第一篇：《創(chuàng)造超越的人生》心得體會

最近，我讀了一本劉塘寫的書《創(chuàng)造超越的人生》，心靈很受震憾。書中把人一生中的精神狀態(tài)做了三個(gè)比喻，就是“精神三變---精神如何變成駱駝，駱駝如何化為獅子，獅子怎樣變成嬰兒?！?“十年寒窗無人問，一舉成名天下聞?！薄笆旰啊笔邱橊?，“一舉成名”是獅子。駱駝在沙漠中行走，為了尋找生命的綠洲，歷盡艱辛，但駱駝仍會堅(jiān)定地?zé)o怨

無悔的走下去。事業(yè)輝煌中的人是獅子，獅子就是比較有威力并且能夠獲得榮譽(yù)的動物。最后，奮斗一生的人終于老了，返樸歸真，書中把老年精神狀態(tài)比喻成為“嬰兒”。我想這就是有些人為什么戎馬一生，奮斗一生，轟轟烈烈，叱咤風(fēng)云，最后往往隱居山林，淡薄名利、寧靜致遠(yuǎn)的人生境界的真實(shí)寫照。書中以作者的親身經(jīng)歷為事例，極富感染力，非常激勵(lì)人。一個(gè)人的人生觀決定他會成為一個(gè)什么樣的人。既然我們很榮幸地?fù)碛辛硕虝旱慕裉?，就?yīng)該努力奮斗，好好把握，為人類做出貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我們要去做一頭“獅子”，而做“獅子”的本錢是原創(chuàng)網(wǎng)站wenmi114.com首先要做好一頭“駱駝”，只有當(dāng)“駱駝”階段的拼搏向上、努力奮斗、才有在“獅子”階段雄距山林的輝煌。甚至可以像劉墉那樣在做“獅子”最輝煌時(shí)刻退下來，繼續(xù)做駱駝充電，以便做第二次“獅子”，迎來第二個(gè)輝煌。其實(shí)，人生的過程就是在奮斗中不斷地超越自己的過程。我們每個(gè)人都應(yīng)該活出自己的價(jià)值來。

第二篇：《肯定自己超越自己創(chuàng)造自己》讀后感

《肯定自己超越自己 創(chuàng)造自己》讀后感

有人說：“書中自有黃金屋”，手捧《肯定自己 超越自己 創(chuàng)造自己》一書，我時(shí)而忍津不禁，時(shí)而掩卷遐思，時(shí)而拍案叫絕，掩卷后尚留感慨多多。

人生最大的收獲是肯定自己。不要因?yàn)閯e人低估你、批評你，就隨意地看輕自己，不要讓他人的評價(jià)左右了你的一生。當(dāng)你肯定了自己，便有了百倍的信心，也能把自己的長處發(fā)揮到極致。“金無足赤、人無完人”，人的一生難免會有過錯(cuò)，難免會有坎坷，而且也難免會有缺陷，面對人生路上的種種不如意，不能畏縮，更不能自卑。要善于肯定自己，把自卑化解為一份自尊的動力。若此，便有了一份巨大的收獲。

人生最大的成功是超越自己。勝不驕，敗不餒，寵辱不驚，貧賤不移，處順境而不張狂，遭逆境而不失望。若此，則能超越自己。其中，最重要的是面對困難和挫折，要敢于超越自我?！叭螒{風(fēng)浪起，穩(wěn)坐釣魚臺?！比松谑?，不如意事常八九，無論工作中的“撓頭事”，還是家庭里的“難唱曲”，當(dāng)?shù)磸娜?，沉著?yīng)對。“不管風(fēng)吹浪打，勝似閑庭信步?！鄙膬?nèi)涵只有在抗?fàn)幹胁艜癁橛篮?，翻騰的大海只鐘愛那些勇敢的弄潮兒。超越自己，才能使生命更加完美。“面臨巨大的苦難與挑戰(zhàn)，要用你最好的心態(tài)去面對，當(dāng)你最終超越自己以后，你會深深體會到那一種‘閑看庭前花開花落’的榮辱不驚的悠閑，那一種‘漫隨天外云卷云舒的輕松’，生命就像在自由自在的空間游弋般無拘無束。”

肯定自己，超越自己，便能贏得精彩人生。

第三篇：《超越自己創(chuàng)造自己肯定自己》讀后感

《超越自己創(chuàng)造自己肯定自己》讀后感

劉墉寫的《超越自己創(chuàng)造自己肯定自己》中的第一篇當(dāng)中提到了作者兒子上學(xué)途中所經(jīng)過地方很亂，作者告訴他的兒子上學(xué)的這段路就好比是人生所要走的路一樣，路上潛藏著許多的未知危險(xiǎn)，就像是一個(gè)布滿毒蛇猛獸，危機(jī)四伏的森林一樣，不過要是不走過這條道路，就不可能成為一個(gè)真正成熟的人。

世界上每個(gè)父母都是愛自己孩子的，對孩子無微不至，不敢有任何懈怠，也總是替孩子鋪好安穩(wěn)的大道，害怕他受寒、受驚、跌倒，受到傷害，在這種環(huán)境下孩子們變成了溫室里的花朵。尤其現(xiàn)在有許多學(xué)生都是獨(dú)生子女，遇到任何麻煩的事情，家長都會幫他們解決，反而讓他們失去自己解決問題的能力，這樣的狀況，怎不叫人害怕？怎不叫人寒心？正因?yàn)楠?dú)生子女盛行，我們幾乎迷失了如何對獨(dú)生子女教育的思想和方法。孩子們的行為又似乎越來越離譜了，甚至還容易產(chǎn)生偏激行為，抗壓能力也越來越低。

那么父母管不下自己孩子的原因是什么呢？原因之一就是大多數(shù)獨(dú)生子女的兩代家長都認(rèn)為：“孩子還小，等他們長大了，自然就會懂事”的寵溺意識所造成的。因?yàn)槿诵灾杏泻芏嗳觞c(diǎn)，比如自私、懶散、好吃、好喝、好享樂、好表現(xiàn)……大家認(rèn)為孩子還小，等他們長大后再教育也不遲，這就為教育孩子埋下了一顆定時(shí)炸彈。孩子的很多毛病，都是小時(shí)候養(yǎng)成的，就像得病一樣，病得輕的時(shí)候好醫(yī)，到病入膏盲的時(shí)候，也就拿它沒辦法了。(004km.cn)到他們長大后，知道有這樣那樣的毛病時(shí)，已經(jīng)為時(shí)過晚。那時(shí)候，孩子們肯定還要責(zé)怪大人，小時(shí)候?yàn)槭裁床粐?yán)格要求自己，如今導(dǎo)致自己有這么多毛病。

《超越自己》寫的就是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)，叢未出過遠(yuǎn)門的孩子，突然要去很遠(yuǎn)的地方讀書。父親以深奧的話來勉勵(lì)他的兒子，教他戰(zhàn)勝自己的懶惰性和童年時(shí)期的依賴心，找到生存之道，并尋求進(jìn)一步突破人生在世，人生最強(qiáng)的對手不一定是別人，而是自己，在超越別人之前，先得超越自己，只有不斷的提升，不斷的超越，才能取得進(jìn)一步突破。如果沒有一定的本領(lǐng)，沒有超越自己的信念，是沒有一點(diǎn)立足之地的，是寸步難行，就像一只關(guān)在籠子里的鳥飛也飛不動，走也走不了。

第四篇：超越夢想的人生

超越夢想的人生

汕頭大學(xué)畢業(yè)典禮致詞——李嘉誠

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、余華先生、各位校董、校領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位嘉賓、家長們、同學(xué)們：非常高興能在畢業(yè)典禮中，慶祝和分享你們走進(jìn)社會、迎接錦繡前程的興奮與喜悅，我代表校董會向每一位年輕同學(xué)道賀：做得好！做得真好！

你們在現(xiàn)實(shí)人生中已勝出漂亮的一仗。我深信汕大的畢業(yè)生，縱然面對人生起伏與經(jīng)濟(jì)盛衰，也能無懼挑戰(zhàn)，追求卓越，達(dá)致成功！因?yàn)樵谛@的日子里，培育鍛煉了你們的意志胸襟和心智態(tài)度，你們有終身學(xué)習(xí)的醒覺、克己律行的守養(yǎng)、追求真理的激情、仁民惜物的決心。

我知道你們將會把在這里學(xué)習(xí)的一切恒存在心，日后身處任何環(huán)境，汕大人都會平衡良知與理性，規(guī)劃最高期望；憑仗能力與心力面對人生，追求夢想。盡管世道無常，矛盾錯(cuò)雜，游戲規(guī)則也每每有不公平和不公正，汕大人仍會堅(jiān)持以原則與價(jià)值觀走在康莊大道上。在你們靈魂深處，充滿著反省的活力與仁心的朝氣，大家能以果敢的人格與誠信活出精彩。

你們的抱負(fù)不僅僅是懂得建筑的工程師、治病的醫(yī)生、作報(bào)導(dǎo)的新聞工作者、政府的公務(wù)員、善辯的律師、做研究的科學(xué)家、一個(gè)唯美的藝術(shù)家或營造財(cái)富的企業(yè)家等等。

你們都知道權(quán)力、財(cái)富與責(zé)任相連的絕對性；你們都知道有同情心、相互尊重和兼容不同，是和諧社會真正的支柱；你們意識到排斥、歧視、貧窮和屈辱等形形式式的不公平無處不在，你們永遠(yuǎn)不會把這種不公平加諸別人；你們會樂于參與社會，用于承擔(dān)責(zé)任。我們懷著助人的熱忱，必能對抗消極與彷徨。

我仍記得三十年前，當(dāng)年這里是一片稻田，今天看到大家燦爛的笑容與自信的臉孔，告訴我當(dāng)年的決定是正確的。教育是掌握未來的關(guān)鍵，命運(yùn)與堅(jiān)持讓我和國家共創(chuàng)汕大，但承傳發(fā)揚(yáng)汕大精神的重責(zé)是落在你們身上的。若果我們堅(jiān)信萬物凝聚有始，長江不擇細(xì)流，匯聚百川，如浩瀚宇宙，點(diǎn)點(diǎn)銀河繁星，那你們必須謹(jǐn)記，建立自我能讓個(gè)人夢想成真，追求無我能讓更大的理想成真，汕大人要活出超越夢想的人生。

2008年8月8日，我在北京參加奧運(yùn)會開幕禮，眼前是各國的運(yùn)動員抖擻出場，腦海中是一幕幕民族和個(gè)人經(jīng)歷的回憶。同學(xué)們，你們置身民族興盛之年，攜著你們的熱望與知識，和不屈的精神出線。祝愿你們旅程中有無盡一展所長的機(jī)遇，挑戰(zhàn)中充滿歡欣，尋得及珍惜良師益友。我會永遠(yuǎn)與大家共勉。

謝謝各位。二WW九年六月十九日

第五篇：讀《超越自己·創(chuàng)造自己·肯定自己》有感

讀《超越自己·創(chuàng)造自己·肯定自己》有感

從大一下學(xué)期開始，我斷斷續(xù)續(xù)地看完了著名的美籍華人作家劉墉先生的名作《超越自己·創(chuàng)造自己·肯定自己》，整本書中，這位用心良苦的父親把兒子的所作所為看在眼里，記在心上，寫在紙上，利用書信的形式給自己的兒子意見和建議，用孩子能夠接受的方式與他進(jìn)行愛的溝通。正是由于如此，他的兒子才能在美國紐約各種各樣復(fù)雜的環(huán)境中健康愉快地成長，不斷汲取知識，獲得做人的道理，并最終考入了很多人夢寐以求的高等學(xué)府——哈佛！

看完這本書，我覺得自己收獲最大的就是，我充分地認(rèn)識到，做人，一定要活在當(dāng)下，做最好的自己！

生活中，我們不免會經(jīng)常聽到別人抱怨生活各種的不順心，各種的不公平，總是認(rèn)為別人不肯定自己，老天不眷顧自己，導(dǎo)致自己無法實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，達(dá)到自己的夢想。我們不免會經(jīng)常聽到別人的各種后悔，后悔自己的過去，后悔自己以前不努力，后悔自己不拼搏，后悔自己不能抓住人生中難得遭遇一次的好機(jī)會，發(fā)展自己，促進(jìn)自己，提升自己，導(dǎo)致現(xiàn)在如此無奈，如此落魄，如此不知所措。我們不免也會聽到別人各種各樣對未來的憧憬，憧憬未來的自己是如何如何的好，憧憬自己的成功，憧憬自己的生活……

其實(shí)，我們不難發(fā)現(xiàn)，一旦別人遇到這種情況，他們的腦海中很容易就蹦出一個(gè)詞——如果。如果怎樣怎樣，我就會怎樣怎樣……

可是，君知否，如果，是多么的不現(xiàn)實(shí)，它只不過是一個(gè)虛幻的假設(shè)連詞，沒有任何的現(xiàn)實(shí)意義。如果，只不過是失敗者的自嘆，悲情者的自嘲，未來者的自慰，它只能讓失敗者從中找到成功的倒影，讓悲情者尋覓曾經(jīng)的云煙，讓未來者憧憬以后的光芒?？墒?，這一切，如何逃得過時(shí)間的快刀？時(shí)間的快刀會讓倒影破碎如麻，讓云煙煙消云散，讓光芒頓時(shí)失色……

所以，我們?yōu)楹尾换钤诋?dāng)下，做一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)，努力勤奮，不斷拼搏的自己，做一個(gè)“最成功”的自己呢？正如劉墉先生在書中所教導(dǎo)兒子那樣，過去與未來都不是人為可以控制的，只有當(dāng)下，才掌握在你自己手中，那么，為何不做現(xiàn)在最好的自己呢？

過去已經(jīng)過去，未來的還沒有知道！或許，你過去的人生充滿歡樂與掌聲，也或許，充滿著失落與無奈，但，所有的成功與輝煌，所有的失敗與不幸，都已經(jīng)成為歷史。不必留戀那充斥著夸贊與表揚(yáng)的場景，也不必苦思那被傷心與難過蔓延的落幕，我們所要做的，就是借鑒過去的經(jīng)驗(yàn)，勇敢地活在當(dāng)下，努力地做最好的自己?？赡?，你的未來充滿著朝陽與鮮花，也可能，充滿著荊棘與險(xiǎn)途，但，所有的希望與憧憬，所有的考驗(yàn)與恐懼，都只是一種未知。不必陶醉于未來的曙光與溫馨，也不必?fù)?dān)憂未來的困難與險(xiǎn)阻，我們所要做的，就是計(jì)劃未來的方向，堅(jiān)定地活在當(dāng)下，勤奮地做最好的自己。

活在當(dāng)下，不隨波逐流，不被大環(huán)境所影響，有自己的思想，自己的主見，有自己的規(guī)劃，自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)，使自己在生活、學(xué)習(xí)、做人等方面都能夠得到鍛煉與提升，超越自己，創(chuàng)造自己，肯定自己，并時(shí)刻在自己的人生道路上做最好的自己！