第一篇：10.01.07-(木) 藤井財相 提出辭呈

10.01.07-（木）藤井財相 提出辭呈

▼人好き、話し好きで、いずれ喫茶店でもやりたいと思っている人はいないだろうか?，F(xiàn)実の客商売は趣味でやれるほど甘くないが、経営がなんとかなるのなら、コーヒーをいれながらの政治談議も悪くない

▼會不會有這樣一種人，因為喜歡人、喜歡講話，所以就總想著經(jīng)營一家咖啡館什么的。盡管現(xiàn)實是這一類待客的營生并不容易，不是憑興趣就能做的，然而，卻覺得總會有辦法來對付。如果是這樣考慮的話，喝著咖啡談?wù)務(wù)蔚挂泊_實不錯。

▼年明けとともに、鳩山首相のブログ「鳩ｃａｆｅ」がネット上に店開きした。初回には自ら撮った「元日の空」を載せている。同時に「つぶやき」を隨時書き込むツイッターも始まり、きのうは「天気の良い朝には公邸の庭でウォーキングをすることにしました……観客は鳩一羽でした」とある ▼在新的一年開始的同時，鳩山首相的博克“鳩cafe”在互聯(lián)網(wǎng)上開張了。第一期的頁面上登載著自拍的照片“元日的天空”，同時，還開始了可隨時發(fā)表“自言自語”的Twitter服務(wù)。昨天的發(fā)表的是“一個天氣晴好的早晨來到官邸的院子里散步……觀眾是一羽鴿子”。

▼ネットで発信し、國民との距離を縮めたいそうだ。だが、マスターの世間話と違って、どんな小聲だろうが首相の発信は公の色を帯びる。これで本心は語れまい。無愛想な店主のごとく、面白くもない言葉が並ぶだけだろう

▼據(jù)說，在網(wǎng)上發(fā)表信息，是打算以此來縮短與國民之間的距離。然而這和店老板的閑聊不同，無論聲音多么纖細，首相發(fā)的信息總會帶有些官方的色彩。這樣一來，真心話便無法訴說，就像是一位不太討人喜歡的店老板，羅列的恐怕也只是些毫無趣味可言的話語而已。

▼側(cè)近と相談して発するつぶやきに、政治の近さを感じる國民がどれほどいようか。自民黨の加藤紘一氏は「そんな暇があったら普天間をどうするか、じっと悩んで考えてほしい。日本中でツイッターを一番やっちゃいけないのが総理」と手厳しい

▼從這和身邊下屬商量之后發(fā)表的自語中，能夠感覺到政治近距離的國民會有多少呢？自民黨的加藤纮一嚴厲地批評說“有這閑工夫的話，真希望他能好好地考慮一下普天間該怎么辦？在整個日本最不能進行Twitter的就是總理”。

▼首相がつぶやいている間に、體調(diào)が思わしくない藤井財務(wù)相が辭表を出した。予算づくりの激務(wù)が７７歳の體に障ったか。閣外に別の首相がいるような現(xiàn)狀に嫌気がさした、との説もある

▼就在首相自言自語的這會兒，身體狀況不盡如人意的藤井財務(wù)大臣提出了辭呈。這是因為77歲的身體無法承受制作預(yù)算的繁重工作嗎？也有一種說法認為，這是因為厭惡內(nèi)閣之外還有一位首相存在現(xiàn)狀。

▼通常國會が迫る。いきなり論戦の矢面に立つのは、菅副総理とて楽な仕事ではなかろう。開かれた官邸もいいが、先にやるべきことが多すぎる。まずは政権內(nèi)の主導(dǎo)権を握ることだ。気楽なカフェは「退職後」がふさわしい。

▼通常國會的召開迫在眉睫，這對于一下子站到了論戰(zhàn)的風(fēng)口浪尖上的菅副總理來說恐怕絕不會是一項輕松的工作。開放的官邸固然不錯，可需要先行處理的事項實在太多，這頭一件就是掌握政權(quán)內(nèi)部的主導(dǎo)權(quán)。輕輕松松地品嘗咖啡的美味只適合“退職之后”。

Twitter（ツイッター[2]）は、個々のユーザーが「つぶやき（ツイート）」を投稿することで、ゆるいつながりが発生するコミュニケーション?サービス。2006年7月にObvious社（現(xiàn)Twitter社）がサービスを開始した。

客商売(きゃくしょうばい): 接待客人的生意,服務(wù)行業(yè)

店開き(みせびらき):(商店)開門,開始營業(yè);開始工作

つぶやく(呟く): 嘟噥,嘟囔

ツイッター = Twitter 微博

一羽(いちわ): 一只(鳥)

世間話(せけんばなし): 閑話;聊天 帯びる(おびる): 帶有,含有

無愛想(ぶあいそう): 簡慢,不和氣,冷淡 手厳しい(てきびしい): 厲害的;嚴厲的 體調(diào)(たいちょう): 健康狀態(tài)

思わしい(おもわしい): 令人滿意的;稱心的 思わしくない: 不盡人意

辭表(じひょう): 辭呈,辭職書

激務(wù)(げきむ): 繁重的職務(wù)

障る(さわる): 妨礙;有壞影響

嫌気(いやけ): 不高興;不耐煩

との: という

いきなり: 突然

矢面(やおもて)に立つ: 成為眾矢之的 官邸(かんてい):(官員、大臣的)官邸 気楽(きらく): 舒暢;安閑;無掛慮;坦然2

第二篇：北木井自查報告

北木井學(xué)校食品安全與傳染病防控工作

自查報告

為貫徹落實上級有關(guān)會議、通知精神，我校認真開展學(xué)校食品衛(wèi)生安全和傳染病防控工作，從而保證了師生的健康，保障了學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進行，學(xué)校全體教師在正常有序開展各項工作的同時，對學(xué)校食品衛(wèi)生安全與傳染病防控工作進行自查,現(xiàn)匯報如下：

一、明確目標，責(zé)任到人。

建立了傳染病防控組織機構(gòu)和制度和明確報告人。學(xué)校再次確立傳染病防控小組，明確了小組負責(zé)人和疫情報告人。做好應(yīng)急處置措施，堅持早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療、不緩報，不漏報、不瞞報。學(xué)校目前沒有食堂和食品商店。

二、學(xué)習(xí)相關(guān)知識，加大防范力度。

全面落實各項預(yù)防措施、傳染病人的排查、病人隔離落實情況、室內(nèi)通風(fēng)、消毒藥品購置及消毒情況、晨檢和學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等。

（一）作好預(yù)防措施

1、加強了預(yù)防傳染病的宣傳和教育工作。

學(xué)校通過各種方式，對學(xué)生集中開展了傳染病預(yù)防知識和健康知識教育，增強學(xué)生的自我保健意識；同時教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高自我保護能力。

利用宣傳櫥窗、黑板報、健康教育課等多種形式向?qū)W生宣傳傳染病預(yù)防知識和隔離預(yù)防措施，培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣，使他們成為衛(wèi)生科學(xué)知識的傳播者。倡導(dǎo)文明科學(xué)、健康的生活方式，注意個人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生。提醒同學(xué)們要注意飲食衛(wèi)生，重點是肝炎腸道傳染病的防病知識，教育學(xué)生養(yǎng)成良好個人衛(wèi)生習(xí)慣。教育學(xué)生不吃“三無”食品和生冷食品，不到校外流動攤點購物；不喝生水，生吃瓜果要洗凈。

2、學(xué)校堅持開展健康教育。

把健康教育納入到了教學(xué)計劃。每周開設(shè)一節(jié)健康教育課，學(xué)校積極開展常見病、多發(fā)病、傳染病的防治工作，積極做好預(yù)防傳染病的應(yīng)急措施。

3、學(xué)校廣泛開展愛國衛(wèi)生運動。

學(xué)校開展了每天清理整頓校園衛(wèi)生環(huán)境，不留衛(wèi)生死角，廁所為水沖式的，有專人負責(zé)打掃，保持廁所及公共場所衛(wèi)生狀況良好。各班積極組織學(xué)生開展經(jīng)常性的大掃除活動。注意環(huán)境的清潔，在衛(wèi)生清掃時一定要注意先灑水后掃地。避免清掃時造成塵土飛揚，學(xué)生講文明、愛衛(wèi)生的習(xí)慣已基本養(yǎng)成。各班堅持室內(nèi)通風(fēng)換氣制，教室每天堅持開窗通風(fēng)，保證室內(nèi)空氣新鮮。在傳染病高發(fā)季節(jié)，學(xué)校對教室地面進行消毒。

4、學(xué)校開展了“陽光體育運動”，保證學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。讓“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”健康理念落實在行動上。堅持開展每天做一次操活動，確保每天有一小時的體育活動時間。

（二）作好監(jiān)控措施

1、學(xué)校建立了學(xué)生晨檢制度。執(zhí)行學(xué)生晨檢、因病缺勤、病因追查與登記制度，具體由班主任對到校學(xué)生進行晨檢，密切關(guān)注學(xué)生出勤情況。如在班級中發(fā)現(xiàn)學(xué)生不明原因病情異常增多，立即匯報校長。

2、執(zhí)行：班主任每天詢問學(xué)生身體情況、發(fā)現(xiàn)符合傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人及因病缺勤等情況時，了解學(xué)生患病情況，進行及時排查，立即報告、隔離，越早越好。

3、學(xué)校在傳染病多發(fā)季節(jié)沒有組織大型的學(xué)生集體活動，減少人員流動，降低感染機率。

4、班主任時時監(jiān)控疫情動態(tài)，確保在第一時間內(nèi)上報疫情，5、動員學(xué)生預(yù)防接種。

6、實行“封閉式上鎖”護校。

（三）存在問題

學(xué)校通過檢查發(fā)現(xiàn)，學(xué)校周邊流動攤販在管理上存在很大的困難，而且這些流動攤販所販賣的食品在衛(wèi)生安全上無法保證。另外有部分流動商販存在一定的安全隱患，需要進行清理。

下一步我們對有關(guān)學(xué)校傳染病防控工作情況進行細致地梳理，促進和提高學(xué)校傳染病防控與食品衛(wèi)生安全工作水平。

第三篇：木井小學(xué)2013年秋季期安全衛(wèi)生工作總結(jié)

2013年秋季期安全衛(wèi)生工作總結(jié)

安全穩(wěn)定工作，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)。沒有安全穩(wěn)定的校園環(huán)境，學(xué)校的各項工作都無法正常進行。為此，木井小學(xué)以高度負責(zé)的精神，認真開展好安全、衛(wèi)生教育活動，并在安全教育基礎(chǔ)上普遍開展了建章立制和安全衛(wèi)生檢查工作?，F(xiàn)將我校本期安全衛(wèi)生教育工作做如下總結(jié)：

一、抓安全衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)重視、措施得力。以“美麗校園、清潔鄉(xiāng)村”為契機，學(xué)校對安全衛(wèi)生教育工作非常重視，常抓不懈。一是從平時的安全教育入手，消除思想上的隱患。學(xué)期的開學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)、班主任及科任教師要向?qū)W生進行安全衛(wèi)生教育；在放假前，學(xué)校要求家長配合學(xué)校強調(diào)安全衛(wèi)生教育；各班級加強對學(xué)生平時的安全衛(wèi)生教育與管理，學(xué)生中建立安全監(jiān)督小組，做到相互監(jiān)督，并且充分利用板報宣傳安全常識和衛(wèi)生知識；班主任教師利用班會講安全，并有少先大隊負責(zé)對各班級衛(wèi)生情況進行監(jiān)督和管理。二是由于本學(xué)期雨水天氣少，秋高氣爽，為了學(xué)生的安全著想，所以學(xué)校重點防范學(xué)生玩火等危險行為，并要求各班班主任、值日教師做到天天講，周周講，教育學(xué)生不準帶火種、玩火等。對個別違反紀律的學(xué)生進行了嚴肅的批評教育，并向家長發(fā)了一封學(xué)生違紀告家長通知書。三是在放假前，學(xué)校都發(fā)放了假期致家長一封信，讓家長知道學(xué)校的放假時間，能夠讓孩子在假期期間得到家長的監(jiān)護。

二、加大安全衛(wèi)生檢查力度，不留死角，防范于未然。在開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到教室、學(xué)生活動場所，對全校的每一角落，每一個電源開頭、燈頭、插座，進行了一次全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題當場解決，對破損的電源開頭、燈頭及時更換。

三、明確責(zé)任、建立規(guī)章，狠抓落實。對教室等學(xué)生經(jīng)常聚集的場所，易發(fā)生火災(zāi)事故的部位，進行安全排查，為了確保校園內(nèi)學(xué)生生命的安全，安排教師值班，明確了責(zé)任人。

四、扎實落實安全防范責(zé)任制。本學(xué)期學(xué)校組成由校長、教務(wù)主任及各班班主任參加的安全衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組，小組定期對全校各部位進行全面細致地檢查。尤其對用電、用火的設(shè)施，進行了重點檢查。檢查后對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了處理和整改。我校把維護學(xué)校安全穩(wěn)定作為經(jīng)常性工作來抓。為此，我校把安全教育貫穿到學(xué)校教育教學(xué)各項活動中，強化了師生安全防范意識。學(xué)校建立健全了安全管理制度，并把安全工作的目標、責(zé)任和措施落實到崗位和每個人。

由于學(xué)校安全教育工作堅持了安全第一，預(yù)防為主、防治結(jié)合、重在教育的方針，做到了組織落實、教育及時、管理到位。本期來，師生沒有發(fā)生過人身傷亡事故，學(xué)校的設(shè)施財產(chǎn)沒有因為治安管理不到位而受到絲毫損失，保證了學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

第四篇：木井中學(xué)2011教師師德考核工作總結(jié)

木井中學(xué)2011教師師德考核工作總結(jié)

2012年2月21日至2月29日，我校按縣局安排部署，對全體教師進行了師德考核，特做如下總結(jié)：

一、學(xué)校文件進行宣傳部署

2月21日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認真學(xué)習(xí)了《盧龍縣中小學(xué)教師師德考核評價意見》，明確了職責(zé)，提高了認識，師德考核事關(guān)教師的切身利益和學(xué)校工作的順利進行，必須嚴肅認真地對待。

2月22日第八節(jié)課，召開了全體教師會，傳達了《盧龍師德考核意見》將教師師德考核與教師專業(yè)技術(shù)考核有機結(jié)合，將師德考核列入教師考核重要內(nèi)容，并實行“一票否決”，要求全體教師明確認識，端正態(tài)度。

二、建立組織機構(gòu)

2月23日上午經(jīng)過民主推選學(xué)校建立了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：李國慶

副組長：朱永山、李民

成員：劉雨民、閆鐸、賀永輝、朱義啟、魏艷芳、于廷利 考核小組由9人組成，其中群眾代表3人。

三、具體安排

2月22日第八節(jié)全體教師會，會后教師進行自評打分。

2月23日晚上全體教師進行互評打分，同時進行校級評價打分。2月24日晚上學(xué)生評價打分。

2月25日-27日，對教師自評、教師互評、學(xué)生評價、校級考評，按自評占20%，教師互評占20%，學(xué)生評價占20%，校級評價占40%，進行核分匯總，確定出優(yōu)秀、合格人員。

其中優(yōu)秀人，合格人。

2月28日，考核小組對教師師德做出簽定。晚上公布結(jié)果，在全體教師會上對考核情況進行總結(jié)。

2月29日是，參加考核人員簽字。

2012年3月1日

第五篇：2017屆盧龍縣木井中學(xué)高三畢業(yè)典禮主持稿

2017屆木井中學(xué)高三畢業(yè)典禮主持稿

男：主持人（畫外音）：同學(xué)們，今天，我們就要啟程了，女：讓我們一起靜下心來，一起聆聽這一曲《啟程》。（播放音樂5:《啟程》）

第一項：開會 開場白：

男：“就在啟程的時刻，讓我為你唱首歌。不知以后你能否再見到我。等到相遇的時刻，我們再唱這首歌。就像我們從未離別過。”

女：可是，今天，我們終于還是到了說“再見”的路口，從此，我們各奔東西。從此，我們海角天涯。

男：從此，成為我們最美麗的青春定格。從此，我們期盼著相遇的那一刻。

女：6月，這是一個收獲的季節(jié)，卻也是一個宴席將散的季節(jié)； 男：6月，這是一個熱情的季節(jié)，卻也是一個漸進離別的季節(jié)；

女：親愛的同學(xué)們，還記得嗎？還記得就在這個操場上，我們的軍訓(xùn)才藝展示，我們的拔河比賽，我們的演講比賽、歌詠比賽，這里留下我們的身影，我們的歡呼，我們的掌聲。

男：親愛的朋友們，還記得嗎？記得操場上我們奔跑的風(fēng)姿，記得我們課堂的歡笑，記得老師們揮灑的汗水，記得每年6月的木槿花香。

女：時光總是過得那么快，歲月總是走的那么急。當初跨進木中大門時的稚氣和憧憬，早已化作走向成熟的熱情和希望！

男：歲月如畫，豆蔻情懷包容了遠大理想，我們早已把少年的煩惱甩到身后，挺起青年的胸膛，走向又一個朝陽！

女：把最崇高的感恩獻給我們可敬的老師，難忘你們辛勤操勞的日日夜夜，難忘你們課堂上妙語連珠的講解；

男：也把最誠摯的感恩獻給可敬的校領(lǐng)導(dǎo)，難忘你們“動之以情”的心理疏導(dǎo)，難忘你們親臨課堂為我們鼓舞士氣；

女：把最樸素的感恩送給我們可愛的家長，無數(shù)個不眠的夜晚默默祈禱與守望，無數(shù)個晝夜的辛勤奔波，為我們搭橋鋪路；

男：也把最真情的感恩送給我們最可愛的同學(xué)，求學(xué)中，豐富枯竭的頭腦，沉浮中，錘煉不屈的意志，同窗三年，友誼長存。女：今天我們懷著激動的心情，歡聚一堂，在這里隆重舉行“木井中學(xué)2017屆畢業(yè)典禮”。

男：現(xiàn)在我宣布木井中學(xué)2017屆高三畢業(yè)典禮 合：現(xiàn)在開始！第二項：升國旗 男：大會第一項：升國旗，請全體師生起立，向國旗行注目禮。（注意等待升旗手準備好以后主持人再說升國旗的程序奏國歌）女：禮畢，請坐！

第三項：朱永山書記致辭

男：首先，讓我們歡迎朱永山書記為我們的畢業(yè)典禮致辭，我們掌聲歡迎！第四項：高三學(xué)生董源獻歌。

女：非常感謝朱書記滿懷深情的致辭，是啊，正是有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心才有了木中中學(xué)今天的發(fā)展，讓我們用掌聲對他們的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

男：親愛的同學(xué)們，此時此刻，你是否沉浸在對高中三年的無盡回憶中？我們曾經(jīng)滿懷理想，我們曾經(jīng)豪情萬丈，我們期盼到處飛翔，忘掉煩惱和悲傷；

女：我們期盼到處飛翔，我們一起啟程去流浪。親愛的同學(xué)們，讓我們隨著高三4班董源同學(xué)帶來的歌曲一起去回想，去遙望。（歌曲6：《鴻雁》）男：下面有請董源為我們帶來歌曲《鴻雁》，大家歡迎！第五項：高一學(xué)生代表發(fā)言

女：感謝董源同學(xué)帶來的優(yōu)美的歌聲，在我們欣賞了優(yōu)美的歌聲之后，有請高一1班的顧家駿同學(xué)代表高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們發(fā)言，大家歡迎。（發(fā)言同時輕聲播放音樂《音樂

7、那年夏天》）第六項:群舞.校舞蹈隊

男：顧家駿同學(xué)的發(fā)言，滿滿的盛著懷念，滿滿地寫著不舍。這也是我們此時此刻的心聲。有幾位同學(xué)在桑寶墨老師的帶領(lǐng)下，精心的編排了舞蹈，為高三的同學(xué)們走上高考戰(zhàn)場壯行。下面請欣賞由校舞蹈隊帶來的舞蹈《畢業(yè)照》，大家歡迎。

第七項：高三學(xué)生代表發(fā)言

女：親愛的同學(xué)們，此時此刻，你一定也想傾訴心中的千言萬語。

男：輕輕的來，輕輕的走，不帶走一片云彩，卻滿載著重重的感恩和深深的敬意。接下來，有請高三2班學(xué)生代表馮麗穎同學(xué)代表高三全體畢業(yè)生發(fā)表畢業(yè)感言。大家歡迎！

（輕聲播放：音樂9：《walking with you》

10、《畢業(yè)歌》）第八項：高二教師代表發(fā)言。

女：感謝高三學(xué)子的熱忱發(fā)言。三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感?，F(xiàn)在，帶著母校的囑托，我們張開理想的翅膀，即將展翅飛翔。

今天我們高三的學(xué)子即將踏上新的征程，作為高二教師心中也是十分感慨的。

男：下面有請高二教師代表老師發(fā)言（輕聲播放：音樂11：《雪的夢幻》 第九項：體育班學(xué)生朗誦。

女：非常感謝高二教師對我們高三學(xué)子的期冀和祝福。

男：情再深，意再濃，也挽留不住你們前進的步伐，那就懷著對未來的希望，揚帆起航吧。

女：下面請欣賞高三體育班同學(xué)帶來的詩朗誦《這個夏天，我們畢業(yè)》（播放伴奏音樂12《不說再見》）

第十項：高三畢業(yè)生向母校贈送紀念品。

男：他們用郎朗的書聲表達對母校深深的感謝和眷眷地留戀。再多的不舍也將化作堅強的動力，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著學(xué)生對母校的祝愿和眷戀。

女：真摯的情感，感人的話語，定會讓母校銘記，高三畢業(yè)生把最寶貴的青春留給了木中，把對母校的感激與眷戀深深地刻入了石頭，傳給了木中的后來人。

男：2017屆畢業(yè)生敬贈給母校的禮物是寫有“人勤志高”四個字的五彩玉石，“人勤春來早，勵志存高遠”，象征著木井中學(xué)的學(xué)子們勵志崇德。女：勤奮務(wù)實，積極進取，奮勇爭先的拼搏精神，表達了他們對母校未來的深深祝福。

男：現(xiàn)在，這塊玉石已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)地佇立在了教學(xué)樓西側(cè)的絨花樹下，希望它能帶給木中奮勇拼搏的力量，讓我們?nèi)w師生用熱烈的掌聲對高三畢業(yè)生表示感謝。

第十一項：學(xué)生代表為高三全體老師獻花。

女：都說陪伴是世界上最長情的告白，不管我們飛向何方，飛得多遠，我們都不會忘記每天陪伴我們的老師們，在這樣的時刻，我們怎能忘記你們，忘記你們?yōu)槲覀兏冻龅男羷冢浤銈優(yōu)槲覀兞飨碌暮顾?，忘記你們在那三尺講臺上孜孜不倦的身影??

親愛的同學(xué)們，讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎我們親愛的老師們上臺，接受我們誠摯的祝福。

（播放音樂13《感恩的心》、音樂14《老師感謝有你》、音樂15《懂你》）男：親愛的老師，你們的的愛，如太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。

女：（站的過程中伴隨著音樂，旁白：）親愛的老師。您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

女：老師們的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩。謝謝你們，謝謝你們一路的陪伴，謝謝你們，謝謝你們父母般的愛。也許我們曾經(jīng)讓你們難過，讓你們傷心，讓你們失望，但是請相信我們：我們一樣，愛您?。ɡ蠋焸冋竞煤螅?/p>

男：下面請學(xué)生代表為高三全體老師獻上美麗的鮮花。

女：（獻花時同時說）希望他們永遠年輕，永遠健康，在若干年后，在回首時請記住，曾經(jīng)有過這樣一屆學(xué)生，他們像孩童般稚嫩，但青春洋溢，他們會永遠記得你們的辛苦，記得你們的付出。

男：（獻花完畢后，音樂停）現(xiàn)在，請全體同學(xué)們一起站起來。用我們最響亮的聲音喊出我們對老師的感謝和深深的愛。

女：請跟我喊：老師，您辛苦了。老師，我們愛您！

謝謝我們的老師，請用我們最熱烈的掌聲換用他們回到前臺就坐。第十二項：教師獻歌。

男：下面由溫靜老師帶來歌曲《光陰的故事》，送給大家。（音樂18《光陰的故事》）

第十三項：學(xué)生同唱一首歌

女：三年來是你們陪伴了我們的成長；是你們見證了我們光陰的流逝。

男：同學(xué)們，三年了，3年的時光，一千多個日夜，彈指一揮間.到了依依惜別的時刻。也許還有太多的感動來不及訴說，太多的眷戀來不及表達，太多的話來不及說出口。那么就讓我們一起用歌聲來表達吧！

女：為這3年的友誼，3年的青春而歌唱。請我們?nèi)w同學(xué)站起身來，緊握身邊朋友的手，隨著程悅同學(xué)一起，唱響我們熟悉的《朋友》。（音樂播放

19、《朋友》）

男：（在中間過門的地方，主持人旁白。）：一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友，一生一起走，那些日子不再有。不再有你和我嬉笑打罵，不再有你對我不斷鼓勵。但我們相信，我們永遠是朋友。

女：(唱完以后):一首朋友，浸透眾人的心田，親愛的同學(xué)們，請你們用互相的那份愛去溫暖未來，請你們用這盞明燈去挑戰(zhàn)黑夜，迎接黎明吧！第十四項：校長講話：

女：在木中的3年，我們在無涯的學(xué)海中乘風(fēng)破浪，不斷挑戰(zhàn)，終見彩虹，學(xué)有所成。今天過后，我們將帶著各自的夢想，拼搏奮進，繼續(xù)成長。

男：你們的成長，木中的成長，離都不開老師們的辛勤耕耘，更離不開校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持。下面讓我們以熱烈的掌聲有請邸寶家校長講話。男:感謝邸校長的精彩講話，望我們在今后的路途中能銘記邸校長對我們深深地期望與祝福，匠心筑夢，不忘初心，用我們的心光照亮世界！第十五項：教師給學(xué)生戴笑臉胸卡。

女：青春是一本太倉促的書，三年一千多頁就這樣匆匆翻過。男：華麗的詞藻表達不盡老師對你們的滿腔深情，太多的話語傳達不了老師對你們的期冀與厚望。我們親愛的老師們也有禮物送給你們，下面有請高三全體教師為學(xué)生佩戴笑臉胸卡。背景音樂播放中中：

男：（佩戴的過程中）你們就像老師自己的孩子一樣，三年來的陪伴，更多的是不舍，是留戀。老師們把帶有真摯的祝福的笑臉戴在了你們的胸前，并微笑著面對你們，款款深情的說：“寶貝們，老師愛你們，更舍不得你們。”這一刻，師愛，如一汪清泉緩緩流進了我們的胸膛；如一縷陽光浸潤著我們的心房 ；如一顆沁人心脾的舒心丸，此情此景是多那么感人至深??！

女：（佩戴的過程中）老師們甘做園丁，催三春桃李建百年大業(yè)；愿為人梯，育一代英才立千秋功德.一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五腑六肺七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠滋桃李芳天下； 十卷詩賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心，誨而不倦點點心血勤育英才澤九州。

“你們的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞于我們耳際，深深地銘刻于心中。縱然我們走到天涯海角，也忘不了老師們那春風(fēng)化雨般的熟悉的聲音?！?/p>

今天對于我們來說是一個特別的日子，預(yù)示著三年高中生活的結(jié)束，將要走向人生的一個新的征程！在此，我們會像愛我們的老師們承諾：我們走上考場的那一刻帶去的一定會是這輩子準備最好的自己。謝謝老師們，對我們無私、偉大的愛！謝謝！

（歌曲21《祝你一路順風(fēng)》）歌曲22《離別》、歌曲23《驪歌》、歌曲24《朋友別哭》

女：（戴完以后）讓我們懷揣夢想，帶著老師們?yōu)槲覀儾蓴X著微笑，走向新的征程！

第十六項：高三學(xué)生宣誓。

女：畢業(yè)了，讓拼搏的汗水為我們見證 男：畢業(yè)了，讓奮斗的足跡為我們見證

合：畢業(yè)了，讓無悔的歲月為我們見證

女：今天，我們相聚在這里，為在木中三年的學(xué)習(xí)生活畫上圓滿的句號。我們應(yīng)該為自己自豪，因為我們無悔于青春，無悔于母校。

女：下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎全體高三學(xué)生宣誓。下面請允許我?guī)ьI(lǐng)高三全體同學(xué)宣誓：

女：宣誓完畢,請落坐！（歌曲25：《英雄的黎明》）第十七項：大會結(jié)束 男：離別的淚水一次又一次的盈滿眼眶，離別的話語一回又一回的激蕩心間。

女：記得那個如歌般的高中生活，在那里，我們盡情的謳歌，生命的魅力在那里，我們歡快的唱響青春的贊歌，男：帶著憧憬，帶著對理想的美好憧憬，我們離開了；帶著夢想，帶著對未來的美好夢，我們起航了。

女：請記住，親愛的同窗們，明天又是一個新的起點，我們相信再次相逢，我們還是一首動人的贊歌！

男：讓我們最后再聽一次我們熟悉的歌曲，相信我們會飛得更高，飛得更遠。此刻就讓我們放飛夢想氣球，展翅的鯤鵬總會有屬于自己新的天空去翱翔，讓我們的夢想在湛藍的天空“馳騁”吧！(播放音樂26《飛的更高》)女：斷橋孤山今朝別，老燕銜得春泥回。問君何時載譽歸？和山俊秀，池水清明，三載歲月長依依。此去須懷報國志，莫忘春風(fēng)化雨情。

男：今后的路上，讓我們心懷對母校的感恩，用不懈的努力繼續(xù)詮釋木中學(xué)子的風(fēng)采。此時此刻，讓我們一同祝福。

合：愿每一位木中學(xué)子前程似錦，愿敬愛的老師桃李滿園，愿親愛的母校永葆青春朝氣，再創(chuàng)輝煌！

男：現(xiàn)在我宣布：

合：盧龍縣木井中學(xué)2017屆高三畢業(yè)典禮到此結(jié)束。親愛的同學(xué)們，我們再見了！

請大家按班級有序退場。高三全體師生到女生樓西側(cè)籃球場集合，進行高考注意事項培訓(xùn)。（完后播放歌曲27：《怒放的生命》）

宣誓詞： 領(lǐng)誓詞：

三年來，我們承載著木中精神，在歌聲與歡笑中成長，在光榮與夢想中奮進。在即將話別母校，決勝高考之際，面對鮮紅的五星紅旗，請舉起我們的右手，向母校、向未來、用青春的名義莊嚴宣誓：

感謝父母老師，銘記母校囑托。弘揚木中精神，報效國家人民。今天——我們以木中為榮；明日——我們?yōu)槟感幑?！請父母放心，我們一定會成功！請母校放心，我們一定能成功?/p>