第一篇：大學(xué)生就業(yè)情況匯報

高校畢業(yè)生就業(yè)情況匯報

目前，高校畢業(yè)生就業(yè)問題日趨嚴(yán)重、就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻、就業(yè)壓力逐年增長。為緩解這一現(xiàn)狀，我區(qū)積極采取措施，全力促進高校畢業(yè)生就業(yè)。具體情況匯報如下：

一、主要措施

按照（****［20**］3號）和（***［20**］29號）文件精神，全面落實促進高校畢業(yè)生就業(yè)扶持政策。

一是取消限制高校畢業(yè)生合理流動的政策規(guī)定，認(rèn)真落實用人單位的用人自主權(quán)，允許高校畢業(yè)生跨省、跨地區(qū)就業(yè)。對困難家庭高校畢業(yè)生和離校時未落實工作單位的高校畢業(yè)生，免收其檔案管理和人事代理服務(wù)費，還放寬高等畢業(yè)生就業(yè)政策，對用人單位接收非本地戶籍的普通高校?？埔陨袭厴I(yè)生，取消落戶限制。

二是切實建立高校畢業(yè)生未就業(yè)登記制度。本區(qū)生源未就業(yè)高校畢業(yè)生，可持就業(yè)報到證、身份證、戶口簿和就業(yè)推薦材料辦理未就業(yè)登記，人力資源中心開展就業(yè)推薦服務(wù)，提供人事代理、檔案管理、就業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)，一年內(nèi)免費為其提供就業(yè)推薦服務(wù)。

三是對登記未就業(yè)高校畢業(yè)生參加就業(yè)培訓(xùn)的，按照每人400-800元的標(biāo)準(zhǔn)給予就業(yè)培訓(xùn)補貼；對符合條件參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的，按照每人1200元的標(biāo)準(zhǔn)給予創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼。

四是實施困難家庭高校畢業(yè)生就業(yè)援助，凡被相關(guān)部門認(rèn)定的困難高校畢業(yè)生，可持相關(guān)證件到區(qū)人力資源中心辦理登記，免費接受就業(yè)培訓(xùn)，就業(yè)實習(xí)和推薦就業(yè)等服務(wù)，對就業(yè)援助對象，在規(guī)定職業(yè)培訓(xùn)期間，按每人每月150元給予生活補貼。

五是推進“三支一扶”計劃，落實國家省市關(guān)于高校畢業(yè)生“三支一扶”的有關(guān)政策。鼓勵高校畢業(yè)生到基層和艱苦地區(qū)工作，充實街道、社區(qū)和農(nóng)場（園區(qū)）基層單位，從事教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧和其他社會公益事業(yè)。在街道社區(qū)和農(nóng)場園區(qū)工作2年或2年以上者，報考研究生的，優(yōu)先予以推薦。

六是大力支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)。大力支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)，鼓勵高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營，凡在本區(qū)從事個體經(jīng)營的高校畢業(yè)生，將主動為他們在勞動、社保、工商、稅務(wù)等部門提供優(yōu)惠政策時加大其服務(wù)。加強創(chuàng)業(yè)政策扶持，積極為高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)提供小額貸款服務(wù)，完善制度，簡化程序，提高效率。

二、主要做法

一是開設(shè)大學(xué)生就業(yè)服務(wù)窗口。一方面免費為高校畢業(yè)生提供政策咨詢、職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹等服務(wù)。另一方面組織大學(xué)生參加國家、省市組織的公務(wù)員和事業(yè)單位招考活動。今年共推薦高校畢業(yè)生就業(yè)1500人次。

二是舉辦招聘會，多方發(fā)掘就業(yè)崗位。為了廣泛發(fā)掘社會資源，為大學(xué)畢業(yè)生和用人單位牽線搭橋，促進大學(xué)畢業(yè)生順利就

業(yè)，今年年初，共舉辦春風(fēng)行動招聘會9場，組織160家用人單位進場設(shè)攤招聘，共有780多名高校畢業(yè)生到場擇業(yè)，有266人達成了意向簽約。

三是鼓勵引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，選聘大學(xué)生在街道、社區(qū)從事公益性工作。按照市局“2010年就業(yè)援助特別行動”，提供公益性崗位幫助高校畢業(yè)生就業(yè)及就業(yè)困難人員。共招考了25名應(yīng)屆高校畢業(yè)生從事街道民政、勞動保障等工作，現(xiàn)已全部到崗。新上崗的公益性崗位大學(xué)生紛紛表示要珍惜這份工作，正視當(dāng)前的嚴(yán)峻就業(yè)形勢，放低就業(yè)期望值。公益性崗位將作為今后高校畢業(yè)生就業(yè)援助的一項長期性工作，加以規(guī)范管理，把開發(fā)公益性崗位作為安置高校畢業(yè)生就業(yè)的一項重要舉措。

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二○一一年四月十日

第二篇：大學(xué)生就業(yè)考研匯報材料（定稿）

大學(xué)生就業(yè)考研匯報材料

大學(xué)生就業(yè)考研匯報材料

一、調(diào)查目的

當(dāng)今社會，科技經(jīng)濟發(fā)展飛速，市場竟?fàn)幦找婕ち?。大學(xué)生的就業(yè)問題已成為社會的熱門話題。社會需要的人才概念也隨著這一發(fā)展潮流而產(chǎn)生變化，掌握當(dāng)今社會真正需要什么類型的大學(xué)生，對大學(xué)生以后就業(yè)大有裨益。并且有利于在校大學(xué)生了解最新社會人才動態(tài)需求，做好準(zhǔn)備。

二、調(diào)查人

等五人

三、調(diào)查對象

深入農(nóng)村，城鎮(zhèn)，企事業(yè)單位，調(diào)查走訪社會各階層

四、調(diào)查時間

年 月 日--年 月13日

五、調(diào)查方法

通過派發(fā)問卷進行調(diào)查，發(fā)放問卷共50份，收回有效問卷50份。

六、調(diào)查內(nèi)容

通過對鄉(xiāng)村、城市、企業(yè)及社會各行各業(yè)各年齡段人員的問卷調(diào)查，了解社會對大學(xué)生能力的要求，社會人士對大學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)的評價及期待，以及剛畢業(yè)已從業(yè)大學(xué)生給在校大學(xué)生的良好建議，對大學(xué)生的未來全面發(fā)展，成為滿足社會市場需求的人才，實現(xiàn)人生價值具有重要意義，對構(gòu)建社會主義和諧社會有著重要的影響。

七、調(diào)查結(jié)果

本次調(diào)查中70%的被調(diào)察者屬于25-45歲年齡段的各個學(xué)歷層次各個行業(yè)的人。從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大部分人對大學(xué)生關(guān)注度還是挺高的。80%的人對大學(xué)生未來的發(fā)展趨勢比較樂觀，70%的人認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)得十分努

力，20%的人認(rèn)為困難很大。我們不得而知，大學(xué)生的的就業(yè)前圖是光明的，道路是曲折的。社會人士觀念還是比較開放的，90%的人認(rèn)為名牌大學(xué)學(xué)生的能力并不比一般大學(xué)學(xué)生強。只有保持這種客觀的態(tài)度，社會、企業(yè)才會給大學(xué)畢業(yè)生一個公平競爭的平臺，普通大學(xué)的畢業(yè)生們才會拋棄那些沒有必要的包袱，減輕思想壓力，以更加自信的心態(tài)在應(yīng)聘面試的激烈競爭中完整的展示自我。

調(diào)查顯示，不同的人對“您認(rèn)為現(xiàn)在什么專業(yè)的大學(xué)生更容易就業(yè)”這個問題有不同的答案，例如：經(jīng)濟類、管理類，機械類、工程類，教育類、語言類，醫(yī)學(xué)類、法學(xué)類，其他。這就說明，社會并不偏向任何單獨某一類專業(yè)，俗話說的好“行行出狀元”，只要我們肯虛心好學(xué)，腳踏實地的奮斗，都會創(chuàng)出一片屬于自己的天地，不能老是抱怨自己沒選對專業(yè)了或者是對所學(xué)專業(yè)失去興趣了，其實，無所謂什么專業(yè)不專業(yè)，只要自己愛學(xué)習(xí)，不是專業(yè)的也能成為自己的專業(yè)。

社會上認(rèn)為，大學(xué)生的最大優(yōu)勢在于“自信，有理想抱負(fù)，可塑性強”、“有創(chuàng)新精神，思維活躍”。當(dāng)代大學(xué)生最缺乏的必備精神是“勤儉節(jié)約，愛崗敬業(yè)”，在“誠實守信、責(zé)任奉獻”方面也有待提高。讓大學(xué)生清楚的了解自己的優(yōu)勢和缺點，有利于揚長避短，有則改之無則加勉，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會主義四有新人。

調(diào)查表明，現(xiàn)代社會對大學(xué)教育相對滿意，當(dāng)代大學(xué)生極少出現(xiàn)“高分低能”的現(xiàn)象，大學(xué)校園不只是從前人們贊美吟誦的“象牙塔”，更是一個鍛煉能力、展示才干的舞臺。被調(diào)查者普遍認(rèn)為，大學(xué)生在校期間的主要任務(wù)是“認(rèn)真掌握專業(yè)知識，積極參加社會實踐，制定長遠的職業(yè)生涯規(guī)劃，形成良好的人際交往圈子”。大學(xué)生不應(yīng)該在是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的現(xiàn)代書呆

子，而應(yīng)該接觸社會，開闊視野，“家事國事天下事，事事關(guān)心”，對自己感興趣的領(lǐng)域早點涉及。

當(dāng)今社會，大學(xué)生可以說是遍地開花、隨處都是，競爭異常激烈，壓力也隨之而升。因此大學(xué)生切不可狂妄自大，必須及時充電，增加自身的“資本”，提高自己的價值。社會上認(rèn)為大學(xué)生要找到理想的工作，除大學(xué)文憑外，“英語四、六級證書”、“計算機等級證書”“優(yōu)干、三好證書”等還是十分必要的。

調(diào)查中，大部分人認(rèn)為東部沿海發(fā)達城市是大學(xué)生較為容易就業(yè)的地區(qū)，因為東部就業(yè)崗位多，生活條件優(yōu)越，可同時也存在勞動力供過于求，競爭更為激烈的弊端。還有不少一部分人認(rèn)為大學(xué)生更應(yīng)該回到家鄉(xiāng)，因為家鄉(xiāng)是從小長大的地方，對周圍環(huán)境頗為了解，生活也更加便利。少部分人認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該嘗試去中西部，隨著國家“西部大開發(fā)”政策的實施，內(nèi)陸地區(qū)慢慢發(fā)展起來，就業(yè)崗位空缺多，一切基礎(chǔ)設(shè)施開

始逐步建設(shè)，大學(xué)生如果能克服困難在那邊安居樂業(yè)，也會過上美滿的生活，另一方面，也會為國家的進一步發(fā)展奉獻自己的一點力量，實現(xiàn)自身的社會價值。由此看出，只要大學(xué)生身懷真才實干，勇敢拼搏，艱苦奮斗，不只是貪圖安逸享樂，無論走到哪里都會找到屬于自己的位置。

民眾普遍認(rèn)為，大學(xué)生擇業(yè)前不應(yīng)該首先考慮經(jīng)濟收入、生活環(huán)境、工作穩(wěn)定性，而更應(yīng)該注重個人發(fā)展機會和專業(yè)知識的應(yīng)用，以更加長遠的眼光看待自己的事業(yè)，不只局限在眼前。社會鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，社會最應(yīng)該在政策方面給大學(xué)生加大支持力度，其次資金、技術(shù)方面也應(yīng)該迎頭趕上。經(jīng)濟危機下，大學(xué)后并沒有被斷了后路，還有很多選擇的機會，比如考研、出國留學(xué)、考公務(wù)員、選調(diào)生、自主創(chuàng)業(yè)、直接就業(yè)等等。社會人士反映，大學(xué)生應(yīng)該從大二就開始涉及就業(yè)上崗、人才市場方面的知識，大三時親身參加社會實踐，將學(xué)到的理論應(yīng)用到現(xiàn)實中去，鍛煉培養(yǎng)個人職場能力，積累工作經(jīng)驗，適應(yīng)工作環(huán)境，為大四就業(yè)提前做好各方面的準(zhǔn)備。人們對大學(xué)生期望還是蠻大的，都為大學(xué)生的未來祝福。

八、調(diào)查結(jié)果分析

據(jù)調(diào)查，較受用人單位和社會認(rèn)可青睞的大學(xué)生包括以下幾點：思想素質(zhì)較高；有事業(yè)心和責(zé)任感；有吃苦精神；基礎(chǔ)扎實、知識面寬、外語水平高、懂計算機知識；動手能力強；懂專業(yè)、會管理、善交際。而大部分群眾對當(dāng)代大學(xué)生的看法是：有真才實干，有專長，高素質(zhì)，充滿活力。待人有禮貌，孝老愛幼。。這些優(yōu)良傳統(tǒng)應(yīng)該具備。大學(xué)生是祖國下一代的希望，大學(xué)生的發(fā)展意味著祖國明天的興盛。當(dāng)代大學(xué)生活潑向上，青春充滿激情，樂觀自信，有理想有抱負(fù)的精神風(fēng)貌必須發(fā)揚廣大。

為了能夠在不遠將來的職場生涯中運籌帷幄，我們大學(xué)生還應(yīng)該具備以下素質(zhì)和能力：

1、自我決策能力

自我決策能力是一個人能否獨立思考，果斷處事和獨立完成某項工作能力。對于即將畢業(yè)走向社會的大學(xué)生來說，面臨求職擇業(yè)，別人的意見和忠告各種各樣，最終要靠自己決定，這就是對自我決策能力的一次檢驗。在未來的工作中，每一件事情、每一個問題以及它們的變化進展都不可能像在學(xué)校那樣有老師給你作指導(dǎo)，而必須靠自己迅速作出決定，及時予以處理。因此，具有良好的自我決策能力對大學(xué)生就業(yè)是十分重要的。

2、適應(yīng)社會能力

適應(yīng)社會和改造社會是對立統(tǒng)一的兩個方面?，F(xiàn)實生活常常不盡如人意，五彩紛呈的現(xiàn)實生活使剛剛步入社會的大學(xué)畢業(yè)生眼花繚亂，很不適應(yīng)。大學(xué)畢業(yè)生面對現(xiàn)實生活中的消極現(xiàn)象常常產(chǎn)生不安、不滿的情緒，而常常以改造社會為己任的大學(xué)生卻忽視了適應(yīng)社會這個前提。人類文明總是在繼承與創(chuàng)新 的矛盾運動中發(fā)展的。適應(yīng)社會，正是為了擔(dān)當(dāng)社會賦予我們的職責(zé)和使命。適者生存，生存正是為了發(fā)展。對社會、環(huán)境的適應(yīng)，是主動的、積極的適應(yīng)，不是消極的等待和對困難的退縮，更不是對消極現(xiàn)象的認(rèn)同，大學(xué)生只有具備較強的社會適應(yīng)能力，走向社會后才能盡可能地縮短自己的適應(yīng)期，充分地發(fā)揮自己的聰明才智。

3、實踐操作能力

實踐操作能力是人們知識轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量的憑藉，是專業(yè)工作者必須具備的一種能力。在現(xiàn)實生活中，尤其是教學(xué)、科研、生產(chǎn)第一線，大學(xué)生實踐操作能力的強弱，將直接影響到其作用的發(fā)揮。比如，作為一名教師，只有豐富的知識還是不夠的，還要有把自己的知識傳授給學(xué)生的能力。因此，大學(xué)生應(yīng)注意克服只注理論學(xué)習(xí)，而輕視實踐操作的傾向。一個大學(xué)畢業(yè)生如果在實踐操作上有過硬的本領(lǐng)，一定會受到用人單位的青睞。仍以教師這個職業(yè)為例，許多用人學(xué)校在挑選畢業(yè)生時，往往注重的是畢業(yè)生的試講能力和試講效果，而不只是他們的專業(yè)考試成績。

4、表達能力

表達能力是指運用語言闡明自己的觀點、意見或抒發(fā)感情的能力，主要包括口頭表達能力和書面表達能力。一個人想讓別人了解你，重視你，更好地發(fā)揮你自己的才能，前提就是要有表現(xiàn)自己的能力。要準(zhǔn)確表現(xiàn)自己，就離不開出色的表達能力。不僅在參加工作走向社會后，會立即強烈地意識到這一點，而且，在求職擇業(yè)的時候就會有深切的感受。比如撰寫求職信、自薦信、個人材料，回答招聘人員提問，接受用人單位的面試等，每一個環(huán)節(jié)都需要較強的表達能力。

5、社交能力

社交能力實際上就是與他人相處的能力。社會上的人際關(guān)系遠不如學(xué)校中的同學(xué)、師生關(guān)系那么簡單。大學(xué)生步入社會后，要與各種各樣的人發(fā)生這

樣那樣的關(guān)系。能否正確、有效地處理、協(xié)調(diào)好工作生活中人與人的各種關(guān)系，不僅影響一個人對環(huán)境的適應(yīng)狀況。而影響著他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事業(yè)的成就。因此，大學(xué)生自覺地培養(yǎng)良好的社交能力非常重要。

6、組織管理能力

雖然不是每個大學(xué)畢業(yè)生都會從事管理工作，但是在實際工作中每個從業(yè)者都會不同程度地需要組織管理才能?，F(xiàn)代社會職業(yè)表明，不僅領(lǐng)導(dǎo)干部、管理人員應(yīng)當(dāng)具備組織管理才能，其它專業(yè)人員也應(yīng)當(dāng)具備。隨著時代的發(fā)展，純書生型的人才已不能適應(yīng)社會的需要。近年來，許多用人單位在挑選錄用大學(xué)畢業(yè)生時，在同等條件下，往往會優(yōu)先考慮那些曾擔(dān)任過學(xué)生干部，具有一定組織管理能力的畢業(yè)生。這正反映了時代的客觀要求。

以上主要是從普遍性這個角度來談大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)具備的知識的技能，此外，大學(xué)畢業(yè)生如能撐握一技之長，諸

如文藝、球類、駕駛等等就更能增加順利就業(yè)的砝碼。

社會需要全面發(fā)展的人才，大學(xué)生就是這方面人才的后備軍，我們有能力、有責(zé)任、有信心把祖國的明天建設(shè)的更美好！

九、調(diào)查總結(jié)與建議

雖然時下大學(xué)生越來越普遍，大學(xué)生的地位也不如昔日高級。但這也是社會發(fā)達的一種表現(xiàn)，是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是發(fā)展的必然。說明了國家的教育越來越普及，全民素質(zhì)不斷提高。再者，與中國十三億人口的相比下，時下大學(xué)生的數(shù)量也是偏少的。因此，社會對當(dāng)代大學(xué)生的要求不斷提高也是無可厚非。因為我們是建設(shè)祖國的生力軍，是早晨八九點中的太陽，世界屬于我們，未來也掌握在我們手中。了解當(dāng)代社會對我們的要求是必須要做的，這會讓我們懂得社會最新的發(fā)展動態(tài)，時刻做好準(zhǔn)備。通過這次調(diào)查，1 2 下一頁

第三篇：大學(xué)生就業(yè)

去年8月興起的華爾街金融危機誘發(fā)全球金融震動，花旗、美林、貝爾斯登、雷曼等經(jīng)濟大鱷出現(xiàn)巨虧或瀕臨破產(chǎn)，銀行、證券、房地產(chǎn)從高峰跌入低谷，危機風(fēng)暴波及各行各業(yè)，全球性的經(jīng)濟衰退宣告到來。2009年全國高校畢業(yè)生人數(shù)將突破600萬人，而把人力作為一種資源看待的今天，同樣納入市場供需關(guān)系的范疇，在供需關(guān)系不平衡的情況下，使得本已積重難返的大學(xué)生就業(yè)問題變得更加嚴(yán)峻和迷茫。很多赴美留學(xué)的中國學(xué)生可能會選擇回國就業(yè)，這勢必會加大國內(nèi)高端人才市場的競爭。作為一個特殊群體——畢業(yè)和臨近畢業(yè)的大學(xué)生，將遭遇多方面的挑戰(zhàn)和擠壓，一邊是更多的畢業(yè)生需要就業(yè)，另一邊卻是工作崗位減少。不少企業(yè)停工歇業(yè)，大量員工被“裁”等現(xiàn)狀凸顯在我們面前。不少急于就業(yè)的畢業(yè)生在競爭中往往采取“自降薪酬”來博取優(yōu)勢，而更多的是自己仍有較高期許的人陷入“供求兩難”的尷尬境地。

面對這嚴(yán)峻仍至殘酷的形勢，我們該如何應(yīng)對呢？

一、要調(diào)整好心態(tài)

保持處驚不亂清醒的頭腦，既然“寒潮已經(jīng)襲來，就要有“過冬”的準(zhǔn)備。認(rèn)真分析近幾年的就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變觀念，正確審視自己。因為你可以不了解別人，但必須了解你自己，對自己剖析的深度和廣度比以往時候更重要，如自己的優(yōu)點、缺點、能力、性格及弱點，切忌好高騖遠。凡事“預(yù)則立、不預(yù)則廢”，尤其需要改變錯誤的自我認(rèn)知和社會認(rèn)知。誠然，由于受壓力、焦慮、浮躁等情緒影響，仰或沒有時間和心情去思考這個問題，但必須甚至擠出時間去思考這個問題，絕不能茫茫然不知所措或是自怨自哎。

二、準(zhǔn)確的職業(yè)定位

近年來，“職業(yè)定位”、“職業(yè)生涯規(guī)劃”已經(jīng)不是什么新鮮名詞，多數(shù)大學(xué)生在走進校門的第一天就被輔導(dǎo)員灌輸了“職業(yè)生涯”的理念。每個職業(yè)人都要有一個適合自己的職業(yè)定位，大學(xué)生正處于職業(yè)發(fā)展的探索期，在擇業(yè)方面容易迷茫，更需要有一個適合的正確職業(yè)定位。

職業(yè)定位要結(jié)合自己的性格、興趣、價值觀、能力等綜合信息進行分析考慮，大學(xué)生在為自己進行職業(yè)定位時，不能抱著完美主義的想法，一開始的要求不能過高，最好是圍繞自己的專業(yè)，不要做自己不喜歡的工作，或者不要從事自己不適合、不擅長的工作，那是沒有發(fā)展空間的。

三、要注重掌握專業(yè)技能

如今，很多企業(yè)在招聘中越來越注重實際操作能力，對于大學(xué)來說主要就是專業(yè)能力，而非學(xué)歷。一般來說，學(xué)歷僅意味著更雄厚的理論基礎(chǔ)和技能，然而，對于那些學(xué)歷不高或?qū)W校一般的大學(xué)生，如果能在大學(xué)期間利用業(yè)余時間加強專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，并參加專業(yè)的培訓(xùn)，我們的實際技能并不一定比名牌大學(xué)的學(xué)生差。而很多的企業(yè)在用人方面是很實際的，會綜合考慮一個人學(xué)歷和技能。所以，大學(xué)生在大學(xué)期間要把自己的專業(yè)技能的提升作為重點來考慮，不斷強化自己專業(yè)能力，從而提高就業(yè)的含金量。

四、提高社會實踐經(jīng)驗

很多公司在招聘都有一條“要有幾年的工作應(yīng)驗”，這是現(xiàn)在社會的就業(yè)準(zhǔn)則，很多公司都希望能招到能馬上勝任工作的人。因此，大學(xué)生在掌握專業(yè)技能的同時，一定要能把理論技能應(yīng)用到實踐中，一定要參加社會實踐。大學(xué)生要圍繞自己的就業(yè)目標(biāo)來參與目標(biāo)行業(yè)或職業(yè)的實踐，通過實踐提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)。這樣就能以學(xué)生的身份提早踏入社會實踐，在畢業(yè)之后就有了更為積極有效的措施來面對激烈的職場競爭。

五、綜合素質(zhì)的提升

雖然學(xué)習(xí)和專業(yè)知識很重要，但社會中需要的是復(fù)合人才，職業(yè)中更是非常看重情商和逆境商。如果能力太單一，那么職業(yè)發(fā)展也會很受限制。所以，大學(xué)生還需要掌握其他綜合能力。如掌握一些工具類的技能，如網(wǎng)絡(luò)、外語、談判等。提高自己在人際交往、溝通協(xié)作方面的能力。大學(xué)生應(yīng)該通過幾年的學(xué)習(xí)，讓自己能真正獨立和成熟起來，能通過在學(xué)校中參與處理各種關(guān)系，參加各種活動來提升自己的溝通技巧、人際能力、團隊協(xié)作能力等，讓自己具備自信、謙讓、果斷、責(zé)任心等美德，以良好的形象進入職場。

金融危機雖然給全世界帶來了恐慌，失業(yè)人口增加，就業(yè)壓力增大。理性選擇，就業(yè)沒有想象中那么難。盡管金融危機會給畢業(yè)生就業(yè)帶來不利影響，但我國政府出臺的大力度拉動內(nèi)需政策，將帶來不少新增就業(yè)機會和崗位供畢業(yè)生選擇。同時，農(nóng)村基層崗位和中西部地區(qū)對高素質(zhì)人才的需求缺口依然給就業(yè)開辟了新的途徑，只要畢業(yè)生能正確認(rèn)識自己，找到能施展自己才華的舞臺并不困難。

金融風(fēng)暴不可怕，可怕的是你沒有信心到社會中去競爭，去搏奕，去接受新的東西。正如溫總理所說“信心比黃金重要”，誰能經(jīng)得住考驗，誰就是最終的勝利者。

上面的兄弟回答的很具體，但我覺得太教條。太書面化。不實在。

但總是談到“金融危機”，誠然“金融危機”是一個客觀存在的事實。對大學(xué)生就業(yè)機會帶來了很大沖擊。但我覺得中國大學(xué)生就業(yè)難并不是因為一兩場“沖擊”帶來的，這是一個長期的問題。十年甚至二十年或更長?！叭硕唷痹斐傻摹＿@是句廢話。但是實話。

還有其實找工作并不難，你想找到自己稱心如意的就不容易了。好多大學(xué)畢業(yè)生覺得自己念了這么多年書畢業(yè)就拿個千八百塊錢，心有不干。“你”總是心有不甘，但到最后也只能“心甘情愿”了。我想說的問題就是放下姿態(tài)，別把自己太當(dāng)回事兒，得知道自己是吃幾碗“干飯”的。別老想別人工資多少多少錢。得知道自己想干什么，能干什么，干什么盡量能干好?？傊褪前研膽B(tài)放平和，不管別人掙多少錢，別羨慕別人的高薪，盡量做好自己。

補充：而且現(xiàn)在找工作走后門的情況也是非常嚴(yán)重，就拿公務(wù)員和事業(yè)單位的事業(yè)編來說，都是貓兒膩很大。這也打亂了大學(xué)生的正常就業(yè)秩序。但沒轍，誰也沒轍。最后就比誰的人兒硬了。我雖說說的有些絕對，但這也是事實。

現(xiàn)在的就業(yè)形式在這里我不像多說，大學(xué)生面對這種嚴(yán)峻的形勢，在調(diào)查過程當(dāng)中了解到，現(xiàn)在大學(xué)生也正視到了這一點。大學(xué)生“畢業(yè)就失業(yè)”，早已不是危言聳聽，大學(xué)生就業(yè)難已成為當(dāng)今中國一系列就業(yè)問題中一道特殊的難題，那么大學(xué)生就業(yè)究竟面臨怎樣的難題那？具體請看調(diào)查報告

下面是調(diào)查過程：

據(jù)了解，多數(shù)人無法一次應(yīng)聘成功：2.7%的人應(yīng)聘次數(shù)在5次以內(nèi)；2成的人應(yīng)聘次數(shù)在6—10次。而且人們在求職的過程中花費很大：2/3以上的人不足500元；將近2成的人花費在500—999元之間。在求職成功后，據(jù)不完全統(tǒng)計：10.8%的人很滿意；52%的人比較滿意；不滿意者僅占3.2%。另外，求職時間長也是一個因素：20%的人在1個月之內(nèi)就找到了工作；24.8%的人在1—2個月之內(nèi)找到了工作；22.9%的人在2—3個月之內(nèi)找到了工作，人均費時3.13個月，有的甚至成為“校飄族”。

就拿計算機行業(yè)來說吧。大學(xué)生就業(yè)難主要表現(xiàn)在：

1．供與求平行上升，供求矛盾并不突出。

2．量與質(zhì)逆向而馳，量穩(wěn)質(zhì)降十分明顯。

3．冷與熱分布不均，冷熱兩極反差強烈。

一是不同高校計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不平衡，名牌大學(xué)、工科院系計算機專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為熱，而一般院校畢業(yè)生的就業(yè)表現(xiàn)為冷。

二是用人單位熱，計算機專業(yè)畢業(yè)生表現(xiàn)冷。從社會總體需求來看，社會及用人單位對計算機專業(yè)畢業(yè)生的需求量大，很多單位急需計算機專業(yè)人才，有的單位是高薪引進，有的單位則是降格以求。而現(xiàn)在計算機專業(yè)的畢業(yè)生還不能認(rèn)清當(dāng)前的就業(yè)形勢，認(rèn)為學(xué)計算機專業(yè)是高投入，在找工作時應(yīng)該得到高的回報，習(xí)慣于和以前的師兄師姐們的工作環(huán)境和待遇攀比，導(dǎo)致期望值與用人單位所能提供的報酬相距甚遠。計算機專業(yè)畢業(yè)生對一般用人單位表現(xiàn)出極為冷淡，有的甚至“寧愿失業(yè)，也不要找一個自己不滿意的工作”。

三是學(xué)校熱，用人單位冷。當(dāng)前，各高校十分重視畢業(yè)生的就業(yè)工作，主動跑市場、跑職場，為學(xué)生找就業(yè)的門路。但由于高校師資隊伍老化、知識陳舊、教學(xué)方法呆板，畢業(yè)生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)遠不能滿足用人單位的要求，用人單位很難找到令自己滿意的畢業(yè)生，對畢業(yè)生表現(xiàn)為冷。

四是動手能力強的同學(xué)在就業(yè)時熱，而能力差的同學(xué)在就業(yè)時受到用人單位的冷遇。在機關(guān)、事業(yè)單位，對計算機專業(yè)畢業(yè)生的要求是在掌握一定計算機技術(shù)的前提下考慮學(xué)生的綜合素質(zhì)，而企業(yè)更看重的是畢業(yè)生的動手能力。因此，專業(yè)素養(yǎng)高、綜合能力強、動手能力突出的學(xué)生在就業(yè)時非常搶手，而素質(zhì)一般的學(xué)生在就業(yè)時就顯得十分困難。

總兒言之，大學(xué)生就業(yè)難這一社會問題的癥結(jié)何在，經(jīng)過一個假期的調(diào)查和了解，我認(rèn)為主要有以下幾個原因：

專業(yè)面太窄；缺乏社會關(guān)系；信息不足；性別歧視。

據(jù)了解，在填寫了試用期月均凈收入的學(xué)生中，不含社會保險的男生月均凈收入為1915元，女生為1820元；轉(zhuǎn)正后月均凈收入男生為2706元，女生為2441元。進一步分析發(fā)現(xiàn)，校際差異大于性別差異，名校女生的收入最高，試用期與轉(zhuǎn)正后月均凈收入分別為3291元與3975元；而同校男生為3012元與3670元。如果我們將名校女生中一名到國外就業(yè)、月收入高達15000元去掉后，女生月均凈收入跌至2974元和3660元，低于同校男生，但仍明顯高于其他9所高校的男生與女生。

為提高畢業(yè)生的就業(yè)率，應(yīng)大力加強哪些方面的工作？ 給大學(xué)生更多實踐機會；高校應(yīng)根據(jù)市場需求培養(yǎng)學(xué)生；提供更多的就業(yè)信息；規(guī)范就業(yè)市場，制止憑關(guān)系、走后門等不公平現(xiàn)象。

作為一名大學(xué)生，“堅決拼一個美好的未來”是他們的目標(biāo)。他們已經(jīng)覺得沒有退路了。所以他們很苦——這是我的感覺。兩天的時間中，我接觸了很這樣的“校漂族”，很多時候我都被他們的這種精神感動著。他們真的很苦！我感覺到他們所承受的不僅僅是生活上的拮據(jù)，而更大是他們所承受的巨大精神壓力，用他們的話說，他們己經(jīng)沒有退路了。從心底里我佩服這些人。但我覺得這不是一種正常的狀況，作為受過高等教育的大學(xué)生，畢業(yè)后勇敢面向社會，理性分析，理性選擇，去尋找適合發(fā)揮自己才智的新天地，自立自強，回報社會，這才是進取的人生態(tài)度。

第四篇：淺談大學(xué)生就業(yè)

淺談大學(xué)生就業(yè)

作為當(dāng)代的大學(xué)生，我認(rèn)為很有必要根據(jù)當(dāng)前中國的經(jīng)濟形勢，根據(jù)實際情況實事求是規(guī)劃自己的人生發(fā)展。但前提是要懂得分析當(dāng)前的情況然后做出相應(yīng)的調(diào)整。下面我就一大學(xué)生的角度去根據(jù)當(dāng)前中國的經(jīng)濟形勢來談?wù)劥髮W(xué)生如何就業(yè)。

近幾年我國發(fā)生了用工荒的問題，現(xiàn)在我國的勞動力緊缺，但是應(yīng)屆畢業(yè)生仍然有很多沒有找到工作，這其中的有企業(yè)的原因也有大學(xué)生自身的問題，當(dāng)然也與當(dāng)前經(jīng)濟的發(fā)展有關(guān)系。我們首先來分析一下今年來中國的經(jīng)濟狀況：今年來中國可以說發(fā)生了很大的變化，在經(jīng)濟方面，隨著社會的進步，經(jīng)濟的發(fā)展，經(jīng)濟全球化的局面已經(jīng)形成，各國之間的聯(lián)系在不斷地加深。作為一個世界大國，中國周邊的經(jīng)濟形勢在不斷地變化之中。加強與周邊國家的經(jīng)濟合作，同時維護我國的基本利益也是夜歌永恒不變的話題。在此同時，中國內(nèi)部的經(jīng)濟持續(xù)增長，國民生產(chǎn)力提高，但也存在這不少的問題。

對內(nèi)朝核問題和釣魚島事件。究其本質(zhì)就是經(jīng)濟利益的競爭。朝鮮是我國的鄰國，朝鮮半島的形勢關(guān)系到我國的利益，而且我國與朝鮮在經(jīng)濟方面有多方的合作。此外朝下半島具有十分重要的戰(zhàn)略地位。因此，我國應(yīng)該注重于朝鮮的經(jīng)濟合作和政治交流，使其更有利于我國經(jīng)濟的發(fā)展。在釣魚島事件中，就是赤裸裸的經(jīng)濟與政治紛爭。眾所周知，釣魚島附近海域具有很高的經(jīng)濟價值，同時也是我國的經(jīng)濟所有區(qū)域，這就造成了中國與日本的經(jīng)濟與政治沖突。

對內(nèi)，有金融風(fēng)暴的余威和通貨膨脹的影響。經(jīng)融風(fēng)暴雖然幾經(jīng)過去，但其造成的破壞還咋影響著中國內(nèi)部的經(jīng)濟。國內(nèi)部分企業(yè)受到大大小小的影響，相應(yīng)地采取減員省材措施，用人單位提供的崗位減少，各地普遍出現(xiàn)了就業(yè) 苦難的現(xiàn)象。此外，受國際經(jīng)濟的影響，部分企業(yè)外銷出現(xiàn)消滯情況。近年來，人民幣升值，伴隨國民經(jīng)濟增長而來的是物價飛漲，一度有天價樓房出現(xiàn)，國內(nèi)人民的生活壓力不斷增大。

在這樣的經(jīng)濟形勢下，我們大學(xué)生就業(yè)困難成了普遍問題，許多大學(xué)生找不到工作。所我們應(yīng)該做怎樣的改變來應(yīng)對當(dāng)前的就業(yè)形勢那？

要努力學(xué)好大學(xué)基本課程，學(xué)精專業(yè)課程。在做到學(xué)習(xí)生活兩不誤的條件下，涉獵學(xué)科意外的書籍，拓寬自己的視野，掌握相關(guān)技能，做到全面發(fā)展。在這個機器橫流的世界，掌握精湛的技術(shù)才是人生發(fā)展的根本條件。

把握經(jīng)濟發(fā)展的脈搏，了解當(dāng)前經(jīng)濟形勢。關(guān)注中國對內(nèi)對外的政治態(tài)度與經(jīng)濟對策，急事掌握國外經(jīng)濟情況，時刻至于自己與自己發(fā)展前景有關(guān)的資料，早適當(dāng)?shù)臅r候做出適當(dāng)?shù)母淖?，緊跟著經(jīng)濟發(fā)展的腳步。

利用在校時間，提高自己創(chuàng)業(yè)能力。積極參與各種創(chuàng)業(yè)大賽，將自己學(xué)到的真理用于實踐來證明。當(dāng)代的經(jīng)濟形勢下，社會需要的實踐型人才而不是理論型。政府已經(jīng)出臺了一系列鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策。不過我們要懂得利用政策，必須學(xué)會相關(guān)的法律知識，只有在做好充分準(zhǔn)備的情況下，才能達到自己人生發(fā)展的目標(biāo)。

在此前提下我們也要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，先就業(yè)再創(chuàng)業(yè)。大學(xué)生就業(yè)觀念的滯后是大學(xué)生就業(yè)困難的重要因素，就業(yè)能夠增加我們的社會經(jīng)驗與資本，而在獲取足夠的經(jīng)驗與資本的條件下，創(chuàng)業(yè)就不是一件很難的事情。

還要改變不健康的就業(yè)心理。在求職過程中，有些人會產(chǎn)生不敢就業(yè)和急于就業(yè)的極端心理。這就造成也一部分人信心不足甚至失去信心。另一方面，有些人更是沒有人情自己的發(fā)展方向就去茫然就職，提前做好職業(yè)規(guī)，有目的性地就業(yè)。

有人說要成功首先要確定目標(biāo)，有目標(biāo)才有動力，才能實現(xiàn)理想。但是實際上，在確立目標(biāo)之前，應(yīng)該先對自己有一個全面的評估，再權(quán)衡性格與理想去確立自己的目標(biāo)。假設(shè)一個大學(xué)生一心想成為工程師，可是自己在數(shù)理化和動手能力上又相當(dāng)?shù)厝?，那么要實現(xiàn)這個目標(biāo)卻是不容易。因此，學(xué)會認(rèn)識、分析和評價自我是非常重要的。

確立一個長期的目標(biāo)，也就是理想。除此之外，一個個短期目標(biāo)也要設(shè)定好才能分階段實現(xiàn)。在這里，關(guān)于短期目標(biāo)，我們要對社會環(huán)境和經(jīng)濟形勢作分析，從而確立。在當(dāng)前的經(jīng)濟西瓜是下，大學(xué)畢業(yè)生大部分很難找到稱心如意的工作，從而直接去實現(xiàn)自己的理想。我們不能有一夜成名、一夜暴富的思想，也不要指望一畢業(yè)就能做自己喜歡做的事情。道路是曲折的，直線通往目標(biāo)也許需要翻越一座秦嶺，而曲線大大也許路程差個了點，可是最終還是可以實現(xiàn)。

我們就要時刻把握住經(jīng)濟發(fā)展的脈搏，不能落后。一個大學(xué)生，面對社會的瞬息萬變，必須時刻管制世界的發(fā)展，學(xué)會根據(jù)實際情況做到有計劃有規(guī)劃，做好充分的準(zhǔn)備去迎接未來的挑戰(zhàn)。

第五篇：大學(xué)生就業(yè)

據(jù)教育部的統(tǒng)計，2008年，全國普通高校畢業(yè)生達559萬人，比2007年增加64萬人。而全國高校畢業(yè)生總量壓力還將繼續(xù)增加，2009年高校畢業(yè)生規(guī)模達到611萬人，比2008年增加52萬人。據(jù)統(tǒng)計，2008年畢業(yè)大學(xué)生實際就業(yè)率不到70%。每年高校畢業(yè)生數(shù)量不斷增加，再加之歷年未就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量，今年大學(xué)生就業(yè)市場將十分擁擠。

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，知識分子的象征，應(yīng)該具有解決問題的思維與能力，面臨著就業(yè)危機，應(yīng)當(dāng)視危機為挑戰(zhàn)，努力讓自己脫穎而出。

首先，從自身素質(zhì)出發(fā)。如今全國高校林立，考上一間名牌大學(xué)已經(jīng)不能代表未來道路一帆風(fēng)順了。每年畢業(yè)生眾多，招騁會上黑壓壓一大片，在一個普通招騁會上就可能有幾百人個大學(xué)生在競爭一個崗位。那么，在如此激烈的競爭之中，躋身于就業(yè)市場，如何讓自己脫穎而出？

大學(xué)是一個學(xué)習(xí)知識的地方。這里說的知識又分專業(yè)知識與綜合素質(zhì)。之所以每個大學(xué)生都有自己所讀的專業(yè)，正是要實現(xiàn)未來人才專業(yè)化水平高的目的，現(xiàn)今招騁市場仍然需要的是人才，一名大學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)學(xué)好自己的專業(yè)知識，以高水平的專業(yè)與他人競爭。再者，綜合素質(zhì)也是非常重要的。綜合素質(zhì)包括綜合知識水平及人的自身道德修養(yǎng)、心理健康素質(zhì)及專業(yè)外的其他技能。我認(rèn)為具體要做到以下幾個方面：

第一，思路要放開。就業(yè)，是一個人生存和發(fā)展的最基本的條件。作為大學(xué)畢業(yè)生，除了繼續(xù)深造之外，首要的任務(wù)就是要千方百計地尋求就業(yè)。但今年畢業(yè)的大學(xué)生比往年更多，又恰逢全球性金融危機，給大學(xué)畢業(yè)生們的就業(yè)帶來了更大的困難。所以，大學(xué)畢業(yè)生尋求就業(yè)一定要放開思路，一定要平和心態(tài)。十多年的寒窗苦讀，讓一些大學(xué)畢業(yè)生對就業(yè)產(chǎn)生了過高的期望值，總希望能夠得到一份讓人高看的工作。有理想沒錯，但不能好高騖遠。大學(xué)畢業(yè)生也是一個普通的人，魚要喝水人要吃飯，找到飯碗是第一要務(wù)。要把自己仍然當(dāng)作一個農(nóng)民、工人看待，要清醒地認(rèn)識到自己還是要從零開始。不要囿于面子。北大才子賣肉，不是恥辱而是佳話。走自己的路，讓別說去?！捌呤校行谐鰻钤??！币胁慌鲁钥嗍芾??！皩殑︿h出磨礪出，梅花香自苦寒來。”要有敢于吃盡苦中苦的決心。

第二，決不勉強自己。大學(xué)畢業(yè)生不能太高看自己，但也不能過分勉強自己。就業(yè)一定要根據(jù)自己的興趣愛好、所學(xué)專業(yè)、優(yōu)點長處來尋求就業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的長處，才能干出名堂，才能使一生事業(yè)不走彎路。如果太勉強自己，拿著工作干不好，害了人家容納你的單位，更害得自己用缺點和短處去跟人家的優(yōu)點和長處競賽，最終走了冤枉路，打擊了自己的自信心，誤了自己的前程。

第三，必須要嚴(yán)防陷阱。面對今年的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的形式，一些別有用心者和不法分子也紛紛出籠，乘機占大學(xué)畢業(yè)生們的便宜。有的希望得到政府關(guān)于安排大學(xué)畢業(yè)生的優(yōu)惠政策，或者應(yīng)付政府關(guān)于安排大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的任務(wù)或壓力，采取有聘無職的假招聘等欺騙手段，讓你勞神費力，結(jié)果是“竹籃打水——一場空?！庇械募兇馐谴蛑衅傅幕献樱序_財騙色之實。如果大學(xué)畢業(yè)生們沒有清醒的頭腦，到頭來必將落得個傷心、傷財、傷志的悲慘下場。

第四，要有信心。溫家寶總理說得好：“信心比黃金更重要?！痹娤衫畎鬃孕拧疤焐也疟赜杏谩！鞭r(nóng)民也說“一棵草必有一顆露水養(yǎng)”、“雖然大河里的石頭多，但是從來沒有卡死過螃蟹。”更何況今年為了大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)，中央已經(jīng)出臺了一系列的優(yōu)惠政策，更何況大學(xué)畢業(yè)生們已經(jīng)“磨劍”十?dāng)?shù)年，怎么會有跨不過去的坎呢？就業(yè)無路，創(chuàng)業(yè)有門。請大學(xué)畢業(yè)生們到大街上去看一看，街邊的一個郵亭、一張幾尺長寬的油布，甚至還有一個手臂上的挎藍、肩上的一

個挑擔(dān)，也照常養(yǎng)活一家人。

總之，大學(xué)生畢業(yè)生就業(yè)須理性、有信心。正如毛澤東同志所說：“在戰(zhàn)略上要藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人?！崩硇?，就可以少繳或不繳學(xué)費，少走或不走彎路；信心，就讓你大膽地往前走，只要走過去了，定是一片天。