第一篇：2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期二年級傳統(tǒng)文化等級測試題

2013-2014學(xué)年度第二學(xué)期

二年級傳統(tǒng)文化等級測試題

學(xué)校：姓名：等級：

一、填空

1、孫武被人們尊稱為“孫子”，是我國古代著名的2、諸葛亮是三國時期杰出的3、黃帝陵是中華民族始祖軒轅黃帝的，坐落在陜西省黃陵縣城北的橋山頂上。

45、秦兵馬俑是秦始皇陵陪葬的。

6、長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御

7、故宮舊稱紫禁城。是世界上現(xiàn)存的最完整、規(guī)模最大的。

8、頤和園是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的。

二、連線

秦始皇魏國的奠基人

曹操歷史上的第一個皇帝

管仲《孫子兵法》

孫武春秋第一相

三、默寫《寄吳沖卿》寄吳沖卿（宋）王安石。。

第二篇：2013-2014學(xué)第二學(xué)期二年級安全等級測試題

楚莊小學(xué)2013-2014學(xué)第二學(xué)期

二年級安全等級測試題

姓名 ：等級:

一、判斷正誤：（對的打√，錯的打×）

1、上下樓梯靠右走，不要擁擠。（）

2、過馬路要走斑馬線遵守交通規(guī)則。（）

3、不吃不干凈的食物，腐爛變質(zhì)的食物，飯前便后要洗手。（4、坐公交車時把頭或手伸出窗外。（5、和同學(xué)在馬路上踢皮球玩耍。（6、下課后和同學(xué)在操場上做游戲，不亂打亂鬧。（7、在危險的建筑旁邊玩耍、嬉戲。（8、過節(jié)時大吃大喝，不注意科學(xué)飲食和衛(wèi)生。（9、暑假中和小伙伴去池塘或小河里游泳嬉戲。（二、選擇

1、自己在家時有陌生人敲門應(yīng)該（）

a 給陌生人開門b不開門

2、自己在家時不小心燙傷應(yīng)該（）

a 自己隨便處理b 給爸媽打電話，去看醫(yī)生

3、火警電話是（）。

a 110b 119c 120

三、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，你怎么辦？）））））））

第三篇：四年級上學(xué)期傳統(tǒng)文化測試題

四年級上學(xué)期傳統(tǒng)文化期末測試

班級姓名學(xué)號

一、考考你的記憶力（20分）

1、。閏余成歲，露結(jié)為霜。

2、尺璧非寶。資父事君，曰嚴(yán)與敬。忠則盡命。

3，望極天涯不見家。

4、蜀國曾聞子規(guī)鳥，宣城還見杜鵑花。。，故園明日又重陽。

二、填空題（30分）

1、中國古代啟蒙教育資源異常豐富，最流行的便是“三百千”。他們分別指的是：（）、（）、（）。

2、塔是一種非常獨特的東方建筑。其中（）因為歷盡數(shù)次大地震，仍巍然不動，被人們稱為“千年不倒翁”。

3、在古老的中華大地上，聳立著多座保存完好的古城和數(shù)不清的塔橋樓閣。其中湖北的（）湖南的（）江西的（），江蘇的（）最為有名，并稱為“江南四大名樓”。

4、農(nóng)歷的五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”，它是為了紀(jì)念中國古代愛國主義詩人（）。他運用楚國的方言和民歌形式，創(chuàng)造了一種新的詩歌體裁（）。

5、中國是詩的國度。在中國歷史上涌現(xiàn)了很多著名詩人，其中被稱為“詩仙”的是（）。與他齊名的杜甫被稱為（）。

6、“一門三父子，都是大文豪”的現(xiàn)象，在中國古代多次出現(xiàn)。其中“三蘇”指的是（）、（）、（）父子三人。

三、選擇題（20分）

1、每一個離家的游子都會思念故鄉(xiāng)、懷念親友。下面那首不是思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩（）

A、《月夜》B、《望月懷遠(yuǎn)》C、《斷句》D、《飲中八仙歌》

2、在我們山東，矗立著多處保存完好的古塔，它們早已成為城市或寺廟的標(biāo)志性建筑。下面這些古塔哪個不在山東（）

A、四門塔B、崇覺寺鐵塔C、大雁塔D、太子靈蹤塔

3、它是世界上最古老的石拱橋，有人用“初月出云，長虹飲澗”描寫的它美麗的外部景觀？這座橋是（）

A、趙州橋B、盧溝橋C、玉帶橋D、五亭橋

4、《紅樓夢》塑造了許多栩栩如生的人物。下面哪個人物不是《紅樓夢》中的人物。（）

A、王熙鳳B、竇娥C、劉姥姥D、賈寶玉

四、連線（20分）

《竇娥冤》曹雪芹“初唐四杰”

《念奴嬌》王勃“唐宋八大家”

《宣城見杜鵑花》關(guān)漢卿“李杜”

《紅樓夢》蘇軾“四大名著”

《山中》李白“元曲四大家”

五、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。月亮在古代，往往被詩人用來寄托思鄉(xiāng)思親的情感。因此在中國歷史上出現(xiàn)了很多描寫月亮來寄托相思之情的詩歌。你能默寫一首嗎？（10分）

第四篇：三年級上學(xué)期傳統(tǒng)文化測試題(打印)

三年級傳統(tǒng)文化期末測試題

一、填空

1、子不學(xué)，（）。幼不學(xué)，（）？ 人之（初），性本（善）。性相近，（習(xí)）相遠(yuǎn)。

子不學(xué)，（斷機(jī)杼）。幼不學(xué)，（老何為）？ 玉不琢，（不成器）；（人不學(xué)），不知義。

蠶吐絲，（）。人不學(xué)，（）

頭懸（梁），錐刺（股）。家雖（貧），（學(xué)）不輟。

融四歲，（能讓梨），（悌于長），宜先知。

“融四歲”中“融”指的是（孔融）。

“養(yǎng)不教，父之過?！边x自《三字經(jīng) 》。

2、我知道百家姓中有（408）個單姓、（30）個復(fù)姓，共（438）個姓氏。

《百家姓》中的復(fù)姓有（上官）、（東方）、（司馬）。

孟姜女的姓氏是（姜），實際意思是（姜家的大女兒）。

3、我國四大民間傳說是（牛郎織女）、（孟姜女）、（梁山伯與祝英臺）、（白蛇傳）。

4、白蛇傳講的是，（許仙）和（白娘子）的故事。白蛇傳中的和尚叫（法海和尚）。

5、他年我若為青帝，（報與桃花一處開）。

6、“生當(dāng)做人杰”的下一句是（死亦為鬼雄）。

7、正月是指（一月），冬月是指（十一月），臘月是指農(nóng)歷

（十二）月。

農(nóng)歷的第一個月，按照習(xí)慣稱為（正）月，農(nóng)歷的十一月和十二月分別稱為（冬月）和（臘月）。

8、古代兄弟姐妹的長幼順序是：（孟）、（伯）、（仲）、（叔）、（季）。

9、“茍不教，性乃遷?！敝小捌垺钡囊馑际牵ㄈ绻?。

10、（冬至）是二十四節(jié)氣中最早制定出的一個節(jié)氣。

11、“蹴”就是（踢），“鞠”就是（球），蹴鞠就是（用腳踢球），足球起源于（中國），（山東淄博）是世界足球起源地。

12.武術(shù)又稱（功夫）、（國術(shù)）、（武藝），是我國人民（用以鍛煉身體和自衛(wèi)）的一種（運動方法）。

13、中國的《羅密歐與朱麗葉》指的是（）。14.“昔仲尼，師項橐?！敝小爸倌帷敝傅氖牵鬃樱?。15.孟母三遷指的是（孟子）。鑿壁偷光指的是漢代的（匡衡）。

16.《百家姓》相傳是（北宋）初年浙江錢塘江的一位教書先生編寫的。因為《百家姓》的作者是宋朝人，宋朝的皇帝姓趙，趙自然成了天下第一姓。

趙錢孫李，（）；馮陳楚魏（）。17.“乞巧節(jié)”又叫（七夕節(jié)），是指農(nóng)歷的七月初七。

18.《梁山伯與祝英臺》被譽為愛情的千古絕唱，也是唯一在世界上產(chǎn)生廣泛影響的中國民間傳說。（2006）年5月20日，“梁?！眰髡f被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

《梁山伯與祝英臺》是中國的《羅密歐與朱麗葉》。

19.“生當(dāng)做人杰”的下一句是（死亦為鬼雄）。

20、.農(nóng)歷七月初七，是人們俗稱的七夕節(jié)，也稱（）。

21、我國四大民間傳說是（）、（）、（）、（）

22、中國的《羅密歐與朱麗葉》指的是《梁山伯與祝英臺》。23.“乞巧節(jié)”又叫（七夕節(jié)），是指農(nóng)歷的七月初七。

二、我會選。

1．《孟姜女》的故事發(fā)生在（B）。A.唐朝 B.秦朝

C.漢朝 2．《白蛇傳》的故事發(fā)生在（B）A.蘇州 B.杭州 C.南京 3．農(nóng)歷十一月被稱為（C）A.正月

B.臘月

C.冬月 4．《題菊花》的作者是（A）A.黃巢

B.王維 C.白居易 5．《夏日絕句》寫的是（B）的事。A.劉邦

B.項羽

C.李清照

6．《孟母三遷》的故事出自（B）。A.百家姓 B.三字經(jīng) C.千字文

7．《百家姓》的作者是（B）朝人。A.秦

B.宋

C.唐

8.2008年奧運會開幕式上，表演了傳統(tǒng)武術(shù)（3）⑴ 武當(dāng)劍 ⑵ 少林拳 ⑶ 太極拳 9．“琴棋書畫”的棋指的是（1）。⑴圍棋 ⑵象棋 ⑶ 軍旗

10．《百家姓》的作者是（2）朝人。⑴秦 ⑵宋 ⑶ 唐

2．按順序?qū)懗鍪ぁ?/p>

子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申侯、酉雞、戌狗、亥豬。

3.俗話說“冬練三九，夏練三伏”，你知道“三九”和“三伏”分別是從二十四節(jié)氣中的哪一個開始算起的？

“三九”是指冬至。“三伏”是指夏至。

三、我會連。

昔孟母，擇鄰處 人不學(xué)，不如物

頭懸梁，錐刺股 子不學(xué)，斷機(jī)杼

蠶吐絲，蜂釀蜜 彼不教，自勤苦

颯颯西風(fēng)滿院栽 直掛云帆濟(jì)滄海

長風(fēng)破浪會有時 蕊寒香冷蝶難來

迢迢牽牛星 男兒當(dāng)自強(qiáng) 丈夫志四海 皎皎河漢女 將相本無種 萬里猶比鄰 古人云此水 死亦為鬼雄 生當(dāng)作人杰 一歃懷千金

四、問答題

1.請寫出二十四節(jié)氣歌。

立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨 立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑 立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降 立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒

四、我知道。（40分）

1、我國的民間故事有很多，你一定收集了不少吧，能寫出幾個嗎？（只寫題目，至少三個。）

2.你知道二十四節(jié)氣中的節(jié)氣有哪些？（至少三個。）

第五篇：20172018學(xué)第二學(xué)期傳統(tǒng)文化計劃

2017-2018學(xué)第二學(xué)期 三年級傳統(tǒng)文化教學(xué)計劃

東廳中心小學(xué)

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀為根本的指導(dǎo)思想，以新課程理念為行動指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實，著眼未來，遵循規(guī)律開發(fā)和利用好校本課程，引領(lǐng)廣大學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，無限相信書籍的力量，為學(xué)生的幸福人生奠定堅實的發(fā)展基礎(chǔ)。

二、學(xué)生情況分析：

開學(xué)初，由于大部分學(xué)生家長忙于工作，對孩子的學(xué)習(xí)和生活關(guān)心不夠，養(yǎng)成了孩子自由散漫的生活作風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，致使學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、生活習(xí)慣等方面差異很大。但經(jīng)過一段時間的相處，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學(xué)生對我國博大精深的傳統(tǒng)文化有了初步的了解。在以前的學(xué)習(xí)中，學(xué)生對《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》等的內(nèi)容有了一定的學(xué)習(xí)積累，對《論語》等的內(nèi)容有了初步的背誦基礎(chǔ)，大多數(shù)學(xué)生對祖國的傳統(tǒng)文化表現(xiàn)出較濃郁的興趣。我們生在中國，長在中國，理應(yīng)把傳統(tǒng)文化致使精髓灌輸課堂之中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，立志繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生做個堂堂正正、真正的中國人。

三、教材分析：

（一）教學(xué)目標(biāo)

本冊教材包括“經(jīng)典驛站”“名人長廊”“名勝佳境”“藝術(shù)樂園”四個單元。

“經(jīng)典驛站”部分主要學(xué)習(xí)、了解中華民族傳統(tǒng)原創(chuàng)經(jīng)典，讓受益于千古美文的文化滋養(yǎng)，培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化精髓的喜愛之情。分為《三字經(jīng)》、《幼學(xué)瓊林》以及《山海經(jīng)》三個部分。

“名人長廊”部分主要學(xué)習(xí)和了解古代歷史名人，借鑒他們?yōu)槿颂幨碌姆椒?。本章?jié)主要介紹了“孔子”“孟子”“晏子”“孔融”四位歷史名人的故事。

“名勝佳境”：部分主要了解黃河、泰山等名勝，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化的繼承，樹立對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度，使其具有初步批判繼承傳統(tǒng)文化的能力。

“藝術(shù)樂園”部分引領(lǐng)學(xué)生步入民族文化的藝術(shù)殿堂，領(lǐng)略中華文化的博大精深與絢麗繽紛，增強(qiáng)民族自豪感和信心。本章節(jié)主要分為“歇后語”和“民謠”兩個部分。

本學(xué)期，我們重點學(xué)習(xí)“名勝佳境” “藝術(shù)樂園”這兩個部分。

教材基本呈現(xiàn)形式為：“經(jīng)典回放”（呈現(xiàn)原創(chuàng)經(jīng)典中精華部分）；“溫馨點擊”（借教師之口將作者的思想和教學(xué)的意圖呈現(xiàn)出來，提出學(xué)習(xí)依據(jù)，明確學(xué)習(xí)要求）；“活動廣角”（設(shè)計豐富多彩的活動，使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)、探究、嘗試、交流中完成學(xué)習(xí)活動）

本教材突出了原典性、知識性、情感性、趣味性、實踐性和地方特色，通過誦讀、感悟、熏陶、探究、交流、合作等基本活動方式，達(dá)到提高學(xué)生綜合文化素養(yǎng)的目的。具體體現(xiàn)在以下三方面：

1.堅持以人為本的原則，充分考慮到學(xué)生的年齡特點和興趣特點，營造濃厚的探索實踐氛圍。

2.以提升學(xué)生素養(yǎng)為目的，逐步培養(yǎng)其良好得到人文素養(yǎng)，塑造其誠信向上的民族氣節(jié)和人生信念。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)其初步的探究學(xué)習(xí)能力，形成其積極的人生觀和價值觀。

（二）教學(xué)重點和難點： 1．感悟繼承傳統(tǒng)文化。2．養(yǎng)成良好品德。

四、教學(xué)措施：

1．要關(guān)注學(xué)生的主體性。本教材形式多樣活潑，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，符合學(xué)生的心理體驗，教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生。

2.要尊重學(xué)生的主動性。教學(xué)要以“活”為基礎(chǔ)，以“動”為特征，旨在倡導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)方式。

3.要體現(xiàn)教學(xué)過程中的層次性，關(guān)注結(jié)果更要關(guān)注過程。

4.創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜聞樂見的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)學(xué)生采用自主、合作、探究的形式學(xué)習(xí)。

5.加強(qiáng)學(xué)科的交叉和滲透，拓展學(xué)科知識，改善知識結(jié)構(gòu)。

6.開發(fā)和利用各種教育資源，創(chuàng)造性地組織學(xué)生開展豐富多彩的活動。

五、教學(xué)進(jìn)度： 周次 教 學(xué) 內(nèi) 容 1 黃河《黃河盛景》 2 《黃河號子》 3 《黃河精神》 4 《黃河頌歌》 五岳獨尊《泰山美景》 6 《泰山日出》 7 《泰山抒懷》 8 《泰山典故》 9 期中質(zhì)量檢測 歇后語 來自生活的語言藝術(shù)11 生肖歇后語 民謠 百姓創(chuàng)作的歌謠 13 童謠 14 復(fù)習(xí)15 復(fù)習(xí)自選內(nèi)容學(xué)習(xí)17 自選內(nèi)容學(xué)習(xí)18 期末復(fù)習(xí)、考試

2018年3月