第一篇:2013廣東省高考作文
2013廣東高考作文題出爐 材料作文題目自擬
廣東高考作文題材料:一個(gè)人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心慈善事業(yè)。一天,他了解到有三個(gè)貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境,決定向他們提供捐助。一家十分感激,高興地接受了他的幫助;一家猶豫著接受了,但聲明一定會(huì)償還;一家謝謝他的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,拒絕了。
第二篇:2012廣東省高考作文(本站推薦)
2012廣東省高考語(yǔ)文作文范文 2012廣東省高考語(yǔ)文作文題(60分)
附:
醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn),他愿意生活在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆,因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶。居里夫人在寫(xiě)給外甥女涵娜的信上說(shuō):“你寫(xiě)信對(duì)我說(shuō),你愿意生在一世紀(jì)以前……伊雷娜對(duì)我肯定地說(shuō)過(guò),她寧可生得晚些,生在未來(lái)的世紀(jì)里。我以為,人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活?!?/p>
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫(xiě)一篇文章。
要求:
1、自選角度,自擬標(biāo)題,自定文體。
2、不少于800字。
3、不得套作,不得抄襲。
范文1:西元1世紀(jì),斷頭臺(tái)上,富甲天下的海賊王戈?duì)柫_杰平靜的看著臺(tái)下。突然臺(tái)下一個(gè)波斯海賊叫道“你的寶藏都在哪里”頓時(shí)臺(tái)下一陣騷動(dòng),一肌膚白皙的希臘海賊握緊拳頭,一印度海賊豎起了彎刀,一個(gè)光頭海賊狂掐佛珠。羅杰淡然一笑“我的寶藏叫“TWO PIECE,就在中國(guó)新疆~”之后,便開(kāi)啟了“大山賊時(shí)代”
范文2:西元1世紀(jì),天山最高峰,東側(cè)一僧人頭上雷云滾滾,顯然在渡劫,卻法相莊嚴(yán)道“若我得道,愿眾生皆脫離高考”西側(cè)一希臘人頭上亦有雷云,手拿圣經(jīng)道“神說(shuō),要有光,不要有高考”南側(cè)一波斯人頭上亦有雷云,此人道“阿拉真主,毀滅高考大魔頭”北側(cè)一個(gè)印度人亦在渡劫,道“羅摩婆神,作文滿分”
范文3:西元1世紀(jì),中國(guó)新疆天山之巔,東方一人一身印度裝扮,為婆羅教教中人;北方一人面色肌膚皆蒼白,為希臘神教中人;西方一人鼻高目陷發(fā)黃眼碧,為波斯明教之人;南方是個(gè)僧人,不知是佛教或是藏教高手。中間一人跪在地上卻高喊:我乃廣東高考作文命題組長(zhǎng),你們不能殺我,殺了我,同學(xué)們又得換題目了
第三篇:廣東省高考作文(本站推薦)
廣東省高考作文:不要輕易說(shuō)“不”
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
我不是個(gè)勇敢的孩子。我害怕困難,我害怕前路的茫然,還害怕面對(duì)前路的艱辛,我害怕面對(duì)沒(méi)有方向感的世界,我害怕失去自我。我總是會(huì)在事情快要有結(jié)果的時(shí)候,特別是在自己有不好感覺(jué)的時(shí)候,選擇逃避。
我總是想學(xué)著去堅(jiān)強(qiáng),可是堅(jiān)強(qiáng)并不是那么容易的一件事。堅(jiān)強(qiáng)總不是我想象的那樣子堅(jiān)強(qiáng),它并不是兩個(gè)字,它并不是一種心情,它不是一時(shí)的沖動(dòng)就能完成的事情。我覺(jué)得它好難。我曾經(jīng)嘗試著去做,可是最終我還是失敗了。我還是放棄了。雖然事情總是以失敗而告終,雖然事情總是以放棄而結(jié)束,但是我并沒(méi)有很輕易的說(shuō)出不。搜雖然不是個(gè)勇敢的孩
子,可是我也不是輕易放棄的孩子。我的放棄總是在掙扎了之后才做出的決定。請(qǐng)你不要以為,在你堅(jiān)強(qiáng)了之后就一定是彩虹,就一定是美麗的世界在等著你,人并不是會(huì)事事都順心,我們照樣會(huì)面臨失敗,我們照樣會(huì)面臨痛苦,我們照樣會(huì)面對(duì)哭泣,只是
在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前,你要盡量爭(zhēng)取。
或許,我是個(gè)失敗的孩子,我是個(gè)還沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子。所以我的世界總是失敗比較多。
不管我努力了多少,我的失敗率總是會(huì)有70%。
可是那天之后,我覺(jué)得,我的生活不該是這樣子的,我的生活也不應(yīng)該是失敗的,我的生活也該是五顏六色的。我也權(quán)利我也有能力去爭(zhēng)取彩虹的。
生命真的很脆弱。大自然兩分鐘的顫抖,我們就面臨生離死別,我們就開(kāi)始人心惶惶,我們就開(kāi)始不知所措,我們的大地就是一陣陣的慌亂。
同樣,生命也是很堅(jiān)強(qiáng)的。廢墟中的可樂(lè)男孩,為了有活著意志力的看書(shū)女孩,那個(gè)廢墟中鋸掉雙腿才被拯救出來(lái)的女孩,經(jīng)歷了幾天幾夜還能被解放軍戰(zhàn)士救出來(lái)的人們,如果面對(duì)著眼前的廢墟,看著周?chē)暮诎凳澜纾麄兎艞壛松囊庵玖?,那么他們活著嗎?他?/p>
還有生存的希望嗎?
經(jīng)歷了那天,我漸漸的明白,我好像不再是個(gè)小孩了,我該做的事情還有很多,我不該那么輕易的說(shuō)放棄,很多事情我要是再咬咬牙,我也是可以看見(jiàn)彩虹的,我也是可以看見(jiàn)美麗的火光的,可是我總是在最關(guān)鍵的時(shí)候猶豫了。盡管我的猶豫也是經(jīng)歷了思考的,可是要是我在思考一下,再好好的想一想,我的周?chē)矔?huì)有美麗的奇跡出現(xiàn)的,我的彩虹也在不遠(yuǎn)
處的。我錯(cuò)過(guò)了很多次看見(jiàn)彩虹的機(jī)會(huì)了。
錯(cuò)過(guò)的是永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)的,眼前的還在,我要抓住現(xiàn)在,對(duì)眼前的事情不要輕易說(shuō)不了,我要用心的去堅(jiān)持,我應(yīng)該用盡自己全身的力量去爭(zhēng)取。還是那句,經(jīng)歷了風(fēng)雨不一定見(jiàn)彩
虹,可是不經(jīng)歷風(fēng)雨就一定不會(huì)看見(jiàn)彩虹。
第四篇:2013年廣東省高考作文
2013年廣東省高考作文
有一個(gè)人白手起家,成了富翁。他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。
一天,他了解到有三個(gè)貧困家庭,生活難以為繼。他同情這幾個(gè)家庭的處境,決定向他們提供捐助。
一家十分感激,高興地接受了他的幫助。
一家猶豫著接受了,但聲明一定會(huì)償還。
一家謝謝他的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,拒絕了。
要求:
1,自選角度,確定立意,自擬題目,問(wèn)題不限。
2,不要脫離材料內(nèi)容及含義的范圍。
3,不少于800字。
4,不得套作,不得抄襲。
第五篇:廣東省歷年高考作文完整版
廣東省歷年高考作文匯編
2014年廣東高考作文題目
24.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
黑白膠片的時(shí)代,照片很少,只記錄下人生的幾個(gè)瞬間,在家人一次次的翻看中,它能喚起許多永不褪色的記憶。但照片漸漸泛黃,日益模糊。
數(shù)碼技術(shù)的時(shí)代,照片很多,記錄著日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,可以隨進(jìn)上傳到網(wǎng)絡(luò)與人分享。它從不泛黃,永不模糊,但在快速瀏覽與頻繁更新中,值得珍惜的“點(diǎn)滴”也可能被稀釋。
要求:①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。
②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作,不得抄襲。
2013年廣東高考作文題目
24.閱讀下面的文字 根據(jù)要求作文
有一個(gè)人白手起家,成了富翁,他為人慷慨,熱心于慈善事業(yè)。
一天,他了解到三個(gè)貧困家庭,生活難以為繼。他同情者幾個(gè)家庭的處境,決定向他們提供捐助。
一家十分感激,高興地接受了他的幫助。
一家猶豫著接受了,但聲明一定會(huì)償還。
一家謝謝他的好意,但認(rèn)為這是一種施舍,拒絕了。
要求:
1、自選角度、確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。
2、不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
3、不少于800字。
4、不得套作,不得抄襲
2012年廣東高考作文題目
24.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò),如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn),他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó),因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化交匯地帶。
居里夫人在寫(xiě)給外甥女涵娜的信上說(shuō):“你寫(xiě)信對(duì)我說(shuō),你愿意生在一世紀(jì)以前??伊雷娜則對(duì)我肯定地的說(shuō)過(guò),她寧愿生的晚些,生在未來(lái)的世紀(jì)里。我認(rèn)為,人們?cè)诿總€(gè)時(shí)期都可以過(guò)很有趣而且有用的生活。”
上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考?請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟,寫(xiě)一篇文章。要求:①自選角度,自擬標(biāo)題,自定文體。②不少于800字。③不得套作,不得抄襲。
2011年廣東高考作文題目
24.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
大千世界,“原點(diǎn)”無(wú)所不在,“原點(diǎn)”可以是道路的起點(diǎn),可以是長(zhǎng)河的源頭,可以是坐標(biāo)的中心,可以是事物的根本??
請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題,聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí),寫(xiě)一篇文章,自定文體,不少于800個(gè)字(含標(biāo)點(diǎn)符號(hào))。
2010年廣東高考作文題目
24.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
你我為鄰,相互依存?!澳恪?可以是有形的,也可以是無(wú)形的;“鄰”無(wú)法回避,卻可有所選擇。
請(qǐng)你根據(jù)自己的生活體驗(yàn)與感受,以“與你為鄰”為標(biāo)題寫(xiě)一篇文章,自定文體,不少于800字。
2009年廣東高考作文題目
24.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
我們生活在常識(shí)中,常識(shí)與我們同行。有時(shí),常識(shí)雖易知而難行,有時(shí),常識(shí)須推陳而出新??
請(qǐng)寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀闵钪信c“常識(shí)”有關(guān)的經(jīng)歷或你對(duì)“常識(shí)”的看法,自擬標(biāo)題,自定文體,不少于800字。
2008年廣東高考作文題目
24、請(qǐng)以“不要輕易說(shuō)‘不’”為題寫(xiě)一篇文章。
要求:①除詩(shī)歌之外,文體不限;②不少于800字。
2007年廣東高考作文題目
24.閱讀下面的文字,按要求作文。(60分)萬(wàn)物在傳遞中綿延不已,人類(lèi)在傳遞中生生不息。技藝、經(jīng)驗(yàn)可以傳遞,思想、感情可以傳遞??
請(qǐng)以“傳遞”為話題寫(xiě)一篇不少于800字的文章:標(biāo)題自擬,文體自選(詩(shī) 2 歌除外),所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。
2006年廣東高考作文題目
22.閱讀下面的文字,根據(jù)要求的作文。
一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一塊尚未成型的大理石,一個(gè)小男孩好奇地在一旁看著他。
雕刻逐漸成型,頭部、肩膀、手臂、身軀,接著頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴??一個(gè)可愛(ài)的小女孩出現(xiàn)在面前。
小男孩萬(wàn)分驚訝地問(wèn)雕刻家:“你怎么知道她藏在里面的呢?”
雕刻家哈哈大笑,他告訴孩子:“石頭里原本什么也沒(méi)有,只不過(guò)是我用刻刀把我心中的天使搬到這里來(lái)了?!?/p>
請(qǐng)以“雕琢心中的天使”為話題,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。標(biāo)題自擬,文體自選(詩(shī)歌除外),所選內(nèi)容必須的話題范圍之內(nèi)。
2005年廣東高考作文題目
24.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
紀(jì)念是用一定的方式對(duì)人對(duì)事表示懷念。它既可以是國(guó)家、民族對(duì)已有榮譽(yù)的回憶,對(duì)過(guò)去痛苦的祭奠,也可以是家庭和個(gè)人對(duì)往事對(duì)親朋表示的懷念。紀(jì)念又不同于懷念,它不僅僅是內(nèi)心情感的涌動(dòng),它還是思想與行動(dòng)的結(jié)合。生活中有各式各樣的紀(jì)念,節(jié)日慶典是紀(jì)念,樹(shù)碑立傳是紀(jì)念,種一棵樹(shù)或?qū)懸黄恼乱彩羌o(jì)念??形式或許不同,但意義同樣真切。真正的紀(jì)念是心靈的回響,是歷史的回音;它堅(jiān)守信念,傳遞勇氣; 它珍藏感動(dòng),分享幸福;它審視過(guò)去,啟迪未來(lái)??
請(qǐng)以“紀(jì)念”為話題,寫(xiě)一篇文章。
[注意]①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi);②立意自定;③文體自選;④題目自擬;⑤800字以上。
2004年廣東高考作文題目
.閱讀下面的寓言,根據(jù)要求作文。(60 分)
古時(shí)東甌(今浙江南部沿海一帶)人住的是茅屋,經(jīng)常發(fā)生火災(zāi),為此痛苦不已。有個(gè)東甌商人到晉國(guó)去,聽(tīng)說(shuō)晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎,凡是他出現(xiàn)之處,就無(wú)虎。東甌商人回去后把這個(gè)消息告訴了國(guó)君。由于東甌話“火”和 3 “虎”的讀音毫無(wú)區(qū)別,國(guó)君誤以為馮婦善于“撲火”,便以隆重的禮節(jié)從晉國(guó)請(qǐng)來(lái)了馮婦。第二天市場(chǎng)上失火了,大家跑去告訴馮婦,馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去,卻找不到虎。大火燒到王宮,大家推著馮婦往火里沖,馮婦被活活燒死。那個(gè)商人也因此而獲罪。(據(jù)《 郁離子· 馮婦》 改編)
上述寓言中的人物由于語(yǔ)言溝通的問(wèn)題,彼此一再產(chǎn)生誤解,以致馮婦葬身火海。由此可見(jiàn),語(yǔ)言上的溝通成功與否,有時(shí)影響巨大。請(qǐng)以“語(yǔ)言與溝通”為話題寫(xiě)一篇文章,可結(jié)合個(gè)人見(jiàn)聞、感受或?qū)W習(xí)語(yǔ)言的體會(huì)。
① 所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。② 立意自定。③ 文體自選(詩(shī)歌除外)。④ 題目自擬。⑤ 不少于800 字。⑥ 不得抄襲。
2003年廣東高考作文題目
26.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(60分)
宋國(guó)有個(gè)富人,一天大雨把他家的墻淋壞了。他兒子說(shuō):“不修好,一定會(huì)有人來(lái)偷竊?!?/p>
鄰居家的一位老人也這樣說(shuō)。晚上富人家里果然丟失了很多東西。富人覺(jué)得他兒子很聰明,而懷疑是鄰居家老人偷的。
以上是《韓非子》中的一個(gè)寓言。直到今天,我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)到類(lèi)似的故事;但是,也常見(jiàn)到許多不同的甚至相反的情況。我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物和處理問(wèn)題的時(shí)候,感情上的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物認(rèn)知的正誤深淺有沒(méi)有關(guān)系呢?是什么樣的關(guān)系呢?請(qǐng)就“感情親疏和對(duì)事物的認(rèn)知”這個(gè)話題寫(xiě)一篇文章。
[注意] ①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的寓言材料,考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。