第一篇：2018年云南省普洱教師招聘考試之四有好老師

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2018年云南省普洱教師招聘考試之四有好老師

【2018云南教師招聘考試即將來(lái)臨，很多考生對(duì)2018云南教師招考充滿期待，為了讓大家順利備考2018云南教師招聘，今天普洱中公教育為大家?guī)?lái)2018年云南省教師招聘考試之四有好老師】

總書(shū)記在系列講話中，對(duì)廣大教師提出明確指示與要求，要求廣大教師要做“四有好老師”，做學(xué)生的“四個(gè)引路人”，教育工作要做到“四個(gè)相統(tǒng)一”，具體為：

1.四有好老師是做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師。2.四個(gè)引路人是“做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”。

3.四個(gè)相統(tǒng)一是，“堅(jiān)持教書(shū)和育人相統(tǒng)一，堅(jiān)持言傳和身教相統(tǒng)一，堅(jiān)持潛心問(wèn)道和關(guān)注社會(huì)相統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)術(shù)自由和學(xué)術(shù)規(guī)范相統(tǒng)一”。

【光明日?qǐng)?bào)文章】黨的十八大以來(lái)，總書(shū)記從國(guó)家繁榮、民族振興、教育發(fā)展的大局出發(fā)，深刻闡釋了教育工作和教師工作的極端重要性，明確提出成為一名黨和人民滿意的好教師要具有“四有”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)。這些標(biāo)準(zhǔn)一脈相承、系統(tǒng)完整，形成了對(duì)廣大教師思想、道德、學(xué)識(shí)、能力、作風(fēng)、紀(jì)律等方面全方位的要求，賦予了人民教師神圣的職責(zé)使命，是新時(shí)期進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師的行動(dòng)指南。學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好、落實(shí)好對(duì)于全面提升教師隊(duì)伍質(zhì)量和水平，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化，具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。

一、統(tǒng)全局，從戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)教師隊(duì)伍建設(shè)的重要性

“一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！薄包h和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要一支宏大的師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，需要一大批好老師。”總書(shū)記以言簡(jiǎn)意賅，意味雋永的論述，指出了教師隊(duì)伍在教育事業(yè)乃至整個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展中的關(guān)鍵地位和戰(zhàn)略意義。

沒(méi)有好的老師，就沒(méi)有好的教育。當(dāng)前，我國(guó)正處于全面深化改革的新時(shí)期，教育領(lǐng)域綜合改革正在逐步深入，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的美好藍(lán)圖已經(jīng)繪就。廣大教師身處教育一線，對(duì)學(xué)生的需求最了解，對(duì)教育的問(wèn)題最熟悉，對(duì)改革的必要性、重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)更深切，他們是教育改革的先行者、主力軍。沒(méi)有廣大教師的認(rèn)同和參與，沒(méi)有優(yōu)秀教師的奉獻(xiàn)和創(chuàng)造，沒(méi)有教師熱情和活力的迸發(fā)，教育改革就不可能達(dá)到預(yù)期的成效。我們要從戰(zhàn)略和全局高度充分認(rèn)識(shí)建設(shè)一支黨和人民滿意教師隊(duì)伍的極端重要性，切實(shí)把這項(xiàng)基礎(chǔ)性工作擺在教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略位置，始終不渝地抓緊抓實(shí)抓好。

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二、重師德，堅(jiān)定不移把師德建設(shè)放在首要位置

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育有德之人，需有德之師。教師的職業(yè)特性決定了教師必須是道德高尚的人群。總書(shū)記用“四有”的標(biāo)準(zhǔn)定義了“好老師”，其中“有理想信念”“有道德情操”“有扎實(shí)學(xué)識(shí)”“有仁愛(ài)之心”都是對(duì)師德的明確要求。

教師的職業(yè)道德水平?jīng)Q定著整個(gè)教育工作的價(jià)值方向。教師在道德生活中的任何瑕疵，都會(huì)對(duì)學(xué)生的道德成長(zhǎng)產(chǎn)生錯(cuò)誤的影響;教師在價(jià)值觀方面的偏頗，直接影響到學(xué)生內(nèi)心正確價(jià)值信念的形成。因此，在高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)過(guò)程中，必須堅(jiān)定不移地把師德建設(shè)放在首位，建立健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制;突出教師國(guó)家責(zé)任感和社會(huì)使命感的教育，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;進(jìn)一步增強(qiáng)教師職前培養(yǎng)和職后培訓(xùn)中師德教育的針對(duì)性和實(shí)效性，使師德素養(yǎng)內(nèi)化于心、外化于行;嚴(yán)格師德考評(píng)，體現(xiàn)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，對(duì)于師德敗壞的個(gè)別害群之馬實(shí)行“零容忍”;大力宣揚(yáng)當(dāng)代優(yōu)秀教師陽(yáng)光美麗、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事跡突出的新形象，典型引領(lǐng)，注重感召，營(yíng)造以德立身、立德樹(shù)人的良好育人環(huán)境。

三、強(qiáng)改革，著力提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量

總書(shū)記指出，“廣大教師要做學(xué)生錘煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生創(chuàng)新思維的引路人，做學(xué)生奉獻(xiàn)祖國(guó)的引路人”。他還說(shuō)：“扎實(shí)的知識(shí)功底、過(guò)硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。”總書(shū)記的講話點(diǎn)明了教師的角色與作用，為提高教師培養(yǎng)培訓(xùn)質(zhì)量指出了方向。

教師自己的視野有多寬，學(xué)生的視野就有寬;教師的思想有多深，學(xué)生能夠達(dá)到的思想深度就有多深。我們要進(jìn)一步深化教師培養(yǎng)培訓(xùn)改革力度，夯實(shí)教師培養(yǎng)的學(xué)科基礎(chǔ)，逐步完善以本科為起點(diǎn)的教師教育新體系;拓寬教師培養(yǎng)的學(xué)科平臺(tái)，在重視學(xué)科專業(yè)教育的同時(shí)加強(qiáng)通識(shí)教育;重視養(yǎng)成教育、實(shí)踐教育和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，提出明確的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);組織高質(zhì)量培訓(xùn)，使教師精心鉆研教學(xué)，提升教育教學(xué)水平;按照職前職后一體化的思想，支持教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)化發(fā)展，鼓勵(lì)優(yōu)秀教師成名成家;加強(qiáng)宏觀領(lǐng)導(dǎo)，支持師范大學(xué)和其他教師教育機(jī)構(gòu)不斷深化改革，完善中國(guó)特色社會(huì)主義的教師教育新體系。

四、優(yōu)管理，精心培植好教師大量涌現(xiàn)的肥沃土壤

總書(shū)記指出，“各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來(lái)認(rèn)識(shí)教育工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來(lái)抓，滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益，充分信任、緊緊依靠廣大教師，支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)”。

最受社會(huì)尊重的職業(yè)、讓人羨慕的職業(yè)要求我們進(jìn)一步提高教師工作管理服務(wù)水平，不斷深化體制機(jī)制改革，為提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和地位待遇提供良好的制度保障與社會(huì)環(huán)境。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教師管理的觀念，從單純的管理轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾?、服?wù)、支持和引導(dǎo)，健全待遇保障機(jī)制，真心實(shí)意關(guān)心教師的工作和生活，多為教師做好事、辦實(shí)事、解難事;加快現(xiàn)代

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學(xué)校制度建設(shè)，維護(hù)教師參與辦學(xué)治校的主體地位，增強(qiáng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任感，著力提升教師社會(huì)地位。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！笨倳?shū)記對(duì)廣大教師提出殷切的希望，黨和人民對(duì)好教師給予了無(wú)限的期待，廣大教師也必須以身作則，身體力行，以總書(shū)記提出的“四有”“四個(gè)引路人”和“四個(gè)相統(tǒng)一”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格審視自己，靜心教書(shū)、潛心育人，把自己的青春和智慧奉獻(xiàn)給祖國(guó)億萬(wàn)的孩子們，成為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“夢(mèng)之隊(duì)”的“筑夢(mèng)人”。

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第二篇：教師招聘考試有哪些好的學(xué)習(xí)方法

每一位考取教師招聘考試的學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法無(wú)疑能事半功倍，節(jié)約很多時(shí)間。我也經(jīng)常嘆服于學(xué)生總結(jié)的很有意思也很有成效的學(xué)習(xí)方法，真都是有心人。像教育學(xué)和教育心理學(xué)這種文科知識(shí)的學(xué)習(xí)，不外乎記憶和理解，要求在再高一些的話，就是在此基礎(chǔ)上能有一些自己的看法、觀點(diǎn)。記憶是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，是否學(xué)好的一個(gè)重要標(biāo)志就是是否記得牢固，記得全，記得細(xì)致。

很多學(xué)生在復(fù)習(xí)備考的過(guò)程中，由于學(xué)習(xí)方法的差異，造成學(xué)習(xí)效果有很大的不同，大部分學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，都知道學(xué)習(xí)策略包括認(rèn)知策略、元認(rèn)知策略、資源管理策略，但具體運(yùn)用起來(lái)卻不得其法，甚至有些學(xué)生出現(xiàn)了學(xué)得死、學(xué)得笨的情況，功夫沒(méi)少下，時(shí)間沒(méi)少花，但學(xué)習(xí)效果總不見(jiàn)效。因此學(xué)習(xí)方法對(duì)于招聘類考試備考過(guò)程中便顯得尤為重要，指導(dǎo)學(xué)生有效的運(yùn)用學(xué)習(xí)方法進(jìn)行復(fù)習(xí)備考也是不可或缺的一部分。

中公資深講師譚雨婷在此將比較有效的學(xué)習(xí)方法歸納出來(lái)，以下常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方法個(gè)人認(rèn)為值得參考：

一、制作思維導(dǎo)圖

在備考時(shí)，根據(jù)我們將以上的內(nèi)容，學(xué)習(xí)完一整章內(nèi)容之后，應(yīng)梳理出該章節(jié)的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖。如：該章節(jié)研究涉及到幾小節(jié)的內(nèi)容?每一個(gè)小節(jié)下又涉及到哪些主要內(nèi)容?每一個(gè)內(nèi)容關(guān)鍵的知識(shí)點(diǎn)是什么?每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)以哪種題型備考?等等。依據(jù)這些問(wèn)題，可以畫(huà)出一個(gè)思維導(dǎo)圖，幫助理解“樹(shù)干”與“樹(shù)枝”、“枝葉”等內(nèi)在關(guān)系。然后，依據(jù)這一思維導(dǎo)圖，在翻看講義中的內(nèi)容，對(duì)思維導(dǎo)圖做進(jìn)一步的充實(shí)完善，比如擴(kuò)充相關(guān)知識(shí)點(diǎn)等等，較為全面的了解和把握。而且，通過(guò)學(xué)生的反饋，每一章節(jié)都用這種導(dǎo)圖的方式進(jìn)行總結(jié)，這一思維導(dǎo)圖對(duì)最后沖刺階段的復(fù)習(xí)有很大幫助，能夠很清晰的梳理出知識(shí)脈絡(luò)，迅速回憶起細(xì)節(jié)的，并且能夠達(dá)到差缺補(bǔ)漏的效果。

二、梳理復(fù)述知識(shí)點(diǎn)

在學(xué)習(xí)完每一章節(jié)之后，最開(kāi)始學(xué)生會(huì)對(duì)于這章知識(shí)點(diǎn)的具體內(nèi)容學(xué)了前面忘后面，如果不及時(shí)加以強(qiáng)化就開(kāi)始下一章的學(xué)習(xí)，剛學(xué)習(xí)過(guò)的內(nèi)容回過(guò)頭來(lái)再看就遺忘得比較快，但采取及時(shí)梳理總結(jié)的方法，帶領(lǐng)學(xué)生或者學(xué)生自己把整章節(jié)的內(nèi)容以口述的形式進(jìn)行梳理，使學(xué)生對(duì)于整體內(nèi)容有所把握，記憶效果還是有所提升的。

很多學(xué)生還根據(jù)這一方法做出了加強(qiáng)升級(jí)的學(xué)習(xí)方式調(diào)整，有的學(xué)生在課后復(fù)習(xí)時(shí)，每章節(jié)采用復(fù)述兩遍的方法進(jìn)行梳理，第一遍先自己口述梳理，同時(shí)進(jìn)行錄音，對(duì)于整體內(nèi)容有所把握之后，再進(jìn)行細(xì)看知識(shí)點(diǎn)，并且加以記憶，一整章復(fù)習(xí)完后，聽(tīng)著自己剛才的錄音進(jìn)行第二遍整體梳理。學(xué)生說(shuō)每次運(yùn)用這種方法進(jìn)行復(fù)習(xí)都會(huì)有很好的記憶效果，做題的準(zhǔn)確率也明顯提高了。

三、“空想回憶法”

所謂的空想回憶法就是不看課本回想所看過(guò)的內(nèi)容，或看課本的大綱填充細(xì)節(jié)。這種復(fù)習(xí)方法育盯著講義死記硬背相比，所用時(shí)間更少，但是卻更容易找到記憶中的“盲點(diǎn)”。在回憶難以繼續(xù)時(shí)，這時(shí)再翻開(kāi)課本，這段知識(shí)對(duì)神經(jīng)元的刺激非常強(qiáng)烈，因而也就容易刻入腦海中。這種學(xué)習(xí)方法可以在學(xué)習(xí)相對(duì)出現(xiàn)疲勞時(shí)采用，與前兩種方法相結(jié)合，效果更好。

以上幾種學(xué)習(xí)方法學(xué)生可以根據(jù)自身情況不同來(lái)選擇，選對(duì)了適合自己的學(xué)習(xí)方法可以讓整個(gè)備考的過(guò)程達(dá)到事半功倍的效果。更多教師招聘信息和備考技巧可訪問(wèn)中公園丁俱樂(lè)部 師說(shuō)論壇 http://bbs.zgjsks.com/

第三篇：云南省2014年普洱事業(yè)單位招聘考試模擬試題

航帆培訓(xùn)祝大家學(xué)習(xí)愉快，考試成功，加油！

1在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，在資源配置中起基礎(chǔ)性作用的是()。

A．市場(chǎng)B．價(jià)格C．供求D．競(jìng)爭(zhēng)

2過(guò)去的農(nóng)民“政府讓種什么就種什么"，如今的農(nóng)民樹(shù)立起“抬頭種田看大市”的新理念。這是因?yàn)?)。

A．我國(guó)建立起成熟的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制 B．市場(chǎng)在我國(guó)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中起基礎(chǔ)性的調(diào)節(jié)作用 C．以前靠國(guó)家的宏觀調(diào)控 D．農(nóng)戶是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體

3近年來(lái)，隨著聯(lián)合收割機(jī)跨地區(qū)作業(yè)迅速興起，我國(guó)農(nóng)機(jī)服務(wù)社會(huì)化、市場(chǎng)化進(jìn)程明顯加快。農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)，不僅提高了農(nóng)機(jī)利用率，而且充分滿足了農(nóng)戶對(duì)農(nóng)機(jī)收割服務(wù)的要求。這說(shuō)明()。

A．市場(chǎng)是資源配置的有效形式 B．農(nóng)機(jī)資源是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的必要條件 C．農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)是適應(yīng)農(nóng)機(jī)服務(wù)市場(chǎng)化的必要舉措 D．提高農(nóng)機(jī)利用率是農(nóng)機(jī)跨區(qū)作業(yè)的必然要求

4社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本標(biāo)志是()。

A．促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展 B．堅(jiān)持公有制的主體地位 C．實(shí)現(xiàn)共同富裕 D．市場(chǎng)調(diào)節(jié)與國(guó)家的宏觀調(diào)控有機(jī)結(jié)合5發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)是()。

A．解放和發(fā)展生產(chǎn)力 B．繁榮社會(huì)主義經(jīng)濟(jì) C．實(shí)現(xiàn)共同富裕 D．加快現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程

62003年7月15日，民航價(jià)格聽(tīng)證會(huì)在北京舉行。有人說(shuō)，民航價(jià)格聽(tīng)證會(huì)云南省事業(yè)單位招錄工作人員考試教程習(xí)題集（黃東茨主編，首都師范大學(xué)出版社出版）

是“有形手”和“無(wú)形手”完成的一次真誠(chéng)的握手。這里的“握手”是指()。

A．市場(chǎng)機(jī)制與價(jià)格杠桿相結(jié)合 B．宏觀調(diào)控與市場(chǎng)機(jī)制相結(jié)合 C．經(jīng)營(yíng)者的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益與消費(fèi)者的當(dāng)前利益結(jié)合 D．國(guó)家的整體利益與消費(fèi)者的當(dāng)前利益結(jié)合7長(zhǎng)江三角洲是我國(guó)經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的地區(qū)之一，該地區(qū)又以城市區(qū)為龍頭帶動(dòng)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)的起飛。該地區(qū)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的根本原因是()。

A．特色經(jīng)濟(jì)形成規(guī)模 B．城市化程度較高 C．積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) D．市場(chǎng)機(jī)制比較成熟

8某縣為保護(hù)啤酒生產(chǎn)，自行決定在公路上設(shè)卡，對(duì)外地運(yùn)到本縣銷售的啤酒每瓶收取0．5元。對(duì)這一現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是()。

A．此做法有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)社會(huì)發(fā)展不利 B．此做法實(shí)際上是排斥競(jìng)爭(zhēng)，保護(hù)落后 C．此做法違背了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開(kāi)放性，最終會(huì)被社會(huì)所淘汰 D．此做法不利于資源的優(yōu)化配置

9在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，良好的市場(chǎng)秩序依賴市場(chǎng)規(guī)則來(lái)保護(hù)。市場(chǎng)規(guī)則主要包括()。

①等價(jià)交換原則

②市場(chǎng)準(zhǔn)入原則

③市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)原則

④市場(chǎng)交易原則

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

10下列關(guān)于國(guó)家宏觀調(diào)控必要性的說(shuō)明，正確的有()。

①市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有盲目性

②市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有自發(fā)性

③市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有客觀性

④市場(chǎng)調(diào)節(jié)具有滯后性

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

11社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能夠?qū)嵭袕?qiáng)有力的宏觀調(diào)控，是因?yàn)樯鐣?huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)

()。

A．堅(jiān)持公有制為主體 B．以共同富裕為目標(biāo) C．充分發(fā)揮了計(jì)劃的長(zhǎng)處 D．克服了市場(chǎng)的弊端

12宏觀調(diào)控，指的是綜合運(yùn)用各種手段對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制。我國(guó)宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)是()。

①促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)

②促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)優(yōu)化

③增加就業(yè)

④抑制通貨膨脹

⑤穩(wěn)定物價(jià)

⑥保持國(guó)際收支平衡

A．①②⑤⑥ B．①③④⑥ C．②③④⑤ D．①③⑤⑥

13市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)作為資源配置手段，其共性主要有()。

①經(jīng)濟(jì)關(guān)系市場(chǎng)化

②企業(yè)行為自主化

③企業(yè)生產(chǎn)社會(huì)化

④市場(chǎng)交易自由化

⑤宏觀調(diào)控間接化

⑥經(jīng)濟(jì)運(yùn)行法制化

A．①②④⑥ B．②③⑤⑥ C．①②⑤⑥ D．②③④⑤

14加快西部開(kāi)發(fā)，從而縮小全國(guó)各地區(qū)間的差距，實(shí)現(xiàn)全國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展，這是關(guān)系我國(guó)發(fā)展全局的一個(gè)重大問(wèn)題。實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略主要是為了

()。

A．開(kāi)發(fā)西部資源，改善投資環(huán)境 B．充分發(fā)揮市場(chǎng)的調(diào)節(jié)作用，優(yōu)化資源配置 C．加強(qiáng)國(guó)家宏觀調(diào)控，克服市場(chǎng)調(diào)節(jié)弊端 D．統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展，協(xié)調(diào)地區(qū)差異，實(shí)現(xiàn)共同富裕

152003年4月28日《人民日?qǐng)?bào)》報(bào)道，溫州企業(yè)家不怕競(jìng)爭(zhēng)。他們明白，市場(chǎng)是開(kāi)放的，誰(shuí)有本事誰(shuí)占領(lǐng)，你到我這里來(lái)，我也可以到你那里去。正是在這種競(jìng)爭(zhēng)中，產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次也越來(lái)越得到提升。競(jìng)爭(zhēng)能促使產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次提升，是因?yàn)?)。

A．競(jìng)爭(zhēng)是商品經(jīng)濟(jì)的必然產(chǎn)物 B．競(jìng)爭(zhēng)雙方的地位是平等的 C．商品的市場(chǎng)價(jià)格是在競(jìng)爭(zhēng)中形成的 D．競(jìng)爭(zhēng)能使商品生產(chǎn)者形成外在的壓力和內(nèi)在的動(dòng)力

16俗話說(shuō)：“商有商規(guī)，店有店法?！边@表明()。

A．市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì) B．經(jīng)濟(jì)活動(dòng)必須遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律 C．市場(chǎng)交易必須遵照一定的規(guī)則，遵循一定的秩序 D．平等是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的一般特征

17我國(guó)的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，既有一般市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的共性，又有自己的顯著特點(diǎn)。表現(xiàn)在()。

A．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要遵循價(jià)值規(guī)律的要求 B．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下的企業(yè)有自主經(jīng)營(yíng)權(quán) C．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是同社會(huì)主義基本制度結(jié)合在一起的 D．社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)能夠把市場(chǎng)和計(jì)劃有機(jī)結(jié)合起來(lái)

18我國(guó)整頓和規(guī)范市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序取得階段性成果，僅對(duì)制假售假違法活動(dòng)立案查處的就達(dá)120多萬(wàn)起。制假售假行為之所以在一定范圍內(nèi)存在，這主要是因?yàn)?/p>

()。

A．部分廠家和商家企圖壟斷市場(chǎng) B．部分廠家和商家追逐超額利潤(rùn) C．部分消費(fèi)者貪圖廉價(jià)實(shí)惠的商品 D．部分消費(fèi)者缺乏合理的消費(fèi)觀念

19針對(duì)商品價(jià)格違法事件頻繁發(fā)生的狀況，國(guó)家發(fā)改委決定在全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)通價(jià)格舉報(bào)電話“12358”。全國(guó)統(tǒng)一開(kāi)通價(jià)格舉報(bào)電話，是政府運(yùn)用()進(jìn)行宏觀調(diào)控。

A．經(jīng)濟(jì)手段 B．輿論手段 C．行政手段 D．法律手段

20在我國(guó)努力實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置的目的是()。

A．使我國(guó)豐富的資源更好地為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù) B．使生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，生產(chǎn)出更多的產(chǎn)品 C．使我國(guó)有限的資源得到合理的利用，更好地滿足社會(huì)的需要 D．使資源集中到優(yōu)勢(shì)企業(yè)

第四篇：2014年云南省普洱市農(nóng)村信用社招聘考試模擬習(xí)題(會(huì)計(jì))

航帆網(wǎng)

1企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品直接耗用原材料1500元，生產(chǎn)車間管理方面耗用原材料2 000元，共計(jì)13 500元。以下分錄正確的是()。

A．借：生產(chǎn)成本 11500

B．借：生產(chǎn)成本 13 500 制造費(fèi)用 2 000

貸：原材料 13 500 貸：原材料 I3 500

C．借：生產(chǎn)成本 11 500

D．借：原材料 l3 500

管理費(fèi)用 2 000 貸：生產(chǎn)成本 11 500

貸：原材料 13 500 制造費(fèi)用 2 000

2某企業(yè)購(gòu)進(jìn)原材料7 000元，其中5 000元已用銀行存款支付，余款暫欠。不考慮稅金的情況下，該項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，應(yīng)做一筆()分錄。

A．一借一貸

B．多借多貸

C．一借多貸

D．一貸多借

3“應(yīng)交稅金——應(yīng)交增值稅”賬戶的借方應(yīng)登記()o

A．銷項(xiàng)稅額

B．進(jìn)項(xiàng)稅額

C．出口退稅

D．進(jìn)項(xiàng)轉(zhuǎn)出

4對(duì)于所有者權(quán)益類賬戶而言()。

A．增加記借方

B．增加記貸方

C．減少記貸方

D．期末無(wú)余額

5下列關(guān)于單式記賬法說(shuō)法不正確的是()。

A．單式記賬法是一種比較簡(jiǎn)單，不完整的記賬方法

B．在單式記賬法下，賬戶之間沒(méi)有直接聯(lián)系和相互平衡關(guān)系

C．單式記賬法可以全面、系統(tǒng)的反映各項(xiàng)會(huì)計(jì)要素的增減變動(dòng)和經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的來(lái)龍去脈

D．這種方法適用于業(yè)務(wù)簡(jiǎn)單或很單一的經(jīng)濟(jì)個(gè)體和家庭

6下列賬戶屬于資產(chǎn)備抵賬戶的是()。

A．應(yīng)收賬款

B．其他應(yīng)交款

C．累計(jì)折舊

D．應(yīng)付職工薪酬

7“預(yù)付賬款”科目按其所歸屬的會(huì)計(jì)要素不同，屬于()類科目。

A．資產(chǎn)

B．負(fù)債

C．所有者權(quán)益

D．成本

8以下內(nèi)容不屬于會(huì)計(jì)檔案的是()。

A．銀行存款日記賬

B．總賬

航帆培訓(xùn)祝各位考生考試成功。

C．購(gòu)銷合同

D．購(gòu)貨發(fā)票

9在下列項(xiàng)目中，與“制造費(fèi)用”屬于同一類科目的是()。

A．固定資產(chǎn)

B．其他業(yè)務(wù)成本

C．生產(chǎn)成本

D．主營(yíng)業(yè)務(wù)成本

10()是連接會(huì)計(jì)憑證和會(huì)計(jì)報(bào)表的中間環(huán)節(jié)。

A．復(fù)式記賬

B．設(shè)置會(huì)計(jì)科目和賬戶

C．設(shè)置和登記賬簿

D．編制會(huì)計(jì)分錄

11下列各項(xiàng)中，屬于款項(xiàng)的是()。

A．可轉(zhuǎn)換債券

B．商業(yè)承兌匯票

C．銀行承兌匯票

D．銀行承兌匯票

12下列不屬于會(huì)汁信息質(zhì)量要求的是()。

A．明晰性

B．相關(guān)性

C．重要性

D．可比性

13下列關(guān)于會(huì)計(jì)主體假設(shè)的說(shuō)法，正確的是()。

A．會(huì)計(jì)體就魁投資者

B．會(huì)計(jì)主體與法律主體是同義語(yǔ)

C．會(huì)計(jì)主體是會(huì)計(jì)核算和監(jiān)督的特定單位或組織

D．會(huì)汁主體假?zèng)]明確了會(huì)計(jì)工作的時(shí)間范圍

14()是對(duì)會(huì)計(jì)對(duì)象進(jìn)行的基本分類．足會(huì)計(jì)核算對(duì)象的具體化。

A．會(huì)計(jì)帳號(hào)

B．會(huì)計(jì)科目

C．會(huì)計(jì)要素

D．會(huì)計(jì)主體

15下列項(xiàng)目屬于企業(yè)經(jīng)營(yíng)成果會(huì)計(jì)要素的是()。

A．營(yíng)業(yè)務(wù)收入

B．其他業(yè)務(wù)收入

C．收入

D．成本

16下列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)引起負(fù)債減少的是()。

A．購(gòu)入材料，款項(xiàng)未付

B．扶銀行提取現(xiàn)盒備發(fā)工資

C．以銀行上交增值稅

D．從銀行借入一年期韻借款

17總分類賬戶與明細(xì)分類賬戶的關(guān)系是()。

A．平等關(guān)系

B．統(tǒng)馭與被統(tǒng)馭關(guān)系

C．對(duì)應(yīng)哭系

D．沒(méi)有關(guān)系

18應(yīng)收賬款賬戶期初借方余額為35 400元，本期借方發(fā)生額為26300元，本期貸方發(fā)生額為17900元，該賬戶期末余額為()。

A．借方43800元

B．借方27 000元

C．貸方43800元

D．貸方27000元

19資產(chǎn)類賬戶的期末余額一般在()。

A．借方

B．借方或貸方

C．貸方

D．借方和貸方

20下列不屬于會(huì)計(jì)科目設(shè)置原則的是()。

A．相關(guān)性

B．實(shí)用性

C．科學(xué)性

D．合法性

第五篇：2014年云南省普洱農(nóng)村信用社招聘考試會(huì)計(jì)歷年真題

航帆培訓(xùn)祝大家生活愉快！

1會(huì)計(jì)是對(duì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的反映和監(jiān)督，以（）為主要計(jì)單位。

A．現(xiàn)金B(yǎng)．貨幣C．資金D．資產(chǎn)

2（）是會(huì)計(jì)的兩項(xiàng)基本職能。

A．核算和監(jiān)督B．核算和計(jì)量C．計(jì)量和監(jiān)督D．計(jì)量和報(bào)告

3從一般意義上講，會(huì)計(jì)對(duì)象就是社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程中的（）。

A．現(xiàn)金運(yùn)動(dòng)B．管理運(yùn)動(dòng)C．資金運(yùn)動(dòng)D．貨幣運(yùn)動(dòng)

4典型的現(xiàn)代會(huì)計(jì)是（）。

A．商業(yè)會(huì)計(jì)B．農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)C．工業(yè)會(huì)計(jì)D．企業(yè)會(huì)計(jì)

5我國(guó)企業(yè)的會(huì)計(jì)核算一般以（）為記賬本位幣。

A．人民幣B．美元C．紙幣D．貨幣

6要求企業(yè)提供的會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)與財(cái)務(wù)報(bào)告使用者的經(jīng)濟(jì)決策需要相關(guān)的特征是（）。

A．可靠性B．相關(guān)性

C．可比性D．重要性

7在確定固定資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)等的可收回金額時(shí)，通常需要計(jì)算資產(chǎn)預(yù)計(jì)未來(lái)現(xiàn)金流 量的（）。

A．可變現(xiàn)凈值B．現(xiàn)值C．公允價(jià)值D．重置成本

8會(huì)計(jì)計(jì)量屬性盡管包括歷史成本、重置成本、可變現(xiàn)凈值、現(xiàn)值和公允價(jià)值等，一 般情況下，對(duì)于會(huì)計(jì)要素的計(jì)量，應(yīng)當(dāng)采用（）計(jì)量屬性。

A．重置成本B．可變現(xiàn)凈值C．現(xiàn)值D．歷史成本

9會(huì)計(jì)要素按照其性質(zhì)可分為六個(gè)資產(chǎn)、負(fù)債、所有者權(quán)益、收入、費(fèi)用和（）。

A．營(yíng)業(yè)利潤(rùn)B．凈利潤(rùn)C(jī)．利潤(rùn)D．利潤(rùn)總額

10所有者權(quán)益是指企業(yè)資產(chǎn)扣除負(fù)債后由所有者享有的（）。

A．剩余權(quán)益B．股東權(quán)益C．債券人權(quán)益D．投資人權(quán)益

11由對(duì)外提供擔(dān)保、未決訴訟、重組義務(wù)產(chǎn)生的預(yù)計(jì)負(fù)債，應(yīng)按確定的金額，借記（）。

A.營(yíng)業(yè)外收入 B.營(yíng)業(yè)外支出 C.預(yù)計(jì)負(fù)債

D.銷售費(fèi)用

12一般借款發(fā)生的輔助費(fèi)用，在所購(gòu)建或者生產(chǎn)的符合資本化條件的資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之前，根據(jù)其發(fā)生額計(jì)入（）。

A.管理費(fèi)用 B.銷售費(fèi)用 C.財(cái)務(wù)費(fèi)用 D.在建工程

13專門(mén)借款發(fā)生的輔助費(fèi)用，在所購(gòu)建或者生產(chǎn)的符合資本化條件的資產(chǎn)達(dá)到預(yù)定可使用狀態(tài)之后發(fā)生的，應(yīng)當(dāng)在發(fā)生時(shí)根據(jù)其發(fā)生額計(jì)入（）。

A.管理費(fèi)用 B.銷售費(fèi)用 C.財(cái)務(wù)費(fèi)用 D.在建工程

14下列不應(yīng)暫停借款費(fèi)用資本化的情況是（）。

A.由于可預(yù)見(jiàn)的氣候影響而造成連續(xù)超過(guò)3個(gè)月的固定資產(chǎn)的建造中斷 B.由于資金周轉(zhuǎn)困難而造成連續(xù)超過(guò)3個(gè)月的固定資產(chǎn)的建造中斷 C.由于發(fā)生安全事故而造成連續(xù)超過(guò)3個(gè)月的固定資產(chǎn)的建造中斷 D.由于勞務(wù)糾紛而造成連續(xù)超過(guò)3個(gè)月的固定資產(chǎn)的建造中斷

15甲公司2010年1月1日發(fā)行5年期一次還本的公司債券。該債券的實(shí)際發(fā)行價(jià)格為2 000萬(wàn)元（不考慮發(fā)行費(fèi)用），債券面值總額為2 000萬(wàn)元，票面利率為6％。該債券到期一次還本付息。2010年12月31日“應(yīng)付債券”科目的余額為（）萬(wàn)元。

A.2 265 B.2 060 C.2 000 D.2 120

16企業(yè)計(jì)提分期付息的長(zhǎng)期借款的利息時(shí)貸方計(jì)入的會(huì)計(jì)科目是（）。

A.短期借款 B.財(cái)務(wù)費(fèi)用

C.應(yīng)付利息 D.應(yīng)收利息

17企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)期間發(fā)生的下列各項(xiàng)利息支出，不應(yīng)該計(jì)入財(cái)務(wù)費(fèi)用的是（）。

A.應(yīng)付債券費(fèi)用化的利息B.帶息應(yīng)付票據(jù)的利息 C.財(cái)務(wù)人員的工資 D.長(zhǎng)期借款費(fèi)用化的利息

18某企業(yè)發(fā)行到期一次還本付息的債券，按其票面利率計(jì)算確定的應(yīng)付未付利息，應(yīng)該記入（）科目。

A.應(yīng)付債券——應(yīng)計(jì)利息 B.應(yīng)付債券——利息調(diào)整 C.應(yīng)付利息 D.應(yīng)付債券——面值

19企業(yè)購(gòu)入的交易性金融資產(chǎn)，支付的交易費(fèi)用，應(yīng)計(jì)入（）。

A.交易性金融資產(chǎn)——成本 B.投資收益 C.交易性金融資產(chǎn)——公允價(jià)值變動(dòng) D.應(yīng)收利息

20用來(lái)核算“企業(yè)已存入證券公司但尚未進(jìn)行投資的資金”的賬戶是（）。

A.銀行匯票存款 B.信用卡存款 C.存出投資款 D.外埠存款