第一篇：申論答題技巧：2014年國家公務(wù)員考試《申論》思維邊界

申論答題技巧：2014年國家公務(wù)員考試《申論》思維邊界

申論答題技巧：《申論》思維有邊界么?答案是肯定的。在《申論》考試中，有很多考生并不好把握申論寫作的這個(gè)“度”，要么寫的過細(xì)過于微觀——支離破碎;要么寫的過粗過于宏觀——空洞乏味，形成了申論大作文寫作的兩種極端的情況。申論思維邊界是否拿捏得當(dāng)，體現(xiàn)在寫作上就是立意是否妥當(dāng)。教條的立意會(huì)導(dǎo)致教條的結(jié)構(gòu)，在寫作中出現(xiàn)“不知所寫、不知所云”的情況也就在所難免了。只要把握好申論寫作的立意，強(qiáng)化這一方面的訓(xùn)練將有助于規(guī)避思維邊界過于瑣碎和過于空泛的弊病。下面以2011年省級以上(含副省級)綜合管理類職位的申論大作文寫作為例進(jìn)行分析。

【舉例】

作答要求：“請參考給定資料，以弘揚(yáng)黃河精神為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章?！币螅?1)中心論點(diǎn)明確，有思想高度;(2)內(nèi)容充實(shí)，有說服力;(3)語言流暢，1000字左右。(聲明：該題干根據(jù)考生考場回憶反饋的題干整理)

就此題而言，其作答要求對作文的寫作安排更加開放，因此，寫作立意角度比較多。

立意1：對于熟悉黃河精神的考生來說，可以從界定黃河精神的角度切入，將“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、奉獻(xiàn)”的黃河精神與材料中治理黃河的歷史進(jìn)程有機(jī)結(jié)合起來，以黃河精神萬古傳、黃河治理兩個(gè)維度圍繞傳統(tǒng)文化發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展作為“一明一暗”兩條線寫作成文。

立意2：對于并不了解黃河精神的考生而言，則可以立足動(dòng)態(tài)的視野，從豐富黃河精神入手，將黃河治理實(shí)踐的永無止境與豐富發(fā)展黃河精神也永無盡頭相結(jié)合，立足當(dāng)下、展望未來，統(tǒng)籌當(dāng)前與長遠(yuǎn)利益，條分縷析層層展開，升華主題。立意3：對于寫作功底較好的同學(xué)，可以采取創(chuàng)新的寫法。在材料中，提到了黃河自身的規(guī)律：三善——即善淤、善決、善徙，因此，可以以“老‘三善’變新‘三善’”來立意，從過去的“善淤善決善徙”，轉(zhuǎn)到當(dāng)今黃河治理的“善于治淤、善于之治

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決、善于治徙”，以發(fā)展黃河精神治理黃河，以母親河的綜合治理彰顯時(shí)代特色來成文。

上述三個(gè)立意只是本文立意選題的具體，事實(shí)上，材料的豐富性可切入的點(diǎn)還有多。反觀上述立意，有的考生可能認(rèn)為，這似乎與時(shí)下流行的模版化寫作中大相徑庭，相比之下，上述立意給人眼前一亮的感覺。

像過去曾流行的寫作模板(如：“第一步：現(xiàn)狀贅述;第二步：問題羅列;第三步：原因?qū)盈B;第四步：對策模版化;第五步：像“‘啊!讓我們??而努力吧!’”的勸告式結(jié)尾”)早已成為典型的低分作文寫作套路。公務(wù)員申論文章，思維邊界靈活化、選題立意多元化，也成為當(dāng)下申論寫作的變化趨勢。

文章來源：中公教育北京分校

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第二篇： 2014年國家公務(wù)員考試：《申論》思維邊界

2014年國家公務(wù)員考試：《申論》思維邊界

申論答題技巧

《申論》思維有邊界么?答案是肯定的。在《申論》考試中，有很多考生并不好把握申論寫作的這個(gè)“度”，要么寫的過細(xì)過于微觀——支離破碎;要么寫的過粗過于宏觀——空洞乏味，形成了申論大作文寫作的兩種極端的情況。申論思維邊界是否拿捏得當(dāng)，體現(xiàn)在寫作上就是立意是否妥當(dāng)。教條的立意會(huì)導(dǎo)致教條的結(jié)構(gòu)，在寫作中出現(xiàn)“不知所寫、不知所云”的情況也就在所難免了。只要把握好申論寫作的立意，強(qiáng)化這一方面的訓(xùn)練將有助于規(guī)避思維邊界過于瑣碎和過于空泛的弊病。下面以2011年省級以上(含副省級)綜合管理類職位的申論大作文寫作為例進(jìn)行分析。

【舉例】

作答要求：“請參考給定資料，以弘揚(yáng)黃河精神為主題，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。”要求：(1)中心論點(diǎn)明確，有思想高度;(2)內(nèi)容充實(shí)，有說服力;(3)語言流暢，1000字左右。(聲明：該題干根據(jù)考生考場回憶反饋的題干整理)就此題而言，其作答要求對作文的寫作安排更加開放，因此，寫作立意角度比較多。立意1：對于熟悉黃河精神的考生來說，可以從界定黃河精神的角度切入，將“團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、開拓、拼搏、奉獻(xiàn)”的黃河精神與材料中治理黃河的歷史進(jìn)程有機(jī)結(jié)合起來，以黃河精神萬古傳、黃河治理兩個(gè)維度圍繞傳統(tǒng)文化發(fā)展、人與自然和諧發(fā)展作為“一明一暗”兩條線寫作成文。

立意2：對于并不了解黃河精神的考生而言，則可以立足動(dòng)態(tài)的視野，從豐富黃河精神入手，將黃河治理實(shí)踐的永無止境與豐富發(fā)展黃河精神也永無盡頭相結(jié)合，立足當(dāng)下、展望未來，統(tǒng)籌當(dāng)前與長遠(yuǎn)利益，條分縷析層層展開，升華主題。立意3：對于寫作功底較好的同學(xué)，可以采取創(chuàng)新的寫法。在材料中，提到了黃河自身的規(guī)律：三善——即善淤、善決、善徙，因此，可以以“老‘三善’變新‘三善’”來立意，從過去的“善淤善決善徙”，轉(zhuǎn)到當(dāng)今黃河治理的“善于治淤、善于之治決、善于治徙”，以發(fā)展黃河精神治理黃河，以母親河的綜合治理彰顯時(shí)代特色來成文。

上述三個(gè)立意只是本文立意選題的具體，事實(shí)上，材料的豐富性可切入的點(diǎn)還有多。反觀上述立意，有的考生可能認(rèn)為，這似乎與時(shí)下流行的模版化寫作中大相徑庭，相比之下，上述立意給人眼前一亮的感覺。像過去曾流行的寫作模板(如：“第一步：現(xiàn)狀贅述;第二步：問題羅列;第三步：原因?qū)盈B;第四步：對策模版化;第五步：像“‘啊!讓我們??而努力吧!’”的勸告式結(jié)尾”)早已成為典型的低分作文寫作套路。公務(wù)員申論文章，思維邊界靈活化、選題立意多元化，也成為當(dāng)下申論寫作的變化趨勢。

文章來源：中公教育

第三篇：2014年國家公務(wù)員考試申論答題技巧

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2014年國家公務(wù)員考試申論答題技巧

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申論的題型可以分為歸納概括題、綜合分析題、提出對策題、應(yīng)用文題、文章寫作題。那么，這些題型的作答要點(diǎn)在哪里呢？考生應(yīng)該如何下手才能得高分呢？下面，中公教育專家就這些問題分題型一一為廣大考生解答。

（一）歸納概括題

（1）概括全部內(nèi)容題型。包括兩類：一類是全部材料的內(nèi)容，一類是概括一則或者數(shù)則材料的全部內(nèi)容。考生要遵循材料內(nèi)在邏輯，按照“情況-問題-原因-對策-意義”邏輯順序，詳略得當(dāng)?shù)匕才鸥鞑糠帧?/p>

（2）概括部分內(nèi)容。主要表現(xiàn)就是概括問題、原因等等。對于概括部分內(nèi)容的試題，考生要注意在概括題干的主要要求時(shí)，要注意言簡意賅，直入主題，不要亂添鋪墊，要視字?jǐn)?shù)而定。這種題型的答案內(nèi)容，主要主要是并列的，因此，考生要全面概括出來，不要落掉任何一點(diǎn)。

（二）綜合分析題

考生在作答綜合分析題的過程中，要時(shí)刻保持嚴(yán)密的邏輯思維，把材料所反映的要點(diǎn)合理地組織起來，一步一步地闡述清楚。

（1）啟示型分析題。最基本的方法就是，條理清晰地將材料中問題和現(xiàn)象蘊(yùn)含的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)逐條闡述出來。

（2）解釋型分析題。首先要直接點(diǎn)明材料的本質(zhì)含義，引領(lǐng)全篇；然后運(yùn)用理論闡述本質(zhì)含義，并結(jié)合材料具體事例進(jìn)一步深刻闡述；最后作出權(quán)威的結(jié)論，重申本質(zhì)含義，突出重點(diǎn)。

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（3）評論型分析題。針對某一個(gè)觀點(diǎn)評論，考生要直接表明觀點(diǎn)，破題表態(tài)；然后結(jié)合材料，從觀點(diǎn)或現(xiàn)象的原因、影響等方面論證自己的觀點(diǎn)。對幾種不同觀點(diǎn)的評論，考生首先要分別概括評論對象，作為評論觀點(diǎn)正誤的依據(jù)；然后，給出自己的觀點(diǎn)和結(jié)論，并進(jìn)行解釋和闡述。

（4）判斷型分析題。先對題目給定的備選項(xiàng)與給定材料的原文進(jìn)行比較，找出差異，看是否和符合材料的主旨，然后概述理由，對錯(cuò)誤的選項(xiàng)要闡述錯(cuò)誤的理由，并提出簡潔的修改對策。

（三）提出對策題

發(fā)現(xiàn)問題、界定問題都要從材料中分析得出。申論材料主要有三種材料構(gòu)成，案例型、數(shù)據(jù)型和觀點(diǎn)型。材料的問題主要集中在案例型和觀點(diǎn)型材料中，考生要善于從具體事例中發(fā)現(xiàn)問題，從觀點(diǎn)型材料中概括問題。

申論考試材料涉及很多事件主體、事件對象、各方觀點(diǎn)及利益，考生在解讀材料時(shí)，往往無從把握。首先，考生要明確材料的主要思想傾向，即出題者的要求。把握住主要傾向后，把材料中的觀點(diǎn)，問題歸類，去粗取精，保留考查的內(nèi)容。其次，理順利益關(guān)系。材料反應(yīng)的問題往往涉及眾多利益群體，考生要根據(jù)主要思想傾向理順各方利益，綜合考量后，制訂兼顧各方利益的折中方案。

（四）應(yīng)用文題

熟悉常見公文的寫作格式和要求。公文種類繁多，寫作要求和格式各有千秋，考生很難駕輕就熟，然而，公務(wù)員考試考查的公文種類主要是比較常見的幾類，也是日常經(jīng)常見到的幾種公文，比如，通知，宣傳綱要，事件調(diào)查等等。因此，考生只要掌握幾種常見的公文種類就可以了。

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明確作答思路和邏輯，做到條理清晰。公文特殊之處除了格式，就是內(nèi)在邏輯，公文是有關(guān)政府機(jī)關(guān)、團(tuán)體和企事業(yè)單位在公務(wù)活動(dòng)中的文章樣式，是一種正式文章，對內(nèi)在邏輯有明確的要求。公務(wù)員考試公文題也是有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)在邏輯的，即“情況-問題-原因-對策-意義”，那么考生就要熟記這個(gè)解答思路，詳略得當(dāng)?shù)匕才鸥鱾€(gè)環(huán)節(jié)，可以迅速解題。

（五）文章寫作題

考生在申論寫作過程中還需掌握必要的技巧，這樣才能幫助考生短期內(nèi)高效掌握申論文章寫作，提高實(shí)戰(zhàn)成績，增強(qiáng)應(yīng)試信心。下面中公教育申論輔導(dǎo)專家從標(biāo)題、開篇、鋪展、結(jié)尾四個(gè)環(huán)節(jié)，介紹幾種新穎實(shí)用的申論寫作技巧。

（1）好的標(biāo)題是文章的點(diǎn)睛之筆，題目的好壞決定著閱卷老師第一印象的好壞。因此，考生必須要給文章擬一個(gè)精彩的、響亮的題目，抓住閱卷老師的眼睛，讓老師看了過目不忘，一見傾心。

考生可以運(yùn)用二種技巧，一是小處著眼，以小見大。在申論文章所給出的資料中可能包括很多角度、很多問題，所以我們應(yīng)該從小入手選題，選擇一個(gè)小的角度然后再作適當(dāng)?shù)臄U(kuò)充，能使話題由小變大，由虛變實(shí)，由抽象變具體。二是語言有力，匠心獨(dú)運(yùn)。根據(jù)申論文章的特殊文體、語言環(huán)境和內(nèi)容，靈活巧妙地使用一些寫作手法，比如正副標(biāo)題、引用名言警句等，語言干凈利落，鏗鏘有力，讓題目生動(dòng)形象，精練緊湊，含蓄雋永，這樣會(huì)使整篇文章錦上添花。

（2）文章開頭要高屋建瓴，從高處落筆，亮處著墨。起筆要有力、開頭要開得精彩，方法是起筆要高。在文章開頭，我們運(yùn)用最醒目的語言，直接申明題旨，點(diǎn)明文章主題，提出最高層次的論點(diǎn)，增強(qiáng)說服力和感染力。點(diǎn)明問題要從亮處著墨，從成績、進(jìn)步、優(yōu)勢等積極面說起，先說亮點(diǎn)，后說陰暗面；多說成績，少說問題；多頌揚(yáng)，少

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報(bào)憂。通過合理分配“成績”與“問題”的筆墨，使論述焦點(diǎn)集中于“成績”一類亮點(diǎn)，給全文奠定一個(gè)積極的基調(diào)，最終指向問題的解決，使閱卷者有一個(gè)上佳印象，對引起下文也有積極作用。

（3）文章的展開部分主要是原因、影響和對策的闡述及論證部分，那么，我們要深刻地分析原因，客觀地總結(jié)影響，充實(shí)地完善對策。文章闡述和論證的全面展開，應(yīng)多有轉(zhuǎn)折、有遞進(jìn)、有對比，要綜合運(yùn)用各種論證方法，深刻、客觀、充實(shí)地展現(xiàn)文章的主體，全面提高材料組織力、文字表現(xiàn)力，使文章步步為營，跌宕起伏，始終吸引讀者，不斷將讀者導(dǎo)向自己的觀點(diǎn)，讓閱讀者知道問題將怎樣解決。

（4）文章結(jié)尾，內(nèi)容上，無論我們問題是否解決，情況是否好轉(zhuǎn)都要指明問題的解決上來，分析或者展望問題的解決，給閱卷老師一個(gè)美好的結(jié)果。結(jié)尾方式上，考生可以引用名言警句增加文采；引用政府政策理論，增加深度；總結(jié)前文，前后照應(yīng)暢想未來等等。

申論思維這才是真正的申論答題技巧

在閱讀有關(guān)申論方面的書籍時(shí)，常看到“思維”這幾個(gè)詞匯，也有很多人把申論的思維總結(jié)出來，給廣大考生提供了很多大幫助，是一件非常有益的事情。但是，到底什么是思維呢，什么才是申論的思維，不同的人有不同的看法，所以本文就這一個(gè)小問題作一個(gè)小小的探討。只有在平時(shí)的訓(xùn)練中，潛移默化的培養(yǎng)這種思維，這才是真正的申論答題技巧。

第四篇：2013年國家公務(wù)員考試申論答題技巧

2013年國家公務(wù)員考試申論答題技巧

http://004km.cn/ 2012-08-20 15:08:38 國家公務(wù)員考試網(wǎng)

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申論在公務(wù)員考試中的筆試卷面分是100分，與行政職業(yè)能力測驗(yàn)在筆試中的分值相同，地位相當(dāng)，行測行測經(jīng)過一段時(shí)間的復(fù)習(xí)，會(huì)達(dá)到一個(gè)70分左右的分?jǐn)?shù)，但想要往上提高就比較困難了，但是申論不一樣，申論考試的分?jǐn)?shù)普遍偏低，如果能在申論上有所突破，與別的考生在分?jǐn)?shù)上拉開了差距，那么你就離公考成功很近了。如何才能在短短的150分鐘之內(nèi)獲得較高的分?jǐn)?shù)呢？下面國家公務(wù)員考試網(wǎng)就為你介紹一些申論閱讀材料及答題的技巧。考生也可以通過《2013年國家公務(wù)員考試通用教材》充分了解和熟悉歷年的各種考試題型，撐握各種快速解題技巧，爭取在筆試中取得好的成績。

（一）閱讀材料的技巧

閱讀申論材料是考好申論的第一步，申論考試時(shí)間是150分鐘，閱讀材料的時(shí)間是40分鐘左右，如何在短短的40分鐘內(nèi)閱讀完6000-8000字的文字材料并抽取出重要的信息，是每一個(gè)考生都面臨的問題，在閱讀材料的時(shí)候運(yùn)用一定的技巧，能起到事半功倍的效果。下面就為大家介紹幾種技巧：

第一，信息分類法。信息分類法是對材料所蘊(yùn)含的信息按性質(zhì)進(jìn)行分類，看是屬于問題描述類的、問題分析類的還是政策表述類的，從而正確區(qū)分材料的類別和作用，建立對材料的總體認(rèn)識的方法，通過認(rèn)定材料是講什么的，包含哪些信息進(jìn)而明確材料對應(yīng)哪些問題，這是最直觀而快速的閱讀方法。

第二，詞匯提示法。詞匯提示法是借助詞匯提示，把握材料中的關(guān)鍵和重要信息，從而認(rèn)識材料的意義和價(jià)值。比如：聯(lián)合國秘書長潘基文最近說，全世界新增加了1億缺糧人口。再比如：廣東的成功也是中國的成功。然而，廣東的問題也是中國的問題。這里的“說”和“然而”都屬于重要的標(biāo)志性詞匯，從這些詞匯的前后語句中，往往都能發(fā)現(xiàn)重要的觀點(diǎn)或結(jié)論，這些都是我們作答要點(diǎn)所在。

第三，節(jié)奏閱讀法。有些材料需要我們細(xì)讀，有些材料則沒有這個(gè)必要，畢竟我們的考試時(shí)間有限，比如一些數(shù)據(jù)型的材料我們采用跳讀法即可，數(shù)據(jù)本身并不重要，重要的是數(shù)據(jù)本身所要表達(dá)的觀點(diǎn)或要描述的事實(shí)，我們只需看材料的前一句和后一句；再比如一些案例型的材料我們可以采用快讀法，我們只需要著重去看該案例的主體、主體的處境、采取的措施、產(chǎn)生的結(jié)果以及由此得到的推論。

第四，題文對照法。我們可以邊看題邊閱讀材料，這樣我們的閱讀會(huì)更加有針對性，也更方便我們提煉對作答最有價(jià)值的部分。

第五，點(diǎn)畫圈注法。在閱讀過程中一定要標(biāo)記出對于作答有關(guān)鍵作用的部分，這樣不僅節(jié)省考試時(shí)間，也更能幫助我們找準(zhǔn)答題點(diǎn)，保證不會(huì)遺漏要點(diǎn)。

（二）申論答題的技巧

申論考試的作答時(shí)一般都會(huì)有一些語言要求及字?jǐn)?shù)限制，在考場上考生不僅要知道如何答題，還要會(huì)答題，作答時(shí)要層次清晰，語言簡練，要點(diǎn)齊全。這就需要大家在考場上學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用，摒棄復(fù)習(xí)時(shí)的套路和模板，理清自己的思路和文章關(guān)鍵詞來回答問題。要做到以下幾點(diǎn)：

第一，層次清晰。層次清晰要求考生在作答的時(shí)候把要點(diǎn)歸類，分條作答，在分條的時(shí)候要把答案分成互不重復(fù)、互不交叉的幾點(diǎn)來表達(dá)，避免啰嗦和重復(fù)，考官閱卷的時(shí)候一般都是采點(diǎn)給分，當(dāng)你把要點(diǎn)非常清晰的呈現(xiàn)在考官面前的時(shí)候，分?jǐn)?shù)自然也就到手了。第二，語言簡練。這就要求考生在作答時(shí)用很精練的語言采集到得分點(diǎn)，沒有必要對此

進(jìn)行解釋，除非是題目就要求你解釋某一個(gè)詞或者某一句話，否則就答到采分點(diǎn)立刻打住，不要再做過多擴(kuò)展，既耽誤了你的時(shí)間，又可能因?yàn)槟阍诮忉屝栽捳Z上浪費(fèi)了太多的筆墨導(dǎo)致你超出答題字?jǐn)?shù)限制。

第三，要點(diǎn)齊全。針對題目的關(guān)鍵詞，所涉及的問題，都要得到解決，或者說，題目的重要采分點(diǎn)都要說到，要全面，一題不能只答兩點(diǎn)就答完了，有頭有尾，分析問題全面，有反有正，辯證的思想一定要有。

（三）申論作文寫作的技巧

申論作文的寫作模式一般分兩種，一種是策論文，一種是政論文。

申論策論文寫作技巧是：

第一部分：提出問題(概括材料，擺出問題、危害、惡劣的影響、原因、教訓(xùn)等，字?jǐn)?shù)控制在200字以內(nèi)）。

第二部分：分析原因（原因通常在材料里，根本原因在相關(guān)的大政方針里。原因+材料里的事例、分析的文字。通常用“首先，其次，再次，最后”等關(guān)聯(lián)詞，顯得條理清楚，思路清晰。字?jǐn)?shù)在300字左右）。

第三部分：解決問題(在這一部分針對分析的原因一一對應(yīng)提出對策并加以論述，字?jǐn)?shù)在400-600字）。

第四部分：結(jié)尾（結(jié)尾部分照應(yīng)材料、照應(yīng)問題、照應(yīng)開頭。通常使用“總之...，只要...之類的語言對文章進(jìn)行一個(gè)總結(jié)。字?jǐn)?shù)在100字左右）。

申論政論文寫作技巧是：

第一部分：提出論點(diǎn)（概括材料，開門見山地提出觀點(diǎn)、或治本措施、或大政方針、政策的某一層面內(nèi)容、或重要的精神、指示、意見等，200字左右）。

第二部分：分析論點(diǎn)(論述材料反映的問題的重要性和意義，一般寫三到四點(diǎn)，主要是自己對一公布的大政方針的把握進(jìn)行提煉概括；在材料里面有表述的從在材料里找出來；也可以從材料圍繞某種精神給定事跡中提煉出精神，然后展開論述300-400字）。

第三部分：解決問題(提出落實(shí)建議或?qū)W習(xí)的措施并加以論述，如為什么要用這條建議?想要達(dá)到什么效果?結(jié)合材料具體做法有哪些?400-500字）。

第四部分：結(jié)尾(照應(yīng)材料、照應(yīng)問題、照應(yīng)開頭。100字左右）。

一般而言，策論文的思路是提出問題、分析問題、解決問題、總結(jié)，比較符合考生的思維習(xí)慣，而且在前面作答過程中也涉及了一部分與分析問題原因和解決問題措施的內(nèi)容，思路會(huì)更清晰，當(dāng)然，具體的寫作還是根據(jù)個(gè)人所擅長的模式進(jìn)行，不管采取哪一種方法，最終的目的都是為了獲得高分。

第五篇：2019國家公務(wù)員考試申論答題技巧：藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)

2019國家公務(wù)員考試申論答題技巧：藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)

|背景鏈接* 打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，是黨的十九大作出的重大決策部署，事關(guān)滿足人民日益增長的美好生活需要，事關(guān)全面建成小康社會(huì)，事關(guān)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展和美麗中國建設(shè)。2018年7月，國務(wù)院關(guān)于下發(fā)了《打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)三年行動(dòng)計(jì)劃》的通知?！度晷袆?dòng)計(jì)劃》提出以京津冀及周邊地區(qū)、長三角地區(qū)、汾渭平原等區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)，持續(xù)實(shí)施大氣污染防治行動(dòng)，綜合運(yùn)用經(jīng)濟(jì)、法律、技術(shù)和必要的行政手段，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、能源結(jié)構(gòu)、運(yùn)輸結(jié)構(gòu)和用地結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控，狠抓秋冬季污染治理，統(tǒng)籌兼顧、精準(zhǔn)施策，堅(jiān)決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。

在全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上，總書記強(qiáng)調(diào)，要把解決突出生態(tài)環(huán)境問題作為民生優(yōu)先領(lǐng)域。堅(jiān)決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)是重中之重，要以空氣質(zhì)量明顯改善為剛性要求，強(qiáng)化聯(lián)防聯(lián)控，基本消除重污染天氣，還老百姓藍(lán)天白云、繁星閃爍?！洞髿馐畻l》實(shí)施五年來，我國全面實(shí)現(xiàn)空氣質(zhì)量改善目標(biāo)，京津冀區(qū)域PM2.5濃度平均下降四成，北京也實(shí)現(xiàn)了2017年P(guān)M2.5年均濃度低于60微克/立方米的目標(biāo)。

|公考角度中公解讀* [權(quán)威論述] 霧霾要治理，藍(lán)天在未來不會(huì)也不應(yīng)該成為奢侈品?！羁藦?qiáng)

自然的陰晴風(fēng)雨不是人類能支配的，但是我們可以支配我們的行為，可以轉(zhuǎn)變我們的發(fā)展方式?！羁藦?qiáng)

良好生態(tài)環(huán)境是最公平的公共產(chǎn)品，是最普惠的民生福祉——習(xí)近平保護(hù)生態(tài)環(huán)境就是保護(hù)生產(chǎn)力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產(chǎn)力——習(xí)近平

在生態(tài)環(huán)境保護(hù)上一定要算大賬、算長遠(yuǎn)賬、算整體賬、算綜合賬，不能因小失大、顧此失彼、寅吃卯糧、急功近利?！?xí)近平

[綜合分析] 秀美的山川、良好的生態(tài)既是我們賴以生存的自然環(huán)境，是后代子孫得以永續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興中國夢不可或缺的基本條件。沒有好的環(huán)境，不僅美麗家園無從談起，幸福指數(shù)難以提升，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展也會(huì)遭遇日趨嚴(yán)重的環(huán)境瓶頸。

環(huán)境狀況與人的健康狀況息息相關(guān)，優(yōu)良的環(huán)境越來越成為城鄉(xiāng)居民的普遍追求。不損害群眾健康的環(huán)境質(zhì)量是一種公共產(chǎn)品，是一條底線，是政府應(yīng)當(dāng)提供的基本公共服務(wù)。

人要滿足呼吸、飲水、吃飯等基本的生理需求，必須生活在由空氣、水和土壤等基本要素構(gòu)成的環(huán)境中。這些基本環(huán)境要素哪一個(gè)出了問題，人的身體健康都會(huì)受影響。如果說身體健康是事業(yè)的本錢，是個(gè)人和家庭生活的基礎(chǔ)，那么水清天藍(lán)地干凈是保障健康的前提，是本錢的本錢。

建設(shè)“美麗中國”是一種必然。一方面，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，應(yīng)對氣候變化，維護(hù)能源資源安全，是全球面臨的共同挑戰(zhàn)。中國要承擔(dān)應(yīng)盡的國際義務(wù)，同世界各國深入開展生態(tài)

文明領(lǐng)域的交流合作，推動(dòng)成果分享，攜手共建生態(tài)良好的地球美好家園;另一方面，建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。

[參考對策] 要按照“四個(gè)一”的要求，謀劃打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。明確一個(gè)指導(dǎo)思想，即以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo);壓實(shí)一個(gè)政治責(zé)任，即推動(dòng)地方黨委、政府及有關(guān)部門堅(jiān)決扛起生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境保護(hù)政治責(zé)任;把握一個(gè)核心目標(biāo)，即堅(jiān)持以改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量為核心;形成一套策略方法，即以重點(diǎn)突破帶動(dòng)整體推進(jìn)，嚴(yán)格執(zhí)法督察問責(zé)倒逼工作落實(shí)。

要通過狠抓落實(shí)，推動(dòng)打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。要緊緊圍繞核心目標(biāo)任務(wù)，通過強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法、專項(xiàng)督查等手段，壓實(shí)地方各級黨委、政府及有關(guān)部門污染防治責(zé)任，打通政策落實(shí)的“最后一公里”，督促各項(xiàng)部署要求落地見效。要在重點(diǎn)地區(qū)，選擇重點(diǎn)領(lǐng)域，針對重點(diǎn)問題，一竿子插到底，集中優(yōu)勢兵力打“殲滅戰(zhàn)”，“一個(gè)問題、一個(gè)問題地解決，一個(gè)山頭、一個(gè)山頭地攻克”，以強(qiáng)化督查帶動(dòng)污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)整體順利推進(jìn)。

要充分發(fā)揮生態(tài)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍“利劍斬污”作用，全面打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。重點(diǎn)區(qū)域大氣污染防治強(qiáng)化督查工作責(zé)任大、任務(wù)重、時(shí)間緊，生態(tài)環(huán)境部精心組織，早謀劃、早部署、早安排，相關(guān)地方要根據(jù)統(tǒng)一部署，抽調(diào)精兵強(qiáng)將參加，充分發(fā)揮生態(tài)環(huán)境執(zhí)法隊(duì)伍“排頭兵”“沖鋒隊(duì)”作用，做到召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之能勝，以過硬的素質(zhì)本領(lǐng)奪取藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)的全面勝利。

|文章素材* [精彩標(biāo)題示例] 凝心聚力打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn) 打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)護(hù)航百姓幸福感 [精彩開頭示例] 示例1 向大氣污染宣戰(zhàn)，打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。在2018年全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上，總書記強(qiáng)調(diào)，堅(jiān)決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)是重中之重，還老百姓藍(lán)天白云、繁星閃爍。

示例2 藍(lán)天是老百姓最基本的共享資源，大家必須同呼吸、共命運(yùn)。放眼現(xiàn)實(shí)，我國大氣污染形勢依然嚴(yán)峻，減排任務(wù)尤為艱巨。不言而喻，加強(qiáng)大氣環(huán)境保護(hù)事關(guān)人民群眾根本利益，事關(guān)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，事關(guān)全面建成小康社會(huì)，事關(guān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢。

[精彩結(jié)尾示例] 示例1 使命重在擔(dān)當(dāng)，實(shí)干鑄就輝煌。堅(jiān)決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，既是立下的軍令狀，也是行動(dòng)的總動(dòng)員，必須咬緊牙關(guān)，全力以赴爬坡過坎，務(wù)求實(shí)效，讓人民樂享更多藍(lán)天，讓美麗中國早日實(shí)現(xiàn)。

示例2

治理霧霾，人人有責(zé)，貴在行動(dòng)，成在堅(jiān)持。治霾不僅僅是環(huán)保部門的責(zé)任，政府各部門在實(shí)際工作中都得繃緊這根弦，每一位公民也需要養(yǎng)成更加綠色的生活方式。只要全社會(huì)共同努力，就一定能打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)。

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原標(biāo)題：建立長效機(jī)制打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn) 來源：中國環(huán)境報(bào) 作者：李昕 原標(biāo)題：提高政治站位全力以赴攻堅(jiān) 論堅(jiān)決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn) 來源：中國環(huán)境報(bào) 原標(biāo)題：打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)護(hù)航百姓幸福感 來源：南方網(wǎng) 作者：羅建華 原標(biāo)題：藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)打好更要打贏 來源：人民日報(bào) 作者：孫秀艷

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