第一篇：2014大學生暑期支教實習總結2000字

直夢想著有一天可以站上講臺，在高山，我的這個縈繞已久的夢想終于成真了。

XX年7月23日，我作為西北師范大學“三農(nóng)”問題研究社心海波濤的一名志愿者和我的15名隊友一起向高山出發(fā)，開始了我們的暑期社會實踐活動——支教。

初到高山，看到的是一個遠離外界的小山村，也許因為路的問題，村子里的經(jīng)濟發(fā)展不是很好。到學校一看，也覺得壓力很大，簡陋的教室，殘舊的課桌，沒有操場，有的只是一片長著雜草的地。第二天一早，就開始招生工作，剛開始還擔心學生們的家長會不支持我們的工作，可是沒想到到學生家里去招生的時候，家長們都很熱情，擔心的念頭瞬間打消了，同時也對支教有了更強的信心。

招生、清掃學校、分班，上課前的各項準備就緒之后便開始了正式的上課。因為前期培訓的時間較長，教案也都是提前準備好的，上課過程中一切還算順利。還記得第一節(jié)課是給一年級的學生們上體育課，要把那么小的孩子聚集在一起上室外課課真不容易，不過還好，對他們多一些耐心，問題也還不大。

作為二年級的班主任，每天和這個班的學生在一起的時間會相對多一些，和他們也越來越親切。14個孩子每個都很可愛，每個都很優(yōu)秀。雖然他們的學習條件不是很好，但他們對學習依然那么認真。印象最深的是班上的一個小女孩，那天早上下雨，她很早就到學校了，我問她幾點起床的，她說5:30就起了。她上學的那條路后來去家訪我走過，從村子里到學校，一路上坡，兩手空空的我都走的氣喘息息，那么小的孩子，下雨天要走那么遠的路上學，很危險，但他們還是來了，他們上學真的不容易。

支教過程中，孩子們給我的感動很多，他們的純真可愛，他們的善良無邪，他們對學習的認真與堅持。一幕幕回憶起來，那么遙遠而又那么清晰，摔倒了笑著站起來又因為疼而哭了的文興強，總是喜歡哭但成績卻很好的李秀梅，字寫得比我還好看的李玉芳，把《愛我你就抱抱我》這首兒歌唱得比原唱還好聽的、懂事聰明的包遼珍，上課總喜歡站起來、活波可愛頑皮的李艷強，遲到了而不敢來學校的李小健……想起這些暖暖的畫面，很心疼、很不舍，這一刻，很想念那些孩子。

除了來自孩子們的感動，隊友之間的也有著很多有趣的事，在高山我們就是一家人，一起吃飯，一起睡覺，做22個人的飯是一件大工程。大家都會搶著去分擔各項任務，砍柴、劈柴、背水、生火、添柴、洗菜、炒菜、壓面。炒菜是我們最喜歡的一個環(huán)節(jié)，會炒菜的都是大廚，收了很多徒弟教他們做飯，不會炒菜的也都抓住機會學一手。雖然我們吃的菜很簡單，每天都是土豆白菜，但隊友們都說在這吃飯吃的很開心。

在高山，下雨對我們而言是一項挑戰(zhàn)，一下雨路就變得泥濘不堪，擔心著滑到，所以走路很小心，可是在看看我們的學生，他們依舊跑著跳著就回家了，不在乎鞋是否臟了，不顧慮是否會摔跤，或許這就是所謂的顧慮少了，束縛也就少了。雖然這么想，但由于摔臟了衣服洗起來不方便，所以我們還是得小心翼翼的用10分鐘去走平時3分鐘的路程。而這泥濘的路也見證者著我們隊員之間的關心，路太滑，我們便相互攙扶著行走，手拉手，緊握出我們這個團隊深深地凝聚力。

在整個社會實踐支教過程中，我們16個隊員來自不同的專業(yè)，各善其長，教學中遇到的問題，只要大家一商量，很快問題就解決了。給初中的同學輔導的過程中，學生們遇到的數(shù)學難題、歷史疑問、地理盲區(qū)、生物難點……也沒有難倒我們，各個老師一起上陣，各盡所學，一一為學生們化解問題。

在高山過的很快樂，然而時間過的也很快，不知不覺中，離別的日子就臨近了，孩子們舍不得和我們道別。臨走的前一天，我們一起到山谷里去玩，中午返回的時候和我們班一個孩子說：“快回家吃飯吧，以后要好好學習!”他轉身的一瞬間，我看到他哭了，自己的心一下就脆弱了，9歲的孩子，也懂離別，不得不讓人心疼。然而該離別中還是要離開，高山的孩子們，我們只是你們身邊的一個過客，老師希望你們好好學習。離別不要哭，或許你們的淚水能簡單的證明著我們此行是有意義的，不過老師更希望你們過得快樂，過得開心，未來的路還很長。以后的日子，老師和你們一樣，一起在不同的地方努力，相信我們的明天都會更好，高山的孩子們再見了，我們學生們再見!離開高山我們依然又作回學生，和你們一樣，好好學習，快樂生活!

太多的感動且不言，就讓它永遠珍藏心中，留作最美的回憶。此行，沒有后悔，只有深深的祝愿，愿高山的孩子們成長的一路快樂安好，愿你們心中的夢想能有一天在高山的天空下華麗綻放!

那片蔚藍透澈的藍天下，一切都很美!

第二篇：2019年大學生暑期支教實習總結-（推薦）

2019年大學生暑期支教實習總結-范文匯編

轉眼間支教生活即將結束，回顧近三個月來的支教生活，能夠贏得學生的喜愛，得到支教學校的肯定，對于我們來說真是莫大的安慰。有辛苦的付出，就有幸福的收獲，我感受著支教賦予我們生命的精彩。

下面將工作*生的注意力，為教學的進行提供良好的學習氛圍和環(huán)境。2.課堂教學也要多關注后進生。多給后進生展示的機會，才能使各個水平段的學生均衡發(fā)展。3.及時溝通。教師不單是教學生，更是要及時與家長溝通，及時反饋，使學生全面發(fā)展。

三．講課有感

作為一名從未走上真正的講臺的我們來說，開始甚至不敢走進教室，不知道站上講臺應該怎么給學生講課！隨著連續(xù)的鍛煉，講課，評課，一步步改進自己的教學，現(xiàn)在已經(jīng)覺得自己完全勝任了教師這個角色！并且形成了自己獨具特色的教學風格，發(fā)揮了年輕大學生的特長，展現(xiàn)了我們的青春與活力！同時也在老教師的指導下，逐步向一名人民教師成長． 四．支教樂趣

幾個月的支教生活讓我開始期待早日工作，支教的生活遠比在學校的生活充實，有趣．每天都會是不一樣的，只是學生就能給我?guī)聿簧贅啡ぃ?學校的教師基本都是老教師，所以顯得格外親切，平易近人，對我們也十分關心！休息日還帶著我們?nèi)バ陆娘L景區(qū)玩樂，吃民族特色小吃，體會別樣的邊疆風情！

五．小結

兩個多月的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。想想自己即將離開這里，心中還有些許不舍！而支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的教學之路。最后感謝在這兩個月來支教學校的教師和領導以及帶隊老師蔡老師，謝謝他們在各個方面給與我們的關心和幫助．

第三篇：大學生暑期支教社會實踐總結

大學生暑期支教社會實踐總結

2014年6月25日，那一天我記得特別清楚，因為就在這一天我報名參加學校組織的支教活動通知我被錄取。從那天起我就一直在憧憬著支教的生活，內(nèi)心熱切的希望那天趕快來臨。因為支教對于我來說一直都是一個夢是一個心愿，我覺得它是神圣而光榮的一件事情。就這樣帶著對支教旅程的熱切期盼，期末考試結束了，暑假開始了，我周圍的小伙伴們都在家忙著找兼職，只有我淡定而從容，然而當那天越來越接近的時候，我卻又焦躁起來，因為興奮的同時我緊張又感壓力很大……

就這樣帶著一份不安的心情，我于7月7日下午1點30 從家里出發(fā)，目的地是xx南站，11個全新的小伙伴在那里等著我，共同迎接接下來7天未知的旅程。故事的開始總會有點坎坷，原本十一個小伙伴卻有一人因為車票原因無法及時與大部隊集合，然而當我們坐上出租車的時候，司機不認路導致大家一時手無足措，在一通摸爬滾打之后，我們的領隊利用萬能的手機導航終于找到正確的方向，原本十幾分鐘可以搞定的事情，足足花了將近四十分鐘。但是不管怎么說，十個人還是安全抵達目的地：xx市xx鎮(zhèn)xx村，我們將要生活七天的地方。

故事還沒結束，前面的磨難和接下來要發(fā)生的事情相比不值一提。就在房間被清理大家在無聊的等待著的時候有傳言說我們中間有小伙伴落水了！我當時聽到這個消息的第一反應是，開什么玩笑？其他小伙伴沿著那條河去找人的時候我也就半信半疑的跟著去了，當我看到我們的領隊許震中從頭到腳濕透，河里一輛電動三輪車還在無辜的叫著，“倒車請注意，倒車請注意……”的時候，我徹底被震驚了，萬幸人完好無損，聞訊趕到的村民熱情而淳樸，他們第一句話都是訊問人有沒有事，并且全力幫助我們把三輪車拉上來，對于我們無意犯下的錯，他們沒有半點兒指責。領隊本來要去接最后一個小伙伴玲玲的，卻導致了這場意外的事故，這讓我覺得每件事情的開始總是不能那么順利、總是要歷經(jīng)一番磨難的，這樣勝利的果實才會更加珍貴吧。

下面把鏡頭放到當天晚上的飯桌上吧，xx同學被我們各種調(diào)侃，他也很豁達地說：“沒關系，大家都盡情的嘲笑我吧~”雖然大家嘴上不留面子，但是還是很佩服許震中的，如果換了其他人，或多或少都會受傷，十一個人中只有他會游泳，或許上帝安排的每一件事都有他的道理吧。我們對他除了善意的“嘲笑”，更多的是感謝。那天下午不算順心但是全部堅持走了過來，十一個人終于到齊，歡聚在一起有說有笑，我感覺十一顆心在慢慢靠近。

7月2號，我今天很早很早就醒了，悄悄走出房間，下樓跑到我們洗臉刷牙的小井邊，擰開水龍頭，井水冰涼，抬頭透過一個門就可以看到外面的鄉(xiāng)村田園風景，忍不住走近探看，陷入眼簾的是一片翠綠，環(huán)顧四周，一株長得似紅菊的花顯得格外耀眼，蜘蛛網(wǎng)上的露珠在晨光的映射下顯得格外可愛，面對此情此景，我閉著眼睛，伸了一個大大的懶腰，我在等待我的小伙伴蘇醒，因為今天我們將會和我們的小朋友第一次見面，真是既緊張又期待，經(jīng)過昨夜的休息我們一掃疲憊，整裝待發(fā)。當我們興致沖沖的趕到教室的時候，我有那么一點點失望，來上課的孩子屈指可數(shù)?？傻浆F(xiàn)在我也只能認得清第一天來上課的孩子們：第一個認識的是上幼兒園的明人，他最小，跟他用普通話交流有點困難，就連他的名字也是幾經(jīng)波折我才真正弄清楚，實屬不易；第二個是明人的哥哥張明旭；第三個小朋友叫小杰，黑黑的，眼睛又大又亮，我記不得他姓什么，那天和他交流的時候覺得這孩子只是悶了一點，眨巴著大眼睛看著別人，和別的孩子沒什么區(qū)別。直到后來許震中和我們講這個孩子坎坷的身世：爸爸去世，媽媽離家，他只跟年邁的爺爺奶奶生活，那時候我自己都覺得很無助，給不了他任何幫助，只能在心底默默的心疼他；第四個是一個胖墩墩的小伙子，上5年級，叫張杰，我問他知不知道謝娜，他羞澀的笑了笑說知道，我立馬伸出右手抓住他的右手作握手狀，說：“快點讓我沾沾星氣，會有好運降臨的…”他最后害羞得頭都埋到桌子下面去了；他旁邊的孩子叫卜然他的特點就是比張杰瘦，沒有張杰那么害羞；第六和第七個孩子是一對姐妹，姐姐曉鳳是最積極配合我們上課的，特別乖巧，妹妹曉云很安靜不吵不鬧也不發(fā)言。不管有幾個孩子我們還是按照原計劃，認真上好每一節(jié)課。第一節(jié)課是來自天津大學的小伙伴汪珂，上課內(nèi)容是辯論。課上一半的時候進來一個同學，坐在我旁邊，劉海很長幾乎遮住他的一只眼睛，當時發(fā)言可積極了，屁股剛沾板凳就舉手發(fā)言，我心想這小同學不錯，很有個性，基于一點點崇拜的心理，我當時問了他名字，他講了一遍沒聽清，因為名字有點拗口，后來汪老師提問，問他名字我才聽清，他叫卜久子。人如其名，個性十足，他是給我印象最深的一個孩子。拖他的福，上午的辯論課和英語課因為他的到來，課堂的氣氛異?；钴S，即使只有不到十個學生，可是節(jié)奏不緊不慢恰到好處。中午在宿舍稍作休息之后，下午兩點我們頂著太陽走到教室，我驚喜的發(fā)現(xiàn)小朋友人數(shù)也變多了，一共二十幾個孩子，下午第一節(jié)課是周瀟涵同學的安全教育課，老師完全控制了課堂，老師講

得很生動，學生聽得很入神(包括我)，就連最調(diào)皮的久子都被制的服服帖帖，那節(jié)課結束后大家紛紛對周瀟涵豎起大拇指，同時她在我心里的地位立即飆升，xx稱號非她莫屬。安全教育課結束之后是舞蹈課，舞蹈老師xx盡心盡力地教孩子倫巴基本舞步，我只能說孩子們玩得很開心。

上課的第一天就那么過去了，許震中每天晚上都會把大家叫到一起開會，總結這一天的情況并且安排好第二天的課程。然后我的普通話課程被安排在第二天，還有數(shù)學課和手工課。那天大家都很有默契的沒有玩游戲，認真?zhèn)湔n，有一方面是來自涵姐今天下午成功授課的壓力，促使我們對自己提出更高的要求，王夢媛杭薇兩位手工課老師親自試做模型，薛瑤艷同學的英語課剛結束她卻絲毫不放松拉著王鴻泰商量著下一次上課的內(nèi)容，數(shù)學老師周翔在隔壁宿舍默默奮戰(zhàn)，大家都忙到將近12點，筋疲力盡才睡下，那天夜晚我被大家認真執(zhí)著的身影感動，那是我記憶里最靜謐最動人的夜晚。

7月3號上午我再也沒有昨天的閑情逸致去欣賞美景了，我只有忐忑，吃飯想走路想數(shù)學課還在想，這個課怎么開頭，上課流程在我腦子里過了無數(shù)次，還是緊張的連接不起來。數(shù)學課結束了，我還沉浸在自己的世界里，我沒聽周翔講課，只是能感覺到很精彩。該來的總是會來的，但是我還沒上課就注定了這節(jié)課是失敗的，我不該讓四個調(diào)皮男生坐在第一排，為了維持這四個熊孩子的紀律完全打亂了我的步驟，導致我一度卡帶，不知道怎么講下去，腦子總是閃過放棄的念頭，后來我的耐心用盡了，我指著他們四個嚴肅地說：“你們再搗亂信不信我讓你們站到后面去！”后面聽課的小伙伴王鴻泰知道我在嚇唬小朋友，居然一本正經(jīng)地大聲回應我說：“不信~”我當時哭笑不得，但最終還是繼續(xù)上課，最后我用一首《中國話》，為我的第一次課程“完美”的劃上了句號。課上我感覺我在用全身的力氣在吶喊，以至于下課后整個人都有氣無力，我看著玲玲苦笑著，她安慰我說：“上的挺好的，真的，你唱歌的時候孩子們的情緒都被你帶起來了?！逼鋵嵨覜]有難過，只要無愧于心，我是這樣說服我自己的。

下午的手工課真正釋放了孩子們的天性，他們的思維天馬行空，讓我驚嘆不已。手工課由大朋友和小朋友一起合作共同完成作品。第一次手工課老師給他們的模型是企鵝，但是孩子的想象力和創(chuàng)造力賦予那個模型全新的面貌，他們的創(chuàng)新讓我們很有成就感。第二次手工課是用隨手可得，隨處可見的葉子，做自己想做的東西，我們給他們創(chuàng)造條件，他們回報給我們的是感動。

接下來的日子里依舊不變的是我們的課程，但是內(nèi)容無一重復，我們有閱讀課，給孩們讀寓言講道理，有音樂課教他們唱歌，有體育課陪他們玩耍，還放映宮崎駿的《天空之城》，陪他們一起看電影……我們每天都在盡自己最大的努力給孩子們帶來新意，我們認真做好每一件事，備好每一次課，每天下午體育課結束，我們11個人都是大汗淋漓，嘴上抱怨孩子們體力太好，簡直要搭上自己的半條命，可心里總愿意陪他們瘋陪他們流汗，總想著在有限的時間里陪他們多打一次羽毛球，多打一次乒乓球，多玩一次跳繩，多踢幾下毽子，多跳幾次皮筋，多打幾下籃球。

時間慢慢的流逝，我們幾乎習慣了這個村莊的一切，因為廁所里無窮無盡的蜻蜓般大小的蚊子，每個伙伴腿上大大小小的蚊子包；因為太陽能三天兩頭罷工，好心的奶奶幫我們燒洗澡水；因為廁所燈或者浴室燈忘記關而迎來的一頓臭罵；每天早上晚上吃不完的拌黃瓜和肉包子；每天晚上開會、備課、談心，第一個宿舍的燈永遠那么敞亮；玩游戲嗨到半夜，成群結伴下樓上廁所喚醒各種狗狂叫后，卻暗自偷笑。就這樣打打鬧鬧，總覺得我們的日子過得轟轟烈烈到?jīng)]有知覺，然后那天突然就下雨了，原來那已經(jīng)是最后一天了。7月12號上午，我們給孩子們上了最后一節(jié)課，這節(jié)課孩子們親手制作卡片，寫上內(nèi)心的話送給我們，我們懷揣著他們滿滿的祝福回到宿舍，那天下午，雨越下越大……

離別的時間越來越近，那天晚上是我們十一個小伙伴的時間，我們窩在一個宿舍各種拍照留戀，6個女生一起獻唱開啟演唱會模式，最后一次玩了殺人游戲，說好的通宵，卻有人陸陸續(xù)續(xù)熬不住，倒下睡覺，最后一批在凌晨2點的時候終于安靜下來，就這樣挨著你們睡了。調(diào)好四點的鬧鐘，說好凌晨四點起來看世界杯，我記得四點的時候有人起來了，我用僅剩的最后一點意識告訴他們叫醒誰誰后，徹底淪陷昏頭睡去，再一次睜眼的時候天已經(jīng)亮了。

那天清晨我清楚的記得一樓那個奶奶慈祥的臉龐，她笑著和我們揮手分別。坐在車上，看著漸漸遠去的村莊，腦子里浮現(xiàn)著的是一大片綠色的稻田，田埂上站著10個人他們手牽手，唱著《倔強》，斜對面一群小朋友簇擁著一個大哥哥坐在那里，笑的特別燦爛……

第四篇：大學生暑期支教社會實踐總結

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大學生暑期支教社會實踐總結

公文 大學生暑期支教社會實踐總結

2014年6月25日，那一天我記得特別清楚，因為就在這一天我報名參加學校組織的支教活動通知我被錄取。從那天起我就一直在憧憬著支教的生活，內(nèi)心熱切的希望那天趕快來臨。因為支教對于我來說一直都是一個夢是一個心愿，我覺得它是神圣而光榮的一件事情。就這樣帶著對支教旅程的熱切期盼，期末考試結束了，暑假開始了，我周圍的小伙伴們都在家忙著找兼職，只有我淡定而從容，然而當那天越來越接近的時候，我卻又焦躁起來，因為興奮的同時我緊張又感壓力很大……

就這樣帶著一份不安的心情，我于7月7日下午1點30 從家里出發(fā)，目的地是xx南站，11個全新的小伙伴在那里等著我，共同迎接接下來7天未知的旅程。故事的開始總會有點坎坷，原本十一個小伙伴卻有一人因為車票原因無法及時與大部隊集合，然而當我們坐上出租車的時候，司機不認路導致大家一時手無足措，在一通摸爬滾打之后，我們的領隊利用萬能的手機導航終于找到正確的方向，原本十1

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幾分鐘可以搞定的事情，足足花了將近四十分鐘。但是不管怎么說，十個人還是安全抵達目的地：xx市xx鎮(zhèn)xx村，我們將要生活七天的地方。

故事還沒結束，前面的磨難和接下來要發(fā)生的事情相比不值一提。就在房間被清理大家在無聊的等待著的時候有傳言說我們中間有小伙伴落水了！我當時聽到這個消息的第一反應是，開什么玩笑？其他小伙伴沿著那條河去找人的時候我也就半信半疑的跟著去了，當我看到我們的領隊許震中從頭到腳濕透，河里一輛電動三輪車還在無辜的叫著，“倒車請注意，倒車請注意……”的時候，我徹底被震驚了，萬幸人完好無損，聞訊趕到的村民熱情而淳樸，他們第一句話都是訊問人有沒有事，并且全力幫助我們把三輪車拉上來，對于我們無意犯下的錯，他們沒有半點兒指責。領隊本來要去接最后一個小伙伴玲玲的，卻導致了這場意外的事故，這讓我覺得每件事情的開始總是不能那么順利、總是要歷經(jīng)一番磨難的，這樣勝利的果實才會更加珍貴吧。

下面把鏡頭放到當天晚上的飯桌上吧，xx同學被我們各種調(diào)侃，他也很豁達地說：“沒關系，大家都盡情的嘲笑我吧~”雖然大家嘴上不留面子，但是還是很佩服許震中的，如果換了其他人，或多或少都會受傷，十一個人中只有他會游泳，或許上帝安排的每一件事都有他的道理吧。我們對他除了善意的“嘲笑”，更多的是感謝。那天下午不算順心但是全部堅持走了過來，十一個人終于到齊，歡聚在一起2

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有說有笑，我感覺十一顆心在慢慢靠近。

7月2號，我今天很早很早就醒了，悄悄走出房間，下樓跑到我們洗臉刷牙的小井邊，擰開水龍頭，井水冰涼，抬頭透過一個門就可以看到外面的鄉(xiāng)村田園風景，忍不住走近探看，陷入眼簾的是一片翠綠，環(huán)顧四周，一株長得似紅菊的花顯得格外耀眼，蜘蛛網(wǎng)上的露珠在晨光的映射下顯得格外可愛，面對此情此景，我閉著眼睛，伸了一個大大的懶腰，我在等待我的小伙伴蘇醒，因為今天我們將會和我們的小朋友第一次見面，真是既緊張又期待，經(jīng)過昨夜的休息我們一掃疲憊，整裝待發(fā)。當我們興致沖沖的趕到教室的時候，我有那么一點點失望，來上課的孩子屈指可數(shù)?？傻浆F(xiàn)在我也只能認得清第一天來上課的孩子們：第一個認識的是上幼兒園的明人，他最小，跟他用普通話交流有點困難，就連他的名字也是幾經(jīng)波折我才真正弄清楚，實屬不易；第二個是明人的哥哥張明旭；第三個小朋友叫小杰，黑黑的，眼睛又大又亮，我記不得他姓什么，那天和他交流的時候覺得這孩子只是悶了一點，眨巴著大眼睛看著別人，和別的孩子沒什么區(qū)別。直到后來許震中和我們講這個孩子坎坷的身世：爸爸去世，媽媽離家，他只跟年邁的爺爺奶奶生活，那時候我自己都覺得很無助，給不了他任何幫助，只能在心底默默的心疼他；第四個是一個胖墩墩的小伙子，上5年級，叫張杰，我問他知不知道謝娜，他羞澀的笑了笑說知道，我立馬伸出右手抓住他的右手作握手狀，說：“快點讓我沾沾星氣，會有好運降臨的…”他最后害羞得頭都埋到桌子下面去了；他旁邊的孩子3

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叫卜然他的特點就是比張杰瘦，沒有張杰那么害羞；第六和第七個孩子是一對姐妹，姐姐曉鳳是最積極配合我們上課的，特別乖巧，妹妹曉云很安靜不吵不鬧也不發(fā)言。不管有幾個孩子我們還是按照原計劃，認真上好每一節(jié)課。第一節(jié)課是來自天津大學的小伙伴汪珂，上課內(nèi)容是辯論。課上一半的時候進來一個同學，坐在我旁邊，劉海很長幾乎遮住他的一只眼睛，當時發(fā)言可積極了，屁股剛沾板凳就舉手發(fā)言，我心想這小同學不錯，很有個性，基于一點點崇拜的心理，我當時問了他名字，他講了一遍沒聽清，因為名字有點拗口，后來汪老師提問，問他名字我才聽清，他叫卜久子。人如其名，個性十足，他是給我印象最深的一個孩子。拖他的福，上午的辯論課和英語課因為他的到來，課堂的氣氛異?；钴S，即使只有不到十個學生，可是節(jié)奏不緊不慢恰到好處。中午在宿舍稍作休息之后，下午兩點我們頂著太陽走到教室，我驚喜的發(fā)現(xiàn)小朋友人數(shù)也變多了，一共二十幾個孩子，下午第一節(jié)課是周瀟涵同學的安全教育課，老師完全控制了課堂，老師講

得很生動，學生聽得很入神(包括我)，就連最調(diào)皮的久子都被制的服服帖帖，那節(jié)課結束后大家紛紛對周瀟涵豎起大拇指，同時她在我心里的地位立即飆升，xx稱號非她莫屬。安全教育課結束之后是舞蹈課，舞蹈老師xx盡心盡力地教孩子倫巴基本舞步，我只能說孩子們玩得很開心。

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上課的第一天就那么過去了，許震中每天晚上都會把大家叫到一起開會，總結這一天的情況并且安排好第二天的課程。然后我的普通話課程被安排在第二天，還有數(shù)學課和手工課。那天大家都很有默契的沒有玩游戲，認真?zhèn)湔n，有一方面是來自涵姐今天下午成功授課的壓力，促使我們對自己提出更高的要求，王夢媛杭薇兩位手工課老師親自試做模型，薛瑤艷同學的英語課剛結束她卻絲毫不放松拉著王鴻泰商量著下一次上課的內(nèi)容，數(shù)學老師周翔在隔壁宿舍默默奮戰(zhàn)，大家都忙到將近12點，筋疲力盡才睡下，那天夜晚我被大家認真執(zhí)著的身影感動，那是我記憶里最靜謐最動人的夜晚。

7月3號上午我再也沒有昨天的閑情逸致去欣賞美景了，我只有忐忑，吃飯想走路想數(shù)學課還在想，這個課怎么開頭，上課流程在我腦子里過了無數(shù)次，還是緊張的連接不起來。數(shù)學課結束了，我還沉浸在自己的世界里，我沒聽周翔講課，只是能感覺到很精彩。該來的總是會來的，但是我還沒上課就注定了這節(jié)課是失敗的，我不該讓四個調(diào)皮男生坐在第一排，為了維持這四個熊孩子的紀律完全打亂了我的步驟，導致我一度卡帶，不知道怎么講下去，腦子總是閃過放棄的念頭，后來我的耐心用盡了，我指著他們四個嚴肅地說：“你們再搗亂信不信我讓你們站到后面去！”后面聽課的小伙伴王鴻泰知道我在嚇唬小朋友，居然一本正經(jīng)地大聲回應我說：“不信~”我當時哭笑不得，但最終還是繼續(xù)上課，最后我用一首《中國話》，為我的第一次課程“完美”的劃上了句號。課上我感覺我在用全身的力氣在吶喊，5

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以至于下課后整個人都有氣無力，我看著玲玲苦笑著，她安慰我說：“上的挺好的，真的，你唱歌的時候孩子們的情緒都被你帶起來了?！逼鋵嵨覜]有難過，只要無愧于心，我是這樣說服我自己的。

下午的手工課真正釋放了孩子們的天性，他們的思維天馬行空，讓我驚嘆不已。手工課由大朋友和小朋友一起合作共同完成作品。第一次手工課老師給他們的模型是企鵝，但是孩子的想象力和創(chuàng)造力賦予那個模型全新的面貌，他們的創(chuàng)新讓我們很有成就感。第二次手工課是用隨手可得，隨處可見的葉子，做自己想做的東西，我們給他們創(chuàng)造條件，他們回報給我們的是感動。

接下來的日子里依舊不變的是我們的課程，但是內(nèi)容無一重復，我們有閱讀課，給孩們讀寓言講道理，有音樂課教他們唱歌，有體育課陪他們玩耍，還放映宮崎駿的《天空之城》，陪他們一起看電影……我們每天都在盡自己最大的努力給孩子們帶來新意，我們認真做好每一件事，備好每一次課，每天下午體育課結束，我們11個人都是大汗淋漓，嘴上抱怨孩子們體力太好，簡直要搭上自己的半條命，可心里總愿意陪他們瘋陪他們流汗，總想著在有限的時間里陪他們多打一次羽毛球，多打一次乒乓球，多玩一次跳繩，多踢幾下毽子，多跳幾次皮筋，多打幾下籃球。

時間慢慢的流逝，我們幾乎習慣了這個村莊的一切，因為廁所里無6

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窮無盡的蜻蜓般大小的蚊子，每個伙伴腿上大大小小的蚊子包；因為太陽能三天兩頭罷工，好心的奶奶幫我們燒洗澡水；因為廁所燈或者浴室燈忘記關而迎來的一頓臭罵；每天早上晚上吃不完的拌黃瓜和肉包子；每天晚上開會、備課、談心，第一個宿舍的燈永遠那么敞亮；玩游戲嗨到半夜，成群結伴下樓上廁所喚醒各種狗狂叫后，卻暗自偷笑。就這樣打打鬧鬧，總覺得我們的日子過得轟轟烈烈到?jīng)]有知覺，然后那天突然就下雨了，原來那已經(jīng)是最后一天了。7月12號上午，我們給孩子們上了最后一節(jié)課，這節(jié)課孩子們親手制作卡片，寫上內(nèi)心的話送給我們，我們懷揣著他們滿滿的祝?；氐剿奚?，那天下午，雨越下越大……

離別的時間越來越近，那天晚上是我們十一個小伙伴的時間，我們窩在一個宿舍各種拍照留戀，6個女生一起獻唱開啟演唱會模式，最后一次玩了殺人游戲，說好的通宵，卻有人陸陸續(xù)續(xù)熬不住，倒下睡覺，最后一批在凌晨2點的時候終于安靜下來，就這樣挨著你們睡了。調(diào)好四點的鬧鐘，說好凌晨四點起來看世界杯，我記得四點的時候有人起來了，我用僅剩的最后一點意識告訴他們叫醒誰誰后，徹底淪陷昏頭睡去，再一次睜眼的時候天已經(jīng)亮了。

那天清晨我清楚的記得一樓那個奶奶慈祥的臉龐，她笑著和我們揮手分別。坐在車上，看著漸漸遠去的村莊，腦子里浮現(xiàn)著的是一大片綠色的稻田，田埂上站著10個人他們手牽手，唱著《倔強》，斜對7

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面一群小朋友簇擁著一個大哥哥坐在那里，笑的特別燦爛……

公文

第五篇：大學生暑期支教體會(總結)

大學生暑期支教體會（總結）

這是一段難忘的情感歷程，這是一首不朽的贊歌，這是一份生命的篇章，這是一次心路的歷練，這是青春不滅印記......這段時間，和同學們一路走來，值得訴說的收獲和的故事有太多，太多......當然也有艱辛，徘徊，但這一切都隨著我們的離去而變得微不足道，留下的是我們和孩子們的無限眷念。

坐在這和xx完全不一樣的城市里，看著窗外的車流不停穿梭，回想著在xx經(jīng)歷的十六天的支教生活，突然發(fā)現(xiàn)自己成長了不少。思緒也隨著窗外的車流飄向不久前我們駐足的地方......活動前期，我們在林科大本部開始籌劃，就基本上預想到這次活動的困難了，不過我們都做好了準備迎接挑戰(zhàn)，可以說是萬事俱備只欠東風了。

在隊員們的期待中，我們跌跌撞撞來到了活動的目的地----xx龍山縣xx鎮(zhèn)新生小學。那是一座快要倒閉的學校了，雜早叢生，這對于我們這個團隊來說是一個巨大的挑戰(zhàn)。艱巨的挑戰(zhàn)是學校不時停水，我們就必須提著水桶去很遠的地方打水；做飯有時候沒有柴，我們就必須去小樹林撿枯樹枝。記得有朋友說過：有挑戰(zhàn)才會有樂趣，有壓力才會有動力，那本來就是體驗生活的。我在明白了自己是來支教的，來體驗生活的后，就沒有選擇退縮了（雖然有時候受到委屈）。

也許是老天要考驗我們的能力，我們剛到xx就下大雨，真是坑爹，這也給招生也帶來不小難題。但是我們還是要不顧風雨兼程，分組去不同的地方走訪尋找小孩。果然皇天不負有心人，在走訪之后，找到了很多的小孩，之后回到學校，發(fā)現(xiàn)學生就一下多了很多，并且是爺爺奶奶親自送孩子來學校，讓我們很是開心與感動。

日子的艱苦，讓我們學會了忍耐；生活的挑戰(zhàn)，讓我們更好成長。

在xx的這段時光，有很多事情讓我傷感，也有很多事情讓我感動，更讓我知道了生活的艱辛與不容易。

在此，我要感謝我的隊友。因為一起努力，才讓我們順利完成任務；因為一起努力，才讓我們的活動變得如此精彩；因為一起努力，才讓我們一起成長；因為一起努力......在此，我要感謝我的學生。因為他們，才讓我們的活動變得如此有意義；因為他們，才讓我們的假期變得如此充實；因為他們，才讓我們感受到前進的動力；因為他們......在此，我要感謝當?shù)氐拇迕瘛Ｒ驗樗麄?，才讓我們體會到了生活的不容易；因為他們，才讓我們有信心去為當?shù)刈龊妹恳患虑?；因為他們，讓我們知道了愛的價值；因為他們......最后送自己一句話：

“噴泉為何如此美麗，因為它有了壓力；

瀑布為何如此壯觀，因為它沒了退路。”