第一篇：岳壩學(xué)校2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期食堂管理工作總結(jié)

岳壩學(xué)校2011--2012學(xué)年度第一學(xué)期

食堂管理工作總結(jié)

岳壩學(xué)校趙全梅

忙碌的一個(gè)學(xué)期過去了，做為后勤工作中的重中之重，食堂自然是不可或缺的。作為食堂自然是離不開飲食，食是每個(gè)人生活中不可缺少的一部分，假如我們離開了吃的東西是不可能生存下去的，所以作為單位的食堂這也是很重要的。作為食堂管理員更應(yīng)多為職工的飲食著想，為保證每位師生的身心健康而考慮，現(xiàn)對(duì)這段時(shí)間的食堂工作作以下總結(jié)：

一、持證上崗、消除安全隱患

作為一個(gè)集體食堂，嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全是關(guān)系到每一位師生身體健康的大事。首先，食堂工作人員每年都要進(jìn)行上崗前的體檢，對(duì)體檢不合格者不予上崗。其次，不定期對(duì)工作人員進(jìn)行思想教育、貫徹落實(shí)食品衛(wèi)生法的要求等。通過學(xué)習(xí)，提高工作人員在工作中的服務(wù)質(zhì)量和意識(shí)。切實(shí)做好我校食堂的食品衛(wèi)生、餐具的“一洗、二沖、三消毒”工作，工做臺(tái)做到隨用隨清，每周對(duì)廚房一次大清掃。如發(fā)現(xiàn)工作中有不到位之處立即指出，勒令改正及時(shí)到位。全體工作人員能夠認(rèn)真做好本職工作，明確職責(zé)、各司其職、服從分配、隨叫隨到，保證了食堂工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、強(qiáng)化軟件管理

學(xué)期開學(xué)，食堂工作人員都要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》，提高每位工作人員的思想上認(rèn)識(shí)。本學(xué)期，先后制定了十項(xiàng)

規(guī)章制度(索證制度等)并上墻，特別完善了食物中毒上報(bào)流程圖(上墻)和食物中毒防治預(yù)案，從制度上保障學(xué)校食堂的安全和規(guī)范。定時(shí)定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行法律法規(guī)、工作規(guī)范的培訓(xùn)，做到以法律法規(guī)為準(zhǔn)繩，辦好學(xué)校的集體食堂。在此基礎(chǔ)上又專設(shè)食品衛(wèi)生監(jiān)督員，倉(cāng)庫(kù)保管員及專職采購(gòu)員，并嚴(yán)格控制各種主料，從而從根本上杜絕了食品安全隱患。

學(xué)校非常重視食堂內(nèi)部管理，在科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和嚴(yán)格管理上下功夫。力求把基礎(chǔ)管理工作做扎實(shí)，做全面，做到時(shí)時(shí)有規(guī)范,事事有規(guī)范。食品衛(wèi)生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點(diǎn)(防中毒、防投毒、防病毒)，采購(gòu)工作中嚴(yán)把“五關(guān)”即：嚴(yán)格進(jìn)貨渠道關(guān)，物品進(jìn)庫(kù)驗(yàn)收關(guān)，操作程序規(guī)范關(guān)，飲食衛(wèi)生安全關(guān)，食品存放儲(chǔ)存關(guān)。在驗(yàn)收中對(duì)不合格的食品進(jìn)行堅(jiān)決的抵制和退貨，不收不進(jìn)質(zhì)量不合格的物品。同時(shí)讓全體工作人員參與，全員監(jiān)督，責(zé)任到人，檢查到位，記載詳實(shí)。確保進(jìn)貨質(zhì)量，把一切不安全因素都堵在校園外。加強(qiáng)培訓(xùn)、加強(qiáng)檢查、培養(yǎng)炊事人員的良好衛(wèi)生意識(shí)和習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)炊事人員的技術(shù)與技能的提高。認(rèn)真做好各項(xiàng)臺(tái)帳和相關(guān)材料，做到材料不缺門斷項(xiàng)、內(nèi)容翔實(shí)可靠;對(duì)照《食品衛(wèi)生法》和《集體用餐條例》逐條逐項(xiàng)檢查，拾遺補(bǔ)漏，力求工作做細(xì)做實(shí)和萬無一失。

三、規(guī)范操作，落實(shí)到位

本學(xué)期學(xué)校制訂并完善了各項(xiàng)管理制度，如各類人員崗位責(zé)任制、服務(wù)人員行為規(guī)范等，分別對(duì)食堂的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、炊事

員的個(gè)人衛(wèi)生、原材料采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責(zé)明確，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規(guī)范。堅(jiān)持生熟分開、嚴(yán)格餐具消毒和保潔。對(duì)原料的采購(gòu)、驗(yàn)收、入庫(kù)、出庫(kù)、保管嚴(yán)格把關(guān);對(duì)不符合要求的原料堅(jiān)決拒收。對(duì)衛(wèi)生嚴(yán)格制度化管理，分工清楚，責(zé)任明確。在對(duì)員工的日常管理中，我們制度加情感，用自己的行動(dòng)去管理，用指導(dǎo)去管理，在不斷的教導(dǎo)下，員工能從指派工作到自我指派工作的轉(zhuǎn)變.四、加大硬件投入

我們?cè)谑程玫墓芾砉ぷ髦猩钌畹馗械?，目前食堂的硬件設(shè)施、設(shè)備狀況已經(jīng)與發(fā)展要求不相適應(yīng)，為此，學(xué)校在今年暑期對(duì)餐廳的屋面進(jìn)行了維修，改善了師生的就餐環(huán)境。

五、實(shí)施定點(diǎn)采購(gòu)制，杜絕安全隱患。

食堂的安全工作主要在食品的采購(gòu)、加工、存放，餐具的清洗消毒，食堂工作人員本身等幾個(gè)主要環(huán)節(jié)。學(xué)校進(jìn)一步提高了對(duì)食堂原材料進(jìn)行集中采購(gòu)的認(rèn)識(shí)，制度措施，規(guī)范程序，油和調(diào)料、大米定點(diǎn)采購(gòu)，平時(shí)肉類等堅(jiān)持在質(zhì)量第一，價(jià)格第二的原則下，由資質(zhì)齊全的提供。并堅(jiān)持索證制度，索取食品衛(wèi)生檢驗(yàn)合格證、化驗(yàn)單、營(yíng)業(yè)執(zhí)照以及相關(guān)證照，由專人驗(yàn)收，切實(shí)把握好進(jìn)貨驗(yàn)收關(guān)。食品的加工、存放和餐具的清洗消毒等落實(shí)到崗位，分工到人，明確職責(zé)，及時(shí)記載，分管校長(zhǎng)、主任不定期檢查。同時(shí)加強(qiáng)食堂工作人員的思想教育，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，樹立為教育服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，切實(shí)關(guān)心食堂工作人員的生活，解決其困難，使其一心一意為食堂工

作，無私心雜念。食堂工作人員及有關(guān)管理人員，每學(xué)年進(jìn)行一次健康檢查，每月一次的安全例會(huì)和每天的衛(wèi)生檢查，隨時(shí)接受臨時(shí)檢查必須的知識(shí)培訓(xùn)和保持良好的個(gè)人衛(wèi)生，穿戴統(tǒng)一的工作服、工作帽。由于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食堂工作的高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設(shè)和軟件管理打下了良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了全體人員的安全衛(wèi)生意識(shí)和責(zé)任感，形成良好規(guī)范的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和一定的成績(jī)，確保了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。食堂從未出現(xiàn)過任何安全事故，食堂工作也正常受到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和衛(wèi)生部門的好評(píng)。

六、存在問題

隨著人民的生活水平提高，給我們的獨(dú)生子女養(yǎng)成了嬌生慣養(yǎng)的壞習(xí)慣，主要表現(xiàn)在：

1、挑食、偏食，導(dǎo)致倒飯、倒菜現(xiàn)象嚴(yán)重;

2、小朋友們獨(dú)立生活能力較差，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)吃不飽、吃不好的現(xiàn)象，而引起家長(zhǎng)的不放心。

另一方面，食堂工作人員由于缺乏小學(xué)生心理學(xué)的研究，往往不能想學(xué)生所想，正確善待每一位學(xué)生，這都給食堂管理帶來一定的困難。但是，任何一項(xiàng)工作都有它有利的一面，也有它問題的一方，但我們只要一分為二地看待它，困難也會(huì)變得得心應(yīng)手。所以，我堅(jiān)信，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和監(jiān)督下，在全體食堂工作人員的共同努力下，我校食堂一定會(huì)越辦越興旺發(fā)達(dá)。

二〇一一年十二月二十六日

第二篇：趕壩小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

趕壩小學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，我們還要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期學(xué)校師資隊(duì)伍有所變化，教師隊(duì)伍增進(jìn)新鮮活力，教

師整體素質(zhì)普遍較高。教師的服務(wù)意識(shí)；理想責(zé)任、形象、能力、為

人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意

識(shí)很強(qiáng)，在工作中能積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作。

2、做好教學(xué)工作計(jì)劃，開展教研活動(dòng)提高教師駕馭教學(xué)、提高

課堂效率的能力。我們結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織全體教師每月上

一至二次公開課或示范課。課后相互評(píng)課，議課。對(duì)不太理想的課要

在接受建議后重新上課。另外，學(xué)校經(jīng)常組織教師們齊聚一堂，共同

學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，針對(duì)課堂上出現(xiàn)的問題，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同努力，集體總結(jié)出小現(xiàn)象，小策略。

3、抓好常規(guī)工作開展。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工

作目標(biāo)的重要依據(jù)。因此，我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，明確教師崗位職責(zé)，每個(gè)教師都能按時(shí)高效的完成自己的工作。

4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助的和諧局面。老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家

長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。努力做

到“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”，爭(zhēng)取不讓一

個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

5、開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。我校開展了一系列豐富多

彩的競(jìng)賽活動(dòng)。為培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦

以班級(jí)為單位的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中更加熱愛學(xué)校，更加

尊敬教師。

三、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園

1、我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)

校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和科任

教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。每月初，學(xué)校安

全領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全排查。每周班主任都要有針

對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳

力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生

進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育

工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們通過“給家長(zhǎng)的一封信”等形式讓家

長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施

在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，本學(xué)

期我們邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，用淺顯的案例，深刻地

教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等時(shí)間對(duì)學(xué)

生進(jìn)行教育。

四、狠抓習(xí)慣，創(chuàng)建和諧美好的校園

繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多

種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強(qiáng)化制度建設(shè)，把管理細(xì)化到學(xué)

生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)；二是重視班委會(huì)建設(shè)，提高了學(xué)生干部的整體素質(zhì)。在學(xué)生中能真正起到示范帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)

慣的督查和養(yǎng)成；三是學(xué)校始終把堅(jiān)持正面教育，樹立正面典型作為

德育教育的重要思想。統(tǒng)計(jì)各班好人好事，學(xué)校在校會(huì)時(shí)進(jìn)行通報(bào)表

彰，讓每一個(gè)學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)。利用少先隊(duì)開展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)。每周匯總班級(jí)量化積分，每月表彰

一批文明班級(jí)、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹立榜樣。

五、工作中存在的不足和努力方向

雖然通過我們平時(shí)努力的工作，有了很多收獲，但在今后的工作

中，我們?nèi)砸訌?qiáng)教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和

師德等方面的不斷自我認(rèn)識(shí)、自我提高。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。在新的一學(xué)期學(xué)校將帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)用愛心澆灌幼苗，耐心靜待花

開，本著以生為本的原則，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦

干，扎實(shí)工作，發(fā)展再上新臺(tái)階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。

趕壩小學(xué)

2013年1月

趕壩小學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期

工

作

總

結(jié)

趕壩小學(xué) 年1月2013

第三篇：趕壩小學(xué)2012-2013學(xué)年第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

趕壩小學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下，學(xué)校以育人為本，發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取的精神，有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。回顧過去的一學(xué)期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、以德育為先導(dǎo)，推動(dòng)規(guī)范化建設(shè)，做好德育工作

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，我們還要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。強(qiáng)調(diào)師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學(xué)生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導(dǎo)下，我們?nèi)w老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對(duì)學(xué)生尊重、平等、民主、關(guān)心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用國(guó)旗下的講話和班隊(duì)課加強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人修養(yǎng)、前途理想、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前時(shí)事形勢(shì)的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時(shí)俱進(jìn)，為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。為培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義接班人奠定良好的基礎(chǔ)。

二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期學(xué)校師資隊(duì)伍有所變化，教師隊(duì)伍增進(jìn)新鮮活力，教師整體素質(zhì)普遍較高。教師的服務(wù)意識(shí)；理想責(zé)任、形象、能力、為人師表意識(shí)；廉潔從教意識(shí)；教學(xué)質(zhì)量意識(shí)；團(tuán)結(jié)、協(xié)調(diào)、凝聚的意識(shí)很強(qiáng)，在工作中能積極主動(dòng)的完成各項(xiàng)工作。

2、做好教學(xué)工作計(jì)劃，開展教研活動(dòng)提高教師駕馭教學(xué)、提高課堂效率的能力。我們結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織全體教師每月上一至二次公開課或示范課。課后相互評(píng)課，議課。對(duì)不太理想的課要在接受建議后重新上課。另外，學(xué)校經(jīng)常組織教師們齊聚一堂，共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，針對(duì)課堂上出現(xiàn)的問題，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同努力，集體總結(jié)出小現(xiàn)象，小策略。

3、抓好常規(guī)工作開展。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù)。因此，我們結(jié)合工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，明確教師崗位職責(zé)，每個(gè)教師都能按時(shí)高效的完成自己的工作。

4、抓好班級(jí)工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠(chéng)信互助的和諧局面。老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。努力做到“為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”，爭(zhēng)取不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

5、開展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)。我校開展了一系列豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng)。為培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級(jí)為單位的各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中更加熱愛學(xué)校，更加尊敬教師。

三、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園

1、我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。把安全的職責(zé)意識(shí)分解落實(shí)到各班主任和科任教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責(zé)任意識(shí)。每月初，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)校進(jìn)行安全排查。每周班主任都要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)校定期出墻報(bào)、班級(jí)黑板報(bào)加大宣傳力度。對(duì)交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導(dǎo)，教育學(xué)生進(jìn)行自救、自護(hù)的基本常識(shí)。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。進(jìn)一步加強(qiáng)安全的教育工作。同時(shí)，對(duì)有關(guān)假期，我們通過“給家長(zhǎng)的一封信”等形式讓家長(zhǎng)配合學(xué)校做好學(xué)生的安全工作。

2、加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。學(xué)校始終把依法治校、依法治教貫施在平時(shí)的工作中。能堅(jiān)持在學(xué)期初、學(xué)年結(jié)束都開展法紀(jì)教育，本學(xué)期我們邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時(shí)我們還利用校會(huì)、班隊(duì)課、國(guó)旗下的講話等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。

四、狠抓習(xí)慣，創(chuàng)建和諧美好的校園

繼續(xù)把學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)作為學(xué)生教育管理的突破口，采取多種措施，著力學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成。一是強(qiáng)化制度建設(shè)，把管理細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)；二是重視班委會(huì)建設(shè)，提高了學(xué)生干部的整體素質(zhì)。在學(xué)生中能真正起到示范帶頭作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的督查和養(yǎng)成；三是學(xué)校始終把堅(jiān)持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計(jì)各班好人好事，學(xué)校在校會(huì)時(shí)進(jìn)行通報(bào)表彰，讓每一個(gè)學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)。利用少先隊(duì)開展競(jìng)賽，榜樣激勵(lì)。每周匯總班級(jí)量化積分，每月表彰一批文明班級(jí)、進(jìn)步快的學(xué)生，在全體學(xué)生中樹立榜樣。

五、工作中存在的不足和努力方向

雖然通過我們平時(shí)努力的工作，有了很多收獲，但在今后的工作中，我們?nèi)砸訌?qiáng)教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認(rèn)識(shí)、自我提高。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。在新的一學(xué)期學(xué)校將帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)用愛心澆灌幼苗，耐心靜待花開，本著以生為本的原則，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，埋頭苦干，扎實(shí)工作，發(fā)展再上新臺(tái)階，管理再有新突破，質(zhì)量再創(chuàng)新輝煌。

趕壩小學(xué)

2013年1月

趕壩小學(xué)2012-2013學(xué)第一學(xué)期

工 作 總 結(jié)

趕壩小學(xué)

年1月 2013

第四篇：桑壩學(xué)校2010-2011第一學(xué)期行政工作總結(jié)（范文模版）

桑壩學(xué)校行政工作總結(jié)

（2010-2011學(xué)第一學(xué)期）

2010年是我省深入規(guī)劃“十二五”發(fā)展大計(jì)之年，是 “作風(fēng)建設(shè)年”，我校在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力和協(xié)助下，繼續(xù)加強(qiáng)“兩基”及“普實(shí)”工作，認(rèn)真落實(shí)新課程改革，全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真推進(jìn)素質(zhì)教育，取得了較好的成績(jī)。

一年來，學(xué)校工作堅(jiān)持以德育為先導(dǎo)，以教學(xué)為中心，以課堂為陣地，以教研為動(dòng)力，狠抓“兩基”鞏固“兩全”，深化教學(xué)內(nèi)部改革及管理，因地制宜，實(shí)事求是，統(tǒng)籌兼顧，營(yíng)造了健康、穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、高效發(fā)展的良好格局。現(xiàn)將我校一年來的各項(xiàng)工作總結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以人為本，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，深化制度改革，全面有序地推進(jìn)各項(xiàng)工作.學(xué)年初，我校按照慣例召開全校教職工大會(huì)，討論修改制度方案，一年來，根據(jù)學(xué)校實(shí)際和發(fā)展的新情況、新問題，修改完善了我?！秲?nèi)部管理方案》、《教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》、《學(xué)生內(nèi)部管理?xiàng)l例》以及財(cái)產(chǎn)管理的一系列制度，修改完善了學(xué)習(xí)制度、例會(huì)制度等。使學(xué)校全面工作做到有章可循，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，樹立超前服務(wù)意識(shí)，全體教師樹立為學(xué)生服務(wù)的觀念，變管理為服務(wù)，使全體教師更加團(tuán)結(jié)，“五風(fēng)”建設(shè)有了根本性好轉(zhuǎn)，營(yíng)造了良好的校風(fēng)，使得學(xué)校各項(xiàng)工作有序高效發(fā)展。

二、明確思路方向，提煉工作重心，權(quán)衡工作大局，建立長(zhǎng)效機(jī)制。

1、以德育為先導(dǎo)，安全為保障，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。教師以教書育人為天職，要教好書，育好人，關(guān)鍵在教師，教師首先具備崇高的道德風(fēng)尚，良好健康的心理品質(zhì)，博學(xué)多知的文化積淀，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，還應(yīng)具備勇于負(fù)重的良好心愿。為此，我校借助“三個(gè)建設(shè)年”活動(dòng)契機(jī)，狠抓政治理論學(xué)習(xí)，開展師德師風(fēng)大討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師行為規(guī) 1

范以及新頒布的《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)旗法》等，讓全體教師做到依法執(zhí)教，科學(xué)施教。在管理學(xué)生方面，改革過去簡(jiǎn)單粗暴的教育方法，從嚴(yán)格日常養(yǎng)成教育開始，讓教育者走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。把管理變?yōu)橐龑?dǎo)，讓學(xué)生在和風(fēng)細(xì)雨式的氛圍中得以塑造，讓學(xué)生從小事做起，從我做起，進(jìn)而創(chuàng)造了科學(xué)、文明、健康的育人環(huán)境。

一年來，堅(jiān)持安全工作常抓不懈，逢會(huì)必談，警鐘長(zhǎng)鳴。具體責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任狀，明確誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，明確安全防范范圍、項(xiàng)目、內(nèi)容以及搶救預(yù)案，隨時(shí)定期對(duì)教師學(xué)生學(xué)習(xí)、工作環(huán)境及生活環(huán)境進(jìn)行安全隱患排查，及時(shí)將安全隱患處理于萌芽狀態(tài)，給師生營(yíng)造了一個(gè)安全的學(xué)習(xí)、工作及生活空間。

2、改進(jìn)管理模式，提高服務(wù)意識(shí)，推進(jìn)新課程全面落實(shí)。

為了搞好學(xué)校管理工作，充分發(fā)揮工會(huì)的參政議政作用，充分了解教職工的心聲，愿望與需要，想之所想，急之所急，將關(guān)心與溫暖送至每位教師，變管理為服務(wù)，變要我工作為我要工作，從而順利地推進(jìn)了新課程改革。

3、加強(qiáng)內(nèi)外交流，強(qiáng)化校本教研，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

在一年來的工作中，我校認(rèn)真進(jìn)行了公開課、示范課活動(dòng)，開展了老帶新，一幫一幫活動(dòng)，組織教師集中聽課、觀課、評(píng)課，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為了提高教師的執(zhí)教能力，送到遵義培訓(xùn)的有2人次，正安縣局4人次，開展校級(jí)新課程培訓(xùn)15課時(shí)632人次，以教研組和教務(wù)處為組織者，認(rèn)真開展各科課程培訓(xùn)，開展了“三新一德”培訓(xùn)及遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，加強(qiáng)新理念的確立，強(qiáng)化新技術(shù)的運(yùn)用，推進(jìn)新課程的落實(shí)，認(rèn)真開展校本教研，從我校各科教學(xué)實(shí)際，學(xué)生實(shí)際，教師實(shí)際出發(fā)，各教師擬出切合實(shí)際的子課題，認(rèn)真加以討論、研究、總結(jié)，查找教學(xué)問題，找出解決方法，付諸教學(xué)實(shí)踐，取得了一定的效果。

一年來，我校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，由于師資隊(duì)伍不穩(wěn)定，觀念老化，沒有危機(jī)意識(shí)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提升造成極大阻礙，在中考中，由于管理到位，教師積極工作，取得了超越2005年，2006年，2007年，2008年，2009年的好成績(jī)，有15名同學(xué)考入正安第一中學(xué)，17名同學(xué)考入正安第二中學(xué)，18名同學(xué)考入正安第六中學(xué)，38名同學(xué)考入正安縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)，共有50名同學(xué)升入高中。為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，學(xué)校非常感謝教師們的艱苦勞動(dòng)，從本全鎮(zhèn)的小學(xué)抽考中暴露出許多問題，主要表現(xiàn)在質(zhì)量管理不到位，教師隊(duì)伍不穩(wěn)定，觀念方法老化，沒有憂患意識(shí)，個(gè)別行政人員不支持質(zhì)量管理工作，個(gè)別教師教書不用力，育人不盡心，從而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量縱向有提升，橫向有下降，這是我們必須引起高度重視的問題。

4、抓“兩基”促“兩全”全面落實(shí)“普實(shí)”工作

認(rèn)真協(xié)助政府各職能部門，農(nóng)民群眾及各兄弟學(xué)校，繼續(xù)共同關(guān)注支持“兩基”工作，認(rèn)真抓好就學(xué)管理，嚴(yán)格入學(xué)通知書制度，認(rèn)真開展好入學(xué)動(dòng)員，認(rèn)真搞好整班移交，確保入學(xué)率，鞏固率，控制輟學(xué)率，認(rèn)真完善種類數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及表、卡、冊(cè)、簿的滾動(dòng)使用，繼續(xù)開展掃盲農(nóng)技工作，鞏固“兩基”驗(yàn)收成果。

三、其它工作統(tǒng)籌兼顧，全面形成互補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)。

1、強(qiáng)調(diào)課程管理，嚴(yán)格課標(biāo)要求，特別重視了一至六年級(jí)，七至九年級(jí)的課程管理。

2、發(fā)揮繼續(xù)教育及遠(yuǎn)程教育的實(shí)效，為教師素質(zhì)提高發(fā)揮了積極作用。

3、堅(jiān)持政務(wù)、校務(wù)、教務(wù)、總務(wù)、財(cái)務(wù)公開，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)管理,樹立節(jié)約就是增收的觀念，把有限的經(jīng)費(fèi)最大地發(fā)揮功效，讓教師共同參與財(cái)產(chǎn)管理，嚴(yán)格財(cái)產(chǎn)借條制度。

4、嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)政策，實(shí)行一費(fèi)制，杜絕違規(guī)收費(fèi)，保證家長(zhǎng)、師生權(quán)益不受侵害。

5、認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，讓黨的陽光雨露灑向最需要的地方，一年來，落實(shí)“兩免一補(bǔ)”經(jīng)費(fèi)，其中落實(shí)住校生生活補(bǔ)助107500元，讓215名住校生受益，貧困學(xué)生救助20名，救助經(jīng)費(fèi)4000元，小學(xué)605名兒童，初中579名兒童享受了書雜費(fèi)減免，讓所有兒童都感受到了黨和政府的關(guān)愛，充分體現(xiàn)了教育的公平性，6、加強(qiáng)體衛(wèi)工作，建立重大疫情報(bào)告制度及責(zé)任追究制，普及健康教育，讓師生了解更多的健康知識(shí)，開展陽光體育運(yùn)動(dòng)，建立安全搶險(xiǎn)預(yù)案制度，建立了財(cái)產(chǎn)保管責(zé)任追究制度。

7、加強(qiáng)村小常規(guī)工作管理，業(yè)務(wù)管理及用人要求，認(rèn)真實(shí)施村小質(zhì)量管理方案，認(rèn)真實(shí)施了行政人員掛幫制度，嚴(yán)格兌現(xiàn)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案，使村小工作又上了一個(gè)臺(tái)階。

8、加強(qiáng)各組織工作的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)，一年來，我們加強(qiáng)了各組織工作的合作。但有的同志消極懈怠；有些同志業(yè)務(wù)能力雖強(qiáng)，但自由散漫、懶惰；有些同志有極高的工作熱情，但是工作思路不清晰，方式方法老化；有的同志工作一味講人情，沒有組織原則，畏首畏尾；有的同志工作不講紀(jì)律原則，不要組織紀(jì)律，只講組織照顧；還有的只管埋頭苦干，不注意和職工協(xié)同奮斗，所有這些是我們的缺點(diǎn)，是我們今后務(wù)必引以為戒的地方，也必須花大力氣整頓的地方。有些部門形同虛設(shè)，而有的工作還沒有納入考核，這是我們今后需要加強(qiáng)的地方。

9、按時(shí)規(guī)范了收檔與歸檔工作，使學(xué)校工作有記載，有章可循。

10、認(rèn)真落實(shí)了課時(shí)工資制，把教師的工作、質(zhì)量與工資掛釣，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性，認(rèn)真完成工作任務(wù)。

11、學(xué)生簡(jiǎn)易食堂已正式投入使用，讓200多名住校生生活有了著落。

12、完善了老教學(xué)樓樓頂漏水問題及院壩坑坑洼洼，生活不便的困擾，解決了教師住宿及生活的后顧之憂。

13、建立健全了學(xué)校門衛(wèi)制度，使師生財(cái)產(chǎn)及生命有了安全保障。

14、落實(shí)了學(xué)生食堂管理及飲食制度，同時(shí)完善了學(xué)生宿舍管理制度。

15、開展了愛心一蛋活動(dòng)，讓學(xué)生懂得了感恩，體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖及祖國(guó)富強(qiáng)的殊榮。

16、進(jìn)一步落實(shí)未成年人思想道德建設(shè)，擬定專項(xiàng)工作制度，建立健全長(zhǎng)效機(jī)制。明確專人負(fù)責(zé)，實(shí)行劃片分管，分類分管。

四、下期工作設(shè)想

1、堅(jiān)持學(xué)校工作以德育為先導(dǎo)，質(zhì)量為生命，堅(jiān)持兩手抓，兩手硬的工作方針，把教師的工作質(zhì)量全面與工資掛釣，全面提升我校小學(xué)部教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)質(zhì)量與工資、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、選派學(xué)習(xí)、考核和人事安排緊密結(jié)合起來，務(wù)求德育為先，質(zhì)量第一，特別要加強(qiáng)村小質(zhì)量管理。

2、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)“三新一德”的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐與運(yùn)用，強(qiáng)化師德培養(yǎng)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng)，塑造典型，表?xiàng)钕冗M(jìn)，批判落后分子，淘汰不負(fù)責(zé)任、拉幫結(jié)派、不服從安排者。

3、認(rèn)真搞好質(zhì)量建設(shè)，務(wù)必全力擺脫全鎮(zhèn)小學(xué)部倒末位置。

4、繼續(xù)抓好校本教研工作，認(rèn)真抓好新課程建設(shè)，認(rèn)真抓好各組織協(xié)調(diào)與督促工作。

5、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校硬件建設(shè)，下學(xué)期將組建一間多媒體教室，開展現(xiàn)代化教學(xué)，爭(zhēng)取讓大多數(shù)教師學(xué)會(huì)使用多媒體教學(xué)，明確學(xué)科骨干，培養(yǎng)學(xué)科領(lǐng)軍人物，提升我校教師教育教學(xué)水平。

和溪鎮(zhèn)桑壩完小

2011年1月12日

第五篇：岳實(shí)莊小學(xué)2010-2011學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

新軍屯鎮(zhèn)岳實(shí)莊小學(xué)

2010-2011學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

辦人民滿意的教育，對(duì)于我們每一位教育工作者而言可以說是時(shí)代賦予我們的責(zé)任，它需要我們拓展思維，摒棄固有觀念，報(bào)著對(duì)孩子負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)、對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)的積極態(tài)度去從事我們的事業(yè)，才有可能不負(fù)時(shí)代的重托，不負(fù)學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)的期望。所以，我校在教育工作中，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的宗旨，組織全校師生，有計(jì)劃、積極穩(wěn)妥的開展了如下的工作：

一、實(shí)施教育方略，以學(xué)校實(shí)際和學(xué)校的教育資源為基礎(chǔ)，為學(xué)生的個(gè)性及學(xué)校的特色教育搭建廣闊的平臺(tái)。

在舒適、宜人的育人氛圍中，教育手段的實(shí)施更應(yīng)富有新意。一味的書本知識(shí)的傳授，在一定程度上往往制約了學(xué)生的個(gè)性的發(fā)展。同時(shí)，在實(shí)際的教學(xué)工作中，學(xué)校、教師又多次聽到學(xué)生家長(zhǎng)反映：現(xiàn)在的孩子由于獨(dú)生子女多，多方面，特別是爺爺、奶奶的嬌慣，孩子們的集體意識(shí)差，“小皇帝、小太陽”多，唯我意識(shí)而行，傳統(tǒng)的禮儀丟失殆盡。同時(shí)，農(nóng)村孩子受環(huán)境的影響，藝術(shù)修養(yǎng)水平低，不是在土堆里滾爬，就是結(jié)伙漫無目的的到處游逛。家庭生活中，和父母頂撞、嘔氣極為平常。針對(duì)上述情況，學(xué)校有針對(duì)性的確定了在校內(nèi)以“藝術(shù)和禮儀教育”為主題的特色教育，來充分完善教育的函義和內(nèi)容。讓學(xué)生有個(gè)性張揚(yáng)和表現(xiàn)的課堂，因地制宜地解決了地方群眾在一定程度上對(duì)教育的期待。

首先，藝術(shù)教育上，學(xué)校宗旨是以龍頭帶群體，以群體性活動(dòng)為最終教育目標(biāo)。在原來踢毽子的基礎(chǔ)上，我校又進(jìn)行“乒乓球操”藝術(shù)訓(xùn)練，由侯國(guó)山教師專人負(fù)責(zé)，制定訓(xùn)練計(jì)劃和內(nèi)容，編入在校課時(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，陶冶了學(xué)生的情操，在一定程度上激勵(lì)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的追求。學(xué)校還組建了“韻之聲”朗誦藝術(shù)團(tuán)，在教師的共同參與下，除了按計(jì)劃進(jìn)行朗讀藝術(shù)的指導(dǎo)外，還每天組織學(xué)生利用課間時(shí)間進(jìn)行播音，“好人好事，班級(jí)特色，學(xué)校特色活動(dòng)，校內(nèi)新聞”盡觀其中。一方面活躍了校內(nèi)氣氛，更為重要的是學(xué)生的廣播技能得以普遍性的提高，學(xué)生群體在播音主題的鞭策下，行為更趨規(guī)范，舉止更趨文明，藝術(shù)氛圍充斥校園。

其次，學(xué)校把“知禮儀、懂孝道、創(chuàng)和諧”開發(fā)為學(xué)校的校本課程。在教育內(nèi)容上，課堂中講解“禮儀”的概念及歷史傳統(tǒng)，“孝道”的歷史故事和作用。又特意安排師生的實(shí)踐煉身活動(dòng)，如“在家庭生活中使用問候語”“用飯等爺爺奶奶、爸爸媽媽到之后再吃飯”“為媽媽飯后收拾碗筷”“雙休日為父母洗衣服”以及在學(xué)校教師的帶領(lǐng)下“清掃、養(yǎng)護(hù)公路”等活動(dòng)。有效的培養(yǎng)了學(xué)生的禮儀知識(shí)以及尊老愛幼、熱愛公益活動(dòng)的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生的集體意識(shí)，克服了原來孩子們身上存在的任性、頂撞父母、固執(zhí)已見的做法，學(xué)生明事理了，班級(jí)融洽了，校園和諧了，更可喜的，我們的一系列的教育活動(dòng)得到了社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持及廣泛的認(rèn)可，學(xué)校教育收到良好的社會(huì)效益。

二、積極組織、精心安排，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

教師的業(yè)務(wù)水平，直接關(guān)系到教育結(jié)果。所以我校在有序組織教育教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)教研活動(dòng)的組織，著力提高全員教師的業(yè)務(wù)水平。首先，我校結(jié)合中心校和教研室的相關(guān)活動(dòng)，在老師的廣泛參與下，以徐富華、張娜為重點(diǎn)，推出了作文輔導(dǎo)課。在他們的帶動(dòng)和演示下，教師隊(duì)伍形成了教研和鉆研業(yè)務(wù)之風(fēng)，教師的業(yè)務(wù)水平得以大幅度提高，教育教學(xué)質(zhì)量得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)的認(rèn)可。其次，學(xué)校組織教師進(jìn)行教育技能訓(xùn)練，對(duì)全員教師進(jìn)行了信息技術(shù)培訓(xùn)，有效的提高了教育效果，使得教師隊(duì)伍的技能方法更勝一籌。

三、加強(qiáng)安全、法制教育，創(chuàng)建和諧的校園環(huán)境。

學(xué)校的教育內(nèi)容方方面面。其中、學(xué)生的安全及法制教育是學(xué)校教育工作的重要方面。在學(xué)校的安全法制教育工作中，首先，我校成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了教師校門口輪流值班制度。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度。其次，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、少隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、綜合實(shí)踐課等途徑，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全知識(shí)和技能教育，組織全校師生進(jìn)行了“地震、火災(zāi)逃生安全演練”。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。

如上是我校在一年的教育教學(xué)工作中所取得的成績(jī)。其中由于能力和水平所限，一定有諸多不妥且需要改正之處，望各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)予以多方面的指導(dǎo)，以便我們把我校的教育教學(xué)工作做得更好。

2010-2011學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

新軍屯鎮(zhèn)岳實(shí)莊小學(xué)

2011-1-11