第一篇：瓊州學(xué)院首屆旅游文化開幕式邀請函

瓊州學(xué)院首屆旅游文化開幕式邀請函

親愛的同學(xué)們：

瓊州學(xué)院首屆旅游文化開幕式即將拉拉開帷幕，特此邀請各位參與本次活動。開幕式由前半部分文藝匯演和后半部分的游藝活動組成。

文藝匯演有街舞，黎族舞蹈，拉丁，韓文歌曲，黎族服飾T臺秀等精彩節(jié)目。有獎問答活動直接以原價150元左右的景區(qū)門票相贈！

匯演后的游園活動簡單易玩，過關(guān)者還有抽獎機(jī)會，中獎率100%哦。如果你足夠幸運(yùn)就有機(jī)會抽中萬泉河漂流、呀諾達(dá)熱帶深林景區(qū)的免費(fèi)門票以及數(shù)種神秘小禮物。禮品多多，心動不如行動，大家還猶豫什么？周六我們不見不散哦！

活動時間：10月15日（本周六）下午—點(diǎn)活動地點(diǎn)：宿舍區(qū)籃球場

第二篇：瓊州學(xué)院旅游管理學(xué)院首屆旅游文化節(jié)策劃書

瓊州學(xué)院旅游管理學(xué)院首屆旅游文化節(jié)策劃書

一、活動背景

海南省黎族傳統(tǒng)文化獨(dú)具特色，在國內(nèi)乃至國際上都具有唯一性、不可替代性，具有很高的歷史價值、文化價值、藝術(shù)價值、科學(xué)價值和商業(yè)價值。因此，黎族文化遺產(chǎn)保護(hù)迫在眉睫，黎族文化遺產(chǎn)的保護(hù)方式也亟需有所突破，尤其是在國際旅游島建設(shè)的背景下，保護(hù)黎族傳統(tǒng)文化勢在必行。因此,作為旅游人,關(guān)心黎族文化,宣揚(yáng)黎族之魂是我們的職責(zé),我們有義務(wù)為保護(hù)黎族文化而做更多的學(xué)習(xí)和研究.二、活動目的

在瓊州學(xué)院開創(chuàng)旅游文化節(jié)的先河，展現(xiàn)旅游文化，豐富大學(xué)生文化生活，親身感受旅游文化，樹立正確旅游行業(yè)觀，從而了解旅游、實(shí)踐旅游。同時也為了在大學(xué)校園里找回接近銷聲匿跡的黎族傳統(tǒng)民俗文化，與現(xiàn)代文化相融合期間，能夠感受黎族的民俗文化氣息，了解到更多的民俗文化，不僅活躍校園氣氛豐富了校園生活，同時，還展望了黎族民俗旅游的發(fā)展前途。

三、活動主題：相聚瓊院共狂歡，暢享黎族美文化

四、活動時間：2010年9月24日——待定

五、活動地點(diǎn)：瓊州學(xué)院三亞校區(qū)

六、活動目的人群：瓊州學(xué)院全體師生

七、活動組織：

活動主辦方——瓊州學(xué)院10級導(dǎo)游和酒店

瓊州學(xué)院膳食委員會 活動協(xié)辦方—— 瓊州學(xué)院旅游管理學(xué)院學(xué)生會

八、活動內(nèi)容概況如下：

本次活動共分為五個板塊進(jìn)行：

1、瓊州學(xué)院首屆旅游文化節(jié)開幕式

2、瓊州學(xué)院“旅游之星”評選活動 3．旅游美食節(jié)——食在瓊院食堂 4．旅游電影展

5．“民俗節(jié)目我來玩” 6．旅游論壇

7.瓊州學(xué)院首屆旅游文化節(jié)閉幕式 活動各個板塊的詳細(xì)安排如下：

系列活動之一：瓊院“旅游之星”評選活動 活動時間——旅游文化節(jié)第一天、第二天

活動地點(diǎn)——待定

活動內(nèi)容——本活動視參賽人數(shù)而定，分為初賽、復(fù)賽兩部分，初賽由參賽選手實(shí)地講解本校旅游景點(diǎn)。復(fù)賽時參賽選手進(jìn)行三個環(huán)節(jié)的較量：導(dǎo)游詞講解、旅游知識問答以及才藝表演。系列活動之二：旅游美食節(jié)——食堂

活動時間——旅游文化節(jié)第三天上午和中午

活動地點(diǎn)——食堂

活動內(nèi)容——首先，凡是有興趣向大家展現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的民俗特色食品的同學(xué)，都可以報名參加制作食品，材料由食堂提供。然后，由食堂廚師做評委評出一、二、三等獎各一名。最后，提供制作好的黎族民俗食品讓同學(xué)們品嘗，以展現(xiàn)黎族民俗旅游美食文化。系列活動之三：旅游電影展 活動時間——旅游文化節(jié)第三天晚上 活動地點(diǎn)——待定

活動內(nèi)容——分時段播放《羅馬假日》《天上的戀曲》《金畫眉》 系列活動之四：“民俗節(jié)目我來玩”

活動時間——旅游文化節(jié)第四天的下午和晚上 活動地點(diǎn)——瓊州學(xué)院學(xué)生區(qū)操場 活動內(nèi)容——竹竿舞,猜燈謎等 系列活動之五：旅游論壇 活動時間——文化節(jié)第五天上午 活動地點(diǎn)——待定

活動內(nèi)容——邀請旅游界權(quán)威人士進(jìn)行專題論壇與同學(xué)們共同探究旅游業(yè)知識，為在校學(xué)生提供與社會接軌的平臺。

九、活動預(yù)期效果

在現(xiàn)代人群中樹立起正確的旅游行業(yè)觀，在瓊州學(xué)院開創(chuàng)具有傳承性的品牌項目即旅游文化節(jié)，豐富了學(xué)校同學(xué)們的生活，拓寬同學(xué)們的視覺。在旅游的各項要素中體驗旅游、體驗旅游文化，尤其是旅游行業(yè)中離我們越來越遠(yuǎn)的那些久違的民俗事項。在向外界展示海南黎族的旅游風(fēng)采的同時，讓我們旅游管理學(xué)員們得到一定的鍛煉，也使得我們對旅游文化傳承有了展望。

十、后續(xù)工作

1.聯(lián)絡(luò)：回訪嘉賓以及活動目的人群，收集意見看法等 2.宣傳：在瓊州學(xué)院網(wǎng)站、瓊州學(xué)院校報、天涯之聲等媒體上報道 3.后勤：歸還活動所用器材，清算本次活動涉及的賬目。4.工作總結(jié)以及下一學(xué)期工作規(guī)劃

十一、注意事項

由于本次活動涉及面廣時間跨度大工作復(fù)雜，應(yīng)注意以下方面的問題： 1．海報盡可能持久保留，避免被覆蓋； 2．活動進(jìn)行過程中個工作人員要有良好的溝通。3．注意現(xiàn)場秩序，及時傳遞信息，報告進(jìn)程；

4．天氣狀況。注意活動期間天氣變化，如天氣突變應(yīng)準(zhǔn)備好應(yīng)急措施；

5．注意獲獎證書以及橫幅在學(xué)院內(nèi)的審批問題要做到?jīng)]有紕漏。

（橫幅內(nèi)容：瓊院狂歡，感受旅游美文化 放飛青春，體驗黎族文化美）

十二、附件 附件一：瓊州學(xué)院首屆“旅游之星”評選活動計劃書

一、活動目的：為了讓民俗旅游走進(jìn)我們的校園，讓更多同學(xué)了解民俗旅游，并從中發(fā)現(xiàn)些許就業(yè)機(jī)遇。

二、活動時間：旅游文化節(jié)開幕式后到第二天

三、活動地點(diǎn)：待定

四、參賽方式：個人或者團(tuán)體報名參加（團(tuán)體限2—3人）

五、比賽內(nèi)容以及考察方式比賽內(nèi)容分為：實(shí)地講解、旅游知識、導(dǎo)游才藝

六、考察方式：自我介紹、景點(diǎn)講解、知識問答和才藝展示

七、比賽規(guī)則

1、比賽形式比賽分為初賽和決賽，都為現(xiàn)場比賽。初賽選拔出１０名選手進(jìn)入決賽，決賽再選出三名選手。進(jìn)入決賽的選手給予適當(dāng)獎勵，決賽獲得前三名的選手，將分別被授予“2011年瓊州學(xué)院＇旅游之星’稱號”、“2011年瓊州學(xué)院“旅游魅力之星’稱號”及“2011年瓊州學(xué)院＇旅游幽默之星’稱號”并頒發(fā)有效證書。

2、初賽比賽規(guī)則

（1）由參賽者抽簽選擇本校旅游線路，可選擇的路線為瓊州學(xué)院各景點(diǎn)（2）每組選一個人參加講解，其余組員協(xié)助。每組講解8—10分鐘（時間可靈活控制）其余隊員當(dāng)游客，其余的參賽隊可在講解時提出問題，給競爭講解者增加難度。

（3）評審團(tuán)由一個老師和學(xué)生助理裁判組成。裁判根據(jù)選手表現(xiàn)，并與助理裁判的意見會合，為參賽選手打分。采取淘汰制取前10名選手進(jìn)入決賽。

3、決賽比賽規(guī)則

決賽內(nèi)容分為五項：自我介紹、導(dǎo)游詞講解、旅游知識問答、才藝展示以及形象氣質(zhì)。

由參賽選手首先進(jìn)行自我介紹，然后進(jìn)行導(dǎo)游詞講解。時間為5分鐘。（此環(huán)節(jié)的導(dǎo)游講解不僅限于學(xué)校的景點(diǎn)，可以是自己的家鄉(xiāng)，自己游玩過的地方，自己向往的地方都可以?。?/p>

每位選手抽簽回答4個問題，內(nèi)容與學(xué)校知識相關(guān)。2分鐘之內(nèi)完成。選手進(jìn)行才藝展示，通過自己的表演或者娛樂活動來增加游客在旅游過程中的情趣，營造健康、活躍的氣氛。5分鐘之內(nèi)完成。評審團(tuán)根據(jù)參賽選手形象氣質(zhì)決定最后得分。

八、活動準(zhǔn)備：（1）海報宣傳：2張海報分別張貼于學(xué)生區(qū)和教學(xué)區(qū)宣傳欄處，拉好橫幅。

（２）活動前在食堂門口擺攤組織報名工作，另外可采取工作人員到班級現(xiàn)場報名的方式進(jìn)行宣傳其他途徑。（３）決定以及聯(lián)系邀請的評委和嘉賓。（４）決定以及聯(lián)系邀請的媒體單位。（５）現(xiàn)場的布置所需材料準(zhǔn)備?；顒映修k方：10級導(dǎo)游班

附件二：旅游宣傳電影展活動計劃書

一、活動目的：播放結(jié)合各地旅游景點(diǎn)景區(qū)特色、富有人文氣息以及民族特色的電影，豐富同學(xué)們的課余活動、開闊視野，在娛樂中思考自我，實(shí)現(xiàn)知識的自我提升。

二、活動主題：視覺盛宴，歡樂你、我、他

三、活動時間：旅游文化節(jié)第三天晚上

四、活動地點(diǎn)：待定

五、活動播放電影名錄

六、活動流程：

1、開場前主持人邀請嘉賓致辭。

2、致辭后準(zhǔn)時播放電影

七、活動準(zhǔn)備

1、申請——提前申請好播放電影大教室；

2、宣傳——活動前夕兩張正式海報分別貼在教學(xué)區(qū)和學(xué)生區(qū) ３、后勤——安排適合的工作人員當(dāng)主持人，幾名工作人員主持會場，調(diào)試多媒體以及電影播放軟件。附件三：“民俗節(jié)目我來玩”活動計劃書

一、活動時間：旅游文化節(jié)第四天

二、活動地點(diǎn)：學(xué)生區(qū)籃球場

三、活動主題：相聚瓊院共狂歡，暢享黎族民俗美

四、活動內(nèi)容：竹竿舞、游藝以及燈謎有獎竟猜活動

五、活動承辦方：10級酒店

六、宣傳工作

海報宣傳——準(zhǔn)備2張手繪海報，分別貼于學(xué)生區(qū)和教學(xué)區(qū)宣傳欄處。現(xiàn)場宣傳——在現(xiàn)場宣傳，統(tǒng)計報名人數(shù)

七、活動具體安排

（一）民俗舞蹈以及游藝

時間——旅游文化節(jié)第三天下午16：00開始 地點(diǎn)——學(xué)生區(qū)籃球場

形式——在優(yōu)美的民俗舞蹈音樂中體驗黎族藝術(shù)，在共娛共樂中體驗旅游美文化 備注：

1、舞蹈內(nèi)容有苗族竹竿舞、瑤族的、其他民族舞（現(xiàn)場秀）等

2、游藝內(nèi)容包括：

拋繡球——場地以臉譜形式的標(biāo)志分為若干區(qū)，繡球拋擲者在工作臺前，向某區(qū)拋擲，接到者會有相應(yīng)禮品相送?？梢晠⑴c人數(shù)給與一定難度的考驗

九連球——用棒球向一排裝滿飲料的易拉罐射擊，中者以當(dāng)前易拉罐作為獎勵

撈金魚——用特制的帶柄網(wǎng)在特定器具中撈乒乓球，根據(jù)成績給予不同獎勵。

3、在活動現(xiàn)場入口處以及場地中心位置設(shè)置展板，對活動規(guī)則進(jìn)行說明，另外也可對主辦方進(jìn)行一定程度的宣傳

（二）燈謎有獎竟猜

時間——旅游文化節(jié)第四天晚上7：00至８：00 地點(diǎn)——學(xué)生區(qū)籃球場 形式——竟猜掛在紅燈籠上的燈謎，并拿答案到兌獎臺領(lǐng)取紀(jì)念品，當(dāng)然你也可以根據(jù)提示繼續(xù)完成下一個連環(huán)燈謎拿到更大的獎項。每一個燈謎只給第一個猜對的人獎品，在每一條被猜對以后便有工作人員將謎底貼在相應(yīng)的彩燈上 備注：

1．當(dāng)天上午購買活動物品，需要大小彩燈燈籠（５０個，可以自制）紅紙以及獎品（可選用洗衣粉、牙刷等等生活日常用品）

2．在貼出海報以后就著手收集并制作彩燈燈謎，燈謎為手寫毛筆字，貼于紅燈籠下，并將各燈謎標(biāo)號，將謎底按序號寫在紙上以便核對答案。制作各燈謎的謎底，以便兌獎用

3．下午６：００將制作好的燈謎掛在相應(yīng)地點(diǎn)，在現(xiàn)場布置兌獎臺，安排工作人員組成兌獎組，并對猜中的燈謎貼上答案。設(shè)置播放背景音樂營造氣氛。７：００活動正式開始，８：00活動結(jié)束

第三篇：關(guān)于瓊州學(xué)院在校學(xué)生旅游需求的調(diào)查報告

關(guān)于瓊州學(xué)院在校學(xué)生旅游需求的調(diào)查報告

班級：09思想政治教育姓名：林秀麗學(xué)號：09201018

一、前言

隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展以及高等教育規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)生正逐漸成為旅游市場的龐大消費(fèi)群體，其蘊(yùn)含的巨大商機(jī)也日益受到旅游行業(yè)的關(guān)注。從“2010中國大學(xué)旅游節(jié)”的最新評選結(jié)果來看，大學(xué)生旅游對個性化的需求正在不斷增加，同時大學(xué)生群體在性價比、時尚性等方面的要求也比較高。從此次旅游節(jié)的評選結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)，北京市、海南三亞市等地榮獲“中國大學(xué)生最喜愛的旅游城市”。對于生活在三亞的瓊州學(xué)院的學(xué)子們，他們對旅游有什么樣的需求呢。

（一）調(diào)查背景

大學(xué)生是一個特殊的消費(fèi)群體，他們了解最新的消費(fèi)趨勢、對各種新鮮事物充滿好奇及激情、具有一定的消費(fèi)能力。大學(xué)生是我國新興的龐大旅游群體，目前全國在校大學(xué)生約有2600萬人，大學(xué)生的旅游市場是很巨大的。大學(xué)生自身的特點(diǎn)也決定了這一群體旅游需求的特殊性，他們比較喜歡個性化、特色鮮明的旅游線路，他們充滿激情與活力，喜歡見識外面的世界。大學(xué)生具有較多的空余時間與精力，生活費(fèi)的剩余部分也可以支撐他們的部分旅游需要，大學(xué)生對旅游具有很強(qiáng)的需求愿望。鑒于此，對大學(xué)生旅游需求的調(diào)查就顯得很重要，可以為旅游行業(yè)制定一些針對大學(xué)生的特色旅游，也可以研究現(xiàn)代大學(xué)生這一特殊群體的旅游需求情況。

（二）調(diào)查目的了解本校三亞校區(qū)在校學(xué)生對旅游的需求狀況

（三）調(diào)查時間

2011年10月2日

（四）調(diào)查對象

瓊州學(xué)院三亞校區(qū)的在校學(xué)生

（五）調(diào)查方法

共發(fā)放100份問卷調(diào)查，收回95份，收回率95%。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）出游的目的1.男生出游目的分析

通過對問卷調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計和分析，我們可以看出：瓊州學(xué)院在校學(xué)生中，男生的出游意向以學(xué)習(xí)增長見識為主（39.3%）。他們作為男人，會考慮很多以后的事情，將來的壓力也會提前感受到，因此他們旅游想多增長一些見識，為自己將來的事業(yè)做準(zhǔn)備。有些男生旅游的目的很簡單，就只是單單的想看看外面的世界。在調(diào)查中，我們也發(fā)現(xiàn)，男生出游的范圍大多數(shù)在國內(nèi)（58.0%），并沒有只局限在在市內(nèi)或者省內(nèi)。從這點(diǎn)可以看出，瓊州學(xué)院的在校男生旅游的目的主要是為自己的前景在著想。還是有部分男生出游的目的是休閑散心（33.7%），這些男生算是一種對未來，對自己大學(xué)生活還不夠了解的類型。還有部分是純粹的娛樂消遣的（22.5%），這些男生，可以說目前還沒正確認(rèn)識大學(xué)，對自己的人生沒有充分認(rèn)識，是很模糊的。通過對這些在校男生出游目的的調(diào)查，我們可以看出一些在校男生的旅游需求，大多男生的旅游需求是為了增長見識，而另一些在校男生的旅游需求不是很強(qiáng)烈，他們只是根據(jù)自己的喜好來選擇旅游。

2.女生出游目的分析

我們校在校女生出游的目的明顯不同于男生，女生旅游選擇休閑散心是占最多的（38.9%），這說明女生還是處在那種玩樂狀態(tài)，對未來考慮的還不多，沒有考慮以后的發(fā)展等問題。而學(xué)習(xí)感悟占了33.2%，說明還是有些女生跟男生有一樣，她們也是渴望見識世界的，也是國內(nèi)旅游占多數(shù)（57.6%)。從這些數(shù)據(jù)上看，我校在校的學(xué)生都有迫切了解世界的想法。他們把眼界放在了國內(nèi)，但是，在校的學(xué)生對國外的整體認(rèn)識都不高，男生想去國外的只有(6.2%)，而女生只有(8.5%)，這就說明，我校在校大學(xué)生對旅游的需求是有的，但是他們把眼界大多放在了國內(nèi)。

這樣看來，我們學(xué)校在校學(xué)生對旅游的需求還是很強(qiáng)烈的，因為是在校期間，他們還少有機(jī)會去玩，當(dāng)有機(jī)會時都很想到外面去見識和放松自己，他們旅游的目的基本相同，都是見識外面，游玩外面。

（二）出游地點(diǎn)和時間分析

再從時間上和地點(diǎn)上來分析我們學(xué)校在校學(xué)生對旅游需求的向往。在校男生，一般旅游都是希望去兩天(45.8%)，這說明男生還是希望旅游的時間不要太長也不要太短，因為對于一個學(xué)生而言，兩天正好是雙休日，休息時間可以去旅

游。而女生對旅游的時間需求就不一樣了，女生大多數(shù)還是選擇一周(43.5%)的旅游時間，因為女生都喜歡在寒暑假時間出去玩(63.5%)，男生也大多數(shù)選擇寒暑假(55.8%)。這說明，我們學(xué)校在校的學(xué)生大多希望寒暑假的時間外出旅游，因此在校的學(xué)生對旅游的需求就大多在寒暑假了。

在校的男生一年出去旅游次數(shù)大多在一到三次(60.8%)，在校女生一年出去旅游的次數(shù)一般也是在一到三次(62.0%)，這樣說明，在校大學(xué)生外出旅游在時間上還是存在問題的，他們上課時間多，不可能完全靠在校時間去旅游，只有在寒暑假時間，由于時間長，所以出外旅游的次數(shù)也就將多。在校期間，完整的空余不是很多，所以外出旅游的次數(shù)也就有限。

他們對旅游景觀的需求也有所不同，在校男生大多喜歡去名山大川，名勝古跡(34.2%)，感受大自然帶來的宏偉奇觀，而女生一般都喜歡去海濱沙灘(32.7%)，去感受海洋帶給我們的無窮樂趣與美好愿望。可能真和性別有關(guān)吧，男的就像山那樣雄偉，而女的就如海那樣柔情。由此，我們又可以得出，在校的學(xué)生都還是注重于山水旅游，對山水的需求較高。

（三）旅游方式分析

再來看看我們學(xué)校在校的學(xué)生對旅游方式有什么需求。通過調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)：在校學(xué)生的出游方式，還是希望和自己的好朋友們一起出去的，在校男生出游方式多數(shù)是跟親朋好友自助游(51.2%)，女生也是一樣的希望和親朋好友自助(69.3%)。在校的學(xué)生都選擇了自助游等方式出去旅游，說明在校的同學(xué)們對自己的旅游，還是希望自己可以多自由的玩樂，再加上男生一般喜歡和自己朋友一起(30.2%)，女生也一樣喜歡和自己朋友一起(34.6%)，在在校學(xué)生的眼中，和自己朋友們一起玩，一起自由自在的玩，就可以了，沒必要跟旅游團(tuán)一起。這樣玩得既開心又省錢，因為學(xué)生也確實(shí)沒有多少錢可以去跟團(tuán)到處跑的。

（四）旅游花費(fèi)來源分析

現(xiàn)在來分析一下在校學(xué)生的旅游花費(fèi)來源。這樣就可以解釋大多數(shù)在校學(xué)生的旅游為什么不跟團(tuán)了。大學(xué)生一般出游的費(fèi)用都是自己的生活費(fèi)（男43.8%，女47.7%），這就說明，我們現(xiàn)在的在校的大學(xué)生基本上都沒有自己掙錢的能力，主要的來源還是靠父母給的生活費(fèi)，而且在校的學(xué)生主要可以接受的旅游費(fèi)用在100元到200元之間（男28.0%，女31.4%）。這也就說明，在校學(xué)生對旅游的需求是有，但需要的是低成本的旅游活動，但是，在校的學(xué)生都是向往國內(nèi)旅游，這就是說，目前市場上還不存在的低成本的國內(nèi)旅游。這里所說的國內(nèi)旅游是出

了本省的外省旅游，當(dāng)我們這些在校的同學(xué)們沒有足夠的錢去旅游的時候，他們大多數(shù)還是選擇攢錢，等錢夠了再去（男60.3%，女64.1%），這也說明在校的同學(xué)們有很多是想出外旅游的，是有旅游需求的，限制他們的主要是時間和金錢。

三、在校大學(xué)生旅游需求小結(jié)

通過上面的分析，我們知道：在校學(xué)生對旅游的需求還是有的，但由于受到時間和金錢的限制，學(xué)生們?nèi)ヂ糜蔚哪康闹饕切蓍e和增長見識，想去的地方也是省外的一些山水，借以抒發(fā)自己內(nèi)心的或者說是高中在學(xué)校積累的壓抑。但是，目前還沒有這么一個針對在校大學(xué)生的旅游機(jī)構(gòu)。主要是由于沒有旅游機(jī)構(gòu)是這么低成本的，還有就是沒有旅游機(jī)構(gòu)看重大學(xué)生的旅游市場，覺得大學(xué)生對旅游需求不是很大，再就是覺得大學(xué)生經(jīng)濟(jì)受限制，沒有什么利益。其實(shí)，就以在校學(xué)生的旅游需求就可以說明，大學(xué)生對旅游的需求還是很大的，缺少的是經(jīng)濟(jì)。所以，要想在大學(xué)生中成立一家旅游機(jī)構(gòu)，就需要有一個可以在省外聯(lián)系低成本的旅游路線，對于山水旅游來說的話，成本也不是很高，應(yīng)該是有市場的。而且，旅游的時間也是在寒暑假這段。就單單的做在校學(xué)生這一市場，就已經(jīng)有很多利益了。從學(xué)生們旅游方式上來看的話，這個機(jī)構(gòu)是不需要導(dǎo)游的，只需要提供路線和方案給學(xué)生自己去自由娛樂。

通過調(diào)查在校的旅游需求，我們從中了解到，在校學(xué)生的旅游需求在于：對時間的需求主要在寒暑假時間；對地點(diǎn)的需求主要為山川與海灘；對方式的需求主要是自助游，最好是和幾個好朋友一起的；對經(jīng)濟(jì)的需求主要是低成本的旅游，最好最要100元到200元左右一次；對目的的需求以增長見識，需要放松自己為主。

四、解決大學(xué)生旅游需求的可行性建議

1、以高校為平臺，提住宿餐飲、學(xué)生導(dǎo)游，自定義線路，建立互通校園文化的旅游產(chǎn)品

各個主要城市都有自己的高校，可以把各個城市的大學(xué)組成一個大學(xué)聯(lián)盟，以高校為平臺，各個城市的大學(xué)生又可以互通，相互介紹本地的旅游和提供服務(wù)，這樣可以以最低的成本獲得最大的收益，同時結(jié)交各地的朋友，相互了解、互通

有無，讓大學(xué)生真正融入社會，多接觸社會。

2、旅游企業(yè)及相關(guān)部門開發(fā)出適合大學(xué)生需求特點(diǎn)的旅游產(chǎn)品，緩解大學(xué)生旅游市場的供需矛盾

在校大學(xué)生是我國新興的龐大旅游群體，目前全國在校大學(xué)生約有2600萬人，大學(xué)生的潛在旅游市場是非常巨大。大學(xué)生自身的特點(diǎn)也決定了這一群體旅游需求的特殊性，他們比較喜歡個性化、特色鮮明的旅游線路。所以旅游企業(yè)可以根據(jù)大學(xué)生的旅游需求，開發(fā)出符合大學(xué)生這一特殊群體的旅游產(chǎn)品。

3、在校大學(xué)生多利用空余時間參加實(shí)踐，為旅游準(zhǔn)備經(jīng)濟(jì)條件。

制約大學(xué)生旅游的主要因素是時間和經(jīng)濟(jì)條件，在校大學(xué)生具有一定的知識水平，可以利用空余時間去當(dāng)家教、發(fā)傳單等兼職活動。一方面可以增長自己的見識，另一方面可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)報酬，為旅游準(zhǔn)備一定的經(jīng)濟(jì)條件。

附1：調(diào)查問卷表

瓊州學(xué)院在校學(xué)生旅游需求調(diào)查表

1.你的性別

口男口 女

2.當(dāng)你心情憂郁時，你會選擇旅游的方式來放松自己嗎 口 是口否

3.如果去旅游，你希望與誰一起（可多選）

口 家人口 朋友口 同學(xué)口 戀人

4.如果去旅游你一般希望去幾天

口 一天口兩天 口 一周口一周以上

5.一年出去旅游幾次

口不旅游口一到三次口四到五次口 六次以上

6.你希望去觀賞的旅游景觀的類型（可多選）

口園林景區(qū) 口名勝古跡 口海濱沙灘 口民俗風(fēng)情

7.你去出游的范圍

口市內(nèi)口省內(nèi)口國內(nèi)口國外

8.你喜歡在什么時間出游

口寒暑假口黃金周口周末口其他

9.你出游的目的口休閑散心口娛樂消遣口增長見識口探親訪友

10.你會選擇哪種出游方式

口個人自助游 口朋友自助游 口情侶自助游 口個人隨團(tuán)

11.你出游的經(jīng)費(fèi)來源哪里

口打工掙錢口生活費(fèi)用口父母給的旅游專用款 口獎學(xué)金

12.下列你能接受的旅游費(fèi)用

口 100元以下 口100—200元 口200—300元

口300—400口500元以上

13.當(dāng)你想去的地方需要費(fèi)用與你實(shí)際所能承擔(dān)的有差距時，你會 口 放棄，選擇別的地方口攢錢，等夠了再去口向家里要

14.出游時一般習(xí)慣的交通工具

口自行車口公交車口火車口私家車口飛機(jī)

第四篇：瓊州學(xué)院首屆創(chuàng)意廣告大賽方案策劃書

瓊州學(xué)院首屆創(chuàng)意廣告大賽法案策劃書

一、活動主題：創(chuàng)意廣告，激情創(chuàng)業(yè)

二、活動目的：以此次活動為契機(jī)，激發(fā)想法，張揚(yáng)個性，放飛夢想，為以后自主創(chuàng)業(yè)打造創(chuàng)意想象，決勝千里。

三、活動參加對象：全校學(xué)生

四、時間安排：

（一）宣傳發(fā)動階段：5月17日~5月20日

（二）組織實(shí)施階段：5月21日~6月 3 日

（三）總結(jié)表彰階段：6月 4 日~6月 6 日

五、活動地點(diǎn)：全校征集，學(xué)校教室

六、主辦單位：社團(tuán)管理中心

協(xié)辦單位：天豪創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟

七、活動內(nèi)容：

為贊助單位征集一條創(chuàng)業(yè)廣告

征集要求：<1>體現(xiàn)贊助單位內(nèi)容實(shí)質(zhì)

<2>吸引大家眼球

宣傳口號：“就是一句話，有才你就來”“不費(fèi)時，不費(fèi)勁，一個輕松創(chuàng)意”

八、活動總指揮：

（若干組）（廣告征集處）

九、實(shí)施細(xì)節(jié)

（一）宣傳大賽

（二）征集創(chuàng)意廣告

（三）贊助商評比結(jié)果

（四）小型頒獎晚會（文娛活動相結(jié)合）

關(guān)于晚會：

地點(diǎn)：待定

時間：6月6日（晚）

嘉賓：贊助商社團(tuán)管理中心人員

小節(jié)目：內(nèi)部征集，只需串場

頒獎：

十、獎勵設(shè)置：

最佳廣告創(chuàng)意獎：一等獎1名MP5二等獎2名2G內(nèi)存卡一個

三等獎4名精美禮品一份

十一、活動所需：

教室一間

經(jīng)費(fèi)：400RMB（用于頒獎）

瓊州學(xué)院共青團(tuán)委員會社團(tuán)管理中心天豪創(chuàng)業(yè)者聯(lián)盟2010年5月18日

第五篇：數(shù)理學(xué)院首屆雙代會開幕式致辭

數(shù)理學(xué)院首屆雙代會致辭

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位代表、同志們：

安陽工學(xué)院數(shù)理學(xué)院首屆雙代會今天隆重開幕了！這是廣大同學(xué)參與學(xué)院管理、共謀學(xué)院發(fā)展的一次盛會，是我院政治生活中的一件大事。在此，對在百忙中蒞臨大會的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示熱烈的歡迎！

2009年9月我們09級信息科學(xué)一班學(xué)生榮幸的成為了數(shù)理學(xué)院第一批學(xué)生。一年之中全部同學(xué)積極配合學(xué)生干部工作順利完成各項工作。于2010年9月正式成立數(shù)理學(xué)院學(xué)生會。學(xué)生會干部，是大學(xué)生中的優(yōu)秀代表學(xué)生會干部的工作是實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育管理的重要環(huán)節(jié)，是開展學(xué)生“自我教育。自我管理、自我服務(wù)”的主要渠道，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才和青年馬克思主義者的有效途徑。同時，也是貫徹落實(shí)學(xué)校各項工作的橋梁紐帶、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定的有效途徑、建設(shè)校園文化的有力抓手、培育優(yōu)良校風(fēng)的重要依托、維護(hù)同學(xué)權(quán)益的重要渠道。全院同學(xué)講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)，以主人翁精神，積極投身學(xué)院和班級的各項建設(shè)，為學(xué)院和班級的發(fā)展作出了重大的貢獻(xiàn)。作為大會主席，借此機(jī)會，代表學(xué)生會向各位代表，并通過大家向全院學(xué)生表示衷心的感謝和崇高的敬意！

各位老師，同學(xué)們，“雙代會”是學(xué)生行使民主權(quán)力、參與學(xué)院民主管理的基本制度和形式，是學(xué)院管理體制的重要組成部分，也是學(xué)院民主決策的重要依托。通過這次會議，我們希望從三個方面進(jìn)一步發(fā)揮“雙代會”的積極作用：一是要進(jìn)一步發(fā)揮加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，凝聚人心的作用，學(xué)代會代表和團(tuán)代會會代表都是全院各班民主選舉產(chǎn)生的，最能代表全院學(xué)生全體學(xué)生的利益，因此，各位代表要最大限度地聯(lián)系群眾、團(tuán)結(jié)群眾，為學(xué)院的改革與發(fā)展作貢獻(xiàn)；二是要進(jìn)一步發(fā)揮橋梁和紐帶作用，要傾聽學(xué)生的呼聲，反映學(xué)生的意見，為大家辦實(shí)事、解難事，引導(dǎo)和保護(hù)好學(xué)生的積極性；三是要進(jìn)一步完善和健全“雙代會”的自身建設(shè)，充實(shí)“雙代會”的工作內(nèi)容，提高“雙代會”的工作實(shí)效，落實(shí)好學(xué)生的知情權(quán)、監(jiān)督權(quán)，不斷推進(jìn)數(shù)理學(xué)院的民主決策和民主管理。

我們這次大會的主要任務(wù)是：認(rèn)真貫徹我校黨委和校團(tuán)委精神，全面回顧和總結(jié)學(xué)院自成立以來各項的工作，提出今后學(xué)院的發(fā)展目標(biāo)和主要任務(wù)。會議將討論審議通過學(xué)生會各項條例制度、班級各項制度，討論修改學(xué)生會職責(zé)和學(xué)生會量化考核細(xì)則，選舉產(chǎn)生我院第二屆學(xué)生會主要干部。

各位代表，同志們，這次會議時間短、任務(wù)重，希望各位代表本著對學(xué)院負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對每一位同學(xué)負(fù)責(zé)的精神，踴躍發(fā)表意見，認(rèn)真完成預(yù)定的各項任務(wù)，為學(xué)院的改革發(fā)展積極出謀獻(xiàn)策，把大會開成一個民主團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的大會。

預(yù)祝首屆“雙代會”圓滿成功！謝謝大家！