第一篇：讀《淘氣包馬小跳》后感

讀《淘氣包馬小跳》后感

在今年寒假，我讀了由楊紅櫻阿姨所著的《淘氣包馬小跳》系列之一——貪玩老爸。如果世界有關(guān)于玩的比賽，馬小跳不得冠軍至少也能得個(gè)亞軍。馬小跳不僅愛(ài)玩，而且會(huì)玩，能完得花樣百出，能玩出聰明與機(jī)智。馬小跳的老爸也愛(ài)玩，他不僅有童心、有愛(ài)心，能理解馬小跳，而且還能和馬小跳玩到一塊兒，甚至兩人比著玩。

其中的《一條紅方格裙子》對(duì)我的印象最深：馬小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師最喜歡的女生，秦老師讓她跟馬小跳同桌，是派她來(lái)管馬小跳的。路曼曼哭了。馬小跳說(shuō)他不是故意的。秦老師卻說(shuō)他是對(duì)路曼曼“打擊報(bào)復(fù)”，因?yàn)槠綍r(shí)路曼曼管他，管得很負(fù)責(zé)，他的一舉一動(dòng)，路曼曼都會(huì)隨時(shí)報(bào)告秦老師。秦老師說(shuō)晚上要到他家去，要他家長(zhǎng)陪路曼曼一條新裙子。

面對(duì)這樣的淘氣包，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該已經(jīng)數(shù)落我們了?？墒邱R天笑先生覺(jué)的是對(duì)的，他并沒(méi)有說(shuō)馬小跳，而是很同意給路曼曼買新裙子。在馬小跳的世界里，似乎根本就沒(méi)有一絲的憂愁與悲傷，他的每一天幾乎都是快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)。他的童年讓我非常的羨慕，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊,與我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如此的不同。讓我的心兒和快樂(lè)更加的貼近。

我真希望我現(xiàn)在的童年和馬小跳一樣快樂(lè)！

第二篇：讀《淘氣包馬小跳》后感

友誼 幸福快樂(lè)

——讀《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》后感

袁花小學(xué)三（7）班劉恬

今年暑假媽媽帶我去圖書館，無(wú)意間看見(jiàn)《淘氣包馬小跳》這一系列的書，看著看著,我被書中的內(nèi)容所深深吸引，特別是《淘氣包馬小跳之漂亮女孩夏林果》這一本。

書中的主要人物不用說(shuō)就是馬小跳和夏林果了。馬小跳是一個(gè)四年級(jí)的小男生，一個(gè)完好地保持著孩子天性的孩子，一個(gè)理直氣壯地做著孩子的孩子。他有情有義，敢作敢為，對(duì)朋友赤膽忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛；他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，是老師辦公室的?？?。在辦公室里垂頭喪氣，一走出來(lái)便歡天喜地。夏林果不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好有許多優(yōu)點(diǎn)，還是班上最漂亮的女生。馬小跳做夢(mèng)都想和她同桌，不是因?yàn)樗?，而是因?yàn)樗菍W(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)，只管學(xué)校的大事，不會(huì)去管馬小跳的閑事，這樣就沒(méi)人給老師打小報(bào)告了。

馬小跳的想法就這么簡(jiǎn)單，但是同學(xué)老師都不理解，認(rèn)為他思想有問(wèn)題。馬小跳不明白，為什么同學(xué)、老師們總是把他想得那么壞？他想讓大家改變對(duì)他的看法。

經(jīng)歷了種種事情，經(jīng)過(guò)了馬小跳地不懈努力，夏林果跟同學(xué)們漸漸地發(fā)現(xiàn)了馬小跳的優(yōu)點(diǎn)，討厭他、不排斥他，最后大家成了好朋友，而他們倆也成了友好相處的同桌。

讀了這本書之后讓我明白了：友誼是可貴的，朋友之間的友情是世界上最寶貴的東西！如果你想獲得友誼，就需要真心對(duì)待他人，急他人所急，用心幫助他人……

平常生活中我們也一樣，同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助，大家才能相處得更融洽。比如有一次上美術(shù)課，我忘了帶繪畫的工具，課堂上老師要求我們拿水彩筆上色，當(dāng)時(shí)我真著急，怎么辦呢？后來(lái)查晨怡主動(dòng)借我水彩筆，讓我完成了老師布置的作業(yè)，真得謝謝她呀！現(xiàn)在我們雖然不在同一班級(jí)了，但是我跟她依然會(huì)聯(lián)系，我們還是好朋友。

還有一次，我進(jìn)了教室才發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾，老師馬上要來(lái)檢查了，急得我直揪自己的衣領(lǐng)，可又有什么用呢，又不會(huì)變出一個(gè)紅領(lǐng)巾來(lái)。正在我束手無(wú)策

時(shí)，是高佳駿把他書包里備用的紅領(lǐng)巾拿出來(lái)給我?guī)?，才沒(méi)被扣分。他不僅幫助了我，也幫助了整個(gè)班級(jí)，濃濃的友情在我倆之間悄悄地萌發(fā)著……

這樣的事情常常在我們的身邊發(fā)生著，雖然都是一些微乎其微的小事，但處處體現(xiàn)著我們之間的關(guān)愛(ài)，大家在同一個(gè)班集體里互相幫助、和諧相處，讓人覺(jué)得很快樂(lè)很幸福！

現(xiàn)在我上三年級(jí)，重新分班組成了我們現(xiàn)在的新集體三（7）班，我希望在以后的日子里大家都能成為好朋友，這樣，我們的三（7）班一定會(huì)因友誼而美麗而出眾的。

你長(zhǎng)大了，我也長(zhǎng)大了，友誼圍繞在我們身邊，讓友誼伴我們快樂(lè)成長(zhǎng)！

第三篇：讀《淘氣包馬小跳》有感

讀《淘氣包馬小跳》有感

只要談起淘氣包，人們就會(huì)想起差生、后進(jìn)生等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書之前，我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書以后，我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。

書中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：心地善良、善于動(dòng)腦、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的鐵哥們。別看他們淘氣，這四大金剛還做過(guò)許多豐功偉績(jī)的事呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書上都有這四大金剛的杰作呢！

書中的人物有：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、寶貝兒媽媽、漂亮的夏林果、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子。總之，有馬小跳的地方，就有歡樂(lè)。

其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非?？蓯?ài)。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧！

青小五年級(jí):甩蔥歌

第四篇：讀淘氣包馬小跳有感

讀淘氣包馬小跳有感

我上幼兒園時(shí)就酷愛(ài)讀書，因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)字，所以我就看圖話。當(dāng)我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》等等。不過(guò)，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。這本書主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)及差，而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。這本書，里面的人物可多了有：淘氣的馬小跳、巨人阿空、漂亮女孩兒夏林果、同桌冤家路曼曼、班主任秦老師、企鵝唐飛、猿猴毛超、河馬張達(dá)、天真媽媽、貪玩老爸、苯女孩兒安琪兒、瘋丫頭杜真子、司機(jī)小王……各有各的性格特點(diǎn)，真讓我受益匪淺啊！自從我看了《淘氣包馬小跳》系列書后，我就對(duì)“調(diào)皮蛋”這個(gè)詞又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?！短詺獍R小跳》是以主人公馬小跳為主線的一系列叢書，他的淘氣事跡記錄在《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《四個(gè)調(diào)皮蛋》、《同桌冤家》、《暑假奇遇》等十二本書中，展示了一個(gè)善良、愛(ài)動(dòng)腦筋、勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的調(diào)皮蛋。其中的《一條紅方格裙子》對(duì)我的印象最深：馬小跳把泡泡糖吐在了路曼曼第一次穿的新裙子上。路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師最喜歡的女生，秦老師讓她跟馬小跳同桌，是派她來(lái)管馬小跳的。路曼曼哭了。馬小跳說(shuō)他不是故意的。秦老師卻說(shuō)他是對(duì)路曼曼“打擊報(bào)復(fù)”，因?yàn)槠綍r(shí)路曼曼管他，管得很負(fù)責(zé)，他的一舉一動(dòng)，路曼曼都會(huì)隨時(shí)報(bào)告秦老師。秦老師說(shuō)晚上要到他家去，要他家長(zhǎng)陪路曼曼一條新裙子。

面對(duì)這樣的淘氣包，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該已經(jīng)數(shù)落我們了?？墒邱R天笑先生覺(jué)的是對(duì)的，他并沒(méi)有說(shuō)馬小跳，而是很同意給路曼曼買新裙子。在馬小跳的世界里，似乎根本就沒(méi)有一絲的憂愁與悲傷，他的每一天幾乎都是快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)。他的童年讓我非常的羨慕，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊,與我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如此的不同。讓我的心兒和快樂(lè)更加的貼近。

第五篇：讀《淘氣包馬小跳》有感

讀《淘氣包馬小跳》有感

我讀過(guò)很多書，今天我說(shuō)的是馬小跳這本書。馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習(xí)又差又淘氣的孩子，他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸，還有一個(gè)十分天真的媽媽，在學(xué)校他有三個(gè)朋友，分別是：企鵝唐飛，廢話大王毛超，河馬張達(dá)，他還有一個(gè)十分愛(ài)管閑事的同桌路曼曼。

我印像最深的一本書是《超級(jí)市長(zhǎng)》，馬小跳他們住的超級(jí)城市要選超級(jí)市長(zhǎng)了當(dāng)然不是真正的市長(zhǎng)，而是摸擬城市的市長(zhǎng)，馬小跳和他的朋友在報(bào)名的時(shí)候就遇到了完美的女孩——王天驕，還有他的同學(xué)丁文濤，和神童林子聰，因?yàn)槎∥臐p敵了，在人氣上敗給了馬小跳，林子聰在決賽就輸給了馬小跳，接連三天的排行，馬小跳的人氣如同芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，人氣終于超過(guò)了穩(wěn)居榜首的完美女孩王天驕，當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)，真的市長(zhǎng)讓馬小跳說(shuō)出他的三個(gè)愿望，1是不要總是在教室上課，2是不要上學(xué)太早，3是要讓孩子自己來(lái)辦一個(gè)電視臺(tái)。

我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣，但是他的想像力和創(chuàng)造力是無(wú)人能比的，我喜歡看淘氣包馬小跳。

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