第一篇：交通安全主題班會(huì)主持稿

嵊州市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校13機(jī)數(shù)1班班會(huì)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：交通安全教育

二、活動(dòng)組織者：裘

三、活動(dòng)參加對(duì)象：全班同學(xué)

四、活動(dòng)時(shí)間：2013年9月25日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室

六、活動(dòng)過(guò)程：

開啟PPT標(biāo)題

（鈴響結(jié)束，等所有人安靜下來(lái)）

A：首先，讓我們以熱烈掌聲歡迎各位老師，來(lái)參加我們13機(jī)數(shù)1

班的主題班會(huì)

（掌聲結(jié)束）

B：交通安全，是一個(gè)永恒的話題；交通安全，關(guān)系著人生安全、家庭幸福。但現(xiàn)代交通的興旺繁榮，卻常伴隨著血的教訓(xùn)。

A：我們來(lái)看一段交通事故視頻。

（播放《交通事故》，AB嚴(yán)肅端莊，不能做小動(dòng)作）

（播完后，點(diǎn)擊進(jìn)入PPT，《你有什么想法？》

B：看完如此慘烈的錄像，你想對(duì)大家說(shuō)些什么？

（找2人左右談下)

A：生命不容易，而我們的人生才開始，我們來(lái)看一個(gè)數(shù)據(jù)

（出《浙江2012交通死亡人數(shù)》

B：（用沉重聲音）浙江2012年交通事故20176起，死亡5235人，受傷21260人。其中電動(dòng)車死亡958人，中小學(xué)生與幼兒死亡147

人。

A：5235人是個(gè)什么概念，就是一年消失2個(gè)職技校；去年電瓶車

死亡相當(dāng)于我們高一人數(shù)！

B：也許你會(huì)說(shuō)，浙江省太大了，交通事故離我們也太遠(yuǎn)?？墒聦?shí)

真是如此嗎？

(出示《事故離我們并不遠(yuǎn)》）

A：這是發(fā)生在9月18日7點(diǎn)左右，西站邊的一起嚴(yán)重交通事故，可能就有同學(xué)看到了，有知道的可以給大家介紹下嗎？

（一學(xué)生介紹事故見聞）

A：大家都聽到了，這個(gè)事就發(fā)生在我們上學(xué)的路上，距離我們很

近，聽說(shuō)騎車的人在玩手機(jī)，結(jié)果卻是——當(dāng)場(chǎng)死亡！

(出示《事故離我們不遠(yuǎn)2》）

B：不幸的消息不只這一個(gè)，本周一上學(xué)路上，我校也有兩位女生

出了車禍，住醫(yī)院了。下面請(qǐng)了解這個(gè)事情的XXX同學(xué)給大家介

紹。

（一學(xué)生介紹）

A：這真是個(gè)不幸的消息，事故是離我們?nèi)绱酥?。兩位學(xué)姐同騎

一輛電瓶車，而且在路中心穿行，真是在刀尖上舞蹈?。?/p>

B：為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的不幸呢？請(qǐng)大家踴躍發(fā)言

（1-2位發(fā)言）

B：我們?cè)賮?lái)看幾張照片，請(qǐng)大家來(lái)找茬，他們哪里不對(duì)？

（2-3位學(xué)生回答12分鐘

A：剛才那幾位同學(xué)說(shuō)的很好，不遵守交通法規(guī)、我行我素，都將

為自己埋下了禍根。那哪些行為是不安全的？我們走路有哪些不

安全的行為？騎車又有哪些不安全的行為？請(qǐng)大家小組討論，組

長(zhǎng)負(fù)責(zé)記錄，B：同時(shí)請(qǐng)討論：我們應(yīng)該怎樣走路才安全？應(yīng)該怎樣騎車才安

全？

（小組討論3---5分鐘）

A：好，討論結(jié)束，剛才大家的討論很熱烈，相信也討論出了很多

東西。首先，不安全的走路，有哪些？16分鐘(2-3位回答）

B:我們來(lái)看看有哪些不安全行為：

1、過(guò)馬路不走人行橫道

2、橫穿馬路不看左右，跑動(dòng)中急停

3、走人行橫道不看信號(hào)燈，闖紅燈

4、在車流中穿行

5、道路上嬉笑打鬧，并結(jié)隊(duì)行走

6護(hù)欄20分鐘A：走了16年路，我突然發(fā)現(xiàn)我竟然不會(huì)走路了，應(yīng)該再學(xué)習(xí)如

何走了！不知道我們?cè)撛鯓幼卟虐踩?？?qǐng)大家來(lái)說(shuō)說(shuō)。

（2-3位說(shuō)）

B：大家總結(jié)出不少了，我們看大屏幕，學(xué)習(xí)下如何走路吧！

我們走路要：分道行走，自覺靠右；不盲目橫穿；不邊

走邊看書，邊玩手機(jī)；在馬路上不追逐、不玩耍和長(zhǎng)時(shí)停留 ；按

斑馬線走，看紅綠燈指揮24分鐘B：我們?cè)S多同學(xué)都是騎電瓶車或者自行車上下學(xué)，那騎車又有哪

些不安全行為呢？歡迎回答。

（幾位回答）

A：看來(lái)不安全騎車行為主要有以下幾條：

1、不遵守交通信號(hào)；

2、隨意橫穿馬路；

3、逆行；

4、不禮讓行人；

5、不帶頭

盔等安全裝置

B：聽了大家的話后，發(fā)現(xiàn)我經(jīng)常犯這樣的錯(cuò)誤，危險(xiǎn)了，那我該

怎么騎才好呢？大家能幫幫我嗎？

（幾位同學(xué)回答）

A：現(xiàn)在知道害怕了，那就馬上改吧，以后騎車要這樣做：不走機(jī)

動(dòng)車道；

不逆向行駛；不直穿十字路口，應(yīng)從非機(jī)動(dòng)車道繞行；不成群結(jié)

隊(duì)、嬉笑打鬧、雙手離把；

經(jīng)常檢查維修，確保剎車有效性；穿戴好安全裝備；無(wú)證不動(dòng)他

人機(jī)動(dòng)車。

B：現(xiàn)在我會(huì)騎車了，不知道大家會(huì)不會(huì)安全騎車了？

（集體回答：會(huì)）

A：那好，我們?cè)賮?lái)看幾張我們的照片，請(qǐng)大家仔細(xì)找找看，上面

有什么問題？

（出示《騎死飛》

B:這張上面有什么問題呢？

（學(xué)生主動(dòng)回答：死飛無(wú)剎車）

(下一張騎車帶人）

B:這張呢？

（學(xué)生集體回答：電瓶車帶人，非機(jī)動(dòng)車走機(jī)動(dòng)車到，騎車不

帶頭盔）如回答不全，可以再問，還有沒有問題？

A:那這張呢？

（并排聊天騎車）

A：這一張呢？

（騎車者四處張望）

B

A：哎，這節(jié)課的話題真的太沉重了，沉重到生命不能承受。下面

我們來(lái)放松下，請(qǐng)大家欣賞小品《打賭》

（出示《小品》及問題）

（四位學(xué)生表演小品）

B：感謝四位同學(xué)給我們送上如此精彩的表演，大家看完了，不知

道你發(fā)現(xiàn)有哪些問題？

（學(xué)生主動(dòng)回答，問題：1交通闖紅燈，2電話119,3打電話報(bào)

警地址不清楚）

（如學(xué)生不完整，可繼續(xù)讓人回答，到無(wú)人答得出，如答案

仍不全，主持人主動(dòng)說(shuō)明）

A：許多時(shí)候，除了我們不懂交通法規(guī)，沒有安全出行的意識(shí)外，還有不認(rèn)識(shí)交通標(biāo)記，下面我們來(lái)個(gè)小游戲35分鐘B：搶答：認(rèn)交通標(biāo)記

（搶答進(jìn)行中）

禁止通行，禁止停車，禁止倒頭，注意行人，注意兒童，靜止行人通行。

A：真厲害。

B：時(shí)間很快，班會(huì)已接近尾聲，在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾，在老師眼里我們是展翅欲飛的雄鷹。父母，老師，在期待著我們，平安健康的成長(zhǎng)，美好的明天在等待著我們。為了更好的學(xué)習(xí)和生活，我們一定要把交通安全記心中！

A：全體起立。

AB：我宣誓,(全班一起宣誓)認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，倡導(dǎo)文明交通，摒棄交通陋習(xí)，從小做起，從我做起，乘文明車、走文明路，做文明人，爭(zhēng)做文明交通的宣傳者和踐行者。

A:請(qǐng)坐！

B：我們已莊嚴(yán)宣誓，也一定會(huì)做到做好，課后，請(qǐng)每個(gè)人，反思自己身上的交通隱患，寫一篇《安全出行從我做起》

A：本次班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家！

（放音樂）

第二篇：交通安全主題班會(huì)

《交通安全警鐘長(zhǎng)鳴》主題班會(huì)教案

主題班會(huì)目的：

通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育，通過(guò)逼真的畫面，翔實(shí)的數(shù)據(jù)，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山?；顒?dòng)準(zhǔn)備：

1、黑板上書寫“交通安全警鐘長(zhǎng)鳴”幾個(gè)美術(shù)字。

2、確定男女主持各一人。

3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。

4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件?；顒?dòng)過(guò)程:

（一）師主持，以逼真的畫面，真實(shí)地講述，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山。

1、導(dǎo)入：

交通安全，一個(gè)永恒的話題；交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹眩?/p>

2、請(qǐng)看材料（顯示課件）

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？

——一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán)；一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

——如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi)；如果以10位親屬計(jì)，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下，碾下車輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

——一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值；可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。

3、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。（顯示課件）

4、交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過(guò)或親人朋友遭遇過(guò)的交通事故（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）

5、談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。（學(xué)生可以各抒已見。）

6、同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說(shuō)些什么？（學(xué)生思考并表述）

7、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源，安全意識(shí)淡薄、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因?！Ｍ總€(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——馬慶豪（男）和李紫薇（女）

（二）學(xué)生主持，在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通法規(guī)

1、快速搶答交通知識(shí)。

（男）“車禍猛于虎”，我們要增強(qiáng)交通安全意識(shí)，要了解交通安全知識(shí)，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。（女）下面，我們就分四組進(jìn)入《交通知識(shí)快速搶答》，勝出者有獎(jiǎng)。（快速搶答過(guò)程略）

2、辨認(rèn)交通標(biāo)識(shí)。

（男）這些在日常生活中對(duì)有些人來(lái)說(shuō)熟視無(wú)睹的交通標(biāo)識(shí)，我們同學(xué)可不能輕視?。ㄅ┖?，現(xiàn)在請(qǐng)大家來(lái)辨識(shí)一下這些道路交通標(biāo)記，說(shuō)說(shuō)標(biāo)記的含義。（逐一顯示交通標(biāo)記）(學(xué)生舉手回答過(guò)程略)

3、游戲《模擬路口》

（男）.接下來(lái)我們來(lái)做一個(gè)模擬游戲——《模擬路口》，請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口，請(qǐng)四組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人，分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢(shì)，由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作，比一比，哪組配合最默契。（過(guò)程略）

4、小品表演《人民的好警察》

（女）交通安全關(guān)系你、我、他，為了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)你、我、他，我們的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒風(fēng)凜冽，他們幾十年如一日地默默堅(jiān)守崗位。請(qǐng)看小品《人民的好警察》（小品表演過(guò)程略）

（男）多么可敬的交警叔叔！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們的交警！

5、祝福聲聲《一路平安》。

（男、女）：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！讓我們齊唱《一路平安》。（斑會(huì)課在歌聲中結(jié)束）

《交通安全警鐘長(zhǎng)鳴》主題班會(huì)教案

大辛小學(xué) 周艷艷

第三篇：交通安全主題班會(huì)

文明出行，從我做起——主題班會(huì)教案

一、活動(dòng)主題：文明出行，從我做起

二、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月11日下午第三節(jié) 三：活動(dòng)班級(jí)：****小學(xué)五年級(jí)

四、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車、乘車等知識(shí)的了解，提高學(xué)生的交通安全意識(shí)。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。

五、活動(dòng)內(nèi)容：行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

六、活動(dòng)過(guò)程：

（一）列舉交通安全事故交通安全 ：自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來(lái)，它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永恒的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故 1600 起，死亡 257 人，受傷 1147 人，其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的８％左右。直接經(jīng)濟(jì)損失 731 萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下 的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?？同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們（如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門等等）說(shuō)些什么？

教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱，愛惜生命提高交通安全意識(shí)”。

（二）不良交通行為：

1、馬路上追逐打鬧

2、跨越隔離墩

3、不滿12周歲騎自行車

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)

5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免妨礙他人行走和車輛行駛。

7、騎車上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。

8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車鬧著玩，這都是不安全的。

9、隔著馬路相互喊話、問候，也容易被往來(lái)的行人、車輛碰撞。

10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外；坐車時(shí)，能把頭、手伸出車外，這樣很容易在兩車相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。（結(jié)合圖片，讓學(xué)生深刻感受）

（三）我校主要交通安全常識(shí) ： 現(xiàn)在，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車、三會(huì)乘車（這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身安全）

1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時(shí)，等車停穩(wěn)先下后上；坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外，也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車，尤其是人貨混裝車。4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走，車速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車。自行車后座不能載人，騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故，撥打122或110報(bào)警電話，同伴被車撞倒，要記下撞人車輛的車牌號(hào)，車身顏色或其它特征。

我將大家騎車走路的一些基本常識(shí)編成了一首小歌謠： 走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車不搶道，靠右行車要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。

遵守交規(guī)習(xí)慣好，健康平安幸福長(zhǎng)。（全班學(xué)生齊讀，交流）

（四）教師總結(jié)： 在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！

第四篇：2015交通安全主題班會(huì)

交通安全主題班會(huì)教案

高二六班

一、活動(dòng)目的：

1.通過(guò)本次主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、活動(dòng)時(shí)間：2015年4月23日

班長(zhǎng)：“交通安全記心中”主題班隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！

三、活動(dòng)過(guò)程

甲 ：敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 合：大家好！

甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。甲 ：車禍?zhǔn)悄菢訜o(wú)情，吞噬了多少個(gè)年輕的生命！乙：車禍又是那樣殘忍，拆散了多少個(gè)幸福的家庭！

甲：災(zāi)難的發(fā)生對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分性別年齡，不分貧富貴賤。

乙：無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)還是學(xué)富五車，如果缺少應(yīng)有的警惕，危險(xiǎn)可能就在那一瞬間。甲：人的生命只有一次，生命是多么珍貴！乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。甲：所以，我們要懂得關(guān)愛生命，學(xué)會(huì)珍惜生命。

合：高二六班 “交通安全記心中”主題班會(huì) 現(xiàn)在開始?。ㄉ恼疲?/p>

甲：可是我們卻經(jīng)常聽到一些不安全的事故發(fā)生在我們的身邊 現(xiàn)在通過(guò)幾個(gè)具體的事例來(lái)了解不遵守交通安全的危害。

（課件顯示具體事例及圖片）

乙：看到這些讓我們惋惜傷痛的案例，你想說(shuō)些什么？

（二）請(qǐng)學(xué)生自由發(fā)言。

甲：生命在你手中，交通安全不容忽視。車禍現(xiàn)場(chǎng)的情景更是讓人觸目驚心，但為了同學(xué)們的身心健康沒有收集很血腥很暴力的圖片，只簡(jiǎn)單的找了一些綠色環(huán)保圖片。乙：為了您的生命安全和減少親人的擔(dān)憂今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

在我們生活中有哪些交通不安全隱患呢？ 學(xué)生發(fā)言（課件8-19）

（三）學(xué)習(xí)騎車的正確規(guī)則

甲：我知道咱們的男同學(xué)們特別追求激情與速度，當(dāng)然我們還不能起機(jī)動(dòng)車 但騎自行車有八不準(zhǔn)喲，你知道嗎？

乙：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們集中思維 開始搶答題環(huán)節(jié)

（四）學(xué)會(huì)自救和互救

（五）交通知識(shí)搶答題

乙：1 行人在沒有信號(hào)燈的人行橫道應(yīng)如何通行？（b）

A、在人行橫道內(nèi)快速通過(guò) B、兩面無(wú)來(lái)往車輛時(shí)從人行橫道內(nèi)通過(guò) C、按機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈指示通過(guò)。

甲：

2、行人在沒有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何通過(guò)？（c）A、跑步快速通過(guò) B、示意機(jī)動(dòng)車讓行后直行通過(guò) C、確認(rèn)安全后直行通過(guò)

乙3、騎自行車通過(guò)沒有非機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈的路口應(yīng)怎樣通行？（b）A、減慢車速通過(guò) B、確認(rèn)安全后通過(guò) C、按機(jī)動(dòng)車信號(hào)燈指示通過(guò)

甲

4、騎自行車應(yīng)當(dāng)在什么車道內(nèi)通行（b）

A、在機(jī)動(dòng)車道內(nèi) B、在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi) C、在人行橫道上 乙

5、未滿幾周歲兒童，不準(zhǔn)在道路上騎、學(xué)自行車（b）A、10周歲 B、12周歲 C、4周歲 甲6、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（b）A、有危險(xiǎn)，車輛、行人不準(zhǔn)通過(guò)

B、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后通過(guò) C、車輛、行人可以優(yōu)先通過(guò)

乙

7、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義？（a）A、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備 B、清理路口，不準(zhǔn)通行 C、道路通暢，快速通過(guò)

甲8、在街道或公路行走，須有成年人帶領(lǐng)是哪些人？（a）A、學(xué)齡前兒童 B、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生 C、小學(xué)在讀生

乙9、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車還有哪些人要使用安全帶？（c）

A、前排乘車人 B、后排乘車人 C、全部乘車人

甲10、當(dāng)你騎車違法后又拒絕接受罰款處罰時(shí)，交通警察（b）甲

：遵守交通安全

乙：生命只有一次

合:高2016級(jí)6班交通安全主題班會(huì)到此結(jié)束，謝謝各位捧場(chǎng)

第五篇：交通安全主題班會(huì)

交通安全主題班會(huì)

南口前中心校 五(3)中隊(duì) 活動(dòng)目的：

(一)、通過(guò)必答和搶答題調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全的知識(shí):(二)、通過(guò)小品演出檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)交通知識(shí)的運(yùn)用:(三)、通過(guò)班主任寄語(yǔ)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí): 活動(dòng)過(guò)程：

(一)、主持人宣布班會(huì)開始:(二)、全體學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全常識(shí)

(三)、知識(shí)競(jìng)賽:主持人提問,全班同學(xué)回答.1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色 都有些什么作用

2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣

3、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎

4、什么燈亮?xí)r才可以走

5、行車,行人應(yīng)靠哪邊走

6、出示各種交通標(biāo)志,讓同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義.(四)、小品表演《車禍之后》.1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍.2、議一議:(1)這個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則(2)我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則

3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過(guò)來(lái).4、由小品,談心得體會(huì).(五)、談?wù)勛约簩?duì)交通安全的感受:(六)、學(xué)習(xí)并朗誦交通安全標(biāo)語(yǔ)(七)、輔導(dǎo)員講話(八)、主持人宣布結(jié)束

:.交通安全主題班會(huì)

班級(jí)：五年三班 教師：孟令媛 時(shí)間:2010 12 20