第一篇：小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3篇

20血色風(fēng)采

烈士的鮮血映紅了紅領(lǐng)巾，它給我們帶來了寬敞的教室； 它使我們暢游在知識(shí)的海洋；它使我們茁壯成長。

烈士的鮮血染紅了朝霞；它給我們帶來了新生活；它給我們帶來了鳥語花香；它給我們的來了歡聲笑語；

烈士的鮮血染紅了晚霞； 它給我們的來了甜美夢(mèng)境； 它給我們的來了璀璨星空； 它給我們的來了霓虹閃爍；

烈士的鮮血染紅了國旗； 它帶領(lǐng)我們戰(zhàn)勝百年屈辱； 它帶領(lǐng)我們民族昌盛； 它帶領(lǐng)我們國家富強(qiáng)。

21《地道戰(zhàn)》觀后感

這個(gè)故事發(fā)生在一九四二年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入了第五年，日本帝國主義對(duì)我冀中平原發(fā)動(dòng)了大掃蕩，我英勇頑強(qiáng)的廣大人民奮起反抗，地道戰(zhàn)這個(gè)故事就從這里開始了。

一次，高家莊的老村長在開會(huì)回來的路上，被掃蕩的鬼子打成重傷，在犧牲前，他把一本書和上級(jí)指示交給了老鐘叔，并叮囑他，帶領(lǐng)大家頑強(qiáng)的和鬼子斗爭(zhēng)。老鐘叔讀了那本書后，發(fā)動(dòng)群眾開動(dòng)腦筋想辦法，怎樣即保護(hù)自己，又能狠狠的打擊敵人。終于大家決定把各家藏身的地洞連起來，修成地道，這樣即能有效的打擊敵人又能保護(hù)自己。當(dāng)?shù)氐佬藓玫漠?dāng)天晚上鬼子就進(jìn)村掃蕩了，老鐘叔和一些群眾被抓走了，地道也被破壞了。后來大家吸取了教訓(xùn)把地道修復(fù)，并加以改造，使地道既能防火，防水，防毒又更加隱蔽，而且能更有力的打擊敵人。

鬼子又來掃蕩了，村子里不管是房上房下，地上地下到處是警惕的眼睛，墻上到處是復(fù)仇的槍口，你雖然有武器的優(yōu)勢(shì)，但我們有地形的優(yōu)勢(shì)，你打我時(shí)看不到，我打你時(shí)打得準(zhǔn)，打得狠，這里出現(xiàn)了有趣的一幕，一個(gè)鬼子被兩個(gè)小孩痛打了一頓，另一個(gè)小孩則抓住了一個(gè)裝死的鬼子，鬼子嚇得直喊：“八路軍爺爺饒命”，每當(dāng)想起這一幕我都會(huì)哈哈大笑，遭到狠狠打擊鬼子再也不敢來了，老百姓的生命財(cái)產(chǎn)也都得到安全的保護(hù)。后來周圍的村

子也都學(xué)了這個(gè)辦法，同樣把鬼子打得屁滾尿流，從此以后，我們由被動(dòng)變成主動(dòng)，鬼子龜縮在炮樓里再也不出來了。我們還把地道挖到炮樓的下面，端掉了炮樓，把鬼子趕出了冀中平原。

電影演完了，我感觸很深，我要學(xué)習(xí)兩位老村長不怕困難，不怕犧牲的精神，我們還要團(tuán)結(jié)一心，開動(dòng)腦筋，你看影片中老百姓不就是團(tuán)結(jié)一心開動(dòng)腦筋把鬼子打跑了嗎？群眾的力量是偉大的，群眾的力量是無窮的。它有不可戰(zhàn)勝的力量，它還將創(chuàng)造出無數(shù)的人間奇跡。

同學(xué)們讓我們努力學(xué)習(xí)吧，為我們的國家繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)力量！

22給父母的一封信

親愛的爸爸媽媽：

你們好，最近工作順利嗎？

爸爸，您在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格嚴(yán)格要求我，在生活上關(guān)心愛護(hù)我，有時(shí)還和我說笑打鬧，那么平易近人，讓我快樂成長。但我希望您不要抽煙了，我知道您的生活和工作壓力比較大，抽煙可以緩解您的一時(shí)疲勞，但抽煙會(huì)嚴(yán)重?fù)p害到人的大腦，心臟，肺，肝等重要器官，尤其對(duì)肺的損傷最直接最嚴(yán)重，長期吸煙的人的肺是黑色的，而且沒有彈性，像石頭一樣。另外吸煙對(duì)周圍人的健康損害也很大。吸煙也會(huì)容易引起火災(zāi)，您去年不是把被子燒了個(gè)大洞還被媽媽大罵一頓嗎？

爸爸您還有一個(gè)壞習(xí)慣，您總是讓我早睡早起，而您總是在我寫完作業(yè)后去看電視，而且一看就到深夜，一點(diǎn)也不以身作則。媽媽，您有時(shí)慈祥，有時(shí)嚴(yán)肅認(rèn)真，說到慈祥每天您都陪我寫作業(yè)，還堅(jiān)持給我熱奶喝。說到嚴(yán)肅認(rèn)真，記得又一次因?yàn)樽鳂I(yè)多，我為了趕時(shí)間，寫的很潦草，您毫不留情的讓我重寫。當(dāng)時(shí)我心里非常生氣，但當(dāng)看到您堅(jiān)決目光，我只得重寫，后來您一直監(jiān)督我寫完，才休息，我才感到您的辛勞。

爸爸媽媽你們的苦心我能理解，但你們什么也不讓我做，像

洗襪子，洗碗，疊被子，這些我力所能及的事也不讓我做，我不希望成為家里的“寄生蟲”，長大后成為動(dòng)手的“矮子”。

女兒佳佳

2009年11月28日

祝您們身體健康，工作順利。

第二篇：小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文

沒那么簡單

無錫市新區(qū)碩放實(shí)驗(yàn)小學(xué) 六年級(jí)

“1、2、3??300”？一上午沒露面的張老師終于回來了，可令人奇怪的是，老師非但沒有講課，還在黑板上寫下了這一串?dāng)?shù)字。我納悶了：這節(jié)不是數(shù)學(xué)課呀，老師寫數(shù)字干什么呀？后來才知道，老師是要跟我們玩游戲呢！

先拿出一張紙，然后在5分鐘內(nèi)從1寫到300，中間不能出錯(cuò)。在寫的過程中，不能用橡皮擦，錯(cuò)了就要自覺站起來。輸了的話，就要答應(yīng)老師的一個(gè)要求?！笆裁绰?，這么簡單。”我心不在焉地說。我拿起筆寫了起來。還沒到20秒，有人便晃晃悠悠地站了起來。我想：“看來這次的游戲沒我想象中的簡單哪，這么快就有人站起來了，我得小心。”我微微緊張了起來，感覺寫得越來越吃力。老師還在一旁添油加醋，說某同學(xué)站起來了，某某某怎么也錯(cuò)了，錯(cuò)在哪呀？我邊寫邊聽，腦中不由地生出一些雜念，還有點(diǎn)沾沾自喜：他們真沒用，這么快就錯(cuò)了！老師說：“兩分鐘過去了！”我一下子緊張起來，仿佛有只兔子在心中亂跳。越是心急越容易出錯(cuò)，果然，我正準(zhǔn)備寫“72”的時(shí)候，“7”還未出來，“2”卻先蹦了出來。就這樣，勝利與我擦肩而過，失敗卻微笑著向我招手。我遺憾地站了起來，環(huán)顧四周，只見班內(nèi)已有超過一半的同學(xué)站在那了。到最后，我班居然全軍覆沒，真是不可思議。

游戲過后，我陷入了沉思：我們?cè)趺炊紩?huì)失敗的呢？看來，看似簡單的一件事，做起來并不那么容易呢！勝利原本就在我們每個(gè)人的身邊，要想抓住它，就必須認(rèn)真對(duì)待每一件事。

（指導(dǎo)老師：張毓）

教師點(diǎn)評(píng)：小作者的語言生動(dòng)、有趣，心理描寫特別精彩，把游戲過程中的感受淋漓盡致地表現(xiàn)了出來，結(jié)尾的啟示揭示得也很自然。

第三篇：小學(xué)六年級(jí) 優(yōu)秀作文

明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時(shí),就將載著桑桑和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里--他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子......眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫無形的熱氣。而當(dāng)太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過來，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抗拒這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。

明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時(shí),就將載著桑桑和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里--他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子......眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫無形的熱氣。而當(dāng)太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過來，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抗拒這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。

明天一大早,一只大木船,在油麻地還未醒來時(shí),就將載著桑桑和他的家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里--他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子......眼下的夏天，是地地道道的夏天。太陽才一露臉，天地間便彌漫無形的熱氣。而當(dāng)太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動(dòng)過來，直滾到人的頭頂上時(shí)，天地間就仿佛變得火光閃閃了。河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抗拒這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。

第四篇：小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1

五子棋——大部分人應(yīng)該都會(huì)吧！我現(xiàn)在的棋藝簡直是百戰(zhàn)百勝，這是我十分自豪，“我很棒?。　比欢?，從一個(gè)“菜鳥”到一個(gè)高手這中間還一個(gè)故事呢！

一開始，我下五子棋很差，幾乎沒贏過?？墒俏矣州敳黄?，這可這么辦？我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)絕妙的辦法：要輸了的話，就說我才八歲，求別人和棋：要是贏了的話就走。

有一次，媽媽來指導(dǎo)我，見了我這一招后說：“你這也想得出，要真正贏得比賽，輸分沒啥大不了的，要吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)?！?/p>

我照著做了，早上玩，下午玩，邊吃邊玩，就連上廁所也想著對(duì)付對(duì)手的方法?？墒俏业姆?jǐn)?shù)輸了個(gè)光，只好再用我那賴皮的招數(shù)。分雖然上去了，但還是被媽媽教訓(xùn)了一頓，只好“改邪歸正”。

我先找一個(gè)分低的人“開刀”，對(duì)方先開始，我在他后面堵這堵那，不知不覺的就有了許多陷阱。這時(shí)，我沖了一個(gè)三，順便堵了他的三，主動(dòng)權(quán)便到了我這。我“連番轟炸”，一會(huì)兒沖三，一會(huì)兒沖四，把他下的暈頭轉(zhuǎn)向，最后我以一個(gè)雙劃三贏得了比賽。

然后，我又找了一個(gè)分高的的人“取經(jīng)”。我先開始，他像下圍棋一樣把我堵得死死的，真是非人哉??！我只好另求發(fā)展。經(jīng)過十分鐘的苦戰(zhàn)，棋盤也快不夠了不過我的雙劃三已經(jīng)上場(chǎng)了，可對(duì)方沉默許久，終于有動(dòng)靜了，一個(gè)雙劃四把我K.O了。最后我又學(xué)會(huì)了雙劃四，有機(jī)會(huì)就用……

就這樣，我越來越厲害，得意的我拿出來棋盤挑戰(zhàn)“吉尼斯”，結(jié)果竟然成功了，把爸爸和哥哥打敗了。爸爸對(duì)我甘拜下風(fēng)，哥哥也對(duì)我贊不絕口。我更加得意了：我現(xiàn)在是高手了，下次找?guī)讉€(gè)“菜鳥”玩玩，嘻嘻，我真棒！

高興之余，我還明白了：做任何事都不可能一帆風(fēng)順，要吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)一步一步地走，不能以不擇手段贏得勝利。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2

關(guān)心我的人有許多，在這些人中，有親人，有老師，有同學(xué)，有朋友。但是我覺得最關(guān)心我的人是媽媽。

夏天的夜晚，我很想早早入睡，可大汗淋漓的身體和招人心煩的蚊蟲搞得我難以入睡。這時(shí)，是她，是媽媽輕輕地走來，坐在蚊帳前，拿著一把扇子不停的給我扇呀扇，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?？蔁o情的汗水卻濕透了媽媽的衣衫。啊，媽媽的愛是清涼的風(fēng)！

金色的秋天，是農(nóng)民豐收的季節(jié)。媽媽和我回外婆家，幫外婆摘梨，回到家，疲憊的我想喝茶，自己便去倒。誰知，暖水瓶竟然被我打翻了，隨著一聲“砰”響，臉色蒼白的媽媽驚慌得從廚房跑到客廳，不停地圍著我看上看下，然后用工具把殘碎的玻璃收好。對(duì)我輕輕地說：“以后干什么事都要小心，不要再像今天這樣了。”我紅著眼點(diǎn)點(diǎn)頭，眼淚不由得落了下來。啊，媽媽的愛是溫暖的話語！

寒冷的冬天，我突然發(fā)起高燒，媽媽急忙抱著我來到門診，本來害怕打針的我一聽要打小針，哇哇的哭起來，媽媽流下了傷心的眼淚。不停的安慰著我，就這樣兩針過后，媽媽帶我回了家，問我：“不疼了吧？”我說：“不疼了?！蔽腋械椒浅芤狻０?，媽媽的愛是傷心的淚水！

燦爛的春天，也少不了媽媽的關(guān)懷。冬天過后，媽媽便買來毛線，給我織毛衣，她白天上班，晚上給我織毛衣到深夜，這樣的輪回，不知媽媽流下了多少的汗水。兩周過后，一件嶄新的毛衣織好了，雖然只是件毛衣，但里面卻深深隱藏著媽媽對(duì)我的愛啊。啊，媽媽的愛是辛勤的汗水！

一年四季，春夏秋冬。少不了媽媽對(duì)我的關(guān)懷。最后，我用米爾的一句話來結(jié)束媽媽對(duì)我的愛，那就是：母愛是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3

六年的小學(xué)生活眼即逝，要畢業(yè)了，要和同學(xué)、老師說再見了，要和母校說再見了。忽想起“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”這詩句。真的6年太快了，總覺的昨日還唱著“我是1（2）班的小學(xué)生”，今日就是6（2）的大女生。

要離別了母校！謝謝你提供給咱們永遠(yuǎn)熱鬧的操場(chǎng)，優(yōu)美的環(huán)境，明亮的教室。這里的天永遠(yuǎn)明凈，這里的書聲永遠(yuǎn)嘹亮。你讓我從懵懂無知的兒童變成知識(shí)豐富的少年。您給我太多太多，咱們除了感激還能做什么？――好好學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光。

要離別了老師！謝謝你傳授給我知識(shí)，做人的道理。您那循循善誘的目光，刻骨銘心的教導(dǎo)，誨人不倦的精神，如春風(fēng)化雨，沖洗著我的心靈。是您把我?guī)нM(jìn)知識(shí)的殿堂，把我領(lǐng)進(jìn)真理的天空。是您告訴我海納百川有容乃大，給予我知識(shí)，教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)天天向上?；仡欉@六年，咱們有三個(gè)班主任，有活力的王老師，慈祥的曹老師，要強(qiáng)的趙老師。而在離別時(shí)我只有一句：謝謝你們。

要離別了同學(xué)！怎能忘記在一起的'六年時(shí)光。同窗之間的關(guān)愛，朋友之間的真情，同桌之間的默契，手足之間的親密。同學(xué)，是在你高興時(shí)陪你笑；同學(xué)，是在你困難時(shí)給你幫助；同學(xué)，是在你成功時(shí)給你微笑；同學(xué)，是在你比賽時(shí)給你加油；同學(xué)，是在你生病時(shí)給你關(guān)懷。我堅(jiān)信，真正的朋友不會(huì)分離！

今天，咱們以育才驕傲；明天，育才以咱們自豪！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4

今天，是小記者去壽光參觀蔬菜博覽會(huì)的日子。早在幾天前，爸爸就給我報(bào)名了，說讓我一個(gè)人出去看看，鍛煉一下自己。一大早5點(diǎn)半，爸爸把我送到集合的地方坐車，我在2號(hào)車上，一上車我就交了個(gè)新朋友，心想這下有和我作伴的了。

汽車走了3個(gè)多小時(shí)，終于到了，一下車我們走進(jìn)“綠色之門”，映入眼簾的是“雙龍戲珠”。兩條巨龍吞云吐霧，盤旋飛舞，中間有一顆寶珠如火焰，周圍幾根菜塔，果紅葉綠，錯(cuò)落有致。“雙龍戲珠”將傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代科技和鮮活蔬菜結(jié)合為一體，體現(xiàn)“綠色科技未來”的大會(huì)主題。

菜博會(huì)主展廳，如同走進(jìn)一個(gè)特殊的園林世界，果菜飄香，精品薈萃。在假山上遍植香芹、蘆薈、黃瓜、西紅柿等，流水從三個(gè)方向而下，形成三方瀑布、八面環(huán)水的景觀，滿園秀色引得游人不住贊嘆。用豆類和種子粘貼成的“八仙過海”,八位神仙端坐蔬菜之中活靈活現(xiàn)，與周圍的人群交相互映。

我還在展廳里看到了在空中種植的西瓜，不在地下長的地瓜而在地上長的地瓜，還看到了巨大的南瓜，真的使我大開眼界，也學(xué)到了不少種菜的知識(shí)。

下午，帶隊(duì)的老師帶我們?nèi)ゲ烧獔@，我們?nèi)チ宋骷t柿的大棚，我好高興，在里面我吃了好多西紅柿，這是我最喜歡吃的蔬菜，我還帶回了很多，想讓我的爸爸媽媽一起品嘗我的勞動(dòng)果實(shí)。

參觀了蔬菜博覽會(huì)后我感受很深，科技給我們帶來了這么些綠色產(chǎn)品，所以我們現(xiàn)在要好好的學(xué)習(xí)。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5

暑假的時(shí)候，我和爸爸、媽媽還有幾個(gè)叔叔去山莊釣魚。

山路崎嶇不平，有些洼地積滿了水，車在路上緩慢的向前行走，我們坐在車上能感覺到車在跳舞。山路的兩邊都是雜草，當(dāng)車正在行駛的時(shí)候，突然“嘶嘶、嘶嘶”聲傳到我的耳朵里，爸爸說那是一條蛇，嚇得我的心怦怦直跳。在半路上我們的車停下來了，叔叔和爸爸去里面摘野果去了，媽媽也下了車，車?yán)镏皇Ｎ乙粋€(gè)人了，因?yàn)槲液ε逻@附近還有蛇，所以躲在車?yán)锊桓页鰜?。不一?huì)爸爸他們回來了，我才壯著膽子下了車，剛一下車，一股清新的空氣撲面而來，我往前走了一段路，看到了一片菜園，我喊了爸爸過來看，爸爸一看見這么好的菜，特別高興，先摘了兩顆大白菜，我覺得我們有點(diǎn)像開心農(nóng)場(chǎng)里偷菜的行為呢！上車后，我們好不容易到了山莊。下車后，眼前的景色讓我驚呆了，在郊外的空氣是清新的，陽光是充足的，山上有各種各樣的樹木，顏色各不相同，放眼望去，就像哪個(gè)調(diào)皮的孩子把調(diào)色板打翻了似的。牛兒們?cè)谏缴铣圆荩窖騻冊(cè)诤舆吅人喿觽冊(cè)诤铀湘覒?，各種不同顏色的蜻蜓在空中飛舞著，有我們平時(shí)常見的蜻蜓，也有一些紅蜻蜓和水蜻蜓。站著岸上放眼望去，水面波光粼粼，湖水像一面鏡子，清涼清涼的，我想一定有許多魚兒在里面快活的生活吧！

快要離開的時(shí)候，我真有些戀戀不舍，它使我流連忘返，因?yàn)槲覑凵狭诉@個(gè)美麗的地方。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6

“菊花殘，滿地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸我心事靜靜躺……”

面對(duì)眼前的這一片殘菊，我不知道應(yīng)該怎么辦，我不由地想起了爺爺。

爺爺是最愛菊花的，在我很小的時(shí)候，我記得天井里有一大片的菊花，一到秋天，大片的黃色擠滿了天井。

我喜歡摘花，特別是在爺爺不注意的時(shí)候，不管是花骨朵兒還是盛開的菊花，我都喜歡，所以，有時(shí)候，老挨罵。

那時(shí)候的菊花，盛開的好濃好艷，或許，是在見證一種叫做“天倫之樂”的東西。

今夏，我還和爺爺討論著，今年秋天，菊花一定開的比去年好，我想，應(yīng)該是吧?？粗鵂敔敎嫔５哪?，才發(fā)現(xiàn)，或許，他真的老了。

很突然，很突然的，在夏末的某一天，爺爺永遠(yuǎn)離開了我，離開了我們的那些菊花，他說過，他會(huì)陪著我看菊花開，一起泡菊花茶，還有掃殘菊，可是，他還沒來得及實(shí)現(xiàn)他的諾言就走了。

很久的以后，我都不敢去觸動(dòng)那些傷心的往事，我甚至沒有好好照顧那些花兒，我一直讓那些往事隨風(fēng)而散，就像不斷稀釋的菊花茶。

很多話還沒來得及說，很多事還沒來得及做，很多愿望還沒來得及實(shí)現(xiàn)，很多人已經(jīng)離開了，很多人已經(jīng)傷心了，很多花已經(jīng)殘了……

這件事，已經(jīng)被我冰封了好久，久到它已凍結(jié)了我的全身，麻木了我的四肢，甚至，連手都會(huì)顫抖。

秋末了，風(fēng)起的時(shí)候，云跑得很快，樹葉落了，把有些事給淹沒了，有一個(gè)傻傻的女孩，對(duì)著那些菊花流淚了……

“夢(mèng)在遠(yuǎn)方，化成一縷傷，隨風(fēng)飄散你的模樣……”

有些東西，我們是失去了；有些東西，還一直留著……

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7

春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手，邁著輕盈的腳步，迎著金燦燦的陽光，把一件五彩的衣裳灑向大地。頓時(shí)，花兒紅了，草兒綠了，處處鳥語花香，春色濃濃。

連綿不斷的群山，像是化了春妝：那蔥茂的春樹，就是春山的綠眼影；那五顏六色的野花就是春天的大花環(huán)；那淙淙的春水就是春山的銀項(xiàng)鏈。

春姑娘邁著輕盈的步伐走進(jìn)了校園，校園頓時(shí)變了，變的如此美麗。小樹苗也在春姑娘的催促下露出嫩嫩的小芽，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)也喜氣洋洋。春姑娘看了也情不自禁地笑起來?！八庇峙苓M(jìn)了田野，田野立刻換上了新裝，你看，麥苗向上使勁長著，春姑娘給它穿上了綠軍裝，其它的看見春姑娘給麥苗穿上了軍裝，也連忙向春姑娘要了一件衣服穿上，生怕沒有自己的份。站在田野的最高處往下望，那麥田中點(diǎn)綴著黃色的油菜花，澄黃澄黃的美麗極了!無論是誰都會(huì)把嘴張大，深深地吸一口氣，像痛飲甘露似的感到清爽、陶醉。轉(zhuǎn)眼間，隨著微風(fēng)吹來它們都高興地?fù)u動(dòng)著身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去仿佛是綠的海洋、花的世界。

“她”又跳進(jìn)了花園里，花園變得熱鬧了，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒似的，紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海]上眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒，花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去，野花遍地是，雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的······哦！春天，是你吹響了號(hào)角，喚醒了沉睡的大地；是你灑下甘露，澆灌美麗的花草；是你彈奏出美妙的樂曲，激起鮮花的怒放；是你露出笑臉，哺育我們茁壯成長。

這時(shí)，從教室里傳來了小朋友的歌聲：“春天在哪里呀？春天在哪里？·······”

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8

走近西湖，便被她的美給深深地吸引住了。

西湖的水是美的。湖面、垂柳、長堤、小橋、流水、人家。繞西湖漫步，全部景色盡收眼底，站在斷橋之上，便可看到最美的風(fēng)景——在湖面上，微風(fēng)中，一朵朵荷花像羞澀的少女，滿臉緋紅，微微含笑。翠綠的荷葉叢中，亭亭玉立的荷花，宛如一位位披著輕紗在湖中淋浴的仙子，含笑佇立，嬌羞欲語；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。靜靜的湖面上布滿了碧綠的荷葉，像是插滿了密密麻麻的翡翠傘似的，把湖面給掩蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。瞧！那一片片荷葉，有的輕浮于湖面，有的立在碧波之上，似層層綠浪，無一不令人留連忘返。

西湖的山是美的。一座座山，山上的一座座塔，挺立于青山碧水之間，“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜“之柔；“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”之情，久久不忘。湖中的漣漪，映出了湖光山色，泛舟湖上，望見了綠樹山花。古人曾云：“重湖疊巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花?！边@清新的美，這獨(dú)有的美，這柔和的美，怎不美麗？

西湖的魚是美的。一條條紅鯉魚在水中靈活地游來游去。是它們見證了這山與水的美麗，是它們見證了這山與水的完美結(jié)合，是它們給了西湖許許多多的生機(jī)勃勃。在湖中，所有的魚都有了靈性，仿佛在歡迎所有人的到來。

西湖的人也是美的。在湖邊，幾乎看不到一張紙屑，這是美麗的人們，珍惜這湖邊的美景留下的無限的美麗。景美、但人更美。

游覽西湖，遨游在山水間。水映山，山環(huán)水，水水山山，山山水水更是美不勝收。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9

我有一個(gè)銀灰色的小臺(tái)燈。猛一看，像一只姿態(tài)優(yōu)美的長頸鹿。橢圓形的底座上，最引人注目的是那一對(duì)“八 字形的黑色亮片多想我們國寶大熊貓帶著的一幅墨鏡呀！黑色的開關(guān)按鈕，就像我們大熊貓那又圓又潤的鼻頭。

它圓柱形的軀干，結(jié)合著那彎曲卷繞的螺旋形金屬件，像長頸鹿那修長的脖子，可以隨意的轉(zhuǎn)動(dòng)彎曲，把那柔和的光，調(diào)到我需要的位置。

臺(tái)燈的頂端，有像一個(gè)狹長的貝殼，柔柔的光線就是從那兒發(fā)出的。雖然它只有15瓦，但照出的光很亮很亮，因?yàn)樗泄?jié)能裝置。每一個(gè)傍晚，當(dāng)我回到家里，它都會(huì)像一個(gè)朋友似的等待著我來到它的身旁，它總是用明亮的光把我和它拉得很近很近；當(dāng)我因貪玩而忘記學(xué)習(xí)時(shí)，它好像在為我焦慮，默默無語地待在一旁，似乎在責(zé)備我；當(dāng)我學(xué)習(xí)中遇到困難不經(jīng)意間抬頭，目光和它對(duì)視時(shí)，它仿佛在鼓勵(lì)我：“你行的，你一定能想出來?！碑?dāng)我努力學(xué)習(xí)時(shí)，它透過投射的光線對(duì)我發(fā)出贊美：“為了成功，你多干點(diǎn)?。　?/p>

那圓柱形的軀干上系著一條紅絲線，上面是橙黃色的合格證。我認(rèn)為，那不僅是一張合格證，更是一條紅領(lǐng)巾，系在臺(tái)燈的脖子上，說明他是一位合格的小學(xué)生。

臺(tái)燈和我是兩個(gè)不說話的好朋友，我們倆是不離不棄的好朋友！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10

爸爸平時(shí)工作比較忙，下班很遲，拿著手機(jī)有許多事情要干，我也忙于做作業(yè)。有時(shí)晚上，爸爸還要在單位值班，因此爸爸對(duì)我的陪伴相對(duì)而言是比較少的。

或許是因?yàn)橛X得自己平時(shí)陪伴我的時(shí)間太少了，或許是因?yàn)橄肫鹨\(yùn)動(dòng)了。周末，一個(gè)陽光明媚的下午，爸爸約我去家對(duì)面的公園運(yùn)動(dòng)，我一聽，沒有說什么，就答應(yīng)了。

前往公園的路上，我走幾步跳幾步，非常興奮。到了跑道上，我們定了個(gè)目的地就開始跑了。在跑的過程中，我們節(jié)奏不一，一前一后地跑著，我有時(shí)加速跑到爸爸的前面了，但過了一會(huì)就慢下來了，落到了爸爸后面。陽光照到我的臉上，有些刺眼，但又暖暖的很舒服，我朝右看看奔跑的爸爸，爸爸也轉(zhuǎn)過頭來看我，笑著說：“不錯(cuò)嘛，還能跟得上我的節(jié)奏，當(dāng)心，我們要加速了?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)過頭來，一股暖暖的感覺涌上心頭。我們跑了許久，終于跑完了，我雙手撐著膝蓋氣喘吁吁，爸爸拍拍我的背，向我比了個(gè)大拇指，我也打了個(gè)ok的手勢(shì)，我和爸爸很有默契地相視一笑，慢慢走回家。跟爸爸一起跑步，真幸福！

爸爸有空時(shí)，會(huì)邀我一起喝茶聊天，“談人生談理想”，其實(shí)也就是聊一些日常生活，各自對(duì)時(shí)聞的看法，我跟爸爸說班中最近一些趣聞逸事，什么小a今天被耍了，小x打出什么好球了，爸爸跟我說單位中的事，同事之間的調(diào)侃之類的。聽到好笑的地方，我們都會(huì)哈哈大笑，爸爸甚至?xí)素缘貑栁矣袥]有喜歡的女生，這個(gè)話題通常會(huì)尷尬地結(jié)尾。

現(xiàn)在，陪伴孩子們的通常都是手機(jī)和平板電腦，從而缺少了親人的陪伴，親人們的陪伴變得更加珍貴了。爸爸媽媽平時(shí)都盡量加快工作速度，盡量少玩手機(jī)，把更多的時(shí)間留出給我。父親帶給我的陪伴雖然不多，但卻給我?guī)砹丝鞓放c幸福。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11

目前，我國市場(chǎng)上賣的都是汽柴油轎車。不但耗費(fèi)大量石油資源，而且還產(chǎn)生很多尾氣污染，嚴(yán)重影響到人們的身體健康，因此未來應(yīng)該大力發(fā)展電動(dòng)轎車。因?yàn)榈谝唬弘娏δ茉词呛艹湓５?，可以用核發(fā)電、太陽能發(fā)電、水發(fā)電；第二：沒有污染，很環(huán)保。

我設(shè)想未來電動(dòng)轎車應(yīng)該是高度智能化的，可以用手機(jī)操縱，能進(jìn)行自動(dòng)開合，車門上下旋轉(zhuǎn)，用衛(wèi)星導(dǎo)航，紅外線雷達(dá)識(shí)別障礙，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)駕駛減輕駕駛員的疲勞，減少交通事故的發(fā)生。

隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人民生活水平的提高，電動(dòng)轎車的價(jià)格就會(huì)降低到大家能接受的水平。這樣，電動(dòng)轎車就會(huì)普及化，使我們的生活更加美好，天更藍(lán)，空氣更清新。

當(dāng)然，汽車的外形也很重要，有許多人會(huì)嫌轎車的顏色單一，但未來的汽車顏色就不會(huì)。因?yàn)槲磥淼钠嚨念伾?，是根?jù)心情而改變的，每當(dāng)心情好時(shí)，轎車的顏色就會(huì)變成亮一點(diǎn)，活潑一點(diǎn)的色彩；當(dāng)心情不好時(shí)，就會(huì)變成灰色，這樣還能使車主的心情變好呢！

但無論如何，交通堵塞是避免不了的。未來的轎車在這種情況下還可以自動(dòng)展開翅膀，飛上天空。如果你還想到水里去看游魚，那么這時(shí)汽車就會(huì)變成全封閉式，像潛水艇一樣，讓你盡情享受海底美景。

這就是我想象的未來汽車，既環(huán)保又智能，你們喜歡嗎？

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12

親情

世界上最偉大的愛，而親情卻是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中傳遞，溫暖著我們的心。

今天中午，我和牛墨晗、張楚涵來上學(xué)，走進(jìn)大廳時(shí)，我們看到了一個(gè)東張西望的老爺爺，它的頭上帶了一頂灰色的帽子，身上穿這一件很普通的衣服，腳上穿著一雙布鞋，顯得很蒼老。老爺爺?shù)氖掷镞€拿著一個(gè)水瓶，很顯然他是來給孫子送水的。我們沒有在意，有說有笑地上著樓梯，我無意中往后看了一眼，那位老爺爺就走在我們的后面，他粗糙的手抓著樓梯的扶手，他一步一個(gè)臺(tái)階地上著，每邁一級(jí)臺(tái)階，都顯得那么無力。讓人看著很難受。當(dāng)老爺爺快爬到二樓時(shí)，一個(gè)男孩來到老爺爺?shù)那懊?，用力地拿過了水瓶，我心想：這下好了， 老爺爺不用那么累地上樓梯了，他的孫子一定會(huì)很感謝爺爺?shù)?。而眼前的情景卻讓我們驚呆了，小男孩不但沒有謝謝爺爺，反而對(duì)爺爺大呼小叫的說：“上個(gè)樓梯那么慢，渴死我了?！比缓缶秃屯瑢W(xué)跑回教室了。老爺爺一臉的無奈，慢慢地下了樓。看到這，我的心里像是吞進(jìn)了鉛塊，難受極了。

我現(xiàn)在想起白天的那一幕，心里就很難受，老爺爺對(duì)孫子的愛讓我感動(dòng)。而那個(gè)男孩的行為卻讓我有了很多感悟。孫子認(rèn)為爺爺對(duì)他好是應(yīng)該的，他就像家里的“小皇帝”全家人都圍著他轉(zhuǎn)。而他在親情和關(guān)愛的環(huán)境下，一點(diǎn)都不為所動(dòng)，俗話說的好“不養(yǎng)兒不知父母恩”，我想等他當(dāng)爺爺時(shí)他也不想讓孫子這樣對(duì)待他吧！其實(shí)在我們這個(gè)年齡段里這樣的情況不勝枚舉，而我們應(yīng)該從小事中學(xué)會(huì)做人、做事。

爺爺對(duì)孫子的親情是骨肉相連的濃情，是無私的愛的奉獻(xiàn)。我們要以感恩之心去回報(bào)他們的愛。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13

生命是寶貴的，從任何角度講，活著總比死了好，死了啥事也干不成，吃不了飯、說不了話、不能和朋友玩，只能呆在一個(gè)破棺材里悶得慌?？梢?，生命是多么的寶貴！所以，一個(gè)人如果得了重病，不能坐在那里慢慢等待死亡的到來，而是要首先堅(jiān)定活下去的意志，這樣才有可能創(chuàng)造奇跡。另外，我們要熟記《知識(shí)守護(hù)生命十大黃金法則》，這樣，在自然災(zāi)難來臨的時(shí)候也能應(yīng)付自如。

生命是美麗的，如果在面對(duì)死亡時(shí)，能夠像譚千秋那樣舍己救人，那么，這個(gè)人的死就比泰山還重，他的生命雖短暫，但十分壯麗。他將永遠(yuǎn)被人們歌頌，永遠(yuǎn)活在人們的心中！怎樣才能讓自己的生命活得更加絢麗多彩呢？除了在“生”與“死”的較量中，讓“死”死得光榮外，更應(yīng)該讓“生”生得偉大！比如像中國的“導(dǎo)彈之父”——錢學(xué)森，他對(duì)中國火箭導(dǎo)彈和航天事業(yè)發(fā)展做出了重大的貢獻(xiàn)。還比如像“雜交水稻之父”——袁隆平，他為世界創(chuàng)造出的超級(jí)雜交水稻，先后創(chuàng)下大面積示范畝產(chǎn)700公斤、800公斤兩項(xiàng)世界記錄，不僅徹底解決了中國十三億人口的吃飯問題，更為全人類帶來了福音！

生命是平等的，無論你是總統(tǒng)還是平民，無論你是富翁還是乞丐，在生命面前，都是平等的。用《簡·愛》里的一句話來說，那就是：“我們是平等的……至少我們通過墳?zāi)?，平等地站到上帝面前。”所以在生活中，我們?yīng)該相互尊重，相互理解，這樣整個(gè)世界才會(huì)充滿祥和，充滿歡樂。

最后，我想用《士兵突擊》中許三多的話來表達(dá)我對(duì)生命的理解“好好活著，做有意義的事！”

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14

前的早晨迷迷糊糊的正在睡覺，突然聽見媽媽說；‘下雪了不起來就看不到嘍?！犃诉@話我一骨碌從被窩里爬出來，爬到窗前一看，一陣涼風(fēng)個(gè)迎面撲來，下雪了。房頂上、樹上，全都蓋上一層厚厚的‘棉被’，成了粉裝玉砌的世界。

吃過早飯，我就匆匆的向?qū)W校走去，大片大片的雪花像千只白蝴蝶漫天飛舞。奇妙極了。我伸手去接那些調(diào)皮的小雪花，但手一伸回來它就化了。就因?yàn)檫@，我還摔了一跤呢。但一片片雪花像煙一樣輕，玉一樣純，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)從天而降。親吻著久別的大地。

來到學(xué)校，同學(xué)們都在打雪仗，我也不例外。我拿了一些雪揉了揉，變成了我行走‘江湖’的秘密武器。不好！軍假【李嘉駿】、白加黑【白嘉興】、耗子【張志宇】……拿出一團(tuán)超大雪球向我砸來。三十六計(jì)，走為上策。我趕進(jìn)逃跑，誰知他們不肯罷休，在第二次砸中了我。唉！氣死了！

下午第三節(jié)課，語文老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場(chǎng)堆雪人，老師拿著鐵楸，。到操場(chǎng)上，把雜東西全都鏟掉。我們開始分工。

同學(xué)們找來了地板磚，破刷漆桶，那些滾雪球的也把雪球滾的一個(gè)比一個(gè)大。我們把東西組成了三個(gè)博士帽，還把樹上的東西摘下來，給它當(dāng)扣子、眼睛、鼻子。漂亮極了。又給它堆了個(gè)墻。

通過我們大家的努力，終于又堆好了，漂亮又精致。我取名叫‘五一班博士家庭’。意思是；愿我們都成為博士生！！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15

每一個(gè)人在成長中都會(huì)“邂逅”煩惱，我也不例外。

那天，雨下得很大，天空黑壓壓一片。放學(xué)后，我冒雨跑回了家。進(jìn)了家門，我不顧全身的雨水，興致勃勃地拿出一張興趣班報(bào)名表遞給媽媽，說：“媽，我要報(bào)書法班！”媽媽接過報(bào)名表仔細(xì)看了看，慢條斯理地說：“還是報(bào)奧數(shù)班吧！書法對(duì)于學(xué)習(xí)作用不大，就不報(bào)了?！蔽乙宦?，頓時(shí)像泄了氣的皮球，不高興地問道：“為什么一定要報(bào)奧數(shù)班呢？書法怎么對(duì)學(xué)習(xí)作用不大？”媽媽沒有回答我，系上圍裙趕緊做晚飯去了，只留下我一個(gè)人在客廳。

不一會(huì)兒，爸爸下班回來了。我迫不急待地跑上前去，遞上報(bào)名表，對(duì)爸爸輕聲說道：“爸，跟您商量件事，我想報(bào)書法班，不想報(bào)奧數(shù)班！您看……”話還沒說完，爸爸仿佛跟媽媽商量好了似的，回答說：“還是報(bào)奧數(shù)班吧！畢竟你現(xiàn)在是高年級(jí)了，功課是不能落下的?！蔽夷睦镞€聽得進(jìn)爸爸在說什么，氣呼呼地將報(bào)名表“啪”地摔在了地上，頓時(shí)漲紅了臉，大聲吼道：“為什么我就一定要報(bào)奧數(shù)班？我還有沒有一點(diǎn)自由了？”廚房里忙碌的媽媽聞聲，趕緊跑了出來，很是緊張地望著我們，生怕我們“打”起來。我委屈極了，眼淚不爭(zhēng)氣地流了下來，臉也漲紅了，拳頭也握緊了，好像一個(gè)即將上戰(zhàn)場(chǎng)的“斗士”。一見這架勢(shì)，爸爸厲聲喝道：“你這是什么態(tài)度？”媽媽在一旁立馬“拉架”，溫柔地對(duì)我說：“我們這樣還不是為你好？”但我像似被擊怒了的“雄獅”：“你們總說為我好，為我好，可有想過我的感受嗎？”說完，我捂著臉跑進(jìn)了書房。

窗外，雨依舊下得很大，用滂沱大雨形容一點(diǎn)不為過。望著這下個(gè)不停的雨水，我的心情也像被淋濕了一樣沉重，我喃喃地問：“這雨什么時(shí)候才能停？這種天氣什么時(shí)候才能雨過天晴？”

第五篇：小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文1

有一首歌唱得很好：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷搶，幸福享不了……”媽媽，我想對(duì)您說：請(qǐng)您放心吧！雖然您在外地不能照顧我，但是上海這個(gè)溫暖的大家庭卻時(shí)刻關(guān)懷著我的成長，在這個(gè)大家庭里我擁有著許許多多可敬的“媽媽”！

記得小時(shí)候，我依偎在您懷里長大，享受著快樂的童年生活。童年的生活是無憂無慮的。充滿著童趣和幸福。誰知，我剛滿9歲那年，便按照國家的知青政策從江西偏僻貧困的小山村來到了上海這個(gè)繁榮的大都市。我曾暗暗地?fù)?dān)心：上海人會(huì)不會(huì)瞧不起我這個(gè)從鄉(xiāng)村來的人呢？但事實(shí)證明了我的擔(dān)心是多余的。雖然這是一片陌生的'土地，但我卻感受到了太多太多的溫暖。媽，您知道嗎？我一來到上海，奶奶一家便給了我無微不至的照顧：嬸嬸、姑姑料理我的一切生活，叔叔、姑夫忙著幫我聯(lián)系學(xué)校，80高齡的奶奶還每天做飯、燒菜給我吃。進(jìn)入學(xué)校后，由于您和爸爸沒有收入。老師們便爭(zhēng)著做起了我的“媽媽”，他們對(duì)我特別關(guān)心，一到春游、秋游，老師們便為我買一大堆的零食和飲料。鄰居的阿姨們也會(huì)熱情地幫助我，一到天氣轉(zhuǎn)涼，她們便把家里一些好的衣服拿出來送給我，尤其是鄰居小朱阿姨時(shí)我特別關(guān)心。最使我難忘的是有一次我參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)，出去演出要穿白襯衫，當(dāng)我正為沒有白襯衫擔(dān)憂的時(shí)候，小朱阿姨便把她女兒新的白襯衫送給了我，我感動(dòng)得流下了熱淚。

最讓我感動(dòng)的是：不僅僅是我身邊的“媽媽”無時(shí)無刻關(guān)心著我，就連素不相識(shí)的人也向我伸出了援助之手。街道和里委的叔叔、阿姨十分愛護(hù)我，凡是有什么活動(dòng)都叫我去參加，還讓我參加街道的自強(qiáng)中隊(duì)，并擔(dān)任自強(qiáng)中隊(duì)的中隊(duì)長，鍛煉我的工作能力；通過上海市慈善基金會(huì)的牽線搭橋，上海市新世界股份有限公司與我結(jié)對(duì)幫困助學(xué)，不但每年資助我1500元，逢年過節(jié)還送給我許多禮物。這些素不相識(shí)的熱心人，都是我可敬的“媽媽”，我想叫他們一聲：“媽媽！”

在那么多熱心人的關(guān)懷下，我逐漸認(rèn)識(shí)了生活的意義，雖然家境貧寒，父母雙殘，但是我還是對(duì)明天充滿了希望。

媽媽，我還想對(duì)您說：雖然我和您遠(yuǎn)隔千山萬水，但我會(huì)聽您的教海，努力學(xué)習(xí)天天向上，報(bào)答上海大家庭里這些對(duì)我無比關(guān)心的“媽媽”們。人經(jīng)過磨難才能成長得更快，我會(huì)努力克服困難的，我將永遠(yuǎn)記住他們時(shí)我的照顧。我將永遠(yuǎn)愛著我的“媽媽”們。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文2

海風(fēng)呼呼地吹著，漲潮了！海水猛地沖上了金黃色的沙灘，像就是要把沙灘吞沒似的，還有一些海浪沖上了岸邊的巨型巖石，濺起一串串晶瑩奪目的“珍珠”；海灘上由于漲潮，到處就是千姿百態(tài)的貝殼和海螺，有雪白的，金黃的，烏黑的，還有翠綠的……這就是大海送給人們的禮物。在湛藍(lán)的天空中，有幾只活潑可愛的海鷗在盡情歌唱，它們聚在一起，大概在開音樂會(huì)吧……這么美麗的地方就是哪兒呢？告訴你們吧，這就就是美麗的廈門大海。

今年暑假，我、陳可和陳冰瑩跟隨媽媽學(xué)校的老師們?nèi)B門旅行了。7月18日一大早，我們就去海邊玩了。我們站在海灘上，海水漲上來了，涼涼的海水輕輕地沒過我們的腳脖子，像就是母親的手輕輕地?fù)崦覀?，轉(zhuǎn)眼它又退了回去，這時(shí)，我們的腳底下便出現(xiàn)了兩個(gè)淺淺的小坑坑，我們驚喜地連連大叫起來：“快看，快看，這就是我的'小腳??！”。有時(shí)，海水漲得很大，沖得我們幾乎站立不住，險(xiǎn)些摔倒。瞧，同去的一個(gè)五歲的小妹妹被一個(gè)急速的浪頭沖倒了，她的媽媽急得大叫起來，還好潮水馬上又退去了，小妹妹自己搖搖晃晃地爬了起來，只見她滿身就是泥沙，像個(gè)可愛的泥娃娃，看得我們哈哈大笑起來。

海灘上到處就是奇形怪狀、五顏六色的貝殼和海螺，看得我們這群山城來的孩子們手癢癢的，瘋狂地?fù)炱鹭悮?。陳可忽然看到了一個(gè)像珊瑚一樣美麗的“貝殼”，她興奮極了。馬上伸手去撿，可她的手一碰到那個(gè)“貝殼”，就像觸電一樣縮了回來，膽怯地大叫起來：“它……它……就是……軟……軟軟的！”后來，大人們告訴我們，那個(gè)東西不就是貝殼，而就是一種海洋軟體動(dòng)物。

各自撿滿了一大袋貝殼后，我們幾個(gè)小孩又玩起了沙子，我們用沙子堆出了許多可愛的小動(dòng)物，有憨厚的企鵝、歡蹦亂跳的小白兔、精明的小老鼠、英武的小老虎……大人們夸我們想象力豐富，說我們就是小小建筑師和魔術(shù)師，說得我們心里甜滋滋的，越發(fā)來勁了，堆出來的東西也更漂亮了。我們還找來木棒，在自己最得意的作品前面，簽上了自己的大名，意猶未盡的我還在旁邊配上了一首古詩。

海水蔚藍(lán)，沙灘金黃，海灘邊的貝殼千姿百態(tài)，沙灘上的沙子細(xì)膩潤滑，海鷗的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽……廈門的大海真就是美呀！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文3

在我記憶的長河中，有太多的“第一次”，第一次騎自行車，第一次主動(dòng)發(fā)言，第一次……但，最讓我印象深刻的第一次，是那次一個(gè)人走夜路的經(jīng)歷。

那是一個(gè)月光如水的晚上，小雨淅淅瀝瀝地下著。突然，電話鈴響了，我接起來，那頭傳來了媽媽焦急的聲音：“寶貝，媽媽下班了，但是下起了大雨，我就在一號(hào)橋頭這里等你，你給媽媽送把傘來好不好？”“好！”我答應(yīng)著，向窗外看了一眼，滴滴答答的小雨不知道何時(shí)已變成了狂風(fēng)暴雨，這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是雨天的夜晚一片迷霧，看不見一寸遠(yuǎn)處的景物，使人不寒而栗。此刻，我多想窩在被子里，可是，我的媽媽，卻還在忍受著寒風(fēng)刺骨的痛苦……

走了一段路，我突然聽到背后有一個(gè)輕微的聲響，“窸窸窣窣”的聲音徑直傳進(jìn)了我的耳朵，我感到害怕，用已經(jīng)失去知覺的手緊緊地握住手中的傘，這是現(xiàn)在我唯一能依靠的東西了。我恐懼地想象著：會(huì)不會(huì)是有壞人盯上我了？或者更可怕是鬼魂纏上我了？想到這兒，我膽戰(zhàn)心驚地向前面的一條街道跑去，我迫切地追逐著光明，然后，撲進(jìn)了光明的懷抱。這才感到安心，平復(fù)了一下心情，我又邁動(dòng)著兩條腿小心翼翼地向前面的大路走著，每一步都顯得沉重?zé)o比。

第一次走夜路的經(jīng)歷對(duì)我來說意義匪淺，它告訴我：只要勇敢地邁出了第一步，前方的路就會(huì)為你打開！

熟悉我的人都知道，我是個(gè)膽小如鼠的`女孩，平時(shí)見到一只蜘蛛都要嚇得大叫，可是那一次，我是真的、真的做到了！

幾乎沒有猶豫，我拿起一把傘，走出了門，別說是送傘，就算是讓我為媽媽上刀山下火海我都愿意。我隱身在了夜色中。寒風(fēng)如同一頭窮兇極惡的猛獸，竄進(jìn)我身體的每個(gè)角落，折磨著我的肌膚，我敢到有些冷，便加快了腳步。

這時(shí)候，我突然想起了以前在書上看到過的一種克服恐懼的方法——在心里想象一些快樂的事情，或者是編一個(gè)有意思的故事，這樣，就會(huì)忘掉周圍的一切。我像在絕望中抓到了一根救命稻草，照著那樣的方法在心里編故事，不知不覺間，心中的膽怯和恐懼都退下了，我的腳步也變得輕松了不少。終于，在一個(gè)十字路口邊，我看到了媽媽熟悉的身影。我欣喜無比，之前所有的煎熬都在這一刻煙消云散，我撲進(jìn)媽媽的懷抱，激動(dòng)地告訴她：媽媽，我做到了！我真的戰(zhàn)勝了黑暗！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文4

在我的學(xué)習(xí)生涯中，有很多老師教過我，有學(xué)校的老師，也有興趣班的老師。其中，我最感激的是現(xiàn)在我們班的班主任，也是我們的語文老師——蔡老師。

蔡老師身材苗條，慈眉善目的，眼睛雖然有點(diǎn)小，但是犀利著呢！上課的時(shí)候，只要哪位同學(xué)講小話，蔡老師的那雙“鷹眼”馬上就能定位到他 ，但是，對(duì)于在課堂上講小話的同學(xué)，蔡老師不是嚴(yán)厲地批評(píng)，而是用她那雙會(huì)“說話”的眼睛提醒這位同學(xué)。久而久之，講話的同學(xué)一張口，就感覺有一雙眼睛在盯著自己，課堂紀(jì)律就這樣悄無聲息地好起來了。

記得低年級(jí)時(shí)，我很愛打鬧，總是不守紀(jì)律，這可沒少讓蔡老師操心。有一次，我和幾個(gè)好朋友在教室門口打鬧。孫浩源剛好一拐彎想要進(jìn)入教室，不巧，被門砸中了，當(dāng)時(shí)就頭破血流，其他幾個(gè)“肇事者”都被嚇得紛紛逃竄。我一下就蒙了，不知道該怎么辦。逃跑，一般都逃不掉，承擔(dān)責(zé)任吧，又有些不敢，覺得是件天大的事情，我感覺快要癱倒在地。就在這時(shí)，蔡老師走了過來，我膽戰(zhàn)心驚地等待蔡老師火山噴發(fā)。蔡老師心疼地看看孫浩源，冷靜地、有條理地通知家長，送醫(yī)院處理傷口。然后語重心長地對(duì)我說：“鄒凱丞啊，你這個(gè)打鬧的毛病怎么一直都改不了?。〈螋[帶來的危險(xiǎn)這回親眼看見了吧？我對(duì)你是道理講完了，辦法也用完了，你一直不聽！看看，又出事兒了吧？”蔡老師看出我是真被嚇傻了，就拉過我的手說：“不過好在孫浩源同學(xué)的爸爸媽媽原諒你了，但是希望你吸取教訓(xùn)，不要再犯。”蔡老師溫暖的手傳遞給我的不僅僅是溫度，還有力量、真理和無限的關(guān)愛。對(duì)于這件事情，我很愧疚，但因?yàn)椴汤蠋熖幚淼卯?dāng)，我和孫浩源仍然是好朋友。在蔡老師的教育幫助下，我最終改掉了打鬧的壞毛病。

在過去的四年中，蔡老師從不知疲倦，無私地奉獻(xiàn)著。我最記得她的“五彩手指”：剛上完課的時(shí)候，她的`手上沾滿了粉筆灰，變成了白的；批改完作業(yè)的時(shí)候，她的手指上又沾上了紅墨水，變成了紅的……蔡老師，您為我們付出了太多心血。我懷著滿滿的感激之情對(duì)您說：“老師，您辛苦了！謝謝您對(duì)我們孜孜不倦的教誨！”

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文5

世上只有媽媽好，有媽的孩子象塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……每當(dāng)唱起這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我親愛的媽媽！

都說媽媽好，可我覺得我的媽媽一點(diǎn)都不好，因?yàn)樗粣畚?。那是在?歲的時(shí)候我跑著跑著不小心把腿摔破了，我哇哇的哭起來，媽媽在旁邊說：起來，快起來，不起來媽媽就不要你了于是我在媽媽的威逼下堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。從那次起我便痛下決心恨媽媽一輩子！每當(dāng)我看到別的小朋友碰到的時(shí)候，她們的媽媽總會(huì)在第一時(shí)間給她們最溫馨的.安慰。我便想起了媽媽對(duì)我說的話。等我漸漸長大才明白：媽媽是想讓我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，永遠(yuǎn)不像困難屈服。這時(shí)我才明白了媽媽的良苦用心，才明白了媽媽是多么的愛我！

記得在我幼兒的時(shí)候，放了學(xué)我沒有及時(shí)的回家，和小朋友們一塊玩了起來，因?yàn)楸M興忘了時(shí)間，當(dāng)我在家門口的時(shí)候我卻遲遲不敢進(jìn)屋，因?yàn)閶寢寣?duì)我說：放了學(xué)要馬上回家，不許在外面玩！想到這里，我多多嗦嗦的回到了家里。媽媽看見了我臉馬上拉到了三尺長，用氣氛的口氣對(duì)我說：干什么去了？為什么這么晚才回來？我……我……玩……去……去……了……玩去了？你知道現(xiàn)在都幾點(diǎn)了嗎？這么晚了，萬一有壞人把你捉走了怎么辦？以后不許去了！知道了嗎？知……知……道……了知道嗎？當(dāng)時(shí)我就想等我長大了，我有本事了，我就離開您，讓您后悔！想到過我親愛的媽媽不愛我了，我的心就像針扎一樣的痛。我要離家出走！可這個(gè)想法每堅(jiān)持多久，我就改過了！因?yàn)楫?dāng)我遇到困難不知如何堅(jiān)持下去的時(shí)候，媽媽出現(xiàn)在我的身邊，對(duì)我說人生的路沒有平坦的，都像山峰一樣，彎彎曲曲，可是只要你努力的走過去，勇敢的面對(duì)出現(xiàn)在你身邊的每一個(gè)小山峰時(shí)，你就覺得你是多么的偉大，因?yàn)槟悴恍邢蜃哌^的山峰屈服了！不是嗎？人生就是這樣，你越懼怕你面前的困難，你就越過不去，只要你勇敢的面對(duì)了，總有辦法去應(yīng)付的！每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，我總會(huì)想起媽媽對(duì)我說的話，理解一下，困難也就迎刃而解了！

時(shí)間在媽媽的臉頰上的痕跡我看得清清楚楚，看見媽媽那滿臉的皺紋，看到媽媽那額頭上稍稍的白發(fā)，我的心不禁痛起來。媽媽這十幾年來所做的一切都是為了我和我們的一家，而她自己卻舍不得花家里的一分錢，省吃儉用給我將來上大學(xué)做準(zhǔn)備。想到這里我將更加的努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上大學(xué)，來報(bào)答媽媽對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

媽媽我愛您，我永遠(yuǎn)愛您！您是我的榜樣，我會(huì)象您學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩！勇敢的面對(duì)人生不平坦的路，勇敢的面對(duì)我人生的每一個(gè)挫折！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文6

總是想:不要長大，永遠(yuǎn)帶著一顆好奇的童心，對(duì)這個(gè)世界環(huán)有最美麗的遐想。

總是想：不要長大，永遠(yuǎn)乘著誠摯春夢(mèng)的小舟，在童年的夢(mèng)幻中遠(yuǎn)航。

總是想：不要長大，永遠(yuǎn)無憂無慮地張開嘴巴就吃，閉上眼睛就睡。

而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天，卻不再有如此純真的想法，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自我在慢慢長大，我將踏入初中的學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)完美卻又短暫。

再不那樣的天真，為花開花落悵然落失，為陰晴陽缺悲歌長嘆。

再不那樣的無知，為爸爸給的零花錢少兒牢騷滿腹。

也不會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)人在家而感到生活的枯燥無味；把自我關(guān)在織滿了蛛網(wǎng)記憶的小屋里忘情地寫詩，靜靜地聽音樂，認(rèn)真地看書反而覺得那是一種享受。

不再害怕失敗，悲哀的時(shí)候也絕不會(huì)對(duì)著墻壁流淚，因?yàn)槲叶昧艘粋€(gè)名人的話：“失望并不可怕，痛苦并不可憐。”

不再為一小小的`成功而高興得欣喜若狂，不再為一點(diǎn)點(diǎn)恩惠而喜形于色。

從來都沒有注意自我的長大，總認(rèn)為自我很小很小，而這天——小學(xué)畢業(yè)的最后一天卻想得很多很多。

我想，歲月是無情的。為了明天就應(yīng)抓緊每分每秒的時(shí)光努力。而且常常找到體驗(yàn)的確感覺，去認(rèn)真地感受朱自清說的：“洗手的時(shí)候，日子從盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼過去。我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去……”

我想：明天我必須很勇敢，常常冒險(xiǎn)探奇，對(duì)新鮮事物的追求是永無止境的。

我想；明天的我必須很堅(jiān)強(qiáng)，向人生航行中的挫折與失敗發(fā)起猛烈的進(jìn)攻。

我想：明天我也許會(huì)像大人一樣，在狂風(fēng)暴雨來臨時(shí)泰然自若，在狂風(fēng)暴雨中頑強(qiáng)拼搏，過后卻忘不了靜靜地仰望藍(lán)天，欣賞美麗的彩虹。

我想：明天我長大了必須很愛想事情，常?；孟朊利惖氖劳馓以?；喜歡踏著多情的夕陽，靜靜地徘徊，想過去，想此刻，想未來；喜歡一個(gè)人在大自然中尋找自我的夢(mèng)；喜歡在雪野中自由狂喜地奔跑，追憶童年的足跡；喜歡在綴滿星星的夜空下聽朋友們心底的呢喃；喜歡在春光明媚的日子里拉著含情脈脈的風(fēng)箏，把思緒放飛在碧藍(lán)的晴空。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文7

我不是詩人，寫不出柔情的詩歌；我不是作家，寫不出精彩動(dòng)人的文章。但是，如果要談到關(guān)于“老師”的話題，我便能寫出自己的真情實(shí)感。

人們說，老師是土壤，把知識(shí)化作了養(yǎng)分，傳授給了祖國的花朵；人們說，老師是一把金鑰匙，能打開知識(shí)的寶箱；我卻認(rèn)為，不如說老師是默默奉獻(xiàn)的蠟燭，為人們照亮黑暗，卻犧牲了自己。

上幼兒園時(shí)，我便對(duì)老師產(chǎn)生了一個(gè)簡單的認(rèn)識(shí)：親切、和藹，每天都伴隨著我們從爸爸媽媽送去玩耍到爸爸媽媽接來。同學(xué)之間的不和，也是老師輕輕蹲下，繪聲繪色的教我們做人的道理，勸告我們不要爭(zhēng)吵、打架。中午，老師為我們蓋好被子，輕手輕腳，像母親一般的呵護(hù)。于是，我對(duì)老師產(chǎn)生了一種好感，相處得很融洽。

進(jìn)入小學(xué)，我就發(fā)覺老師總是板著面孔，并沒有原來的老師笑的那么甜美。年齡漸漸增長，壓力越來越大，這時(shí)我真的好懷念在幼兒園里老師的微笑。這樣的微笑越來越少，憤怒、發(fā)白的面孔越來越多，師生之間的來往越來越少，使我不禁有些恐懼?！敖屑议L來！”“站出去！”“下課來我辦公室！”這樣的語句也是不斷增加。雖然我心里明白，老師的確很不容易，是因?yàn)槌煽儾畹膶W(xué)生沒考好才發(fā)火的，是因?yàn)榈赖虏缓玫膶W(xué)生犯了錯(cuò)才發(fā)火的。但是我對(duì)老師的印象又有了新的認(rèn)識(shí)：老師雖然親切、和藹，但是在某些時(shí)候總愛發(fā)脾氣，上課時(shí)總是那么嚴(yán)肅，讓人感到“害怕”。

我心目中的'好老師是這樣的：上課時(shí)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅，下課時(shí)陪陪學(xué)生，親切的和他們聊聊天，講講故事啊什么的；這樣可以更加深入地了解學(xué)生們，他們的脾氣啊，性格啊，愛聊些什么啊，愛玩些什么啊，愛看些什么書啊，都得以了如指掌。

作為好老師還可以經(jīng)常組織些對(duì)學(xué)生有益的室內(nèi)活動(dòng)。比如：書籍拍賣會(huì)啦，自定義特殊節(jié)日活動(dòng)啦，不插電的日子等等。獎(jiǎng)罰分明，表現(xiàn)好的可以獎(jiǎng)勵(lì)到一些文具；當(dāng)然，表現(xiàn)不好的則可以適當(dāng)?shù)貞土P掃地。但懲罰之前，需要讓孩子們知道自己做錯(cuò)了什么。

好老師還應(yīng)該合理接受同學(xué)們的建議或者提出的意見。這之間的連接需要一個(gè)班長，班長必須管理班級(jí)中的一些小事，把好人好事報(bào)告給老師，把同學(xué)們的意見、建議報(bào)告給老師，老師做出適當(dāng)?shù)奶幚怼?/p>

人民教師不容易，人民好教師更不容易。我心目中的好老師就是這樣，感謝教師們給予我們知識(shí)，祝老師們工作順利！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文8

一個(gè)快樂而又有意義的暑假結(jié)束了。在這個(gè)假期里我做了許多事情，每件都令我回味無窮，但最有意義的一件事是“我當(dāng)家”。大家一定都很奇怪，我這么小的年齡怎么來管這個(gè)家啊？沒錯(cuò)，就是“我當(dāng)家”，我來當(dāng)一家之主。

應(yīng)我的請(qǐng)求，爸爸給了我500元錢，讓我這個(gè)“小鬼”來主管家庭一個(gè)月的吃和日?；ㄏ?。我事先已經(jīng)計(jì)劃好了，對(duì)“我當(dāng)家”這件事做了周密的安排。我的'計(jì)劃是：平均每天伙食費(fèi)10元，一個(gè)月30天，也就是300元，還剩下200元用來買日常用品。這“家”還不好當(dāng)！

第一天，我拿出10元錢到菜市場(chǎng)買菜，采購好后，立即回家做飯炒菜，菜的品種雖然多，但因?yàn)樽约旱乃接邢?，做出菜的味道不怎么樣，使菜剩下許多，白白地浪費(fèi)了。我又做了幾次，水平提高了不少，菜的味道也算可以了，但就是掌握不了菜量，使吃不完的飯菜都被白白扔掉。幾天后，我發(fā)現(xiàn)菜都很便宜，每天按照10元的伙食費(fèi)有點(diǎn)多，就改成每天按照8元的標(biāo)準(zhǔn)。重新安排后，我感到錢有點(diǎn)寬余，就常常想買點(diǎn)什么，誰提出要什么就給錢買什么，還常常改善生活。剛過半個(gè)月，我的錢就有些招架不住了，怎么辦？重向爸爸要錢？我這“家”是怎么當(dāng)?shù)模∥也辉俅笫执竽_地花錢，只有省吃儉用節(jié)約開支了，不然這個(gè)月就很難支撐下去。我每天又壓縮伙食費(fèi)為5元，其他用品暫停購買。終于一個(gè)月熬過去了，不算米面、食油、水電費(fèi)、電話費(fèi)、衣物等，500元緊緊張張地花一個(gè)月，沒有添置任何家具，也沒有交納學(xué)費(fèi)和購買書籍。

當(dāng)家真難。雖然我已經(jīng)做了周密的安排，但是實(shí)際行動(dòng)起來還是困難。這真是說起來容易，做起來難?。?/p>

難，當(dāng)一家之主真難。從我當(dāng)家這一個(gè)月，深深體會(huì)到當(dāng)家長的難處。他們上要贍養(yǎng)老人，下要照顧我們，還有自己的工作，為了工作要繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了養(yǎng)家要努力爭(zhēng)錢，還要整天為我們的學(xué)習(xí)、生活等操心，他們身上的重?fù)?dān)真大啊。通過這件事，我明白了大人們的辛苦，他們整天奔波在外，不知疲倦的工作，都是為了老人、孩子，為了這個(gè)幸福的家，為了我們有個(gè)幸福的童年。我身為這個(gè)家庭的一員，怎么幫助大人，使大人減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，為這個(gè)幸福的家庭貢獻(xiàn)點(diǎn)力量。我應(yīng)該從現(xiàn)在開始，管好自己，不讓大人很為我分憂，要勤儉節(jié)約，不亂花錢，努力學(xué)習(xí)，克服一切壞習(xí)慣，做到自強(qiáng)、自理、自愛，為了這個(gè)幸福美滿的家庭做出自己的貢獻(xiàn)。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文9

四年級(jí)時(shí)的一天下午，我去老師家畫畫。我一進(jìn)門，老師用手從桌子上拿起一張小紙和一張宣紙對(duì)我說：“今天你來畫一幅竹子畫吧！”我興奮得說：“好呀！”我心里在想今天終于可以畫竹子了，以前老師說我功夫太淺，不讓我畫竹子畫，今天終于可以如愿以償了。

我高興地將宣紙放在畫桌上面，再細(xì)細(xì)地看那張小紙上的竹子?？戳撕靡粫?huì)兒，我心里有底了，這才動(dòng)筆在宣紙上面用鉛筆打起了草圖。打好草圖以后，我對(duì)著小紙上的竹子仔細(xì)端詳了一番。嗯，有點(diǎn)像！接著我用毛筆蘸上墨汁構(gòu)劃起黑線條來。構(gòu)劃好，我又對(duì)照小紙上的樣圖，覺得有的地方不太像。我就拿起毛筆作了修改，直到自己覺得比較滿意為止。畫好輪廓，我用花青加上藤黃變成的綠色在畫上的竹葉上面涂了起來。我畫好了一張竹葉再畫一張竹葉。我不停地畫竹葉?？墒钱嬔疆?，那竹葉還是有許多沒有畫好。這時(shí)，我有一些不耐煩了，想停下不畫了。旁邊看我畫畫的媽媽好像看出了我的心思，馬上對(duì)我說：“小琰，不要急，慢慢畫，竹葉一定可以畫好的'。”我聽了媽媽的話，繼續(xù)畫了起來。我改變了畫竹葉的方法，先從邊上畫起，然后再將中間的一筆涂上綠色。這樣畫，速度果然提高了不少。我想看來畫畫也得有竅門。我繼續(xù)涂著竹葉。用了一個(gè)多小時(shí)，我終于將竹葉全部畫好了。啊，畫上的竹葉碧綠一片，蒼翠欲滴，真是好看。然后，我在幾張竹葉的邊上涂了少許棕色，讓人看起來這竹葉有些枯了，看起來這畫就更加動(dòng)人了。

然后，我就畫那只鳥。這鳥一只腳緊緊地抓住竹竿，一只腳縮起放在胸脯前，樣子顯得非常悠閑自在。它的頭向下看著，嘴巴張開，好像在大聲呼叫同伴，趕快過來，我這兒發(fā)現(xiàn)了蟲子，請(qǐng)過來一起用餐，好好享受一番。我將鳥的眼睛用毛筆點(diǎn)上黑點(diǎn)。頓時(shí)，那鳥好像活了一樣幾乎要飛起來了。

那天下午，我沒有將畫全部畫完，后來我又去了一個(gè)下午才將那畫畫好。畫完以后，老師給我分析了，指出了我畫得好的方面，以及存在的問題，還親自動(dòng)手為我作了修改，讓我的畫更加像那小紙上的畫。畫上的竹子和鳥都栩栩如生。媽媽也夸我學(xué)習(xí)認(rèn)真。我聽了更加高興，心里在想以后我還要畫更多更好的畫。這一張畫是我第一次畫的，而且畫得好，所以一起藏在我的心里。

后來，我繼續(xù)去老師家學(xué)習(xí)畫畫，而且越畫越好，在六年級(jí)時(shí)，我的畫還參加了桐鄉(xiāng)市組織的書畫比賽初中，還得了一等獎(jiǎng)呢！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文10

中秋節(jié),我約了幾個(gè)伙伴到我家陽臺(tái)上賞月。爸爸還為我們準(zhǔn)備了月餅、石榴、瓜子等食品，放在陽臺(tái)的桌子上，為我們晚上賞月做好了準(zhǔn)備。

傍晚，我邀請(qǐng)的小伙伴陸續(xù)來到我家。大家圍著圓桌坐著，吃著食品，談笑風(fēng)生。漸漸的夜幕降臨了，這時(shí)，我的伙伴迪麗娜孜大叫起來：“快看，快看！”我們順著迪麗娜孜手指的方向看了過去。只見月亮像一個(gè)害羞的姑娘，羞答答地從一片烏云背后伸出半個(gè)腦袋，偷偷地向下窺探，發(fā)現(xiàn)沒有什么動(dòng)靜，一扭身，出現(xiàn)在天空中。天空中就像掛著一盞明亮的燈，周圍的景色都被鍍上了一層銀白色。我和伙伴們望著這懸掛在夜空中的一輪明月，暢想著，議論著。過了一會(huì)兒，“月亮姑娘”便在一塊烏云的簇?fù)硐?，隱沒了。多么掃興?。∥覀冎坏媒辜倍托牡氐戎霸铝凉媚铩痹僖淮纬鰜?。

過了一會(huì)兒，月亮又出現(xiàn)了，這會(huì)兒我發(fā)現(xiàn)月亮變得更加晶瑩剔透，它是那樣純潔，那樣明亮，真是美極了。我們凝視著明月，隱隱約約地發(fā)現(xiàn)月亮里還有無數(shù)灰色的.山。我的伙伴麗麗，情不自禁地講起古代嫦娥奔月的神話故事。她講得有聲有色，把我們的注意力都吸引住了。又過了一會(huì)兒，天邊飄來一片云，掩住了月兒秀麗的面容，月兒立即把清輝從白云邊上放射出來，在白云四周鑲成一個(gè)燦爛的光環(huán)，光環(huán)托著白云從月亮下面輕盈地流過。月光把半邊天都照亮了，只有在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天邊，才看得見一兩顆星星。

舉目遠(yuǎn)眺，皎潔的月光，把湖邊的柳樹照得雪亮，像鋪了一層白霜。月亮的影子倒映在湖面上，湖面形成一片亮晶晶的白波，閃閃爍爍，好像是游龍的銀鱗。被大家稱為小文豪的文文，望著這美麗的景色，詩興大發(fā)，雙手后背，踱著小方步，情不自禁地誦起古詩：“床前明月光，疑是地上霜……”

過了一會(huì)兒，月亮又消失了。夜以經(jīng)很深了，可大家仍在一起談?wù)撝?。談到長大后的理想，我們都希望自己當(dāng)上宇航員，坐在宇宙飛船在宇宙遨游，登上月球，開發(fā)月球上的寶藏，來為人類服務(wù)。

大家望著天空，盼望著月亮重新出現(xiàn)……

自評(píng)：寫的不錯(cuò)！這是因?yàn)槲以谏蟼€(gè)學(xué)期積累了一些好詞好句，我覺得積累好詞好句真的對(duì)作文很有幫助！

組評(píng)1：首先，我覺得作者選題選得非常成功，運(yùn)用自己學(xué)到與積攢好詞好句把月亮的神色描寫的淋漓盡致，非常優(yōu)秀。

組評(píng)2：把夜晚月亮的實(shí)景寫的逼真動(dòng)人，仿佛讓人置身于其中。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文11

我，一個(gè)普通的女孩，沒有什么特別，但是，即使這樣我也要為自己喝彩。我雖然不能像李白那樣即興吟詩，但我可以在主題隊(duì)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，發(fā)表自己的評(píng)論；我雖然不能像哥倫布那樣發(fā)現(xiàn)新大陸，但我可以把自己每天的發(fā)現(xiàn)記錄下來……

我就是我，無異于任何人，我不懂得太多天文地理，我并不顯眼。當(dāng)我站在鏡子前的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我是這世界上獨(dú)一無二的，生活和學(xué)習(xí)也是這樣，每一次發(fā)言，每一次作業(yè)，我所做的每一件事情都是唯一的，難道不是嗎？

面臨考試的時(shí)候，我常問自己：你能勝利嗎？一邊是我的擔(dān)心和恐懼，而另一邊我卻對(duì)自己說：只要盡全力就行了，聽到這句話，我的心平靜了。做題的時(shí)候，我的每個(gè)思路都是清晰的。走出考場(chǎng)，當(dāng)同學(xué)問我：你能考多少分？我回答道：滿分！因?yàn)槲蚁嘈抛约?，相信我的能力，因?yàn)槲抑揽荚嚲褪菍?duì)平常上課、聽講的檢驗(yàn)，只不過就像做作業(yè)，只要平時(shí)努力了、考試時(shí)用心了，滿分又算什么呢？

當(dāng)我站在五十米接力賽的起跑線上時(shí)，我掉棒了，正當(dāng)我們驚慌失措時(shí)，別的班的隊(duì)員早已沖出起跑線，我又問自己：我們還能贏嗎？突然間有了兩種想法：“算了，都落后那么多了，放棄吧！”、“不到最后一刻就不要放棄！”我思索片刻，選擇了后者，我撿起接力棒，在眾人驚異的目光中，象一只離鉉的.箭，沖了出去。我沒有辜負(fù)大家的期望，在落后對(duì)方四位選手的情況下反超兩名選手，使我們班的名次一躍成為年級(jí)第三，盡管我們沒有獲得第一，但是，我超越了自己，我自豪，我為自己喝彩！

當(dāng)我站在講臺(tái)上演說的時(shí)候，下面有許多人在說話，我沒有去制止，而是更加聲情并茂的演說，我相信，用我的聲音，用我的感情，能夠感染在場(chǎng)的每一個(gè)人，漸漸地，教室里鴉雀無聲，所有的人都在認(rèn)真地聽。演說完畢了，先是那一剎那的寂靜，緊接著爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！是同學(xué)們?cè)跒槲液炔剩以谛睦锿瑯右苍跒樽约汉炔剩?/p>

自信、自強(qiáng)，超越自己。我像一葉扁舟，在生活這片海洋里自由自在的穿行，即使是天空也不能阻擋我的步伐，就算是大地也不能動(dòng)搖我前進(jìn)的信心，盡管是狂風(fēng)暴雨，我也要堅(jiān)強(qiáng)地挺過去，向下一個(gè)小島駛?cè)?。為自己喝彩，痛苦將變成歡樂；為自己喝彩，絕望將變成信心；為自己喝彩，失敗就會(huì)變成成功，跌倒了就爬起來。沒有什么不可能，只要你相信自己，為自己喝彩！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文12

秋天的清晨，我背著書包，迎著輕輕的秋風(fēng)，踏著片片落葉，邁著輕盈的步伐走到學(xué)校。

我們的學(xué)校坐落在龍洲花園。走進(jìn)我們的校園，能用一個(gè)字形容，那就是“綠”。首先，映入我們眼簾的是許許多多的綠草。中間的一個(gè)大約5平方米，里面開滿了五顏六色的鮮花：紅的、黃的、白的。紅的似火，黃的像金，白的如雪。兩邊的花壇是長方形的，里面長著高大挺拔的松樹，滿樹的松葉綠得可愛，活像一把張開的綠絨大傘，風(fēng)一吹，輕輕搖曳著。

在學(xué)校門口向左放眼望去，有一個(gè)十分大的草坪，這么大的草坪在一般的城市學(xué)校幾乎沒有。所以，它是我們學(xué)校的驕傲。草坪上的小草像是心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊綠茵茵的地毯。草坪可真美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，平展展的。早晨，朝陽撫摸著校園，撫摸著綠色的草坪，每一棵小草的葉尖上，綴著一顆顆晶瑩剔透的露珠，仿佛一顆顆閃亮的珍珠，在太陽的映照下，熠熠生輝，整個(gè)草坪像碧綠的湖水，綠得鮮亮。偶爾有幾只不知名的小鳥落在其間，調(diào)皮地啄著露珠，啄著葉兒，不時(shí)地發(fā)出愉快的歌唱，給草坪帶來了無限生機(jī)，更添一份寧靜的美。

中午，秋陽高照，露珠沒了蹤影，草兒似乎變得柔軟了，摸上去像嬰兒的頭發(fā)。有一順兒小草，伏著身子，仿佛在酣睡。這會(huì)兒躺在草坪上，暖暖的，軟軟的，比躺在沙發(fā)上還舒服呢！每天下課，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地跑出教室，到“地毯”上去放松一下心情。那是我們的樂園。高年級(jí)的同學(xué)躺在上面，望著藍(lán)天白云，回憶著在校園里的美好生活。低年級(jí)的同學(xué)在上面追逐打鬧，在上面踢足球。瞧！那兩個(gè)小胖子在上面摔跤，他倆摔得難解難分。課間十分鐘，同學(xué)們?cè)诓萜荷媳M情地玩耍。這片草坪給同學(xué)們帶來了許多歡樂。

在草坪上環(huán)視一下，你會(huì)有一個(gè)“驚奇”的發(fā)現(xiàn)———一片樟樹林長得郁郁蔥蔥。那些章樹都有上百年的`歷史了，大多都比碗口粗。百年的滄桑，百年的風(fēng)雨磨礪，它的皮粗糙，龜裂，仿佛刀刻一般。鐵桿似的枝杈，橫七豎八地伸展著，葉兒又濃又密，太陽一照，油亮油亮的。樟樹像一位慈祥的老人，沉沉地入睡了！等待著春的來臨。

我愛校園，更愛校園的秋天。我們校園的秋色就像畫家筆下絕妙的工筆畫。這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來了歡樂和希望，催促我們奮發(fā)向上。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文13

我的小學(xué)生活多姿多彩，有很多美好的回憶，也有很多青澀的往事。其中有一件事至今讓我念念不忘，記憶猶新。

記得那時(shí)五年級(jí)的一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我們都憋足了勁想取得好成績，放學(xué)時(shí)老師發(fā)了一套模擬試卷，卷子傳到我這兒的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)兩套試卷中有一套少了一張，我猶豫了一下，最后把那套殘缺的試卷傳給了寧寧。我望了望信心十足的寧寧，張了張嘴卻什么也沒有說出來，扭過頭不敢看寧寧的眼睛，心里卻有一絲竊喜。暗想：這次一定會(huì)勝過寧寧的。我望了望窗外烏云翻滾的天空?！耙掠炅?，”我低聲自言自語著，“快回家吧?！弊テ饡w一般地離開了教室，完全沒有聽清寧寧在身后喊了些什么，一口氣跑回了家。夏天的雨說來就來，一眨眼的工夫就下起了瓢潑大雨。

我調(diào)整了一下心情，打開書包準(zhǔn)備認(rèn)真地把模擬試卷做一遍，這對(duì)明天的競(jìng)賽有很大的幫助，可我翻遍了書包也沒找到卷子。一定是剛才慌忙中落在學(xué)校了。我呆呆的望著窗外地大雨，一時(shí)不知該如何是好

突然，一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒，我打開門，看著寧寧渾身都濕淋淋地站在門外。寧寧看著發(fā)呆的我，抹了一把臉上的雨水，笑呵呵地說：“你跑得那么快干嘛？喊都喊不住，害得我拼命追你……”“寧寧你怎么……”我結(jié)結(jié)巴巴地說，心里想：寧寧不會(huì)是發(fā)現(xiàn)卷子少了一張來責(zé)怪我沒有提醒她吧。寧寧似乎看出了我的.尷尬，大眼睛眨了眨，笑著對(duì)我說“你這個(gè)粗心的降火，看看這是什么？”她從書包里掏出一份卷子，在我眼前晃了晃?！澳M試卷？我的模擬試卷！”上面赫然寫著我的名字，我想起來了：剛才光惦記著別淋雨，匆忙之中忘了把卷子收起來?！昂迷跊]有濕，快拿著吧。”寧寧把試卷塞到我的手里，臉上露出燦爛的笑容，望著一臉雨水的寧寧，望著手中的卷子，我一時(shí)不知該說什么“寧寧……”我喃喃地說，“抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)吧，讓我們一起加油，明天爭(zhēng)取一個(gè)好成績?！彼难凵裰谐錆M了信心和期待，我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，望著轉(zhuǎn)身離去的寧寧我突然想起來那張漏發(fā)的卷子，急忙抓起試卷追了出去……雨不知何時(shí)已經(jīng)停了，一縷陽光通過云層暖暖的灑向大地，眼前的一切都那么美好?！?/p>

事情雖然已經(jīng)過去了很久，但這件事確令我難以忘懷，因?yàn)槔锩孢€有濃濃的友誼，懂得了人與人之間多一份關(guān)愛生活就會(huì)變得更加美好的道理。

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文14

一位名人曾說過：“擁有真、善、美的心靈是一生中最大的幸福，它使人生的每一天都燦若星辰。”心靈如海，有人說他喜歡波光粼粼；有人說他喜歡水天一色；有人說他喜歡旭日東升；有人說他喜歡飛魚躍波。心靈的選擇如此寬泛，恐怕博學(xué)的智者也難以計(jì)數(shù)。但是，每一個(gè)真實(shí)而知足的人，都會(huì)選擇如下種種：

選擇真，讓心靈像水晶一樣純潔。漫漫長路，艱難險(xiǎn)阻，悲歡離合。有了真心、真情，才有了一段段的友愛、無畏。屢遭貶謫的遷客選擇了真，才有了“洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺”的灑脫；戍守邊塞的征人選擇了真，才有了“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”的豪放；做客天涯的游子選擇了真，“古道西風(fēng)瘦馬，夕陽西下”把千古游子都吟得潸然淚下。當(dāng)心靈像水晶一樣純潔，那么繁亂的心緒被風(fēng)拂去，把酒臨風(fēng)，共觀嬋娟，心靈變成了凈土。

選擇善，讓心靈像火焰一樣溫暖。“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼?！惫耪Z的光芒經(jīng)過歷史長河的洗滌，更加奪目，更加明亮。作為“四好少年”的我們，應(yīng)盡到做兒女的責(zé)任，養(yǎng)成良好的`習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該努力刻苦，不辜負(fù)爸爸媽媽的期望，這也是對(duì)爸爸媽媽最好的回報(bào)。在學(xué)校我們要尊重師長，愛護(hù)好學(xué)弟學(xué)妹，規(guī)范自己的言行，為學(xué)弟學(xué)妹樹立良好的榜樣。當(dāng)心靈像火焰一樣溫暖，便沒有了是非曲直的滌蕩，沒有了真心被虛偽雪藏，生活奏起高歌，心靈成為熱土。

選擇美，讓心靈像花朵一樣絢麗。春，絲絲春雨似細(xì)針催綠柳條；夏，夕陽晚照時(shí)流鶯聲聲鳴叫；秋，滿山紅葉之下，晶瑩的露珠悄然滴下；冬，飛雪飄香，一叢叢樹掛在暖陽下閃著金光。當(dāng)心靈飽覽了大自然的美好，自身也會(huì)像花朵一樣的絢麗。平時(shí)我們一定要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，把自己的成長和祖國的發(fā)展緊密的聯(lián)系在一起;生活中也要學(xué)會(huì)關(guān)心，理解他人，常常助人為樂，“贈(zèng)人玫瑰手留余香”，幫助他人，自己也會(huì)獲得快樂。絢麗的心靈習(xí)慣了自由與清風(fēng)，溫暖與陽光，陰云和暴雨再也無處容身，心靈，成了燦爛的世界。

人生“三鼎足”：作家豐子愷打過一個(gè)精妙的比喻——圓滿人格像一個(gè)鼎，真、善、美好比鼎的三個(gè)足。缺了一足，鼎就必然立不成。對(duì)一個(gè)人而言，美是皮肉，善是經(jīng)脈，真是骨骼，這三者支撐起一個(gè)“大寫的人”。選擇真，我們擁抱藍(lán)天；選擇善，我們渴望絲雨；選擇美，我們呼喚大千世界！心靈包容了真善美三色，我們就能更加快速地奔向金色的明天！

小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀作文15

在母校度過了六年的時(shí)光，我們收獲了知識(shí)，還收獲了快樂、收獲了友誼……

經(jīng)常看到芒果樹下嬉戲的同學(xué)，想到自己快畢業(yè)了，不由得回憶起六年來在學(xué)校里多彩的生活……

友誼、是我與同學(xué)之間不可缺少的一部分。一提起友誼，我便想起和我朝夕相處的同學(xué)。有一次，學(xué)校組織“班班有歌聲”合唱比賽，老師要求全班同學(xué)都穿白運(yùn)動(dòng)鞋，這樣顯得整齊，更有精神。可合唱當(dāng)天，我才發(fā)現(xiàn)穿錯(cuò)了鞋，怎么辦，怎么辦？我急得大顆大顆的汗珠從額頭滾下，愣愣地站在那邊不知如何是好。同桌知道后也替我著急，想著想著，突然他眼睛一亮：“對(duì)了，我家里好像還有一雙白鞋，你跟我一起去拿吧！”我聽了心一下子放松了許多，便跟著同桌一路飛奔，累得直喘氣。終于到了，他一進(jìn)房間就趕緊從柜子里翻出一雙雪白的運(yùn)動(dòng)鞋，我接過鞋子馬上把腳往鞋里塞，可鞋子太小，不管我再怎么使勁，怎么努力也穿不進(jìn)去。心里急手腳也跟著慌，使勁拉鞋的手指都磨得火燎燎的痛，腳也酸得快麻了，我大顆大顆的汗水又一次滾下來了。他看見了急忙叫我坐下來，把腳上那雙大兩號(hào)的鞋脫下遞給了我。我像抓到了救命稻草，匆匆忙忙地穿上鞋，感覺舒服多了，我剛回過神來，便看到他正吃力地拽著鞋子，腳使勁地往鞋里塞，通紅的臉上露出極其吃力的表情，手指磨得火紅火紅的，好一陣子他總算是穿進(jìn)去了。我剛想說些什么，卻被他打斷了：“趕緊回學(xué)校，快沒時(shí)間了！”說完他就別扭地跑了出去……在我著急的時(shí)候，他和我一樣急；在我困難的時(shí)候，他會(huì)不顧一切地幫助我；在我失望的時(shí)候，他也會(huì)熱情地鼓勵(lì)我。我多么想向他說謝謝，可惜至今都沒說出口……

同學(xué)之間有友誼，和老師也有友誼。一年級(jí)教我的數(shù)學(xué)老師讓我記憶深刻，他的教學(xué)方法讓我很難忘，他在講題時(shí)經(jīng)常會(huì)出一點(diǎn)小差錯(cuò)，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)后，就會(huì)積極地糾正他，與他爭(zhēng)論時(shí)、探討，跟老師相處就如跟朋友相處一樣輕松。當(dāng)時(shí)我以為老師是真糊涂，感覺很自信，就越來越喜歡數(shù)學(xué)了。后來才知道老師是故意出差錯(cuò)的，為的.是讓我們喜歡數(shù)學(xué)、和老師做朋友。這樣的老師難道不可敬嗎？在母校六年的學(xué)習(xí)生活中，數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)我失敗過，現(xiàn)場(chǎng)作畫時(shí)我成功過，與同學(xué)鬧矛盾時(shí)我悲傷過，與老師交流時(shí)我歡笑過。不管如何，這些都會(huì)成為我珍貴的記憶，不斷激勵(lì)著我永遠(yuǎn)向前……

我即將離開母校，有太多的思念，太多的不舍，我真想大聲地說：“我愛您，母親校！”