第一篇：2014暑期支教實(shí)習(xí)總結(jié)3000字

支教對教師來說是一個很好的鍛煉機(jī)會，通過支教可以看到更多求學(xué)欲望，對教學(xué)是不是充滿了激情呢?以下是由實(shí)習(xí)報告欄目小編為大家整理的支教暑假實(shí)踐總結(jié)，希望對你有幫助。

2014年7月8日到2014年8月15日，我在河北省保定市望都縣的一所學(xué)?！孪Ｍ麑W(xué)校擔(dān)任英語教師，教授小學(xué)五年級，初中二年級，初中三年級和高中二年級的英語。在這短暫而又難忘的一個多月時間里，我成長了很多，經(jīng)歷了很多，同時也收獲了很多。這篇報告將從以下五個方面講述我一個月的體會和收獲：農(nóng)村英語教育引發(fā)的思考;珍貴的師生情誼;痛并快樂著;在磨練中收獲與成長以及支教生活對我的大學(xué)觀的影響。

一、農(nóng)村英語教育引發(fā)的思考

由于我是一名英語系的學(xué)生，所以新希望學(xué)校的負(fù)責(zé)人在排課的時候安排我擔(dān)任英語教師。負(fù)責(zé)小學(xué)五年級，初中二年級，初中三年級以及高中二年級的英語教學(xué)任務(wù)。對于這個安排，我心里很高興，因?yàn)橛羞@個機(jī)會可以將自己的專業(yè)知識真正用到實(shí)踐之中。但是隨著教學(xué)的開始，我越發(fā)發(fā)現(xiàn)：農(nóng)村孩子的英語教育和英語水平實(shí)在令人堪憂。例如：第一個星期，我給初中兩個班的學(xué)生布置了一篇題為“dream”的作文，要求是六十個單詞左右，自己任選角度。結(jié)果交上來的作文最好的也有十多處錯誤，還有幾個學(xué)生寫的完全就不知道是什么內(nèi)容，這深深地震撼了我;課后我對學(xué)生進(jìn)行了一對一的輔導(dǎo)，給他們分析原因，又是一次心靈的震撼，因?yàn)槊總€學(xué)生都是那么的聽話，對于我這個老師說的話，聽得特別虛心特別認(rèn)真，不時的還會提出一些問題，我又怎么能批評這樣的學(xué)生呢?當(dāng)時我的心情很復(fù)雜，本來看到這樣的英語作文心里是很不高興的，可是看到學(xué)生們無辜而又好學(xué)的眼神，心里又很高興。這使我產(chǎn)生了一個強(qiáng)烈的想法：一定要在這一個月的時間里幫助我的學(xué)生提高英語成績，尤其是英語寫作水平。

隨著對學(xué)生認(rèn)識的加深，我漸漸發(fā)現(xiàn)一個問題：小學(xué)五年級的學(xué)生比初中生對英語有熱情，初中的學(xué)生比高中的學(xué)生對英語熱情高。用他們自己的話說就是：“被英語老師殘害的時間長樂，所以對英語的熱情就越來越小了。”聽到這句話我當(dāng)時很震驚了，學(xué)生們對英語老師的看法就是這樣嗎?英語老師沒有起到幫助學(xué)生學(xué)好英語的作用，怎么反而成了“禍害”學(xué)生們的“兇手”呢?由于我教的學(xué)生只是廣大農(nóng)村學(xué)生中的極少一部分，我獲得的信息是“學(xué)生們渴望學(xué)好英語，但是學(xué)習(xí)熱情隨著學(xué)習(xí)時間的增加而漸漸消失，有的甚至是到了厭惡英語的地步。”我知道不是所有的農(nóng)村學(xué)生都是這種情況：即想學(xué)好卻沒有好的老師。但是我也知道這樣的情況也不只是少數(shù)。

這使得我聯(lián)想到了我在他們這個年齡的時候，學(xué)習(xí)英語的情景。我之所以喜歡英語首先是因?yàn)橄矚g那時候教我的英語老師，我很多英語學(xué)得好的同學(xué)在聊到英語學(xué)習(xí)時，不約而同地提到過因?yàn)橄矚g英語老師從而喜歡上英語這門課程。那時的我比現(xiàn)在的學(xué)生更加不幸運(yùn)，我在初中階段根本沒有學(xué)過音標(biāo)，以至于到高中以致大學(xué)開始的時候很多的單詞即使有音標(biāo)我也不會讀?，F(xiàn)在的學(xué)生們雖然可以學(xué)到讀音標(biāo)，但是他們學(xué)到的音標(biāo)都是正確的嗎?這里需要加一個大大的問號。為什么有很多的學(xué)生年齡越大越發(fā)變得對英語沒有激情?難道這全是學(xué)生的責(zé)任嗎?為什么城里小學(xué)生的英語水平能夠抵得上農(nóng)村初中學(xué)生的水平?是什么造成了這種差異?

這許多的疑問都令人心痛，除了教育資源分配的不公平，一定還有更深層次的原因，比如城鄉(xiāng)貧富的懸殊，比如各種利益關(guān)系的糾纏。但是有一點(diǎn)我想是不能稱為原因的：農(nóng)村孩子比城里孩子聰明。沒有一個孩子是笨的，一個很聰明的孩子在農(nóng)村也有可能學(xué)不好英語。正因?yàn)樽约阂彩寝r(nóng)村的孩子，所以我比別人更加深刻地體會到這種不公對孩子的影響。既然看到了這種現(xiàn)象，更加堅定了我當(dāng)初要當(dāng)好一名英語老師的想法。不過稍感欣慰的是，在我和學(xué)生的共同努力下，我看到他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)生們每一點(diǎn)的進(jìn)步都讓我這個老師感到：即使多做點(diǎn)事情，就算累點(diǎn)也是值得的。

二、珍貴的情誼

在課堂上和學(xué)生們是師生關(guān)系，但是在課后我和學(xué)生就像朋友一般，這些孩子們就像我的弟弟妹妹一般可愛。看著他們仿佛自己回到了小學(xué)、初中和高中時候。小學(xué)時稚嫩，腦子里想得最多的就是玩，絲毫不理會這個世界的紛繁;初中時懵懂，對這個世界充滿好奇，心中有許許多多不切實(shí)際的幻想;高中時成長，為高考時刻奮斗著，那時的日子簡單而充實(shí)。在此要特別提到一個不一樣的星期天，那天由于很感動，寫了一篇隨感記錄當(dāng)時的情景和心境：

難得的一個星期天，今天可以完全供自己支配。這樣的一天，在一個偏遠(yuǎn)的農(nóng)村能做些什么呢?答案是豐富多彩的，舍友高老師覺得是個補(bǔ)覺的大好時光，于是大睡特睡，發(fā)誓要把這六天缺的覺都補(bǔ)回來。

我發(fā)現(xiàn)自己在艱苦的環(huán)境下，還會保持一點(diǎn)樂觀的生活情趣，于是早早的起床把衣服洗了。然后整理了一下自己的衣服和行李。完成這一系列事情還不到七點(diǎn)，就看了一會《犯罪現(xiàn)場調(diào)查》，第二季剩下的最后兩集被我給看完了，從明天起又可以開始新的一季了。剛看完就聽見外面有學(xué)生說話“請問張老師在嗎?”帶著疑惑就出了房間，原來是我的學(xué)生找我，另我有點(diǎn)意外。好不容易有一天休息時間，不會是又來學(xué)英語了吧?交談過后才知道，這四個學(xué)生是幫利用星期天的時間過來幫我們兩個男老師做飯的。男女生都會做飯，實(shí)在是有點(diǎn)出乎我的意料，實(shí)在是農(nóng)村的孩子早當(dāng)家啊!他們毫不含糊：男生負(fù)責(zé)洗菜和切菜，女生擇菜的負(fù)責(zé)擇菜，有的烙餅，有的就做幫手，(其實(shí)其中兩個不是我們的學(xué)生)。一個小時之后，新鮮烙餅出爐了，韭菜炒雞蛋做好了還散發(fā)著香味，涼菜也攪拌完畢，還有一小盆糖拌西紅柿?？粗@樣豐盛的飯菜，我得承認(rèn)，我有點(diǎn)喜歡上在這里教書了，因?yàn)閺娘埐酥形覈L到了人情味。

說起人情味，還得說一件事。前兩天感冒輸液了，到現(xiàn)在還在吃藥。十多個學(xué)生結(jié)伴一起去診所看望我，這樣的待遇著實(shí)讓我感動;校長還格外開恩，給我們兩個做紅燒肉;洗碗也是舍友包了。在我這個年紀(jì)，難免用一點(diǎn)感性無暇的眼光去看待這個世界上的人和事。雖說五點(diǎn)起，十一點(diǎn)睡著實(shí)讓人難受，但是因?yàn)檫@里的人情味，我不覺得很苦。這可能會成為我以后人生的一段不可磨滅的記憶。用心去體味這樣的時光就是幸福的一種。

接受平凡的生活，感知平凡中蘊(yùn)含的無盡感動，有時候就是一種幸福。(注：高老師正在批改學(xué)生的作文，主題就是“幸?！?，不知道我這篇隨感在他那里能得多少分呢?)

三、痛并快樂著

以前雖然也帶過學(xué)生，但那時候都是一對一輔導(dǎo)。不像在這里，上課對著三十多張面孔。說實(shí)話，開始的時候會有點(diǎn)緊張，不過還好，幾天之后就適應(yīng)了。每天晚上改過作業(yè)之后就開始備課，開始的時候，到十一點(diǎn)半左右才能睡覺，隨著教學(xué)的開始和對講臺的感覺越來越熟悉。備課的時間就縮短了，心情也沒有當(dāng)初那樣緊張。

備課不是一件容易的事情。講單詞的時候，我專門找到參考書復(fù)習(xí)了48個音標(biāo)的讀法，對48個音素的發(fā)音部位都重新溫習(xí)了一遍;講一般現(xiàn)在時的時候，我準(zhǔn)備了四頁的教案;講簡單句的五種基本句型時，備了兩頁紙;講八種句子成分和十種詞性的時候，五頁紙。備課的過程真的不能用舒服來形容，一筆一劃的記下知識點(diǎn)，用紅筆把重點(diǎn)標(biāo)記好，還要在心里先給自己講一遍，感謝這個過程，讓我真正體會到一個老師應(yīng)有的責(zé)任感和艱辛。其他的同事我估計也是這樣過來的，有的比我要更加認(rèn)真更辛苦很多。就拿室友高老師來說，每天都要看四五篇閱讀，然后做好題對好答案，每周要改六十多篇作文，每篇作文的評語都是五十字以上，其難度是沒有體會過的人所不懂的。(注：高老師教語文)

但是我們同時也是快樂的，那些有十多年甚至三十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師帶著我們這些年輕人，不時的過來聽課，給我們以建議與鼓勵。尤其讓我敬佩的是曹老師，教數(shù)學(xué)三十年了，雖然看過很多遍教材，心里早就對知識點(diǎn)滾瓜爛熟了，但是每次上課之前還是會認(rèn)真?zhèn)湔n。我想這就是學(xué)高為師，身正為范的最好例證吧。曹老師不僅對學(xué)生特別負(fù)責(zé)，對我們這樣的年輕人同樣給予幫助，平時有時間我總是向他請教教學(xué)的問題，有時間我們之間也談?wù)搶W(xué)生和新聞，這樣一位令人敬重的長者，用他的人格魅力影響著我和其他的每一個人。

當(dāng)老師最幸福的時刻是什么時候?每個人可能會有不一樣的答案，有的說是看到自己的學(xué)生有所成就的時候，有的說是桃李滿天下的時候，有的干脆就說是做老師的時候。我的答案是：當(dāng)學(xué)生認(rèn)可你的時候，你就是最幸福的。在課堂上一個學(xué)生對我說過;“老師，以后你就教我們吧，這樣我們的英語肯定好”雖然我當(dāng)時只是淡淡一笑，可是心里是真的很高興，就算吃阿爾卑斯也沒有這么甜的感覺;還有一個學(xué)生“老師，下次你還來嗎?你要是來我下次還來這里上學(xué)”呵呵!就是學(xué)生很普通的一句話，真的就讓我感動好久。有時候在課堂上，我不經(jīng)意間就被孩子們感動了，因?yàn)樗麄儚?qiáng)烈的求知欲，因?yàn)樗麄兊拇緲?，因?yàn)樗麄兊恼鎸?shí)和無暇。

除了學(xué)生們給我?guī)淼母袆又?，同事之間的相互體諒和相互幫助也是一段珍貴的情誼。由于這里是不管飯的，所以有時間我和高老師就自己做飯，沒想到同事們在上班的時候會給我們帶菜過來。他們知道我是湖南人，就特意給我們帶辣椒，茄子等東西，而平常他們自己是很少吃辣椒的。其實(shí)真的不在于帶什么東西，光是那份心意就讓我很滿足和感激了。有時候被學(xué)生氣的很難受，我們之間會相互鼓勵相互安慰，有時間坐在一起聊聊各自的愛好和見聞，也是一種不錯的休閑方式;有時間坐在一塊討論一下教學(xué)，我們相互取長補(bǔ)短。有機(jī)會相互聽課，學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗(yàn)。大家就像一家人，相互幫助共同進(jìn)步。

這份經(jīng)歷，純潔而美好!

四、在磨練中收獲與成長

在這次當(dāng)老師的經(jīng)歷中，確實(shí)遇到過不少的難題?，F(xiàn)在我感謝這些困難，所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我不敢說自己被磨成了寶劍，但是我的內(nèi)心確實(shí)變得比以前更加強(qiáng)大了;雖然不敢說有梅花那樣的傲霜，但是實(shí)在是鍛煉了我吃苦的能力。

第一個難題是這里不管飯，在學(xué)校過慣了吃食堂的日子，到這里之后別說是食堂拉面和三明治，就是想吃個炒菜都是天方夜譚。作為一個南方人，我是過不慣每頓吃包子的生活的，于是我們商量：周一到周六早上吃油條，中午和晚上吃包子或是混沌，現(xiàn)在的我看到混沌都有點(diǎn)反胃。在學(xué)校的時候每天抱怨食堂的伙食太差，拿這里和學(xué)校一比，學(xué)校食堂的飯菜簡直就是山珍海味。我啊，就是因?yàn)樘澙?，好的條件不知道珍惜，等到了真正艱苦的環(huán)境中才知道原來在學(xué)校是多么的幸運(yùn)和幸福。周天的時候我會自己做點(diǎn)菜，有時候校長也叫我們在她那里做飯。由于高老師只擅長洗碗，做飯這個任務(wù)就歷史地落到了我的身上，感謝這段生活，讓我的煎雞蛋越做越好，青椒炒肉和煎茄子水平也有很大提高。到這個地方之后才知道，原來我還可以做飯讓周圍的人吃得很快樂。

第二大難題是生活條件比較艱苦，晚上睡覺時那些蚊子就根本沒有一點(diǎn)同情心。不管我們這些老師白天已經(jīng)很累了，依然嗜血如命，更可惡的是，根本就打不到這些蚊子。還有一個老師在睡覺的時候竟然被蝎子給咬了，過了兩天才好，弄得每晚都睡不好還擔(dān)心被咬。洗澡更是困難，沒有浴室，其困難可想而知。喝水就是自來水，每天喝這里的有漂白粉味道的硬水，著實(shí)難受。不過現(xiàn)在走過來之后再看，這樣的苦都能吃，以后還有什么更艱苦的環(huán)境適應(yīng)不了呢?那句話不是早就說過了嗎，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，所以動心忍性，增益其所不能”。其余的難題當(dāng)然還有不少，包括語言溝通上的困難：因?yàn)楫?dāng)?shù)厝酥v的都是方言，對于我們這些用慣了現(xiàn)代漢名族共同語的人來說，開始的交流是有點(diǎn)困難的。還有這里變化比較大的天氣也是讓我們有點(diǎn)受不了，忽冷忽熱的天氣，對于我們的身體素質(zhì)提出了很高的要求。

經(jīng)歷過之后發(fā)現(xiàn)，所有的難題都被自己一一克服，不禁有點(diǎn)小成就感了。所以決心感謝這些難題，逼迫我成長和堅強(qiáng)!

五、一個月的實(shí)踐觸發(fā)的三點(diǎn)感想

在望都新希望當(dāng)老師的經(jīng)歷雖然只有一個多月的時間，但是這一個月的時間讓我體驗(yàn)到了象牙塔中沒有機(jī)會感受到的東西。以前總是以為社會上的人是多么的虛偽，但是當(dāng)賣包子的大哥免費(fèi)請我們吃飯，和我們嘮家長里短的的時候，當(dāng)生病的時候校長、同事和學(xué)生的關(guān)心紛至沓來的時候，當(dāng)八十多歲的老奶奶為我們烙餅的時候……我更加愿意相信這個世界的真善美。即使這個社會有假惡丑，也絕對不應(yīng)該成為主流的意識，更不能成為作為社會主導(dǎo)的價值觀。當(dāng)這個紛繁的世界無時不刻不在影響著大學(xué)校園的時候，作為一個身處其中的經(jīng)歷者，我愿意在心中保持一份純真和對人對事的真誠。所以我學(xué)到的第一點(diǎn)就是要與人為善，誠以待人。

第二點(diǎn)就是要熱愛自己的專業(yè)，學(xué)好專業(yè)的知識。開始的時候，有經(jīng)驗(yàn)的教師對我們這些學(xué)生教師也頗有微詞，但是當(dāng)他們聽過我講課之后，對我再也沒有什么意見。由此可以看出，雖然我們年輕沒有經(jīng)驗(yàn)，但是正是因?yàn)槲覀兡贻p，我們有時間和精力去學(xué)好自己的專業(yè)知識。至少要在自己學(xué)的專業(yè)上面，能夠有所發(fā)言權(quán)。我不否認(rèn)未來的競爭是能力的競爭，但是很多時候我們只是過分強(qiáng)調(diào)社交能力，卻往往忽視專業(yè)能力。至少在我看來，專業(yè)能力是提升自我競爭力的一個很重要的因素。而這些，在大學(xué)校園里面的想當(dāng)然是沒有社會中的實(shí)踐那么深刻的。感謝這次我作為英語老師的經(jīng)歷，我得以每天復(fù)習(xí)曾經(jīng)學(xué)過的知識。經(jīng)過又一輪的復(fù)習(xí)，自己的知識系統(tǒng)得到了完善，“溫故而知新”能夠很好的概括這個過程。

第三點(diǎn)，開闊視野，不斷學(xué)習(xí)。在課堂上，我會時不時給學(xué)生們介紹英語文化背景方面的知識，比如感恩節(jié)的來歷，比如個別英語單詞的詞源，還比如歷史文化方面的因素對英語的影響。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對文化背景知識很感興趣，我想這也是為什么我的學(xué)生喜歡上我的英語課的原因之一。我的課堂鼓勵每一個學(xué)生發(fā)言，在教學(xué)任務(wù)完成之后會有解答疑問的時間，有時候也一起討論熱點(diǎn)新聞。比如7月23日20點(diǎn)34分發(fā)生的動車追尾事件。這些豐富的課堂內(nèi)容得益于平時的積累，每天看報看評論能夠增加自身分析事件的能力，《讀者》和其他雜志的閱讀則加深了我的人文底蘊(yùn)，名著的閱讀以及紀(jì)錄片的觀賞，幫助我獲得了很多珍貴的體會。盡管自己現(xiàn)在已經(jīng)在學(xué)習(xí)的路上，但是我發(fā)現(xiàn)知識面還是太狹窄，思維中理性的知識還很缺乏，比如遇到物理題或是化學(xué)題我就束手無策，當(dāng)然我可以歸咎于中國的教育制度，但是我深深地知道，任何抱怨無濟(jì)于事。文理兼顧，各式各樣的知識都要敢于去嘗試，這是我以后需要更加努力的地方。如果說熱愛自己的專業(yè)是求精的話，那么開闊自己的視野就應(yīng)該可以成為泛了。以前一直糾結(jié)于精還是泛的問題，現(xiàn)在理出了一點(diǎn)思緒：那就是——專業(yè)要盡量精，因?yàn)檫@是自己的本;視野要開闊，知識要廣泛，因?yàn)檫@是自己的附加值。

寫到這里，暑期的社會實(shí)踐將要告一段落。在寫下這些文字的時候，我的心里是溫暖的，盡管外面的天氣還是很熱。這次的經(jīng)歷，我會認(rèn)真保存在腦海里，不時的回味，不時的思考。

第二篇：暑期支教總結(jié)

暑期實(shí)踐個人總結(jié)

在這個火熱的七月，我暫時告別象牙塔中舒適的生活，帶著青年人特有的蓬勃朝氣，走進(jìn)社會，了解社會，深入社會。暑期社會實(shí)踐活動一直是我校大學(xué)生投身社會，體驗(yàn)社會，服務(wù)大眾的真是契機(jī)。我的實(shí)踐崗位是一名暑期培訓(xùn)老師，我在學(xué)校還沒有放假的時候就開始組織暑期補(bǔ)課培訓(xùn)班，做了大量的準(zhǔn)備工作。我暑期實(shí)踐的第一個體會就是：做事兒一定要有準(zhǔn)備，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的。

我在這次社會實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

學(xué)校放假時間是7月9號，我10號放假回家后積極聯(lián)系了我村的一些初中生，為大家低費(fèi)補(bǔ)課。大家積極響應(yīng)了我的補(bǔ)課活動，紛紛報名。

由于本村的小學(xué)學(xué)校正在翻新，無法正常使用。同時考慮到同學(xué)們是在暑假期間，天氣炎熱，為了防止同學(xué)中暑，活動開展地點(diǎn)設(shè)在我家。我從該村小學(xué)借來了粉筆，在我家找了一個像樣的大木板和一些抹布。為同學(xué)準(zhǔn)備了有冷氣的房間，而且免費(fèi)提供飲用水。就這樣我們的暑期培訓(xùn)班正式開課了。

我在了解了大家的基礎(chǔ)水平以后，認(rèn)真制定了教學(xué)計劃，教授的課程包括：語文，數(shù)學(xué)，英語。我們于7月15號正式開課，初一的學(xué)生一共是10名，初二的學(xué)生共6名。初一同學(xué)的上課時間是每天上午的8點(diǎn)到11點(diǎn)，初二同學(xué)的上課時間是下午的3點(diǎn)到6點(diǎn)，中間都有兩個課間，每個課間休息時間是15分鐘。

我采用的是勞逸結(jié)合的授課方式。為同學(xué)們準(zhǔn)備了乒乓球和羽毛球，下課休息時同學(xué)們可以在室外玩兒乒乓球，羽毛球，既娛樂身心放松心情又鍛煉身體。另外還備用了衛(wèi)生球，消毒液和醫(yī)用膠帶。

因?yàn)槲沂堑谝淮伍_辦暑期培訓(xùn)班，所以好多家長對我不是很放心，有時候?qū)W生在這兒犯了錯，我都需要和家長交流，和學(xué)生交流。在工作中有什么問題，有什么意見，這時就需要和村委會，和家長交流了。

初一同學(xué)的課程安排主要是復(fù)習(xí)初一下學(xué)期的語文，數(shù)學(xué)，英語。學(xué)習(xí)部分初二課本的數(shù)學(xué)和英語。

語文課上我主要教作文的寫作技巧，練習(xí)書法等。為了活躍語文課堂，我們經(jīng)常開展成語接龍，朗誦比賽等。通過教授書法課，同學(xué)們對書法產(chǎn)生了極大的興趣。數(shù)學(xué)課主要教授課本知識，解題方法，和書寫標(biāo)準(zhǔn)，教同學(xué)正確使用數(shù)學(xué)

語言，使同學(xué)們能用數(shù)學(xué)語言清晰的表達(dá)題意。英語課上除了教授大家書本知識外，還教同學(xué)們?nèi)绾斡泦卧~，識音標(biāo)，糾正錯誤發(fā)音等。

初二同學(xué)的課程安排是復(fù)習(xí)初二上下學(xué)期的數(shù)學(xué)，通過認(rèn)真仔細(xì)的講授，同學(xué)們都能很好的接受書本內(nèi)容。基礎(chǔ)知識學(xué)好后，我們專攻書本上的典型題型，剖析解題思路，認(rèn)真書寫解題步驟。通過一段時間的學(xué)習(xí)，同學(xué)們對數(shù)學(xué)不再畏懼，對以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。補(bǔ)課期間沒有發(fā)生學(xué)生斗毆現(xiàn)象，有的只是同學(xué)們在一起的拼搏和愉悅。為期26天的暑期培訓(xùn)補(bǔ)課活動于8月10號正式結(jié)束。

這次實(shí)踐活動使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手不斷積累。遇到不懂的問題，自己先想辦法解決，實(shí)在不行就虛心請教他人。我深切的認(rèn)識到，學(xué)習(xí)不是只在學(xué)校中的，不管到了哪里，我們都需要不斷學(xué)習(xí)提高。這次的社會實(shí)踐，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過度的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處事的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)踐生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識是我一生中的一筆寶貴財富。艱辛知人生，實(shí)踐長才干。通過這次的社會實(shí)踐活動，我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進(jìn)行客觀評價。這就在無形中使我們對自己的未來有了一個正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。

社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎(chǔ)。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門，步入社會，并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機(jī)會，提升我們的修養(yǎng)，樹立服務(wù)社會的思想與意識。

2011年9月6日星期二

第三篇：暑期支教總結(jié)

暑期支教總結(jié)

時間猶如白駒過隙，大學(xué)兩年匆匆而過。我們?nèi)飞降闹Ы袒顒右伯嬌狭司涮?。那些快樂的，美好的回憶，已?jīng)深深地映在了我們的腦海里。

大二的下學(xué)期要放暑假的時候，我懷著支教是一件神圣的事情，加入了電子科技大學(xué)曙光支教隊有幸成功的進(jìn)入了孩子們的體育課和科普小知識課堂。剛剛走進(jìn)校園，我就聽見了孩子們殷切地呼喊著新老師。心中的某根弦被觸動了。當(dāng)時的我們不也是懷著同樣的心情面對著老師的嗎？從孩子們我看到了當(dāng)時的我們，也是懷著這種最初的希翼來看待教育的。支教的生活的確有點(diǎn)苦，但是又怎么能壓過我們心中的甜呢？孩子們那一聲聲熱切的呼喊，堅定了我們支教的決心。既然給了我們這么大的希望，我們又怎么能辜負(fù)呢?雖然條件艱苦，但我們會一直堅持下去。

第一天就這樣到來了，孩子們非常熱情。作為負(fù)責(zé)安全的我，在操場上巡視，看著孩子們認(rèn)真地上課，感覺我們真的沒有白來。我們手里拿著相機(jī)，記錄下了孩子們一張張樸實(shí)而又熱切的笑臉。雖然這是第一次，沒什么經(jīng)驗(yàn)。但我會盡我最大的努力來做好這份工作。有個別的孩子很調(diào)皮，上課在教室跑進(jìn)跑出的，很擾亂了課堂紀(jì)律。經(jīng)一打聽我們才知道，當(dāng)?shù)氐睦蠋煂逃⒉皇呛苤匾?，所以孩子們并沒有學(xué)到很多東西，有時老師甚至不來上課。我心想咱們真是來對地方了。雖然條件很艱苦，但是孩子們是真的很需要我們，我們一定會努力做好這份工作。

在眾多的學(xué)生當(dāng)中，給我印象最深的有兩個人。一個是壞學(xué)生的代表：啥瑪牛布。他確實(shí)很調(diào)皮，當(dāng)天下午放學(xué)后，把幾個女生都弄哭了。上課的時候幾乎什么都不會，他都已經(jīng)二年級了。但他有一個優(yōu)點(diǎn)，那就是很活潑，對人很熱情。我們所有的老師他幾乎一天就全部認(rèn)識了，而且關(guān)系很好。還有一個是好學(xué)生的代表。她的名字叫馬黑二妹，她的學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，上課老師提的問題幾乎全部都會。而且上美術(shù)課的時候她畫的美羊羊畫的太好了，我們都很喜歡她。但她的性格剛好和牛布相反。她很內(nèi)向，幾乎不說話，下課的時候跟她談話他幾乎一直都沉默著，反倒是我們一個勁兒的說。但是后來和我們熟絡(luò)了之后玩的非常開心展現(xiàn)了她活潑的一面，我們都感覺到非常的開心快樂。

我們一共有十一個人，所以理所當(dāng)然做飯是一個問題，但這在我們這里都不是問題了。因?yàn)槲覀兇蠹叶家黄饎邮?，一個個的都是干勁兒十足，忙得不亦樂乎。我們各自展現(xiàn)自己的廚藝。雖然每天都是同樣的菜：土豆，南瓜，冬瓜。但是我們變著花樣的做，一點(diǎn)也不會感到厭倦。每天都是一個大廚帶著幾個不太會的在做飯。我們的的確確嘗到了自己動手收獲的果實(shí)，打心底里面高興，尤其是我們的最后一頓晚餐。做的實(shí)在是完美。雖然是大鍋菜，但是卻感覺到非常的美味。給我留下了終生難忘的回憶。

撿柴禾也很好玩，我們這一組一共三個人，我們?nèi)齻€爬到了半山腰，那里有各種干的，濕的柴禾。然后我們再撿柴禾的同時欣賞了一下當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景。我發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)氐纳绞钦娴姆浅８撸€有一座山的山頂直

接插進(jìn)烏云中去了，就看見山到了云處憑空斷了一截?？赡苁且?yàn)楫?dāng)?shù)氐纳狡绿閸缌?，所以漫山遍野種的都是玉米。從山腳到山頂，一片片都是綠油油的，全是玉米。這個季節(jié)正是嫩玉米（可以用在煮著吃的玉米的稱呼）成熟之際，但是我們沒有敢去摘幾個下來吃，因?yàn)榕卤蝗俗プ‘?dāng)成了賊?？赡苁沁\(yùn)氣逆了天了吧，我們一上山就看見了一捆干柴。雖然天氣很熱，但是我們?nèi)匀粸檫@逆天的運(yùn)氣而感到高興。最后我們收獲頗豐，直到我們離開還剩下很多的柴禾沒有燒完，就當(dāng)是幫助后來的人造福吧。

我們最開心的時候莫過于晚上了，雖然晚上沒有電，也沒有燈。但我們有蠟燭啊。而且我們十一個人圍在那里做游戲當(dāng)真是在馬邊最快樂的時候了。我們忘記了一天的勞累，盡情地享受著這快樂的一刻。一根蠟燭，一副撲克，一支筆，一張紙，其樂無窮。我在這個時候?qū)W會了好多我以前不怎么玩的游戲，我以前覺得這些游戲很沒勁。但是經(jīng)過這次之后我明白了，無論多么艱苦的環(huán)境，只要大家心連心的拼搏和奮斗，也能化苦為甜。我們晚上睡覺時打的地鋪，大家就圍在打地鋪的地方玩。我們什么都缺，就是不缺人。而我們玩的這些游戲恰恰就是人多了才能彰顯出它的魅力。在玩游戲中我們很快樂，但我們又能從中明白很多事情。即使在這么艱苦的條件之下，我們也體會到了當(dāng)初在學(xué)校所沒有的快樂。人與人之間的相處時其樂無窮的，我們應(yīng)該好好地珍惜自己身邊的每一個人，在給他們帶來快樂的同時，我們自己也能收獲到很多的快樂。授人玫瑰，手有余香。

我的體育課不太順利，天氣非常熱，外面太陽又大。擔(dān)心孩子們

中暑，我就讓他們自由活動了。我要教的是武術(shù)，孩子們的興趣很高。即使是不上課也有很多的孩子來到我的身邊讓我教他們練，我感覺很開心，卻也沒有忘記叮囑他們注意安全，孩子們一個個滿頭大汗。我笑了，當(dāng)初的又何嘗不是這樣。快樂的是童年，無憂的也是童年。

不知不覺又該分別了，心中覺得很不是滋味。快樂的時光總是短暫的。而且又是暴雨耽誤了我們的計劃?？粗⒆觽円粋€個舍不得的面孔，心中十分難過，我們合影留念了。和牛布，二妹還有幾個其他的同學(xué)孩子一個個天真無邪的笑容一直留在我的心中，那一聲聲別走一直在我的心房回蕩。我希望有更多的時間來和這些孩子們相處。同時我也希望社會上能多一些援助給山區(qū)的孩子們。在我們看不見的地方仍然存在著教育的盲區(qū)。

第四篇：暑期支教總結(jié)

2012年“綠希行者”暑期支教個人總結(jié)

2012年四月份參加蘭州大學(xué)“綠希行者”暑期支教活動，讓我有了一次非同尋常的經(jīng)歷。在這次支教活動中，經(jīng)歷過辛苦的訓(xùn)練，經(jīng)歷過費(fèi)腦筋的教案準(zhǔn)備，經(jīng)歷過長途跋涉奔赴，已經(jīng)過心酸的離別。這就是2012年“綠希行者”的暑期支教活動。

起初，我們?yōu)榱诉m應(yīng)當(dāng)?shù)氐钠D苦環(huán)境，進(jìn)行了相對應(yīng)的體能訓(xùn)練。而這個長達(dá)一個半月的體能訓(xùn)練絕對要比軍訓(xùn)辛苦許多。每天都有2000~3000米的跑步練習(xí)。還有俯臥撐、伸蹲起等訓(xùn)練。當(dāng)然，訓(xùn)練的目的主要是為了增加我們的體能并磨練我們的意志。讓我們能在艱苦的環(huán)境下適應(yīng)。但團(tuán)隊的融合和團(tuán)隊精神也是這次訓(xùn)練的主要目的。在訓(xùn)練期間，我們還準(zhǔn)備著支教中期的工作。分配了任務(wù)并且準(zhǔn)備了教案。在訓(xùn)練之后我們還進(jìn)行了一次試講，讓我們在試講中提前感受了上課的感覺，并在試講中找到了各自的一些缺點(diǎn)。而且我們還拉到了基金會為農(nóng)村的孩子贊助了很多圖書。我們還讓教育院的老師為我們支教進(jìn)行了簡單的培訓(xùn)，讓我們更加明確支教的目的以及教育孩子的方法。而在前期，我們也經(jīng)常聚到一起開會或進(jìn)行團(tuán)隊融合?？偟膩碚f，前期的近兩個月的活動是忙碌卻又開心，辛苦卻又快樂的。中期，我們分成三個小組對三個不同小學(xué)進(jìn)行支教。我們聯(lián)系了車友會的人們幫助我們將基金會的書籍和我們的行李運(yùn)到偏遠(yuǎn)的農(nóng)村、我們的目的地——合川小學(xué)。那里的條件的確要比我想象得更加艱苦。一個學(xué)校只有幾間很小的教室，上課的鈴子也是“人工的”。而那面紅旗更是引人注目，旗桿完全歪了，而五星紅旗也已歷經(jīng)歲月變得破爛不堪。就是這樣一個小學(xué)種著多少孩子們的夢想。而我們的支教行程在這兒真正開始。

小小的教室，講臺上，座位下，九個與眾不同的孩子和我的故事，留在那個2012的夏天。短短的10天，笑臉上，內(nèi)心里，一個共同的夢想和約定，永記著10個人的青春。是的，你們與眾不同，卻都有著共同的夢——考上大學(xué)，今后能在一起。合川小學(xué)三年級的孩子們，我的孩子們，作為短短十天的班主任，想對你們說的太多太多。所以我才在每天早讀都準(zhǔn)備很多很多知識給你們說，我把它稱作班會。其實(shí)那就是我想對你們說的話，想給你們在思想上帶來一些改變。我不知道你們是否真的能明白。不過，從你們那一幅幅認(rèn)真的表情，我想，我的付出沒有白費(fèi)。帶你們的時候，真有一種陷進(jìn)去的感覺，讓我時刻都太為你們緊張。想和你們像朋友一樣的瘋玩，但那樣只會寵壞你們。為你們今后的人生，帶不來任何幫助。就像我對你們說的，我們花那么多精力來這里，如果只是像朋友一樣玩玩而已，那么真的是一點(diǎn)意義都沒有。所以，在帶你們的時候我總是很認(rèn)真，或者說是很嚴(yán)肅的。當(dāng)然，這樣做你們終于比較聽話了。好像你們能夠明白我的苦心。我當(dāng)然也想和你們拉近距離的，畢竟到最后我們還是要做朋友的，那種最特殊的朋友。這么矛盾的我只好上課裝嚴(yán)肅，下課抽時間陪你們。畢竟只有短短的10天，我珍惜和你們在一起的每一天。每天都擔(dān)心你們明天會不會變得不聽話了，每天都去問你們的代課老師你們的表現(xiàn)。不過到現(xiàn)在我想說：你們永遠(yuǎn)是最棒的！而我的擔(dān)心完全都是多余的。相信你們在今后也能做到最棒。你們每個人都完全不一樣，我卻都那么喜歡。記得最后一天的班會我寫的我永遠(yuǎn)愛你們。真的真的，很少有那樣的感覺?？粗銈冋J(rèn)真的學(xué)習(xí)，我欣慰?？粗銈儦g快的玩耍，我開心?？粗銈儯路鹂吹搅宋易约?。最后一天，你們給我畫畫、寫紙條祝福、留照片、送禮物等等。你們用你們自己的方式表達(dá)著你們的愛。那次，我也都接受了你們的愛。那一天，不敢回憶那些天在一起的日子，不敢想即將離開的時光。怕眼淚，流過笑容。我想和你們笑到最后。最后陪你們玩了一會。以這樣的方式，淡淡地離開。

后期，我們團(tuán)隊聚餐，寫教案總結(jié)。這時，我才發(fā)現(xiàn)我們的活動就要快結(jié)束了。在別人眼中，或許支教并沒有什么意義。而我卻深深地感到這次活動那么的不同。不僅是帶給孩子的，還有團(tuán)隊帶給我的，孩子們帶給我的?！熬G希行者”讓我看到了自己的不足，卻在這個大家庭中包容了我，改變了我。團(tuán)隊中的每個人都為著同一個支教夢，共同的努力，共同的奮進(jìn)。相信綠希今后會走的更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)。。

現(xiàn)在，在教室里的我，聽著和緩的音樂。想著，那個山環(huán)繞著的學(xué)校，小小的教室里，朗朗的讀書聲，寫滿字的黑板。一雙雙渴望知識的眼睛，一顆顆希望改變命運(yùn)的心，一個個插著翅膀的夢想，在慢慢地，放飛。。

第五篇：2014大學(xué)生暑期支教實(shí)習(xí)總結(jié)2000字

直夢想著有一天可以站上講臺，在高山，我的這個縈繞已久的夢想終于成真了。

XX年7月23日，我作為西北師范大學(xué)“三農(nóng)”問題研究社心海波濤的一名志愿者和我的15名隊友一起向高山出發(fā)，開始了我們的暑期社會實(shí)踐活動——支教。

初到高山，看到的是一個遠(yuǎn)離外界的小山村，也許因?yàn)槁返膯栴}，村子里的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不是很好。到學(xué)校一看，也覺得壓力很大，簡陋的教室，殘舊的課桌，沒有操場，有的只是一片長著雜草的地。第二天一早，就開始招生工作，剛開始還擔(dān)心學(xué)生們的家長會不支持我們的工作，可是沒想到到學(xué)生家里去招生的時候，家長們都很熱情，擔(dān)心的念頭瞬間打消了，同時也對支教有了更強(qiáng)的信心。

招生、清掃學(xué)校、分班，上課前的各項準(zhǔn)備就緒之后便開始了正式的上課。因?yàn)榍捌谂嘤?xùn)的時間較長，教案也都是提前準(zhǔn)備好的，上課過程中一切還算順利。還記得第一節(jié)課是給一年級的學(xué)生們上體育課，要把那么小的孩子聚集在一起上室外課課真不容易，不過還好，對他們多一些耐心，問題也還不大。

作為二年級的班主任，每天和這個班的學(xué)生在一起的時間會相對多一些，和他們也越來越親切。14個孩子每個都很可愛，每個都很優(yōu)秀。雖然他們的學(xué)習(xí)條件不是很好，但他們對學(xué)習(xí)依然那么認(rèn)真。印象最深的是班上的一個小女孩，那天早上下雨，她很早就到學(xué)校了，我問她幾點(diǎn)起床的，她說5:30就起了。她上學(xué)的那條路后來去家訪我走過，從村子里到學(xué)校，一路上坡，兩手空空的我都走的氣喘息息，那么小的孩子，下雨天要走那么遠(yuǎn)的路上學(xué)，很危險，但他們還是來了，他們上學(xué)真的不容易。

支教過程中，孩子們給我的感動很多，他們的純真可愛，他們的善良無邪，他們對學(xué)習(xí)的認(rèn)真與堅持。一幕幕回憶起來，那么遙遠(yuǎn)而又那么清晰，摔倒了笑著站起來又因?yàn)樘鄱蘖说奈呐d強(qiáng)，總是喜歡哭但成績卻很好的李秀梅，字寫得比我還好看的李玉芳，把《愛我你就抱抱我》這首兒歌唱得比原唱還好聽的、懂事聰明的包遼珍，上課總喜歡站起來、活波可愛頑皮的李艷強(qiáng)，遲到了而不敢來學(xué)校的李小健……想起這些暖暖的畫面，很心疼、很不舍，這一刻，很想念那些孩子。

除了來自孩子們的感動，隊友之間的也有著很多有趣的事，在高山我們就是一家人，一起吃飯，一起睡覺，做22個人的飯是一件大工程。大家都會搶著去分擔(dān)各項任務(wù)，砍柴、劈柴、背水、生火、添柴、洗菜、炒菜、壓面。炒菜是我們最喜歡的一個環(huán)節(jié)，會炒菜的都是大廚，收了很多徒弟教他們做飯，不會炒菜的也都抓住機(jī)會學(xué)一手。雖然我們吃的菜很簡單，每天都是土豆白菜，但隊友們都說在這吃飯吃的很開心。

在高山，下雨對我們而言是一項挑戰(zhàn)，一下雨路就變得泥濘不堪，擔(dān)心著滑到，所以走路很小心，可是在看看我們的學(xué)生，他們依舊跑著跳著就回家了，不在乎鞋是否臟了，不顧慮是否會摔跤，或許這就是所謂的顧慮少了，束縛也就少了。雖然這么想，但由于摔臟了衣服洗起來不方便，所以我們還是得小心翼翼的用10分鐘去走平時3分鐘的路程。而這泥濘的路也見證者著我們隊員之間的關(guān)心，路太滑，我們便相互攙扶著行走，手拉手，緊握出我們這個團(tuán)隊深深地凝聚力。

在整個社會實(shí)踐支教過程中，我們16個隊員來自不同的專業(yè)，各善其長，教學(xué)中遇到的問題，只要大家一商量，很快問題就解決了。給初中的同學(xué)輔導(dǎo)的過程中，學(xué)生們遇到的數(shù)學(xué)難題、歷史疑問、地理盲區(qū)、生物難點(diǎn)……也沒有難倒我們，各個老師一起上陣，各盡所學(xué)，一一為學(xué)生們化解問題。

在高山過的很快樂，然而時間過的也很快，不知不覺中，離別的日子就臨近了，孩子們舍不得和我們道別。臨走的前一天，我們一起到山谷里去玩，中午返回的時候和我們班一個孩子說：“快回家吃飯吧，以后要好好學(xué)習(xí)!”他轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看到他哭了，自己的心一下就脆弱了，9歲的孩子，也懂離別，不得不讓人心疼。然而該離別中還是要離開，高山的孩子們，我們只是你們身邊的一個過客，老師希望你們好好學(xué)習(xí)。離別不要哭，或許你們的淚水能簡單的證明著我們此行是有意義的，不過老師更希望你們過得快樂，過得開心，未來的路還很長。以后的日子，老師和你們一樣，一起在不同的地方努力，相信我們的明天都會更好，高山的孩子們再見了，我們學(xué)生們再見!離開高山我們依然又作回學(xué)生，和你們一樣，好好學(xué)習(xí)，快樂生活!

太多的感動且不言，就讓它永遠(yuǎn)珍藏心中，留作最美的回憶。此行，沒有后悔，只有深深的祝愿，愿高山的孩子們成長的一路快樂安好，愿你們心中的夢想能有一天在高山的天空下華麗綻放!

那片蔚藍(lán)透澈的藍(lán)天下，一切都很美!