第一篇:六年級(jí)閱讀
閱讀練習(xí)
(二)姓名:
讀短文,完成后面的練習(xí)。
(一)馬價(jià)十倍
有個(gè)賣(mài)馬的人,牽著馬在市場(chǎng)上一連站了三天,竟沒(méi)有一個(gè)人看得上他的馬。他氣壞了,就去求見(jiàn)最會(huì)識(shí)馬的伯樂(lè),說(shuō):“我的這匹駿馬想賣(mài)掉,可是在市上站了三天,沒(méi)有人來(lái)問(wèn)個(gè)價(jià)。請(qǐng)你幫個(gè)忙,只要去我的馬兒旁轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),離開(kāi)時(shí)再回頭看一看,就行。”
伯樂(lè)一聽(tīng),很同情他。就真的踱在市場(chǎng)上,經(jīng)過(guò)他那匹馬旁邊,瞟了幾眼,走了幾步,又回頭看了下。買(mǎi)馬的人聽(tīng)說(shuō)了,立即蜂擁而來(lái),搶著要買(mǎi)這匹馬,馬價(jià)霎時(shí)間提高了十倍。聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
蜂擁:_______________________霎時(shí)間:_______________________ 買(mǎi)馬的人為什么會(huì)蜂擁而來(lái)?yè)屩I(mǎi)這匹馬?
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3、這個(gè)故事給了我們什么啟示?(3分)
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(二)揚(yáng)州個(gè)園
揚(yáng)州的個(gè)園,是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹,又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字,故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山,以堆疊精巧而著名。
步入個(gè)園大門(mén),便見(jiàn)湖石傍門(mén),修竹繁茂,石筍參差,好像“雨后春筍”破土而出,這是個(gè)園春景。再往前,一座人工的假山出現(xiàn)了,它便是形態(tài)奇特的“春山”,和竹林相映成趣。
繞過(guò)“宜雨軒”,眼前豁然開(kāi)朗,在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前,這就是“夏山”。過(guò)石橋,進(jìn)石洞,只覺(jué)得藕茶香飄,蒼翠生涼。
轉(zhuǎn)過(guò)“鶴亭”,是座“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石建成,造型不同一般,給人一種大膽潑辣的感覺(jué)。在晴天黃昏時(shí)分看此山,秋山迎著夕照,山勢(shì)巍峨,有紅楓、石橋,“秋高氣爽”的詩(shī)情畫(huà)意頓時(shí)就在眼前。
步下秋山,過(guò)“透風(fēng)漏月廳”,迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈,山頂“終年積雪”。墻上開(kāi)了四排風(fēng)洞,使人不寒而覺(jué)寒。
1、“豁”字不知道讀音,查字典應(yīng)用查字法,先查,再查。
2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。
秋高氣爽:①明朗 ②率直 ③愉快()修竹繁茂:①茂盛 ②豐富 ③精美()
3、作者是按怎樣順序游覽揚(yáng)州個(gè)園的?請(qǐng)?zhí)羁铡?/p>
步入大門(mén)—→—→—→
4、你認(rèn)為文中哪一句話最能概括揚(yáng)州個(gè)園的特點(diǎn)?
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5、照樣子寫(xiě)句子。⑴仿寫(xiě)一個(gè)比喻句。
一只只“雪獅”似頑皮的孩子。
____________________________________________________________________ ⑵仿寫(xiě)一句話,用上成語(yǔ)“草長(zhǎng)鶯飛”。
在晴天黃昏時(shí)分看此山,秋山迎著夕照,山勢(shì)巍峨,有紅楓、石橋,“秋高氣爽”的詩(shī)情畫(huà)意頓時(shí)就在眼前。
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(三)感恩
一直以來(lái),“感恩”在我心中是感謝恩人的概念,“恩人”就是對(duì)自己大恩大德的人。而在美國(guó)的一次偶遇卻讓我悟出了“感恩”的另一層意思。
那是在洛杉磯的一家旅館。早晨,我在餐廳就餐時(shí),發(fā)現(xiàn)有三個(gè)黑人孩子在餐桌上埋頭寫(xiě)著什么。在就餐時(shí)間、就餐的地方,這三個(gè)孩子卻沒(méi)做與吃飯有關(guān)的事。我按捺不住心中的好奇,試探著走了過(guò)去。得到這些孩子的應(yīng)允,我坐在了他們旁邊。
()我是個(gè)外國(guó)人,可他們()跟我落落大方地攀談起來(lái)。三個(gè)孩子中那個(gè)戴眼鏡的男孩是哥哥,十二三歲。他的妹妹八九歲,而小弟弟才五六歲。從談話中我了解到,他們正在搬家,新房還未安頓好,因此他們和母親暫時(shí)住在這家旅館里。
當(dāng)我問(wèn)到他們?cè)谧鍪裁磿r(shí),哥哥回答說(shuō)正在寫(xiě)感謝信。他一副理所當(dāng)然的神情讓我疑惑不解:三個(gè)小孩一大早起來(lái)寫(xiě)感謝信,這是為什么?我愣了一陣后追問(wèn)道:“寫(xiě)給誰(shuí)的?”“給媽媽?!蔽倚闹械囊蓤F(tuán)一個(gè)未解一個(gè)又生?!盀槭裁矗俊蔽矣謫?wèn)道。“我們每天都寫(xiě),這是我們每日必做的功課。”孩子們回答道。哪有每天
都寫(xiě)感謝信的?真是不可思議!
我湊過(guò)去看了一眼他們每人手下的那沓紙,哥哥在紙上寫(xiě)了八九行字,妹妹寫(xiě)了五六行,小弟弟只寫(xiě)了兩三行。再仔細(xì)看其中的內(nèi)容,上面寫(xiě)著“草叢里的野花開(kāi)得好漂亮呀”,“昨天吃的比薩餅真香”,“昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事”,“老師夸我是個(gè)真正的男子漢”之類(lèi)的簡(jiǎn)單語(yǔ)句。我心頭一震,原來(lái)這就是他們寫(xiě)的感謝信呀!它不是專(zhuān)門(mén)感謝媽媽給了他們什么好吃的,幫了什么忙,而是把許多我們認(rèn)為是“理所當(dāng)然”的事一字一句地記錄下來(lái),啊,我終于明白了:感恩不只是感謝父母的關(guān)愛(ài),不只是感謝大恩大德,還應(yīng)該對(duì)天天享受到的一點(diǎn)一滴美好事物心存感激,并體現(xiàn)在行動(dòng)中啊!
1、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填在文中的括號(hào)里。
雖然……但是……盡管……還是……寧可……也……不論……總……與其……不如……即使……也…… 2
3、寫(xiě)出第三自然段的主要意思。
4、“在美國(guó)的一次偶遇卻讓我悟出了?感恩?的另一層意思”,這另一層意思是什么?在文中找出答案,寫(xiě)在下面。
5、文中“我”的心理變化是:()→()→()。
(四)希望是生命的源泉。失去它,生命就會(huì)枯竭。你用心讀了下面這篇文章后,一定會(huì)有許多感受。多讀幾遍,再回答下面問(wèn)題。
生之喜悅
美國(guó)西海岸的邊境城市圣迭(di?)戈的一家醫(yī)院里,長(zhǎng)年住著因外傷全身癱(tān)瘓(huàn)的威廉?馬修。當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬 修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中,馬修不能翻身,不能擦汗,甚至不能流淚,他的淚腺(xiàn)由 于藥物的副作用而萎縮。
年輕的女護(hù)士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面,不敢正視。馬修說(shuō):“鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著?!?/p>
馬修住院的頭幾年,身體沒(méi)有任何感覺(jué),沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫(yī)生的精心治療下,有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生,每天早上向中樞(shū)神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號(hào)。
在痛楚中發(fā)現(xiàn)喜悅,這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境,就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅,而且?guī)?lái)了希望。當(dāng)然一個(gè)重要前提在于,馬修是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人。
過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō),痛楚感是一處斷壁殘?jiān)▂uán)的話,無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗(yàn)到了“存在”。從某種 意義上說(shuō),這甚至是一種價(jià)值體現(xiàn)——醫(yī)療價(jià)值與康復(fù)價(jià)值的體現(xiàn)。當(dāng)然,馬修不是病態(tài)的自虐(nua)狂,他把痛楚作為契(qì)機(jī),進(jìn)而康復(fù),享受到正常 人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天,但他和醫(yī)生一起朝這個(gè)方向努力,因而他盼望痛楚會(huì)在第二天早晨如期到來(lái)。(1)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。(4分)以手掩面——契機(jī)——
(2)破折號(hào)的主要用法有①表注釋?zhuān)诒碚Z(yǔ)意轉(zhuǎn)換,③表聲音延長(zhǎng)或中斷。請(qǐng)判斷下面句子中破折號(hào)的用法,選擇序號(hào)填在句子后面的()中。(4分)A.當(dāng)陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí),馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。()
B.鉆心的刺痛難忍,但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著。()(3)你對(duì)“生之喜悅”這個(gè)題目的理解:__________________________________(4)在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子,選兩句摘抄下來(lái)。(4分)A.________________________________________________________________ B.________________________________________________________________(5)馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚?(3分)
___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________(6)讀了短文后,你有什么感受?請(qǐng)用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。(3分)
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第二篇:六年級(jí)
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。為了方便以后的教學(xué)工作,特將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
在這一學(xué)期中,在教育教學(xué)任務(wù)中,本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開(kāi)學(xué)有計(jì)劃,學(xué)期末有總結(jié),質(zhì)量分析。教學(xué)中論題鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),尋找效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),成績(jī)良好,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。教學(xué)中把思品與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí),形成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì)。
在教學(xué)中,我依據(jù)教學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際,利用教材中的激發(fā)學(xué)生情感的因素,力求把課導(dǎo)得巧妙、新穎、有趣,達(dá)到引人入勝的效果,使學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒不斷高漲。
一、學(xué)習(xí)明理是思想品德課的一個(gè)重要教學(xué)環(huán)節(jié)。我主要通過(guò)學(xué)習(xí)課文、分析歸納,讓學(xué)生悟出道理,初步形成道德意識(shí),而情感是在認(rèn)識(shí)客觀事物中產(chǎn)生的,“知之深,受之初”,因而在學(xué)生學(xué)文明理過(guò)程中,形成道德認(rèn)識(shí)前后,因勢(shì)利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生道德情感。例如精心設(shè)計(jì)一些富于啟發(fā)性的問(wèn)題引導(dǎo)學(xué)生,并借助假設(shè)、聯(lián)想、想象、對(duì)色、角色互換,心理移位等心理體驗(yàn),把學(xué)文與明理,知識(shí)上的接受與情感上的認(rèn)同有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
學(xué)生要將學(xué)文明理中形成的道德認(rèn)識(shí)化為具體實(shí)踐中的道德知為,“辯析導(dǎo)行”十分重要。我根據(jù)學(xué)生認(rèn)知水平和教材重難點(diǎn),有的放矢地設(shè)計(jì)一些富有思考性、啟發(fā)性、導(dǎo)向性的問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生辯析正誤,從中提高道德判斷能力。
二、注重實(shí)效情感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。小學(xué)生由于受年齡、家庭和周?chē)h(huán)境的影響,對(duì)道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)難免存在片面性和局限性。因此,導(dǎo)行階段的教學(xué)首先借助教材,從理性的角度向?qū)W生闡明社會(huì)主義的道德觀念、道德行為和是非標(biāo)準(zhǔn),但僅有這些理性的標(biāo)準(zhǔn)是不夠的,還必須在學(xué)生的情感世界里樹(shù)立起情感的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)介紹一些英雄或老一輩革命家等具有高尚道德的人和事,讓學(xué)生真切感悟到什么叫高尚,什么是自己應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英雄人物時(shí),不僅讓學(xué)生了解英雄人物具備什么樣的高尚品質(zhì),而且讓學(xué)生記住英雄人物的主要事跡和一些感人的細(xì)節(jié)。讓學(xué)生從活生生的、真實(shí)可信的事例中感受英雄的偉大,從而產(chǎn)生熱愛(ài)英雄人物之情。
三、動(dòng)情用理,辯析導(dǎo)行。我根據(jù)實(shí)際情況實(shí)事求是,動(dòng)情用理導(dǎo)行,讓學(xué)生心服口服,入耳入腦。例如,有道辯析題:“國(guó)產(chǎn)的東西都不如進(jìn)口的東西好”。學(xué)生爭(zhēng)論很激烈,最后教師從國(guó)產(chǎn)名優(yōu)產(chǎn)品為國(guó)爭(zhēng)光,假冒偽劣產(chǎn)品敗壞名聲,外國(guó)的東西并非樣樣都好,這三個(gè)方面激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)產(chǎn)物品的情感,引導(dǎo)學(xué)生澄清思想,統(tǒng)一看法,收到很好的教學(xué)效果。
良好的思想品德體現(xiàn)于具體的道德實(shí)踐,在導(dǎo)行訓(xùn)練和實(shí)踐中,讓學(xué)生不僅鞏固道德的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)道德行為和能力,而且萌生崇高的道德情感。我熱情鼓勵(lì),積極肯定學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,讓學(xué)生產(chǎn)生成功的歡樂(lè)情感體驗(yàn),從而順利地實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)的目標(biāo)。
新的教學(xué)目標(biāo)觀告訴我們,培養(yǎng)一個(gè)人的品德不在于告訴他遵守多少道德規(guī)范、規(guī)則,最根本的是要讓學(xué)生通過(guò)這些社會(huì)知識(shí)、規(guī)范和準(zhǔn)則形成一定的、基本的待人做事的觀念和態(tài)度,以及思考問(wèn)題的取向。這些都是一個(gè)具有共生性特點(diǎn)的現(xiàn)代人必須具有的基本觀點(diǎn)、基本態(tài)度,是他能夠融入社會(huì),立足社會(huì),并能在社會(huì)生活中不斷獲得發(fā)展的必要條件。因此,我們?cè)诮虒W(xué)中有機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,使學(xué)生帶著問(wèn)題走出課堂,走進(jìn)社會(huì),真正學(xué)會(huì)生活、感悟生活。在今后的教學(xué)工作中,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),在工作實(shí)踐中不斷完善自己,與時(shí)俱時(shí),教學(xué)相長(zhǎng),提高教學(xué)與教育科研能力,提高教學(xué)實(shí)效。
第三篇:六年級(jí)
小學(xué)體育考試題
一.判斷題。(以下皆為正確答案)(每小題2分)
1、我國(guó)女籃在奧運(yùn)會(huì)上的最好成績(jī)是在第5屆奧運(yùn)會(huì)上獲得的亞軍;
2、中國(guó)在第16屆冬奧會(huì)上首次實(shí)現(xiàn)了“零”的突破,葉喬波獲得了2枚銀牌,李琰也獲得1枚銀牌;
3、中國(guó)奧運(yùn)史上獲得金牌最多的運(yùn)動(dòng)員是鄧亞萍和伏明霞,各獲得4枚金牌;
4、中國(guó)乒乓球隊(duì)囊括了第26屆和第27屆兩屆奧運(yùn)會(huì)比賽的冠軍;
5、國(guó)際奧委會(huì)、國(guó)際單項(xiàng)體育聯(lián)合會(huì)和國(guó)家?jiàn)W委會(huì)構(gòu)成了奧林匹克運(yùn)動(dòng)組織的三大支柱;
6、中國(guó)首次進(jìn)入金牌榜前三名是在2000年的第27屆奧運(yùn)會(huì)上;
7、在一屆奧運(yùn)會(huì)上獲得金牌最多的運(yùn)動(dòng)員是李寧,第23屆奧運(yùn)會(huì)共獲三枚;
8、第一屆冬奧會(huì)1924年在法國(guó)夏蒙尼舉行;
9、第一屆夏季傷殘人奧運(yùn)會(huì)1960年在羅馬舉行,至今已舉行了十一屆;
10、第一屆冬季傷殘人奧運(yùn)會(huì)1976年在瑞典舉行,至今已舉行了八屆;
11、古代奧運(yùn)會(huì)獲得獎(jiǎng)牌最多的運(yùn)動(dòng)員是利奧尼達(dá)斯,共獲得12次賽跑冠軍;
12、奧運(yùn)史上第一個(gè)馬拉松冠軍是希臘運(yùn)動(dòng)員路易斯,他在1896年獲得了這一殊榮;
13、舉辦奧運(yùn)會(huì)最多的國(guó)家是美國(guó),共舉辦過(guò)7次;
14、女子馬拉松賽全程42.195千米。第27屆奧運(yùn)會(huì)冠軍是日本選手高橋尚子,成績(jī)是2:23’14";
15、世界最出色的撐桿跳運(yùn)動(dòng)員是布勃卡。從1984年起,他連續(xù)13次刷新世界紀(jì)錄。
二.選擇題(每小題2分)1.奧林匹克會(huì)旗為_底。(B)A紅 B白 C藍(lán) D黑
2.奧林匹克會(huì)旗是在_建議下確定的。(A)A顧拜旦 B薩馬蘭奇 C羅格 D基拉寧 3._年奧林匹克會(huì)旗首次升起。(A)A1914 B1925 C1966 D1899 4._是奧運(yùn)會(huì)最權(quán)威的形象標(biāo)志。(A)
A會(huì)徽 B會(huì)旗 C吉祥物 D徽章 5.北京奧運(yùn)會(huì)的吉祥物有_個(gè)。(C)A3 B6 C5 D4
6.夏季奧運(yùn)會(huì)的吉祥物最早出現(xiàn)在_年。(A)A1972 B1895 C1969 D1955
7.1972年慕尼黑奧運(yùn)會(huì)的吉祥物的名字_。(C)A.HODORI B COBI C WALDI D SCHUSS 8.1988年漢城奧運(yùn)會(huì)的吉祥物的名字_。(A)A HODORI B COBI C WALDI D SCHUSS 9.1968年的吉祥物雪士的衣服顏色有_種。(A)A3 B6 C5 D4 10._年,國(guó)際奧委會(huì)授予中國(guó)北京2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。(A)A 2001 B 2002 C 1999 D 1998 11.被譽(yù)為現(xiàn)代奧林匹克之父的教育家是法國(guó)人 C.A.基拉寧 B.薩馬蘭奇 C.皮埃爾.德.顧拜旦 D.羅格 12.1896年4月5日,首屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)在 A 舉辦,來(lái)自14個(gè)國(guó)家的241名運(yùn) 動(dòng)員參加了比賽。
A.雅典 B.巴黎 C.倫敦 D.羅馬
13.____A____是第一個(gè)主辦夏季奧運(yùn)會(huì)的亞洲城市。
A.日本東京 B.中國(guó)北京 C.韓國(guó)漢城 D.韓國(guó)釜山
14.現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)從奧林匹亞取火,進(jìn)行火炬?zhèn)鬟f是從____A___奧運(yùn)會(huì)開(kāi)始的,此后每 屆奧運(yùn)會(huì)都要舉行火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)。
A.1936年柏林 B.1932年洛杉磯 C.1912年斯德哥爾摩 D.1896年雅典
15.自1896年至2004年,奧運(yùn)會(huì)實(shí)際舉辦過(guò) B 屆.A.24 B.25 C.26 D.27 17.《奧林匹克憲章》指出“奧林匹克主義是將身、心和精神方面的各種品質(zhì)均衡的結(jié)合起 來(lái),并使之得到提高的一種人生哲學(xué)。它將體育運(yùn)動(dòng)與 A和教育融為一體。奧林匹克主義所要建立的生活方式是以?shī)^斗中所體驗(yàn)到的樂(lè)趣、優(yōu)秀榜樣的教育價(jià)值和對(duì)一般倫理基本原則的的推崇為基礎(chǔ)的”。A 文化,奮斗中所體驗(yàn)到的樂(lè)趣、優(yōu)秀榜樣的教育價(jià)值
B 政治,體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義力量、優(yōu)秀榜樣的教育價(jià)值 C 文化,體育運(yùn)動(dòng)中蘊(yùn)含的愛(ài)國(guó)主義力量、優(yōu)秀榜樣的教育價(jià)值 D政治,奮斗中所體驗(yàn)到的樂(lè)趣、優(yōu)秀榜樣的教育價(jià)值
18.《奧林匹克憲章》指出,奧林匹克運(yùn)動(dòng)的宗旨是通過(guò)在奧林匹克主義及其價(jià)值觀的指導(dǎo) 下開(kāi)展的體育運(yùn)動(dòng)教育青年“ B ”。
A 為增強(qiáng)國(guó)民身心健康素質(zhì)而努力 B 為建立一個(gè)和平的更美好的世界作貢獻(xiàn)
C 為增強(qiáng)民族自豪感、爭(zhēng)奪國(guó)家榮譽(yù)而努力 D 為建立一個(gè)和諧的更團(tuán)結(jié)的世界作貢獻(xiàn)
19.《奧林匹克憲章》指出:奧林匹克精神就是 A A.相互理解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng) B.相互支持、幫助、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng) C.相互團(tuán)結(jié)、理解、友誼和平等對(duì)待 D.相互團(tuán)結(jié)、友誼、理解和平等對(duì)待 20.奧林匹克格言的內(nèi)容是 B,其拉丁文為“Citius,Altius,Fortius” A.手拉手,心連心 B.更快、更高、更強(qiáng) C.更高、更快、更強(qiáng) D.重在參與,永不言敗 21.北京奧運(yùn)會(huì)是第幾屆奧運(yùn)會(huì)?()A.26 B.27 C.28 D.29 22.奧運(yùn)五環(huán)中最左邊的哪個(gè)環(huán)是什么顏色?(上邊)()A.藍(lán)色 B.紅色 C.黑色 D.綠色 23.北京奧運(yùn)會(huì)哪天開(kāi)幕?(d)
A.8月4日 B.8月5日 C.8月6日 D.8月8日()24.北京奧運(yùn)會(huì)火炬叫什么?()
A.吉云 B.祥風(fēng) C.祥云 D.吉風(fēng) 25.國(guó)家游泳中心叫什么?()
A.水立方 B.水平方 C.水四方 D.水正方
三.簡(jiǎn)答題(20分)
有利于人體生長(zhǎng)發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)素有哪些?并說(shuō)出三種營(yíng)養(yǎng)素在人體中的主要作用?
答:
1、蛋白質(zhì)是生命的基礎(chǔ),是提供機(jī)體生長(zhǎng)、組成和修補(bǔ)人體組織的材料。
2、脂肪是人體熱能的主要來(lái)源。
3、糖類(lèi)提供熱能。
4、維生素是人體必需的有機(jī)化合物,是維持生命不可缺少的要素,它主要參與各種代謝過(guò)程。
5、無(wú)機(jī)鹽是人體組成的構(gòu)成元素,是組織、細(xì)胞的構(gòu)成成份,它能維持體內(nèi)酸堿平衡,調(diào)節(jié)和維持機(jī)體功能。
6、水是營(yíng)養(yǎng)和代謝的溶劑。
第四篇:六年級(jí)
1、武松的哥哥的外號(hào)人稱(chēng)什么?(D)
A.武大郎B.武二朗C.打虎英雄D.三寸丁谷樹(shù)皮
2、《王子復(fù)仇記》講述了年輕丹麥王子(C)的悲慘故事。
A、哈里雷特B、哈里波特C、哈姆雷特D、哈毛雷特
3、作品《浮士德》是哪位作者六十年的結(jié)晶。(A)
A、歌德B、雨果C、拜倫D、霍桑
4、《基督山伯爵》是一個(gè)(B)故事。
A、戰(zhàn)爭(zhēng)B、復(fù)仇C、愛(ài)情D、報(bào)恩
5、大家都知道世間上的良緣除了“天”助還少不了一人的幫忙,這就是 “紅娘”,請(qǐng)問(wèn)“紅娘”的由來(lái)出自何處?(C)
A、《白娘子》B、《紅樓夢(mèng)》C、《西廂記》D、《三國(guó)演義》
6、在《哈姆雷特》中,王子哈姆雷特最終遭到悲慘結(jié)局,造成這個(gè)悲劇的人是主人公的(C)
A.父王B 母后C 叔父D 哥哥
7、貪婪總是沒(méi)有好結(jié)局的,在《漁夫和金魚(yú)的故事》是怎么樣的結(jié)局?(A)
A 漁夫的妻子變成了國(guó)王B 金魚(yú)變成了人
C漁夫的妻子死了D 漁夫和他的妻子住在破房子里
8、“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村”出自(A)
A 游山西村B 鄉(xiāng)村四月C天凈沙·秋思D已亥雜詩(shī)
9、《阿Q正傳》中阿Q的最后結(jié)局是(B)
A被當(dāng)成罪羊抓往城里,關(guān)進(jìn)大牢B糊里糊涂送掉性命
C 成了富人D平庸過(guò)生活
10、在《海底兩萬(wàn)里中》海底航海的巨大潛艇名為(A)
A 鸚鵡螺B 鸚之嚎C 鐵達(dá)尼D 安東妮
11、《海的女兒》主人公最后變成了什么?(C)
A人B 人魚(yú)C變成泡沫,消失在空氣中D神仙
12、《西游記》中孫悟空最具反抗精神的故事情節(jié)是(B)
A、三打白骨精B、大鬧天宮C、真假美猴王D、西天取經(jīng)
13、《威尼斯商人》是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的戲劇家和詩(shī)人___的著名喜劇。(B)
A、培根B、莎士比亞C、但丁D、笛福
14、成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”是出自哪部古典名著。(B)
A、《三國(guó)演義》B、《水滸傳》C、《紅樓夢(mèng)》D、《西游記》
15、身在曹營(yíng)心在漢,在曹營(yíng)卻不獻(xiàn)一策的是誰(shuí)?(C)
A、關(guān)羽B(yǎng)、孔明C、徐庶D、呂蒙
16、《三國(guó)演義》中失街亭后,被諸葛亮揮淚斬首的是誰(shuí)?(A)
A、馬稷B、黃忠C、廖化D、關(guān)興
17、《三國(guó)演義》中,誰(shuí)賠了夫人又折兵?(B)
A、曹操B、孫權(quán)C、劉備D、劉漳
18、《奧德賽》是古代哪國(guó)的神話?(D)
A、印度B、中國(guó)C、埃及D、希臘
19、泰戈?duì)柺莀__國(guó)的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者?(B)
A、巴西B、印度C、希臘D、英國(guó)
20、筆名為“茅盾”的作家是誰(shuí)?(C)
A、周樹(shù)人B、舒慶春C、沈雁冰D、謝婉瑩
21、《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公是誰(shuí)?(B)
A、高老頭B、保爾C、高覺(jué)新D、魯濱遜
22、中國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)是:(A)
A《水滸》B《西游記》C《紅樓夢(mèng)》D《三國(guó)演義》
23、《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是:(A)
A李鬼B林沖C武松D楊志
24、《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是(A)
A、奧斯特洛夫斯基B、列夫托爾斯泰C、莫泊桑D、蘇霍姆斯基
25、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”出自誰(shuí)之口(B)
A、范仲淹B、屈原C、蘇軾D、毛澤東
26、瑪絲諾娃是下列哪部作品的主角?(A)
A、《復(fù)活》B、《簡(jiǎn)愛(ài)》C、《老人與?!稤、《紅與黑》
27、下列哪部是魯迅的散文集(A)
A、《朝花夕拾》B、《吶喊》C、《野草》D、《故鄉(xiāng)》
28、儒家學(xué)派的創(chuàng)始人是:(A)
A、孔子B、孟子C、韓非子D、莊子
29、王維的《九月九日憶山東兄弟》中“每逢佳節(jié)倍思親”,“佳節(jié)”指的是(C)
A、中秋節(jié)B、元宵節(jié)C、重陽(yáng)節(jié)
30、《堂吉阿德》運(yùn)用了多種修辭手法去塑人物形象,特別是(B)
A、對(duì)比和夸張B、對(duì)比和白描C、夸張和比喻D、擬人和夸張
31、“出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟”是描寫(xiě)誰(shuí)的詩(shī)句?(C)
A、劉備B、關(guān)云長(zhǎng)C、諸葛亮D、張飛
32、“三強(qiáng)爭(zhēng)霸賽”發(fā)生在《哈利.波特》系列小說(shuō)中哪一部?(A)
A、火焰杯B、魔法石C、鳳凰社D、密室
33、請(qǐng)選出不是莎士比亞的作品。(B)
A、《哈姆萊特》B、《邊城》 C、《羅密歐與朱麗葉》 D、《麥克白》
34、“世外桃源”出自于下列哪部作品?(D)
A、《飲酒》B、《歸園田居》C、《歸去來(lái)兮辭》D、《桃花源記》
35、《二十年目睹之怪現(xiàn)象》講述的是以什么為題材的故事?(A)
A、官場(chǎng)B、溫室效應(yīng)C、克隆D、神怪
36、《搜神記》的作者是誰(shuí)?(B)
A、老舍B、干寶C、劉禹錫D、李白
37、《魯濱遜漂流記》的故事發(fā)生在哪個(gè)世紀(jì)?(C)
A、20世紀(jì)B、19世紀(jì)C、18世紀(jì)D、17世紀(jì)
38、誰(shuí)憑借《靈山》獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)?(A)
A、高行健B、魯迅C、老舍D、村上春樹(shù)
39、《茶花女》講述的是發(fā)生在什么地方的故事?(A)
40、《呼嘯山莊》的作者是(C)
A、小仲馬B、托爾斯泰C、大仲馬D、塞萬(wàn)提斯
41、孔子,名丘,字仲尼,又稱(chēng)尼父、圣父,魯國(guó)人,(C)家創(chuàng)始人。
A、道B、法C、儒
42、屈原,名平。我國(guó)第一個(gè)(A)詩(shī)人,開(kāi)創(chuàng)楚辭新詩(shī)體,被列為世界文化名人。
A浪漫主義B 現(xiàn)實(shí)主義C 批判現(xiàn)實(shí)主義
43、西漢劉向根據(jù)史料編定作品為《戰(zhàn)國(guó)策》。屬()體史書(shū),歷史散文,主要記載戰(zhàn)國(guó)時(shí)代謀臣策士游說(shuō)諸侯或相互論辯時(shí)提出的政治見(jiàn)解和斗爭(zhēng)策略,以及他們的政治活動(dòng)。
A紀(jì)傳B章回C國(guó)別
44、()與《木蘭詩(shī)》合稱(chēng)“樂(lè)府雙璧”。
A《陌上?!稡《長(zhǎng)歌行》C《孔雀東南飛》
45、劉義慶,主要作品是(),可看作“志人小說(shuō)”的開(kāi)端。
A《世說(shuō)新語(yǔ)》B《后漢書(shū)》C《文心雕龍》
46、被蘇拭贊為“詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)”的唐代詩(shī)人是()
A 孟浩然B 王勃C 王維
47、下面不是雨果的作品有()
A《童年》B《悲慘世界》C《巴黎圣母院》
48.《馬可·波羅游記》推動(dòng)了15世紀(jì)歐洲航海事業(yè)的發(fā)展,直接受到這部書(shū)影響的航海家是()。
A.麥哲倫B.達(dá)·伽馬 C.哥倫布
49.《少年維特之煩惱》一出版便引起轟動(dòng),主人公維特()的悲慘結(jié)局令讀者深為同情。
A.郁悶而精神失常B.開(kāi)槍自殺C.孤獨(dú)至晚年
50.膾炙人口的“阿里巴巴和四十大盜”的故事,出于()。
A.《一千零一夜》B.《神曲》C.《荷馬史詩(shī)》
51、《三國(guó)演義》“三英戰(zhàn)呂布”中的“三英”是指()
A、趙云諸葛亮關(guān)羽B(yǎng)、趙云張飛關(guān)羽
C、劉備趙云關(guān)羽D、劉備關(guān)羽張飛
52、在《三國(guó)演義》中,過(guò)五關(guān),斬六將的猛將是()
A、呂布B、關(guān)羽C、趙云D、典韋
53、《天方夜譚》是屬于()的民間創(chuàng)作。
A、中國(guó)B、冰島C、阿拉伯D、前蘇聯(lián)
54、以下哪件事是《水滸》中武松所為?()
A、倒拔垂楊柳B(niǎo)、汴京城賣(mài)刀C、醉打蔣門(mén)神D、智取生辰綱
55、《三國(guó)演義》中的“鳳雛”是誰(shuí)?()
A、張飛B、諸葛亮C、孫權(quán)D、龐統(tǒng)
56、中國(guó)最早的文言志怪小說(shuō)是什么?()
A、《西游記》B、《聊齋》C、《世說(shuō)新語(yǔ)》D、《搜神記》
57、“名不正則言不順”是哪家的思想?()
A、儒家B、道家C、法家D、佛家
58、“業(yè)精于勤,荒于嬉”是我國(guó)哪位古人提出來(lái)的思想?()
A、孔子B、韓愈C、老子D、歐陽(yáng)修
59、“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人”出自誰(shuí)的名言?()
A、管仲B、孟子C、陶行知D、孔子
60、“破釜沉舟”這個(gè)成語(yǔ)出于哪次戰(zhàn)爭(zhēng)?()
A、淝水之戰(zhàn)B、巨鹿之戰(zhàn)C、赤壁之戰(zhàn)D、官渡之戰(zhàn)
61、“大珠小珠落玉盤(pán)”所形容的是什么樂(lè)器的彈奏聲?()
A、琵琶B、二胡C、馬琴D、豎笛
62、“冬天已經(jīng)來(lái)到,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”()的這一著名詩(shī)句,鼓舞了無(wú)數(shù)身處逆境的仁人志士。
A.拜倫B.雪萊C.歌德
63、意大利詩(shī)人但丁,一生創(chuàng)作了許多作品,而其中包括《神曲》在內(nèi)的主要作品都是在他()期間寫(xiě)下的。
A.流浪B.思戀俾德麗采C.被放逐
64、偉大的歷史學(xué)家司馬遷對(duì)中國(guó)歷史學(xué)最卓越的貢獻(xiàn)之一,是在著《史記》時(shí)創(chuàng)造性地發(fā)明了()。
A.編年體B.紀(jì)傳體C.國(guó)別體
65、___標(biāo)志著西班牙文藝復(fù)興時(shí)期文學(xué)藝術(shù)的高峰,是歐洲近代小說(shuō)的良好開(kāi)端。()
A、《哈姆萊特》B、《堂吉阿德》C、《歐也妮.葛郎臺(tái)》D、《匹克威克外傳》
66、“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”是說(shuō)哪一部名著的思想內(nèi)容的?()
A、《紅樓夢(mèng)》B、《三國(guó)演義》C、《家》D、《左傳》
67、請(qǐng)選中不是《駱駝祥子》中的角色。()
A、四鳳B、祥子C、虎妞D、小福子
68、下列哪一部不是莎士比亞的悲???()
A《哈姆萊特》B《威尼斯商人》C《羅密歐與朱麗葉》D《奧賽羅》
70、請(qǐng)選出不是雨果的代表作品。()
A、《巴黎圣母院》B、《復(fù)活》C、《悲慘世界》D、《九三年》
71、被喻為中國(guó)古詩(shī)壇“兩顆雙子星”的是李白和誰(shuí)?()
A、杜甫B、孟浩然C、李商隱D、曹操
72、《一千零一夜》采用的是什么形式寫(xiě)成?()
A、日記體B、自傳體C、史詩(shī)式D、書(shū)信體
73、老舍的作品中,淋漓盡致地表現(xiàn)舊社會(huì)個(gè)體勞動(dòng)者悲慘命運(yùn)的作品是:(B)
A《四世同堂》B《駱駝祥子》C《茶館》D《老張的哲學(xué)》
74、《紅樓夢(mèng)》中描述的四大家族除了賈、薛、史,還有:()
A林家B王家C劉家D趙家
75、“八卦爐中逃大圣,五行山下定心猿?!?這副對(duì)聯(lián)是哪部章回小說(shuō)的目錄?()
A《水滸》B《西游記》C《紅樓夢(mèng)》D《三國(guó)演義》
76、下列哪部作品被魯迅稱(chēng)為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的:()A《自治通鑒》B《世說(shuō)新語(yǔ)》C《詩(shī)經(jīng)》D《史記》
77、《人間喜劇》的作者是()
A、列夫托爾斯泰B、巴爾扎C、高爾基D、羅曼·羅蘭
78、“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自:()
A、岳陽(yáng)樓記B、醉翁亭記C、桃花源記D、小石潭記
第五篇:六年級(jí)
寫(xiě)人篇
我的“猴子”同桌
迎來(lái)“猴子”同桌
新學(xué)期我迎來(lái)了新同桌——陳偉,陳“猴子”。一講到他,我就忍不住要笑了。他就像是一只毛手毛腳的小猴子,整天不是跳來(lái)跳去,就是趴在桌子上東張西望,不知在張望什么,有時(shí)還蹲在椅子上。前幾天,他剛給我設(shè)定了進(jìn)出門(mén)票(因?yàn)槲易诳看斑叄?,每天,我都得將門(mén)票鄭重地遞上去,才能進(jìn)出。唉,真是“山中無(wú)老虎,‘猴子’稱(chēng)大王”。
考試——裝模作樣
那次考試,他竟然會(huì)——當(dāng)時(shí)笑得我快要吐血了。
那天正在考試,他竟突然說(shuō)道:“人生自古誰(shuí)無(wú)死,下一個(gè)就輪到我。這道題太難了,別拿給我,我的智商低,對(duì)我太不公平了!”
老師走近一瞧,十分生氣:“這道題我們?cè)?jīng)做過(guò),而且是你第一個(gè)做對(duì)的,你是怎么了?是在笑話同學(xué)們嗎?”
“啊,是嗎?哦,我??忘了?!彼蠋熥隽藗€(gè)鬼臉兒,便坐在位置上抓耳撓腮,他這樣子像是在思考,又像是在頑皮地裝作自己什么都不知道。
他的樣子真的讓人看了就會(huì)笑暈過(guò)去,我實(shí)在是太“佩服”他了。
真是奇跡呀
今天有美術(shù)課,我卻忘記帶美術(shù)工具了,心想:這下慘了,以后我也會(huì)被老師認(rèn)定是愛(ài)丟三落四的同學(xué)了怎么辦哪!有了,去借。可老天偏偏捉弄人,正在這個(gè)時(shí)候,上課鈴響了,我唯一的希望破滅了。
陳“猴子”突然冒了出來(lái),“給,借你,反正我有多余的。”他的話既給了我希望,又讓我心生懷疑。一直以來(lái)他什么東西都不肯借我,這下借我東西,不用想,他一定是有“陰謀”的。我正要伸手去拿時(shí),他就插上了嘴:“你教我一道數(shù)學(xué)題,我就借你?!笨磥?lái),他還是老樣子啊,我應(yīng)了一聲“嗯”。剛好,這時(shí)老師來(lái)了,我們開(kāi)始上課了。雖然他借我東西是有要求的,但我還是很感激他,我看他時(shí)的眼光也與往常有所不同了。
真是奇跡呀!我的同桌變得大方了,沒(méi)有小氣鬼的討厭樣兒了。