第一篇：人性的光輝--讀高爾基的《童年》

人性的光輝

“高爾基是前蘇聯(lián)無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人”，短短的句子中有三個(gè)“主義”，帶著濃重的政治色彩和時(shí)代烙印，讓人感覺(jué)生澀，甚至有點(diǎn)望而生畏。政治和時(shí)代的需要可能在當(dāng)時(shí)無(wú)限夸大了作家的實(shí)際意義，但真正有文學(xué)價(jià)值的作家并不會(huì)在政治和時(shí)代的需要過(guò)去以后失去光輝，他們會(huì)像珍珠一樣，光澤浸潤(rùn)著歲月的豐盈變得更厚重迷人。這是我讀了高爾基《童年》之后的真切感受。

苦難的俄羅斯有著偉大的人民，這從多少俄羅斯作家的努力和奮斗中折射出來(lái)。陀思妥耶夫斯基、契科夫、列夫托爾斯泰、帕斯捷爾納克、索爾仁尼琴、屠格涅夫??每一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿侄寄Y(jié)著對(duì)古老廣袤土地的熱愛(ài)，對(duì)窮苦壓抑人民的關(guān)切，對(duì)殘酷無(wú)情命運(yùn)的抗?fàn)?，?duì)美好永恒真理的追求。

《童年》是高爾基自傳三部曲中的第一部，講述的是阿廖沙充滿暴打、爭(zhēng)吵、貪婪、自私、吝嗇的童年生活，看到心痛，有時(shí)讓人難以置信，然而這正是19世紀(jì)后期俄國(guó)底層勞動(dòng)人民真實(shí)生活的寫照。

在這凄慘黑暗的童年往事當(dāng)中，姥姥是一個(gè)溫暖、可親的人物形象。她善良，樂(lè)于助人，總把別人往好處想，敢于跟壞人做斗爭(zhēng)，多次從姥爺皮鞭下救下阿廖沙，也曾救下被打的路人。她勤勞、頑強(qiáng)，在姥爺拿走她全部財(cái)產(chǎn)，跟他分家時(shí)，沒(méi)有半句怨言，用勞動(dòng)讓自己和小外孫活下去，并不杞人憂天，也不怨天尤人。她有很多故事，也很善于講故事，常常在講故事的時(shí)候，將真善美傳遞給她身邊的每一個(gè)人。她總是那么寬容，無(wú)論別人如何對(duì)待她，總是默默承受。兒子

打斷了她的手，丈夫踢打她，發(fā)針扎進(jìn)頭皮里，她只說(shuō)了句“明天洗個(gè)澡就沒(méi)事了”，依然用最美好的心靈感化他們。因?yàn)樵诶牙训男睦?，她的上帝和姥爺?shù)纳系凼遣灰粯拥?，姥爺?shù)纳系凼菤埲痰?，而姥姥的上帝是善良的，親切的，甚至“是個(gè)容易害羞的人，并不是很讓人敬畏”。姥姥每天會(huì)用不重復(fù)的話來(lái)贊美它，“你是快樂(lè)的源頭！你是開(kāi)滿花朵的果樹(shù)！”帶著溫情，帶著愛(ài)。姥姥認(rèn)為，她和她的上帝永遠(yuǎn)在一起。她對(duì)報(bào)復(fù)仇人的阿廖沙說(shuō)，“乖孩子！記住，永遠(yuǎn)不要參與大人之間的事情！大人們已經(jīng)學(xué)壞了，正在接受上帝考驗(yàn)，以后還要接受上帝的審判。你是孩子，還沒(méi)有學(xué)壞！所以，你應(yīng)該以孩子該有的思維思考問(wèn)題。上帝會(huì)賜予你智慧，指引你走上他給你安排的人生之路！”這樣一個(gè)熱愛(ài)生活、教人從善的美好形象，如同一股清泉潤(rùn)澤每一個(gè)有良知的靈魂。

《童年》雖然是一部描述痛苦的文學(xué)作品，但依然具有指引人們追求美好生活的力量。眼睛瞎了以后被姥爺趕走，淪為乞丐的“大胡子”格里高里，被阿廖沙兩個(gè)舅舅害死的茨岡，在房里做著各種實(shí)驗(yàn)的“好想法”，都是善良而有良知的俄羅斯人民，他們代表著理智、代表著正義、代表著希望。

對(duì)丑陋人性的無(wú)情揭露，是為了讓人們從愚昧與蠻橫中警醒。因此對(duì)人性光輝的贊美是正直文學(xué)作品永遠(yuǎn)的主題。

2012-2-1

第二篇：讀高爾基童年有感

讀高爾基《童年》有感

三（1）班王佳雯

我相信，無(wú)論是怎么樣的人，一定都無(wú)法忘懷童年所給予他的回憶。無(wú)論這種回憶對(duì)他而言是否美好，是否擁有著重要的價(jià)值，都會(huì)無(wú)法忘記。因?yàn)?，這種回憶早已深深的植入到他的記憶中了。所以，在空閑的日子里，我拜讀了高爾基的自傳三部曲之一的《童年》，以下就是我在讀的日子里的一些感觸與啟發(fā)。

《童年》一書很好的詮釋了?黑暗?一詞，它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛描述了當(dāng)時(shí)沙皇統(tǒng)治時(shí)期的黑暗社會(huì)，人們之間以各種仇恨作為紐帶的世界。在這個(gè)世界里，人們貪婪，自私，甚至可以為了利益而不顧一切。但正如那句話所說(shuō)的：“有壓制的地方必然會(huì)有反抗，有黑暗的地方也必然會(huì)有光明。”這個(gè)世界里也有一些高尚的人，像學(xué)徒岡茨和科學(xué)家“好事情”。他們都有著自己做事的原則，從而使自己被排在‘黑暗’的圈子之外，成為‘光明’中的一分子。但他們的下場(chǎng)終究悲慘，這又該怪誰(shuí)呢？追根到底，錯(cuò)的，始終是這個(gè)人性泯滅的扭曲社會(huì)。

本書中使我印象較為深刻的一個(gè)人物是主人公阿列克塞的姥姥，她仿佛是以一種?光明?而存在，是負(fù)責(zé)與爺爺那群惡勢(shì)力對(duì)抗的。所以在主人公的眼中，她仿佛是上帝派來(lái)拯救爺爺一家人的。是她把“我”從黑暗中救出來(lái)，然后向我灌輸光明的思想?？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有她，“我”極有可能淪為?黑暗?中的一員，變成一具庸庸碌碌的行尸走肉。所以我認(rèn)為，姥姥這個(gè)人物是決定著阿列克塞一生所前進(jìn)的方向的。若沒(méi)有她，阿列克塞的命運(yùn)將與爺爺一家人無(wú)二。

有一次，小阿列克塞為了買書，拿了家里一戈比。從某種方面來(lái)說(shuō)，他是個(gè)愛(ài)讀書的好孩子。但在當(dāng)時(shí)那么黑暗的社會(huì)里，這些都是不被允許的。所以，為此，他挨了爺爺一頓揍，但這對(duì)一個(gè)孩子的興趣來(lái)說(shuō)，這不是扼殺又是什么呢？阿列克塞還是一個(gè)孝順的孩子，在和姥姥相依為命的日子里，他盡自己的一切能力賺錢，一戈比，兩戈比……全都凝結(jié)著他的汗水！但是他的努力并沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)他把辛苦得來(lái)的錢交給姥姥的時(shí)候，姥姥那渾濁的眼睛里落下了一滴晶瑩的淚珠，那便是姥姥對(duì)他最大的肯定。

從某種方面來(lái)說(shuō)，其實(shí)，在當(dāng)時(shí)那么黑暗的社會(huì)中，主人公阿列克塞的童年可以算是幸福的了。至少他活下來(lái)了，免遭死亡的厄運(yùn)。雖然父親不在了，但他還有母親、姥姥，不僅不會(huì)無(wú)依無(wú)靠，而且也不必終日為一日三餐而擔(dān)心。而現(xiàn)在的我們呢？和當(dāng)時(shí)阿列克塞所處的黑暗社會(huì)相比，我們現(xiàn)在的社會(huì)有過(guò)之而無(wú)不及，不用擔(dān)心隨時(shí)會(huì)遭遇妻離子散，家破人亡的厄運(yùn)，簡(jiǎn)直好太多了。在這樣沒(méi)有硝煙的和平社會(huì)里，我們難道不是更容易施展拳腳來(lái)為祖國(guó)的發(fā)展而努力嗎？難道我們不應(yīng)該更努力嗎？而且，我們大家?guī)缀醵际窃诟改傅氖中睦镩L(zhǎng)大的，沒(méi)有吃過(guò)什么苦、受過(guò)什么累。有父母從小疼著、慣著，所以對(duì)于父母?jìng)凅w貼入微的關(guān)愛(ài)，我們?cè)缫蚜?xí)以為常了，不會(huì)想到要去珍惜，更不會(huì)想到要去感恩這一切，總認(rèn)為自己擁有著的一切都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。但事?shí)實(shí)非如此，美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。對(duì)于這些，我們應(yīng)該從《童年》一書中得到啟發(fā)。

蘆墟第二中學(xué)三（1）班 王玲燕

一打開(kāi)《格列夫游記》的目錄，詳盡有趣的內(nèi)容就深深的吸引了我。小人國(guó)、大人國(guó)??

讀完這本書，使我深有感觸，我終于知道了當(dāng)時(shí)英國(guó)統(tǒng)治的黑暗與腐朽。

《格列夫游記》中，使我感受最深的是格列夫在慧骃國(guó)的游記。在那里，人們不會(huì)說(shuō)像欺騙、懷疑等字眼，所以他們的社會(huì)就不像我們的社會(huì)一樣，到處都充滿著欺騙、陰謀、賄賂??他們的社會(huì)才算得上是一個(gè)真正充滿幸福和快樂(lè)的地方。

在我們身邊，那些小偷小摸、亂扔亂丟、破壞公物等到處可見(jiàn)。我們期盼著有一天我們的社會(huì)也像慧骃國(guó)一樣，孩子們的眼中不再有疑慮，教育與現(xiàn)實(shí)是統(tǒng)一的。愿為此付出努力，從自己做起，從現(xiàn)在做起，讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng)、少點(diǎn)虛偽?，F(xiàn)在我們雖然不能做出什么轟轟烈烈的事情來(lái)，但是可以做我們能做到的事。就算是低下頭揀起片垃圾，寫篇環(huán)保文章??這些都是我們力所能及的事。我們是這個(gè)社會(huì)的一份子，為社會(huì)出自己的一份力，這是我們的義務(wù)，更是我們 的職責(zé)！

我讀完這本書的感受就是：《格列夫游記》這本書，在大人眼里就是一本好書，在孩子眼里也是一本引人入勝的著作。是一本能讓更多人分享到樂(lè)趣，讓更多人受益匪淺的書。這才是一本名著所具有的作用。

讀了《格列夫游記》，仿佛是在作者的想象中遨游。

《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感 蘆墟第二中學(xué)三（1）班張超

難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)！

——《簡(jiǎn)愛(ài)》夏洛蒂

在文學(xué)史上，有許多的經(jīng)典名著將要永不垂朽，但《簡(jiǎn)愛(ài)》這樣深深的進(jìn)入人們的靈魂，它以一種不可抗拒的美感吸引了成千上萬(wàn)的讀者，影響著人們的精神世界，甚至對(duì)某些人來(lái)講，影響了他們一生的作品并不多。

19世紀(jì)英國(guó)文壇“勃朗特三姐妹”之一的夏洛蒂·勃朗特的小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛(ài)》，以19世紀(jì)早期英國(guó)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村為背景，用女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的視角以自敘方式講述了一個(gè)受盡摧毀、凌辱的孤兒，如何在猶如兒童的人間地獄的孤兒院頑強(qiáng)地生存下去，成為一個(gè)獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自尊、自信的女性的成長(zhǎng)故事。

簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨。也許正是這樣才換回了簡(jiǎn)·愛(ài)無(wú)限的信心和堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以頑強(qiáng)的意志以成績(jī)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。為了追求獨(dú)立生活，她受聘在桑菲爾德莊園任家庭教師。故事的重點(diǎn)是身份低下的家庭教師簡(jiǎn)·愛(ài)與男主人羅切斯特之間歷經(jīng)磨難的愛(ài)情。這段愛(ài)情因男女主人公懸殊的社會(huì)地位和個(gè)性的差異而充滿了激烈碰撞，也因兩人志趣相同、真誠(chéng)相愛(ài)而迸發(fā)出燦爛的火花。作者以簡(jiǎn)·愛(ài)鮮明獨(dú)特的女性視角和敘事風(fēng)格娓娓道來(lái)，真實(shí)而有藝術(shù)感染力。特別是簡(jiǎn)·愛(ài)的獨(dú)特個(gè)性和思想，愛(ài)是一個(gè)不美的，矮小的女人，但她有頑強(qiáng)的自尊心。在打動(dòng)身為貴族的男主人公的同時(shí)，也緊緊抓住了我們讀者的心。

簡(jiǎn)·愛(ài)作為愛(ài)情小說(shuō)的女主人公是以前所未有的女性形象出現(xiàn)在這部十九世紀(jì)的文學(xué)作品中的。以往愛(ài)情故事的女主人公都是些美麗溫柔、高貴賢淑的女子形象。而簡(jiǎn)·愛(ài)，她“貧窮，低微，不美，矮小”，但她擁有的一顆智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的心靈，使那些外在的美在這內(nèi)在美面前黯然失色。更為可貴的是簡(jiǎn)·愛(ài)并不因?yàn)樽约旱呢毟F和外貌而自卑，相反，她勇敢堅(jiān)定：“我和你的靈魂是平等的?！薄拔腋阋粯佑徐`魂，——也完全一樣有一顆心！”“我現(xiàn)在不是憑習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話——這是我的心靈在跟你的心靈說(shuō)話，就仿佛我們都已離開(kāi)了人世，兩人一同站立在上帝的跟前，彼此平等——就像我們本來(lái)就是的那樣！”

也正因?yàn)榇?，?jiǎn)·愛(ài)敢于去愛(ài)一個(gè)社會(huì)階層遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于自己的男人，更敢于主動(dòng)向?qū)Ψ奖戆鬃约旱膼?ài)情——這在當(dāng)時(shí)的社會(huì)是極其大膽的。幸福不再是某個(gè)人、某個(gè)階層的專利，她屬于蕓蕓眾生的每一個(gè)人。只有兩個(gè)相互對(duì)等的靈魂才能組成一份完整的愛(ài)情，所以簡(jiǎn)·愛(ài)堅(jiān)持，自身的獨(dú)立與追求愛(ài)情的完整是不能分離的。后來(lái)，簡(jiǎn)·愛(ài)含著悲痛離開(kāi)了羅切斯特，也是基于同樣的理由，她決不能允許自己和一個(gè)有婦之夫結(jié)合在一起。那會(huì)是一

2份不完整的愛(ài)。如果她繼續(xù)留在羅切斯特的身邊，那她也就不會(huì)還是原來(lái)那個(gè)獨(dú)立、平等的簡(jiǎn)·愛(ài)了。如果說(shuō)簡(jiǎn)·愛(ài)的這次離去是由于無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)而不得不做出的一次理性選擇的話，那么她最后的歸來(lái)則是她出于堅(jiān)持感情的追求的又一次理性選擇。

在這里，我們看到的不僅僅是一個(gè)如何贏得了男貴族愛(ài)情的平民女子的蒼白的灰姑娘的故事。而是簡(jiǎn)·愛(ài)勇敢果決的走出了灰姑娘的童話，邁向一個(gè)有著新女性、真女性的文學(xué)道路的起步。簡(jiǎn)·愛(ài)藐視財(cái)富、社會(huì)地位和宗教的威儀，她認(rèn)為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈?！彼男拍詈托袆?dòng)展現(xiàn)出來(lái)的力量,，深打動(dòng)了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬(wàn)能的社會(huì)中的人們的靈魂得到凈化。簡(jiǎn)·愛(ài)是，一個(gè)對(duì)自己的思想和人格有著理性認(rèn)識(shí)的女性，一個(gè)對(duì)自己的幸福和情感有著堅(jiān)定追求的女性，一個(gè)不再只是盲從于男人和世俗要求的女性，一個(gè)對(duì)自己的價(jià)值和情感做出了獨(dú)立判斷的女性，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的女性。夏洛蒂·勃朗特創(chuàng)造了一個(gè)前所未有的女性形象；簡(jiǎn)·愛(ài)發(fā)出了一個(gè)屬于女性自己的聲音——對(duì)于平等、獨(dú)立、完整、自由的堅(jiān)持和追求。

夏洛蒂·勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》這部現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇小說(shuō)自1847年出版以來(lái)，以不同語(yǔ)言在全世界不同種族的人們中廣為流傳，經(jīng)久不衰。簡(jiǎn)·愛(ài)已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽(yáng)光下，鮮花里有更多的簡(jiǎn)愛(ài)走出來(lái)，不管是貧窮，還是富有；不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活。

《紅樓夢(mèng)》讀后感 蘆墟第二中學(xué)三（1）班張偉華

《紅樓夢(mèng)》實(shí)是夢(mèng)一場(chǎng)，噩夢(mèng)一場(chǎng)。

看完《紅樓夢(mèng)》心中有一絲悲哀，忽覺(jué)秦氏對(duì)鳳姐說(shuō)的一番言語(yǔ)，實(shí)是有理：“月圓則虧，水滿則溢?！笔郎蠠o(wú)事可“永保無(wú)虞”。就像這朝朝代代，總是從初期到全盛再到衰敗，從春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，漢，三國(guó)，晉，南北朝，隋……無(wú)一幸免。身邊的小事亦是如此，一生中總有順心與陰暗的時(shí)期，所以人生給予的感覺(jué)就饒有滋味……有人時(shí)常覺(jué)得人生凄苦，可沒(méi)有這苦，那怎會(huì)感受到成功到來(lái)時(shí)的快樂(lè)？若紈绔子弟只知玩樂(lè)，終老一生，死前才去遺憾，“人生何其短，吾還碌碌無(wú)為終老此生。”。家道中落，未嘗不是好事，死前至少可以說(shuō)，“因曾度此落魄生活，故吾此生沒(méi)有白活?！?/p>

說(shuō)到碌碌無(wú)為，終老此生。就不得不題，功名利祿。記得第一回中，士隱所解注的《好了歌》?！笆廊硕紩陨裣珊?，惟有功名忘不了；古今將相在何方？荒冢一堆草沒(méi)了。世人都曉神仙好，只有金銀忘不了；終朝只恨聚無(wú)多，及到多時(shí)眼閉了。……”甚切，就好像功名，不是得了功名，就不用死，到頭來(lái)還是得死。下一世，誰(shuí)理你是秦始皇，還是漢武帝。更別提其他人，“問(wèn)古今將相可還存？也只是虛名兒與后人欽敬?！比舨惶?，欽敬，從古至今，那些著名的貪官奸臣，呂不韋、秦檜、吳三桂、鰲拜……也是萬(wàn)古留名。其實(shí)他們的才智，膽識(shí)，以及那種不畏懼命運(yùn)的膽魄，也有可取之處。命運(yùn)最終給他們的安排終究是殘酷的，死訊換來(lái)了呼天搶地的歡呼聲，死后還招人惡罵，這是他們的悲哀，也是那個(gè)社會(huì)的悲哀。難道這就是正義與邪惡的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

其實(shí)，正義與邪惡的標(biāo)準(zhǔn)還是很模糊的。我可以說(shuō)，“人各有志，只能說(shuō)他們樹(shù)立了不科學(xué)的人生觀。”他們的所作所為不一定像我們想象中那么可恥，也許他們像楚莊王，三年沉迷于酒色，是別有用心，我們也許只是讓歷史蒙蔽了雙眼，雖然可能性極小，但我們不能排除這種想法，畢竟這些都已成過(guò)去，無(wú)從考證……

我甚是欣賞他們對(duì)于神說(shuō)以及命運(yùn)的無(wú)所畏懼，即使是現(xiàn)今社會(huì)，又有何人能真正做到不滿命運(yùn)的安排，能挑戰(zhàn)命運(yùn)。想想社會(huì)之中，大多數(shù)人們還希望圣人、神仙的出現(xiàn)，從苦惱將他們解救，以此說(shuō)來(lái)似乎還不及這些貪官奸臣。

那這些貪官奸臣錯(cuò)在哪兒？失敗在那兒？--我想應(yīng)該是，想得不夠長(zhǎng)遠(yuǎn)。就好似呂不韋，得到了皇位又怎樣？也許會(huì)更覺(jué)空虛，到頭來(lái)終免不了一死?！吧趸奶疲筋^來(lái)都是為他人作嫁衣裳！”

那如此說(shuō)來(lái)豈不是什么都別做，做什么終究都還是在替別人做嫁衣裳。

其實(shí)不能這么想，人這一輩子，很多事是無(wú)可奈何的。我個(gè)人覺(jué)得，人這一生，概括起來(lái)就三字“活下去”。什么都不做怎生活下去？什么都是需要代價(jià)的，你學(xué)習(xí)，換來(lái)好的工作；你工作，換來(lái)生活需要的錢。錢讓人過(guò)好日子，沒(méi)有錢是活不下去的。突然想到，有些人自命清高的認(rèn)為前乃污濁之物，即是污濁之物，為何還要用他？即是污濁之物，為何還需靠他活？我不覺(jué)得錢是什么污濁之物，錢只是一件物品，用它之人不堪，所以才讓它蒙羞?！肮γ摗?，只是換取錢的手段罷了。人生在世，只要賺錢是為了讓自己活下去，而貪污就是以不正當(dāng)?shù)氖侄螌e人用代價(jià)應(yīng)換來(lái)的東西據(jù)為己有。若是用正當(dāng)方式，讓自己活得更好，沒(méi)什么不對(duì)，即使在別人眼里顯得奢華，又怎樣，這是用代價(jià)換來(lái)的，是付出過(guò)后得來(lái)的，是一點(diǎn)點(diǎn)賺來(lái)的，本就為了讓自己活得更舒坦，奢華點(diǎn)也是自愿的，沒(méi)什么不可以的。所以為了活下去，要賺錢。如果總想著是為他人作嫁衣，索性都別活了。畢竟只有少數(shù)人能享受看破紅塵的生活。既然有許多事都放不下，就別放下，糟踏了光陰?！笆ト恕币残琛胺踩恕币r。

對(duì)于《紅樓夢(mèng)》的結(jié)局，我有甚多不滿，可有人對(duì)我說(shuō)，“既然你不滿，林黛玉最終抱憾而亡，賈寶玉出家為僧，那你覺(jué)得，什么樣的結(jié)局是完美的?！钡拇_，我對(duì)甚為不滿顰兒之死，顰兒素日也是叛逆角色，終日只想一展才華，違反了古時(shí)“女兒無(wú)才便是德”之說(shuō)。顰兒在文中的才華是不容置疑的，我實(shí)是欽佩，也為她那種叛逆而佩服。可她為何不能叛逆至底？賈母素日疼她，更疼寶玉，他倆二人想要結(jié)為連理枝，賈母也未必反對(duì)，她竟不去爭(zhēng)取，偏自尋苦惱，氣死了。可細(xì)細(xì)思量，她素日多疑，即使嫁于寶玉，也難免會(huì)被氣死。她又不似鳳姐會(huì)借酒撒潑，怎生向賈母開(kāi)得了這口？她的力量是如此微薄，在賈府她畢竟不像寶釵那樣得人心。寶釵為人圓滑，討人喜歡，她最終也是無(wú)法無(wú)法擺脫父母之命嫁于寶玉，最終獨(dú)守空房，也不免令人覺(jué)得有些惋惜，“金簪雪里埋?！痹僬f(shuō)寶玉，最后看破紅塵，做了和尚。難道做和尚真是最好的結(jié)局嗎？若是如此，世人都改為僧。我的想法太極端了?！澳闼懒耍胰プ龊蜕?。”預(yù)示著這一切，好似一切皆前定，無(wú)法改變。我不滿的是寶、黛二人最終仍是無(wú)法逃出命運(yùn)的束縛。那人又對(duì)我說(shuō)，“寶玉，做和尚已不是為黛玉而做。寶玉不做和尚，還能做什么？去追求功名利祿嗎？”是啊，細(xì)度之，對(duì)于寶玉而言，這不失為最好的結(jié)局。他已淡薄名利，對(duì)他而言此皆身外物。追逐名利，讓歷史重演，看著自己的后代再來(lái)上演這“紅樓夢(mèng)”嗎？他看似沒(méi)有擺脫命運(yùn)的束縛，但命運(yùn)業(yè)已不能束縛住他了，他既不是為顰兒去做和尚，那就是為自己，他也不像世人為了“得道成仙”，而是了無(wú)牽掛，看盡紅塵。那人還對(duì)我說(shuō)，“做和尚的有兩種，一種是為了逃避，還有一種就是為了面對(duì)。”我想逃避的那些就是“看錯(cuò)紅塵”的，而面對(duì)的才是真正“看破紅塵”的。

現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，看完《紅樓夢(mèng)》最大的感覺(jué)不是空虛，也不是茫然，而而是前所未有的平靜，心的平靜。這才深刻體會(huì)“心如止水”的感覺(jué)。

《水滸傳》讀后感 蘆墟第二中學(xué) 三（1）班沈耀庭

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路，各有不同的原因和不同的情況，但是在逼上梁山這一點(diǎn)上，許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去，他們不滿官府的剝削，積極參加劫取生辰綱的行動(dòng)，從而上了梁山.解珍，解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個(gè)軍官，他嫉惡如仇，好打不平，因此造成和官府的矛盾，結(jié)果被逼上山落草.武松出身城市貧民，為打抱不平和報(bào)殺兄之仇，屢遭陷害，終于造反，勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊.他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的.水滸一百零八將，人物形象中令我記憶最深刻的是智多星吳用和天孤星花和尚魯智深.智多星吳用幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì)，智取生辰綱，用藥酒麻倒了青面獸楊志，奪了北京大名府梁中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶；宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉，和戴宗一起被押赴刑場(chǎng)，快行斬時(shí)，吳用用計(jì)劫了法場(chǎng)，救了宋江，戴宗；宋江二打祝家莊失敗；第三次攻打祝家莊時(shí)，吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊.宋江鬧華州時(shí)，吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛，救出了九紋龍史進(jìn)，花和尚魯智深.一生屢出奇謀，屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江，李逵被害后，吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺，與宋江葬在一起.真不愧為智多星呀!天孤星花和尚魯智深是一位非常直率，暴烈如火，卻俠骨柔情，殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子，英雄人物.他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯，野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊，揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.讀了這本書我了解了中國(guó)古代的歷史，水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書.

第三篇：讀高爾基作品童年

《童年》的故事始于本書主人公——阿廖沙三歲那年，他失去了父親，并隨著母親投奔了吝嗇、殘暴、貪婪的外祖父，開(kāi)始了他不幸的童年。他經(jīng)常遭受外祖父的毒打，目睹外祖父剝削工人、虐待親人、放高利貸的丑惡行為；而他的兩個(gè)粗野、自私的市儈舅舅整日為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)而斗毆，甚至折磨自家的妻兒老小，害死了徒工。正如高爾基后來(lái)所寫的：“外祖父家里，彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧；大人都中了仇恨之毒，連小孩也熱烈地參加一份?！彪m然幼小的阿廖沙生活在如此黑暗的環(huán)境中，但也不乏有光明與希望存在。慈祥善良的外祖母、樂(lè)觀純樸的徒工小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”??是他們賦予阿廖沙力量與支持，使他明白了真理，并逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良、勇敢和正直的好人。

讀完這本書，我掩卷遐思：是什么使阿廖沙在艱難困苦的生活中茁壯成長(zhǎng)的呢？再次回顧此書，我發(fā)現(xiàn)，阿廖沙雖然對(duì)自己所處的黑暗生活充滿了憤怒、厭惡與憂慮，但他并沒(méi)有被種種惡勢(shì)力帶來(lái)的困難與不幸所影響、所壓倒，反而憑著對(duì)光明生活的向往與憧憬，憑著堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神，在“煉獄”中經(jīng)受磨練，戰(zhàn)勝重重困難，終于鍛煉成長(zhǎng)為優(yōu)秀的大作家——高爾基。

《童年》讓我明白了一個(gè)個(gè)深刻的道理，在遇到挫折時(shí)我們不應(yīng)該輕易放棄，要勇于戰(zhàn)勝困難這樣才會(huì)取的最后的成功。

第四篇：讀高爾基童年有感

讀高爾基童年有感

書就像一杯涼茶需要細(xì)細(xì)品味，也像一首小曲，淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)。今天我給大家介紹《童年》，這本書是俄國(guó)著名作家高爾基的作品，高爾基是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，政治家，革命家，童年是高爾基自傳體三部曲之一。

自從我拿起這本書之后，深深的被故事情節(jié)吸引了。這本書講的是主人公阿廖沙三歲時(shí)失去父親，跟母親投奔外祖父家，可惜外祖父家業(yè)衰落，使得外祖父脾氣暴躁，經(jīng)常打罵阿廖沙，加上兩個(gè)舅舅對(duì)他十分厭惡。母親對(duì)他不管不顧，表哥們也捉弄他。阿廖沙的童年，享受不到家庭的溫暖，但是在這灰色的童年中，對(duì)他影響最大的還是外祖母，外祖母如一盞明燈照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心靈，外祖母慈祥善良，聰明能干，熱愛(ài)生活，善于忍讓，胸懷寬大，她還經(jīng)常給阿廖沙講一些憐憫窮人和弱者，歌頌正義和光明的民間故事。在善良而堅(jiān)強(qiáng)的外祖母的引導(dǎo)下，使他在黑暗的環(huán)境中仍然保持著對(duì)生活的向往和信心，并逐漸長(zhǎng)成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢正義和充滿愛(ài)心的人。

我認(rèn)為童年本應(yīng)該是人生中最幸福的一個(gè)階段，讀完這本書后我才知道，并不是每個(gè)人都能擁有一個(gè)美好的童年，我感到我比阿廖沙幸福多了啊！阿廖沙的童年是悲慘的，缺少愛(ài)的，充滿黑暗的童年。而我們的童年在爸爸媽媽的呵護(hù)下充滿快樂(lè)、陽(yáng)光，體會(huì)不到生活的艱辛。如此比較我們的童年和阿廖沙的童年有天壤之別，難道我們不應(yīng)該珍惜眼前美好的時(shí)光嗎？難道碰見(jiàn)一點(diǎn)挫折就改變自己的方向和目標(biāo)嗎？不，我們應(yīng)該向阿廖沙學(xué)習(xí)，迎難而上，克服困難。我慶幸我擁一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年，我要珍惜現(xiàn)在，努力學(xué)習(xí)，向未來(lái)加油！我把這本書推薦給大家，希望你們也感同身受。

整部《童年》是一部關(guān)于外祖母養(yǎng)育、影響和塑造高爾基的作品，給讀者印象最深的是高爾基熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，他的外祖母是他文學(xué)天賦的啟蒙者。

《童年》是一部自傳體小說(shuō)，作者高爾基深刻地反映了俄羅斯貧困人民的悲慘生活，如不幸的小茨岡在嬰兒期夭折，作者早年失去了父親。它贊美善良的祖母、彼得叔叔和其他俄羅斯下層社會(huì)的人，但也鞭笞丑陋和無(wú)知的小人。

整部《童年》是一部關(guān)于外祖母養(yǎng)育、影響和塑造高爾基的作品，這就是這部作品的藝術(shù)特色所在。

給我印象最深的是高爾基熱愛(ài)學(xué)習(xí)的精神，他的外祖母是他文學(xué)天賦的啟蒙者。

1878年下諾夫哥羅德主教講課時(shí)，高爾基以詩(shī)歌的形式背誦了許多民間故事，引起了人們的注意。外祖母從小就以自己的道德力量和對(duì)生命真摯的熱愛(ài)為高爾基奠定了不畏邪惡、追求真理的精神“根”，使高爾基終生難忘。

在這樣惡劣的環(huán)境下，高爾基從小就接受了親自克服困難的訓(xùn)練。為了支付學(xué)費(fèi)，他不在意同學(xué)們的歧視，用撿廢品來(lái)?yè)Q錢。當(dāng)他因?yàn)槌錾谋憩F(xiàn)而得到學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他的第一個(gè)念頭就是把他的新書送給當(dāng)鋪，用它換50戈比給他的外祖母謀生。

由此可見(jiàn)，高爾基在艱難環(huán)境中刻苦學(xué)習(xí)的精神和他孝敬長(zhǎng)輩的品質(zhì)是多么的可貴!

和高爾基相比，我們這些生活條件好卻不努力學(xué)習(xí)的孩子難道不臉紅嗎?我們?cè)跄懿粴J佩高爾基的精神呢?而我們，應(yīng)該奮力前進(jìn)，朝著我們各自的目標(biāo)“奔袍”!

高爾基在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)大，因?yàn)橥庾婺傅挠绊懞宛B(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，真的很可貴!因此，我們應(yīng)該對(duì)我的祖母說(shuō)：“謝謝你，給了這個(gè)世界培養(yǎng)了這么優(yōu)秀的作家?！?/p>讀高爾基童年有感3

讀了童年這本書,我心里久久不能平靜,想了許多許多。故事生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。

<<童年>>是作者高爾基以自己童年為基礎(chǔ)寫的一部自傳體小說(shuō)。它揭露了俄國(guó)沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人生活。而高爾基從小就生活在這樣的環(huán)境里，受盡折磨與欺辱，無(wú)論是在精神上或是肉體上，都承受著巨大的痛苦。但是高爾基卻沒(méi)有對(duì)生活失去信心，而是堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。

高爾基原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼喪父，隨著父親和外祖母來(lái)到外祖父家。著一切只是主人公阿廖沙艱哭命運(yùn)的開(kāi)始。外祖父家，與其說(shuō)是家，不如說(shuō)是人間地獄。外祖父掌管著家里的一切，脾氣非常暴躁、視財(cái)如命，主人公阿廖沙時(shí)常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打；兩個(gè)舅舅常為了分家而爭(zhēng)吵、大打出手；家中的女人更是沒(méi)有地位，任丈夫打罵，發(fā)泄。這一切在阿廖沙幼小的心靈留下了陰影。

之后，阿廖沙離開(kāi)了外祖父家，獨(dú)自一人踏上社會(huì)。他曾在許多地方打過(guò)雜，在這期間阿廖沙飽受欺辱，但他還是熬了過(guò)來(lái)。因?yàn)樗蛔约簣?jiān)強(qiáng)、不屈服與困難的精神與信念一直支撐著。

而現(xiàn)在的我們，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙卻吃不飽，穿不暖，還要挨打、受欺辱。悲慘的一幕又一幕，讓我不由得想到：假如我們生活俄國(guó)沙皇時(shí)期又會(huì)怎么樣？會(huì)認(rèn)為那根本不是人生活的地方嗎？

時(shí)代在不斷進(jìn)步，但人們卻越發(fā)變得懦弱了，遇到困難就想要退縮、逃避或者走捷徑。屠格涅夫說(shuō)過(guò)：“想要得到幸福，你首先要學(xué)會(huì)吃得起苦。”美好的生活必須有所付出，才會(huì)長(zhǎng)久，有所爭(zhēng)取，才會(huì)得到。

可憐的高爾基幼年喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，關(guān)于《童年》讀后感。

從此，黑暗的生活降臨到高爾基的頭上，外祖父的脾氣暴躁，經(jīng)常毆打外祖母和高爾基，但慈祥的外祖母處處護(hù)著他，在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪婪無(wú)厭，為了分家不顧一切的兩個(gè)舅舅。其中還有兩個(gè)常常捉弄高爾基的表哥，樸實(shí)善良的“小茨岡”和高爾基成為好朋友。兩人無(wú)話不談，可是好景不長(zhǎng)，可憐的“小茨岡”被兩個(gè)兇狠的舅舅給害死，高爾基就失去好朋友。幾年后，最疼愛(ài)他的外祖母死了，母親也死了，他就被外祖趕出家門，靠撿垃圾為生。高爾基的童年充滿了無(wú)限的黑暗，殘暴，殘怖，自私與貪婪，如果以現(xiàn)代人的角度來(lái)看，可以說(shuō)高爾基根本就沒(méi)有實(shí)際物質(zhì)上的快樂(lè)童年，甚至可以說(shuō)他根本就沒(méi)有童年。但事實(shí)上高爾基擁有童年，他的童年比我們現(xiàn)代的任何人的童年還要有意義，都還要富裕！在他的童年之中，他不能隨心所欲；在他的童年，他不能揮金如土；在他的童年，他不能無(wú)憂無(wú)慮的生活。但正是如此，高爾基才看到了與常人所不一樣的世界，也懂得、明白了與常人不一樣的人生目標(biāo)！因此，他才成為了前蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家。與高爾基相比，我們擁有燦爛的童年，彩色的童年，沒(méi)有煩惱的童年，更是無(wú)憂無(wú)慮的童年，多數(shù)孩子不曾領(lǐng)會(huì)被人拿鞭子抽的滋味。家人的勾心斗角，為爭(zhēng)財(cái)產(chǎn)而六親不認(rèn)，打架斗毆這種事，幾乎不會(huì)在我們家中出現(xiàn)。更不會(huì)發(fā)生折磨人致死這種“恐怖事件”。

仔細(xì)比較之下，我們現(xiàn)在的孩子顯得太過(guò)幸福了，仿佛每天都生活在溫室里，不用擔(dān)心天寒地凍，不用擔(dān)心忍饑挨餓…幸運(yùn)之神總是眷顧著他們。

高爾基寫的《童年》，講述啦自己的童年生活。高爾基一八六八年出生在下諾夫哥羅德城一個(gè)細(xì)木匠的家庭。高爾基三歲喪父，十一歲喪母，童年大部分時(shí)光都是在外祖父家度過(guò)的。高爾基描述了一個(gè)窮孩子家眼中的世界：

吝嗇固執(zhí)的外祖父、愚昧殘忍的舅舅們、因不幸而變得憔悴冷漠的母親、奸詐的繼父、淳樸而蘊(yùn)含著無(wú)窮力量的碼頭搬運(yùn)工、不幸卻向往未來(lái)的小伙伴們、堅(jiān)韌樂(lè)觀的而富有同情心的外祖母…………

透過(guò)孩子的這雙眼睛，人們不僅能看到千姿百態(tài)的俄羅斯人們的人物形象，而且可以覺(jué)察到俄羅斯名族性格中的閃光點(diǎn)和劣根性所在。在所有的人物中，“外祖母”在高爾基的成長(zhǎng)過(guò)程中，始終少不了她的，在過(guò)程當(dāng)中有著非常重要的作用。

《童年》是高爾基的巨作，它講述了童年的繁瑣雜事，悲歡離合，講述啦童年的悲傷與不愉快。

《童年》讀后感高爾基寫過(guò)一部著作《童年》。在那個(gè)黑暗的年代，高爾基度過(guò)了一個(gè)令人窒息的.童年，卻獲得了堅(jiān)強(qiáng)的力量去面對(duì)困苦的生活。

在高爾基很小的時(shí)候，他的父親就去世了，于是，高爾基的外婆和媽媽帶著高爾基來(lái)到了外公家。因?yàn)楦鞣N原因，搬了三次家。在歷經(jīng)三次搬家的過(guò)程中，他認(rèn)識(shí)了“好事情”、“茨崗”和三兄弟。但出乎意料的是“茨崗”被兩個(gè)舅舅給害死了，“好事情”被迫搬了家，高爾基每次和三兄弟接觸后都會(huì)被挨打，后來(lái)，他的媽媽也去世了。雖然高爾基經(jīng)歷了許多挫折、有苦難，但他還是非常的堅(jiān)強(qiáng)，后來(lái)他成功了，成了名人。是的，當(dāng)我們失敗時(shí)，我們不能跪在挫折的腳下，而是要向高爾基一樣，讓挫折跌倒在我們的腳下。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)高爾基的精神。

一個(gè)煩悶的下午，我翻開(kāi)了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，這本講述阿廖沙灰暗童年的書。

阿廖沙四歲喪父，他跟著母親和外婆來(lái)到了外祖父的身邊。外祖父脾氣暴躁，貪財(cái)貪利，孩子們常常遭受他的毒打。而他的兩個(gè)舅舅呢，為了爭(zhēng)奪家產(chǎn)，不顧一切互相仇害。即使是表兄也沒(méi)有好好地與阿廖沙相處，他們總是合謀計(jì)騙他，把做錯(cuò)事以后的責(zé)任嫁禍于他。唯有小茨岡是個(gè)心地善良的孩子，每當(dāng)阿廖沙犯錯(cuò)而被外祖父懲罰時(shí)，他一定會(huì)伸出自己的手，為阿廖沙擋住抽打，為他分擔(dān)痛苦。可是，不幸的小茨岡不久后就被十字架活活地壓死了。從此以后，阿廖沙失去了最好的朋友，失去了最關(guān)心他的朋友。阿廖沙的童年，毀在一個(gè)黑暗而不和諧的家庭里。阿廖沙在童年時(shí)經(jīng)歷的一切，是常人無(wú)法想象的悲劇。

對(duì)比我們的生活呢，我們的生活是彩色的。我們生活在蜜糖鍋里，被甜水浸泡著，是個(gè)飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的小皇帝和小公主。我們的生活豐衣足食，無(wú)憂無(wú)慮，從不擔(dān)心吃喝，也不會(huì)被父母打罵。因?yàn)橛辛诉@些，我們從不會(huì)為生活擔(dān)憂，也不會(huì)感受到壓力的存在。

是啊！我們的生活真的很美好。同學(xué)們，我們一定要珍惜這快樂(lè)的童年，我們所付出的和阿廖沙和高爾基相比，簡(jiǎn)直是無(wú)法形容的幸福啊。所以，請(qǐng)大家不要虛度這寶貴的童年時(shí)光。

高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他，只好把他送到外祖父家度過(guò)童年，讀高爾基的《童年》有感600字。在外祖父家，外祖母是他唯一最親近的人。之后，他經(jīng)歷了許許多多磨難。他只上過(guò)三年學(xué)，11歲就走向社會(huì)，過(guò)早的開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。16歲時(shí)，他只身來(lái)到喀山，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”，在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最低層，和各個(gè)階層、各種人物接觸，飽嘗生活的艱辛，從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，而且當(dāng)時(shí)受封建沙皇主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要在胸前劃“十字”作祈禱，但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢?/p>

我的感受是：我們生活在一個(gè)幸福的世界里，這里沒(méi)有高爾基生活的世界那樣充滿仇恨，讀后感《讀高爾基的《童年》有感600字》。高爾基不論是在苦痛的受辱日子，還是歡樂(lè)的時(shí)刻，我們都要堅(jiān)強(qiáng)的生活下去，因?yàn)橛泻芏嗳藢?duì)我們很好。自己的親人都在身邊，而且都十分幸福的在一起。我們的童年十分快樂(lè)，父母都在我們身邊，和同學(xué)一起上學(xué)，玩耍。高爾基和我們的童年是完全不一樣的，我們大家活在繁榮富強(qiáng)的國(guó)家。有老師教育著我們，父母愛(ài)著我們，爺爺奶奶呵護(hù)著我們。我們得到了無(wú)限的愛(ài)，可是高爾基他是沒(méi)有這些的。但他十分努力，敢于面對(duì)一切的困難！通過(guò)了努力成了偉大的作家。我們要向他學(xué)習(xí)。作者簡(jiǎn)介：我的生日是1997年1月26日，來(lái)自初20xx級(jí)5班。我很喜歡貓和狗，喜歡白色和藍(lán)色。我喜歡打羽毛球。

“喂！這本書是你的吧！”大掃除時(shí)，姐姐從一個(gè)破箱子里翻出來(lái)一本書沖我叫道。

我走近一看，那是一本被我遺忘了好久的書——高爾基的《童年》。撣拭掉封面上的灰塵，輕輕翻開(kāi)，熟悉的感覺(jué)撲面而來(lái)。在夕陽(yáng)的余暉里，我慢慢品讀，細(xì)細(xì)回味，文中的每一字，每一句，如同一個(gè)個(gè)久違的老朋友，再一次叩開(kāi)了我記憶的大門……

書中講述了阿廖沙在沙皇殘暴的統(tǒng)治下，過(guò)著水深火熱的生活的故事。年僅三歲的阿廖沙就失去了父親，跟著母親在外祖父家生活，從此，阿廖沙便開(kāi)始無(wú)盡的黑暗生活。外祖父是個(gè)殘暴的，愛(ài)打人，老是剝削工人的老頭，經(jīng)常打可憐的阿廖沙和外祖母，使阿廖沙的心靈留下了不可磨滅的陰影。高爾基用“筆”講述著社會(huì)的黑暗，揭露了社會(huì)丑陋的面目，他用文字掀開(kāi)社會(huì)的真正面貌?？粗?，看著，我不由地想起了我的童年。

童年時(shí)的我，被父母視做“掌上明珠”，父母對(duì)我放在手里怕摔了，放在口里怕化了。我每天過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活?？墒俏疫€常常身在福中不知福，今天不吃這個(gè)，明天不要那個(gè)。有什么好吃的好玩的都獨(dú)自享受，從來(lái)不考慮別人的感受。有一點(diǎn)不順心的事就大發(fā)脾氣，嚎啕大哭。而阿廖沙卻如此可憐，3歲父親棄養(yǎng)，十幾歲就背井離鄉(xiāng)，到社會(huì)上自尋生路，自我謀生。他受了許多苦，到處被人看不起，甚至被人毆打，可是，他卻非常堅(jiān)強(qiáng)，十幾歲就能養(yǎng)活自己。他還要保護(hù)媽媽，不讓舅舅們欺負(fù)***媽。如果是我們，真不知道要該怎么辦呢？他的堅(jiān)強(qiáng)令人震撼！

讀著故事，再次撫書沉思：想想阿廖沙，再想想自己，我們還有什么理由不珍惜童年，珍惜幸福的生活呢？

且行且珍惜！

寒假里我讀啦很多本書，印象最深的就是高爾基寫的《童年》啦。它是一部高爾基的自傳體。

這篇小說(shuō)所寫的是19世紀(jì)沙俄統(tǒng)治時(shí)期高爾基童年經(jīng)歷的苦難生活。在這個(gè)小市民的家庭里，恃強(qiáng)凌弱是人們的癖好。我不由同情小時(shí)候的高爾基啦。別看他長(zhǎng)大啦成就啦一番事業(yè)，但他的童年卻苦難不堪。面對(duì)殘酷的事實(shí)，高爾基沒(méi)有屈服，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，一步一步熬啦過(guò)來(lái)！

其中，我最喜歡的人就是外祖母啦。她長(zhǎng)有善良的大鼻子，兩只黑眼睛好像磷火在燃燒。綢子頭巾遮蓋著外祖母的頭發(fā)，鐵鑄般的發(fā)亮；黑色的衣裳抖著，從肩膀上滑下來(lái)，在地板上敞開(kāi)。她待人熱情、十分溫柔，還很喜歡高爾基。外祖母肚子里裝滿啦故事，一篇篇神奇的故事為高爾基帶來(lái)啦許多歡樂(lè)。是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富啦高爾基，使高爾基充滿啦堅(jiān)強(qiáng)的力量面對(duì)困苦的生活。

而外祖父則是使我印象最深的人。外祖父是一個(gè)在丑惡的環(huán)境里變壞啦的人。他貪婪自私、嫌窮愛(ài)富、冷酷無(wú)情。他是一個(gè)既可恨又可悲的人。他喜歡打罵孩子們，孩子們叫得越響、哭得越厲害，外祖父就越開(kāi)心，越激發(fā)出他邪惡的本性。他對(duì)高爾基也一樣，可漸漸地，外祖父打心眼兒里喜歡高爾基啦。平時(shí)他也只是嚇唬嚇唬他。啊，我真為外祖父的改變而感到高興！

想想高爾基的童年是多么苦難！而我們卻快活的像是在天堂，在蜜罐里長(zhǎng)大。家長(zhǎng)們是把我們捧在手里怕掉啦，含在嘴里怕化啦，想起小時(shí)候的高爾基，再看看我自己，我羞得無(wú)地自容。在家里，我衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，像個(gè)高傲的公主。以后，我一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，幫媽媽干些力所能及的事！

讀啦《童年》這本書，我知道啦很多很多。希望同學(xué)們也來(lái)看看這本書，從中悟出道理，從而懂得珍惜今天的美好生活。

第五篇：讀《高爾基的童年》有感

讀《高爾基的童年》有感

吉埠中心小學(xué)西區(qū) 四（6）班 趙燁

讀了《高爾基的童年》這本書，使我受益匪淺。和高爾基比童年，我們是多么幸福啊！

高爾基出生在一個(gè)木工家庭。5歲時(shí)，父親病故了，生活更加艱難了，她和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧寒，高爾基上學(xué)只好穿母親的皮鞋，外祖母的外套，黃色的衣衫和散腿褲子。這樣一身五顏六色的不協(xié)調(diào)的裝束，引起同學(xué)們的嘲笑。

和高爾基相比，我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服，有的還是高檔的衣服，想到這兒，我不禁有些慚愧。因?yàn)楸M管有這么好的條件，我們卻身在福中不知福，常常挑三揀四。

但高爾基為了上學(xué)，只得撿破爛換錢。每逢不上學(xué)的日子，他就一大早起來(lái)，背著一個(gè)大布袋，走街串巷，撿一些破布頭，爛紙片賣給廢品工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入，如果運(yùn)氣不好呢，高爾基上學(xué)的事就沒(méi)有著落了。

而現(xiàn)在我們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮，衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的美日子，相比之下，我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不加倍努力學(xué)習(xí)呢？撿破爛換來(lái)的錢成了高爾基學(xué)費(fèi)的來(lái)源，但學(xué)校那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為，反而嘲笑他，說(shuō)他身上有“臭”味。我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味，而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基，他們才顯得很“臭”。高爾基把別人的嘲笑變成了催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮努力，刻苦讀書，終于取得了優(yōu)異的成績(jī)，受到了老師和同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。

我合書沉思，不禁思緒萬(wàn)千。我由衷的佩服他--高爾基。