第一篇：教師晉級申請書

教師晉級申請書

尊敬的八達(dá)中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

本人姓名段昌能，男，現(xiàn)年34歲，2003年成為正式黨員，1998年7月畢業(yè)于文山師專。自1998年9月參加工作以來現(xiàn)已有13年的教齡。2006年被聘為小學(xué)一級教師，現(xiàn)符合晉升小學(xué)高級教師職稱要求，特申請參評小學(xué)高級教師職稱?，F(xiàn)已符合小教高級教師申報條件，特此提出申請。

本人在小教一級任職期間，熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作態(tài)度認(rèn)真，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的十七大報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量完成教育教學(xué)工作。

經(jīng)過十三年來的教育教學(xué)錘煉,本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力有了很大進(jìn)步,教學(xué)水平有所提升。近幾年來學(xué)期期末統(tǒng)考，學(xué)生都取得了可喜的成績，本人曾被評為縣級優(yōu)秀教師；在學(xué)校黨支部和行政工作中，多次得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

總之,在工作以來,本人任勞任怨，盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績,特申請晉升為小學(xué)高級教師,懇請領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和支持，謝謝！

申請人：段昌能 2011年6月15日

第二篇：教師晉級申請書

教師晉級申請書

本人姓名李佳佳，自2010以來在東方愛嬰早教中心工作已快2年，現(xiàn)符合高級教師申報條件，特此提出申請。以下是我在中級教師期間述職報告：

一、思想政治覺悟方面：

本人熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的路線，方針和政策，忠誠黨的幼兒教育事業(yè)，工作態(tài)度認(rèn)真，與同事關(guān)系融洽。關(guān)心愛護(hù)每一個幼兒，教書育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的十七大報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀。

二、教學(xué)能力水平方面：

經(jīng)過2年的教育教學(xué)鍛煉,在教學(xué)理論和教學(xué)能力上我有了很大進(jìn)步,教學(xué)水平逐漸進(jìn)步,積極參加各種教學(xué)教研活動。教學(xué)經(jīng)驗是在實際教學(xué)中實踐獲得的。

一分耕耘一分收獲，現(xiàn)在的我已擔(dān)任很多的課，對東方愛嬰早教中心有了更深的了解。

網(wǎng)絡(luò)信息走進(jìn)我們的生活和工作，這也為我們開拓了一個更大的學(xué)習(xí)和自我提高的資源。

三、刻苦學(xué)習(xí)，不斷追求，努力提高自己的專業(yè)知識水平。我在取得大專學(xué)歷以后，并沒有滿足現(xiàn)狀，而是發(fā)現(xiàn)自己的能力還需要繼續(xù)提高。為了使自己的理論知識更加豐富、扎實，充分利用課余時間課余時間積極學(xué)習(xí)先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)理論，并結(jié)合自

身實踐寫下了大量的教育教學(xué)心得，同時給自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗。

四、展望未來，不斷探索，勇攀教育高峰。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，在講究素質(zhì)教育的今天，孩子的特點和問題也在發(fā)生著變化，作為有責(zé)任感的教師，我決心以高度的敏銳性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)的做好工作，完成自己肩負(fù)的神圣使命。

我很榮幸能夠加入東方愛嬰早教中心這個團(tuán)結(jié)向上的集體，也一直很感激領(lǐng)導(dǎo)提供給我這么好的一個能發(fā)揮自我，施展自我的環(huán)境。

總之,在工作以來,我盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績,現(xiàn)申請晉升為高級教師懇請領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和支持。謝謝！

申請人:李佳佳

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，在講究素質(zhì)教育的今天，孩子的特點和問題也在發(fā)生著變化，作為有責(zé)任感的教師，我決心以高度的敏銳性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)的做好工作，完成自己肩負(fù)的神圣使命。

幼兒園教師晉級述職報告優(yōu)秀范文

我叫－－，2000年7月畢業(yè)于四川綿陽中等專業(yè)學(xué)校幼師專業(yè)，現(xiàn)大專學(xué)歷，本科學(xué)

領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我積極探索、大膽嘗試，參加了我園《小、中、大班幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的課題研究，作為教研組成員我與大家共同探討、研究。通過兩年多的摸索，我取得了一些成績，相關(guān)論文《如何與小、托班幼兒進(jìn)行情感交流》一文獲全國教師教育教學(xué)論文大賽一等獎，《環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒的生活》一文獲全國教師教育教學(xué)論文大賽二等獎，《小班幼兒的生活 與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》一文獲《中華教育教學(xué)論壇》一等獎，《淺談小班幼兒的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與生活》一文獲《華夏教育論文大系》一等獎，《如何與托班幼兒進(jìn)行情感交流》一文獲河南省教育廳第四次素質(zhì)教育理論與實踐征文三等獎，《幼兒生活環(huán)境創(chuàng)設(shè)》一文獲洛陽市教育局三等獎，參與的課題研究《小、中、大班幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)》也獲得河南省一等獎、總裝二等獎。

在輔導(dǎo)幼兒繪畫方面：2004年獲得全國第二屆幼兒創(chuàng)意大賽“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”的光榮稱號，2名幼兒的作品均獲全國優(yōu)秀獎；2005年獲第9屆全國幼兒書畫大賽組織輔導(dǎo)銅獎，5名幼兒的作品分別獲全國金、銀、銅及優(yōu)秀獎；2005年底輔導(dǎo)1名1歲多幼兒繪畫獲世界華人藝術(shù)

大會“首屆國際少兒書畫大賽”國際銅獎；2006年9月在第二屆中國（南京）國際書畫藝術(shù)博覽會――《全國少兒書畫大賽》中獲藝術(shù)指導(dǎo)優(yōu)秀獎，8名幼兒的作品分別獲全國銅獎和優(yōu)秀獎。

另外，在澗西區(qū)贊頌十六大兒歌、詩歌比賽中輔導(dǎo)幼兒兒歌獲三等獎。

玩教具比賽分別獲澗西區(qū)一等獎1次、優(yōu)秀獎2次。

參加工作以來，在幼兒園多次被評為文明標(biāo)兵、優(yōu)秀黨團(tuán)員，所在班級多次被評為文明班級。今年9月我又被基地政治部光榮的評為優(yōu)秀教師。

三、刻苦學(xué)習(xí)，不斷追求，努力提高自己的專業(yè)知識水平。

我在取得大專學(xué)歷以后，并沒有滿足現(xiàn)狀，而是發(fā)現(xiàn)自己的能力還需要繼續(xù)提高。為了使自己的理論知識更加豐富、扎實，我現(xiàn)在又在攻讀學(xué)前教育專業(yè)本科的課程。工作以來，我還分別取得了普通話合格證書、教師資格證書、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)法合格證書等，還能充分利用課余時間積極學(xué)習(xí)先進(jìn)、科學(xué)的教學(xué)理論，并結(jié)合自身實踐寫下了大量的教育教學(xué)心得，同時給自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗。

四、展望未來，不斷探索，勇攀教育高峰。

教育工作是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，在講究素質(zhì)教育的今天，孩子的特點和問題也在發(fā)生著變化，作為有責(zé)任感的教師，我決心以高度的敏銳性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決幼兒教育和管理工作中的新情況、新問題，盡職盡責(zé)的做好工作，完成自己肩負(fù)的神圣使命。

中國兒童教育網(wǎng)www.cnfirst.net致力于提供給廣大幼兒教師一個資源共享的平臺，每天將會整理當(dāng)天由我們的老師團(tuán)隊提供的參考教案和各種教育相關(guān)資源，讓廣大老師輕松備課。大家有任何問題和建議歡迎與我們聯(lián)系，謝謝大家的支持了，因為你們的支持我們將做得更好

2010年09月26日

第三篇：教師晉級申請書

教師晉級申請書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人姓名龔亞軍，男，現(xiàn)年38歲，2000年8月師范畢業(yè)，2005年6月取得陜西理工學(xué)院漢語言文學(xué)大專畢業(yè)證，2009年1月取得陜西理工學(xué)院漢語言文學(xué)本科畢業(yè)證。自2000年8月參加工作以來現(xiàn)已有18年的教齡。2004年9月被聘為二級教師，現(xiàn)已符合一級教師申報條件，特此提出申請。

本人在二級任職期間，熱愛祖國,熱愛共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作態(tài)度認(rèn)真，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的十七大報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量完成教育教學(xué)工作各項任務(wù)。

經(jīng)過十八年來的教育教學(xué)錘煉,本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力有了很大進(jìn)步,教學(xué)水平有所提升。在各種教學(xué)教研活動中，撰寫教學(xué)論文等評比活動，獲得了不同級別不同層次的獎項。

總之,在工作以來,本人任勞任怨，盡職盡責(zé),勤奮工作,各方面都取得一定的成績,特申請晉升為一級教師,懇請領(lǐng)導(dǎo)給予監(jiān)督和支持，謝謝！

申請人:龔亞軍 2018年11月13日

第四篇：教師晉級申請書

教師晉級申請書

尊敬的江陰中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

本人姓名張娟，女，現(xiàn)年28歲，2008年6月畢業(yè)于漳州師范學(xué)院。自2008年8月參加工作至今。2009年9月被聘為中學(xué)二級教師，現(xiàn)履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。

本人在中學(xué)任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作態(tài)度認(rèn)真，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量完成教育教學(xué)工作的各項任務(wù)。

經(jīng)過近6年來的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力有了很大進(jìn)步，教學(xué)水平有所提升。在各種教學(xué)教研活動中，本人積極參加課題研究、各種培訓(xùn)活動、撰寫教學(xué)論文等活動，論文《淺談信息技術(shù)在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的利與弊》曾在在中國期刊網(wǎng)《新華教育導(dǎo)刊》和?！督虒W(xué)論文匯編》上發(fā)表。本人在校積極參加學(xué)校組織的各種活動，并組織、指導(dǎo)班級學(xué)生參加各項活動取得良好成績。

2009年至今本人一直擔(dān)任班主任之職，曾帶過的初中部學(xué)生在中考取得優(yōu)異成績。2012年擔(dān)任高中部班主任和高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作至今。指導(dǎo)班級學(xué)生參加校演講比賽、校歌手賽、校合唱比賽等活動中取得良好成績，一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級先進(jìn)教師、鎮(zhèn)先進(jìn)教師等榮譽(yù)稱號。

總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為中學(xué)教師十一級崗位，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予審查和支持，謝謝！

申請人：張娟 2014年4月10日

第五篇：教師晉級申請書

教師晉級申請書

尊敬的土官鎮(zhèn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)：

本人姓名余文紅，男，現(xiàn)年28歲，2004年6月13日加入中國共產(chǎn)黨，2005年7月畢業(yè)于楚雄師范學(xué)院初等教育系，取得小學(xué)教育教學(xué)專業(yè)大專畢業(yè)證。自2005年9月參加工作以來現(xiàn)已有7年的教齡。2011年4月被聘為小教一級教師，現(xiàn)履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。

本人在小教一級任職期間，熱愛祖國，熱愛共產(chǎn)黨，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排，工作態(tài)度認(rèn)真，敬崗愛業(yè)，與同事關(guān)系融洽，關(guān)心學(xué)生，教書育人，為人師表。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”的重要思想和黨的十八大報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀，能按質(zhì)按時按量完成教育教學(xué)工作的各項任務(wù)。

經(jīng)過七年來的教育教學(xué)錘煉，本人的教學(xué)理論和教學(xué)能力有了很大進(jìn)步，教學(xué)水平有所提升。在各種教學(xué)教研活動中，本人積極參加課題研究、各種課賽、培訓(xùn)活動、撰寫教學(xué)論文等活動，有大量作品在《祿豐教育》和《龍鄉(xiāng)文藝》上發(fā)表，積極參加學(xué)校組織的各種活動。

一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探索、勇于創(chuàng)新，在教育教學(xué)實踐活動中，都取得了可喜的成績，本人曾被評為校級骨干教師、師德標(biāo)兵、科研能手、優(yōu)秀黨員等榮譽(yù)稱號。

總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責(zé)，勤奮工作，各方面都取得一定的成績，特申請晉升為小學(xué)教師十一級崗位，懇請領(lǐng)導(dǎo)給予審查和支持，謝謝！

申請人：余文紅 2012年12月6日