第一篇：龍騎士《奪命逃亡3》讀后感

龍騎士《奪命逃亡3》讀后感

這是瑞典兒童文學(xué)作家薩爾姆松所著，一共有6分冊(cè)。故事講述了一個(gè)貧困潦倒的小乞丐塔姆成為真正的龍騎士的故事。這是一部智慧之書(shū)，是一部成長(zhǎng)之書(shū)，更是一部勇者之書(shū)。

我們這次得到的是《奪命逃亡3》，書(shū)的封面上有一只淺灰藍(lán)色的龍，它的后腿蹲在地上，前爪騰空，有一個(gè)身穿和龍同樣顏色的人，雙手高舉著正在和龍進(jìn)行交流，另一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的直達(dá)腿部的女子，她的右手提著一個(gè)古老的油燈，左手拿著一塊紅色的布，把臉遮住一半。

書(shū)的第二頁(yè)是德瑪城的全貌，這座城堡就像金字塔，一共有五道城墻，下面寬大，房屋小，是奴仆，窮人和乞丐們居住的地方，這里還寫了小偷，孩子就奇怪了為什么小偷還要住在這里？他們那里小偷多嗎？依此往上，住著手工藝人，富有的商人，貴族直到皇宮和龍舍。等級(jí)很明確。現(xiàn)在乖乖基本上能自主閱讀，鐸鐸看過(guò)之后給我講。翻看了一遍后，孩子竟然發(fā)現(xiàn)在這一頁(yè)一行上出現(xiàn)了兩次“云朵”的名字，然后自己數(shù)了一遍名稱，成了九條龍了，應(yīng)該是排版上的一個(gè)小失誤。

乖乖跟我說(shuō)這本小小書(shū)好看，是他喜歡的龍啊！他要帶去學(xué)校和同學(xué)們一起看。我說(shuō)我想拍照片怎么找不到書(shū)呀，原來(lái)乖乖已經(jīng)把書(shū)裝在自己的書(shū)包了。這不上洗手間都要帶著書(shū)看。乖乖剛剛上洗手間進(jìn)去了，又跑出來(lái)，我問(wèn)他拉完了嗎？乖乖說(shuō)我拿書(shū)看，真的就拿了》《龍騎士3奪命逃亡》拉粑粑去了。

故事是這樣的在很久以前，八條龍都有可以和他們進(jìn)行思想交流的龍騎士，但是國(guó)王為了獨(dú)霸所有的龍，就把龍騎士全部毒死了。從此，八條龍陷入了寂寞和悲痛的深淵，再也沒(méi)有可以與他們進(jìn)行思想交流的龍騎士。

前情回顧：每一千年會(huì)有一條龍死去。在死去的龍吐出的龍火中，會(huì)誕生一條新龍。塔姆就是千年之后誕生的新的龍騎士。塔姆的任務(wù)就是要克服重重困難，找到那條新龍，并與新龍融為一體，成為新的龍騎士。怎么才能找到新龍？新龍又會(huì)怎樣變身？塔姆經(jīng)歷了什么千難萬(wàn)阻呢？

《龍騎士3奪命逃亡》：塔姆并沒(méi)有如愿地當(dāng)上龍侍童，他既失落又自卑，沒(méi)有臉再見(jiàn)天空，他把天空從自己的思想中推了出去，并連夜逃離皇宮。可是他無(wú)處可去，這座城市哪里才是他的容身之所？就在此時(shí)，全城開(kāi)始大力搜捕他，他自己也不明白到底犯了什么錯(cuò)。原來(lái)封面上的女孩是查亞公主，她因?yàn)樯∶娌坑性S多的疤痕，于是一直住在皇宮的地下密室里，她無(wú)意中聽(tīng)到了雙胞胎的話，是雙胞胎的爸爸用金錢買通了龍總管，把塔姆的名字換掉了。并且陰險(xiǎn)的在塔姆的口袋了放了一塊寶石，直接導(dǎo)致龍——天空的發(fā)怒和絕望：“沒(méi)有塔姆，就沒(méi)有新龍”。本書(shū)通過(guò)明暗兩條線來(lái)講述，龍和人之間的故事，塔姆能否幫助天空，找到新的龍的出生。

故事情節(jié)曲折動(dòng)人，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默適合孩子們閱讀。喜歡龍的小朋友們記得還有《龍騎士1神秘召喚》《龍騎士2未知命運(yùn)》《龍騎士4龍的詛咒》《龍騎士5危險(xiǎn)計(jì)劃》《龍騎士6浴火重生》這5本哦，這樣才能看到完整的故事！

第二篇：動(dòng)物大逃亡讀后感

一條吉祥的龍把被關(guān)在牢籠中貓咪三姐妹，從空丁國(guó)救了出來(lái)，她們乘一架噴氣飛機(jī)逃了，動(dòng)物大逃亡讀后感。

她們?cè)诤１I的幽靈船上救出了一只禿了毛的鸚鵡，它被人拋棄而絕望。

在一大塊的浮冰上救下了邋遢企鵝，它被石油污染而孤獨(dú)避世。

在一座燈塔里解救了兩只悲傷絕望的古希臘陸地龜，它們被長(zhǎng)期關(guān)在牢籠里做科學(xué)實(shí)驗(yàn)而差不多神經(jīng)崩潰。

在一間牛棚里挽救了小牛，它將要被人類當(dāng)作祭品。

在奧地利的一片陸地上接納了短吻鱷，它被走私狩獵者釘在木箱里。

貓姐妹、鸚鵡、企鵝、龜、小牛和短吻鱷開(kāi)始了新的生活。

忽然大家發(fā)現(xiàn)短吻鱷變成了巨大多彩的祥龍，它指著遠(yuǎn)方海那邊開(kāi)來(lái)的潛水艇說(shuō)：“上去吧!”他們將開(kāi)始新的大逃亡。

看了《動(dòng)物大逃亡》后，我為地球上生態(tài)平衡擔(dān)心，我也為動(dòng)物們的遭遇不安。

我忽然發(fā)現(xiàn)我是最殘暴的，從小到大，我吃了多少肉、多少魚(yú)、多少菜啊!我殘害了多少生靈啊!它們也有父母、有兒女、有朋友、朋兄弟姐妹啊!我仿佛聽(tīng)到了它們的痛哭聲!

我忽然發(fā)現(xiàn)我是那么的無(wú)情，記得去年因?yàn)樯Ｈ~沒(méi)有了，我把曾經(jīng)朝夕相處的蠶寶寶放在了水心廣場(chǎng)那里，我離棄了它們，我想它們?cè)趶V場(chǎng)那里一定會(huì)像書(shū)中的鸚鵡，被海盜拋棄后孤獨(dú)絕望。我忽然發(fā)現(xiàn)我是那么的自私，我為了觀察試驗(yàn)，把那些在自然界里自由自在的草藥關(guān)進(jìn)了我的窗臺(tái)百草園，讓它們蹲在牢籠一樣的茶杯中，這不是和書(shū)中的那二只因科學(xué)試驗(yàn)被關(guān)在燈塔中的希臘陸地龜一樣嗎？我就睡

它們的旁邊，我仿佛聽(tīng)到了它們不安的呻吟，我做得對(duì)嗎？我能繼續(xù)做下去嗎？

我相信天上有祥龍，如果人類再如此的虐待動(dòng)物的話，祥龍會(huì)把所有的動(dòng)物帶走，到那個(gè)時(shí)候，生態(tài)失去了平衡，人類會(huì)走到盡頭!

動(dòng)物是生命，動(dòng)物也有情，以人的角度想想動(dòng)物和植物吧!愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，盡量和它們和諧相處吧!盡量為它們想想吧!

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自由有多重要？當(dāng)你看了《動(dòng)物大逃亡》就知道了，在露朵和漢斯家的動(dòng)物園中，有那么一群渴望自由的動(dòng)物們，讀后感《動(dòng)物大逃亡讀后感》。它們看到了書(shū)中的野生動(dòng)物樂(lè)園，那里的動(dòng)物自由自在的，跟它們整天被囚禁在籠子里的樣子，形成了鮮明的對(duì)比。所以這些動(dòng)物們做出了一個(gè)驚人的決定，它們要進(jìn)行一場(chǎng)動(dòng)物大逃亡！

你瞧瞧，連小動(dòng)物都渴望自由，自由對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)豈不是更加重要？由此我想到了國(guó)家的未來(lái)，我們的學(xué)生，他們正被沉重的學(xué)業(yè)壓著，還要出入于各類輔導(dǎo)班、學(xué)習(xí)班之間，談不上自由快樂(lè)而言。

作為老師和家長(zhǎng)，我們應(yīng)該呼吁社會(huì)，制定可行的措施，真正為學(xué)生減負(fù)，還學(xué)生以快樂(lè)，自由自在的童年生活。再不能像逃走的動(dòng)物們最終還是回到了動(dòng)物園，不能是露朵做的一場(chǎng)夢(mèng)，也不能是學(xué)生的一場(chǎng)夢(mèng)。

人與動(dòng)物究竟應(yīng)該如何相處？這個(gè)深刻的主題讓作者用幽默有趣的文字呈現(xiàn)在小讀者面前：如夢(mèng)似幻的故事讓人不忍釋卷，真實(shí)也好，夢(mèng)也好，這次“動(dòng)物大逃亡”給人類帶來(lái)了很多的反思。這本書(shū)很有想象力，獲很多國(guó)際大獎(jiǎng)，我很喜歡讀，作者通過(guò)擬人化，所有的動(dòng)物都可以說(shuō)話了。

而且這本書(shū)流了很多的空白，讓人自由的去想象、去發(fā)揮，你何不抽空也去讀讀這本書(shū)

第三篇：動(dòng)物大逃亡讀后感

《動(dòng)物大逃亡》讀后感

李夢(mèng)菲女11歲贛榆縣石橋二小五（1）班

這個(gè)假期，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《動(dòng)物大逃亡》。

這是關(guān)于動(dòng)物從動(dòng)物園里偷偷地逃到了城市里的故事。故事中有一個(gè)小男孩漢斯和一個(gè)小女孩露朵，他們非常聰明、善良。他們和爸爸一塊兒住在動(dòng)物園旁的小房子里，經(jīng)常去照顧動(dòng)物，成了動(dòng)物管理員。但是他們的動(dòng)物突然在一舜間逃跑了，因?yàn)樗鼈兛匆?jiàn)了一本露朵忘帶回家的書(shū)，里面的動(dòng)物非常自由自在，不像它們這樣被關(guān)在又黑又小的籠子里，所以下定決心逃了進(jìn)去。進(jìn)人城市里，它們就發(fā)生許多了令人哭笑不得的事情這本書(shū)講的是動(dòng)物們被關(guān)在動(dòng)物園的籠子里感到悶悶不樂(lè)、受人類戲弄所以逃出了動(dòng)物園。動(dòng)物們逃出動(dòng)物園后在城市里亂走動(dòng)、吃東西不給錢、玩壞玩具、揭開(kāi)屋頂......。而市長(zhǎng)知道后，就派人要把這些動(dòng)物們槍斃，以免傷害人類。漢斯和露朵趕忙前去營(yíng)救。在兄妹倆幫助下，動(dòng)物們開(kāi)設(shè)了一個(gè)勞動(dòng)局自己掙錢養(yǎng)活自己。鱷魚(yú)去幫漁夫捕魚(yú)、狼幫學(xué)校表演《小紅帽》、長(zhǎng)頸鹿幫農(nóng)夫摘水果……可事情并不順利，和人類相處的也不那么完美，動(dòng)物們不受約束的本性也給人類帶來(lái)許多麻煩。動(dòng)物們決定重回動(dòng)物園，不過(guò)要拆除籠子，建成野生動(dòng)物園……。

這雖然不是真實(shí)的，只是主人公露朵的一個(gè)夢(mèng)。但我覺(jué)得，露朵的夢(mèng)如果變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)那該多好啊！動(dòng)物園里的動(dòng)物要是能回歸大自然，在大森林中、在草原上自由自在地玩耍嬉戲，這應(yīng)該是動(dòng)物們的夢(mèng)想吧。其實(shí)這也是我們的夢(mèng)想?，F(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)太累了，書(shū)包太沉了，有做不完的作業(yè)，參加不完的活動(dòng)，書(shū)法考級(jí)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽、作文比賽、古詩(shī)詞誦讀比賽……也讓我們多一些自由吧，給我們一定的時(shí)間和空間吧，讓我們有個(gè)快樂(lè)有趣的童年！

指導(dǎo)老師盧麗麗手機(jī)：***

第四篇：《動(dòng)物大逃亡》讀后感

《動(dòng)物大逃亡》這本書(shū)主要寫了動(dòng)物們不堪忍受被關(guān)在籠子里的生活，就逃了出來(lái)?？墒?，一走進(jìn)城市，就給市民們帶了了麻煩：把冷飲店的主人嚇暈了，又把服務(wù)員剛烤好的牛肉串吃光了------于是警察局長(zhǎng)生氣地說(shuō)：“野生動(dòng)物就應(yīng)該關(guān)在籠子里，他們就是屬于柵欄后面的?！?/p>

但是，我想：如果警察局長(zhǎng)也是一只動(dòng)物，他愿意到籠子里去嗎？我想他不會(huì)。會(huì)情愿被關(guān)在動(dòng)物園嗎？我想他也不會(huì)。那些動(dòng)物也是有生命的。既然它們是野生動(dòng)物，那就應(yīng)該屬于大自然。那就應(yīng)該讓它們回歸到大自然中去。大自然才是它們的家，不應(yīng)該剝奪它們的自由。

讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。

第五篇：《動(dòng)物大逃亡》讀后感

《動(dòng)物大逃亡》讀后感

睢寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（8）班吳博

前幾天，我讀了《動(dòng)物大逃亡》這本書(shū)，使我受益匪淺。這本書(shū)主要講了：露朵和漢斯是動(dòng)物管理員的孩子，他們有許多動(dòng)物朋友。每天上、放學(xué)都會(huì)去看看他們的動(dòng)物朋友，露朵從一本書(shū)上看到野生動(dòng)物樂(lè)園中動(dòng)物們可以自由自在的生活，仿佛在自己的家園中一樣，而自己家動(dòng)物園中的動(dòng)物天天被囚禁在籠子里，悶悶不樂(lè)，還總受到人們的戲弄，他們覺(jué)得非常傷心。

有一天，小猴子彼博半夜里“越獄”游玩時(shí)，看見(jiàn)了露朵落在園中的書(shū)，所有動(dòng)物都被書(shū)中的動(dòng)物打動(dòng)了，決定偷走籠門鑰匙，來(lái)次大逃亡。逃亡的動(dòng)物們擾亂了人類生活的秩序。為了與人類和平共處，動(dòng)物決定成立勞動(dòng)委員會(huì)，為人類工作賺取工資，可事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，最終，動(dòng)物們決定重返動(dòng)物園，其實(shí)這本書(shū)的內(nèi)容只是主人公露朵的一個(gè)夢(mèng)。

這本書(shū)告訴了我們：要保護(hù)動(dòng)物們，動(dòng)物們也會(huì)傷心，請(qǐng)人們?nèi)?dòng)物園時(shí)，不要戲弄?jiǎng)游飩?，它們跟人們一樣?huì)生氣、會(huì)傷心、會(huì)開(kāi)心、會(huì)??保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！

指導(dǎo)老師：臧文慧