先就意味著公道正派，意味著善于團(tuán)結(jié)人，寬容人，善于選賢、謙讓，特別是善于從善如流、敢于容納那些“帶刺的玫瑰”。有的人恃才傲物、自視清高。如果領(lǐng)導(dǎo)干部不懷著一顆寬容寬厚、公正公平之心對待他們，用其所長、容其所短，就不可能把他們聚集過來為我所用。這樣正反兩方面的事例不勝枚舉。

眼界寬、思路寬，既是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部胸襟是否開闊的重要條件，也同樣是領(lǐng)．導(dǎo)干部胸襟開闊與否的保證?，F(xiàn)實(shí)生活中，一個領(lǐng)導(dǎo)干部如果眼界小、思路窄，往往底氣不足，唯恐自己露怯，也就不可能指望其心胸會寬起來。這樣的領(lǐng)導(dǎo)干部是難堪重任的。

需要注意的是，當(dāng)前個別地方在干部調(diào)整和選拔工作中出現(xiàn)了這樣一種苗頭：有的干部胸襟、眼界、思路都有問題，實(shí)際上已經(jīng)難以承擔(dān)更重的擔(dān)子，但所在的部門和單位為了把此人“隆重…?嫁”出去，挖空心思使出“障眼法”，千方百計(jì)掩飾其缺點(diǎn)和不足，故意讓組織人事部門受蒙蔽。結(jié)果此類干部被調(diào)任提拔到他處后，被調(diào)入單位叫苦不迭。這種干部推銷方式，盡管有組織部門“失察”的教訓(xùn)，但也不能排除干部調(diào)出部門和單位領(lǐng)導(dǎo)涉嫌欺騙組織的問題。這種苗頭應(yīng)堅(jiān)決予以制止。

第二篇：領(lǐng)導(dǎo)干部辭職信_0

領(lǐng)導(dǎo)干部辭職信范文

領(lǐng)導(dǎo)干部有什么私人緣由想要辭職，那么辭職信要怎么寫呢?下面是 為大家?guī)淼念I(lǐng)導(dǎo)干部辭職信范文，希望可以幫助大家。

領(lǐng)導(dǎo)干部辭職信范文1：尊敬的主任： 您好!工作四個多月以來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學(xué)知識還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在XXX的一切職務(wù)，敬請批準(zhǔn)。

在XXX的四個多月時間里，我有幸得到了單位歷屆領(lǐng)導(dǎo)及同事們的傾心指導(dǎo)及熱情幫助。工作上，我學(xué)到了許多寶貴的研發(fā)知識和實(shí)踐技能，對研發(fā)工作有了大致的了解。生活上，得到各級領(lǐng)導(dǎo)與同事們的關(guān)照與幫助;思想上，得到領(lǐng)導(dǎo)與同事們的指導(dǎo)與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這四個多月的工作經(jīng)驗(yàn)將是我今后學(xué)習(xí)工作中的一筆寶貴的財(cái)富。

在這里，感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>

望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認(rèn)真繼續(xù)做好目前的每一項(xiàng)工作。

祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝YYY事業(yè)蓬勃發(fā)展。辭職人： xx年x月x日

領(lǐng)導(dǎo)干部辭職信范文2：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好，首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。鑒于我個人的興趣偏好和能力等原因的考慮，我已決定辭去在社區(qū)的現(xiàn)有工作以迎接新的挑戰(zhàn)。辭職原由如下：

(一)我以為，三種情況不應(yīng)辭職，一為用人之際，二為危難之時，三為無我不可，但，此三種情況我皆不屬其中。此時請辭，合乎情理。

(二)當(dāng)我認(rèn)為自己不再勝任，不再適合的時候，我是不能容忍自己賴在這個神圣的崗位上的。于公于私我都不會。

(三)由于目前從事之工作，無法實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)，體現(xiàn)人生價值，出于對理想的堅(jiān)定信念，本著一顆奉獻(xiàn)父母的熱誠之心，本人現(xiàn)提出辭職申請。

(四)由于本人的性格與社區(qū)工作不相適應(yīng)。多年來的自由主義讓我與社會發(fā)展嚴(yán)重脫節(jié)，也許我的一些觀點(diǎn)是正確的，但是于實(shí)際情況是不相融的。我有這種毛病，而且病入膏肓，無藥可救矣。社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)已對我有一些意見，奈何本人叛逆之心嚴(yán)重，對于一些不順眼之事總是無法吞忍，于領(lǐng)導(dǎo)時時發(fā)生沖突，這可能是本人的幼稚與領(lǐng)導(dǎo)在職場上的成熟、老練的沖突，也可能是本人的過于超前與領(lǐng)導(dǎo)的安于現(xiàn)狀的沖突。這些觀念上的沖突早晚要釀出不愉快的事情來。為了避免和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生正面沖突，我決定提出辭職。

(五)再次，由于本人于在某些正式場合的社交能力十分愚笨。長期以來對俗世禮儀 的漠視，不喜講客套話、空話，更不懂講奉承話 行拍馬屁之舉，加上平時與普通朋友往來的隨和與耿直，使本人在正式社交場

合上顯得十足的木訥與蠢笨，影響社區(qū)工作人員在正式場合下的形象。這一點(diǎn)可能成為本人今后工作中最大障礙。

在社區(qū)工作的五年里，不可否認(rèn)，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)時刻關(guān)心我、教育我、幫助我、鼓勵我，也常常語重心長的教育我：“年輕人應(yīng)當(dāng)有更遠(yuǎn)大的理想，更高的追求，不可好逸惡勞，不思進(jìn)取，更美好的人生應(yīng)當(dāng)靠自己的努力去爭取”等等。是你們在我的身邊時時刻刻提醒著我，這讓我的目光更加堅(jiān)定，讓泯滅的理想再次高遠(yuǎn)。值此辭職之際，我的內(nèi)心久久難以平復(fù)，因?yàn)楝F(xiàn)在所有的一切都是你們所給予的，每每思至此，熱淚盈眶，捶胸頓足，黯然傷神。在此決定之前我百思不得其解，社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)非常的關(guān)照我，此時正當(dāng)我奮發(fā)圖強(qiáng)，涌泉相報(bào)的時刻，卻又為何非要離開我工作五年的地方??想著要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)時，宛如醍醐灌頂，我頓悟了!井蛙不可喻之于海，拘于虛也，秋蟲不可喻之于海，拘于時也。我是應(yīng)該投身更廣闊的社會，接受更多的鍛煉，學(xué)習(xí)更高深的本領(lǐng)，對自己，對父母、對家庭、對社會有用的人。我真的明白了，謝謝領(lǐng)導(dǎo)。

本來我想在培養(yǎng)我的溫泉社區(qū)這個環(huán)境工作終老，但是生活是殘酷的，巨大的生活壓力迫使我抬起頭來，去遙望那碧藍(lán)的天空，我想了很多，生死有命，富貴在天。每個月的開頭，我會滿心歡喜的拿著微薄的工資去還上個月的欠債，每個月的月中，我為了省錢會努力勒緊褲帶，重復(fù)性的，每個月末，生活的本色就變成了借錢和躲債。我 總是在希望工資會漲的，面包會有的，可我是不會坐在這里等的。要記得：龍入淺水遭蝦戲，虎落平原被犬欺啊。

佛曰：一枯一榮，皆有定數(shù)。小平同志說：貧窮不是社會主義。有資本才有主義。電視上也說：要致富，靠自己。所以，我辭職。

總之，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的知遇之恩，感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的器重，感謝各位同事五年來對我的關(guān)照。我確信在社區(qū)的這段工作經(jīng)歷將是我職業(yè)生涯發(fā)展中相當(dāng)重要的一部分。在此，對我的辭職給社區(qū)工作帶來不便表示抱歉。

此番思量，慎重而清楚!此致 敬禮 辭職人

領(lǐng)導(dǎo)干部辭職信范文3：尊敬的王總：

非常抱歉做出這個辭職的決定，從畢業(yè)就到這家公司做設(shè)計(jì)，直到現(xiàn)在做上主管。我從一個剛剛畢業(yè)什么都不懂的學(xué)生，到一個能夠把在學(xué)校學(xué)的理論知識用到實(shí)踐中去的設(shè)計(jì)師，能不能稱師我不清楚，但我的職位就是設(shè)計(jì)師。經(jīng)歷這一年多的蛻變，我還是感謝公司對我的培養(yǎng)的，公司人和企業(yè)文化有時都會讓我感動，用公司的話說這里比其他地有人情味兒。但有時我又想就是因?yàn)檫@里所謂的人情味兒使很多人都難以啟齒說離開，因?yàn)橐呀?jīng)不能把工作關(guān)系和個人感情分開來

第三篇：年輕干部要做到“三要”

在新時期，年輕干部更是肩負(fù)著世紀(jì)的重任，因此必須做到“三要”，即作風(fēng)要正，腰桿要直，膽氣要壯。

一、年輕干部作風(fēng)要正

講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣是江澤民同志對各級領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，尤其是年輕干部更要將此作為人生坐標(biāo)，做到講學(xué)習(xí)，觀念要新；講政治，腳跟要穩(wěn)；講正氣，作風(fēng)要正。

1.講學(xué)習(xí)，觀念要新。憗拑要善于學(xué)習(xí)，注重積累，學(xué)會用聯(lián)系的觀點(diǎn)去看問題，不固步自封，解放思想，實(shí)事求是，樹立新觀念。唯有如此，才能站得高，看得遠(yuǎn)。

(１)善于學(xué)習(xí)，注重積累，不孤陋寡聞。學(xué)習(xí)要抓重點(diǎn)，要突出抓住“四個一”，即把握一個精髓、掌握一個標(biāo)準(zhǔn)、突出一個核心、圍繞一個目標(biāo)，同時，還必須廣泛學(xué)習(xí)社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論、現(xiàn)代科技知識、法律知識、國外先進(jìn)管理知識等等，善于積累，方能優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，博學(xué)多才，不孤陋寡聞，視野開闊，更好地服務(wù)四化建設(shè)。

(２)解放思想，用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，不固步自封。學(xué)習(xí)要講求方法，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，要學(xué)會用聯(lián)系的觀點(diǎn)去看問題，去研究解決問題的辦法，去解決職工群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)問題。年輕干部尤其要樹立此良好學(xué)風(fēng)，要求要嚴(yán)，起點(diǎn)要高，克服膚淺浮躁的學(xué)風(fēng)，唯有如此，才不會一知半解，固步自封。

(３)實(shí)事求是，站得高，看得遠(yuǎn)，不就事論事。作為一名年輕干部，絲毫不能放松理論學(xué)習(xí)，如果沒有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，理論上似懂非懂，模模糊糊，就很難有堅(jiān)定的政治信念，在貫徹黨的路線方針政策的過程中就難免出現(xiàn)片面性和搖擺性。因此要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，實(shí)事求是，只有如此，才能站得高些，看得遠(yuǎn)些，才能有較強(qiáng)的洞察力。

２．講政治，腳跟要穩(wěn)。領(lǐng)導(dǎo)干部講政治是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)?！皼]有政治上的清醒，就沒有立場上的堅(jiān)定?！痹谛碌臍v史條件下，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員的黨性鍛練，要強(qiáng)調(diào)自覺地刻苦學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色社會主義的理論，堅(jiān)定不移地貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針政策，做解放思想、實(shí)事求是的模范；做艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的模范；做遵守紀(jì)律、堅(jiān)持民主集中制的模范；做反對各種消極腐敗現(xiàn)象、發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚的模范。因此，作為年輕干部就應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，講政治，努力做到“六要”：(１)要有正確的政治方向；(２)要有堅(jiān)定的政治立場；(３)要有鮮明的政治觀點(diǎn)；(４)要有嚴(yán)明的政治紀(jì)律；(５)要有較高的政治鑒別力；(６)要有較強(qiáng)的政治敏銳性。

３．講正氣，作風(fēng)要正。年輕干部通過自身刻苦努力，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，如不保持清醒頭腦和穩(wěn)定心態(tài)，容易走上兩個極端：一是工作冒進(jìn)，急于求成，工作方法情緒化，剛愎自用，甚至搞個人業(yè)績；二是不能以穩(wěn)定的心態(tài)對待工作中遇到的各種困難和挫折，易產(chǎn)生“?！?、“怨”、“混”的心態(tài)，即明哲保身，得過且過，消極應(yīng)付，滿腹牢騷。因此，年輕干部一定要努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)修養(yǎng)，樹立正氣，端正作風(fēng)，以成熟穩(wěn)定的心態(tài)履行黨和人民賦予的職責(zé)。對上，要和黨中央保持一致，堅(jiān)決維護(hù)中央權(quán)威；對下，要保持與職工群眾密切聯(lián)系，樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，克服個人享樂主義、拜金主義。唯有時刻牢記江總書記要求的“自重、自省、自警、自勵”八字方針，方能成為一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。

二、年輕干部腰桿要直

古人言：“但立直標(biāo)，終無曲影。”只要立的是筆直的標(biāo)桿，就不會出現(xiàn)彎曲的影子。作為年輕干部，要時刻警惕自己，正其身，勤政廉明；淡名利，無私奉獻(xiàn)，做一名腰桿筆直，勤政為民的好干部。

１．正其身，廉潔自律。憗拑我國戰(zhàn)國時期著名詩人屈原在《桔頌》中所言：“閉心自慎，終不失過兮；秉德無私，參天地兮?！逼湟鉃椋悍彩聢?jiān)貞自守，始終不會有過失；心中無私，就能頂天立地。廉潔自律，是維護(hù)自身形象的重要手段之一。包丞剛正不阿，不畏強(qiáng)權(quán)；諸葛鞠躬盡瘁，死而后已；板橋兩袖清風(fēng)，高風(fēng)亮節(jié)；焦裕祿、孔繁森甘為公仆，為民獻(xiàn)身等無數(shù)古今清官、好官為老百姓世代敬仰和愛戴，同時也激勵著一代又一代有志之士學(xué)習(xí)效仿。作為年輕干部在新時期應(yīng)以振興中華為己任，旗幟鮮明，立場堅(jiān)定，勤奮工作，廉潔奉公，效白沙千年潔，仿松林萬年青。

２．淡名利，無私奉獻(xiàn)。前人說的好：名利淡如水，事業(yè)重如山；伸手要官恥，默默奉獻(xiàn)榮。老一輩革命家周恩來總理，以其光輝的一生為各級領(lǐng)導(dǎo)干部樹立了典范：不爭名，不爭利，心中時刻裝著群眾，為黨和人民的事業(yè)嘔心瀝血，奉獻(xiàn)一生。作為新時期的年輕干部，要牢固樹立“四敬”意識，敬上－－維護(hù)黨中央的權(quán)威，堅(jiān)定不移；敬下－－牢記黨的宗旨，甘當(dāng)公仆；敬崗－－忠于黨的安排，勤政廉政；敬業(yè)－－實(shí)現(xiàn)黨的偉業(yè)，開拓進(jìn)取。不爭名，不爭利，不爭權(quán)，不爭位，不越位，不戀位?？思悍罟?，努力做到以下十條：(１)謙虛謹(jǐn)慎，忌爭功諉過；(２)耐心細(xì)致，忌簡單急躁；(３)群眾路線，忌主觀武斷；(４)用人不疑，忌疑神疑鬼；(５)頭腦清醒，忌偏聽偏信；(６)胸襟開闊，忌計(jì)較得失；(７)五湖四海，忌親親疏疏；(８)講究團(tuán)結(jié)，忌互不服氣；(９)堅(jiān)持原則，忌內(nèi)外無別；(10)樹立正氣，忌家屬參政。

三、年輕干部膽氣要壯

年輕干部要具備知識、品德、能力、作風(fēng)、氣質(zhì)等方面的內(nèi)在品質(zhì)，并在實(shí)踐中接受鍛煉，不斷接受考驗(yàn)，才能增強(qiáng)才干，有膽有識，做一個勇于開拓的管理者。

１．正確用權(quán)，服務(wù)宗旨。領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，權(quán)力就是責(zé)任。樹立公仆意識，全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。年輕干部一要做到“三忌”：忌有怨氣，忌有傲氣，忌有官僚習(xí)氣；二要做到“五官端正”：做“嘴不讒”的官，做“腿不懶”的官，做“手不長”的官，做“耳不偏”的官，做“心不歪”的官。不計(jì)名利，不謀私利，不計(jì)得失，把群眾擁護(hù)不擁護(hù)、高興不高興、滿意不滿意、贊成不贊成作為制定政策的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。正確使用權(quán)力，凡是群眾滿意的就辦，不滿意的就堅(jiān)決糾正，以良好的政風(fēng)取信于民，服務(wù)于民。

２．強(qiáng)身健體，勇挑重?fù)?dān)。年輕干部不僅應(yīng)具備有較高的政治思想素質(zhì)，還必須具備有較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和較強(qiáng)的身體素質(zhì)。年輕干部在實(shí)踐中應(yīng)注重提高以下四種素質(zhì)：(１)提高專業(yè)素質(zhì)。如古人所言：“君子藏器于身，待時而動?！币⒅貙W(xué)習(xí)和積累，在自己身上積蓄才干，等到黨和人民需要時，就能較好地為黨和人民服務(wù)。(２)提高能力素質(zhì)。包括統(tǒng)籌全局的思考(本文權(quán)屬文秘之音所有，更多文章請登陸004km.cn查看)能力；科學(xué)周密的決策能力；干練自如的組織能力；嫻熟的溝通聯(lián)絡(luò)能力；反應(yīng)訊速的應(yīng)變能力；誠懇動人的宣傳能力。(３)提高氣質(zhì)素質(zhì)。既要有膽識、積極開拓，又要實(shí)事求是、埋頭苦干，既堅(jiān)持原則、雷厲風(fēng)行，又豁達(dá)大度、寬容待人；對人對事嚴(yán)肅認(rèn)真，又密切聯(lián)系群眾。(４)提高身體素質(zhì)。保證精力充沛，能夠適應(yīng)繁重的工作需要。不因挫折而氣餒，不因誘惑而動搖，摒棄過分容忍、優(yōu)柔寡斷、畏難手軟、息事寧人等軟弱病，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，強(qiáng)身健體，勇挑重?fù)?dān)。

年輕干部可塑性強(qiáng)，要成為一名組織放心，群眾信任的干部，還必須歷經(jīng)長期艱苦的磨練，只要做到作風(fēng)正，腰桿直，膽氣壯，就一定能擔(dān)負(fù)起新世紀(jì)的重任。

第四篇：三寬教育觀后感

三寬教育觀后感

2020年是不同尋常的新年，當(dāng)我們都沉浸在這喜慶日子的時候，卻因一場突如其來的疫情，擾亂了這歡樂。

隔離，暫停，延期……籠罩著整個城市。

疫情之下，宅在家里，不出門，不串門。本應(yīng)該覺得無聊的假期，在學(xué)校組織觀看的三寬教育學(xué)校，給了我們做家長的一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會。

通過這段時間的觀看學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多。讓我們做家長的更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中起著重中之重的關(guān)鍵，明白了家庭教育是最早期的教育,也是對兒童影響較深的教育。在觀看的過程中，一邊聽著專家的講解,一邊在對照專家的觀點(diǎn),進(jìn)行著自我反省。

教育不是簡單的復(fù)制。不是每個人都能復(fù)制的，照搬成功的家教方法并不是一條教育的捷徑。家庭教育在整個教育體系中處于基礎(chǔ)地位，同時良好的家庭教育為社會教育與學(xué)校教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力是早期家庭中智育的基礎(chǔ)部分，有意識地開發(fā)孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為將來的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

作為家長我們應(yīng)該和學(xué)校校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。對孩子來講，家庭教育是很重要的，一個孩子可以沒有很高的智商，但必須要有很高的情商，有一顆感恩的心，這就要我們做家長來培養(yǎng)，所以父母的責(zé)任是很大的。

在生活中，我們應(yīng)該多理解孩子，信任孩子，與孩子平等相處，尊重孩子的選擇。每個孩子都是獨(dú)立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她

們的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。這樣也有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任我們。

作為家長我們也要保持一顆平常心，正確看待自己的孩子。不能給孩子過高的壓力。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，我們應(yīng)該先從自身找原因。再結(jié)合孩子的特點(diǎn)找到對應(yīng)的解決辦法，孩子是會進(jìn)步的。孩子良好的習(xí)慣和品德的形成不是一勞永逸的，也不是只爭朝夕的，我們一定要用“三寬”的態(tài)度，來給孩子改正錯誤的時間。

家長是孩子最好的老師，家長的言行就是孩子的榜樣。感謝學(xué)校和老師給我們這么好的平臺，讓我們有學(xué)習(xí)的機(jī)會。

第五篇：《三寬教育》觀后感

《三寬教育》觀后感1

師對學(xué)生理解，可以使學(xué)生感到溫暖；關(guān)懷，可以拉近師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)灑在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。

作為班主任，我對于后進(jìn)學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵，多給他們改錯的機(jī)會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差。通過一段時間的觀察，我掌握了一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓其明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸琛⒉徽J(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。

通過對“三寬”教育的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。讓我明白了家庭教育是最早期的教育，也是對兒童影響較深的教育?，F(xiàn)在的家庭每家只有一個孩子，家長們都輸不起。但是怎樣教育孩子才是正確的，卻一直是困擾每個家長的問題，我也不例外。一邊聽著專家的講解，我也一邊在對照專家的觀點(diǎn)，進(jìn)行著自我反省。發(fā)現(xiàn)我的教育觀點(diǎn)和做法有許多誤區(qū)，但值得慶幸的是也有對的地方。

說實(shí)話我對于這個時期的孩子心理和生理特點(diǎn)并不十分清楚，多數(shù)情況下是只要不是危險(xiǎn)的舉動和不正確的人生觀時，我都會順其自然。讓他通過自己的得失來體會其中的道理。但有時我并不能將這一原則進(jìn)行到底，尤其是有時覺得自己孩子落后于別的孩子時，就會懷疑自己的做法。就會對孩子發(fā)脾氣，數(shù)落他的不是。過后，我也很后悔。

專家說的“三寬”，讓我體會到對孩子要有耐心，不要過于著急，孩子的路很長不要急于求成。劉老老師說的讓自己發(fā)脾氣時照照鏡子，讓我知道了發(fā)脾氣時的表情，面目多么的猙獰。孩子是多么的害怕和畏懼。大人在處在這種害怕和畏懼心理下是多么的恐懼，何況一個對你十分依賴的孩子。在這種情況下對孩子的任何教育都是事得事得其反的。

我的孩子也會犯這樣那樣的錯誤，對于生活中的錯誤。我表現(xiàn)出了極大的耐心，有時我想起來會提醒他，因?yàn)樗赃^虧，他也會聽。有時我也看不到，或是忘了提醒，多失敗幾次他也就吸取教訓(xùn)改了。我很懶，除了安全教育我會未雨綢繆，其它生活錯誤我都是遇到一個改一個。因?yàn)橛行╁e誤他不會犯，孩子有孩子的天性和優(yōu)點(diǎn)。比如對于講衛(wèi)生方面，我的孩子就沒必要去給他強(qiáng)調(diào)，比如他好象是天生就愛干凈。從小就特別愛洗手，臟一點(diǎn)的東西都不吃，包括我咬過的，這是我發(fā)現(xiàn)的。我相信我的孩子身上還有許多我沒發(fā)現(xiàn)的天性和優(yōu)點(diǎn)，我不知道哪些東西是我要讓他改的，哪些是我不需要他改的。所以生活中碰到什么需要糾正，就糾正什么。

但是在中國這種大環(huán)境的應(yīng)試教育和我的人生經(jīng)驗(yàn)讓我對于孩子的學(xué)習(xí)成績現(xiàn)在想來，有些病態(tài)的看重。對于他的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法，我十分敏感?？傆X得一天不學(xué)習(xí)就會被落下，考不好，就一切都完了。只要表現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的一絲絲不愿意，我就認(rèn)為他學(xué)習(xí)態(tài)度有問題。就以后再也學(xué)不好了。我也相信素質(zhì)教育重于應(yīng)試教育。但對于孩子在學(xué)習(xí)中的錯誤，我卻是零容忍?，F(xiàn)在我也發(fā)現(xiàn)，我的孩子有些厭學(xué)。每天總是想盡辦法來逃避我對他學(xué)習(xí)的督促，他學(xué)習(xí)的效率也不高。學(xué)習(xí)的成果總不能讓我滿意。我想他在學(xué)習(xí)時也許是擔(dān)驚受怕的狀態(tài)中，所以效率不高。這是我應(yīng)該改的地方。我以后對孩子在學(xué)習(xí)的問題上要多些寬容，要相信孩子的能力。爭取做到專家說的無條件的愛，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多多表揚(yáng)，讓他建立起自信。對于他學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)要有耐心，讓他在一個寬松的環(huán)境中愉快地學(xué)習(xí)。

“家長好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”這句話說的非常好。也說明一個道理，就是只有家長學(xué)好做一個合格家長，孩子才能有進(jìn)步。當(dāng)孩子出現(xiàn)問題時，我們應(yīng)該先從自身找原因。再結(jié)合孩子的特點(diǎn)找到對應(yīng)的解決辦法，孩子是會進(jìn)步的。孩子良好的習(xí)慣和品德的形成不是一勞永逸的，也不是只爭朝夕的，我一定要用“三寬”的態(tài)度，來給孩子改正錯誤的時間。最后讓我說一句，先讓我用“三寬”的態(tài)度，來給孩子一個“三寬”的環(huán)境。讓我們的不但孩子健康成長，還能形成一個正確的人生觀，成為一個獨(dú)立的人。

《三寬教育》觀后感2

望子成龍，望女成鳳”，一句中國傳統(tǒng)的俗話道出了中國家長渴望子女成才的強(qiáng)烈心情。在現(xiàn)在都是一個孩子的家庭模式，及以考分為重要依據(jù)的升學(xué)模式下，家長對孩子的期望及呵護(hù)更加甚之。于是，有些家長單純地用學(xué)習(xí)成績來衡量對孩子的教育，或者是眾星捧月地溺愛孩子，造成了有些孩子出現(xiàn)過分自我、缺乏責(zé)任心等現(xiàn)象。北大的各位專家從理論上介紹了教育孩子的方法，并用大量翔實(shí)的事例加以佐證，使報(bào)告更加精彩，更富有教育意義。這次講座，解決了許多家長關(guān)于教育孩子方法的誤區(qū)，知道了為人父母的不易。知道了一個孩子的成才與否，父母負(fù)有不可推卸的責(zé)任?，F(xiàn)實(shí)中還有很多父母養(yǎng)而不教，教而不明。任其自我發(fā)展，忽視了父母在孩子的學(xué)習(xí)過程中所能起到的不可低估的作用。星期六晚上還耐心解答了現(xiàn)場家長的提問，使與會家長受益匪淺。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師?，F(xiàn)在有很多家長認(rèn)為把孩子送到學(xué)校，有老師教育就行了，其實(shí)，這種想法是錯誤的。學(xué)校教育固然必不可少，但家庭教育至關(guān)重要。這就要求我們家長要承擔(dān)起為人父母的責(zé)任，不能光想著賺錢，不能光顧著自己享樂，更不要簡單地認(rèn)為讓孩子吃好、穿好就是對他最好的教育。家長要充分認(rèn)識到，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，教育他做一個善良、正直、誠信、勇敢的人，讓孩子健康快樂地成長才是對他真正的負(fù)責(zé)。我想，僅僅聽一次講座是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。家長首先要從思想上充分認(rèn)識到教育孩子的緊迫性、重要性，然后不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)?？梢蚤喿x相關(guān)書籍，可以向身邊優(yōu)秀的家長學(xué)習(xí)，可以向?qū)＜艺埥?。只有這樣，家長才能提高自身素質(zhì)，培養(yǎng)教育好自己的孩子。

另外，做為一名班主任，我們希望學(xué)校多開展這樣的活動，使我們掌握更多更好的教育方法，從而提高我們教育孩子的能力，讓我們的孩子在老師和家長的培養(yǎng)下更加優(yōu)秀。

通過這次學(xué)習(xí)，我同時也感受到為人師的辛苦和快樂，也更加深切的體會到自己的責(zé)任重大。

一、搞好班級建設(shè)

一個班集體就像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒阆嗷リP(guān)心著、幫助著、團(tuán)結(jié)著。一個班集體更像一個小社會，社會上有什么，一個班集體便可能有什么。既然是一個小社會，就應(yīng)該有一個管理問題。趙華劍老師談到班級管理時，他根據(jù)班級的實(shí)際情況，讓每位學(xué)生都能在班集體這個溫暖的大家庭中找到自己的位置，為每一個學(xué)生創(chuàng)設(shè)平等參與的機(jī)制，做到“事事有人管，人人有事做，時時有事干”。學(xué)生是班級的主人，培養(yǎng)學(xué)生以班級主人的'姿態(tài)為班級做工作、盡責(zé)任，人人參與管理，民主制約，班主任也輕松了很多，正如趙老師所說的“班主任要學(xué)會偷懶”。學(xué)生能處理的事，放手讓學(xué)生去做，充分的信賴就創(chuàng)造了一個美好的境界。

二、關(guān)愛每一位學(xué)生

師德之魂在于“愛”，愛是師生交往中的粘合劑，作為班主任，要懂得關(guān)愛學(xué)生，因?yàn)閻凵氖墙逃那邦}，是教育力量之所在。教師對學(xué)生理解，可以使學(xué)生感到溫暖;關(guān)懷，可以拉近師生之間的感情?？偨Y(jié)多年做班主任工作的體會，我認(rèn)為：教師的愛應(yīng)灑在學(xué)生集體中，教師的愛應(yīng)插在學(xué)生的心坎上，包括對優(yōu)等生的培育，對一般生的促進(jìn)，對特殊生給予的特殊的關(guān)懷，對后進(jìn)生給予的偏愛。作為班主任，我對于后進(jìn)學(xué)生，首先親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵，多給他們改錯的機(jī)會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。我們班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難，有的同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教育方式不正確，造成了學(xué)習(xí)成績及各方面都比較差。通過一段時間的觀察，我掌握了一些基本狀況，與他們單獨(dú)交談，讓其明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸?、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時完成，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔藨卸栊睦?，校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓他變的愛學(xué)習(xí)了。

三、教師的專業(yè)成長

俗話說得好“活到老，學(xué)到老”。我們務(wù)必堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持虛心地汲取別人成功的經(jīng)驗(yàn)，任何事情都抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去做，改變心情，適應(yīng)環(huán)境，汲取營養(yǎng)，積淀內(nèi)蘊(yùn)，這樣的歷練可以使我們了解教育教學(xué)工作和班主任工作的真正內(nèi)涵。記得有這樣一個故事：馬和驢本來在一起，后來馬被唐僧帶去西天取經(jīng)了，回來給驢講西天路途中的見聞，驢很羨慕說：“哎呀，你走了那么遠(yuǎn)的路啊，我連想都不敢想!”馬說：“不!你一步也不比我走的少，只不過你被遮住了眼睛，一直在轉(zhuǎn)圈呢!”當(dāng)時看了這個故事，我心里馬上冒出了一個念頭：“是像驢一樣在原地轉(zhuǎn)圈，還是像馬那樣去遠(yuǎn)行呢?”一年又一年的教學(xué)，若是不加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確實(shí)會像驢那樣在原地轉(zhuǎn)圈的，而要想像馬一樣遠(yuǎn)行，就必須多讀好書，不斷地給自己充電;同時也必須接受新事物，積極地進(jìn)行教研。這也是專家所說的，我們現(xiàn)在仍然要多讀書。

班主任工作神圣而偉大，任重而道遠(yuǎn)。在今后的班主任工作中，我爭取多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)，不斷提高，積極探索，善于總結(jié)，使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。